會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會(模板9篇)

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會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會(模板9篇)
時間:2023-12-02 23:45:13     小編:MJ筆神

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇一

21世紀(jì)已經(jīng)來到,人類社會進(jìn)入一個嶄新時代——學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代。這就意味著學(xué)問創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展最根本的資源和生產(chǎn)最根本的要素。人才和學(xué)問,民族素養(yǎng)和新力量越來越成為綜合國力的重要標(biāo)志,成為推動經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的關(guān)鍵因素。

歷史的閱歷告知我們,假如不進(jìn)展教育事業(yè),不提高民族素養(yǎng)和創(chuàng)新力量,就會在國際經(jīng)濟(jì)競爭中時時處于被動、依附地位,就會受制于人,仰人鼻息。為此,加快教育改革和進(jìn)展,全面推動素養(yǎng)教育,是我們順應(yīng)時代潮流的要求,迎接新的挑戰(zhàn)的必定選擇,是國家富強(qiáng),民族振興的現(xiàn)實(shí)根底。

全面推動素養(yǎng)教育改革和進(jìn)展的主題,加強(qiáng)與改良青少年兒童思想教育工作則是全面推動素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。學(xué)生在思想教育中形成的共同抱負(fù)和信念將轉(zhuǎn)化成為他(她)積極向上,為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦把握文化學(xué)問的強(qiáng)大內(nèi)在動力;正確的世界觀、人生觀、價值觀確實(shí)立對學(xué)生崇尚真知,追求真理的科學(xué)態(tài)度有著重要影響。要提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng),首先得提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)素養(yǎng)。教師的師德修養(yǎng)是實(shí)踐推動教育的關(guān)鍵,作為教師,通過學(xué)習(xí),我熟悉到:要想照亮別人,首先自己身上能發(fā)出光來。這就是說,自己心中要有作火種的思想預(yù)備和精神。一個好的教師,不僅要有精湛的業(yè)務(wù)直接影響學(xué)生,而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書,是一股強(qiáng)大的精神支柱,是一股巨大的力氣。對學(xué)生的教育是潛移默化的,巨大的,深遠(yuǎn)的,甚至是終身受益的,并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn),人認(rèn)為是行為,典范是最好的教員,典范是一種無聲的語言,但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。典范的力氣在于行動,而行動卻比語言更能說服人,教育人,啟發(fā)人,鞭策人。行動就是力氣。典范無時無刻不在影響一個人,一代人,鼓舞著一個人,一代人。給人一種潛移默化的影響。對學(xué)生來說,眼睛是獵取學(xué)問的主要通道。不管看到什么,都會無意識的仿照,不知不覺中,學(xué)生就與他們身邊的'教師的行為模式越來越近了。在此,教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細(xì)小的言行,也不能等閑視之,由于這些細(xì)小之處對于學(xué)生品性的好壞都有著不行低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈,而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式,紀(jì)律觀念。勤勞風(fēng)范和自我掌握等詳細(xì)行為卻仍舊存在學(xué)生心中并產(chǎn)生長久的影響。良好的師德修養(yǎng)對一個人品行的養(yǎng)成是很重要的,我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養(yǎng)。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇二

在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的統(tǒng)一安排下,我校全體組織學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)習(xí)之后感覺到這次新修訂的《規(guī)范》與時俱進(jìn),對于激勵和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做讓人民滿意的教師,辦人民滿意的教育,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

新的《規(guī)范》與原《規(guī)范》相比,在條目的數(shù)量上有所減少,但在具體內(nèi)容上得到了充實(shí),并在很多提法上與新時期的教育改革、教育形勢、時代背景緊密結(jié)合,對教師的職業(yè)道德提出了更高、更全面的要求,更突出了對教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時代訴求。作為一名長期工作在教育教學(xué)一線的小學(xué)教師,我認(rèn)為新《規(guī)范》體現(xiàn)了與時俱進(jìn)、以人為本的精神,把握住了時代脈搏,既有傳承,也有創(chuàng)新。

新《規(guī)范》對教師既有底線要求,又有較高標(biāo)準(zhǔn)。前者反映在前五條上,即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表,這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的基本標(biāo)準(zhǔn);后者則反映在最后一條“終身學(xué)習(xí)”上。

另外,新的《規(guī)范》從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”三個方面,對教師的“愛”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點(diǎn),與第四條“教書育人”的實(shí)踐活動緊緊相連,明確要求我們做到“循循善誘,誨人不倦,因材施教”。其實(shí)教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識,更要有深深的愛的情感,正如我校的德育方針一樣——以德育德,以愛育愛,只有在愛中成長的學(xué)生,才會真正懂得如何做到去愛人。教師在工作中,要把這種愛的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律,轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力,更要轉(zhuǎn)化成因材施教、循循善誘的教育態(tài)度,轉(zhuǎn)化成不斷汲取、不斷學(xué)習(xí)的動力。

新的《規(guī)范》從六個方面對教師的職業(yè)道德進(jìn)行了規(guī)范,提出了要求。其中,我對《規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”條目里寫入“保護(hù)學(xué)生安全”的體會尤為深刻。安全工作是學(xué)校的生命工程,這是首次將“保護(hù)學(xué)生安全”納入了《規(guī)范》中,我認(rèn)為是非常必要的。我們面對的學(xué)生是未成年人,他們?nèi)狈ψ晕冶Wo(hù)必需的能力,我們更應(yīng)該對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。安全應(yīng)該包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面,當(dāng)學(xué)生的身心安全受到威脅時,我們責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著保護(hù)他們的責(zé)任和義務(wù)。像在這次汶川地震中,災(zāi)區(qū)的老師們表現(xiàn)就是我們的榜樣。

新《規(guī)范》第六條提出的“終身學(xué)習(xí)”,對辦好教育很有重要意義。中國要建設(shè)成學(xué)習(xí)型國家、創(chuàng)新型國家,就需要有善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型人才,我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是全面發(fā)展、有創(chuàng)新精神、品德高尚的學(xué)生,同時,現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)途徑廣泛、知識面廣,作為教師的我們就更應(yīng)該、而且必須終身學(xué)習(xí)。教師如果不學(xué)習(xí),其所教授的內(nèi)容、教學(xué)的手段、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng),就會在很短的時間里落后、老化,就會跟不上時代的步伐。終身學(xué)習(xí)這一條的提出,適逢其時,具有極其重要的意義。我認(rèn)為要求教師“終身學(xué)習(xí)”,學(xué)校必須加強(qiáng)校本培訓(xùn)制度,使之成為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展的外部助力。作為一名在實(shí)小工作20多年的老教師,可以說我對新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深有體會,我深深地認(rèn)識到,新《規(guī)范》六條,集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對師德的本質(zhì)要求和時代特征,“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。我將會始終不渝地學(xué)習(xí)它、貫徹它,謹(jǐn)記《規(guī)范》中的每一條要求,理解《規(guī)范》的思想、宗旨,將《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的要求,時時刻刻用新《規(guī)范》對照自己,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì),做一名合格的人民教師,做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員,不辜負(fù)黨和人民的關(guān)懷和期望,為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇三

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學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會古來就重視師德,不一樣時代對之有不一樣的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,當(dāng)今對師德賦予了新的。

民族振興,教育是根本。教育是一個民族最根本的事業(yè)。近年來,隨著黨中央,國務(wù)院科教興國戰(zhàn)略的實(shí)踐,教育事業(yè)的發(fā)展取得了歷史性跨越。主要表此刻兩個方面:一是在世紀(jì)之交,我們向全世界宣布,中國已經(jīng)基本普及了九年義務(wù)教育,基本掃除了青壯年文盲。對于13億人口的大國,這是一個十分了不起的成就,是中華民族偉大復(fù)興的奠基工程;二是近幾年來,我國高等教育快速發(fā)展,全日制高等學(xué)校招生人數(shù)從19_年的108萬人發(fā)展到了_年的420萬人,入學(xué)率到達(dá)19%,步入了國際上公認(rèn)的高等教育"大眾化"階段。高等教育教學(xué)質(zhì)量也在不斷地提高。近年來,世界上主要發(fā)達(dá)國家都陸續(xù)與我國簽訂了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議,從一個側(cè)面說明我國高等教育質(zhì)量是高的。目前,教育面臨的挑戰(zhàn)依然十分嚴(yán)峻,整體水平離實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)還有很大差距,廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求和我國優(yōu)質(zhì)教育資源供給不足的矛盾將成為教育在相當(dāng)長的一個時期的基本矛盾。

學(xué)習(xí)我們黨幾代領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神,我更加深切地認(rèn)識到,教育事業(yè)發(fā)展,關(guān)鍵在于教師。教師素質(zhì),師德最重要。教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,是一項(xiàng)歷史性戰(zhàn)略任務(wù)。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定我國整個教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今日,應(yīng)對全面建設(shè)小康社會的新形勢新任務(wù),應(yīng)對對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大,社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情景新問題,應(yīng)對樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求,我們更應(yīng)當(dāng)大力加強(qiáng)師德建設(shè),不斷提高教師的師德水平,為教育改革發(fā)展供給堅(jiān)實(shí)有力的師資保障。學(xué)高為師,德高為范。中華民族素有崇尚師德,弘揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。

師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精粹,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長。教師的夢想信念,道德情操,人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部活的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的,潛移默化的,受益終生的。人們回憶起自我的成長經(jīng)歷時,經(jīng)常不約而同地想到的就是教師的啟蒙和榜樣作用。

當(dāng)前我們深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,不僅僅需要教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,更新知識結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)水平,更需要教師有良好的思想素質(zhì)和高尚的師德,并在與時俱進(jìn)的偉大實(shí)踐中不斷提高師德水平。在這兩年的工作中,我真正的體會到什么才是教師的師德,師德,古來有之,不一樣時代對師德有不一樣的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,知識經(jīng)濟(jì)時代對師德賦予了新的:

1。愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。愛崗敬業(yè),教師的職業(yè)有苦也有樂,平凡中見偉大,僅有愛崗敬業(yè),教師才能進(jìn)取應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù),才能自覺,不斷地完善自我,才能在教育活動中有所收獲。教師不僅僅是在奉獻(xiàn),在燃燒,并且同樣是在汲取,在更新,在升華。教師要付出艱辛的勞動,可是苦中有樂,樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,充實(shí)了自我。正是這種成就感,幸福感,激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。當(dāng)我的學(xué)員就業(yè)于各個名企的時候,我的心境是有欣慰也有焦慮,欣慰的是我付出的努力沒有白費(fèi),欣慰之余,我不斷的思考如何讓更多的學(xué)員都能進(jìn)入名企。

2。熱愛學(xué)生,教書育人是師德的核心了解學(xué)生,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,把。熱愛學(xué)生,自我擺在和學(xué)生的平等位置上,做學(xué)生的好朋友。教師對學(xué)生的愛,是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報,無私的,廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。我們對學(xué)員付出了無盡的愛,可是怎樣樣才是真正的愛學(xué)員呢近來一些媒體批評某些教師是"自卑制造者"。那些教師都認(rèn)為,學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),不批改不了。所以,他們總是盯著學(xué)生的缺點(diǎn),批評,訓(xùn)斥,否定學(xué)生,而對于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)則視而不見,很少鼓勵,表揚(yáng),肯定學(xué)生。現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家,諾貝爾物理學(xué)獎獲得者愛因斯坦在小的時候被人懷疑為低能兒,是在他父母的鼓勵下,才有了之后的成就。作為一個教師,我們在任何時候都不能放棄對學(xué)員的期望和信心,這才是他們成功的保證。

3,以身作則,為人師表是師德的人格力量在教育中,一切師德要求都基于,以身作則,教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自我要明白怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,為人師表是教師的美德。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。

4,更新觀念,努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主,更新觀念,人。要從以"教"為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的"練"為出發(fā)點(diǎn),教為學(xué)服務(wù),教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),代替學(xué)生學(xué),而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。大家都明白軟件知識的更新是日新月異的,教師不能將所有的知識都教會學(xué)員,可是教師教會的是學(xué)員的思想,成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識,訓(xùn)練本事,發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,不是運(yùn)動員,要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,去學(xué)習(xí),去實(shí)踐。

5。終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取是師德的升華。終身學(xué)習(xí),在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立"邊學(xué)邊干,邊干邊學(xué),終身學(xué)習(xí)"的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。經(jīng)常有個問題縈繞在耳邊:我還能做些什么來挽救我的學(xué)員,我想答案就是用心去對待每個學(xué)員,只要你用心了,就會有很多的收獲和奇跡等待你。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇四

每一個職業(yè)都有自己專屬的職業(yè)道德規(guī)范,而新聞工作者作為一個特殊的職業(yè)群體,他們的職業(yè)道德規(guī)范更顯得尤為重要。隨著新聞傳媒的不斷發(fā)展,新聞職業(yè)道德規(guī)范也在不斷完善和更新。本文將就新聞職業(yè)道德規(guī)范心得體會,談?wù)勑侣劰ぷ髡邞?yīng)該如何遵守職業(yè)道德規(guī)范,從而為社會傳遞出真實(shí)、準(zhǔn)確、及時的信息。

第二段:關(guān)于新聞職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識

新聞職業(yè)道德規(guī)范的核心是“實(shí)事求是”,對于現(xiàn)實(shí)問題,不應(yīng)該隨意編造、虛構(gòu),更不能為了自身利益而歪曲事實(shí)。新聞工作者應(yīng)該從事真實(shí)客觀的支持,避免過度造假或者以假亂真。同時新聞工作者還應(yīng)該嚴(yán)格遵守與新聞有關(guān)的法律法規(guī),不得以此為借口侵害社會公共利益。另外還應(yīng)該保護(hù)個人、企業(yè)和機(jī)構(gòu)的利益,不得散布謠言、誹謗、造謠中傷別人。

第三段:新聞職業(yè)道德規(guī)范在實(shí)際工作中的應(yīng)用

在新聞工作者日常工作中,應(yīng)該時刻準(zhǔn)確記錄事實(shí),保持簡潔明了、言之有物的新聞風(fēng)格。在面對重大新聞事件時,應(yīng)該多角度、多層面地調(diào)查取證,反復(fù)核實(shí)事實(shí),以避免因過于狹隘的視角而漏掉關(guān)鍵細(xì)節(jié)。同時,新聞工作者還應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,尤其是在處理敏感問題時,應(yīng)該客觀沉著,不被傳言、情緒或意見所左右。

第四段:新聞職業(yè)道德規(guī)范對新聞行業(yè)的影響

新聞職業(yè)道德規(guī)范的長期遵守,與新聞行業(yè)的長足發(fā)展密切相關(guān)。在當(dāng)今信息時代,媒體的影響力已經(jīng)越來越大,如果新聞工作者沒有嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,那么將會給社會帶來不良影響。所以每一個新聞工作者都應(yīng)該緊緊把握住自己的職業(yè)道德規(guī)范,從而為行業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第五段:結(jié)論

通過對于新聞職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識和應(yīng)用,我們可以看到新聞道德規(guī)范的重要性,以及對于新聞行業(yè)的積極作用。新聞工作者應(yīng)該時刻保持警醒,在快速變化和復(fù)雜多變的信息環(huán)境中,時刻確保新聞報道的真實(shí)性和客觀性,為人民群眾提供準(zhǔn)確、權(quán)威、可信賴的信息來源。只有這樣,才能為新聞事業(yè)不斷發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇五

師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志,是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì),它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。以下是我通過學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》后的體會。

教育者要先愛教育。我們選擇了教育事業(yè), 就要對自己的選擇負(fù)責(zé),把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中,為黨的教育事業(yè)努力,卓有成效地工作。

要想做一個好教師,就要愛孩子。愛是教育的基礎(chǔ),沒有愛的教育不會是成功的教育。教師,當(dāng)然希望每個孩子都能按照規(guī)章制度行事,但孩子就是孩子,他們往往會犯這樣那樣的錯。這就要求我們教師在教育孩子的時候,要從愛孩子出發(fā),時刻謹(jǐn)記師德規(guī)范,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生,不諷刺挖苦,不歧視體罰學(xué)生。對那些有過失的或者是調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行教育要理智、冷靜。只要多關(guān)心他們,從愛護(hù)他們的角度去教育他們,一定能讓他們感受到教師的一片愛心。

有時教師會愛之切,責(zé)之深。但在教育孩子的時候,要有法治意識,一定要掌握合適的度,不可以違法。不能一廂情愿,更不能是強(qiáng)加的,讓學(xué)生體會到教師對他的批評教育是對他的愛護(hù),認(rèn)識到自己的不足。與學(xué)生保持民主、平等的師幼關(guān)系。

我們小學(xué)老師對孩子的愛是一種特殊的情感。教師愛學(xué)生的目的在于讓學(xué)生用同樣善良、真誠之心去愛自己,愛父母,愛他人,愛集體,愛社會。教師要把愛灑向每一個學(xué)生,尤其是偏愛有缺陷的孩子,幫助他們克服自卑,樹立信心,使每個孩子都能體會到自己在集體中的地位是完全平等的??梢哉f,師愛是師德的靈魂。

為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育。教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范,甚至一言一行,對學(xué)生都會起典范作用,對學(xué)生的成長產(chǎn)生著潛移默化的積極影響。我國古代大教育家孔子說:“其身正,不令而從,其身不正,雖令不行。”現(xiàn)代教育家陶行知也認(rèn)為教育工作者的全部工作就是為人師表。因此,教師要提高自己的道德修養(yǎng),做學(xué)生的表率,以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。

老師是小朋友的榜樣,老師的一言一行,具有鮮明的示范性。幼小的孩子們處于身心發(fā)展的基礎(chǔ)階段,他們?nèi)狈Ρ嫖瞿芰Α=處煹难孕信e止,學(xué)生極易照樣接受,不會去鑒別。教師要正視自己的言行舉止,起到榜樣作用。身教是教師良好素質(zhì)的體現(xiàn),良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等,都能感染學(xué)生和家長,使學(xué)生感到可信、可親,家長感到可敬。

傳統(tǒng)教學(xué)歷史悠久,它的教學(xué)觀念和方法束縛了孩子的發(fā)展,尤其與當(dāng)代小學(xué)教師所擔(dān)當(dāng)?shù)倪@祖國培養(yǎng)全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代這一重任相悖。我們作為新時代的小學(xué)教師應(yīng)更新觀念,樹立正確的人生觀,充分認(rèn)識傳統(tǒng)教學(xué)中的某些弊端及其危害,摒棄那些重智能輕技能的觀念,本著對下一代高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,大力提倡和發(fā)展“素質(zhì)教育”,為每一位孩子將來在開放的競爭環(huán)境中具有較強(qiáng)的生存能力、創(chuàng)新能力,立于不敗之地奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這是歷史賦于當(dāng)代教師的光榮任務(wù),也是衡量教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的集中的表現(xiàn)。

作為一名小學(xué)教學(xué)工作者,我決心時時處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇六

通過學(xué)習(xí)我更加明白了,不要認(rèn)為自己的工作太平凡,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,每一位教師都要愛讀書、讀好書,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,一棵樹搖動另一棵樹,一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,喜歡和他們在一起,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,學(xué)生對教師也沒有信心可言,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦,精益救精。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇七

作為幼師,我們擔(dān)負(fù)著育人的責(zé)任,教育孩子、引導(dǎo)他們成長,是我們的職責(zé)所在。但是,我們的教育方法究竟能達(dá)到多高的水準(zhǔn)?我們對待孩子的態(tài)度,是否真的符合職業(yè)道德規(guī)范呢?今天,我將從自己的職業(yè)實(shí)踐以及學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勎覍τ诼殬I(yè)道德規(guī)范的一些心得體會。

第二段:職業(yè)規(guī)范意識的形成

作為一名幼師,職業(yè)規(guī)范意識的形成至關(guān)重要。首先,我們需要正確認(rèn)識職業(yè)規(guī)范,了解自己需要遵守的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。在職業(yè)實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)到了許多幼師的職業(yè)規(guī)范,例如尊重幼兒的個人隱私,遵守幼師的職業(yè)操守和舉止等。這些規(guī)范都是我們從事幼教工作的基本要求。同時,我們也要時刻保持自我反思,反思自己的行為是否符合職業(yè)規(guī)范,以便不斷進(jìn)步自己的職業(yè)素養(yǎng)。

第三段:職業(yè)操守的踐行

在實(shí)際幼教過程中,我們需要注重職業(yè)操守的踐行。幼師應(yīng)當(dāng)注重個人素質(zhì)的提高,維護(hù)職業(yè)形象。例如,我們需要保持整潔,避免衣著不雅,不可過分暴露身體等。同時,我們也要注重口頭語言的使用,不能夠使用不當(dāng)?shù)难哉Z來影響孩子的形象和心理。最重要的是,我們要熱愛幼教事業(yè),追求質(zhì)量,維護(hù)我們幼教事業(yè)的公正與公正性。

第四段:職業(yè)道德的教育

在幼師工作中,我們需要注重職業(yè)道德的教育。我們不能只單純地注重標(biāo)準(zhǔn),而是應(yīng)該在教育孩子中,為他們樹立起正確的職業(yè)道德觀。例如,我們可以用實(shí)踐教育的方式,讓孩子更好地理解形象,同時也可以引導(dǎo)孩子注重個人形象,注重謙遜,注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承等等。這些都是教育孩子正確職業(yè)道德觀的重點(diǎn)。

第五段:總結(jié)

作為職業(yè)幼師,我們需要一定程度的職業(yè)規(guī)范,同時還需要遵守職業(yè)道德,以便更好地為孩子的成長服務(wù)。通過職業(yè)實(shí)踐及學(xué)習(xí),我進(jìn)一步深化了自己對職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識和理解,并為盡責(zé)而努力工作,創(chuàng)新不斷。我相信,在幼師的職業(yè)理念和職業(yè)規(guī)范的指導(dǎo)下,未來的幼教事業(yè)會越來越好,新生代幼兒將得到更好的教育和成長。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇八

我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識到新時期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義,準(zhǔn)確地理解了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行,做新時期師德楷模。

1、修師德,從勤于育人做起

當(dāng)您漫步在校園時,您便會發(fā)現(xiàn)在這塊實(shí)驗(yàn)田里,每一天都有一串動人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心”,無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別是對那些特困生,更是“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、修師德,從小小微笑做起

熱愛學(xué)生,是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛,如何讓學(xué)生接受教師的愛,我認(rèn)為,最簡單、最容量做到的、最好的效果是從微笑面對學(xué)生做起。

“微笑”的力量是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

在教育教學(xué)中,我學(xué)會了微笑,學(xué)會把微笑奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生,把這溫暖的陽光灑向每一位學(xué)生,讓它滋潤學(xué)生心田,讓它點(diǎn)燃學(xué)生奮進(jìn)的火花:當(dāng)孩子們遇到難題時,我給他們送去鼓勵的微笑;當(dāng)孩子們淘氣時,我給他們送去寬容的微笑;當(dāng)孩子們?nèi)〉贸晒r;我給他們送去贊賞的微笑面對微笑,孩子們也學(xué)會了鼓勵,學(xué)會了寬容,學(xué)會了贊賞。

3、修師德,從精于教書育人做起

蘇霍姆斯基說:“只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師,不是真正熱愛自己學(xué)科的人?!笨梢姡鳛榻處煴仨殗?yán)謹(jǐn)治學(xué),勤練基本功,既要精通學(xué)科知識,又要博采相關(guān)知識,還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)。為師者只有達(dá)到厚積薄發(fā),游刃有余的境界,才能應(yīng)變不驚,勝任教師職業(yè)。為此,我認(rèn)為,在教育事業(yè)中,我們除了熱愛自己所教學(xué)科,深入鉆研教材,靈活地運(yùn)用教材,從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生更好地感受并理解教材。還要注重夯實(shí)基本功,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。努力做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準(zhǔn)備著“一眼泉水的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

4、修師德,從多一點(diǎn)思考做起

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)這一師德規(guī)范是指教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。它包含有非常廣泛而深刻的內(nèi)涵,其中包括努力鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高科研水平等。

要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),就是要求教師要多學(xué)、多思。孔子說:“學(xué)而不思則罔”。而多思,這正是我們許多教師比較缺乏的。因此,我校要求教師從多一點(diǎn)思考做起:在學(xué)習(xí)中,多想一點(diǎn)所學(xué);在授課前,多想一想該如何講授教學(xué)效果會更好;在授課后,多想一想這一節(jié)課哪些知識點(diǎn)、哪些教學(xué)環(huán)節(jié)好些或差些,或是哪些學(xué)生接受好些或差些,為什么?這個問題,我還可以想哪些辦法解決?哪個辦法最有效?最有新意?就這樣多一點(diǎn)思考,做到理論聯(lián)系實(shí)際,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好作風(fēng)。

在今后的教育教學(xué)中,我會不斷的反思自己的'行為,用愛的語言去播種、用粉筆去耕耘、用心血去滋潤,用汗水去澆灌,做一名學(xué)生、家長、社會滿意的教師。

會計人員職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇九

隨著社會的進(jìn)步和人們的認(rèn)知水平逐步提高,幼兒教育逐漸被人們所重視,幼兒教師作為幼兒教育的重要角色,職業(yè)道德的規(guī)范是幼師一定要重視和遵守的。 在做幼師的工作中,我也有了一些自己的心得和體會,通過這篇文章我想與大家分享一下關(guān)于“職業(yè)道德規(guī)范幼師心得體會”。

一、堅(jiān)守道德底線,做有良心的金剛石幼師

道德底線作為每個人在職業(yè)道德的行為中最基礎(chǔ)和最重要的標(biāo)準(zhǔn),幼師也需要把道德底線放在首位。在工作中,我遵守著職業(yè)道德規(guī)范,把幼兒的安全放在首要位置,在言行舉止、師德師風(fēng)等方面準(zhǔn)確自律,與家長及社會協(xié)調(diào)合作,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,良心做好每一名幼兒的教育和管理工作。在這個過程中,我認(rèn)為作為金剛石幼師,不僅要有強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,更要肩負(fù)起作為幼師的家長傾訴的責(zé)任,保護(hù)幼兒的生命、健康、財產(chǎn)安全,同時注重幼兒的思想德育,共同培養(yǎng)好新時代的優(yōu)秀成長者。

二、強(qiáng)化職業(yè)義務(wù),維護(hù)幼兒教育和諧發(fā)展

幼師的職業(yè)道德規(guī)范不僅僅是在幼兒的教育管理方面體現(xiàn)出來的,還有很多方面需要我們注意和遵守。比如說在與同事相處的過程中,我們要建立起相互尊重、誠信合作的關(guān)系,共同分享教育工作的壓力和責(zé)任,做到“工作在心,人在情”的狀態(tài)。同時,我們還要遵守相關(guān)的法律法規(guī),遵循一定的教育規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),確保幼兒教育和諧有序地進(jìn)行。

三、熱愛教育事業(yè),保持開放心態(tài)和正能量

作為幼師,我們首先要有強(qiáng)烈的職業(yè)熱情和開放心態(tài),保持積極樂觀的正能量。要想為幼兒提供有益的教育和服務(wù),幼師必須在教育事業(yè)中不斷磨礪自己,提高自身水平,以最新的教育理念和科技手段,為幼兒創(chuàng)造適合他們成長、發(fā)展的良好環(huán)境。同時,幼師還要時刻保持教育學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷充電,不斷更新自己的知識和技能,促進(jìn)自身職業(yè)發(fā)展。

四、培養(yǎng)幼兒自尊心和自信心,收獲幼兒的信任和喜愛

幼兒是社會的未來和希望,作為幼師,我們要堅(jiān)持為幼兒服務(wù),關(guān)注幼兒的個性發(fā)展,培養(yǎng)幼兒自尊心和自信心,讓幼兒在成長中感到愉悅和自主。與幼兒相處的過程中,要教育幼兒遵守紀(jì)律,以簡單易懂的方式引導(dǎo)幼兒正確規(guī)范自己的言行舉止,營造良好的教育社會環(huán)境,收獲幼兒的信任和喜愛。

五、時刻保持幼師的專業(yè)素質(zhì),加強(qiáng)自身修養(yǎng)

職業(yè)道德規(guī)范是一個幼師必須遵守的最基礎(chǔ)的底線,而要想成為一名優(yōu)秀的幼師,我們必須時刻保持自身專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。在工作中,我們要不斷深化教育理論知識,努力提高技能水平,才能在教育實(shí)踐中不斷探索、創(chuàng)新,使幼兒在成長中不斷得到提升。在個人修養(yǎng)方面,幼師應(yīng)該注重道德修養(yǎng),發(fā)揚(yáng)社會正氣,遵循社會公德,弘揚(yáng)職業(yè)道德,把自己塑造成一個擁有科學(xué)事業(yè)道德和職業(yè)精神的幼師。

總之,作為一名優(yōu)秀的幼師,職業(yè)道德的規(guī)范不僅是我們必須遵守的底線,更是我們必須時刻保持的底線。只有通過加強(qiáng)自身能力的提升和不斷完善自身業(yè)務(wù)能力,才能夠不斷進(jìn)步,以更高質(zhì)量的教育服務(wù)幼兒,創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境。

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