每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
筆記摘抄的心得體會篇一
摘抄筆記是我們在學習、閱讀、聽課等活動中常用的一種方法，通過將他人的觀點、知識、感悟等記錄下來，一方面可以幫助我們加深理解與記憶，另一方面也能夠方便我們將來復習與總結(jié)。然而，摘抄筆記也需要一定的技巧與心得。以下將從三個方面探討摘抄筆記的技巧及心得體會。
首先，在摘抄筆記時我們需要有一個系統(tǒng)的方法。首先，我們可以先讀一遍要摘抄的文本，然后再進行摘抄。在摘抄時，我們可以將摘抄的內(nèi)容按照主題進行分類，使用不同顏色的筆或者不同的符號進行標記。此外，在整理和復習時，我們也可以按照這些分類進行查找，方便快捷。另外，我們還可以使用不同的筆記本或者電子記錄工具來分別記錄不同的領(lǐng)域，這樣也能夠更好地進行整理與查找。
其次，我們在摘抄筆記時需要注意準確、簡潔、全面。首先，我們應(yīng)該盡量摘抄準確的內(nèi)容。有時候，我們可能會聽聽力較差或者理解不到位，導致摘抄的內(nèi)容與原文出入較大。這樣的筆記無疑會給我們的學習與復習帶來困擾。因此，我們需要修煉自己的聽力，提高對文本的理解能力。其次，我們需要注意簡潔。為了能夠記住更多的內(nèi)容，我們有時候可能會過多地摘錄，導致內(nèi)容過多、繁瑣，不利于我們后續(xù)的復習與記憶。因此，我們要慎重挑選出最核心、最重要的內(nèi)容進行摘抄。最后，我們需要全面地去摘抄。不同的材料中往往涉及到不同的細節(jié)、觀點和知識點。我們需要有意識地去記錄這些內(nèi)容，以便于后續(xù)復習時能夠綜合使用。
最后，我們在摘抄筆記時要進行思考與總結(jié)。摘抄筆記雖然可以幫助我們加深理解與記憶，但僅僅停留在“記錄”層面還遠遠不夠。我們還需要對這些摘抄的內(nèi)容進行思考與總結(jié)。我們可以思考作者的觀點是否準確，是否與事實一致；我們也可以思考所摘抄的內(nèi)容與我們已有的知識之間是否存在一致或者沖突；我們還可以對這些觀點與知識進行歸納與總結(jié)，提煉出規(guī)律與原則。通過這樣的思考與總結(jié)，我們能夠更好地掌握所學知識，培養(yǎng)我們的思辨能力與創(chuàng)新能力。
綜上所述，摘抄筆記是一種重要的學習方法，通過合理地運用摘抄筆記，我們能夠更好地進行學習與復習。首先，我們需要有一個系統(tǒng)的方法，使得我們能夠方便地進行整理與查找。其次，我們需要摘抄準確、簡潔、全面的內(nèi)容，以提高我們的復習效率與效果。最后，我們需要進行思考與總結(jié)，使得我們的學習能夠更上一層樓。在今后的學習與工作中，希望大家能夠運用好這一方法，取得更好的學習成效。
筆記摘抄的心得體會篇二
我好不容易讀完了這本書，好幾次流下了淚水。
班羚們不怕犧牲生命，心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。“嗚嗚嗚——”淚水一直在我的眼圈里打轉(zhuǎn)。生命只有一次，用生命來開辟一條生存的道路是多么艱難的選擇啊！
山峰頂上的一只只老班羚，摔得粉身碎骨。鐮刀頭羊走上去，也消失在一片燦爛中。我又一次大哭起來，淚水滴滿了本子。
《班羚飛渡》這本書讓人用手拿起來讀，就放不下。
筆記摘抄的心得體會篇三
筆記摘抄是我們?nèi)粘W習和生活中的一項重要技能，它不僅可以幫助我們更好地理解和記憶知識，也能夠提高我們的寫作和表達能力。在我多年的學習中，我逐漸意識到，筆記摘抄不僅僅是簡單地記錄文字，更重要的是能夠?qū)λ鶎W內(nèi)容加以思考和歸納。在這篇文章中，我將從五個方面總結(jié)和分享我的筆記摘抄心得體會。
首先，在進行筆記摘錄時，我們要清晰明確地理解重點和難點。在學習的過程中，很多知識內(nèi)容涉及諸多細節(jié)和枝節(jié)，而我們摘錄筆記的目的是為了更好地理解和掌握這些內(nèi)容，因此我們需要準確把握重點和難點。在課堂上，我常常將老師重點強調(diào)的內(nèi)容、重要的例子和關(guān)鍵的問題摘錄下來，并在閱讀教材或參考書時，將作者著重論述的部分和重要的論據(jù)記錄在筆記中。通過這樣的方式，我可以更加有針對性地去學習和思考這些內(nèi)容，加深對知識的理解。
其次，進行筆記摘錄時，我們要注重思考和歸納。筆記摘抄不僅僅是對文字的簡單記錄，更重要的是能夠?qū)λ鶎W內(nèi)容進行深入的思考和歸納。在我的學習過程中，我常常會在紙上或電子設(shè)備上記錄一些問題、觀點或者討論的結(jié)論，并通過思考和歸納將它們分類、整理和擴展。這樣的操作不僅能夠幫助我更好地理解和記憶知識，還能夠培養(yǎng)我的邏輯思維和表達能力。
第三，便簽的摘抄應(yīng)盡量采用簡潔的語言和標點符號。在進行筆記摘錄時，我們應(yīng)該盡量避免冗長的句子和繁雜的文字，而要采用簡潔的語言和標點符號。這樣不僅可以節(jié)省時間和篇幅，更重要的是可以加強筆記的可讀性和易懂性。通過合理運用簡潔的語言和標點符號，我們能夠更快速地回顧和理解自己的筆記，提高學習效率。
第四，合理運用圖表和顏色對筆記進行分類和歸納。筆記的內(nèi)容往往是錯綜復雜的，我們需要一種方法來對其進行分類和整理。在我的學習中，我常常會在筆記中運用圖表和顏色的方式，將相關(guān)的知識點和思路進行劃分和連接。例如，我會用流程圖來表示一個過程，用表格來整理一些數(shù)據(jù)，用不同的顏色標記一些關(guān)鍵的觀點和重點內(nèi)容。這樣的操作不僅能夠讓我的筆記變得更加直觀和有序，還能幫助我更好地理解和記憶知識。
最后，及時回顧和整理筆記是鞏固和提高記憶效果的重要環(huán)節(jié)。在摘抄完筆記后，我們不能僅僅把它們束之高閣，而是應(yīng)該定期回顧和整理這些筆記。我通常會在課后或者每周的某個時間，將之前的一段時間內(nèi)所學的知識進行全面的回顧和整理。通過不斷地回顧和整理，我能夠加深對知識的理解和記憶，更加熟練地掌握所學內(nèi)容。
總之，筆記摘抄是我們學習和生活中不可或缺的一項技能。通過清晰明確地理解重點和難點、注重思考和歸納、采用簡潔的語言和標點符號、合理運用圖表和顏色、及時回顧和整理筆記，我們能夠更好地理解和記憶知識，提高學習的效率和質(zhì)量。希望我的這些心得和體會能夠?qū)Υ蠹以谑褂霉P記摘抄這一工具時有所啟發(fā)和幫助。
筆記摘抄的心得體會篇四
《斑羚飛渡》是由中國小說大王沈石溪寫的。
它講的是一群斑羚在獵人的圍捕下，逃到了懸崖邊，沒有了退路。頭羊選擇了一個辦法：一只老羚羊先跳，一只年輕斑羚后跳，踩在老斑羚的脊背上，跳過山澗。用一半生、一半死的代價，使種群得以生存。
讀了這本書，使我深受感動，在死亡面前，老斑羚為了種群的延續(xù)，不顧自己的生命。在列隊的時候，沒有一只老斑羚后悔，偷偷溜到年輕斑羚的隊伍里。那些年輕斑羚也沒有一絲猶豫，選擇了踩著自己長輩的生命，換自己的生。
如果我是一只老斑羚，我不一定會立即選擇成為“踏腳板”;如果我是一只年輕斑羚，我也不會選擇用長輩的死換我的生?？伤鼈兌甲龅搅耍习吡鐬榱朔N群的延續(xù)，不惜生命。年輕斑羚為了不辜負長輩的心意，看著長輩因為自己失去了生命。
這部小說中，人與動物刻畫得栩栩如生，還讓我懂得了許多道理。只有擁有冷靜、智慧、犧牲精神，才能成功。
筆記摘抄的心得體會篇五
第一段：引言（200字）
在學習或閱讀的過程中，我們常常會遇到大量的信息和知識，尤其在碎片化、快節(jié)奏的社會中，我們很難將所有的內(nèi)容都牢牢記住。而一種行之有效的方法就是通過筆記摘抄來幫助我們整理和吸收所學。在這篇文章中，我將分享我對筆記摘抄這一方法的認識和體會。
第二段：筆記摘抄的價值（250字）
無論是在課堂上還是在讀書時，筆記摘抄都是非常重要的。首先，通過摘抄，我們可以更好地理解和消化所學內(nèi)容。將信息或知識進行概括和歸納，有助于我們深化對這些內(nèi)容的理解。其次，筆記摘抄可以幫助我們記憶和復習。在復習的過程中，通過回顧自己的筆記，我們可以快速復習所學的內(nèi)容，加深記憶。此外，筆記摘抄還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和梳理思路，幫助我們更好地理解和把握整個知識體系。
第三段：如何進行筆記摘抄（300字）
在進行筆記摘抄時，我們首先要明確自己的目的和重點。我們應(yīng)該有意識地去關(guān)注和摘錄與課程或書籍核心內(nèi)容相關(guān)的部分。其次，我們應(yīng)該選擇合適的方式和方法進行摘抄。可以根據(jù)個人的習慣選擇自己喜歡的方式，如手寫或電子記錄。無論選擇哪種方式，都應(yīng)該保持清晰和整潔，方便后續(xù)查找回顧。最后，我們還可以將摘抄的內(nèi)容進行整理和歸納，幫助自己更好地理解和掌握所學內(nèi)容。
第四段：筆記摘抄的心得體會（300字）
通過長期的實踐和積累，我對筆記摘抄方法有了一些體會。首先，應(yīng)該注重重點摘錄。在資料或課程中，我們可以通過標記或加亮關(guān)鍵詞來幫助自己抓住重點。其次，應(yīng)該注意信息整合。我們可以通過橫向比較或縱向總結(jié)的方法將不同的信息進行整合，幫助自己理清邏輯和思路。另外，要善于運用圖表等輔助工具。有時候，文字表達不如圖表直觀和清晰，因此在進行復雜或多樣化內(nèi)容的摘抄時，可以適當運用圖表來輔助記憶和理解。最后，還要定期回顧和復習。只有通過反復回顧和復習，我們才能真正鞏固所學內(nèi)容并提高記憶力。
第五段：總結(jié)（150字）
通過筆記摘抄，我深刻認識到它的重要性和價值。它不僅能幫助我更好地理解和吸收所學，還能提高我的記憶力和學習效率。通過不斷摸索和實踐，我逐漸找到了適合自己的摘抄方法和技巧，讓學習變得更加高效和有趣。因此，我鼓勵每個人在學習和閱讀過程中積極嘗試筆記摘抄，并根據(jù)自己的情況不斷改進，相信它一定會成為我們學習路上的得力助手。
筆記摘抄的心得體會篇六
政法摘抄筆記是法學專業(yè)學生日常學習的重要組成部分。通過摘錄、整理和歸納各門政法學科的重點知識，政法摘抄筆記幫助我們加深對法律原理和規(guī)則的理解，提高學習效率。在我的大學學習生涯中，我深深體會到政法摘抄筆記帶給我的益處。
第二段：摘抄筆記的契機
作為一名法學專業(yè)的學生，我一個偶然的機會開始了政法摘抄筆記的習慣。有一次在課堂上，我遇到了一道與我之前閱讀的一本法律案例有關(guān)的問題。但是，當時我卻記不起這個案例的具體細節(jié)以及相關(guān)法律條文。從那時起，我決定認真對待摘抄筆記，并將其作為自己提升學習能力的契機。
第三段：摘抄筆記的方法與技巧
在開始進行政法摘抄筆記之前，我先要確定自己的學習目標。這個目標可以是理解某個概念、弄明白某個法律原則或者回答某個問題。然后，我會仔細閱讀相關(guān)材料，同時使用不同顏色的筆來標注關(guān)鍵詞匯、定義和重點句子。在整理筆記的過程中，我會重點關(guān)注并歸類重要內(nèi)容，將它們寫在一個專門為政法摘抄筆記設(shè)計的筆記本上。此外，我還會利用圖表、思維導圖等工具來幫助我更好地理解和組織知識。
第四段：政法摘抄筆記的幫助和效果
通過堅持進行政法摘抄筆記，我發(fā)現(xiàn)它給我?guī)砹撕芏嗪锰?。首先，摘抄筆記促使我深入理解了法律知識，提高了我的學習效果。由于我要親自整理和歸納筆記，這讓我不僅僅是被動地接受知識，而是需要思考和加工所學的內(nèi)容。其次，我從筆記中整理出來的摘要和重點知識，讓我在復習時更加輕松和高效率。相比于繁雜的教材和參考書，簡潔明了的摘要更容易被我復習和理解。最重要的是，通過政法摘抄筆記，我逐漸養(yǎng)成了良好的學習習慣和思維方式。我懂得了如何提煉和整合知識，這對于我將來在法律領(lǐng)域的研究和實踐中將非常有益。
第五段：總結(jié)與展望
總而言之，政法摘抄筆記是一種提高學習效果和能力的有效方法。它不僅能夠幫助我們深入理解法律知識，提煉重要內(nèi)容，還能培養(yǎng)我們的學習習慣和思維方式。將來，我希望能夠繼續(xù)堅持進行政法摘抄筆記，并將其應(yīng)用到我未來的研究和實踐中，為法學領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。
筆記摘抄的心得體會篇七
領(lǐng)悟蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》的思想：教師進行勞動和創(chuàng)造的'時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。
記憶是靈活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它負擔過重，它就會成為你的第一個助手。
兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就應(yīng)當更多的閱讀，閱讀能教給他思考，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。只有當知識成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時，才能稱之為知識。
教師讀書筆記及心得體會：
歌德這樣說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話?！?/p>
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會如故事中老師一樣對待如此的學生嗎?當意外發(fā)生時，當學生的行為已經(jīng)超越了底線，我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對付，還是會大發(fā)雷霆，以自己的威嚴壓載學生個性的閃現(xiàn)?我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。
讀過此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個孩子。作為一個教育人士，我也時常自省自悟，如何才能更好的起到助產(chǎn)婆作用，就像大哲學家蘇格拉底提出的教育理論，真正的成為一名合格的老師!
筆記摘抄的心得體會篇八
我曾經(jīng)很無知，站在茫茫的人海中，總幻想著自己擁有世間的全部。自傲而狂妄地注視著遠方，以為那東方的太陽是因為我而光芒萬丈。在這種虛幻的大網(wǎng)中，我迷失了最初的航向。
我是多么的愚蠢和可悲??！雖然我總是想要過一種新的、更好的生活，也從未間斷過對美好的祈望，然而，我卻從未著手行動過，每天茫然的踏進這個世界，沒有指引，沒有方向，一天天的流浪在夢的海洋。我習慣于告訴自己：明天我將要開始努力。卻不知，明天只能在失敗者的措辭中找到，今天才是要付出的日子。我對自己的愚蠢茫然無知，誤以為自己在等待著時來運轉(zhuǎn)，好象吃喝睡眠都可以推到死亡將至。
起初，在激情的驅(qū)使下，我還是心甘情愿、雄心勃勃、毫不遲疑地付出過一定的代價。但是，隨著接二連三的失望和挫折，象滴水穿石一樣的侵蝕著我的信心，摧毀著我的勇氣，磨滅著我的斗志。在無數(shù)的辯解和托詞中，我如行尸走肉般的任時光流逝。那時不懂得，所有夢想的成真，都少不了契而不舍、堅韌不拔的拼搏過程，這種過程是點點滴滴的積累，步步為營的拓展，循序漸進的追尋。
曾經(jīng)，我不知道該如何擁抱幸福，對那天賜的幸運，我受寵若驚。一次次的機遇，一次次的順境，不僅沒有暖化如鐵的心腸，相反我還錯誤的認為，不需要付出，我一樣擁有你的溫柔和事業(yè)的成功，在泡沫的托浮下，我自以為是的學著去揮霍自己的人生。
過去，我不知道如何對抗逆境，失敗的創(chuàng)傷使我的內(nèi)心世界陰云密布，失去平衡。我不知如何走出苦悶和脆弱交織的大網(wǎng)，沒有勇氣碰觸天賜的傷。心被折磨的難以負荷生活的挫折，于是我開始消沉，開始墮落。幼稚的認為，如果大家都和我一樣的痛苦，我就不需要再掩飾身上的傷。
直到那刻骨的日子，我從夢的顛峰跌入現(xiàn)實的低谷，才被重重的摔醒。撫著滿身的傷痕，淚，沖洗著模糊的眼睛！
面對著世俗的嘲諷和你憔悴的身影，以及我的兩手空空，我深深的懂得：爬不起來，必會葬送一生。只要義無返顧的去奮斗，生命熱力的炙烤和生命之雨的沐浴終將使我走出自掘的大坑，爬起來，我要用自己的雙手去創(chuàng)造一片全新的天空！
過去的，除了可以借鑒的教訓，我不會再去苦苦追憶，畢竟一切都已過去，不能讓過去再纏繞我滿身傷痕的軀體。最主要的是不值得我再為過去的痛苦浪費精力，懺悔無法將一切挽留或抹去。我不會再將希望寄托于明天，我永遠不可以讓剛從一個低谷中爬起的自己再受到?jīng)_擊。我要忘記過去，我要時刻銘記心中的目標，緊盯著腳下今天該走的路，無論今后我面對什么樣的命運，我都要銘記那千古不變的格言：只要決心成功，就沒有什么可以把我擊垮！
我慶幸，逆境不僅沒有摧毀我生的勇氣，相反卻給了我拼搏的斗志，使我一度消沉、墮落的生命重新煥發(fā)了春的氣息，擁有了自信和熱情！逆境啊，你將我從噩夢中搖醒，讓我懂得了曾經(jīng)的無知和無能。你給了我一雙明亮的眼睛，讓我看清了自身和身邊擁有的一切的偽善與無情，你給了我一個衡量愛情、親情、友情的天平，讓我了解了何謂善變，何謂永恒。
你讓我在苦難的熔爐中錘煉，你讓我明白，靈魂遭受煎熬的時刻，也正是生命中最多選擇與機會的時刻。是你，給了我生命中重新站起的轉(zhuǎn)折。我會保留你所賜予我的這一切，我會珍惜這警醒后的感覺。
我要用行動向世人證明：今天，我懂得了努力和拼搏，我，不再是原來的我！
筆記摘抄的心得體會篇九
《培根隨筆》為英國十七世紀著名思想家，政治家和經(jīng)驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著。本書分為《論求知》，《論美》，《論善》，《論真理》，《論健康》，《論家庭》，《論友誼》等多篇隨筆. 下面是本站小編給大家整理的培根隨筆
讀書筆記
摘抄和培根隨筆讀書筆記心得體會
，希望能幫到大家!1. 知識就是力量。
2. 歷史使人賢明，詩歌使人高雅，數(shù)學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩(wěn)重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。
3. 為了要替自己煮蛋以致燒掉一幢房子而毫不后悔的人，乃是極端的利己主義者。
4. 人是一切的中心，世界的軸。
5. 有經(jīng)驗的老人執(zhí)事令人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說，老人的經(jīng)驗是可貴的，那么青年人的純真則是崇高的。
6. 同情是一切道德中最高的美德。
7. 一個人如果對待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。
8. 幸運并非沒有許多的恐懼與煩惱，厄運也并非沒有許多的安慰與希望。
9. 當命運微笑時，我也笑著在想，她很快又要蹙眉了。
10. 內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正的聰明睿智卻是言辭簡短的。
11. 如果你考慮兩遍以后再說，那你說得一定比原來好一倍。
24. 在我們生命的網(wǎng)上，不能隱匿著虛偽，否則，便在每根縱橫的線上，都永遠留下腐爛的痕跡。
25. 虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。
26. 最快樂的事莫過于無拘無束。
27. 研究真理、認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。
28. 形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅的行為之美又勝于形體之美。
29. 美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的;品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。
30. 美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。
1) 公眾的嫉妒對國家來說是一種可能蔓延的疾病，正如傳染病可侵入健全的肌體并使之犯疾一樣，國民一旦產(chǎn)生這種嫉妒，他們甚至會反對最合理的國家行為，并使這些行為背上惡名;而為此采取籠絡(luò)民心的舉措也幾乎無濟于事，因為這正好表明當局害怕嫉妒，軟弱可欺，結(jié)果造成的損害更大。這也像通常的傳染病一樣，你越怕它，它越要找上門來。
這種公眾的嫉妒似乎主要是針對高官大臣，而不是針對君王和國家本身。但有一條千真萬確的規(guī)律，那就是如果某位大臣并無甚過失卻招來公眾強烈的嫉妒，或是公眾的嫉妒在某種程度上是針對一國之所有大臣，那嫉妒的矛頭(雖隱而不露)實際上就是指向國家本身了。
——《論嫉妒》
2) 登高位而德行愈增，此乃高潔之士的明顯標志，因高位顯職實則(或曰應(yīng)該是)德行之所在;猶如自然界中，萬物疾動而奔其所，一旦各就各位則靜然處之，德行亦是如此，追求顯職時則動，問鼎高位后則靜。一切升遷騰達均須循小梯迂回而上，上升時若遇派系分攘則不妨加入一派，然登頂后必須保持中立，無朋無黨。追憶前任時應(yīng)持論公允，言辭審慎，如若反其道而行之，那就將欠下一筆自己卸任后非還不可的舊帳。若有同僚，應(yīng)予以尊重，寧可在他們不想求見時召見他們，也不要在他們有事求見時將其拒之門外。在與人私下會談和答復私人請求的時候，切莫時時想到或念念不忘自己的地位，最好讓別人去說：此公為官和居家真是判若兩人。
——《論高位》
3) 君王亦不可憑產(chǎn)生不滿的痛苦大小來估量危險，因為在最危險的不滿情緒中恐懼的成分往往大于痛苦，而“痛苦是有限的，但恐懼無限”。再說迫于高壓，使人產(chǎn)生忍耐力的痛苦也會使人喪失勇氣，但對恐懼來說則不然。
——《論叛亂與騷動》
4) 欲行事者須知，看上去不足懼的危險往往并非不足為懼，令人虛驚一場的為則歷來都多于逼迫人的危險。
——《說時機》
5) 語言猶如展開的掛毯，心象意念都顯現(xiàn)在其圖案之中;而思想則如未打開的掛毯，心象意念只是被裹在里面。
——《論友誼》
6) 應(yīng)經(jīng)常審視你衣食住行等方面的習慣，若判定某種習氣有害，則須設(shè)法逐漸將其戒除;但若發(fā)現(xiàn)因改變某習性而引起不適，你也不妨故態(tài)復萌;因為很難區(qū)分何為公認的有益于健康的習慣，何為對你個人有益并相宜的習性。日常生活中應(yīng)該無憂無慮，自得其樂，此乃延年益壽的秘訣之一。至于人之所感所思，當避免忌妒、焦慮、憂憤以及過度欣喜和暗自悲傷，亦當避免思其力之所不及、其智之所不能。應(yīng)該讓心中懷有憧憬，懷有仰慕和驚嘆以及由此產(chǎn)生的新奇感;還應(yīng)讓頭腦中充滿莊重而多彩的思考對象，如歷史、深化以及對自然的研究。
——《談養(yǎng)生之道》
7) 若對別人確信你懂得的事偶爾佯裝不知，那下次你對不懂之事保持沉默別人也會以為你懂。
——《談辭令》
8) 人之本性最見于獨處幽居之時、感情強烈之際和新的嘗試之中，因獨居時不必矯揉造作，激動時會忘掉其清規(guī)戒律，而在新的嘗試中則無慣例可援引。
——《談人之本性》
《培根隨筆》為英國17世紀著名思想家，政治家和經(jīng)驗主義哲學家弗蘭西斯·培根所著。本書分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\，在我們的一生中是相當重要的。在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語言簡潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理?！懊馈北旧硎莻€很廣泛的話題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個人的整體形象，體形、顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美，所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧!只有這樣，美才會綻放出真正的光輝。
《培根隨筆》讀來給人一種享受，簡潔優(yōu)美的辭藻讓人忍不住讀完全文，讓每個讀過的青少年受益匪淺。這本書工有58篇隨筆，包括“論逆境”、“論善良”、“論自私”……很多都聯(lián)系到了我們的生活，與我們息息相關(guān)。
其中，最讓我感慨的還是“論死亡”這篇隨筆。因為，我認為這是最重要的。人如果沒了生命，那還談何友誼，談什么幸運、財富呢?因此，只有活著，才能實現(xiàn)你的愿望。然而，人活著并不是虛度年華，而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯過。人在世就得使你的生命有意義，要為自己的目標、追求不懈努力，你要相信：勝利的曙光時刻在等待著你的凱旋。
“采菊冬籬下，悠然見南山”，陶淵明悟出了人生的真義;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥寧死不屈的浩然正氣;“享受人生，并且?guī)椭鷦e人享受人生”，這是茅于軾在晚年思考出的人生意義;“從今天開始，做一個幸福的人”，鄭海嘯明白了人生是有意思的……古今中外，很多人都感悟了人生，明白了人生，懂得了人生的真諦，這樣的例子不勝枚舉。
而我們呢?真正明白了嗎?雖然很多人都很畏懼死，雖然這個字眼會讓我們的恐懼油然而生，可是如果你的人生已經(jīng)很充實、很美好了，“死”又算得上什么呢?你已經(jīng)不枉此生了，你會覺得人生好幸福。聾啞盲人海倫。凱勒，這是一個眾所皆知的大人物了，對待她，你抱什么樣的態(tài)度，心里應(yīng)該很敬佩吧，我想只要有一點點憐憫之心的人都會感動，甚至為她而哭泣。這樣一個殘疾人和我們這些正常人相比，我們當然占了上風了。那又畏懼什么呢?我們?yōu)槭裁淳筒蝗缢?照理說，我們有能力學得比更好。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運會因你而改變，人生會因你而絢麗多彩。所以，挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩;生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。
把握你的生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的人生畫上一個圓滿的句號。
在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁?！边@說明了朋友是我們身邊必不可少的一個角色，可以為我們的生活增添色彩。
在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\，在我們的一生中是相當重要的。
在《論猜疑》中，培根說道：“當你產(chǎn)生了猜疑時，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時，你已經(jīng)預(yù)先作了準備而不愛其害。當這種猜測疑無道理時，你又可避免因此而誤會了好人?？梢娫谌松胁乱?，是人的思想在做亂。
在數(shù)十篇隨筆中，給我印象深刻的，是《論美》篇。這是一篇關(guān)于“美”之作，語言簡潔，內(nèi)涵土獨特，充滿哲理性?！懊馈北旧硎莻€很廣泛的問題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的人生觀問題。世界上沒有一個人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要勝于顏色之美，優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個人的整體形象，體形。顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。
如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。所以一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人是令人肅然起敬的。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，每才會放射出真正的光輝。
《論嫉妒》中，我也領(lǐng)會不少彼此越了解，嫉妒心將占據(jù)越高。人可以允許一個陌生人的發(fā)跡，卻絕不能容下讓身邊人的種種上升的趨勢。一個循序漸進地高升的人也不會招來嫉妒。因為這種人的提升被看作是正當?shù)摹?/p>
筆記摘抄的心得體會篇十
作為一名讀書愛好者，讀書筆記和摘抄是我一直堅持的記錄方式。通過寫作紀錄讀書所得，能夠更好的加深對書籍內(nèi)容的理解，歸納總結(jié)書中的知識和思想，對個人的學習和思考有著很大的幫助。下文將會從讀書筆記的重要性、如何寫好讀書筆記、筆記摘抄的技巧、應(yīng)該注意的問題以及讀書筆記的收獲等方面進行論述。
第一段，引言（100字）。
作為讀書者來說，讀書筆記和摘抄可謂是必不可少的存在。筆記是記錄思想和感悟的最好方式，也是一個人獲取知識的“收割機”。然而，許多讀書者在面對如何寫好讀書筆記以及摘抄時，缺少一些必要的指導。本篇文章將分享一些讀書筆記和摘抄的心得體會。
第二段，讀書筆記的重要性（250字）。
讀書筆記，從其表面意義上看，僅僅是用筆或電子記錄下一些在讀書過程中的感想、總結(jié)及相關(guān)的知識，可是，它背后所蘊涵的價值在于幫助別人或自己，節(jié)約時間和防止忘記。無論你是需要記憶一些重要的信息點，還是更好的理解所讀書籍的主題和思想，讀書筆記都是一個不錯的選擇。
第三段，如何寫好讀書筆記（400字）。
寫好讀書筆記是一個頗為重要的技巧，需要細致入微的思想和技巧。以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗：
首先，寫筆記最重要的是在讀書的時候思考，讀書時動筆記錄信息，把重要的一些東西和所理解的思想及主題都寫下來。
第二，選擇好合適的筆和筆記本，好的筆和筆記本不僅僅可以給人更好的手感和寫作體驗，更重要的是對于記錄的可靠性和防錯起到很大的作用。
第三，合理地使用顏色和符號。不同的顏色和圖標可以幫助我們更好地理清筆記的結(jié)構(gòu)，加深記憶，促進思考。
第四段，筆記摘抄的技巧（250字）。
第一，內(nèi)容精簡。精簡內(nèi)容是摘抄讀書筆記中最重要的技巧。相較于全文摘出的語句，個人需要選擇最能代表思想或者精髓的部分進行摘抄。
第二，注明內(nèi)容來源與頁碼。在翻閱個人的讀書筆記時，有時會碰到不記得這段摘抄是哪本書里摘下來的，這時，注明書名、作者、頁碼會讓讀者受益匪淺。
第三，變化內(nèi)容的形式。除了直接寫在筆記本里之外，還可以將一些摘自書中的有趣句子變形，用親身的方式投射在生活中，輕松記憶又好玩有趣。
第五段，讀書筆記的收獲（200字）。
讀書筆記和摘抄為個人信息的收集與整理提供了有效手段，同時，也是讓人回想過去，梳理思路的一個好方法。通過記錄和回顧讀書筆記，可以加深對所學習內(nèi)容的理解、強化記憶。而且回顧過去的讀書筆記，也是知識和思想反復沉淀的必要環(huán)節(jié)，不斷豐富個人的知識儲備，提升思考的深度和廣度。
總之，讀書筆記和摘抄是一個持久而又有效的學習方式，不僅能夠讓我們更好地理解和理解書中的知識和思想，同時又是提高記憶力和分析能力的好方式。只要持之以恒，不斷總結(jié)心得和方法，一定能夠事半功倍，更好地開展自己的學習和思考生涯。
筆記摘抄的心得體會篇十一
近年來，隨著社會的不斷進步和法治意識的增強，政法摘抄筆記作為一種學習政法知識和培養(yǎng)法治素養(yǎng)的方式，逐漸受到人們的關(guān)注和喜愛。在我個人的學習和實踐中，我深刻認識到政法摘抄筆記對于提高學習效果和啟迪思維的重要性。下文將從自身的體悟出發(fā)，探討政法摘抄筆記的作用和方法，并分享一些實踐心得。
首先，政法摘抄筆記在學習政法知識中起到了重要的輔助作用。政法學科龐大而繁雜，其中包含著大量的理論知識、案例分析和政策解讀等內(nèi)容。正常情況下，僅僅依靠課堂教學往往難以完全吸收和消化這些知識。而政法摘抄筆記的作用就在于對知識進行深度的剖析和總結(jié)。通過將重點概念、關(guān)鍵條文和典型案例等進行記錄和整理，可以提高學習的效果，加深對知識的理解和記憶，并為之后的復習和應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。
其次，政法摘抄筆記使人更加理性思考和獨立思考。在摘抄過程中，我們需要對所學知識進行思考和分析，篩選出對自己有意義和價值的觀點和觀察。通過不斷思考和整理，我們可以形成自己的知識結(jié)構(gòu)和思維模式，培養(yǎng)出獨立思考和批判性思維的能力。這種思考方式不僅能夠幫助我們更好地理解政法知識，還能夠鍛煉我們的邏輯思維和問題解決能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，政法摘抄筆記可以提高我們的寫作和表達能力。摘抄是一種對知識進行歸納和概括的過程，它要求我們對原文進行分析和提煉，然后以自己的語言進行文字記錄。這個過程鍛煉了我們的文字表達和邏輯推理能力。通過不斷的摘抄和總結(jié)，我們可以逐漸提高自己的寫作水平，提升文字的準確性和邏輯性，從而更好地表達自己的觀點和思想。
最后，政法摘抄筆記的成功需要遵循一定的方法和技巧。首先，要注重選取重點內(nèi)容。政法知識的學習范圍廣泛，我們需要根據(jù)自己的需求和理解能力，選取最需要深入研究和探討的知識點進行摘抄。其次，要注重歸納總結(jié)。摘抄不僅僅是對文字的簡單拷貝，更要將分散的知識點進行歸類和總結(jié)，形成自己的知識體系和邏輯鏈條。最后，要注重反思和運用。摘抄不僅僅是為了記憶和消化知識，更要結(jié)合實際情況進行思考和應(yīng)用。
總之，政法摘抄筆記作為一種學習和思考的方式，在提升學習效果和鍛煉思維能力方面有著重要的作用和意義。通過深入的思考和總結(jié)、具體的實踐和應(yīng)用，我們可以逐漸體會到政法摘抄筆記的種種好處，并不斷提高自己的學習和表達能力。希望廣大學子能夠重視和利用好政法摘抄筆記，不斷完善自己的學習方法和習慣，為法治建設(shè)和社會進步做出貢獻。
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