國(guó)際關(guān)系是各國(guó)之間相互依存的交往與合作。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，將各個(gè)總結(jié)要點(diǎn)有機(jī)地連接起來(lái)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好！
很高興今天能代表社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)指導(dǎo)老師在這里發(fā)言。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。今年我校繼續(xù)組織開(kāi)展以“勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，共建和諧家園”為主旋律的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)于引導(dǎo)青年學(xué)生在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)全社會(huì)牢固樹(shù)立和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快全面建設(shè)和諧社會(huì)進(jìn)程，具有重要意義。
今天，我們整裝待發(fā)，踏上社會(huì)實(shí)踐的征程。不論是科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)宣傳、服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，還是科技支農(nóng)、支教掃盲都將成為每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)人生中的一次特殊經(jīng)歷。在實(shí)踐中我們應(yīng)做到：突出活動(dòng)重點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，將我校社會(huì)實(shí)踐工作做得更加扎實(shí)、更加富有成效，真正讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。
作為一名社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)老師，我們一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)：第一、面向基層講奉獻(xiàn)，將科技文化理念傳播到各個(gè)實(shí)踐地。大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一件好事、實(shí)事，我們必須把好事辦好、將實(shí)事做實(shí)，要將我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐中去，樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，辦實(shí)事、求實(shí)效，為當(dāng)?shù)厝嗣裰\得實(shí)實(shí)在在的利益。
要在我們經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，留下江西理工學(xué)子無(wú)私奉獻(xiàn)的身影。
第二、虛心向群眾學(xué)習(xí)，為群眾提供扎實(shí)有效的服務(wù)。農(nóng)村地區(qū)、基層企業(yè)是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，蘊(yùn)涵著很多的真知灼見(jiàn)。我們下去，既是幫扶，更是學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)樹(shù)立“實(shí)踐第一”的觀點(diǎn)，靜下心來(lái)，虛心向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨煉品格、豐富閱歷、了解社會(huì)、了解國(guó)情。
第
三、
牢記安全這根弦，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)。作為指導(dǎo)老師，我們會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)下鄉(xiāng)隊(duì)員，關(guān)心同學(xué)們的身體和生活情況，互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全防范，遇到突發(fā)事件第一時(shí)間報(bào)告請(qǐng)示，確保每一名實(shí)踐隊(duì)員的人身和財(cái)產(chǎn)安全。我們相信，每位同學(xué)定能克服高溫酷暑、條件艱苦等困難，滿載而歸；我們也一定會(huì)帶好每一支隊(duì)伍，讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們放心，不辜負(fù)學(xué)校的`厚望。
同學(xué)們，時(shí)代在召喚著我們，讓我們秉承“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的社會(huì)實(shí)踐宗旨，勇于實(shí)踐，甘于奉獻(xiàn)，在實(shí)踐中全面提高自身素質(zhì)，為構(gòu)建和諧家園奉獻(xiàn)青春和力量！
我們將和同學(xué)們一道，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，盡自己最大努力做好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作，最后，我預(yù)祝江西理工大學(xué)20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇二
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是我國(guó)。
我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先讓我用最誠(chéng)摯的祝福祝愿x附小及全天下的園丁們教師節(jié)快樂(lè)！
上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)。
出自。
己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位x附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
最后，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇三
各位來(lái)賓老師們同學(xué)們：
和同學(xué)們表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意！
不知不覺(jué)，我校已走過(guò)了80年的風(fēng)雨歷程。作為一名工作了20多年的教師，我親眼目睹了淄博四中這20多年的巨變。今天的四中無(wú)論是教學(xué)設(shè)施的硬件，還是老師們的教育理念，都發(fā)生了翻天覆地的變化。而淄博四中的教師們，更是懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的熱切向往，抱著對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的無(wú)限憧憬，扎根于淄博四中這方熱土，日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)悔。
關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的面對(duì)，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
瞬息萬(wàn)變的社會(huì)、
個(gè)性。
多樣的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問(wèn)題；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地達(dá)到理想的彼岸。
各位家長(zhǎng)，你們放心吧，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把新學(xué)期作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧！
最后祝。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們節(jié)日快樂(lè)，祝同學(xué)們健康向上！謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛(ài)，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機(jī)和平臺(tái)。一年的時(shí)間里，我把“一份厚愛(ài)、一段磨礪、一份夢(mèng)想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長(zhǎng)，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把教育、教學(xué)工作做得更好。
一、提升眼界、共樹(shù)教育教學(xué)“新理念”
教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書(shū)籍，還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文課是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。語(yǔ)文的素養(yǎng)只能建構(gòu)，也就是實(shí)踐，所以要突出實(shí)踐，突出活動(dòng)，突出習(xí)得。語(yǔ)文課要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，要訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，我們對(duì)教學(xué)新理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為上好語(yǔ)文課打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、以生為本、共探語(yǔ)文教學(xué)“新規(guī)律”
課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動(dòng)聽(tīng)優(yōu)秀老師的課以外，還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計(jì)，要明白，在語(yǔ)文教學(xué)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)凸現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，語(yǔ)文課應(yīng)“語(yǔ)文化”。每節(jié)課堂都應(yīng)有語(yǔ)文教學(xué)的要求與目標(biāo)，特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計(jì)，新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的“學(xué)習(xí)條件”。李老師每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽(tīng)課、備課以外，為了準(zhǔn)備考核課，她會(huì)不斷地磨課、試講，修改教案和。專門(mén)請(qǐng)我們組有經(jīng)驗(yàn)的謝帶容老師、劉莉老師去聽(tīng)課，聽(tīng)課下來(lái)，主動(dòng)向她們請(qǐng)教。李老師也是一個(gè)有悟性的老師，每次大家提出的問(wèn)題她都會(huì)聽(tīng)取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習(xí)和反思、實(shí)踐中，李老師越來(lái)越自信，課堂重難點(diǎn)把握了，教學(xué)語(yǔ)言不那么單一了，教學(xué)活動(dòng)也越加豐富起來(lái)，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開(kāi)始站上講臺(tái)的她判若兩人了。從她的成長(zhǎng)中，我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步，但是，只要我也學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，一定會(huì)有進(jìn)步的。
三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，同進(jìn)共繪綠盛“新夢(mèng)想”
教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)?？鬃釉?，“三人行必有我?guī)熝伞?。其?shí)，師徒二人同樣如此。雖然我更年長(zhǎng)些，工作時(shí)間更長(zhǎng)，但同樣以真誠(chéng)之心尊重和善待李老師，我們?cè)谄降群献髦凶龅饺￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點(diǎn)子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。
教育工作是一項(xiàng)需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，唯有以努力和堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想閃亮。面對(duì)行為習(xí)慣差，家長(zhǎng)不配合，問(wèn)題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_(kāi)啟他們激揚(yáng)的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢(mèng)想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時(shí)間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過(guò)艱辛總能迎來(lái)春暖花開(kāi)的欣喜饋贈(zèng)。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn)。面對(duì)工作中的困難，我們深信，你的堅(jiān)持、終將美好。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想，讓生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結(jié)對(duì)定會(huì)結(jié)出明天豐碩的果實(shí)！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇五
老師同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自xx班的xx，我今天演講的題目是《不忘師恩》。
的人!
，為了我們他們?cè)缸鰣@丁，盡心盡責(zé)的培育著我們每一個(gè)花朵，為了我們的成長(zhǎng)他們甘于人梯，只為我們能向更高處行走。同學(xué)們，還記得考試時(shí)失利，老師與我們的談心嗎，他們就像我們的爸爸媽媽一樣，關(guān)心我們每一時(shí)刻的狀態(tài)，他們希望我們成才，但也更希望我么能夠成為品格完善的人，這一路走來(lái)，他們嘔心瀝血，不辭辛苦。說(shuō)到這里不知大家還記得每當(dāng)我們?cè)诳荚嚽埃瑢?duì)我們反復(fù)叮囑的人嗎，其實(shí)老師本可以盡到責(zé)任，只說(shuō)一遍就好，但他們不斷強(qiáng)調(diào)，直到我們走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻，大家有想過(guò)是為什么嗎?因?yàn)樗麄冎涝嚲碇械拿恳环謱?duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，因?yàn)樗麄冎?，如果因?yàn)樽约憾嗾f(shuō)一遍，我們就能少丟一分，那么就是值得的，我們每一次的好成績(jī)就是他們最開(kāi)心的事，這就是我們的老師，一位甘于付出、默默付出的人。
作為學(xué)生的我們，對(duì)待老師，無(wú)以為報(bào)，但我們一定要記住——不忘師恩，或許隨著我們的成長(zhǎng)，我們會(huì)相識(shí)很多老師，但不可避免的，我們也要和很多老師說(shuō)告別，但不管我們身在何方，都一定要記住我們的老師，人生不過(guò)短短幾十載，能夠與諸多恩師相識(shí)是我們的榮幸，教師節(jié)將至，讓我們以最飽滿的熱情向我們的老師說(shuō)一句：教師節(jié)快樂(lè)!
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇六
大家下午好，今天很榮幸能代表升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)上來(lái)發(fā)言。也許這是我們最后一次跟你們嘮叨。其實(shí)我更想借今天和你們一起來(lái)回溫一下我們?nèi)昝篮玫模驗(yàn)槲沂歉蠹規(guī)缀跻粯拥臅r(shí)間進(jìn)入這個(gè)寧外ap.當(dāng)我得知自己要帶一整個(gè)班的時(shí)候，我的心里既興奮又忐忑，我不知道自己能不能在三年里給到你們足夠的幫助，能不能幫你們成為今天你們想成為的人。但是今天看到你們我覺(jué)得很欣慰，也很放心。因?yàn)槟銈兌吉?dú)立完成了自己的大學(xué)申請(qǐng)，完成了人生中一次重大的轉(zhuǎn)折?，F(xiàn)在你們要畢業(yè)了，我還是會(huì)依然在這個(gè)崗位上，多年以后再想起你們，我們會(huì)覺(jué)得有你們這群學(xué)生朋友，是我們這份工作最大的收獲和財(cái)富。
真的很感謝大家對(duì)我們的信賴，讓我們慢慢的變成了大家傾訴的對(duì)象，不僅僅是關(guān)于你們的學(xué)習(xí)。還有你們的生活。比起師生關(guān)系，我們更像是朋友?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們好多的聊天時(shí)間都不是在學(xué)校的時(shí)間，而是我們?cè)诩依锬弥曜诱燥垼谏嘲l(fā)上敷著面膜休息，或者是在我們跑步健身的時(shí)候，前幾天深夜我還收到孫浩嵐的微信，詢問(wèn)關(guān)于入學(xué)和簽證的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)三年的時(shí)間已經(jīng)讓我們變成了像家人一樣的朋友，所以我們從來(lái)不會(huì)拒絕家人在任何時(shí)候向我們提出的幫助。無(wú)論是在深夜還是在清晨。
不知道大家還記不記得三年前自己初來(lái)國(guó)際部的樣子。當(dāng)時(shí)我就一直幻想著當(dāng)你們畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是怎樣的場(chǎng)景…去年的這個(gè)時(shí)候，我們還在催促你們完成個(gè)人文書(shū)，完成簡(jiǎn)歷。但是現(xiàn)在，我要告訴你們生活并不是一張列著學(xué)識(shí)和成就的清單。你的簡(jiǎn)歷，你的證書(shū)并非你們的生活。我們希望18歲的你們進(jìn)入能在美國(guó)，加拿大，澳大利亞，迪拜，日本等這些國(guó)家的高等學(xué)府時(shí)，受到的教育有一天能觸及他人的生命。無(wú)論是大到研究出治愈癌癥的藥物，還是小到在你工作的酒店門(mén)口遞了一杯熱茶給流浪者。
三年過(guò)去了，讓我最欣慰的事，不是你們申上排名多高的學(xué)校，而是你們都明白了自己的路該怎么走，并且勇敢的尊重了自己的選擇。一個(gè)國(guó)家的法律有好的也有壞的，一個(gè)學(xué)校的制度有好的也有壞的，一個(gè)老師或者家長(zhǎng)的建議和指導(dǎo)有好也有壞的，只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)你們自己內(nèi)心的聲音，活的誠(chéng)實(shí)。才能夠辨別什么是好，什么是壞。我相信你們?cè)赼p的這三年已經(jīng)學(xué)會(huì)這個(gè)最重要的技能。
今年秋天，你們就要離開(kāi)寧外，離開(kāi)中國(guó)。但是我們希望你們能記得，有個(gè)溫暖的“家”在你們身后，累了乏了，有開(kāi)心的事情想要分享了，都可以隨時(shí)回來(lái)，就像這三年一樣，坐在我們身邊，娓娓道來(lái)，就像不曾離開(kāi)那樣。
最后我想借用喬布斯的一句話提醒大家，也督促大家，離開(kāi)我們以后，雖然少了嘮叨和執(zhí)念，但你們一定要stayhungry,stayfoolish,永遠(yuǎn)相信自己的潛力，但必須保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，你們才會(huì)有更大的提升的可能性，在四年后再為我們帶來(lái)驚喜!
謝謝!
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
長(zhǎng)期以來(lái)，我院高度重視大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作，圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能，積極引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”，充分發(fā)揮了社會(huì)實(shí)踐工作的育人功能。下面，請(qǐng)?jiān)试S我向大家做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
20xx年暑期，在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的精心部署和關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)院81支社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)、1500余名師生，分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內(nèi)外，鍛煉真才實(shí)學(xué)、體驗(yàn)課外真知，以汗水為墨記錄了沉甸甸的實(shí)踐旅程。
一、以人才培養(yǎng)為宗旨，不斷健全和完善學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育體系。
大學(xué)的根本任務(wù)是育人，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要途徑。在學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，我院在社會(huì)實(shí)踐工作中建立健全制度體系，保障質(zhì)量務(wù)求實(shí)效，采取隊(duì)長(zhǎng)+分隊(duì)實(shí)踐內(nèi)容申報(bào)，公開(kāi)招募隊(duì)員的模式，前期培訓(xùn)動(dòng)員、中期支持指導(dǎo)、后期。
總結(jié)。
激勵(lì)相結(jié)合，保障學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展，收到了實(shí)效。
二、以科學(xué)研究為依據(jù)，不斷提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，我院結(jié)合學(xué)院學(xué)科特色和人才資源優(yōu)勢(shì)，組織大學(xué)生到相關(guān)企業(yè)，如豐泰發(fā)電有限公司、內(nèi)蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風(fēng)電廠開(kāi)展崗位見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，在崗位上引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能，認(rèn)識(shí)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高實(shí)際操作能力、社會(huì)適應(yīng)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過(guò)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生們紛紛表示，要努力實(shí)現(xiàn)知行合一，用理論知識(shí)武裝頭腦，用實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升能力，只有擁有真才實(shí)學(xué)，才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
三、以服務(wù)社會(huì)為抓手，鼓勵(lì)和堅(jiān)定學(xué)生服務(wù)西部經(jīng)濟(jì)事業(yè)的決心和信心根據(jù)學(xué)院的實(shí)施方案，圓滿的完成了“追尋中國(guó)夢(mèng)”考察調(diào)研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學(xué)生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學(xué)發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)”學(xué)生黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研等活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了了解國(guó)情、服務(wù)社會(huì)、認(rèn)清位置、完善自我、成長(zhǎng)成才的預(yù)期目的。
此外，把握時(shí)代脈搏，弘揚(yáng)志愿服務(wù)，“牽手白鴿”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展法制知識(shí)普及活動(dòng)，為營(yíng)造文明社區(qū)盡了微薄之力；霍寨溝小學(xué)支教隊(duì)為霍寨溝小學(xué)留守兒童進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、愛(ài)心捐贈(zèng)、為留守兒童撐起一方晴空；“愛(ài)之翼”社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)在和林格爾進(jìn)行關(guān)愛(ài)空巢老人愛(ài)心志愿服務(wù)，為孤寡老人送去暖暖愛(ài)意。在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)三農(nóng)的過(guò)程中，我院大學(xué)生始終以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、銳意進(jìn)取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強(qiáng)國(guó)使命，努力成長(zhǎng)為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材！
四、以文化傳承創(chuàng)新為目的，著力增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和投身祖國(guó)事業(yè)的決心。
組織小分隊(duì)再尋革命足跡，重沐紅色精神?！半S風(fēng)遠(yuǎn)航”實(shí)踐小分隊(duì)赴武川縣參觀抗日革命根據(jù)地，通過(guò)對(duì)紅色景區(qū)的參觀、學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了大青山革命根據(jù)地的歷史，重溫了那段鐵血燃燒的歲月；為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡，牽手青春獻(xiàn)愛(ài)心分隊(duì)拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上失去雙腿的英雄，隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮，在弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀方面受到了更深層次的教育。
在社會(huì)實(shí)踐中，我也有幾點(diǎn)體會(huì)想和大家分享。
第一，充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
在活動(dòng)的組織方式上應(yīng)采取組織、自發(fā)相結(jié)合、分散與集中相結(jié)合以及點(diǎn)面結(jié)合等多種方式并存。在社會(huì)實(shí)踐形式、課題、項(xiàng)目和方案的確定上要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)采取招聘方式募集隊(duì)員，使全體學(xué)生機(jī)會(huì)均等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免使使社會(huì)實(shí)踐流于形式。
第二，注重社會(huì)實(shí)踐前的培訓(xùn)。
在社會(huì)實(shí)踐前，我組織各實(shí)踐小分隊(duì)召開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)，從社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生的意義、能力導(dǎo)向、內(nèi)容形式、到怎樣提前計(jì)劃和安排、怎樣聯(lián)系實(shí)踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫(xiě)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，提高學(xué)生對(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)踐的積極性，給予學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的具體指導(dǎo)，幫助社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)順利的起航。
的意識(shí)，尤其要注重人身安全。
第三，注重社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)。
在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)積極與用人單位建立聯(lián)系，并以此為依托，建立社會(huì)實(shí)踐基地，把社會(huì)實(shí)踐與大學(xué)生畢業(yè)相結(jié)合，這不僅可以使大學(xué)生到工作中鍛煉自己，為將來(lái)畢業(yè)就業(yè)做好充分準(zhǔn)備，并且還可借助社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四，總結(jié)成果，交流經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)是一種極其重要的工作方法，可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)中要注重實(shí)效。實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們感受深刻、收獲頗豐。實(shí)踐歸來(lái)后，我們以優(yōu)秀個(gè)人事跡報(bào)告會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成果展等多種形式，將同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中的所思、所見(jiàn)、所聞、所感進(jìn)一步升華，總結(jié)出適用于自身的方法和經(jīng)驗(yàn)，在今后的實(shí)踐活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，做的更好。
綜上，在校團(tuán)委的悉心指導(dǎo)下，學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我院20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了豐碩的成果，但在豐富實(shí)踐活動(dòng)形式、增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐的實(shí)效性和吸引力等方面距離青年學(xué)生的成長(zhǎng)需求，距離學(xué)校對(duì)我們的要求仍有很大距離，在今后的工作當(dāng)中，我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索，為增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)際效果做出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
深深打動(dòng)了。從教以來(lái)，我一直告訴自己：“不愛(ài)孩子，就沒(méi)有教育”。關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛(ài)是師德的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。根植于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠(chéng)地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)慈愛(ài)的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。
在生活中，我們應(yīng)該更加注重愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識(shí)到這種愛(ài)，他們就會(huì)“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達(dá)到教育的目的。
帶著愛(ài)的教育，我踏上了培養(yǎng)學(xué)生的漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我積極轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的素質(zhì)，認(rèn)真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨，我班的學(xué)生每次都是全鎮(zhèn)最好的。
對(duì)教學(xué)工作的重視，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì)步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào)。
今天我們獲獎(jiǎng)了，這只能作為對(duì)我們過(guò)去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn)。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬(wàn)個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我們要牢固樹(shù)立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jī)”的事業(yè)觀，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位老師，家庭美滿，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！我很榮幸作為數(shù)學(xué)組的青藍(lán)結(jié)對(duì)徒弟代表發(fā)言。首先，我要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)為我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)的年輕老師提供這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，表示衷心的感謝，“謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”！
陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友”。作為年輕的新教師，我們雖然有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬。而正在此時(shí)，我們有幸都有了一位屬于自己的好師傅，數(shù)學(xué)組的王天瓊老師和陳橋老師，對(duì)我們的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，把積累的經(jīng)驗(yàn)毫不吝嗇地傳達(dá)給我們。在此，我代表數(shù)學(xué)組的徒弟們向兩位恩師表示衷心的感謝，“謝謝王老師，謝謝陳老師”！
總結(jié)這一學(xué)期的青藍(lán)結(jié)對(duì)工程，我們數(shù)學(xué)組是這樣開(kāi)展工作的：
1、師傅為人師表，以身作則，敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，從不遲到早退，掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。徒弟努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，教育教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)為人處事，求真求善。
2、師傅每周幫助我們備課至少1次，提高我們分析教參、處理教材和分析、教育學(xué)生的能力。而我們徒弟則每周向師傅提供1份詳案，請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課方法，提高備課能力。在兩位師傅的指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)組的教研課一周比一周精彩，一周比一周更優(yōu)質(zhì)。師傅也逐漸放手，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的專研，成長(zhǎng)得更快，在教育這條道路上漸行漸寬，走得更遠(yuǎn)。
3、師傅提前一周安排課程，每周至少聽(tīng)徒弟1節(jié)優(yōu)質(zhì)課，并細(xì)心進(jìn)行評(píng)課、指導(dǎo)，提高我們的教學(xué)能力。本學(xué)期師傅指導(dǎo)我們每人至少上了3堂組內(nèi)教研課，并且取得的效果是一次比一次好，一次比一次精彩。而我們徒弟則每周堅(jiān)持主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，至少每周1節(jié)，并且我們聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記錄，并寫(xiě)出了體會(huì)。
4、師傅還為我們推薦了很多教育教學(xué)名著，如：蘇霍姆林斯基的《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》、《給教師的建議》，吳正憲老師的《課堂教學(xué)策略》、《聽(tīng)吳正憲老師評(píng)課》等。而我們徒弟則根據(jù)自身實(shí)際和專業(yè)發(fā)展的需要，制訂好了讀書(shū)計(jì)劃，至少讀了1本教學(xué)專著，努力增強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
5、為了提高我們的教學(xué)研究水平和論文寫(xiě)作能力，師傅細(xì)心指導(dǎo)我們每一位年輕老師，都著手一個(gè)微型課題的研究。比如我在師傅的指導(dǎo)和幫助下，確立了微型課題《培養(yǎng)二年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)反思習(xí)慣的研究》，目前正在進(jìn)一步的`研究中。
6、在師傅的引薦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，我們得到了很多到校外去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們到重慶市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)親身體驗(yàn)了吳正憲，華應(yīng)龍等名師的“和美課堂”；在梓橦路學(xué)校參加了“小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)名師優(yōu)質(zhì)課堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”；并且還加入了“瀘州市小學(xué)數(shù)學(xué)教育協(xié)會(huì)”，為我們的穩(wěn)健成長(zhǎng)和進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。
我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng)，在教育這條道路上漸行漸寬，漸行漸遠(yuǎn)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十
尊敬的xxx校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：
大家好！
1、榮幸。
很榮幸能加入xxx大家庭。xxx大學(xué)是一所擁有優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學(xué)成果的高校，多年來(lái)，xxxx大學(xué)以其優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、杰出的社會(huì)貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，一年比一年的錄取分?jǐn)?shù)高就是最好的證明。xxxx大學(xué)校園環(huán)境清幽雅致，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，在“嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學(xué)院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學(xué)院為我們提供了一個(gè)充滿活力的工作平臺(tái)，創(chuàng)造了一個(gè)互幫互助、其樂(lè)融融的生活環(huán)境，我為能成為這個(gè)大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時(shí)也會(huì)更加珍惜這個(gè)工作崗位。
2、感謝。
感謝學(xué)校給我提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。在報(bào)到、工作等過(guò)程中，充分感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)的態(tài)度、開(kāi)放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校對(duì)新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購(gòu)買(mǎi)房源、課程安排盡量考慮新進(jìn)教師的實(shí)際情況等舉措，也讓我們切實(shí)體會(huì)到學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍的重視。
3、承諾。
作為xxxx大學(xué)的新成員，除了盡快地適應(yīng)新角色和新環(huán)境外，更會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：學(xué)高為師，身正為范。我承諾在以后的教學(xué)科研工作中，以最誠(chéng)懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚(yáng)“至善窮理”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新，真正成為學(xué)生的良師益友，做到教學(xué)業(yè)務(wù)合格、科研水平過(guò)硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個(gè)真正的xxxx（大學(xué)）人。
謝謝大家！
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升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十一
各位老師各位同仁:
大家好！
表示衷心的感謝;向給我。
提供。
發(fā)展平臺(tái)，給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠(chéng)摯的祝福！用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)。
篇
是
思想。
與
思想。
的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！
我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，使他們健康成長(zhǎng);再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽(tīng)他們的心聲。我愛(ài)我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。
文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
“耿耿園丁意，拳拳育人心?！蔽蚁耄^(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、生活美滿！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十二
老師們同學(xué)們：
大家好。
很高興和大家一起用這種方式慶祝這個(gè)節(jié)日。
首先，我想和同學(xué)們分享一個(gè)小小的秘密。上一周是我非常緊張的一周，盡管工作了這么多年，每年9月份的第一周都是我最緊張的一周，甚至影響睡眠。因?yàn)槲也恢佬乱粚W(xué)年我將面對(duì)一群怎樣的學(xué)生，我不知道每個(gè)學(xué)生有怎樣的個(gè)性，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來(lái)一點(diǎn)幸福感。
有人說(shuō)，教師是孩子們看世界的窗口，是學(xué)生沉重心靈得到安寧的庇護(hù)所，讓學(xué)生真正有所作為的或許只需要一個(gè)人——教師。作為一名教師，我夢(mèng)想因我的存在讓我的每個(gè)學(xué)生獲得幸福感。一個(gè)人在接受基礎(chǔ)教育的12年里，會(huì)有幾十位老師教過(guò)我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長(zhǎng)久地閃爍呢？我們會(huì)記住的是美麗的愛(ài)與微笑，——那些在你跌倒時(shí)輕輕扶起你站起來(lái)的，那些在你迷惘時(shí)給你指過(guò)路的，那些在你登攀時(shí)托了你一下的……那些在我們當(dāng)時(shí)的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫(huà)面。
我童年和少年時(shí)的老師形象，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天，美麗的愛(ài)與微笑，也包括他們的嚴(yán)厲和寬容，這些都是我成長(zhǎng)時(shí)面對(duì)的容顏。因?yàn)樗麄?，我曾?jīng)擁有一個(gè)又一個(gè)幸福的時(shí)光。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在遠(yuǎn)方的他們表示深深的感謝。
和任何一個(gè)職業(yè)群體一樣，不是所有的人都會(huì)去追求靈魂的幸福，人的能力也許有差異，但是，今天，當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺(tái)，我承諾，我愿意做一個(gè)因我的存在而讓我的學(xué)生幸福的人。我愿意一如既往地相信每一個(gè)進(jìn)入課堂的孩子都是希望成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和成功的；我希望自己具備觸動(dòng)孩子并將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個(gè)，這個(gè)群體都在為自己的職業(yè)感到自豪并愿意獻(xiàn)身于它；我更相信，我每天展示給學(xué)生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這里是為了幫助我和我的學(xué)生獲得人生的幸福。作為教師，我愿意做一個(gè)讓我的學(xué)生幸福的人。
同學(xué)們，看著你們一張張青春的笑臉，我仿佛回到了自己做學(xué)生的時(shí)光。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)才有動(dòng)力。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風(fēng)雨，無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程上，我們一定會(huì)遇到困難，但你永遠(yuǎn)不要忘記，你的家長(zhǎng)、老師和同伴的支持，將伴隨你走過(guò)一段段路程。
同學(xué)們，在這個(gè)特定的場(chǎng)合，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們提一點(diǎn)小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福。”讓你身邊的人因你的存在而幸福！
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進(jìn)教室時(shí)，送上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等。
不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，在平常的生活中：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)。走廊里，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”，表現(xiàn)的是你的真誠(chéng)；認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言，成長(zhǎng)路上你的一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
校園，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中，是我們每個(gè)師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決于我們每一個(gè)人。
老師們，教育是我們的職業(yè)，幾十年后，什么都不重要，開(kāi)什么樣的車子，住多大的房子，我們教過(guò)的學(xué)生，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，會(huì)依稀記得我們那可能已經(jīng)非常微弱的光亮，也許他們會(huì)說(shuō)：“哦，在那個(gè)年代里，有些老師曾帶著夢(mèng)想工作?！边@就好了，這是我們能想到的。
同學(xué)們，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，一定不要忘記，你為什么出發(fā)，你要到哪里去；不要忘記陪伴你成長(zhǎng)的每一個(gè)人；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福！
最后，祝愿我們每一位西交附中人幸?？鞓?lè)！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十三
老師們同學(xué)們：
大家好！
和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日，祝在座的全體教師身體健康，萬(wàn)事如意;祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利;同時(shí)，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來(lái)！
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。作為一名教師，我站在這里既感到無(wú)比的幸福和無(wú)上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大。溫前幾天會(huì)見(jiàn)教師代表時(shí)說(shuō)：教師是心靈的使者，慈愛(ài)的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與民族興衰息息相關(guān)，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想。有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄，但我們深知他們是父母全部的希望，是祖國(guó)能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn)，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器，成為未來(lái)的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè)，需要用良知和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚，才可能有學(xué)生心靈之純潔。
越來(lái)越強(qiáng)，叛逆心理越來(lái)越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來(lái)越細(xì)，工作面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也需要點(diǎn)亮自己。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展;我們需要大膽去追求教育的快樂(lè)和幸福，只有教師教的快樂(lè)和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心。
的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí)、切磋、交流，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。每當(dāng)教過(guò)的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂(lè)無(wú)比。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺(jué)得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量，是。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的.理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。
，也需要聽(tīng)從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪。只有互相理解、互相支持、共同努力，才能讓你們?cè)缛粘刹?，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師們同學(xué)們?cè)匍L(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)最美的詩(shī)。
篇
也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔;民族復(fù)興，我們責(zé)無(wú)旁貸！
最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過(guò)的歌詞來(lái)結(jié)尾：我們都有一個(gè)家，名字叫二中，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才，大家都快樂(lè)！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天是個(gè)好日子，是我們自己的節(jié)日。所以首先祝我們自己節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，我作為一名教師，雖然談不上多么驕傲、自豪，但是倍感欣慰。因?yàn)閲?guó)家、社會(huì)沒(méi)有忘記我們這一努力工作、默默奉獻(xiàn)的群體。作為教師代表坐在這里慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情。
我大學(xué)畢業(yè)后就分配在二中，轉(zhuǎn)眼間，站在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)有18個(gè)年頭了。18年來(lái)，我工作在二中，生活在二中，也成長(zhǎng)在二中。18年風(fēng)風(fēng)雨雨，青絲換白發(fā)，我逐漸成長(zhǎng)為一名合格的教師，懂得了更多的教書(shū)育人的道理。作為教師，對(duì)xx二中我有一種特殊的感情?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，回想自己取得了一些進(jìn)步，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，也是幸福的。借此機(jī)會(huì)我衷心地感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝身邊很多陪我一路走來(lái)的同事的支持，感謝學(xué)生對(duì)我的包容。
少年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們的身上承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，稍不用心，就可能耽擱一個(gè)人一生的前程，沖擊一個(gè)家庭的幸福，因此作為一名教師我倍感責(zé)任重大的，不敢半點(diǎn)懈怠。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。平時(shí)的教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材寫(xiě)好教案，深入了解學(xué)生，積極引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，精講精練；在教育學(xué)生時(shí)，注重率先垂范，身教感染；作為一名學(xué)校的中層干部，我明確自己的工作職責(zé)，工作中不越位、不掉隊(duì)，站在全校工作大局層面上想問(wèn)題，在“干中學(xué)，在學(xué)中干”，努力做到“勤思會(huì)管”。
現(xiàn)在，社會(huì)對(duì)教育和教師的要求越來(lái)越高，教師在照亮學(xué)生的同時(shí)，也要照亮自己。只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展；只有教師教得快樂(lè)和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂(lè)和幸福。這些年來(lái)，我積極參加教科研，提升和發(fā)展自己，幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的教育和課程改革的理論，更新自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。
榮譽(yù)讓平凡的我們感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)讓我們深思。我將以此為新的起點(diǎn)，更踏實(shí)、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，為二中的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，這次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，家庭美滿，闔家幸福，萬(wàn)事如意；祝xx二中的明天會(huì)更好；祝我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好!
我叫xxx，是來(lái)自楊凌中等職業(yè)學(xué)校的一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，作為實(shí)習(xí)工廠指導(dǎo)教師隊(duì)伍中的一員，我和其他同事一樣為自己所承擔(dān)的工作任務(wù)感到驕傲和自豪。
我們知道，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是職校生培養(yǎng)不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最好平臺(tái)。開(kāi)展職校生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作是推動(dòng)教育教學(xué)改革，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量的有效措施。學(xué)生實(shí)踐能力的形成和提高，對(duì)他們今后進(jìn)入社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐，生產(chǎn)實(shí)踐、科研實(shí)踐都有非常重要的作用。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們指導(dǎo)教師要努力做到：
一、貫徹理論聯(lián)系實(shí)踐的原則。
在真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境中，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解，并積極運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，提高實(shí)際工作能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，建立正確的職業(yè)道德觀。
二、不斷提高自己對(duì)教師職業(yè)的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，我們必須把學(xué)生的安全工作放在首位，嚴(yán)格考勤制度，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為我們指導(dǎo)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、
深入調(diào)研，落實(shí)安排實(shí)習(xí)教學(xué)工作任務(wù)。
我們有必要深入到學(xué)生中進(jìn)行調(diào)研，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活、心理等情況，及時(shí)處理和反饋，落實(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、牢記“學(xué)高為師，身正為范”的師訓(xùn)，崇尚師德、師風(fēng)我們要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)工廠各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)，服從學(xué)校的管理，嚴(yán)格要求自己。要充分發(fā)揮、應(yīng)用好平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，用先進(jìn)的方法與理念教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；用高尚的品德感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，把學(xué)知識(shí)、學(xué)技能、學(xué)做人相結(jié)合，使學(xué)生接觸認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高社會(huì)交往能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，明確自己的社會(huì)責(zé)任。
在此，我同時(shí)也要告誡所有的同學(xué)們，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是從學(xué)生到技術(shù)工人轉(zhuǎn)變的必須經(jīng)歷的過(guò)程，同時(shí)也為今后能盡快融入企業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是為了讓大家進(jìn)一步明確自身專業(yè)特點(diǎn)，更清楚、更準(zhǔn)確地進(jìn)行職業(yè)定位，從而端正在校學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我衷心的希望你們抓住這一難得的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)，不怕苦，不怕累，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，尊重老師，服從實(shí)習(xí)安排，并在實(shí)訓(xùn)期間樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向一直關(guān)心、支持郭樓鎮(zhèn)中學(xué)教育教學(xué)工作的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)友人表示衷心的感謝，向傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“您辛苦了”！ 祝各位節(jié)日愉快，身體安康，工作順利。
多年來(lái)，郭樓鎮(zhèn)的教育發(fā)展一直走在全縣的前列，教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干，廣大教師兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了我鎮(zhèn)教育的輝煌業(yè)績(jī)。
我作為一名家長(zhǎng)，在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展，深刻感受到郭樓鎮(zhèn)中學(xué)是一所讓家長(zhǎng)放心，讓孩子成才的好學(xué)校。學(xué)校高度重視安全教育，每個(gè)學(xué)期，姬校長(zhǎng)都組織家長(zhǎng)和學(xué)生召開(kāi)安全會(huì)議，并且親自做安全報(bào)告，講授飲食安全，課間安全，交通安全，用電、用火安全，預(yù)防傳染性疾病傳播安全等知識(shí)。有許多次在接送孩子的時(shí)候，都看到他和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早晨在校門(mén)口，組織學(xué)生平安進(jìn)校，放學(xué)的時(shí)候組織學(xué)生安全離校。寒暑假發(fā)一張有學(xué)校，班主任，家長(zhǎng)共同簽訂的安全責(zé)任書(shū)，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)及人身安全。
為了解決學(xué)生的吃飯問(wèn)題，中學(xué)還建成了高規(guī)格的餐廳，嚴(yán)格管理，成立了家長(zhǎng)監(jiān)督委員會(huì)，使每個(gè)孩子都能吃上溫?zé)?、可口的飯菜?/p>
作為家長(zhǎng)，最大的困惑是不知道孩子在學(xué)校表現(xiàn)怎樣，郭樓中學(xué)很好的解決了這一問(wèn)題，每個(gè)學(xué)年，學(xué)校都組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，姬校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校的辦學(xué)思路，各位班主任向家長(zhǎng)交流學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。令家長(zhǎng)感動(dòng)的是每學(xué)年學(xué)校還組織班主任及任課教師進(jìn)行家訪，及時(shí)交流學(xué)生在校的表現(xiàn)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題。
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。
在郭樓鎮(zhèn)中學(xué)，正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)及教師不但把學(xué)生當(dāng)成教育對(duì)象，而且把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，傾注愛(ài)心地去關(guān)心、呵護(hù)，所以才能成就多年教育教學(xué)成績(jī)?nèi)h第一的奇跡。
最后，讓我代表全體學(xué)生及家長(zhǎng)再一次祝我們郭樓鎮(zhèn)的老師們節(jié)日快樂(lè)！桃李滿天下！祝愿郭樓中學(xué)明年中考再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有指導(dǎo)教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠(chéng)摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補(bǔ)充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過(guò)這樣的初體驗(yàn)。但你們青春，活力。一切才剛剛開(kāi)始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì)。
百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺(jué)親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí)，許多青年教師迅速成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開(kāi)心扉，俗話說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì)覺(jué)得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長(zhǎng)，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(zhǎng)。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的后備力量。
陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過(guò)人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí)、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩。
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)教師代表在這里發(fā)言，一起隆重慶祝學(xué)院學(xué)科競(jìng)賽表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體競(jìng)賽指導(dǎo)教師向?yàn)閷W(xué)校謀發(fā)展的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意，向辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)和競(jìng)賽指導(dǎo)的全體教師表示最誠(chéng)摯的祝福，向奮進(jìn)創(chuàng)新努力學(xué)習(xí)的同學(xué)獻(xiàn)上最美好的祝愿！
我院自20xx年參加首屆浙江省大學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)競(jìng)賽以來(lái)，8年里機(jī)械設(shè)計(jì)、電子設(shè)計(jì)、機(jī)器人技術(shù)等競(jìng)賽項(xiàng)目中共獲得44項(xiàng)各級(jí)別獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家政府級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省廳級(jí)一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省廳級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省廳級(jí)三等獎(jiǎng)22項(xiàng)等，參與競(jìng)賽指導(dǎo)教師80人次，參賽獲獎(jiǎng)學(xué)生104人次。學(xué)院注重學(xué)科競(jìng)賽制度建設(shè)，成立以教務(wù)辦、學(xué)工辦、實(shí)訓(xùn)中心為綜合協(xié)作的競(jìng)賽負(fù)責(zé)制，針對(duì)校內(nèi)宣傳、報(bào)名、組織預(yù)賽、經(jīng)費(fèi)管理、后勤保障、報(bào)銷、后期報(bào)道等工作進(jìn)行細(xì)致分工。通過(guò)完善考核，建立激勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性。競(jìng)賽師資方面，采取以老帶新，以中青年教師為主的方式組成競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。08年以前，我們一直采取教師個(gè)人負(fù)責(zé)制，成績(jī)一直提高不到一個(gè)層次。自09年開(kāi)始，我們利用學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)形成了以機(jī)械、機(jī)電、電子專業(yè)的幾位骨干教師組成學(xué)科競(jìng)賽教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)生以各自的小組組成大的團(tuán)隊(duì)為一個(gè)整體，相互配合協(xié)作，全面應(yīng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目。在競(jìng)賽準(zhǔn)備過(guò)程中，指導(dǎo)教師注重對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)等各方面的`綜合培養(yǎng)。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽的過(guò)程中，學(xué)到了還未開(kāi)課的內(nèi)容，到了課堂中，涉及到了自己競(jìng)賽中能用到的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性非常好。
當(dāng)我們參賽前，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學(xué)院也有機(jī)電”？我們通過(guò)競(jìng)賽的實(shí)力和競(jìng)賽的成績(jī)，很好的回答了他們“紡織服裝學(xué)院不但有機(jī)電，而且機(jī)電實(shí)力還挺強(qiáng)!”通過(guò)省內(nèi)和全國(guó)比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時(shí)，我們也在競(jìng)爭(zhēng)和交流中，認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)與不足，這個(gè)過(guò)程中我們也結(jié)識(shí)了很多同類院校，加強(qiáng)了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國(guó)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽慧魚(yú)組競(jìng)賽，歷史悠久的浙江大學(xué)的校內(nèi)機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，寧波大學(xué)承辦的寧波市首屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽等。
是努力拼搏，為學(xué)院爭(zhēng)取更好的榮譽(yù)。我們也祝愿各學(xué)院的學(xué)科競(jìng)賽更上一層樓，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院培養(yǎng)社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家！
機(jī)電與軌道交通學(xué)院。
20xx年11月24日。
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位教師：
下午好！
值此xx屆教師節(jié)來(lái)臨之際，我很榮幸地作為教師代表，站在這里來(lái)談?wù)勥@些年來(lái)身為人師的感受。
身為教師，光榮自豪。
七年前，懷著大學(xué)老師的期待、同學(xué)的祝福和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我跨入了我們?nèi)A理大附中的校門(mén)。以滿腔的熱情走上了三尺講臺(tái)，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。
秋天是收獲的季節(jié)，今年我校高考本科升學(xué)率又在去年歷史性突破的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，101個(gè)本科、近36%的本科達(dá)線率是我們每一個(gè)華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學(xué)過(guò)程中，我刻苦鉆研教材、考綱，解讀歷年高考試題，注重知識(shí)的遷移，靈活改變題目題干，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力，因而也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在區(qū)統(tǒng)考中屢次遠(yuǎn)超區(qū)均分，高考中超過(guò)市均分，甚至和市重點(diǎn)均分相差無(wú)幾。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，為全區(qū)高三生物老師開(kāi)展復(fù)習(xí)講座等等，更重要的是看著自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)以較為優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，我感到自豪。
教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了xx年的歷程。xx年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。
身為教師，無(wú)怨無(wú)悔。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熥允贾两K擔(dān)負(fù)著傳遞人類文明的重要職能，把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)與發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。
曾經(jīng)由于生活的拮據(jù)，我離開(kāi)過(guò)我們學(xué)校、我心愛(ài)的教師崗位和在座的各位朋友們。在外面闖蕩的日子，雖然從周一到周六的工作已經(jīng)使我很疲憊，但我在周日還是義務(wù)地繼續(xù)為當(dāng)時(shí)六位加試生物的弟子上課，因?yàn)閺乃麄兡强是蟮哪抗庵校腋杏X(jué)到了我作為一名教師的責(zé)任，他們離不開(kāi)我，我也不能離開(kāi)他們。當(dāng)他們以均分近130分的生物成績(jī)走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)，我由衷的為他們高興自豪。當(dāng)我重新回到校園時(shí)，有人問(wèn)我，既然已經(jīng)走了，而且新的單位各方面都不錯(cuò)，怎么又回來(lái)了呢？是啊，外面是不錯(cuò)，但是人活著到底在追求什么呢？在外工作的那段日子，我并不開(kāi)心，甚至是很壓抑，我也更加強(qiáng)烈地意識(shí)到我這輩子是和教師，和教育事業(yè)分不開(kāi)了。在給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的過(guò)程中，我感受到了無(wú)比的快樂(lè)。教師選擇了我，我選擇了教師，這是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇。
身為教師，任重道遠(yuǎn)。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量，二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來(lái)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的共識(shí)，“中國(guó)人民要對(duì)人類做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育工作者責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，身為教師，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自縣鎮(zhèn)第一中心小學(xué)一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今日，我們齊聚一堂，慶祝自我的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視，證明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心與厚愛(ài)！
從第一個(gè)教師節(jié)至今，年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一齊的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長(zhǎng)在一個(gè)尊師重教、大氣磅礴的新時(shí)代，歷史的職責(zé)、祖國(guó)的關(guān)注、人民的期待，為我們教師搭建起展示才華、成就夢(mèng)想的舞臺(tái)！
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅教師們辛勤工作的畫(huà)面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落；是他們把智慧的陽(yáng)光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，可是他們始終堅(jiān)守著自我的課堂，靜心地守護(hù)著自我的每一位學(xué)生。
他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心來(lái)對(duì)待學(xué)生，以一顆赤誠(chéng)的忠心來(lái)對(duì)待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的知識(shí)，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。
作為校長(zhǎng)，就是要講思想，講職責(zé)。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要職責(zé)；讓廣大教師取得成功是我們的重要職責(zé)；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高職責(zé)。有職責(zé)就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能提高，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見(jiàn)青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神！
辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長(zhǎng)的話語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，再美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽晕夷軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書(shū)育人，我們責(zé)無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
最終，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心！
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升學(xué)指導(dǎo)教師代表發(fā)言稿升學(xué)指導(dǎo)老師篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，女士們，先生們：
大家晚上好！
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天，我們一中人歡聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支部，校長(zhǎng)室向全校教職工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！感謝大家對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持，感謝大家對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！
百年大計(jì)，教育為本。民族的希望在教育，教育的希望在教師。在過(guò)去的一年里，通過(guò)全體同志們的共同努力，我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，辦學(xué)特色更加彰顯，特色立校，教研興校，質(zhì)量強(qiáng)校思路更明。學(xué)校正處在充滿生機(jī)，充滿活力，蓬勃向上的提升階段。團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，愛(ài)生敬業(yè)，忠誠(chéng)教育是我們追求的教書(shū)育人的高尚品質(zhì)。
老師們，我們剛剛從豐收中走來(lái)，又將走向開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。三星創(chuàng)建，08高中考對(duì)我們提出了新一輪的`挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信，每一位熱愛(ài)學(xué)校的教師員工，一定會(huì)以主人翁的姿態(tài)，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難，也一定能以更為強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，主人翁意識(shí)優(yōu)良的作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的責(zé)任，獻(xiàn)自己的力量。學(xué)校的明天就是我們自己的未來(lái)，讓我們攜手同行，去迎接新的發(fā)展輝煌。最后祝大家教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
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