總結(jié)是我們思維的延伸和復(fù)習(xí)的一種形式，讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，我們應(yīng)該掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。閱讀這些范文，可以開(kāi)闊思維，增加見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)總結(jié)的意義和作用有更深刻的理解。
滕王閣滕王閣篇一
王勃(650~676)，字子安，絳州龍門(mén)(今山西河津)人，唐代著名文學(xué)家。乾封元年及第，授期散郎，著有《王子安集》。他寫(xiě)的《滕王閣序》被譽(yù)為千古絕唱。
王家是絳州有名的書(shū)香世家。王勃的爺爺王通，就是著名的文仲子，棄官歸隱，授徒著書(shū)，著有《中說(shuō)》。
王勃的父親王福對(duì)兒子們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格。王勃幼年天資聰穎，他一方面有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面能刻苦攻讀，史書(shū)上說(shuō)他“六歲善詞章”，寫(xiě)起文章來(lái)洋洋灑灑，思路暢達(dá)，又快又好。與他的兩個(gè)哥哥不相上下，號(hào)稱“王氏三珠”。
他九歲時(shí)讀《漢書(shū)注》，就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，寫(xiě)了《指瑕》十卷。王勃十幾歲應(yīng)試考場(chǎng)，授朝散郎，又被沛王李賢聘為署府修撰。由于王勃才華出眾，與楊炯、駱賓王、盧照鄰并稱為“初唐四杰”。
王勃一向不滿于豪門(mén)和官場(chǎng)的傾軋，加上才高氣盛，便遭同僚的嫉妒。正好因?yàn)橐粋€(gè)案件的牽連，上元二年(公元675年)，父親被貶為交趾令。
這年九月，王勃悲愁難遣，懷著郁悶的心情到交趾去看望父親，走到南昌，正好是重陽(yáng)節(jié)。南昌府都督閻公整修的滕王閣落成，正在閣內(nèi)大擺慶功宴，邀集一班文人雅士、社會(huì)名流飲酒賦詩(shī)，歡度重陽(yáng)。
這滕王閣乃顯慶四年滕王李之?huà)肴魏橹荻级綍r(shí)修建，前臨贛江，有西江第一樓之稱。王勃久慕此閣，到此哪能不游!
來(lái)到滕王閣，只見(jiàn)樓高九丈，閣分三層，雕梁畫(huà)棟，巍峨壯觀。南有壓江亭，北有挹翠亭，高低錯(cuò)落，相映成趣。上得樓來(lái)，但見(jiàn)閣道上丹漆彩畫(huà)，光艷照人。遠(yuǎn)眺則山野平川盡收眼底，鳥(niǎo)瞰則澄江如練，百舸爭(zhēng)流。
王勃看得如醉如癡，不禁文思泉涌，不能自已。王勃正沉醉于樓閣的宏偉與山河的壯麗之中，忽然一陣蕭管鼓樂(lè)之聲從宴會(huì)廳傳來(lái)。
王勃循聲望去，只見(jiàn)閻都督滿面春風(fēng)，正在舉杯致詞:“今日乃重陽(yáng)登高之日，又逢滕王閣整修已成，老夫聊備薄酒，為各位助興?，F(xiàn)在我提議，以滕王閣為題，或賦詩(shī)，或作文，效蘭亭故事，以不枉今日之雅會(huì)?！?/p>
眾賓客深知都督心思，他是想讓自己的女婿孟學(xué)士當(dāng)眾寫(xiě)一篇序文，以顯示其才華。因此閻公派人拿紙筆巡讓眾客人，大家你看我，我看你，誰(shuí)也不肯貿(mào)然動(dòng)筆。王勃遠(yuǎn)道而來(lái)，自然不明就里，加上年輕氣盛，恃才傲物，聯(lián)想到自己的遭際，情思滿懷，不吐不快。
不到半個(gè)時(shí)辰，王勃的名篇《滕王閣序》就完成了。閻伯嶼贈(zèng)與他大把金銀和美食，派專人送他出了洪州城。王勃回頭望了望遠(yuǎn)去的城池，又看了看坐下的高頭大馬，臉上露出得意的微笑。他好像已經(jīng)記不得那個(gè)助他一臂之力的老人，只是隱約覺(jué)得一絲的異樣。他吆喝著催開(kāi)坐騎，一路南去。
豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳。臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū)，童子何知，躬逢勝餞。
時(shí)維九月，序?qū)偃?。潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿。臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。層臺(tái)聳翠，上出重霄;飛閣翔丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。披繡闥，俯雕甍：山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦迷津，青雀黃龍之軸。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
滕王閣滕王閣篇二
駢文，中國(guó)古代魏晉以后產(chǎn)生的一種文體。又稱駢儷文。南北朝是駢體文的全盛時(shí)期。駢文是與散文相對(duì)而言的。其主要特點(diǎn)是以四六句式為主，講究對(duì)仗，因句式兩兩相對(duì)，猶如兩馬并駕齊驅(qū)，故稱駢體。在聲韻上，講究運(yùn)用平仄，韻律和諧;修辭上注重藻飾和用典。駢文注重形式技巧，往往束縛內(nèi)容的表達(dá)，但運(yùn)用得當(dāng)，也能增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果。南北朝駢文中也不乏內(nèi)容深刻的作品。如鮑照的《蕪城賦》，通過(guò)對(duì)比廣陵昔盛今衰的興亡變化，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的豪華奢侈，抒發(fā)了華屋丘山、人生無(wú)常的感慨;孔稚珪的《北山移文》辛辣地嘲諷了身在江h(huán)u、心在魏闕的.假隱士;庾信的《哀江南賦》描寫(xiě)了自己的身世之悲，譴責(zé)了梁朝君臣的昏庸，表達(dá)了對(duì)故國(guó)的懷念之情。這些都不失為優(yōu)秀的駢文。唐以后，駢文的形式日趨完善，出現(xiàn)了通篇四、六句式的駢文，所以在宋代一般又稱駢文為四六文。直至清末，駢文仍在流行。
我讀《滕王閣序》，是在高中課本上，讀了一遍又一遍，朗朗上口，愛(ài)不釋手。該文因餞別而作，從地寫(xiě)起，后到宴會(huì)，再推及及人，繼而臨閣賞景，由景入情，絲絲相扣，引人入勝。其次，該文用詞優(yōu)美，文句得當(dāng)，用典極多。再次，該文寫(xiě)景極美，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一句，更是千古名句，韓愈曾言：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨(dú)為第一”。最后，作者聯(lián)想到自己的身世，而發(fā)出“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛”的感嘆，感人至深。
讀書(shū)必析，析則及己。唯有感同身受，一個(gè)人才能非常喜愛(ài)某一文章，這也是我喜愛(ài)這篇文章的原因了。
滕王閣滕王閣篇三
《滕王閣序》的寫(xiě)景頗有特色，作者精心構(gòu)畫(huà)，苦苦經(jīng)營(yíng)，運(yùn)用靈活多變的手法描寫(xiě)山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。
文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫(xiě)景物的色彩變化。如“紫電清霜”中的“紫電”，“飛閣流丹”中的“流丹”，“層巒聳翠”中的“聳翠”，“青雀黃龍之軸”中的“青雀”“黃龍”無(wú)不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫(huà)面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”之句。
作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎq如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠(yuǎn)，構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?！苞Q汀鳧渚”四句寫(xiě)閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫(xiě)山巒、平原和河流、湖澤，是中景；“云銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫(xiě)法，是《滕王閣序》寫(xiě)景的最突出特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進(jìn)了如詩(shī)如畫(huà)的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。
“層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是寫(xiě)景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫(huà)。
“漁舟唱晚”四句，即憑借聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想，用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使讀者開(kāi)闊眼界，視通萬(wàn)里。實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫(xiě)景之能事。
總之，《滕王閣序》一文的寫(xiě)景頗具匠心，字字珠璣，句句生輝，章章華彩，一氣呵成，使人讀完后猶如身臨江南水鄉(xiāng)，難怪韓愈情不自禁地稱贊說(shuō)：“江南多臨觀之類，而滕王閣獨(dú)為第一?！?/p>
滕王閣滕王閣篇四
1.掌握本文重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的意義與用法。
2.準(zhǔn)確背誦默寫(xiě)經(jīng)典詞句。
3.體味本文所用典故的妙處。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】。
一、背景知識(shí)。
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父親，路過(guò)南昌時(shí)，正趕上都督閻伯嶼新修滕王閣成，重陽(yáng)日在滕王閣大宴賓客。王勃前往拜見(jiàn)，閻都督早聞他的名氣，便請(qǐng)他也參加宴會(huì)。閻都督此次宴客，是為了向大家夸耀女婿孟學(xué)士的才學(xué)。讓女婿事先準(zhǔn)備好一篇序文，在席間當(dāng)作即興所作書(shū)寫(xiě)給大家看。宴會(huì)上，閻都督讓人拿出紙筆，假意請(qǐng)諸人為這次盛會(huì)作序。大家知道他的用意，所以都推辭不寫(xiě)，而王勃以一個(gè)二十幾歲的青年晚輩，竟不推辭，接過(guò)紙筆，當(dāng)眾揮筆而書(shū)。閻都督老大不高興，拂衣而起，轉(zhuǎn)入帳后，教人去看王勃寫(xiě)些什么。聽(tīng)說(shuō)王勃開(kāi)首寫(xiě)道“南昌故都，洪都新府”，都督便說(shuō)：不過(guò)是老生常談。又聞“分翼軫，地接衡廬”，沉吟不語(yǔ)。等聽(tīng)到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，都督不得不嘆服道：“此真天才，當(dāng)垂不朽!”?！短撇抛觽鳌穭t記道：“勃欣然對(duì)客操觚，頃刻而就，文不加點(diǎn)，滿座大驚?！?/p>
二、文學(xué)常識(shí)。
王勃，字子安，絳州龍門(mén)人(今山西河津縣)，初唐文學(xué)家。王勃少有才名，以五言律詩(shī)和絕句成就較大。他和楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“”。王勃的詩(shī)歌從內(nèi)容到形式都突破了齊梁香艷詩(shī)的框框，為初唐詩(shī)風(fēng)的轉(zhuǎn)變和近體格律詩(shī)的成熟做了貢獻(xiàn)?！丁分械摹昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”成為后人傳誦的名句?！峨蹰w序》是他的著名文章，其中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”兩句，也因其開(kāi)闊的意境，宏大的氣勢(shì)，而成為千古絕唱。
初唐四杰送杜少府之任蜀州。
三、字音字形。
1.給下列加點(diǎn)字詞注音。
翼軫甌越臺(tái)隍棨戟襜帷潦水儼驂騑。
鳧渚雕甍彭蠡遄飛睢園睇眄帝閽。
多舛宗愨簪笏捧袂叨陪鯉對(duì)。
2.找出書(shū)寫(xiě)有誤的字詞并修改。
滕蛟起鳳躬逢勝棧祟山峻嶺落霞孤騖無(wú)路請(qǐng)櫻。
騰餞崇鶩纓。
四、整體感知。
1.文章的寫(xiě)作思路是怎樣的?請(qǐng)予以概括。
第一部分即第一段，概寫(xiě)洪州的地理風(fēng)貌，引出參加宴會(huì)的人物。第二部分(二、三兩段)寫(xiě)三秋時(shí)節(jié)滕王閣的萬(wàn)千氣象和周圍的自然、人文景觀。第三部分(四、五兩段)寫(xiě)宴會(huì)的盛況，抒發(fā)人生的感慨。第四部分(六、七兩段)述說(shuō)自己的身世和懷才不遇的苦悶，感嘆盛宴難再。
2.如何認(rèn)識(shí)本文所抒發(fā)的感慨?
既有不得志的悲涼之談，又有不甘沉淪的決心。
五、問(wèn)題呈現(xiàn)。
【合作探究】。
1.善用典故是本文特色之一，請(qǐng)舉例賞析。
用屈原、賈誼、馮唐、李廣四人的典故借懷才不遇的人物表達(dá)自己有志難伸的悲憤。反用“貧泉”“涸轍”、阮籍之典，說(shuō)明處困頓而清操不移，逆境中壯志彌堅(jiān)。
2.你學(xué)過(guò)哪些序文?本文與它們有何異同?
【一課一得】。
【積累運(yùn)用】。
一、實(shí)詞、虛詞。
1.指出各句的活用詞語(yǔ)并解釋。
襟三江而帶五湖徐孺下陳蕃之榻。
雄州霧列，俊彩星馳臺(tái)隍枕夷夏之交。
賓主盡東南之美騰蛟起鳳。
上出重霄窮島嶼之縈回。
鐘鳴鼎食之家四美具，二難并。
興盡悲來(lái)屈賈誼于長(zhǎng)沙。
寧移白首之心扶搖可接。
今茲捧袂梓澤丘墟。
襟三江而帶五湖意動(dòng)用法，以……為襟，以……為帶徐孺下陳蕃之榻使動(dòng)用法。
雄州霧列，俊彩星馳名詞用作狀語(yǔ)臺(tái)隍枕夷夏之交動(dòng)詞用作名詞，交接地。
賓主盡東南之美形容詞用作名詞，美才騰蛟起鳳使動(dòng)用法。
鐘鳴鼎食之家名詞用作動(dòng)詞四美具，二難并形容詞用作名詞，美好之事，困難之事。
興盡悲來(lái)形容詞用作名詞，興致，悲情屈賈誼于長(zhǎng)沙使動(dòng)用法。
寧移白首之心使動(dòng)用法扶搖可接名詞用作動(dòng)詞，乘著猛烈的風(fēng)。
今茲捧袂名詞用作狀語(yǔ)，在這里梓澤丘墟名詞用作動(dòng)詞，變成丘墟。
2.指出下列各句的古今異義詞語(yǔ)并解釋。
家君作宰勝友如云。
披繡闥氣凌彭澤之樽。
窮且益堅(jiān)北海雖賒。
一介書(shū)生恭疏短引。
宰：縣令勝：美好披：打開(kāi)凌：超越窮：處境艱難益：更賒：遙遠(yuǎn)介：個(gè)疏：書(shū)寫(xiě)引：序。
3.指出下列各句加點(diǎn)虛詞的意義和用法。
襟三江而帶五湖都督閻公之雅望。
山原曠其盈視響窮彭蠡之濱。
爽籟發(fā)而清風(fēng)生懷帝閽而不見(jiàn)。
奉宣室以何年處涸轍以猶歡。
覺(jué)宇宙之無(wú)窮撫凌云而自惜。
二、指出下面句子的類型并翻譯。
(1)孟學(xué)士之詞宗。
(2)雁陣驚寒。
(3)楊意不逢，扶凌云而自惜。
【美文選讀】。
壺口的黃河。
肖鐵。
在中國(guó)看水，看中國(guó)的水，最好到黃河。九寨溝的水顯得太清秀，俏得有些西方的味道;太湖的水又有點(diǎn)小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的裝飾物。也許，中國(guó)的水應(yīng)是黃色的，和我們中國(guó)人的皮膚一樣;而黃河也只有到了這兒，才成了真正的黃河!
車行山谷中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽(tīng)見(jiàn)陣陣低沉的轟鳴，在左右山壁間碰撞，心也隨之律動(dòng)，未見(jiàn)其影，先聞其聲，知道壺口到了。
天漸漸成了黃色，水汽豐富得似乎憑空能捏出一擔(dān)汗來(lái)。
等真正站在她的旁邊，所有的人都驚呆了：地竟陷下一層，天也高了一尺，山谷形似壺嘴，水若濁酒，傾瀉而下，一仰難盡的氣勢(shì)，充溢胸口，心跳得能蹦出來(lái)，耳朵漸漸聾了，只能看見(jiàn)對(duì)方開(kāi)口，卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音;眼也花了，彌漫著的皆是黃色的旋渦，像是從河里蒸騰地上升，又像是備不顧身地下降。河底升起硝煙一樣的.股股黃霧，天宇間充漲著黃色帶水的顆粒，碰撞在臉上，散發(fā)在天上。腦子里一片空白，什么也不敢想，只看著山被水層層劈開(kāi)，天也被這股黃流斬?cái)?。水從天而降，拍打在谷底，響遏在云里?/p>
想黃河從巴顏喀拉山流下的時(shí)候，水也該是清的吧?畢竟是雪水的匯集，是上天的洗禮;下游也會(huì)清些，因?yàn)榈貏?shì)漸平，流速漸緩，黃沙也會(huì)慢慢沉在河底?？赡憧纯船F(xiàn)在的黃河，剛剛從黃土高原的千溝萬(wàn)壑流過(guò)，厚重得帶著大地的表皮，圣水也染上了中國(guó)的顏色，水里一定還有與大地摩擦而生的余熱，當(dāng)然還有陜北的信天游溶在里面，歌曲帶著水旋轉(zhuǎn)。黃河在這里最黃，金黃得如同太陽(yáng)也落在里面。
黃河之水天上來(lái)，如果說(shuō)往前往后的黃河都是平面的話，到了壺口，黃河一下子像憤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起來(lái)。這時(shí)的黃河。是立體的黃河了，像猴子站立起來(lái)是人進(jìn)化的重要標(biāo)志，黃河站立起來(lái)也是一個(gè)飛躍，就像個(gè)頂天立地的人活了。活了便要說(shuō)話，那浪濤卷起雷鳴般的吼聲，便是她第一聲啼哭，第一聲就不同凡響。注視著從上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫無(wú)羈絆的狀態(tài)下的興奮和放縱。那啪啪的水擊之聲便是歡笑，真正的快感，真正的淋漓盡致。看久了，心也會(huì)溶進(jìn)那飛濺的黃色水流里。
路德維希為尼羅河作傳，也該有人為黃河作傳的，那應(yīng)是中國(guó)人的自傳!
滕王閣滕王閣篇五
1、關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。
2、老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
3、漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
4、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
5、物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。
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滕王閣滕王閣篇六
南昌(豫章)故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟;人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊采星馳，臺(tái)隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨;宇文新州之懿范，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如云;千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗;紫電、青霜，王將軍之武庫(kù)。家君作宰，路出名區(qū);童子何知，躬逢勝餞。
時(shí)維九月，序?qū)偃?潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿;臨帝子之長(zhǎng)洲，得仙人之舊館。層巒聳翠，上出重霄;飛閣流丹，下臨無(wú)地。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)。
披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦。
嗟乎!時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙，非無(wú)圣主;竄梁鴻于海曲，豈乏明時(shí)。所賴君子安貧，達(dá)人知命。老當(dāng)益壯，寧移白首之心?窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。北海雖賒，扶搖可接;東隅已逝，桑榆非晚。孟嘗高潔，空懷報(bào)國(guó)之心;阮藉猖狂，豈效窮途之哭!
嗚呼!勝地不常，盛筵難再。蘭亭已矣，梓澤丘墟。臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞;登高作賦，是所望于群公。敢竭鄙誠(chéng)，恭疏短引，一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾：
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。
初讀《滕王閣序》者，多會(huì)被其飛揚(yáng)恣肆的辭采所折服.作為駢文典范,王勃此文氣勢(shì)恢弘自然,意境開(kāi)闊,辭采更是絢麗工整而少堆砌矯飾。而《唐摭言》等諸史籍對(duì)王勃寫(xiě)序時(shí)當(dāng)場(chǎng)立就，年齡幼小等種種渲染，更在此文背景上騰云起霧，讓人讀文章時(shí)不免多了一份唏噓之慨。勃文多佳句，字里行間才情灑落，其中“落霞，秋水”句，更是博得千古喝彩聲。
然而細(xì)品此文，則覺(jué)浮華背后，凄涼難掩。細(xì)按歷代駢文宏于此篇者數(shù)矣。信然勃文辭藻華麗，但即使是膾炙人口的“落霞”二句，也不過(guò)脫胎于庾信的`“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。”(庾信《馬射賦》)。因此可見(jiàn)文字如何鋪排只是表面之象，真正觸動(dòng)千載讀者的則是文字在歷史與現(xiàn)實(shí)之間，在主體與客體之間勾勒著模糊的相似圖景。勃文好處，亦不在舞臺(tái)繁華之景，而在燈火闌珊之時(shí)。
王勃少年天才，新舊唐書(shū)皆言其六歲即解屬文，新唐書(shū)更是頗令人生疑的記載勃九歲作《指瑕》以擿顏師古所注《漢書(shū)》之失。少年王勃已經(jīng)以才高名天下，卻又在志得意滿之時(shí)急轉(zhuǎn)直下，關(guān)于他人生的這一錯(cuò)落，新舊唐書(shū)有一段相差無(wú)多的記載。
從這兩段文字中可以了解到兩個(gè)重要信息，一為勃年未及冠就已經(jīng)名動(dòng)朝野，并且被朝廷授予官職，可謂少年得志;二為王勃的人生轉(zhuǎn)折在為沛王門(mén)客時(shí)因一篇戲噱之文而起，而此時(shí)王勃依然年輕，可謂少年失意。少年得志與轉(zhuǎn)瞬失意，這過(guò)于巨大的命運(yùn)張力對(duì)一顆年輕的心靈來(lái)說(shuō)過(guò)于殘酷了，果然他之后未能走出陰影，殺官奴，遠(yuǎn)走交趾省親，一個(gè)天才的生命迅速耗盡能量，在慘淡的近乎荒謬的落水悲劇中收?qǐng)觥?/p>
滕王閣滕王閣篇七
汝南桓景隨費(fèi)長(zhǎng)房游學(xué)累年，長(zhǎng)房謂曰：“九月九日，汝家中當(dāng)有災(zāi)。宜急去，令家人各作絳囊，盛茱萸，以系臂，登高飲菊花酒，此禍可除?！本叭缪?，齊家登山。夕還，見(jiàn)雞犬牛羊一時(shí)暴死。長(zhǎng)房聞之曰：“此可代也?！苯袷廊司湃盏歉唢嬀?，婦人帶茱萸囊，蓋始于此。
唐代的《初學(xué)記》和宋代的《太平御覽》等多種重要類書(shū)都轉(zhuǎn)述了吳均《續(xù)齊諧記》里的這個(gè)故事，并認(rèn)為九月九日登高喝菊花酒，婦女在胳膊上系茱萸囊辟邪去災(zāi)的習(xí)俗由此而來(lái)。
干寶《搜神記》云：淮南全椒縣有一丁氏，嫁給同縣姓謝家，由于謝家是大富戶，她婆婆卻兇惡殘暴，虐待丁氏，強(qiáng)迫她干繁重的家務(wù)，經(jīng)常遭到痛罵和毒打。丁氏最終忍受不住，在重陽(yáng)節(jié)懸梁自盡。死后冤魂不散，依附在巫祝身上說(shuō)：“做人家媳婦每天辛苦勞動(dòng)不得休息，重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)婆家不要讓她們?cè)俨賱凇！彼裕先嗣糠曛仃?yáng)日，都讓婦女休息，叫做“休息日”。這位姓丁氏的婦人立祠祭祀，稱為“丁姑祠”。以后，每逢重陽(yáng)節(jié)，父母?jìng)円鸭蕹鋈サ呐畠航踊丶页曰ǜ?；到明代，甚至將重?yáng)節(jié)稱為“女兒節(jié)”。
西漢《西京雜記》記載：漢高祖劉邦的愛(ài)妾戚夫人被呂后害死后，戚夫人的侍女賈佩蘭也被驅(qū)逐出宮，嫁給扶風(fēng)人段儒，閑談時(shí)曾提到她在宮廷時(shí)，每年九月初九佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，以辟邪延壽。
唐代詩(shī)人沈佺期《九日臨渭亭侍宴應(yīng)制得長(zhǎng)字》詩(shī)：“魏文頒菊蕊，漢武賜萸房?！昴曛鼐艖c，日月奉天長(zhǎng)。”
《舊唐書(shū)·王勃傳》記載：王勃的《滕王閣序》就是重陽(yáng)節(jié)這天寫(xiě)出來(lái)的。當(dāng)時(shí)，王勃的父親擔(dān)任交趾令。王勃前往探視父親，九月初九路過(guò)洪州時(shí)，州牧閻伯嶼正在重修的滕王閣中宴請(qǐng)賓客及部屬。他想夸耀女婿吳子章的才氣，便事先拿出紙筆請(qǐng)賓客動(dòng)筆作序，所有的賓客都知道他的用意，沒(méi)有人敢作。王勃事先并不知道州牧的用心，毫不謙讓接過(guò)紙筆。州牧心中十分生氣，立即派人在旁邊看王勃書(shū)寫(xiě)。誰(shuí)知道王勃才氣不凡，文章越寫(xiě)越好，當(dāng)寫(xiě)到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的詞句時(shí)，州牧忍不住拍案叫絕。王勃從此一舉名震詩(shī)壇。
重陽(yáng)花糕的起源有一種來(lái)源甚早的說(shuō)法?！赌淆R書(shū)》上說(shuō)，劉裕篡晉之前，有一年在彭城過(guò)重陽(yáng)。一時(shí)興起，便騎馬登上戲馬臺(tái)。等他稱帝后，便規(guī)定每年九月九日為騎馬射箭、校閱軍隊(duì)的日子。傳說(shuō)，后來(lái)流行的重陽(yáng)糕，就是當(dāng)年發(fā)給士兵的干糧。
另一則傳說(shuō)流傳于陜西附近。傳說(shuō)明代的狀元康海是陜西武功人。他參加八月中的鄉(xiāng)試后，臥病長(zhǎng)安，8月下旨放榜后，報(bào)喜的報(bào)子兼程將此喜訊送到武功，但此時(shí)康海尚未抵家。家里沒(méi)人打發(fā)賞錢(qián)，報(bào)子就不肯走，一定要等到康?；貋?lái)。等康海病好回家時(shí)，已經(jīng)是重陽(yáng)節(jié)了。這時(shí)他才打發(fā)報(bào)子，給了他賞錢(qián)，并蒸了一鍋糕給他做回程干糧。又多蒸了一些糕分給左鄰右舍。因?yàn)檫@糕是用來(lái)慶?？岛Ｖ袪钤院髞?lái)有子弟上學(xué)的人家，也在重陽(yáng)節(jié)蒸糕分發(fā)，討一個(gè)好兆頭。重陽(yáng)節(jié)吃糕的習(xí)俗就這樣傳開(kāi)來(lái)了。
拓展閱讀。
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1、南齊書(shū)：《南齊書(shū)》為“二十四史”之一，是南朝梁蕭子顯所撰的歷史書(shū)，書(shū)中記述了南朝蕭齊王朝自齊高帝建元元年（公元479年）至齊和帝中興二年（公元502年），共二十三年史事，是現(xiàn)存關(guān)于南齊最早的紀(jì)傳體斷代史?！赌淆R書(shū)》是一部記載南齊的歷史書(shū)，齊梁皇族蕭子顯作。全書(shū)六十卷，現(xiàn)存五十九卷。南齊是南北朝時(shí)期繼宋以后在南方割據(jù)的封建王朝。公元四七九年，蕭道成（南齊高帝）建立南齊，傳了三代。四九四年，蕭道成的侄子蕭鸞（南齊明帝）奪取了帝位，傳了兩代。五〇二年，蕭衍（梁武帝）滅了南齊，另建了梁朝。南齊的統(tǒng)治只有二十三年，是南北朝時(shí)期最短促的一個(gè)朝代。它建都在建康（今南京），統(tǒng)治的地區(qū)西到四川，北到淮河、漢水，蕭鸞時(shí)期又在淮河以南失去一些地方。當(dāng)時(shí)同南齊對(duì)立的，是割據(jù)北方的北魏封建政權(quán)（公元三八六到五三四），北魏的軍事力量要比南齊強(qiáng)些。蕭子顯（約公元四八九到五三七），字景陽(yáng)，南蘭陵郡南蘭陵縣（今江蘇常州西北）人，是蕭道成的孫子。他父親豫章王蕭嶷在南齊前期.
3、重陽(yáng)節(jié)：重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九。“九”數(shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；因日與月皆逢九，故又稱為“重九”。九九歸真，一元肇始，古人認(rèn)為九九重陽(yáng)是吉祥的日子。古時(shí)民間在重陽(yáng)節(jié)有登高祈福、秋游賞菊、佩插茱萸、拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗。傳承至今，又添加了敬老等內(nèi)涵，于重陽(yáng)之日享宴高會(huì)，感恩敬老。登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽(yáng)節(jié)日活動(dòng)的兩大重要主題。重陽(yáng)節(jié)源自天象崇拜，起始于上古，普及于西漢，鼎盛于唐代以后。據(jù)現(xiàn)存史料及考證，上古時(shí)代有在季秋舉行豐收祭天、祭祖的活動(dòng)；《呂氏春秋·季秋紀(jì)》中收錄，古人在九月農(nóng)作物豐收之時(shí)祭天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動(dòng)。這是重陽(yáng)節(jié)作為秋季豐收祭祀活動(dòng)而存在的原始形式。唐代是傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗揉合定型的重要時(shí)期，其主體部分傳承至今。重陽(yáng)祭祖民俗相沿?cái)?shù)千年，是具有深刻意義的一個(gè)古老民俗。重陽(yáng)節(jié)與除夕、清明節(jié)、盂蘭盆節(jié)并稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民.
滕王閣滕王閣篇八
聞一多曾說(shuō)初唐四杰“年少而才高，官小而名大，行為都相當(dāng)浪漫，遭遇尤其悲慘”（《唐詩(shī)雜論》）?！峨蹰w序》作為一篇贈(zèng)序文，借登高之會(huì)感懷時(shí)事，慨嘆身世，是富于時(shí)代精神和個(gè)人特點(diǎn)的真情流露。王勃一生雖連遭挫折，不免產(chǎn)生人生無(wú)常、命運(yùn)偃蹇的怨嘆，但我們?cè)谖闹懈嗟伢w驗(yàn)到的卻是作者渴望用世的抱負(fù)和強(qiáng)自振作的意志。希望和失望兼有，追求和痛苦交織，這正是文章的動(dòng)人之處。作為一篇優(yōu)秀的駢文，作者調(diào)動(dòng)了對(duì)偶、用典等藝術(shù)手段，在精美嚴(yán)整的形式之中，表現(xiàn)了自然變化之趣；尤其是景物描寫(xiě)部分，文筆瑰麗，手法多樣，以或濃或淡、或俯或仰、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、有聲有色的畫(huà)面，把秋日風(fēng)光描繪得神采飛動(dòng)，令人擊節(jié)嘆賞。其中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一聯(lián)，動(dòng)靜相映，意境渾融，成為千古傳誦的名句。
滕王閣滕王閣篇九
這里是早先的豫章郡，郡治就是新設(shè)的洪州都督府。星空與翼、軫二星相屬，地形與衡、廬兩山相接。三江是它的衣襟，五湖是它的衣帶，控制著荊楚，接連著甌越。物產(chǎn)的精華化為天上的寶氣，寶劍的光芒直射牛星和斗星的區(qū)域。人中的俊杰凝聚著大地的靈氣，徐孺子使得陳蕃專為他設(shè)下床榻。雄偉的州城如在云霧中羅列，有才能的官吏象群星在奔馳。亭臺(tái)和城池處在蠻夷和中原的交界，賓客和主人都是東南一帶的名流。都督閻公有著崇高的聲望，大駕遙臨；宇文刺史有著美好的風(fēng)范，車駕暫停。正逢十天一次的休假，俊雅的人士象云一般地聚合；喜迎千里外的來(lái)賓，高貴的朋友坐滿了宴席。孟學(xué)士是詞章的宗師，文章能使蛟龍騰飛、鳳凰起舞；王將軍是武林的寶庫(kù)，韜略閃著紫電和青霜寶劍的光輝。家父在交趾作縣令，我省親路過(guò)這名勝之地；一個(gè)年幼無(wú)知的少年，居然親逢這難得的'盛宴。
時(shí)光正值九月，節(jié)序已是深秋。積水退盡，寒冷的潭水變得分外清澈；煙靄凝聚，傍晚的山巒呈現(xiàn)出一派紫色。整治車馬，登上大路；尋訪美景，馳向高山。來(lái)到帝子建閣的沙洲，得見(jiàn)滕王昔日的亭館。樓臺(tái)層疊。象高聳的青山，向上直插云霄；閣檐飛架，如流動(dòng)的色彩，下視不見(jiàn)地面。棲息著白鶴和野鴨的河洲沙灘，極盡島嶼縈回之能事；用桂樹(shù)和木蘭建筑的殿堂樓館，排列成岡巒起伏的形勢(shì)。推開(kāi)雕刻精致的門(mén)扇，俯瞰裝飾華美的屋脊。山原遼闊，盡收眼底；江湖盤(pán)曲，望之心寒。住宅遍布大地，全都是鐘鳴鼎食的人家；船只擠滿渡口，盡雕成青雀黃龍的形狀。云氣消散，雨過(guò)天晴，彩虹貫天，長(zhǎng)空明朗。落霞伴著孤鳥(niǎo)一齊向天邊飛去；秋水映著長(zhǎng)空融成一片澄碧。傍晚的漁船響起悠揚(yáng)的歌聲，歌聲直飄到鄱陽(yáng)湖的彼岸；秋涼的天空傳來(lái)雁群的驚叫，叫聲延續(xù)到回雁峰的水邊。
我年齡幼小，身份低微，只是個(gè)讀書(shū)人。沒(méi)有門(mén)路去請(qǐng)求賜予長(zhǎng)纓，盡管已到了與終軍相同的年齡；只有懷著拋下筆墨的決心，去羨慕宗愨那乘風(fēng)破浪的豪情。我舍棄了一生的富貴前程，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去朝夕侍奉父親。我不是謝家寶樹(shù)般的子弟，卻有幸結(jié)交孟母芳鄰般的諸君。不久我將到父親身邊，慚愧地比附孔鯉的庭對(duì)；今天我拱手請(qǐng)謁，高興地得以托身于龍門(mén)。遇不到楊得意，只好手撫《大人賦》般的文章而空自嘆惜；見(jiàn)到了鐘子期，奏出《高山流水》的樂(lè)曲又有什么羞慚！??！名勝之地不會(huì)長(zhǎng)存，盛大的宴會(huì)也難以再逢。蘭亭的宴集已是陳?ài)E，梓澤名園也成了廢墟。臨別贈(zèng)言，承蒙閻公的盛意；登高作詩(shī)，只有借重在座諸公。我冒昧地盡情傾吐，恭敬地寫(xiě)下短序。按照規(guī)定的韻字大家作詩(shī)，我的一首也同時(shí)也成。請(qǐng)諸位展露潘岳般的文采，各自傾瀉陸機(jī)般的才華吧。（方智范）。
滕王閣滕王閣篇十
（以誦讀法學(xué)習(xí)本文）。
第一課時(shí)。
通讀全文，疏通文意。
……。
鸛雀樓黃鶴樓岳陽(yáng)樓滕王閣。
與四大名樓有關(guān)的名人題詩(shī)，誰(shuí)能例舉一二？
……。
1．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
唐崔顥《黃鶴樓》。
2．故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州.
送孟浩然之廣陵李白。
3．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。
宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》。
4．欲窮千里目，更上一層樓。
王之渙《登鸛雀樓》。
5．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)讓滕王閣名揚(yáng)天下的、初唐詩(shī)人王勃一揮而成的《滕王閣序》。
1．作者簡(jiǎn)介（學(xué)生回顧曾觀看過(guò)的《唐之韻》）。
說(shuō)到王勃，我們就會(huì)想起他的《送杜少府之任蜀州》。
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
王勃，唐代詩(shī)人，字子安，絳州龍門(mén)（今山西河津）人。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王以詩(shī)文齊名，并稱“王楊盧駱”，亦稱“初唐四杰”。他才華早露，未成年即被贊為神童，16歲授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累貶為交趾令。26歲時(shí)，王勃南下探親，路過(guò)南昌，赴都督閻某在滕王閣的宴會(huì)，賦詩(shī)并作序。后在赴探親途中渡海溺水受驚而死?！峨蹰w序》遂成為他的“絕唱”。名句如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”為論者所欣賞。
1、聽(tīng)（多媒體視頻朗讀）。
聽(tīng)課文朗讀，找出生字，看注釋注音。
2、讀(補(bǔ)充：誦讀指導(dǎo)——幻燈片展示）。
自讀課文,看注釋，粗通文意。
本文是駢文，基本都是偶句，字?jǐn)?shù)或四或六，也有少數(shù)七字。
四字句的停頓只有一種模式：二二六字句的讀法有五種：
（1）孟學(xué)士/之詞宗（2）臨/帝子之長(zhǎng)洲。
（3）鐘鳴/鼎食/之家（4）氣凌/彭澤之樽。
（5）扶/凌云/而自惜。
七字句的讀法有四種：
（1）襟三江/而帶五湖（2）賓主/盡/東南之美。
（3）秋水/共長(zhǎng)天/一色（4）都督/閻公/之雅望。
3、測(cè)（幻燈片展示）。
做字詞辨析訓(xùn)練。（學(xué)生都參與并輪流回答）。
（一）判斷詞語(yǔ)注音、釋義正錯(cuò)。
1、襟（）三江上衣、袍子前面的部分。
2、躬逢勝餞（）宴會(huì)。
3、鶴汀（）水邊平地。
4、鳧（）渚鳧：野鴨。
5、川澤紆（）迂回曲折。
6、孤鶩（）縱橫奔馳，動(dòng)詞。
7、迥（）遠(yuǎn)。
8、南溟（）海。
9、勝筵（）古代席地而坐時(shí)鋪的席子。
10、梓（）澤梓樹(shù)，與“?！毕噙B，借指故鄉(xiāng)。
（二）通假字。
儼驂腓于上路通“嚴(yán)”,整治。
云銷雨霽通“消”，消散。
所賴君子見(jiàn)機(jī)通“幾”，預(yù)兆。
（三）古今異義。
窮且益堅(jiān)古義：困厄，處境艱難今義：窮困。
等終軍之弱冠古義：二十歲今義：無(wú)此意。
盛宴難再古義：第二次今義：相當(dāng)于“又”
孟學(xué)士之詞宗古義：掌管文學(xué)撰述的官今義：常用來(lái)指學(xué)位。
（四）詞類活用。
襟三江而帶五湖意動(dòng)，以為襟、為帶。
雄州霧列名詞作狀語(yǔ)，像霧那樣。
俊采星馳名詞作狀語(yǔ)，像流星那樣。
川澤紆其駭矚意動(dòng)，對(duì)感到驚駭。
屈賈誼于長(zhǎng)沙使動(dòng)，使屈居。
竄梁鴻于海曲使動(dòng)，使竄逃。
賓主盡東南之美形容詞活用作名詞。
再讀全文，并背誦《滕王閣詩(shī)》。
1、理清思路。
2、重點(diǎn)段落鑒賞。
方式：集體齊讀課文。
注意：誦讀的節(jié)奏和語(yǔ)氣準(zhǔn)確（回顧:誦讀指導(dǎo)）。
步驟：集體齊讀。
1、明確：文章可分為四部分。
第一部分（1）：概寫(xiě)風(fēng)貌，引出與會(huì)人物。
第二部分（2-3）：三秋時(shí)節(jié)，滕王閣萬(wàn)千氣象和周圍的自然、人文景觀。
第三部分（4-5）：寫(xiě)宴會(huì)盛況，抒發(fā)人生感慨。
第四部分（6-7）：嘆知己難遇，勝宴難再。
2、第2、3段描寫(xiě)了哪些內(nèi)容？（討論后明確）。
第二段：滕王閣在山水形勝之地。
第三段：登高所見(jiàn)——人煙之勝（富庶祥和）。
自然之景（雨后景色—高潮）。
生活之樂(lè)及自然情景。
1、請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言描繪“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！泵谰啊＃ó?dāng)堂朗讀）。
評(píng)：注意意境和諧美，想象要自然生動(dòng)，色彩要明麗。
落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；
秋水碧而連天，長(zhǎng)天凈而映水，故曰一色。
2、前人寫(xiě)水天（或天地）相接景象的句子很多，閱讀下面三句子說(shuō)說(shuō)王勃的句子好在哪里。（自由發(fā)表）。
春江潮水連海平，海上明月共潮生（《春江花月夜》）。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。（《與朱元思書(shū)》）。
落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色。（《馬射賦》）。
1、書(shū)面表達(dá)：把你最欣賞的一兩句話寫(xiě)成一段情景交融的抒情散文。
2、思考：怎樣看待4、5兩段作者的思想感情？
1、鑒賞四-五段。
2、歸納總結(jié)駢文的特點(diǎn)及本文特點(diǎn)。
抽背2-3段。
1、高聲朗讀四、五段,體會(huì)作者情感。
2、討論:這兩段寫(xiě)了哪些內(nèi)容。
（同桌討論后教師幻燈片展示）。
第四段：寫(xiě)宴會(huì)盛況——管弦之勝,歌聲之美和宴會(huì)豪華,人物高雅。
興盡悲來(lái)——嘆天地之大,宇宙無(wú)窮(反村人之渺小)。
人生無(wú)常,盛衰有時(shí),懷才不遇,報(bào)國(guó)無(wú)路。
第五段：言自己雖時(shí)運(yùn)不濟(jì)，但因之自勉，從消沉中振起，理想、志節(jié)不變。
1、怎樣看待王勃的思想感情？
師小結(jié)：聯(lián)系際遇。不遇之悲，是對(duì)社會(huì)（“盛世”）現(xiàn)實(shí)的控訴和揭露。既表現(xiàn)出嗟悲嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極；又表示自己壯懷白首不移。
失意的悲哀——對(duì)時(shí)代的抨擊；
寫(xiě)積極的壯懷——表現(xiàn)出一種用世的樂(lè)觀。
2、人生難免失意，中國(guó)歷史上許多文人都遭逢過(guò)失意，他們作出了怎樣的選擇？你如何評(píng)價(jià)？如何選擇？（目的讓學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待人生）。
歸納駢文有何特點(diǎn)？有什么缺點(diǎn)？（分組討論，推選回答）。
從六朝到初唐，駢文統(tǒng)治了文壇，其特點(diǎn)是：要求通篇文章結(jié)構(gòu)相互對(duì)稱，詞語(yǔ)對(duì)偶。在聲韻上講究運(yùn)用平仄，音律和諧，修辭上注意藻辭和用典。
注重形式，排比事典，使人難以理解。如本文為硬湊四六對(duì)句，把楊得意縮為楊意，徐孺子略為徐孺，早被前人指為荒謬。但對(duì)本文來(lái)說(shuō)白玉微瑕，文中對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的感受認(rèn)識(shí)，是駢文僵化凝固的形式無(wú)法束縛住的，作者如同戴著鐐銬跳舞，在束縛中表現(xiàn)自己高超的技巧。
1，韓愈曾說(shuō)：“愈少時(shí)，則聞江南多臨觀之美，則滕王閣獨(dú)為第一，有瑰偉絕特之稱?！?/p>
朗讀全文，再次體會(huì)文章的優(yōu)美動(dòng)人之處。并思考本文寫(xiě)作的特點(diǎn)。
（句式錯(cuò)落，節(jié)奏分明／駢儷藻飾，辭系華美／運(yùn)用典故，簡(jiǎn)練含蓄）。
2、仿照課文中句式，寫(xiě)對(duì)偶句。
a：滕王閣中，高朋滿座——————————。
b：見(jiàn)秋水之浩淼————————。
學(xué)生意見(jiàn)匯總：a都督宴上，勝友如云。
b望長(zhǎng)天之明徹／望高閣之巍峨。
1、找一下，文中運(yùn)用了哪些典故、哪些成語(yǔ)？并積累。
2、背誦并默寫(xiě)全文。
[教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明]。
本文被選入魯人版第四冊(cè)“感受藝術(shù)之美”單元。所以教學(xué)設(shè)計(jì)重在讓學(xué)生理解本文情感的基礎(chǔ)上，品味作品的優(yōu)美語(yǔ)言。
朗讀教學(xué)，既是傳統(tǒng)的，又是時(shí)興的；既是語(yǔ)感的，又是技能的；既是文學(xué)的，又是審美的。本教學(xué)設(shè)計(jì)重視朗讀和默讀，加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)教讀活動(dòng)、析讀活動(dòng)、品讀活動(dòng)、聽(tīng)讀活動(dòng)及說(shuō)讀活動(dòng)等不同的朗讀活動(dòng)形式，使這節(jié)課充滿瑯瑯讀書(shū)聲，從而在美讀中鑒賞了駢文之美。
不要求學(xué)生看有關(guān)的參考資料，以免“先入為主”，在名家的分析面前喪失了自我閱讀的勇氣和信心?！拔宜脊饰以凇?，相信“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。
滕王閣滕王閣篇十一
唐上元二年(675年)，王勃從山西動(dòng)身，千里迢迢去看望父親。因?yàn)樗赣H被貶遷南海的交趾為官。先陸路，后坐船逆長(zhǎng)江而上，來(lái)到江西與安徽的交界地馬當(dāng)山，此時(shí)突遇風(fēng)浪，不得已船就停在這里。王勃便下船上岸，來(lái)到附近的一座廟里觀瞻了一番，然后又賞玩江景。正興盡想回船時(shí)，見(jiàn)一位老者端坐在一巨型石塊之上，老人須眉皓白，仙風(fēng)道骨，一看就知道不是凡人。王勃整衣向前，向老人作揖。老人遙指，問(wèn)道：“來(lái)的可是王勃嗎?”
王勃十分驚訝，回答說(shuō)：“正是，敢問(wèn)長(zhǎng)者何以得知在下?”老者說(shuō)：“明日重九滕王閣有宴會(huì)，如能前往參加，寫(xiě)作詩(shī)文，可以名垂千古。”王勃笑著說(shuō)：“此地離洪都六七百照的路程，一晚豈能趕到？”老人說(shuō)：“你如決定去，我可幫助你?！蓖醪谑枪笆种轮x。老人忽然不見(jiàn)了。依照老人的指引，王勃立即登船起帆，一路上順風(fēng)吹送．第二天便到達(dá)南昌，并按時(shí)赴會(huì)。這就是“時(shí)來(lái)風(fēng)送滕王閣”的故事梗概。
話說(shuō)洪州閻都督重修滕王閣落成，于重陽(yáng)節(jié)在閣上大宴賓客，以示慶賀。閻都督有位女婿，叫吳子章，也擅長(zhǎng)文章，閻都督讓他事先寫(xiě)好一篇序文，以便在宴會(huì)上當(dāng)眾夸耀。在宴會(huì)上，閻都督命人取出紙筆，遍請(qǐng)?jiān)谧e客為滕王閣寫(xiě)作序文。大家因知道其意圖，均予推辭。輪到年歲最輕的王勃卻不謙讓，毫不躊躇地接過(guò)紙筆寫(xiě)起來(lái)。閻都督開(kāi)始很不高興，拂袖而起，并囑人監(jiān)視王勃作文，隨時(shí)傳報(bào)。王開(kāi)始寫(xiě)道：“豫章故郡，洪都新府”，閻笑笑說(shuō)：“不過(guò)是老生常談而已。”接著又報(bào)：“星分翼軫，地接衡廬?！遍愓f(shuō)“無(wú)非是些舊事罷了?！庇謭?bào)：“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。”閻聽(tīng)后便沉吟不語(yǔ)了。下面的接連來(lái)報(bào)，閻便只是點(diǎn)頭。當(dāng)報(bào)：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”時(shí)，閻沉不住氣了，一躍而起，滿口稱贊說(shuō)：“真天才，當(dāng)垂不朽矣！”隨即出來(lái)攜王勃之手說(shuō)：“帝子之閣，有子之文，風(fēng)流千古，使吾等今日雅會(huì)，亦得聞?dòng)诤笫馈拇撕槎硷L(fēng)月，江山無(wú)價(jià)，皆子之力也。吾當(dāng)厚賞千金?！?/p>
王勃揮毫寫(xiě)下《滕王閣序》，不待辭別，便匆匆離席下樓，直奔江邊而去。
宴會(huì)結(jié)束時(shí)，眾人正要告辭，突然閻都督大喝一聲：“慢！請(qǐng)諸位來(lái)看，怎么結(jié)尾一首詩(shī)的末一句‘檻外長(zhǎng)江口自流’空了一字呢？莫不是我等輕慢了王公子，他故意空一字作難大家，要各位來(lái)猜，那你們就來(lái)猜猜看吧。"眾人面面相覷，有的說(shuō)是空了“獨(dú)”字，也有的說(shuō)是空了“船”字，吳子章想了好一陣子，說(shuō)是空了“水”字。閻公不大高興，說(shuō)：“‘獨(dú)’字太淺，不合王郎詩(shī)境；‘船’字太俗，不足為論；‘水’字太露，缺乏詩(shī)意?！贝蠹易聊?lái)琢磨去，也沒(méi)有琢磨出個(gè)名堂。
第二天一早，閻都督問(wèn)衙衛(wèi)，此時(shí)王勃船到了何處？回答說(shuō)，最快到了豐城。閻公命衙衛(wèi)，快馬去追王勃，千金求其一字。衙衛(wèi)追上王勃后，說(shuō)明來(lái)意。王勃只是笑笑說(shuō)：“我乃一介書(shū)生，豈敢戲弄都督大人，我將這一字寫(xiě)在你手心上，你定要握緊拳頭，見(jiàn)了都督方可伸掌，否則此字會(huì)不翼而飛?！蓖醪谘眯l(wèi)手上寫(xiě)了字后，衙衛(wèi)便緊握拳頭，快馬回府，見(jiàn)了閻都督，把手掌伸開(kāi)，但令人不解的是手掌心實(shí)際并無(wú)字。閻公自語(yǔ)道：“怎么會(huì)空空如也？”猛然，他拍案稱絕道：“是一個(gè)‘空’字！‘閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流?！媸敲畈豢蓴?，萬(wàn)千感慨，盡在這個(gè)‘空’字上?！?/p>
滕王閣滕王閣篇十二
今天，帶大家來(lái)參觀名勝古跡的滕王閣，請(qǐng)注意吃完的垃圾不要隨手亂扔，不要在墻壁上刻字，保護(hù)文物是最重要的，4個(gè)小時(shí)之后在這個(gè)地點(diǎn)集合。
走進(jìn)大門(mén)，就能看到一個(gè)很大很大的魚(yú)池，魚(yú)池里有很多的魚(yú)，有黃色的，有紅色的，有白色的，還有黑色的，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，自由自在，真快樂(lè)！一抬頭，可以看見(jiàn)氣魄雄偉的滕王閣，從外觀看，它似一座寶塔，紅柱子，綠色瓦，在太陽(yáng)的照耀下，滕王閣閃閃發(fā)光，美麗極了！走進(jìn)滕王閣大殿，大殿共有六層，三明三暗。
為了大飽眼福，我直接登上頂層，觀望閣處的景色，所有景物盡收眼底，只見(jiàn)波光粼粼的江面，漂著幾艘小船，江面上空飛著一群漂亮的小鳥(niǎo)，這時(shí)，讓我想起王之渙的詩(shī)句：欲窮千里目，更上一層樓。看著這美麗的`景色，真讓我陶醉！接著我又參觀了五樓，四樓的滕王閣序，參觀了三樓，二樓的賣品，還參觀了一樓的塑像，滕王閣真讓我流連忘返！
這就是我介紹的滕王閣，有機(jī)會(huì)你也要來(lái)滕王閣細(xì)細(xì)游賞哦！你們來(lái)了，你們也會(huì)喜歡上滕王閣的哦！
滕王閣滕王閣篇十三
五一放假啦，爸爸媽媽和姥姥帶著我回老家江西，周五中午，我們開(kāi)著車回去啦。
出發(fā)啦，我們把大包小包的東西提上車，從深圳出發(fā)。
看著窗外的風(fēng)景，一座座山、一朵朵云、一片片葉子，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)服務(wù)區(qū)、一個(gè)個(gè)農(nóng)村小房子，我們離目的地越來(lái)越近了，難熬的一天終于過(guò)去了，凌晨?jī)牲c(diǎn)，我們到了。
在江西的第一天，我們?nèi)ツ喜?jiàn)到了親戚，我們騎著好玩的共享電動(dòng)車去了八一廣場(chǎng)，再騎著電動(dòng)車去了著名的“滕王閣”。這里的建筑很獨(dú)特，這一座滕王閣被摧毀過(guò)八次，現(xiàn)在我們看到的是第九次建好的滕王閣，每一次建造都不一樣，從小到大，就像人的成長(zhǎng)過(guò)程，從小嬰兒到成年人，再到老人。
滕王閣一共六樓，一個(gè)可以看到窗外的風(fēng)景是明層，一個(gè)是沒(méi)有窗戶的暗層。單數(shù)明層，偶數(shù)暗層，暗層都是各種壁畫(huà)，明層是一些用頭發(fā)畫(huà)的'畫(huà)或是用木頭刻畫(huà)出來(lái)擺件和裝飾，非常精致。
首先，講的是最先建造滕王閣的主人，還有詩(shī)人王勃傳給世人著名的詩(shī)《滕王閣序》，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，可惜他只活了26歲，遠(yuǎn)航的時(shí)候溺水而死，真是天妒英才。
接著，壁畫(huà)介紹了江西的四大名山，廬山、井岡山、龍虎山、三清山。江西還有不少名人，唐宋八大家王安石、歐陽(yáng)修、曾鞏，著名的陶淵明、文天祥、朱熹……都是江西人，江西真是人杰地靈、物華天寶。
最后，我們登上了最頂層，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，看江西的贛江，還有八一大橋的黑貓白貓，是根據(jù)鄧小平爺爺說(shuō)的“不管黑貓白貓，能抓到老鼠的就是好貓”修建的。
這就是滕王閣，我依依不舍地離開(kāi)了，大家來(lái)我的家鄉(xiāng)一定來(lái)看看滕王閣。
滕王閣滕王閣篇十四
從景德鎮(zhèn)陶瓷店里出來(lái)之后，外面的霧已經(jīng)散得差不多了，我和同鄉(xiāng)打算登滕王閣了。愛(ài)上層樓，或許就是喜歡那種“欲窮千里目，更上一層樓”的澎湃心情。所以，盡管館內(nèi)已經(jīng)修建好了電梯，但是我們還要上選擇了走樓梯。雖然登滕王閣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如登萬(wàn)里長(zhǎng)城那般氣壯山河，也不如紅軍長(zhǎng)征那般驚天動(dòng)地，但是我們還是抱有著“不到長(zhǎng)城非好漢”的堅(jiān)定決心。
滕王閣內(nèi)風(fēng)景如畫(huà)，編鐘，古裝，古玩，壁畫(huà)，還有滕王閣的設(shè)計(jì)草圖，盡管現(xiàn)在的滕王閣是修繕過(guò)的，但是從閣內(nèi)的布置與陳設(shè)來(lái)看，還是有古色古香的復(fù)古氣息，透露著元明清的朝代氣韻。行至第四樓，憑欄眺望遠(yuǎn)方的江水，盡管霧還未完全散去，但是我們還是可以看到躲藏在迷霧中的太陽(yáng)發(fā)出的星星點(diǎn)點(diǎn)的微光，給人一種朦朧的美感。我猜想，唐朝時(shí)期，王勃應(yīng)該就是在這層樓作下的名滿天下的《滕王閣序》，因?yàn)槲铱吹介w內(nèi)的舞臺(tái)上恰好有一幅唐風(fēng)宴樂(lè)圖。我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一幅畫(huà)：一個(gè)英俊的少年郎，在宴席上詩(shī)興大發(fā)，在場(chǎng)的賓客無(wú)一不拍手稱贊。盡管眼前的塑像依然是靜止的，但是在我看來(lái)，他們一個(gè)個(gè)都是栩栩如生。
在參觀的過(guò)程中，我第一次遇見(jiàn)了兩個(gè)外國(guó)人，一時(shí)興起就拉著同鄉(xiāng)上前拍照，結(jié)果等我們立在他們兩個(gè)人的面前，居然一句話都說(shuō)不上來(lái)，我們前前后后就聽(tīng)懂了他們說(shuō)的一句話“idon"tkonw”，我們趕緊灰溜溜地走了。我心想：“以后我一定要更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將來(lái)就能上前和老外流利地交流了！”
最讓我印象深刻的還是第五層樓的3d動(dòng)畫(huà)放映，它向世人播放了滕王閣自“唐宋元明清現(xiàn)代”的歷史變遷。每一個(gè)朝代都是起于一磚一瓦的建設(shè)，然后終于轟然坍塌或者是熊熊烈火之中。雖然今天我們所看見(jiàn)的滕王閣并非最初的模樣，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)前輩的精心修繕，在今日的建筑中，我還是能隱隱約約地看到前朝遺風(fēng)。
最后，我們終于爬上了頂樓，頂樓的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單，四周是唐代的壁畫(huà)，上空是一個(gè)金碧輝煌的頂，中間有一盞小小的明燈，它的光芒照耀著閣里的各個(gè)角落?；蛟S旅行的意義并不在于登頂?shù)南矏偅炊切蕾p沿途風(fēng)景的好心情。
從滕王閣走下來(lái)遠(yuǎn)比上去容易得多。一天的旅行戛然而止，盡管我們感到疲憊，但是我們的心情卻是十分愉快。夕陽(yáng)漸漸地落下山去，我們已經(jīng)搭乘末班車回到了學(xué)校。滕王閣之美不僅僅是美在閣中之物，而是美在我們內(nèi)心的感受。
滕王閣滕王閣篇十五
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，這是我很早以前就會(huì)背誦的千古佳句，今年暑假，我回了一趟老家南昌，終于有機(jī)會(huì)登上了著名的滕王閣。
滕王閣始建于唐代，一千多年來(lái)屢毀屢建，至今已達(dá)二十八次之多，有“國(guó)運(yùn)昌則樓運(yùn)盛”之說(shuō)。滕王閣的建筑特色與眾不同，有著“飛閣流丹，下臨無(wú)地”之氣勢(shì)，所以名揚(yáng)四海、眾所皆知，引得歷代不少名士到這里來(lái)游覽、吟詩(shī)作對(duì)。王勃一篇《滕王閣序》便沖破云霄、一鳴驚人，博得十幾代人的青睞，被認(rèn)為是難得一見(jiàn)的千古佳作。文學(xué)家韓愈撰文：“江南多臨觀之美，而滕王閣獨(dú)為第一，有瑰麗絕特之稱?！惫势溆小敖鞯谝粯恰敝u(yù)，因其高度和面積都勝于其它閣樓，所以被列為我國(guó)江南三大名樓之首。
現(xiàn)代的滕王閣連地下室一共分為九層，各層都有十幾個(gè)檐角向上翹著，仿佛是展翅欲飛的孤鶩，舉目仰望雄偉壯觀。步入閣樓仿佛置身于一座以滕王閣為主題的藝術(shù)殿堂。第一層的正廳有一表現(xiàn)王勃?jiǎng)?chuàng)作《滕王閣序》的大型漢白玉浮雕《時(shí)來(lái)風(fēng)送滕王閣》，巧妙地將滕王閣的動(dòng)人傳說(shuō)與歷史事實(shí)融為一體。第二層正廳是大型工筆重彩壁畫(huà)《人杰圖》，繪有自秦代至明代江西名人共80位。這與第四層表現(xiàn)江西山川精華的《地靈圖》，堪稱雙壁，令人嘆為觀止。第五層是用筆墨展現(xiàn)滕王閣歷史的最佳處，蘇東坡手書(shū)王勃作的千古名篇《滕王閣序》就在其中。登上頂層，感覺(jué)到江水從樓底穿流而過(guò)，雖然沒(méi)有看到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗景色，但整個(gè)南昌市的一派大好風(fēng)光卻盡收眼底：筆直、雄壯的八一大橋，寬闊、秀美的秋水廣場(chǎng)，還有高樓林立、充滿現(xiàn)代氣息的洪谷灘開(kāi)發(fā)區(qū)……，這就是我那人杰地靈的故鄉(xiāng)!
瑰偉絕特的滕王閣啊，在日新月異的今天，你將見(jiàn)證古城南昌的騰飛，我愿你永遠(yuǎn)美麗!
江畔小舟，輕搖的蘆葦、南來(lái)聚攏的風(fēng)……贛江上一覽無(wú)余，視野里找不到期待的身影。
我在滕王閣的一隅，獨(dú)想王勃。
游人脆脆的思緒如牽強(qiáng)的秋風(fēng)，薄薄地依偎在滕王閣穿越時(shí)空的堅(jiān)強(qiáng)里。站在清冷的滕王閣上，睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情。斜陽(yáng)擁抱著欲泣的滕王閣，閣影斜斜地躺在江水里蕩漾。帝王君子猶不見(jiàn)，檻外長(zhǎng)江空自流。寂寞的閣上，觥籌交錯(cuò)的場(chǎng)景不復(fù)存在，詩(shī)弦管樂(lè)也只是附和。我坐在閣的階梯上獨(dú)自聽(tīng)江的聲音，江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃。
閣的憂傷無(wú)聲息地讓我追隨。每一寸樓板、每一抹丹朱都在我的心弦上顫動(dòng)。想為流淚的滕王閣續(xù)一首詩(shī)，詩(shī)里面是傷痕累累的王勃。流淚的滕王閣日日孤寂地走進(jìn)我夢(mèng)中，獨(dú)自徘徊復(fù)徘徊。我找不到王勃的詩(shī)句，無(wú)數(shù)醒著的黑暗的夜里，枕著閣影到天明。
有人說(shuō)：所有的風(fēng)景都會(huì)拒絕一部分人，偏愛(ài)一部分人;所有人，生來(lái)都會(huì)屬于不同的風(fēng)景。在朝堂上得不到肯定的.滕王，一再遭遣受貶，然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世，歌舞人生脾性。貶到贛江邊任小刺史，他仍意興遄飛地要為自己建一座閣“拍檀板唱歌，舉金樽喝酒”，吸引文人才子登臨放歌，那個(gè)仲秋的日子，王勃的“獨(dú)角戲”正上演著。他深望著水天相接的江面，感慨人生如江面枝柯，沉浮復(fù)沉浮，一腔激情和渴望卻在紙上無(wú)羈地飄灑，洋洋一派文章，力透紙背的全都是對(duì)生活的向往。有人說(shuō)“厚積”是為了“厚發(fā)”，王勃客居劍南數(shù)年，終有了其顛峰之作。滕王閣只不過(guò)是顯其顛峰昂然之勢(shì)的一種憑藉罷了。此時(shí)的長(zhǎng)安，或許已將王勃淡忘得一干二凈。誰(shuí)會(huì)在撫箏時(shí)，思緒在箏上游移間想起王勃?如今，贛江畔的孤騖年年此時(shí)都要背起王勃饋贈(zèng)給它們的禮物一上一下翩翩地飛，托起無(wú)限秋水長(zhǎng)天的風(fēng)情。
“物是人非事事休”，游人仍在閣上徘徊留連，眺望閣外水云間，心似江水茫茫，欲拍闌干，淺云灰灰地襯著閣，如一雙飽蓄淚水的眼瞼。
扁舟載著一截悠悠的閣影，憂郁地前行，涌起的江浪層層間依稀可見(jiàn)當(dāng)年王勃的風(fēng)姿。這個(gè)自幼飽讀詩(shī)書(shū)，貫通五經(jīng)的青年，彳亍于線裝書(shū)中陶陶然的青年，瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里，不再想讀書(shū)之外的事情。屬地去長(zhǎng)安已遙遙又遙矣。無(wú)人識(shí)君，只有在迷惘中放縱文字：《屬中九日》《盛泉宴》……“每有一文，海內(nèi)驚瞻”。人生有許多門(mén)，可其中一些門(mén)只對(duì)一些人是永遠(yuǎn)敞開(kāi)的;不要試圖去敲門(mén)，去敲人生遺憾的門(mén)。王勃在劍南之地逍遙了三年，終究不甘寂寞，躊躇北上，到河南任參軍。書(shū)生之迂，終惹大禍，龍顏大怒，險(xiǎn)丟小命。人生沉浮反復(fù)，王勃心冷了。
一片閣/躲在云層下/疲倦和黃昏的鳥(niǎo)一樣/面對(duì)江水慟哭。江水緩緩流，終有溫柔得叫人落淚的時(shí)候。一介書(shū)生咬文嚼字，終有讓人品錯(cuò)味的時(shí)候。該張皇?迷惘?失落?還是憤懣?畢竟人生不是“數(shù)點(diǎn)扁舟向斜陽(yáng)”那樣詩(shī)意、簡(jiǎn)單而直觀——人無(wú)語(yǔ)，惟有惆悵地醉去。滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長(zhǎng)安，站在這玲瓏典雅的閣上，贛江無(wú)限風(fēng)情一覽無(wú)余，王勃的夢(mèng)魂可以與閣相依偎至永遠(yuǎn)了。
昆德拉說(shuō)：“生活是棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)?！蓖醪诳途觿δ系娜兆永?，也許模擬了日后的種種可能，卻沒(méi)料到人生最絕望的一種可能就是立在水中候著。
王勃如斷線的紙鷂一頭栽進(jìn)江里去了，靈魂可依附在江中魚(yú)兒身上?想他經(jīng)行處
滕王閣滕王閣篇十六
曾經(jīng)，你被贊為神童，像初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈；有時(shí)，又像棲于山腳的落日，忽隱忽現(xiàn)。是清晨的露珠，晶瑩，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的凝視；是遠(yuǎn)山的云霧，縹緲，但經(jīng)不住微風(fēng)的誘惑；是空中漂泊的柳絮，輕柔，藏不住心中的慌亂。
天邊，那一抹淡淡的紫色，讓山巒多了一份沉穩(wěn)與神秘，為你平添了一絲憂傷。閣樓上的`你，世人能懂多少，又能記得多久？大概，當(dāng)煙光消散，人們便不會(huì)再記起這座令人神往的山巒；不會(huì)再想起，這個(gè)曾有過(guò)“直掛云帆濟(jì)滄?！崩硐胱非蟮哪?，不會(huì)再憶起那個(gè)孤獨(dú)無(wú)依的你。
曾經(jīng)，被授朝散郎的你，初入塵世，便有心憂天下的情懷，試圖用自己的才華來(lái)照亮忠君報(bào)國(guó)的路，可誰(shuí)曾想，畢露鋒芒的你，會(huì)成為眾矢之的。因戲?yàn)椤断⑼蹼u》文，被逐出王府，你顛沛的一生也因此開(kāi)始。
曾經(jīng)，游戲文字，曠世不羈的你，忽然看清了這如今令你神傷的俗世，你似乎明白了些什么，原來(lái)，世上并不是所有人都能遇到一個(gè)鐘子期；原來(lái)，世人的誤解比旁人的不理解更讓人痛心；原來(lái)，這世上有許多個(gè)楊得意。輕薄淺陋，終無(wú)大貴是世人對(duì)你的誤解，但，這又如何？你無(wú)畏亦無(wú)懼，你不墜青云之志的傲氣，你遺世獨(dú)立的高潔，讓世人驚嘆。
那一葉扁舟，終是沒(méi)能載下你的才華，你的軀體和靈魂，都沉于江河之中。你的一生，如流星劃過(guò)夜空，雖然短暫，但那一刻的閃爍，永久的留在了人們心中。
滕王閣滕王閣篇十七
原文：都督閻公之雅望，綮戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫住。
原文：十旬休暇，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。
原文：騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫(kù)。
原文：家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。
原文：時(shí)維九月，序?qū)偃铩?/p>
翻譯：時(shí)間正在九月，季節(jié)正是深秋。
原文：潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫。
鑒賞：緊扣“秋”字描寫(xiě)滕王閣所在之地的物候變化。
原文：儼驂騑于上路，訪風(fēng)景于崇阿；臨帝子之長(zhǎng)洲，得天人之舊館。
鑒賞：此句復(fù)述自己來(lái)到滕王閣的經(jīng)過(guò)。
講解：“上”“下”都是名詞作狀語(yǔ)，意為“向上”“向下”，
原文：披繡闥，俯雕甍：
翻譯：打開(kāi)那彩繪的閣門(mén)，俯視那雕飾的屋脊：
鑒賞：此句明寫(xiě)景盛，暗寫(xiě)人盛。
原文：遙襟甫暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。
講解：“爽籟發(fā)而清風(fēng)生”“纖歌凝而白云遏”，都是比喻修辭。
鑒賞：兩組句子，極寫(xiě)興致之高，管弦之盛，歌聲之美。
原文：睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。
講解：這里使用的都是借代修辭，用相關(guān)的事物來(lái)代人物或事件。
原文：四美具，二難并。
原文：望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間。地勢(shì)極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。
原文：所賴君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。
講解：“所賴”句，另一版本為：“所賴君子安貧，達(dá)人知命?！眲e有一樣意思。
原文：老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。
講解：“窮”為“無(wú)路可走”，人生遇到重大的坎坷。
原文：酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡。
翻譯：喝貪泉的水卻覺(jué)得清爽，處在干涸的車轍中卻依然歡樂(lè)。
講解：“而”“以”都是轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。
原文：北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，桑榆非晚。
講解：“東隅”“桑隅”都是借代修辭。前者代青年時(shí)光，后者代老年歲月。
原文：孟嘗高潔，空懷報(bào)國(guó)之心；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！
講解：兩個(gè)“之”字都是結(jié)構(gòu)助詞“的”。
原文：勃，三尺微命，一介書(shū)生。
翻譯：我王勃，只是一個(gè)能夠佩三尺紳帶的書(shū)生。
原文：無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)。
講解：“弱冠”為不足二十歲。二十歲行冠禮，故而，在二十歲之前叫弱冠。
原文：舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬(wàn)里；非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰。
原文：他日趨庭，叨陪鯉對(duì)；今茲捧袂，喜托龍門(mén)。
原文：楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚？
原文：?jiǎn)韬?！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。
講解：“已”為“消逝”之意。
原文：臨別贈(zèng)言，幸承恩于偉餞；登高作賦，是所望于群公。
原文：敢竭鄙懷，恭疏短引；一言均賦，四韻俱成。請(qǐng)灑潘江，各傾陸海云爾。
講解：“灑潘江”“傾陸?！眱蓚€(gè)典故形成了互文修辭，在翻譯時(shí)要注意合并。
滕王閣滕王閣篇十八
滕王高閣臨江者，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流。
1、【詩(shī)文解釋】。
高高的滕王閣靠著江邊，佩玉、鸞鈴鳴響的豪華歌舞已經(jīng)停止了。早上，畫(huà)棟飛上了南浦的云，黃昏，珠簾卷入了西山的雨。閑云的影子映在潭中，時(shí)日悠悠不盡，事物變換，星座移動(dòng)，渡過(guò)幾個(gè)春秋。高閣中的滕王如今在哪里呢?只有那欄桿外的長(zhǎng)江空自流淌。
2、【詞語(yǔ)解釋】。
江：指贛江。
日悠悠：每日無(wú)拘無(wú)束地游蕩。
物：四季的景物。
帝子：指滕王。
3、【詩(shī)文賞析】。
唐高宗上元三年(六七六年)，詩(shī)人遠(yuǎn)道去交趾探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，參與閻都督宴會(huì)，即席作出了《滕王閣序》，序末附這首凝煉、含蓄的詩(shī)篇，概括了序的內(nèi)容。這首詩(shī)回憶起滕王閣當(dāng)年的繁華，如今卻是物轉(zhuǎn)星移，面對(duì)世間的盛衰無(wú)常，詩(shī)人不禁感慨萬(wàn)千。全詩(shī)含蓄、凝練，情景交融、意境深遠(yuǎn)。
4、【長(zhǎng)篇賞析】。
唐高宗上元三年(676)，詩(shī)人遠(yuǎn)道去交趾探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，參與閻都督宴會(huì)，即席作《滕王閣序》，序末附這首凝煉、含蓄的詩(shī)篇，概括了序的內(nèi)容。第一句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，用質(zhì)樸蒼老的筆法，點(diǎn)出了騰王閣的形勢(shì)。滕王閣是高祖李淵之子滕王李元嬰任洪州都督時(shí)所建。故址在今江西新建西章江門(mén)上，下臨贛江，可以遠(yuǎn)望，可以俯視，下文的“南浦”、“西山”、“閑云”、“潭影”和“檻外長(zhǎng)江”都從第一句“高閣臨江渚”生發(fā)出來(lái)。滕王閣的形勢(shì)是這樣的好，但是如今閣中有誰(shuí)來(lái)游賞呢?想當(dāng)年建閣的滕王已經(jīng)死去，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來(lái)到閣上，舉行宴會(huì)，那種豪華的場(chǎng)面，已經(jīng)一去不復(fù)返了。第一句寫(xiě)空間，第二句寫(xiě)時(shí)間，第一句興致勃勃，第二句意興闌珊，兩兩對(duì)照。詩(shī)人動(dòng)用“隨立隨掃”的方法，使讀者自然產(chǎn)生盛衰無(wú)常的感覺(jué)，寥寥兩句已把全詩(shī)主題包括無(wú)余。
三四兩句緊承第二句，更加發(fā)揮。閣既無(wú)人游賞，閣內(nèi)畫(huà)棟珠簾當(dāng)然冷落可憐，只有南浦的云西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫(xiě)出滕王閣的寂寞，而且畫(huà)棟飛上了南浦的云，寫(xiě)出了滕王閣的居高，珠簾卷入了西山的雨，寫(xiě)出了滕王閣的臨遠(yuǎn)，情景交融，寄慨遙深。
至此，詩(shī)人的作意已全部包含，但表述方法上，還是比較隱藏而沒(méi)有點(diǎn)醒寫(xiě)透，所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三個(gè)比較沉著的韻腳之后，立即轉(zhuǎn)為“悠”“秋”“流”三個(gè)漫長(zhǎng)柔和的韻腳，利用章節(jié)和意義上的配合，在時(shí)間方面特別強(qiáng)調(diào)，加以發(fā)揮，與上半首的偏重空間，有所變化?！伴e云”二字有意無(wú)意的與上文的“南浦云”銜接，“潭影”二字故意避開(kāi)了“江”字，而把“江”深化為“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，還是在寫(xiě)空間，但接下來(lái)用“日悠悠”三字，就立即把空間轉(zhuǎn)入時(shí)間，點(diǎn)出了時(shí)日的漫長(zhǎng)，不是一天兩天，而是經(jīng)年累月，很自然地生出了風(fēng)物更換委節(jié)，星座轉(zhuǎn)移方位的感慨，也很自然地想起了建閣的人而今安在。這里一“幾”一“何”，連續(xù)發(fā)問(wèn)，表達(dá)了緊湊的情緒。最后又從時(shí)間轉(zhuǎn)入空間，指出物要換，星要移，帝子要死去，而檻外的長(zhǎng)江卻是永恒地東流無(wú)盡?！皺憽弊帧敖弊只貞?yīng)第一句的高閣臨江，神完氣足。
這首詩(shī)一共只有五十六個(gè)字，其中屬于空間的有閣、江、棟、簾、云、雨、山、浦、潭影;屬于時(shí)間的有日悠悠、物換、星移、幾度秋、今何在，這些詞融混在一起，毫無(wú)疊床架屋的感覺(jué)。主要的原因，是它們都環(huán)繞著一個(gè)中心-滕王閣，而各自發(fā)揮其眾星拱月的作用唐詩(shī)多用實(shí)字(即名詞)，這與喜歡多用虛字(尤其是轉(zhuǎn)折詞)的宋詩(shī)有著明顯的區(qū)別。例如，三四兩句中，除了“飛”字和“卷”字是動(dòng)詞以外，其余十二個(gè)字都是實(shí)字，但兩個(gè)虛字就把十二個(gè)實(shí)字一齊帶動(dòng)帶活了，唐人的善用實(shí)字，實(shí)而不實(shí)，于此可見(jiàn)。另外，詩(shī)的結(jié)尾用對(duì)偶句法作結(jié)，很有特色。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)偶句多用來(lái)放在中段，起鋪排的作用。這里用來(lái)作結(jié)束，而且不象兩扇門(mén)一樣地并列(術(shù)語(yǔ)稱為扇對(duì))，而是一開(kāi)一合，采取“側(cè)勢(shì)”，讀者只覺(jué)其流動(dòng)，而不覺(jué)其為對(duì)偶，顯出了王勃過(guò)人的才力。后來(lái)杜甫的七言律詩(shī)，甚至七言絕句，也時(shí)常采用這種手法，如“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”，“口脂面藥隨恩澤，翠管銀罌下九霄”，“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”等。可見(jiàn)王勃對(duì)唐詩(shī)發(fā)展影響。(沈熙乾)。
唐高宗上元二年(675)，詩(shī)人去交趾探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，洪州都督閻伯歟在唐高宗之子滕王李元嬰任洪州都督時(shí)所建的滕王閣上大宴賓客。王勃應(yīng)邀出席，即席賦詩(shī)作序，寫(xiě)下了這首滕王閣詩(shī)和著名的《滕王閣序》。這首詩(shī)回憶起滕王閣當(dāng)年的繁華，如今卻是物換星移，面對(duì)人世間的風(fēng)云變幻，詩(shī)人不禁感慨萬(wàn)千。全詩(shī)凝練、含蓄，情景交融，寄意深遠(yuǎn)。
“滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。”高高的`滕王閣下臨贛江，想當(dāng)年建閣的滕王李元嬰早已死去，佩玉、鸞鈴鳴響的豪華歌舞已經(jīng)停止了。
“畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨?！鼻宄?，高聳的滕王閣上，畫(huà)棟飛來(lái)了南浦的云，傍晚，冷落臨遠(yuǎn)的滕王閣中，珠簾卷入了西山的雨。
“閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋?！遍e云的影子映在潭中，這樣經(jīng)年累月，時(shí)日悠悠不盡，風(fēng)物更換季節(jié)，星座轉(zhuǎn)移方位，渡過(guò)了幾多春秋。
“閣中帝子今何在?檻外長(zhǎng)江空自流?！备唛w中的滕王李元嬰如今在哪里呢?只有那欄桿外的長(zhǎng)江水，滔滔滾滾，永恒地?zé)o盡東流。
在表現(xiàn)手法上，詩(shī)人大量的運(yùn)用了寫(xiě)時(shí)空的詞，如寫(xiě)時(shí)間的詞有物換、星移、日悠悠、幾度秋、今何在;寫(xiě)空間的詞有高閣、畫(huà)棟、珠簾、南浦、西山、潭影、長(zhǎng)江等。在結(jié)構(gòu)上詩(shī)人用對(duì)偶句作結(jié)，鋪排流走，似答非答，更進(jìn)一步抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒的感慨。后來(lái)大詩(shī)人杜甫也時(shí)常采用這種手法，如“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”等?？梢?jiàn)王勃對(duì)后人影響很大。
5、【作者簡(jiǎn)介】。
王勃(650—676)，字子安，絳州龍門(mén)(今山西省河津縣)人。隋末王通(號(hào):文中子)之孫。祖父王通，號(hào)文中子，是隋末著名學(xué)者，著作甚多。從祖王績(jī)，則是隋末唐初對(duì)唐代詩(shī)歌有開(kāi)創(chuàng)之功的著名詩(shī)人，他的詩(shī)風(fēng)直接影響了王勃的詩(shī)作。父親王福畤，任太常博士。
家風(fēng)使然，王勃兄弟六人，都以詩(shī)文為人稱道。六歲能文，未冠應(yīng)幽素舉，對(duì)臺(tái)策，很受考官吏部員外郎皇甫常伯的賞識(shí)，授朝散郎，為沛王(李賢)府修撰。一次，適逢沛王李賢與英王李哲斗雞，王勃寫(xiě)了一篇《檄英王雞文》，剛剛打通的仕途因此而毀于一旦，漫游蜀中，客于劍南，后補(bǔ)虢州參軍。王勃恃才傲物，在虢州參軍任上與同僚的關(guān)系搞得很僵。當(dāng)時(shí)有官奴曹達(dá)犯了死罪，王勃不知為什么卻把他藏到自己府內(nèi)。后來(lái)他又害怕此事泄露出去，就私下把曹達(dá)殺了。事情很快被發(fā)現(xiàn)，王勃被判死刑而入獄。后又巧遇赦除名，免了死刑。但王勃的父親卻因此事而從雍州司戶參軍的位置上被貶為交趾令。上元二年(675)春天，王勃從龍門(mén)老家南下，前往交趾看望父親。一路經(jīng)洛陽(yáng)、揚(yáng)州、江寧，九月初到了洪州。在這里王勃留下了《滕王閣序》這一傳世名篇。王勃渡南海省父，溺水受驚而死。
王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。其詩(shī)今存80多首，多為五言律詩(shī)和絕句，尤以五言律詩(shī)為工。其詩(shī)氣象渾厚，音律諧暢，開(kāi)初唐新風(fēng)。王勃的賦和序、表、碑、頌等文，今存90多篇，多為駢體，其中亦不乏佳作。其駢文繪章絺句，對(duì)仗精工。在“四杰”之中，王勃成就最大。詩(shī)文集早佚，明人輯有《王子安集》。
關(guān)于《滕王閣序》的寫(xiě)作，還有一段頗為生動(dòng)的故事。滕王閣新修完畢，府帥閻伯嶼于重陽(yáng)節(jié)在滕王閣宴請(qǐng)賓僚，八方人士，濟(jì)濟(jì)一堂。閻公有女婿名叫吳子章，文章寫(xiě)得頗好。閻公有意在此盛會(huì)上顯示女婿文才，便提前讓吳子章寫(xiě)就了一篇《滕王閣序》，待到宴會(huì)上亮出來(lái)，以為即席賦就。宴會(huì)上，閻公果真拿出筆墨，送到一個(gè)個(gè)賓客面前，請(qǐng)?jiān)谧膶?xiě)《滕王閣序》。眾賓客在都督閻公面前豈敢放肆，都一一辭謝。唯有王勃，接過(guò)紙筆，慨然應(yīng)允。閻公的目的是為了顯耀自己女婿的才華，而并非誠(chéng)心請(qǐng)賓客為序，王勃少年氣盛，自然引起了他的不滿，并表現(xiàn)出不屑一顧的神情。遂令侍從看著王勃下筆。開(kāi)始，閻公聽(tīng)到“豫章(一說(shuō)南昌)故郡，洪都新府”，閻公搖頭誚言道“此亦老生常談”，接著聽(tīng)到“星分翼軫，地接衡廬”，便默然沉吟起來(lái)，開(kāi)始領(lǐng)略到其中的不凡了。等聽(tīng)到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”時(shí)，閻公十分震驚，大呼曰：“斯不朽矣!”并盛贊王勃，贈(zèng)錦緞百匹。這富有傳奇色彩的情節(jié)，一時(shí)傳為佳話，后世還將這個(gè)故事敷衍成話本、雜劇，留傳至今。
滕王閣滕王閣篇十九
上個(gè)星期五，我和媽媽、姑姑、婆婆一起游滕王閣。
我們座地鐵很快就到了滕王閣大門(mén)口，我迫不及待的想要進(jìn)去，可是來(lái)游玩的人好多，我們必須買好門(mén)票，帶口罩有序的排隊(duì)進(jìn)園。
當(dāng)我們踏進(jìn)大門(mén)一瞬間，我被這這眼前古色古香的`樓閣深深吸引著，樓閣高大雄偉，在翠綠樹(shù)叢承映下顯的格外美。
我們走進(jìn)一樓大廳有一副漢白玉雕刻，他是唐朝大詩(shī)人王勃，他身穿長(zhǎng)袍，系著披風(fēng)，抬頭仰望遠(yuǎn)方，顯的氣宇軒昂。第二層是《人杰圖》里面都是不同時(shí)代的人物，比如我們都知道王安石，個(gè)個(gè)都畫(huà)的栩栩如生。第三層是《地靈圖》畫(huà)的是江西各大名山大川，畫(huà)的非常生動(dòng)，讓人留戀忘返！第四層里面擺滿了唐代瓷器，形成一個(gè)微行展廳，上面有各式各樣介紹，我趴在玻璃上，放大雙眼看著，每一件瓷器花紋精美，真是太漂亮了。但我最喜歡是六樓，六層是滕王閣最高層，當(dāng)我們?nèi)ビ斡[時(shí)正好有一位導(dǎo)游在講解，她說(shuō)要不是因?yàn)橐咔?，這里是有表演舞蹈，有五顏六色的衣服、美麗動(dòng)人的表演著、加上優(yōu)美的舞蹈會(huì)吸引很多人。我們一起走到走廊上，此時(shí)此刻看著外面這景，夕陽(yáng)漸漸西下，天邊出現(xiàn)了絢麗的彩霞，倦鳥(niǎo)歸去，正是應(yīng)那兩句詩(shī)：“落霞與孤鶩齊飛，秋色共長(zhǎng)天一色”。和詩(shī)中描寫(xiě)一樣，美麗極了。
美好的時(shí)間總是這么短暫，夜色慢慢降臨，我們依依不舍的離開(kāi)了滕王閣，而滕王閣的景象卻深深的印在我腦海里。
滕王閣滕王閣篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1.鑒賞本文的美景與真情，
2.理解作者的思想情感和人生態(tài)度。
教學(xué)難點(diǎn):理解作者的思想情感和人生態(tài)度。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。
教學(xué)設(shè)想：《滕王閣序》是千古傳唱的奇文、妙文，但同時(shí)又是教學(xué)中的難文、硬文。它是駢文的優(yōu)秀篇章，用典太多，文辭簡(jiǎn)奧，給學(xué)生的誦讀理解帶來(lái)一定的困難，為此學(xué)生必須在課前預(yù)習(xí)中做一些充分而必要的工作，如結(jié)合課下注釋，讀準(zhǔn)字音、疏通文意，找出文中運(yùn)用的典故，理解其意圖；誦讀時(shí)注意句式的錯(cuò)落變化、句子的節(jié)奏劃分等。課堂上教學(xué)重點(diǎn)放在深入探究作者情感的變化以及對(duì)寫(xiě)景和抒情名句的鑒賞上。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
今古幾重陽(yáng)，依然天高地迥；東南一都會(huì)，正是彩徹區(qū)明。王勃興來(lái)，詩(shī)文題閣樓，一序占千秋；我輩登臨，樂(lè)趣寄山水，三江抒豪情。讓我們跟隨初唐四杰之一王勃一起登上滕王閣，品讀其美景，賞析其真情。（展示目標(biāo)）文章的全稱為《秋日登洪府滕王閣餞別序》，又名《滕王閣詩(shī)序》《宴滕王閣序》。這些標(biāo)題已介紹了文章的內(nèi)容：秋天在滕王閣舉辦的一次大型宴會(huì)上所作的開(kāi)場(chǎng)白。此類文章開(kāi)篇多為介紹宴會(huì)地點(diǎn)、集會(huì)人物，極盡溢美之詞，結(jié)尾多為總結(jié)全文提出號(hào)召展望未來(lái)。我們不妨來(lái)驗(yàn)證一番。
二、學(xué)生齊讀第一段。
教師引導(dǎo)學(xué)生歸納內(nèi)容。答：贊盛地、捧閻公、夸嘉賓。
三、學(xué)生自己讀最后一段，歸納內(nèi)容。
答：總結(jié)陳詞，回到現(xiàn)實(shí)，禮讓他人。
四、重點(diǎn)學(xué)習(xí)2-6段，這一部分才是全文的精華部分。
2.作者因何而“興”？答：良辰、美景、賞心、樂(lè)事。尤其是美景，集中在2-3段。
五、賞析2-3段，男女生分讀。
提問(wèn)：哪些寫(xiě)景的美句最能打動(dòng)你？
方法提示：
1.誦讀2.描述意境3.寫(xiě)景視角4.技巧手法5.相關(guān)詩(shī)句對(duì)比。
舉例：
1.“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”
評(píng)析：這一句寫(xiě)出了色彩變化之美。這兩句不囿于靜止的畫(huà)面色彩，而著力表現(xiàn)水光山色的色彩變幻：寒潭之水因積水退盡而一片清明；傍晚的山巒因暮靄籠罩而呈紫色。上句設(shè)色淡雅，下句設(shè)色濃重，在色彩的濃淡對(duì)比中，突出秋日景物的特征，被前人譽(yù)為“寫(xiě)盡九月之景”。
2.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”
評(píng)析：這一句更是寫(xiě)景名句，彩霞自上而下，孤鶩自下而上,一動(dòng)一靜相映增輝；秋水碧而連天，長(zhǎng)天凈而映水。青天碧水，天水相接，上下一體，渾然一色。背景曠遠(yuǎn)、色彩明麗、意境渾融、超逸豪邁。。該兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。如“潦水”對(duì)“寒潭”，“煙光”對(duì)“暮山”，“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。
補(bǔ)充介紹：“王勃著《滕王閣序》時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。乃以紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云：‘南昌故郡，洪都新府?！唬骸且嗬仙Ｕ??！謭?bào)云：‘星分翼軫，地接衡廬?！勚烈鞑谎浴Ｓ衷疲骸湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！侨欢?，曰：‘此真天才，當(dāng)垂不朽矣！’遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷?！?《唐摭言》卷五)總結(jié):這一部分寫(xiě)景文筆瑰麗、手法多樣，或濃或淡、或俯或仰、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近、有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相襯，眾多景物神采飛動(dòng)，令人擊節(jié)嘆賞。
六、鑒賞4-6段，前后分排讀提問(wèn)：
1.景如此之美，作者為何又由興轉(zhuǎn)悲？用原句來(lái)作答。
2.你聯(lián)想起了哪些類似的詩(shī)句？
答：曹操《短歌行》“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”、蘇軾《前赤壁賦》“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”、李白《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”、劉禹錫《西塞山懷古》“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流”等，都是用永恒不變的自然與短暫多變的人生相比照，意境博大而悲涼。
3.面對(duì)如此境遇，王勃又用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待的？用原句來(lái)回答。
答：文以情勝，這些文句之所以膾炙人口、引人共鳴，是因?yàn)橥醪獙?xiě)盡了世上失意人的報(bào)國(guó)無(wú)路、濟(jì)世無(wú)門(mén)，也喊出了天下樂(lè)觀者的不甘沉淪、豪情壯志。失望與希望兼有，追求與痛苦交織，這是從心泉中流淌出來(lái)的最純真的情感，所以就最能撥動(dòng)人的心弦。
4.為何王勃能將這種情感寫(xiě)得如此真切感人？
(介紹王勃的經(jīng)歷)王勃才華早露，未成年即被司刑太常伯劉祥道贊為神童,向朝廷表薦,對(duì)策高第,授朝散郎。干封初(666)為沛王李賢征為王府侍讀，兩年后因戲?yàn)椤断⑼蹼u》文,被高宗怒逐出府。隨即出游巴蜀。咸亨三年(672)補(bǔ)虢州參軍,因擅殺官奴當(dāng)誅,遇赦除名。其父亦受累貶為交趾令。
總結(jié)：懷才不用、知己難遇。笑臉后有不堪回首的坎坷經(jīng)歷，我們要看到他年輕背后的滄桑、輝煌背后的無(wú)奈。正因?yàn)榫懊狼檎?，才使得這篇文章達(dá)到了詩(shī)與畫(huà)、景與情、神與形、自然與社會(huì)、山水與人文、歡快與沉重、悲愴與奮進(jìn)、低沉與昂揚(yáng)的高度統(tǒng)一。
七、拓展延伸。
文以閣而名于世，閣以文而傳天下。設(shè)想某一天，你與王勃相遇在滕王閣，你想對(duì)他說(shuō)什么？寫(xiě)下給王勃的一兩句話。
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