總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地預判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。在寫總結(jié)之前，可以向他人請教和咨詢，獲取更多的意見和建議。
一次語文考試四年級篇一
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仆人油漆剝落橫幅
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埋怨元帥搞笑介紹
二、劃去括號里不恰當?shù)脑~
1、爸爸仔細地(欣賞觀賞)著畫面，心有所思。
2、人教版小學四年級語文下冊期末考試卷：我只把這本書很快地(審閱瀏覽)一遍，并沒有認真閱讀。
3、廣場上(匯集匯合)了從四面八方來的群眾隊伍。
三、比一比，再組詞
住()腸()嘔()
拄()湯()嶇()
虐()焚()肆()
虎()夢()律()
四、補充詞語
兩袖()光明()()樸素
()潔()清廉()奉()()微()漸
你還積累了哪些描寫革命者清正廉潔品格的詞語?寫三個。
五、把下列詞語歸類，并按一定的順序重新排列。
身體上衣國慶節(jié)上身勞動節(jié)帽子頭部褲子牙齒鞋元旦襪子口腔教師節(jié)兒童節(jié)
1、
2、
3、
六、修改病句
1、任何一切困難都嚇不倒少先隊員們。
2、我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板上的字。
3、今天開家長會，各位家長們?nèi)嫉烬R了。
七、按原文填空
在回來的路上，我()地想，不斷地對自己說：“這就是我們()的總理。我看見他()。他是多么()，多么()
一次語文考試四年級篇二
一上語文課老師訓發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。哇!這次的考題真是難!我倒吸了一口涼氣便開始做了起來。唉，只能這樣子了：會的題目瞄一眼，不會的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時候，卷子發(fā)了下來。啊!只有五十九分!天啊!頓時我覺得腦袋“嗡”地一下炸開了，我根本就沒有想到這個分數(shù)啊!不合格!
天灰蒙蒙的，不時還顠著細雨。天空沒有一絲陽光，只有灰暗。我書包里的卷子像一塊沉重的石頭。接著我的腳步。天上的小鳥也在絕望地叫著。樹上的葉子嘆息著飄落下來，有氣無力地落在了我的腳上。一陣寒風吹來冷得我直打哆嗦。
終于到家了，我仿佛走了十萬八千里的路。我低著頭，有氣無力地把書包放在書房?！皼]有考好，下次努力”!哇，老媽真神了。我看著老媽那走去的背影，嘆了一口氣。這張卷子是我的警鐘。
真是令人難忘的一次考試啊!
一次語文考試四年級篇三
星期五下午第三節(jié)微機課上完后，微機老師留下了第一組同學掃地。第一組有三個男生，分別是我、陳韜毅、李粵豪，其余全部是女生。開始，我想：這可怎么辦？才三個男生打掃衛(wèi)生，到最后肯定是累得滿頭大汗、氣喘噓噓。誰料，老師說：“三個男生負責換水，女生負責擦電腦、掃地。”這下我感到輕松許多，高興地說：“這真是男女搭配，干活不累呀！”我們立即行動，飛快地運來一桶水。同時，我們忙里偷閑地玩“槍戰(zhàn)”。正當我們玩得津津有味，女生們開始催促：“快點！你們也不看看水都成什么樣了？”我們一看，水已經(jīng)變得非常混濁。我們趕忙去換水，但由于體力問題，我們換水的速度要比上次慢一些。到了第三次換水，我已經(jīng)有些力不從心了。這時，老師好像知道了我的感覺，給我們放了些悠閑的音樂。到了第四次換水，我感覺自己就像拎了一大筐西瓜那樣重，累得直想躺在軟綿綿的床上。
大掃除結(jié)束了，我不禁吧道：“男女搭配，干活也累??！”
一次語文考試四年級篇四
星期一下午放學后，x老師我們說：“今天你們留下來，進行衛(wèi)生大掃除?！薄昂玫?！”我們異口同聲地說。
開始大掃除了。周老師先給我們分工，有的掃地，有的刷窗臺，有的排桌椅……同學們干得熱火朝天。我負責掃二樓垃圾房。我剛走到垃圾房門口，就看見里面一片狼藉。我心想：是誰這么沒公德心，把垃圾都倒在了地上？接著我賣力地掃了起來。我先把大塊的垃圾掃進了垃圾桶。接著，我又掃起墻角的垃圾來。這些垃圾好像在嘲諷我：“哈哈！你掃不進我吧！”聽了這句話，我信心倍增。于是，我靈機一動，用掃帚順著墻角，把垃圾掃到最頂端，然后再掃出來?？粗晃掖驋吒蓛舻睦浚倚老踩艨?。
正在這時，走來了一個四年級的同學，還沒等我回過神來，他就已經(jīng)把慢慢一桶垃圾倒在了地上。我簡直忍無可忍了，大聲吼道：“你有沒有公德心，竟然把垃圾倒在了地上！”他紅著臉，羞愧地低下了頭。“那我重新把垃圾掃進垃圾桶?！彼贿呏е嵛岬卣f，一邊把垃圾掃進了垃圾桶。正當他剛走出垃圾房時，又走進來了一位同學，我心想：這位同學會不會把垃圾倒在地上呢？我還是提醒他一下比較好。于是，我對他說：“請你不要把垃圾倒在地上，謝謝！”果然，他把垃圾倒進了垃圾桶。就這樣，我在門口當起了“小小監(jiān)督員”，進來一位同學，我就提醒一次……直到全校衛(wèi)生大掃除結(jié)束了，我才離開垃圾房。看著被我打掃干凈的垃圾房，心里別提有多高興了。
一次語文考試四年級篇五
今天我起得很早，媽媽建議我們一起去鍛煉身體吧，我提議我們回老家看看吧！媽媽竟然同意了。我們倆就慢慢悠悠地走著逛著，不知不覺就到家了。當我們打開了門，展現(xiàn)在我們面前的干凈整潔的庭院卻，：雜草叢生，蚊蟲飛舞，蚯蚓臟蟲也是在地上忙忙碌碌！它，不再屬于人類生活的地方，反而成了雜草和蟲兒們的快樂天地！
剛一開始，我們都不忍心破壞它們的樂園，可是過了沒幾分鐘時間，我那親愛的媽媽卻心狠手辣地將這些雜草一棵棵一把把連根拔起，不一會功夫就收拾了兩大桶啊！我負責把桶里的雜草運送到街口的垃圾池?？墒?，那個垃圾池?。∥兜捞袅耍腋纱喟牙乖诹死嘏赃?。我和媽媽通力合作，打掃了一段時間，院子里又恢復了往日的整潔。這時候，我才發(fā)現(xiàn)，我們種的枸杞樹和葡萄樹，都已長出了一串串喜人的果子呢！再過幾天，就可以開吃了，到時候歡迎你也來嘗嘗啊！
回去后，我和媽媽因為勞動有功，大吃特吃了一頓！呵呵！
一次語文考試四年級篇六
根據(jù)不同的課文類型與學生掌握知識的實際程度，我安排了不同的教學方法。由于采用了不同的教學方法，提高了學生的學習興趣，利于用最簡單、最恰當?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W目標。
正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
（1）課前預習，課后復習。每天放學時都為學習布置具體預習任務(wù)，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽查的方法進行督促。通過一段時間，學生知道該如何預習了，也能自覺做到復習。
（2）正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，上課時認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
（3）寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越好，作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。
1、字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
2、課文朗讀：課堂上用了大量的時間，對學生進行朗讀訓練與指導。
3、閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學生進行閱讀的訓練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓練。
為了全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法：每位學生都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高學生對古文化的感悟能力，并進行記憶積累。
在師生的共同努力下，本學期的語文教學取得了比較理想的成績：
1、圓滿完成了開學前所制定的教學目標。
2、學生的語言綜合運用能力有所提高。
3、學生的語言積累有所增加。
4、學生朗讀水平有了顯著提高，改變了“唱讀”的壞毛病，并且朗讀時能把握感情，有節(jié)奏，有停頓。
總之，當前新的課堂教學，應提倡靈活的教學，執(zhí)教者必須做到胸有成竹“有課標、有教材、有學生”。課堂中做到形散神不散。我們這一個班是一個男生占了69%的班級。這個數(shù)據(jù)意味著，我們的班級會比其他班級更難管理。眾所周知，小學階段的男孩子較不成熟，較外向，學習目的性較差。而女孩子會比較懂事、沉穩(wěn)。
雖然明知道男生們存在這么多的缺一學期來，由于自己經(jīng)常外出，于是班級管理沒辦法抓落實。四年級的學生正是小學階段個性的轉(zhuǎn)折點，一學期兩次的外出（福州之行，永春之行），忙著排練扇舞（差不多有三個星期的下午寫字課的時間都沒辦法上），忙著開街道的科學研討課（有兩個星期的時間去準備）所有的這些，造成這學期班級管理上存在很多問題不能及時解決，雖然搭擋幫了很大的忙，但是由于她較年輕，經(jīng)驗不足，于是問題還是很多。班級管理沒辦法落實，加上時間上沒辦法保證，使得那些中下學生不能及時輔導，作業(yè)無法按時完成，且沒有時間去追回。一次又一次的惡性循環(huán)（一次沒做，我們沒辦法追回來，學生下次會繼續(xù)不自覺完成）！
雖然我在課堂上盡量讓多數(shù)的學生去發(fā)展，但是時間上的不能保證，于是出現(xiàn)課堂還是較多學生只是聽眾，學習較被動。這一點我也該反?。阂苍S是自己的獨斷，快節(jié)奏，使得自己沒有多少耐心讓學生一而再再而三的改正自己。我知道我的時間無法保證，但是我盡量做到作業(yè)一定按時批改，而且設(shè)置的作業(yè)也較完整。生字、寫字本、指導叢書課課做，日記一周一次，習作三周兩次。但是由于時間上的無法保證，因此聽寫沒法保證兩課至少聽寫一次。習作的批改上也較馬虎。全班學生的習作水平不高。
總的來說因為班級管理不到位，加上本人給中下學生的時間無法保證，造成班集凝聚力不強，學習氛圍不濃！有得有失，為了學生，為了一切的學生，下學期我會在班級管理上下功夫，以優(yōu)帶劣，迎頭趕上！
1、學習上，優(yōu)劣結(jié)對子，互幫互學。
2、讓更多的同學體驗班干部的崗位，讓他們真正為班級發(fā)光發(fā)熱。
3、每學期要組織三至四次班干部學習會議。（由班干部執(zhí)行）促使班干部快速地成長。
4、家校配合要緊密，盡可能獲得家長的支持。
5、班科任更好地進行配合。
一次語文考試四年級篇七
這天的班級里，比以往的安靜，因為，我們要發(fā)考試卷了。
這不，隨著“叮叮當，叮叮當”的音樂，我可愛的.老師抱著一大疊白花花的試卷走了進來，許多同學都說“哎，我考的會很差嗎？”我卻得意起來。
“童樺，你來發(fā)試卷！”老師喝了一口水，喊我上去。我抱起試卷就走，老師阻止我：是要念分！”我只好站在講臺上念分：高韻婷90，向魅92.5，妹尾太郎95，童樺99，薛子睿93……”哇我考了99！真開心?。?/p>
一次語文考試四年級篇八
聽了爸媽說這些話，我留心的觀察了一下家里，覺得確實又臟又亂，爸媽又要去上班了，我就想：反正在家里沒什么事干，我就來大掃除吧！
說干就干。我先拿著掃帚和簸箕來到了客廳，仔細地”尋覓“著垃圾，連一粒小小的灰塵也不放過，在我的努力下，客廳、書房、臥室和廚房被我打掃地一干二凈。雖然地板沒垃圾了，可還是不干凈，這是我想到了拖地，我拿來了一塊擦地的毛巾，把它用水浸過擰干后拖地，我先收縮雙腿，像跪在地上似的，這邊拖一會兒，那邊拖一下，可到最后地板還是很臟。原來是我的腳在地板上留下了許許多多的腳印，于是我想了個辦法：先從楊壇友秩序的分別向臥室、客廳、廚房和書房拖地。在我的努力下，終于把地拖干凈了。我累得筋疲力盡，大汗淋漓，但是我也從勞動中感受到了成功的喜悅和快樂。
經(jīng)過這次做家務(wù)，我知道了：在勞動中感受到的快樂是無限的，我們也應該為爸媽多分擔一些家務(wù)，讓他們感到輕松和快樂。
一次語文考試四年級篇九
我淡定地坐在位置上，拿出書本開始復習，腦子也開始快速記憶。我把課文、古詩、生字詞都挨個復習了一遍，并一直提醒自己：不要驕傲，好好復習，再簡單的卷子也不能粗心。這場考試對我很重要。
當老師走到教室時，我變得緊張起來，心里像揣了只小兔子一樣，怦怦直跳。只聽老師說：“請大家把書都收起來，準備考試。”我心里更緊張了，閉上眼睛迅速回憶剛剛復習的內(nèi)容。
老師發(fā)完卷子，我大致看了看內(nèi)容，便拿起筆“沙沙沙”地寫了起來。哈哈！我寫完了，我只用了40分鐘就寫完了，但我還是不肯放松，開始飛速地檢查，當我檢查不出問題時，便把試卷交給老師了。
誰知老師改卷改得這么快，成績很快就發(fā)下來了。我坐在座位上，看到卷子上大大的88分，心里想：嗚嗚為什么呀？為什么呀？難道我又粗心了嗎我不想再想下去，我落淚了。
老師看我如此傷心，溫柔地說：“孩子，你干嘛哭啊，你已經(jīng)進入班級前10名了?！蔽衣牶篌@訝地說：“啊，真的？”我心里又變得歡喜了。
這是我第一次考進班級前10名，我高興極了！
一次語文考試四年級篇十
經(jīng)過半年的努力、拼搏，再看看自己的那點成績，我感到茫然，也替自己感到悲哀?；叵肫鹪?jīng)說過無數(shù)次的“要努力，要取得好成績”，可是結(jié)果又是怎樣呢？不言而喻。為此，我很苦惱，甚至我還想到了打退堂鼓。
經(jīng)過反復思考，我想起了這么一句話“失敗是成功之母”，倘若一個人在經(jīng)過無數(shù)次挫敗后打退堂鼓，那成功又能從何而來？我深深地感悟到，不凡的毅力和堅定的信念也是成功的秘訣。人要有一定的目標和理想，而這個目標和理想是要通過努力來實現(xiàn)的。不管在過程中遇到怎樣的艱難險阻，也不要隨隨便便地說聲“放棄”，只有向困難挑戰(zhàn)，才能領(lǐng)悟到生活的真諦。面對挫折要有清醒的頭腦，認真地去解決困難，不要茫然，多考慮一下失敗的原因是什么，為什么會這樣？多提出一些問題，這樣才會加深印象，避免下次再失敗。要正確對待失敗，不要一味地怪自己笨，對自己失去信心，這樣反而會使成績下降。
冷靜的頭腦是有利于克服困難的，只要對自己充滿信心，一定會馬到成功的。
一次語文考試四年級篇十一
一學期一度的期中考試就在這個星期五開考。
叮鈴鈴，上課鈴響，該考試，六（3）的班主任莊老師和原來的科學崔老師監(jiān)考，還不錯，至少不像上一次通考的監(jiān)考老師一樣，竟要把書包放到后面去。第一場考數(shù)學，數(shù)學對于我來說還是比較簡單的，但是，如果不仔細審題的話還是會錯的。結(jié)果，結(jié)束以后，和同學一對答案，果真有一道題約錯，估計會扣個兩三分吧！
接下來是語文，我早在考試的.前一天晚上把1—4單元好好的復習一遍，為星期五的考試打好基礎(chǔ)。所以，我?guī)缀鯖]有費多大的勁就把這張卷子答完，語文考試結(jié)束以后，我想：老師是不是不是有神力能猜測到考試的內(nèi)容。老師給我們復習的，結(jié)果都考到，我們這些聽老師話的都寫對，不知道有沒有“不聽老師言”吃虧的人。
最后考的是英語，英語對于我來說是相當?shù)娜菀?，但是，我為防止一些不必要的錯誤，以為我時不時的會粗心，我還是檢查幾遍，在確保沒有錯誤的前提下，我趴在桌子上小歇一會，馬上就打鈴。
期中考試是結(jié)束，但是，我們接下來迎接的將是我們的畢業(yè)考試，那個考試更加的重要，這決定著我們的暑假和初中生活會怎樣，所以，我們不能泄氣，要為著這個目標努力。
一次語文考試四年級篇十二
果
二、連線12分。
白云。
小車。
飛機。
三、組詞。（24分）。
云（）家（）國（）因（）。
新（）如（）寫（）種（）。
有（）回（）晚（）子（）。
四、學寫句子。6分。
如果………就……。
一邊……一邊……。
因為……所以……。
五、把兒歌補充完整。10分。
看圖畫。
樹對山說：“水塘里有幅，里有還有?！痹苾郝犚娏?，飄來看圖畫，中開朵白蓮。鳥兒聽見了，飛看圖畫，畫里叫喳喳。風兒聽見了，也來看圖畫，水塘皺皺眉，被弄破了。
六、找朋友，用線連一連。(24分)。
大出開左南來黑東。
小西北入關(guān)右去白。
七、筆畫數(shù)相同的寫在同一個扇面上。（9分）。
國吃聽魚吹來字江花。
六畫七畫八畫。
一次語文考試四年級篇十三
今天下午第二節(jié)課，我們語文模擬考試了，我做的時候非常認真，就怕有些地方錯了。
做完了，我用手指頭一個一個的檢查，我覺得我做的都對。
老師要收卷啦！我很想知道我的的是幾分，所以我一直問老師，可老師一直沒改到我的。一直到下午才改到我的，可這次我沒問老師我的成績，因為我不知道這一節(jié)課要發(fā)卷子。老師說：“寫一下今天晚上的作業(yè)，快下課的時候發(fā)卷子。”
發(fā)卷了啦！我考了97·5分，我覺得我要多多看書，積極發(fā)言，這樣的話，我的學習成績會慢慢的提高，期中考試或期末考試才會是前三名，老師也會獎勵我們本子，表揚信，水彩筆等等，我們一定要好好學習，天天向上！
一次語文考試四年級篇十四
作文。
重點介紹了一個數(shù)學考試的始末注意點面結(jié)合描寫得栩栩如生有趣而生動。
語文書，數(shù)學書，英語書，品德書，科學書......都堆成了一座座小山;計算題，閱讀題，填空題，判斷題，選擇題，應用題都成了一片海洋，瞧，我們的學習多緊張!因為馬上就要期中考試了，我們的魔鬼復習也開始了，從今天起，可就沒我們的好日子過咯!
從把第四單元的課程上完以后，我們便進入了緊張的復習?？?，每位同學的桌子上都堆得如一座座山。卷子已經(jīng)買來了，就這么兩天一小考，三天一大考弄得我頭都快炸了。每天就是讀，寫，記，練，背，考，抄，折騰得我們心情不好!
look,這不又在進行數(shù)學檢測嗎?蹇老師把試卷發(fā)了下來，讓我們寫上名字，然后把桌子拉開考第一張試卷。我們一個個都唉聲嘆氣的，可這又有什么辦法呢?我們只好拿出筆，認認真真地審題，答題，教室里鴉雀無聲。蹇老師坐在講臺上監(jiān)考，不時叮囑我們："認真審題，仔細答題，不要犯那么低級的錯誤，不能馬虎。"還不時恐嚇我們："有些人，你寫完了不認真檢查，不達到一百分，差幾分，小心我打你幾大板!"直到考試結(jié)束。
考試結(jié)果出來了，我考了九十四分，雖然不差，但我還是不滿意，因為班上龔子宇一百分!"都回到了自己的座位上!我們馬上開始講試卷!"蹇老師拍了拍桌子說道。
第一題......老師不厭其煩地為我們講解，生怕我們不懂，算式，方程都一絲不茍地抄在黑板上，沒有一絲馬虎，從這里可以體會蹇老師非常在乎我們，希望我們能考出好的成績。
為了期中能考個理想的分數(shù)，讓我們一起加油，努力吧!
作者|李雨蔓。
一次語文考試四年級篇十五
現(xiàn)在，畢老師好像換了一個人，每天不是幾乎，是百分之百的要考試！！不管是什么情況，都要考！而且不知道畢老師是怎么中了邪了，改卷速度神速，每次都是上午考完下午就發(fā)，本來我們還希望在下午休息休息，最好不要看見討厭的試卷呢，現(xiàn)在唯一的希望也破滅了。而且的而且，試卷真的好多啊堆積如山，感覺再考個十天半個月的也考不完所有試卷。唉?，F(xiàn)在就感覺是掉進了試卷的海洋啊！
英語也不亞于語文，日日考天天考節(jié)節(jié)課都考，現(xiàn)在感覺上學可以用考試這兩個字來代替了。
數(shù)學還好一點，至少不是每天都考，但是也應該快了，因為老師今天剛說完明天考試一考就停不下來了，肯定的！
一次語文考試四年級篇十六
我們語文第一單元又考了一次，雖然比我想象中的要好一些，可還是有點不理想。
試卷發(fā)下來了，我開始有些興奮，因為沒下90分；又覺得沒達到自己定的目標，因為沒上95分。我給自己總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)有些錯的十分不應該，例如“污辱”的“污”，我寫成了“侮”；“婉”字組錯了詞……這些分都是白扣的。晚上，我在想著卷子的問題，我家鳥又叫起來了：“活該！活該！活該……”，這是我平時吃飽了撐著沒事干的時候教它的。是啊，我活該考這么差的分數(shù)。平時閱讀題問答，只要不用做的，我都不做。只要不是作業(yè)，我連生字都不愿看兩眼，卷子上紅叉叉不滿天飛才怪呢！
所以，我今后打算，上課跟著老師的思路走，積極回答問題，做作業(yè)仔細審題，認真回答每一個問題，認真預習下一課、復習學過的內(nèi)容，爭取達到目標。
一次語文考試四年級篇十七
對聯(lián)(有關(guān)自然景觀的對聯(lián))。
霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天。
綠水本無憂因風皺面。
青山原不老為雪白頭。
山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇。
重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路。
丁丁冬冬泉高高下下樹。
正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，
五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。
(三)。
1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象，比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。(該成語講的是北宋畫家文于可的故事)。
2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。(該成語講的是三國時期，吳國醫(yī)生董奉的故事)。
雨中的樹林是個童話世界，走進去你就會變成一個小精靈。
每棵樹都會送給你很多喜悅，你還會發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。
晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。
落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。
鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。
細雨淋過的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運回了家。
連那些小雨點兒都會變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。
來龍去脈群龍無首龍飛鳳舞如虎添翼調(diào)虎離山。
騎虎難下照貓畫虎天馬行空汗馬功勞馬到成功。
老馬識途牛刀小試笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠。
一次語文考試四年級篇十八
今天，就是語文考試了，我在家里認真復習，今天就要全部用上咯，拿到測試卷，先看了看，還行不算太難，我拿起筆認真的做起題來，前幾題做的還是很順利的，但是做到了后幾題可難到我了，我絞盡腦汁。
因為這幾題讓我失去了自信，讓我漸漸對90分的把握失去希望，心想這次考不好媽媽會不會責怪我?。堪?，不管了蒙幾題吧。要收卷了，我慢吞吞地走向交卷處，心里總感到不。
到了下午，老師把試卷抱到班里來，我心跳加快了許多，我會不會考到最低分呢？媽媽會打我么？只能面對現(xiàn)實了，當老師報到我名字時我都快哭了，還好考了80幾，沒考到70幾，看來是我多疑了，這次不會受罰了。
一次語文考試四年級篇十九
一場大戰(zhàn)之后，本以為能大獲全勝的，但卻恰恰相反，也就是說我(軍)大敗，輸了還得四處逃竄一一躲避家長，躲避老師。說來話長，要是我每門沒上90分以上，就得回家挨批評了，但說來也巧，我語文恰恰考了89.5。
是老天不開恩嗎?不，是我考時不仔細和考前不認真一手造成的。如果我再仔細點就不會把句子改錯了，但最讓我心痛的還是作文，這里扣一分就如刀割一般，而我卻扣了五分，那多讓我心痛啊!誰叫我寫的少，作文格子沒有寫完，而且，字沒寫好。最后，老師還批評了許多像我這樣考場作文沒認真寫的人。
接著看看數(shù)學，我的最強科目，曾經(jīng)讓我最得意的科目，如今就像股票般一跌千里，在這張試卷中，尤其是選擇題扣了9分，其實，我根本沒認真做，回憶做的過程讓我想起了一首歌《跟著感覺走》，最后害得我連90分不到。后面一大題來了個補刀，一百分之一除于零點一，哈哈，這題簡單，我想都沒想就填了一千分之一，結(jié)果90分徹底拜拜了，就是因為我沒思考，本來除于一個數(shù)就是乘這個數(shù)的倒數(shù)，我卻沒有認真想。這就是我粗心大意的結(jié)果，也是我考試后不檢查的結(jié)果。
但最后我還有一絲絲欣慰的是終于有一門考到九十幾分，雖不是那三門主科，但這一門我也是努力過的，在這門科目考試前，我們可是上課寫，放學讀，日積月累，終于在考試時水滴石穿了。這門就是品德，即使這門得不到家長的表揚，但只要像這門一樣認真復習其他科目，也會取得好成績。
經(jīng)過這次考試，我深深地認識到要能得到好成績，就得改掉壞習慣，要勤學好問，多看，多讀，多想。我還給自己制定了一個目標，下次考試每門95分以上。我要認真努力起來，為了這個目標奮斗吧，加油!親愛的王瀟洋同學。
作者|王瀟洋。
公眾號：靜聽花語說。
一次語文考試四年級篇二十
今天，我滿懷信心回到學校準備堂聽。我坐在位上再重新看了一遍語文導學。開始堂聽，開始我寫的還可以，后面的語文句子答題我開始心急了，怎么也想不出，筆就是跟我開玩笑似的怎么都寫不出字來，我腦子一片空白，把昨晚復習的語文忘得一干二凈，我的手出汗了。
堂聽本發(fā)下來，我得了40多分，我坐在位上看著分數(shù)都不知道怎樣去改正錯題，我今天是怎么了，考出這樣的成績來呢？我想嘗試避開譚老師的目光和身影，心里很怕被譚老師嚴重批評。譚老師這時要一位成績好的同學給我下午解釋題目，我心里又怕又感謝譚老師送來的及時雨，讓我改正題目。起碼今天晚上我可以向爸爸、外婆和媽媽解釋。我心里還是上下不安，趕緊把今天的作業(yè)先做好，回到家里挨罵肯定少不了的，我今天把作業(yè)做好給爸爸先看，讓爸爸開心一下然后再拿堂聽本給爸爸看，我可能挨罵也不用那么嚴重，我的心還是很怕。
通過這次堂聽成績，我才懂得上課不要再走神了。語文句子我還有許多不明白的地方，我真的要好好改一改毛病，認真上好每一節(jié)語文課。在這里謝謝譚老師利用下班休息的時間來教導我，也多謝林孟鎧同學對我的幫助。
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