總結(jié)是對自己經(jīng)驗的提煉，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓(xùn)。寫總結(jié)時可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說服力和可讀性。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達方式不同，可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇一
一位中國留學(xué)生剛到澳大利亞的時候，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛舊自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。
一天，在唐人街一家餐館打工的他，看見報紙上刊出了北京一家公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語不地道，專業(yè)不對口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬五的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作時常外出，沒有車寸步難行。”
澳大利亞公民普遍擁有私家車，無車者廖若星辰，可這位留學(xué)生初來乍到還屬無車族。為了爭取這個極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會！”
“4天后，開著你的車來上班?！敝鞴苷f。
4天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在朋友那里借了500澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟朋友學(xué)簡單的駕駛技術(shù)；第二天在朋友屋后的那塊大草坪上模擬練習(xí)；第三天歪歪斜斜地開著車上了公路；第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是這家公司的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無從知道，但我確實佩服他的膽識。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，決不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。
給自己一片沒有退路的懸崖，從某種意義上說，是給自己一個向生命高地沖鋒的機會。
不嘗試永遠都不會成功。
為了節(jié)省開支，妻子在上船之前準(zhǔn)備了許多干糧，因為船要在海上航行十幾天才能到達目的地．孩子們看到船上豪華餐廳的美食都忍不住向父母哀求，希望能夠吃上一點，哪怕是殘羹冷飯也行?？墒歉改覆幌Ｍ荒切┯貌偷娜丝床黄穑褪刈∽约核诘南碌扰撻T口，不讓孩子們出去。于是，孩子們就只能和父母一樣在整個旅途中都吃自己帶的干糧。
其實父母和孩子一樣渴望吃到美食，不過他們一想到自己空空的口袋就打消了這個念頭。
旅途還有兩天就要結(jié)束了，可是這家人帶的干糧已經(jīng)吃光了。實在被逼無奈，父親只好去求服務(wù)員賞給他們一家人一些剩飯。聽到父親的哀求，服務(wù)員吃驚地說：“為什么你們不到餐廳去用餐呢？”父親回答說：“我們根本沒有錢。”
由于沒有勇氣嘗試而無法獲得成功的事情其實又何止這些！也許你幾番嘗試，最終也不見得就會取得成功，但是如果你不鼓足勇氣去嘗試，那就永遠沒有成功的機會。
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懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇二
窗外是一樣的藍天，一樣的空氣，仿佛每天都是一種循規(guī)蹈矩。然而此時的心境，此時的感受卻是一種潛移默化的改變，在靜止中流動，如一泓清泉，蕩滌著我們的生活，沖刷著我們的記憶，永無止境。
曾幾何時，在報紙上看到一則關(guān)于“成功會阻礙成功的故事”，心中不覺滋生驚詫的同時也陷入了沉思，畢竟凡事都具有兩面性。成功的安逸與滿足很容易使人沉溺于其中，“但愿長醉不復(fù)醒”，所以毛澤東曾說過：“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足”。
在平日里，總希望能像魯迅說的那樣“一勞永逸”，但是往往是不可能的；我們總盼著老師的答疑講解，盼著別人的幫助指導(dǎo)，這種依賴的個性怎么也難以擺脫。獨立思考被擱淺，也許很難再被拾起，思維在這里受到遏制，也許很難再拓展。
給一個刺激，來一個響應(yīng)。任何事只要到了不得不做的時候，會使人爆發(fā)出一種強大的力量。這就恰恰印證了“逆境使人成才”的道理，“行百里者半九十”，可惜的是面對近在咫尺的那一步，大多數(shù)人會被這觸手可得的成功蒙蔽而不愿向前；“壁立千尺，功虧一潰”，最終與成功失之交臂，空留一聲長嘆。
成功與失敗有時只隔一層薄薄的砂紙，只要稍稍一捅則“守得云開見月明”，可是惰性使我們不愿伸手。
給自己一片懸崖往往比給自己一片天空更能激發(fā)人的潛力，提供一個向生命高地沖鋒的機會。面對懸崖的高聳陡峭，我們只能絞盡腦汁地想方設(shè)法如何逾越，一切看似不可能的事都竟然不可思議的做到了，并且成功了。汪國真有云：“絕大多數(shù)有所建樹的人不是從順境中走向成功的，而是從痛苦和逆境中走向成功的，所以當(dāng)我們面對痛苦的時候，應(yīng)該懂得堅韌和奮發(fā)?！?/p>
學(xué)習(xí)是一個冗長和不懈的過程，難免會有難題疑惑，如果能迫使自己依靠自己的能力解決，所留下的印象會更深刻、更持久，從而也建立了自信。
給自己一片懸崖真的很重要，那是一種“百尺竿頭，更近一步”的錘煉，亦是一種“愈挫愈勇，再接再厲”的膽識。那么，何不給自己一片懸崖，說不定也能獲得一種絕處逢生的快感與體驗！
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇三
一位原籍上海的中國留學(xué)生剛到澳大利亞的時候，為了尋找一份能夠糊口的工作，他騎著一輛自行車沿著環(huán)澳公路走了數(shù)日，替人放羊、割草、收莊稼、洗碗……只要給一口飯吃，他就會暫且停下疲憊的腳步。一天，在唐人街一空餐館打工的他，看見報紙上刊出了澳洲電訊公司的招聘啟事。留學(xué)生擔(dān)心自己英語地道，專業(yè)不對口，他就選擇了線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將，眼看他就要得到那年薪三萬五的職位了，不想招聘主管卻出人意料地問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作要時常外出，沒有車寸步難行?！卑拇罄麃喒衿毡閾碛兴郊臆嚕瑹o車者寥若晨星，可這位留學(xué)生初來乍到還屬無車族。為了爭取這個極具誘惑力的工作，他不假思索地回答：“有！會！……”“4天后，開著你的車來上班?！敝鞴苷f。
4天之內(nèi)要買車、學(xué)車談何容易，但為了生存，留學(xué)生豁出去了。他在華人朋友那里借了500澳元，從舊車市場買了一輛外表丑陋的“甲殼蟲”。第一天他跟華人朋友學(xué)簡單的駕駛技術(shù)；第二天在朋友屋后的那塊大草坪上摸索練習(xí)；第三天歪歪斜斜地開著車上了公路；第四天他居然駕車去公司報了到。時至今日，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。
這位留學(xué)生的專業(yè)水平如何我無從知道，但我確實佩服他的膽識。如果他當(dāng)初畏首畏尾地不敢向自己挑戰(zhàn)，絕不會有今天的輝煌。那一刻，他毅然決然地斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖絕壁之上。正是面臨這種后無退路的境地，人才會集中精力奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇四
有時候，我們需要的是一個懸崖。有一個人，他有著十分安適的生活。體面的工作，不錯的收入，他本打算就一直這樣，過幾年混個經(jīng)理，然后過自己的生活。
屋漏偏逢連夜雨，這平靜的生活很快就被一場經(jīng)融危機打的煙消云散。他于是開始四處尋找工作，希望能找到和原來差不錯的。可惜，要么就是他瞧不上公司，要么就是公司瞧不上他。他十分的郁悶，于是一邊寫小說，一邊找工作。兒時的他喜歡聽爺爺奶奶給他講故事，自己膽小卻又喜歡聽鬼故事，于是他做了一個十分大膽的決定在家里寫小說。一方面讓那些鬼故事給活的不太輕松的人們一點快樂的刺激，另一方面，還可以獲得一些酬勞以維持生計。他的這個決定無疑是把自己逼上了絕路！因為他從來沒有寫過小說。與他大學(xué)所學(xué)的內(nèi)容，差之千里。一個門外漢想吃文學(xué)這碗飯，簡直是天方夜譚，弄不好還會把自己的前程給耽擱了。
可是就是面對這樣的困難，他沒有退縮，一直收集資料，準(zhǔn)備寫一本靈異探險類的盜墓小說，取名為《盜墓筆記》?！侗I墓筆記》一發(fā)行，引起了巨大的轟動。一夜之間，紅遍大江南北，作品被加印了一次又一次的確，很多時候，只有把自己逼到一定程度，才可以使自己獲得重生！一個人要想讓自己的人生有所突破，就必須明白，在關(guān)鍵時刻，應(yīng)該把自己帶到人生的懸崖邊上，在看似深淵的邊緣，才有可能獲得另一片藍天！
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇五
我是一顆孤獨的樹，我從小就被一陣風(fēng)吹到了這里——懸崖邊。
當(dāng)我第一次睜開雙眼時，抬頭一看：呀！好美麗的藍天呀!春風(fēng)撫摸著我，小草兒晃著身子，好像在對我說：“你好，你好！”我心中一陣陣地發(fā)出歡快的聲音。可是，我低了低頭，望見了那恐怖的懸崖，我愉快的心頓時感到害怕起來，覺得周圍的一切事物都變了：春風(fēng)變成了冷漠的涼風(fēng)，小草的問候變成了恐怖的聲音：“掉下去吧，掉下去吧！”
現(xiàn)在，我長大了，也學(xué)會了冷靜。我在春天里，抬著頭，看著我新長出來的頭發(fā)和那剛發(fā)芽的小草兒，回想起了我小的時候；夏天里，我的頭發(fā)長好了，我閉上眼睛，傾聽遠處森林的喧嘩和深谷中小溪的歌唱；秋天，我的頭發(fā)變得枯黃，我看見小草們漸漸衰老了，而且，它們永遠閉上了眼睛；冬天，刺骨的寒風(fēng)吹打我的臉頰，大雪紛飛，給我穿上了白色的大衣，我很冷，可也很無奈。
我感到孤獨、寂寞，但因為我那彎曲的身體，可想而知，我即將跌進深谷里。我忘記了恐懼，再一次抬頭，小草傷心地說：“不要怕，我們會永遠為你祝福！”春風(fēng)用她那雙母親般的雙手摸著我，對我說：“孩子，別怕！”
這時，小草兒們和春風(fēng)唱起來：“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單！......?！?/p>
我又變得倔強起來，把那即將跌進深谷里的我，看成就要展翅飛翔的我！
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇六
那一年冬天很冷很冷，天寒地凍，幾乎整個冬條子都在下著鵝毛大雪，大年三十那一天，雪下得出奇得大，北風(fēng)刮得臉上生疼，人們都圍在爐火邊享受團圓之樂，到處都洋溢著溫暖的笑容。
一只青色的鳥兒離開了南飛的鳥群，落在了懸崖邊。它的旁邊是一只奄奄一息的羽翼剛豐滿的小鳥，青鳥緊緊挨著那小生命，直至僵硬，在風(fēng)雪中，它像一尊雕像。
第二年春天，在青鳥腐爛的地方長出了一棵小樹苗，微風(fēng)吹起，枝葉搖曳。
小樹苗經(jīng)過了春的甘露，夏的雷雨，秋的寒霜，逐漸地長大。在冬天到來時，它已有一米之高，這年的冬天更冷，寒風(fēng)更加刺骨，小樹苗在風(fēng)中劇烈擺動，但是它勇敢面對著寒風(fēng)，咬咬牙挺著。有一天，它聽到身邊有說話聲。
孩子，我們不能歇息，會凍死的，沒多久就能到達目地地了啊。
只見一只母鳥使勁搖晃著腳邊的一只小鳥，那只小鳥已疲憊不堪，淡青色的羽毛就快掉完了。風(fēng)越刮越急，小樹苗越搖越猛。當(dāng)?shù)诙旆奖犻_眼時，那兩只鳥緊緊依偎在一起，身體已經(jīng)僵硬。小樹苗很傷心，自己本是青鳥腹中的一粒種子，目睹了青鳥的絕望，而今又有鳥兒死在自己的身旁。小樹暗暗發(fā)誓：一定要努力長大，長成遮天大樹，讓南飛的鳥兒可以有地方停歇。
一年一年過去了。
幾十個春秋過去了。
每一年都有很多青鳥無法抵抗寒風(fēng)而死在樹的旁邊，而每一年的冬天都加速小樹的生長，因為青鳥把自己的靈魂和肉體都給了它。
小樹帶著億萬只鳥兒的希望在一天天成長。
終于有一天，小樹發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長成大樹了，可以擋風(fēng)遮雨，不畏風(fēng)雪了，它在藍天下快樂地微笑著，陽光照得每一片綠葉都閃閃發(fā)亮，在風(fēng)中欲展翅而翔。
冬天在大樹的企盼中跚跚來臨了，但它沒有見到那群鳥兒。
冬至，沒有來。
年三十，沒有來。
冬末，沒有來。
……。
冬天，過去了，那群青鳥始終沒有出現(xiàn)。大樹不再快樂，它每天都仰望著天空，希望遠處有那熟悉的身影。
大樹，越來越頹廢，它覺得有點疲倦了。
有一天，兩個男人在樹下避風(fēng)，他們說了很久的話。但大樹只聽見了一句：前幾天我布下的陷阱網(wǎng)住了好幾千只鳥兒，羽毛還是少見的青色，大樹打了個寒顫，幾千只鳥兒！青色的羽毛！青鳥??！
樹葉在劇風(fēng)中發(fā)出很大的聲音，即使中怒風(fēng)中，還是聽得很清晰。
一陳風(fēng)吹過，樹葉在風(fēng)中飛舞，在陽光下折射出青色的光芒。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇七
從前，有一個農(nóng)夫救下了一只小鳥，并讓它和自家圈養(yǎng)的雞生活在了一起。日子一天天過去，農(nóng)夫終于知道，他養(yǎng)的那只所謂的“鳥”其實是一只老鷹。碰巧的是，農(nóng)夫村子里的幾只雞丟了，他們便懷疑是老鷹偷吃了雞。村子里的人便讓農(nóng)夫把老鷹處理掉，農(nóng)夫也有點舍不得，只好把它放掉。可是無論老鷹被逮到多么偏遠的地方，總能準(zhǔn)確無誤地回到家中。
對于這種現(xiàn)狀，村民便想出了一個好辦法：他們來到一個深不見底的懸崖，把老鷹扔了下去。十米二十米，三十米……老鷹離村民越來越遠，離懸崖底部越來越近。就在老鷹快要到達崖底的時候，它飛起來了，飛出了懸崖，飛出了對農(nóng)民的忠誠，飛出了對農(nóng)民的不舍……再也沒有回來。
鷹本來是有翅膀的，能夠在樹林中從容自在的生存。但正是因為它同弱小無助的雞生活在了一起，逐漸感受到了自己也是雞的一員。才會對主人如此依賴，直到農(nóng)夫把他丟下懸崖，它才明白也認(rèn)清了自己，才找回了鷹的高傲與羈傲不遜，下了雞的寬容與忍弱，重振天空。
當(dāng)你一直找不到迷失的自己時，試著逼自己一下，讓自己的內(nèi)在潛能充分的.爆發(fā)出來，那樣才能擺脫依賴，來一場無所顧忌、展翅高飛的鷹。
給自己一個懸崖，嘗試著跳下去，但千萬別忘了快要落地時起飛哦!
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇八
生命像一個容器，它的容積是事先定好了的，容器里無意義的東西多了，有意義的東西就會相應(yīng)減少。給自己一片懸崖，實際上也是要最大限度地減少平庸在生命里的容器，讓人生的美麗充滿我們的每個日子。
文中，“我”的朋友在澳大利亞的一家大公司應(yīng)聘。過五關(guān)斬六將后眼看就要拿到年薪三萬五的職務(wù)了，不想主管問他，他有沒有車？會不會開？他思索了一會兒后，說他有車，會開。主管讓他三天后開車上班。他回家后向華人朋友借了五百澳元，買了一輛車。第一天，他向華人朋友學(xué)簡單的駕馭技術(shù)，第二天他在大草坪上摸索練習(xí)，第三天他歪歪斜斜地開上了公路，第四天，他居然駕車去公司報到了，他成功了。
這位留學(xué)生他毅然斬斷了自己的退路，讓自己置身于命運的懸崖絕壁之中，正是由于他的后無退路，才使他集中精力向前方?jīng)_鋒，從生活中爭取了自己的位置。
讓自己置身于命運的懸崖絕壁這上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，人才會奮勇向前，置之死地而后生，從險境中求生存，求發(fā)展。給自己一片沒有退路的懸崖，人某種意義上說，也是給自己一個向生命高地的沖鋒機會，給自己一張出類拔萃的入場券。但我們周圍有很多人不懂這個簡單的道理。他們整天庸庸碌碌，不思進取，給自己設(shè)計太多的退路，在這些退路里，他們心甘情愿讓自己的生命發(fā)霉、腐臭。他們的生活沒有懸崖的威脅，但也永遠沒有滿城的春色，沒有居高臨下的輝煌。他們也許擁有堪稱高壽的生命的數(shù)量，卻無法擁有留之久遠的生命的質(zhì)量。
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懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇九
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了。”媽媽回答。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。“水能載舟，亦能覆舟”熱愛集體，關(guān)愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話?！蹦愀冻隽似D苦的勞動，正逐步領(lǐng)悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當(dāng)成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
5.你的身體著實讓老師們擔(dān)心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學(xué)習(xí)呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學(xué)能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學(xué)一樣在雙語學(xué)校里快樂地成長!
6.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
7.這學(xué)期你經(jīng)常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學(xué)期過去了,下學(xué)期重新來過!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已?！边@句話對你來說雖然有些深奧，但我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學(xué)期，你逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信，但老師更希望你學(xué)習(xí)時能有堅持不懈的動力。加油吧，老師會永遠支持你!
9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!
11.你是個熱情大方，關(guān)心集體的孩子。這學(xué)期學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，課堂表現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學(xué)都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習(xí)鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
14.評選全能生和進步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學(xué)都知道金凡添的能耐!
15.老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十一
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
??！云龍湖的秋可真美呀！
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十二
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱??！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十三
一位中國留學(xué)生剛到澳大利亞的時候，舉目無親，因而只能滿大街找工作，替人放羊、割草、刷盤子……只要能有一口飯吃，他就會暫時停下疲憊的腳步。
有一天，他看到一家電信公司的招聘啟事，因語言不地道，他就選擇線路監(jiān)控員的職位去應(yīng)聘。
過五關(guān)斬六將，眼看就要得到那年薪三萬五的職位了，主考官卻突然問他：“你有車嗎？你會開車嗎？我們這份工作可需要經(jīng)常跑路，沒車可不行。”澳洲普遍都有私家車，可留學(xué)生初來乍到還屬無車族，但為了那份工作，他不假思索地回答說：“有，會開車?！薄昂茫奶煲院?，開車來上班?！敝骺脊僬f。
于是，這個留學(xué)生為了生存，豁出去了，向朋友借了500澳元買了一輛舊車。第一天向華人朋友學(xué)了一些簡單的駕駛技術(shù)；第二天在朋友家的草坪上摸索練習(xí)；第三天他歪歪斜斜地開車上了公路；第四天，他竟真開著車去上班了。
時至今日，他已是“澳洲電訊”的業(yè)務(wù)主管了。
我敬佩那個留學(xué)生的不止是他的行為，更是他敢于砍斷自己后路的勇氣和能力。如果他當(dāng)初畏首畏尾不敢向自己挑戰(zhàn)，不敢截斷自己的后路，那他就不會有今天的成就，或許一輩子就只是一個平庸的人。
韓信背水一戰(zhàn)，項羽破釜沉舟，比爾?蓋茨總是等到與別人簽完合同才開始設(shè)計軟件，在規(guī)定時間之前完工……那一刻，他們都毅然斬斷了自己的退路，置身于命運的懸崖峭壁之上。正是身處于這種毫無退路的境地，人才會奮勇向前，從生活中爭得屬于自己的位置。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十四
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十五
1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十六
1.你是一個乖學(xué)生，在紀(jì)律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學(xué)?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應(yīng)該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
2.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
4.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
6.當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進取的精神、堅強的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因為停止等于退步。
8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，對工作認(rèn)真負責(zé)，對待門長和體育課代表的任務(wù)盡職盡責(zé)，早上最早來到學(xué)校跟著同學(xué)們早鍛煉，胃疼還堅持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學(xué)習(xí)上你也很認(rèn)真，上課發(fā)言積極，表達能力較強，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學(xué)期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習(xí)慣，我相信你會更加出色!
10.你是一個聰明、可愛、對工作認(rèn)真負責(zé)的孩子，有較強的領(lǐng)導(dǎo)才能，交給你的任務(wù)老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強望繼續(xù)發(fā)揚，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點應(yīng)繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時有些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因為你是一個充滿自信的孩子!
11.你是一個聽話的好孩子。這個學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
12.你文靜內(nèi)秀，好學(xué)上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風(fēng)帆。你的天地會更開闊!
13.你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時雖然不太愛說話，但學(xué)習(xí)較踏實，是一個很有上進心的同學(xué)，字體通過刻苦的練習(xí)也有了很大的進步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學(xué)一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學(xué)精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風(fēng)，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學(xué)們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個學(xué)期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落后，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學(xué)期你要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色!
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十七
今天，飛飛突發(fā)奇想說：“我是……狗飛飛！汪汪！”說完，趴在地上，汪汪地大叫。
“妮，系繩！”飛飛拿了個跳繩，讓我扣住他，牽他走。
“汪汪！”我端了碗水給他，他不好好喝，非要學(xué)狗喝，趴在地上，有節(jié)奏的舔?！帮w飛你還動真格的啊！”我笑道。
“我是狗！汪……”
“小狗？走吧……我晃著繩子
“撲嗒、撲嗒！飛飛爬在地上。好吧，這還真是一條“狗”，我苦笑。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十八
時光就像一陣風(fēng)，一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間，我們就要踏進四年級的大門了。
剛進三年級時，大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài)，有的心神不定，有的坐立不安，甚至連站姿都歪歪扭扭，有人還不時哼哼小曲兒，所以吳哥就發(fā)話了：“某某某，給我加作業(yè)！”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊，因為被加了作業(yè)，一是寫得手酸，二是會寫得很晚，三是被家長罵得狗血噴頭，四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”?，F(xiàn)在，大家都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，很少有人被加作業(yè)啦！
三年級開始不久，吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時候，一分鐘跳100個簡直比登天還難。在我們每天堅持不懈地努力下，現(xiàn)在個個都是跳繩小健將。
以前，很多人都不愛寫作文，隨便寫點來糊弄糊弄老師就上交了。現(xiàn)在，有了稿費的誘惑，讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個句號。
四年級，我來啦……。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇十九
我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。
再見了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。
再見了，秦嶺野生動物園。忘不了海獅親我臉時的溫柔，忘不了摸老虎屁股時的害怕。
再見了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再見了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級大碗羊肉泡饃。
再見了，美麗的而又神秘的西安。
上述20三年級期末考試語文作文，是一篇很好的習(xí)作。
懸崖邊的樹懸崖邊的樹三年級篇二十
前幾天我在翻自己之前寫周記，偶然間看到了那個故事。
有人在郊外撿到一只鳥，他覺得很可憐，便將那只小鳥帶了回去，讓他的孩子也它一起玩耍。他的孩子把它與小雞放在一起圈養(yǎng)。日子日漸過去，小鳥也漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)那是一只鷹。
雖然這只鷹與小雞們相處的很好，但卻總有人家發(fā)生丟雞的事件。人們都懷疑是這只鷹吃了他們的雞，于是強烈要求主人無論如何都要把鷹給處死。
這主人自然是不愿意的，但迫于村民的壓力，最終他決定將鷹給放生了?？刹徽撨@戶主人把鷹放到哪里，它總是會自己回到村子里。有人提議說把這鷹帶到懸崖邊，把它丟下去，它自己就會飛起來了。
主人半信半疑的把它帶到懸崖邊，丟下去的時候，這鷹就像死物一般，一動不動，直直地往下墜去。眼看馬上掉低了，它突然就展開了雙翅，奇跡般的飛了起來。飛向藍天，在屬于自己的世界里遨游，越飛越高，之后便再也沒后回去。
這和鷹媽媽做法沒什么兩樣，在鷹寶寶到了一定的年齡時，就會把它給扔下懸崖，任由它自生自滅。與其說是殘忍，我個人更喜歡說成是一種獨特的教育方法。
鷹本就有翅膀，能夠飛的'又高又遠。可它長期與雞生活，每天都過著和雞一樣的日子，沒有經(jīng)歷過鍛煉，同時又貪戀那溫暖舒適的雞窩，使它逐漸失去了飛向藍天的自信以及勇氣。若不是后來那位主人把它拋下懸崖，或許它這輩子都不能在天空中自由翱翔，過上屬于自己的生活。
其實人也一樣，我們總是對自己現(xiàn)有的東西不忍放棄，在舒適平緩的面前總是表現(xiàn)出依依不舍。不逼迫自己一把，永遠不知道自己存有多大的潛力。在珍惜面前事物的同時我們還要學(xué)會放棄，放棄那些極度舒適的日子，去挑戰(zhàn)新的生活，會使我們的人生變得更加充實。
在難題面前，永遠不要妥協(xié)，要敢于面對，迎難而上。給自己一個懸崖，逼破自己去做一件富有挑戰(zhàn)性的事，或許會找到一個更加完美的自己，更為充實的生活。
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