演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)活潑，避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾难葜v稿呢？首先要明確演講的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的資料收集和信息篩選，合理安排結(jié)構(gòu)，采用生動(dòng)的語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)男揶o手法，同時(shí)注重聲音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，最后要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和演繹，以確保演講的流暢和自信。請(qǐng)看下面這些演講稿的范文，或許能給您一些創(chuàng)作和表達(dá)的靈感。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
小時(shí)候聽過(guò)這樣一個(gè)故事:上帝剛剛創(chuàng)造了人類之后,由于大地貧瘠，人類缺衣少食，時(shí)常遭受病魔的痛苦折磨，呼救的聲音從四面八方傳來(lái)。于是，上帝派下了最優(yōu)秀、最善良天使去照顧病人，幫助他們解除病苦,守護(hù)著人類的安康。從此，有了天使的守護(hù)，人類得以健康安寧，代代繁衍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。
曾幾何時(shí)，我們的醫(yī)生護(hù)士用他們的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)著人們的健康，被人們親切地稱為"白衣天使"！
是啊，白衣天使一個(gè)多么圣潔，多么令人向往，多么令人崇敬的字眼！一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈；一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章；無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲。都說(shuō)我們崇高偉大，可是又有誰(shuí)想得到，在這份崇高偉大的背后，其實(shí)是一顆顆普通的天使心！
人們不曾忘記，當(dāng)非典肆虐橫行的時(shí)候，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有我們的白衣天使，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我們的白衣天使為了群眾的健康，毅然挺身而出，與病魔展開殊死的較量。葉欣倒下了，鄧練賢也倒下了……然而千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣天使不但沒(méi)有被病魔嚇倒，而是更加的奮不顧身，將個(gè)人生死置之度外，她們用愛(ài)心筑起鋼鐵長(zhǎng)城，終于贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的偉大勝利。是啊，他們也有父母，也有孩子，也許他們的父母還在期待著他們的攙扶,他們的孩子正在搖籃里揪心地哭喊著"我要爸爸，我要媽媽"！作為醫(yī)務(wù)人員，他們比誰(shuí)都明白，與"非典"較量，是一件多么危險(xiǎn)的事情！
也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的事情離我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，那么就請(qǐng)你到我們的身邊看看吧！
精心。
醫(yī)護(hù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用愛(ài)心、青春、才華換來(lái)了病人的康復(fù)和微笑。
雖然辛苦，雖然勞累，但是我們很充實(shí)。就像魯迅先生所說(shuō)的："雖自覺(jué)漸漸瘦弱，但覺(jué)快樂(lè)。"。
護(hù)理下，得到康復(fù)的病人熱淚贏眶地道別，更是在，我們付出了耐心細(xì)致的工作后，愛(ài)心讓我們感覺(jué)到幸福和快樂(lè)。
生命所托，健康所系，每一個(gè)擁有愛(ài)心的人都是天使。朋友們，讓我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)和勤勞的雙手，去履行我們最初的誓言，去奏響一曲曲健康、和諧的樂(lè)章吧!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
古人云："醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)"。何為醫(yī)德？從事醫(yī)療活動(dòng)中行為人的道德也。華佗的廣施人道不分貴賤為我們樹立了高尚的醫(yī)德典范。作為醫(yī)務(wù)人員，尊重患者的人格，尊重患者醫(yī)療的權(quán)利及對(duì)醫(yī)療的渴求，不論職位高低、貧富貴賤都一律平等對(duì)待，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，這就是醫(yī)德的基本原則。
由于醫(yī)療行業(yè)的特殊性，使得某些品德低下的醫(yī)務(wù)人員得以投機(jī)取巧，非法牟利，蒙人害人。雖然同類事件在各行各業(yè)中均有存在，但出此刻醫(yī)療行業(yè)這一關(guān)乎人命的特殊行業(yè)中，則更是引起大眾的切齒痛恨并群起而攻之。這類現(xiàn)象說(shuō)它比比皆是是確是有些夸張，但確十分值得關(guān)注，尤其是醫(yī)務(wù)工作者本身，更應(yīng)引起反省。
如果有了這樣的理解，我們就能在患者利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，犧牲個(gè)人利益；在自我與他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，顧全大局，妥善解決，表現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的包容與謙虛，維護(hù)醫(yī)院和職業(yè)的名譽(yù)與道德
大醫(yī)精誠(chéng)為我們帶來(lái)了諸多啟示：
顧慮，一個(gè)問(wèn)好能夠拉近與病人的距離，一個(gè)解答能夠讓病人簡(jiǎn)單的離開醫(yī)院。
其次，就是醫(yī)務(wù)工作者不但要專研醫(yī)術(shù)不斷提高自己的服務(wù)水平，而且在工作中要如臨深淵、如履薄冰！精湛的醫(yī)術(shù)對(duì)病人就是一個(gè)福音；難芋充數(shù)的醫(yī)者會(huì)使病人遭受更大的傷害。如果你是"全心全意"為病人服務(wù)，你就要"永無(wú)止境"的學(xué)習(xí)，葉天士的謙虛好學(xué)就是一個(gè)很好的典范。
意識(shí)，樹立為他人服務(wù)的意識(shí)。做到真誠(chéng)待人，從患者的角度為患者著想，并在臨床實(shí)踐中不斷提高和完善自己的技術(shù)水平，這才是做好醫(yī)者的根本，這才是真正高尚醫(yī)德。讓我們時(shí)刻記住一句話，那就是"醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)"。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
我叫××，是一名語(yǔ)文教師，很榮幸能參加這次演講。
在我的記憶中，第一次觀摩課堂教學(xué)實(shí)錄是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，懵懂之中感覺(jué)像是事先排練過(guò)，但課堂上營(yíng)造的活躍氛圍至今難忘。上四年級(jí)時(shí)，聯(lián)校組織了一次大型公開課展示，一位整節(jié)課都對(duì)著學(xué)生微笑的老師給我留下了深刻的印象。那老師和藹慈祥的表情是我這輩子都銘記在心的懷念。原來(lái)老師也可以這樣親切!這些就是我小學(xué)時(shí)代對(duì)課改的全部理解：課堂氣氛一定要活躍，老師上課一定要微笑。
中學(xué)時(shí)代的一名老師是給我人生啟迪的第一位老師。他以廣博的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言貫穿于課堂，開啟了我勤奮讀書的心智之門。上他的課我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得快，在不知不覺(jué)中毫無(wú)負(fù)擔(dān)地、輕松自然地收獲了知識(shí)。
人生中第一次當(dāng)老師也是從那會(huì)兒開始，燕老師時(shí)不時(shí)的把教參放在學(xué)生中間。在他的輔導(dǎo)下，我們自己備課，然后在全班學(xué)生面前講解。當(dāng)我們照本宣科時(shí)，他會(huì)告訴我們：盡信書不如無(wú)書，學(xué)習(xí)就是要抱著懷疑的態(tài)度。當(dāng)我們回答問(wèn)題怕出錯(cuò)時(shí)，他用“兩小兒辯日”的典故說(shuō)明圣人也有不知道的事情，啟示我們大膽質(zhì)疑、踴躍發(fā)言。
做了老師后，我要求學(xué)生出題測(cè)試，也是從他那兒沿襲而來(lái)的。比如他讓全班水平相當(dāng)?shù)哪信Y(jié)合成立競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。出題測(cè)試，根據(jù)考試成績(jī)，失敗者要送優(yōu)勝者禮物。這多多少少刺激了年少好勝的孩子們的心，大家都發(fā)奮讀書，好好學(xué)習(xí)，生怕自己是失敗者。后來(lái)，從為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出題測(cè)試，發(fā)展到同桌互相測(cè)試、隨機(jī)抽測(cè)等模式。
他的課堂教學(xué)那時(shí)那地可以說(shuō)是讓我開了眼、見(jiàn)了世面。上師范后，用書上的專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋，那就是“充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性”、“變教我學(xué)為我要學(xué)”、“教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者，學(xué)生才是主體”等等。
20××年至今，我的人生在教育生涯中磕磕碰碰。參加工作已經(jīng)九個(gè)年頭，從初一到初三的語(yǔ)文教學(xué)輪番了好幾回，學(xué)生換了好幾茬，教材改了好幾次，我在課程改革的浪潮中摸索前進(jìn)，終于明白“讀萬(wàn)卷書”與“行萬(wàn)里路”之間的關(guān)系。
剛參加工作那年，我?guī)е陰煼秾W(xué)得的課程理論回到母校，擔(dān)任語(yǔ)文課程，自信滿懷的投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。那會(huì)兒，我想：我會(huì)成功!我注重于課堂氛圍的營(yíng)造;注重于教學(xué)環(huán)節(jié)的創(chuàng)新;給予學(xué)生充分的尊重，積極的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主作用。課堂上氣氛活躍了;學(xué)生覺(jué)得老師親切了;學(xué)習(xí)過(guò)程也無(wú)極限的輕松愉快了。一天天、一月月過(guò)去了，半年過(guò)去了，學(xué)生測(cè)試分?jǐn)?shù)卻少得可憐，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大為吃驚，讓我也是無(wú)地自容。
在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，通過(guò)測(cè)試調(diào)查、分析總結(jié)我找到了癥結(jié)之所在：沒(méi)有真正理解“發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性”的意義。半年來(lái)，我把自己教會(huì)了，卻忽視了學(xué)生接受知識(shí)的能力、掌握知識(shí)的程度。課堂上花樣百出、應(yīng)接不暇，學(xué)生卻仍然是一知半解。教師不是表演者，而我卻恰恰在當(dāng)演員。我想讓學(xué)生輕松的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)有給予他們輕松學(xué)習(xí)的方法，甚至連最基本的知識(shí)傳授都沒(méi)做到。形容我的課堂教學(xué)，就是華而不實(shí)。
鑒于以上啟示，以后的課堂教學(xué)，我更注重于把教學(xué)理論與教材難易程度、學(xué)生實(shí)際掌握程度相結(jié)合，做到：因材施教、因“生“施教。根據(jù)教材的難易程度確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法，根據(jù)不同學(xué)生掌握知識(shí)的程度分層教學(xué)。注重學(xué)生每節(jié)課實(shí)實(shí)在在的掌握知識(shí)，注重日積月累。
現(xiàn)在，我也是學(xué)校的骨干教師了。對(duì)于新參加工作的年輕教師，他們往往都容易犯“重視教法，忽視教材和學(xué)生”的錯(cuò)誤。在輔導(dǎo)他們的時(shí)候，我給他們普遍的忠告就是：講實(shí)效的課堂是最好的課堂。一切教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)理念都應(yīng)該因教材、因?qū)W生而異，都應(yīng)該以講實(shí)效作為基礎(chǔ)。
在縣教育局教研室的號(hào)召要求下，學(xué)校每學(xué)期都要舉行聽評(píng)課活動(dòng)。我們學(xué)校積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，將聽評(píng)課活動(dòng)搞得有聲有色，尤其是語(yǔ)文學(xué)科更為突出。我們每聽完一節(jié)課，都要在當(dāng)天進(jìn)行評(píng)課，每聽評(píng)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必然參與;每評(píng)課，講課者說(shuō)課，聽課者逐人發(fā)言，對(duì)講課者的課堂教學(xué)技巧、教材處理程度、以及自己如何處理教材等談看法、擺觀點(diǎn)。有經(jīng)驗(yàn)的教師談經(jīng)驗(yàn)，新參加工作的教師談收獲。
每一次評(píng)課我都很興奮，我把它當(dāng)成是展現(xiàn)聰明才智的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是像同事們學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。通過(guò)老師們的評(píng)課發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)年齡大的老師對(duì)教材深度的挖掘很到位，而年輕的老師則更注重教材的處理技巧。而這兩者都是至關(guān)重要的，只有兩者結(jié)合，那才是較完美的課堂。我是年輕教師，在教材挖掘上有欠缺。應(yīng)該向師長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。
所以，在課堂教學(xué)中，我深怕自己對(duì)教材深度挖掘不到位，反復(fù)的讀教材、讀教參，和同年級(jí)、同學(xué)科教師不分時(shí)間、不分地點(diǎn)的隨時(shí)隨地教研。力求用最簡(jiǎn)潔明了的方法給予學(xué)生最輕松、最全面的學(xué)習(xí)，力求使自己成長(zhǎng)的更快。
“活到老，學(xué)到老”的教育格言讓我們終身銘記。因?yàn)椤敖虩o(wú)定法”，所以，我們要終身學(xué)習(xí)、終生研究，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。讓我們用屈原的那句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”來(lái)勉勵(lì)自己，愿我們的教育之花永開不敗!
我的演講完畢，謝謝大家!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家下午好!
我自去年11月進(jìn)入隴能公司到現(xiàn)在已經(jīng)半年時(shí)間了，在這一百七十多個(gè)日子里，我深切感受到了公司勤奮務(wù)實(shí)、誠(chéng)信求真的工作作風(fēng)，內(nèi)心非常慶幸。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨、周圍同事的勤勉認(rèn)真，都讓剛剛踏入電力行業(yè)的我，更加深刻地理解了什么是責(zé)任，什么是厚重，什么是榮辱，什么是理想。近期公司團(tuán)員都積極響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，參與了“三個(gè)建設(shè)”和“十、百、千”活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)鼓勵(lì)青年團(tuán)員弘揚(yáng)“五四”精神，發(fā)揚(yáng)帶頭爭(zhēng)先的模范作用。作為公司員工的我們，就是要從愛(ài)崗敬業(yè)做起，做到對(duì)工作敬業(yè)，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。一支樂(lè)隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂(lè)章；一枝玫瑰，需要根莖的無(wú)私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保那行人車輛的平安；而一個(gè)企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位員工的愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛(ài)崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你要欣賞自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”每一位了解電力行業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的人都知道，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)流動(dòng)性大、工作環(huán)境偏遠(yuǎn)艱苦。但是我們絕大部分員工仍然在環(huán)境艱苦、任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出，我們公司正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，取得業(yè)績(jī)，贏得榮譽(yù)。身為青年的我們，既然選擇了這份職業(yè)，無(wú)論工作環(huán)境多么艱苦惡劣，不管工作內(nèi)容多么枯燥繁瑣，無(wú)論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對(duì)、去擔(dān)當(dāng)，當(dāng)每個(gè)人都把公司當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會(huì)顯出不同尋常的意義。
愛(ài)崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說(shuō)：“不要問(wèn)美國(guó)為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱膰?guó)家做了什么?！笔堑?，不要問(wèn)企業(yè)為我們做了什么，而要問(wèn)我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)做了什么。當(dāng)我們接到一份具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)的時(shí)候，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無(wú)所畏懼勇敢面對(duì)？當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦性庥龃煺巯萑肜Ь车臅r(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們晉級(jí)升遷心愿未達(dá)的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動(dòng)之后，我們身上隱蔽存在的人生價(jià)值會(huì)漸漸凸顯出來(lái)，就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來(lái)香暗香彌漫，盡管那一抹青蔥來(lái)之不易，盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅，但是我們相信——這種價(jià)值的凸顯，會(huì)讓我們對(duì)生活的感觸更加真實(shí)而快樂(lè)，會(huì)使我們對(duì)生命的領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔?ài)他自己所從事的職業(yè)，才會(huì)為之不斷奮斗。常?？吹胶芏嗳吮M管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評(píng)環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對(duì)他的進(jìn)步成長(zhǎng)打了一個(gè)致命的折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺(jué)中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留在集體。
所以請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記?。骸俺晒Φ娜艘欢◥?ài)崗敬業(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由”。愛(ài)崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作給自己帶來(lái)的快樂(lè)和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
愛(ài)崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會(huì)更有意義，我們的的公司會(huì)更加繁榮強(qiáng)大。
各位青年朋友們，愛(ài)崗敬業(yè)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語(yǔ)，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。愛(ài)崗敬業(yè)，誓言無(wú)聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。謝謝大家！生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸?、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩；讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流?dòng)；讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑；讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧！汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是保護(hù)國(guó)家和諧平安的先鋒！愛(ài)崗敬業(yè)，放飛青春。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的崗位。這是雷鋒日記里的一段話，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位都要發(fā)揮最大潛能，作出最大奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡、實(shí)則偉大，一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。
所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，而我們作為青年是整個(gè)社會(huì)的新鮮血液，充滿著朝氣和力量是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的主力軍，肩負(fù)著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
首先要注重思想感情的升華。必須在對(duì)某個(gè)問(wèn)題有較為深刻全面的分析、論證，演講者的思想傾向要逐漸明朗，聽眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴，從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問(wèn)等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。在彌漫著的理想與追求的歲月中，在燃燒著暖情與活力的師院校園里，我已經(jīng)走過(guò)了近三載的歷程三年來(lái)，鞭策我不斷成長(zhǎng)的除了有師長(zhǎng)的教誨，同窗的鼓勵(lì)，還有重要的一點(diǎn)便是優(yōu)秀校友的榜樣激勵(lì)著我它承載著我們的歡樂(lè)與激情，它承載著我們的屈辱與夢(mèng)想，它承載著我們的青春與活力，它承載著生活的酸甜苦辣走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)日月輪回！而千千萬(wàn)萬(wàn)的收費(fèi)人員就在這條歲月的河上以高度的愛(ài)崗敬業(yè)精神，譜寫著一曲動(dòng)人的公路之歌，推動(dòng)著公路事業(yè)的蓬勃發(fā)展。擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩！聚在一起，我們就是整個(gè)太陽(yáng)，整個(gè)星空！站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念不到的墻！攜起手來(lái)，讓我們肩并肩，用青春的熱血鑄造公路事業(yè)不老的魂！行健不息，止于至善,迎評(píng)促建,莫等閑。
第二、扎根基層，立足實(shí)際，充分發(fā)揮自身的作用干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。我會(huì)認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀企業(yè)核心價(jià)值關(guān)是人立于誠(chéng)，事經(jīng)于心，業(yè)勝于信。和，則致遠(yuǎn)那時(shí)雖然也不停地學(xué)習(xí)，但總感覺(jué)沒(méi)有很明確的目標(biāo)，始終都處在一個(gè)盲目的狀態(tài)，特別是缺乏一定的前瞻性，一段段經(jīng)歷，波瀾壯闊，激勵(lì)著我們是一種精神、一種動(dòng)力、一種工作倫理。它掌握著一個(gè)人或一家企業(yè)的生命和靈魂，使之走向成功，使工作得以卓越的成效完成。以后的工作中用企業(yè)的價(jià)值觀提醒自己，激勵(lì)自己，把企業(yè)的價(jià)值觀融入到工作中，使自己真正的成為一名企業(yè)文化的踐行者。
一、團(tuán)隊(duì)精神的含義。所謂團(tuán)隊(duì)，有研究者提出：是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人電力體制改革新形勢(shì)下，我們的工作不能簡(jiǎn)單重復(fù)過(guò)去的老辦法、老模式，必須有新的探索、新的突破。尊重每一個(gè)人。尊重團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，人人都感受到團(tuán)隊(duì)的溫馨。
二、引導(dǎo)參于管理。每個(gè)員工都有參于管理的欲望。正確引導(dǎo)和鼓勵(lì)這種愿望，使他們?yōu)槠髽I(yè)發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量與智慧。江澤民同志曾指出：“只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，只有兩個(gè)文明都搞好，才是有中國(guó)特色社會(huì)主義。”他還說(shuō)：“社會(huì)主義現(xiàn)代化應(yīng)該有繁榮的經(jīng)濟(jì)，也應(yīng)該有繁榮的文化。”把這兩段話運(yùn)用到企業(yè)文化建設(shè)中來(lái)，我們可以得出這樣一個(gè)結(jié)論，即企業(yè)文化與企業(yè)改革、企業(yè)發(fā)展是相輔相成的。因此，建設(shè)企業(yè)文化，就成為企業(yè)改革和發(fā)展的客觀要求?，F(xiàn)在我國(guó)的企業(yè)改革正處于攻堅(jiān)階段。企業(yè)改革，歸根結(jié)底是要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)企業(yè)的活力。實(shí)踐已經(jīng)證明，如果僅是就改革談改革、就經(jīng)濟(jì)抓經(jīng)濟(jì)，不把企業(yè)文化建設(shè)工作放到重要位置，不實(shí)施企業(yè)文化管理，企業(yè)就會(huì)缺乏戰(zhàn)勝困難。
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醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
的演講的資料時(shí)，不由得心潮澎湃，熱血沸騰。從而更深的一次感覺(jué)到護(hù)理工作的重要性，讓我明白我所做的工作是多么的神圣。我為此而深深的自豪。、
當(dāng)我還是一名無(wú)知的小女孩的時(shí)候，看見(jiàn)穿白大衣的人總會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的害怕，并且想永遠(yuǎn)也不要接近他們，之后隨著年齡的增長(zhǎng)，在我腦海中護(hù)士的形象是那么的美麗，是那么的受人尊敬。那時(shí)的我是多么羨慕護(hù)士??！我就是因?yàn)檫@點(diǎn)而走上護(hù)士的崗位。在剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，我被眼前所看到的一切而驚愕不已，看到的都是些血水膿汁排泄物等等。我簡(jiǎn)直不敢相信，那么美麗純潔的護(hù)士平時(shí)的工作竟然會(huì)是這樣。如果僅僅是肉體上的勞累，我還能忍受，但是有的時(shí)候所受的不光是肉體上的痛苦，而且還有心靈上的。個(gè)別的患者及家屬對(duì)醫(yī)院的某些制度和對(duì)病情的恐懼焦急而情緒激動(dòng)，想找人出氣的時(shí)候，而我們護(hù)士恰恰無(wú)辜的成為了他們的首選對(duì)象，當(dāng)他們用粗俗的言語(yǔ)諷刺我們；謾罵我們甚至動(dòng)手打我們。我們都要忍氣吞聲，耐心解釋，默默的承受那些本不該讓我們承受的心理痛苦。
記得有一天，我所在的醫(yī)院急診來(lái)院一個(gè)因?yàn)榕c家人賭氣而服毒的患者，由于患者情緒激動(dòng)，所以表現(xiàn)的“一心求死”，拒絕治療，當(dāng)時(shí)情形緊迫，務(wù)必的在第一時(shí)間進(jìn)行洗胃，我迫不得已的與患者家屬一齊把患者本人摁到在急救床上，并想用開口器撬開她的嘴。患者見(jiàn)狀只顧奮力拒絕我所做的工作，在掙扎的過(guò)程中，一次又一次的用她的拳頭擊打我的手臂及前胸，當(dāng)他打我在我身上的時(shí)候，我感覺(jué)委屈極了，就連我的父母也從未打過(guò)我一下。之后經(jīng)過(guò)我們醫(yī)護(hù)人員及其家屬的共同努力，最后把洗胃管成功的下到了他的胃中，開始洗胃，當(dāng)我的同事將自動(dòng)洗胃機(jī)上的開動(dòng)按鈕按下時(shí)，他一下子就嘔吐了出來(lái)，全部都濺到了正在扶把胃管的我的身上，當(dāng)時(shí)我可能太過(guò)緊張，并沒(méi)有什么反應(yīng)，事后，當(dāng)我們把患者送回病房時(shí)，才發(fā)現(xiàn)留在我衣服上的食物殘?jiān)?，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)聞到那種氣味和看到那種場(chǎng)面，我立刻控制不住了，我也吐了，吐的連眼淚都流了出來(lái)，但是第二天看見(jiàn)轉(zhuǎn)危為安的患者時(shí)，就在那一瞬間，我所有的委屈，所有的難過(guò)都一掃而光，在心底有著一種欣慰在緩緩的升起！
我會(huì)用我的熱忱去對(duì)待我的工作，努力成為一名更加合格的護(hù)士，這樣我便會(huì)為此而感到無(wú)比的快樂(lè)和自豪！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
醫(yī)德醫(yī)術(shù)過(guò)硬，愛(ài)與奉獻(xiàn)助天下。愛(ài)和奉獻(xiàn)，我心里很清楚?！拔艺J(rèn)為這是對(duì)醫(yī)生職業(yè)精神的最好詮釋，這種職業(yè)精神集中體現(xiàn)在職業(yè)精神上。
醫(yī)生，仁，良心，責(zé)任，真情。
沒(méi)有任何借口，腳踏實(shí)地的做好自己的工作。做好每一件小事，抓緊每一分鐘。做好每一項(xiàng)服務(wù)，填寫每一項(xiàng)記錄，計(jì)算每一項(xiàng)數(shù)據(jù)，不寫病歷。古人云：不積步，不萬(wàn)里；不積小流，何以成河？所謂大事，所謂榮耀，不過(guò)是小事的積累。
做好一件事很容易，但做好每一件事卻相當(dāng)困難。而我想做的是從小事做起，從現(xiàn)在做起，做好手頭的每一份工作，從我做起，從小事做起，這就是奉獻(xiàn)，這就是愛(ài)。
人生的開始，天性懶惰的人，可以修煉到默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔的境界。古往今來(lái)能有多少人？我說(shuō)：不行！在我們醫(yī)療行業(yè)，有很多感人的例子：20xx年“感動(dòng)中國(guó)”的老軍醫(yī)華一偉，一分錢沒(méi)拿，沒(méi)有錯(cuò)。他是高超醫(yī)術(shù)和高尚人格的完美結(jié)合。他用盡了所有的努力，辜負(fù)了他的一生。這是極大的信任。華益?zhèn)ナ冀K堅(jiān)持“患者生死相顧，責(zé)無(wú)旁貸”的醫(yī)療理念。我們要成為這樣的醫(yī)生，以救死扶傷為己任的醫(yī)生，被患者喜愛(ài)的醫(yī)生！
信任，責(zé)任。一個(gè)字的不同，把醫(yī)生和病人的感情緊緊聯(lián)系在一起。
愛(ài)別人，了解別人，善待別人。與此同時(shí)，我不禁想起了另一個(gè)感動(dòng)了幾代人的名字——白求恩。他從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家，在水深火熱中來(lái)到中國(guó)，帶來(lái)的不僅僅是大量的藥品和工具，還有高超的醫(yī)術(shù)和高度的專業(yè)素養(yǎng)。為了救傷員，他在手術(shù)臺(tái)前工作了30多個(gè)小時(shí)。為了醫(yī)者的承諾，他用生命換來(lái)無(wú)數(shù)生命。
從白求恩到華益?zhèn)?，半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)間和空間跨度是巨大的。他們的精神魅力和人格魅力是不變的，不朽的，時(shí)尚的！雖然生命不能重生，但高尚的靈魂可以復(fù)活，高尚的精神可以永恒！
斯人已經(jīng)走了，后來(lái)者穩(wěn)步追趕。大山里最后一位赤腳醫(yī)生李，用一個(gè)瘦弱的肩膀承擔(dān)起了十里八鄉(xiāng)的重任；手很棒的鐘南山，用他的老驅(qū)力當(dāng)槍擊退突然來(lái)的非典軍團(tuán)；老軍醫(yī)華益?zhèn)?，用手術(shù)刀追溯他56年的無(wú)私奉獻(xiàn)，以及一代好醫(yī)生的高尚情操。里面有四個(gè)字，還有他們的敬業(yè)！
幾千年來(lái)，中國(guó)出現(xiàn)了許多名醫(yī)，包括華佗、張仲景、李時(shí)珍等，石金墨、王、等。這些人之所以成為優(yōu)秀醫(yī)生的楷模，不僅是因?yàn)樗麄兊尼t(yī)術(shù)高超，更是因?yàn)樗麄兊尼t(yī)德高尚。
有句話說(shuō)得好：想做什么就做什么。一個(gè)人的價(jià)值決定了人生的目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力。和他們一樣，我也是救人的醫(yī)生。我要感謝我的職業(yè)和許多敬業(yè)的醫(yī)生，他們讓我知道如何平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命！他們教會(huì)了我奉獻(xiàn)的價(jià)值和樂(lè)趣。也許我這一輩子都達(dá)不到這樣的高度，但只要我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持做下去，熱愛(ài)工作，坦誠(chéng)相待，心里的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
愛(ài)心通過(guò)細(xì)節(jié)體現(xiàn)，細(xì)節(jié)具有愛(ài)心才會(huì)發(fā)生作用。許多微小的細(xì)節(jié)積累到一起，產(chǎn)生的結(jié)果將難以想象。
帕布斯·海恩提出的飛行安全法則認(rèn)為:每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。法則強(qiáng)調(diào)兩個(gè)層面：第一、事故的發(fā)生是量的積累結(jié)果；第二、再好的技術(shù)，再完美的規(guī)章，在實(shí)際操作層面也無(wú)法取代人自身的素質(zhì)和責(zé)任心。
我想，海恩安全法則不僅適用于航空界，也適用于醫(yī)療界：一是醫(yī)療安全的保障必須注重有利于和不利于患者疾病轉(zhuǎn)歸的任何細(xì)節(jié)；二是醫(yī)者自身的素質(zhì)和職業(yè)的責(zé)任心才是保證醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)正向發(fā)展的航標(biāo)。而細(xì)節(jié)和職業(yè)素質(zhì)永遠(yuǎn)是醫(yī)院文化的精髓，是人類社會(huì)文明與和諧的標(biāo)志。
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的。如一個(gè)意念、一句話、一個(gè)身姿、一個(gè)動(dòng)作、一件小事等等，細(xì)節(jié)很小，容易被忽視，但它的作用是不可低估。
床上用活動(dòng)餐板以及定時(shí)定點(diǎn)為臥床病人翻身拍背刺激咳嗽、打飯喂飯、剪指甲剃胡須等等，不斷細(xì)化工作流程，盡量增大陪伴和與患者接觸、溝通的時(shí)間，用同理心去換位思考，用愛(ài)心與慈憫心去體貼和幫助患者，以更加人性化、細(xì)致化的服務(wù)滿足病人在院期間日常生活所需，以期將患者的痛苦減小到最低限度，將舒適提升到最大程度，積極致力于改善、提高患者適應(yīng)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力。細(xì)節(jié)體現(xiàn)著自身素質(zhì)，細(xì)節(jié)代表著醫(yī)院形象，細(xì)節(jié)決定著成功與失敗，諸多細(xì)小護(hù)理舉措已成為我們隨時(shí)都能完成的舉手之勞。
細(xì)節(jié)又是醫(yī)院文化的標(biāo)識(shí)物。醫(yī)院細(xì)節(jié)文化貫穿在醫(yī)患關(guān)系的始終。
會(huì)診”“護(hù)士長(zhǎng)，一會(huì)兒我上手術(shù)臺(tái)，你按慣例把這個(gè)紅包還給患者家屬，讓家屬放心”……碩士研究生李子恢主任，面對(duì)臭氣熏天、污濁不堪而身受重傷且健康狀況不明的流浪漢，沒(méi)有絲毫的猶豫，沖在戰(zhàn)斗第一線，為流浪漢修剪一寸長(zhǎng)的指甲、剪剃污穢粘連的頭發(fā)、清理全身衛(wèi)生，以便立即手術(shù)治療。在病房你會(huì)常常聽到護(hù)士這樣的聲音：“王大爺，我叫戴明慧，您就喊我小戴，我今天負(fù)責(zé)您的各項(xiàng)護(hù)理，我會(huì)常常來(lái)看您，有事要喊我?！薄巴醮鬆敚筮吿桑襾?lái)給您打‘開塞露?！薄鞍啄棠?，你把我剛才我講給你的直腿抬高鍛煉再做五次，好嗎？”這些都是工作的點(diǎn)滴、工作的細(xì)節(jié)。而點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)中一定蘊(yùn)含著什么……
細(xì)節(jié)還是醫(yī)德風(fēng)尚的核心。
意識(shí)的外化，言語(yǔ)表達(dá)中都是其心靈的畫像。在醫(yī)患關(guān)系之間，我們不能改變對(duì)方，唯一能夠改變的就是自己。細(xì)節(jié)源于態(tài)度，以積極主動(dòng)的心態(tài)對(duì)待患者，會(huì)帶來(lái)更好的工作態(tài)度和工作效果；學(xué)會(huì)用心做事，充滿活力與創(chuàng)造性的完成工作，將一定會(huì)成為一個(gè)值得患者信賴的人。
醫(yī)療行為規(guī)范中述到：“德不近佛者不可為醫(yī)”；佛教中又有這樣的經(jīng)典故事：在地獄生活的眾生，每人手持一米長(zhǎng)的筷子，可越是饑餓著急，越是無(wú)法順利的將面條吃到自己嘴里，而天堂的人們同樣是手持一米長(zhǎng)的筷子，不同的是，他們都會(huì)很有愛(ài)心的相互將面條喂到對(duì)方的嘴里。一個(gè)偉大的智者說(shuō)：世間所有的快樂(lè)都來(lái)源于希望患者快樂(lè)，而世間所有的痛苦都來(lái)源于希望自己快樂(lè)。學(xué)會(huì)悄悄地、主動(dòng)地為患者做一點(diǎn)一滴絲細(xì)微小的好事，試著去真誠(chéng)地幫助患者，當(dāng)這一切完全發(fā)自你的意愿時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到這是件多么快樂(lè)的事，你的心靈就會(huì)得到回報(bào)——一種清凈、溫暖的感覺(jué)。面對(duì)患者像對(duì)待自己的孩子、父母一樣，傾注全部熱情，將每個(gè)患者都看成是我們職業(yè)生涯中必須細(xì)致對(duì)待的人，用耐心、用利他心為患者認(rèn)真做好每件小事、每個(gè)環(huán)節(jié)，而不去計(jì)較它是多么的“微不足道”。
品德的修養(yǎng)，多看書，看好書，用修養(yǎng)的言行證明和反照自己，正如孔子所說(shuō)：“吾日三省我身”，堅(jiān)持不懈，不斷串習(xí)養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，充實(shí)和積累。
精神。
資糧。因?yàn)椋杭?xì)節(jié)決定著醫(yī)療安全；細(xì)節(jié)決定著醫(yī)德文化；細(xì)節(jié)決定著衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步與文明！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
作為一名鄃醫(yī)人，我給了自己這樣一個(gè)答案：醫(yī)院是我從業(yè)的基礎(chǔ)，是我賴以生存的根基;醫(yī)院是我成長(zhǎng)的土壤，還是我成才的基地;醫(yī)院是我展示實(shí)力的平臺(tái)，更是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。因此，對(duì)于醫(yī)院，我要心懷感恩，懂得珍惜，愛(ài)院如家。
善待單位，要懂得珍惜單位。說(shuō)具體就是要熱愛(ài)我們的醫(yī)院。醫(yī)院給了我們生活的保障，給了我們競(jìng)爭(zhēng)的有力武器，還給了我們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)言權(quán)與尊重。近幾年，我院軟件、硬件雙重提升，外觀裝修大氣漂亮，工作環(huán)境整潔有序，醫(yī)療設(shè)備檔次提高，醫(yī)護(hù)水平和信息化建設(shè)也有了質(zhì)的飛越，以往都是我們外出參觀學(xué)習(xí)，如今許多兄弟醫(yī)院慕名前來(lái)考察取經(jīng)，最意想不到的便是經(jīng)濟(jì)收入以每年百分之三十的增幅高速增長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)的卓越成績(jī)是之前我們連想都不敢想的夢(mèng)想，如今都變成了現(xiàn)實(shí)，作為鄃醫(yī)人我感到由衷的驕傲和自豪。
善待單位，要懂得珍惜崗位。醫(yī)院是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的地方，崗位便是最好的體現(xiàn)。20xx年，我從一名醫(yī)學(xué)生成為了檢驗(yàn)科醫(yī)生，在八年的工作時(shí)間里，我的夢(mèng)想隨著崗位的變化而生根發(fā)芽開花。去年8月份，我舍下兩個(gè)年幼的孩子去齊魯醫(yī)院進(jìn)修，我知道，這是我和寶寶成長(zhǎng)路上的全新挑戰(zhàn)，當(dāng)半夜時(shí)分我和寶寶打電話，聽的最多的一句就是“媽媽，我想你了”，此時(shí)，電話的兩端已是淚流滿面，我想告訴寶寶，成長(zhǎng)是需要磨練的，進(jìn)修回來(lái)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子比以往更加獨(dú)立了，我在工作上又開拓了新的眼界，掌握了新的技能。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，每個(gè)夢(mèng)想的背后都是恒久的堅(jiān)持，每個(gè)成功的腳下都是無(wú)數(shù)的汗水。成長(zhǎng)的路上，只有奮斗才會(huì)給你帶來(lái)最大的收獲。
善待單位，要懂得珍惜同事。工作期間，我們每天在單位，面對(duì)最多的便是同事和患者，一個(gè)籬笆三個(gè)樁、一個(gè)好漢三個(gè)幫，做任何工作都需要各方的緊密配合。同事之間，只要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，工作上相互支持，生活上相互關(guān)心，相互搭臺(tái)，便會(huì)好戲連臺(tái)。
善待單位，要懂得珍惜我們所擁有的。20xx年獲得感動(dòng)中國(guó)人物的張玉滾大學(xué)畢業(yè)后，放棄在城市工作的機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)，從一名每月拿30元錢補(bǔ)助、年底再分100斤糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔(dān)，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿皺紋。他的頒獎(jiǎng)詞中有這樣一句話“有人看到你的滄桑，更多人看到的是你年輕的心”，我頓然一震，這不正是我們經(jīng)常提到的初心嗎，我們?nèi)缃袷欠襁€信守承諾，還堅(jiān)守如初。同張玉滾的工作環(huán)境比起來(lái)，我們的工作環(huán)境不知要好了多少倍，高出多大節(jié)。如今隃醫(yī)創(chuàng)造了很多之前連想都不敢想的輝煌戰(zhàn)績(jī)，越是在這繼往開來(lái)的時(shí)候，我們?cè)揭煌跣?，繼續(xù)前行。
同志們！事業(yè)成就人生，隃醫(yī)成就夢(mèng)想！昨天，你流的汗，會(huì)換來(lái)財(cái)富；今天，你吃的苦，會(huì)成為幸福，明天，唯有埋頭苦干，才能昂首幸福。讓我們擼起袖子加油干，共同為創(chuàng)建大美隃醫(yī)而努力奮斗！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
唐朝藥王孫思邈也曾說(shuō)：人命至重，有貴千金，一方濟(jì)之，德逾于此。這些說(shuō)到的都是大家很關(guān)心的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)問(wèn)題。那么，到底何為醫(yī)德？顧名思義，醫(yī)德就是醫(yī)護(hù)人員應(yīng)有的職業(yè)道德。而醫(yī)風(fēng)，也就是醫(yī)德的具體表現(xiàn)，是整個(gè)醫(yī)護(hù)行業(yè)里應(yīng)該有的良好的行業(yè)風(fēng)氣。
投身與防治疾病的斗爭(zhēng)中。沒(méi)有恐慌與害怕，因?yàn)槲覀兿嘈趴茖W(xué)一定能夠戰(zhàn)勝疾病。我們的堅(jiān)守不僅是為了自己，也是為了別人，為了一種沉甸甸的責(zé)任。
我們必須要發(fā)揚(yáng)“高尚醫(yī)德、純潔醫(yī)風(fēng)”的院風(fēng)，必須牢固地樹立救死扶傷的。
思想。
意識(shí)，必須具有“視病人如親人”的崇高。
精神。
“一切以病人為中心”服務(wù)窗口第一線的工作人員要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念從語(yǔ)言、儀表、禮儀、服務(wù)及職責(zé)等方面實(shí)行規(guī)范化管理病人的需要就是我們工作的最終目標(biāo)。
高尚的醫(yī)德情操是我們醫(yī)務(wù)人員開發(fā)智力，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，追求真理，發(fā)展科學(xué)的積極促進(jìn)力量，它能激勵(lì)我們?yōu)榻獬颊呒膊《e極思考勵(lì)，刻苦鉆研和忘我勞動(dòng)，使醫(yī)療衛(wèi)生工作更好的為人民服務(wù)。我們必須要樹立這樣的信念，我們的醫(yī)療行業(yè)才會(huì)有更好的發(fā)展，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。
天使的愛(ài)就是為了那陽(yáng)光下那一張張燦爛笑臉的永恒！幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我和我的同伴在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心，滿腔熱情，把白衣天使無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給熟悉而陌生的患者，在醫(yī)生和患者之間架起一道理解的橋梁、感情的紐帶、美麗的彩虹。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
在日常工作中，他始終以維護(hù)人民的健康為己任，以忠實(shí)服務(wù)為榮，以牟取私利為恥，立志做一名人民信賴的好醫(yī)生。他堅(jiān)持為患者著想，對(duì)待病人滿腔熱情，想病人之所想，急病人之所急，解決病人的困難。
以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，贏得了。
領(lǐng)導(dǎo)。
的贊許，同事的欽佩，患者的信任。去年六月的一天下午，一位名叫崔秀英的老太在家中不慎跌倒后昏迷不醒，家屬緊急將。
網(wǎng)
其送至醫(yī)院。正值××值班，他立即為患者進(jìn)行了雙下肢x線檢查和頭顱ct檢查，檢查結(jié)果提示，患者右側(cè)股骨頸骨折，頭顱ct檢查卻未見(jiàn)。
異常。
扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和多年積累的豐富的醫(yī)學(xué)影像經(jīng)驗(yàn)告訴他，這樣的檢查結(jié)果與臨床檢查結(jié)果極不相符醫(yī)生愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡演講稿3。
篇
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他協(xié)助病人家屬將病人抬運(yùn)到外科，然后在ct機(jī)上反復(fù)查看圖像，終于發(fā)現(xiàn)了其右側(cè)大腦中動(dòng)脈栓塞的早期征象，他立即把這可貴的信息提示給臨床診療醫(yī)生，為臨床醫(yī)生制定正確的治療措施給予了重要幫助二十四小時(shí)后，病人復(fù)查ct，右側(cè)大腦半球大腦中動(dòng)脈血供區(qū)明顯梗塞征象后來(lái)，病人和家屬非常感激地送來(lái)禮品，被××婉言謝絕他說(shuō)：“為臨床。
提供。
正確的檢查結(jié)果，為救治病人的生命贏取時(shí)間是一名醫(yī)學(xué)影像科醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該做的。”
篇
演講稿。
感激，特地打來(lái)電話表達(dá)謝意。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
這幾天，我一直在看一本書，同時(shí)也推薦。
給大家。
這幾年，醫(yī)患關(guān)系一度被推至風(fēng)口浪尖，各種駭人聽聞、令人匪夷所思的醫(yī)療事故在全國(guó)各地時(shí)有上演，我們的醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍中不排除有個(gè)別的醫(yī)生是“老鼠屎”，但是我相信大部分的醫(yī)務(wù)人員都是善良的、負(fù)責(zé)的、盡心盡力的為患者們排憂解難的。
相傳，有著醫(yī)藥鼻祖稱號(hào)的神農(nóng)，一次遇到了一個(gè)前來(lái)求醫(yī)的患者，需要的藥草很難找。神農(nóng)找了很久，終于發(fā)現(xiàn)這種藥草長(zhǎng)在一座巖壁上，這巖壁又高又陡又光滑，根本沒(méi)有落腳的地方，連猿猴都難以攀登。人們見(jiàn)了，都連連搖頭，嘆息這藥草生長(zhǎng)的地方實(shí)在太高太險(xiǎn)，人想上去，比登天還難。但是神農(nóng)救人心切，他動(dòng)手搭起了一個(gè)木頭過(guò)架，順著這個(gè)架子慢慢地攀援上去，終于爬到了巖頂，采到草藥，救了這個(gè)病人。后來(lái)神農(nóng)搭架子采草藥的地方，就被人們稱為“神農(nóng)架”。
這個(gè)故事的真實(shí)性我們姑且不論，但它反映出來(lái)想深層意思卻是很值得我們推敲的。首先，醫(yī)務(wù)人員需要不斷專研醫(yī)術(shù)以提高自己的服務(wù)水平！精湛的醫(yī)術(shù)對(duì)病人就是一個(gè)福音；難芋充數(shù)的醫(yī)者會(huì)使病人遭受更大的傷害。其次，要有十足的責(zé)任心，不能因?yàn)榫戎斡须y度有放棄病人。
意識(shí)，樹立為他人服務(wù)的意識(shí)。做到真誠(chéng)待人，從患者的角度為患者著想，并在臨床實(shí)踐中不斷提高和完善自己的技術(shù)水平，這才是做好醫(yī)者的根本，這才是真正高尚醫(yī)德。
醫(yī)療行業(yè)由于其特殊性，使得某些品德低下的醫(yī)務(wù)人員得以投機(jī)取巧，非法牟利，蒙人害人。雖然同類事件在各行各業(yè)中均有存在，但出現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)這一關(guān)乎人命的特殊行業(yè)中，則更是引起大眾的切齒痛恨并群起而攻之。這類現(xiàn)象說(shuō)它比比皆是可能有些夸張，但確十分值得關(guān)注，尤其是醫(yī)務(wù)工作者本身，更應(yīng)引起反省。
明代詩(shī)人李時(shí)勉有一首詩(shī)是這樣寫的：“花近藥欄春雨界，陰浮苔徑午風(fēng)清。巖前虎臥云常滿，樹底人來(lái)鳥不驚?！泵枥L的是一幅杏林仙境風(fēng)光獨(dú)特，人與自然和諧共處，人與人之間信任互助的美好情景。而詩(shī)中所提及的“杏林”的創(chuàng)造者，就是一代名醫(yī)董奉。傳說(shuō)，三國(guó)的時(shí)候有個(gè)人人夸稱的名醫(yī)叫董奉。醫(yī)道精湛，樂(lè)善好施。他為人治病分文不取，只要求患者痊愈后種上幾顆杏樹，每治好一個(gè)小病，便要人手植杏樹一株；治好一個(gè)重病，植杏樹五株。四面八方的人因此聞?dòng)嵍痢啄曛?，那些種子便長(zhǎng)成了一大片杏林，總共有十幾萬(wàn)株。杏子年年豐收，董奉蓋了一幢茅舍，規(guī)定凡要買杏子的人，不必驚動(dòng)他，只需用同等的谷物放在茅舍中，就可以取走杏子，如果有誰(shuí)貪心，多取了杏子，據(jù)說(shuō)林中的老虎就出來(lái)干預(yù)。然后董奉又將收到的大量稻谷，悉數(shù)用于救濟(jì)窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫了杏林春暖的條幅掛在他家門口。從這以后，杏林春暖一詞逐漸流傳開來(lái)，沿用至今。
董奉的這種奉獻(xiàn)。
精神。
固然值得我們學(xué)習(xí)，但也是需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量做后盾的，如今我們的醫(yī)院為了生存和發(fā)展必須贏利，但特殊行業(yè)有特殊的職責(zé)，那就是救死扶傷。而醫(yī)務(wù)人員都是平凡人，有七情六欲，也有對(duì)金錢和利益的欲望，但醫(yī)務(wù)人員的特殊職責(zé)使人們不能不對(duì)這一特殊群體提出特殊的期待，既然選擇了這個(gè)行業(yè)，就要做得到問(wèn)心無(wú)愧。能做到在。
患者利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，犧牲個(gè)人利益；在自我與他人的利益發(fā)生沖突時(shí)，顧全大局，妥善解決，表現(xiàn)出醫(yī)務(wù)人員救死扶傷的包容與謙虛，維護(hù)醫(yī)院和職業(yè)的名譽(yù)與道德。
古人云：“醫(yī)無(wú)德者，不堪為醫(yī)”。寥寥八字，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。那么什么是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)？說(shuō)白了就是行醫(yī)不黑人，讓百姓放心！作為醫(yī)務(wù)人員，尊重患者的人格，尊重患者醫(yī)療的權(quán)利及對(duì)醫(yī)療的渴求，不論職位高低、貧富貴賤都一律平等對(duì)待，醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真、規(guī)范，這就是醫(yī)德的基本原則。
中華醫(yī)學(xué)會(huì)主任委員郎景說(shuō)：“再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長(zhǎng)者，他肯向你傾訴一切；再無(wú)能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認(rèn)為你可以解決一切?！币溃粋€(gè)病人愿意在全身麻醉失去知覺(jué)的狀態(tài)下，讓醫(yī)生在他的肉體上動(dòng)刀，這是對(duì)醫(yī)生寄予多大的信任呀！病人對(duì)醫(yī)生的高度信任，理應(yīng)贏得醫(yī)生以親人的態(tài)度對(duì)待。有時(shí)候，病人由于不了解，常常會(huì)對(duì)醫(yī)療過(guò)程的種種存在著誤解與偏見(jiàn)，甚至產(chǎn)生過(guò)激的言辭。對(duì)此換位思考是解決的好途徑，我們要耐心細(xì)致地做好解釋工作，最大限度地爭(zhēng)取得到病人們的理解與配合。醫(yī)患之間的溝通應(yīng)該加強(qiáng)心靈溝通和感情交流。尊重病人，理解患者，設(shè)身處地為患者著想，把病人擔(dān)心的問(wèn)題講清楚、說(shuō)明白。站在病人的角度換位思考后，我們對(duì)病人的言辭就會(huì)理解，醫(yī)患之間的關(guān)系才能更加和諧了。
有句話說(shuō)得好，“天地之間有桿秤，那秤砣是老百姓?！倍鴮?duì)醫(yī)生這桿秤，其秤砣就是病人。醫(yī)務(wù)人員對(duì)待患者如何，專業(yè)水平如何，病人心里清楚。我常常想，做一時(shí)的好醫(yī)生都難，做永遠(yuǎn)的好醫(yī)生就更難了；做一個(gè)病人的好醫(yī)生難，做所有的病人的好醫(yī)生就難上加難。但既然我已經(jīng)選擇了醫(yī)生這一崇高而神圣的職業(yè)，我就義無(wú)反顧，唯有不斷努力，奮發(fā)向前，爭(zhēng)做病人滿意的好醫(yī)生。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好。
在這里，我首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和展示自我的舞臺(tái)。適奉這次難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，談一談我自己關(guān)于公司發(fā)展的一些想法和認(rèn)識(shí)，希望靠能力而不是靠運(yùn)氣為自己的新婚之年留下點(diǎn)什么。
此次參與競(jìng)聘，我想通過(guò)自己的參與，響應(yīng)公司一體化的改革，并且在可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
在這幾年中，我先后主持設(shè)計(jì)與制作了《xxxx》、《xxxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xx》、《xx》、《xx》、《x》等。目前，我正參與設(shè)計(jì)制作《zz》、《xx》、《xx》、《xx》。這些工作對(duì)我各方面素質(zhì)的提高、業(yè)務(wù)水平的提高、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的積累都大有裨益。同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多榮譽(yù)：我曾榮獲過(guò)《xxxx》、《xxxxx》、《xxxxx》，成績(jī)和榮譽(yù)面前，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的不夠、經(jīng)驗(yàn)的不足。我深深地感到：機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中完善自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
這次，我要競(jìng)聘的是軟件部的副經(jīng)理。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我參加軟件部副經(jīng)理的競(jìng)聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任軟件部副經(jīng)理的素質(zhì)，比如吃苦耐勞、任勞任怨的敬業(yè)精神，虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，嚴(yán)于律己、誠(chéng)信為本的優(yōu)良品質(zhì)，雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些都造就了我嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、敢于嘗試，把新知識(shí)、新技術(shù)、新理念融入設(shè)計(jì)和制作軟件的過(guò)程中去、使之為軟件服務(wù)的不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度。
另一方面，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副經(jīng)理的才能。
首先，我有一定的管理知識(shí)和管理能力。長(zhǎng)期的工作時(shí)間和刻苦自學(xué)是我具備了這些知識(shí)和能力，并且最重要的是，我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
其次，我對(duì)目前軟件行業(yè)的走向和技術(shù)都有相當(dāng)深的理解。近幾年的軟件開發(fā)工作讓我體會(huì)到：傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法是對(duì)傳統(tǒng)的工程開發(fā)方法的模仿，例如建造橋梁、高樓大廈等等。首先，開發(fā)方要知道客戶的需求，比如多大的面積、多少層、什么用途、什么風(fēng)格等等，還要現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、鉆孔等等；然后設(shè)計(jì)人員畫出一些圖，向客戶描述將來(lái)建好了是什么樣子；客戶滿意了，就進(jìn)入下一個(gè)設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)人員又弄出很多工程圖紙，詳細(xì)地說(shuō)明這塊應(yīng)該如何做，那塊應(yīng)該如何做；接著施工人員一絲不茍地按照?qǐng)D紙開工，施工過(guò)程中也有各種驗(yàn)收；完工后客戶最后還要驗(yàn)收，可能還會(huì)請(qǐng)一個(gè)第三方幫助驗(yàn)收。
如果每個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目都和建大樓一樣，當(dāng)然可以而且應(yīng)當(dāng)使用一樣的開發(fā)流程和管理方法，因?yàn)檫@套流程已經(jīng)被無(wú)數(shù)次證明了它的可行性。但是區(qū)別于傳統(tǒng)工程的開發(fā)方法，軟件開發(fā)有自己的特點(diǎn)：
2、水泥、鋼材、磚等很多建筑材料，很難在短期內(nèi)重用，而代碼和設(shè)計(jì)可以重用；
4、軟件開發(fā)過(guò)程中，客戶很有可能提出新的迫切的需求，取消或改變?cè)瓉?lái)的需求；
7、和工程開發(fā)相比，軟件開發(fā)中的“偷工減料”更難發(fā)現(xiàn)。
還有很多其它重要的區(qū)別，但我們僅從以上幾點(diǎn)就能很容易地發(fā)現(xiàn)：傳統(tǒng)的軟件開發(fā)方法只能適合部分軟件開發(fā)項(xiàng)目，根本不適合用來(lái)解決一切問(wèn)題。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！今天我要演講的題目是：愛(ài)是教師最美麗的語(yǔ)言！要當(dāng)好一名幼兒教師，就要愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子!
熱愛(ài)學(xué)生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看:看他否忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛(ài)學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國(guó)家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠(chéng)地?zé)釔?ài)學(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。因?yàn)?。
任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導(dǎo)致不同的教育結(jié)果。今天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。而要做到此點(diǎn)，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因?yàn)樵诿裰餍偷年P(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學(xué)生的情緒就會(huì)輕松愉快，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)心境。在他們所認(rèn)同的目標(biāo)或要求的指引下，主動(dòng)積極地參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)的積極性和熱情都高。反之，若師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。則會(huì)帶來(lái)學(xué)生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會(huì)有高效的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。這種情況，正如英國(guó)教育家洛克所揭示的:“兒童從導(dǎo)師方面受了無(wú)情的言語(yǔ)和鞭韃，他的心里，就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒(méi)有容納別種印象的空隙了。”
在教育過(guò)程中，教師與學(xué)生之間要進(jìn)行多方面的互動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生種種矛盾。倘若教師沒(méi)有尊重，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，即沒(méi)有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶“博愛(ài)之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時(shí)由于學(xué)生偏見(jiàn)或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會(huì)產(chǎn)生學(xué)生對(duì)教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛(ài)的誤區(qū)，注意以正確的方式去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)，進(jìn)而很好地化解矛盾。因此說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話:“愛(ài)人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。
二十一世紀(jì)呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶——博愛(ài)之心，用愛(ài)去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。正如某學(xué)校校訓(xùn)所言:愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空?！靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)?！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé)。然而，教師并非生活在與世隔絕的孤島上，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何不受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，那只有具備嚴(yán)格的自律，高尚的師德水準(zhǔn)，才能在現(xiàn)實(shí)的教育生涯中守身如玉，專心致志地做好本職工作。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
你們好！
大家好！我是辦公室的__，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位？這是雷鋒戰(zhàn)士在日記中的一段話，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
在聯(lián)絡(luò)處，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，更加堅(jiān)定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持立足本職崗位、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勇當(dāng)青年先鋒的決心。
首先，結(jié)合崗位實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
工欲善其事，必先利其器。學(xué)習(xí)是我們的立身之本，是我們工作的基礎(chǔ)和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能使我們具備較強(qiáng)的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是一種能夠?qū)⒁磺凶優(yōu)榧河玫哪芰Α：玫南敕?？可以借鑒。好的人才？自己來(lái)用。只要留心學(xué)習(xí)，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？孔子稱之為執(zhí)事敬，朱熹解釋為專心致志，以事其業(yè)。我想，一是指責(zé)任。我們要用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，忠于職守，盡職盡責(zé)。二是要精業(yè)，就是要干一行、愛(ài)一行、精一行，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻(xiàn)。一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，應(yīng)該成為我們的精神追求！
最后，立足本職工作，關(guān)注細(xì)節(jié)。
天下難事，必做于易，天下大事，必做于細(xì)。老子這段論語(yǔ)恰到好處的揭示了細(xì)節(jié)決定成敗的精神內(nèi)涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀主義的本以為無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可能使你一生的命運(yùn)徹底改變。只有用心思考，精雕細(xì)琢，聚精會(huì)神的把身邊每一樁小事做好、做細(xì)、做實(shí)，才能創(chuàng)造出卓越的工作業(yè)績(jī)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)、勇氣魄力和堅(jiān)持毅力；我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監(jiān)、老板時(shí)才能實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵；小我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍(lán)的天空，添上一道新的色彩；讓我們把忠誠(chéng)的誓言寫在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò)處的長(zhǎng)效機(jī)制發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師、同學(xué)們:
xx區(qū)xx山鎮(zhèn)xx教學(xué)點(diǎn)座落在大板水原始森林群山環(huán)繞的半山腰上，海拔1500余米。從xx山腳到教學(xué)點(diǎn)，要翻越兩座大山，走七、八公里的崎嶇險(xiǎn)峻山路，才能看見(jiàn)對(duì)面半山腰飄揚(yáng)的一面五星紅旗，這就是“大山深處的靈魂，最美的鄉(xiāng)村教師”xx老師任職的教學(xué)點(diǎn)，他在這里辛勤耕耘三十九載，無(wú)怨無(wú)悔，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。
“為了大山里的孩子，我愿意去當(dāng)好這民辦教師。再苦再累我都能承受，我會(huì)用我的一生去堅(jiān)守這個(gè)崗位?！边@是xx對(duì)xx山鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)的一個(gè)承諾，也是對(duì)大山里的孩子們的一個(gè)承諾。正是這一承諾，xx年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，肩負(fù)著他教學(xué)點(diǎn)教書的職責(zé)。
當(dāng)年，這里共40多戶人家，兩百多人口，苗族和漢族雜居。地理環(huán)境十分惡劣，交通不便，信息不通，物產(chǎn)不豐，經(jīng)濟(jì)落后。教學(xué)中，徐老師通過(guò)與一些學(xué)生交談，了解到周邊還有一些適齡兒童沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是他挨家挨戶上門家訪，耐心細(xì)致地作家長(zhǎng)和孩子的工作，有時(shí)從教學(xué)點(diǎn)到遠(yuǎn)處的農(nóng)家，來(lái)回要五、六個(gè)小時(shí)，但他毫不氣餒。通過(guò)不懈地努力，山民們終于被徐老師的誠(chéng)心打動(dòng)，學(xué)生人數(shù)從最初的7人增加到20多人。對(duì)此徐老師的臉上露出了很有成就感的笑容。
20多個(gè)學(xué)生分三個(gè)年級(jí)坐在三間教室里，每節(jié)課短短四十分鐘，徐老師要在三個(gè)教室之間來(lái)回跑，半天下來(lái)常常滿頭大汗。如果遇上大雨天，山水雨水從墻角浸入教室，學(xué)生們就赤腳踩在水里上課。徐老師看在眼里疼在心里，卻又無(wú)法解決，他只能在教室外燒上幾堆火，讓孩子們下課后暖暖身子。
如果有學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不起雜費(fèi)、書本費(fèi)而要輟學(xué)時(shí)，徐老師就會(huì)竭盡所能為他們支付。三十多年來(lái)對(duì)于自己為孩子們支付了多少費(fèi)用，他也記不清了。
xx年6月，由大雨引發(fā)的山洪沖垮了三間土墻教室，徐老師和村民們一起，在離原校址不遠(yuǎn)的青崗杠，修了三間“干打壘”教室，學(xué)生增加到四十多人，原來(lái)的三個(gè)年級(jí)變成了四個(gè)年級(jí)，他在學(xué)生中選出一位代課教師教一、二年級(jí)，他自己教三、四年級(jí)。20xx年秋，一場(chǎng)大雨掀翻了學(xué)校的房頂，徐老師心急如焚，連夜奔赴鎮(zhèn)上找到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，好不容易批到一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，第二天，徐老師用批來(lái)的錢再加上自己的多年的積蓄買了瓦，租了十幾匹馬匆匆拉回，第三天就蓋好了房頂。
面對(duì)山里教育資源缺乏，學(xué)校圖書資料很少，而孩子們的求知欲又很強(qiáng)的現(xiàn)狀，徐老師絞盡腦汁，經(jīng)常收集大山外面的信息、資料、圖片，通過(guò)有限的方式向?qū)W生展示外邊的世界，讓學(xué)生們擴(kuò)展視野。18歲時(shí)的一個(gè)承諾，xxxx年的努力堅(jiān)守，讓徐老師從一個(gè)懷揣美好憧憬的年輕人變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的中年人。他在這深山老林里教書、育人、扎根。盡管因過(guò)度操勞，面容憔悴，但他內(nèi)心對(duì)孩子們的熱情，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，照亮了大山的深處，也溫暖了孩子們的心。
清晨從xx的山腳爬山，下午四點(diǎn)后從山上下來(lái)，不管晴天雨天，嚴(yán)寒酷暑，徐老師都堅(jiān)持著。想到自己和孩子們每天這樣往返學(xué)校，路途就需要五、六個(gè)小時(shí)，既過(guò)于消耗體力，又太浪費(fèi)時(shí)間。經(jīng)過(guò)幾天的反復(fù)思考，徐老師決定：開路！說(shuō)干就干，他當(dāng)即拿起鐮刀，貓腰埋首于山林中，從自家背后的那段山坡開始砍挖，準(zhǔn)備開出一條伸向?qū)W校的道路。可是大山陡峭、灌木叢生，他每天空余時(shí)間最多只能辟出幾米路。妻子女兒空閑時(shí)也來(lái)幫忙，一家人手上、臉上、身上不知留下了多少傷疤，衣服也不知?jiǎng)澠屏硕嗌?！一次忙亂中，鐮刀割斷了徐老師左手大拇指的筋，留下了終身的殘疾，致使他這個(gè)拇指至今不能活動(dòng)。憑著對(duì)教育的執(zhí)著和對(duì)孩子們的熱愛(ài)，歷時(shí)一年，徐老師終于砍出了一條從自家通往學(xué)校的五公里長(zhǎng)的羊腸小道。之后，他？年定期清理雜草土石，養(yǎng)護(hù)道路，以保其暢通。他和孩子們每天行走在這條逼仄的坡路上，風(fēng)雨無(wú)阻、無(wú)怨無(wú)悔。
xx年，為了進(jìn)一步節(jié)省時(shí)間，以將更多的精力投入到教學(xué)中，徐老師說(shuō)服妻子，賣掉家里的兩頭豬和部分糧食，換來(lái)一千多元？，買了一匹白馬。從此，這條崎嶇的山路上，就有了徐老師和白馬的影子，因?yàn)榻?jīng)常駝著孩子們行走在山道上，大家親切的稱呼為“馬背上的老師”，馱運(yùn)書本也靠白馬幫忙。有了這條小道，每天上學(xué)、放學(xué)往返時(shí)間縮短了近二個(gè)小時(shí)。
一次放學(xué)路上，才下過(guò)雨，路面濕滑，加之近60度的陡坡上滑下不少落石，路面坑洼不平，白馬累得氣喘吁吁，一不小心，馬鞍撞到路旁的一棵樹上，徐老師從馬背上摔下來(lái)，全身疼痛，頭暈?zāi)垦?，在地上躺了一個(gè)多小時(shí)才爬起來(lái)。還有一次，在回家的路上，由于下雨，坡陡路滑，白龍沒(méi)踩穩(wěn)，和徐老師一起摔了個(gè)人仰馬翻，白龍一只眼睛受傷失明，白馬也就退休在家。接替工作的是一匹小黃馬。
多次的意外事故造成徐老師踝關(guān)節(jié)骨折，他是后來(lái)被村民發(fā)現(xiàn)送回家的。躺在家里，他心急如焚，只養(yǎng)了兩天病，他便毅然搬到學(xué)校附近的村民家中居住，忍著傷口的劇痛為孩子們上課。寒來(lái)暑往，日出日落，風(fēng)雨陰晴三十九載，險(xiǎn)峻的大山、茂密的叢林、崎嶇的小路，徐老師徒步跋涉二十五年，騎馬穿梭十四年。他用自己的辛勞，換來(lái)一代代大山子弟的成長(zhǎng)、成才，他們相繼走出大山，成為大山的建設(shè)者。
“一個(gè)都不能少”，這是徐老師常常掛在嘴邊的一句話，意思就是不讓一個(gè)孩子失學(xué)。他要讓每個(gè)孩子都能學(xué)到知識(shí)，讓他們都有一個(gè)美好的未來(lái)。
從到xx任教的第一天起，徐老師就一直關(guān)注著山林周邊適齡孩子們的入學(xué)問(wèn)題，他總是不厭其煩動(dòng)員適齡兒童到校讀書。這些年來(lái)，由于他的努力，xx鎮(zhèn)轄區(qū)的三個(gè)村民組，適齡兒童入學(xué)率均達(dá)到100%。大多數(shù)孩子年齡小，上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，即便是走在徐老師開辟的那條最近的路上，往返也要兩個(gè)多小時(shí)，而且由于家里貧窮，孩子們的父母大多去了外面打工掙錢，只有老人和孩子留守在家中，孩子們上學(xué)放學(xué)，自然無(wú)人接送。這使得孩子們雖然入學(xué)了，但輟學(xué)率仍然很高。面對(duì)這種情況，徐老師又承擔(dān)起沿途接送孩子的任務(wù)。每個(gè)孩子家住哪里，哪段路最危險(xiǎn)，他都爛熟于心。他每天凌晨三點(diǎn)就起床，牽著他的馬，挨個(gè)接孩子上學(xué)；下午放學(xué)再把他們一一送回。擔(dān)心孩子們?cè)隈R背上被顛著，他還把家里的棉被放在馬背上。擔(dān)心孩子們從馬背上摔下來(lái)，兩個(gè)多小時(shí)的路程，他一直牢牢握住韁繩，絲毫不敢掉以輕心。一次為了保護(hù)學(xué)生，他自己掉下山崖，摔斷兩根肋骨。
幾十年如一日，往來(lái)于開辟的崎嶇小路，艱難而孤獨(dú)，但只要看到孩子們?cè)隈R背上的愉悅笑臉，聽到教室里的瑯瑯書聲，徐老師就覺(jué)得自己所有的付出和堅(jiān)守都是值得的。
一次，一個(gè)李姓學(xué)生畢業(yè)后升入初中，隨后又考進(jìn)一所職業(yè)學(xué)校，但因家中生活困難，缺乏勞動(dòng)力，父親死活不讓他繼續(xù)上學(xué)。徐老師得知后，迅速趕往其家中，準(zhǔn)備做其父的思想工作。其父想為難他，就要徐老師按苗家人禮儀，先喝下一大碗白酒再說(shuō)事情。徐老師平時(shí)滴酒不沾，但為了學(xué)生，他強(qiáng)忍難受硬是喝了下去。那家長(zhǎng)見(jiàn)狀感到他人爽快，夠朋友，又誠(chéng)心，就答應(yīng)讓孩子繼續(xù)讀書，可是他回家后醉倒了好幾天，當(dāng)害了一場(chǎng)大病。
山間的孩子多是留守兒童，徐老師自備了針線包，孩子們身上的衣服破了，徐老師就會(huì)親自為他們縫補(bǔ)?，F(xiàn)在徐老師年齡浙大，穿針看不見(jiàn)了，大點(diǎn)的孩子就會(huì)說(shuō)：“老師，我來(lái)幫你?！泵慨?dāng)此時(shí)，徐老師看著孩子們的手熟練地穿引針線，就會(huì)連連稱贊，臉上又露出了幸福的微笑。
春華秋實(shí)，斗轉(zhuǎn)星移xx年過(guò)去，從xx教學(xué)點(diǎn)走出的學(xué)生有800多人，已有五人考上大學(xué)，其中有徐老師的兒女。兒子從長(zhǎng)春工學(xué)院畢業(yè)后在貴陽(yáng)工作，女兒從廣西民族師范學(xué)院畢業(yè)后在x萬(wàn)里小學(xué)教書。另三人在重慶工作，學(xué)生陳仁賢還不忘回饋母校、回報(bào)社會(huì)，曾捐資8000元改善學(xué)校的辦學(xué)條件，又捐27萬(wàn)元，解決三個(gè)村民組和學(xué)校的用電問(wèn)題。現(xiàn)在和徐老師一起在任教的學(xué)生陳道坤，每天和徐老師一樣，陪伴、教育著山里的孩子們，看著他們一個(gè)個(gè)走出大山，走向燦爛美好的明天。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，xx年的堅(jiān)守，20萬(wàn)多公里的跋涉，xx老師一天天的挺過(guò)來(lái)了?！跋Ｍ懈嗟慕處?，特別是青年教師，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，讓我們偉大祖國(guó)的偏遠(yuǎn)山村，處處開出文明之花，結(jié)出科學(xué)之果”這是徐老師心里的愿望，質(zhì)樸的愿望，鏗鏘的語(yǔ)言，傳遞著時(shí)代的正能量，撞擊著每一個(gè)人的心扉。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十六
各位老師：
大家下午好!歡迎大家來(lái)到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事。我是主持人王青青。洗滌心靈，感悟道德，從而愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是我們本次開設(shè)道德講堂的根本宗旨!
(一)做反省。
(二)唱歌曲。
好的，老師們，讓我們將反省自問(wèn)帶入到自己每天的工作中。接下來(lái)，讓我們一起唱響歌曲《好大一棵樹》。請(qǐng)全體起立，有請(qǐng)杜蕊麗老師指揮。(播放歌曲)讓我們把掌聲送給自己，送給每一位為孩子傾情付出的老師們，謝謝大家，請(qǐng)坐。
(三)學(xué)模范。
1.看短片。
“三十六載腳步匆匆，青絲變?nèi)A發(fā)，永不褪色的是信念;五個(gè)教學(xué)點(diǎn)來(lái)回奔走，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到山鄉(xiāng)，日益閃光的是奉獻(xiàn)。泥濘拖不垮腳步，奮斗升華了苦難，他用質(zhì)樸和執(zhí)著書寫教育的傳奇”。這是評(píng)委會(huì)給張青春老師的頒獎(jiǎng)詞。接下來(lái)請(qǐng)觀看短片《用“走教”丈量青春》，學(xué)習(xí)“濟(jì)源市最美鄉(xiāng)村教師”——軹城中王小學(xué)張青春老師的感人事跡。
2.講故事。
張青春老師，他沒(méi)有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，他沒(méi)有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，他是我們所有人學(xué)習(xí)的楷模。下面有請(qǐng)衛(wèi)歡歡老師講述另一位最美鄉(xiāng)村教師---婁立偉老師的感人經(jīng)歷《用夢(mèng)想照亮深山學(xué)堂》。
衛(wèi)老師的講述深深地觸動(dòng)著我們每一個(gè)人，只要我們堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書寫自己教育的傳奇。
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十七
直至今日，我都清晰地還記得第一次攜帶團(tuán)徽時(shí)那類興奮的情緒，應(yīng)對(duì)團(tuán)旗舉起左手“我志愿填報(bào)添加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)！”中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是我黨的小助手和后備軍，是黨與全國(guó)各地廣大青年聯(lián)絡(luò)的橋梁?？梢蕴砑訄F(tuán)支部是一件多么的無(wú)上光榮的事兒呀。那時(shí)候自身暗自下決心:我要做一個(gè)有效的人。如今我參與了工作中，變成了一名一般的財(cái)政局人，與許多恪盡職守、勤勤懇懇的朋友們一起作戰(zhàn)在普普通通而崇高的職位上，以明顯的責(zé)任感和責(zé)任感工作中著、拼搏著、造就著。在枯燥乏味中找尋快樂(lè)，在簡(jiǎn)單中挖掘豐富多彩，在平淡如水中打造出一次次的光輝！
在我工作中的756時(shí)間，每一天都被一些物品打動(dòng)著。這些用真心實(shí)意、用無(wú)私奉獻(xiàn)、用善心撰寫的內(nèi)心日記要我歷歷難以忘懷。位于在浉河南岸的局機(jī)關(guān)院中整體規(guī)劃井然有序、花草植物繁茂，威勢(shì)端莊的寫字樓設(shè)備齊備、干凈整潔。大家的財(cái)政局團(tuán)隊(duì)慷慨激昂、激情圓潤(rùn)、團(tuán)結(jié)一致努力、不畏艱難！20xx年艷陽(yáng)高照的'三月，為了更好地全方位打造出效能型、服務(wù)化、效能型、廉潔自律型行政機(jī)關(guān)，浉河區(qū)市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)成員在省部級(jí)文明校園的基本上堅(jiān)起了效能建設(shè)的旗子，在我區(qū)財(cái)政局系統(tǒng)軟件進(jìn)行了業(yè)績(jī)考核電子能級(jí)制考評(píng)主題活動(dòng)。創(chuàng)建了科學(xué)研究的考核系統(tǒng)和嚴(yán)苛的考核標(biāo)準(zhǔn)，推行指紋打卡、學(xué)習(xí)培訓(xùn)入崗、入崗掛牌上市、工作人員動(dòng)向卡規(guī)章制度。局領(lǐng)導(dǎo)干部言傳身教，以身作則抓規(guī)章制度、真抓實(shí)干、抓服務(wù)項(xiàng)目，嚴(yán)苛考試、考勤管理和評(píng)定。以往那類“八點(diǎn)工作九點(diǎn)到，十點(diǎn)仍在大街上繞”的狀況不見(jiàn)了，“門想進(jìn)、臉難看、話不好聽、事不好辦”的衙門作風(fēng)也是消退得無(wú)聲無(wú)息，目前，大伙兒講學(xué)習(xí)，比工作中，優(yōu)服務(wù)項(xiàng)目，樂(lè)無(wú)私奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。令人滿意在財(cái)政局，效率樹正氣的節(jié)奏奏出浉河海峽兩岸。
在我的身旁有一位20很多年持續(xù)被評(píng)選為“先進(jìn)個(gè)人”的經(jīng)驗(yàn)豐富的老會(huì)計(jì)。他沒(méi)有英雄王座的個(gè)人事跡，但他平淡無(wú)奇的日子一直那般豐富。參與工作中的28年以來(lái)他甘為一頭老黃牛，走百家進(jìn)萬(wàn)家，和農(nóng)戶傾情溝通交流，全力宣傳策劃改革現(xiàn)行政策；到田里去田間地頭，與群眾黨員干部不斷計(jì)算，把握第一手?jǐn)?shù)據(jù)信息。無(wú)數(shù)大白天在炎熱烈日中走動(dòng)，數(shù)不盡的夜里在蚊子叮咬中渡過(guò)。哪有異議和難題，哪兒就會(huì)有他的蹤跡。太累了，坐著田坎上歇一歇；肚子餓了，就啃一口隨身帶的泡面。因?yàn)檗r(nóng)村基層財(cái)政局工作中的獨(dú)特性，他沒(méi)有八小時(shí)之外，都沒(méi)有節(jié)假日日的定義。想不起來(lái)幾回了，當(dāng)初三十的爆竹聲噼噼啪啪爆響時(shí)，他才托著疲倦的步伐返回家中。有一次他帶上近萬(wàn)余元的稅金從村內(nèi)騎摩托車返鄉(xiāng)，中途忽然飄起了大暴雨，造化弄人的是車也熄了火，雷雨交加，路面泥濘不堪，又冷又餓的他僅有拉著車一步一步艱辛的向前。自身變成落湯雞，放到衣袋最深處的稅金卻完好無(wú)缺。他說(shuō)道：那可全是農(nóng)戶的救命錢呀，寧可自己淋一場(chǎng)病也不可以疏忽大意。一切不干則已，要干就不可以讓別人戳脊梁骨”。在他的內(nèi)心干好的工作便是較大的殊榮！20xx年推行農(nóng)村稅費(fèi)改革創(chuàng)新，為了更好地緊跟數(shù)字化管理的腳步，年紀(jì)大文化水平低的他應(yīng)對(duì)電腦上這一一無(wú)所知的行業(yè)下決心戰(zhàn)勝困難，從頭開始學(xué)習(xí)。這名老同事運(yùn)用一切碎片時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)電腦基礎(chǔ)知識(shí)，從基本上的電腦打字到系統(tǒng)軟件的實(shí)際操作，查看教材、謙虛向電腦上操作工求教。時(shí)間深，鐵杵磨成針，如今他已變成系統(tǒng)軟件實(shí)際操作的能人，農(nóng)村的稅費(fèi)改革工作中獲得了不錯(cuò)的考試成績(jī)。
非常值得高興和引以為豪的是在大家財(cái)政局前線那樣的事例也有許多。她們沒(méi)有周末，沒(méi)有節(jié)假日日，工作中在農(nóng)村基層，吃苦耐勞在一線。當(dāng)都市區(qū)燈火闌珊，無(wú)數(shù)家中晚飯后共享資源承歡膝下的情況下；當(dāng)情人們雙雙對(duì)對(duì)、花時(shí)月下，看云卷云舒的情況下，經(jīng)常是她們最繁忙的情況下。為了更好地節(jié)約開支、修養(yǎng)稅務(wù)稽查，為了更好地保證工資發(fā)放、基層組織運(yùn)行，她們?nèi)找箠^戰(zhàn)，義無(wú)反顧。正由于擁有那樣一支財(cái)政局團(tuán)隊(duì)，我們的事業(yè)才事業(yè)興旺、生機(jī)盎然；大家的改革創(chuàng)新才持續(xù)推進(jìn)、開拓創(chuàng)新。才可以從19xx年的分稅制逐漸完成部門預(yù)算、財(cái)政集中化付款、政府采購(gòu)項(xiàng)目、收支兩條線管理方法等一系列體制機(jī)制創(chuàng)新。
還記得勞模許振超朋友說(shuō)過(guò)那樣一句話“一代人要有一代人的做為，一代人要有一代人的奉獻(xiàn)?！薄爱?dāng)不上生物學(xué)家，還要爭(zhēng)做一名出色職工?！?/p>
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
南丁格爾有這樣一段名言：護(hù)理工作是平凡的工作，然而護(hù)理人員卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)人的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是護(hù)士，人們賦予我一個(gè)驕傲而浪漫的名字—白衣天使！
世界上最寶貴的是什么？毫無(wú)疑問(wèn)是生命！我們護(hù)士的職業(yè)就是挽救千百萬(wàn)人的生命，用濃濃的愛(ài)去溫暖病人的心靈！護(hù)士與每個(gè)人都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系：當(dāng)你降生到這個(gè)世界上第一個(gè)迎接你的是護(hù)士，當(dāng)你病魔纏身時(shí)為你解除痛苦的是護(hù)士，當(dāng)一個(gè)人走完人生歷程，帶著沉重告別的時(shí)候，送他歸去的還是護(hù)士。人們把護(hù)士比作生命的使者，健康的衛(wèi)士，愛(ài)的化身。
我是一名綜合科護(hù)士。人們常說(shuō)產(chǎn)科護(hù)士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長(zhǎng)者，讓他們?cè)诮鹕耐砟昀?，同樣能享受到健康與愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè)！在實(shí)際工作中，我深深體會(huì)到責(zé)任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在床上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處為他擦洗并為他換上干凈的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕松，這一定是對(duì)病人的愛(ài)讓我獲得了力量！老人用自己特有的方式不厭其煩的重復(fù)著謝謝，一股幸福的.暖流涌上我的心頭！這樣的故事太多太多了！我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由于路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，為了工作她硬是咬著牙，含著淚水來(lái)到自己的崗位上。她說(shuō)：病人需要我！那天還是正月初三，是合家歡樂(lè)的日子，可她卻忍受著疼痛，默默地工作著。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們一定都是優(yōu)秀的護(hù)理工作者！她們用自己的愛(ài)安撫著患者的心！
一位即將出院的老人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：你們的病房就像一道亮麗的風(fēng)景，一切都安排得井井有條，感覺(jué)舒服極了！來(lái)到這里就像回到家里一樣！更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個(gè)有知識(shí)的小伙子，在接受我們的服務(wù)之后，說(shuō)了這樣一句話：來(lái)到你們這里，我才真正感覺(jué)到白衣天使的存在！是??！病人的滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責(zé)任！
我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我理解了活著就是一種美麗！我的職業(yè)使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶著另一個(gè)生命慢慢走過(guò)！在支付我的生命艱辛的同時(shí)，也收入著他人獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭時(shí)，看到的是生命的律動(dòng)與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟！作為一名護(hù)士，我將把我一生的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的病人們！因?yàn)?，平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我更美麗！
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇十九
今天我演講的題目是誰(shuí)是最可愛(ài)的人。如果現(xiàn)在問(wèn)您，誰(shuí)是最可愛(ài)的人?答案您一定不陌生。今天，我想借用這個(gè)題目，來(lái)贊美我們部門極其普通卻又無(wú)比高尚的人。這就是我們部門的同事——中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行財(cái)務(wù)部的全體工作人員。
去年我剛剛來(lái)到中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，分配在該銀行財(cái)務(wù)部工作。由于儲(chǔ)蓄銀行處于建行初期，任務(wù)多，人員少，行里的員工為了盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù)，每天都忙里忙外。特別是儲(chǔ)蓄銀行的財(cái)務(wù)部門，全面負(fù)責(zé)著該銀行的具體財(cái)務(wù)工作，是銀行的一個(gè)重要部門，工作復(fù)雜且細(xì)致，消有不慎就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，給銀行帶來(lái)巨大損失和負(fù)面的影響。但是作為財(cái)務(wù)部工作人員，他們對(duì)待工作認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，我被他們的工作態(tài)度和韌勁，深深地感動(dòng)了。
財(cái)務(wù)部里的兩個(gè)姐姐就是在這種人員緊缺的情況下，一直在堅(jiān)守者自己的工作崗位，履行自己的工作職責(zé)。她們有自己的家，有自己的老公和孩子，有自己休閑娛樂(lè)時(shí)間，但她們不管家里有多大的事，都堅(jiān)決不耽誤自己的工作。馬姐是個(gè)孝順的人，但在銀行建設(shè)初期，人員缺少的情況下，經(jīng)常加班加點(diǎn)，超額完成自己的工作任務(wù)，為了就是不拖單位的后腿，讓單位度過(guò)難關(guān)。在自己父親病重的那段時(shí)間里，顧不上陪自己父親，毅然堅(jiān)持來(lái)單位上班工作，最后沒(méi)有陪她父親走完生命的最后一段路程。我們?yōu)槟苡羞@樣負(fù)責(zé)任的大姐而高興。
李哥，我們財(cái)務(wù)部的帥小子，工作塌實(shí)認(rèn)真，結(jié)婚不久，小孩剛滿一歲，需要大人經(jīng)常在身邊照顧，但在這段時(shí)間里，他本應(yīng)該在家里多照看自己的孩子，卻堅(jiān)持按時(shí)上班工作，即使在小孩發(fā)高燒的情況下，也是在匆匆安排小孩去醫(yī)院后，堅(jiān)持上班，他愛(ài)崗敬業(yè)的行為和精神深深地影響了我們。能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間、精力、青春，能夠在頭腦中樹立正確的愛(ài)崗敬業(yè)的信念卻需要一定的勇氣、魄力和奉獻(xiàn)精神!就是這些平凡的人，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的工作崗位，在平凡的工作上默默無(wú)聞地工作著，做出了自己不平凡的事業(yè)。
他們總是這樣形容自己：
我們可以不悠閑，但我們快樂(lè);。
我們可以不完美，但我們努力;。
我們可以不顯赫，但我們莊嚴(yán);。
我們可以不永恒，但我們執(zhí)著!
在這里，我已找不到更優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)贊美他們!
在這里，我只想說(shuō)，我身邊的工作人員，真的就是今天最可愛(ài)的人!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，同事們：
大家好!我是來(lái)自文化路支行的一名普通柜員，我今天演講的題目是：奉獻(xiàn)青春，夢(mèng)在中信。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，它是一種對(duì)未來(lái)的向往，于我們是，于集體是，于國(guó)家更是。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)持，是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著。于國(guó)家而言，我們的夢(mèng)就是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福;于集體而言，我們的夢(mèng)就是中信集團(tuán)可以創(chuàng)新發(fā)展，日益壯大;于我們每個(gè)人而言，我們的夢(mèng)就是可以實(shí)現(xiàn)自我，生活安樂(lè)。然而大到國(guó)家、集體，小到個(gè)人的夢(mèng)卻是不能分開實(shí)現(xiàn)的。常言道，團(tuán)結(jié)就是力量。一滴水只有放進(jìn)大海才能永不干涸，一個(gè)人只有把自己與集體融合在一起才最有力量。中國(guó)夢(mèng)、中信夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要凝聚每個(gè)人的力量，我們每個(gè)人小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又需要中信集團(tuán)這個(gè)平臺(tái)。
20xx年12月，剛剛走出校園的我懷著滿腔熱血進(jìn)入了柜員這個(gè)崗位去追逐自己的夢(mèng)想。在這個(gè)平凡的崗位上我服務(wù)著每位客戶，體會(huì)著柜員這個(gè)崗位的不平凡——它需要我們這些剛剛走進(jìn)職場(chǎng)的新人戒掉自己一身的浮躁，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、苦練技能，更需要那些已經(jīng)在柜員崗位上工作了數(shù)十載的前輩們?cè)陂啽M了“各色人等”之后還能以一顆“赤子之心”真誠(chéng)的服務(wù)著每一位客戶，用周到、便捷、高效的服務(wù)來(lái)?yè)Q取客戶的理解和尊重。也許有的人會(huì)認(rèn)為我們是一群古板不知變通的家伙，只知道在兩道門和一道厚厚的防盜門后抱歉的說(shuō)“對(duì)不起，我們不能做不合規(guī)的業(yè)務(wù)”，但我們清楚我們所在崗位的職責(zé)，我們擔(dān)負(fù)著最前線的合規(guī)把關(guān)工作，我們是銀行得以合規(guī)、正常運(yùn)作的防范前線。也許，在很多人眼中我們是朝九晚五沒(méi)有壓力的一族，但只有我們知道我們需要按照制度的要求早七晚八的接送款車審核票據(jù)，因?yàn)槲覀兦宄闹乐挥袝r(shí)刻按照制度的要求來(lái)執(zhí)行才可以保證現(xiàn)金的安全和銀行的正常運(yùn)作。也許，有的人會(huì)說(shuō)，你們是每天坐在椅子上工作不經(jīng)風(fēng)吹日曬的幸福一族，但我們卻在每個(gè)人幾平方米的工作崗位上對(duì)待每一個(gè)客戶真誠(chéng)的迎來(lái)送往，因?yàn)槲覀冎雷鳛楣駟T我們也許不能像市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)一樣為中信銀行的業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)那么多，但我們可以用我們所能做的用心服務(wù)來(lái)做好部門協(xié)作，讓每一位來(lái)到中信銀行的客戶都能夠感受到我們的真誠(chéng)與用心。柜員這個(gè)銀行一線的平凡崗位，用他所有的平凡來(lái)詮釋著它的不平凡。
來(lái)到中信銀行一年有余的我，在柜員這個(gè)崗位上經(jīng)歷了太多動(dòng)人的故事，在這些故事里總有這么一些“可愛(ài)的人”感動(dòng)著我和我所熱愛(ài)的集體。
依然清晰的記得那是20xx年的酷暑，天氣悶熱的猶如密不透風(fēng)的蒸籠。我們所在的支行在一個(gè)比較老舊的市場(chǎng)里，空調(diào)系統(tǒng)壞了，整個(gè)營(yíng)業(yè)室在幾乎沒(méi)有任何排風(fēng)口的情況下顯得更加悶熱。雖然支行領(lǐng)導(dǎo)給每位員工的工作桌前都配備有風(fēng)扇，可是打開的風(fēng)扇會(huì)把客戶遞進(jìn)來(lái)的錢和票據(jù)都弄亂，幾乎所有的人都是關(guān)掉風(fēng)扇依舊面帶微笑服務(wù)客戶。更讓我為大家感到驕傲的是：由于柜員崗位的特殊性我們需要短時(shí)間內(nèi)在工作崗位的休息區(qū)解決午餐，這就使得一些老鼠陳年累月的存活著，悶熱的環(huán)境滋生的一些微小的幾乎看不到的小蟲子悄悄的鉆進(jìn)了柜員的身上，讓仍堅(jiān)守在崗位上的大家忍受著蟲子帶來(lái)的瘙癢?？擅鎸?duì)這些，我們每一個(gè)柜員依舊無(wú)怨無(wú)悔。堅(jiān)守在平凡的崗位上，服務(wù)著客戶，用我們的方式為中信美好的明天奉獻(xiàn)著自己的一份力量。
在這些小事里還有這么一件，讓我現(xiàn)在想起來(lái)內(nèi)心仍舊是暖暖的。記得在一個(gè)忙碌的陰天的下午，來(lái)了一位步履蹣跚、滿鬢斑白的老先生，說(shuō)是要取10000美元的現(xiàn)鈔給自己的兒子出國(guó)用，可是卻又沒(méi)有提前預(yù)約，接待的柜員委婉的告知老人無(wú)法幫他支取，老人顯得情緒有些激動(dòng)，用顫顫巍巍的聲音表達(dá)著他取這些錢的重要性。我們的主管，一個(gè)已經(jīng)在柜員崗位上工作了6年的平凡柜員，主動(dòng)的與老人進(jìn)行了溝通，想盡了各種辦法申領(lǐng)到了所需要的現(xiàn)鈔，并告知老人下午款車送來(lái)錢后就可以來(lái)取了。晚上在營(yíng)業(yè)接近終了時(shí)老人來(lái)了，等幫老人辦妥了所有業(yè)務(wù)外面已經(jīng)電閃雷鳴，主管主動(dòng)地出來(lái)，遞給了老人一把印有“中信服務(wù)，天天進(jìn)步”的雨傘說(shuō)：“老人家，外面下著雨您一個(gè)人拿著這么多美元不安全呀”，這時(shí)老人顫顫巍巍的從衣服的內(nèi)兜里拿出來(lái)一個(gè)已經(jīng)泛黃破舊的小本子遞給主管，說(shuō)：“姑娘呀，我不怕你笑話，年紀(jì)大了記性不好了，這個(gè)本子上記著我們家所有人的電話，麻煩你幫我給我兒子打個(gè)電話吧，今天實(shí)在是麻煩你們了?！彼屯昀先嘶貋?lái)的主管告訴了我們他和老人的這番對(duì)話，讓我覺(jué)得心酸又有些感動(dòng)，是呀，誰(shuí)都有到暮年的時(shí)候，那時(shí)我們也跟那個(gè)老人一樣，只是希望多一點(diǎn)的關(guān)心和體諒。此刻憶起這件事多么慶幸，慶幸自己可以在柜員這個(gè)崗位上服務(wù)著不同的客戶，可以用自己的方式和力量給每一個(gè)需要幫助的客戶多一點(diǎn)溝通和體諒。換位思考，用心服務(wù)，也許帶給我們的感動(dòng)會(huì)更多。
像這樣的小事，在我們每天的工作中發(fā)生的還很多，我們每一個(gè)中信人都把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給自己的熱愛(ài)的這個(gè)崗位，用最真誠(chéng)的服務(wù)期待著:中信明天會(huì)更好。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。奮進(jìn)的時(shí)代，需要有創(chuàng)新意識(shí)的員工;改革的企業(yè)，需要富有責(zé)任心的員工，讓我們?cè)谥行陪y行這個(gè)廣闊舞臺(tái)上，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，早日崗位成才，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。
我的演講完畢，謝謝大家!
醫(yī)生敬業(yè)愛(ài)崗演講稿篇二十一
尊重的諸位評(píng)審團(tuán)，老師們，(親愛(ài)的朋友們)：
中午好，我演說(shuō)的題型是“除開無(wú)私奉獻(xiàn)，大家不顧一切”。
踏入演講臺(tái)的那一天起，老前輩們說(shuō)，挑選做一名老師，你也就挑選了清苦。
是的，老師的崗位毫無(wú)疑問(wèn)是清苦的。特別是在對(duì)外開放隨意，世風(fēng)日下，焦躁不安的現(xiàn)代社會(huì)里，老師的崗位更顯清苦與狹小。一下吧，窗前變幻莫測(cè)著錯(cuò)綜復(fù)雜的當(dāng)代景色。做生意、暴發(fā)戶、個(gè)股、車輛、日益澎漲的高消費(fèi)……就好像一只只引誘的手，重重地拉扯老師們易動(dòng)的心。因此有些人換工作了，一頭扎入商海，去尋覓晚到的那一份幸?？鞓?lè);有些人借商潮到來(lái)之際，運(yùn)用學(xué)員暗暗拉起權(quán)益的人脈關(guān)系;剩余的人怠倦了，她們被歲月無(wú)聲無(wú)息磨來(lái)到熱情與信心。身處課堂教學(xué)，心卻在流蕩，有的覺(jué)得，錢財(cái)薄待了我，我又為什么不可以薄待學(xué)員，薄待自身的工作。因此校園內(nèi)不會(huì)再寧?kù)o，演講臺(tái)不會(huì)再純潔。?但!不論是化學(xué)物質(zhì)匱乏的往日，或是世風(fēng)日下的目前……依然有數(shù)不清的老師們義無(wú)反顧，像春蠶、像蠟炬，用自身的青春年少和性命來(lái)保衛(wèi)這一崗位的純潔。例如，我日常生活的地區(qū)，我工作中的團(tuán)隊(duì)，來(lái)源于松滋一所偏僻城鎮(zhèn)院校的老師人群。她們，靜靜地恪守著貧乏的土地資源，希望著幸?？鞓?lè)的內(nèi)心!宛市初中，這所以前多次造就文化教育光輝的老校。許多的教師，一屆屆的學(xué)員，為她無(wú)私奉獻(xiàn)，為她增彩，又以她為榮。當(dāng)她應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，遭受挫敗的情況下，或是她們擔(dān)起品質(zhì)的旗幟，挑動(dòng)院校的主梁不顧一切而艱辛沙袋綁腿地向前。
“標(biāo)本兼治，立足于課堂教學(xué)，精解強(qiáng)練，再創(chuàng)佳績(jī)!”聽，它是校領(lǐng)導(dǎo)的響聲，擲起有音;它是發(fā)自內(nèi)心的響聲，讓人共鳴點(diǎn)。
誰(shuí)可以想象，恍如隔世，涴市初中三年的疼痛啊。中學(xué)生厭學(xué)，老師厭教;三年汗液，一年流盡;欠帳過(guò)多，因小失大;觀念沉舊，手足無(wú)措;重教輕練，練不貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的了解的語(yǔ)句大家啞口無(wú)言;人民群眾不解的小表情大家痛徹心里!
“院校發(fā)展趨勢(shì)了，老師才可以發(fā)展趨勢(shì);院校有品牌形象，老師才可以有影響力!”我只還記得，每一次的交流會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)都需要像那樣和老師們交談。
當(dāng)改革創(chuàng)新的序幕打開時(shí)，便是老師們最繁忙最艱辛的情況下，而這次史無(wú)前例的改革創(chuàng)新，激發(fā)了一支委曲求全艱辛向前的團(tuán)隊(duì)。
老人不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)干部，在中國(guó)臨考50天的情況下又再次拿出教材踏入初三的演講臺(tái)，接納管理方法的重任，拿出查寢巡夜的手電，仍在初三的大會(huì)上向老師們服務(wù)承諾“向我看齊”。一位老教導(dǎo)主任，在發(fā)覺(jué)班里也有4名學(xué)員未準(zhǔn)時(shí)入校的狀況，冒著磅砣暴雨，穿行于鎮(zhèn)子的網(wǎng)咖，將她們一個(gè)個(gè)找到。又有幾回夜深人靜去網(wǎng)咖找到迷戀網(wǎng)咖的學(xué)員，我們無(wú)法紀(jì)錄，只有用內(nèi)心抒懷與心懷感恩。便是她們，在應(yīng)對(duì)問(wèn)題生一次次不厭其煩的教導(dǎo)后，也許還需要承擔(dān)父母不解的眼白與指責(zé)的語(yǔ)言表達(dá)。便是她們，還要和年輕的老師們一起，參加到院校的改革創(chuàng)新行動(dòng)中去，從業(yè)一樣繁雜的備批，但一步都不落伍。
青年人便是青年人。有一位最年輕的教師，在最農(nóng)村基層的院校里發(fā)展。他把大白天交到了學(xué)員，他還需要向夜里索要。便是一只鉛筆，一只簽字筆，再加上電腦鍵盤，他的名字每星期都是會(huì)發(fā)生于全國(guó)各地初中語(yǔ)文書報(bào)刊。他帶上老師們，教寫作教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列產(chǎn)品，這一系列產(chǎn)品遭受知名優(yōu)秀教師與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)權(quán)威專家的毫無(wú)疑問(wèn)。他帶上文學(xué)社團(tuán)的社員們，筆耕不輟，每一年發(fā)布百篇的小學(xué)作文，社團(tuán)活動(dòng)也變成院校的知名品牌。一人優(yōu)先，別人緊跟。語(yǔ)文課組的骨干教師們，開始了艱辛的刻苦鉆研，“借著年青多辦事”，它是她們的青春宣言。語(yǔ)文課組教師一同設(shè)計(jì)方案的“中考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)案”以與眾不同與好用的特性被語(yǔ)文課書報(bào)刊全篇出版發(fā)行。我是語(yǔ)文課組的一員，我來(lái)為那樣一支人群而引以為豪。
這一幕幕一個(gè)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)印證著一所學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)信會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。做為宛人士，我切身體會(huì)著一場(chǎng)教育改革的艱辛過(guò)程;這一過(guò)程，除開要我了解教師的艱辛清苦，更要我了解到，老師，能夠讓自身的工作不清苦，那便是無(wú)私奉獻(xiàn)，只有無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們獲得重視。我覺(jué)得怠倦的同行業(yè)說(shuō)，老師們，不論是這一職業(yè)定位了你，是你挑選了這一崗位，大家都有一個(gè)一同的名稱叫“教師”。同船渡銜接，有待修習(xí)五百年。這一大家不可或缺又前途無(wú)量的崗位，使我們自身先為她獻(xiàn)給!因?yàn)槲蚁嘈?，人生的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于功利性。滲水藏海，短暫性中創(chuàng)造永恒不變，普普通通的崗位有不甘平庸的大家。我更希望，秉持無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)操守，宛市初中的老師人群一定可用汗液與聰慧灌溉出璀璨的花束。
今日，依靠這一演說(shuō)服務(wù)平臺(tái)，我來(lái)為宛中，我來(lái)為自身與我的同行業(yè)們深深祝愿。想到她們，我的心里分外溫和;想到她們，我的心里再度飄滿幸?？鞓?lè)的漪漣。
謝謝你們!
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