總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
于舞蹈的主持詞篇一
合：晚上好!
女：火熱的青春，激情飛揚(yáng);五彩的夢(mèng)想，絢麗繽紛。
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。
女：在這青春的舞臺(tái)上，踏著歡樂(lè)的舞步，我們的心共一個(gè)頻率。
男：在這激蕩的旋律里，合著動(dòng)感的節(jié)拍，我們的心同一個(gè)吶喊。
女：為傳揚(yáng)校園文化，豐富校園生活，展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，培養(yǎng)校園舞蹈新勢(shì)。
力，--大學(xué)生舞蹈團(tuán)特此舉辦第四屆“舞動(dòng)青春”舞蹈大賽。
男：本次比賽的評(píng)委由音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈老師擔(dān)任，他們是：---------。
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
于舞蹈的主持詞篇二
上聯(lián)：羊筆如花寫(xiě)就輝煌歲月下聯(lián)：春風(fēng)似剪裁成錦繡江山。
上聯(lián)：逢盛世全國(guó)奏響和諧曲下聯(lián)：借東風(fēng)百姓鋪開(kāi)錦繡章。
上聯(lián)：建設(shè)四化，賴一代俊杰下聯(lián)：指點(diǎn)江山有無(wú)數(shù)忠良。
上聯(lián)：發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是科學(xué)作風(fēng)下聯(lián)：鞏固安定團(tuán)結(jié)大好形勢(shì)。
上聯(lián)：靠集體發(fā)家致富春常在下聯(lián)：憑勞動(dòng)勤儉節(jié)約慶有余。
上聯(lián)：貨架上下匯集祖國(guó)春色下聯(lián)：柜臺(tái)內(nèi)外傾注同志深情。
上聯(lián)：發(fā)揚(yáng)聯(lián)系群眾光榮傳統(tǒng)下聯(lián)：堅(jiān)持實(shí)事求是優(yōu)良作風(fēng)。
上聯(lián)：要節(jié)約半絲半縷半寸步下聯(lián)：不浪費(fèi)一粥一飯一分錢(qián)。
于舞蹈的主持詞篇三
甲乙：你們好!
甲：童心閃爍，---慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目演出現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
乙：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛。
甲：這一切都在提醒著我們：
甲乙：六一國(guó)際兒童節(jié)――來(lái)到了。
甲：六一的鮮花絢麗多彩!
乙：六一的陽(yáng)光燦爛奪目!
甲：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光!
乙：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪。
我們是勇敢的――小水兵。
甲：請(qǐng)欣賞序曲〈神氣小兵〉。
節(jié)目一《鼓兒咚咚慶六一》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《神氣的小兵》表演者托班年段。
乙：第一樂(lè)章《朵朵葵花向太陽(yáng)》。
節(jié)目一童話劇《小老鼠打工》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《朵朵葵花向太陽(yáng)》表演者小班年段。
節(jié)目三舞蹈〈好朋友〉表演者中班年段。
乙：親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里，您――辛苦了。
甲：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃，
乙：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。
甲：請(qǐng)欣賞老師為我們表演的節(jié)目〈西域風(fēng)情〉。
甲：第二樂(lè)章《掀起你的蓋頭來(lái)》。
節(jié)目一童話劇《大灰狼尋友記》表演者大班年段。
節(jié)目二團(tuán)體操《掀起你的蓋頭來(lái)》表演者中班年段。
節(jié)目三舞蹈〈快樂(lè)的一家〉表演者大班年段。
甲：第三樂(lè)章〈中國(guó)娃〉。
節(jié)目一童謠聯(lián)唱表演者小班年段。
節(jié)目二武術(shù)操《中國(guó)娃》表演者大班年段。
乙：尾聲〈夏日風(fēng)情show〉。
請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的服裝表演〈夏日風(fēng)情show〉。
甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，
乙：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
甲乙：---慶六一幼兒園小班舞蹈節(jié)目結(jié)束!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
于舞蹈的主持詞篇四
合：大家晚上好!
a：伴隨著又一個(gè)季節(jié)的變遷。
b：--縣小會(huì)舞蹈學(xué)校走過(guò)了光景十年。
c：十年來(lái)，如同春天的生機(jī)勃勃。
d：小會(huì)舞蹈學(xué)校不斷前行。
e：如同夏天的綠意盎然。
f：小會(huì)舞蹈學(xué)校有了桃李的芬芳。
a：如同秋天的豐收盛景。
b：小會(huì)舞蹈學(xué)校碩果累累。
c：如同冬天的寒梅傲雪。
d：小會(huì)舞蹈學(xué)校榮耀了整個(gè)乾安。
e：這些，不僅僅是學(xué)校的驕傲。
f：也是譜寫(xiě)我們?nèi)松鷺?lè)章的音符。
a：那就讓我們一起，
b：展開(kāi)我們稚嫩的翅膀，
c：展現(xiàn)我們動(dòng)人的靈巧，
d：在歡聚一堂的時(shí)刻。
e：盡情放飛我們的夢(mèng)想。
f：您會(huì)開(kāi)始迷戀美麗的舞蹈。
a：小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年。
b：恰逢又是七一黨的生日。
c：真可謂雙喜臨門(mén)。
d：那就讓我們一起祝賀。
e：中國(guó)共產(chǎn)黨和小會(huì)舞蹈學(xué)校。
合：生日快樂(lè)。
f：現(xiàn)在我宣布20--年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)。
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
結(jié)束詞。
a：桃李十年，基石成蹊。
b：步步踏實(shí)我們成長(zhǎng)的足跡。
c：凌波微步，隨風(fēng)而起。
d：用心聆聽(tīng)猶如天籟的舞曲。
e：十年一劍，磨礪成鋒。
e：回首，揮別曾經(jīng)的自己。
f：展望，充滿光輝的未來(lái)。
a：讓我們向世界承諾。
b：和家一樣的小會(huì)舞蹈學(xué)校。
c：一起堅(jiān)持成長(zhǎng)。
d：最后，我宣布20--年小會(huì)舞蹈學(xué)校十周年暨中國(guó)共產(chǎn)黨九十三周年慶祝晚會(huì)——。
合：到此結(jié)束。
e：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師的到來(lái)。
f：感謝各位同學(xué)的精彩演出，讓我們明年再見(jiàn)。
于舞蹈的主持詞篇五
乙：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!下面請(qǐng)欣賞小二班的歌表演《感恩的心》。
甲：請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的舞蹈《好日子》。
乙：請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《大家一起來(lái)》。
乙：請(qǐng)欣賞大合唱《國(guó)旗多美麗》。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：歡樂(lè)不怕重復(fù)，快樂(lè)不會(huì)厭倦，我們懷著一顆虔誠(chéng)的心，祈求上天年年豐收，年年喜慶，請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《咕咕寶貝》作準(zhǔn)備。
乙：祖國(guó)媽媽給我們營(yíng)養(yǎng)，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我們要做超人，要做新型寶貝，努力學(xué)習(xí)天天向上。請(qǐng)欣賞體操《咕咕寶貝》，請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《跳跳操》作準(zhǔn)備。
合：舞蹈讓人健康快樂(lè)，撒下的是熱情，傳播的是快樂(lè)。
甲：我們用歡快的舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心無(wú)盡的喜悅，用激昂的熱情歡迎大家的光臨。
乙：請(qǐng)欣賞《跳跳操》。請(qǐng)下一個(gè)節(jié)目《小花貓》作準(zhǔn)備。
于舞蹈的主持詞篇六
開(kāi)場(chǎng)：
女1：尊敬的各位老師。
女2：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
女1：秋風(fēng)颯爽，伴著歲月的步伐，漸行漸遠(yuǎn)。
女2：銀裝素裹，合著時(shí)代的節(jié)拍，姍姍而來(lái)。
女1：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起。
女2：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里;。
女1：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起。
女2：今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
女1：現(xiàn)在我宣布：炫舞青春舞蹈大賽。
合：正式開(kāi)始!
【一】。
【二】。
【三】。
【四】。
【五】。
【六】。
【七】。
【八】。
女2：短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。(二選一：還記得你教的第一個(gè)字，還記得我背的一首詩(shī)，你是打開(kāi)我心靈的第一把鑰匙!)請(qǐng)欣賞高二幼三為我們帶來(lái)的《謝謝老師》表演者，請(qǐng)高二幼一《扇子舞》做好準(zhǔn)備。
【九】。
【十】。
女2：印度是一個(gè)古老而神秘的東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們的眼光，現(xiàn)在請(qǐng)高一幼三帶來(lái)的《印度舞》表演者，請(qǐng)高二幼四《蒙族舞》做好準(zhǔn)備。
【十一】。
【十二】。
【十三】。
結(jié)束語(yǔ)：
女1：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)。
女2：依依不舍的心情不愿離去。
女1：我們乘著絢麗舞姿，鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。
女2：我們昂首迎向未來(lái)，書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
女1：今天我們歡歌笑語(yǔ)。
女2：今天我們暢想未來(lái)。
女1：讓我們記住今天。
女2：讓我們期待——。
合：明天更美好!
女1：炫舞青春舞蹈大賽，到此結(jié)束!
于舞蹈的主持詞篇七
男：哎呀呀，真是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴紅旗招展人山人海啊。那你給我以及各位同學(xué)介紹一下今天各位嘉賓的來(lái)頭吧!
女：你站穩(wěn)了。他們是(帶頭鼓掌)。
現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》。
男：哇，如此多重量級(jí)的人物能蒞臨晚會(huì)，真是我們的榮幸啊，那我就告訴周杰倫他不用來(lái)了。好了，為了遠(yuǎn)道而來(lái)的嘉賓，為了逃課的同學(xué)不白逃課，那就讓我們開(kāi)始精彩的節(jié)目吧!
女：現(xiàn)代舞《啪啦啪啦櫻之花》是我們要奉獻(xiàn)給大家的第一個(gè)節(jié)目。請(qǐng)同學(xué)們一定要按捺住自己送鮮花的情緒，不要一看第一個(gè)節(jié)目精彩了就把自己所有的花都送了哦!
新疆舞蹈《吐魯番的葡萄》。
男：你喜歡吃葡萄吧?
女：當(dāng)然了。
男：差距!這就是我們的差距!
女：什么差距?
男：相比起大飽口福的葡萄，我更愿意欣賞能大飽眼福的關(guān)于葡萄的舞蹈。
女：你說(shuō)的是下面要表演的獨(dú)舞《吐魯番的葡萄》?
男：對(duì)?？赐炅四憔椭朗裁词敲懒?。
第一輪自由舞會(huì)。
男：我看到了臺(tái)下太多太多的同學(xué)由于想跟著節(jié)奏舒展自己的腰枝而不小心踩到別人了。慘叫是一聲接著一聲啊。
女：那下面就趕緊進(jìn)入自由舞會(huì)的環(huán)節(jié)吧，讓同學(xué)們來(lái)臺(tái)上放開(kāi)了跳吧!
男：好!進(jìn)入我們的自由舞會(huì)環(huán)節(jié)!
第一輪游戲。
女：今天晚會(huì)不送禮，送禮只通過(guò)做游戲送。
男：你依然奉行晚會(huì)主持人不能自己做也游戲進(jìn)而贏得禮品的原則嗎?
女：堅(jiān)決的奉行你不能做游戲的原則!
男：那誰(shuí)能?
女：有請(qǐng)我們的游戲環(huán)節(jié)主持人。
男：好，看看這位主持人本著不讓一個(gè)同學(xué)得到禮品的原則能給我偷偷留幾個(gè)禮品，哈哈。
女：內(nèi)個(gè)…保安過(guò)來(lái)一下~!~!
男：別別別，都給了同學(xué)吧，我一個(gè)也不要了。開(kāi)始游戲環(huán)節(jié)吧。
印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》。
男：你對(duì)印度印象怎么樣?
女：小道消息說(shuō)唐僧看了那里的舞蹈以后都有點(diǎn)不想回東土大唐了!
男：哦，按你的意思，那同學(xué)們看了下一個(gè)節(jié)目以后就不想回宿舍了是吧?
女：只可惜晚會(huì)舉辦方?jīng)]有為不會(huì)宿舍的同學(xué)置辦帳篷啊。
男：那就讓印度舞蹈《吉米，來(lái)吧》來(lái)勾引同學(xué)們的魂魄吧!
藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》。
男：如果唐僧看了下面這個(gè)舞蹈，上如果天再給他一次機(jī)會(huì)，那么，他愿意死在西藏。
女：莫非要表演藏族舞蹈了?
男：是啊。你看人家那么長(zhǎng)的袖子用來(lái)擦嘴想必都很美，別說(shuō)用來(lái)跳舞了。
女：是啊，請(qǐng)同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《擦嘴》吧!
男：內(nèi)個(gè)…….保安過(guò)來(lái)一下!
女：恩…啊….不好意思。請(qǐng)同學(xué)們欣賞藏族舞蹈《家鄉(xiāng)》!
街舞。
男：你知道我這條唯美的蘊(yùn)涵著力與美的胳膊的唯一不足之處是什么嗎?
女：這就是導(dǎo)致你生活不能自理的重要原因吧。
男：難道跳不了街舞生活就不能自理嗎?我的胳膊想必在有生之年是無(wú)法讓我做倒立之類(lèi)的動(dòng)作了，我太羨慕跳街舞的同學(xué)那雙有力的臂膀了。不過(guò)好在我還能欣賞街舞。
女：恩，和大家一起欣賞街舞吧。
嘉賓致辭。
男：這次晚會(huì)能順利舉辦，離不開(kāi)同學(xué)們的捧場(chǎng)，當(dāng)然，更離不開(kāi)此次的贊助商——保定真愛(ài)醫(yī)院。
女：下面，歡迎真愛(ài)醫(yī)院的致辭!
第二輪游戲。
男：除了我，誰(shuí)，都有機(jī)會(huì)。
女：你這句字字血淚的話仿佛昭示著第二輪的游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始了。
男：是啊。再次請(qǐng)上我們游戲環(huán)節(jié)的主持人吧。
第二輪自由舞會(huì)。
男：下面，我要恭喜和我一樣的單身男同學(xué)和未婚女同學(xué)了。
女：恩?什么意思?
男：第二輪自由舞會(huì)要開(kāi)始了，機(jī)不可失，歡迎同學(xué)們?cè)谖璧钢蟹潘缮硇?，在舞蹈中結(jié)交朋友。
女：似乎還有一句“在舞蹈中結(jié)束單身”吧?
男：呵呵。領(lǐng)會(huì)精神就好。
拉丁舞。
女：你知道我這纖細(xì)的腰枝的唯一不足之處是什么嗎?
男：沒(méi)吃蓋中蓋的必然結(jié)果吧，一口氣也上不了五樓吧?
女：你肯定是哈藥六廠派來(lái)的奸細(xì)。不足之處就是它不能夠跳拉丁舞啊。
男：那你覺(jué)得我的腰適合伴著什么歌跳舞?
女：言者無(wú)罪?
男：恩!
女：《咱們工人有力量》……。
男：那……..那還是欣賞拉丁舞吧~。
傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
男：如果我要學(xué)舞蹈的話，我就去尼日利亞。
女：為什么?
男：中國(guó)每個(gè)民族都有自己風(fēng)格的舞蹈，理論上有56種舞蹈可以學(xué)。而尼日利亞有250個(gè)民族，這意味著什么!
女：意味著你必須活好幾百年才可以都學(xué)會(huì)。
男：……..你說(shuō)的的確有一定道理。
女：那下面的舞蹈是哪個(gè)民族的?一定也很好看吧。
男：必然，人家用臉盆潑水的動(dòng)作都比跳舞好看。
女：保安沒(méi)在吧?(四下張望)請(qǐng)大家欣賞傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》!
男：別害怕，這次的節(jié)目名稱你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
結(jié)束語(yǔ)。
男：唉?？戳巳绱硕嗟奈璧腹?jié)目，我都不想做主持人了。
女：告訴我一個(gè)理由先!
男：如果上天再給你一次放下屠刀，從新做人的機(jī)會(huì)，你是做李永還是rain?
女：當(dāng)然是rain了!
男：這不就得了。只可惜晚會(huì)快要結(jié)束了，再想看這些舞蹈，沒(méi)準(zhǔn)要等到明年了。
女：是啊，很感謝舞蹈協(xié)會(huì)和真愛(ài)醫(yī)院能給我們創(chuàng)造這次欣賞這么多舞蹈節(jié)目的機(jī)會(huì)。
男：下次不叫周杰倫來(lái)了，讓rain來(lái)吧。
女：你能?
男：必然!舞蹈協(xié)會(huì)主席的藝名就叫rain。
女：餓……我覺(jué)得做李永也蠻不錯(cuò)的…….
女：明年見(jiàn)!
于舞蹈的主持詞篇八
1)音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神迸發(fā)出火花。
2)終于發(fā)現(xiàn)，泥濘的黑夜里沒(méi)有舞蹈。
3)百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
4)與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
5)身處暗夜，也要堅(jiān)強(qiáng)，為著陽(yáng)光舞蹈。
6)舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
7)世上不會(huì)有兩個(gè)人跳著一模一樣的舞蹈。
8)作之者，不知其所;觀之者，恍若有亡。
9)論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
10)舞蹈是人對(duì)社會(huì)掌握的一種獨(dú)特藝術(shù)形式。
11)莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。
12)在舞蹈里，以人體為工具，以運(yùn)動(dòng)為手段。
13)舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
14)如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。
15)一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
16)時(shí)間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
17)當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。
18)我持續(xù)跳著、跳著;跳著，跳到只剩下;舞蹈。
19)舞蹈根據(jù)音樂(lè)表演，它從音樂(lè)汲取自己的內(nèi)容。
20)舞蹈就是一種以人的身體為材料的藝術(shù)加工品。
21)姿勢(shì)是舞蹈幻象賴以創(chuàng)造、組織的一種基本抽象。
22)目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。陶冶情操，美化心靈。
23)舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。
24)我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
25)舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
于舞蹈的主持詞篇九
禮花萬(wàn)點(diǎn)迎來(lái)改革創(chuàng)新。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新篇。
爆竹聲聲喜報(bào)前程似錦。
梅花朵朵歡呼萬(wàn)象更新。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜個(gè)個(gè)心花怒放。
過(guò)歲迎新人人笑逐顏開(kāi)。
開(kāi)門(mén)迎春人人春光滿面。
抬頭見(jiàn)喜個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
辭舊歲祝豐收神州共慶。
迎新春歌盛世普天同樂(lè)。
人壽年豐生活越過(guò)越好。
風(fēng)和日麗春光如畫(huà)如詩(shī)。
春風(fēng)拂春雨潤(rùn)百花齊放。
黨紀(jì)嚴(yán)黨風(fēng)正萬(wàn)事享通。
紅梅映冬云飛雪迎春早。
新歲結(jié)良緣心潮逐浪高。
春多情鵲向枝頭報(bào)喜至。
人得意梅從窗外迎春來(lái)。
綠樹(shù)條條染綠春光一片。
紅梅點(diǎn)點(diǎn)映紅笑臉千張。
春戀花花戀春神州盛艷。
黨愛(ài)民民愛(ài)黨中華富強(qiáng)。
物阜民康欣逢良辰美景。
風(fēng)和日麗喜看萬(wàn)紫千紅。
人盡其才祖國(guó)一日千里。
各得其所神州萬(wàn)象更新。
萬(wàn)里江山重見(jiàn)堯天舜日。
九州花木共沐時(shí)雨春風(fēng)。
屋前宅后栽樹(shù)延年益壽。
荒山隙地造林利國(guó)利民。
豐收曲勝利曲曲傳千里。
科技花革新花花紅萬(wàn)山。
百花爭(zhēng)艷神州鶯歌燕舞。
大地生輝祖國(guó)桃紅柳綠。
春雨潤(rùn)苗萬(wàn)樹(shù)千樹(shù)競(jìng)秀。
園丁勤育多出快出人才。
紫燕高飛剪開(kāi)千重云霧。
布谷歡歌喚起萬(wàn)家春耕。
科學(xué)坦途少有志方竟成。
英杰豪氣多無(wú)高也可攀。
外行變內(nèi)行行行出壯元。
后浪追前浪浪浪有奇峰。
鞠躬盡瘁志在撫育新苗。
埋頭苦干誓做辛勤園丁。
引萬(wàn)道清泉澆祖國(guó)花朵。
傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
貨架上下匯集祖國(guó)春色。
柜臺(tái)內(nèi)外傾注同志深情。
發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)財(cái)源茂盛。
大搞科學(xué)種田五谷豐登。
歡度佳節(jié)不忘骨肉同胞。
喜迎新春懷念臺(tái)灣人民。
辭舊歲歡欣鼓舞慶勝利。
迎新春豪情滿懷譜新章。
豐收年頭莫忘克勤克儉。
勝利時(shí)節(jié)切記戒驕戒躁。
綠化祖國(guó)處處山青水秀。
改造自然年年林茂糧豐。
慶豐年倉(cāng)盈廩滿喜洋洋。
迎新歲家儉人足樂(lè)陶陶。
慶佳節(jié)舉金杯春滿萬(wàn)戶。
賀新年展笑容喜盈千家。
綠柳春風(fēng)爭(zhēng)頌汾水風(fēng)采。
秀塔偉樓笑看三晉新顏。
文明經(jīng)商貨流五湖四海。
禮貌待人心向萬(wàn)戶千家。
兢兢業(yè)業(yè)甘當(dāng)革命園丁。
勤勤懇懇培養(yǎng)一代新人。
救死扶傷當(dāng)好白衣戰(zhàn)士。
妙手回春攀登醫(yī)學(xué)高峰。
九州大地到處鶯歌燕舞。
四海征途一路馬叫人歡。
五谷豐登鉆研科學(xué)技術(shù)。
六畜興旺努力盡心飼養(yǎng)。
辭舊歲家家門(mén)前陽(yáng)光道。
迎新春戶戶窗外幸福花。
惜時(shí)勝惜金，人人求進(jìn)步；
樹(shù)德如樹(shù)木，事事作先鋒。
常備不懈，苦練過(guò)硬本領(lǐng)；
緊握鋼槍，守衛(wèi)大好河山。
彩筆如花，寫(xiě)就輝煌歲月；
春風(fēng)似剪，裁成錦繡江山。
望臺(tái)灣，春風(fēng)牽動(dòng)滿腹意；
盼親友，海水緊連兩岸心。
深化改革，一心共建大業(yè)；
放開(kāi)膽子，舉國(guó)同奔小康。
綠水青山，風(fēng)景這邊獨(dú)好；
紅妝素裹，江山如此多嬌。
喜迎春，春風(fēng)得意春常在；
抬望柳，柳葉多情柳半垂。
喜迎春，念臺(tái)胞天涯咫尺；
盼回歸，寄祖國(guó)無(wú)限深情。
惠政暖民心，樂(lè)小康歲月；
春風(fēng)融國(guó)土，壯大好河山。
雄雞一唱，掃盡殘星曉月；
萬(wàn)眾齊歡，迎來(lái)化雨春風(fēng)。
植樹(shù)造林，四水三湖聳翠；
栽花種草，千家萬(wàn)戶飄香。
尊師重教，四海群芳競(jìng)秀；
革故鼎新，九州萬(wàn)木爭(zhēng)榮。
瑞日高懸，塞北江南皆暖；
東風(fēng)浩蕩，天涯海角同春。
勤學(xué)苦練，攻克技術(shù)難關(guān)；
精鉆深研，攀登科學(xué)高峰。
樓高廈大，不分官宅民宅；
氣爽風(fēng)清，但見(jiàn)梅園杏園。
辭舊歲，勁松染霜松尤綠；
迎新春，寒梅映雪梅更紅。
鑼鼓喧天，共奏迎春妙曲；
風(fēng)雷動(dòng)地，同抒致富豪情。
新歷迎年，人賀重光舜日；
椒盤(pán)獻(xiàn)歲，家欣再樂(lè)堯天。
歌大治，條條綠柳春光好；
創(chuàng)小康，副副楹聯(lián)氣象新。
舞長(zhǎng)龍，為大地回春祝福；
耍猛獅，給神州崛起壯威。
十億人民，歡送神州舊歲；
五湖景物，喜迎華夏新天。
人心安定，華夏千山競(jìng)秀；
國(guó)運(yùn)昌隆，神州萬(wàn)木爭(zhēng)榮。
人壽年豐，生活越來(lái)越好；
鶯歌燕舞，春光如畫(huà)如詩(shī)。
八音響徹八方，八方致富；
七色光臨七曜，七曜增輝。
九州大地，處處鶯歌燕舞；
四化征途，年年虎躍龍騰。
萬(wàn)點(diǎn)紅梅，迎來(lái)三春錦繡；
十億赤子，建設(shè)兩個(gè)文明。
萬(wàn)里江山，重見(jiàn)堯天舜日；
九州草木，共沾時(shí)雨春風(fēng)。
門(mén)戶放開(kāi)，引進(jìn)新鮮空氣；
國(guó)家改革，迎來(lái)燦爛春光。
千樽美酒，共祝祖國(guó)昌盛；
萬(wàn)支春歌，齊唱人民富裕。
開(kāi)門(mén)見(jiàn)喜，個(gè)個(gè)心花怒放；
擂鼓迎春，人人笑逐顏開(kāi)。
日掛中天，普照九州國(guó)度；
春回大地，共繪四化宏圖。
日麗風(fēng)和，繡出山河似錦；
年豐物阜，迎來(lái)大地皆春。
日月重光，三始同臨首祚；
天地交泰，萬(wàn)象共慶新春。
日月共長(zhǎng)天，同心相運(yùn)轉(zhuǎn)；
江河合大海，融會(huì)聚波平。
日月循環(huán)，堪喜人間換歲；
風(fēng)云際會(huì)，欣逢世紀(jì)更新。
中華三度騰飛，全民共慶；
宇內(nèi)千般改革，萬(wàn)物皆春。
為子孫創(chuàng)業(yè)，宏圖驚日月；
替祖國(guó)爭(zhēng)光，奇志壯河山。
水碧映山青，青山映碧水；
花紅扶葉綠，綠葉扶紅花。
正黨風(fēng)，壯志為公行大道；
昌國(guó)運(yùn)，英雄創(chuàng)業(yè)展宏圖。
東西南北中，處處傳捷報(bào)；
徵羽宮商角，聲聲奏佳音。
東風(fēng)浩蕩，人民安居樂(lè)業(yè)；
大地澄清，祖國(guó)穩(wěn)定繁榮。
世上無(wú)難事，無(wú)心人不就；
科學(xué)有真諦，有志者竟成。
有腳陽(yáng)春，先到故園桃李；
無(wú)心明月，偏臨近水樓臺(tái)。
老安少懷，家庭和和美美；
夫敬婦愛(ài)，生活蜜蜜甜甜。
闖學(xué)海，沙里淘金求真理；
攀書(shū)山，若中尋樂(lè)作文章。
同心同德，共砌神州大廈；
一國(guó)兩制，成全祖國(guó)版圖。
歲歲辭舊歲，往歲遜今歲；
春春迎新春，來(lái)春勝今春。
年年好景，共建千秋偉業(yè)；
處處春光，大展四化宏圖。
眾志成城，四化宏圖在望；
繁花似錦，千秋幸福綿長(zhǎng)。
紅日無(wú)私，溫暖五湖四海；
春風(fēng)有情，染綠萬(wàn)水千山。
旭日祥云燦，九州花似錦；
春風(fēng)化雨新，四海歌如潮。
旭日騰彩霞，春色無(wú)限好；
紅梅傲霜雪，江山分外嬌。
杏雨飛紅，喜織千家春色；
和風(fēng)著綠，巧繡萬(wàn)里新圖。
志在八方，何懼山高路遠(yuǎn)；
龍游四海，哪怕浪急風(fēng)狂。
步新潮，須騎駿馬馳千里；
興偉業(yè)，應(yīng)喚春風(fēng)惠萬(wàn)家。
含笑臘梅，喚醒奇葩千樹(shù)；
溢香春筍，挺起翠竹萬(wàn)竿。
迎新年，滿園春色滿園錦；
辭舊歲，遍地鮮花遍地歌。
滄海飛舟，腳踏千層雪浪；
昆侖立馬，眼收萬(wàn)里風(fēng)云。
納言薦才，四化指日可待；
反腐倡廉，九州中興有期。
陸臺(tái)染紅霞，九州同嫵媚；
兩岸瞻皓月，千里共嬋娟。
松香竹香梅香，香風(fēng)陣陣；
天美地美人美，美意重重。
雨霽霧散，百花揚(yáng)眉吐氣；
浪靜風(fēng)平，萬(wàn)船擊水爭(zhēng)流。
雨順風(fēng)調(diào)，喜見(jiàn)春華秋實(shí)；
云開(kāi)霧散，得親舜日?qǐng)蛱臁?/p>
虎躍龍騰，碧海黃山玉宇；
鶯歌燕舞，春風(fēng)旭日神州。
金猴舉棒，驅(qū)走千年舊俗；
雄雞報(bào)春，迎來(lái)一代新風(fēng)。
貨架上下，朵朵紅梅爭(zhēng)艷；
柜臺(tái)內(nèi)外，張張笑臉迎春。
物阜民康，改變一窮二白；
風(fēng)和日麗，欣看萬(wàn)紫千紅。
學(xué)海千重，看我飛舟橫渡；
書(shū)山萬(wàn)仞，祝君捷足先登。
春霖降大地，有情迎盛世；
瑞雪舞蒼穹，著意報(bào)豐年。
春來(lái)兮，大陸弟兄奔四化；
時(shí)至矣，臺(tái)灣骨肉速三通。
柳綠桃紅，都是革新氣象；
鳶飛魚(yú)躍，無(wú)非奮斗精神。
洛陽(yáng)遼陽(yáng)岳陽(yáng)，陽(yáng)光普照；
黨風(fēng)政風(fēng)軍風(fēng)，風(fēng)情相通。
神州華夏，不可分離兩地；
炎黃子孫，終將團(tuán)聚一堂。
祖國(guó)山河，處處盡展錦繡；
中華兒女，人人皆稱舜堯。
黨民雄程，玉局別開(kāi)生面；
國(guó)興特色，勛猷獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
乘四化春風(fēng)，展千秋畫(huà)卷；
起九州生氣，邁萬(wàn)里征程。
頌黨恩，瑞日祥云遍宇宙；
贊改革，春風(fēng)和氣滿乾坤。
逢佳節(jié)，盼望河山歸一統(tǒng)；
迎新春，倍思臺(tái)眷共團(tuán)圓。
健筆描春，山水五光十色；
新猷治國(guó)，城鄉(xiāng)萬(wàn)紫千紅。
眼觀六路，分析市場(chǎng)變化；
耳聽(tīng)八方，了解群眾需求。
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于舞蹈的主持詞篇十
1、美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。
2、我們通過(guò)舞蹈家的身體，充分感受到了運(yùn)動(dòng)、光明和歡樂(lè)。
3、舞蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。
4、我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。
5、舞蹈運(yùn)用不同于自然界的獨(dú)特語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人體的美。人類(lèi)所有有意識(shí)的藝術(shù)活動(dòng)最初都是從發(fā)現(xiàn)人體的自然美開(kāi)始的。
6、真正的舞蹈是一種恬靜的表現(xiàn)，它受制于內(nèi)心情感的深層節(jié)奏。
7、舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
8、美在這里誕生。
9、與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
10、讓我們?yōu)t灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
11、舞蹈，應(yīng)該成為光明和純潔的美好化身。
12、蹈音樂(lè)和愛(ài)情之子。
13、舞與歌相應(yīng)：歌主聲，舞主形。
14、我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。
15、目光傳神情，動(dòng)作見(jiàn)功夫。陶冶情操，美化心靈。
16、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
17、舞蹈的美首先在于它是運(yùn)動(dòng)沖動(dòng)的自由和有節(jié)奏的表現(xiàn)。
18、舞蹈是語(yǔ)言之母。
19、自最初我的跳舞便是表現(xiàn)人生。
20、舞蹈沒(méi)有留下的手稿，沒(méi)有掛在墻上的畫(huà)作，沒(méi)有出版的詩(shī)集，什么都沒(méi)有。
21、宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。
22、舞是樂(lè)之心，樂(lè)為舞之聲。
23、舞是生命情調(diào)最直接、最實(shí)質(zhì)、最強(qiáng)烈、最尖銳、最單純而又最充足的表現(xiàn)。
24、我不算聰明，但我不笨;在藝術(shù)的迷宮里，多走幾圈必會(huì)更快找到出口。
25、如果舞蹈正確，它不應(yīng)該有任何多余的動(dòng)作。
26、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
27、用音樂(lè)打開(kāi)想象的閘門(mén)。
28、你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。
29、孤獨(dú)著，傷口藏的很深。淚在我掌心精疲力盡的舞蹈。
30、舞蹈'可以說(shuō)是活動(dòng)的雕刻，它所表現(xiàn)的是感情的高度集中。
31、我持續(xù)跳著、跳著;跳著，跳到只剩下;舞蹈。
32、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。
33、說(shuō)話是理智的表現(xiàn)，是思考著的人的表現(xiàn)，唱歌則是感情的表現(xiàn)，至于舞蹈，它是勝過(guò)一切的酒神式狂喜的表現(xiàn)。
34、生命的機(jī)能是動(dòng)而舞便是節(jié)奏的動(dòng)，或更準(zhǔn)確點(diǎn)，有節(jié)奏的移易地點(diǎn)的動(dòng)，所以它直接是生命機(jī)能的表演。
35、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
于舞蹈的主持詞篇十一
舞蹈是一種通過(guò)身體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式。作為一種綜合性的藝術(shù)表現(xiàn)方式，舞蹈既可以作為表演藝術(shù)，也可以作為日常生活的一種熏陶。我從小就熱愛(ài)舞蹈，參與了多年的培訓(xùn)和演出，對(duì)于舞蹈有著深入的了解和體會(huì)。在接觸舞蹈的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，舞蹈教會(huì)了我專注和毅力。舞蹈是需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和練習(xí)的，無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)的練習(xí)才能在臺(tái)上表現(xiàn)得游刃有余。而要想保持專注和毅力，需要對(duì)舞蹈有持之以恒的熱情和信心。每次練習(xí)中的挫敗和堅(jiān)持不懈的努力，都讓我明白到只有通過(guò)刻苦訓(xùn)練，才能獲得更好的成績(jī)。這種專注和毅力不僅在舞蹈中有所體現(xiàn)，也可以應(yīng)用于生活的其他方面。
其次，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了自信和自我表達(dá)。在每次表演前，舞臺(tái)上下的燈光和觀眾的注目讓我緊張不已。但是，當(dāng)音樂(lè)奏響，舞蹈開(kāi)始時(shí)，我就會(huì)忘記一切緊張，全身心地投入到舞蹈中。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了自信，相信自己的能力，自由地展示自己的才華和魅力。通過(guò)不斷的練習(xí)和演出，我在臺(tái)上逐漸找到了自己的風(fēng)格和獨(dú)特之處，這種自信也滲透到了我的生活中。我變得更加勇敢，敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。
第三，舞蹈教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和互助。在團(tuán)隊(duì)排演和表演中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，但我們需要緊密合作，通過(guò)相互配合和默契來(lái)完成一次完美的表演。舞蹈需要整體的和諧和協(xié)作，沒(méi)有個(gè)人可以獨(dú)自完成一場(chǎng)精彩的演出。通過(guò)訓(xùn)練和演出中的團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和理解別人的需求，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)會(huì)了如何處理沖突和有效地與他人合作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和互助的意識(shí)也使我更好地融入到集體中。
第四，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了自律和堅(jiān)持。舞蹈需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和反復(fù)的訓(xùn)練，每個(gè)動(dòng)作都要嚴(yán)格要求自己的身體和技巧。沒(méi)有自律和堅(jiān)持，就無(wú)法達(dá)到高水平的舞蹈藝術(shù)。通過(guò)舞蹈的修煉，我不僅學(xué)會(huì)了規(guī)律的生活和科學(xué)的飲食，也鍛煉了自己的意志力和毅力。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我能夠堅(jiān)定地面對(duì)，策劃自己的目標(biāo)，并為之付諸行動(dòng)。
最后，舞蹈讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)和幸福。舞蹈是我追求自己夢(mèng)想的一個(gè)途徑，無(wú)論是排練還是表演，每一刻都讓我感到無(wú)比的興奮和快樂(lè)。當(dāng)我看著觀眾們?cè)谂_(tái)下鼓掌和歡呼時(shí)，我感到自己的努力得到了回報(bào)，這種成就感是無(wú)法言表的。舞蹈也是一種釋放情感和表達(dá)內(nèi)心的方式，每一次在舞蹈中跳動(dòng)的心臟都是滿滿的幸福。
綜上所述，舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種修煉和成長(zhǎng)的方式。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì)了專注和毅力，自信和自我表達(dá)，團(tuán)隊(duì)合作和互助，自律和堅(jiān)持，快樂(lè)和幸福。舞蹈是我生命中的一部分，它讓我更加完整和充實(shí)。我將繼續(xù)努力，追求更高的舞蹈境界，將這種美妙的藝術(shù)形式傳遞給更多的人。
于舞蹈的主持詞篇十二
3.你感覺(jué)到生命的轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那。莫斯肯寧漢。
4.霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)。唐杜牧。
5.美人舞如蓮花旋，世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。唐岑參。
7.論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。漢傅毅。
8.觀其舞，知其德?！对洝贰?/p>
9.蹈音樂(lè)和之子。約戴維斯。
10.當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。約翰克拉克。
11.莊嚴(yán)正式的舞蹈是一種精密計(jì)劃的幾何學(xué)。ruthkatz。
13.舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。georgebalanchinc。
14.舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當(dāng)窗似秋月。南北朝徐陵。
15.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊(yùn)。王永剛。
16.舞蹈是語(yǔ)言之母。gwood。
17.舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。培根。
18.舞蹈是腳步的詩(shī)歌。德萊頓。
19.我繼續(xù)跳著，永恒的創(chuàng)造之舞，創(chuàng)作者與創(chuàng)作融成完整的喜悅。邁克爾杰克遜。
20.我持續(xù)跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。邁克爾杰克遜。
21.宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。清洪升。
23.宛若風(fēng)飛雪，悅?cè)顼w燕游龍。--洪升。
24.當(dāng)你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。--約翰.克拉克。
25.舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。--培根。
于舞蹈的主持詞篇十三
舞蹈是一種富有藝術(shù)性和動(dòng)感的表現(xiàn)形式，它不僅能夠帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)刺激，還能夠通過(guò)身體語(yǔ)言傳達(dá)情感和思想。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，不僅可以提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，更能夠在精神層面上有所感悟。在我多年的舞蹈學(xué)習(xí)中，我從中獲得了很多的心得體會(huì)，值得和大家分享。
第二部分：如何通過(guò)舞蹈表達(dá)情感。
舞蹈是一門(mén)同時(shí)結(jié)合視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，它可以通過(guò)動(dòng)作、音樂(lè)、燈光等多種元素來(lái)表達(dá)情感和思想。比如在快跳彈跳的舞蹈中，可以展現(xiàn)出熱情奔放的感覺(jué)，而在柔美舞曲中則能傳達(dá)出柔美、溫馨的情感。學(xué)習(xí)舞蹈可以幫助我們更好地表達(dá)自己，釋放內(nèi)心的情感和壓抑，讓自己更加自信和自在。
第三部分：舞蹈能夠帶來(lái)身體上的好處。
學(xué)習(xí)舞蹈可以給我們的身體帶來(lái)許多好處，比如提高身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和肌肉力量。通過(guò)不斷的練習(xí)和舞蹈跳躍，我們可以變得越來(lái)越輕盈、健康。同時(shí)，學(xué)習(xí)舞蹈還能夠幫助我們放松身體，消除壓力和緊張，提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。
第四部分：舞蹈啟示我們對(duì)生活的思考。
舞蹈訓(xùn)練不僅是簡(jiǎn)單的技巧和身體的演練，它的靈魂中還包含了諸多有關(guān)生活思考的內(nèi)容，讓我們能夠更好地理解自己和世界。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我們可以強(qiáng)化對(duì)節(jié)奏和節(jié)律的感知，進(jìn)而更好地配合生活、工作的節(jié)奏。此外，在舞蹈表演中，我們還需要欣賞對(duì)伴舞者和音樂(lè)的獨(dú)特理解和準(zhǔn)確感知，這樣這些在舞蹈中的貫穿思考能力，也將化為實(shí)際生活中的技能和體悟。
第五部分：結(jié)尾。
總之，學(xué)習(xí)舞蹈不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，更能夠帶給我們情感上的滿足和啟發(fā)。通過(guò)舞蹈的演練和訓(xùn)練，我們能夠更好地了解自己、喜歡自己，憑借著自己的智慧進(jìn)行生命的創(chuàng)造和探索。因此，讓我們可以在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中深入理解舞蹈的意義，從舞蹈中汲取力量和靈感，展現(xiàn)最美的自我。
于舞蹈的主持詞篇十四
舞蹈是一門(mén)運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)結(jié)合的形式，它能夠展示出人類(lèi)的身體與靈魂的美。我在接觸舞蹈的一年多時(shí)間里，從課堂上學(xué)到了很多，也通過(guò)自己的實(shí)踐和感悟加深了對(duì)舞蹈的理解。在我的舞蹈心得體會(huì)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了舞蹈對(duì)我的影響，讓我在舞蹈這條路上愈發(fā)堅(jiān)定。以下是我對(duì)舞蹈的心得體會(huì)。
一、技巧只是舞蹈的基礎(chǔ)。
在我學(xué)習(xí)舞蹈的第一天，老師就告訴我們要重視技巧。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)到他強(qiáng)調(diào)技巧的重要性，心中滿是敬畏之情。然而，隨著我在舞蹈課上學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)了技巧只是舞蹈的基礎(chǔ)而已。當(dāng)然過(guò)硬的技巧可以讓一支舞蹈更為精彩，但精湛的技巧并不能代替內(nèi)心的情感表達(dá)。更關(guān)鍵的是，在舞蹈的表演中，情感是必須的元素。所以，技巧僅僅是基礎(chǔ)而非全局，我們需要更多的情感去營(yíng)造出真正無(wú)法被單純技巧替代的舞蹈韻味。
二、沉靜下來(lái)聽(tīng)別人的聲音和自己的內(nèi)心。
我想當(dāng)初許多人像我一樣，或多或少地有一些舞蹈的迷茫。想要做的好，卻又遇到了重重難題：自己的身體力量、技巧的欠缺、情感的表達(dá)等等。于是，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了沉靜下來(lái)，了解音樂(lè)的節(jié)奏和旋律，嘗試去深入掌握舞蹈的情感。通過(guò)靜下心來(lái)聆聽(tīng)老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的舞蹈感悟。在這樣的過(guò)程中，我意識(shí)到，除了注重技巧外，還需要沉著冷靜和平和的心態(tài)。心態(tài)好，行動(dòng)自然順暢；情感到位，表演出來(lái)才會(huì)讓觀眾感同身受。所以，平常心態(tài)的好壞和對(duì)自我情感的把握能夠讓我的舞蹈更出彩。
三、自我練習(xí)是保持狀態(tài)的重要手段。
在每節(jié)課上，老師都會(huì)告訴我們練習(xí)的重要性。這種重視在激勵(lì)我們自己練習(xí)的時(shí)候很有用。課堂上學(xué)到的動(dòng)作組合和技巧需要在平時(shí)的自我練習(xí)中加以鞏固才能夠形成錯(cuò)落有致的舞步。尤其是在技能需求上，個(gè)人的自我練習(xí)更加重要。舞蹈，就是要求在關(guān)鍵時(shí)刻、精準(zhǔn)地、毫不猶豫地表現(xiàn)情感，這是對(duì)技巧、對(duì)體力、對(duì)形態(tài)的高度要求。平時(shí)需要堅(jiān)持自我在練習(xí)，找到自己的不足、調(diào)整自己的錯(cuò)誤、增加自己的應(yīng)對(duì)能力，才能夠更好地在舞臺(tái)上呈現(xiàn)自己的舞蹈作品。
四、舞蹈是展現(xiàn)出個(gè)性與特色的形式。
每個(gè)人都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，觀眾希望看到的是那些有靈魂、有藝術(shù)性的作品。所以，在學(xué)習(xí)和表演的過(guò)程中，應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。他人無(wú)法模仿的才是屬于自己的東西。這樣的表演才能夠更具有個(gè)性和色彩，更讓觀眾喜歡。因此，僅有技巧還不足以讓你在舞蹈領(lǐng)域脫穎而出，不能讓你成為一名真正成功的舞者。這一點(diǎn)上，我們需要在學(xué)習(xí)其他人的舞蹈技巧的同時(shí)，積極探索自己的風(fēng)格特點(diǎn)，增強(qiáng)獨(dú)特性，才能更加成為一名有特點(diǎn)的舞者。
五、享受表演創(chuàng)作的過(guò)程。
學(xué)習(xí)舞蹈和表演，不僅讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)和技能，還讓我更好地認(rèn)識(shí)和把握自己的情感。舞蹈創(chuàng)作的過(guò)程中，我的內(nèi)心變化和成長(zhǎng)是難以言表的。舞蹈創(chuàng)作需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這需要我們擁有充足的精力和熱情，才能夠享受表演和創(chuàng)作的過(guò)程并將經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)和表演中。既然我們喜歡這項(xiàng)藝術(shù)，就應(yīng)該享受創(chuàng)作和表演的樂(lè)趣，感受舞蹈所帶來(lái)的喜悅與收獲。
以上就是我這一年多來(lái)對(duì)舞蹈心得體會(huì)的總結(jié)。舞蹈是一項(xiàng)充滿靈性和情感的藝術(shù)形式，隨著時(shí)間的推移，我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)必將與舞蹈的日益發(fā)展相輔相成。
于舞蹈的主持詞篇十五
隨筆簡(jiǎn)介，我愛(ài)舞蹈我，一個(gè)活撥開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光女孩。生活中，我常常用笑來(lái)表達(dá)自己的心情，而舞蹈，則也是我演...如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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我愛(ài)舞蹈。
我，一個(gè)活撥開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的陽(yáng)光女孩。生活中，我常常用笑來(lái)表達(dá)自己的心情，而舞蹈，則也是我演繹快樂(lè)的一種方式。
五歲那年，我出于好奇參加了幼兒園的舞蹈班，那是的我，就像一顆小豆子，什么也不懂，只知道無(wú)論干什么事都不能落下自己，不然就好像吃了大虧。但也許就是從那時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了舞蹈。
自此，每天下午我都要在別的小朋友放學(xué)回家后，在那個(gè)小小的舞蹈班里練上一小時(shí)，但卻絲毫沒(méi)有累的感覺(jué)，在那一個(gè)個(gè)不規(guī)范的動(dòng)作中流露出的只有天真、可愛(ài)與快樂(lè)！
一個(gè)月后，老師告訴我們，市里將舉辦一個(gè)少兒舞蹈比賽，我們也要參賽，得到這個(gè)消息后，我似乎還不太明白，但心里也不知不覺(jué)有種喜悅感。就這樣，緊張的排練開(kāi)始了。
事后，我總是愛(ài)拿起爸爸的相機(jī)，在爸爸地幫助下翻看著演出時(shí)那一個(gè)個(gè)精彩瞬間，一邊看，一邊笑，總覺(jué)得每一張都那么好看，那么有意思。六歲生日那天，爸爸媽媽從那些照片中選出自任為最可愛(ài)的一張去相館洗了出來(lái)，表上了相框，作為生日禮物送給了我，看著照片上那個(gè)穿裙子的小姑娘，我又一次笑了。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)十二歲的女孩了，用媽媽的話說(shuō)，我長(zhǎng)大了，變得懂事了，可我仍然愛(ài)跳舞，并且堅(jiān)持了八年。在這期間，我付出了許多汗水、傷痛、淚水……然而我也收獲了夸贊、成功、快樂(lè)……這些一切的一切都讓我更加深?lèi)?ài)上了舞蹈。
春、夏、秋、冬，各有各的美景，而我，無(wú)論時(shí)間怎樣推移，對(duì)舞蹈的熱情永遠(yuǎn)都不會(huì)變。每一堂舞蹈課，我都會(huì)用心去學(xué)習(xí)，每一次演出我都用努力換來(lái)了成功。
翻動(dòng)著相冊(cè)，看著那一張張舞蹈照片，我似乎看見(jiàn)了自己穿著舞鞋與長(zhǎng)裙獨(dú)自在那翩翩起舞，而我的心，也被舞姿所感染，所凈化著，也在屬于它的那一片天空，舞了起來(lái)。
舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)持做好每一件事；舞蹈，讓我學(xué)會(huì)了用心，用心去感受這世間美好的一切；舞蹈，讓我得到了快樂(lè)，讓我永遠(yuǎn)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的生活，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我愛(ài)舞蹈，它將永遠(yuǎn)陪伴我，永生永世，為我抒寫(xiě)下人生中每一個(gè)精彩與快樂(lè)的時(shí)刻！
我，就是這么灑脫，什么都想學(xué)一學(xué)，試一試。
自從那次班會(huì)上，班里同學(xué)的一段街舞表演后，我又決定學(xué)街舞，但是，沒(méi)有老師教怎么辦？我自學(xué)！
第二天，我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)街舞的征程。
頭一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍看著手機(jī)上的錄像，腦子里過(guò)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，用心記著每一個(gè)要領(lǐng)，力求把每一個(gè)動(dòng)作做到最完美。
第二天一大早我就起來(lái)了，來(lái)到廣場(chǎng)上，一次又一次練著那不變的動(dòng)作，很枯燥，就在我有些泄氣的時(shí)候，在一旁打太極的老爺爺、老奶奶們給了我信心，他們給我鼓起了掌，說(shuō)我很有潛力，很棒，聽(tīng)了這些話，我很高興，因?yàn)橛羞@么多人鼓勵(lì)我，我堅(jiān)持了下來(lái)。
后來(lái)，我學(xué)起了雙腿離地，這可以說(shuō)是一個(gè)比較有難度的動(dòng)作了，剛開(kāi)始，每次都是只能抬起一條腿，另一條腿剛一抬，結(jié)果就是摔了一個(gè)大跟頭，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作只用一個(gè)手支地，稍把不住平衡就會(huì)閃一跤，我已經(jīng)閃了不知道多少次，雖然戴了護(hù)肘，但閃一下還是生疼的，就這樣，一直摔了好幾個(gè)星期以后，終于，我學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)以后的喜悅早已覆蓋了摔倒時(shí)的傷痛，我還是笑了，笑的那么燦爛！
以后，一切照舊，地點(diǎn)仍然是廣場(chǎng)，唯一不同的是聯(lián)系的動(dòng)作變了，動(dòng)作一次次變難，在我把一個(gè)個(gè)難關(guān)攻克下來(lái)以后，我會(huì)心的笑了，任憑汗水在臉頰肆意流淌，因?yàn)槲页晒α恕?/p>
跳街舞是個(gè)體力活，經(jīng)常練的衣服濕透了，貼在身上，隨著難度一次次地加大，從簡(jiǎn)單的甩臂動(dòng)作到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，練習(xí)這些動(dòng)作時(shí)，我摔了不知道多少跤，一次次摔倒，好幾次都把膝蓋摔破了，因?yàn)橛袝r(shí)我一練就是一上午，旁邊看得人見(jiàn)我摔成這樣還堅(jiān)持練習(xí)，都夸我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，練習(xí)這個(gè)也有好處，特別鍛煉身體，別人都感冒我卻健康得很，這也算沒(méi)賠，管他呢，摔就摔吧，也值了。
算一算，我自學(xué)街舞也已經(jīng)有幾個(gè)月了，說(shuō)起來(lái)街舞給我?guī)?lái)的快樂(lè)還真不少。
首先，街舞這種運(yùn)動(dòng)全學(xué)校會(huì)的人也不到五個(gè)，而我就是其中之一，有一種自豪感，畢竟會(huì)的人少，物以稀為貴嘛！我學(xué)會(huì)了，羨慕我的人海了去啦，那時(shí)候自然很高興啦！
其次，就應(yīng)該是我勝利的時(shí)候啦，和別人一塊斗舞的時(shí)候，看到對(duì)手被我連貫的動(dòng)作壓得再無(wú)反擊之力時(shí)只能看著我繼續(xù)“秀”時(shí)，，那時(shí)那股高興勁兒就別提有多爽啦，真比戰(zhàn)場(chǎng)上打了勝仗還高興。
跳街舞給我?guī)?lái)的另一種高興是“忘愁”人嘛，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)心灰意冷的時(shí)候？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就自己跳上一段，讓汗水盡情流淌，這樣，能讓我忘掉一切的不愉快，又重新振作起來(lái)。
街舞，給了我無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡這種運(yùn)動(dòng)！
我舞動(dòng)，我快樂(lè)！
跳完以后，媽媽還會(huì)買(mǎi)給我很多零食、親我、抱我、鼓勵(lì)我、夸獎(jiǎng)我……這時(shí)我就會(huì)感到甜滋滋的，這種甜，便是學(xué)舞蹈的甜啦！學(xué)舞蹈的苦我學(xué)習(xí)上的作業(yè)很多，可是又要跳舞。記得有一次，還有十天，我與兩個(gè)小伙伴即將上臺(tái)表演了，我的舞蹈老師說(shuō)這個(gè)星期六我們?nèi)齻€(gè)要進(jìn)行一次訓(xùn)練，因?yàn)橐硌莸奈璧咐镉性S多劈叉、下腰等我們不熟練的舞蹈，空翻我們還翻不過(guò)去呢！但是我的作業(yè)還差一篇作文沒(méi)有寫(xiě)，舞蹈老師急急地催著我，我只好不情愿地收起本子，走進(jìn)舞蹈教室，關(guān)上門(mén)，等待舞蹈老師的訓(xùn)練來(lái)臨。她出去叫了兩個(gè)看起來(lái)兇巴巴的男舞蹈老師跟她一起幫我們訓(xùn)練，他對(duì)我為所欲為，我卻因?yàn)楸焕卫伟醋。翢o(wú)反抗能力而任他擺布，淚水又一次流下:既為疼痛而忍不住哭，又為作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完而著急地哭！
哎，這便是學(xué)舞蹈的苦呀！舞蹈如同最后一朵我緊握著的玫瑰花，被花刺扎得疼痛，卻舍不得放下，舞蹈有時(shí)候會(huì)令我疼痛，像“花刺”扎得一樣;我熱愛(ài)舞蹈，它是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，正如我舍不得放下“那朵玫瑰花”一樣！我喜歡舞蹈！
我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。
所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘?，很多?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對(duì)手來(lái)了。
到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著有音樂(lè)，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級(jí):晶瑩鈴音。
我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒(méi)有理想，我們的生活也沒(méi)有變得非常無(wú)謂，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西走了。
所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘?，很多?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢(mèng)想還沒(méi)有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒(méi)有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺(jué)得無(wú)聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒(méi)有，可是到了放學(xué)對(duì)手來(lái)了。
到了放學(xué)王麗竹就來(lái)找我，就說(shuō)唐鴻燕你來(lái)教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰(shuí)叫你小的時(shí)候不來(lái)的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來(lái)上課了，可是上來(lái)的時(shí)候看著有音樂(lè)，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
六年級(jí):晶瑩。
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于舞蹈的主持詞篇十六
乘四化春風(fēng)展千秋畫(huà)卷，起九州生氣邁萬(wàn)里征程。
闖學(xué)海沙里淘金求真理，攀書(shū)山若中尋樂(lè)作文章。
滄海飛舟腳踏千層雪浪，昆侖立馬眼收萬(wàn)里風(fēng)云。
彩筆如花寫(xiě)就輝煌歲月，春風(fēng)似剪裁成錦繡江山。
八音響徹八方八方致富，七色光臨七曜七曜增輝。
歌大治條條綠柳春光好，創(chuàng)小康副副楹聯(lián)氣象新。
日月共長(zhǎng)天同心相運(yùn)轉(zhuǎn)，江河合大海融會(huì)聚波平。
得申奧運(yùn)進(jìn)世足入世貿(mào)，將請(qǐng)財(cái)神接運(yùn)氣取公平。
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