總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免使用太過復(fù)雜和晦澀難懂的詞匯和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。
我智慧的家庭小學(xué)生篇一
他們?yōu)槿祟惛纳粕顥l件讓人們的生活更好，還能為人類找出新的生活地點(diǎn)，為人民作出更高更大的房子，脫離現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件不平衡的問題，讓我們拖出戰(zhàn)斗，因?yàn)閼?zhàn)斗是因?yàn)槲覀円獜?qiáng)物資才戰(zhàn)。
同時(shí)也可一全力為人們探索黑洞，也可以告訴人們黑洞的位置和咋樣躲開黑洞的吸力，等很多很多問題。
以后我們生活的房子會(huì)和現(xiàn)在的大有不同，現(xiàn)在我們這的海悅花園也改造的更大更美，每個(gè)樓房高至少也有600都層，多至1000多層，那時(shí)的電梯也想個(gè)大的能讓人居住的房子，便于等著上樓，那大房間內(nèi)還有沙發(fā)等等。后來的車也是可以在空中，水里開的，如果路上堵得話還可以去水上，水里，空中。那時(shí)還有翅膀賣，那翅膀能讓小孩上學(xué)，大人上班的速度變快。
未來的生活改進(jìn)的現(xiàn)在所以的東西，但這是建立在植樹的基礎(chǔ)上！在這里呼吁大家：珍惜自然，珍愛樹木！珍惜自然，珍愛樹木！
我智慧的家庭小學(xué)生篇二
讀著這本書，心中涌起萬千思緒，書中很多的故事，都能引起我的共鳴，正如這本書中所寫：“我們的人生肯定會(huì)有很多不完美的地方，就像這個(gè)世界從來都不是完美的。完美只是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。所以，慢慢走向完美吧。”
一個(gè)女孩，從呱呱墜地的那天起，就像是一株嬌嫩的幼苗，給這個(gè)世界增添了一抹風(fēng)景。只有認(rèn)同自己的性別，喜愛自己的性別，才能讓生命歷程放射出耀眼的光芒。也許有的人羨慕男兒的陽(yáng)剛、帥氣，羨慕男兒倚劍走天涯的豪情，但如果沒有女人，人類就不能繁衍，這個(gè)世界就會(huì)黯然失色，所以身為女人，應(yīng)該為自己感到驕傲和自豪。
世上的女人千千萬，性格不同，秉性各異，有的活潑開朗，就像嬌艷的玫瑰花，有的安靜沉穩(wěn)，就像素雅的茉莉花，還有的平凡普通，就像田野里盛開的野菊花……無論是生長(zhǎng)在富庶的城市還是貧瘠的鄉(xiāng)村，每個(gè)女人都應(yīng)努力地生長(zhǎng)，綻放出屬于自己的色彩。女人的美，不僅僅是擁有亮麗的外表，更重要的是善良的品格、良好的修養(yǎng)和淡泊的心態(tài)，內(nèi)外兼修才是真正的美。女人要用一顆感恩的心去擁抱生活，用寬容的心去面對(duì)風(fēng)雨，才能活出自己的一片天氣，才能在人世間傲然挺立，無懼亦無憂。
回顧中國(guó)五千年的歷史，女性走過了血和淚的漫長(zhǎng)歷程，三從四德、男尊女卑的封建倫理道德思想，就如同沉重的枷鎖，壓迫著世世代代的女性抬不起頭。而如今的社會(huì)，女性不再是男人的附屬品，與男人有著同等的地位、同等的人格和尊嚴(yán)。隨著社會(huì)的發(fā)展，婦女的地位不斷提高，生活在當(dāng)下的我們，無疑是幸運(yùn)的。我們要跟上時(shí)代的步伐，做到自尊、自立、自強(qiáng)、自愛，才能無愧于時(shí)代賦予我們的使命。
想要成為一個(gè)完美的女性，的確太難，細(xì)數(shù)古今中外的優(yōu)秀女性，堪稱完美的，可以說是鳳毛麟角，但追求完美的腳步，卻永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。如何讓自己慢慢走向完美，是我們每一個(gè)女性都應(yīng)該思考的問題。作為女性，面臨著工作的壓力、家庭的重?fù)?dān)，比常人多了一份奔波、比男人更多了一份責(zé)任。要想在事業(yè)上有所追求，還要承擔(dān)起養(yǎng)兒育女的職責(zé)，不僅僅只靠溫柔善良的心地，更要有豐富的知識(shí)、博大的胸懷和健康向上的生活態(tài)度，才能承載起家族的興旺、民族的振興。有句俗話說“一代無好妻，三代無好子”，可見一個(gè)女人對(duì)家庭的影響是多么巨大。所以如何培養(yǎng)優(yōu)秀的女性，不僅僅是個(gè)人的事情，更是家庭、國(guó)家的事情。黨的十八大提出了“開展全民閱讀活動(dòng)，營(yíng)造多讀書、讀好書的良好社會(huì)氛圍，努力建設(shè)書香中國(guó)”的倡導(dǎo)，我認(rèn)為這就是女性提升自己的最好方法。
生活中的瑣碎和辛勞，會(huì)磨滅女性的熱情，讓心情變得郁悶，目光變得短淺，只有讀書，可以讓女人變得明理、寬容和智慧。讀書，可以滋養(yǎng)女人的心靈，讓她在心靈的后花園里忘記世俗的紛擾，留一片云淡風(fēng)輕;可以豐富女人的閱歷，讓她的生活更充實(shí)，視野更開闊;可以提升女人的氣質(zhì)，讓她更加自信和優(yōu)雅，也更加完美。腹有詩(shī)書氣自華，淡淡的書香，可以熏陶出女人淡泊從容的氣質(zhì)，可以保持女人恒久不變的`美麗。讀書不僅給自己增添魅力，更可以給孩子良好的教育，給愛人更多的理解，給事業(yè)更強(qiáng)的動(dòng)力。所以女同胞們，多讀書吧!
我個(gè)人最欣賞的，是如國(guó)蘭一般質(zhì)樸清雅、蘭心蕙質(zhì)的女性之美，她們看似外表柔弱，內(nèi)心卻堅(jiān)韌不拔，她們工作中認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中平和寬容，她們是父母的驕傲、愛人的知己、孩子的榜樣，她們優(yōu)雅、內(nèi)秀，就如那空谷幽蘭“著意聞時(shí)不肯香，香在無心處”。她們用自己豐盈的內(nèi)心，淡然看待人生的起落，珍惜屬于自己的那份幸福。用感恩的心態(tài)，去領(lǐng)悟風(fēng)的輕柔、花的芬芳，和大自然贈(zèng)予的所有美好。女子當(dāng)若蘭，這就是我的人生追求。
看完這本書，對(duì)于人生完美的含義，我有了更深的理解。正如結(jié)尾所寫：“我們就像一個(gè)命運(yùn)的繡女，只要心中存著完美的圖案，平心靜氣一針一線寧?kù)o地繡下去，便會(huì)日臻完美。到了生命結(jié)束的那一天，完美謝幕?！彼裕昝谰褪且粋€(gè)漫長(zhǎng)的修行之路，一個(gè)值得我們用一生去追尋的目標(biāo)，只要我們能有堅(jiān)定地信念和永不放棄的決心，我們就能輕輕走向完美，成就自己的美好人生。
陪著孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)、每天纏著我講故事一直到學(xué)會(huì)自己看書，和我一起討論故事的曲折起伏，孩子真的長(zhǎng)大了。如今能與孩子一起閱讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂。雖然家庭瑣事很多，但是跟孩子一起閱讀時(shí)，就會(huì)不知不覺放松起來，滋生出優(yōu)雅的心情和感覺來，在故事和語(yǔ)言間得到與世俗不一樣的氣息。尤其是和孩子一起體會(huì)主人公的喜怒哀樂，一起走入那無比美妙的童話世界的時(shí)候，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化，像朋友那樣親密無間無話不談。我覺得自己真的很滿足，很幸福。通過一些小故事讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。讓孩子知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則，從小就樹立積極向上、健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。我認(rèn)為親子讀書是件很好的事情。陪著女兒在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長(zhǎng)，給予孩子一個(gè)充實(shí)快樂的童年，確實(shí)是我們家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。
閱讀可以滋養(yǎng)智慧、啟迪心靈，也是我們獲取知識(shí)、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個(gè)年齡段特點(diǎn)的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的知識(shí)，還能啟發(fā)孩子求知的欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不僅孩子能夠進(jìn)步，家長(zhǎng)也能受益匪淺。在閱讀時(shí)，我讀錯(cuò)了，女兒會(huì)很自豪的給我指出來，問一些我回答不了的問題，女兒會(huì)說：“哦，原來媽媽也不知道”。讓她知道媽媽也不是萬能的，讓她知道我們需要博覽群書才能懂得更多。慢慢的發(fā)現(xiàn)親子閱讀互動(dòng)學(xué)習(xí)效果不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握的也快。慢慢的發(fā)現(xiàn)女兒比我小時(shí)候厲害多了。(寫到這兒有點(diǎn)羨慕女兒，我小時(shí)候盡然不知道閱讀的樂趣。)所以只要女兒有閱讀或買書的需求，我都會(huì)一一答應(yīng)。當(dāng)然我也有不耐煩的時(shí)候，特別發(fā)生觀點(diǎn)分歧時(shí)，她持著自己的觀點(diǎn)任憑我怎么解釋也說不通時(shí)，真想教訓(xùn)她一頓。后來靜下心來想想畢竟我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上各有不同，分歧也是在所難免。我們可以一起再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣可以使她心悅誠(chéng)服自然而然的接受。
其實(shí)，對(duì)父母來說，陪伴孩子讀書的過程是一種享受。享受的是那份親情，那份溫馨，那份快樂。從女兒的談吐、一篇篇作文、日記中，我看到女兒寫作水平的提高，看到了女兒的進(jìn)步，我心里充滿了快樂和感慨!如今，親子讀書已成了我們家庭里一種習(xí)慣，在讀書中我們共同收獲了知識(shí)，收獲了自信，收獲了快樂。
我智慧的家庭小學(xué)生篇三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了2033年，我成了一名科學(xué)家，我最得意的作品是一座奇妙又有創(chuàng)意的房子。
那座房子看起來很平凡，方方正正的身子，尖尖的屋頂，也沒什么不同呀？可當(dāng)你你走進(jìn)大門會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面只有幾個(gè)房間，其它什么都沒有。不過，在墻上有許多按鈕，這才是其中的奧妙。比如紅色區(qū)域的按鈕，是指客廳。按一下后，沙發(fā)、茶幾、電視，水果等都會(huì)出現(xiàn)在大廳中央。當(dāng)然，如果沒有這些家具，客廳還可以是舞廳，可以在那兒跳舞，玩耍。綠色按鈕是指廚房，它有一個(gè)玻璃門，不會(huì)把噪音傳出去。那廚房有個(gè)特點(diǎn)，鍋，碗，瓢、盤、碗會(huì)一起做飯。如果你有事出去了。
廚房會(huì)自己燒飯，等你回家后，一桌美味的佳肴就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。餐桌還有保溫的功能，也不用擔(dān)心飯菜會(huì)涼。而藍(lán)色的三個(gè)按鈕是指臥室，有大人的，嬰兒的和老人的。爸爸媽媽的房間是一個(gè)很寬敞的地方，有一張4米左右長(zhǎng)的，6米左右寬的大床。床頭柜上還放著一盤點(diǎn)心，餓了就不需要下樓拿吃的了。房間的浴室也很大，里面就只有一個(gè)大浴缸，你按在缸中的開關(guān)，水會(huì)自動(dòng)放水，你一進(jìn)去，不但能洗澡，幾只機(jī)械手會(huì)伸出來，為你刷牙，洗臉。嬰兒的房間也是一小座玩具城堡。
小床是屋子形的，上面掛一小個(gè)收音機(jī)，放著催眠曲，讓小寶寶安心入睡。爺爺奶奶的房間一開門就能看見山水相依的景色，為了讓自己的爸媽能開心一點(diǎn)，大人們還在他們的床前放了一臺(tái)很大很大的電視呢！
聽了我的介紹，你們也是不是想有一座這樣的房子呢？
我智慧的家庭小學(xué)生篇四
朦朦朧朧，我發(fā)現(xiàn)我似乎來到了20年以后我的家。哇塞，高科技?。∥噎h(huán)顧四周，不禁贊嘆道。
先講講我的房間吧！剛踏進(jìn)家門，首先見到的就是那張與眾不同的云床。云床，床如其名，不用想都能知道是一張漂浮于云中的床。坐上去不僅柔軟，有彈性還叫人有飄飄欲仙的感覺；既像游樂場(chǎng)的蹦蹦床，又像孫悟空的筋斗云。
這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了書桌上。這張桌子看起來像一個(gè)大蘑菇，散發(fā)著奇光異彩，雖然說這在森林里也許是個(gè)毒蘑菇，但對(duì)于我來說卻是個(gè)與眾不同的書桌。我坐到了和蘑菇書桌差不多的蘑菇椅子上，它卻動(dòng)了一下，嚇得我趕緊跳了起來，跳到了床上。我指著那奇怪的蘑菇椅子，結(jié)結(jié)巴巴地說：你，你是什什么東西？我不是個(gè)東西，我是一個(gè)百事通機(jī)器人。說完，它還甩了一下頭發(fā)，看來，這還個(gè)臭美的機(jī)器人。你有什么用呢？我頂著滿腦的疑惑問。有難題，我來幫你，解決一切問題，soeasy！他拍了拍胸脯，胸有成竹地說。可我耳邊似乎響起了熟悉的家教機(jī)廣告。
我智慧的家庭小學(xué)生篇五
我是滑縣英民中學(xué)一名普通教師，女兒是英民小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生。莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”！作為教師的我深知讀書對(duì)一個(gè)孩子成長(zhǎng)的作用，所以從小我就重視對(duì)孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。
為了給孩子讀書創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，業(yè)余時(shí)間我們的主要活動(dòng)就是讀書。我的第一學(xué)歷是?？?，畢業(yè)后利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，取得本科，平常讀書時(shí)，我會(huì)隨時(shí)記錄下讀書心得或感受，會(huì)在自己的工作之余寫一些人生感觸、讀書心得與孩子和學(xué)生一起分享；同時(shí)在學(xué)校我也經(jīng)常寫些反思和教學(xué)隨筆，經(jīng)?？葱┙逃龑Ｖ?，也寫很多讀書筆記，我的讀書筆記我女兒也看的津津有味呢！爺爺奶奶也喜歡在家里看一些中醫(yī)藥養(yǎng)生類的書籍，平日里鄉(xiāng)親鄰里有個(gè)什么小毛病，都能夠給一些小方法。這些都讓孩子覺得讀書的益處多多。我們家書柜、床頭、沙發(fā)邊等地方，隨時(shí)都有書籍放在那兒。這也讓孩子時(shí)時(shí)接觸書籍。
俗話說好習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的，讓孩子愛讀書也是需要慢慢培養(yǎng)的。女兒出生后，每天晚上陪著她看書，睡前給她講故事是我的必修課。三歲時(shí)候我就給她在書店辦理了借書卡，保證每天都有不一樣的故事書和精美的繪本圖書。不知不覺中，孩子的閱讀興趣就養(yǎng)成了。到了小學(xué)，女兒在學(xué)習(xí)上的壓力漸漸增大，我們開始有針對(duì)性地引導(dǎo)她閱讀，我們每學(xué)期都會(huì)給她購(gòu)買10多本青少年讀物，也會(huì)把購(gòu)書作為獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行激勵(lì)。同時(shí)專門在她的房間購(gòu)置了書柜。
低年級(jí)主要閱讀些童話故事，目的是培養(yǎng)孩子閱讀興趣和習(xí)慣，同時(shí)也從中收獲些做人的道理。如《小豬唏哩呼?！返?，隨著年齡的增長(zhǎng)，女兒的眼界不斷開闊，思想也日趨成熟。這個(gè)階段是一個(gè)人樹立正確的人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，女兒三、四年級(jí)時(shí)候我結(jié)合學(xué)校的讀書安排，給女兒買了《十萬個(gè)什么》、《上下五千年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》，《夏洛的網(wǎng)》，《老人與?！?，《魯濱遜漂流記》等，這些書籍都能幫助孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我堅(jiān)持和女兒一起看，并且堅(jiān)持寫讀書筆記，一起分享讀書的點(diǎn)滴收獲。每天晚上吃過飯就是我們的讀書時(shí)間。
這個(gè)學(xué)期，女兒學(xué)校師生共讀一本書《小鹿斑比》，我也認(rèn)真讀了，也和女兒一起寫了讀書筆記，從中孩子收獲了小鹿斑比的精神，我也從老鹿王那兒學(xué)了些教育孩子的知識(shí)。
每個(gè)寒、暑假，我都會(huì)給孩子充分的時(shí)間讀書和寫讀書筆記，讀過的書有《格林童話》、《安徒生童話》、《兒童百科全書》、《馬小跳系列》全集、《笑貓日記》全集、《做最有智慧的人》、《水孩子》、《親愛的漢修先生》、《非常爸爸》、《秘密花園》、《西游記》、《窗邊的小豆豆》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《北方的狼》、《親愛的笨笨豬》、《101個(gè)成長(zhǎng)故事》、《綠山墻的安妮》、《父與子》等上百本書籍，讀過之后，我們都要就書中的故事談?wù)勲[藏于其中的道理和自己的認(rèn)識(shí)，并堅(jiān)持一起寫讀書筆記，在與女兒共同讀書的過程中，我們?cè)隗w驗(yàn)快樂的同時(shí)，也充實(shí)了自己。
女兒每天晚上必讀兩個(gè)小時(shí)的書，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣，每天不看書就睡不著覺，在她的影響下，我五歲的兒子也喜歡上了讀書，借書卡里登記兒子讀的繪本已經(jīng)有100多本了！
現(xiàn)在，我女兒還學(xué)了鋼琴興趣班，已經(jīng)取得“鋼琴一級(jí)合格證”，正在備考四級(jí)；還有繪畫興趣班，也在繪畫班組織的比賽中獲獎(jiǎng)；這些成績(jī)的取得和孩子從小熱愛閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣是分不開的！
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我智慧的家庭小學(xué)生篇六
很多父母把教育目標(biāo)鎖定在“考大學(xué)”上。事實(shí)上，并非只有上大學(xué)才有機(jī)會(huì)，也并非上了大學(xué)就一定有機(jī)會(huì)。只注重學(xué)歷的追求，實(shí)為一葉障目，不見泰山！
健康的人格、積極達(dá)觀的態(tài)度、適合環(huán)境和把握機(jī)會(huì)的水平才是人生幸福的最基本的保障。
智慧二、懂得自己的言行對(duì)孩子意味著什么。
不加思考地生活和做事，我們必須小心，必須考慮自己這樣做對(duì)孩子意味著什么。
智慧三、懂得該怎樣去做。
知道做什么，叫做有方向；知道怎么做，叫做有水平；沒有方向，努力和速度沒有意義；只有方向，沒有方法，方向本身沒有意義。父母并不好當(dāng)，但是必須當(dāng)好。凡事都有解決的辦法，我們不可知難而退，必須探究如何解決。請(qǐng)參看“沒辦法的時(shí)候怎么辦”部分。
智慧四、懂得做人就是做父母。
既然教育是為了讓孩子將來能夠更好地生活，那么，生活就是教育的方向。我們?cè)谏钪行枰?，就是孩子將來需要的；現(xiàn)在考驗(yàn)我們的，將來也會(huì)考驗(yàn)孩子，我們面臨的煩惱、挑戰(zhàn)和機(jī)遇，將來孩子統(tǒng)統(tǒng)會(huì)面臨，雖然時(shí)代氣候持續(xù)改變，但是與人相處、消化壓力、抵抗惰性和軟弱、克制情緒、自我推銷、打開局面、把握機(jī)遇等基本問題是亙古不變的。我們處理好自己的事情，做好自己，不但為孩子提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更傳遞給孩子一個(gè)積極的態(tài)度，所以，我們做人的時(shí)候，也是在做父母，我們生活的過程，無時(shí)無刻不是對(duì)孩子的教育。
父母健康的價(jià)值觀、人生觀是家庭教育成功最重要的條件之一。父母通過對(duì)孩子提出要求以及朝夕相處，無時(shí)無刻不向孩子滲透著自己的價(jià)值觀和人生觀。而價(jià)值觀和人生觀決定了孩子的人生方向和感受世界的方式。
生活中，父母通過自己的做法給孩子示范，根據(jù)孩子面臨的具體情境向孩子提出建議和要求，給孩子創(chuàng)造更好的家庭氛圍和生活環(huán)境，以此來實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的教育。所以，生活的邊界就是教育的邊界，生活的過程就是教育的過程。
智慧五、懷有“成長(zhǎng)意識(shí)”
一起成長(zhǎng)，孩子成長(zhǎng)的方向是長(zhǎng)大，大人成長(zhǎng)的方向是父母。我們期望孩子健康成長(zhǎng)，我們自己也要有“成長(zhǎng)”意識(shí)，父母是“學(xué)”著做的，不可能一開始就會(huì)，不可能很快就會(huì)，做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長(zhǎng)意識(shí)，才不會(huì)患得患失、自怨自艾。
智慧六、懂得自我懷疑的必要。
我們眼中的孩子和孩子的實(shí)際情況往往有很大的差別，我們對(duì)孩子的理解緣于我們自己的經(jīng)驗(yàn)和理解方式，這并不總能靠得住。懂得自我懷疑，防止固執(zhí)己見，抱著沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)的態(tài)度，時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎，用更為多元的方式感知孩子，會(huì)開辟全新的親子關(guān)系和教育境界。
智慧七、教育是協(xié)助，不是塑造。
杰出人才，但是也容易因?yàn)樾氖绿囟惺軌毫?，遭受挫折；那么，我們就?yīng)該在協(xié)助他實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)注意勸誡孩子不要被自己的抱負(fù)所累，人生不可能完美，要學(xué)會(huì)取舍和放下。假如孩子是個(gè)樂天派，什么事情都不放在心上，那么這樣的孩子獲得快樂會(huì)很容易，也不用擔(dān)心他會(huì)鉆牛角尖，但是很容易不思進(jìn)取，不學(xué)無術(shù)，將來生活在一個(gè)較低的社會(huì)層次上；這時(shí)我們就要協(xié)助孩子樹立一定的進(jìn)取心。
很多父母常說：小孩子都一樣，哪有這么復(fù)雜？這是一種“外行”的表現(xiàn)。人是生而不同的.，各有所長(zhǎng)和所短。有智慧的父母會(huì)協(xié)助孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，但前提是先要發(fā)現(xiàn)孩子的所長(zhǎng)和所短。孩子不是一塊任我們隨意雕刻的石頭，而是有著自己獨(dú)一無二的天性的個(gè)體，做父母的責(zé)任是協(xié)助孩子發(fā)揮他天性中的長(zhǎng)處，克服他的短處。遵照孩子的天性實(shí)行協(xié)助，就會(huì)像庖丁解牛一樣游刃有余；而忤逆孩子的天性，按照自己的愿望去塑造，就會(huì)像螳臂當(dāng)車一樣自不量力。
智慧八、懂得教育的界限。
每個(gè)人都有自己的局限，所以，每個(gè)人對(duì)孩子的教育必然也有自己的局限。所以我們要給孩子保留他們吸收新的思想的空間。
我智慧的家庭小學(xué)生篇七
智慧家庭，是指利用科技手段實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭設(shè)備、家居環(huán)境以及家庭成員的智能化管理和控制的一種生活方式。在智慧家庭的建設(shè)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
首先，智慧家庭的建設(shè)需要一個(gè)穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)是智慧家庭的基礎(chǔ)，它連接了家庭中的各種設(shè)備和家庭成員，使得智能化的管理和控制成為可能。因此，一個(gè)穩(wěn)定、高速的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是非常重要的。在我家的智慧家庭建設(shè)中，我選擇了千兆光纖網(wǎng)絡(luò)，并在家中的各個(gè)角落都安裝了無線路由器，保證了網(wǎng)絡(luò)的覆蓋和信號(hào)的穩(wěn)定。這樣就能夠暢快地享受智能設(shè)備帶來的便利。
其次，智慧家庭的建設(shè)需要有智能化的設(shè)備。智能家居設(shè)備是智慧家庭的核心，通過這些設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭設(shè)備的管理和控制。在我家的智慧家庭建設(shè)中，我選擇了智能門鎖、智能燈具、智能攝像頭等設(shè)備。通過手機(jī)上的應(yīng)用程序，我可以隨時(shí)隨地地控制這些設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭環(huán)境的智能化管理。比如，當(dāng)我離開家時(shí)，我可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程鎖門，并且可以通過攝像頭監(jiān)控家中的情況，確保家中的安全。
再次，智慧家庭的建設(shè)需要合理規(guī)劃家庭設(shè)備的布局。在選擇智能家居設(shè)備時(shí)，要合理規(guī)劃設(shè)備的布局，以提高設(shè)備的使用效率和便利性。在我家的智慧家庭建設(shè)中，我根據(jù)不同功能的設(shè)備進(jìn)行了分區(qū)設(shè)置。例如，我將智能燈具安裝在客廳和臥室中，使其能夠隨時(shí)根據(jù)需要進(jìn)行開關(guān)控制和亮度調(diào)節(jié)。同時(shí)，我將智能音響安裝在廚房，通過語(yǔ)音控制播放音樂，提高了廚房工作的樂趣。合理規(guī)劃家庭設(shè)備的布局，可以提高智慧家庭系統(tǒng)的便利性和可用性。
此外，智慧家庭的建設(shè)需要家庭成員的共同參與。智慧家庭對(duì)于家庭成員來說，并不僅僅是一個(gè)科技產(chǎn)品的運(yùn)用，更是一種生活方式的轉(zhuǎn)變。在智慧家庭建設(shè)過程中，需要家庭成員的共同參與和配合。在我家的智慧家庭建設(shè)中，我鼓勵(lì)家人使用智能手機(jī)上的應(yīng)用程序，通過手機(jī)來管理和控制家庭設(shè)備。家人可以根據(jù)自己的需求設(shè)置燈光亮度、溫度和音樂等等，享受到個(gè)性化的智能化服務(wù)。通過家人的共同參與，智慧家庭的建設(shè)效果更好，也更符合家庭成員的需求。
總的來說，智慧家庭建設(shè)是一個(gè)需求努力和經(jīng)驗(yàn)積累的過程。通過對(duì)我家的智慧家庭建設(shè)的心得體會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了智慧家庭的重要性和美好的潛力。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展和智能設(shè)備的不斷更新，智慧家庭的建設(shè)會(huì)越來越普及，帶給人們更加便捷、舒適的生活方式。
我智慧的家庭小學(xué)生篇八
家庭是每個(gè)人的起點(diǎn)和歸宿，它是一個(gè)溫馨的港灣，也是智慧的養(yǎng)成地。而家庭智慧，正是在我們與家人相處的過程中得到培養(yǎng)和鍛煉的。在我與家人相處的日子里，我深深感受到了家庭智慧給我?guī)淼臒o限力量和啟示。下面我將從共同的家務(wù)、交流和思考、面對(duì)困難與挑戰(zhàn)、培養(yǎng)孩子的智慧和情感力量等方面，詳細(xì)闡述我對(duì)家庭智慧的心得體會(huì)。
首先，共同的家務(wù)是培養(yǎng)家庭智慧的重要途徑之一。在家庭中，父母親都是孩子最重要的榜樣。父母從小事做起，如每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備飯菜、收拾居室等，這些瑣碎的家務(wù)不僅能夠鍛煉我們的耐心和毅力，還能培養(yǎng)我們的各種技能才能，例如清潔、烹飪和組織能力。同時(shí)，家庭中的家務(wù)分工也是智慧的體現(xiàn)，父母可以根據(jù)自己的興趣和能力來安排家務(wù)，相互配合，形成一個(gè)相互支持、互助共贏的團(tuán)隊(duì)。通過共同的家務(wù)，我們家庭之間的感情更加親密，智慧也得到了更好的培養(yǎng)。
其次，交流和思考是家庭智慧不可或缺的一部分。在日常生活中，家庭成員之間的溝通和交流是非常重要的。只有通過傾聽、分享和思考，家庭成員之間才能夠更好地了解彼此的需求和思維方式，進(jìn)而建立起而建立起良好的溝通和理解機(jī)制。同時(shí)，通過和家人共同面對(duì)問題和困難、思考解決的辦法，我們會(huì)逐漸擁有獨(dú)立思考和解決問題的能力，更好地應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。正是通過這樣的交流和思考，我和家人之間的默契和智慧得到了不斷提升。
此外，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，家庭智慧顯得尤為重要。人生本就是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和困難的旅程，而家庭智慧可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)和困難。在家庭中，父母需要提供給孩子正確的導(dǎo)向和觀念，教育他們勇敢地面對(duì)困難，通過思考和努力找到解決問題的方法。同時(shí)，父母也可以將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧分享給孩子，幫助他們建立起積極的人生態(tài)度和應(yīng)對(duì)困難的能力。只有在困境中，我們才會(huì)激發(fā)家庭智慧的光芒，才能真正成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)韌、智慧的個(gè)人。
另外，培養(yǎng)孩子的智慧和情感力量也是家庭智慧的重要方面之一。家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境，父母在家庭中的角色是至關(guān)重要的。父母應(yīng)該盡量多地與孩子交流，了解他們的需求和關(guān)注，給予他們不斷成長(zhǎng)的空間和機(jī)會(huì)。同時(shí)，父母還需要不斷地給予孩子鼓勵(lì)和肯定，在他們做出正確和聰明的決策時(shí)給與正面的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的方法，父母可以培養(yǎng)孩子的智慧和情感力量，使他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中發(fā)展出獨(dú)立、自信和聰明的個(gè)性。
綜上所述，家庭智慧是一個(gè)溫馨、智慧和自由的家庭環(huán)境中培養(yǎng)和鍛煉得到的。通過共同的家務(wù)、交流和思考、面對(duì)困難與挑戰(zhàn)、培養(yǎng)孩子的智慧和情感力量等方面，我們可以不斷地提升自己的家庭智慧，讓家人之間的關(guān)系更加親密、智慧得以發(fā)展。家庭智慧不僅幫助我們更好地處理生活中的各種問題和困難，還能夠培養(yǎng)我們的智慧和情感力量，成為一個(gè)更加堅(jiān)韌、智慧和幸福的人。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)滿是智慧的家庭！
我智慧的家庭小學(xué)生篇九
現(xiàn)代的生活中，智能家居越來越成為人們生活中不可或缺的一部分。智能家居擁有許多便利的功能，讓人們的生活更加舒適、便捷、安全和健康。在這篇文章中，我將分享一些我使用智能家居的心得體會(huì)。
第一段：智能家居的基礎(chǔ)知識(shí)。
智能家居技術(shù)是指利用智能家居設(shè)備、傳感器和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將家居自動(dòng)化、智能化。智能家居設(shè)備包括智能電器、智能門鎖、智能攝像頭、智能音響等。傳感器能夠自動(dòng)感知到溫度、濕度、光強(qiáng)和空氣質(zhì)量等參數(shù)。這些信息通過互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)等設(shè)備進(jìn)行交互和管理，實(shí)現(xiàn)智能家居的自動(dòng)控制、智能化和安全保障。
第二段：智能家居的便利功能。
智能家居的便利功能很多，比如說遠(yuǎn)程控制家居、定時(shí)開關(guān)燈、自動(dòng)監(jiān)測(cè)空氣質(zhì)量和自動(dòng)安防警報(bào)等。我使用智能家居的最大便利就是可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地控制家居電器。比如在外面工作或旅游時(shí)，我可以通過手機(jī)監(jiān)控家中情況、開啟或關(guān)閉電器設(shè)備等。這個(gè)功能大大提高了我的生活質(zhì)量和便利程度。
在使用智能家居的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些心得，比如說要買一些價(jià)格合理的智能設(shè)備，選擇穩(wěn)定的智能家居平臺(tái)，并且及時(shí)更新智能家居產(chǎn)品的版本。此外，智能家居設(shè)備的操作要規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，避免誤操作和損壞。總之，智能家居的使用需要謹(jǐn)慎和耐心。
第四段：智能家居和人工智能的未來發(fā)展。
智能家居和人工智能的結(jié)合將是未來發(fā)展的趨勢(shì)。比如說，健康監(jiān)測(cè)和自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境，控制家居設(shè)備。在未來的生活中，智能家居將會(huì)進(jìn)一步發(fā)展，以更加方便、快捷、安全和智能的方式服務(wù)人們的生活。
第五段：智能家居的未來挑戰(zhàn)。
隨著技術(shù)的發(fā)展和越來越多的智能家居設(shè)備進(jìn)入市場(chǎng)，智能家居的未來挑戰(zhàn)也越來越大。其中，一些挑戰(zhàn)包括安全問題、不同品牌的互通性和用戶的現(xiàn)實(shí)需求等方面。智能家居的發(fā)展需要廠商共同努力，推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，樹立行業(yè)信譽(yù)和品牌形象，并且不斷推陳出新，推動(dòng)行業(yè)的快速發(fā)展。
總之，智能家居的應(yīng)用和發(fā)展是實(shí)實(shí)在在存在的，智慧家庭的概念也已經(jīng)深入人心。通過合理的規(guī)劃、使用管理和技術(shù)發(fā)展，智能家居將會(huì)為人們帶來更加便利的生活方式。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十
今天，我參加了學(xué)校里的智慧家庭家長(zhǎng)會(huì)。從講座中了解到了許多關(guān)于如何提高孩子的學(xué)習(xí)效率、如何保障孩子的身心健康、如何正確引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)等方面的知識(shí)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我受益匪淺，也深深地體會(huì)到了家長(zhǎng)應(yīng)該如何引領(lǐng)孩子在智慧家庭中成長(zhǎng)。
第一段：善用智慧家居提高生活效率。
智慧家庭中最重要的就是智能化的家居設(shè)備。在講座中，專家告訴我們?nèi)绾卫弥悄芗揖釉O(shè)備，從而提高孩子的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。例如，通過智能窗簾來控制光線的亮度，使孩子能夠在適宜的光線條件下進(jìn)行學(xué)習(xí)、閱讀。此外，智能音響、智能電視等，也能夠通過語(yǔ)音控制來提高孩子的娛樂體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)也要積極參與，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)提醒他們注意保護(hù)視力，或提高音量。
第二段：尊重孩子的獨(dú)立性。
在智慧家庭中，家長(zhǎng)的角色應(yīng)該是更多地扮演一個(gè)引導(dǎo)者的角色。他們需要尊重孩子的獨(dú)立性，在孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)或生活方面的決定中給予充分的自由。對(duì)于孩子出現(xiàn)的錯(cuò)誤或失誤，家長(zhǎng)可以進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，幫助他們正確理解和解決問題。但是，家長(zhǎng)不應(yīng)該直接干涉孩子的決策，因?yàn)檫@樣的干涉可能導(dǎo)致孩子對(duì)家長(zhǎng)作為指導(dǎo)者的反感，降低家長(zhǎng)在孩子心中的地位。
第三段：合理引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)。
在智慧家庭中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為重要的交互方式之一。在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，孩子要學(xué)習(xí)如何正確合理的在網(wǎng)絡(luò)上沖浪。家長(zhǎng)們需要給予孩子關(guān)于不良信息的認(rèn)知，教育孩子保護(hù)個(gè)人隱私。在這個(gè)過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該成為孩子的好朋友，積極分享自己的學(xué)習(xí)、生活和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和世界觀。
第四段：有關(guān)孩子的身心健康。
在家庭的成長(zhǎng)環(huán)境中，孩子的身心健康也十分重要。因此，在智慧家庭的環(huán)境中，家長(zhǎng)們需要更加注重孩子的身心健康，鼓勵(lì)孩子參加體育鍛煉和其他的興趣愛好。此外，家長(zhǎng)還需要為孩子提供一個(gè)合適的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，避免讓孩子長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電子設(shè)備中。
第五段：智慧家庭培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造力。
在智慧家庭的環(huán)境中，孩子可以更加自主、自由的生活和學(xué)習(xí)。智慧家庭環(huán)境中涵蓋了一整套先進(jìn)的科技設(shè)備和人工智能功能，為孩子帶來了無限的創(chuàng)造和探索的空間。在智慧家庭中，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子打破傳統(tǒng)的思維模式，鼓勵(lì)他們勇于嘗試，勇于創(chuàng)造，從而在不斷的探索中成長(zhǎng)為更加獨(dú)立和有創(chuàng)造力的個(gè)體。
總結(jié)。
智慧家庭家長(zhǎng)會(huì)為我們提供了許多有益的啟示，幫助家長(zhǎng)更好的了解和引導(dǎo)孩子在智能化的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)。我們要堅(jiān)持每個(gè)家庭都應(yīng)該成為智慧家庭的理念，積極投入到智慧家庭的建設(shè)中。通過我們的努力，讓我們建立起一個(gè)更加美好、先進(jìn)的智慧家庭環(huán)境，讓我們和孩子們共同成長(zhǎng)。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十一
智慧家庭建設(shè)是當(dāng)下科技發(fā)展的一個(gè)重要方向，它利用智能技術(shù)將各種家庭設(shè)備、家居產(chǎn)品連接起來，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程智能操控和管理。作為一個(gè)智慧家庭的建設(shè)者，我深深體會(huì)到了智慧家庭給我們家庭生活帶來的巨大變化和便利。在這篇文章中，我將分享我在智慧家庭建設(shè)過程中的體會(huì)，以及我對(duì)智慧家庭未來發(fā)展的展望。
首先，智慧家庭建設(shè)給我們帶來了更便利的生活。通過智能設(shè)備的連接和操控，我們可以實(shí)現(xiàn)家居設(shè)備的智能化、自動(dòng)化控制。例如，通過手機(jī)App就可以遠(yuǎn)程打開家里的空調(diào)、電視等設(shè)備，提前將家里溫度調(diào)整到適宜的狀態(tài)，讓我們一進(jìn)門就能享受到舒適的環(huán)境。而且智能設(shè)備還能根據(jù)我們的生活習(xí)慣和時(shí)間安排自動(dòng)調(diào)整工作模式，比如清晨自動(dòng)拉開窗簾，晚上自動(dòng)關(guān)閉燈光等，省去了我們很多瑣碎的動(dòng)作和時(shí)間，讓我們更專注于工作和生活的其他方面。
其次，智慧家庭建設(shè)提高了家庭安全性。智能安防系統(tǒng)的應(yīng)用在智慧家庭建設(shè)中起到了重要的作用，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控家里的安全狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，就會(huì)發(fā)出警報(bào)并及時(shí)通知我們。同時(shí)，還可以通過手環(huán)、指紋識(shí)別等技術(shù)來實(shí)現(xiàn)家庭安全的驗(yàn)證，確保只有合法的人員才能進(jìn)入家里，從而增強(qiáng)了家庭安全的防護(hù)能力。在智慧家庭中，我們不再需要擔(dān)心家里的財(cái)產(chǎn)和隱私安全，可以更加放心地出門旅行或者外出工作，享受到了更安心和放松的生活狀態(tài)。
另外，智慧家庭建設(shè)還為我們創(chuàng)造了更加智能的生活體驗(yàn)。通過智能音箱和語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，我們可以與家居設(shè)備進(jìn)行語(yǔ)音交互，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的遠(yuǎn)程操控和管理。無論是點(diǎn)播音樂、查詢天氣、制定日程計(jì)劃，還是預(yù)約外賣、購(gòu)物等，只需要簡(jiǎn)單的語(yǔ)音指令就能夠?qū)崿F(xiàn)。智慧家庭的建設(shè)還使我們更加智能化地管理家居設(shè)備，通過設(shè)定智能場(chǎng)景，不僅可以自動(dòng)調(diào)整家里的燈光、溫度等，還可以根據(jù)不同的場(chǎng)景需求，自動(dòng)播放音樂、切換電視節(jié)目等，提供了更加個(gè)性化的居家體驗(yàn)。
最后，智慧家庭建設(shè)也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)和思考。智慧家庭中涉及到的各種智能設(shè)備和技術(shù)需要相互兼容和協(xié)同工作，而這需要有一個(gè)統(tǒng)一的智能家居平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)。此外，智能設(shè)備的數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)也是一個(gè)重要的問題，需要技術(shù)和法律法規(guī)的支持來加以解決。另外，智慧家庭的建設(shè)還需要一個(gè)良好的智能家居產(chǎn)業(yè)生態(tài)環(huán)境，包括設(shè)備的研發(fā)生產(chǎn)、服務(wù)的支持等，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的智慧家庭體驗(yàn)。
綜上所述，智慧家庭建設(shè)不僅給我們帶來了便利、安全和智能的生活體驗(yàn)，也給我們帶來了一些挑戰(zhàn)和思考。我相信，在科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展下，智慧家庭會(huì)越來越普及，生活中的智能設(shè)備和技術(shù)將會(huì)更加完善，智慧家庭的應(yīng)用場(chǎng)景也將更加廣泛。未來的智慧家庭將成為我們生活的新常態(tài)，讓我們享受到更加便捷、安全和智能的家庭生活。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十二
1、在親子關(guān)系中，作為強(qiáng)勢(shì)群體的父母親，若能在親子沖突中多反思一下自己的責(zé)任，孩子也許就會(huì)更加體諒你的難處，更容易依賴你，從而也就更樂于接受你的教誨。相反，如果只是高高在上不分青紅皂白地指責(zé)，只會(huì)讓孩子離你越來越遠(yuǎn)。
2、家長(zhǎng)一定要記住，一個(gè)心理受到的打擊的孩子必然會(huì)變成一個(gè)毫無作為的人。如果說得不到鼓勵(lì)的孩子如同久旱的秧苗，那么，一些不但沒有得到鼓勵(lì)反而時(shí)常受到打擊的孩子，只會(huì)變成渴死的枯草。除了對(duì)孩子的錯(cuò)誤提出指責(zé)，也要給他們相應(yīng)的鼓勵(lì)。
3、當(dāng)一個(gè)孩子告訴父母“我感到難受”、“我很失望”時(shí)，粗心的父母往往會(huì)一笑了之。他們會(huì)說：“小孩子嘛，能有什么失意的感受呢？”“別淘氣了，你沒有什么可失望的?！比欢?，既然成年人有失意，那么，孩子也有。因?yàn)闊o論年齡大小，我們都是人，只要是人，就會(huì)有不同的感受。成年人在失意的時(shí)候需要?jiǎng)e人的幫助，難道孩子就不需要嗎？當(dāng)然也需要！
4、一個(gè)人是否幸福往往取決于這個(gè)人有什么樣的性格。所以，在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)要把培養(yǎng)孩子良好的性格始終放在極其重要的位置。在一個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大的過程中，會(huì)出現(xiàn)許許多多的問題。他們不僅是在身體方面慢慢長(zhǎng)大，心理上也在一天天地變化。為人父母，千萬不要將全部的精力都放在孩子的身體上，而忽略了孩子成長(zhǎng)的另一個(gè)重要方面——心理的成長(zhǎng)。
5、引導(dǎo)孩子不要輕易地去懷疑自己的朋友，各種猜測(cè)和疑慮都會(huì)加大朋友間的裂痕。應(yīng)該相信，只要是真正的朋友，彼此之間有著真正的友誼，彼此就不會(huì)有絕望的時(shí)候。
6、如果孩子的眼睛是太陽(yáng)，那么他看到的也是太陽(yáng)，如果孩子的眼睛是黑暗，那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會(huì)，一定要有辯證的思維、科學(xué)的態(tài)度，不能追求完美無缺，不能求全責(zé)備。
7、自信心就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信心是孩子學(xué)習(xí)成功的精神支柱，是孩子生活成功的精神支柱。在對(duì)孩子的教育過程中，培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要，許多時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)不好，往往不是智力問題，而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的，而是在后天的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng)起來的。
8、孩子的自卑心理不是天生的，而是由于錯(cuò)誤的教育方式及孩子抗挫折比較低造成的。當(dāng)一個(gè)孩子被自卑心理所籠罩，其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴(yán)重的束縛，聰明才智也得不到正常的發(fā)揮。因此，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少指責(zé)，讓孩子在實(shí)踐中品嘗到成功的快樂，并從成功中體會(huì)到自己是有能力的，有本領(lǐng)的，自己并不比別人差。
9、孩子的健康成長(zhǎng)不只體現(xiàn)在身體上和智力上，也體現(xiàn)在心理上。一棵小樹苗，只澆水施肥而不見陽(yáng)光就難以長(zhǎng)成參天的大樹。尊重對(duì)于孩子，就好比陽(yáng)光對(duì)于小樹苗一樣。得不到尊重的孩子是無法長(zhǎng)成父母期望中的參天大樹的。
10、心的高度影響跳的高度，教育孩子時(shí)要培養(yǎng)他超越自己的能力，突破自我設(shè)限的高度。只要他的意念不屈服，他就有可能突破障礙、恐懼，達(dá)到自己心的高度。
11、真正有智慧的人能綜觀全局，以宏觀的眼光考慮大事，也能通曉利害的關(guān)鍵所在，胸懷寬廣，不囿于蠅頭小事。讓孩子專心致志地埋頭于手中的事，而不為無所緊要的事情所困擾、打斷，是一種智慧，也是一種豁達(dá)。
12、成見是阻礙人們形成正確認(rèn)識(shí)的大敵。準(zhǔn)確的判斷來源于對(duì)客觀事實(shí)的調(diào)查，而不是主觀的猜想。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)以證據(jù)和事實(shí)說話，客觀地、中肯地對(duì)待周圍的人和事，絕對(duì)不能心有成見。
13、只有適合自己的才是最好的，家長(zhǎng)教育孩子時(shí)要真正了解孩子的心理需要，知道他到底需要什么，然后再給予。千萬不要盲目追求虛名，看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么，很可能那并不是他所需要的。
14、當(dāng)孩子產(chǎn)生自卑心理時(shí)，要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實(shí)上，每一個(gè)人，至少有七種基本的智力方面的技能，如：數(shù)學(xué)邏輯、語(yǔ)言、音樂、空間、身體動(dòng)覺以及兩種類型的個(gè)人理解力，即我們理解別人以及處理自己的夢(mèng)想、恐懼和煩惱的能力?；蛟S孩子不喜歡寫作，卻可能在設(shè)計(jì)上很有天賦或者有能言善辯的口才。
15、父母不應(yīng)該把孩子看得過于弱小，因?yàn)闆]有哪一個(gè)孩子愿意承認(rèn)自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子，力量微不足道，但在他們自己看來，自己和成人無所區(qū)別。這就是孩子的自尊和自強(qiáng)。
16、對(duì)權(quán)貴和名流的盲目崇拜，只能給孩子帶來兩種結(jié)果：對(duì)自卑心的安慰和對(duì)自尊心的褻瀆。所以，讓孩子從小就“站著”，而不是“趴著”去仰視那些大人物。這種自信心與健全的人格會(huì)為孩子的一生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。只有會(huì)尊重自己的人才會(huì)贏得他人的尊重。
17、人在沒有壓力的時(shí)候，就能輕易地做好一件事。而當(dāng)人被壓力包圍時(shí)，一件很簡(jiǎn)單的事也會(huì)被自己弄砸。因此，在教育孩子的過程中，我們不應(yīng)給孩子施加過多的壓力，而應(yīng)讓一切自然和諧地發(fā)展，并讓孩子從中體會(huì)到快樂。
18、過去的已經(jīng)過去，不能重新開始，不能從頭改寫。為過去哀傷，為過去遺憾，除了勞心費(fèi)神，分散精力，沒有一點(diǎn)兒益處。當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事時(shí)，不要一味地責(zé)備孩子，要引導(dǎo)孩子分析過去的錯(cuò)誤，尋找原因，并從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)——然后再把錯(cuò)誤忘掉，重新奮起，積極地去做下一件有意義的事情，因?yàn)橄Ｍ谖磥怼?/p>
19、孩子的心靈是脆弱的，當(dāng)他們受到傷害時(shí)，都期盼著得到父母的愛。所以，父母無論工作多繁忙，生活多不順心，在孩子面前都要克制，都不要傷害心靈。
20、父母對(duì)孩子的愛，是孩子戰(zhàn)勝困難的心理支撐。有了這種支撐，就不會(huì)感到孤單，就不會(huì)失去自信，就能給孩子以信心和力量。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給孩子安全感，做孩子心目中的保護(hù)神，讓孩子勇敢地面對(duì)困難、最需要幫助的時(shí)候成為他不屈的信念和依靠。
21、“高高地舉起你的左手”，看似普通的一句話，卻包含著老師對(duì)學(xué)生的一片陽(yáng)光雨露般的愛心和由愛生出的技巧。被重視、被關(guān)愛是一種催人向上的重要力量，對(duì)成長(zhǎng)期的孩子尤其是這樣。所以，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，應(yīng)該掌握愛的藝術(shù)，給孩子以尊重、信任、寬容和一個(gè)愉悅的心境。一個(gè)不懂得適當(dāng)表達(dá)愛的家長(zhǎng)可能會(huì)毀掉孩子美好的明天。
22、孩子的恐懼心理在很大的程度上來源于沒有自信心。只要建立起自信心和良好的自我感覺，那可惡的恐懼心理自然會(huì)消失掉。父母幫助孩子樹立自信心，應(yīng)該從日常小事做起，逐步積累，相信不久后你的.孩子也會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
23、在你聽孩子說話時(shí)，你真的聽懂他說的意思了嗎？你是不是也習(xí)慣打斷孩子的語(yǔ)言？很多家長(zhǎng)經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：在孩子還沒有來得及講完自己的事情前，就按照大人的經(jīng)驗(yàn)大加評(píng)論和指教。如果不懂孩子的話，就請(qǐng)聽他說完吧，這就是傾聽孩子的藝術(shù)：聽話不要聽一半；不要把自己的意思，強(qiáng)加到孩子所說的意思上。
24、當(dāng)孩子心中懷有怨氣的時(shí)候，父母沉默有時(shí)能夠幫孩子更好。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十三
智慧家庭，是當(dāng)代科技的產(chǎn)物，也是人們追求高品質(zhì)生活的一種體現(xiàn)。在智慧家庭的建設(shè)過程中，我們積累了一些心得體會(huì)。首先，明確需求、合理規(guī)劃是智慧家庭建設(shè)的基礎(chǔ)；其次，選擇可靠的智能設(shè)備、系統(tǒng)是智慧家庭建設(shè)的關(guān)鍵；再次，科學(xué)管理、積極運(yùn)用智能技術(shù)是智慧家庭日常生活的保障；最后，注意網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人信息保護(hù)是智慧家庭建設(shè)的重要一環(huán)。
關(guān)于智慧家庭建設(shè)，首先要明確家庭的需求和規(guī)劃。須要根據(jù)家庭的實(shí)際情況，考慮各種因素如家庭成員的年齡、健康狀況，家庭經(jīng)濟(jì)條件，生活方式等等，明確智慧家庭的需求。例如，如果家中有老人，家庭會(huì)更注重智能的醫(yī)療設(shè)備和智能家居監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。如此規(guī)劃下來，才能夠?yàn)橹腔奂彝サ慕ㄔO(shè)提供一個(gè)合理而科學(xué)的方向。
在選擇智能設(shè)備和系統(tǒng)方面，我們得進(jìn)行詳盡的市場(chǎng)調(diào)研，選擇可靠的品牌和產(chǎn)品。例如，選擇能與其他設(shè)備相互聯(lián)動(dòng)的智能家具，可以使人居住更加舒適；選擇具備高級(jí)安全防護(hù)功能的智能門鎖，可以提升家庭安全度；選擇的智能設(shè)備應(yīng)具備性能穩(wěn)定、易操作、易維護(hù)等特點(diǎn)。這些都是我們?cè)谥腔奂彝ソㄔO(shè)中要考慮的關(guān)鍵因素。
智慧家庭的管理也是至關(guān)重要的。科學(xué)的管理方法和積極運(yùn)用智能技術(shù)相結(jié)合，可以為家庭生活帶來更多的便利和舒適。例如，通過智能家居系統(tǒng)的定時(shí)和遙控功能，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)家里各種設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，比如電燈、窗簾等；使用智能家電設(shè)備，節(jié)能環(huán)保，可以有效降低家庭能源消耗。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和掌握智慧家庭管理的技巧，合理而高效地使用智能技術(shù)，為家庭生活帶來更多的便利和舒適。
然而，在享受智慧家庭帶來的便捷與舒適之時(shí)，我們也要警惕網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息保護(hù)。智能設(shè)備的廣泛應(yīng)用，更多地暴露了家庭的安全隱患。因此，我們要選擇可靠的智能設(shè)備和系統(tǒng)，并注意定期更新設(shè)備的軟件版本，及時(shí)修補(bǔ)安全漏洞。同時(shí)，也要切實(shí)保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露家庭成員的個(gè)人身份信息，以防止個(gè)人隱私被侵犯。
總之，智慧家庭的建設(shè)是一個(gè)科技與生活相互融合的過程。在明確需求、合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們要選擇可靠的智能設(shè)備和系統(tǒng)，科學(xué)管理并積極運(yùn)用智能技術(shù)。同時(shí)，我們要警惕網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)個(gè)人信息的安全。相信在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的過程中，我們的智慧家庭會(huì)越來越智能化、便利化，為我們帶來更多美好的生活體驗(yàn)。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十四
智慧家庭是以科技為支撐，通過網(wǎng)絡(luò)連接和智能設(shè)備實(shí)現(xiàn)家居自動(dòng)化、智能化、網(wǎng)絡(luò)化和安全化的理念。在實(shí)際操作中，我們感受到這種智慧家庭的便利、高效和舒適，而且避免了很多傳統(tǒng)方式下存在的隱患和不便。在此，我想與大家分享一下我對(duì)智慧家庭的心得和體會(huì)。
第一段：智能化帶來便利。
智慧家庭的最大特點(diǎn)就是智能化，通過智能化，整個(gè)家庭可以進(jìn)行計(jì)算機(jī)控制，不管是家居設(shè)備，還是衣食住行中的各個(gè)方面，都可以通過智能化實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化控制，這在很大程度上節(jié)省了時(shí)間和人力成本。例如，我們家安裝了智能化的燈光系統(tǒng)，隨時(shí)可以掌控自家燈光的亮度和色溫。這讓我們的居家生活更加方便，不僅節(jié)省了繁瑣的手動(dòng)調(diào)節(jié)的過程，而且也避免了燈光過亮或者過暗帶來的視覺疲勞和眼部傷害。這種智能化的控制帶來了舒適和便捷。
第二段：自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)高效。
通過智能化的系統(tǒng)，我們家還能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)化的控制，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)更加高效的操作。例如，我們家的智能化的洗衣機(jī)，它可以進(jìn)行自行監(jiān)測(cè)并且自動(dòng)調(diào)節(jié)水位，烘干程度等各項(xiàng)參數(shù)。這樣可以幫我們省去很多的操作步驟，讓我們的生活更加方便。我們只需要選擇衣服的種類和材質(zhì)，洗衣機(jī)就會(huì)自動(dòng)幫我們選擇最合適的模式，在完成洗衣的過程中，還自動(dòng)調(diào)控水量和顏色保護(hù)，讓我們的衣服更加耐用。這樣更加高效的操作讓我們的生活更加流暢和省力。
第三段：網(wǎng)絡(luò)化實(shí)現(xiàn)便捷。
智慧家庭除了實(shí)現(xiàn)智能化和自動(dòng)化外，還要網(wǎng)絡(luò)化才能完整。網(wǎng)絡(luò)化讓每一個(gè)家庭都能夠通過互聯(lián)網(wǎng)和外界相互溝通，從而實(shí)現(xiàn)更加智能和便捷的使用。例如，我們家里的智能音響系統(tǒng)采用了智能化的控制，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的音樂庫(kù)來隨時(shí)點(diǎn)播自己喜歡的音樂，隨時(shí)調(diào)整自己喜歡的聲音大小和清晰度，這樣讓我們?cè)谏畹倪^程中充滿了更多的樂趣和自由。
第四段：安全化實(shí)現(xiàn)保障。
智慧家庭不僅實(shí)現(xiàn)了高效和便捷，還要通過安全化的操作實(shí)現(xiàn)家庭的保障。智慧家庭能夠通過真正意義上的智能化，讓安全更加得到了保障，沒有任何多余的安全漏洞。智慧家庭智能推門系統(tǒng)，成功解決了傳統(tǒng)家門存在的被盜與口令暴力攻擊的問題，有力保障家庭的安全。而且，智慧家庭的智能監(jiān)控系統(tǒng)，在不影響隱私和自由的前提下，還能夠全時(shí)候監(jiān)視家居保護(hù)系統(tǒng)的狀態(tài)，及時(shí)給出安全提醒。
第五段：智能化有待完善。
盡管智慧家庭已經(jīng)在很大程度上解決了家居生活的問題，但是還有很多技術(shù)有待完善。例如，我們家里存在的一個(gè)問題就是，雖然智能語(yǔ)音控制系統(tǒng)義務(wù)執(zhí)行了我們的指令，但是有時(shí)我們的指令并不能完全實(shí)現(xiàn)我們的期望。這可能就是智慧家庭需要解決的問題，在接下來的發(fā)展過程中，會(huì)有越來越多的技術(shù)和優(yōu)化，讓智慧家庭實(shí)現(xiàn)更加完善和精細(xì)的生活保障。
總結(jié)：智慧家庭的實(shí)現(xiàn)，提高了家庭的居住質(zhì)量和生活品質(zhì)，同時(shí)也優(yōu)化了傳統(tǒng)家庭生活的不足。然而，在實(shí)際的操作過程中，我們發(fā)現(xiàn)了存在不少的問題，這些問題需要我們持續(xù)努力和改進(jìn)。智慧家庭的概念不僅僅是家居生活的一種方式，它也是一個(gè)科技發(fā)展的趨勢(shì)和未來的生活方式。我們期待通過不斷地研究和改進(jìn)，讓智慧家庭呈現(xiàn)出更加完善和精細(xì)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十五
站在河邊撒屎------隨大流。
站在人背后拉弓---暗箭傷人。
站在山上看馬斗------踢不著，咬不著。
站在云頭吊嗓子------唱高調(diào)。
站在竹筒上---空虛。
站著身子正----不怕影兒斜。
蘸了汽油的柴木------一點(diǎn)就著。
張飛擺屠案---兇神惡殺(煞)。
張飛扮新娘---裝不象。
張飛吃秤砣---鐵了心。
張飛吃豆芽------一盤小萊。
張飛穿針---粗中有細(xì)。
張飛穿針------大眼瞪小眼。
張飛的胡子---滿臉。
張飛販私鹽------誰(shuí)敢檢查。
張飛媽媽姓吳------無事(吳氏)生非。
張飛賣刺猬---人強(qiáng)貨硬。
張飛賣肉------光說不割。
張飛賣鐵錘------人硬貨也硬。
張飛扔雞毛------有勁難使。
張飛使計(jì)謀------粗中有細(xì)。
張飛討債---聲勢(shì)兇。
張飛戰(zhàn)關(guān)公------忘了舊情。
張飛找李逵---黑對(duì)黑。
張飛抓耪子----大眼瞪小眼。
張生的病------吃藥沒用。
張生碰著崔鴛鴦------一見鐘情。
張生跳粉墻------偷花賊。
張?zhí)鞄煴还砻宰×?--有法沒處使。
張?zhí)鞄煴荒锎?--有法無用。
張?zhí)鞄熂依雉[鬼---說也不信。
張?zhí)鞄熃虚T---捉鬼。
張?zhí)鞄熛潞?--摸怪(鬼)。
只說不練的把式--光耍嘴。
張果老騎驢------倒著走。
指著禿子罵和尚--借題發(fā)揮。
雜貨鋪卸貨------沒進(jìn)步(布)。
砸鍋賣鐵----豁出來了。
栽縫師傅做衣服---有尺寸。
宰肚里能撐船---肚(度)量大。
早春的桃花------紅不久。
早開的紅梅------一枝獨(dú)秀。
早起開門窗------換換空氣。
早上的林中鳥------各唱各的調(diào)。
棗核搭搭牌樓---尖(奸)對(duì)尖(奸)。
棗核兒解板------沒有幾句(鋸)。
棗核解板---沒一鋸(句)。
棗木疙瘩------不開竅。
棗木做燒柴------難劈。
棗子骨頭---兩頭尖(奸)。
澡堂里油盞---氣昏。
灶邊磨子---推一下動(dòng)一下。
灶坑插楊柳------死不死，活不活。
灶老爺上西天---一本直奏。
灶里插楊柳---要死不活。
灶門前拿竹筒------吹了。
灶旁的風(fēng)箱------扇風(fēng)點(diǎn)火。
灶前老虎------屋里兇。
灶上的蒸籠---熱氣可高呢。
灶王爺不在家------沒主事的人。
灶王爺打跟頭------砸鍋了。
灶王爺上天------神氣來了。
灶王爺貼在腿肚上------人走家散。
賊去了關(guān)門---遲了。
炸了窩的馬蜂------亂哄哄。
炸藥庫(kù)里玩火------萬萬不可。
炸油餅的賣冰棍----冷熱結(jié)合。
蚱蜢打噴嚏---滿口青草氣。
蚱蜢碰上雞------在劫難逃。
榨油房的尖---專門挨打。
榨油房里的鐵圈---箍得梆梆緊。
摘到果子破傷腿------得不償失。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十六
水低成河，人低成王。不把自己看得太重，其實(shí)是一種修養(yǎng)，一種風(fēng)度，是心態(tài)上的一種成熟，是心智上的一種淡泊。
【2、輕松上陣】。
有一只淘金隊(duì)伍在沙漠中行走，大家都步履沉重、痛苦不堪，只有一個(gè)人快樂的走著。
別人問：“你為何如此愜意？”
他笑著說：“因?yàn)槲規(guī)У臇|西最少。”
原來快樂很簡(jiǎn)單，擁有少一點(diǎn)就行了。人生在世，很多時(shí)候都是擁有的越多，就越患得患失。與其負(fù)重而行，不如雙手持花，笑看風(fēng)月。
【3、告別寂寞】。
一個(gè)寂寞的人看到一則廣告：有了電話，朋友就來！
于是他裝了一部電話，希望朋友跟著來。白天他賣力工作，回家后就整晚歇斯底里地盯著電話。他仍然寂寞，開始為可能漏接的電話而抓狂。
一天他又看到一則廣告：有了錄音機(jī)，朋友不漏接！
于是他又裝了錄音機(jī)。但一個(gè)星期以后，他就把它退了，因?yàn)榭湛盏匿浺魴C(jī)，使房間更加寂寞。
不是有了電話就有朋友，就能告別寂寞。同樣的不是有了金錢就有朋友。存著一顆真誠(chéng)和主動(dòng)熱忱的心，才更重要。
【4、擺脫束縛】。
一個(gè)老太太用盡心思，想把一件廚房用品拼湊起來，她翻閱著說明書，弄了半天，徒勞無功。過了段時(shí)間，她意外發(fā)現(xiàn)家里的女傭，竟然將那件復(fù)雜的東西拼裝完成，驚訝之余，她問道：“你是如何做到的？”
女傭回答：“我不識(shí)字，只好盡量用腦筋了。”
我們太習(xí)慣在傳統(tǒng)或知識(shí)中打轉(zhuǎn)，反而失去了單純的想法或意念，凡事都太有章法，卻無法靈活變通。不要被外在規(guī)范束縛，乃是內(nèi)心最直接的體現(xiàn)。
【5、重點(diǎn)在哪】。
一個(gè)人開車到加油站，停在全套服務(wù)區(qū)，三個(gè)工人快速迎接他。第一位為他洗窗，第二位為他檢查機(jī)油，第三位幫他量輪胎氣壓。他們很快完成這些工作，收了十加侖油錢后，這個(gè)人就把車開走了。
三分鐘后，他又開回來，三個(gè)工人又沖出來迎接他，這個(gè)人說：“很不好意思，我想知道有沒有人為我的車加油了呢？”
三人面面相覷，原來匆忙間，大家都忘了幫他加油。
【6、換位思考】。
甲、乙兩個(gè)婦人在聊天。
甲婦人問道：“你兒子還好吧？”
乙婦人嘆息回答：“別提了，真是不幸喔！他實(shí)在夠可憐，娶個(gè)媳婦懶得要命，不燒飯、不掃地、不洗衣服、不帶孩子，整天就是睡覺，我兒子還要端早餐到她的床上呢！”
甲婦人又問道：“那你女兒呢？”
乙婦人高興回答：“她可就好命了，她嫁了一個(gè)體貼的丈夫，不做家事，全都由先生一手包辦，煮飯、洗衣、掃地、帶孩子，而且每天早上還端早點(diǎn)到床上給她吃呢！”
同樣的狀況，從不同角度去看，就會(huì)產(chǎn)生不同的心態(tài)。站在別人的立場(chǎng)想一想，你可以有更大的包容，也可以有更多的愛心。
【7、學(xué)會(huì)反省】。
甲：“新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時(shí)，突然跑來猛按我家的門鈴?！?/p>
乙：“的確可惡！你有沒有馬上報(bào)警？”
甲：“沒有。我當(dāng)他們是瘋子，繼續(xù)吹我的小喇叭?！?/p>
事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會(huì)不一樣。在你面對(duì)沖突和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。
【8、另辟捷徑】。
一位老和尚，身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。
無功而返，弟子們都無顏面對(duì)師傅。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋果，遞給師傅說：“過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上的一個(gè)蘋果摘來了。”
后來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。
但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風(fēng)箏，摘下一個(gè)“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實(shí)現(xiàn)了人生的突圍和超越。
我智慧的家庭小學(xué)生篇十七
5.切記，成功乃是辛勞的報(bào)酬。——索?？死账埂?/p>
6.謀及下者無失策，舉及眾者無頓功?！笇?。
8.合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！献印?/p>
9.不成心專一事，決不能達(dá)成一志?！涝?。
10.一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)?！突?。
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