四年級上期班主任工作計劃（通用22篇）

計劃的成功與否取決于我們的執(zhí)行力和適應(yīng)能力。制定計劃時要注重可行性和實施的可操作性，避免制定過于理想化的計劃。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考和借鑒。

四年級上期班主任工作計劃篇一

本期我班在德育處的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在各科任老師的共同努力下，學生的行為習慣、學習習慣等各方面都有了一定的進步，但離學校的要求有一段的距離。因此，在本學期將繼續(xù)努力，力爭在各方面更上一層樓。

一、班級基本情況。

本班共有44名學生，其中有15名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有19多名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績良好。有10名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。

二、本學期基本工作要點。

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、加強與各科任老師的溝通、合作，發(fā)揮他們的力量，協(xié)助班主任管理好班級。

3、向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、積極參加學校組織的關(guān)愛活動，并指導(dǎo)學生踴躍參與藝術(shù)節(jié)的各項比賽，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會組織，明確分工，并指導(dǎo)班干部開展工作，提高學生的管理能力。

三、班級主要活動內(nèi)容。

1、組織學生報到，了解學生暑假活動情況，安排座位，進行常規(guī)教育。

2、進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設(shè)目標。

3、做好安全檢查及教育工作。

5、開展以“講文明，樹新風”為主題的主題班隊活動。

6、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動。

7、開展陽光體育活動，在班級開展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈的活動。

8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

9、開展以“北京奧運”為主題的班隊活動。

10、加強學習指導(dǎo)，做好期中考試的準備。

11、抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽。

12、進行期中考試及半個學期班級工作的小結(jié)。

13、組織學生參加學校第四屆藝術(shù)節(jié)活動。

14、排練慶“元旦”晚會節(jié)目，并組織學生開展慶祝活動。

15、開展“手拉手，一幫一”活動，在優(yōu)秀與后進生中開展幫扶活動。

17、進行古詩背誦的檢查及小結(jié)。

18、抓好復(fù)習，搞好期末考試。

19、開展假期安全教育，布置假期作業(yè)。

2009-9-1。

四年級上期班主任工作計劃篇二

本學期是20xx-20xx學年的第一學期，作為麗景學校小學四年級2班的班主任，經(jīng)過近兩周的管理本班學生以及處理本班問題，并考慮到所出現(xiàn)的問題；為了把本班的學生管理好，覺得應(yīng)該從最基本的班干部建設(shè)、班級紀律整改、班風（小學部文明中隊評比細則評定），學風、和校園文體活動的發(fā)展等幾個方面，特制定本學期工作計劃如下：

本班現(xiàn)有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，沒有走讀生。學生基礎(chǔ)文化知識掌握層次不同，但大部分同學都是愿意學習，積極向上的，希望能在學校學到更多的文化知識和各種興趣、特長，可是有很多學生對自己具體要干什么都不知道，每天沒有目標，總感到無所事事；但也有一小部分學生因為自制能力比較差，十分懶散，同時他們的一些行為習慣和心理想法上存在一些問題，需要針對性管理和糾正。班上同學們集體榮譽感不強，需增強班級凝聚力。

1.因為有十幾名插班新生加入我們班，對班干部有些調(diào)整，重選班干部，使班干部在班級中發(fā)揮最大的作用。經(jīng)常開一些主題班會，培養(yǎng)學生的責任意識，讓學生形成良好的人生價值觀，確立自己的目標和方向。

2.引導(dǎo)學生努力學好功課，養(yǎng)成良好的學習方法，提高學生學習成績和學習效率。

3.關(guān)心學生生活和健康，組織學生參加校園各種文體活動，社會實踐和公益勞動；鍛煉學生的勇氣和膽量。

4.讓學生形成良好的衛(wèi)生習慣，愛干凈，動手勞動，時刻保持教室的整潔。

5.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。逐步形成守紀，進取，勤奮努力的班風，爭創(chuàng)優(yōu)良學風班。

1.加強完善班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、奉獻意識和管理意識，提升他們的工作水平。讓班干部根據(jù)中隊文明評比細則記載好班上違紀同學名單并及時向班主任匯報處理；定期開一些班干部思想交流會議，互相學習經(jīng)驗。分工明確。各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)都分配到位，認真、全面及時的完成任務(wù)。

2.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，班干部輪值制度，對其進行監(jiān)督管理，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

4.通過對學生進行態(tài)度和心理教育，信心教育等方面讓其形成良好的思想品德修養(yǎng)，還要讓學生認真對待每一題，做好每一題，努力完成作業(yè)，當天學習任務(wù)當天完成。養(yǎng)成始終如一的學習習慣，不要放棄自己，樹立信心。

5.小學部中隊文明評比細則。

嚴格按照《中山市麗景學校小學部文明中隊評比細則和思想品德表》執(zhí)行制度，由班長、副班長、紀律委員、一起共同監(jiān)督完成。

四年級上期班主任工作計劃篇三

一．基本情況：

本學期繼續(xù)擔任105班班主任。全班共有學生40人，其中男生20人，女生20人。師生通過一個學期的努力，本班發(fā)生了巨大的變化，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學生是本著學習知識的思想來學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。班級氣氛活躍，尤其是課堂氣氛。但個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說小話，勞動觀念不強等，這是本學期要解決的重點。

二．指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生健全的榮辱觀、人生觀為重點，全面提高學生素質(zhì)，對學生進行理想前途教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

三．工作重點。

1、持之以恒地進行常規(guī)教育、紀律安全教育。

2、著力于前途理想教育，法制教育。

3、培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，健全的人生觀。

4、關(guān)愛留守兒童。四．具體措施。

1、培養(yǎng)學生的主人翁責任感，團隊精神，建立良好的班風學風。

2、堅持以正面教育為主，激發(fā)學生的自尊、自信，讓學生于各種有益活動中受到啟迪教育。

3、多家訪，多聯(lián)系，使學生全力投入學習。五．活動安排。

第一周：

1、學生報到注冊。

2、控流保生工作。

3、開學第一課。

4、珍愛生命主題班會。

第二周：

1、防汛、防山洪災(zāi)害教育。

2、寄宿生入校。

3、召開班團干部會。

4、排座位。

第三周：

1、安全教育。

2、衛(wèi)生教育。

3、主題班會第四周：

1、學雷鋒樹新風教育活動。

2、主題班會第五周：植樹節(jié)綠色環(huán)保宣傳活動。

第六周：

1、“藝術(shù)百佳”評選活動。

2、主題班會第七周：

1、清明掃墓活動。

2、主題班會第八周：

1、感恩教育。

2、思想教育第九周：

1、生地會考報名。

2、乒乓球比賽第十周：

1、紀律教育。

2、期中考試準備第十一周：期中考試。

第十二周：

1、期中總結(jié)。

2、慶祝五一勞動節(jié)。

3、慶祝五四青年節(jié)，發(fā)展新團員。

第十三周：

1、家訪。

2、防溺水教育。

3、主題班會。

第十四周：開展理想前途教育活動第十五周：進行“生地會考”動員活動第十六周：

1、“三愛三節(jié)”主題教育。

2、主題班會第十七周：中考考前心理輔導(dǎo)與答題填涂指導(dǎo)第十八周：音、體、美考查。

第十九周：

1、撰寫學生操行評語。

2、評選優(yōu)秀學生及干部第二十周：

1、舉行期末考試。

2、改卷第二十一周：

1、發(fā)放通知書。

2、假期安全教育。

潭市中學陽華輝。

2017年2月。

四年級上期班主任工作計劃篇四

又迎來了新的一學期，緊張的教學工作也開始了。本學期我將擔任四年級(1)班的班主任，為了更好地建設(shè)一個良好的班集體，搞好班級管理，營造良好的班風，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)自主創(chuàng)新的優(yōu)秀小學生，結(jié)合本班的實際情況，我將做如下計劃。

一、本班學生基本情況：

本班共有學生29人，其中男生17人，女生12人。學生主要來自攔隆口村、橋西村、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過三年多的努力，我班基本上形成了團結(jié)、活潑的班風，集體凝聚力強。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半，所以本學期在班干部隊伍的組建、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{(diào)整。

1、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學生努力學習，積極進取，熱愛集體，遵守紀律，講究衛(wèi)生，爭當文明學生。

2、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，加強安全教育、感恩教育，愛國教育，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。

3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

4、激發(fā)學生的學習興趣，配合各任課教師教給學生自主學習的方法，促進教學質(zhì)量的提高。

三、采取的措施：

第一、在德育方面要加強學生的思想品德教育：

為了加強學生的思想品德教育，首先，要教育學生樹立愛祖國，愛集體的思想。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動，開展如講英雄人物的故事，學英雄人物的精神、觀看愛國主義影片、爭當升旗手、國旗下講話、愛國主義教育月等活動，有效地對學生進行愛國主義教育，助人為樂、團結(jié)互助的友愛教育，以及五講四美的良好行為習慣的教育。另一方面，通過感恩教育主題活動，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出，了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助，教育學生要有一顆感恩的心，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理。

其次，教育學生遵守社會、學校及班級。

規(guī)章制度。

一方面引導(dǎo)他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體、愛他人、守紀律、講文明的良好的道德品質(zhì)和文明行為另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

第二、組建一個良好的班干部隊伍，精心培養(yǎng)一批能干的班干部。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有能力的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓更多的學生有得到鍛煉的機會，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

第三、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常管理，

首先，對學生進行尊敬老師、熱愛學習、遵守紀律、團結(jié)友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會、班隊活動、品德生活課，加強孩子們的行為習慣教育，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做三好標兵(好品德、好習慣、好孩子)。其次，充分發(fā)揮學生的主體作用，以學生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為引導(dǎo)，找出上課、課間、保潔、作業(yè)等不足之處，進行自我、小組考核，讓孩子們學會自理。此外，狠抓班級紀律，保證學生遵章守紀。各項集體活動要做到集合快，紀律強，效果好。課間操、眼保健操要人人會做，人人求好。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責。

第四、激發(fā)學生的學習興趣，促進教學質(zhì)量的提高。

作為一位班主任，不僅要搞好自己所授學科的質(zhì)量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣，不讓學習成為一種負擔，讓學生輕松的學習，在愉快的環(huán)境中獲得知識，教育學生掌握并明確學習方法，從而提高自己的學習成績。

第五、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生、紀律、體育工作：

首先，搞好衛(wèi)生是一件不容易的事。作為班主任，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康知識，制定合理的衛(wèi)生制度，要求學生勤洗臉、勤洗頭、勤洗手、衣服要整潔，不隨地亂扔?xùn)|西。教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔。班級衛(wèi)生，每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用校園綠化美化活動，美化學習環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

其次，為了搞好紀律，要注重培養(yǎng)學生的集體觀念，使學生明確學校和班級的各項制度，教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律。為了讓學生養(yǎng)成良好的紀律習慣,適應(yīng)集體生活，要求學生進行自主管理紀律.每一個小組將分別設(shè)立一個小組長帶好小組,每周定時向班級匯報紀律情況,及時監(jiān)督,及時管理。另一方面，狠抓路隊紀律，為了讓學生安全上下學，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

再次，督促學生加強體育鍛煉，并認真積極地參加兩操一活動，增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。

為了更好地搞好班級各方面的工作，在班里設(shè)立小紅旗評比欄，促進學生在紀律、學習、衛(wèi)生和體育各方面的積極性和自覺性。

第六、開展豐富多彩的班級活動，讓學生全面發(fā)展。

手抄報。

比賽等學生喜歡的活動。使學生在這些活動中學到知識，陶冶情操，健康成長，全面發(fā)展。

第七、搞好家訪、談話工作，抓好學困生的轉(zhuǎn)化。

要特別關(guān)心和親近學困生，給他們溫暖、愛心和幫助，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導(dǎo)，把他們的興趣逐步引導(dǎo)到學習上來，以樂促學。還要加強與家長的聯(lián)系，通過與家長的溝通，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意見。學校與家庭合力，挖掘?qū)W生的優(yōu)點，并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育。

第八、抓好安全和健康教育。

本學期依然要把安全教育放在首要位置，對學生進行多遍囑咐，反復(fù)強調(diào)，使學生自己也認識到安全第一，并進行相應(yīng)的安全教育，教育學生注意防火、防盜，注意生活中的用電安全，上學路上的交通安全等。教育學生要珍愛生命，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境，保障自身的生命安全。加強心理健康教育，進一步深化學生的健康意識。

總之，這學期要創(chuàng)建一個良好的班集體，班主任工作任務(wù)重，難度大。但我將盡自己最大的努力，不斷學習、探索，創(chuàng)造性的開展工作，更出色的完成班主任的各項工作。

四、班級活動安排表(略)。

隨著學生的陸續(xù)返校，我們新的一學期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，因此我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養(yǎng)得力的班干部，并進一步規(guī)范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理要特色。所以，我將本學期的工作安排如下：

一.紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二.學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的你追我趕的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三.生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

四年級上期班主任工作計劃篇五

一、班級基本情況。

新學期我班共有38名學生，男生12人，女生26人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學期工作目標。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學生個性特長，促進學生身心健康。

三、具體措施。

多貼近學生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此，這學期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生pk，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學生的轉(zhuǎn)化工作。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。

四年級上期班主任工作計劃篇六

以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，引導(dǎo)學生在實踐中體驗，在體驗中成長，充分發(fā)揮少先隊的主體作用。以“好習慣伴我快樂成長”活動為主旋律，堅持“四要”“四愛”“四要求”“四亮點”,引導(dǎo)少先隊員勇敢嘗試、勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生的責任心，教會學生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。

（一）制定切實可行的班級奮斗目標。

本學期我要引導(dǎo)學生制定班級奮斗目標,力爭形成“自主，文明，樂觀，創(chuàng)新”的良好班風,使班上的每個同學都能做到“我愛我的學校,我愛我的班級,我愛我的老師,我愛我的同學”。

（二）加強班級干部的培養(yǎng)力度。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強對班干部的教育和引導(dǎo)，教會他們方法，采取適當措施,使其真正起到模范帶頭作用。

1、教給班干部正確的工作方法,同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)能力。

3、定時召開班干部會議，針對在工作中出現(xiàn)的問題，教給工作方法，明確自己的職責，指出自己的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4、鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

（三）培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

俗話說:“嫩枝易彎也易直”,這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強。

1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學中,把握其規(guī)范性。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標，有標準，要求一致，這樣才能使學生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對，怎樣做是錯，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對學生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點一滴，經(jīng)年累月，才能達到目的。

2、寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育，除在課堂教學中抓之外，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓(xùn)練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。同時，學生通過具體的實踐，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、寓養(yǎng)成教育于日?；顒又?，把握其具體性。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益。因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習、勞動、娛樂等各個方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點。

（四）加強自我教育。

蘇霍姆林斯基曾說過:最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進步。長此以往,班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道。

（一）勇敢嘗試我能行——心存感恩。

1、感恩教師。

2、感恩同學。

3、感恩親人。

（二）勇敢嘗試我能行——養(yǎng)成好習慣。

1、組織學生學習并逐條研究《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。

2、小手印爭做好隊員，重點進行五個好習慣培養(yǎng)。

二分鐘預(yù)備鈴紀律：用“記名”的方法每天考評小隊的守紀情況，如果出現(xiàn)違紀者，由小隊長負責教育。

安全好習慣：課間提倡學生開展安全有益的課間活動，外出活動時注意安全。

禮貌好習慣：能運用禮貌用語，做到看見老師能主動問好。

自理好習慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴家長，要大聲地對自己說我能行！

1、做好開學的各項工作。

2、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

1、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班級學生會議，深入了解學生情況。

3、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

1、對學生進行安全教育。

2、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

1、組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。

2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

3、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

1、制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

2、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、學期工作總結(jié)。

4、對學生進行假期法制和各項安全教育。

四年級上期班主任工作計劃篇七

迎著新世紀的朝霞，沐浴著課改的春風，405班走進了這個期待已久的神圣的殿堂。為了我班的課改成功，我計劃在班級建設(shè)中進行下列嘗試：

營造溫馨向上氛圍，激勵整體進取。

教室是學生生活和學習的空間，一個文明、溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學生的身心健康，激發(fā)全體學生的進取心。本學期將充分發(fā)揮學生的聰明才智，對本班的教室進行了一次創(chuàng)造性的美化。例如：讓學生自己設(shè)立“小畫廊”、“寫字板”、“世紀新星”、“智慧屋”等欄目；設(shè)立“進步角”（讓學生放置“成長記錄袋”）和“種植角”（讓學生親身體驗種植的樂趣）；給每個學生“家”的溫馨，激勵學生朝著美好的理想向上進取。

二、增強班級民主管理，培養(yǎng)學生綜合能力。

為學生創(chuàng)造一個民主、輕松的學習生活氛圍，有助于提高學生的民主參與意識，發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)學生綜合能力。

（1）重視班干部隊伍建設(shè)；

（2）突出學生自我管理、自主管理，促進學生的自我發(fā)展、自我超越。在班級建設(shè)中，要做到真正把班級還給學生，把創(chuàng)造還給學生，滿足學生成長需求，使學生成為班級的主人，讓班級充滿生長氣息，充滿活力生機。學生受到尊重，個性得到發(fā)展，其積極主動性自內(nèi)而發(fā)，學習效果事半功倍。

三、多運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，豐富班級建設(shè)內(nèi)涵。

多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以其“形象、生動、便捷”的優(yōu)勢走進我們的生活，走進我們的教育教學,拓寬了班級建設(shè)的新渠道。在班級建設(shè)中運用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有助于培養(yǎng)學生正確積極豐富的情感、態(tài)度、價值觀。

四、構(gòu)建多元評價平臺，促進學生全面發(fā)展。

在班級生活中構(gòu)建多元評價平臺,引導(dǎo)教師、學生、家長進行多維、正確的評價，形成良性的評價風氣，是促進學生發(fā)展的“催化劑”。

在評價主體和形式上，徹底改變老師一言堂的現(xiàn)象，讓學生、家長真正參與到評價中來。首先，應(yīng)對學生作出客觀、公正、肯定、準確的評價，這樣，才能引導(dǎo)學生正確評價自己，形成自評能力。同時，開展“自評互評”，讓學生在評價中學會評價別人，也學會評價自己，促進學生不斷自我完善。另外，計劃定期召開家長會，和家長暢談孩子各方面的發(fā)展，形成教育合力，共同尋找解決問題的對策，共同分享學生進步的快樂。

在評價內(nèi)容上，徹底改變單純評價書本內(nèi)容的狀況，更多關(guān)注學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，以此的積極性，促進他們?nèi)?、主動地發(fā)展，增強班級的活力。

建設(shè)良好的班集體是一個長期而艱難的過程，但是我將盡最大的努力把405班的課改進行到底。

2012.2.12。

四年級上期班主任工作計劃篇八

本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情況：

全班共有學生44人，其中男生23人，女生21人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、具體安排：

第一周? 1. 總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周? 1.組織好教師節(jié)活動。

2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周? 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周? 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。

第五周? 國慶節(jié)放假

第六周? 1.對學生進行安全教育。

2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周? 1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2.進行班級詩歌朗誦競賽。

第八周? 1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

2.進行尊敬父母的教育。

第九周? 培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第十周? 1.準備期中考試。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周1.向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復(fù)習教育。

2.期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2.對學生進行安全教育、集體主義教育。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周? 準備閱讀比賽

第十六周1.培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周1.制定復(fù)習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

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2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。

一、指導(dǎo)思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導(dǎo)，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數(shù)男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學生參加課外活動小組，課余時間勤學苦練。

（3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開班干部會，了解學生的各方面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關(guān)安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

（2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報、寫字活動。

四、每月工作安排：

九月：

1．做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

3. 教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率；

4．做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作；

十一月：

1．做好安全檢查及教育工作；

十二月：

1．做好安全檢查及教育工作。

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。 3．做好學生的復(fù)習工作計劃。 4．開展主題班隊活動。 5．加強安全教育。 6．更新墻報內(nèi)容。

一月：

1．做好安全檢查及教育工作。 2．組織學生復(fù)習，參加期末考試。 3．做好學期結(jié)束各項工作。 4．結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。

新學期伊始，我擔任四年級的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大 。班上現(xiàn)有學生51人，其中本學期新轉(zhuǎn)入7人。許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差，紀律觀念薄弱，自制力極差。半數(shù)學生不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力，促進進步。

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作為四年級的班主任兼語文教師，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、 常規(guī)教育方面 ，加強學生的安全教育，學習教育，良好的興趣愛好等養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

（一）、度過兩個月的暑假，學生們往往不能很快地進入學習角色，班主任有必要在日常生活中進行有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，使學生能夠及早適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活。

1、充分利用班會及晨會的時間學習，并在日常學習的過程中讓學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的小學生。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學校各項專欄的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

（二）、班級紀律方面

經(jīng)過一至三年級的培養(yǎng)，本班學生紀律較好，但學習自覺性較差，所以我決定加強學風整頓，讓多數(shù)學生積極投入到學習中，能好學、勤學、會學。。

1、課堂紀律

首先利用班會課宣布班級各項規(guī)章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人人必須嚴格遵守。做到課前預(yù)習，上課認真聽講，課后認真完成各項作業(yè)，我們班的宗旨是“學得踏實，玩得痛快?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。

三、安全衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生，既能使學生身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。而安全更是學校班級工作的重中之重。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，看見垃圾隨手撿起來，制止他人亂扔垃圾。

2、班級衛(wèi)生：每天一個小組清掃衛(wèi)生區(qū)域，對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵，值日生不負責的要罰掃。全班同學輪流每天一人擦黑板。重視對進行愛護校園環(huán)境和花草的教育。

3、安全注意事項：上學、放學途中注意安全，過馬路走人行道，乘車遵守秩序。課間不亂追逐打鬧，上下樓梯不擁擠，同學之間友好相處，不打架，不罵人。除此之外，教育學生不做暴-力游戲，注意防火、防電、防水、防毒、防騙等安全教育。

四、 班干部的培養(yǎng)方面

班干部是班級管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。除班長外，應(yīng)選守紀好學、熱愛班集體，有組織能力的學生配合班長管理班級，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

五、開展活動

在班級開展各種活動，以挖掘每個學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。如：小學士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小發(fā)明家，日記之星等各種評比活動。大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

六、加強和家長的聯(lián)系

1、通過手機及時聯(lián)系家長，以鼓勵為主，并且要及時反映孩子存在的問題，以便共同幫助孩子解決。

2、通過家長會，宣傳教育理念，交流孩子在校學習生活情況，向家長展示孩子的成績，并聽取家長的意見，不斷對班級工作進行改良。

新的一學期開始了，我又接到一個新的班級，。一開始這個班級給我的感覺真的還可以(除了兩個特教生)，但經(jīng)過一段時間的相處，我覺的還是有許多不好的地方，我班目前共有19人，男生11人，有1人是單親家庭，3人父母常年不在家；女生8人，其中一人是單親家庭。這個班的大部分同學在行為上有很多欠缺，尤其是男孩子的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課常有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師提醒。

學習上，大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有反映慢的人，應(yīng)多幫助他們。品德上，多數(shù)學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，有時會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

我班還存在著一些紀律差，衛(wèi)生打掃偶然較差等情況，在以后的教育中我要多加管束，通過系列地學習、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。在班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的班干部。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少先隊員。

加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。

在假日活動中組織好學生參與每周的假日活動，協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。

在家校工作方面做好家訪工作，做到及時聯(lián)系；利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地；引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

在課堂紀律上狠抓，課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,管理好學生，還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解班里的紀律情況；再發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

本學期我擔任四年級的班主任，新的學期又開始了。為了今后更好地開展班級工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃如下：

一、本班學生基本情況。

本班學生39人，學生兩極分化較嚴重，部分學生學習的紀律性、自覺性比較差，課堂上坐不住。前半部分學生喜歡參加活動，課堂上思維踴躍。

二、班級工作目標

1、創(chuàng)造機會，讓優(yōu)等生得到更好的發(fā)展。讓后邊的同學有大的進步。

2、讓班集體有良好的風氣，愛學習、愛勞動、講衛(wèi)生，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

、二、基本措施和做法

1、平時和學生多交流多溝通

a、與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

b、進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

a、組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育。組織和指導(dǎo)學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

b、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

a、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿-論。這種班風、輿-論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿-論做起。班上有了正確的輿-論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

b、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。

總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學生健康成長。

四年級上學期班主任工作計劃3

一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。多年來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

一、營造良好的班風

1、通過班集體的力量促使學生養(yǎng)成良好學習習慣、衛(wèi)生習慣、文明習慣；

二、實行班級管理細致化，對班級衛(wèi)生工作進行改革

有句話說："抓在細微處，落在實效中。"班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，責任也追究不到誰身上。本學期我打算把班內(nèi)大小瑣碎的值日工作分配到個人，實施責任到位，使每個人成為班內(nèi)小主人。我先公平地分配好各項任務(wù)，然后由學生自由選擇擔任哪一項任務(wù)，自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，更好地進行值日工作。

三、規(guī)范常規(guī)管理，制定班規(guī)。

沒有規(guī)矩，不成方圓。一個班級管理除了講民主外，還要講-法制，也就是制定班規(guī)，讓班級管理有法可依。這學期期初，我初步制定一些管理要求進行實施，當然那不是很成熟，班規(guī)的制定還要經(jīng)過一個循序漸進的過程的.，我會在實施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對班規(guī)進行修改。

四、制定獎懲措施，對班進行量化管理。

1、操作方法：為每個學生建立一個檔案，每天對他們的扣分情況進行記錄并利用晨間談話時間對扣分情況加以公布，每個學生一周底分100分，一周總結(jié)一次，評出優(yōu)勝者，進行獎勵，并對扣分較多者進行教育，對其作以警醒。第二周再重新開始計算，也就是每周分數(shù)獨立計算，等到期末總評再把每一周分數(shù)相加，評定優(yōu)勝者。

2、注意點：公開、公正。

2、持之以恒。

五、了解差生，轉(zhuǎn)化差生。

這是本學期工作的重點。我想在具體工作中慢慢探索，到期末進行總結(jié)匯報。

四年級上學期班主任工作計劃4

本班學生思想活躍，踴躍發(fā)言，具有較強的創(chuàng)造性。但是，有部分學生比較好動，好玩。在上學期學習的基礎(chǔ)上，發(fā)揮學生能動、好奇的特點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，使學生能夠?qū)W會自主合作，讓學生自覺遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，熱愛班級，增強集體榮譽感。

四、本學期班級工作的指導(dǎo)思想：

樹立"以人為本，著眼發(fā)展"的德育思路，通過"班級之星"評選活動，來激勵本班學生奮發(fā)向上，以實現(xiàn)學生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展為主要目標，培養(yǎng)學生的"五自"能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。

五、本學期班級的工作重點：

(一)繼續(xù)培養(yǎng)班干部能力。

(二)圍繞班規(guī)，養(yǎng)成良好的班風。

(三)培養(yǎng)學習興趣，樹立典型。

(四)協(xié)調(diào)好優(yōu)生和后進生間關(guān)系。

六、本學期班級工作具體措施(含日常行為規(guī)范達標計劃)：

(一)開展"自覺遵守一日常規(guī)"活動，實行干部責任制，組織好班級紀律工作，做好"三項競賽"工作。

(二)開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生業(yè)余愛好。如，體育興趣小組，美術(shù)興趣小組，音樂興趣小組以及習作興趣小組。

(三)組織學有余力的學生搞好班級文化。以小組為單位，以學生的日記、習作為主要素材，鼓勵全班學生積極投稿，創(chuàng)辦好班級手抄報，培養(yǎng)學生對習作的興趣。

(四)開展"一幫一、一對紅"活動。讓學生以一對一的形式互幫互助，共同解決學習中遇到的難題。

(五)開展"每周之星"

2012年上期小學四年級班主任工作計劃新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應(yīng)學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規(guī)教育?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

四年級上期班主任工作計劃篇九

本學期根據(jù)學校安排我擔任了四年級的班主任工作，在本學期我決心將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作?，F(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：

一、基本情況分析。

我班已經(jīng)是四年級的第一學期了，逐漸懂事，也初步學會生活自理了，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學成績一般，需要進一步努力。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷手機游戲，極大地損壞了身心健康。

二、工作目標。

組建一支工作能力強、熱愛集體的班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到鍛煉。

2、思想教育。

加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育;開展學習競賽活動。

4、做好常規(guī)管理工作。

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得溝通，家訪則成為最好的方式，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。

四、具體措施。

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

四年級上期班主任工作計劃篇十

又是新年伊始，繼續(xù)擔任七年級146班的班主任，履行班主任的義務(wù)，擔負班主任的責任。新的一年，針對過去一學期存在的問題，需要好好努力，爭取改變班上的風貌，使班上的學習，紀律，衛(wèi)生等方面有新的改觀。努力使班上的每一位學生懂得尊重，懂得感恩。

過去一年，總結(jié)學習方面的問題，成績不拔尖，平均水平還過得去。嚴重缺乏成績優(yōu)異的學生，缺乏沉下心來學習的人。需要記憶的歷史等科目，考的太差，主要的原因是學生們都太懶，沒有去記。語文一科，平均分比鄰居班少11分，究其原因，需要仔細查找，并在新的一年，好好改進！

紀律方面，學生自覺性太差，基本是老師一走就開始翻天，自習課尤甚，甚至部分學生還隨意走動，隨意進出教室。嚴重的缺乏紀律觀念。

衛(wèi)生方面，教室衛(wèi)生，經(jīng)常不倒垃圾，掃地不積極，環(huán)境區(qū)方面，男生洗手間經(jīng)常不掃，以至于經(jīng)常堵住。

在新的一學期里，必須培養(yǎng)同學們的紀律觀念，自覺性，培養(yǎng)學生的學習興趣。培養(yǎng)學生尊師重道，懂得感恩。爭取讓他們的學習成績有個質(zhì)的飛躍，成長方面積極健康向上。

學習成績要想提高，必須得把握課堂45分鐘。而要想有質(zhì)的飛躍，必須要從思想上進行改變。培養(yǎng)優(yōu)等生，首先得讓他們有自己是優(yōu)等生，自己可以成為優(yōu)等生的意識。針對于此，我會找前20名的學生單獨聊天，談心，鼓勵他們更上一層樓，聽取他們的困惑，努力解決他們所遇到的各方面的問題。了解學生的心理動態(tài)，對于教育有很大的裨益，所以我會抽時間找每一個學生談心，針對他們不同的情況，做出不同的反應(yīng)。旨在希望他們從內(nèi)心接受學習這件事，并甘心的為學習去付出。

在紀律方面，對于上期那幾個脾氣古怪的女生，總是跟我作對的女生，在報名的時候，已經(jīng)開始教導(dǎo)，并通過談心，這幾個女生已經(jīng)開始有所改變，并能為班級出一份力。對于那兩個特別調(diào)皮的，通過談心已經(jīng)解決不了問題的學生，實在是沒有更好的辦法。只有多跟家長溝通，在我可控的范圍給以好好教導(dǎo)，要是實在的執(zhí)迷不悟，只能是聯(lián)合家長一起教導(dǎo)。擒賊先擒王，新的學期，要想把班上風氣弄好，必須殺住那幾個活躍分子的風頭。多去班上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多通過學生了解情況。

有了責任心，自覺心，感恩心，對于衛(wèi)生方面，自是不需要太操心。最最困難的是，如何培養(yǎng)同學們的感恩心，責任心。擬通過班會以及看電影宣傳片的方式來傳達該信念。效果拭目以待。

班級工作繁雜，一步一個腳印。期待同學們以及自己都有個新的改變！

四年級上期班主任工作計劃篇十一

畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有100多天的時間，這100多天時間是整個人生中相當重要的一期，因為學生在這一期里如果能夠做到認真努力的學習，那么考上重點高中并不是癡人說夢，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點了。為了讓所有學生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，九年級尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

一、明目標—質(zhì)量為上。質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本班學生實際，制定出我班學生的個人奮斗目標和班級奮斗目標。

二、“以人為本，重在發(fā)展”。

1、以發(fā)展的眼光看隊伍:。

我們把辦學思路，辦學理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。

2、以發(fā)展的眼光看備考:。

陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復(fù)習資料，另訂2010年《中考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習方法，把備考工作做到家。

1、做好八項工作:抓單科教學（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住）；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析中考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰。

2、一個方法:學習方法是學生提高學習成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學生談心，交流學習方法，學習體會，盡最大努力發(fā)揮學生的潛力。

3、思想:針對學習成績較差的學生，加強思想教育，恢復(fù)其對學習的信心。

4、兩有數(shù):班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。

5、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

6、三個加強:作息時間加強，保證時間；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。

7、兩個重點:突出重點學生，突出重點學科。

我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現(xiàn)并超過學校下達的指標而努力奮斗。現(xiàn)在已經(jīng)進入中考倒計時，但部分學生在學習方法及生活習慣等方面還存在不少問題，學生間學習成績差異較大。部分學生對中考失去信心。但本班學生總體成績比過去有了很大的提高。

四年級上期班主任工作計劃篇十二

一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣味。

以學校整體工作計劃為指導(dǎo)，以深滲透滲出展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，重視培養(yǎng)和進步學生的基本道德。上好每堂課，規(guī)范班級平常管理工作，展開豐富而成心義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

本班學生現(xiàn)狀分析：四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的'緣由，部份學生身上仍存在著以自己為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來講，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀態(tài)通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺少鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

班級構(gòu)成情況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希看與教師積極配合，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碇v，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，弄好心理健康教育。

1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、弄好班級衛(wèi)生工作管理、學生的平常行為培養(yǎng)，爭取活動紅旗。

3、弄好每位學生的保護教育，增強安全意識，構(gòu)成一定的能力。

4、弄好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

6、增進每個學生的全面發(fā)展，利用班隊活動，進步學生的各方面能力。

本班學生奮斗目標：

1、構(gòu)成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。

3、發(fā)展個性特長，增進身心健康。

四年級上期班主任工作計劃篇十三

以以人為本、以德為先重要思想為指導(dǎo)，全面推行素質(zhì)教育，深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動。力爭把本班建成具有團結(jié)、活潑、嚴謹、創(chuàng)新班風的班集體，突出學生的思想道德建設(shè)和行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的發(fā)展奠基。

我們班有學生42人，男生有25名，女生有17名。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關(guān)心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務(wù)但。根據(jù)班里孩子的情況，進一步開展好習慣教育活動，開展豐富多彩的班級活動，對學生進行民族精神教育、廉潔教育、禮儀教育、法制教育是我工作的`重點。

1、進一步加強班級常規(guī)管理，堅持安全教育不放松。

2、加強學生心理健康教育，幫助學生形成良好的心理品質(zhì)。

3、以各種活動為載體，推進好習慣活動的深入開展。

4、重視文化知識教育，結(jié)合節(jié)日開展主題教育活動。

四年級上期班主任工作計劃篇十四

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。

本班由18名女生，27名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其良好的習慣自信心。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學期重點抓學生的“課堂常規(guī)”。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學生的進行早讀、作業(yè)、課前準備進行檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進行教育，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、重視行為規(guī)范養(yǎng)成教育：將習慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的`抓手，以“一日我會”為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。

3、加強學習小組建設(shè)。以“新學期，新挑戰(zhàn)”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結(jié)互助、共同進步的小組氛圍，充分發(fā)揮學生的自主能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

5、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。

四年級上期班主任工作計劃篇十五

1.進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的，提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2.學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

3.進行行為習慣教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4.參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5.班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四年級上期班主任工作計劃篇十六

一、制定班級奮斗目標，利用每一節(jié)班隊會強化班級奮斗目標，要求每一位學生為實現(xiàn)班級奮斗目標出謀劃策，制定每個階段的奮斗目標，使每位學生參與實現(xiàn)班級奮斗目標的過程，增強他們的主人翁意識。

二、上好班會課，每周班隊會對上周工作進行總結(jié)，安排下周的任務(wù)。

三、培養(yǎng)良好的班風，制定獎懲分明的班級，以規(guī)范行為。

四、結(jié)合各大節(jié)日，有針對性地對學生進行相應(yīng)的教育。

五、每月召開班干部例會，班干部匯報工作情況，交流工作，抓做好干部的管理及培訓(xùn)工作，樹立班干部的榜樣作用。

六、堅持做好學生在校的各項常規(guī)教育工作。

七、做好家訪工作，與家長溝通，密切聯(lián)系家長，達到共同教育效果，形成教育共識，共同教育好孩子。

八、鼓勵學生積極參加學校組織的有益身心的'各項活動，擴大視野，增長見識，增強體質(zhì)，在活動中對學生進行文明禮貌教育和環(huán)保教育。

九、抓好學生兩操，規(guī)范學生動作，整頓出操的速度和紀律。

十、加強對學困生的輔導(dǎo)和關(guān)心，深入了解成因，挖掘其閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

十一、對學生做好各項安全教育工作。(包括用電、防火、交通等各方面)。

十二、對學生進行集體主義教育和團結(jié)互助教育。

十三、對學生進行思想品德教育和尊師守紀教育。

十四、對學生進行愛國主義教育，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。

十五、繼續(xù)加強禮儀教育，進行每月禮儀之星評比。

十六、按學校要求出好各期墻報。

十七、每天上報班級晨檢情況，持之以恒地做好預(yù)防甲型流感檢查工作。

十八、引導(dǎo)學生制訂學習目標和復(fù)習計劃，端正，嚴肅考試紀律，努力學習，考出真實水平。

四年級上期班主任工作計劃篇十七

為了使四年級的學生能夠健康快樂的成長，讓他們在學校能夠得到全面發(fā)展，20xx—20xx學年第一學期四年級班主任工作計劃如下：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構(gòu)建起學校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，把教育深入到各種活動中。

我班一共有28人，男生16人，女生12人。他們來自長發(fā)的各個地方。大多數(shù)學生家庭經(jīng)濟困難，基于這種情況，在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學生的經(jīng)濟負擔，因為大多數(shù)同學的家庭經(jīng)濟狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學。

在上學年的統(tǒng)測中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分；數(shù)學平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學習成績有待鞏固與提高。

我班學生都是住校，離開父母獨自生活，沒有父母的提醒，所以有很多不良的衛(wèi)生習慣，如飯前、便后和勞動后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對學生的健康成長不利。

我班學生的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中，但是由于班里學生的學習成績參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學習成績明顯落后的有三位同學，這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默，在平時的游戲中，他們都顯得那么沒有分量，所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學的心理健康。

1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理工作，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，進一步規(guī)范少先隊組織。

3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。

1、學生與學生的和諧

經(jīng)過三年的培養(yǎng)，四年級的同學能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，在班上表揚他們，鼓勵他們讓其他同學重新認識他們，接受他們，認可他們。同時，也應(yīng)鼓勵這幾個同學重新認識自己，樹立自信，主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結(jié)、學會寬容與愛。

2、老師與學生之間的和諧

作為班主任要做到師生和諧，首先就要放下管理者的架子，尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生，在教育教學過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺學生，同時，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正，不放任自流。

3、教師與家長的和諧

教師和家長都是學生健康成長的關(guān)鍵人物，所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通，應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn)，有些什么進步，存在什么現(xiàn)象，讓家長及時了解自己的孩子，從而對其有針對性的教育，家校攜手共同讓學生健康成長。

在學期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學生大多數(shù)都有一些主見了，他們也有了對同學正確認識的能力，所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部，自然有一種向心力，有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察，即時作出有必要的調(diào)整，以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責，真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責任。

今年，我們班將設(shè)立一名中隊長，兩名小隊長，一名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風建設(shè)，建立一個團結(jié)上進的班集體。

良好班風的建設(shè)首先需要班主任以身作則，做到不遲到、不早退、上課時不打電話等，同時要求班干部也要以身作則，做好帶頭作用，再去要求其他同學。

以后要堅持每周五開一次班會，及時指出這星期來班上存在的問題，讓學生及時認識到錯誤，并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤，但是為更好的管理班級，使班級始終走在正確的軌道上，班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項，如：好人好事獎、小蜜蜂獎（針對勞動時表現(xiàn)積極的學生）、體育健將獎、小歌唱家獎，最高學習成績獎，學生成績進步獎等。評價力求多元，除了學習好的能得獎之外，學習差的只要努力也一樣能得獎，鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰，小孩子做錯了事，有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè)，那就要求他做更多的合適的作業(yè)；亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生，要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境，讓他知道亂扔垃圾的后果，當然一切的獎懲都要有度，教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

家訪工作是個棘手的問題，長發(fā)的家長極少和科任教師、班主任交流，遇事不問青紅皂白，就只知道一個勁的埋怨老師的不是。我在長發(fā)教了三年，甚至連上村學生的家長都不認識幾個。今年，我將改變策略，變“等家長來訪”為主動去“找家長談”，努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào)，了解學生，增進師生感情，矯正其學習態(tài)度，使其“要我學”為“我要學”。

對學生進行安全宣傳，例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情，如玩火，下河洗澡，爬車（樹），不亂吃變質(zhì)食品等等。

總之，班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作，引領(lǐng)班級學生努力做好自己的同時有所提高，相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體。

四年級上期班主任工作計劃篇十八

一、本班學生基本情景：

全班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。我班總體情景良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強?？墒亲灾票臼虏?，時常不能控制自我，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二、班級基本目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。

三、基本措施和做法。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班團體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將進取配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的進取參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

四年級上期班主任工作計劃篇十九

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，制定如下班主任工作計劃：

以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。四年級共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學生都很活躍。

1、品德方面：

本班學生熱愛學校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。

2、班干部狀況：

經(jīng)過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作進取熱情，愿為團體服務(wù)，為同學服務(wù)，職責心比較強，但本事上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

3、班級構(gòu)成情景：

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師配合，共同教育好孩子。

1、班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：

（1）繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為；

（2）搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌、紀律示范班；

（3）搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構(gòu)成必須的本事；

（4）搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展；

（5）使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

2、本班學生奮斗目標：

（1）構(gòu)成健康向上的良好班風，增強團體凝聚力；

（2）爭當學校的“優(yōu)秀班團體”；

（3）發(fā)展個性特長，促進身心健康。

3、學習方面：

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在團體活動中增強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。

1、建立健全評比制度：

學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著星星個數(shù)的增加，證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。

2、建立本班的“學習小組”：

“學習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

3、禮貌行為方面：

為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育；

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

4、衛(wèi)生方面：

經(jīng)過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（2）衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

在德育方面的工作，要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：

2、培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)；

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

由于四年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

本班有幾位學生屬于異常活潑好動的孩子，自制本事較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自我的不足，但堅持時間不長。針對上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下：

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有提高時及時表揚；

3、多給他們在同學面前展示自我的機會，以促進他們進取嚴格地要求自我；

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情景。與家長一同把孩子教育好。

四年級上期班主任工作計劃篇二十

收獲季節(jié)，新學期在緊張忙碌的狀態(tài)中開始。四年級是小學生繼續(xù)培養(yǎng)教育的階段?，F(xiàn)階段要不斷加強和進一步規(guī)范小學生良好品德、良好行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，按照小學守則的要求和學校對學生日常行為規(guī)范的要求進行班級管理。這些良好的行為可以伴隨他們度過小學生活，讓他們受益終生。

班上有75名學生，男女人數(shù)相等。少數(shù)民族學生9人(維吾爾族4人，回族5人)。到目前為止，班級情況相對穩(wěn)定，大多數(shù)學生可以按照學校和班級的規(guī)定嚴格要求自己。家校合作融洽，班級氛圍好，學風好。

這學期我們努力讓班級一周一周掛三面旗，讓每個老師都能成功的教好每一節(jié)課，讓大部分學生在周五的班會上成為亞星和全能星。在小學階段，它可以使每個學生發(fā)展自己的特長，找到自信，努力成為班級的優(yōu)秀成員，使他們身心健康全面發(fā)展。讓班級成為一個團結(jié)、健康、進步的群體。

1.思想道德方面

根據(jù)該班每周考核標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，遇到困難主動和老師打招呼，遇到困難幫助學生，使用文明用語，不罵人。當他們撿東西時，要主動交給值班的老師或?qū)W生，老老實實待人，舉止大方，學會與人合作，從小養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)。

2.學習、紀律和健康

為了平時為班級做好事，認真寫作業(yè)，上課積極發(fā)言，考試成績優(yōu)異，家長評論好，隨時送紅花鼓勵，20朵紅花換一顆金星，最終評價主要以金星數(shù)為依據(jù)，因此，平時要鼓勵學生多拿紅花和金星。并注意充分發(fā)揮每個學生的特長，重視學生個性的發(fā)展，盡可能激發(fā)學生在學習和生活中的積極性和主動性。

3.安全教育

面對安全意識薄弱的學生，要經(jīng)常說，強調(diào)不要去危險的地方，不要玩危險的東西，不要做危險的動作，讓學生有一個安全的觀念，互相提醒，養(yǎng)成良好的習慣。

總之，班主任要做到口勤、手勤、腿勤，盡可能為學生著想，讓每一個學生都有積極的意識，融入集體，形成團結(jié)、凝聚力強的班級主體。

九月

1.報到上學，檢查作業(yè)，分發(fā)書籍，收集舊的和浪費

2.搞好護理和特殊班

3.慶祝教師節(jié)，做好安全教育

4.慶祝國慶節(jié)和自治區(qū)成立50周年

5.搞好三級跳遠運動會

十月

1、繼續(xù)開展安全教育

2、抓好平時的教育教學工作

十一月

1.做好家長開學周

2.班級寫作比賽和成語比賽

3.學科學，用科學宣傳，培養(yǎng)動手操作能力

十二月

1、多讀書，閱讀好書的鑒定活動

2.慶祝新年

一月

迎接期末考試，填寫各種表格，假期前做好各項工作

四年級上期班主任工作計劃篇二十一

過完了寒假生活，驅(qū)走了寒意，迎來了一個新的.學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作，為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我做了工作計劃：

第一、常規(guī)教育方面。

1、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

第二、班級紀律方面。

我深知，一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、進行體育鍛煉等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

第三、衛(wèi)生方面。

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

第四、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

第五、其他綜合方面。

四年級上期班主任工作計劃篇二十二

四年級上冊就要開啟了，新的一個年級，新的一個學期，孩子們也在一個新的年紀里前行。作為班主任，我自知這一切都是需要努力和計劃的'，因此這一次，我想在此為接下來一個學期的工作進行一項計劃，希望不辜負每一位家長、每一位學生對我的信任和期待，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)以及周圍同事對我的幫助和包容。以下是我的計劃：

從事語文教學工作差不多也已經(jīng)四年了，在學校工作的四年里，我一直都在學習和探索中前行。不管是四年還是一年，我都是把自己當做一個新人看待，因為我見到過比我更優(yōu)秀的人，我也看到過比我做得更好的同事。

我深知自己有不足，所以我保持一份初心，不斷的改善，不斷的自我提升，保持一份堅韌，持續(xù)前行。成為一名教師，或許付出一些努力就可以，但是想要做好一名教師，就絕不是一點點努力就可以達到的。我正是了解這一點，所以才想在今后不斷的學習，不管是這個學期，還是未來的學期，我都會如此，持續(xù)往前！

這個學期，孩子們已經(jīng)四年級了，這個時間段已經(jīng)是小學時光里的后半段了，因此不論如何，我都要把更多的心思花在學生們的身上，關(guān)注他們的學習和發(fā)展方向，不再像之前一樣把工作時間分散到太多學校的工作上去了。這個學期開始，關(guān)注學生成長，及時給予需要幫助的學生幫助，好好關(guān)愛他們，關(guān)心他們，給他們營造一個非常安全、安穩(wěn)的學習環(huán)境，嚴謹做好每一件事情，擔起這一份責任。

進入教師這份事業(yè)之后，我就知道，如果一名教師沒有信仰，那么這份工作是堅持不下去的。這個學期，我有了自己的計劃，也有了自己的目標，我想這就是堅持我不斷往前的信心。而我的信仰，則是這條道路上一直閃爍的明燈，它指引著我走向一個更好的方向，也告訴我希望身在何方。

教師這份事業(yè)是需要嚴肅對待的，這個學期，我一定盡好自己的責任，把每一項工作都安排妥當，順利的進行下去。未來的日子，把握初心，樹立事業(yè)信仰，把熱情和執(zhí)著變成事業(yè)的火花，鼓舞自我，立志前行，逐漸走向一個更遠、更敞亮的未來！

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