環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn)，我們需要積極采取行動保護環(huán)境?？偨Y(jié)應(yīng)該突出問題和解決方案，更加注重對解決方案的實操性進行分析。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
美麗的房子篇一
師小結(jié)：我們平常畫的畫都是用記號筆、油畫棒等畫成的，而這些畫不一樣。
2、介紹版畫。
這種叫版畫，是用顏料和一些特殊的材料制作而成的。今天，我們就來學(xué)習(xí)制作單色粉印吹塑紙版畫。
二、講解、示范單色粉印吹塑紙版畫的制作方法。
1、出示底版。
提問：這是什么？你來摸一摸。
師小結(jié)：這個叫吹塑紙，這個就是我們今天作畫的底版。
2、示范繪畫。
出示鉛筆，要用鉛筆在吹塑紙上面畫畫（邊說邊畫），要畫得用力，線條畫得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑紙弄破。接下來我要請顏料寶寶來幫忙，在上面均勻地刷一層，刷均勻之后覆蓋在卡紙上，注意蓋好之后就不能挪動嘍！然后，一手壓住一邊，用手掌均勻用力地磨壓，每個地方都磨壓到。打開，一副漂亮的單色粉印吹塑紙版畫就做好了！
三、交代繪畫任務(wù)，明確要求。
1、交代內(nèi)容。
小兔：“小朋友們，暑假到了，我想邀請很多朋友來我家玩，可是我的房子不夠大，不夠漂亮，我想請你們幫我設(shè)計一座大房子。你們猜猜我喜歡什么樣的房子？”
師小結(jié)：小兔喜歡又大又漂亮，不同形狀的房子。
2、明確操作要求。
畫之前先請大家聽好要求：
（1）每個小朋友把自己設(shè)計好的房子做成版畫，畫的房子輪廓要大一些，畫的時候用力點，線條粗一些。
（2）做好之后請把你們的版畫貼在自己小組的卡紙上拼成一副房子設(shè)計圖，5個人全部貼上后拿到黑板上來送給小兔。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）。
1、鼓勵幼兒把房子的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。
2、提醒幼兒底版上的顏料要涂均勻，每個地方都要涂到。
3、重點提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動，以防印糊。
4、提醒幼兒用手掌磨壓時，用力要均勻，每個地方都要磨壓到。
5、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生、物品、材料擺放有序。
五、展評作品。
1、展示作品。
請先做好版畫的小朋友把畫貼在自己小組的彩色卡紙上。同伴間可以互相介紹下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的。
2、請個別幼兒介紹并比較作品的不同。
請小朋友們看看你們設(shè)計的房子有什么不同？
3、師小結(jié)。
小兔今天可高興了，小朋友們幫他解決了問題，設(shè)計出了這么多漂亮的房子，這下他可以邀請伙伴們來家里玩了。謝謝你們！
小朋友們今天開心嗎？今天我們學(xué)會了制作單色粉印吹塑紙版畫。接下來請小朋友們帶著設(shè)計的房子回教室給老師和阿姨欣賞一下吧。
美麗的房子篇二
一、活動目標(biāo)：
1．通過回憶故事，加深對故事內(nèi)容的理解。
2．學(xué)習(xí)有表情地講述故事。
3．在對話的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)分角色表演故事，培養(yǎng)表演興趣。
4．學(xué)會評價同伴的表演。
二、活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，幼兒用書，小姑娘、小羊、小狗、小鳥、小猴頭飾。
三、活動過程：
（一）引導(dǎo)幼兒回憶故事。
-----小朋友們，你們還記不記得金色的房子？（記得）。
-----哪個聰明的小朋友告訴老師，故事中是怎么描述這幢房子的？（紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂）。
-----這么漂亮的房子里面住著一個小姑娘，有一天，來了很多客人，他們都是誰呢？（小羊、小鳥、小狗、小猴）。
-----小朋友們知道后來發(fā)生了什么故事么？
-----小朋友真能干，把故事都記住了，但是，老師今天還要再講一遍，請小朋友仔細聽，聽聽小姑娘和小動物之間的對話。
或者：
有小朋友忘了呢，不過沒關(guān)系，今天再聽老師講一遍，這遍就要豎起你們的小耳朵仔細聽哦，聽聽小姑娘和小動物之間都說了什么。
（二）再講一遍故事（可輔以教學(xué)掛圖）。
（三）老師引導(dǎo)小朋友回憶對話。
-----故事講完了，好不好聽??？（好聽）。
-----老師覺得講一遍還不過癮，想再講一遍，但這遍呢，老師想請小朋友們和老師一起講，我們嘗試來個合作，你們看行不行？（行）。
-----那就由我來讀旁白，請小朋友們說說小姑娘和小動物們之間的對話，看看哪些小朋友剛剛聽得最仔細、記得最牢，老師等等就請他們上來表演。你們覺得這樣好不好？（好）。
-----那下面就讓我們試著合作一下。
（四）老師表演小姑娘，小朋友集體表演小動物，分角色表演故事。
（五）講解表演的技巧，從動作、語色等特征來講解，并練習(xí)強化。
------表演不僅外形要像，神態(tài)、聲音、動作都要像。
（六）老師出示頭飾，請一組小朋友上來表演，老師念旁白，然后請其他幼兒評價，最后老師點評。
------小朋友們看這里，這些是什么呀？（頭飾）。
------都有誰??？（小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴）。
------答對了。那老師就請剛剛表現(xiàn)最好的………………，分別帶上小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴的頭飾，給我們表演《金色的房子》。旁白由老師來念，記住剛剛老師說的表演要領(lǐng)哦。那小朋友們準(zhǔn)備好了么？（好了）。
------故事表演《金色的房子》現(xiàn)在開始。
（鼓掌）。
（七）分組表演，老師觀察指導(dǎo)。
------接下來，我們分組來練習(xí)表演。
------老師看到了，今天小朋友們都表現(xiàn)得非常好，這個故事其實告訴我們了一個道理，是什么呀？（朋友之間要友好相處，團結(jié)友愛）。
------對，就是朋友之間要友好相處，團結(jié)友愛。此外，我們還掌握了表演的技巧，誰還記得？（表演不僅外形要像，神態(tài)、聲音、動作都要像。）。
------是的，表演不僅外形要像，神態(tài)、聲音、動作都要像。
------小朋友們也可以嘗試自己扮演多個角色，然后回家后把故事表演給爸爸媽媽看，好不好？（好）。
-----今天的課就上到這里。
附故事：
田野里有一座房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂。太陽一出來，照得一閃一閃的，漂亮極了。
有一個小姑娘就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。
一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑來對她說：“小姑娘您早！您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！”一只小鳥飛來對她說：“小姑娘您早！您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！”一只小狗跑來對她說：“小姑娘您早！您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！”一只小猴跑來對她說：“小姑娘您早！您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！”
小姑娘聽到它們都說她的房子好，心里真高興，就帶了小羊、小鳥、小狗、小猴一起唱歌、一起跳舞。
快到中午了，小姑娘要??家了，小羊、小鳥、小狗、小猴給她采了許多花，一直送她到金色的房子跟前。
小鳥說：”小姑娘，讓我進去玩玩吧！”
小姑娘說：“不行，你撲棱撲棱亂飛，會把我的房子弄臟的?！?/p>
小狗說：“小姑娘，讓我進去玩玩吧！”
小姑娘說：“不行，你汪汪亂叫，會鬧得我睡不著覺的?！?/p>
小猴和小羊說：“小姑娘，讓我進去玩玩吧！”
小姑娘說：“那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會把我家的地板踩壞的?！?/p>
小姑娘說完了話，就自個走進房子里去，“嘭－－”的一聲，關(guān)上了大門。
小姑娘在家里唱了一會兒歌，可是沒人聽她的'；跳了一會舞，可是沒人看她的。她覺得悶極了。
他打開窗子一瞧，小羊、小鳥、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢，小鳥飛著叫著，小狗跳著唱著，小猴騎在小羊的背上，象個獵人，真神氣。
小姑娘悄悄地打開門，悄悄地走出去，悄悄地走近草地。
小羊看見她，說：“小姑娘，快來，快來，跟我們一起玩吧！”
小鳥看見她，說：“小姑娘，快來，快來，跟我們一起玩吧！”
小狗和小猴也都歡迎她。
小姑娘說：“請你們到我家里去玩吧！”
小鳥問：“你不怕我弄臟你的房子？”
小姑娘搖搖頭。
小狗問她：“你不怕我鬧的你睡不著覺嗎？”
小姑娘搖搖頭。
小羊和小猴問她：“你不怕我們踩壞你家的地板嗎？”
小姑娘又搖搖頭。
美麗的房子篇三
活動目標(biāo)：
1.熟悉音樂能大膽地模仿表現(xiàn)蓋房子的動作。
2.能嘗試合作探索不同的房子造型，體驗舞蹈游戲的快樂。
3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動重難點：
活動重點：
能大膽地隨音樂模仿表現(xiàn)蓋房子。
活動難點：
能探索出不同房頂造型。
活動過程：
一、熱身部分（健康快樂動起來）。
二、出示ppt1（未完成的房子），讓幼兒欣賞。
1.師：我們邊休息一邊來看看小陳老師給你們帶來了什么，咦！你看到了什么？
2.師：那你知道建筑師是怎樣蓋房子呢？
師引導(dǎo)：請你來學(xué)學(xué)???的樣子，幼兒創(chuàng)編，教師提煉一起學(xué)做動作。
三、播放音樂“蓋房子”幼兒感受。
1.傾聽音樂，音樂里是怎樣造房子的？
師：陳老師帶來了一段音樂，你們來聽聽音樂里的建筑師是怎樣蓋房子的（引導(dǎo)幼兒了解歌曲中砌磚、抹水泥、蓋屋頂）。
幼兒說教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作。
2.老師也來學(xué)學(xué)你們蓋房子的樣子，（聽音樂徒手），把高樓蓋起來。一起來吧！過程中教師可以語言提示幼兒創(chuàng)編不一樣的動作。教師示范引導(dǎo)。
3.出示ppt2（房子變高）練習(xí)第二遍。
師：咦！房子有變化嗎？
那我們得繼續(xù)加油，能干的建筑師他會創(chuàng)新，有不一樣砌磚、抹水泥的樣子呢。
四、出示ppt3,探索不同的房頂造型(同伴合作變房頂)。
師：房子蓋好了嗎？幼：沒有，缺房頂。
師：那你是建筑師的話，你會蓋上什么樣的房頂呢？
師：老師找來了許多房頂?shù)恼掌?，一看你喜歡哪個？能把他變出來嗎？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編（合作創(chuàng)編）。
五、隨音樂一起來蓋房子。
1.師：那我們合著音樂一起來蓋一間漂亮的房子吧。（最后造型時教師拿相機拍攝特別的房頂，展示給孩子看鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。）。
2.再次完整練習(xí)，提升孩子不同的房頂造型。
結(jié)束語：各位小建筑師們大家辛苦了！擦擦汗，房子終于蓋完了，真漂亮，帶著這些精彩瞬間我們和班級其他孩子一起去分享吧。
小百科：房一般指的是住人或放東西的建筑物。
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美麗的房子篇四
2、還記得院子里的那個大草垛字，麥秸稈，四四方方的、好大一座。
3、小破屋的陳設(shè)很簡單，只有一張單人床。一個小柜子。和一把輪椅。
4、江南的老屋，簡樸而寧靜，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤后更是滑膩至極。屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環(huán)，欲要敲響沉睡的江南。
5、老屋記載著我的童年，記載著我的夢幻。從我出生起，就生活在老屋中。老屋在我記憶的深處，這里充滿著我從小到大的歡聲笑語。
6、破舊的泥草屋，屋內(nèi)空空如也，只有一臺很小的黑白電視，上面貼著某地捐助字樣。
7、我看見一座老房子，一片古老的磚墻，上面蓋有刻著花紋的墻頭磚和枯萎的爬藤植物。
8、馬路旁一座老房子很精致，用紅磚和水泥砌成，屋頂是白色，上面刻著許多精美的紋樣。
9、在濟南，我在公交車上看見一片古老的磚墻，上面蓋有刻著花紋的墻頭磚和枯萎的爬藤植物。
10、我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶與爺爺住在里面。因為老房子在農(nóng)村，人少地多，家的附近都是極其空曠的。
11、老屋，簡樸而寧靜，悠久而親切，古老而柔美。歲月斑斕的白墻上刻畫的是年邁的裂痕，被雨濕潤后更是滑膩至極。
12、聽爸爸說，以前家鄉(xiāng)非常貧困，人們住著破爛不堪的茅草屋和破舊的瓦房，屋頂上的瓦片東一片，西一片。有的好，有的壞。一到下雨天，房子里到處都是雨滴。
13、古街的老房子依舊保持著當(dāng)年的模樣，只是裂痕已爬上了雕花的門窗，雕花的門窗已不再鮮亮，鮮亮的明堂已織上了蛛網(wǎng)。若在春光燦爛的日子里，陽光透過雕花的門窗，映在明堂的地上，還可窺見老人安詳?shù)哪橗?，漫步街上，亦可聞到撲鼻的醬香。
14、房間四角立著漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕砌而成，黃金雕成的蘭花在白石之間妖艷的綻放，青色的紗簾隨風(fēng)而漾，剎青痕站在這高達十米的建筑里，如果不是殺手特有的鎮(zhèn)定，他早就暈過去了，腦海中一直浮現(xiàn)兩個字：奢華。
15、我家的老房子，地全部是磚頭鋪成的，但是在正對著屋檐的下方的磚上你會看到每塊磚上都有著深度各不相同的水洞。
16、這個房屋一共有20多平方米，里面都有節(jié)能電視、天然洗衣機等許多先進的家用電器。聽了我說這么多，你們一定覺得房子回做不下，這一點你大可放心。有些東西你暫且不用，就可以用“壓縮機”把它壓縮成很小，等到用的時候再用“復(fù)原器”把它恢復(fù)原狀。
17、老屋給了我太多太多的溫暖，太多太多的傷感?，F(xiàn)在，即使我們的離開，它也不會感覺到寂寞。因為我們把眼淚滲進了土壤，讓它去品嘗。我們把笑臉摻進了土壤，讓它去回味。
18、農(nóng)村以前都是土房。土房安全性很低，很容易塌，里面還容易掉土。最慘的是下雨天，有的房子是外面下大雨，里面下小雨。
19、老房子經(jīng)常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下來，而家里那時候便遭了災(zāi)，搬床的搬床，拿臉盆的拿臉盆，忙得不亦樂乎。
20、走進古巷，一塊塊青石板鋪就的巷道，不足兩米寬，夾在兩旁古色古香的老屋中間，因為轉(zhuǎn)角望不到盡頭，煙雨縈繞下恍如夢境。
21、到了2030年，我們居住的房屋和氣球就是一體化的了。它可以根據(jù)主人的需求，(在不改變原來的樣式的前提下，變大變小，變高變矮。如果你想要一片空地來踢球，它可以暫時變小，給你一塊空地;如果你想要請朋友聚會，它可以暫時變大，多容納一些人;如果你想摘房子旁邊樹上的蘋果，它可以暫時變高，這樣你站在窗臺上就可以摘到蘋果了。
22、這間屋子用柵架隔開，里面的小間外婆住著，也堆放著一些方便拿進拿出的貨物。
23、許多房子都是用瓦、草、石頭建成的，我家里，只有一臺很小的黑白電視機，電視的圖像很花。每間房子里只有幾張破破爛爛的舊木床。
24、瞧，有的房屋是由紫檀木所制，房子雕刻精細，步入內(nèi)堂，就會聞到紫檀木散發(fā)出的香味，有的房檐已稍顯破舊，仿佛在告訴人們歷史的悠久。
25、我看見一所低矮破舊的老屋危危地立在陌旁，炊煙從老屋后裊裊升騰，宛如一條扯不斷的舞動的白綾，緩緩攀上一棵高樹的梢頭，將它無聲包裹。
26、還是老房子的時候，房子經(jīng)常漏雨，一下暴雨，水就滴滴答答地淌下來，而家里那時候便遭了災(zāi)，搬床的搬床，拿臉盆的拿臉盆，忙得不亦樂乎。
28、以前的`老房子又臟又亂，是祖祖輩輩一代又一代流傳下來的。但是房間格局極小，一家人只有一間屋子，吃飯睡覺都在這里，而且那時候沒有電，只有油燈，即使白天夜漆黑一片。
29、老房子那邊的小房子里也有一個垃圾筒，那垃圾筒上面是紅色的磚瓦，下面是白色的條磚，干干凈凈，路過的人不仔細看還真不知道是一個垃圾筒呢。
30、房子整體性非常好，結(jié)構(gòu)非常堅固，就像是一座特別大的石室，不會因為地震、臺風(fēng)、暴雨，而影響房屋。房屋與地基是用一種高效的膠水粘結(jié)起來，膠水的粘性就像兩塊大磁鐵一樣，按操作臺上紅色按鈕，就是異極，相互緊緊地粘結(jié)在一起；按綠色按鈕，就會自動分開，如果再按“起飛”的黃色按鈕，房子就會伸出兩片翅膀，開往設(shè)定好的地點，行程中絕對不會碰到其他的“飛房”，因為飛行高度、路線都是電腦聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一設(shè)定好的，就像是打電話，除了撥打的電話以外，用其它卡的電話都無法聽到一樣。
31、在漢口，中山大道一元路附近，我曾一度以為看到了幾年前的上海外灘建筑群。老建筑多為民國時期建造，磚木結(jié)構(gòu)，富有歐美、日式建筑色彩，極為堅固。
32、一進屋里，有一個專門洗衣服的天井，右手邊就是房屋。來到了窄小的房屋，我只看見一臺破爛不堪的電視機和一張桌子和幾把椅子在里面，真是簡陋極了。
33、老房子集中反映了古徽州的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向，它伴隨明清時期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇，成為我國建筑史上有名的一大流派。
34、一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。
35、在一個很簡陋的農(nóng)民出租房里，住著一位少年，他的房間里很簡陋，里面只有必須的生活用品，除了一張寬大的床外，唯一值錢的，就是他窗前的那臺破舊的電腦。
36、從遠處看，老房子在樹蔭的遮擋下忽隱忽現(xiàn)，在陽光的照映下呈現(xiàn)出一幅美麗的圖景。正是秋末，墻邊積著許多大白菜，白菜旁是一叢叢茂盛的灌木，灌木下閑逛著一群野貓。
37、我的窗戶要對著太陽升起的地方，看不到夕陽，就不會有為年華逝去而感受到的悲傷，我的小床不能被太陽照射到，陰暗的地方適于自己一個人哭泣，我的寫字臺上要擺放一些綠色的植物。
38、六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。
39、老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居，它是典型的徽派建筑風(fēng)格，以黛瓦、粉墻壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點。
40、我們跟著姑婆來到一座破爛的舊房，有四、五間房，建成一排，上下兩層，底層的房間用石頭砌了將近1米，上面是土墻，石頭已經(jīng)有點發(fā)黑，土墻已經(jīng)斑斑駁駁，像是在訴說著年代的久遠，房門有的已經(jīng)沒有了。我們小心翼翼地爬上已經(jīng)歪歪斜斜的木樓梯，二樓房間墻面是用木板做的，都發(fā)黑了。
41、我家的老房子很是清冷，如今只有奶奶與爺爺住在里面。因為老房子在農(nóng)村，人少地多，家的附近都是極其空曠的。屋前和西邊是小菜園，沒有小城鎮(zhèn)的喧嘩和污濁，又得到河水辛勤的灌溉和滋養(yǎng)，因此這片菜園得天獨厚，長勢頗好。
42、以前的家鄉(xiāng)都住平房，有的人家住草房，矮矮的房屋破舊不堪，冬天一到，凜冽的寒風(fēng)吹進來，如冰窖一樣的寒冷。極少人住磚房，從屋頂中冒出的黑煙籠罩在天空，讓人感到透不過氣來。
43、我記得我外婆曾對我說過，我還沒出生錢她住的還是老房子，以前的老房子又臟又亂，是祖祖輩輩一代又一代流傳下來的。但是房間格局極小，一家人只有一間屋子，吃飯睡覺都在這里。
44、我們搬出了那套裝修不錯的租住房，又租了一套磚混結(jié)構(gòu)的老房子。老房子的下水管有問題，我們住二樓，一樓的住戶都家家外接了排水管，二樓接不了，于是，每次下水道堵塞就從二樓開始。
45、這座老房子經(jīng)過歲月的洗禮，臉上已經(jīng)刻出一條條深深的皺紋。
46、我要在我的小院子里種一些小花，要平凡，要堅韌，要善良。再栽兩棵小樹，就當(dāng)作是守護家園的好孩子。我還要養(yǎng)一只小狗，它不是名犬，也不威猛，但是它很忠心，肯為了主人而拼命。
47、老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居，它是典型的徽派建筑風(fēng)格，以黛瓦、粉墻壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點，集中反映了古徽州的山地特征、風(fēng)水意愿和地域美飾傾向。
48、東邊有一個門，是墨綠色，一進門，就像走進了童話世界一般，雪白雪白的墻壁，天藍色的天花板上，懸掛著一盞超美的掛燈，整天都亮著。土黃色的地板，給人一種頭頂藍天，腳踩大地的感覺。
49、石板路旁是密密麻麻的老房子。以前這里是很大的集市，后來集市拆遷了，便很少有人走動了。石板路上長滿了青苔的，下過雨留下的積水一滴一滴從屋檐上滴下來，走上去很滑，沾得鞋子上全是污泥。
50、屋前皆有一扇深重的大木門，我不由自主地叩響了門上那光滑的銅環(huán)，欲要敲響沉睡的江南，一排排老屋并排于小巷兩旁，幽靜古老的氣氛使人仿佛置身于幾百年前的古代中，飲一壺香茶，笑談琴棋書畫。
簡單的寫花優(yōu)美句子匯編92句。
落花美在凋零。當(dāng)花瓣落下，從相伴一生的花朵上落下時，那種纏綿，那種難舍，那種憂郁的飛舞……多美??！秋風(fēng)從遠方拂來，輕輕地撫摸著落花的身體，她，就要落地了。記得曾聽過的一首歌："落花是飄在風(fēng)里的一首詩，無聲卻叫人心動，是否你能明白她的心思，她的溫柔不休不止，落花是飄在風(fēng)里的一首詩，寫下秋天的心事，她只想留下最美的樣子，那是秋季最后一幕，記憶……"這是落花多么真實的寫照！她落地時的美麗多么無與倫比！以下是小編為大家收集的寫花優(yōu)美句子92句,僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
2、半有和風(fēng)到窗紙，不知是雪是梅花。
3、臘里花開已是遲，西湖十月見瓊肌。
4、在萬物凋敝的一月。幾只梅花竟然好似半個春天。作者：枉卻東風(fēng)出處：棠棣之華。
5、瞧！這兒一只神氣的"大公雞"在我們面前不住的啼鳴，再一看，原來是由菊科的亞種藤蔓類的塔菊達成的，真是逼真！它顯然剛被精心的裝扮過：顆顆閃閃發(fā)光的晶瑩水珠如同天上的啟明星那么耀眼，在嬌嫩的塔菊花瓣的襯托下，顯得熠熠生輝。走近一聞，淡淡的清香頃刻間彌漫開來，我?guī)缀跻兆碓谶@菊花的世界里了！
6、那么多的菊花，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那么多的顏色，隨著陽光的照耀著我們的眼睛，似乎每一朵菊花都有一個新的生命跟著秋天的韻律在顫動。
7、四月份，一株株芍藥都長了一尺多高，干粗葉茂，一顆顆露珠兒大小的花蕾綻在枝頭。溫暖的春風(fēng)吹過，蓓蕾一顆顆都長大了，顯露了笑臉，粉白色的花瓣兒裂開了。家鄉(xiāng)的黃土地很快被一塊塊綠底紅花的大地毯掩蓋了。一群群農(nóng)家小泵娘穿紅戴綠，離開芍藥地里拔草。各色的蝴蝶也紛繁飛來玩耍。遠遠望去，分不清哪是花，哪是蝶，哪是小泵娘。
8、芍藥花開了，濃馥的清香溢滿窗明幾凈的臥室，溢滿歡樂的農(nóng)家小院，溢滿故鄉(xiāng)的大地。芍藥花開了，一群群勤勞的小蜜蜂，提著小花籃兒，飛進飛出，忙著采花蜜。那嗡嗡的叫聲，合成了一支勞動的交響樂。芍藥花開了，粉紅色的花瓣兒映紅了小泵娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。一群小泵娘在田間小憩，憧憬著豐收的美景。
9、楊柳千尋色，桃花一苑芳。風(fēng)吹入簾里，唯有惹衣香。
10、桃花欲落柳條長，沙頭水上足風(fēng)光。此時御蹕來游處，愿奉年年祓禊觴。
11、根底藕絲長，花里蓮心苦。
12、荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！
13、迷人的秋天來了，碧空如洗，秋風(fēng)送爽，令人心曠神怡。大地上的小草也發(fā)生了變化。你看，這兒一片青，那兒一片黃，小草為大地鋪上了一床棉被。
14、當(dāng)和煦的春風(fēng)吹醒大地的時候，小鳥在枝頭高歌．小草冒出了嫩綠的枝芽，丁香花也張開了笑臉。仿佛在迎接春姑娘的到來。
16、放眼望去，盡是白花花的棉花朵和粗壯有勁的棉花桿，漂亮極了！
17、乘彩舫，過蓮塘，棹歌驚起睡鴛鴦。
18、棉花的纖維雖然十分細小，可是眾多纖維在一起，總是手拉手，肩靠肩，十分團結(jié)，人們就用它做成衣物，紡成線。這已經(jīng)不再是一小根一小根細毛毛，而是有著巨大力量的團結(jié)的整體！
19、丁香是優(yōu)雅的、安靜的、漂亮的。丁香就象一個正在看書的小姑娘，頭上別著好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞著丁香花中幽香的氣味，卻忽視了它的存在，它那么小卻散發(fā)出那么濃郁的香氣，是多么奇妙呀！
20、走到遠處，再看一看，丁香花就更美了。白的，像一位銀裝素裹的仙子潔白無瑕；粉的和紫的好似美麗的錦緞。微風(fēng)吹來，丁香花隨風(fēng)飄蕩，好像溫柔的少女在翩翩起舞，風(fēng)聲似乎在為它伴奏。多么美的風(fēng)景?。?/p>
21、那的野花不是一般的香，在千里之外都可以聞到。每一朵花斗神氣十足的仰起頭。
22、金槳木蘭船，戲采江南蓮。
23、從古至今，有多少文人墨客贊美過荷花，贊美荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。我覺得荷花不但出淤泥而不染，而且還樂于奉獻。那么熱的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人們觀賞?；▋褐x了，她還是把一個個蓮蓬送給人類，當(dāng)清涼解渴的好東西。秋天又送來了一節(jié)節(jié)藕，讓人們品嘗。荷葉又是清熱解毒的好藥材。我真得好好地想荷花學(xué)習(xí)。
24、它那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長而累，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展著它那美麗的花瓣兒。
25、花園里百花盛開。紫紅紫紅的杜鵑花上了一塊紫紅的花簾子！月季等花兒都開了，它們爭芳斗艷，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花園花香襲人，十里飄香。
26、這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來?？粗粗仪椴蛔越刈プ×藥锥錂鸦?，仔細觀賞起來。
27、平時看慣了美景的我，兩眼充滿了饑渴，在小區(qū)中尋覓綠色的影子。然而看到的只是褐色的交錯和光禿禿的樹枝和病懨懨的面容。
28、透過湖面上簇擁著的荷，粉墻黛瓦，翹角廊檐的亭閣秀出江南的柔美，碧綠的荷傘撐出那朵朵清新的蕊與花，在蕊與花中，幾只蜻蜓在不停地飛舞輕吻著。
29、盛開的荷花雖嬌艷欲滴，卻輕輕地舒展著每一片花瓣，仿佛已經(jīng)淡忘了壓抑在水下那寂寞漫長的日子，輕松地呼吸著水面上自由的空氣，靜靜地享受著溫暖的陽光。秀色粉絕世，清漣不炫妖。
30、菊花的傲霜迎寒的浩然之氣，她高潔幽雅，秋霜雪凍，依舊燦爛恬靜地微笑著，以自己嬌艷動人、生機勃勃的生命將秋天渲染得更加姹紫嫣紅，她用自己的嫵媚和鮮艷點綴著秋的景色，給秋天增添了無限的生機和芬芳。
31、雪花那優(yōu)雅輕盈的體態(tài)讓我難以忘懷；你那溫婉柔軟的片刻娉婷讓我充滿迷離；你那婀娜多姿的潔白裙裳讓我憧憬一篇優(yōu)雅的童話心靈。
32、鵝毛般飛雪鋪天蓋地把細菌腐臭統(tǒng)統(tǒng)冰殺，熱燥刺耳的喧鬧聲在雪花天空里悉數(shù)靜啞，煙霧陰霾灰燼塵埃腐酸異味全部清空凈化，讓田野的莊稼覆蓋在雪花里休養(yǎng)潤育孵化。
33、花季過半，槐花瓣紛紛飄落，如寒雪鋪滿了小山，樹上白雪依舊，樹下霜色遍地，每當(dāng)清風(fēng)搖曳，花瓣又開始新一輪的墜落，悠悠地，默默地，不知它們在落地的瞬間會否有疼痛的感覺，讓人心生憐惜。
34、踏進一片梨園，周遭梨花綻放，鼻子貼在一朵梨花的花蕊，深嗅一下，一絲飄忽游離的暗香，似有似無，梨花開得清新淡雅，香氣也是難以捕捉。
35、牡丹的莖又細又短，老干可達3米，枝葉特別茂盛。它的葉子又扁又短，綠得好像就要底下來似的。
36、太平牡丹美得秀韻多姿，美得流光溢彩，美得雍容華貴，美得絢麗嬌艷，美得驚世駭作。
37、春天是一個生機勃勃的季節(jié)，它讓春風(fēng)吹醒大地上所有的花草樹木喚發(fā)出光彩。牡丹花也一樣喚發(fā)出了光彩，散發(fā)著迷人的香氣。
38、月季花的每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪，就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！
39、玉蘭花綴滿枝頭，各種各樣的姿勢數(shù)不勝數(shù)，有的緊緊裹著一件黃綠色的絨衣，像個害羞的小姑娘，也許她還不想讓人看到自己的真實面目。
40、陣陣微風(fēng)吹過，牽?；ㄈ缤粋€害羞的小女孩，穿著紫瑩瑩的晚禮服正在翩翩起舞呢。
41、桃花盛開的妖嬈，無聲，就像一場美麗的無聲芭蕾，散發(fā)出乳白色的光暈，照應(yīng)在我的身上，勾勒出絲絲醉意。
42、油菜花期，葉少枝繁，虬須互繞，姿豐勢旺；朵朵黃花，巧著翠莖，緣下盤上，漸次綻開。
43、那是一口很古老的天然池塘，一到夏天，那碧綠的荷葉叢中便盛開著荷花，在那幽靜的綠水青山間，顯得特別清新、鮮艷。
44、雨中賞荷，欣賞的絕不是它那美麗的面龐，卓約的風(fēng)姿。更多的是感受它那與眾不同的氣質(zhì)。雨中的荷花更加溫婉，卻是更不容易褻瀆。
45、忽如一夜春風(fēng)來，賢湖岸畔櫻花白，又是一年春早時，日暖心田奮思飛。
46、如夢境一般的櫻花，靜靜的嗅著她芳雅的氣息，品著她薄薄的冰潔，疊瓣的花瓣粉的是那么的恰到其處，粉得不庸俗，而是那種淡淡的芳香長存心中。
47、秋天的紫荊花它正攤開瘦弱的枝干無力的橫臥著地，莖上的葉子因被人踐踏而脫落，花梗也因缺少水分而枯黃。
48、一簇簇梔子花的骨朵，經(jīng)過這場細雨的滋潤，三三兩兩的花朵正優(yōu)雅地張開了花瓣，比出水芙蓉更清麗，純白色的花瓣層次鮮明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，片片柔和，絲絲分明。
49、在葉根處，五枝蘭花的花骨朵兒被層層筍衣似的薄膜包裹著，像五個還在襁褓之中的嬰兒，酣酣地睡著。
50、蓮花纖嫩，蓮葉柔韌，穿透重重淤泥與深水，凸顯生命的高貴與鮮活嬌美，英姿與神韻，令人流連忘返，色彩與芬菲，催人禰想遐思。
51、冬天，梅花悄然無息地綻開了嬌小的花瓣：紅的似火、白的似玉、綠的豆青、黃的燦金。有時還會千枝萬樹連綿不斷。
52、海棠花像一根根可愛的豆芽，花蕊嫩黃嫩黃的，又像一個個小櫻桃，血紅血紅的。
53、這十篇就是從記憶中抄出來的，與實際容或有些不同，然而我現(xiàn)在只記得是這樣。文體大概很雜亂，因為是或作或輟，經(jīng)了九個月之多。
54、金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的十分美。桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。這派景象讓我想起一首歌："八月桂花遍地開……"。
55、你看那一朵朵嬌小的花朵，遠遠看去，好似成群的蜜蜂蝴蝶，美麗極了。桂花還個性芳香，要不是正因這樣，才不會有蜜蜂蝴蝶來采花粉，為它增添色彩。
56、柳暗花明地想到，近來武漢宣傳得頗多的東湖櫻花園不知怎樣，不如驅(qū)車前往，也許另有所獲。東湖櫻花園號稱是植有5000株櫻花，只是名氣不大，宣傳力度也不夠。于是轉(zhuǎn)道前往櫻花園。才到櫻花園，透過圍墻，就可以見到一樹一樹的櫻花盡興地怒放著，煞是好看，而游人也不算多，果真不枉此行。
57、未開的櫻花小寶寶，就象一個個快要爆炸的氣球，看起來可愛極了。
58、我知道她不久將會離去，便不舍的與之道別。但我會在明年春天再見她，美麗的櫻花。仿若承載著屈辱與夢想，又過完這一季。縱然離開有些凄涼的意味，但感謝櫻花的燦爛與明媚，像極了青春一樣。我見過便也知足了。
59、蓮花不僅僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無瑕，潔身自好，不少人用它來做激勵自己潔身自好的座右銘。
60、池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠遠望去，像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中，有的緊貼在水面。下雨的時候，魚兒和小青蛙就躲藏下方避雨。緊貼在水面的茶葉，一片挨著一片，好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋梁。蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機場，小魚們駕駛著自制的高極劃艇在下方自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠，也不甘示弱地在上方玩起了滑梯，真是可愛極了！
61、春天，大槐樹發(fā)出新的樹葉，嫩綠嫩綠的，不久又開出雪白雪白的槐花，陣陣幽香飄進我家，給我的生活增添了樂趣。
62、呵，雪花！雖然，你不是大自然中真正的花，你確實沒有花的葉瓣、花的蕊芽；然而，在我的心中，你照樣有花的芬芳、花的骨架！
63、在花壇中，蝴蝶花和石榴花盛開了。蝴蝶花像蝴蝶似的舞動著五彩繽紛的翅膀。
64、太陽花頸部的顏色紅里透紫。他的莖部好像我們吃的豆芽菜，用手一捏，就會溢出水里，莖上還長著很多綠色的小葉子。
65、一個女人不管有多么的風(fēng)華絕代，才華出眾，如果沒有愛情，那也不過是一朵等待枯萎的玫瑰而已。
66、生活中并非全是玫瑰花，還有刺人的荊棘。
67、我視若珍寶的杜鵑花，我的嬌貴纖細的杜鵑花，在這里竟是這么的普通，這么的平凡。在這里她的生命力就如此頑強嗎？沒有精心施肥，沒有特意管理，沒有細心呵護，更沒有誰會刻意注意她，她就這樣在路邊悄然生長，積聚力量，在春天的花開時節(jié)，傾情怒放。
68、梨花，一朵有一朵的姿勢。有的仰著頭，似乎在張開雙臂擁抱美麗的春天；有的低著頭，像個害羞的小姑娘；還有的半開半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，和著微風(fēng)，在明媚的陽光下和"梨花仙子"翩翩起舞。
69、正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風(fēng)的寒冷，面對困難毫不退縮。
70、我更喜歡桂花樹的花了。桂花樹的花很小，是由幾片小花瓣組合而成，白白的。像白云，像棉花，像……這小小的桂花點綴著這綠色的葉叢，使它沒那么單調(diào)。
71、天橋上有數(shù)不清的紫藤，纏繞在圍桿上，掛滿了淡紫色的花。遠遠看著，這些小巧玲瓏的花像一串串鮮美的葡萄。還未到那里，就能聞到淡淡的清香，芬芳撲鼻，這還不夠，大家深吸一口氣，清香里一股淡淡的甜味，讓大家沁人心脾。走近一看，一朵朵小花像小巧玲瓏的鈴鐺，風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄動，美極了！
72、我不喜歡那些嬌嫩鮮艷的花，我卻喜歡梨樹上那綻放著象征著純潔的梨花，它潔白的花朵，讓我想起一首古詩來：遙知不是雪，唯有暗香來。梨花也是這樣，滿樹潔白如銀似雪的花朵。我站在自己家的門外，就能聞到一陣清香撲面而來，引來了許多蜜蜂，他們?yōu)橹切┗ㄌ?，嗡嗡的叫著，像是在唱歌?/p>
73、雪依舊落在那年落雪的地方，我和你依舊在雪花爛漫時，把純美的愛交付雪花，隨雪花燃情。
74、雪后初霽，時不時還有零星的雪花在飄落，新雪在明亮的路燈下熠熠生輝，平展而潔凈，這也激起了我們的童心。有的以樹枝為筆，在雪地上留下了祝語；有的以腳作畫，走出彎彎曲曲的音符；調(diào)皮的小妹竟然平躺在雪中，用肢體繪出獨特的人體畫……我們的歡聲笑語回蕩在寂靜的夜空里。
75、一瓶菜油，該需要"犧牲"多少油菜花？當(dāng)我們用菜油烹飪美味的時候，是否會想起那一株株油菜花，是否會想起那遍地金黃？油菜花土生土長，一生別無所求，默默無聞地奉獻著自己。
76、我們就這樣來到一片金燦燦的油菜花的地邊，我們驚呆了，眼前如此的美，耀眼。我和女兒面對這片金黃，我們伸開手臂歡呼起來"啊——"，這一刻我們盡情地吮吸著這春特有的清新的氣息。
77、很長時間沒有弄清楚芍藥與牡丹，春天里見了碩大富麗的花朵，就以為那是牡丹花了。事實上，僅憑花色形態(tài)，是很難將它們分別的。一樣的嬌媚艷麗，一樣的華貴從容，甚至那葉子，也有些相仿。后來才明白，它們是有差別的。牡丹是木本植物，芍藥是草本植物；牡丹在春天的三月前后早早綻放了，而芍藥，卻是在春花開盡的四、五月間才燦爛。它們都屬于芍藥科，因此古人稱牡丹為"木芍藥"。
78、杜鵑早已零落，芍藥正在競芳。一叢叢，一球球，彤紅的、絳紫的、米黃的、雪白的，都在笑后迎人。
79、金銀花具有神奇的保健功能現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論認為，人體衰老與細胞物質(zhì)氧化有關(guān)。而金銀花及其莖葉所含的綠原酸能抗物質(zhì)氧化，特別是綠原酸的生物活性，能促進人體新陳代謝，調(diào)節(jié)人體各部功能的平衡，使體內(nèi)失去功能的"器官"起死回生，老化的"零件"恢復(fù)機能，起到人體"內(nèi)在"的保健作用。
80、相傳，楚國三閭大夫屈原被流放時途經(jīng)湖南溆浦，身染瘟疫，昏迷不起。當(dāng)?shù)厣矫窬磁迦偞蠓?，不畏艱險，從高山采來金銀花，佐以另外幾種藥草，為其煎湯灌服。屈原不到半小個時辰即悠悠醒轉(zhuǎn)，得以繼續(xù)吟詩作賦，寫完《九章》全部篇章，并在《九章·涉江》中留下了流傳千古"入溆浦余徊兮，迷不知吾所如"的詩句。在湖南溆浦還流傳有："家有兩盆金銀花，夏日炎炎不用怕。牡丹仙子曾中暑，金花仙子醫(yī)好她。"的民謠。
81、這雪越來越大了！總是喜歡看雪，一片片的雪花好像小精靈在起舞一般堆落在各個角落里，雪的潔白給人眼前一亮的感覺，可以讓人忘卻一切煩惱一樣。
82、這應(yīng)該是[20xx]年最后一場雪吧。天霧蒙蒙的，空中散落著細小的雪花！
83、有的吊蘭細長的葉子兩邊有兩條乳白色的邊，就像葉子的兩邊鑲嵌著兩條乳白色的條形花邊。
84、蘭花本是山中草，還向山中種此花。塵世紛紛植盆盎，不如留與伴煙霞。
85、在池塘里，數(shù)十朵荷花隨風(fēng)飄蕩，好像跳起了集體舞。
86、一陣秋風(fēng)瑟瑟的吹過。那叢叢簇簇的菊，隨風(fēng)搖擺起那婀娜多姿的身段，輕輕跳起那迷人的舞蹈。花瓣在陽光下流瀉出醉人的色彩，一縷縷淡雅的馨香在風(fēng)中飄蕩著，怎不令人神弛而陶然怡悅！
87、山坡上長滿了野菊，粗粗看去，野菊并沒有什么特點——密密的花瓣中夾著一個"大盤子"。如果你仔細看就會發(fā)現(xiàn)，在繁茂的綠葉叢中，時隱時現(xiàn)的花兒好像在和你捉迷藏。它藏得過你，卻瞞不了我。因為，我只要聞到它那獨特的清香味便會知道它在那里。這就是故鄉(xiāng)小山坡上的野菊。
88、君子蘭挺拔，蒼翠，一年四季賦予生命的真色，特別是隆粳之時，百花凋零，草木或處于休眠狀態(tài)，唯獨窗臺上的君子蘭傲然怒放，花蕾站在一層層的蘭葉間，像驕傲的公主亭亭玉立，又像是指揮千軍萬馬的大帥霸氣十足。每每用餐之后或閑暇時我總站在窗臺前，唯有君子蘭，相看兩不厭。我被君子蘭的風(fēng)姿所吸引，所傾心。
89、五月的夏，石榴花開，一點點，一串串，一嘟嘟，含著露水，閃著金光?？旎畹南裥±龋鞓返南疋忚K，開心地撒開紗裙，又舞，又歌，又唱。夏天的孩子爬滿枝頭，盡情的跳，盡情的鬧，生活是多么美好，幸福來自燦爛的陽光。
90、又到春暖花開之時，公園里的杜鵑花也開了。我每天在公園里看著一朵朵美麗的杜鵑花，顏色粉中帶白，杜鵑花的枝葉墨綠色郁郁蔥蔥，這綠色的枝葉上還有細小的毛，好像給綠葉穿上了毛茸茸的外衣，杜鵑花千姿百態(tài)，有的長得胖乎乎像個小寶寶，有趣極了。在陽光照耀下杜娟花真的好美麗，我愛你—美麗的杜鵑花。
91、自古人們愛梨花，我想不只是梨花的冰肌雪顏，淡雅宜人，更多的是梨花出塵的氣質(zhì)，斂凝的品格，"花中奇絕"，就是在花的骨中，花的魂中。
92、從梨行出來，開車往山的深處走去，一路農(nóng)莊傍山而生，錯錯落落的極有情致，村里各種斜逸的矮樹還沒返青，仍是冬日蕭索的情態(tài)，雪說這里住著到很清苦，短時間休憩還是很美的，何嘗不是呢，入眼即畫。
1、淥萍與荷葉，同此一水中。
2、我愛荷花，因為它象征著美麗，象征著希望。在池塘里，一朵朵荷花亭亭玉立，永不疲憊的為大自然增色生輝，所以，我愛荷花。
3、如果你是開在傲雪的梅花，我愿踏雪尋梅；如果你是開在春天的桃花，我愿偶遇桃花；如果你是亭亭凈植的夏荷，我愿淤泥不染；如果你是蕭瑟風(fēng)中的葉子，我愿靜美如初。
4、一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。
5、在景德鎮(zhèn)，到處都是瓷器，街上的瓷器店一家接著一家，琳瑯滿目的瓷器，使人目不暇接。
6、我最喜歡的是紅菊花，它們圍成一簇，像一團熊熊燃燒的火焰。我置身其中，輕輕撫摸，細細觀賞。那些紅菊花的莖，呈墨綠色，彎彎曲曲，似乎很神氣。當(dāng)然，最引人注目的還數(shù)它的花瓣了。在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，可美麗啦！那花盤微微低垂著，更一個害羞的小泵娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。白菊花也不甘落后，它雪白雪白的，白的那樣純潔，遠遠看去，好似一團團潔白的棉花。
7、買回來的風(fēng)信子花瓣是淡紫色的，花蕊是黑色的，每一朵花都有六個花瓣，整個花型向漏斗一樣。他們都密密麻麻的簇擁在一起，湊過去能聞到一股濃濃般的香氣。
8、錦帶雜花鈿，羅衣垂綠川。問子今何去，出采江南蓮。遼西三千里，欲寄無因緣。愿君早旋返，及此荷花鮮。
9、風(fēng)吹荷葉在，淥萍西復(fù)東。
10、蓮香隔浦渡，荷葉滿江鮮。
11、年少時，我看黛玉葬花只是看懂了其表，不解其意。現(xiàn)在，當(dāng)我面對眼前寂寞世界里的一地落花時，才真正讀懂了黛玉葬花時的內(nèi)心獨白，才真正領(lǐng)悟到了落花與孤獨背影里的哀怨。
12、花的一生，莫過于給小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己滿腔甜甜的蜜，濃濃的情意，再者，也就是給人們一些觀花的雅興。春天落下的花朵，在為夏天的綠葉醞釀；秋天落下的花朵，在為春天墊基；兩季落下的花朵，譜出一首靚麗的詩詞，融入人類四季的心里。落下雖是放棄但并不代表忘記，以前那些貢獻也化為青煙，飄去。秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的花瓣把自己最后的一絲芳心，吐露給了讓它千年輪回的大地。落花真的好美好美。
13、你不知道我有多留戀你的懷抱，如果我們還能相見，我一定與你長時間深深地、緊緊地擁抱，無需鮮花和美酒，無需音樂和言語，只要有你的心跳，只要有你的呼吸就足夠。
14、"人孰能無過"，就像落花一般，落了、焉了、掉了，你有資格否定它？她在她的有生之年，還在土地貢獻著她的那份力量。
15、我家養(yǎng)了許多株鳳仙花。它的葉子綠綠的，花朵白白的，還有一根根長長的、直直的莖?；ǘ淅镞€散發(fā)著那淡淡的清香。
16、這花有多香呢，坐在三樓教室里上課，就能感到馥郁的花香一陣陣的指望鼻子里鉆，使人心曠神怡，如醉如癡。這花有多美呢？他們一朵緊挨著一朵，就像許多穿紫裙的小姐妹緊緊的擁抱在一起，一團團，一簇簇，清風(fēng)吹來，遠遠望去，就像一片子運載飄動。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間?；ㄏ銑A雜著綠葉的氣息，彌漫在校園里，使人感到多舒暢啊！
17、當(dāng)軒對樽酒，四面芙蓉開。
18、它開著乳白色的花朵，向你點頭微笑。那樣子真迷人，就像一位穿白色裙子的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。一場風(fēng)雨過后，它又像打了勝仗的將軍一樣，昂首挺胸，臉上落滿雨珠，就向是成功后激動的淚水。
19、我愛丁香，愛它的優(yōu)雅，愛它的漂亮，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香團結(jié)的精神。
20、滿街都是梔子花香。不多遠，就是一位買花的鄉(xiāng)里人。尤其是在市場入口處，有提籃子買的，有挑著籮筐一擔(dān)一擔(dān)，等待賣花的，有在水泥板上，鋪油紙上賣的。而趕集的少婦老孺，不論是已經(jīng)回去，還是在市場里溜達，手里都握著一束梔子花。走到哪里，香到哪里。山城一下子，有了詩意。有了溫馨。女人們也憑空，更顯嫵媚了。
21、梔子花的花期也只有幾個星期，開得快，凋謝得也快。先前開過的白花過了幾天便會慢慢枯黃，然后很快便凋謝了，但花香卻久久不肯離去：后開的花如雨后春筍，紛至沓來。花的家族一直是前赴后繼的，后開的花繼續(xù)演繹著熱烈和奔放，成了點綴初夏一道覯麗的風(fēng)景線。
22、溝溝岔岔開滿了鮮花。有金黃色的，粉紅色的，天藍色的、深紫色的。一團團，一簇簇，好像無數(shù)張笑瞼，又像是精巧藝人編織的五光十色的花冠，非常奪目誘人。
23、盛夏，太陽炙烤著大地。這時，嬌艷的月季花垂下了頭，美麗的喇叭花閉緊了嘴，高大的美人蕉也變得無精打采了。然而，野花卻競相怒放，爭奇斗艷，個個昂首挺胸，仿佛在向太陽挑戰(zhàn)！
24、最憐紅粉幾條痕，水外橋邊小竹門。
25、世上美麗的花多的是，我不喜歡雍容華貴的牡丹，不喜歡婀娜多姿的丁香，也不喜歡四季飄香的月季。我喜歡的是那默默無聞的迎春花。
26、迎春花是春的使者，也叫報春花。它既不像玫瑰那樣紅艷，也不像萬壽菊那么蒼黃。它那小巧玲瓏的模樣，惹人喜愛。春風(fēng)吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條。
27、迎春花那又細又長的、柳條樣的葉條從石臺上垂下來，只有指甲大的嫩綠葉子像鞭炮似的分散長在綠條的兩邊。五片鵝黃色的花瓣顯得特別嬌嫩，好像一碰就會斷似的。
28、清晨的荷花，密密縫縫而又碧綠的荷葉，那碧綠的荷葉上有一粒粒晶瑩的小水珠，在綠葉的相襯下，荷花就更為出眾了，像一個個穿著粉紅色婚紗的仙女亭亭玉立地站在荷葉上。
29、一場秋雨一陣秋風(fēng)，菊花縷縷芳香在空氣中彌漫開來，讓人陶醉其中。在這萬物凋謝的季節(jié)里，菊花是大地賜予的圣物，她采天地之靈氣，汲日月之精華，清雋芬芳，凌霜盛開，以其傲然挺立的高尚情懷，香飄于天地之間。
30、的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學(xué)文化的高峰。在九月重陽的菊花就是一個素衣飄飄的俠女，仗一把劍，帶一把琴，立于秋天的夜里。那時候，一彎弦月就掛在天上，朦朧的月色下。
31、迎春花，在小小的六角形金色花朵里，展示著一種蔑視嚴寒、笑傲逆境的豪放；展示著一種可貴的踏冰臥雪，逆流而上的精神。
32、灰蒙蒙的天空，抬頭仰望著，一片片雪花如同梨花花瓣，零零落落；一朵朵雪花如是簇簇白菊，開一地寂靜的風(fēng)雅，盛一處冰清高潔的姿態(tài)。
33、當(dāng)帶著寒意的秋風(fēng)橫掃整個原野時，也吹開了漫山遍野的野菊花，就像一群美麗的小女孩在風(fēng)中奔跑，有趣極了。
34、野菊花是質(zhì)樸的，無論在貧瘠的山地，還是肥沃的原野，都可以看到她那青綠如玉的莖葉，金黃熱烈的花朵。
35、不是綠葉襯托槐花的花穗，而是花穗遮擋綠葉，而且花苞之微綠色退去變白，她既不同于梨花之純白，又不像蕎麥花那么粉灼，是那種渾厚乳白如瓊玉的顏色，槐樹叢林竟似皚皚白雪的世界。
36、在陽光映照下，牽?；ㄎ宀世_紛，一眼望去就像一片花海一樣，采一朵插在花瓶里，紅的、白的、紫的，惹人喜愛。
37、一簇簇的從起點蔓延出去，花瓣晶瑩剔透，筋脈絲絲分明，剝掉花瓣就露出了蛋黃色的花蕊，還有那遍身是紫色的花骨朵緊緊地合抱在一起，美麗極了。
38、那片金黃色的油菜花田，綠色絨毯般的草原，整齊如畫的麥浪，還有湛藍湛藍的天空，這個充滿神奇魅力的地方，無時無刻都令人身心氣爽，令人回味無窮。
39、煙花雖然是渺小的，可綻放的美麗，卻可以把夜晚比下去。
40、荷，密密層層的葉，滿目翠碧，已然搖曳著朵朵白花。沿塘中的人行棧道進入，荷葉田田比肩，荷花婀娜顧盼，似若故友重逢。
41、百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂；又好似一位羞紅了臉的小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風(fēng)一吹，它就會像風(fēng)鈴一樣搖晃。
42、微風(fēng)輕輕吹過，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地都是櫻花的花瓣，就像是下了一場櫻花雨。
43、水仙花那白色的花瓣，黃色的花蕊，彌漫著一股清新秀美的香味，像迎春花的味道般，讓人心曠神怡。
44、紫荊花的莖是黑褐色的，猶如一位苗條的淑女穿上黑褐色的長紗裙，陣陣微風(fēng)吹過，像是在跳一曲優(yōu)美的華爾茲，真是美極。
45、蓮花在微風(fēng)的吹拂下有種"池面風(fēng)來波瀲瀲，波間露下葉田田，誰干水面張青蓋，罩卻紅妝唱采蓮。"的詩情畫意。
46、微風(fēng)吹來，陣陣清香沁人心脾，枝枝花梗輕輕搖曳，那美麗的蓮花便會吸住你的目光，釘住你的腳步。
47、梅花美，留給了潔白無瑕的天地，梅花，它傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀，它鞠躬盡瘁，死而后已，以一抹余紅換來春滿天地！
49、走近那一叢桂花樹，霎時刻已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地撲來，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長成了一株桂花樹。小小的桂花兒像點點碎銀，又像是一張張稚嫩可愛的笑臉，那香氣從每一個燦爛的笑臉中滲透出來，彌漫了整個秋天的空氣。此情此景，不禁令我回想起家鄉(xiāng)的那片桂花林。
50、你看那一朵朵嬌小的花朵，遠遠看去，好似成群的蜜蜂蝴蝶，美麗極了。桂花還個性芳香，要不是正因這樣，才不會有蜜蜂蝴蝶來采花粉，為它增添色彩。
51、翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的蓮花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
52、呵，雪花！雖然，你不是大自然中真正的花，你確實沒有花的葉瓣、花的蕊芽；然而，在我的心中，你照樣有花的芬芳、花的骨架！
53、唯美的句子、在秋冬交替的時節(jié)，我深深地懷戀著我那頗有姿色而濃淡適中的海棠花。
54、每到春暖花開的時候，這里就成了紅、黃、白、紫等各色杜鵑花的海洋，這里遠處可眺望到雪寶頂?shù)陌}皚雪峰，周圍是綠油油的天然草地和怒放的野花，郁郁蔥蔥的原始森林與之相映，三者構(gòu)成錯落有致，生機盎然的自然景觀。
55、池塘中有許多形狀的荷葉：有的像一把反撐開的雨傘；有的像一個個碧綠色的大圓盤；有的像一把把扇子。荷花真是千姿百態(tài)，一朵有一朵的姿勢，有的盛開了，露出黃色的蓮蓬，像一個勇敢的小女孩。有的才展開兩三片花瓣，好象有一個害羞的小泵娘。有的還是一個花骨朵呢！
56、杜鵑花正艷，一株株花團錦簇，像亭亭玉立的仙女。粉紅，乳白，桔黃開成一片。
57、花一天，就散發(fā)出淡淡的芳香，沁人心脾。它散發(fā)的芳香可以凈化空氣，使工作了一天的人們感到輕松。
58、槐花開的時候，我搬一張小板凳坐在樹下，聞著槐花干凈清新的芳香，看著池塘里一群群小鴨子相互嬉戲，心里覺得很充實。間或有幾朵，或一大片槐花經(jīng)不住風(fēng)兒的誘惑，紛揚灑落，打著旋兒落在我身上、腿上、手上，有的竟落入碧于天的河塘。
59、玫瑰花一朵有一朵的姿勢，一朵亭亭玉立猶如一位美少女。玫瑰花像一個戴著珍珠項鏈的美麗少女，在微風(fēng)中竟相展示自已的舞姿，陣陣清香撲鼻而來，沁人肺腑，使人心曠神怡。
60、水晶，每每出現(xiàn)在我的夢里：一串一串，隨風(fēng)的吹動，叮咚作響。五顏六色，晶瑩剔透，像是淅淅瀝瀝的小雨停滯在空中，在陽光的照耀下閃閃爍爍。小心翼翼地將一串紫水晶捧在手心里，細細端詳手心里的折棱，美的那么純粹，美的那么不侵世俗。漸漸的，手中的紫水晶變成了一串串紫藤花，芬芳馥郁。
61、金銀花真漂亮，金黃色的和銀白的參雜在一起，它們競相開放，就像我們課堂上舉起的小手，而且它們發(fā)出淡淡的香味，我們高興極了。
62、我們校園的北側(cè)，有著潔白的金銀花。從遠處看，像一條瀑布涌下來，又像一條長龍盤旋再校園里。濃郁的綠葉中，不仔細看，根本發(fā)現(xiàn)不了它細細的主干。只有從近出看，才能發(fā)現(xiàn)根的底部是棕色，越往上顏色就變成了綠色。它的根細的像牙簽，看起來好像托不起它的綠葉。
63、它的話細長細長的，像媽媽的卷發(fā)一絲絲的。顏色是淡黃色的，像一根根金絲?；ò昝苊苈槁榈?、一層層挨挨擠擠在一塊，顯得很親熱?；ò昀锩媸蔷G色的花蕊，像孩子溫暖的躺在母親的懷抱里，聽母親講述著動人故事，又像在舒適的床上靜悄悄的睡覺。
64、秋天開花，花不大，黃黃的，不嬌艷，但卻散發(fā)著沁人心脾的香氣。
65、花開喜人，純白的，金黃的，兩兩相對，成雙成對，嬌俏嫵媚，纖秀雅致，白的清麗，黃的高貴。聞著這清涼沁人心脾的香氣真讓人醒腦精神氣爽。同事們習(xí)慣把剩茶葉水倒入花盆中，炊食員李世軍還用洗米水澆花，把那滿廊花枝養(yǎng)得肥肥的、綠油油的，真是讓人歡喜，亮人眼目，且美麗清新秀氣。
66、窗前花架子上的吊蘭變得像翡翠一般碧綠晶瑩，玲瓏剔透。
67、當(dāng)我們躁動的心平靜下來，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，這是雪的燦爛；北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。
68、穆穆鸞鳳友，何年來止茲。飄零失故態(tài)，隔絕抱長思。翠角高獨聳，金華煥相差。坐蒙恩顧重，畢命守階墀。
69、岸遠沙平，日斜歸路晚霞明?？兹缸詰z金翠尾，臨水，認得行人驚不起。
70、時空無花情花開，羽絨豪放云天嬌。芳情雀艷若翠仙，飛鳳玉凰下凡來。
71、在那煙霧縈繞的山腳，橫著一片灰暗古樸的村莊，村莊中余煙裊裊，村莊外則是大片大片的油菜花地，這一切的一切，猶如一幅散著金光的風(fēng)景畫，忽然時光倒流，天地渾濁，渾然間仿佛現(xiàn)實與夢境漸漸融合，無數(shù)個夜里我夢中的油菜花，無數(shù)個夜晚我徹夜難眠思念著的故鄉(xiāng)，我回來了，我真的回來了！
72、我們走近野菊，在它的面前蹲下來，與它相互對視，有的野菊看見我們，仰起黃色的小臉旦兒搖擺著，好像在歡迎我們的到來；有的又低下頭，像一個害羞的小姑娘怕見生人似的。在一棵野菊上我看見有一個枝頭上開著四朵花，其中只有一只綻放著，有兩只花苞長在開著的花的后面，而另一只花苞卻與它們分離了，這是多么有趣的情景呀！
73、只恐東風(fēng)能作惡，亂紅如雨墜窗紗。
74、我喜歡茉莉花，因為茉莉花潔白無暇，小巧玲瓏。爺爺喜歡養(yǎng)花，特別喜歡養(yǎng)茉莉花。許多茉莉花在夏天全開了，那淡淡的清香飄滿了整個陽臺，以其清麗的芳香，深得人們喜愛。
75、紫薇花的夜不像松葉那樣那樣密密麻麻，到處都是，它也不像樟葉那樣，下面部分的葉子被擋住，照不到陽光。它的葉子是相對而生的，一葉是平的，一葉是斜的，每片葉子距離只有一毫米，遠遠望去，就像一個個綠色的大叉叉。它排列均勻整齊，因此每片葉子都能接受到陽光的照射，而且每片葉子的大小炯差不多。它也不像別的樹葉那樣，別的樹葉都有葉柄，而它卻直接長在枝干上，找不到那長長的葉柄。
76、校園、小區(qū)，包括其間整整一條長長的街道，身邊處處都是梔子花飽滿潔白的朵朵身姿，每到初夏，無論晴朗還是陰雨，無論清晨還是傍晚，世界就都充滿了梔子花的芳香，那是屬于六月的愉快氣息。
77、秋已盡，冬欲來，不可阻擋的季候款款走來，一同走來的還有你的殷殷祝愿。俯首趕路任人評，沖天香陣滿故園。這是你甘為孺子牛不舍晝夜的探索精神在閃光，是你追求舉世的繁榮昌盛香花遍地的美好寄情在激蕩。高潔的菊花啊，你豈只是花中的君子，你若為人也必是人中的才俊。你給了我深刻的思想，為了與你看齊和大家共享芬芳，故作菊花詠遙寄敬慕之情。
簡單的花的優(yōu)美句子匯總95條。
1、西湖詩債，梅花等我歸來。
2、水中仙子并紅腮，一點芳心兩處開。
3、青花瓷，那一縷晨光中盈盈郁郁的花草，那綠瓦飛甍下倚欄遐思的女子，那山林野湖間飛旋鳴叫的鳥雀……一切都是栩栩如生。仿佛那一只玉壺，一尊梅瓶也是一個獨立的世界。那些故事，那些經(jīng)歷，都在那一回首間，向你輕輕的，低回婉轉(zhuǎn)地傾訴。那種如歌似怨的境界，令人不禁心生憐惜。青花瓷，往往是一拿起便放不下的，看一眼也再也無法忘卻。
4、到了菊花展，我仿佛掉進了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。很多菊花都是我不認識的。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐艷，競相開放，讓人眼花繚亂。
5、菊花的花瓣直垂下來，又翹了上去，像外國女郎卷卷的頭發(fā)。旁邊圍繞著的一串紅，好像菊花的舞伴，和菊花一起在風(fēng)中翩翩起舞。
6、芍藥花的花期在5月，比牡丹晚開，恰值牡丹花謝才開，俗稱"氣死牡丹"。它是多年生宿根草本，具肉質(zhì)根。莖叢生，高50cm—100cm。二回三出羽狀復(fù)葉，小葉通常3裂，長圓形或披針形，葉脈帶白色?；▎紊谇o頂，花梗長，花樣有白、黃紫、粉、紅等色，少有淡綠色，花形變化多，有單瓣、重瓣之分。
7、芍藥的芽兒破土而出，嫩嫩的、尖尖的、紅紅的，家鄉(xiāng)的大地像鋪上了一塊塊黃底紅花的大地毯。
8、花柱上布滿了花苞。春天到了，天氣卻并未完全轉(zhuǎn)暖，它還是花骨朵。歪著頭，好似在說："春天還沒來呢！讓我再睡會兒！"那時的它，好似倒掛的葡萄！過了幾天，有的已經(jīng)開放了，有的還是花骨朵。最引人注目的就是那些盛開的花兒了，那些花兒遠看毛絨絨的，好似一團可愛的絨球。
9、艇子幾時同泛？待折荷花臨鑒。
10、落花美在凋零。當(dāng)花瓣落下，從相伴一生的花朵上落下時，那種纏綿，那種難舍，那種憂郁的飛舞……多美??！秋風(fēng)從遠方拂來，輕輕地撫摸著落花的身體，她，就要落地了。記得曾聽過的一首歌："落花是飄在風(fēng)里的一首詩，無聲卻叫人心動，是否你能明白她的心思，她的溫柔不休不止，落花是飄在風(fēng)里的一首詩，寫下秋天的心事，她只想留下最美的樣子，那是秋季最后一幕，記憶……"這是落花多么真實的寫照！她落地時的美麗多么無與倫比！
11、鳳仙花性喜陽光，怕濕，耐熱不耐寒，適生于疏松肥沃微酸土壤中，但也耐瘠薄。鳳仙花適應(yīng)性較強，移植易成活，生長迅速。
12、野菊花漫山遍野地裝點著江淮的山坡田埂溝谷，每到深秋，幾乎無處不在它的身影。野菊花花朵很小，莖桿柔弱細嫩最高不過一米左右，但它們不自卑不示弱，團隊精神在它們身上得到最好的展現(xiàn)，一簇簇、一叢叢、一片片，發(fā)展、相連，黃金一般的花朵密密匝匝簇擁在一起，濃郁的藥香撲鼻而來直沁入心脾，好像要把人身心浸透。
13、采蓮南塘秋，蓮花過人頭。
14、在那一片不大的空地上，卻開滿了丁香花，它那香味沁人心脾。今人一醉不已。不禁使我想起了王冕的詩句："不要人夸好顏色，只留清氣滿天地。"。
15、雨霧中，幾叢野花搖晃著，掙扎著。那一片片抖動的綠葉，極力伸展著；五顏六色的花朵，努力奔放著，似乎在和風(fēng)雨抗擊。
16、盛夏，太陽炙烤著大地。這時，嬌艷的月季花垂下了頭，美麗的喇叭花閉緊了嘴，高大的美人蕉也變得無精打采了。然而，野花卻競相怒放，爭奇斗艷，個個昂首挺胸，仿佛在向太陽挑戰(zhàn)！
17、滿山的野花散發(fā)出清香的味道，好想住在100里之外的人都聞的到，他們好想在說這里的風(fēng)景真好啊，這里的水土也是那么的好。
18、荷花擁有粉紅色的花瓣，細細的根。不知道為什么，第一眼就喜歡上了荷花。不知道為什么，荷花從骨子里就透露出高貴淡雅的氣質(zhì)。
19、天又暗了一節(jié)，荷塘旁的柳樹楊樹都成了一片朦朧。荷花仿佛在空中飄蕩，飄著飄著，一只蛙跳進塘里，似乎吵醒了正在睡覺的荷花和荷葉。但一陣風(fēng)吹來，荷花和荷葉搖了搖又進入了甜美的夢香。
20、迎春花雖脆弱，卻不退縮，冬日的殘雪海沒有消盡，她卻已在枝頭用力的綻放。在這個黑與白的世界中，用一點鮮紅來告訴人們"春天來了！
21、它那一朵朵鵝黃色的花朵，好漂亮。你看，花朵并不大，只有四五片花瓣，這花的枝條長而累，一條條花枝垂下來，垂下的枝條上舒展著它那美麗的花瓣兒。
22、桂花不像梅花那樣造型別致，不像菊花那樣多姿多彩，也不像牡丹花那樣雍容富貴，它只在這秋風(fēng)颯颯的時節(jié)靜悄悄地綻放。
23、荷花似紅粉佳人，含蓄溫婉，嬌俏動人，又似美姬輕歌曼舞，裊裊娜娜，清心雅致的韻味與纖弱姿態(tài)，一如處子，喜一分，愛一分，憐一分，朵朵幽香入心田，絲絲柔情潛心底。
24、我是很喜歡花的。素潔的玉蘭、清雅的茉莉、馨香的玫瑰、熱情的木棉、家常的九重葛，知名的不知名的，都讓我意亂情迷。
25、迎春它古樸蒼勁，風(fēng)姿優(yōu)美，造型獨特，加之配上橢圓形的花盆，真是讓我對它情有獨鐘。每到隆冬到來，大雪漫天，別的花草大多都進入休眠期，唯獨迎春花風(fēng)姿綽影，競相開放。
26、一簇簇、一叢叢、一片片，發(fā)展相連，黃金一般的菊花密密匝匝簇擁在一起，濃郁的藥香撲鼻而來直沁入心脾，好像要把人身心浸透。
27、菊花的傲霜迎寒的浩然之氣，她高潔幽雅，秋霜雪凍，依舊燦爛恬靜地微笑著，以自己嬌艷動人、生機勃勃的生命將秋天渲染得更加姹紫嫣紅，她用自己的嫵媚和鮮艷點綴著秋的景色，給秋天增添了無限的生機和芬芳。
28、站立在田間陌上的菊，有著故鄉(xiāng)的野花才會有的很好看的顏色，暖暖五月暖暖的風(fēng)吹過青草茂盛的河岸，也吹皺了身形婀娜的菊花燦若晚霞的衫子。
29、清晨的菊花，綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，搖搖欲墜，仿佛一個害羞的女孩，帶著閃閃發(fā)光的鉆石，在風(fēng)中偏偏起舞。
30、幾度春風(fēng)，幾番風(fēng)雨。當(dāng)仲春的朝陽柔柔地沐浴著大地時，野菊花欣欣然露出了煥發(fā)著勃勃生機的身軀，纖細的莖柔而韌，隨風(fēng)搖曳；嬌小的花瓣溢彩流光，淡黃的花蕊里，一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的，好似含情少女眼中的淚水，似落非落，搖搖欲墜，既有梅之潔、蘭之幽，又有菊之雅、蓮之清，一切都是那么富有神韻。
31、金黃色的六角形的迎春花，像一顆六角星，掛在枝頭，如樸素而又俊俏的村姑，大大方方、潑潑辣辣地立在你的面前，展露出又過了端莊秀麗的微笑。
32、迎春花，不像牡丹那樣尊貴、月季那樣嬌美動人，薔薇那樣芳香，但樸實、勇敢，不畏嚴寒，在其它花還在"冬眠"時，你已迎著春寒。
33、鵝毛般的雪花一片接一片從灰白的天空中飄落下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑，霎時間，染白了地面銀白。
34、雪花綿軟而不失本色，樸素而不少綽約，不迷戀春色的浪漫，不跪求生存于陽光，以短暫的生命給醉美的春景增添一筆別樣的風(fēng)采，為大自然懷抱中的春色扮上了一種半抱琵琶半遮面的唯美風(fēng)情。
35、雪花就像一個素潔的紗衣女子，在她溫柔的撫慰下，所有的夢都那樣輕敞開來，把所有夢的潔白都素牽在這相思的夢里面。
36、在獵獵秋風(fēng)中傲然怒放的野菊花驀地闖入眼簾，那大片的金黃，那濃郁的香氣，在這秋風(fēng)中格外的醒目，沁人肺腑。
37、在陽光時節(jié)都會去欣賞，看那嫩綠的葉子，捧著雪白的花朵，在暖陽的照耀下，梨花迎著春風(fēng)，張開了笑臉。
38、月季花像一個亭亭玉立的少女，在風(fēng)中搖晃著自己的身軀好象在跳舞，迎著風(fēng)兒散發(fā)出淡淡的香味兒使人神清氣爽。
39、玉蘭花很雅，就像古典的女子，一舉手一投足之間，盡是那么的溫文爾雅的氣質(zhì)，一個眼神，一個唇齒之間，盡是那么柔美雅致。
40、曇花，窈窕倩影，柔弱曲線，似深閨少女之嫻靜，忽秋風(fēng)陣來，勢猛如浪、如虎，無異熊羆貔貅。
41、牽?；ǖ那o長長的，葉子非常少，像一把小剪刀，葉子綠得像美玉，又像一塊無瑕的翡翠，水珠在牽牛花的葉子上滾動著，就像一粒粒晶瑩的珍珠。
42、喜歡桃花，并不是因為她的那份妖艷，而在于她那份清清爽爽，悠閑自在的風(fēng)韻；那種雅俗共賞的天真爛漫。
43、油菜花海是孩子們的樂園。好友潔玲的三個孩子忙得其樂融融。時而聞花香，時而摔跤打滾，時而捉迷藏，時而觀蜜蜂采蜜、聽蜜蜂嚶嚶歌唱。
44、煙花唯美綻放，照亮了夜空，點綴了整片星空。同時綻放在仰望著煙花舞，欣賞著煙花美的每一雙明亮的眸子里，也開在了有心之人心里的美麗。
45、煙花，雖只有一瞬間，而卻又是永恒的。那一刻的美刻畫在心里。美麗瞬間，只因太美，觸動心扉忘，所有又是永恒的。
46、曇花一現(xiàn)，唯美絢爛，只在一刻。而煙花綻放，只在一瞬間，那瞬間的美，又是永恒的。煙花的美，猶如曇花一現(xiàn)，寄托著美麗的希望，也帶著自己的一生唯美落幕。
47、月色下的荷塘，如一幅潑墨畫，一池青翠，此時只是一些濃墨、淡墨的影子。月光下瀉，柔和地鋪在荷葉上，更增添了幾分神秘。
48、若是微雨時分，清風(fēng)徐來，湖中煙霧飄渺。翠蓋輕翻，紅粉留痕，淡淡清愁，纏綿悱惻。"蕊中千點淚，心里萬條絲。"心有沉香，何懼沉??？雖是雨中，荷花依然粉融紅浥，開合舒卷，一任天然。
49、荷花沐浴陽光，輕搖曼舞，雨后風(fēng)情，更加秀朗文靜，雍容華貴。荷葉疏影中，千朵萬朵白嫩無暇，騰空而出。蜂飛蝶舞，小鳥落下，一派勃勃生機。
50、一顆顆珍珠似的晨露在花瓣上閃閃發(fā)光，每一朵櫻花，又有著各自迷人的姿態(tài)：有含苞欲放的花骨朵兒，如同一個害羞的小姑娘，對人們露出了熱情的笑臉。
51、放眼望去，櫻花如棉花糖，真想吃幾口解解饞；走近一點，櫻花象一支支快要溶化了的冰淇淋；更近一點，在半空飛舞，還白里透著粉紅，就象冬天的雪花化了妝一般美麗。
52、水仙花嬌嬌滴滴，嫵媚無限的水仙醉袍袖展，香檀吞玉，輕輕盈盈，素手相牽于雕了飛龍的盆中間。
53、紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子，散發(fā)著一種獨特的幽香，絢麗多彩，如同仙境一般美麗極了。
54、香就像春天的使者，悄然的把花蕾綻滿枝頭，如霞如煙，在哈爾濱這短暫的春天里。
55、蘭花的花瓣雪白雪白的，仿佛涂上了一層銀粉，就像一位嬌艷的仙女，在風(fēng)中偏偏起舞。
56、安靜的夜晚，風(fēng)輕輕地吹著，桂花的香氣包圍著我，眉間輕蕩開微瀾的山水，嘴角是柔柔的波紋。
57、梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅但它卻有著其他沒有的傲霜斗雪的精神。
58、四季海棠花的莖是又粗又細，像血管一樣有掌紋。葉脈淺綠色，花的顏色是紅色的花瓣，兩個大花瓣中間夾著兩個小花瓣，又像在花叢里采蜜的紅蝴蝶，一邊飛舞一邊采蜜。
59、綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風(fēng)拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的性命在顫動。透過綠葉，我發(fā)現(xiàn)了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發(fā)現(xiàn)桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾?；ㄈ?。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發(fā)出香味呢？我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發(fā)現(xiàn)很香，我的煩惱也蕩然無存了。
61、雨中，花瓣被雨水打散了，里面有一個嫩綠的小蓮房，旁邊圍著黃色的花蕊。雨點打在荷葉上的聲音就像那優(yōu)美動聽的音樂，荷花在風(fēng)中搖擺，就像那多姿的舞蹈。
62、蓮花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面。
美麗的房子篇五
1、通過觀察，簡單了解房子的基本構(gòu)造，并學(xué)會創(chuàng)造性的各種材料設(shè)計制作房子。
2、在活動過程中激發(fā)幼兒積極的參與活動，并能大膽的想像創(chuàng)作。
3、在動手操作中培養(yǎng)幼兒關(guān)心和幫助他人的情感，體驗合作的樂趣。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
美麗的房子篇六
1、老師有意識的引導(dǎo)觀看。
2、問：你最喜歡那些房子？它是什么形狀組成的？房屋的排列有什么特點？
幼兒說的時候，老師可適當(dāng)?shù)募磿r畫出一些范樣供幼兒欣賞。
老師小結(jié)：設(shè)計師真了不起，我們的家鄉(xiāng)丹陽也有很多有特色的建筑，你平時留心看過嗎？
3、我們來為丹陽設(shè)計出美麗的房子好嗎？
美麗的房子篇七
房子整體性非常好，結(jié)構(gòu)非常堅固，就像是一座特別大的石室，不會因為地震、臺風(fēng)、暴雨，而影響房屋。以下是“美麗的小房子簡筆畫”，希望能夠幫助的到您！
1、金碧輝煌、富麗堂皇；大理石的臺階，名貴的地毯、玉制的石像，一切極盡奢華之至！
2、浪漫與莊嚴的氣質(zhì)，挑高的門廳和氣派的大門，圓形的拱窗和轉(zhuǎn)角的石砌，盡顯雍容華貴。
3、簡潔對稱突顯沉穩(wěn)，各房間都為端正的四方形，功能的空間劃分和位置布局體現(xiàn)德國式的嚴謹。
4、清新不落俗套，白色灰泥墻結(jié)合淺紅屋瓦，連續(xù)的拱門和回廊，挑高大面窗的客廳，讓人心神蕩漾。
5、一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的精致別墅散落在蒼翠樹木的掩映之中，置身其中恍如遠離了所有的都市塵囂，寧靜。
6、抬頭望，這里的星星離你特別近；白天有空就看云卷云舒；下雨啦，那就看雨點怎么落吧；沒關(guān)系，我在客房里。
7、古典、開朗兩相宜，尖塔形斜頂，抹灰木架與柱式裝飾，自然建筑材料與攀附其上的藤蔓相映成趣，經(jīng)典而不落時尚。
8、平實而精致，顯得自然、輕松、休閑、質(zhì)樸，與庭院的親水平臺、泳池、回廊相結(jié)合，呈現(xiàn)一種美國鄉(xiāng)村風(fēng)情的生活格調(diào)。
9、文雅精巧不乏舒適，門廊、門廳向南北舒展，客廳、臥室等設(shè)置低窗和六角形觀景凸窗，餐廳南北相通，室內(nèi)室外情景交融。
10、一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的精致別墅散落在蒼翠樹木的掩映之中，置身其中恍如遠離了所有的都市塵囂，寧靜幽遠的感受令人神馳。
11、其簡約雅致的外立面、富人情味的內(nèi)庭結(jié)構(gòu)、園林水系的和諧自然等要素，正在被越來越多的追尋傳統(tǒng)價值觀回歸的人們所接受。
12、在幽靜的山林一套歐式別墅映入眼簾，仔細觀察是用一塊塊木板搭接而成。尖尖的.屋頂，絳紅色的屋頂瓦在陽光的照射下格外醒目。
13、黑色大理石鋪成的地板明亮如鏡子的瓷磚華麗的水晶垂鉆吊燈玻璃的純黑香木桌進口的名牌墊靠椅精美的細雕書櫥整個房間，幾乎無法形容了。
14、傳承了中華傳統(tǒng)建筑的精髓，保持著傳統(tǒng)建筑融古雅、簡潔、富麗于一體的獨特藝術(shù)風(fēng)格。以大自然為皈依，推崇儒教，兼蓄道、釋，含隱蓄秀，奧僻典雅。
15、西邊有一個衣櫥，它分上下兩層。上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和褲子。書櫥在左邊，有兩個箱子，里面全是鞋子，天暖了。我就會把它們拿出去曬一曬。
16、我的窗戶要對著太陽升起的地方，看不到夕陽，就不會有為年華逝去而感受到的悲傷，我的小床不能被太陽照射到，陰暗的地方適于自己一個人哭泣，我的寫字臺上要擺放一些綠色的植物。
17、我要在我的小院子里種一些小花，要平凡，要堅韌，要善良。再栽兩棵小樹，就當(dāng)作是守護家園的好孩子。我還要養(yǎng)一只小狗，它不是名犬，也不威猛，但是它很忠心，肯為了主人而拼命。
18、東邊有一個門，是墨綠色，一進門，就像走進了童話世界一般，雪白雪白的墻壁，天藍色的天花板上，懸掛著一盞超美的掛燈，整天都亮著。土黃色的地板，給人一種頭頂藍天，腳踩大地的感覺。
19、坐西南、朝東北，可以說是“坐金鑾，納盤龍，鎮(zhèn)寶塔，聚寶盆”，是“靠山高硬、前景開闊、位子顯赫、廣納財源、永保安康”的一塊樂土，從自然地理的角度來看，可算是一塊不可多得的寶地。
20、建筑的中與西結(jié)合得如此和諧，中式的基礎(chǔ)韻味與西式的建筑符號和細節(jié)取長補短，不但富有審美的愉悅，更重要的是令居住舒適而貼近自然。外部空間布局有中式住宅圍合的感覺，整體體現(xiàn)了小而精的優(yōu)勢。
21、房屋也可以隨意變換形狀，重新組裝起來。在屋頂有著一大塊太陽能板，它可以把吸收過來的太陽能轉(zhuǎn)換為電能輸送到電器中使用。這種太陽能板無論在身什么天氣都可以使用。你也不必擔(dān)心什么時候會停電了。
美麗的房子篇八
1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。
2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
3、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。
教師出示圖一：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。
教師出示圖二：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。
教師出示圖四：你們看，這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。
教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。
讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。
美麗的房子篇九
１、 通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的形狀。
２、 讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
３、 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
４、 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
５、 鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。
教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。 教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。 最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。
教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。 最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。
教師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。重點引導(dǎo)幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。
教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。
讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。
“三人行必有我?guī)煛?，孩子也是我的老師?孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我隨著年齡增長漸漸丟失的童趣有著深刻的反省。今后的自己將會讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫出房子的輪廓，有的孩子根據(jù)自己的'想法畫得很獨特而有些就完完全全的跟著黑板上的描繪出來。前者收獲的肯定是快樂多一些，而后者的情況總有一天會對繪畫不感興趣。
美麗的房子篇十
1、共同分析、探討房子的基本折法：
出示房子的折疊步驟圖，回憶折法：
——“區(qū)域活動中，已經(jīng)看步驟圖，試著折過房子了。你有沒有遇到困難？哪一步有困難？”
師生共同通過對步驟的分析，對幼兒不懂的步驟圖的幾個環(huán)節(jié)進行重點演示。
2、了解建筑物的基本制作過程和方法：
出示教師的作品，共同欣賞。
分析制作的步驟：
折疊房子——組合房子——加以裝飾。
3、幼兒制作，作品展示：
在幼兒的制作過程中教師要注意個別的指導(dǎo)，鼓勵幼兒將自己的房子裝飾出不同的風(fēng)格。
幼兒作品的展示，共同欣賞。
美麗的房子篇十一
1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。
（1）談話引入課題，了解"神州8號"發(fā)射。
（2）欣賞課件，引導(dǎo)幼兒觀察太空美景。
2、欣賞夢幻城堡以及現(xiàn)實中各種各樣的建筑物，進一步啟迪幼兒思維。
3、引導(dǎo)幼兒理解并構(gòu)建各種趣味房子的特征。
看完這么多好玩兒的房子，小朋友有什么奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。
（1）小朋友是不是很想自己來當(dāng)小小設(shè)計師呢？那就讓我們開始吧！
（2）啟發(fā)幼兒展開想象，大膽創(chuàng)作，并對房子進行線描裝飾。
（3）教師與幼兒一同做畫。
5、欣賞評價作品。
（1）教師展示自己的作品，表達作品內(nèi)容。
（2）欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設(shè)計和想法。
（3）教師對幼兒的表現(xiàn)給予表揚和鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心。
美麗的房子篇十二
1、通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。
2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
3、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
5、用舒適的方法握筆，享受大膽涂色的快樂。
通過觀察不同形狀的`樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。
1、各種不同樓房ppt課件、玩偶小熊。
2、不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。
3、膠水、白紙人手一份。
大班美術(shù)公開課教案《美麗的房子》含ppt課件
3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師巡視及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品，教師進行綜合評價。
讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。?
幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
美麗的房子篇十三
活動目標(biāo)：
1、通過看圖折紙和討論的方法，掌握房子的基本折法。
2、用粘貼和添畫的方式，變換出造型不同的建筑，發(fā)揮創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1、手工紙、彩色筆、膠水、教師的作品。
2、幼兒在區(qū)域活動中，已經(jīng)有嘗試，并積累了一定的經(jīng)驗。
活動過程：
1、共同分析、探討房子的基本折法：
出示房子的折疊步驟圖，回憶折法：
——“區(qū)域活動中，已經(jīng)看步驟圖，試著折過房子了。你有沒有遇到困難？哪一步有困難？”
師生共同通過對步驟的分析，對幼兒不懂的步驟圖的幾個環(huán)節(jié)進行重點演示。
2、了解建筑物的基本制作過程和方法：
出示教師的作品，共同欣賞。
分析制作的步驟：
折疊房子——組合房子——加以裝飾。
3、幼兒制作，作品展示：
在幼兒的制作過程中教師要注意個別的指導(dǎo)，鼓勵幼兒將自己的房子裝飾出不同的風(fēng)格。
幼兒作品的展示，共同欣賞。
美麗的房子篇十四
教學(xué)目的：
1.能學(xué)會演唱歌曲《好房子》，并領(lǐng)略到親人、朋友之間的深厚情意。
2.能積極主動地參與音樂游戲，享受集體游戲的樂趣。
教學(xué)重、難點：
重點：能學(xué)會演唱《好房子》。
難點：能大膽、自信地參與音樂游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備：
錄音機、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等。
教學(xué)過程：
以情感為紐帶，組織教學(xué)。
1.學(xué)生隨音樂進教室，跟老師做拍手律動。
2.師生問好。
一、基本訓(xùn)練。
練聲曲：模仿小雞、小貓、小鴨叫。
二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。
老師創(chuàng)設(shè)情景，小松鼠怎樣啦？
原來它沒有家了，松鼠阿姨帶它去找房子。
二、寓教于樂。
（2）、唱一唱。
小松鼠和阿姨情不自禁地唱起歌來了。你們聽——。
出示課件）學(xué)生學(xué)唱。
（3）、演一演。
請兩組小朋友扮演小松鼠，另外兩組小朋友扮演松鼠阿姨，邊唱邊自做動作。
（4）、選房子。
小松鼠選了哪座房子？
小松鼠沒選，阿姨叫它別急，那邊還有房子。
（5）編一編。
那邊還有些什么房子呢？你們瞧。
出示課件,讓學(xué)生編歌謠，再把歌謠改成歌來唱一唱。以第一段歌詞為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生自編第二段歌詞，再唱一唱。
6、整體演唱。
三、感受體驗。
1、音樂游戲。
（1）看游戲（熟悉歌曲《小松鼠鉆樹洞》）。
（2）做游戲（學(xué)生邊唱邊表現(xiàn)）。
2、集體感受。
我們做的游戲好不好玩？
四、總結(jié)全課。
讓學(xué)生帶著愉快的心情，邊唱邊跳離開教室！
美麗的房子篇十五
1.通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。
2.激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何觀察事物順序的方法。
1.通過觀察不同形狀的樓房，感知房子有高有低；有尖有圓等不同的形狀。
2.學(xué)習(xí)如何觀察事物順序。
1.不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。
2.膠水、白紙人手一份，各種不同樓房的'課件。
教師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。
最后小結(jié)：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。
教師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由討論）。教師引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。
最后小結(jié)：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。
老師可以根據(jù)自己身邊所擁有的資源，自行發(fā)揮。
誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。--教師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。
教師巡回指導(dǎo)--教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性。
教師進行綜合評價--讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞，相互交流。
美麗的房子篇十六
暑假，媽媽帶我去書店買課外書，書架上滿滿的都是書，但是有一本書，卻特別醒目，我第一眼就看到了它―《草房子》，它深深的吸引了我，我很好奇“草房子”里到底發(fā)生了什么，于是叫媽媽買下了這本書。
這本書是我國當(dāng)代著名作家曹文軒先生寫的，他精擅兒童文學(xué)，是北京作家協(xié)會副主席，是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動者。
整本書都很精彩，其中我印象最深的場景是：桑桑為了保護紙月和劉一水三人打斗。紙月是一個柔弱的小女孩，從小和外婆相依為命。她經(jīng)常受劉一水幾個壞孩子的欺負，桑桑聽說了，就決定幫助紙月。作者把這段打斗場面描寫得非常激烈，雖然桑桑比劉一水三個人弱小很多，但是他為了保護紙月，緊緊的握著磚頭，努力控制自己發(fā)抖的雙腿，時刻準(zhǔn)備著和他們決斗！我很欽佩桑桑的勇敢，面對劉一水三個大孩子他毫不畏懼；我也很喜歡他的機智，用磚頭嚇唬劉一水來掩護紙月上船。雖然最后失敗了，還在船上被劉一水打得起不了身，但是他依舊是我心中的英雄！
我認為《草房子》是一本很美的書，語言優(yōu)美，情節(jié)動人。它通過桑桑的善良，純真，勇敢，讓我們看到了桑桑那個年代的美與丑，善與惡。這本書能讓人回憶起美好的童年生活，大人和孩子都值得一讀。
美麗的房子篇十七
活動目標(biāo)：
1、能說出自己對房子設(shè)計的想法，利用廢舊材料進行合理設(shè)計并制作。
2、能夠與同伴協(xié)商，有計劃地進行分工合作。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動過程：
1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒表達自己的設(shè)計意圖。
（1）幼兒觀看課件，總結(jié)房子的結(jié)構(gòu)特點。
回顧已有活動經(jīng)驗，給幼兒進一步的視覺沖擊，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，為設(shè)計、制作房子奠定基礎(chǔ)。
（2）提問：你想設(shè)計什么樣的房子？有什么特點？為什么要這樣設(shè)計？
錚錚：我想設(shè)計的是復(fù)式房，媽媽說我長大了應(yīng)該有自己的房間，所以我希望把自己的房間搭建成兩層的！
小寶：我喜歡漂亮的別墅，我可以讓我的好朋友全住進來，別墅里要像芭比娃娃的家一樣！
小浩：我想的和你們都不一樣，我要設(shè)計一個旅行的房子，它有四條腿，可以帶著我去好多地方玩，還能隨時變換顏色呢。在森林里就是綠色，在沙漠里就是黃色！
師：小朋友們的想法都很好，老師相信你們建造的房子一定很漂亮，與眾不同?，F(xiàn)在你們可以和自己的好朋友一起來建房子。
通過提問，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)作的興趣，鼓勵幼兒設(shè)計出與眾不同的作品，同時幫助幼兒理清思路。
2、激發(fā)幼兒動手制作的愿望。
鼓勵幼兒幾人一組進行合作，首先共同討論商定房子的樣式與功能，然后商定使用的制作材料，最后進行有序的'分工。
冉冉：小浩，咱倆一起來搭房子吧？
小浩：嗯，那你愿意幫我制作大房車嗎？我的這個可難極了！
冉冉：沒問題，我們選擇這個大盒子吧！
小浩：那我負責(zé)找輪子！一會兒咱們一起來組裝。
3、幼兒動手制作。
鼓勵幼兒分工合作，按照計劃尋找材料制作。制作過程中教師引導(dǎo)幼兒突出本組房子的特色。遇到問題時教師鼓勵幼兒共同想辦法解決。
小剛：咦，咱們的房子怎么會站不住呢？王老師，你幫幫我們吧！
師：那你們覺得是什么原因呢？
雙雙：來研究一下。你說會不會是下面太窄了？
小剛：那咱們把下面加寬唄！怎么掰不開啊，粘得太牢了！
雙雙：讓我來想一想啊！有了，咱們再找一塊板子墊在下面不就行了？
4、展示幼兒作品。
請幼兒為自己的作品命名。展示幼兒作品。
活動反思。
在整個主題活動的進行中，幼兒的求知欲望超出了我的預(yù)想?！芭d趣是最好的老師”，由于興趣，幼兒在活動中都十分投入，積極地參與探索，可以說每個幼兒在活動中都得到了不同程度的發(fā)展。在整個活動中既有預(yù)成的，也有根據(jù)幼兒自己的興趣和需要生成的主題活動。在活動中，有些想法只是教師感興趣而幼兒不感興趣的，比如：我們在主題預(yù)設(shè)中有“房子的結(jié)構(gòu)原理”這個活動，但在活動中幼兒缺少相關(guān)經(jīng)驗，并且過于抽象，幼兒對活動內(nèi)容不感興趣，于是我從幼兒的興趣和愛好出發(fā)，將活動改成了幼兒感興趣的“小小建筑師”活動，使幼兒真正成為活動的主體。
另外，在活動中，我們注意利用廢舊環(huán)保物品和自然材料。這些廢舊物品經(jīng)過幼兒的巧手制作，變成了一座座漂亮的房子。通過主題活動“房子”的開展，幼兒了解了各式各樣的建筑風(fēng)格、房子的結(jié)構(gòu)特點與建構(gòu)過程，并把這些有益的經(jīng)驗遷移到建筑區(qū)活動中，發(fā)展了建構(gòu)游戲的能力。
美麗的房子篇十八
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒講述生活中所見過的房子，找出房子的構(gòu)造的共同點。（玩一個簡單的房子拼圖游戲）。
1．生活經(jīng)驗講述，說出房子簡單的構(gòu)造。
師：小朋友們回答的真好，那么，你們見過的所有的房子都有些什么呢？
2．欣賞課件，進一步了解房子的構(gòu)造。
二、觀看幻燈片，欣賞各種不同形狀，不同構(gòu)造的房子。（激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望）。
1．觀看幻燈片。
2．提問：你看到了哪些房子？這些房子有哪些特別的地方？
欣賞時，師問：這座房子有趣嗎，特別嗎？你覺得哪個地方特別？（幼兒觀察回答，房屋的房頂、門、窗的形狀各具特色。）。
3．欣賞夢中的房子（兒童作品）（課件出示一些大膽想象，造型獨特美觀的房子。）。
三、講述故事，引出課題——給小動物設(shè)計有趣的房子。
1、教師講故事，激發(fā)幼兒設(shè)計房子的欲望故事：動物園要來很多的動物客人，可是動物園太小，住不下，需要給動物們建房子，該建個什么樣的房子呢？你們能幫它們出個好主意嗎？（幼兒討論回答）。
2．幼兒為小動物們設(shè)計房子提問：
你喜歡什么動物？
你想幫助它設(shè)計一座什么樣的房子？（幼兒發(fā)揮想象）各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥（搓、捏、團、切）做房子、剪貼，搭建房子。
小朋友們可以自由選擇，把心中最漂亮、最有趣的房子設(shè)計出來吧！
四、幼兒作品展示，講評（造型、線條、色彩）。
美麗的房子篇十九
1、初步學(xué)習(xí)單色粉印吹塑紙版畫的制作方法。
2、幼兒能大膽畫出不同形狀的房子。
3、體驗制作版畫的快樂。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
1、吹塑紙、卡紙、鉛筆、顏料、畫筆等。
2、ppt。
3、《童年》鋼琴曲。
一、比較作品，激發(fā)興趣
1、今天老師帶來了一些畫，看看和你們平常畫的畫一樣嗎？有什么不一樣？
師小結(jié)：我們平常畫的畫都是用記號筆、油畫棒等畫成的，而這些畫不一樣。
2、介紹版畫。
這種叫版畫，是用顏料和一些特殊的材料制作而成的。今天，我們就來學(xué)習(xí)制作單色粉印吹塑紙版畫。
二、講解、示范單色粉印吹塑紙版畫的制作方法
1、出示底版
提問：這是什么？你來摸一摸。
師小結(jié)：這個叫吹塑紙，這個就是我們今天作畫的底版。
2、示范繪畫
出示鉛筆，要用鉛筆在吹塑紙上面畫畫（邊說邊畫），要畫得用力，線條畫得粗粗的、深深地，但是不能把吹塑紙弄破。接下來我要請顏料寶寶來幫忙，在上面均勻地刷一層，刷均勻之后覆蓋在卡紙上，注意蓋好之后就不能挪動嘍！然后，一手壓住一邊，用手掌均勻用力地磨壓，每個地方都磨壓到。打開，一副漂亮的單色粉印吹塑紙版畫就做好了！
三、交代繪畫任務(wù)，明確要求
1、交代內(nèi)容
小兔：“小朋友們，暑假到了，我想邀請很多朋友來我家玩，可是我的房子不夠大，不夠漂亮，我想請你們幫我設(shè)計一座大房子。你們猜猜我喜歡什么樣的房子？”
師小結(jié)：小兔喜歡又大又漂亮，不同形狀的房子。
2、明確操作要求
畫之前先請大家聽好要求：
（1）每個小朋友把自己設(shè)計好的房子做成版畫，畫的房子輪廓要大一些，畫的時候用力點，線條粗一些。
（2）做好之后請把你們的版畫貼在自己小組的卡紙上拼成一副房子設(shè)計圖，5個人全部貼上后拿到黑板上來送給小兔。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（播放背景音樂）
1、鼓勵幼兒把房子的輪廓畫大一些，線條畫粗一些，并在上面裝飾一些花紋圖案。
2、提醒幼兒底版上的顏料要涂均勻，每個地方都要涂到。
3、重點提醒幼兒底版覆蓋后不能隨意挪動，以防印糊。
4、提醒幼兒用手掌磨壓時，用力要均勻，每個地方都要磨壓到。
5、提醒幼兒注意個人衛(wèi)生、物品、材料擺放有序。
五、展評作品
1、展示作品
請先做好版畫的小朋友把畫貼在自己小組的`彩色卡紙上。同伴間可以互相介紹下自己的作品，也可以看看別的小伙伴是怎樣做版畫的。
2、請個別幼兒介紹并比較作品的不同。
請小朋友們看看你們設(shè)計的房子有什么不同？
3、師小結(jié)
小兔今天可高興了，小朋友們幫他解決了問題，設(shè)計出了這么多漂亮的房子，這下他可以邀請伙伴們來家里玩了。謝謝你們！
小朋友們今天開心嗎？今天我們學(xué)會了制作單色粉印吹塑紙版畫。接下來請小朋友們帶著設(shè)計的房子回教室給老師和阿姨欣賞一下吧。
在這次活動中，因為孩子獲取的經(jīng)驗有限，雖然看到了許多的各種奇特，有趣的建筑，但這些建筑對于知識經(jīng)驗太少的孩子們來說太抽象了，很多孩子們能夠很清楚的描述出心中想像中的房子，但在創(chuàng)作時由于經(jīng)驗的不夠，美術(shù)技能技巧的單一等等，孩子們無法創(chuàng)作出自己想像中的作品，創(chuàng)作的作品還是缺乏一些新意，較單一。
美麗的房子篇二十
我曾經(jīng)做過一個美麗的夢，夢見了未來那美麗的房子。
在一幢兩層的別墅里，第一層是兩室一廳和一個廚房。第一個臥室有一個用白云做的床，旁邊全是花花草草。有三個半圓的魚缸，里面可以放些水草和一些金魚。床對面是3d電視機，電視機旁是一個“書”字的書架;第二個臥室跟第一個一樣：客廳是一個只有三瓣花瓣的沙發(fā)和一個黃色的茶幾，旁邊是玫瑰花叢，有兩棵蘋果樹和一棵幸福樹，燈是一朵美麗的杜鵑花，后面是一個小花園。
二樓有一個陽光房，陽光房里有一個遮陽秋千，一個小池子，池子里有金魚和蝴蝶魚和一些雨花石，還有一座小橋，橋是用鵝卵石做的;二樓還有一個書房，書房里掛著30個愿望瓶，風(fēng)兒吹過，十分清脆。書房書房，肯定是擺書的地方，長方形的書架是一定不會少的!
突然，一片空白，眼前一片刺眼的光芒，是陽光!
夢醒了……。
美麗的房子篇二十一
1.感受房子的不同，選擇自己喜歡的材料大膽想象和設(shè)計心目中的房子。
2.體驗創(chuàng)造和表現(xiàn)的快樂。
活動準(zhǔn)備。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：觀察過房子。
物質(zhì)準(zhǔn)備：畫布、記號筆、瓶蓋、毛球、吸管、紐扣、橡皮紙、報紙、卡紙、彩色a4紙、水粉顏料。
活動過程。
一、感受體驗――房子的不同。
（一）照片導(dǎo)入，感受房子的不同。
1.欣賞房子：今天小朋友帶來了許多你們找到的觀察過的房子的照片，請你們介紹一下。
2.交流：請你介紹一下你看到的房子是怎么樣的？給你什么樣的感覺？
3.梳理：原來房子有不同的形狀，有圓形的、三角形的，還有不同的顏色、不同的高度、不同的風(fēng)格給我們帶來了不一樣的感受，讓我們感覺到城市的美麗。
（二）創(chuàng)造想象――自己心目中的房子。
提問：如果讓你來做小小設(shè)計師，你會為自己設(shè)計一座怎么樣特別的房子呢？
梳理：原來在你們心目中房子可以這么先進，不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。
二、作品創(chuàng)作――嘗試創(chuàng)作心目中的房子。
1.要求：請你們設(shè)計一座自己喜歡的心目中的房子。
2.幼兒創(chuàng)作。
三、欣賞――表述自己設(shè)計的房子特別的地方。
1.幼兒自由地相互欣賞交流。
2.個別交流：請你來說說你設(shè)計的房子。
3.你們真棒，設(shè)計的房子不僅美觀、實用，還有那么多先進的用途。因為有了你們這些小小設(shè)計師，未來的城市會變的更加的美麗、先進。
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