在學(xué)習(xí)過(guò)程中，總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)會(huì)分析語(yǔ)文題目，能夠更好地解答試題。以下是一些時(shí)尚搭配的技巧和建議，希望能夠給你的穿衣風(fēng)格增添一些靈感。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇一
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說(shuō)就是有小雨，但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來(lái)到了空氣清新、山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來(lái)的蜜蜂和蝴蝶；聽(tīng)到那一只只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來(lái)；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無(wú)縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的'圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說(shuō)收拾東西回去了，此時(shí)只見(jiàn)扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人?。』氐浇淌?，老師說(shuō)：“秋游活動(dòng)誰(shuí)做得最好，誰(shuí)為我們班爭(zhēng)光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動(dòng)過(guò)去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來(lái)最快樂(lè)的一天！
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇二
一句簡(jiǎn)單的話朱玉菲媽媽是我的一切，媽媽用她那廉潔的心靈感化我，讓我做一個(gè)善良喜歡樂(lè)于助人的好孩子；媽媽用她的心血供我上學(xué)。讓我做一個(gè)有知識(shí)報(bào)效祖國(guó)母親，“媽媽，我愛(ài)您”這句話一定要說(shuō)出來(lái)。星期一晚上媽媽像平常一樣回來(lái)了，我跑了過(guò)去跟她說(shuō)：“媽媽我有事跟你說(shuō)?！薄笆裁词隆蔽毅蹲×苏f(shuō)不出話來(lái)了?！坝性捒煺f(shuō)，我還要做事呢?！薄拔夷莻€(gè)——那個(gè)——幫你做事。”我簡(jiǎn)直對(duì)自己太失望了。媽媽驚訝地說(shuō)：“好啊”過(guò)了一天。媽媽送我去上學(xué)，我在一路上回憶著媽媽對(duì)我的愛(ài)例如：媽媽每天多會(huì)做好吃的飯給我吃，有的'是綠色食品，有的是營(yíng)養(yǎng)食品。有的是為我精心準(zhǔn)備的燉湯……就在走進(jìn)學(xué)校時(shí)我猛撲到媽媽的懷里輕輕緩緩的說(shuō)了一聲“媽媽我愛(ài)你”媽媽高興得流下了激動(dòng)的淚水,其實(shí)我也非常高興。
“媽媽我愛(ài)你”其實(shí)說(shuō)出來(lái)也很容易。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇三
我的心情是隨著身邊的事物而變化的，一縷陽(yáng)光，一陣風(fēng)都能讓我快樂(lè)起來(lái)。
還記得那次，因?yàn)闊┰甓鴣?lái)到空曠的'九樓，在那兒吹奏笛子，因?yàn)橹苓叺沫h(huán)境心情變得明朗起來(lái)。
原來(lái)快樂(lè)可以如此簡(jiǎn)單。
一杯香茗，一個(gè)糖果，任何事物都能讓我快樂(lè)起來(lái)。
其實(shí)，快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你對(duì)一個(gè)事物專注，你就會(huì)如我一樣，快樂(lè)起來(lái)。
原來(lái)快樂(lè)可以如此簡(jiǎn)單。
還記得那次，仍舊煩躁，去上英語(yǔ)課時(shí)，風(fēng)大了，吹著我，不知為什么，我快樂(lè)起來(lái)，大聲唱起了我編的歌《雨滴》，引得行人紛紛莫名其妙地駐足觀望。
原來(lái)快樂(lè)可以如此簡(jiǎn)單。
對(duì)一件事物專注，就等同于在這件事物中尋找快樂(lè)，因?yàn)槟銓?duì)它專注，就是給它一份禮物，同樣的，它也會(huì)回贈(zèng)給你一份禮物，而這，就是快樂(lè)。
有時(shí)候，可以就著一杯紅茶，安靜，不管外面多么喧囂地寫一個(gè)下午的稿。做自己想做的事，同樣也會(huì)快樂(lè)，而這份快樂(lè)更大。如我，喜愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫文章，這樣，無(wú)論寫多久的文章都不會(huì)累。
原來(lái)快樂(lè)可以如此簡(jiǎn)單。
p。s。這個(gè)話題確實(shí)不新穎，比較老調(diào)，但是我還是想寫。
對(duì)一件事物專注，垃圾也能變成天堂。
有時(shí)候，需要一點(diǎn)想象力，把任何東西想象成喜愛(ài)的東西。
原來(lái)快樂(lè)可以如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇四
2.上聯(lián)：五湖四海皆春色。
下聯(lián)：萬(wàn)水千山盡得輝。
橫批：萬(wàn)象更新。
3.上聯(lián)：一帆風(fēng)順吉星到。
下聯(lián)：萬(wàn)事如意福臨門。
橫批：財(cái)源廣進(jìn)。
4.上聯(lián)：百世歲月當(dāng)代好。
下聯(lián)：千古江山今朝新。
5.上聯(lián)：喜居寶地千年旺。
下聯(lián)：福照家門萬(wàn)事興。
橫批：喜迎新春。
6.上聯(lián)：一帆風(fēng)順年年好。
下聯(lián)：萬(wàn)事如意步步高。
橫批：吉星高照。
7.上聯(lián)：百年天地回元?dú)狻?/p>
下聯(lián)：一統(tǒng)山河際太平。
橫批：國(guó)泰民安。
8.上聯(lián)：春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物。
下聯(lián)：紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山。
橫批：春意盎然。
9.上聯(lián)：一干二凈除舊習(xí)。
下聯(lián)：五講四美樹(shù)新風(fēng)。
橫批：辭舊迎春。
10.上聯(lián)：一年四季行好運(yùn)。
下聯(lián)：八方財(cái)寶進(jìn)家門。
橫批：家和萬(wàn)事興。
11.上聯(lián)：綠竹別其三分景。
下聯(lián)：紅梅正報(bào)萬(wàn)家春。
橫批：春回大地。
12.上聯(lián)：紅梅含苞傲冬雪。
下聯(lián)：綠柳吐絮迎新春。
橫批：歡度春節(jié)。
13.上聯(lián)：日出江花紅勝火。
下聯(lián)：春來(lái)江水綠如藍(lán)。
橫批：鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
14.上聯(lián)：舊歲又添幾個(gè)喜。
下聯(lián)：新年更上一層樓。
橫批：辭舊迎新。
15.上聯(lián)：日日財(cái)源順意來(lái)。
下聯(lián)：年年福祿隨春到。
橫批：新春大吉。
16.上聯(lián)：迎喜迎春迎富貴。
下聯(lián)：接財(cái)接福接平安。
橫批：吉祥如意。
17.上聯(lián)：創(chuàng)大業(yè)千秋昌盛。
下聯(lián)：展宏圖再就輝煌。
橫批：大展宏圖。
18.上聯(lián)：民安國(guó)泰逢盛世。
下聯(lián)：風(fēng)調(diào)雨順頌華年。
橫批：民泰國(guó)安。
19.上聯(lián)：精耕細(xì)作豐收歲。
下聯(lián)：勤儉持家有余年。
橫批：國(guó)強(qiáng)富民。
20.上聯(lián)：發(fā)憤圖強(qiáng)興大業(yè)。
下聯(lián)：勤勞致富建小康。
橫批：科技致富。
21.上聯(lián)：歡天喜地度佳節(jié)。
下聯(lián)：張燈結(jié)彩迎新春。
橫批：家庭幸福。
22.上聯(lián)：迎新春事事如意。
下聯(lián)：接鴻福步步高升。
橫批：好事臨門。
23.上聯(lián)：萬(wàn)事如意展宏圖。
下聯(lián)：心想事成興偉業(yè)。
24.上聯(lián)：和順門第增百福。
下聯(lián)：合家歡樂(lè)納千祥。
25.上聯(lián)：冬去山川齊秀麗。
下聯(lián)：喜來(lái)桃里共芬芳。
橫批：新年大吉。
26.上聯(lián)：感事為文，載道須讀書萬(wàn)卷。
下聯(lián)：逢時(shí)立志，達(dá)峰總有路千條。
27.上聯(lián)：故作軒窗掩蒼翠。
下聯(lián)：要將弦誦答潺湲。
28.上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好。
下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難。
29.上聯(lián)：國(guó)考選真才，煙雨瀟湘誰(shuí)遂愿。
下聯(lián)：大比憑實(shí)學(xué)，風(fēng)云岳麓我爭(zhēng)先。
30.上聯(lián)：郡庠樸實(shí)有蒼楠郁梓盈庭秀色千重干云夢(mèng)。
下聯(lián)：學(xué)子沉毅憑碩識(shí)雄才致勝凱歌萬(wàn)里到天心。
31.上聯(lián)：一掌擎天五指三長(zhǎng)兩短。
下聯(lián)：六合插地七層四面八方。
32.上聯(lián)：一二三四五六七。
下聯(lián)：孝悌忠信禮義廉。
33.上聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古。
下聯(lián)：印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬(wàn)年，月影萬(wàn)年。
34.上聯(lián)：萬(wàn)瓦千磚百日造成十字廟。
下聯(lián)：一舟二櫓三人遙過(guò)四通橋。
35.上聯(lián)：童子看橡一二三四五六七八九十。
下聯(lián)：先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。
36.上聯(lián)：數(shù)聲吹起湘江月。
下聯(lián)：一枕招來(lái)巫峽云。
37.上聯(lián)：松葉竹葉葉葉翠。
下聯(lián)：秋聲雁聲聲聲寒。
38.上聯(lián)：山羊上山，山碰山羊足，咩咩咩。
下聯(lián)：水牛下水，水淹水牛角，哞哞哞。
39.上聯(lián)：曲溪曲曲龍戲水。
下聯(lián)：隴埔隴隴鳳簪花。
40.上聯(lián)：龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪。
下聯(lián)：月光射水水射天.
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇五
出行，原本可以是一件簡(jiǎn)單而快樂(lè)的事情。
昨天是星期五，下午五點(diǎn)又正是下班放學(xué)的高峰期，再伴隨著綿綿不絕從天而降的秋雨，所以街上的車輛顯得格外的多。
下課鈴聲響起，我不由自主地向窗外望去，雨仍在淅淅瀝瀝地下著，絲毫沒(méi)有停止的意思。
急匆匆走出了校門，快速跨上已經(jīng)好久沒(méi)有清洗了的賽車，飛速地向外婆家奔去。沒(méi)幾分鐘，我便因車多擁擠而不得不停了下來(lái)。
郁悶地站在車流中，我踮起腳尖極目向前面望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)竟然堵到了十字路口，足有三四十米遠(yuǎn)！我的身體被冰冷的雨水無(wú)情地拍打著，不由地打了幾個(gè)寒顫，唉！這難耐的堅(jiān)持卻只是為了等待著一個(gè)可愛(ài)的綠燈?。?/p>
半個(gè)小時(shí)后，終于突出了重圍，深深地長(zhǎng)出一口氣：“我的媽呀！也太恐怖了吧！”之后，欣喜若狂地向目的地狂奔而去。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇六
1.你是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生，平時(shí)很少看見(jiàn)你和別人說(shuō)話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時(shí)完成，時(shí)常拖欠，學(xué)習(xí)成績(jī)特別差。希望今后認(rèn)真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.你是一個(gè)文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時(shí)細(xì)心、多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
3.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
4.還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計(jì)特長(zhǎng)，你為班級(jí)爭(zhēng)得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
5.你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成。上課時(shí)也能舉手發(fā)言，但不夠刻苦，希望你平時(shí)一定要下苦工夫，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)做一個(gè)懂事可愛(ài)的好孩子。
6.你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
7.在老師眼里，你是一個(gè)活潑，聰明而又能干的學(xué)生，在同學(xué)眼里，你是一個(gè)樂(lè)于助人的好干部，老師交給你的任務(wù)，你能認(rèn)真地完成，對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)，學(xué)習(xí)勤奮成績(jī)優(yōu)秀。希望你能嚴(yán)格要求自己，以身作則，爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
8.看到你的臉就能知道你是一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時(shí)不夠自覺(jué)、愛(ài)管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。
9.在老師面前，你是一個(gè)天真、可愛(ài)的男孩，但走出校門，就會(huì)貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個(gè)學(xué)生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
10.你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開(kāi)朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希望以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇七
1.趙思琪，本學(xué)期的綜合表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，各方面基本的內(nèi)容你都能做到，學(xué)習(xí)也在盡自己的力量努力去學(xué)，其中碰到的困難，還需要與他人多交流，同時(shí)進(jìn)一步提高課堂學(xué)習(xí)效率，于老師授課盡可能保持同步，積極思考勇敢去回答問(wèn)題，這樣你的最大不足一定會(huì)慢慢改進(jìn)，取得最終的成功，拿出你更大的積極性和主動(dòng)性，下學(xué)期也將會(huì)迎接更多的挑戰(zhàn)，繼續(xù)努力吧!
2.袁婷婷，本學(xué)期綜合表現(xiàn)優(yōu)秀，尊敬師長(zhǎng)，待人熱心而又真誠(chéng)，同學(xué)關(guān)系融洽，勞動(dòng)積極認(rèn)真，考勤很好。無(wú)論是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，還是班級(jí)工作，都給老師留下了很深的印象，你的熱情、主動(dòng)、細(xì)心和認(rèn)真，讓老師對(duì)你充滿信任，學(xué)習(xí)上一直能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真，如果上課能再主動(dòng)發(fā)言，下課多與老師同學(xué)交流，那就會(huì)更加完善，相信你的成績(jī)定會(huì)名列前茅，下學(xué)期期待你更加出色的表現(xiàn)，加油!
3.王雅嬌，從平時(shí)的表現(xiàn)中看你像從前一樣，每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神狀態(tài)還不錯(cuò)，但在學(xué)習(xí)上似乎沒(méi)有感到一種較大的變化，一些重要的知識(shí)點(diǎn)你似乎還比較模糊，這讓我感到你在學(xué)習(xí)上下的功夫還不太夠，而且還有更深的憂慮讓我為你今后的學(xué)習(xí)擔(dān)心，擔(dān)心其他事情分散你的精力，希望老師的擔(dān)心是多余的，也希望我看到的是片面的，總之還是非常期待下學(xué)期你的學(xué)習(xí)動(dòng)力能夠更強(qiáng)，態(tài)度更積極，不明白的你會(huì)因?yàn)橹倍θW(xué)懂，這樣的話你定什么目標(biāo)估計(jì)都能達(dá)成，再用心些吧!
4.張明珠，又是一個(gè)平時(shí)在上課和老師面前表現(xiàn)安靜的一個(gè)學(xué)期，自己對(duì)自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活還滿意嗎?這個(gè)學(xué)期因?yàn)槲业拿β狄矝](méi)有和你多說(shuō)幾句話，對(duì)你內(nèi)心深處真正的變化沒(méi)有太多的發(fā)言權(quán)，只是感覺(jué)你和從前一樣安靜的聽(tīng)課，下課和同學(xué)聊天，作業(yè)盡可能把自己能做的都完成，如果哪天就學(xué)習(xí)你突然能思考的更深入，更透徹，那你大的變化就要開(kāi)始了，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)上能有所突破，我認(rèn)為你很可能做得到，試試吧，變得更自信些!
5.操孟芩，從你上課的神情老師可以感受得到進(jìn)入初三后你身上背負(fù)的巨大壓力，有時(shí)看得出你沒(méi)有完全弄明白的焦慮神情，曾經(jīng)似乎你告訴過(guò)我把學(xué)習(xí)學(xué)好考入一所理想的重點(diǎn)中學(xué)是你唯一的選擇，因?yàn)檫@會(huì)讓你身邊最親的人感到最大的欣慰，也會(huì)看到一個(gè)美好的未來(lái)向你招手，我想說(shuō)，自己最了解自己，只要盡了最大的力就無(wú)愧于任何人，如果因?yàn)槟撤N過(guò)于強(qiáng)求的東西讓自己很不開(kāi)心，那就要提醒自己最后也不一定得到想要的東西，所以放下一些包袱，你會(huì)走的更輕松，更快捷!
6.葛雯，本學(xué)期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，特別的性格體現(xiàn)在了你穩(wěn)定的表現(xiàn)中，各個(gè)方面都能盡力用心去做，所以老師很少因?yàn)槟囊环矫娑?zé)備過(guò)你，同時(shí)也因?yàn)槟愕哪瑹o(wú)聞，老師多少又有所忽視你，希望你今后開(kāi)動(dòng)腦筋，在學(xué)習(xí)上多表現(xiàn)自己，在其它方面也嘗試發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，慢慢的你就會(huì)感受到另一種生活的快樂(lè)和充實(shí)，每一天會(huì)變得更多姿多彩，期待一個(gè)更積極展現(xiàn)自我的葛雯!
7.朱靈靈，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，問(wèn)問(wèn)自己過(guò)去的這幾個(gè)月自己過(guò)得快樂(lè)嗎，收獲了多少新的知識(shí)呢?又更多的認(rèn)識(shí)了哪幾位同學(xué)了解他們更多呢?相信你已經(jīng)有了許許多多心的體驗(yàn)和感觸吧，慢慢的，不經(jīng)意間我們都已長(zhǎng)大，讓我們?nèi)ブ鲃?dòng)尋找那個(gè)屬于每個(gè)人的快樂(lè)集體，別怕受傷，有它才能走向成熟，通向成功。學(xué)習(xí)上也要多動(dòng)腦筋努力思考，理清知識(shí)的脈絡(luò)把它穿成線，相信你會(huì)把每一門課學(xué)的更好，記住“皇天不負(fù)有心人”，努力終將成功!
8.鞏藝凡，從內(nèi)心講你是一個(gè)不服輸?shù)膶W(xué)生，尤其在學(xué)習(xí)上你是盡可能的付出自己的精力用心去思考，去努力學(xué)好，好的習(xí)慣和意志力成就了各科較好的成績(jī);不過(guò)本學(xué)期的波動(dòng)比以往都更明顯，希望你在今后能多與同學(xué)老師交流學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，注意勞逸結(jié)合，愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，有機(jī)會(huì)多蹦蹦跳運(yùn)動(dòng)一下，希望你的身體更加健康，精神狀態(tài)更好，那么離你最終的目標(biāo)就真的很近很近了!
9.代亞楠，你身上有一種優(yōu)秀的品質(zhì)。但卻總是說(shuō)不清，有時(shí)你的想法總是帶給人一種清新的感覺(jué)，有時(shí)又能感覺(jué)到你身上的一種童真，那種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)和善意，或許這只是你本人的一方面，但很多人卻在不經(jīng)意間將它丟去;(班主任工作學(xué)習(xí)上有點(diǎn)不太穩(wěn)定，我覺(jué)得現(xiàn)在不是你的真實(shí)水平，因?yàn)槟愕撵`巧和聰明并沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)，希望下學(xué)期能取得更大成就，這樣今后的路也就會(huì)越走越遠(yuǎn)順。做為班主任，我真的很期待你更大的變化。
10.楚佩雯，本學(xué)期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)習(xí)上顯得更踏實(shí)，也更自覺(jué)，在自己擅長(zhǎng)的學(xué)科中也有著上佳的表現(xiàn)，但在較薄弱的學(xué)科上還顯得信心不足，請(qǐng)相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，希望你多多開(kāi)動(dòng)自己聰明的腦筋，不斷的挑戰(zhàn)自己，努力爭(zhēng)取自己也難以相信的成績(jī)，老師愿為你真誠(chéng)的加油，為你的成功增添一份力量。
11.王蒙恩，你踏實(shí)穩(wěn)重的性格讓我相信交給你任何一件事你都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的把它做到最好，板報(bào)小組在你的帶領(lǐng)下本學(xué)期取得了非凡的成績(jī)，我多么希望這種成功和喜悅能更多的表現(xiàn)在對(duì)你來(lái)說(shuō)尤為重要的學(xué)業(yè)上，你有信心在學(xué)習(xí)上“百尺竿頭，更近一步”嗎?我相信你可以，只需堅(jiān)持不懈，讓老師在今后能一起為你的成績(jī)喝彩!加油，你一定能行!
12.卓雅莉，你在各方面的表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定，說(shuō)明你能以一個(gè)較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不失原則。很多時(shí)候你都能站在他人的立場(chǎng)去思考去做事，這是你身上一個(gè)難能可貴的地方。有時(shí)候也建議你更主動(dòng)的表達(dá)出你心中的想法，或許會(huì)受傷，但更多的會(huì)得到別人的理解和認(rèn)可，希望在你的執(zhí)著之下，求學(xué)之路能走的一帆風(fēng)順，每天過(guò)得快樂(lè)，充實(shí)。
13.張彩虹，本學(xué)期綜合表現(xiàn)較好，相比以前有了更多的自制力，也看得出對(duì)自己提出了更高的要求，薄弱的學(xué)科也在不斷的用心去學(xué)，希望你堅(jiān)持下去，不要被一些挫折嚇倒，多與他人交流學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，自己花時(shí)間多解決一些基礎(chǔ)的問(wèn)題，力爭(zhēng)想明白其中每一步的緣由，堅(jiān)持就會(huì)越來(lái)越有自信，越來(lái)越好，還有最后一個(gè)學(xué)期，相信你會(huì)把握好，取得更大的進(jìn)步，到時(shí)一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜，你一定行!
14.何敏。雖然有時(shí)候會(huì)看到你有些疲憊，但我依然認(rèn)為你是一個(gè)精力充沛的學(xué)生，能時(shí)刻握緊手中的方向盤，再辛苦也要抵達(dá)自己想去的地方，那個(gè)地方在哪里，希望它在充滿快樂(lè)和靈感的地方，請(qǐng)相信，再遠(yuǎn)的路在你的腳下都不算遠(yuǎn)，因?yàn)槟阈闹械膱?jiān)韌以跨過(guò)了這段距離，讓時(shí)間填充精彩和感悟，同時(shí)也讓我們大家一起分享你的愉悅和成就!你，值得信賴!
15.張倩，良好的習(xí)慣和較高的要求保證了你本學(xué)期在各個(gè)方面都有良好的狀態(tài)，作業(yè)認(rèn)真，上課狀態(tài)好，課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能與老師同學(xué)保持良好的溝通。學(xué)習(xí)上首先要用心把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把它理解透徹，再多與同學(xué)討論更加具有綜合性的問(wèn)題，這樣你的成績(jī)就會(huì)慢慢上升，一步一個(gè)腳印才會(huì)走得踏實(shí)穩(wěn)健，希望下學(xué)期能看到一個(gè)更加積極，熱情，和勇于挑戰(zhàn)的張倩。
16.沈歡，本學(xué)期的表現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)，學(xué)習(xí)的耐心似乎比以前多了一些，學(xué)習(xí)越來(lái)越辛苦，希望沈歡能一直堅(jiān)持下去，多努力挖掘自身的潛力，總能找出一點(diǎn)讓自己值得驕傲，把握住在你手中的未來(lái)，只要你有勇氣，你會(huì)生活，學(xué)習(xí)的越來(lái)越好，越來(lái)越快樂(lè)，學(xué)習(xí)再苦，都希望你能堅(jiān)持下去，為了自己，為了一個(gè)更幸福的家。
17.滑夢(mèng)霄，初三的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，離中考的日子也越來(lái)越近，多么希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能有更大的進(jìn)步，順利的走完初中剩下的路，可是我卻感覺(jué)在過(guò)去的這一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上你還是放松了，降低了對(duì)自己的要求，作業(yè)完成的不理想，有問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)地向老師同學(xué)請(qǐng)教，希望你牢記自己的拼搏目標(biāo)，在接下來(lái)的時(shí)間里能嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)把基礎(chǔ)知識(shí)掌握，爭(zhēng)取做的像你的勞動(dòng)，考勤那樣好，加油。
18.王甜甜，你是班上一個(gè)難以評(píng)價(jià)的學(xué)生，因?yàn)橛心愕墓郧?，老師把你看作是一個(gè)懂事的學(xué)生，想著心領(lǐng)神會(huì)的你，一定能明白老師的期望，并要求自己朝著期待去努力，又因?yàn)橐淮未蔚氖聦?shí)，讓周圍的人對(duì)你的期望一次次的落空，我們也由于你心中多了一份悲傷，是缺乏一種努力的執(zhí)著，一種精神上的堅(jiān)韌，還是因?yàn)閯e的什么，總之那么多在你身上期待的驚喜一直沒(méi)有怎么出現(xiàn)，我期望不是在過(guò)完這個(gè)夏天。
19.每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
20.從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。可是，你的字為什么時(shí)好時(shí)壞?希望你踏實(shí)地學(xué)習(xí)，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!
21.你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。下半學(xué)期你勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
22.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
23.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現(xiàn)。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開(kāi)始你就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律。
24.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
25.你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。
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小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇八
周三，媽媽帶我到xx湖南線去游玩。
來(lái)到xx湖南線，幾棵駝著背的“柳樹(shù)老兒”在熱烈歡迎我們的到來(lái)。
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)。“柳樹(shù)老兒”那綠油油的頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)!顯得“柳樹(shù)老兒”更年輕了。
我們走啊走，看見(jiàn)一片碧綠碧綠的草地上，鮮花盛開(kāi)，還散發(fā)出一股淡淡清香。真讓人陶醉啊!
我和媽媽便爭(zhēng)先恐后地坐了下來(lái)。剛坐下，我那像掃描器的眼睛看見(jiàn)幾只蝴蝶在翩翩起舞!
它們那黑黑的身子，小小的頭，兩只細(xì)而美的觸角，還有一對(duì)五彩斑斕的翅膀，美麗極了!
看著看著，我就眼花繚亂!看來(lái)，這些蝴蝶跳的可不是一般的舞哦!
清清的湖面上，幾支游船在行駛。船上的游客向四周觀望。高高的山，清清的水，展翅翱翔的小鳥(niǎo)，十分壯觀。
xx湖南線是不是風(fēng)景如畫呀?
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇九
到了柿子地，我看到滿眼金燦燦、沉甸甸的'稻谷。突然我看到了兩只山羊：一只老山羊，一只小山羊。我輕輕地學(xué)了一聲羊叫“咩”老山羊沒(méi)理我，可小山羊卻睜著一雙大大的、水汪汪的眼睛望著我，同時(shí)嘴里也叫了一聲“咩”我開(kāi)心極了，不停地叫著“咩咩咩”我看到旁邊有草，于是我拔了一棵草去喂它，我小心翼翼地走近小山羊，它見(jiàn)到我害怕地跑走了。我試了三次左右，小山羊終于不怕我了。它吃著草，看著我，讓我非常開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，我該回家了，小山羊跳過(guò)田埂，深情地望著我，我也望著它。我們就依依不舍地離開(kāi)了。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十
今天不用上學(xué)，終于早上可以睡懶覺(jué)了。
昨天晚上爸爸把鬧鈴也關(guān)了，媽媽還說(shuō)明天啥也不安排，你想干啥就干啥。
早上媽媽最早起來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽說(shuō)她走的時(shí)候，我和爸爸還睡的.正香呢，爸爸是九點(diǎn)起來(lái)的，而我一直睡到了十點(diǎn)才起來(lái)。然后我就開(kāi)始看電視、看碟、吃零食。直到媽媽下班回來(lái)。
今天真是幸福的一天。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十一
小學(xué)評(píng)語(yǔ)小學(xué)生期末班主任評(píng)語(yǔ)小學(xué)畢業(yè)生評(píng)語(yǔ)期末小學(xué)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。
你聰明伶俐，思維敏捷，反應(yīng)、動(dòng)作都很快，上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動(dòng)地完成，成績(jī)讓老師驕傲，今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法，特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面，你將會(huì)贏得更多同學(xué)的喜愛(ài)。
每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧?？墒牵瑸槭裁茨闵险n總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，老師時(shí)?？吹侥阍诨顒?dòng)時(shí)蹦蹦跳跳的身影，歡樂(lè)的笑臉，更看到你解決問(wèn)題時(shí)認(rèn)真的態(tài)度，專注的神情。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會(huì)更喜歡你，同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。
你認(rèn)真參加每次的探究課，在課堂上表現(xiàn)積極，你的一手好，為你的小組制作小報(bào)立下了汗馬功勞，如果你能夠大膽發(fā)表你的見(jiàn)解，相信你會(huì)更棒!
探究課上，你有時(shí)能發(fā)表一些自己的看法，但有時(shí)缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動(dòng)地參與到探究學(xué)習(xí)中，使自己的各個(gè)方面的能力在探究活動(dòng)中得到提高。
你對(duì)探究學(xué)習(xí)有興趣，樂(lè)于和伙伴一起合作探究，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。希望你通過(guò)探究活動(dòng)，使自己的質(zhì)疑表達(dá)能力得到進(jìn)一步的提高。
雖然平日你默默無(wú)聞，但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點(diǎn)，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!
默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開(kāi)創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得更加燦爛。
你的聰穎眾所皆知，有著很強(qiáng)的動(dòng)手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭(zhēng)取早日出佳績(jī)。
在班中你是個(gè)有名的“小問(wèn)號(hào)”，那么多的“為什么”說(shuō)明你是個(gè)肯鉆研的孩子。不過(guò)，老師希望你能遇事多動(dòng)動(dòng)腦，多看些課外書，讓書成為你的好伙伴。相信，通過(guò)自己的努力所獲得的知識(shí)是最香甜的，也是最珍貴的。
你是個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的，令老師贊嘆。如果你能改掉上課做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)將更驕人，再加上你那顆極富愛(ài)和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
你是個(gè)既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你，因?yàn)樵谔骄窟^(guò)程中你能正確表達(dá)自己的想法。上課你總是積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那響亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴大家：“我會(huì)，我行，我是個(gè)勇敢的孩子!”相信大家一定會(huì)對(duì)你刮目相看的。
活潑可愛(ài)的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來(lái)許多快樂(lè)。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來(lái)的問(wèn)題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，你不會(huì)讓大家失望吧!
你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!
你很可愛(ài)，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽(yáng)光燦爛的笑容和聽(tīng)到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動(dòng)中，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，多用你的小手加工一些簡(jiǎn)單的作品，跟“勤奮”“認(rèn)真”交上朋友，在活動(dòng)的競(jìng)賽場(chǎng)上一定能成為一名杰出的隊(duì)員!老師看好你的，努力加油吧!
你很愛(ài)動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛(ài)聽(tīng)你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥?，而且思維敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。你行的，努力吧!
你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家，對(duì)探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣，望這個(gè)桂冠早日屬于你!
做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。
你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到方法解決問(wèn)題。
你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動(dòng)中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強(qiáng)。但是在探究活動(dòng)中，你有時(shí)會(huì)沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)的機(jī)會(huì)。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個(gè)思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說(shuō)會(huì)道，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。所以，在探究活動(dòng)中，請(qǐng)你勇敢地展現(xiàn)自己，請(qǐng)你友善地與人合作吧。
小學(xué)生期末班主任評(píng)語(yǔ)最新匯總2017小學(xué)評(píng)語(yǔ)（2）|返回目錄。
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小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十二
1.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺(jué)得你沒(méi)有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過(guò)別人。
2.你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好??！希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
3.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽(tīng)了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽(tīng)講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
4.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)！
6.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊！
7.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲！
8.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過(guò)別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
9.每堂早讀課上，老師都能聽(tīng)到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽(tīng)得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
10.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺(jué)得你是一個(gè)可愛(ài)的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
11.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
12.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
13.你聰明能干，做事很有主見(jiàn)，老師很喜歡你，不過(guò)現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說(shuō)是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
14.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
15.你見(jiàn)到老師總能禮貌相待，老師覺(jué)得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十三
春天的雨，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，淅淅瀝瀝。我們打著小傘走在繁華的城市里，聽(tīng)著雨淅淅瀝瀝的滴在小傘上，滋潤(rùn)在我們心里。
夏天的雨，像一個(gè)生氣的雷公公，嘩嘩啦啦。大雨滂沱，像無(wú)數(shù)的小士兵壓下來(lái)，把小草壓斷了腰，有時(shí)還會(huì)淹沒(méi)小草的家。
秋天的雨，像一個(gè)害羞的小蘑菇，滴滴答答。滴滴答答的雨滴在屋檐上，飄進(jìn)屋子里，給人一種涼爽的感覺(jué)。
冬天的雨，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，噼里啪啦。雨夾著雪，從天上砸下來(lái)，砸在我們的小臉上，我們疼得哇哇大叫。
每個(gè)季節(jié)的雨都有不一樣的感覺(jué)。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十四
一年一度的動(dòng)物特長(zhǎng)大賽要開(kāi)始了。動(dòng)物正在發(fā)揮出各自的特長(zhǎng)。小兔子的特長(zhǎng)是寫詩(shī)，于是有一天小兔子在房間里一心一意地寫詩(shī)。小兔子花了一天的時(shí)間才寫完這首詩(shī)，而且小兔子寫的詩(shī)非常美妙。小猴看見(jiàn)也想學(xué)小兔寫詩(shī)。
于是第二天一早小猴就爬起床寫詩(shī)。可是它絞盡腦汁、左思右想怎么也寫不出一句話。正當(dāng)這時(shí)，小熊貓吹著喇叭從小猴窗邊走過(guò)。小猴想：我既然寫不好詩(shī)，不如去吹喇叭。
于是小猴吹起了喇叭來(lái)，可是它怎樣吹也吹不出像小熊貓那樣動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是小猴放棄了。看見(jiàn)了小鹿在奔跑，就去學(xué)小鹿奔跑。
動(dòng)物特長(zhǎng)大賽終于到了，所有的小動(dòng)物都拿到了名次。只有小猴沒(méi)有。小猴學(xué)到了一個(gè)道理不能一心二用。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十五
放暑假了，我到成都姐姐那里去玩了，姐姐她們家里有一只小狗，我每一天和小狗一齊玩。晚上我?guī)」啡ス珗@里玩，公園里有花，有草，有樹(shù)，有假山，有小橋，有水，還有小魚。公園里的花五顏六色，有紅的，有白的，還有黃的，小草綠油油的，大樹(shù)長(zhǎng)得壯壯的，公園里的水清清的，小紅魚在里面歡快地游來(lái)游去。小橋彎彎的，像一條彩虹。假山上的水嘩嘩的流下來(lái)，此時(shí)像一條白色的圍巾，我忍不住伸手去摸，水濺在我的手上涼涼的。小狗在草地上又蹦又跳，很開(kāi)心。公園真美，真好玩!
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十六
星期二的下午，我在百荷小學(xué)上籃球課，碰見(jiàn)了同學(xué)周鈺航。
上課了，我們先去教練那里點(diǎn)名，接著去操場(chǎng)上跑步熱身，最后就到了我最喜歡的籃球比賽了。我的對(duì)手就是周鈺航，這次是一對(duì)一的比賽。一個(gè)進(jìn)攻，一個(gè)防守。我進(jìn)攻的時(shí)候，先往左邊誘惑他，再向右邊運(yùn)球，他跟過(guò)來(lái)的時(shí)候，我接著向中間運(yùn)，最后上籃，周鈺航?jīng)]有攔住，這局我贏了。我防守的時(shí)候，先向前走進(jìn)他，兩手岔開(kāi)，接著用力去拍他的球，把球搶過(guò)來(lái)了，我在運(yùn)球的時(shí)候心想：我肯定贏?？墒怯直恢茆暫浇o搶回去了，這局我輸了。我們兩個(gè)大戰(zhàn)了幾回合，最終還是我贏了。
今天真是太開(kāi)心了！
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十七
簡(jiǎn)單，在人們看來(lái)是很普通的，不起眼的。有人看見(jiàn)豪華的別墅，會(huì)說(shuō)：“真漂亮啊！”
其實(shí)，你想過(guò)嗎，在一個(gè)世外桃源一樣美麗的地方，住進(jìn)一小木屋里，小木屋的周圍盛開(kāi)著五顏六色的鮮花和綠油油的莊稼，那不算美麗嗎？算！
甚至比大房子更要美，這是自然美，最真實(shí)的美，最原始的美。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十八
我的熟悉的人是我的爸爸，因?yàn)榘职稚屏?，能干?/p>
我的爸爸身高1米74，較胖，寬寬的肩膀，像一座鐵塔呀！
記得又一次，爸爸下班了。一到家，就系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開(kāi)了。有不了多久，爸爸的拿手菜就流水般的上了桌。清香爽口的四季豆，香辣鮮嫩的麻婆豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚當(dāng)然最美味的也是我最喜歡的，就是老爸的姜蔥炒蛋，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓時(shí)，被炒的油汪汪的，熱騰騰的。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇十九
每個(gè)人都有自己的愿望，我也有一個(gè)小小的愿望，那就是當(dāng)一名很厲害的醫(yī)生。
我有一個(gè)很愛(ài)我的奶奶，因?yàn)槲夷棠躺×?，是腎病。每個(gè)星期要做三次透析，讓奶奶很痛苦，日漸消瘦，我們都很心疼她，希望讓她快點(diǎn)好起來(lái)。
我要當(dāng)一名很厲害的醫(yī)生，把奶奶的病治好，這樣奶奶身體健健康康的，還能為我們做很多好吃的，我們?nèi)叶奸_(kāi)心快樂(lè)，我不光治好奶奶的病，我還要幫助更多的人，讓他們遠(yuǎn)離病痛。
我要好好學(xué)習(xí)，完成我的愿望。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇二十
今天，外婆帶著我去旌湖邊看海鷗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大群海鷗在湖面上飛翔，發(fā)出清脆的叫聲。有幾只海鷗停落在欄桿上。我輕手輕腳地走過(guò)去，看清了它們的模樣：小小的眼睛，旁邊還有兩個(gè)“黑眼圈”，可逗了。又細(xì)又紅的嘴巴，雪白柔軟的羽毛，它們的尾巴像漂亮的扇子，紅紅的爪子小巧可愛(ài)。
開(kāi)心的時(shí)候它們就會(huì)飛得很高，然后像跳水員似的一個(gè)俯沖，把頭扎進(jìn)水里，累了就懶洋洋地游在水面上，悠閑自在。
我把手伸出來(lái)，在手掌上放上美味的餅干，海鷗就飛過(guò)來(lái)，迅速把餅干叼走啦！它們還會(huì)表演“雜技”，能在空中用嘴巴飛快地接住食物，特別敏捷。
海鷗真美麗，我太喜歡它們了。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇二十一
幸福是甜蜜的糖果，令人陶醉；幸福是蘭花的香味，沁人心脾；但幸福也可以像風(fēng)一樣，無(wú)拘無(wú)束的散發(fā)魅力。
爸爸的愛(ài)，像三月的微風(fēng)，輕盈柔情；像五月的天氣，驕陽(yáng)似火；像鱗托菊的花語(yǔ)，是永遠(yuǎn)的愛(ài)。
爸爸為了我和媽媽，努力取得一切，而我們能做的，只是努力學(xué)習(xí)報(bào)答恩惠嗎？
no、no、no、不，不，不，我們可以在回家后，為辛苦的爸爸，捏捏肩、揉揉腿、捶捶背，我們可以做的，有許多許多。
陽(yáng)光，再次觸手可及；風(fēng)緩緩的滑過(guò)了臉頰；微笑輕輕的爬上了我的臉。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇二十二
這天我和爸爸、媽媽、小姨、妹妹一齊去雙龍峽玩。在車站碰到了思博，我們就搭車出發(fā)了。
我們坐著小火車開(kāi)進(jìn)了雙龍峽，火車的一邊就是懸崖，一邊就是山。山里面有一種翅膀黑綠尾巴的蜻蜓，可好看了。
爬山的時(shí)候鞋上總會(huì)粘上點(diǎn)泥。
小溪流邊上的石頭很滑、很高、很危險(xiǎn)的狀況下我們就不去水邊，在很矮、此時(shí)很平穩(wěn)的狀況下就去，水流的速度很慢我才去洗手。我們?cè)谛∠镒搅艘恢恍◎蝌?。之后大家都說(shuō)把它放了，然后，我們就把它放回池塘里了。
小學(xué)簡(jiǎn)單的愛(ài)篇二十三
幸福這個(gè)詞想必大家都不陌生，每個(gè)人都有自己的幸福。并且每人對(duì)幸福都有自己的見(jiàn)解。
幸福是幫助一個(gè)需要幫助的人。
小麗家著了火，無(wú)情的大火把他家的一切都燒沒(méi)了，他的媽媽叫他去上學(xué)，可是她不想，他不想被同學(xué)嘲笑，當(dāng)他懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，同學(xué)們卻呼啦一下圍了上去，說(shuō)這是我的鉛筆盒，我用不著先給你吧！這是我的書包，我沒(méi)用，也給你吧！這是我的課外書，我看完了，送你吧！小麗的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)這時(shí)，給予的人是幸福的，接受的人也是幸福的。
幸福是爸爸媽媽從百忙之中抽出時(shí)間陪你的時(shí)候。小華的爸爸媽媽很忙，經(jīng)常出差在外。而小華呢，只能天天在學(xué)校住宿，有時(shí)甚至連一個(gè)月也見(jiàn)不到爸爸媽媽。小華要過(guò)生日了，爸爸媽媽從外地趕了回來(lái)，就在小華見(jiàn)到爸爸媽媽的那一瞬間，一種激動(dòng)的心情涌上心頭，他緊緊的抱住爸爸媽媽，就在那時(shí)，他也得到了真正的幸福，而他的爸爸媽媽又何嘗不是呢。
幸福是一句鼓勵(lì)人樹(shù)立起信心的話。
小紅因?yàn)橐粓?chǎng)車禍?zhǔn)チ穗p腿，從此他竟一蹶不振，精神恍惚，他的父母怎樣勸說(shuō)都不管用。有一天，他遇見(jiàn)了一個(gè)人，他也失去了雙腿，不過(guò)，他和小紅的精神卻是截然兩樣。小紅很奇怪，問(wèn)他，你難道不傷心嗎？不傷心?。∥译m然失去了雙腿，但還是很健康的，我只過(guò)是比別人少了點(diǎn)東西而已。你一定要像我這樣??！振作起來(lái)，這不算什么的！加油！小紅便從此振作了起來(lái)！小紅得到了幸福，而那個(gè)人也因?yàn)閹椭鷦e人樹(shù)立起信心得到幸福。
其實(shí)幸福無(wú)處不在，重要的是你的心能否感覺(jué)到它，你是否真正的認(rèn)識(shí)到它的存在，而你又是否真正的給予別人幸福，是否自己真正擁有幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
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