小學(xué)老師年工作計劃(精選16篇)

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小學(xué)老師年工作計劃(精選16篇)
時間:2023-12-03 03:55:06     小編:雨中梧

計劃是有目的、有計劃地安排一段時間內(nèi)所要完成的任務(wù)或者達(dá)到的目標(biāo)。一個好的計劃應(yīng)該具備可操作性和可評估性,能夠量化目標(biāo)的達(dá)成程度。以下是小編為大家整理的一些計劃范例,希望對大家有所幫助。

小學(xué)老師年工作計劃篇一

我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。

作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

1、基本技能;。

2、邏輯思維能力;。

3、運(yùn)算能力;。

4、分析問題和解決問題的能力:能夠解決實(shí)際問題,是指解決帶有實(shí)際意義的和相關(guān)學(xué)科中的問題,以及解決生產(chǎn)和日常生活中的'實(shí)際問題。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。

平時備好課,上好課,向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

小學(xué)老師年工作計劃篇二

選用的教材是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》四年級上教材。此冊教材分三個單元,第一單元“電子作文”,第二單元“飛鴿傳書”,第三單元“小小編輯”。有以下特點(diǎn):

1、通過利用文字處理軟件word,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計算機(jī)的廣泛用途,掌握web郵箱的申請、使用,讓學(xué)生養(yǎng)成使用電子郵件的習(xí)慣,提高學(xué)生的信息素質(zhì)。

3、重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題,學(xué)生通過信息的搜集、整理、加工,能夠完成一張比較完整的小報。

4、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。

5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

二、學(xué)生分析。

學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看,四年級學(xué)生以直接興趣為主,對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣,對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時,他們的觀察才能持久和有效。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識,并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用。

2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工,能夠利用word完成一張比較完整的小報。

3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動的意識和能力。

4、通過任務(wù)的設(shè)置,知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。

四、教學(xué)重難點(diǎn)。

1、學(xué)會利用文字處理軟件word,完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通過web郵箱的申請、使用,培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。

3、通過信息的獲取、處理、應(yīng)用,學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實(shí)際問題,制作一份完整的電腦小報。

4、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

小學(xué)老師年工作計劃篇三

全面貫徹黨的教育方針,全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ),按照《淶水縣中小學(xué)課堂教學(xué)評價方案》《淶水縣課堂教學(xué)六做到》的要求和學(xué)區(qū)集體備課的要求、學(xué)校工作要求,學(xué)校工作計劃,在新的起點(diǎn)上,繼續(xù)腳踏實(shí)地,探索奮進(jìn)。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)與知識的基本性,充分利用和調(diào)動綜合學(xué)科的教育特點(diǎn)和手段。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。繼續(xù)踐行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅”的教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)改革,打造有效的課堂、日新課堂。特制定此計劃。

1、通過備課組的活動,在相互聽課、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)綜合教學(xué)研究工作,組織教師學(xué)習(xí)理論知識,交流摘記、教學(xué)反思等形式,促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。

3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于綜合學(xué)科方面的活動,認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽,爭取在各級比賽中獲得好成績。

4、加強(qiáng)對教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究,努力做到吃透教材,促進(jìn)素質(zhì)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

5、積極組織開展集體備課和聽課,做到一課一主題,一課一所得。

1、學(xué)期初,備課組長根據(jù)本冊教材的結(jié)構(gòu)情況和學(xué)科特點(diǎn),將備課任務(wù)合理地分配給組內(nèi)成員。組員精心制定備課計劃,分工協(xié)作,定好每次活動的主備人、時間、內(nèi)容。

2、各綜合教師疏通教材,備好一定量的課,制定好教學(xué)計劃,抓好課堂教學(xué)常規(guī)。

3、選拔、成立校興趣小組。

4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,開展討論分析,并依照新課標(biāo)理念撰寫教案。

5、教案交流并按學(xué)校計劃要求推薦一位教師承擔(dān)教學(xué)公開課的任務(wù)。

5、隨堂聽課,了解教師上課情況。

6、組織教師對綜合教學(xué)研究課進(jìn)行集體評課并撰寫論文。

7、指導(dǎo)好學(xué)生參加各類比賽。

8、撰寫教學(xué)反思,教學(xué)案例。

9、完成學(xué)校組織安排的臨時性活動任務(wù),并及時分析總結(jié)綜合組教學(xué)活動中映射的經(jīng)驗(yàn)和不足。

1、準(zhǔn)備工作:提前一星期確定備課主題,主備人及全組教師各自準(zhǔn)備。主備人對所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容作精心研究,撰寫教學(xué)設(shè)計思路,以備集體議課時作重點(diǎn)發(fā)言。

2、集體議課流程為:

第一,在備課組長的主持下,主備人要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)時間、教學(xué)構(gòu)思、學(xué)生情況、教學(xué)效果等多方面進(jìn)行說課。

第二,其他成員進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、矯正,初步形成教學(xué)設(shè)計預(yù)案。第三,備課組長作小結(jié),主備人對議課活動作詳細(xì)記錄(記錄在備課組活動記錄本上)。

3、完善整理,形成預(yù)案分發(fā)教師。

主備人在集體議課的基礎(chǔ)上,對教學(xué)設(shè)計進(jìn)一步完善、整理,形成規(guī)范的教學(xué)設(shè)計。

主備教師在上課前3天將教學(xué)設(shè)計(電子稿或打印稿)交給同年級其他教師,以便其他教師有足夠的時間修改。

4、結(jié)合實(shí)際,補(bǔ)充改動,二次備課。

設(shè)計補(bǔ)改主要是體現(xiàn)教師的個性化教學(xué),備課組其他成員在主備人規(guī)范的教學(xué)設(shè)計上,可根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、班上的學(xué)生情況及自己對教材的獨(dú)特處理等方面,再作調(diào)整補(bǔ)改,最后形成自己的課堂教學(xué)實(shí)施方案。

5、個人執(zhí)教。

6、教學(xué)反思。

在課堂教學(xué)結(jié)束后,及時寫出教學(xué)反思,對課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行反思,反思內(nèi)容要在下次集體備課時交流。

教案要圍繞三維目標(biāo),遵循“自主、合作、探究”的教學(xué)方式,體現(xiàn)教與學(xué)的雙邊活動設(shè)計和本校課改思路。采用全學(xué)區(qū)統(tǒng)一使用的分欄設(shè)計教案形式,設(shè)計中突出教師與學(xué)生活動,在教師活動中要體現(xiàn)教法、教改理念,學(xué)生活動中要讓學(xué)生動起來激發(fā)學(xué)生各種感官,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能、獲取學(xué)習(xí)方法為主,在初備、集備、修改教學(xué)設(shè)計時遵循《淶水縣》《淶水縣課堂教學(xué)改革“六做到”》,及學(xué)區(qū)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)自主愉悅”教學(xué)模式,在備課中要從“有效課堂”和“日新”課堂方向去備,做到備課、上課的統(tǒng)一,備課和課改相配套。教師要正確處理主導(dǎo)與主體的關(guān)系。

集體備課時間:每周二下午課外活動。

集體備課地點(diǎn):一樓研訓(xùn)室七、活動安排。

小學(xué)老師年工作計劃篇四

作為二十一世紀(jì)的教師,她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,她認(rèn)真地參加了學(xué)校隔周一次的政治理論學(xué)習(xí)。她注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。她知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花,那么她就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那她就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。她是一位教師,她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。

腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新是她教書育人的座右銘。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),出色地完成五認(rèn)真工作,在教學(xué)中她不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在市英語教研課上,她打破常規(guī),把單詞與句子合在一起教,將單詞寓于句子中編成順口溜,如elevenelevenicanseeeleven這樣一教學(xué)效果非常好,這是一堂成功的示范課,獲得了市教研員的一致稱贊,這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級的班主任,低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,孩子有的任性、有的頑皮,這給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對這種情況,她專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?zāi)區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體,可不能忽視了對德困生的教育。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,愛打架罵人,故意損害公物,同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯了事,她并不當(dāng)眾責(zé)備他,總是單獨(dú)地跟他談話,可光說沒多大效果。后來,她就抓住他愛動腦筋的閃光點(diǎn)。讓他在課堂上,在集體活動中露了幾手,還當(dāng)眾表揚(yáng)了他,小朋友喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外,她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流,完全沒有高高在上的架勢。她對班中的.每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當(dāng)有誰過生日,她會悄悄地送上一份小禮物,小朋友往往高興地不得了,對她非常感激。當(dāng)小朋友有什么不開心時,她就會像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,父母離異,家庭條件不好。為此,她常常給他買學(xué)習(xí)用品。有時候,他父親回家很晚,她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課。好動、頑皮的他不善言語,總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他,都待他如自己的親兄弟。在班級中,她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用,同時對后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),盡量不使一個學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作,她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,把孩子在校的情況及時反饋給家長,又把家長合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。

她的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班集體。小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,小雷鋒層出不窮,如魯辰飛同學(xué)拾到50元錢及時歸還失主。她班參加校運(yùn)會,校文藝會演皆獲得了一等獎,四項(xiàng)競賽在全校名列前茅。無論在學(xué)習(xí)上還是在其他個方面,她班在全校都是挺棒的,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師的稱贊。她在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對學(xué)生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。她班還連續(xù)被評為校文明班級。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,她順利地拿到了普通話二甲證書和計算機(jī)等級證書,自學(xué)了漢語言文學(xué)專科并取得了大專文憑。而且,她還在拿到了英語上崗證書的基礎(chǔ)上參加了英語??七M(jìn)修(進(jìn)行雙專科學(xué)歷進(jìn)修),還積極參加市里的各種師資培訓(xùn)。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。

小學(xué)老師年工作計劃篇五

其實(shí)在讀書時學(xué)校就一直以這樣的一句話教導(dǎo)我們:學(xué)高為師,德高為范。

轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧過去,展望未來,更要把握現(xiàn)在。

為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定20xx年小學(xué)教師個人工作計劃如下:

以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗(yàn)收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的.益友。

8、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

小學(xué)老師年工作計劃篇六

以新課程理念為指導(dǎo),全面貫徹上級有關(guān)文件精神,依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)??傮w規(guī)劃,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動,全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境,構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)科拓展研究,鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究,通過專題研討,提出更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進(jìn)步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動,搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。

(一)師德修養(yǎng)建設(shè)。

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動,評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合,使教師學(xué)有榜樣,形成學(xué)先進(jìn),趕先進(jìn)的良好氛圍。

(二)理論學(xué)習(xí)。

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤,定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進(jìn)行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題:

主題一:班主任培訓(xùn)。

主題二:課件制作培訓(xùn)。

主題三:有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

主題四:新課程學(xué)習(xí)方式。

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃,共同學(xué)習(xí),交流體會。學(xué)校抽查記錄。

(三)教育教學(xué)培訓(xùn)。

1、通過各個層面的專題研討,提出了以抓好教師培訓(xùn),重在研究教學(xué),完善校本課程為切入口,更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)?,F(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際,有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會,不斷更新知識,吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強(qiáng)聽課、評課和說課活動;加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究,使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃,掌握所教學(xué)科的教材、教法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高實(shí)際教學(xué)能力。

(四)教師專業(yè)展示。

1、開展教師基本技能大練兵。

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動。

(五)、組織措施。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組長:沈士峰。

副組長:趙永正。

成員:劉祥徐昱代禮申。

2、提高認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?!鞍倌甏笥?,教育為本”教育大計,師資為本。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證,因此,必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。

3、建立學(xué)習(xí)型組織,建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

(1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

(2)組織教師參加教育科研活動,積極承擔(dān)各級科研課題,發(fā)動教師自找課題進(jìn)行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推動教學(xué)改革,以科研推動學(xué)校發(fā)展。

(3)開展一專多能的培訓(xùn),堅持每周一次研討會,組織跨學(xué)科教學(xué)研究,加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法,要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進(jìn)、相互提高的基礎(chǔ)上,拉長宣傳鏈條,加大對外宣傳力度,與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通,使宣傳工作有深度,上高度,進(jìn)一步擴(kuò)大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路,通過促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

小學(xué)老師年工作計劃篇七

又是一個新學(xué)期,不同于上學(xué)期,這學(xué)期我對于自己的`班級有了更多的了解,對于自己的學(xué)生有了更多的了解,所以這學(xué)期的工作安排有了實(shí)行的可能性。

本班有學(xué)生19人。學(xué)生們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績和各項(xiàng)比賽成績都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成績,并樹立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

3、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷。

1、充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力。

2、利用早讀和午休時間,配合學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差計劃,對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,提高他們的行為水平。(班主任工作)正確對待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。

4、盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅花”的想法。

7、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

8、重視“五項(xiàng)競賽”,讓學(xué)生注重班級衛(wèi)生,班級紀(jì)律,出操質(zhì)量,注重自己的一言一行,可以和“小紅花”競賽掛鉤。

小學(xué)老師年工作計劃篇八

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的`實(shí)施,順應(yīng)課程改革大潮,深入基層,服務(wù)基層,推動公平教育的逐步實(shí)施,提升教師專業(yè)化水平,以點(diǎn)帶面,帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。

從全省范圍來看,強(qiáng)力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)精神,明確形勢和任務(wù)。深入研究在新形勢下,如何更好的推動素質(zhì)教育的實(shí)施。重點(diǎn)做好以下內(nèi)容:

(1)要研究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān),切實(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力,切實(shí)開發(fā)學(xué)生的智力。

(2)要研究如何突破時空的限制,讓學(xué)生到大自然中,到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),研究數(shù)學(xué)。

(3)進(jìn)一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革。

(1)課程改革已經(jīng)進(jìn)行了五個年頭,現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。對于高年級如何實(shí)施課程改革,應(yīng)與低、中年級有所不同。重點(diǎn)研究以下幾個問題:如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。

(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)將出臺。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),對于修訂的背景,增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚,理解其中蘊(yùn)含的深刻意義,并準(zhǔn)確把握,用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn),交流重點(diǎn)研究的理論成果,對骨干教師進(jìn)行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),必要時邀請專家來作報告,使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認(rèn)識。

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,發(fā)展教師專業(yè)化水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,了解外地校本教研好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中,了解校本教研活動開展情況。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,針對具體的情況進(jìn)行有效的指導(dǎo)和幫助。

(4)積累經(jīng)驗(yàn),幫助學(xué)校進(jìn)行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,形成典型,并及時推廣。

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣,并有了初步的成果。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。

(1)對于課外研究課的研究,要進(jìn)行鞏固和提高,并使之常規(guī)化、長期化。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,要繼續(xù)擴(kuò)大研究的領(lǐng)域,不僅涉及新授課,也要涉及練習(xí)課、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,也要涉及計算課,解決問題的課等,并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。

(3)積累好有關(guān)的材料,做好理論方面的提升,使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,推動小課題研究活動上水平、上臺階。

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當(dāng)下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容。

(1)研究利用電子郵件、教育局網(wǎng)站、qq、博客進(jìn)行教研信息的發(fā)布、交流等。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進(jìn)行溝通和交流,了解情況,提供指導(dǎo)和幫助。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),對于文字的、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報告、教學(xué)課件等進(jìn)行及時的交流和研究。

今年,省優(yōu)質(zhì)課評選活動計劃在五月份舉行。為了取得好的成績,同時也為了促進(jìn)對課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究,培養(yǎng)教學(xué)新秀,提升我市的課堂教學(xué)水平,應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。包括人選的確定,各種課型的研究,進(jìn)行試講鍛煉等。

促進(jìn)教育公平是構(gòu)建和諧社會在教育上的反映。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設(shè)上,也體現(xiàn)在軟件建設(shè)上。城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校的教研是存在差異的,如何形成優(yōu)勢互補(bǔ),資源共享,共同進(jìn)步是一個值得研究的問題??梢赃x取幾所城區(qū)和鄉(xiāng)村的學(xué)校開展小型的專題教研活動,給他們提供交流和學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會,促使他們的教研水平共同提高。

人們對備課和作業(yè)的研究要遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于對課堂教學(xué)改革的研究。對于如何消除備課中的形式化問題,注重實(shí)效性,如何合理有效的利用電子備課,應(yīng)進(jìn)行深入地研究。對于如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況下對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化,如何設(shè)計課外實(shí)踐性作業(yè),也要進(jìn)行深入地研究。

1月份學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神。

2月份召開小學(xué)數(shù)學(xué)教研年度工作會議;探索如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動。

小學(xué)老師年工作計劃篇九

工作計劃是包羅萬象的,不同的人、不同的部門、不同的職別,他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會不盡相同,那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。小編為您整理小學(xué)老師工作計劃精選,僅供參考!

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運(yùn)用性,以及英語學(xué)科“語言交際”的學(xué)科特點(diǎn),來制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃,有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功。

作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實(shí)自己的,嚴(yán)格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達(dá)能力上訓(xùn)練自己,爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)能力。

要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

(五)積極參加征文活動。

在工作學(xué)習(xí)的過程中,積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與。

一、師德方面。

(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo),以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的`、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。

1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。

2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。

二、教學(xué)方面。

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、教研方面。

1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析,整合個工作流程模塊,運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。

2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實(shí)施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有具體措施的問題解決方案,并認(rèn)真實(shí)施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。

五、主要措施。

1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建設(shè)。

2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

一、思想政治方面。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治資料,保持正確的思想政治和方向。

2、經(jīng)常和老師們探討學(xué)習(xí)體會。

3、無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象。

4、用心去關(guān)愛每一位幼兒。

5、時刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二、常規(guī)方面。

1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!

2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)。

3、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)。

4、學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)。

三、教育教學(xué)方面。

1、提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論。

2、多看書、多看報,不斷充實(shí)自我。

3、不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

4、認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

四、家長方面。

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,做一位優(yōu)秀的幼兒教師。

新學(xué)期開始了,要對自己的要求要越來越嚴(yán)格,多督促自己,才能更好地教育小朋友們?,F(xiàn)工作計劃如下:

一、班級情況分析。

本班幼兒有__名,為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲,在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了計劃措施,以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步,使幼兒掌握更多的本領(lǐng),提高幼兒各方面的能力。

二、游戲目標(biāo)。

1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,體驗(yàn)游戲活動帶來的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,進(jìn)一步明確角色的職能,能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。

3、鼓勵幼兒大膽游戲,愿意主動向教師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作游戲,并嘗試開展新的游戲主題。

4、遵守游戲規(guī)則,收放、整理玩具時,做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,不隨意插嘴,下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

5、鼓勵幼兒積極動腦筋,能主動利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚(yáng)。

6、通過游戲促進(jìn)幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。

三、具體措施。

1、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,根據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。

2、親自參與,培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,我們主張親自參與,讓自己與幼兒間沒的距離,這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩。老師參與,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最基本的交往能力,遇到問題自己商量解決。達(dá)到完美的結(jié)果。

3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白,培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力。

5、結(jié)合社會活動,讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動,以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,讓幼兒更好的認(rèn)識自己和同伴。能與同伴團(tuán)結(jié)友愛。

6、重視知識的積累,在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認(rèn)識事物的能力。

7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種游戲活動,同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。

8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動,讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動時的快樂感覺。

9、抓好安全和衛(wèi)生教育,讓幼兒在玩中注意安全,而且玩好后要及時洗手。

10、在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣。

一、班級情況分析。

這學(xué)期我班共有幼兒__人,開學(xué)初有兩位幼兒升上小班。同時,有兩名新生如園,因此我班幼兒人數(shù)不變,男生9名,女生11名。通過上學(xué)期的集體生活,班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,每天能高興地來園,愉快地和老師、小朋友相處。生活自理能力也有很大的提高,大部分幼兒會自己穿脫鞋襪、會自己獨(dú)立進(jìn)餐,還學(xué)會了自己上廁所、找自己的杯子喝水。在學(xué)習(xí)、游戲方面,多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,他們喜歡參與集體活動,能與老師、小朋友友好相處。此外,還通過日常的游戲及戶外體育活動,增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì),孩子的出勤率相對較高。但由于小小班的孩子年齡較小,還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為(如:動手搶玩具等),挑食現(xiàn)象有所存在,安全意識也較薄弱。因此,我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。

二、班級工作重點(diǎn)。

根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況,結(jié)合托班幼兒的,我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上。通過一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育,并以游戲?yàn)橹?,培養(yǎng)幼兒大膽地語言表達(dá)及對音樂的興趣,使幼兒健康、快樂地成長。

(一)新生入園工作:

1、向家長告知新生入園須知,及注意事項(xiàng)。

2、請幼兒帶上一盞花燈,參加鬧花燈活動。

(二)安全教育工作:

1、嚴(yán)把入園關(guān),堅持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)教育,關(guān)注每一環(huán)節(jié),每個幼兒。

3、經(jīng)常檢查班級及周圍環(huán)境玩具、用品的安全性,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或向有關(guān)部門匯報,消除安全隱患。

4、加強(qiáng)班級老師及阿姨的安全防范意識。在帶班期間,提高警惕,照顧好孩子,杜絕不安全事故的發(fā)生。

5、做好家長配合工作。嚴(yán)格遵守接送卡制度,把好入園、離園關(guān),外出活動時,對孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育,并請家長一同參與活動。

6、配合幼兒園開展安全教育系列活動,加強(qiáng)自我防范意識。

(三)保育、衛(wèi)生工作:

1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。

2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定,做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。

3、幫助、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。(如學(xué)習(xí)穿、脫衣褲,洗手、入廁等)。

4、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,不偏食、挑食,能將自己的一份飯菜吃完,并保持桌面清潔。

5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡,不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識,培養(yǎng)自我保護(hù)能力,防范意識。

(四)家長工作:

1、定期召開家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作及教育任務(wù);上學(xué)期的工作總結(jié)。及時向家長反饋幼兒在園情況,孩子的進(jìn)步和存在的問題。耐心聽取家長意見和建議,以達(dá)到家園共育的目的。

2、根據(jù)本園要求和月工作重點(diǎn)布置家教園地,定期向家長介紹幼兒教育方面的文章,每月一期的親子游戲;幼兒食譜;周活動計劃表等。做好與家長的溝通和交流。

3、樹立家長是合作伙伴的意識,結(jié)合活動的需要,運(yùn)用家長的資源、特長及興趣,開展助教活動,讓家長參與到教育活動中去,爭取達(dá)成對幼兒整體身心發(fā)展的共識。豐富并提升家長育兒知識,并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。

4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動;參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。

(五)特殊及個別兒童教育工作:

1、規(guī)范教師用語,培養(yǎng)幼兒聽、說的能力,還不會說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。

2、對個別攻擊性較強(qiáng)的幼兒,加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。

3、對父母都在國外的幼兒,加倍關(guān)愛,給予心理慰寄。

(六)常規(guī)培養(yǎng)工作:

1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛,喜歡上幼兒園。

2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動,幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會分享。

3、在老師的指導(dǎo)、幫助下,鼓勵幼兒自己的事情自己做,學(xué)習(xí)初淺的生活自理能力。學(xué)會幫助他人。

(七)班務(wù)會工作:

1、定期召開班務(wù)會,并及時做好會議記錄。

2、做好溝通、協(xié)商工作,衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系,開試布公共同做好班級工作。

小學(xué)老師年工作計劃篇十

1、作為新時代的教師,堅持政治學(xué)習(xí),了解國家的政策方針,發(fā)展形勢,教育教學(xué)改革和發(fā)展的新思路。

2、作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實(shí)把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。

3、必須進(jìn)行職業(yè)道德學(xué)習(xí),并結(jié)合外出學(xué)習(xí),向名師請教,到名校求方,進(jìn)行知識更新,提升理論水平,擴(kuò)大視野,開拓思路,提高適應(yīng)能力。

實(shí)施素質(zhì)教育是時代的要求,是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要,也是教育自身改革的.需要。只有正確的教育思想,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,從不理解到逐漸理解的過程。

學(xué)校定期或不定期地組織了師德演講報告會,讓教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),形成強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責(zé)任感,蔚成了“講師德、講奉獻(xiàn)、求質(zhì)量、求效益的風(fēng)氣。教育中要“鑄師魂,修師德,樹形象,提倡為人師表,奮發(fā)爭先,無私奉獻(xiàn),敬業(yè)愛生,艱苦奮斗,開拓進(jìn)取的精神。

我們每個教師都要重視業(yè)務(wù)進(jìn)修和知識更新,不斷提高自身素質(zhì)。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學(xué)科的知識技能,懂得教育教學(xué)規(guī)律,而且要“多才多藝,善于組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。做多技能教師,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

對于我的工作計劃,我認(rèn)為在我的努力之下,我能夠?qū)崿F(xiàn)。我相信只要在平常好好完成自己的工作,每一天都努力,每一天都突破自己,那么在長時間積累之下,我就會進(jìn)一步的努力。這些事情我一直都很認(rèn)可,因?yàn)檫@都是我能做到的,也是我力所能及的。我確信,今后的工作我能做的更好,我一定會完成從量變到質(zhì)變。

小學(xué)老師年工作計劃篇十一

課程改革的探索實(shí)踐已在我校隨著起始年級教材的正式使用,經(jīng)歷了正式使用,經(jīng)歷了半年的時間。悄然回首半學(xué)期的忙碌,在欣喜中,我們品味著發(fā)展的艱辛,真正體會到課改給我們帶來的挑戰(zhàn),同時也切實(shí)意識到這也是一難得的機(jī)遇。那么面對挑戰(zhàn),作為務(wù)實(shí)的管理者只會迎風(fēng)奮進(jìn)搏擊,面對機(jī)遇,作為踏實(shí)的實(shí)踐者只會求真求新地促動發(fā)展。半年來,我們秉承“繼承,發(fā)展,創(chuàng)新”的原則,遵循“求真務(wù)實(shí),創(chuàng)新爭優(yōu)”的工作作風(fēng),以課改為契機(jī),以轉(zhuǎn)變教學(xué)管理和行為為切入點(diǎn),搭建共同學(xué)習(xí),創(chuàng)新發(fā)展的教學(xué)工作平臺,使我校的各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師都內(nèi)化了自我,提升了工作質(zhì)量。半年來,我們從實(shí)驗(yàn)教師的崗前培訓(xùn)班上,積極發(fā)言交流,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會的參與熱情中,奠定了踏實(shí)鉆研勇于改革的決心,在向兄弟學(xué)校取經(jīng)和交流信息中,我們豐富了對課改實(shí)踐的認(rèn)識,在多形式的校本培訓(xùn)中,在不斷積累的個人檔案中,我們看到了課改后東明校園呈現(xiàn)的可喜變化,從中更加大了我們對課改深入開展的信心。這半年來,我校的區(qū)教研課,區(qū)集體備課交流會不斷,個人的學(xué)習(xí)筆記和實(shí)驗(yàn)教師的成長記錄碩果累累,課堂上師生互動融洽,各學(xué)科教學(xué)開展得有聲有色。五年的區(qū)抽考又創(chuàng)數(shù)學(xué)第一,語文第三,英語第七的成績。學(xué)校被區(qū)評為名校,2人獲名校長,4人獲名師之稱,市先進(jìn)個人1名,市優(yōu)秀教師1人,區(qū)德育標(biāo)兵1人,區(qū)優(yōu)秀教師5人。

那么,本學(xué)期我們應(yīng)該怎樣深入課改,在原有基礎(chǔ)上,創(chuàng)品牌,保榮譽(yù),求發(fā)展呢?

課改能否真正推動發(fā)展,學(xué)校管理工作起重要作用,它是保障學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑,所以以教學(xué)為中心,在課改中奮進(jìn),在發(fā)展中求真,向管理要質(zhì)量已成為我們本學(xué)期工作開展的共識。各級領(lǐng)導(dǎo)深入基層,調(diào)查反饋,了解工作開展存在的問題及解決中的困惑,再到班子會上研究,達(dá)成一致,并協(xié)調(diào)各方面工作的開展,如德育、教導(dǎo)、家教、科研、繼續(xù)教育、工會等,才形成可行性的計劃,使我校的教學(xué)管理既不孤立,又能帶動全面工作,方法新,方式活,這一系列的管理方略,才能確保教學(xué)的深入性,量化性,科學(xué)性。

要想深入進(jìn)行課改,注重挖掘校本培訓(xùn)的形式方法,才能從真正意義上講,鋪開了課改的天地,探究了課改的特色,迎著課改的激流,成為課改的搏擊者。我們本學(xué)期結(jié)合我校教師的現(xiàn)狀,計劃有序地開展有針對性地校本培訓(xùn)內(nèi)容,力求在廣大教師領(lǐng)會課改理念卻與實(shí)踐操作結(jié)合不得法處,困惑處,開展實(shí)效地培訓(xùn)工作,并分步驟,分層次開展。新教師學(xué)經(jīng)驗(yàn),抓課型,拜師傅;老教師學(xué)比較,找自我,創(chuàng)特色;骨干教師定目標(biāo),做示范,再提升。培訓(xùn)中,問卷調(diào)查,信息反饋,課型診斷,經(jīng)驗(yàn)傳輸,傳幫帶展示,個人成果匯報,建檔,積累筆記,學(xué)科整合研討等將會在我校全面展開,每次培訓(xùn)從教師的成長出發(fā),成為其進(jìn)步的階梯,是我們和廣大教師共同期待的目標(biāo)。

我校的廣大教師在樹師德,換角色中,提倡科研型教師的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的四項(xiàng)科研課題仍會在主抓領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)下,落實(shí)中提升方法,推進(jìn)中加大力度,使之有成效性。階段性的各種資料存?zhèn)?,成為課堂教學(xué)的激活因素,以科研促教研,使教研科學(xué)化。本學(xué)期我校還會加大教師的科研參與性,從基層調(diào)查,篩選出我校教師最急于解決的問題,并從教學(xué)實(shí)踐和自身意愿出發(fā)重新申請立項(xiàng)其他課題,使我校的科研參與教師達(dá)50%以上。

近幾年,我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面,但教師卻存在嚴(yán)重的超編,我區(qū)又有2所兄弟學(xué)校已經(jīng)摒校,面對學(xué)生家長的信任,面對下崗和末位淘汰機(jī)制的危機(jī),面對撤校的現(xiàn)實(shí)警示,我們只有積極工作,強(qiáng)化教學(xué),和學(xué)校和學(xué)生共同奮進(jìn),提高道德修養(yǎng),拓寬學(xué)識廣度,追求工作亮度,從而達(dá)到在競爭中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界。

本學(xué)期各級領(lǐng)導(dǎo)要和廣大教師多交流,多輔導(dǎo),多聽、評課,從課改提倡的三個維度出發(fā),力爭課堂教學(xué)有大起色,狠抓數(shù)、語、英、主抓學(xué)科間的整合,以科任課輔助主科,全面落實(shí)課改,著眼培養(yǎng)學(xué)生各方面素養(yǎng)。開展各類示范課,研討課,實(shí)驗(yàn)課,競賽課,主題教學(xué)課,今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課和教研課。目前,我校的二、三、五、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課,又組織了所有語文學(xué)科的教師到實(shí)驗(yàn)等兄弟校聽課,幾位即將參加區(qū)評優(yōu)課的教師也已做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們制定一、二年的語、數(shù)平均分為93%,及格率100%,優(yōu)秀率90%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)90分以上),三、四年的平均分為90%,及格率95%,優(yōu)秀率75%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)88分以上),五、六年的平均分為85%,及格率90%,優(yōu)秀率60%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)85分以上),英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項(xiàng)目。平均分趨近及格,兩率要在原有的基礎(chǔ)上上升10個百分點(diǎn),其他學(xué)科參加區(qū)測成績不得低于前三名。

備課是上好課的前提。為此,我校本學(xué)期在備課上下功夫,確定了個人備課、集體備課的特色形式,使得教師有時間鉆研教材,活用教材,又使得資源共享,共同進(jìn)步,帶動教學(xué)的整體發(fā)展。個人備課,每人承擔(dān)主備內(nèi)容,進(jìn)行詳寫詳備,其他年組教師進(jìn)行研討,批書,批教參,附教案,形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個性化成果。集體備課,學(xué)校本學(xué)期提供足夠的時間投入,每周二、周五3:00—4:30的時間,不擠占,并充分發(fā)揮時間保障作用,交流信息,體會,討論教學(xué)設(shè)計,進(jìn)行自我反思,專題研究,教學(xué)會診等活動。廣大教師通過這一平臺,研教材、說設(shè)計、寫筆記、談反思,品嘗成功,并自發(fā)努力,促進(jìn)了課堂教學(xué)的有序提升。

教學(xué)管理抓得實(shí)、抓得活,學(xué)科全面鋪開課改,整體水平就會推進(jìn)。為此,我校本學(xué)期除深入個學(xué)科教學(xué)外,還建立課任教師授課信息反饋表,利用學(xué)生的多形式反饋,了解整體教學(xué)效果。針對我校存在的三種版本教材,分低、中、高和各學(xué)科的整合又確立了新的科研課題,與實(shí)踐結(jié)合,確立計劃,數(shù)據(jù),材料等指導(dǎo)針對性的教學(xué),個人學(xué)習(xí)筆記、德育日記,等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,必將使我們的努力在目的的計劃中,豐富實(shí)踐。

計劃的確立,是高瞻遠(yuǎn)矚者謀略,行動的完善,才是求真務(wù)實(shí)的最終追求。

小學(xué)老師年工作計劃篇十二

xx中心小學(xué)全輔導(dǎo)區(qū)共有在編教職工121名,其中一線教師98名,后勤、內(nèi)退、病退及其他不上課教師23名。

在這121名教師中,教師學(xué)歷合格率為100%:中師學(xué)歷有60名,大專學(xué)歷53名,本科學(xué)歷8名。另外還有16名教師正在進(jìn)行學(xué)歷提高學(xué)習(xí),其中進(jìn)修大專學(xué)歷的6名,本科學(xué)歷在讀的10名。

在全體教師中,年齡偏大的教師(男教師50周歲、女教師45周歲以上)的學(xué)歷基本以中師為多,占到了全部教師的50%。

年輕教師(35周歲以下)中的學(xué)歷基本以大專為主,占到了大專教師人數(shù)的.65%。

具有本科學(xué)歷和在讀本科的教師中,有16名教師年齡在35周歲以下。

完小和初小以及不上課教師的年齡較大,大多數(shù)教師的學(xué)歷為中師,占到了中師學(xué)歷人數(shù)的66.3%,中心校的教師中以年輕教師為多,大多數(shù)教師學(xué)歷達(dá)到了大專學(xué)歷及本科學(xué)歷。

具體措施:

1、積極努力貫徹市教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修的有關(guān)政策、待遇。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以“大培訓(xùn)”理念來支撐。即框架的縱橫馳騁:縱要有連續(xù)性,動態(tài)性,貫徹終身教育思想;橫要跳出“師范圈”,“教育圈”,放寬視野,鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),并為他們提供相應(yīng)的支持。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例,同時與拔尖人才培養(yǎng)、教師職稱晉級、提拔中層干部等捆綁,促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

5、學(xué)校將教師的學(xué)歷提高進(jìn)修納入“十一·五”規(guī)劃,設(shè)定教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo),推出“教師個人學(xué)歷提高進(jìn)修目標(biāo)時限飽和制。”

:提高成績是不是為你帶來了不少的歡樂,解決了不少的麻煩呢?

小學(xué)老師年工作計劃篇十三

緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨,推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》,樹立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理,在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo):

1、以競賽活動為抓手,增強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學(xué)校工會抓好群體工作。

2、體育學(xué)科要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,規(guī)范體育課堂教學(xué)。

3、抓好各校級運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,在市級比賽中能出尖子選手。

4、面對場地缺乏情況,重視體育課程的功能開發(fā),增強(qiáng)體育課程的趣味性,規(guī)范體鍛課活動,加強(qiáng)課間游戲設(shè)計開發(fā),控制意外傷害事故的發(fā)生。

(一)加強(qiáng)體育教研活動,規(guī)范體育課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實(shí)際情況,認(rèn)真制訂好各年級教學(xué)計劃,按體育教學(xué)常規(guī)的要求,做好教學(xué)六認(rèn)真工作。

2、本學(xué)期在學(xué)校場地有限的情況下,每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn),采用靈活多樣的方式組織教學(xué)活動,克服課堂教學(xué)中的隨意性,切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上,建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式,淡化“競技運(yùn)動”的教學(xué)思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計,確保體育活動的有效性。

3、加強(qiáng)科研意識,在學(xué)科教學(xué)中繼續(xù)滲透小學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進(jìn)行總結(jié)和反思,認(rèn)真撰寫論文。

4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口,建立檢查評估制度,以切實(shí)提高學(xué)生的鍛煉積極性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績穩(wěn)步上升。

5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時間增多了如何上好室內(nèi)課,課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學(xué),同時還要加強(qiáng)師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。

(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),爭創(chuàng)品牌亮點(diǎn)。

1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè),目標(biāo)要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點(diǎn)。

2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。

(三)、抓好群體工作,豐富學(xué)校文體生活。

1、加強(qiáng)課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準(zhǔn)時到崗,并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學(xué)生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,按體鍛活動表有組織的進(jìn)行課外活動,保證活動時間和活動質(zhì)量。

3、組織開展好每月小型體育競賽活動(因場地原因,組織競賽的方式具體見體育組的通知)學(xué)校堅持以全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),保證學(xué)生有1小時體育活動時間為出發(fā)點(diǎn),在開足體育課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,貫徹小型多樣,單項(xiàng)分散的原則,按季節(jié)氣候的不同,每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學(xué)生有新鮮感,激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣,培養(yǎng)堅持鍛煉的好習(xí)慣,掌握科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學(xué)校文體生活,在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練,體育組要組織安排好校隊(duì)訓(xùn)練工作,學(xué)期初,認(rèn)真制訂好訓(xùn)練計劃,合理安排時間,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫助,并做好運(yùn)動員的思想工作,使運(yùn)動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要根據(jù)學(xué)校場地的實(shí)際情況,科學(xué)合理的安排訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間,確保運(yùn)動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

5、實(shí)施全民健身活動,學(xué)校工會要認(rèn)真組織好教工的文體活動,抓好每天教師早操的質(zhì)量,體育組要協(xié)助工會開展小型多樣的體育競賽活動,以豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工的體質(zhì)。

(四)做好場地器材管理,體育資料整理工作。

1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

2、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù),做好體育競賽活動資料的搜集。

(五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展,使其更好地完成學(xué)業(yè),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

20__年九月份。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

3、開展小型多樣的體育單項(xiàng)賽活動,培養(yǎng)學(xué)生對體育的愛好和興趣。

4、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃,繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

5、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。

20__年十月份。

1、做好全校廣播操訓(xùn)練。

2、抓好大課間、乒乓球等特色活動。

3、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。

20__年十一月份。

1、加大業(yè)余訓(xùn)練力。

2、做好足球球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

20__年十二月份。

1、做好學(xué)期總結(jié)。

2、做好體育資料的整理。

20__年二月份。

1、制訂體育工作計劃,召開體育教師會議,部署學(xué)期體育工作。

2、制定教學(xué)計劃,備好課,認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。

20__年三月份。

1、體育教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、開展大課間操和豐富的課外體育活動。

3、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

4、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年四月份。

1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。

2、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

3、1——6年級開展拔河、跳繩小競賽。

4、學(xué)習(xí)民族新安代舞。

5、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年五月份。

1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。

2、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

3、3——6年級消防操比賽。

4、籌備校運(yùn)動會。

5、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年六月份。

1、開展大課間操和豐富的課外體育活動。

2、開展田徑隊(duì)和小足球隊(duì)訓(xùn)練工作。

3、召開校運(yùn)動會。

4、開展豐富多彩的體育游戲。

5、體質(zhì)健康項(xiàng)目練習(xí)。

20__年七月份。

1、檔案歸檔。

全體體育教師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,爭取再創(chuàng)葛根廟中心小學(xué)體育之輝煌。

小學(xué)老師年工作計劃篇十四

在備課方面,教師要注重對教材的鉆研,切實(shí)加強(qiáng)課堂研究。課后,每位教師要注重教后反思,及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗。嘗試建立“高效、共享、反思”的新型備課方式。充分利用班內(nèi)多媒體教學(xué)設(shè)備,力爭資源共享。每位教師要重視課堂教學(xué),減少課堂教學(xué)的隨意性,向四十分鐘要質(zhì)量。學(xué)習(xí)活動組織有效,作業(yè)設(shè)計合理,及時復(fù)習(xí)鞏固。

堅決實(shí)行學(xué)校規(guī)定的語文作業(yè)不超過時的原則,提高作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,力爭把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來,真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,做到精、活、實(shí)。即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練。通過檢查作業(yè),發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的嚴(yán)重問題,并采取適當(dāng)?shù)姆椒右愿恼⒓皶r鞏固。

1、堅持開展“上課、聽課、評課”活動。聽課每學(xué)期不少于15節(jié)。

2、繼續(xù)重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別要重視上課專心聽講,按時完成作業(yè),審題、閱讀、寫字、寫作等習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀訓(xùn)練,充分調(diào)動學(xué)生多看有益的課外書籍的積極性。通過閱讀,通過理解,通過積累,來吸收閱讀材料中的語言因素和文化因素,提高認(rèn)識效率和語言表達(dá)能力。在進(jìn)行課外閱讀的同時,要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。

我與于莉老師負(fù)責(zé)單元測試題及綜合試題的出題工作,郭老師與丁老師負(fù)責(zé)搜集、分類,尋找知識難點(diǎn)、重點(diǎn)。教學(xué)中的重大問題及時教研。

(一)抓作文教學(xué)。

1、重視學(xué)生觀察能力的培養(yǎng),教給學(xué)生觀察的`方法。

2、在學(xué)生積累素材的同時,教師適時的為學(xué)生提供材料。

3、培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力。自改自評,互改互評。

4、重點(diǎn)指導(dǎo)寫作方法,在本學(xué)期各種體裁適當(dāng)練習(xí)。

5、鼓勵學(xué)生積極參加作文競賽,積極向校園網(wǎng)投稿。

(二)課外知識的背誦與積累。

1、本學(xué)期有計劃的背誦《語文寶典》,為畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。

2、有計劃的背誦一至六年級的日積月累和古詩文。

(三)后進(jìn)生是畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。

我們準(zhǔn)備班中后三分之一學(xué)生,分層布置作業(yè),特別指導(dǎo),經(jīng)常鼓勵。保證充分的輔導(dǎo)時間。并及時與家長取得聯(lián)系,爭取家長的支持與配合。

小學(xué)老師年工作計劃篇十五

隨著實(shí)習(xí)的展開,各項(xiàng)工作突如其來,面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作,我們都知道,一個學(xué)校是由多個班級組成的,班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的,有人說:一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

由于我實(shí)習(xí)的班級今年剛換班主任,我們的到來使他們開心了很多,由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了,為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實(shí),適應(yīng)小學(xué)高段的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí),把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來,一切從自己做起,讓學(xué)生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的.道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展系列活動。

小學(xué)老師年工作計劃篇十六

新的學(xué)期,新的教學(xué)工作計劃,作為一名小學(xué)教師,根據(jù)實(shí)際情景,我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計劃如下:

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自我充電,每一天安排必須的時間扎實(shí)提高基本功,努力使自我成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

2、對后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。

3、教師的輔導(dǎo)要及時,當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的.外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可經(jīng)過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,異常是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自我的行動,有事要請假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭取做到行動有法可依。

5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,小學(xué)生在家長心目中是未來的期望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

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