通過撰寫報告，我們可以提升自己的表達能力和邏輯思維能力。重要的是，在寫完報告后，要對其進行仔細的校對和潤色，確保語法、拼寫和格式的準確性。報告是一種用來匯報和傳達某種信息或結(jié)果的書面或口頭表達形式，它需要對相關(guān)數(shù)據(jù)和情況進行詳細分析和解釋。如何準備一份有效的報告是一個值得深入研究的問題。以下是一些優(yōu)秀報告的示例，供大家參考和學習。
教研室自查報告篇一
本學期，醫(yī)學檢驗基礎(chǔ)教研室嚴格遵守教學紀律，各位教師協(xié)調(diào)配合，使本室的工作能夠順利進行。為配合學校期中教學工作檢查，按照系部下發(fā)的《漯河醫(yī)學高等專科學校藥學系關(guān)于開展20xx-第一學期期中教學檢查的通知》，教研室開展了期中教學檢查的自查工作，現(xiàn)將具體檢查情況總結(jié)如下：
一、日常教學工作方面。
（一）教學資料。
1.本室教師教案書寫規(guī)范，格式完善，能根據(jù)上課的實際情況，對課堂教學進行認真反思，記錄完整，感受深刻。并按要求提前備課及集體備課。
2.教學日歷合理，授課計劃符合課程標準要求，并能在教學工作中貫徹課程標準，學生總體評價良好。
3.實訓報告批閱認真、及時，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決，學生也能對實訓中存在的`問題及時修正，并能反應(yīng)到實訓報告中。
（二）教學紀律。
本教研室任課教師嚴格遵守教學紀律，能提前10分鐘到達教室，授課期間無早退現(xiàn)象，教學態(tài)度良好，為人師表，無教學事故發(fā)生。
（三）教研活動本學期，藥劑學教研室按照期初制定的教研活動計劃逐步、有序開展，總體情況進展順利。
（四）校院教材建設(shè)。
本學期，《微生物檢驗》、《寄生蟲檢驗》繼續(xù)在實訓教學中使用，并在教學中不斷完善?！睹庖邔W檢驗》實訓教材已完成初稿，有待組織專家審核和完善。
（五）教科研方面。
二、存在問題及解決辦法。
1、耗材到位不及時或數(shù)量不足。
2、各課程課程標準的實施還需進一步加強。
本教研室的期中教學檢查工作已圓滿完成，各任課教師都以飽滿的熱情投入到后續(xù)的教學工作中去。
教研室自查報告篇二
從這次期中教學質(zhì)量檢查的情況可以看出，教研室教師教學態(tài)度端正，工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，遵守教學管理規(guī)定，嚴于律己，較好地履行了教師職責，對提高教學質(zhì)量提供了保障。此次檢查，加強了教學監(jiān)督，嚴格了教學管理，對提高教學質(zhì)量起到了積極的作用。
一、課程建設(shè)與課堂教學改革組織安排及實施情況。
重點檢查了任課教師的授課內(nèi)容、教案、教學進度、作業(yè)布置等情況。檢查表明教研室所承擔的所有課程的教學七項和教學日志等材料完備，教學進度基本符合實施計劃的安排，有的課程已依據(jù)教學安排和實際情況順利結(jié)課。本學期，教研室共承擔了20xx年綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展四級項目9個，其中三個統(tǒng)一規(guī)劃項目，六個非統(tǒng)一規(guī)劃項目，項目內(nèi)容涉及專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)中多個方面的改革與創(chuàng)新，各項目已順利開題。
二、課程標準修訂及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的組織實施情況。
各門課程的課程標準在開學初，即已針對專業(yè)特點做了詳細具體地修正，本學期的課程教學全部以新的課程標準執(zhí)行。本專業(yè)有兩門課程（分析化學和化工原理）分別是省級精品課和校級精品課，課程組教師一直不懈地進行課程的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，進一步充實了課程網(wǎng)絡(luò)教學材料（素材庫、案例庫建設(shè)等）。
三、教研室活動的組織開展情況。
教研室活動以我院綜合改革與轉(zhuǎn)型發(fā)展工作精神為指導，以課程改革為中心，突出有效主題，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，圍繞專業(yè)建設(shè)、教學改革、專業(yè)分流、師資培養(yǎng)和教學管理等方面開展教研，同時加大教研、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新模式，進一步提高了教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率。
四、自主學習組織安排及n+2考試實施情況。
課程的自主學習安排注重學科的.聯(lián)系和滲透，“融合”學科隔閡，滲透相關(guān)知識，注重學科的融合與延伸，創(chuàng)造性地開發(fā)和補充了具有綜合性、社會性、實踐性特點的學習材料，在培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力方面形成了新的生長點?？荚嚪绞胶托问蕉鄻樱鏖T課程都具有自身獨特的n+2考試方式，且任課教師均能夠按照考試大綱的要求和計劃，有條不紊地進行各個項目的考核和評價。
五、人才培養(yǎng)方案整改情況。
對人才培養(yǎng)方案進行了多次的討論、修訂，進一步細化了培養(yǎng)方案中崗位能力的描述、短學期和拓展平臺安排、主要課程描述等內(nèi)容，研究并最終確定了專業(yè)學習大綱和專業(yè)導航課的教學框架。
六、專業(yè)實訓案例庫建設(shè)及20xx級實習實訓教學工作情況。
初步建立了《化工工藝的仿真實訓》案例庫和《化工單元操作實訓》案例庫，此外申利英老師的四級項目課題“《應(yīng)用化學》專業(yè)實習實訓案例庫建設(shè)方案的設(shè)計與實施”的開展，也將為專業(yè)實習實訓案例庫提供更多的素材和參考。
七、課堂教學改革。
為進一步推進課堂教學改革，方便教師交流教學經(jīng)驗和體會，同時加強師資培養(yǎng)力度，教研室本學期開展了多次集體聽課活動，并于課下展開及時有效的評課。
教研室自查報告篇三
根據(jù)學校的要求，對照《學校教育教學大檢查的目標及考核細則》現(xiàn)對教研室的工作自查如下：
學校有教學管理常規(guī)，對教學環(huán)節(jié)有明確的具體要求，能夠認真實施，嚴格檢查，形成制度。教研組和任課教師有教學計劃和總結(jié)，均能夠按教學計劃完成教學任務(wù)；每學期實行超兩周備課制度，教師均認真?zhèn)湔n，認真撰寫教案及時寫出課后反思，認真及時批改作業(yè)，均有詳細的作業(yè)批改記錄；教師教學業(yè)務(wù)檔案齊備，管理規(guī)范有序;教學成績統(tǒng)計準確齊全;學生成績單填寫規(guī)范;各種教學成績統(tǒng)計報表，及時準確；教研組和教師及時對試卷進行分析，匯總，寫出建議和反思。
學校領(lǐng)導經(jīng)常分析研究教學常規(guī)實施情況，發(fā)現(xiàn)典型，及時肯定，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;主動參與聽課、評課活動，每學期聽課不少于20節(jié)；學校定期組織學生、家長評教評學，召開學生、家長座談會，均有翔實的評教記錄；教師間評教能夠做到經(jīng)?；萄薪M內(nèi)聽評課記錄詳細、全面，規(guī)范，每學期每位教師聽課不少于15節(jié)。尤其青年教師每周聽課不得少于3節(jié)，工作滿一年后，周聽課不得少于2節(jié)，工作滿五年后，周聽課不得少于1節(jié)，聽課時必須記錄好教學的每一個環(huán)節(jié)并認真評課。
學校教研氛圍濃厚，積極構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展的教學方式，實施啟發(fā)式、討論式教學，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學環(huán)境；教師教學目標明確，準備充分，思想端正，內(nèi)容正確，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴謹，容量適中，教法靈活，重點突出，精講多練，生動活潑，教具和電教媒體使用得當，課堂教學效率高。
教學中，我校加強對學生學習方式的指導，引導學生自主探究，獨立思考，合作交流和實踐操作，充分發(fā)揮學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，教學效果顯著，尤其是初三年級針對中考，制定了詳細全面的各學科（包括體育）備考培優(yōu)補差方案，并責成教務(wù)處負責落實。其他各級各類學科競賽都有詳細的輔導和實施方案。
在校生單科及格率達80%以上，全科及格率達65%以上。
學校教研機構(gòu)組織健全，規(guī)章制度健全，有專兼職教研員3人，下設(shè)2個獨立研究工作室。教研計劃符合學校實際，措施得力；各學科都有教研活動計劃，教研活動正常開展，突出實效并有完整的記錄。教研室按照計劃每學期進行“教研月”活動，11月－12月師市教育局教研室在十中開展的“三性”主題教育現(xiàn)場會活動，其中在內(nèi)初班進行觀摩授課17節(jié)，占總演示課的54％。為提高內(nèi)初班教學水平，加強內(nèi)初班教學交流，石河子教育局教研室、內(nèi)學辦在十中舉辦了首屆教學研討會。本屆研討會就如何學好漢語、如何解決民族學生物理學習困難等問題進行了研討。本次活動有7名教師上了研討課。四個辦學學校的50多名教師參加觀摩、評課。教研室邀請有關(guān)專家進行點評指導，所有參會人員都深受啟發(fā)。教育局姜耀祥副局長表示今后將搭建多種形式的教研交流平臺，并在《石河子教研》開辟內(nèi)初班教學專欄，加大內(nèi)初班教研力度，提高內(nèi)初班教學質(zhì)量。教研室積極組織校內(nèi)外教學交流活動，支持、并幫助教師參與課題研究、校際交流，三年來，由我校承擔的各學科地區(qū)研討活動累計30余次，在市區(qū)兄弟學校中形成了良好的評價。英語組田玲、白娜兩位老師到141團參加由教委教研室組織的'送課下鄉(xiāng)活動，受到了兄弟學校的極高評價，教師能積極參與集體備課、聽課、評課活動，教研室組織開展了推門課、組內(nèi)互評課、組內(nèi)教案推優(yōu)、案例推優(yōu)、作業(yè)檢查、撰寫“上課、聽課、評課”小隨筆及階段性教學成績反思等一系列與教師每天教學息息相關(guān)的教研活動。我校剛畢業(yè)的年輕教師多，教學經(jīng)驗不足及推門課中青年教師課堂教學中存在的問題，由蒲李瑞老師對30歲以下教師進行了常規(guī)業(yè)務(wù)“如何備課”的專題培訓，由付敏、姜衛(wèi)紅、王娣英三位教師對青年教師及雙語實習教師進行了“怎樣說好普通話”及“怎樣說課”的專題培訓。
地點、輔導教師、時間）、“兩落實”（經(jīng)費和設(shè)施器材），普及率在70%以上，由楊校長執(zhí)筆撰寫了“石河子第十中學綜合實踐活動三年規(guī)劃”、“石河子第十中學綜合實踐活動課程方案”、“石河子第十中學綜合實踐活動課程實施方案”、“石河子第十中學綜合實踐活動各部門職能”、“石河子第十中學綜合實踐活動課程管理制度”，在楊校長親自參與及黃玉華老師的具體負責下，我校的綜合實踐工室取得驕人的成績：在石河子地區(qū)創(chuàng)新大賽中獲一等獎3個、二等獎5個，三等獎1個；在兵團第八屆青少年創(chuàng)新大賽中獲一等獎3個、二等獎1個、三等獎5個。在中考學生加分項目中我校初三學生共有20多人因參加綜合實踐活動獲獎而獲得加分。
近三年來，50%學科有符合本校實際的教研、教改或科研課題，并有實際成果，我校成為“石河子地區(qū)綜合實踐活動教研基地”、“兵團初中綜合實踐活動教研基地”和“漢語教研基地”，均開展相應(yīng)的課題研究，其中自治區(qū)課題“加快推進和完善雙語教育研究”的子課題：“內(nèi)初班漢語教學策略研究”，目前正進入專家審核階段。各教研組在組長的帶領(lǐng)下完成了我校綜合實踐活動課題的申報工作，我校語、數(shù)、外、生、物、史地政、計算機、綜合實踐等學科共申報了16個子課題。近三年40%以上的教師在地區(qū)以上刊物上發(fā)表過學術(shù)論文，學校自成立以來已有教師？？人獲？？項國家級、自治區(qū)、兵團及師市各類榮譽稱號。
教師個人參賽共有？？人獲？？項師市級以上獎勵。在自治區(qū)教學能手評定中，付敏老師和黃玉華老師分別被評為語文教學能手、綜合實踐教學能手，師市名師稱號。英語青年教師白娜在全國中學英語課堂教學優(yōu)秀課例展示中獲初中組一等獎，并獲得“全國中學‘初中英語教學觀摩研討會’”教學課一等獎；語文教師付敏獲師市“語文報杯”教學大賽一等獎；王娣英獲“第十一屆全國中等學校生物學教師優(yōu)秀論文評比”二等獎，等等。
學生參加學科競賽、科學知識競賽、科技活動競賽等獲國家級獎勵？人，自治區(qū)、兵團級獎勵176人次，師市級16人次。
在新疆青少年“綠色奧運獻禮”自然保護項目創(chuàng)意作品比賽中，在石河子獲獎總數(shù)中，十中獲自治區(qū)一等獎人數(shù)占25.7％，二等獎人數(shù)占23.8％，三等獎?wù)?8.2％，內(nèi)初班有6名同學獲獎。自治區(qū)民族中學生漢語知識競賽十中有7人獲一等獎，8人獲二等獎，16人獲三等獎。新疆中學生應(yīng)用數(shù)學競賽有6人獲一等獎，13人獲二等獎，8人獲三等獎，其中有少數(shù)民族學生6名。在20兵團生物標本競賽活動中，我校獲優(yōu)秀組織獎，兵團一等獎共120名，我校占53名，二等獎140人，我校占94人，三等獎241人，我校占151人。
教研室自查報告篇四
【20xx】15號文件要求，我校認真落實、及時開展，對實驗室、圖書室、及信息化設(shè)備的建設(shè)、配備、管理、使用情況進行了自查，并按照要求對存在的問題進行整改，現(xiàn)將自查整改情況小結(jié)如下：
一、學?；厩闆r。
我校是一所九年制學校，現(xiàn)有圖書室一間，面積48平方米，藏書6300冊；計算機教室一間，面積55.25平方米，電腦33臺，電腦硬件老化；多媒體教室一間，面積55.25平方米，電腦2臺，投影設(shè)備一套，音響一套，展臺一臺，dvd機、接收機各一臺；物理、地理共用保管室一間，面積30平方米。物理實驗室一間，面積48平方米；化學、生物共用保管室一間，面積30平方米。危化藥品保管室一間，面積4平方米。化學、生物共用實驗室一間，面積55.25平方米；小學科學、數(shù)學共用保管室一間，面積48平方米。小學科學實驗室一間，面積48平方米。
二、組織管理。
為加強我校實驗室、圖書室以及信息化建設(shè)的管理，提高學校教學資源的'使用效益，更好的地整合學校教育資源，推進課堂教學改革，保障教育教學順利進行。特成立了“兩室”及信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，明確各小組人員職責，擬定了“兩室”及信息化建設(shè)管理工作計劃。及時組織實驗教師、圖書室保管人員、實驗室保管人員、行政人員召開“兩室”及信息化工作會。進一步完善各種管理制度，使用制度。規(guī)范圖書室、計算機室、多媒體室、實驗室、保管室使用行為。
1、圖書室：
檢查現(xiàn)狀：圖書室上墻制度齊全、柜卡標簽粘貼規(guī)范，圖書分類存放。圖書室按時開關(guān)，管理規(guī)范?？傎~、明細賬相符，賬物相符。
存在問題：上墻制度陳舊，標語風化模糊，讀書活動的書籍未及時發(fā)放給學生，循環(huán)使用教材未整理上架，陳舊書籍、破損書籍未及時處理。
2、實驗室：
檢查現(xiàn)狀：實驗室桌凳齊全，通水通電，實驗室危險品管理條列、實驗教師實驗技術(shù)人員職責、實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度、學生實驗手冊均上墻。學生分組實驗名單、實驗?zāi)夸浺挥[表粘貼規(guī)范。
存在問題:實驗室衛(wèi)生較差，上墻制度陳舊，破損試管未及時處理，實驗教師基本情況未上墻，教學儀器未及時保養(yǎng)。
整改措施：徹底打掃實驗室衛(wèi)生，更換上墻制度，立即整理實驗教師基本情況并上墻，處理破損試管，管理教師定期保養(yǎng)儀器設(shè)備。尤其是用變壓油清洗鐵架臺生銹螺釘、螺帽。用鉻酸清洗試管等。
3、實驗器材、藥品保管室：
檢查現(xiàn)狀：器材、藥品分類存放，?；幤穯为毚娣徘覍嵭须p人雙鎖管理制度，柜卡標簽粘貼規(guī)范，衛(wèi)生整潔，總賬、明細賬相符，賬物相符。實驗?zāi)夸?、實驗登記表、實驗統(tǒng)計表、損耗登記表、儀器藥品借還登記表填寫規(guī)范。
存在問題：總賬、明細賬編號未按照08標準填寫，無封面。實驗報告未收集存檔。使用登記次數(shù)較少。
教研室自查報告篇五
1、積極協(xié)調(diào)教學任務(wù)，周密完成教學計劃。本學期教研室共承擔并完成xx區(qū)隊xx門課程的xx學時的教學任務(wù)，其中本教研室xx教師平均周完成xx課時，工作量全飽和。
2、教學管理規(guī)范，教學秩序平穩(wěn)。教研室教師們都認真制定了學期授課計劃，堅持了集體備課制度，認真撰寫教案，教師業(yè)務(wù)檔案齊備，積極參與教科研活動，學期無教學事故。
3、xx等教師的公開課教學情況良好，深受領(lǐng)導學生好評。
4、系領(lǐng)導、教研室主任堅持了聽課制度，并認真記錄并點評。
1、認真調(diào)研計算機應(yīng)用專業(yè)市場發(fā)展狀況，探索計算機應(yīng)用專業(yè)與政法系統(tǒng)特色融合的契機，修訂了計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程教學大綱。
2、積極與校外企業(yè)聯(lián)系，探索并開展校企聯(lián)合辦學。已與富士康、深圳軟件園等聯(lián)合合作辦學事宜。
1、與新華電腦學校聯(lián)系，探索“導師制”教學實踐計劃。
2、積極運用行動導向教學法、實操引領(lǐng)教學法、案例式單元式教學法等開展教學，并組織公開課探討實效。
1、圓滿完成了中職計算機應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)水平評估工作。
2、完成了學院高職人才培養(yǎng)水平評估中，人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱修訂、制度建設(shè)、教師業(yè)務(wù)檔案整理等階段性任務(wù)。
1、“xx”課題基本完成結(jié)題任務(wù)。
2、教研室教師累積發(fā)表xx篇論文。發(fā)表人、發(fā)表時間、發(fā)表刊物。
1、為規(guī)范教研室行政辦公及教學管理，本學期教研室在教師中推廣使用了“xx”辦公自動化系統(tǒng)軟件，運用了現(xiàn)代化信息技術(shù)，提升了教學辦公效率，有效記錄了教學辦公軌跡，豐富開拓了教師們的視野，從側(cè)面帶動了教師們教科研的積極性。
2、為進一步探索“工學結(jié)合”途徑，在系領(lǐng)導支持及教研室教師指導下，學生自發(fā)成立了“計算機信息服務(wù)中心”，邁出了試水工學結(jié)合的重要一步，目前營業(yè)情況良好。
3、為加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)及訓練，教研室非常重視學有余力的學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，指定專門教師負責學生專長小組的組織及訓練。在20xx年全國計算機核心技能大賽中取得了1個1等獎，2個2等獎的`好成績。
4、xx老師在電子電工課程教學過程中，引導學生利用電焊技能知識，制作電焊絲手工作品并展出，激發(fā)了學生的學習積極性。“寓教于樂，寓學于樂”，探究了新的教學手段。
教研室工作中還有教學改革手段過于單一，教科研能力不強，校企聯(lián)合力度不大等問題，今后我們將更加努力地學習、探索，力爭將教研室工作推上一個新的臺階。
教研室自查報告篇六
期中工作檢查自查報告1自從本學期開學以來，計算機教研室主要進行了以下幾項工作：
計算機教研室本學期的工作計劃分為二個方面：一是求真務(wù)實把好教學關(guān)；二是以人為本抓好師資隊伍建設(shè)。
自二月二十七日開學以來，計算機教研室按照學院的要求，嚴格執(zhí)行本學期的工作計劃：
1、對本教研室25名任課教師的本學期授課計劃提出了新的要求，不但要求制訂嚴謹?shù)氖谡n計劃，而且要對教材中重點內(nèi)容和學生自學內(nèi)容、教材中不適合高職和函授教學的內(nèi)容以及需要引進的.新內(nèi)容進行說明。因此，本學期授課計劃的質(zhì)量較之以前有了明顯的提高。
2、通過定期召開的教研會和不定期的聽課活動檢查本教研室任課教師的教學情況、作業(yè)批改情況。通過聽課以及與各班級學生的隨時交流，檢查各任課教師的教學質(zhì)量、授課進度，對教學質(zhì)量高的任課教師給予了表揚，對發(fā)現(xiàn)的教學問題及時提出改進意見，并且及時與任課教師交流，探討教改方法和提高教學質(zhì)量的方法。對學生提出較大意見的任課教師及時與高職部協(xié)調(diào)，予以更換。
3、定期開展教研活動。本學期開學以來，計算機教研室共定期組織了七次教研活動。一是總結(jié)各階段的教學工作，將發(fā)現(xiàn)的問題及時進行通報；二是安排下一階段的工作，將學院的要求及時傳達貫徹下去；三是對教學質(zhì)量進行階段考評，本著公開、公平、公正的原則，采取了自評與互評相結(jié)合的考評方式。
4、協(xié)助函授部和督導室組織了四名教師進行畢業(yè)設(shè)計指導工作。本學期畢業(yè)班級為函計02?？瓢啵灿挟厴I(yè)生57名，這四名指導教師均能夠認真負責，及時與學生取得聯(lián)系，將畢業(yè)設(shè)計指導工作落到實處。
1、任課教師串課現(xiàn)象較普遍。由于任課教師均為兼職教師，因此當本職工作與兼職工作相沖突時，經(jīng)常出現(xiàn)調(diào)串課現(xiàn)象。
2、部分班級的學生學習不認真，實訓課中有部分學生聊天或玩游戲，任課教師檢查不及時，沒能及時發(fā)現(xiàn)和制止。。
3、部分任課教師不能按時參加教研活動，有個別任課教師自開學初至今一直沒有參加過教研活動。
教研室自查報告篇七
自開學以來，工程教研室全體，基本上按照本學期的工作計劃正常的教學活動主要表現(xiàn)在：
1）開學初，除電力拖動一課程外，其他九個學科均制定了比較切合實際的授課計劃，經(jīng)日常檢查，各學科基本上是按照授課計劃的安排，有條不紊地在進行。
2）嚴格地執(zhí)行了教學計劃中規(guī)定的每雙周周二為教研室的活動時間這項制度，除個別教師因工作脫離不開外，均能按時參加。
3）按照教學計劃的安排，對每位教師的教學筆記進行了一次檢查，其中池春姬老師的工數(shù)教案最認真。
本學期針對學生的具體情況，開學初在教師中進行了認真的有針對性的教風建設(shè)的研討，為了引導學生的學習興趣，必須注意加強理論與實踐相結(jié)合的教學方法，注意采用多種教學手段提高學生的學習風氣。
阮海東老師采用多媒體教學方法。
為了達到學院提出的培養(yǎng)適用型人才，在課程的內(nèi)容上做一些適當?shù)脑鲅a，以增加學生的實踐認識。
本學期教學運行情況較上學期有所加強和改進，主要表現(xiàn)在：
1）開學初，機電05采煤概論一課，因教師時間上安排不開，進行過串課，后經(jīng)教師調(diào)整，再沒有出現(xiàn)過串課現(xiàn)象。
2）各位教師比較注意教書育人，課堂紀律與上學期相比，有較大進步。
3）教師做到了認真批改作業(yè)，據(jù)統(tǒng)計，批改作業(yè)次數(shù)最少的為2次，最多的為8次，有的學期平均測驗進行4次。
下學期，學院擬新招“采煤技術(shù)”與“礦山機電”專業(yè)大專班，為此，擬定了上述二專業(yè)的教學計劃初稿，并對學院與技師學院合辦的機電一體化教學計劃進行了討論，并提出一些修改意見。
1）開學初第二周，在同一天內(nèi)三位老師提前下課。此事3月7日教研活動會上進行了自查。
2）七采專業(yè)固機課原計劃在期中安排去機電二廠等單位進行現(xiàn)場教學，后由時間關(guān)系未能兌現(xiàn)。
3）由于時間原因，本學期教研室主任只聽課6次，有待今后注意改正。
6）教研室在組織教師集體備課，精品課建設(shè)、公開教學活動等方面是一片空白，有待今后加強。
以上自查總結(jié)，不當之處，請指示。
教研室自查報告篇八
我?，F(xiàn)有學生335人，教職工24人，（其中教學人員18人、新任教師2人），設(shè)9個教學班（一年級、三年級、六年級設(shè)2個平行班），住宿學生152人。
二、三項調(diào)研開展情況。
1、高效課堂教改項目實施情況。
我校在四、五、六年級，語文、數(shù)學、英語三個科目開展了高效課堂教改實驗，10名教師，150名學生參加了實驗，參與教師占任課教師的55.6%，參與學生占學生總數(shù)的45%。擔任授課的教師以擅長計算機操作、多媒體課件制作及運用的中青年教師為主。
為了保證高效課堂教學實驗項目的順利實施，本期學校又投入2萬余元，新添了大型打印、復(fù)印一體機，功放機、攝相機等硬件設(shè)施；為實驗教師每人配備了一臺電腦和u盤；重新布置了各實驗教室，配備了20余面小黑板。為項目的實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。
目前，實驗教師都信心十足，下定決心、立足課堂、潛心研究，通過教研活動，對新授課嘗試出“四環(huán)十三步”的教學模式，并已付諸實施。
2、學校教學管理常規(guī)細則落實情況。
九月份開學以后，我校就狠抓教學常規(guī)過程管理。組織教師學習了《草碧鎮(zhèn)中心小學管理章程》、《學校一日教學常規(guī)》、《教學質(zhì)量考核辦法》、《教師績效工資考核辦法》等各項獎罰制度，本期還出臺了《教師上課簽到、點名制度》、《教師集會點名制度》，教導處與科任教師簽訂了《教學質(zhì)量目標責任書》，及時督促科任教師制定了各科《培優(yōu)扶差計劃》。教導處嚴把教師上課關(guān)、批改作業(yè)關(guān)，對教師教案備寫、學生作業(yè)批改等提出了嚴格的要求，每次檢查教案、作業(yè)時校長親自參與，檢查完在周日例會上逐人通報、點評，使每個教師在教案和作業(yè)上不敢有絲毫懈怠。截止目前，學校領(lǐng)導已聽了新調(diào)入5名教師的匯報課，正在聽實驗教師的高效課堂實驗課；教研組開展教研活動3次；進行教案、作業(yè)檢查4次。
3、校本研修開展情況。
反饋記載。建立激勵機制，推動校本教研進程。為了調(diào)動教師參與教育教學研究的積極性，促進校本研修深入持久地開展，學校購置了大量的有關(guān)新課改的書籍，開拓教師視野，提高教學水平。此外，學校還制定了《教師教育教學獎勵辦法》、《課堂教學達標考核辦法》，把考核結(jié)果與獎懲掛鉤，促進教師不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。
三、今后設(shè)想。
我校將以本次縣室調(diào)研檢查為推力，全面貫徹落實市、縣高效課堂教改項目擴面推進會精神，明晰現(xiàn)狀，查漏補缺，推動我校高效課堂實驗項目全面實施，并不斷提高；進一步強化教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量；狠抓校本教研，不斷開發(fā)校本研修內(nèi)容、創(chuàng)建校本研修的新形式，把校本研修真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。
教研室自查報告篇九
根據(jù)學院黨委確定的20xx年為“教學質(zhì)量提高年，教學改革年，教學評估年”的工作方針，計算機應(yīng)用教研室在完成教學常規(guī)工作的同時，激發(fā)潛力，創(chuàng)新教學，銳意革新，在教學改革、教學辦公、專業(yè)技能訓練、工學結(jié)合等方面也小有成績，現(xiàn)將有關(guān)工作自查如下：
1、積極協(xié)調(diào)教學任務(wù)，周密完成教學計劃。本學期教研室共承擔并完成xx區(qū)隊xx門課程的xx學時的教學任務(wù)，其中本教研室xx教師平均周完成xx課時，工作量全飽和。
2、教學管理規(guī)范，教學秩序平穩(wěn)。教研室教師們都認真制定了學期授課計劃，堅持了集體備課制度，認真撰寫教案，教師業(yè)務(wù)檔案齊備，積極參與教科研活動，學期無教學事故。
3、xx等教師的公開課教學情況良好，深受領(lǐng)導學生好評。
4、系領(lǐng)導、教研室主任堅持了聽課制度，并認真記錄并點評。
1、認真調(diào)研計算機應(yīng)用專業(yè)市場發(fā)展狀況，探索計算機應(yīng)用專業(yè)與政法系統(tǒng)特色融合的契機，修訂了計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程教學大綱。
2、積極與校外企業(yè)聯(lián)系，探索并開展校企聯(lián)合辦學。已與富士康、深圳軟件園等聯(lián)合合作辦學事宜。
1、與新華電腦學校聯(lián)系，探索“導師制”教學實踐計劃。
2、積極運用行動導向教學法、實操引領(lǐng)教學法、案例式單元式教學法等開展教學，并組織公開課探討實效。
1、圓滿完成了中職計算機應(yīng)用專業(yè)的人才培養(yǎng)水平評估工作。
2、完成了學院高職人才培養(yǎng)水平評估中，人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱修訂、制度建設(shè)、教師業(yè)務(wù)檔案整理等階段性任務(wù)。
1、“xx”課題基本完成結(jié)題任務(wù)。
2、教研室教師累積發(fā)表xx篇論文。發(fā)表人、發(fā)表時間、發(fā)表刊物。
1、為規(guī)范教研室行政辦公及教學管理，本學期教研室在教師中推廣使用了“xx”辦公自動化系統(tǒng)軟件，運用了現(xiàn)代化信息技術(shù)，提升了教學辦公效率，有效記錄了教學辦公軌跡，豐富開拓了教師們的視野，從側(cè)面帶動了教師們教科研的積極性。
2、為進一步探索“工學結(jié)合”途徑，在系領(lǐng)導支持及教研室教師指導下，學生自發(fā)成立了“計算機信息服務(wù)中心”，邁出了試水工學結(jié)合的重要一步，目前營業(yè)情況良好。
3、為加強學生專業(yè)技能的培養(yǎng)及訓練，教研室非常重視學有余力的學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，指定專門教師負責學生專長小組的組織及訓練。在20xx年全國計算機核心技能大賽中取得了1個1等獎，2個2等獎的好成績。
4、xx老師在電子電工課程教學過程中，引導學生利用電焊技能知識，制作電焊絲手工作品并展出，激發(fā)了學生的學習積極性?！霸⒔逃跇?，寓學于樂”，探究了新的教學手段。
教研室工作中還有教學改革手段過于單一，教科研能力不強，校企聯(lián)合力度不大等問題，今后我們將更加努力地學習、探索，力爭將教研室工作推上一個新的臺階。
教研室自查報告篇十
【20xx】15號文件要求，我校認真落實、及時開展，對實驗室、圖書室、及信息化設(shè)備的`建設(shè)、配備、管理、使用情況進行了自查，并按照要求對存在的問題進行整改，現(xiàn)將自查整改情況小結(jié)如下：
一、學?；厩闆r。
我校是一所九年制學校，現(xiàn)有圖書室一間，面積48平方米，藏書6300冊；計算機教室一間，面積55.25平方米，電腦33臺，電腦硬件老化；多媒體教室一間，面積55.25平方米，電腦2臺，投影設(shè)備一套，音響一套，展臺一臺，dvd機、接收機各一臺；物理、地理共用保管室一間，面積30平方米。物理實驗室一間，面積48平方米；化學、生物共用保管室一間，面積30平方米。?；幤繁９苁乙婚g，面積4平方米?；瘜W、生物共用實驗室一間，面積55.25平方米；小學科學、數(shù)學共用保管室一間，面積48平方米。小學科學實驗室一間，面積48平方米。
二、組織管理。
為加強我校實驗室、圖書室以及信息化建設(shè)的管理，提高學校教學資源的使用效益，更好的地整合學校教育資源，推進課堂教學改革，保障教育教學順利進行。特成立了“兩室”及信息化建設(shè)領(lǐng)導小組，明確各小組人員職責，擬定了“兩室”及信息化建設(shè)管理工作計劃。及時組織實驗教師、圖書室保管人員、實驗室保管人員、行政人員召開“兩室”及信息化工作會。進一步完善各種管理制度，使用制度。規(guī)范圖書室、計算機室、多媒體室、實驗室、保管室使用行為。
1、圖書室：
檢查現(xiàn)狀：圖書室上墻制度齊全、柜卡標簽粘貼規(guī)范，圖書分類存放。圖書室按時開關(guān)，管理規(guī)范。總賬、明細賬相符，賬物相符。
存在問題：上墻制度陳舊，標語風化模糊，讀書活動的書籍未及時發(fā)放給學生，循環(huán)使用教材未整理上架，陳舊書籍、破損書籍未及時處理。
2、實驗室：
檢查現(xiàn)狀：實驗室桌凳齊全，通水通電，實驗室危險品管理條列、實驗教師實驗技術(shù)人員職責、實驗室儀器設(shè)備報損報廢制度、學生實驗手冊均上墻。學生分組實驗名單、實驗?zāi)夸浺挥[表粘貼規(guī)范。
存在問題:實驗室衛(wèi)生較差，上墻制度陳舊，破損試管未及時處理，實驗教師基本情況未上墻，教學儀器未及時保養(yǎng)。
整改措施：徹底打掃實驗室衛(wèi)生，更換上墻制度，立即整理實驗教師基本情況并上墻，處理破損試管，管理教師定期保養(yǎng)儀器設(shè)備。尤其是用變壓油清洗鐵架臺生銹螺釘、螺帽。用鉻酸清洗試管等。
3、實驗器材、藥品保管室：
檢查現(xiàn)狀：器材、藥品分類存放，?；幤穯为毚娣徘覍嵭须p人雙鎖管理制度，柜卡標簽粘貼規(guī)范，衛(wèi)生整潔，總賬、明細賬相符，賬物相符。實驗?zāi)夸?、實驗登記表、實驗統(tǒng)計表、損耗登記表、儀器藥品借還登記表填寫規(guī)范。
存在問題：總賬、明細賬編號未按照08標準填寫，無封面。實驗報告未收集存檔。使用登記次數(shù)較少。
整改措施：立即按08標準從新填寫總賬、明細賬。相關(guān)資料要有封面，且要及時收集整理存檔。實驗報告收集部分存檔。及時填寫充實實驗登記表。實驗統(tǒng)計表要和實驗報告、實驗登記表、實驗?zāi)夸浵嗷ビ∽C。
教研室自查報告篇十一
緊張忙碌的一學期即將結(jié)束，根據(jù)我教研室在開學初制訂的工作計劃以及第二課堂活動，我教研室在有限的課余時間里進行了豐富多彩的英語拓展活動?，F(xiàn)對本學期已完成的各項工作和取得的成效以及發(fā)現(xiàn)的問題做以下總結(jié)。
為了能夠清晰地發(fā)現(xiàn)常規(guī)教學中的問題，本教研室的教學工作將從教案、授課、作業(yè)、聽課等四個環(huán)節(jié)進行分類總結(jié)。
1、教案
本學期絕大多數(shù)老師是雙課頭，周滿課時20左右，另有**、**、**等老師為三課頭，周滿課時24左右，老師們課時任務(wù)重，備課量大。通過每周的教案簽字制度，可以看出我教研室絕大部分老師對待教案這一常規(guī)工作態(tài)度十分嚴謹，老師們的教案準備及時，書寫工整規(guī)范，其中**、周毅等老師的教案不僅內(nèi)容充實、條理清晰，而且能夠做到提前備課、按時提前簽字，是大家學習的榜樣。相比之下，個別教師量不足，僅僅滿足學校教學要求的最低限度，而且內(nèi)容上看不到課堂教學的具體進程，體現(xiàn)不出備課的精神。
通過年終考評，我們發(fā)現(xiàn)。我教研室教師的工作并不能真正的代表優(yōu)秀，通過和語德教研室的對比，所有老師都明白了自己和他人的差距，我要求所有老師都要以學習的心態(tài)翻看王文倩老師的教案，取長補短，提高自己。
2、授課
授課是教師展示自己工作的重要環(huán)節(jié)之一。本學期依然把授課的效果放在檢查的首位。
通過聽課環(huán)節(jié)，我教研室的老師本學期在授課過程中的進步還是可圈可點的。一是**老師的課在設(shè)計和活動的安排上有了一定的章法，活動不再像以前那么凌亂，設(shè)計思路也不再按部就班；二是**老師的課在調(diào)動學生的興趣上有了各種各樣的活動設(shè)計，突破了以語言來吸引學生注意力的限制，使學生能夠自己提高興趣學習；三是高職教改課題小組的**、**、**等老師，能夠積極探索新型的教學理念和授課方式，大膽實踐，有效地提高了課堂教學的效果，也促進了我校的英語教學改革的進程。目前，這一課題業(yè)已結(jié)題，正在總結(jié)推廣之中。
3、作業(yè)
作業(yè)是教學效果的反饋渠道之一。由于各位教師課頭多、課時重、作業(yè)批閱量大，所以我教研室一直按照早期的教學要求，對各班的作業(yè)實施全閱半批的制度。并要求老師對批改的作業(yè)給予等級劃分，以此激勵學生相互學習、相互競爭。根據(jù)作業(yè)批閱的檢查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師批閱作業(yè)缺少評語，或許這是英語教學和其他學科的不同之處，但是如果能夠針對部分學生給與評語，尤其是學習效果差的學生在作業(yè)認真的時候，或許也能成為促進學生提高學習興趣的一種途徑。經(jīng)過檢查，所有教師都能夠按時、按量批閱作業(yè)，也對作業(yè)進行了等級劃分，其中**、**老師多次在作業(yè)中給予評語，態(tài)度認真。
4、聽課
經(jīng)過檢查組的檢查，我教研室老師在聽課這一常規(guī)任務(wù)中完成較好，每位教師都在自己的空閑時間學習了本教研室所有老師的課程以及其他教研室骨干教師和學科帶頭人的課程。其中完成較好、聽課量多的有**、**、**等老師。
其次通過聽課記錄的檢查，絕大多數(shù)老師聽課記錄完整，與授課教師的新的體會交流認真，其中**老師對每位同行教師的課不僅做了詳盡的記錄，而且能夠結(jié)合教改，和授課教師認真探討這一課的優(yōu)劣所在，如何改進等問題提出了可行的建設(shè)性建議。
在平時教研室學習中，我教研室老師不但對待工作認真負責，而且非常重視團隊的能力培養(yǎng)和協(xié)作精神。我從以下三個方面對我教研室老師的學習和交流做以總結(jié)。
1、自我提高
不斷提高自己的專業(yè)水平是提高自己工作效度的有效方法。我教研室的老師平時非常重視自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。
這一學期每位教師都自主發(fā)表了一到兩篇學術(shù)論文，從原來職稱評審的被迫需求到現(xiàn)在的自主自愿，充分體現(xiàn)了教師們的自我追求。其中**老師根據(jù)自己的教改探索在《?？飞习l(fā)表了《高職專業(yè)英語教學探析》，**老師的《項目教學法在中職英語教學中的.應(yīng)用》發(fā)表于《寶雞文理學院?？罚?*老師的《學生的主體作用如何實現(xiàn)》發(fā)表在《?？?，**老師的《大學英語教學改革中評價機制的轉(zhuǎn)變與完善》已得到了《外語電化教學》的發(fā)表清樣，還有**、**、**、**等老師合作撰寫的《英語厭學因素的分析與對策》在《管理觀察》發(fā)表。全教研室6位老師本學期共計發(fā)表文章11篇，出版中職類教材1部，高職類教材1部。
另外，各位老師還在工作之余認真學習專業(yè)知識，堅持記學習筆記，每位老師都寫出了至少千字的學習心得。
此外，**老師以優(yōu)異的成績通過了研究生學習的論文答辯，又為我基礎(chǔ)部的研究生力量增添一員。
2、交流合作
要提高教研室工作效度，只是提高自己是不夠的。在平時的工作中，我教研室老師能夠團結(jié)一心、協(xié)作努力，從而提高團體的工作能力。
通過協(xié)作方式也開拓了大家的視野和思路。在**、**老師的幫助下，**老師在xx雙計算機班的教改公開課得到了校領(lǐng)導和同行們的一致好評。
教研室自查報告篇十二
時間過的真快，20xx年就要結(jié)束，這意味著一學年的工作又結(jié)束了?；仡櫼粋€學年，最大的感受就是累并收獲著！
作為一名教導主任，在這一個學年不僅是對已有基礎(chǔ)上對新生事物的不斷嘗試，同時又在不斷的積累。
這一學年，我除了繼續(xù)擔任學校的教學管理、檔案管理工作外，還有一些臨時性的工作，可以說學校小，因此工作顯得雜一些，但是如果能夠用心去做，會有很多的收獲。
（一）檔案工作明確分工，責任到人。
在校長的提議下，我們一起把學校檔案做了明確的分工，召開教師會，責任到人，學期中利用自己的空余時間適時整理，期末的時候裝訂成卷，這樣就不用集中時間在整理檔案，檔案管理有序而有效。
（二）教學工作緊抓務(wù)實，提高質(zhì)量。
1、教師配置，優(yōu)勢互補。
本學期，教學工作作了一些調(diào)整，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，提高學校整體教學質(zhì)量，特別是四年級成績提高特別明顯。
2、開展活動，全面發(fā)展。
一學年來，針對教學工作我們開展了單元過關(guān)、偏差生抽測、數(shù)學計算競賽、語文朗讀比賽、古詩積累活動、課外練筆本展示、作業(yè)評價等多項活動，從規(guī)范學生的書寫到培養(yǎng)學生的自信心，從擴展學生的視野到培養(yǎng)學生的積累能力等方面，全面提高學生素質(zhì)，增強學生的榮譽感和學習的自信心。
（三）主題研修全員參與，卓見成效。
1、主題研究，合作開展。
第一，我校教師主體分為兩個教研組，數(shù)學教研組和語文教研組，積極參加各項活動。每學期初制定自己研修主題，針對主題選取講課內(nèi)容，全校開展一次校內(nèi)講課評比活動，每周兩位教師，包括說課、講課、評課、反思幾項內(nèi)容，全員參與，準備教師講課，其他教師聽課、評課，全員參與研討，跨學科研修。學期末針對自己的研修專題進行總結(jié)、匯報，裝入自己成長記錄袋。
第二，教研課比賽活動中，積極指導教師參與活動。積極參加教委組織的各種聽評課活動，并及時作出總結(jié)，轉(zhuǎn)化到自己的教學活動中。
第三，刊物主導，樹立終身學習觀念。我校教師人手一份教育刊物，每學期要求針對自己研修專題寫下不少于15篇的學習筆記，對提高教師個人素質(zhì)起到了重要的作用。第四，開展反思活動，針對課堂教學、班級管理寫下自己的反思，每學期10篇，選出優(yōu)秀作品參加學校的比賽，并給予一定的獎勵。
2、網(wǎng)絡(luò)研修，由點到面。
第一，因為博客研討及時有效的`特點，我校教師人人建立了自己的個人博客，發(fā)表日志。第二，組織教師積極參加遠程研修，分別獲得優(yōu)秀學員稱號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進來，由點及面全面提高教師素質(zhì)。
夠讓孩子們在一年的時間中有新的變化呢？我在思索也在嘗試。
1、深入細致地備好課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，不斷總結(jié)提高教學水平。
2、認真有效的上好課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質(zhì)，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、抽出時間認真及時批改作業(yè)，對學生的作業(yè)采用激勵式的評語。注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有針對性的對學生進行個別輔導。
4、通過競賽活動促學生提高。開學初我制定活動計劃，開展了一系列數(shù)學競賽活動，如單元過關(guān)小組評分制，讓孩子們變成一個一個的集體來互相幫助，教學互動有張有弛，有效地提高了學生的學習質(zhì)量。
5、及時與學生溝通，親其師才能信其道。課堂中，注重學生細微變化，通過學生的反饋及時了解班級學習動態(tài)，讓學生感受到教師的關(guān)愛和嚴格的要求，把握好寬嚴的尺度，讓學生在一個積極的氛圍中學習。
通過暑假的遠程研修活動，進一步豐富了我的知識，拓寬了我的實業(yè)，使我的教學活動更加系統(tǒng)化，使教學質(zhì)量得到全面提升。
這就是我一學年平凡而瑣碎的工作，在這些工作中我和我的領(lǐng)導一起研究學校工作，讓我歷練和成長；我很我的同事朋友一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)；我和我的學生一起努力學習，教學相長，傾聽花開得聲音。在這個過程中，我在努力的成長，慢慢的體會自己的收獲，也在體驗著累并快樂著的幸福，在新課程與學校教學兩個目標中，我不斷調(diào)整自己一直快樂幸福的走下去。
教研室自查報告篇十三
各位領(lǐng)導，老師們，大家好，20xx年9月，xx中學教科研室正式成立，這是學校領(lǐng)導對科研興校、教師發(fā)展工作的高度重視，為不負領(lǐng)導厚望，學校教科研室全體教師潛心研究學校師生實際，開拓創(chuàng)新、與時俱進，在學校六年教研工作碩果累累的基礎(chǔ)上，乘勢而上，努力為全體教師的發(fā)展鋪設(shè)平臺，把教研工作做的風生水起，效果顯著。為確保下期教研工作再上齤臺階，特匯報如下：
本著交流、啟發(fā)、對學、鍛煉、提高的原則，我校教研室繼承學校每周一下午語文、英語、政史地三個文科教研組開展教研活動，每周三上午音體美組、周三下午數(shù)學、理化生組理科組教研活動的良好傳統(tǒng)，在學期之初制定周密詳細的活動開展細則，對教師的備課、上課、觀課議課、導學案使用、作業(yè)布置、課程綱要的作用發(fā)揮都做了詳細規(guī)定和指導，并對每一個環(huán)節(jié)都安排專人進行考勤觀察記錄，并把活動效果及過程性評價納入教研組考核評比，教師教研活動講課分數(shù)進行排隊并表彰，極大地促進了課堂改革的進度和效果，促進了全體教師的更新教學理念、改進教學方法的積極性。
構(gòu)建道德課堂，提升生命質(zhì)量，一直是我校常抓不懈的教研工作的核心，多措并舉，構(gòu)建生命課堂，提升師生生命質(zhì)量。學期初，在全校一百多名中間開展《課程綱要》分享課比賽，敦促教師熟稔了課程綱要的真諦和使用技巧，為圓滿完成一學期的教學任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。在全體備課組長中間開展作業(yè)建設(shè)評比，極大地釋放出教師的智慧和創(chuàng)意，漫畫作業(yè)、穿越故事、手抄報、明天我當小老師、微電影、發(fā)短信等形式多樣又時尚的作業(yè)深受學生歡迎，密切了師生關(guān)系，提高了教學質(zhì)量。簡潔明了的導學案，帶領(lǐng)學生在知識的殿堂中幸福徜徉，把昔日枯燥的學習變成無與倫比的快樂課堂。小組合作學習，智慧組、尖刀組、超越組、神鷹組在校園內(nèi)傲然開放，姹紫嫣紅，給每個孩子提供了受尊重被認可的機會，陽光、自信、成功、平等，這就是道德課堂建設(shè)的最大的成果。在學期初，鄭州市惠濟區(qū)領(lǐng)導到我校進行道德課堂工作調(diào)研，對我校道德課堂建設(shè)扎實的活動、明顯的效果、詳盡的資料給予了高度的評價。
師訓工作是教師隊伍專業(yè)化水平提高的重要途徑，學校教研室始終關(guān)注教師的各項培訓，并采取具體措施避免培訓的形式化。每次教師參加同課異構(gòu)、計算機、新教師崗前培訓、國培計劃、英特爾等培訓，我校一律要求教師做好活動記錄，回校后經(jīng)教學校長簽字認可后上交校教研室。針對繼續(xù)教育中早退、遲到缺崗等情況，采取繼續(xù)教育證書不發(fā)或遲發(fā)措施，20xx年，共有27名教師遲發(fā)證書。敦促教師積極加油充電。
為實現(xiàn)名師托起名校的夢想，學校20xx年秋成立校名師工作室，為確保工作室真正起到骨干輻射、幫扶新秀的，共同成長的目的，我校教研室牽頭，制定切實可行的工作計劃和活動方案，在說課、講課、書法、演講等方面對教師基本功千錘百煉，經(jīng)過精心組織各種比賽活動，使青年徒弟教師很快脫穎而出，使師傅名師在和年輕人的交流中充實新鮮血液，保持青春激情。
本著宣傳學校發(fā)展進程、展示學校名師風采、彰顯學校管理文化、豐富師生課余生活”的原則，校教研室精心編輯每一期校報，讓年輕美麗充滿生命活力的鄭州85中震動雙翼，飛進千家萬戶；昂首闊步，走進企業(yè)社區(qū)，逐年攀升等升學成績贏得社會各界的好評。
為加強學校特色建設(shè)，進一步打造“三貼近”高效教學模式，既注重對學生傳統(tǒng)文化的熏陶又注重讓學生充分了解開發(fā)區(qū)高科技文明所帶來的經(jīng)濟、社會的深刻變革。我校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導小組，學校教研室具體負責實施：由校長孔繁強任組長，教學副校長劉福合任副組長。全體領(lǐng)導率先垂范，每人都親自主持開發(fā)一個課程：孔繁強校長負責《時政播報》，劉福合校長負責《航模制作》，戴興華書記負責《科技館參觀》，毛一良校長負責《歷代名人河南多》，岳泉水主席負責《校園歌聲》，路潔負責《美文欣賞》，李紅軍負責《快樂體育》，黃建粉負責《走進企業(yè)》。并要求每位領(lǐng)導認真寫出《課程綱要》《導學案》，并堅持每周上一節(jié)高質(zhì)量并不失精彩的課，為教師們做出表率，使教師形成課程意識和能力，促進教師智慧增長，在校本課程的開發(fā)和實施過程中，教研室全體人員積極參與、督導、組織、并考核，使學生在科技創(chuàng)新、傳統(tǒng)文化、時政大事、體育健身等系列熏陶中，培養(yǎng)了興趣愛好，發(fā)展了個性特長。
本學期，學校加強了教育科研工作的管理力度，并把教師參加教育論文及課題的情況，納入教研組考核，在學期末進行獎勵，平時教學實踐中，教研室不斷召開教研組長會議，指導教師把平時上課的問題形成課題進行研究和解決。七年級語文備課組針對學生對語文厭學的特點，申報了省級課題《讓學生自己動起來學語文的n個創(chuàng)意》，針對突飛猛進的信息技術(shù)教育，學校申報了國家十二五教育重點課題《學校各科教學和信息技術(shù)教育的融合模式的探索》。在學校濃厚的教科研氛圍中，本學期有80多名教師參加了省市級錄像課比賽，論文比賽課題申報研究，并取得了斐然的成績。
教研室自查報告篇十四
教研組工作報告即將完成，我們科研教研組的教育教學工作也即將告一段落。站在學年末，回顧一學期的科研教學工作，感覺在學校領(lǐng)導的高度重視和全體理科教師的共同努力下，教育教學工作有了一定的起色。理科教研組基本完成了本學期的預(yù)定目標，該行對本學期的工作總結(jié)如下:
組織每一位教理科的老師進行課程培訓，一起坐下來研究課程標準。希望老師們對理科教材有個整體把握。通過各種活動，大家都覺得收獲了很多，啟發(fā)了很多，教育理論水平和教學能力都有了很大的提高。
理科現(xiàn)在已經(jīng)成為小學的重要科目，縣教育局每年都進行統(tǒng)一的測量和評估。為了提高理科教育教學質(zhì)量，我們在學期開始時認真制定了教研室的工作計劃和學期計劃。
科學公開課充分發(fā)揮學生的主動性，將學生引入科學殿堂，將探究活動與科學思維訓練有機結(jié)合，讓學生在實踐中感受、感受，在思維中發(fā)現(xiàn)，給我們留下深刻印象。
在這一學期的科技活動中，我們主要幫助學生制作小型科技產(chǎn)品、奇跡創(chuàng)意、飛機模型、輪船模型、汽車模型、建筑等。，從而豐富學生的課外生活，增強學生的科技創(chuàng)新意識。
教研組雖然取得了一定的進步，但仍然存在許多不足，將面臨更多新的挑戰(zhàn)。但是我相信在學校的領(lǐng)導下，所有的理科老師都會共同努力，取得更好的成績！
教研室自查報告篇十五
(一)院、系二級領(lǐng)導：兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨守一角。為了學院的評估大事，我不得不被動地接受教心教研室主任一職，勉為其難地支撐著?，F(xiàn)在成員逐步回復(fù)到位，我應(yīng)該明智地辭去這一職務(wù)，理由如下：一、從職稱高低和是否雙師型來說，我不夠格。教研室主任應(yīng)該具備副高級以上職稱，是本專業(yè)的學術(shù)帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應(yīng)該協(xié)助學院開展大學生心理咨詢工作。而我主要以教育學為研究方向，還沒得機會接受心理咨詢師培訓，很難幫上忙。二、從專業(yè)。
教學。
經(jīng)歷來看，我是新兵。雖然我在中學工作十余年，但是從事教育學、心理學教學工作，我僅急需向教授們討教，豈敢當領(lǐng)頭羊。
三、
從人脈和個性特征來看，我不能勝任。初到異鄉(xiāng)，自然人脈不旺，再加上我性格內(nèi)向，喜歡獨來獨往，追求自由，率性求真，不愿意開展組織活動，更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導”工作的。
102#被搬到103#，后來被遺棄在走廊角落處。說實在的，我的抽屜里還有教材、教案和學生的重要票據(jù)。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些，等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的，但是我們還要提醒領(lǐng)導：可以不重視教育心理教研室，但絕不可輕視大學生心理咨詢工作。兩年來，我深深感悟：不當“領(lǐng)導”去煩雜，靜下心來好專攻。我不能做一個合格的教研室主任，但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，這才是我真正的企求。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。既然我是被動地接受這一職務(wù)，請讓我主動地辭去吧此致敬禮!
(二)尊敬的學校領(lǐng)導：承蒙學校領(lǐng)導的厚愛和信任，本人自。
(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。心有余而力不足之際，思及近三年來，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風悄然襲來，本人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”
幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適。
他們想多年輕的老師很有激情，是學校建設(shè)的主力軍點機會學習、進取是情理之事。
外出學習誠然要多派他們出。
課堂教尾?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。學改革，雷聲大，雨點越來越小了。個人的事情。
甚至一部分學。
隨
換個獎，漲個“收入”。
讓學生也加入評價進來，讓業(yè)績來說。
“三名工程”縣上早就啟動了，生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀?；c時間在學生干部身上是值得的!急切希望學生干部例行會議能落實下來以上意見也許提得不夠委婉，萬望領(lǐng)導海涵。離開政教處一職是個艱難的選擇，前面的路將更加寬廣，更加陽光最后，全力向校長室推薦!
**學校。
教研室自查報告篇十六
不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報告的內(nèi)容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查自糾報告范文,供大家閱讀!
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：
1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。
3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
4、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:
1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機電類專業(yè)課教學，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時間較長，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。 五、查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學習化的時代，科學技術(shù)日新月異。教師只有不斷學習才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認識還不足。在教學常規(guī)管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。 今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發(fā)展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。 3、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。
5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。 下階段工作思路：
1、加強對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學習，使自己很好地依法執(zhí)教。 2、提高工作熱情，扎實工作作風，遇到困難要知難而進，不能有任其自然地松懈思想。
3、在學生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。
4、加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。
5、在對待同事或者學生方面，要熱情和耐心。 具體舉措：
1、加強學習，及時充電。一要切實加強教育理論學習。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。二要進一步加強現(xiàn)代教育理論學習，把《現(xiàn)代教育理論學》和《課改路上》作為主要學習內(nèi)容，約束自己，認真整改。從嚴要求自己，把良好的師德帶給大家。
2、轉(zhuǎn)變工作作風，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學校的事當作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。
3、虛心向別人學習，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學工作，把同事的忠告變成前進的動力，多與其他教師、學生進行溝通，課堂上要多提問中等生和后進生，課后要主動找這些學生進行談話，及時了解他們的學習、生活情況。把學校的利益和學生的利益放在第一位，處處為學校著想，事事為學生著想。工作中與領(lǐng)導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。 4、認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學生的辦法。堅持課余學習《學校管理學》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學生的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。
總之，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
自查自糾活動開展以來，我認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員廉潔從政若干準則》，對照廉政準則對照檢查，開展自查自糾，進一步明確了今后努力的方向?，F(xiàn)自查報告如下：
一、加強學習，提高認識，增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是關(guān)系黨和國家生死存亡的一件大事。廉潔奉公、勤政為民是各級領(lǐng)導干部必備的品質(zhì)，也是黨和人民對黨員領(lǐng)導干部最基本的要求。我堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習胡錦濤在中紀委六次全會上的重要講話和關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，認真記寫學習筆記，撰寫心得體會文章。透過學習，使我更加深刻地認識到反腐倡廉教育的重要性和緊迫性，認識到廉潔從政，務(wù)必從我做起，從一點一滴的事情做起，而不能僅僅停留在文件上、口頭上。牢固樹立馬克思列寧主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線。透過參加本次干部廉潔自律自查自糾活動，我深刻地認識到：加強干部廉政勤政建設(shè)，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)、推進反腐倡廉建設(shè)、全面履行司法行政職能的必然要求。充分認識開展廉政勤政、依法行政的重要性和必要性，決心把開展廉政勤政、依法從政自查自糾作為自我當前一項重要的政治任務(wù)，切實上心入腦、認真查找、自查自糾、抓出實效。
二、遵守紀律，廉潔從政。
進一步增強了紀律觀念，嚴格遵守了黨章和黨的紀律。透過嚴格遵守政治紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強了自律意識，自覺遵守了《廉政準則》和廉潔從政的各項規(guī)定，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央持續(xù)高度一致，保證政令暢通。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。較好地做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè)：捫心自問自我的行為盡到了職責了沒有?上對得起黨的要求、下不愧百姓的期望沒有?八小時之外在法律和道德的范圍內(nèi)活動：深刻反省，作為一位基層干部，“白天”能夠操守如玉，“晚上”能否依然清清白白?有效地做到了自重、自省、自警、自勵，嚴格地要求自我進一步樹立廉潔奉公的良好形象。
三、勤政踏實，敬業(yè)工作。
發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，切實加強勤政建設(shè)。同時把廉政建設(shè)的要求貫穿于勤政建設(shè)，透過加強勤政建設(shè)促進廉政建設(shè)。不斷提高了工作效率和服務(wù)水平，在抓好落實上狠下功夫，在務(wù)求實效上狠下功夫，努力做出經(jīng)得起實踐檢驗的政績。堅決糾正辦事拖拉、推諉扯皮及群眾反映強烈的“冷、橫、硬、推”等不正之風。做到勤奮敬業(yè)、執(zhí)政為民。
四、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。
進一步樹立了科學發(fā)展觀，正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀和利益觀及“無功即是過”的工作理念，改善工作方法，轉(zhuǎn)變干部作風。用心發(fā)揚求真務(wù)實作風，堅持一切從實際出發(fā)。堅決糾正形式主義、官僚主義和弄虛作假行為以及工作平庸、不求進取、畏首畏尾等固步自封、小勝即安的不良作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
五、存在的問題與不足。
分析問題與解決問題的潛力不夠，把握工作的潛力欠缺，導致出現(xiàn)有時窮于應(yīng)付，工作重點不夠突出，工作的預(yù)見性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
二是對黨的民主集中制的理解和貫徹還不到位。表此刻比較注重自我的工作，不是自我范圍的事思考的少一些;開展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入。深入基層，調(diào)查研究不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在必須差距。
六、整改措施及下步打算。
一是對政治理論，個性是廉潔從政的知識理論要堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習，理解教育，不斷進步。要進一步加強自身的理論學習，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐倡廉工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時俱進的要求。
作的預(yù)見性、創(chuàng)新性和有效性，把紀檢監(jiān)察工作從事后查處轉(zhuǎn)為事前查找、事中監(jiān)督為主。
三是要進一步轉(zhuǎn)變作風，徹底杜絕那種對待基層人員群眾“門難進、臉難看、事難辦”的機關(guān)老爺作風，深入基層群眾，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。全面貫徹黨的民主集中制，模范遵守黨的組織紀律，本著對事業(yè)負責、對同志負責的精神，勇于開展批評與自我批評。
四是要進一步振奮精神，持續(xù)用心進取的心態(tài)。學習和發(fā)揚我黨長期以來的不屈不撓，頑強堅持，決不放下，決不拋棄、信念堅毅，以奮發(fā)向上的精神，在廉潔從政的道路上把消防工作做得更好，更出色，以實際行動抓好各項工作的落實。
教研室自查報告篇十七
辭職是一件很平常的事情，以下關(guān)于教研室主任的辭職報告是小編為各位讀者們整理收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒。
院、系二級領(lǐng)導：
兩年前，由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假，唯我一人獨守一角。為了學院的評估大事，我不得不被動地接受教心教研室主任一職，勉為其難地支撐著?，F(xiàn)在成員逐步回復(fù)到位，我應(yīng)該明智地辭去這一職務(wù)，理由如下：
一、從職稱高低和是否雙師型來說，我不夠格。教研室主任應(yīng)該具備副高級以上職稱，是本專業(yè)的學術(shù)帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕，區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應(yīng)該協(xié)助學院開展大學生心理咨詢工作。而我主要以教育學為研究方向，還沒得機會接受心理咨詢師培訓，很難幫上忙。
二、從專業(yè)教學經(jīng)歷來看，我是新兵。雖然我在中學工作十余年，但是從事教育學、心理學教學工作，我僅5年，急需向教授們討教，豈敢當領(lǐng)頭羊。
三、從人脈和個性特征來看，我不能勝任。初到異鄉(xiāng)，自然人脈1。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
不旺，再加上我性格內(nèi)向，喜歡獨來獨往，追求自由，率性求真，不愿意開展組織活動，更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導”工作的。
四、不能捍衛(wèi)本室成員權(quán)益，內(nèi)疚于心當辭職。為了學院的發(fā)展，有些話我還是要說。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心張主任說，兩年前，學院為各系部教務(wù)干事、學生干事、各教研室配備一臺電腦，用于教學工作，可是唯獨沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多啊!我雖有信仰，有耐心，能忍讓，能體諒，所以學院評估期間，我自帶筆記本電腦到辦公室，獨自一人準備教心室的材料，但我愧對本室成員，我不能捍衛(wèi)他們應(yīng)有的權(quán)益。這次重新分配辦公室，我們感覺是學院的棄兒，說得嚴重些，人格受到侮辱。在不通知的情況下，我們的辦公桌從小教學樓102#被搬到103#，后來被遺棄在走廊角落處。說實在的，我的抽屜里還有教材、教案和學生的重要票據(jù)。另外，教研室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些，等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的，但是我們還要提醒領(lǐng)導：可以不重視教育心理教研室，但絕不可輕視大學生心理咨詢工作。
兩年來，我深深感悟：不當“領(lǐng)導”去煩雜，靜下心來好專攻。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
我不能做一個合格的教研室主任，但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師，這才是我真正的企求。退一步說，至少我可以追求自由、追求人格的平等。
既然我是被動地接受這一職務(wù)，請讓我主動地辭去吧!
此致敬禮!尊敬的學校領(lǐng)導：
承蒙學校領(lǐng)導的厚愛和信任，本人自2010年9月始擔任學校的政教處主任以來，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學校領(lǐng)導給我的機會。
然而隨著學校方方面面的變化，學校管理理念的轉(zhuǎn)變，再加上本人的性格上的原因(心直口快、直來直往)，引來了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著與他人溝通，但始終未能轉(zhuǎn)變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。
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人承擔著不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。
因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向?qū)W校領(lǐng)導提出辭職，從此甘心做一個普普通通的教師，回到原點，以求整個管理層的“安定團結(jié)”，“皆大歡喜”。
本人雖然離開學校領(lǐng)導班子集體，但還是二道小學的一員，也許在原領(lǐng)導班子成員中，唯有我，從來沒有外出高就的念頭，身為土生土長的二道老百姓，二道小學的發(fā)展對于我來說顯得尤為重要。
所以今后我一定會認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學校任何領(lǐng)導職務(wù)(包括政教處、少先隊等)之外，其他方面只要學校用得著我的地方，我都會盡力而為，不敢說做的很好，但至少不會給二道小學臉上抹黑。
我意已決，考慮到下學期的開學工作問題，我選擇了這個時候遞交報告，意在使學校工作能夠按部就班的進行，請學校盡快考慮我的報告。
最后想給學校管理提幾點個人意見，以供參考：
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那個自覺的高度。
當我們在制定制度的時候，全體教師都在看，家長們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時候，換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風方面，作為學校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結(jié)-批評-團結(jié)”的公式告訴我們要善于傾聽“好”與“不好”的意見。在處理不同意見方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無動于衷，其四當面不敢說，背后“煽風點火”，唯恐天下不亂。如果領(lǐng)導集體內(nèi)部都不團結(jié)，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績。
在個人發(fā)展方面，光靠“個人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長此以往，將會成就一批只會提意見而不會干實事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學校的發(fā)展離不開班級的發(fā)展。好的學校往往有非常出色的班主任“坐鎮(zhèn)邊關(guān)”。班主任的事情很多，責任很大。
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會議很少開，但是他們的工作照常做。
班主任教師是“團長”，我們的學校需要更多的“優(yōu)秀團長”!班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學生能力杰出，學生能力杰出則教育改革不再是空話。
3、教師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進，評優(yōu)的目的就是促進大家行動起來，不要把它變成就那么幾個人的事情!幾個人坐在那里商量另幾個人中哪個更合適!
年輕的老師很有激情，是學校建設(shè)的主力軍!他們想多點機會學習、進取是情理之事!外出學習誠然要多派他們出去，內(nèi)部提高更加有利于他們實際的成長!
以前還有個“骨干教師結(jié)對子”，有了開頭，就不見結(jié)尾?！敖處熤v壇”辦得很好，好像也是斷斷續(xù)續(xù)。課堂教學改革，雷聲大，雨點越來越小了。課題的事情，成了幾個人的事情。
有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒有足夠。
————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考的“刺激”調(diào)動他的“激情”。
給那些有才華的老師們一點“甜頭”、一點“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個人評出來的不一定就是真正的賢能者!讓學生也加入評價進來，讓業(yè)績來說話!
讓老師與其應(yīng)付式的寫點論文，換個獎，漲個“收入”。不如竭力打造本校的名師?！叭こ獭笨h上早就啟動了，我們看到的還是老樣子。
4、學生干部隊伍必須進一步加強建設(shè)力度。三年里，在學生管理工作方面取得的成績離不開學生干部的功勞!隨著學生的畢業(yè)，學生干部人才不接、良莠不齊。
一部分學生干部沒有經(jīng)受過專門的培訓就開始踏上工作崗位，處理問題欠缺隨機應(yīng)變和實干精神!甚至一部分學生干部成績優(yōu)異，卻處處違紀。花點時間在學生干部身上是值得的!急切希望學生干部例行會議能落實下來!
以上意見也許提得不夠委婉，萬望領(lǐng)導海涵。
離開政教處一職是個艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽光!
最后，全力向校長室推薦***同志繼任政教處主任一職，并真誠7。
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祝愿**小學教育越辦越好!
此致敬禮!尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負您的厚望。然思慮再三，雖負不義之名，我心意已定：決意辭去**學校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
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職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
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您家，說到我們彼此接觸太少，當時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。
我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我和**無比關(guān)心與照顧，還有那年**調(diào)到**小學，我到中心校時看到您嚴肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望(您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我)。而我近乎不可理喻的想法，這讓本來就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進而無語。想到這些，這對我這個封建而守舊的人來說，我無法掙脫這沉重的精神枷鎖。
*校，我很想學習古人能寫出一篇言之切切而情之切切的文章以打動您。當受情感驅(qū)馳而行其此文，一切語言都顯得蒼白無力。念及圣賢之言，我凄凄無語。
敬請鈞復(fù)。
此致敬禮!
辭職人：xxx。
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20xx年xx月xx日。
11————來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考。
教研室自查報告篇十八
自查報告撰寫過程中，以上行公文體裁，把握客觀性、陳述性敘述。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報告模板,供大家閱讀!
一、自我對照檢查出存在的問題
1、深入學習上有差距。到xxx工作以來，自我雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學習，但總感到在學習的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時松的現(xiàn)象，致使自我對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自我在學習上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏把學習當作一種職責、一種境界的自覺行動。
2、工作作風上有差距。一是認為自我是工作多年了，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
3、自身建設(shè)上有差距。雖然注重加強了自身建設(shè)，注重了各種場合嚴格要求自我、管住自我，但有時還是有隨大流的思想，認為自我已有的工作作風和工作熱忱，能夠暫時應(yīng)付一下目前的工作就能夠了，沒有一個學習業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自我工作潛力的有力措施。
二、整改措施
1、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判另是非的具體標準。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠持續(xù)蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自我在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件地服從群眾利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;持續(xù)思想道德的純潔性。
4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強業(yè)務(wù)學習，同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自我更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。
5、嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，做干凈干事的模范。堅定廉潔信念，牢記廉潔、禮貌執(zhí)法是隊伍的生命線，牢固確立人民授權(quán)為人民的觀念，堅持做到公正執(zhí)法，清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺理解權(quán)力機關(guān)和社會各界的監(jiān)督。
今年，在縣政府的領(lǐng)導下，在縣環(huán)保局的業(yè)務(wù)指導下，鄉(xiāng)黨委政府認真學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹落實〔〕48文件精神，提高環(huán)境保護認識，堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，努力探索實現(xiàn)經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護“雙贏”的新路子，突出重點，嚴格管理，圓滿完成了年度環(huán)保工作任務(wù)。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
為抓好環(huán)境保護工作，我鄉(xiāng)成立了專門領(lǐng)導小組，以王素慶鄉(xiāng)長為組長、經(jīng)貿(mào)委主任商會民、紀檢書記張立法、主管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)長郜金花任副鄉(xiāng)長，黨政辦、企業(yè)辦等有關(guān)人員組成。下設(shè)辦公室，由商會民同志擔任辦公室主任，具體負責全鄉(xiāng)環(huán)境保護工作。
二、突出重點、狠抓落實
一是環(huán)保宣傳教育不斷深入。以提高全鄉(xiāng)群眾的環(huán)境保護意識為主要內(nèi)容，通過集日發(fā)放宣傳材料、制做宣傳展牌等形式，開展了3次集中宣傳教育活動。通過環(huán)保宣傳教育，增強了廣大人民群眾保護環(huán)境的自覺性，提高了依法保護自身環(huán)境權(quán)益的能力，保障和擴大了人民群眾的環(huán)境知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。二是重點抓好夏秋兩季秸桿禁燒工作。按照“標本兼治，疏堵并舉”的原則，堅持秸桿禁燒與建設(shè)“文明生態(tài)村”相結(jié)合，嚴格管理與綜合利用相結(jié)合，全方面防控與重點清查相結(jié)合，行政推動與技術(shù)服務(wù)相結(jié)合，扎實推進全鄉(xiāng)的秸桿禁燒工作。實現(xiàn)了工作目標：全鄉(xiāng)農(nóng)作物秸桿得到有效利用，對積存在路邊、地邊、村邊、渠邊、坑邊的農(nóng)作物秸桿得到全部清理，焚燒隱患得到徹底清除，杜絕焚燒秸桿和燒燎地邊、地頭雜草現(xiàn)象發(fā)生，全鄉(xiāng)達到了“不著一把火，不冒一股煙”，提高了環(huán)境保護水平。三是集中整治榆底工業(yè)區(qū)污染問題。多次專題研究榆底新上企業(yè)污染問題，通過上設(shè)備消除污染和污染賠償相結(jié)合，抓好污染整治工作。在個別企業(yè)沒有達標的前提下，配合縣環(huán)保局，對四家鐵廠進行了關(guān)閉。
三、建立機制，長抓不懈
環(huán)境保護是一項長遠而重要的問題。鄉(xiāng)黨委高度重視，在環(huán)境保護工作中，將進一步加強環(huán)境監(jiān)管工作;進一步加大環(huán)境治理力度;進一步加強環(huán)境保護工作;進一步加大對破壞環(huán)境行為的打擊力度;進一步強化環(huán)保責任，切實把環(huán)保工作落到實處。
總之，我鄉(xiāng)環(huán)境保護工作雖然取得了一定的成績，但必須看到，我鄉(xiāng)地理位置特殊，在民營經(jīng)濟發(fā)展過程中，個別企業(yè)主只注重眼前利益，忽視長遠利益，對環(huán)境保護不夠重視。我們將努力做到在全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展的同時，保持環(huán)境質(zhì)量不斷提高，促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
2.林業(yè)局領(lǐng)導對照“廉政準則”自查
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，我認真貫徹落實、政府和縣紀委黨風廉政建設(shè)工作的指示精神，強化林業(yè)系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作，努力轉(zhuǎn)變工作作風，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成各項工作任務(wù)。按照《縣副科實職以上干部黨風廉政建設(shè)責任書》的相關(guān)要求，我認真對照《廉政準則》逐條進行自查，自評分為100分，現(xiàn)將自查情況報告如下：
一、加強黨性鍛煉，廉潔從政。
我時刻牢記黨的xx大報告中明確指出的，堅決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。在反腐倡廉工作中，我更加注重治本，更加注重預(yù)防和廉潔自律，更加注重制度建設(shè)，不斷建立健全反腐倡廉的長效機制，努力創(chuàng)新拓寬反腐倡廉的工作思路，堅定不移地鏟除滋生腐敗的土壤，真正實現(xiàn)讓權(quán)力在陽光下運行。按照上級關(guān)于加強黨風廉政建設(shè)的要求，切實落實黨風廉政建設(shè)責任制的各項要求，認真貫徹落實黨的“八榮八恥”的講話精神，把黨風廉政建設(shè)工作與業(yè)務(wù)“同部署、同落實、同檢查、同考核、同獎懲”。不管在工作、生活、學習上，還是在管理上都取得較大的進步。我積極學習了《黨章》，重點學習了《xx黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭》、xx“七一”講話和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》及中紀委三次全會提出“四大紀律、八項要求”，通過經(jīng)常性、多種形式的`學習，認識到黨性、黨風、黨紀和廉政建設(shè)的重要性，廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性，增強了在新形式下拒腐防變的能力，積極做“三個代表”的忠實實踐者。強化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫能力。注重廉政建設(shè)理論學習同政治理論學習有機結(jié)合起來，濃厚學習氛圍，搞活學習形式，擴大學習范圍，增強學習效果。開展理論學習，堅定理想信念，開展條規(guī)教育，常念“緊摳咒”，早打預(yù)防針，澆注“防腐劑”。始終堅定共產(chǎn)主義和有這個特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨的領(lǐng)導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑，立于不敗之地。
為扎實推進教師作風建設(shè)，按照教育局及學校作風領(lǐng)導小組要求，結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn)，對照學校作風工作實施方案的評議資料進行了自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。特進行了自查自糾：
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，用心。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習用心性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的群眾。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，務(wù)必與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風布不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。
二、存在問題的原因
1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務(wù)付出總要回報。思想認識不貼合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。此刻的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不用心支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而越發(fā)缺乏耐性。
三、整改措施
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自我的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自我。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自我。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上用心主動。
4、改善課堂教學。針對學生的實際狀況進行備課，做到面面俱到。讓學生在簡單、自主的環(huán)境中快樂地學習。5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中用心主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自我成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。
教研室自查報告篇十九
對照教研室下發(fā)的檢查內(nèi)容及分類考核細則，我校組織專人，逐項對照，對我校教育教研工作進行了認真自查，自評結(jié)果如下：教學管理18分,管理過程18分，課程改革17分，教研活動18分，提質(zhì)工程19，規(guī)范辦學19分，年度重點工作落實18分，課前準備19分，課堂教學17分，課后反饋19分，綜合評價得182分?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、教學管理：
學校制定有《大運學校三年發(fā)展規(guī)劃》、《大運學校五年發(fā)展規(guī)劃》，并有年度工作目標及實施方案，每學期都制定《學期工作計劃》，月計劃、周計劃均能有效落實。教師評優(yōu)評模，根據(jù)《大運學?？冃Э己藢嵤┓桨浮?，可用數(shù)字算出，施行四年，老師們均能接受，沒有異議。教學方面，根據(jù)《大運學校常規(guī)考核細則》，備、講、批、輔可以說天天檢查，教研活動周周開展，教學質(zhì)量年年提高，學校升入重點高中的人數(shù)每年都超過40人，入學率、鞏固率都在95%以上。
2、管理過程：
一次學習后，都要召開座談會，寫學習心得體會。高效課堂從評價做起。
3、課程改革：
人手一本課程標準，均有學習心得，課改從轉(zhuǎn)變理念做起，由改變評價標準入手，計劃從七年級實行。
組織老師以學科分組學習課標，互相交流，寫下學習體會，本學期年，組織骨干教師去實驗、實達、沿溝觀摩，在多媒體教室組織教師聽教育專家李炳文報告，各項活動，骨干教師優(yōu)先參加。優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文，每學期末評比一次。
5、提質(zhì)工程：
384人。初中13個班，小學3個班。特別是今年，30班單班考取原范中人數(shù)達23人，全校應(yīng)屆生考取41人，還有31班趙旭東同學獲化學競賽全國一等獎，要知道，全原平只有兩個學生獲此榮譽，另一個是實驗中學的學生。
6、規(guī)范辦學：
嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，如我校以《弟子規(guī)》為校本課程，除上好課外，飯前飯后播放錄音、教室外小黑板均書寫弟子規(guī)及其含義，使學生在思想素質(zhì)和行為規(guī)范上有了明顯進步。
減負工作，我校訂有《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，開足開全課程，尤其是音體美綜合實踐課等，嚴禁亂發(fā)亂用教輔資料，嚴禁節(jié)假日補課和上新課，全面推進素質(zhì)教育，反對片面追求升學率。
7、年度重點工作落實：
1、課前準備：
辛書義副校長每日早八點，逐一檢查教案不足之處當即探討。
2、課堂教學：
分鐘）――合作探究，教師精講（20分鐘）――課堂練習，突出主體（10分鐘）――解決疑難，強化重點（5分鐘）。這樣，學生的自信心、探索創(chuàng)新精神得到激發(fā)，實踐能力與良好的學習習慣得以培養(yǎng)與發(fā)展。
講課要求寫在黑板上，教師簽到時每日都會看到，評課標準印發(fā)到每位教師手中，講課時做到心中有數(shù)。
3、課后反饋：
作業(yè)由賈吉田主任每日檢查，每一課教案后老師均有課后反思，每位教師均有培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，并能較好落實。
1、教學方面。
生源質(zhì)量、教研工作、教學理念與城區(qū)學校存在差距。因城區(qū)學校教學質(zhì)量明顯高于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，許多優(yōu)生選擇名校就讀，在中考的起跑線上，我們的學生處于落后位置。另外，由于資金、信息等多方面因素，我們在教學上仍以傳統(tǒng)教育為主流，教學理念相對落后，缺乏名師、專家的指導，這是我校進一步發(fā)展的最大瓶頸。
2、人員配備不足。
在一些崗位上，我們?nèi)狈I(yè)人員，如音、體、美教師、心理教師、保安、圖書管理員、宿舍管理員等。另外，學校工作要涉及到方方面面，而不僅僅是上幾節(jié)課，還有其他常規(guī)性、突發(fā)性、臨時性的.事務(wù)，這些工作必不可少，只能由代課教師完成，特別是對寄宿生的管理，嚴重分散了教師的教學精力。
回顧過去，我校各方面工作取得了較大成績，但在管理教學上，也有不少困惑，但我們相信，在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領(lǐng)導下，有社會各界的支持，有正確的發(fā)展思路，有學校領(lǐng)導班子的團結(jié)進取、開拓創(chuàng)新的精神，有全體教職工的努力拼博，我們的學校會越辦越好。
教研室自查報告篇二十
新套路包括備課、聽課、批改作業(yè)、評價質(zhì)量，以加強市教研所對新套路的學習。課前思考，上課有目的感，課后反思，批改有規(guī)則有鼓勵，紙筆考試和動手考試有機結(jié)合。積極開展“指導說明”新設(shè)計研究。
積極參與“基于臨床調(diào)查的設(shè)計與應(yīng)用；小學科學課堂教學改革，轉(zhuǎn)變觀念，立足規(guī)范，新學期，新起點。
按照計劃，每個年輕老師安排兩節(jié)課。第一節(jié)課是自己備課，第一節(jié)課是開，小組討論是開，第二節(jié)課是設(shè)計，教具是改進，再開一節(jié)課，提高教師的教學水平和課堂教學效率。其中林老師xx拍了《土里有什么》，戴老師xx拍了《橡皮筋開車》，鄭老師xx拍了《不同面孔的我們》，都取得了很好的調(diào)研和培訓效果。
積極參加市、區(qū)各種比賽，組織指導學生開展各種活動。學生在戴老師指導下xx獲得溫州市二等獎、區(qū)三等獎。林xx老師指導的科學記錄本5 (6)班獲區(qū)三等獎，4 (3)班獲區(qū)一等獎，一個學生城市三等獎，網(wǎng)絡(luò)觀察日記三等獎，新常規(guī)新設(shè)計《空氣是否占空間》三等獎。鄭老師指導的學生xx獲得了區(qū)實驗競賽一等獎、網(wǎng)絡(luò)觀察日志區(qū)三等獎、實驗微視城三等獎。在鄭老師指導下的學生xx在區(qū)理科記錄本評比中獲得三等獎。
一直以來，這個群體的成員都在學習別人先進的教學經(jīng)驗，吸收先進的教學改革信息，積極撰寫論文和案例，以提高自己的教學、教學研究和專業(yè)水平與能力。戴老師的課題《基于導讀單的小學科學課堂教學實踐研究》在區(qū)內(nèi)立項，并撰寫了論文《如何在科學教學中開展學生的個體論證》。林xx老師的項目《思維導圖在高中小學科學教學中的實踐研究》獲三等獎，并撰寫了項目《基于指導單的高中小學科學教學實踐研究》，還撰寫了論文《在科學活動中增加探究趣味》。
教研室自查報告篇二十一
自市委、市政府開展整頓機關(guān)作風活動以來，通過認真學習，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現(xiàn)就對照市委作風建設(shè)活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。
一、存在的問題。
一是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內(nèi)容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學習，而對其他學習的主動性不夠;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學習。
二是責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實不夠。盡管我也經(jīng)常學習，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
一是平時疏于學習。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
二是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識弱化。
三、整改措施。
隨著機關(guān)作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：
一是加強理論學習，提高政治素質(zhì)。全面認真系統(tǒng)地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，認真學習黨的有關(guān)政策，在工作和學習中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。
二是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;善于從政治、全局的高度認識事物;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。
教研室自查報告篇二十二
不同項目的自查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自查報告的內(nèi)容很廣，自查報告有點類似于審核報告但更廣泛。下面是愛匯網(wǎng)小編為大家整理的自查報告范文,供大家閱讀!
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事?？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務(wù)，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
3、對教育教學新課標新理念的理解不夠深刻，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心?，F(xiàn)在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)， 對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新，盡心盡責地完成每一項教學任務(wù)，不求最好，但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勇于創(chuàng)新，踏實肯干。并加強業(yè)務(wù)學習，不斷充實自己。
3、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
4、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學習。
5、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
在今后的教育教學工作中，我將取長補短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!
按照多黨辦發(fā)《關(guān)于開展紀律作風整頓月活動的通知》文件精神，我局制定了《多倫縣森林公安局紀律作風整頓實施方案》，并認真組織民警學習了中共中央《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《人民警察內(nèi)務(wù)條例》、《國家公務(wù)員法》、《國家公務(wù)員行為規(guī)范》，五條禁令、等有關(guān)文件精神，學習了任長霞、蓋起章等先進典型的事跡。通過學習教育和深入思考，全局民警對開展紀律作風整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，自查如下：
一、存在的主要問題
1、局主要負責人開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去森林公安局各項工作做的也不錯，但也存在一些較嚴重的問題，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是在農(nóng)村警務(wù)室的工作上，認為轄區(qū)辦公條件基礎(chǔ)差，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，基層派出所建設(shè)方面還沒有大的起色。
2、思想作風方面。開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，平時是講的多，但落實的少。有的民警為人民服務(wù)的主動性和積極性不夠高，不能經(jīng)常深入責任區(qū)，聯(lián)系群眾，還存在冷、硬 、橫、推的四難現(xiàn)象，窗口民警有時出現(xiàn)對待群眾不耐煩，甚至出現(xiàn)不理睬的現(xiàn)象，對于不屬于森林公安機關(guān)管轄的糾紛，有時接待民警沒有進行耐心細致的解釋工作，致使群眾不理解，有意見。
3、學風方面。政治理論學習的氣氛不濃，有的民警學習意識淡薄，熱一陣，冷一陣，平時學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論較少，學習主動性和自覺性不強，開展理論研討和專題調(diào)查研究做得不夠，在業(yè)務(wù)理論學習上還不夠嚴，對公安工作知識和現(xiàn)代高科技信息掌握的不夠全面。
4、干警作風方面。一是對現(xiàn)代高科技信息技術(shù)學習掌握不夠，不能適應(yīng)新形勢下的公安工作。二是工作缺乏改革創(chuàng)新意識，對如何做好新形勢下的思想政治工作和公安基礎(chǔ)工作缺乏，新辦法不多，缺少特色。三是領(lǐng)導與民警之間談心較少，不能及時了解民警的思想動態(tài)，不能有針對性地做好民警的思想政治工作。四是從優(yōu)待警方面的工作做得不夠，因客觀因素的制約，民警在工作中多做，少做一個樣，民警的積極性難于激發(fā)。
二、存在問題的產(chǎn)生原因
(一)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，存在緊一陣，松一陣的思想，個別民警有特權(quán)思想，以管人者自居，接待群眾時有意無意地出現(xiàn)了 四難現(xiàn)象，工作中還存在畏難情緒。
(二)是對理論學習的重要性和必要性認識不足?？傉J為森林公安是執(zhí)法單位，主要精力應(yīng)放在處理案件、糾紛和各項業(yè)務(wù)工作上，因而忽視了理論學習和專題調(diào)查研究。
(三)是在執(zhí)法方面，有的民警法律意識不強，怕麻煩，認為有些程序可有可無，過去不按這些程序照樣辦了案，執(zhí)法中重實體輕程序。
三、初步整改措施
1、要以紀律作風建設(shè)為契機，加強機關(guān)作風建設(shè)，要建立和完善理論學習、調(diào)查研究、民主生活會和集體討論決策制度。要系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，并有針對性地在民警中進行專題輔導，以此來促進民警學習理論和調(diào)查研究，提高其理論水平和政治素質(zhì)。要堅持民主生活會制度，通過交心通氣，消除隔閡，增強領(lǐng)導與民警間的團結(jié)，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)堅持和完善重大問題集體討論決策制度，發(fā)揮集體的智慧，避免一言堂。
2、強化宗旨教育，在干警隊伍中樹立牢固的全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。要結(jié)合愛民月和創(chuàng)人民滿意活動，認真開展有有困難，找民警活動，使全心全意為人民服務(wù)制度化，日?；?。繼續(xù)抓好戶政窗口建設(shè)，逐步完善各項便民利民措施，改善戶政人員的工作態(tài)度，杜絕冷、硬、橫、推的.四難現(xiàn)象，既做到熱情文明、快捷高效，又要堅持原則，嚴格戶政政策。認真做好群眾的接待工作，做到耐心細致，認真處理群眾的報警求助，要樹立群眾的報警求助再小也是大事的觀念，以群眾是否滿意作為標準，對不屬于我們管轄范圍的事情，在做好解釋工作的同時，積極做好轉(zhuǎn)送工作。提高民警辦案的質(zhì)量和效率。
3、堅持實事求是。首先要抓好如實立案，要落實接警、受理案件、立案、偵查和案卷歸檔的責任制，做到接警有登記，嚴格按照管轄范圍和標準受理案件和立案，加大案件的偵查力度，對已查處和未破案卷及時交內(nèi)勤整理裝卷歸檔備查。第二在派出所規(guī)范化建設(shè)上從客觀實際出發(fā)，既要有開拓進取精神，又不搞花架子。
4、加強民警隊伍的法制教育，抓好經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學習培訓，采取請老師來進行講課輔導和開展專題業(yè)務(wù)討論等方法來提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。做到辦理案件事實清楚，證據(jù)充分、程序合法，適用法律條文準確，量裁處罰恰當，杜絕重實體輕程序和辦人情案、關(guān)系案的現(xiàn)象。在民警中開展文明執(zhí)法活動，提高執(zhí)法水平。
5、抓好民警隊伍管理。進一步強化思想政治工作，完善和健全各種內(nèi)部管理制度，實行以制度管人，制度一旦制定，就必須堅決實行，獎罰分明，尤其要完善目標管理考核制度，改進考核方法，使之切合實際，易于操作，真正做到獎勤罰懶，促進各項工作順利進行。把派出所建成團結(jié)務(wù)實、政治可靠、業(yè)務(wù)過硬、人民滿意，能夠確保一方平安的戰(zhàn)斗實體。
根據(jù)上級指示，通過學習黨章加強作風紀律，我們展開了作風整頓，這次整頓，我清楚的認識到自己在部隊的生活、學習、工作中存在的不足，認識到自己存在的問題的嚴重性，如果再不加以改進，將勢必影響到自己的工作成績，影響到自己的進步，現(xiàn)在，我就為近期的工作作出一個總結(jié)。
一、首先，作為一名現(xiàn)役軍人因該牢記自己的使命，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自身素質(zhì)。堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人。在近段時間的工作中。工作松懈，事業(yè)心和責任心不強，思想滑動較大，經(jīng)常分心走神雜念太多。
二、工作能力，工作作風不行，執(zhí)勤力不強，在執(zhí)行上級命令指示上有一種得過且過的思想，落實上級指示不堅決、不徹底，有對上級的指示不盡職、打折扣，工作精神不好，工作漂浮，落實上級指示做表面、不注重檢查，不講工作成績，工作積極性不高，沒有主動性，什么事都要上級指揮著，只是被動接受任務(wù)，對工作中存在的問題不主動解決而是主動回避，工作不踏實，沒有對工作盡心盡職。
作風紀律整頓是部隊必須做的一項重要工作，整頓工作制度和生活作風，結(jié)合個人實際發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處通過這次整頓來進行改正，在此做出自查自糾：
一、存在的不足。
1、思想上有不穩(wěn)定現(xiàn)象，在工作面前，不能靜下心來，還有僥幸心理，沒有注意工作質(zhì)量，沒有嚴格遵守規(guī)章制度，工作不夠積極。
2、執(zhí)勤不規(guī)范，對人員管控有私自放出的問題，對營區(qū)進出人員車輛沒有盡到應(yīng)盡的職責。
3、工作中還有不深不細的問題存在，有時候為了輕松一些就降低標準，能過就過的心態(tài)。
二、整改措施。
1、熟悉本職工作，擺正位置，踏踏實實干好本職工作。
2、認清當前形式和任務(wù)，積極主動配合股里的各項工作。努力完成各項任務(wù)。
3、工作中調(diào)整好心態(tài)，堅決提高工作質(zhì)量，工作效率，按時完成。
4、嚴格落實一日生活制度，工作時按照規(guī)定著裝，決不混穿。
以上是我查找出來的問題以及提出的整改措施，在自以后的工作中請股長、參謀、班長和戰(zhàn)友共同監(jiān)督和提點。
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