總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。不要過多引用他人觀點(diǎn)和言論，要注重表達(dá)個(gè)人的思考和觀點(diǎn)。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
讀水初三讀水有感篇一
《水滸傳》是中國的四大名著之一，婦孺皆知。其中的108位梁山泊好漢，更是無人不知、無人不曉?！凹皶r(shí)雨”宋江，“黑旋風(fēng)”李逵，“九紋龍”史進(jìn)，“智多星”吳用等人的英雄故事，膾炙人口，千古流傳。
這本書主要講述了宋朝108個(gè)好漢被官人逼上梁山，落草為寇。然后，劫富濟(jì)貧，替天行道，最后因?yàn)樗谓木壒时怀⒄邪驳墓适隆?/p>
在這108位大將軍中，我最喜愛的莫過于武松了，他不但武藝高超，而且助人為樂。一次，一個(gè)叫蔣門神的人奪了施恩的店鋪，打傷施恩。蔣門神生得五大三粗，掄開拳腳，四五人不能近身。武松路見不平，拔刀相助，一個(gè)“玉環(huán)步”，一個(gè)“鴛鴦腿”就把蔣門神打倒在地，連連求饒，為施恩奪回了快活林。
在這本書中，高太尉高俅實(shí)在令人討厭。他無才無德，自私自利。排擠有才之人，搞得整個(gè)朝廷烏煙瘴氣。整個(gè)朝廷有才能的，正直的人，寥寥無幾，而阿諛奉承，天天拍馬，見錢眼開的小人成千上萬。我真想穿越時(shí)空，當(dāng)一回梁山泊好漢，狠狠地，用勁地揍他幾拳，踢他幾腳，為死去的宋江、盧俊義報(bào)仇！
梁山好漢們?nèi)蜴?zhèn)關(guān)西，醉打蔣門神，大鬧大名府，哪一件，不是為了老百姓？那一次打勝仗所得財(cái)物，不是分給老百姓？他們重情重義，替天行道，成為千古年來，人們心目中的英雄。
我合上這本書，為他們的故事所感動(dòng)，心情久久不能平靜------。
讀水初三讀水有感篇二
《水滸傳》，是施耐庵的書面?zhèn)髌妫桓怯绊懯廊说臍鈩?shì)磅礴的著作。這個(gè)夏天，我就相見恨晚地開始讀了。
——江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。
那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居鄆城縣宋家村人氏。為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江；又且馳名大孝，為人仗義疏財(cái)，人皆稱他做孝義黑三郎。他是一百零八條好漢的總頭領(lǐng)，故事從此開始。
大宋，本是文才武略的實(shí)時(shí)。大河上下，頓失滔滔?？墒牵褪巧轿桡y蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。到最后，英雄好漢還是被奸臣迫害致死。
這不禁讓我想起了好漢歌：“大河向東流哇，天上的星星參北斗哇（嘿嘿嘿嘿參北斗哇）（生死之交一碗酒哇）說走咱就走哇······”
那時(shí)，忠，即是對(duì)自己的祖國，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的xx，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。
智多星吳用是《水滸傳》里的一個(gè)重要人物。梁山可以沒有五虎八驃中的任何一個(gè)人，但不能沒有吳用。吳用在水滸世界里是智慧的化身，地位近于諸葛亮。吳用出場(chǎng)時(shí)的身份是一個(gè)鄉(xiāng)村的教書先生。而在鄉(xiāng)村里教私塾，掙錢很少，家里應(yīng)該很窮，所以七星一同商議截生辰綱。
當(dāng)然，吳用也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。三十九回，他讓蕭讓仿寫蔡京的筆跡，金大堅(jiān)刻章，就因?yàn)槁斆魈^，忘了這是家書，畫蛇添足，險(xiǎn)些把宋江和戴宗害了。這才有了鬧江州劫法場(chǎng)的事件。他也比較陰險(xiǎn)。如第五十一回，為了逼朱仝上山，竟然讓李逵活活劈死四歲的小衙內(nèi)。這手段正與宋江屠滅殺秦明家屬、青州百姓一樣，十分殘忍；又如第六十一回，為了拉盧俊義上山，吳用以驅(qū)災(zāi)為由，讓盧俊義去泰山避難，經(jīng)過梁山泊時(shí)，搶拉入伙。這不算什么，但又在他家題下反詩，又盧俊義的管家李固謊稱盧俊義已上山造反，險(xiǎn)些害了盧俊義的性命，這恐怕也只能用陰險(xiǎn)二字形容。所以吳用謀略的品位遠(yuǎn)不及諸葛亮。
最終，為了義氣，吳用與花榮自縊身亡。
這自然與兩肋插刀不無兩樣，正義他是有，但卻猶不及。生活中，這更是成了熱點(diǎn)話題。最美老師，最美司機(jī)，最美媽媽—盡管是陌生人，是他人的困難、挫折，但卻有了好心人的援助，這何嘗也不是正義的實(shí)意呢？因?yàn)闀r(shí)空轉(zhuǎn)變，人心卻越來越遙遠(yuǎn)，所以有所謂的“不敢扶過路老人”“連鄰居是誰，長什么樣都一無所知”。世態(tài)炎涼正是這個(gè)道理。而兩肋插刀呢，其實(shí)是貶義，這也是盲目的表現(xiàn)。無視法律，不分青紅皂白，友誼的反面教材。
言而總之，《水滸傳》塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。
讀水初三讀水有感篇三
暑假里的一天，下起了傾盆大雨，獨(dú)自一人在家的我很是愁悶。經(jīng)過一番徘徊之后，我想起了上個(gè)生日爸爸送我的《水滸傳》。聽著外面雨水滴答的聲音，讀著書，該是一件多么愜意的事！于是，我津津有味地讀了起來。
《水滸傳》這本書主要講了宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘，太尉高俅原本是個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到皇帝的賞識(shí)，從此青云至上，無惡不做。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道，為了霸占八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍機(jī)重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。蔡太師過生日，他的女婿搜刮十萬貫金銀財(cái)寶，送往京城慶賀，派楊志護(hù)送。晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱，事后與朝廷激戰(zhàn)，最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)大嫂潘金蓮害死大哥武大郎，因而將他們殺死，被判充軍，最終經(jīng)歷一系列波折，他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢，共108人，最終都因?yàn)榉N種不同原因而被迫在梁山落草為寇，揭桿起義。
《水滸傳》中的一百零八好漢，就是因?yàn)閷?duì)官府不滿才起義的，而我們現(xiàn)在的美好生活，正是他們所向往的??！所以，我們一定要珍惜現(xiàn)有的一切。
人生短短幾十載，匆匆的來，匆匆的去，沒有人知道下一刻將會(huì)發(fā)生什么，也沒有人可以阻止災(zāi)難的降臨。富蘭克林說過：“今天乃是我們唯一可以生存時(shí)間。我們不要庸人自擾，或?yàn)槲磥淼穆o目的而苦悶，或?yàn)樽蛱斓倪^去而傷懷，而使他成了我們身體上和精神上的地獄?！比瞬⒎侨f物的主宰，而是萬物中的一部分，我們不能左右自己的命運(yùn)，更不能改變他人的命運(yùn)。我們唯一能做的就是等待自己的宿命。過去的不會(huì)重來，未來的無法預(yù)料，只有現(xiàn)在就在我們眼前，卻并不完全屬于我們自己，也許下一秒他就不屬于我們了。
人生有一個(gè)詞叫珍惜，珍惜是幸福的意義。經(jīng)歷過饑餓的人，會(huì)懂得珍惜溫飽；經(jīng)歷過束縛的人，會(huì)懂得珍惜自由；經(jīng)歷過痛苦的人，會(huì)懂得珍惜快樂；經(jīng)歷過失去的人，會(huì)懂得珍惜現(xiàn)在。
人生總是如此的短暫，沒有人會(huì)算定自己會(huì)在何時(shí)離開，我們也無法預(yù)知未來，從現(xiàn)在起，我們一定要抓住現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)樗麄兪俏ㄒ坏模疫@輩子只能擁有一次！
讀水初三讀水有感篇四
最近，我讀了一篇文章，名叫《水柳村的抱抱樹》。
這個(gè)故事把一個(gè)老人的孤單和現(xiàn)代人的忙碌描述得十分貼切，老柳樹變成了一個(gè)總是把人抱得緊緊的抱抱樹。人們一開始不知道它的動(dòng)機(jī)，所以覺得很煩，便試圖和它談判。談判中帶有威脅的意味，讓老柳樹非常傷心，于是哭了起來。就在老柳樹大哭過后，人們才漸漸想到老柳樹的好處和小時(shí)候在樹下愉快溫暖的回憶。
其實(shí)，老柳樹就好像我們的爸爸媽媽。小時(shí)候，我們經(jīng)常抱著他們，纏著他們；長大了，我們就很少，甚至不再抱著他們，纏著他們了。有時(shí)候，爸爸媽媽也需要感受到我們的“愛”，我們，也應(yīng)該時(shí)不時(shí)地抱一抱，纏一纏他們。當(dāng)我們長大，就意味著他們漸漸老去。那時(shí)候，他們最需要的，就是我們的擁抱，我們的愛。長大后，我們可能會(huì)很忙很忙，可能就會(huì)忘記給爸爸媽媽一個(gè)擁抱。
以后，等我長大了的話，我也要經(jīng)常抱一抱爸爸媽媽。也希望大家長大后能夠記住，時(shí)時(shí)刻刻都記住：不要忘了給爸爸媽媽愛！
記住哦，長大了，不要忘記去抱一抱爸爸媽媽，知道了嗎？
讀水初三讀水有感篇五
俗話說，讀書破萬卷，下筆如有神。就在今年暑假，媽媽為了讓我增加閱讀量，提高寫作水平，給我買了一本書，那就是我朝思暮想的四大名著之一——《水滸傳》。
這本書主要寫宋江等一百零八個(gè)好漢打家劫舍，劫富濟(jì)貧的故事，后受招安，受職先鋒，打遼國、擊田虎、征王慶、伐方臘成功后，許多英雄被高俅陷害而死。我對(duì)梁山好漢由衷的敬佩，對(duì)高俅、童貫、蔡京之流的奸臣無比痛恨。
梁山好漢中，我最喜歡的是天閑星入云龍公孫勝，他不僅能騰云駕霧，而且能呼風(fēng)喚雨，精通法術(shù)，在梁山排行第四。公孫勝曾破過高廉、喬道清、馬靈等人的法術(shù)。擺起陣法，無人能敵。在打遼國時(shí)，還用這法，讓兀顏統(tǒng)軍的大將束手就擒。我對(duì)他真是佩服得無體投地。
在《水滸傳》中，我既喜歡公孫勝，也喜歡方臘的猛將石寶。石寶武藝高強(qiáng)，慣使流星錘，一把劈風(fēng)刀也神出鬼沒。有一次，他和天空星急先鋒索超相持，兩個(gè)更不打話，斗了二十回合，不分勝負(fù)，突然，石寶用流星錘打?qū)?，索超措手不及被打死于馬下。鄧飛大怒，揮舞鐵鏈來戰(zhàn)，石寶和鄧飛過招十合，鄧飛力怯，被劈死于馬下。還有一次，李逵、鮑旭、項(xiàng)充、李袞四將敵石寶，石寶不戰(zhàn)，李逵剛休息，石寶就沖上來，揮起劈風(fēng)刀將鮑旭斬為兩段。瞧！石寶武藝多高強(qiáng)，我多想拜他為師呀！
《水滸傳》中的梁山好漢只反貪官，不反皇帝，一直以“忠義”兩字為主，忠的代表是宋江、盧俊義，義的是代表是李逵、魯智深。宋江以忠義而深受梁山好漢的擁護(hù)，我卻認(rèn)為這是愚忠，毛澤東說過，宋江被招安后，成了朝廷鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的工具，成了一把夜壺，人要用就用，用不著，誰都說臟。宋江真不該投奔朝廷，最后落得可悲的下場(chǎng)，使梁山兄弟也受到連累?？粗荷胶脻h一個(gè)個(gè)倒下，我心里有說不出的難受。
讀水初三讀水有感篇六
這個(gè)暑假雖然忙著實(shí)踐活動(dòng)，但也留出點(diǎn)時(shí)間看了看《水滸傳》 這本名著。
這是我第二次看，也算作是一次溫習(xí)吧。
我又有了新的感 受，特寫下。
記得《水滸傳》有個(gè)關(guān)鍵人物宋江，作為梁山泊領(lǐng)袖的宋江，他 的思想和行動(dòng)，關(guān)系著整個(gè)梁山事業(yè)的興衰和存亡。
宋江出身于小地 主家庭，“自幼曾攻經(jīng)史”，養(yǎng)成“忠孝”觀念，后來在縣里作了押司， 對(duì)于衙門里公事和官府的應(yīng)酬，十分熟悉。
他雖是官府中人，卻又喜 歡結(jié)交江湖上得好漢，對(duì)下層人民也富有同情心，在江湖上享有“及 時(shí)雨”的美名。
這種特殊情懷，形成了他思想性格的兩面性，一方面 他要作個(gè)忠臣孝子;另一方面，在同江湖人士的接觸中，使他較多地 了解下層人民的苦難和愿望，又成為仗義扶危、同情勞動(dòng)人民對(duì)官府 的反抗行為的人物。
在宋江上梁山之前，他對(duì)人民的造反，只是抱著 同情態(tài)度，或在某種程度上，在行動(dòng)上作一點(diǎn)有限的支持。
從他思想 精神上說，他是不愿投身到造反行列里，后來上梁山是諸多原因造成 的。
他是一個(gè)深有謀略的人物，決不甘心長久屈居于下僚，他原本希 望靠他的才能能夠“為國立功”，作出一番事業(yè)來。
但當(dāng)時(shí)朝政黑暗， 奸臣當(dāng)?shù)?，一些能人之士無法施展自己的抱負(fù)。
恰在這時(shí)宋江又犯了 殺人罪，流配到江州，又因醉后題了反詩，被江州知府拿住，問成死 罪， 靠梁山好漢的搭救， 才得以保全性命。
此時(shí)， 宋江才決意上梁山。
宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，加上他在江湖上的聲譽(yù)，這樣就 有大批好漢隨他上山，壯大了山寨力量，給山寨事業(yè)帶來了一番興旺 發(fā)達(dá)的氣象。
梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下， 接連打了許多勝仗， 給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰，并且震動(dòng)了朝廷，這些勝利 都是和宋江的功勞分不開的。
但由于他忠孝觀念根深柢固，雖造了反 而這種觀念并未改變，這就伏下了他日后接受招安的契機(jī)。
在與官軍 對(duì)陣中，他總是想到如何為日后的招安預(yù)留地步。
就這樣，梁山起義 軍的力量越強(qiáng)大，梁山的事業(yè)越興旺，也就越為宋江的受招安積累了 資本。
他終于在兩贏童貫、三敗高俅，打得朝廷軍隊(duì)大敗之后，光榮 體面地受了招安，而把梁山起義事業(yè)斷送。
宋江投降之后，又奉朝廷 之命去鎮(zhèn)壓方臘起義軍。
總之， 《水滸傳》通過藝術(shù)，形象地表現(xiàn)了“官逼民”的現(xiàn)象， 深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì)， 表現(xiàn)了梁山泊英雄好漢轟轟烈烈的大 起義，有力地抨擊了封建地主階級(jí)的統(tǒng)治。
最后的結(jié)局是悲慘的，深 刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。
這些就是我對(duì)《水滸傳》的深刻了解。
《水滸傳》是我國最早的長篇小說之一，成書于元末明初，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。
它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材，生動(dòng)地?cái)⑹隽似鹆x的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象，直接鼓舞了封建社會(huì)人民大眾對(duì)統(tǒng)治者階級(jí)的反抗斗爭(zhēng)。
它運(yùn)用純粹的白話，達(dá)到了繪聲繪色、惟妙惟肖的藝術(shù)效果，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢(shì)，在中國文學(xué)史上占有崇高地位，對(duì)后代文學(xué)具有深遠(yuǎn)影響。
《水滸傳》真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過程，它由相對(duì)獨(dú)立、完整的各個(gè)故事聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體。
一百二十回的《水滸傳》是由層次分明而又統(tǒng)一連貫的前、中、后三大段落組成。
作者首先寫了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的“逼上梁山”，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊(duì)伍由小到大、由弱到強(qiáng)的發(fā)展過程。
《水滸傳》充滿了官逼民的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。
小說通過對(duì)宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義的全過程的描述，展現(xiàn)了北宋末年政治腐壞、奸臣當(dāng)?shù)?、民不聊生的社?huì)面貌，在封建專制社會(huì)具有普遍意義。
作為對(duì)社會(huì)全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官;在政權(quán)的中層，有受前者保護(hù)的`梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官;在此之下，又有鄭屠、西門慶、蔣門神、毛太公一類胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。
如此廣泛的對(duì)于社暗面的揭露，是隨著長篇小說的誕生而第一次出現(xiàn)。
在這本書里面，我最喜歡的是小李廣花榮。
喜歡他的原因是因?yàn)樗浼郎?zhǔn)，和李廣一樣，所以給了他一個(gè)小李廣的稱號(hào)。
在書里，他大鬧清風(fēng)寨，黃信把宋江和花榮捆綁走了，后來被燕順等人打跑了黃信。
后來花榮和秦明單挑，分不出勝負(fù)，花榮拔馬就跑，暗取弓箭在手，回身一射，射到了秦明的紅纓上，秦明帶領(lǐng)官兵強(qiáng)行攻山，結(jié)果中了計(jì)，被擒。
成功攻占了清風(fēng)寨。
從這里我可以看出小李廣這個(gè)稱號(hào)對(duì)于花榮的確適合，他沒有瞄準(zhǔn)，一轉(zhuǎn)身就射，不偏不倚就射到了對(duì)方的紅纓上，讓人覺得不可思議!也很吃驚。
后來，梁山泊上的好漢排座次，分為了三十六天罡、七十二地煞，還把聚義廳改為忠義堂。
在最后，梁山好漢先后陣亡七十二人，到活捉方臘時(shí)，只剩下三十六人。
后來，魯智深圓寂，武松出家為僧。
不久，林沖中風(fēng)癱倒;楊雄患杯瘡醫(yī)治無效死去;稍后時(shí)遷因患攪腸痧無藥可治去世。
半年后，林沖也死去。
到最后只有二十七個(gè)被封賞。
后來二十七人中年老去世或在人陷害死去。
只有宋江和李逵和了被高俅下了毒的酒，而毒發(fā)身亡。
當(dāng)我讀完是我很震驚，怎么故事結(jié)尾會(huì)這樣，開始時(shí)，我以為故事結(jié)尾不是這樣的，沒想到一百零八個(gè)好漢，個(gè)個(gè)都不在了。
我覺得他們真的很了不起!
這本書很好看，大家如果想知道其他的故事，就趕緊去看看吧!
讀水初三讀水有感篇七
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的讀《水滸傳》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
不必說宋江和柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，單說李逵的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，就足以令我佩服得五體投地?！端疂G傳》中的英雄好漢都擁有一份令人敬佩仗義。他們都愿意為兄弟兩肋插刀，在所不惜的勇氣，實(shí)在令人動(dòng)容。
我試想，假如讓《水滸傳》的英雄豪杰來到現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該會(huì)有很多人不理解他們吧？因?yàn)椋m然現(xiàn)在人們的生活好了，但是思想?yún)s在大后退。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)太多勾心斗角，人人爾虞我詐，時(shí)刻生活在擔(dān)心被別人算計(jì)的陰影下，導(dǎo)致他們都將自己的心重重地裹上蠶繭。那種仗義出頭的氣概大概早已被他們埋到心底最陰暗的地方了吧。他們從不像這些綠林好漢般掏出心窩來跟你做兄弟。所以他們不相信好漢們會(huì)真的待人真誠，疑心稍重的人還可能誤會(huì)成他們別有用心，口蜜腹劍，其實(shí)是想加害于自己。
《水滸傳》，綠林好漢的那種分甘同味，有福同享，有難同當(dāng)?shù)木?，現(xiàn)在已經(jīng)消失得蕩然無存了，沒有人會(huì)再帶著“人人為我，我為人人”的道理去幫助別人。即使是朋友有難，需要幫忙，他們也要經(jīng)過久久考慮，才決定幫不幫。在街上看見需要幫助的人，也只是冷眼相看，一副“事不關(guān)己，己不留心”的漠然的樣子。我還記得有一則新聞，令我記憶猶新：一位老太太摔倒在地上，路上的行人只是看熱鬧般的圍觀，還有的打電話報(bào)警，竟沒有一個(gè)人下手去扶起老太太！他們都怕如果自己去扶起老太太，就可能會(huì)被人冤枉是他推倒老太太。那難道他們就沒有想過幫老太太檢查一下，看看有沒有受傷，或者扶老太太坐起來的`嗎？他們都只顧著自己，難道這不是”人人自掃門前雪，不管他人瓦上霜“的典型社會(huì)寫照嗎？在別人困難時(shí)，第一時(shí)間就想到自己會(huì)不會(huì)被連累，也未免太過于自私了吧！誰能像史進(jìn)對(duì)待素不相識(shí)的王進(jìn)那樣呢？要整治的不僅是人們的行為，更重要的是改變?nèi)藗兊男膽B(tài)，改變?nèi)藗兊乃刭|(zhì)！
讀水初三讀水有感篇八
首先，我要說明一點(diǎn)，我不是一個(gè)科幻迷，或者說，我覺得我還配不上這個(gè)稱呼。我一直認(rèn)為要成為一個(gè)迷，首先你得對(duì)那個(gè)事物有不竭的好奇心，你了解它的前世今生、表面內(nèi)在，并且迫切希望不斷更新它在你大腦中的數(shù)據(jù)庫;其次，你應(yīng)該能在不斷獲取的過程中形成對(duì)這個(gè)事物的一整套的理解體系，并有盡可能全面而辯證的觀點(diǎn)。而我連第一點(diǎn)都沒做到。所以，本篇真的只是讀后感，或者說總結(jié)吧。
看到劉慈欣對(duì)科幻的種種反思，我更加地崇拜他。在我心里，他已經(jīng)不僅僅是那個(gè)“單槍匹馬把中國科幻文學(xué)提升到世界水準(zhǔn)”的人，更是一個(gè)對(duì)國內(nèi)科幻文學(xué)有著自己邏輯體系下的深刻反思，并希望可以通過自己的努力提升整體水準(zhǔn)的人。這是我一直很佩服的一種人，對(duì)自己熱愛的東西有著全面而深刻的理解。
以下。盡量無廢話。
這篇“反思”從科幻文學(xué)中的細(xì)節(jié)描寫、人物、題材的現(xiàn)實(shí)與空靈、對(duì)英雄主義的理解以及科學(xué)在科幻小說中的形象這五個(gè)方面分析了國內(nèi)科幻文學(xué)的現(xiàn)狀和所受的枷鎖，這枷鎖來自于創(chuàng)作者、讀者以及文學(xué)評(píng)論家。
首先，大劉覺得，科幻小說中的細(xì)節(jié)描寫是不同于主流文學(xué)的，它很大一部分會(huì)是“宏細(xì)節(jié)”，即看似是細(xì)節(jié)描寫，卻寫出了很大時(shí)空尺度上的故事。我覺得，這種“宏細(xì)節(jié)”的出現(xiàn)一方面源于很多科幻小說本身就是在描述大時(shí)空尺度上的故事，另一方面是作者對(duì)小說側(cè)重點(diǎn)的安排和表達(dá)方式的優(yōu)化，這是必要且無可厚非的。在大劉的書中也隨處可見此類描寫，也是我極其喜歡的一種，《吞食者》的最后，“夜晚降臨了，殘海平靜如鏡，毫不走樣地映著橫天而過的銀河。這是這個(gè)行星有史以來最寧靜的一個(gè)夜晚。在這寧靜中，地球重生了?！边@應(yīng)該算細(xì)節(jié)描寫了，卻仿佛看到整個(gè)世界在空間鋪展開來，生命在其中悄然進(jìn)化的.全過程。大劉說，這些類似的描寫往往被評(píng)論家嘲笑為空洞或像是寫“梗概”而不被認(rèn)可。
第二，在科幻小說中開始出現(xiàn)種族形象和世界形象。這其實(shí)很好理解，《三體》中黑暗森林，整個(gè)人類是被當(dāng)作一個(gè)種族形象去跟其他種族打交道的，《超新星紀(jì)元》中多出來一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界平行的網(wǎng)絡(luò)世界形象。由此，很多科幻小說“不以傳統(tǒng)人物形象為中心”，而是創(chuàng)造或描述“一種新型的種族形象和世界形象”，甚至即使描述個(gè)體，個(gè)體與個(gè)體的人格差異也是極小的。這在以前傳統(tǒng)文學(xué)中是很難出現(xiàn)的，所以“我們對(duì)科幻小說的評(píng)論，仍然沿續(xù)著傳統(tǒng)文學(xué)的思維，無法接受不以傳統(tǒng)人物形象為中心的作品，更別提有意識(shí)地創(chuàng)造自己的種族形象和世界形象了”。
第三，科幻小說，是基于科學(xué)的幻想，想象力本身就是一大特性，但大眾卻很難接受略“瘋狂”的想象?！翱苹檬且环N能飛起來的文學(xué)，我們偏偏喜歡讓它在地上爬?！弊铋_始看《魔鬼積木》，我其實(shí)很難接受基因工程改造的半人半獸的組合體，早飯吃得我都想吐，這根植于人性深處的恐懼，也就導(dǎo)致了我對(duì)這篇小說的不認(rèn)可，甚至厭惡，后來在晚飯后一口氣讀完，才開始敢正視。所以，這一點(diǎn)我還是有點(diǎn)贊同的。
第四，我最想談的，科幻小說中的英雄主義，這里提到的英雄主義大多是與傳統(tǒng)人道主義和人性相違背的，比如，“犧牲千人換取萬人生存空間”。這些英雄主義在大劉的小說中比比皆是，我想這與他是堅(jiān)定的“技術(shù)主義者”也有很大關(guān)系。當(dāng)然，這恰恰是最吸引我的地方，當(dāng)文明面臨生存不得被取舍時(shí)，或許我們更需要像章北海和都德這樣的絕對(duì)理性的人。我很崇拜這一點(diǎn)，甚至一度懷疑自己冷血，后來發(fā)現(xiàn)周圍的人大都都是認(rèn)可的，才稍稍安心。但是大劉說，在英雄主義被唾棄的今天，這種思想的植入，還是不被大眾認(rèn)可的。
第五，科學(xué)在科幻小說中的形象往往被“丑化和妖魔化”。大劉是相信技術(shù)可以解決一切問題的。他提到的這一點(diǎn)我還是很贊同的，很多科幻小說寫著寫著就像呼吁回到農(nóng)耕時(shí)代。但是我還是很想吐槽一下，他自己的小說中，科學(xué)是不丑，但有些也沒好到哪里去?！赌Ч矸e木》中人類基因占70%以下的組合體還是很驚悚且沒處安置，我突然壞壞地想，如果大劉真的遇見他們會(huì)不會(huì)害怕，《鏡子》中，超弦理論發(fā)展，使得人們趨同，最后失去了文明，《月夜》更不用說，結(jié)局都慘不忍睹，只能在淹死、旱死、和被輻射照死中三選一。當(dāng)然，我只是吐槽，這些結(jié)局的出現(xiàn)大多并不是技術(shù)本身的問題，是如何對(duì)待技術(shù)的問題，我們也不能因噎廢食。大劉肺腑之言，“如果不從負(fù)面描寫科學(xué)，不把她寫得可怖可怕就不能吸引讀者，那就讓我們把手中的筆停下來吧，沒什么了不起的，還有許多別的有趣的事情可做。”
最后，是大劉對(duì)國內(nèi)科幻文學(xué)的整體反思，與國外科幻文學(xué)相比，“國內(nèi)科幻的評(píng)論者們，卻正在虔誠地拾起人家扔掉的破爛枷鎖，莊嚴(yán)地套到自己身上”，與主流文學(xué)相比，“我們并沒有創(chuàng)造出屬于自己的表現(xiàn)手法，新浪潮運(yùn)動(dòng)不過是把主流文學(xué)的表現(xiàn)工具拿過來為已所用，后來又發(fā)現(xiàn)不合適，整個(gè)運(yùn)動(dòng)被科幻理論研究者稱為‘將科幻的價(jià)值和地位讓位于主流文學(xué)的努力’”。能明顯感覺到，大劉希望科幻文學(xué)理論研究者們都能多做實(shí)事，發(fā)展出自己的表達(dá)方式等一系列理論體系，而不是把時(shí)間浪費(fèi)在本來就弱小的科幻文學(xué)上套枷鎖;而創(chuàng)作者們，能堅(jiān)持自己的路，不要拾人牙慧更不要自我束縛。路很長，我們剛起步，走著瞧。
雖然對(duì)大劉的觀點(diǎn)有多處不同意，大概是現(xiàn)在大家對(duì)科幻文學(xué)的審美也跟上了，我倒覺得讀者對(duì)宏描寫，種族形象，英雄主義等的接受程度是很高的，甚至是推崇的。但是，這篇“反思”仍給了我很多啟發(fā)，讓我不單單是跟著想象力跑，而是開始去思考小說的表現(xiàn)方式，情節(jié)的安排，背后要傳達(dá)的東西，有什么現(xiàn)實(shí)意義等等。
以上。
最后，我想說，希望自己過幾天后就敢說自己是“磁鐵”，理直氣壯是不可能了，忝列其中也是可以的。因?yàn)榭赐陝⒋刃浪凶髌返摹爸黝}閱讀任務(wù)”還剩一小部分了。
讀水初三讀水有感篇九
《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的'掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。
人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我學(xué)習(xí)。
讀水初三讀水有感篇十
前兩天，我看了《水世界和我們》這本書，其中，里面的這樣一篇文章《學(xué)會(huì)寬容》。這個(gè)故事講了：從前，有一個(gè)富翁要給他的三個(gè)兒子中的一個(gè)選為財(cái)產(chǎn)的繼承人。那個(gè)富翁先讓他們花一年的時(shí)間去游歷世界,讓他們回來后說說自己在這一年中做了什么一件事，然后再來選出誰做的事高尚，誰就是財(cái)產(chǎn)的繼承人。第一個(gè)兒子非常誠實(shí)，第二個(gè)兒子見義勇為，但是這是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，稱不上是高尚，但第三兒子有機(jī)會(huì)報(bào)仇卻放棄機(jī)會(huì)報(bào)仇，反而幫助自己的仇人脫離危險(xiǎn)的寬容之心才是最高尚的。所以，第三個(gè)兒子才是財(cái)產(chǎn)的.繼承人。
讀了這個(gè)故事，我覺得第三個(gè)兒子是個(gè)善良的人，他還是個(gè)把仇人都當(dāng)成朋友的人。我現(xiàn)在開始，也要學(xué)習(xí)第三個(gè)兒子那樣不要把欺負(fù)自己的人當(dāng)成仇人，不要以牙還牙，要把它當(dāng)成一個(gè)朋友來看待。讓我們像第三個(gè)兒子一樣寬容，只要相信我們的人生就一定會(huì)充滿樂觀與美觀。
水的世界是一個(gè)怎樣的世界呢？是風(fēng)平浪靜，是清澈見底，是五彩繽紛，還是生動(dòng)有趣呢？讓我們一起走進(jìn)我們的?？端澜绾臀覀儭钒桑?/p>
《海內(nèi)百川》是我讀了《水世界和我們》這本書里感觸最深的一篇文章，海內(nèi)百川顧名思義就是大海的寬廣可以容納眾多的河流，而這篇文章正是通過對(duì)歷史的介紹，從一代君王李世民到容不下別人，最終沒有成就霸業(yè)的曹操，讓我們看到了包容使一代君王流芳后世，嫉妒使一代英雄沒落，歷史的故事其實(shí)還有很多，劉備，不僅對(duì)兄弟照顧，而且對(duì)軍營里的人不以上下級(jí)相稱，也以兄弟相稱，可見劉備也是個(gè)包容的人，但是張飛確是個(gè)非常莽撞的人，他的脾氣很大，容不得別人做錯(cuò)一件事，還動(dòng)不動(dòng)就打人，殺人，結(jié)果自己卻死在了自己的手下。歷史讓我們明白，要有一顆包容的心，縱然沒有唐太宗的偉業(yè)，也需要用包容的心去待人待物。
歷史如此，現(xiàn)代人不是更加要學(xué)會(huì)包容嗎？因?yàn)樯衼韥硗娜?，遠(yuǎn)的，近的，親的，陌生的，每個(gè)人猶如大海之舟，難免都會(huì)有嗑嗑碰碰的時(shí)候，但是一個(gè)包容的微笑就可以改變一切，不是嗎？我清晰的記得有一次在公交車車上，那輛車特別的擠，一個(gè)穿得很時(shí)髦的阿姨和穿著很破爛的奶奶被擠在了一塊，突然一個(gè)急剎車，老奶奶沒有扶住，整個(gè)人順勢(shì)倒在了那個(gè)時(shí)髦阿姨身上，腳也踩在了她的腳上，老奶奶隨著阿姨一聲尖叫漲紅了臉，嘴里連忙說著道歉的話，原本以為弄臟了衣服，踩疼了腳的阿姨會(huì)破口大罵，沒想到阿姨一臉笑容，“沒事沒事，奶奶你沒傷著吧?！蔽彝蝗挥X得阿姨的笑容就像是一個(gè)太陽，照著我的心很暖很暖，我知道那是包容帶給我的快樂。
海納百川，有容乃大！有了大海的胸襟，我們的生活會(huì)處處灑滿陽光，充滿快樂！我也要做一個(gè)學(xué)會(huì)包容的人，這樣我會(huì)快樂的！
讀水初三讀水有感篇十一
梁山好漢行俠仗義敢抱天下不平，令人敬仰在這些好漢中，還有些都有渾名。如武松是行者，李逵是黑旋風(fēng)，魯智深是花和尚……不過，在這里也不多說了，在這些好漢中，我最敬仰的就是行者——武松。武松最著名的故事就是《武松打虎》了!
武松那是行了幾日，來到了陽谷縣地面，當(dāng)時(shí)晌午他非常地餓，到了一家客棧叫店小二拿酒來，剛過一會(huì)兒就把酒喝完了，武松就叫店小二再拿三碗酒來，客店小二不肯，說，客官你沒看見我們的招牌嗎，上面明明寫了“三碗不過岡”。武松不相信，店小二沒辦法了，只好拿酒來。武松就這樣連續(xù)喝了18碗武松借著醉意上了岡，然后赤手空拳打死了猛虎。
他的事跡轟動(dòng)了很多人，我覺得我也應(yīng)該像他一樣，勇敢，機(jī)智，無論遇到什么什么事情都不怕!
水滸傳是中國四大名著之一，作者是明代的施耐庵。
這本書講述了洪太尉唔開伏魔殿到宋江神歸蓼兒洼的過程。
宋朝嘉祐三年，天下瘟疫橫行，仁宗皇帝派洪信為天使，前往龍虎山，清張真人來朝祈瘟疫。
洪太尉走到了一座名叫“伏魔之殿”的殿宇，面前有一塊石碑，上面寫著：遇洪而開。洪太尉說：“遇洪而開!這分明是讓我開嘛!”說完，就令人把這個(gè)石碑推倒，挖了三尺多的坑。突然，一道黑光沖出，華威百十道金光向四面八方飛去。
原來這就是一百零八個(gè)好漢!
讀完這本書后，我覺得潘金蓮、閻惜嬌這兩個(gè)人還有許多人物都非常的可惡、陰險(xiǎn)……但是那一百零八個(gè)人都是英雄!
前幾天，我在家用了3、4天的時(shí)間讀完了一本《水滸傳》，這本書寫的是宋朝宋徽宗的時(shí)候，朝廷貪腐、民不聊生，人民里的一些殺富濟(jì)貧的好漢一起組成了“梁山”的故事，其中我最喜歡宋江，因?yàn)樗谓灰サ揭恍┓Q得上好漢的將領(lǐng)，就會(huì)以禮相待他們，有很多人倍受感動(dòng)，加入了梁山，也有回去以后走投無路才加入梁山的。
我還喜歡張清，因?yàn)樗涔軈柡?，用石頭就能把人打死呢!我也喜歡董平，因?yàn)樗还鈶?zhàn)功赫赫，還會(huì)用計(jì)，抓盧俊義的時(shí)候他可立了大功呢!
這些梁山好漢都是對(duì)朝廷不滿才加入梁山的，我讀后之后覺得那時(shí)候可真不容易，老百姓都被官府欺壓?，F(xiàn)在的社會(huì)是祥和、平靜的，這是以前人的夢(mèng)想啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，決不能虛度光陰!
水滸傳中的一百單八將各有各的性格，各有各的風(fēng)格。其中我最喜歡魯智深。
他十分勇猛。有一次，他去鄭關(guān)西那兒。最后被惹怒了，與鄭關(guān)西打了起來。三拳就把他打得口吐鮮血，倒地身亡。由此，我開始想：我與他打架的話，不就兩三拳沒到就已經(jīng)被打死了嗎?我咽了口唾沫，想得雙手瑟瑟發(fā)抖，連書也從手上掉了下來。
他不僅勇猛，還非常愛打報(bào)不平。有一次，他到了一個(gè)地方，留宿在了一位老百姓家中。當(dāng)他聽說有人搶了兩位老人的女兒時(shí)，勃然大怒，發(fā)誓一定要幫助兩位老人。當(dāng)知道對(duì)手是自己的結(jié)拜兄弟時(shí)，化刀槍為唇舌，說了兩位老人之事。因?yàn)榻Y(jié)拜兄弟怕魯智深，就把兩位老人的女兒送了回去。
另外的一百零七將也有各自明顯的性格，林沖很暴躁，宋江很沉著冷靜，吳用神機(jī)妙算……。
這個(gè)寒假我讀了被譽(yù)為“四大名著”之一的《水滸傳》。
通過讀這本書，讓我知道這是一部描寫古代農(nóng)民起義的小說。它形象的描繪了起義發(fā)生直到失敗的過程，歌頌了起義英雄的反抗精神和心中爭(zhēng)取自由的理想，也揭示了它失敗的原因。
《水滸傳》共寫了108個(gè)有代表性的人物。其中宋江是他們的首領(lǐng)，他本來是當(dāng)官的，因?yàn)闅⒘怂男℃?，被逼上了梁山。還有一個(gè)叫魯智深的人，后來因?yàn)楹染疲悔s下山。這個(gè)人好打抱不平，官府人都非常怕他，到處捉他，最后也上梁山上去了。
其實(shí)還有一個(gè)人不得不說，他叫李逵，他是個(gè)講義氣的人，不過他有一個(gè)最大的毛病，每次打仗的時(shí)候總不想后果，脾氣很急躁，這種性格不能學(xué)，遇到事情的時(shí)候一定要想全面了再做。
梁山上的好漢很多，都是一些講義氣，喜歡為老百姓做好事的人，但是被壓迫了。
對(duì)于這本書，我知道的還很少，我要多讀幾遍，理解它的意思，學(xué)習(xí)它里面好的東西。
讀水初三讀水有感篇十二
這個(gè)故事冷靜地跟我們講了一個(gè)名叫車山前的孩子，因?yàn)閮和?jié)的八塊水果糖，導(dǎo)致成績下降。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槔蠋熣f，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個(gè)巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。
在我的身邊，也時(shí)常有這樣的事情發(fā)生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學(xué)校，被老師叫起來發(fā)言時(shí)，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個(gè)拳擊手的`兒子，由于小時(shí)候經(jīng)常“鍛煉身體”，長大后幾小時(shí)不打架就渾身癢癢。
由此可見，養(yǎng)成一些可怕的習(xí)慣是多危險(xiǎn)?。?/p>
讀水初三讀水有感篇十三
書中的人物李逵是個(gè)急脾氣，性子直，比較符合我的性格，所以我有些偏愛他。下面要講的兩個(gè)小故事，也都是關(guān)于他的。
第一個(gè)是李逵殺虎替母報(bào)仇的故事——李逵上梁山后思念老母，于是到縣城里接母親。他們到了一處荒郊野嶺，他去為母親找水，不想回去后母親已被老虎吃掉，為了替母親報(bào)仇，他把兩大兩小四只老虎都?xì)⑺懒恕?/p>
四只老虎，是什么力量讓李逵有膽量去面對(duì)四只老虎？是孝。當(dāng)時(shí)他腦子里肯定滿是母親對(duì)他的好，不能讓母親就這樣白白的死掉。如果換成我們，你會(huì)去殺虎報(bào)仇嗎？我想我會(huì)去的。讓我們趁著父母還健在，對(duì)他們?cè)俸靡稽c(diǎn)吧！等到“子欲養(yǎng)而親不在”時(shí)就晚了。別讓自己有這種遺憾，否則你會(huì)追悔莫及的。
雖然古人說“忠孝兩難全”，但我認(rèn)為李逵是一個(gè)例外，不信你看第二個(gè)故事：李逵之死——朝廷招安后，賞給宋江一壺酒，宋江喝了之后知道有毒，怕他死后李逵鬧事，于是便把李逵叫來，讓他也喝了毒酒。他知道酒有毒后說：“罷了，罷了，大不了死后還是哥哥的小鬼。”
他最后說的那句話體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了他的忠心。有人可能會(huì)說：“忠心有什么用？那些忠心耿耿的人結(jié)果不都是犧牲嗎？”但是雖然他們犧牲了，但個(gè)個(gè)都名垂青史，而那些漢奸、叛徒，哪個(gè)不是遭人唾罵，遺臭萬年。
忠孝位于百善前面，說明古人就很重視它們，把它們當(dāng)成傳統(tǒng)美德，我們一定要把它們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
讀水初三讀水有感篇十四
《水滸傳》是我們都十分熟悉的名著，從小就一直閱讀著這本書長大。但每個(gè)時(shí)間段、每個(gè)時(shí)間點(diǎn)人的想法都有所不同。而我也想通過再一次閱讀來分析一下宋江這個(gè)人物的領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，從一開始宋江表現(xiàn)出來的并不是自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，反而是他的義氣和仗義。要知道，后來被逼上梁山的眾多英雄，基本上都是將“忠”、“義”看得無比重要的豪杰。江湖中的交友方式，也是看這個(gè)人是否稱得上“兄弟”二字。不說為兄弟兩肋插刀，也差不多。只有這樣愿意為兄弟犧牲的人，才能讓他人將他視為過命之交。而我們都知道，書中與宋江有所謂“過命之交”的英雄不在少數(shù)。這也都是因?yàn)樗谓陨淼恼塘x。這與柴進(jìn)的仗義疏財(cái)還有所不同。宋江似乎是將自己的真心擺在各兄弟面前，不說寫海誓山盟，但他對(duì)兄弟們的情誼卻又似乎日月可鑒。人人都渴望得到知己和好友，但在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的年代，朝廷中并非任人唯賢，而是奸佞當(dāng)?shù)?。所以人人渴求的除了自保以外，還有就是人人都希望能夠擁有“兄弟”，能夠擁有真的稱得上兄弟的.兄弟。所以宋江的出現(xiàn)像是解救了無數(shù)條失落、孤獨(dú)的靈魂。他們開始有了生的希望，也開始明白只有兄弟在身邊，自己才能有用武之地。
其次，宋江很會(huì)做人。他知道各個(gè)兄弟的脾氣秉性，所以他善于做這個(gè)中間人，去調(diào)和人與人之間的關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)生活中生活在同一屋檐下的兩夫妻都很難保證一輩子不吵不鬧，更何況是一群沒有血緣關(guān)系、性格迥異的人。所以梁山泊也是常有口角發(fā)生，但宋江作為首領(lǐng)，他就要擔(dān)負(fù)起調(diào)節(jié)好兩人關(guān)系的責(zé)任。他要成為一條紐帶，將兩者誤會(huì)解開，還要將兩人系得更緊，以免再有類似的事發(fā)生。
最后，宋江不是一意孤行的人。他善于聽從大家的意見，集思廣益。雖然在“招安”這一問題上，大家很難達(dá)成共識(shí)，但他也在聽取兩方面意見，然后結(jié)合利弊選擇出一個(gè)適當(dāng)?shù)臎Q定。擁有一個(gè)能聽得進(jìn)別人想法的領(lǐng)袖，是“手下們”的福氣，也是“手下們”甘愿成為手下的重要原因之一。
所以，從上述三點(diǎn)來看，宋江的領(lǐng)導(dǎo)能力是出色的，也是值得后人效仿、學(xué)習(xí)的。
讀水初三讀水有感篇十五
「邏輯思維」正式賣書之后，我就再也沒買過它推薦的書。不過，最近卻看了一套邏輯思維出品的《金圣嘆批評(píng)本水滸》，這是一個(gè)朋友買過之后交到我手里，特意推薦我先讀的，用他的話講，讀這套《金本水滸》應(yīng)該是天底下最享受的事情，正適合前陣子我的心境。
先斷斷續(xù)續(xù)看了兩周，接著這幾天放假的空閑，看完了最后幾回，按耐不住心中的喜悅，打算說道說道這本書。
此次重讀《水滸》，算是我第一次讀「批本」，這種新的讀書體驗(yàn)與之前自己悶頭啃書大為不同，竟然能覺察到書中許多"隱蔽"的妙處，有文章結(jié)構(gòu)之妙，有敘事技法之妙，也有人物刻畫之妙。
這一套《金本水滸》，是「金圣嘆」評(píng)注版本的《古版水滸》，大致是通俗版本前70回的部分，直講到梁山伯一百單八將排座次，便做完結(jié)。在金圣嘆看來，前70回是水滸最精彩的部分，通俗版中后續(xù)的故事都是續(xù)貂之作，不足為評(píng)。
金圣嘆對(duì)《水滸》一書的評(píng)級(jí)極高，他認(rèn)為"讀書之樂，第一莫若讀《水滸》",更有甚者，"不讀《水滸》，不知天下之奇。"。
應(yīng)該是因?yàn)殡娨晞 端疂G傳》拍了一遍又一遍的原因，小說中的人物和故事幾近家喻戶曉。而我第一次讀《水滸》，是中學(xué)的時(shí)候，那時(shí)基本是囫圇吞棗，記住故事梗概，就算是自己"讀"過了。不過，當(dāng)時(shí)也有精讀的部分，便是中學(xué)語文課本中節(jié)選的《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一篇，那時(shí)侯語文老師花了一周時(shí)間來講這篇文章，斟字酌句，分析故事線索和人物性格，因而對(duì)這部分故事印象非常深刻。
此次讀"批評(píng)版"小說，覺得整本書都被"精讀"了一遍。金圣嘆的評(píng)注時(shí)不時(shí)冒出來，或是解讀小說文法，或者挖掘作者深意，看到精彩處，他完全不吝惜盛贊之詞，看到小說人物或者事件齷齪處，他便痛心怒罵，毫不留情。還有一類評(píng)注，他借施耐庵的文字，指點(diǎn)古今文章，褒貶人情世故，更兼有對(duì)虛妄讀書人的鄙夷。
重讀這本小說，借著金才子的批評(píng)指引，才真切的感受到施耐庵精妙絕倫的文法，以及他對(duì)一百零八人獨(dú)具匠心的刻畫。水泊梁山，無非一群綠林英雄，無非搶劫殺戮，他卻能將每個(gè)英雄寫出獨(dú)特的神韻，而且人人各有其形，各有不同性格和語言。閱讀的過程中，若不是看到圣嘆的點(diǎn)評(píng)，我恐怕僅僅又是一次對(duì)故事梗概的溫習(xí)而已。
金圣嘆評(píng)注版本中，對(duì)宋江的解讀尤其深入，宋江之惡，依他看來簡(jiǎn)直無可饒恕，他自己也說，每讀一遍《水滸》，便對(duì)宋江的憎惡增加一分，甚至說"只是把宋江深惡痛疾，使人見之，真有犬彘不食之恨".金圣嘆全書中幾乎"盯死"了宋江，他不放過跟宋江有關(guān)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，宋江一言一行，一驚一乍，都被金大才子"合理"的解讀為宋江"齷齪的權(quán)術(shù)",這也算是金本的一大特色，讓人讀過之后，對(duì)宋江之類的"權(quán)詐之徒",厭惡到了極點(diǎn)。
讀完評(píng)注版之后，此后再看其它書，也可以學(xué)著金圣嘆的思路，多一些琢磨和思考，先把書讀"厚",然后再在"厚"中取其精華，抽出最有趣有料的部分，成為自己讀書的"經(jīng)驗(yàn)",使之實(shí)在有用。從文法角度而言，金圣嘆的獨(dú)到解讀也讓人驚嘆，以后再作文章，便可以《水滸》的敘事和人物刻畫為教科書，以金圣嘆的解讀為輔導(dǎo)書，加以實(shí)踐和練習(xí)。
讀水初三讀水有感篇十六
《水果糖》是一個(gè)冷靜的故事，可怕的習(xí)慣——。
這個(gè)故事冷靜地跟我們講了一個(gè)名叫車山前的孩子，因?yàn)閮和?jié)的八塊水果糖，導(dǎo)致成績下降。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槔蠋熣f，如果成績下滑，就要收回水果糖。車山前把水果糖看成了一個(gè)巨大的包袱，使他喘不過氣來，讓他上課無法集中注意力。
在我的身邊，也時(shí)常有這樣的事情發(fā)生。大門口賣粥阿姨的女兒，一直在粥攤上幫媽媽叫賣。有一次，她晚上沒睡夠，早上去學(xué)校，被老師叫起來發(fā)言時(shí)，竟變成了大聲地吆喝。再比如說，一個(gè)拳擊手的兒子，由于小時(shí)候經(jīng)常“鍛煉身體”，長大后幾小時(shí)不打架就渾身癢癢。
由此可見，養(yǎng)成一些可怕的習(xí)慣是多危險(xiǎn)啊！
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