人與人之間的交流是社會發(fā)展的重要基石，我們需要學會有效地表達自己的意見和觀點。在寫總結(jié)時，我們應該關注事實和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進行分析和評價，避免主觀臆斷。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來欣賞。
重點初中招生考試篇一
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，
隔江猶唱后庭花。
知識點歸納。
1、寫景中蘊含凄請暗淡，為本詩定上傷感悲愁基調(diào)的句子：煙籠寒水月籠沙。
2、使詩人產(chǎn)生亡國，歷史又重演的憂患，借古喻今的句子：商女不知亡國恨，隔江猶唱后亭花。
3、首句兩個“籠”字用得好在哪里?
答：兩個“籠”，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，渲染了悲涼的氣氛，勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象，寫出了水邊夜色的迷蒙冷寂，寄托了詩人的憂愁和感傷。
4、本詩最后兩句用的是曲筆，怎么理解?
答：這兩句表面上是譴責歌女不懂亡國之恨，一味沉迷靡靡之音，實際是在批評那些不以國事為重、貪圖享樂的達官貴人，表達了詩人對國家命運的關懷和憂憤。
5、詩的末句寫《后庭花》，這在藝術手法上叫什么啊?
答：借古諷今，表達了詩人對世道人心的憂患意識。
6、“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點?(1)特點是朦朧(迷茫)，冷寂(悲涼)。
7、真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。
8、“猶”抒發(fā)了詩人對國家的憂慮和對世風的憤恨之情。
(二)、《夜雨寄北》。
李商隱。
君問歸期未有期，
巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，
卻話巴山夜雨時。
知識點歸納。
1、常用來表達懷念親友，盼望有時在相聚的詩句;超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
2、全詩內(nèi)容賞析：這是一首抒情詩。詩的開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。后兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂?！兑褂昙谋薄窂臅r間、空間的相關變化中寫出了人的悲歡離合，展示了今日彼此相思之意。
3、詩中的“秋“字除了交代季節(jié)外，還起到什么作用?答：烘托人物心情的作用，闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。
4、成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么?答：表達思念朋友，渴望團聚的感情。
5、“問“、“話”二字好在何處?“問”寫出了夫妻之間的關懷、惦念;“話”照應了“問”，寫出了宦游人的鄉(xiāng)愁和歉意。
6、賞析兩處“巴山夜雨”妙在何處?
答：(1)次句中的“巴山夜雨”是現(xiàn)實中的，描繪了秋雨連綿，阻隔了回家的路，增添了詩人對妻子的思念，作者借凄涼的秋景抒寫了孤寂凄涼的心情。
(2)尾句中的“巴山夜雨”則是虛寫未來歡聚時回憶的話題，襯托了眼下的孤寂和思鄉(xiāng)之情。兩處“巴山夜雨”相對照，更深刻的表達了現(xiàn)家的離愁和深切的思念之情。
(三)、《無題》。
李商隱。
相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看。
知識點歸納。
1、形容一個人為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、試分析一下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術特色。答：以春蠶吐絲、蠟炬成灰來喻對愛人至死不渝的忠貞情感，運用對偶、比喻、雙關修辭表現(xiàn)感情，形象生動，貼切感人。
3、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實生活中有何延伸意義?答：用以歌頌奉獻精神。
4、理解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意境。答：這是詩人對情人真摯感情的自我表述，詩人巧設比喻，形象地表述了心中的思戀之情。
(四)、《相見歡》。
李煜。
無言獨上西樓，月如鉤，
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
知識點歸納。
1、表明詩人離別之苦的句子：剪不斷，理還亂，是離愁。
2、表明詩人孤獨寂寞的句子：無言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
3、巧妙地比喻寫“愁”的句子：“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”。
重點初中招生考試篇二
各種地理事物和地理現(xiàn)象,都離不開空間地域分布,能不能掌握地理分布知識,是能不能學好地理的關鍵所在。地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的,地圖和地理教科書一樣,包含有極其豐富的地理“雙基”(基礎知識和基本技能)知識,許多地理試題和練習題,都直接或間接地同地圖知識有聯(lián)系。因此,在學習和復習地理時,必須書圖并重,既要熟悉、理解教科書對各種地理事物和地理現(xiàn)象是怎樣描述、分析、概括的,又要了解它們的分布在地圖上是怎樣表示的,并將二者有機地結(jié)合起來,在腦海里形成各種地理事物區(qū)域分布的輪廓圖,從而牢固地掌握地理基礎知識和基本技能,明確各種地理事物和地理現(xiàn)象的主要特征、分布規(guī)律、形成原因等要點,并力求做到十分熟悉。只有這樣,才有可能逐步提高地理空間想象能力和地理思維能力,正確地解答填圖、讀圖及其他各類地理問題。
例如:只有當你書圖(如世界氣候類型分布圖)結(jié)合進行復習,掌握了影響氣候的各種因素和世界各主要氣候類型的特點、分布規(guī)律及形成原因等基礎知識要點,同時又掌握了氣溫、降水等各種氣候資料、圖表的含義、制作與使用方法等基本技能,才有可能根據(jù)有關的氣候資料、氣候圖表(如各月或一、七月和全年氣溫、降水數(shù)字資料,各月氣溫變化曲線和降水分配柱狀圖等)或某地的緯度位置、海陸位置、地形特點等,對其氣候類型作出正確的判斷和解答來。否則,是不可能的。
重點初中招生考試篇三
擴展式：s=tvt=s/v。
實際運用：
車輛過橋問題：v車=(橋長度+車長度)/總時間。
回聲測距離：距離=0.5×聲速×時間。
反射光測距離：距離=0.5×光速×時間。
速度的比較：
當時間相同時，比較路程長短，路程長的速度快，路程短的速度慢。
當路程相同時，比較時間長短，時間短的速度快，時間長的速度慢。
2二、聲學。
聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
聲音的介質(zhì)：固體、液體、氣體(真空不能傳聲)。
響度：振幅大，響度大;振幅小，響度小。
聲調(diào)：振動快，音調(diào)高;振動慢，音調(diào)低。
音色：人辨別不同聲音的依據(jù)。
樂音三要素：響度、聲調(diào)、音色。
光速：340m/s。
超聲：0hz次聲：20hz(人耳無法聽見)。
3三、光學。
光沿直線傳播。
光速c=300000000m/s。
光的反射：反射角=入射角。
光反射時，反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi);反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。
平面鏡成像：虛象、像與物的大小相同，像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等。像與物體相對平面鏡對稱。
光的折射：當光折射時，折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，入射光線和折射光線分居法線兩側(cè)，入射角增大，折射角增大，入射角減小，折射角減小。
光的色散：
三基色：紅、綠、藍。
三原色：紅、黃、藍。
凸透鏡成像：
成像條件成像規(guī)律。
u
u2ff。
f2f，倒立放大的實像(幻燈機)。
分析：u=2f是成放大實像和縮小實像的分界點。
u=f是成實像和虛像的分界點。
視力矯正：
遠視眼用凸透鏡，近視眼用凹透鏡。
4四、力學。
當物體勻速直線運動時，摩擦力等于使其運動的拉力(牽引力)。
牛頓第一定理，當物體不受力時，總保持勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。
力的合成：二力方向相同時f總=f1+f2。
二力方向相反時f總=f1-f2。
浮力：浮力=物體重力(漂浮)。
浮力=物體重力-f`。
浮力=液體密度×排開液體體積×g。
壓強：定義式：p=f/s。
液體壓強：p=液體密度×g×液體高度。
水平地面固體壓強：p=g/s=(固體密度×固體體積×g)/s。
帕斯卡原理：f1/f2=s1/s2。
杠桿平衡：f1×l1=f2×l2。
定滑輪：只改變力的方向，不改變力的大小。
動滑輪：不改變力的方向，只改變力的大小。
公式：拉力=重力/繩子根數(shù)。
功與功率：w=f×s。
w=p×t。
p=w/t。
p=f×v。
機械效率=w有用/w總=p有用/p總。
5五、熱學。
發(fā)動機四沖程：吸氣沖程(活塞向下運動，吸氣閥門開啟)。
壓縮沖程(活塞向上運動，兩閥門均關閉)。
機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
做功沖程(活塞向下運動，兩閥門均關閉)。
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。
排氣沖程(活塞向上運動，排氣閥門開啟)。
燃料釋放的熱量：q=q×m。
物體溫度升降變化的熱量：q=mc(t1-t2)。
或q=mc(t2-t1)。
熱效率：q吸=效率×q放。
6六、電學。
串聯(lián)和并聯(lián)：串聯(lián)的各用電器(電阻)中電流相等;電壓之和為電源電壓。
公式：i=i1=i2u=u1+u2r=r1+r2。
并聯(lián)的各用電器(電阻)中電壓相等，電流之和為干路電流。
公式：i=i1+i2u=u1=u21/r=1/r1+1/r2。
歐姆定律：定義式i=u/r。
焦耳定律：定義式q=電流的平方×電阻×時間。
變形式q=uit等。
電功率：反應做功的快慢。
決定式：p=u×i(適用于任何用電器)。
p=電流的平方×電阻及p=電壓的平方/電阻只適用于利用熱效應工作的用電器(燈泡、電爐、熱水器)。
家庭用電：一度=3600000j。
p=n/(nt)×3600000j。
導致熔斷器熔斷的兩個原因：火線與零線間短路。
用電器功率過大。
家庭電壓：220v工廠電壓：380v。
人體安全電壓：36v。
插座：左零右火上地。
重點初中招生考試篇四
考點：知道誠信的基本要求;努力做誠實的人。
1誠信。
1.什么是誠信?如何理解“誠”和“信”?
答：(1)誠信就是誠實守信。(2)“誠”就是內(nèi)誠于己，誠實無款、誠實做人、誠實做事，實事求是?！靶拧本褪峭庑庞谌耍行庞?、講信譽、守信義。
2.誠信有什么重要意義?
答：(1)誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則。(2)誠信是一個人生存和發(fā)展的重要條件，是自身道德的升華。(3)誠信是企業(yè)的生命之源，是企業(yè)的生存之本、立足之道。(4)誠實寄信是社會主義新時期的需要。
3.不講誠信有什么危害?
答：(1)交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人就會產(chǎn)生信任危機。(2)不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，他就難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害別人，也傷害自己。
4.誠信的基本要求是什么?’。
答：對人守信、對事負責，是誠信的基本要求.
2誠信做人。
1.誠信的基礎、出發(fā)點、核心分別是什么?
答：(1)誠信的基礎是尊重客觀事實。(2)誠實守信的出發(fā)點：實事求是地表達事物的本來面目。(3)誠信的核心是善.
2，誠信守則有哪些基本要求?(講誠信要堅持哪些原則?)。
答：(1)堅持實事求是，是誠信做人的守則之一.誠信的基礎是尊重客觀事實.(2)在涉及利益沖突的'問題時，站在多數(shù)人利益一邊。(3)在眼前利益和長遠利益沖突時，站在長遠利益的一邊。(4)在情與法的沖突中，站在法律的一邊。
3.如何正確把握對人誠實與尊重他人隱私的關系?
4.如何理解“善意的謊言”?
答：(1)誠實是做人的根本原則，誠實與說謊是水火不相容的做誠實的人就不應該撒謊。(2)在特定的交往情境中，有時為了維護當事人的最大利益需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”，但這不是出于個人的“私利”，還是可以理解的。所以從根本上說，善意的謊言不違背誠實的道德。
5.面對復雜問題如何作出誠信的選擇?一。
答：(1)對誠信的理解應與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中作出誠信的正確選擇。(2)耍正確認識和處理誠信與保護隱私的關系。(3)誠實與說謊是水火不相容的，但善意的謊言不違背誠信道德。(4)誠信的核心是善，只要一個人與人為善、出以公心、永不自欺，就能擁有誠信的智慧，作出正確的行為選擇，做一個誠信的人。
6.如何做一個誠實守信的人?
答：(l)對人守信，對事負責是誠信的基本要求。(2)做老實人、辦老實事，實實在在做事。(3)慎重許諾，踐約守信。(4)做人做事要統(tǒng)一從點滴小事做起。(5)要有誠信的智慧，正確處理誠實與隱私、誠實與謊言的關系。
重點初中招生考試篇五
今天我們這兒的重點初中招生考試，7：30開始考試！我夜里失眠了，沒睡好！困??！4：00就被夢嚇醒了，問媽媽幾點了！知道時間后就起來了！
到學校后，人都擠滿了，本以為我們?nèi)サ暮茉?，誰知學校門口都沒空站了！我剛下車，同學們看到我，就把我拉了過去！因為我們是首次去那兒，所以不知道路，要父母帶著去！高光茹說：跟著黨走我看了20多個同班同學，又看了看領隊的班長高暢，跟著他們?nèi)チ藢W校！
學校好大??！我們實驗小學在餐廳考試！那一個餐廳就是6個考場！和六教室一樣大！我拿出通行證，對著桌子一個一個的找自己的座位！找了大約30分鐘吧，才找到自己的座位！我把包放在桌子上，去幫同學找桌子！圍著餐廳轉(zhuǎn)了20幾圈，沒把我累死！
考完后的感受由輕松變得緊張，由快樂高興變得緊張，魂不守舍！畢竟考完后都想快點知道成績，我在家里都坐不住，恨不得現(xiàn)在就去重點初中看成績！我不知道往重點初中去了多少次，都是在門口轉(zhuǎn)悠！哪怕只知道自己錯了哪題也好啊！只能明天3：00去看成績了！我們幾個伙伴約好了，明天下午1：00一起去看成績。
相信自己，一定可以！
山亭區(qū)實驗小學六年級：史淑琴。
重點初中招生考試篇六
原則上應從前往后答題，因為在考題的設計中一般都是按照先易后難的順序設計的。先答簡單、易做的題，有助于緩解緊張情緒，同時也避免因會做的題目沒有做完而造成的失分。如果在實際答卷中確有個別知識點遺忘可以“跳”過去，先做后面的題。
答卷仔細審題穩(wěn)中求快。
最簡章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。中考對于大多數(shù)學生來說，答題時間比較緊，尤其是最后兩道題占用的時間較多，很多考生檢查的時間較少。所以得分的高低往往取決于第一次的答題上。另外，像解方程、求函數(shù)解析式等題應先檢查再向后做。
對題目的書寫要清晰。
做到穩(wěn)中有快，準中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應答能力外，還要提高書寫能力，這個能力不僅是寫字快，還要寫得規(guī)范，寫得符合要求。
對未見過的題目要充滿信心。
在每門課的中考中，遇到一至幾道未見過的，不會做的難題，這是正?，F(xiàn)象;反之，如果一門課的題目，大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現(xiàn)合理的區(qū)分度。因此，考題中，若沒有一些大家末曾見過的“難題”，反而是不正常了不慌不躁，冷靜應對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鉆牛角尖，因為所有試題包含的知識、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。
重點初中招生考試篇七
1.溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
2.學而不思則罔;思而不學則殆：光讀書學習不知道思考，就迷惑不解;光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。
3.默而識之，學而不厭，誨人不倦：默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦。
4.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的人在中間;選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。
5.知之者不如好之者，好之者不如樂之者：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。
6.逝者如斯夫，不舍晝夜：消逝的`時光像這河水一樣呀!日夜不停。
7.醫(yī)之好治不病以為功：醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好“病”作為自己的功勞。
8.土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬：這里土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹竹子之類。
9.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂：老人和小孩都非?？鞓?，自由自在。
10.寒暑易節(jié)，始一返焉：冬夏換季，才往返一次呢。
11.苔痕上階綠，草色入簾青：青苔碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入簾子中。
12.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形：沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。
13.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。
14.噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣：唉!對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢?對于牡丹的愛好，人數(shù)當然就很多。
重點初中招生考試篇八
1．溫故而知新，可以為師矣：溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。
2．學而不思則罔；思而不學則殆：光讀書學習不知道思考，就迷惑不解；光思考卻不去讀書學習，就會疑惑而無所得。
3．默而識之，學而不厭，誨人不倦：默默地記住所學的知識，學習卻不感覺滿足，教導他人不知疲倦。
4．三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之：幾個人在一起行路，一定有可以作為我的教師的`人在中間；選擇他們的長處來學習，他們的短處，自己如果也有，就要改掉它。
5．知之者不如好之者，好之者不如樂之者：懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。
6．逝者如斯夫，不舍晝夜：消逝的時光像這河水一樣呀！日夜不停。
7．醫(yī)之好治不病以為功：醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好“病”作為自己的功勞。
重點初中招生考試篇九
其實要學好數(shù)學并不難，而且初中的知識掌握起來比高中容易多了。上課必須聽講，不管你多么厲害，上課不聽講就不行，因為老師有時候是會講一些書本上沒有的知識或者是他們自己的經(jīng)驗技巧。
課后作業(yè)必須做，也不要求你再去自己買題來做，你只需要認認真真的完成老師布置的作業(yè)就行。你需要聽老師評講作業(yè)，不管你是對的還是錯的，都要聽，老師就是在這個時候講方法，所以說上課的專心最重要。
考試卷子也是一樣，不要因為你是對的就不聽講了，老師講的有時候不僅僅是那道題。
最重要的就是上面那幾點，只要你做到了，你的成績絕對不會差!最后就是多與同學交流，互相印證答題技巧，不懂多問。
重點初中招生考試篇十
1、孟浩然《過故人莊》中描寫田園風光的詩句是：______，______。
2、幾處早鶯爭暖樹，_________。_________，淺草才能沒馬蹄。(《錢塘湖春行》白居易)。
3、一水護田將綠繞，_________。(《書湖陰先生壁》王安石)。
4、人們常用陸游《游山西村》中的“_________，_________”來描述逆境中見希望。
5、海日生殘月，______。鄉(xiāng)書何處達?______。(《次北固山下》王灣)。
6、杜甫《望岳》揭示人生哲理的詩句是：_______，_______。
7、海內(nèi)存知己，______。(《送杜少府之任蜀州》王勃)。
8、日暮鄉(xiāng)關何處是?________。(《黃鶴樓》崔顥)。
9、________，病樹前頭萬木春。(《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫)。
10、商女不知亡國恨，__________。(《泊秦淮》杜牧)。
11、________，卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》李商隱)。
12、_____，_____;烈士暮年，壯心不已。(《龜雖壽》曹操)。
13、萬里赴戎機，關山度若飛。_______，_______。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。(《木蘭詩》北朝民歌)。
14、____，____，是離愁。別是一般滋味在心頭。(《相見歡》李煜)。
15、，朱熹《觀書有感》中常用來比喻只有不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是：_________，_________。
16、最喜小兒無賴，________。(《清平樂·村居》辛棄疾)。
17、大漠孤煙直，______。(《使至塞上》王維)。
18、_________，聞道龍標過五溪。_________，隨君直到夜郎西。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)。
19、_______，恨別鳥驚心。(《春望》杜甫)。
21、_________，只緣身在最高層。(《登飛來峰》王安石)。
22、_________，各領風騷數(shù)百年。(《論詩》趙翼)。
23、山隨平野盡，______。月下飛天鏡，______。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(《渡荊門送別》李白)。
24、自古逢秋悲寂寥，________。(《秋詞》劉禹錫)。
25、文天祥在《過零丁洋》中表現(xiàn)其崇高愛國情懷和堅貞的民族氣節(jié)的詩句是：_________，__________。
26、誰道人生無再少?________!______。(《浣溪沙》蘇軾)。
27、曲徑通幽處，______。(《題破山寺后禪院》常建)。
28、欲為圣明除弊事，_________。云橫秦嶺家何在?________。(《左遷至藍關示侄兒孫湘》韓愈)。
29、無限河山淚，______。毅魄歸來日，______?！秳e云間》夏完淳。
30、人有悲歡離合，_______，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。(《水調(diào)歌頭》蘇軾)。
31、莫道不消魂，_____，_______。(《醉花陰》李清照)。
32、忽如一夜春風來，________。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)。
33、報君黃金臺上意，_________。(《雁門太守行》李賀)。
34、相見時難別亦難，________。春蠶到死絲方盡，________。(《無題》李商隱)。
35、峰巒如聚，_____，山河表里潼關路。(《山坡羊·潼關懷古》張養(yǎng)浩)。
36、安得廣廈千萬間，__________!風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋，__________!(《茅屋為秋風所破歌》杜甫)。
37、過盡千帆皆不是，_______，腸斷白蘋洲。(《夢江南》溫庭筠)。
38、僵臥孤村不自哀，_______。________，鐵馬奔河入夢來。(《十一月四日風雨大作》陸游)。
39、________，化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)。
40、______，悠然見南山。(《飲酒》陶淵明)。
41、_______，波撼岳陽城。(《望洞庭湖贈張丞相》孟浩然)。
42、長風破浪會有時，_________。(《行路難》李白)。
43、足蒸暑土氣，______。力盡不知熱，______。(《觀刈麥》白居易)。
44、千嶂里，_________。(《漁家傲》范仲淹)。
45、江流天地外，山色有無中。______，______。(《漢江臨眺》王維)。
46、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。_________，_________。
47、晏殊《浣溪沙》蘊含生活哲理的名句是：________，________。
48、蘇軾《江城子·密州出獵》中最能體現(xiàn)其報國壯志的是：_________，_____，_____。
49、辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰(zhàn)爭激烈場面的句子是：________，________。
50、______，______。窈窕淑女，君子好逑。(《詩經(jīng)·關雎》)。
51、知之者不如好之者，________。子在川上曰：“_____，不舍晝夜?！?/p>
54、燕雀安知___之志哉!且壯士不死即已，死即舉大名耳，_______!
56、_________，在乎山水之間也。
57、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，_________。寡助之至，____;多助之至，____。
58、_______，出則無敵國外患者，國恒亡。
59、_____，百廢具興。銜遠山，吞長江，_____，_____;朝暉夕陰，氣象萬千。
60、魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，__________。
61、_________，奉命于危難之間，
62、小大之獄，____，___。____，再而衰，三而竭。
63、______，草色入簾青。
重點初中招生考試篇十一
1、世界最大的大陸的是(亞毆大陸)，最小的大陸是(澳大利亞大陸)。
2、地圖的要素是(圖例)、(方向)、(比例尺)。
3.由于地球自轉(zhuǎn)使地球表面產(chǎn)生了(晝夜交替)的現(xiàn)象;由于地球的公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了(四季交替)和(晝夜長短變化)。
4、緯線指示(東西)方向，經(jīng)線指示(南北)方向。
5.自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向均是(自西向東)。
6、地球表面(71%)是海洋，(29%)是陸地。
7、亞洲和毆洲的分界線：烏拉爾山、(烏拉爾)河、(里)海、(大高加索)山、(黑)海、(土爾其)海峽、(地中)海。
8、亞洲和非洲分界線：(蘇伊士)運河。
9、毆洲和非洲分界線：(直布羅陀)海峽、(地中)海。
10、一般來說板塊內(nèi)部地殼比較(穩(wěn)定)，板塊與板塊交界地帶，地殼比較(活躍)，火山和地震多分布在(板塊交界)的地帶。
11、喜馬拉雅山是由于(印度洋)板塊和(亞毆)板塊碰撞形成的。
12大陸和它周圍的島嶼合起來稱(大洲)，(格陵蘭島)是全球最大島嶼。
13、德國科學家魏格納提出了(大陸漂移)的假說。
14、世界上面積最大的洲是(亞洲)，它是世界上跨(緯度)最廣的一個洲，(東西)距離最長的一個洲。
15、亞洲有世界上最高的高原(青藏高原)。世界陸地最低點為(死海)。
16、亞洲發(fā)源于中部山地、高原的河流，呈(放射狀)流向周邊的海洋。
17、世界最大的湖泊為(里海)，它也是世界上最大的(咸水湖)。
18、世界最深、也是世界蓄水量最大的湖泊為(貝加爾湖)。
19、世界最大半島為(阿拉伯半島)。世界最大的群島是(馬來群島)。
20、亞洲地跨(寒帶)、(溫帶)和(熱帶)三個溫度帶。
21、組成日本的四個大島為(北海道)、(本州)、(四國)和(九州)。
22、日本著名的活火山——(富士山)是日本的象征。日本民族構成單一，(大和民族)占絕對優(yōu)勢。
23、東南亞包括(中南半島)和(馬來半島)兩大部分和一些小島。
24、(泰國)是世界上最大的橡膠生產(chǎn)國。
25、(菲律賓)是世界上最大的蕉麻生產(chǎn)國和(椰子)出口國。
26、(馬來西亞)是世界上最大的棕油生產(chǎn)國。
27、(印度尼西亞)是世界上最大的椰子生產(chǎn)國。
28、(東南亞)是世界上華人和華僑分布最集中的地區(qū)。
29、東南亞的著名旅游景點有(緬甸)仰光的大金塔，(印度尼西亞)的婆羅浮屠，(柬埔寨)的吳哥窟，(泰國)曼谷的水上市場，(越南)的下龍灣和花園城市——(新加坡)。
30、南亞面積最大的國家是(印度)。它也是世界人口第(二)大國。
31、印度大部分地區(qū)地處(熱帶)和(亞熱帶)，以(熱帶季風)為主。由于受(季風)影響，水旱災害嚴重。
32、(加爾各答)是印度最大的麻紡織工業(yè)中心，(孟買)是印度最大的棉紡織工業(yè)的中心。
33、世界面積第一大國是(俄羅斯)，其東西長(1萬)多千米。
34、俄羅斯大部分地區(qū)地形(平坦)，冬季(長)而(寒冷)，夏季(短)而(溫暖)。
35、俄羅斯的歐洲部分，面積約占國土面積的(1/4)，人口卻占全國人口的(3/4)。
36、(伏爾加河)是歐洲第一長河，被俄羅斯人稱為(母親伏爾加)。
37、俄羅斯的首都是(莫斯科)，也是該國最大的城市。
38、(圣彼得堡)是俄羅斯第二大城市和重要港口。
39、(中東)是世界上石油儲量最大、生產(chǎn)和輸出石油最多的地區(qū)。
40、中東石油主要分布在(波斯灣)及其沿岸地區(qū)，所產(chǎn)石油絕大部分通過海洋運往(西歐)、(美國)、(日本)等發(fā)達國家和地區(qū)。
41、中東的大多數(shù)居民信仰(伊斯蘭教)，少數(shù)居民信仰(__)、(伊斯蘭教)和其他宗教。
42、__、伊斯蘭教和猶太教把(耶路撒冷)看作是圣城。
43、歐洲的旅游勝地有(倫敦)塔橋，(荷蘭)風車，北歐(峽灣)風光，(巴黎)艾菲爾鐵塔，(阿爾卑斯山)滑雪，(西班牙)斗牛，(地中海)沿岸陽光沙灘，(雅典)巴特農(nóng)神廟。
44、世界最大沙漠是(撒哈拉沙漠)。
45、撒哈拉以南的非洲的90%以上的人口為黑種人，所以該地又有“(黑非洲)”之稱。
46、人口自然增長率最高的洲是(非洲)。
47、在澳大利亞的國徽上，有兩種澳大利亞的特有動物——(袋鼠)和(鴯鹋)。鴨嘴獸和考拉也為澳大利亞所特有。
48、(澳大利亞)被稱為“騎在羊被上的國家”，其是世界上綿羊數(shù)和出口(羊毛)最多的國家。
49、對于農(nóng)牧產(chǎn)品來說，澳大利亞除出口羊毛以外，還是世界上重要的(牛肉)、(小麥)出口國。
50、由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中有很大的比重，所以有人稱澳大利亞為“(坐在礦車上)”的國家。目前澳大利亞的主導產(chǎn)業(yè)是(服務業(yè))。
51、澳大利亞的人口和城市主要分布在(東南沿海)地區(qū)，首都是(堪培拉)，第一大城(悉尼)是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，(墨爾本)是全國的第二大城市。
52、(印第安人)是美國的土著居民，美國的主要民族是(美利堅)民族。
53、(科迪勒拉山系)是世界上最大的山系。
54、世界按長度由大到小排列的前四條河流為(尼羅河)、(亞馬遜河)、(長江)、(密西西比河)。
55、北美(五大湖)世界最大的淡水湖群，(蘇比利爾湖)是世界上最大的淡水湖。
56、(美國)是世界上最發(fā)達的工業(yè)國家，(美國)是世界高新技術產(chǎn)業(yè)的基地，(美國)是世界上第一經(jīng)濟強國，(美國)是世界最大的資源消費國和廢物排放國。
57、(巴西)是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家。
58、(印第安人)是拉丁美洲最早的居民，(瑪雅文化)是古代印第安人的杰作。
59、在巴西的人種中，最多的是(黑白混血種人)，約占(40%)。
60、在巴西的眾多的農(nóng)作物中，熱帶經(jīng)濟作物(咖啡)、(甘蔗)、(柑橘)的產(chǎn)量居世界第一。
61、巴西的北部有一條最大的河流——(亞馬遜河)，其流域覆蓋著地球上面積最大的熱帶雨林—(亞馬遜熱帶雨林)，其中(60%)在巴西境內(nèi)。
62(圣保羅)是巴西最大的城市和工業(yè)中心，也是世界(特大城市)之一。
63、巴西的原首都是(里約熱內(nèi)盧)，現(xiàn)今首都是(巴西利亞)。
64、兩極地區(qū)是指北緯(66。50)以北地區(qū)和南緯(66。50)以南地區(qū)，或(北極圈)以北地區(qū)和(南極圈)以南地區(qū)。
65、(南極地區(qū))是地球上最冷的地區(qū)，素有“(冰雪高原)”之稱。
66、南極大陸周圍海洋上的(冰山)是人類可以利用的巨大水庫。
67、南極大陸被稱為地球上的“(白色)沙漠”和“(風)庫”。
68、南極的象征動物是(企鵝)，北極的象征動物是(北極熊)。
69、南極最高高峰為(文森峰)。世界淡水最多的地方在(南極)。
70、世界淡水最多的地方在(南極)。
71、中國的鄰國有(14)個，其中有世界上最大的內(nèi)陸國(哈薩克斯坦)。
72、我國瀕臨的海洋自北向南依次是(渤海)、(黃海)、(東海)和(南海)。
73、我國陸上國界線長達(2萬)多千米，大陸海岸線長(1萬8千)多千米。
74、我國最大鹽場為(長蘆鹽場)，最大漁場為(舟山漁場)。
75、我國共有(34)個省級行政單位，包括(23)個省，(5)個自治區(qū)，(4)個直轄市和(2)個特別行政區(qū)。
76、我國人口第一大省是(河南省)，最少的是(西藏)。
77、我國有(56)個民族，其中除(漢族)外，其它為少數(shù)民族，少數(shù)民族人數(shù)最多的是(壯族)。
78、我國各民族分布具有“(大雜居)，(小聚居)”的特點。
79、我國地勢總特征是(西)高(東)低，西部以山地、(高原)和(盆地)為主，東部則以(平原)和(丘陵)為主。
80、我國第一階梯為(青藏高原)，平均海拔在(4000)米以上，號稱“(世界屋脊)”。
81、我國四大高原為(青藏高原)、(內(nèi)蒙古高原)、(黃土高原)和(云貴高原)。
82、我國四大盆地為(四川盆地)、(準噶爾盆地)、(塔里木盆地)和(柴達木盆地)。
83、我國三大平原為(東北平原)、(華北平原)和(長江中下游平原)。
84、我國冬季最冷的地方在黑龍江的(漠河)鎮(zhèn)，夏季溫度最高的地方在新疆的(吐魯番)，人稱那里為“火洲”。
85、我國年降水量分布的總趨勢是從(東南沿海)向(西北內(nèi)陸)遞減。
86、我國年降水量最高的地方為臺灣的(火燒寮)，最少的地方是吐魯番的(托克遜)。
87、位于內(nèi)流區(qū)的湖泊稱為(內(nèi)流湖)，多數(shù)為(咸水湖)。
88、我國最長河為(長江)，最長內(nèi)流河為(塔里木河)，最長的運河為(京杭運河)。
89、黃河發(fā)原于青藏高原的(巴顏喀拉山)，呈巨大的“(幾)”字形。向東流入(渤)海。
90、利用黃河水修渠灌溉，使(寧夏平原)成為了(塞上江南)。
91、長江發(fā)源于青藏高原的(唐古拉)山脈，注入(東海)。
92、長江除是我國長度最長的河流外，還是我國(水量)最大、(流域面積)最廣的河流，有“(水能寶庫)”和“(黃金水道)”之稱。
93、長江的中游段是指從(宜昌)至(湖口)的河流一段。
94、長江的水能資源主要集中在(上游)河段，水能蓄藏量占全國的(1/3)，可利用水能資源約占全國的(一半)。
95、土地資源的基本類型為(耕地)、(林地)、(草地)和建筑用地。
96、我國的土地日為每年的(6)月(25)日。
97、在各種運輸線中，(鐵路)運輸是我國最重要的運輸方式。
98、地理區(qū)域包括(自然區(qū)域)、(經(jīng)濟區(qū)域)和(行政區(qū)域)等。
99、我國行政區(qū)基本上劃分為(省)、(縣)、(鄉(xiāng))三級。
100、我國溫度帶可劃分為(熱帶)、(亞熱帶)和(溫帶)。
重點初中招生考試篇十二
之路十分寬廣：可以去搞質(zhì)檢看看奶粉中也沒有三聚氰胺，可以去學校教書育人，把諾貝爾化學獎的希望寄托給下一代，可以去制藥廠開發(fā)感冒藥，可以留在研究性單位潛心搞研究，如果有資金有技術可以自己辦個化工廠一夜暴富，最后實在沒有辦法了那就出國吧--你可以查一下，每年搞化學的人占的比例真是不小。搞化學的很容易考研，讀博，如果有志于研究生或者博士的也可以考慮一下化學。當然，說了以上兩點，并不是意味著朋友你這一輩子必須吊死在化學這棵樹上，否則前途就一片黑暗，我只是想告訴你，學習化學很有用，很有必要(老兄，對于你目前老說好像是必須的哦!)。
再次，你得明白，學習化學和學習其他學科一樣，都需要刻苦，需要積累，要想學好，也需認真對待。要牢記化學的各個名詞，定義，并且要仔細加以區(qū)分，比如化合物，純凈物，單質(zhì)，混合物，它們的定義不但牢記，還要加以區(qū)分，比較，要扣定義里面字眼，誰包括誰都要搞清。一旦真正搞清了，那我問你牛奶是上面哪一種物質(zhì)你就不至于思索半天了。常見的化學反應是必須牢記的，要會默寫，條件(加熱、光照、催化劑)，箭頭(可逆，不可逆)都需要注意，反應過程的現(xiàn)象就不用說了，重要的都得記住?；瘜W中有許多公式，就像記數(shù)學公式那樣把它理解，記住，融會貫通，靈活運用，注意變通，別當書呆子(我也不喜歡書呆子)。
總之，我前面已經(jīng)說過了，學習化學就像學習其他學科一樣，多看看，多背背，沒有什么壞處。年輕人記性好可以少看幾遍，但是得仔細、深入地看，對于記性不好的來說要想記住有一個原則，那就是--快速多遍記憶--就像你回家的路一樣，走了那么多遍，你閉上眼也知道該往哪兒走。
重點初中招生考試篇十三
1.植物有絲分裂。
—、仁膜消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,一分為二向兩極,兩消兩現(xiàn)建新壁.(膜仁重現(xiàn)失兩體)。
二、膜仁消，兩體現(xiàn)點排中央赤道板點裂體分去兩極兩消兩現(xiàn)新壁建。
三、膜仁消失顯兩體，形數(shù)清晰赤道齊，點裂數(shù)增均兩極，兩消三現(xiàn)重開始。
四、有絲分裂分五段，間前中后末相連，間期首先作準備，染體復制在其間，膜仁消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。
六、前:兩失兩現(xiàn)一散亂中:著絲點一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見后:著絲點一分二,數(shù)目加倍兩移開末:兩現(xiàn)兩失一重建.
2.微量元素：鐵猛碰新木桶femnbznmocu。
3.大量元素。
洋人探親,丹留人蓋美家opchnspcamgkpeople=人。
4.八種必須氨基酸。
甲硫氨酸纈氨酸賴氨酸。
異亮氨酸苯丙氨酸。
亮氨酸色氨酸蘇氨酸。
一甲攜來一本亮色書.
二假設來借一兩本書。
三攜一兩本單色書來。
5.植物礦質(zhì)元素中的微量元素：木驢碰裂新鐵桶，猛!moclbniznfecumn。
6.光合作用歌訣。
光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，adp變atp，光變不穩(wěn)化學能;光完成行暗反應，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，c5結(jié)合c3生，c3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，c5離出再反應，循環(huán)往復永不停。
7.減數(shù)分裂口訣。
8.食物的消化與吸收。
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。
藍(色)細線支(毛)衣。
(藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體)。
10.伴x隱性遺傳病。
母患子必患，子常父必常;父常女必常，女患父必患。
11..色素層析(上到下)。
胡也(葉)，ab也。
(胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b)。
12.動物的個體發(fā)育歌訣。
生命物質(zhì)基本的規(guī)律：水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源;種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質(zhì)，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。
氨基酸分類：天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。[注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄(內(nèi)生菌根)。
生物常用口訣(二)。
1、有關細胞膜的記憶。
線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)。
無心糖(沒有膜結(jié)構的是中心體和核糖體)。
2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶。
原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子。
真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。
原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)。
3、礦質(zhì)元素(n、p、k)的作用。
蛋(n)黃(缺氮時葉子發(fā)黃)，(p)淋浴(綠)(意指缺p時葉子暗綠)。
(k)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)。
4、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分。
a、生長激素缺失或者過多時的癥狀。
一頭生(生長激素)豬(侏儒癥)不老實，將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去。
b、胰島素中兩種細胞的作用。
阿(a)姨長得很高--即胰島素a細胞產(chǎn)生胰高血糖素。
6、生物進化中。
(1)人類的進化階段四個：難(南-南方古猿)能(能人)立(直立人)志(智-智人)。
(2)人類進化早晚期智人中發(fā)現(xiàn)的人類。
馬(馬壩人)丁(丁村人)吃棗(早期智人)泥(尼安德特人，簡稱尼人)。
山頂洞(洞人)里有羅(克羅馬儂人)碗(晚期智人)。
7、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病。
仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指)。
白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥))。
8、在環(huán)境保護一節(jié)中學習記憶的東西特別多。
我國特有的物種(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)：特大白水銀。
古老的物種：老古揚(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)。
珍貴動物：熊倪給白ji豚喂乳，揚子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、大鯢、白ji豚是哺乳動物，揚子鱷是爬行動物，迷路--麋鹿)重點記的是大鯢是兩棲類，熊倪是著名的游泳運動員，人會游泳，以此來記憶兩棲，揚子鱷是爬行動物，白ji豚是哺乳動物。)。
珍稀植物：金銀落了，鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物，珙桐又名鴿子樹是被子植物)。
滅絕的動物：野馬絕跡江湖(新疆虎、野馬已經(jīng)絕跡了)。
能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)。
能分泌抗生素，有殺菌功能的植物：圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)。
重點初中招生考試篇十四
（4）若測定的氧氣的體積分數(shù)明顯偏小，有哪些可能原因？
空氣中的污染物主要有哪些？原因是什么？空氣被污染后會造成什么危害？
純凈物和混合物有什么區(qū)別？例舉幾種常見的混合物？
物理變化與化學變化有什么區(qū)別？如何判斷“硫在氧氣中燃燒”屬于化學變化？
（1）s在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有什么不同？說明什么？
什么叫分解反應？分解反應有什么特點？例舉幾個分解反應？
（1）有三種方法制取氧氣，原料分別是什么？反應原理分別是什么？三種方法的優(yōu)缺點？
（2）用mno4制取氧氣的`裝置需要哪些儀器？如何檢查該裝置的氣密性？
（1）在空氣和純氧中的現(xiàn)象分別是什么？
（2）為什么木炭點燃后要緩緩插入集氣瓶中。
（4）通過上述實驗得出氧氣的什么化學性質(zhì)？
（1）碳、硫、磷、鋁、鐵分別與氧氣反應符號表達式？
（2）實驗室制取氧氣的三個反應符號表達式？
重點初中招生考試篇十五
物理是很有趣的，伴隨著有趣的演示實驗和動手實驗，一個個意想不到的現(xiàn)象吸引你走入深奧的物理世界，但更多時候，老師為了講清某一物理規(guī)律或物理情景，考慮到知識的整體性和邏輯性，經(jīng)常會進行大段講解。這是理解較高層次的知識所必需的，也是物理的“理”性所在，因此課堂氣氛可能不象小學時那樣“熱烈”，隨著學習的深入，物理的簡潔美、邏輯美、對稱美、統(tǒng)一美等更高層次的魅力就會吸引你欲罷不能，對這一過程同學們應該有思想準備，同時自己要盡快養(yǎng)成這種嚴謹?shù)乃季S習慣和分析問題的方法。
學習是個苦差事，三分鐘熱度人人都有，難在讓堅持成為一種習慣。
02、理解和記憶。
經(jīng)常見到身邊的某位同學考試時填空、計算題都對，就是選擇題一錯一連串，原因何在?沒有真正理解和掌握物理概念和規(guī)律，而這正是學習物理的首要任務、重中之重。
什么才算是真正理解呢?理解的標準是對每個概念和規(guī)律都能回答出“是什么”、“怎么樣”、“為什么”、“怎么用”等問題，例如“浮力”的概念，我們要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么樣計算”“為什么物體會受浮力”“浮力在生活中有哪些應用”等等;對一些相近易混淆的知識，要能記住和說出他們的聯(lián)系和本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關鍵。而建立在理解基礎上的記憶才會事半功倍、水到渠成。
03、主動和獨立。
身心處于積極主動狀態(tài)的同學，能夠在課前主動預習，發(fā)現(xiàn)自己學習的困難點，課堂上注意力集中，大腦要高速運轉(zhuǎn)，對老師提出的一些問題，要自己去考慮，主動發(fā)言，不要等老師去“灌輸”。在學習中要善于提出問題，發(fā)表自己的看法，同時學會對知識進行梳理和重新整合，把雜亂的知識條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。
一定要獨立完成作業(yè)。要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，熟能生巧，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。
04、觀察和思考。
物理是一門實驗學科，善于觀察和思考是物理學習的重要方法之一，同學們要學會有目的的觀察，就是在做實驗之前，聽清楚老師講的為什么要做這個實驗，采用什么儀器，儀器如何放置，實驗怎么做，觀察什么現(xiàn)象。還要認真思考實驗結(jié)論、過程中有哪些不完善之處，怎么解決或改進，實驗誤差來源于哪里如何減小誤差等等。長此以往，對物理知識的理解和運用能力就會大大提高。
05、錯題本(好題本)。
你是否有過這樣的經(jīng)歷，每到期末考試前，大部分之前學過的內(nèi)容都忘了，再怎么翻課本也無濟于事?每當卷子發(fā)下來，總是遺憾地感慨“這題我會啊，怎么考試時就這么馬虎?”心理學研究發(fā)現(xiàn)，這些事情不是真的遺忘了，而是找不到從大腦中有效提取的路徑和線索，這就需要我們建立錯題本或者叫好題本，主要記錄“易錯題”、“難點題”、“典型題”、“好題”，定期或考前翻一翻，一定會大幅有效提升你的考試成績。
仔細想想，你花了一個多小時去考試，又花了很多時間讓老師改卷和聽老師講評，實際上真正對你的學習有意義的只是那丟掉的十分，明白了這一點，你還會輕視錯題本嗎?錯(好)題本使你的復習極具針對性，是物理取得優(yōu)異成績的捷徑。
重點初中招生考試篇十六
1、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也：生命，也是我想要的；正義，也是我想要的。（如果）生命和正義不能夠同時得到，（只好）犧牲生命來保住正義。
2、此誠危急存亡之秋也：這實在是形勢危急決定存亡的關鍵時刻啊。
3、宮中府中，俱為一體，防罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也：宮廷中的官員和丞相府的官員，都是一個整體，獎善罰惡，不應該不一樣。如果有邪惡不正、觸犯法令的人和盡忠行善的人，應當交付主管官評判他們應得的懲罰和獎賞，來表明陛下公正明察的治理，不應當出于私情偏袒一方，使得內(nèi)廷外府法度不一。
4、親賢臣，遠小人。此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也：君王接近賢臣，疏遠小人，這是先漢得以昌盛的原因；君王接近小人，疏遠賢臣，這是后漢落到衰敗的原因。
5、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯：只希望亂世姑且保命，不要在諸侯里聞名，飛黃騰達。
6、先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈：先帝并不認為我地位低下，孤陋寡聞，卻讓自己降低身份，在駕相顧。
7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間：在兵敗的時候我接受了重任，在危難的關頭我奉行使命。
8、愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈：希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業(yè)的任務交給我，如果我做不出成效，那就懲處我的罪過，來上告先帝的英靈。
9、陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔：陛下也應當自己謀劃，征詢治國的'好辦法，明察并采納正確的話，深切追念先帝的遺詔訓示。
11、肉食者鄙，未能遠謀：有權勢的人目光短淺，缺少見識，不能深謀遠慮。
12、小大之獄，雖不能察，必以情：輕重不同的案件，我即使不能明察詳審，但一定依據(jù)實情處理。
13、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭：作戰(zhàn)是靠勇氣的。第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就竭盡了。
14、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央：河邊蘆葦青蒼蒼，白露已經(jīng)結(jié)成霜，心中懷念這個人，就在河岸那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，仿佛在那水中央。
重點初中招生考試篇十七
3、角邊角公理(asa)有兩角和它們的夾邊對應相等的`兩個三角形全等。
4、推論(aas)有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等。
5、邊邊邊公理(sss)有三邊對應相等的兩個三角形全等。
6、斜邊、直角邊公理(hl)有斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等。
重點初中招生考試篇十八
一、成長比成績重要。
孩子的成長包括身體的發(fā)育、知識的積累、品格的形成、道德的修養(yǎng)、生活技能的訓練等多個方面，學習只是孩子成長過程中的一部分，而不是全部。通過學習，學生應當掌握的除了基礎知識之外，更重要的還是邏輯思考的能力、學習記憶的技巧和持續(xù)學習的動力。所以，除了學習成績單上那一行得分，家長和學生們應該關注的東西更多。因此，我一直在奉勸一些家長：孩子的成長比成績重要!
二、正確看待期末考試。
其實，期末考試只是一次階段性檢測，尤其是初中階段的期末考試，其目的和單元測驗一樣，主要在于查缺補漏發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，以期后期改正補充。但是很多家長和學生所看重的卻是在考試之后的成績和排名，尤其是在一些學校，可能會根據(jù)期末排名進行分班、評優(yōu)、發(fā)放獎學金。首先，我國當前的義務教育相關文件精神已經(jīng)明確要求禁止在義務教育階段對學生的考試成績進行排名(可排名，但不能公布給學生和家長)以及根據(jù)成績分班;其次，學生拿到的成績高與低受到很多方面因素的影響，拿到多少分在每一次考試中都是隨機事件，一次考試的成績是很難充分反映出一個學生的真實情況。因此，希望學生和家長都應當對期末考試有一個準確的認識，也只有這樣，才能更從容地開始期末復習。
三、適當降低目標期望。
對考試成績的目標期待不因超過學生自身盡力努力可以達到的層次。比如說：成績總是在50分左右徘徊，卻要求其考到80分;已經(jīng)在班級前三，卻要求一定要拿到班級第一;已經(jīng)在年級前列，卻要求必須達到年級前三等……脫離實際的目標期望和過于苛刻的目標，是學生心理壓力形成和自信心受挫的主要原因?；貧w學生的實際，先與自己比高低，再與別人論長短。用鼓勵和賞識的態(tài)度，去認可每一個微小的進步，循序漸進，終將達成原本期望的目標。
四、復習資料的選用。
自公眾號創(chuàng)建以來，一直都有家長和學生咨詢索取找初中生物練習題、測驗卷、模擬題之類的資源。甚至有一部分家長和學生期望使用題海戰(zhàn)術，能夠做到和考試卷中一樣的或者相似的題目(我認為這太低估了命題老師的能力了)。事實表明，臨近期末，題海戰(zhàn)術的實際收效并不明顯，尤其是對于需要應付如此多學習科目的學生而言，既耗時又耗力更耗心。因此，作為一線教師，我不建議家長額外幫小孩找復習資料，其實最好的復習資料就在小孩的書包(書桌)里面：課本(復習提綱、或是老師要求做的筆記)、作業(yè)本、單元測驗卷、期中考試試卷，當然一般還會有老師發(fā)的往年真題。引導小孩用好在學校發(fā)下來的資料已經(jīng)足夠應付初中生物的期末考試。過多的資源反而會導致學生無法將注意力集中在曾經(jīng)不懂的問題上面。
五、復習方法的建議。
1、通覽課本(建議使用復習提綱)知識點，留有映像即可。
2、把課本的練習題、平時的作業(yè)以及單元測驗等已有試卷中的每道練習題的知識點吃透，弄懂原來做錯的題目，并將相關知識點標注上去。
3、養(yǎng)成發(fā)散思考的習慣，在研究每一道題的時候，盡力把本學期或者是往期學過的知識聯(lián)系起來，既可以拓寬解題思路，也可以反復強化，鞏固記憶效果。這樣一題勝多題，可以有效提高復習效率。
4、在生活中回憶。初中生物知識與日常生活的聯(lián)系十分緊密，在日常生活中，做個有心人，就可以在隨時隨地學習。一棵樹、一片樹葉、一頓飯、一只狗、一個生物現(xiàn)象都是生物研究的范疇，因此都可以成為生物學習的引子。比如：復習植物葉的結(jié)構時，拿著一片樹葉看兩眼，要比拿著資料背一個小時印象更深刻。再如：吃飯的時候聯(lián)想體驗人體消化系統(tǒng)的組成、消化器官、消化和吸收的過程等，一天起碼可以復習3次。因此，強烈建議家長們重視并引導子女養(yǎng)成觀察和思考的習慣，而不是安靜做題的習慣。
重點初中招生考試篇十九
從應用題的問題開始，一步一步倒著推理，直至解決問題，這種方法稱為倒推法，也叫分析法。倒推思路的思維過程是：從應用題的所求問題出發(fā)，找出解答這個問題的兩個必要條件，哪個是已知的，哪個是未知的。對于未知條件，把它作為問題，再找解決它的兩個條件，這樣不斷推究下去，直到所需要的條件都是題目中已知條件為止，這時問題也就解決了。
用變更法誘導解題思路。
對應用題中的條件、結(jié)論或問題的敘述方式做些變更，也就是換另一種說法來說明題意，往往能使原問題化繁為簡，化難為易，從另一個方面誘導出解題思路。例如，一輛客車從甲地到乙地需行12小時，一輛貨車從乙地到甲地需行15小時，現(xiàn)在兩車同時相向而行，途中貨車因故停留3小時，貨車出發(fā)后幾小時與客車相遇?分析這道題時，引導學生把題中的“貨車停留3小時”變更為“客車先出發(fā)3小時”，也就是客車行了全程的1/12×3=1/4時，貨車才出發(fā)，這道題的解題思路就一目了然了。
用類比法啟發(fā)解題思路。
從要解決的問題聯(lián)想到與它類似的一個熟悉的問題，用熟悉問題的解題思路，解決所要解決的問題。例如，客車兩車從兩站相對開出18/5小時后，在途中相遇，客車行全程要6小時，貨車行全程要幾小時?這道題粗看一下，像相遇問題，但仔細分析，會發(fā)現(xiàn)此題既不知兩站之間的距離，又不知客車的速度，如果用相遇問題的方法來解答，則顯然是行不通的。但是如果引導學生換一個角度去看看，則不難發(fā)現(xiàn)它與所學過的工程問題類似。
指導學生進行有效的閱讀。
教學中會常遇到這樣的情形：練習時有一部分學生遲遲不動筆，聽老師讀過題目后其中部分學生就開始寫了。究其原因是學生不會讀題，尤其遇到文字敘述較多的題目時更是這樣。
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