總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一定階段內(nèi)所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)性陳述。合理使用篇幅和文字，使總結(jié)內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，言之有物。這些范文展示了如何把握總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)，對(duì)我們的寫(xiě)作起到了很好的指導(dǎo)作用。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇一
期中考試不是常模參照考試，也就是我們通常說(shuō)的選拔考試，比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說(shuō)的及格考試，比如會(huì)考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試，說(shuō)得完整一點(diǎn)是階段性診斷考試。顯然診斷測(cè)試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試，作用包括兩個(gè)方面：診斷學(xué)習(xí)，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題：學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說(shuō)經(jīng)過(guò)期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問(wèn)題：教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實(shí)等等;由此看來(lái)期中考試的診斷作用是雙向的，既對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，也對(duì)老師的教學(xué)進(jìn)行診斷，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“評(píng)教評(píng)學(xué)”活動(dòng)，目的就是經(jīng)過(guò)診斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通，最終達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
個(gè)別同學(xué)、個(gè)別家長(zhǎng)十分重視，期中考試的成績(jī)及學(xué)生在班級(jí)、年級(jí)的位置，這當(dāng)然可以理解，但是成績(jī)、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn)，更重要的是透過(guò)這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，聽(tīng)課質(zhì)量的提升，作業(yè)的完成時(shí)間與質(zhì)量等等，期中考試考好了不能驕傲，要踏下心來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成績(jī)不理想也不是壞事，無(wú)論如何把問(wèn)題暴露出來(lái)，及時(shí)暴露出來(lái)是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，上課注意力不集中，沒(méi)認(rèn)真看教科書(shū)，作業(yè)完成不認(rèn)真，錯(cuò)誤率高，預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)，是否落實(shí)了，偏科問(wèn)題是怎么產(chǎn)生的等等，看來(lái)要總結(jié)的東西特別多，只有抓住了這些內(nèi)在的、實(shí)質(zhì)的環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過(guò)程才能得到改善，學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。
中考、高考就一定可以取得理想成績(jī)。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇二
后進(jìn)生對(duì)自己學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，不抱希望，因此，學(xué)習(xí)總處于落后狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)差，大多數(shù)并非是智力因素，而是非智力的因素起決定作用。
剛接三（4）班時(shí)，他們對(duì)我是陌生的，而我也想把最好的印象留給他們。課堂上我總是適時(shí)地教育學(xué)生，從身邊的人、身邊的事說(shuō)起，鼓勵(lì)學(xué)生自信、自強(qiáng)、發(fā)憤讀書(shū)。我給他們講自己、講女兒、交流學(xué)習(xí)方法，讓他們感到我會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子教x，他們也一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。開(kāi)始上的幾節(jié)課，學(xué)生不習(xí)慣、聽(tīng)不懂。為此班主任梁偉然僅一個(gè)星期就找過(guò)我?guī)状?，學(xué)生也找我說(shuō)聽(tīng)不懂。這使我感到學(xué)生重視學(xué)習(xí)、重視物理，這個(gè)班是一個(gè)有希望的班，這也使我信心百倍地想把這個(gè)班教好。于是我分別根據(jù)他們的特征以及性格等方面的優(yōu)勢(shì)，形成對(duì)他們的期望，教學(xué)中我常告訴他們老師對(duì)你抱有大有前途的希望并通過(guò)了各種形勢(shì)的強(qiáng)化、提高等影響他們、暗示他們，使他們產(chǎn)生自我期望，從而促使了學(xué)生的積極性、自信心。常用你能行、沒(méi)問(wèn)題等語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，時(shí)時(shí)處處引導(dǎo)他們樹(shù)立起向上的信心，實(shí)施成功教育，變要我學(xué)為我要學(xué)。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。
記得一次校會(huì)上藍(lán)翠芳主任說(shuō)過(guò)課堂教學(xué)要捉住學(xué)生的眼睛,我深有同感。三（4）班的進(jìn)步較大，這應(yīng)該是一個(gè)重要的原因。上好一節(jié)課首先要有一個(gè)好的心境，我喜歡三（4）班的學(xué)生，所以講課中我做到精神飽滿，情感豐富，精力充沛，聲情并茂，師生雙方的積極投入，我常常感到我們的思維在同一個(gè)旋律上震動(dòng)。為了捉住學(xué)生的眼睛并不是一件容易的事。為此我的做法是認(rèn)真的備課和上課，以我講課的風(fēng)度來(lái)吸引學(xué)生。我用激情引導(dǎo)學(xué)生x捕捉信息和反饋信息，對(duì)于每一節(jié)課我講課時(shí)完全拋開(kāi)講稿，眼睛不離開(kāi)學(xué)生，我的感覺(jué)是學(xué)生從我的眼神中感覺(jué)到了一種激勵(lì)，關(guān)心，慈愛(ài)、又是嚴(yán)厲、管理和監(jiān)督。同時(shí)我也從學(xué)生的表情和眼神去體會(huì)他們的感覺(jué)。從學(xué)生的眼神及面部表情的變化中看出教學(xué)效果，調(diào)節(jié)教學(xué)速度，這要比直接問(wèn)你聽(tīng)懂了嗎？還有什么問(wèn)題，效果更好。我的感受是讓一個(gè)又一個(gè)的新穎的表現(xiàn)形式去深深地吸引著學(xué)生的注意，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，就提高了教學(xué)成果。
教學(xué)中我也經(jīng)常埋怨現(xiàn)在的學(xué)生能力低下、素質(zhì)低下，每一次測(cè)驗(yàn)不該錯(cuò)的又錯(cuò)了，就想去批評(píng)他們。但轉(zhuǎn)念一想經(jīng)過(guò)反思很多時(shí)候我還是控制了自己。我想我要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更應(yīng)關(guān)注他們的心理，知識(shí)水平，講課要兼顧學(xué)生的知識(shí)和智x力水平。例如什么樣的問(wèn)題用什么樣的語(yǔ)言表達(dá)更能讓學(xué)生接受、讓問(wèn)題深入淺出是講好課的關(guān)鍵，這對(duì)我的'備課也提出了更高的要求。我一直調(diào)整著自己的教學(xué)，做到不急不快，因施材施教，盡力對(duì)物理學(xué)習(xí)較好的學(xué)生提出信息量較多、難度較大的問(wèn)題，以滿足他們的思維活動(dòng)量；對(duì)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)多問(wèn)一些難度較小，信息量較小，清晰度高的問(wèn)題。并經(jīng)常創(chuàng)設(shè)積極思維的情景，鼓勵(lì)學(xué)生思考，清除他們思維上的惰性和心理上的障礙，我也深感對(duì)每天進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教育教學(xué)活動(dòng)，有必要不時(shí)地進(jìn)行反思、進(jìn)行研究，并勇敢地承擔(dān)一些失誤的責(zé)任！只有這樣，才不會(huì)固步自封，才會(huì)不斷從自省到自新。只要教學(xué)得法就會(huì)取得好的教學(xué)效果。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇三
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我們演講的主題是：歡迎參加期中考試。
怎樣才能把學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到考試當(dāng)中？在這里，我建議你在以下兩個(gè)方面做好充分的準(zhǔn)備：
一、我們必須充分認(rèn)識(shí)到意識(shí)形態(tài)：
可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，考試怕什么？我們都是久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵，但毫無(wú)疑問(wèn)，期中考試是一場(chǎng)需要我們認(rèn)真對(duì)待的考試。
這對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很重要?？荚嚨恼嬲康氖菐椭鷮W(xué)生通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的問(wèn)題。從而為他們?cè)谙乱浑A段的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性的提高提供重要的依據(jù)。通過(guò)考試可以提醒大家反思自己的學(xué)習(xí)情況，盡快改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
二、做好知識(shí)準(zhǔn)備：
考試前，同學(xué)們要系統(tǒng)復(fù)習(xí)各科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本題型，哪些要背，哪些要理解。要注重知識(shí)的整合，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成一條相關(guān)的線，供自己記憶和應(yīng)用。當(dāng)然每個(gè)學(xué)科都有每個(gè)學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)的特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。在每位老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不僅在這次期中考試中有用，同學(xué)們也要謹(jǐn)記在心，因?yàn)樵谙麓慰荚囍校瑹o(wú)論是全校大規(guī)?？荚囘€是班級(jí)小規(guī)?？荚?，同學(xué)們都要做好考前準(zhǔn)備，所以相信任何考試對(duì)你來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的。
最后祝各位同學(xué)這次期中考試成績(jī)好。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇四
考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。失敗也有失敗的魅力，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，是否主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范，二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對(duì)作業(yè)，面對(duì)壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí)，是心無(wú)旁騖，淺嘗輒止?我要抓緊現(xiàn)在。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇五
初中英語(yǔ)期中考試反思這次期中考試，學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)很不理想，兩極分化十分明顯，部分語(yǔ)法知識(shí)的掌握不夠牢固，尤其是個(gè)別題反復(fù)做過(guò)幾次也沒(méi)能把握好，閱讀理解能力和書(shū)面表達(dá)能力比較弱。具體有以下幾點(diǎn)：
1.部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生遺忘知識(shí)快，過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。
2.學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式。
3.理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。
4.不能熟練運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。
造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但最重要的有下面幾方面：
1.對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生偷懶。
2.沒(méi)能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;提高課堂教學(xué)效率。
3.典型題講解不夠，訓(xùn)練不到位。
4.平時(shí)檢查督促力度不夠。
在今后的教學(xué)中，
1、繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功。
2、引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語(yǔ)法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、講課時(shí)，盡量使用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，堅(jiān)持用英語(yǔ)教學(xué)，讓學(xué)生用英語(yǔ)來(lái)想英語(yǔ)。
5、在平時(shí)要通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來(lái)表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
6、設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范，正確地書(shū)寫(xiě);每周寫(xiě)一篇作文。
7、在教學(xué)過(guò)程中，還需加大學(xué)習(xí)力度，積極研究探索教學(xué)方法并及時(shí)改變，就一定能提高整體英語(yǔ)水平。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：在考試中做最好的自己。
學(xué)校環(huán)境變化的欣喜也許還在繼續(xù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上美妙精彩的畫(huà)面也許還在眼前，也許你正在憧憬著更加美好的場(chǎng)面，期待有一次證明自己實(shí)力的舞臺(tái)。我要告訴同學(xué)們的是：這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了，正如施天駿同學(xué)所說(shuō)，期中考試已經(jīng)不約而至，明天、后天就是期中考試，面對(duì)期中考試這個(gè)舞臺(tái)你準(zhǔn)備好了嗎？為此，我有幾點(diǎn)意見(jiàn)送給大家：
1、要重視這次考試，把考場(chǎng)當(dāng)賽場(chǎng)，把它當(dāng)成是磨煉意志的平臺(tái)，認(rèn)真做最好的.自己。
期中考試是階段性的學(xué)習(xí)檢測(cè)，每位同學(xué)只有做到認(rèn)真復(fù)習(xí)、從容面對(duì)才能在心理上戰(zhàn)勝自己、鎮(zhèn)定自己。面對(duì)考試試題要做到：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”認(rèn)真仔細(xì)，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，難題既可能出現(xiàn)在試卷中間而不一定是最后。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jī)，往往是因?yàn)榇中拇笠?，把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，難的題目又攻克不了。所以，同學(xué)們要吸取以往考試的教訓(xùn)，合理分配考試時(shí)間，力爭(zhēng)做到基礎(chǔ)題不扣分，會(huì)做的題拿滿分，困難的題爭(zhēng)取分，盡力考出自己最理想的成績(jī)！
2、學(xué)會(huì)反思，促進(jìn)提升。
有一種進(jìn)步叫反思！在考試之前，你必須有一種要“洗心革面”的態(tài)度，因?yàn)槿耸窃诜此己涂偨Y(jié)中不斷成長(zhǎng)、成熟的，人是在犯錯(cuò)和改正中不斷提高、完善的。在這復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻，送給你十二個(gè)字：列表織網(wǎng)、錯(cuò)里重生，死去活來(lái)。所謂列表織網(wǎng)：就是要梳理開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)到的知識(shí)的脈絡(luò)，可以試著畫(huà)一畫(huà)知識(shí)樹(shù)、框架圖，一步步看看自己是否存在知識(shí)上的漏洞與缺陷，這是最有效、最明晰、最易記的學(xué)習(xí)方法。所謂錯(cuò)里重生，就是現(xiàn)在把錯(cuò)題本派上用場(chǎng)的時(shí)候了，認(rèn)真把它看一遍，從歷次考試和作業(yè)的錯(cuò)誤里走出，絕對(duì)會(huì)得到最大的提升。最后說(shuō)死去活來(lái)，就是用死功夫把必須牢記的知識(shí)夯實(shí)，然后在考試中靈活地運(yùn)用。要知道，不在相同的地方跌倒兩次，是一種很可貴的品質(zhì)，只因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
3、誠(chéng)信考試，做守信正直的人。
做人德為重，做事德為先?？荚嚥粌H是對(duì)知識(shí)的檢測(cè)，更是對(duì)人格的考驗(yàn)。誠(chéng)實(shí)守信是應(yīng)是每個(gè)學(xué)習(xí)者所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。考試考砸了，可以下次再努力，但品行上有了問(wèn)題，卻不易地改正。所以，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的考試行為，不在考試中出現(xiàn)作弊現(xiàn)象是我們打造誠(chéng)信、溫馨校園的最好試金石，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)考試公平、自覺(jué)維護(hù)人格尊嚴(yán)，做一個(gè)誠(chéng)信的人，因?yàn)檎\(chéng)信是一個(gè)人最重要的美德！
同學(xué)們，期中考試已在眼前，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定的信念去迎接挑戰(zhàn)！
最后，預(yù)祝大家都能發(fā)揮出最佳好水平，取得理想成績(jī)！
謝謝大家！
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇七
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種.種復(fù)雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次的成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇八
期中考試的成績(jī)出來(lái)了，自我感覺(jué)還可以。語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分。在班級(jí)排名是第一。聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，我按捺不住心中的喜悅，高興的一蹦三尺高。平時(shí)的努力總算沒(méi)白費(fèi)。
但在高興之余，我也知道自己還存在不少的問(wèn)題，比如馬虎，數(shù)學(xué)的題目很簡(jiǎn)單，但扣掉的一分卻是因?yàn)閮傻篮?jiǎn)單的口算題，我心里非常后悔，但我知道：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，我發(fā)誓要改掉馬虎的毛病。除了馬虎，我還發(fā)現(xiàn)自己的口算速度還有點(diǎn)慢，要多多練習(xí)才行。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇九
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著又的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的`是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十
我一向數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，可是這次陰差陽(yáng)錯(cuò)的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，決定要增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，這次的英語(yǔ)明顯聽(tīng)力部分提高了許多，閱讀理解的'錯(cuò)誤也少了許多，可是沒(méi)有一題是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，現(xiàn)在我也回天無(wú)力了，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十一
回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢。
啊…?三十六分？?
舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績(jī)。。
聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì)考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jī)。。
漯河市舞陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)一小5【2】班。
指導(dǎo)老師；侯月琴。
陳藝。
05、11。
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十二
繁忙的期中考試結(jié)束了，也預(yù)示著我們付出辛勞的半個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們?cè)俅胃兄x各位老師對(duì)我們辛勤的指導(dǎo)及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝的人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習(xí)狀態(tài)。感謝我們年級(jí)主任王老師，她工作認(rèn)真，一絲不茍，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格。感謝我們的班主任谷老師，給我們嚴(yán)父慈母般的感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們的數(shù)學(xué)老師劉老師，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣的.傳授知識(shí)。感謝我們的政治老師楊老師，他教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｎ覀冞€要感謝地理老師董老師、音樂(lè)老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對(duì)我們教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十三
今天語(yǔ)文老師發(fā)了段考的卷子，我看到很開(kāi)心！中文九十五。但過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得沒(méi)什么好開(kāi)心的。不是百分之百。于是考完試我做了一次自我檢查。
我做得好的是填空，按要求寫(xiě)句子，上課看書(shū)。我做不好的是上課看書(shū)寫(xiě)字。因?yàn)槲业拇中模迅寮埖摹凹垺弊兂闪烁遄拥摹皟鹤印?。我認(rèn)為我考試不及格是因?yàn)槲抑粰z查了一次。所以，我以后會(huì)改正的。學(xué)完一篇課文，我就預(yù)習(xí)下一篇。老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，字跡要工整而不是潦草?？荚嚨臅r(shí)候，每個(gè)問(wèn)題要看三遍，看完再做。做完了就不能在那說(shuō)話睡覺(jué)了。想查就查不到一次。你得檢查兩次。如果還有時(shí)間，可以再檢查第三遍。如果卷毛回來(lái)了，錯(cuò)了就改正，看為什么錯(cuò)了，再找原因?qū)W。不說(shuō)話，小聲說(shuō)話，上課小動(dòng)作，記住老師寫(xiě)在黑板上的筆記。
這是我考完試后的自省。我希望下次考試能考100%，因?yàn)槲覀凂R上就要考上重點(diǎn)中學(xué)了，所以我會(huì)更加努力。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十四
今天，我參加了一年一度的期中考試。
早上我媽沒(méi)有像以前一樣給我做幸運(yùn)早餐，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的油條，兩個(gè)充滿茶味的茶蛋。但是帶我去吃我最喜歡的早餐，熱湯。因?yàn)槲覌屜嘈盼疫@次不用吃吉利早餐就能做一個(gè)很棒的測(cè)試！
早飯后，我滿懷信心地來(lái)到考場(chǎng)，從未辜負(fù)家人的希望。語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我一路順風(fēng)。當(dāng)我看到有些問(wèn)題我答不上來(lái)的時(shí)候，我就把答案寫(xiě)下來(lái)，做了標(biāo)記。做完所有的題，我又回到那些題，腦子里一片空白，什么都不知道?？磥?lái)這次又要過(guò)一百了，唉。休息十分鐘后，回到考場(chǎng)，開(kāi)始英語(yǔ)考試。英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)。試卷發(fā)出后，我先看了題。不是太難，所以我刷了一下。一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有幾種類型的.問(wèn)題我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我該怎么辦？聽(tīng)力很好。聽(tīng)完，我開(kāi)始檢查。發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小害蟲(chóng)，但是有不少點(diǎn)，趕緊改正。早上，我終于完成了我的語(yǔ)文英語(yǔ)考試，下午，我有一個(gè)數(shù)學(xué)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
加油，考個(gè)好成績(jī)回家！
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十五
今天我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的還不夠盡善盡美。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小;我們的環(huán)境衛(wèi)生保持還不夠清潔，有的同學(xué)的生活自理能力還有待于進(jìn)一步提高，個(gè)別同學(xué)還有打架罵人的現(xiàn)象，我們特色教育還不夠顯著等等。
這些工作還需要我們?nèi)w教師付出更加辛苦的'勞動(dòng)，我們?nèi)w同學(xué)還要更加努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極進(jìn)取。我希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝他人對(duì)自己的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩!爭(zhēng)取期末取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十六
3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。
于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十七
這個(gè)星期公布了期中考的成績(jī)，真是十分的激動(dòng)啊?？山Y(jié)果卻很不理想，排名比原來(lái)進(jìn)來(lái)的還低。可我?jiàn)W數(shù)期中考不算最后一題，才扣9分!很失落，不過(guò)也很快就恢復(fù)了：不怕!只是應(yīng)考能力較差，加油!努力考回來(lái)!相信許多像我這樣的`人也是這樣想的吧。
另一位同學(xué)則發(fā)揮的超好，比平時(shí)前了一百多名次!唉，嘛算了，以后考回來(lái)就好。嗯嗯，總分&語(yǔ)文數(shù)學(xué)第一則是班長(zhǎng)大人孟子軒。總分第二是李昶融，他還是政治第一;第三是員馮嘉雨;英語(yǔ)第一是李嘉桐。
總而言之，期末考時(shí)大家一起努力吧!
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十八
了我，我面對(duì)著卷子上。
舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認(rèn)認(rèn)真真，考出好成績(jī)。。
聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì)考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jī)。。
[1][2]下一頁(yè)。
中段考試總結(jié)中段考試的總結(jié)篇十九
考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場(chǎng)信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到作文題目心情像落到萬(wàn)丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時(shí)你的父母會(huì)問(wèn)：考到怎么樣?你會(huì)信心滿滿的說(shuō)：當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時(shí)向父母保證會(huì)把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。
期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來(lái)源，都是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次的期中考試能考好。
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