總結心得體會可以幫助我們更好地掌握和應用所學知識。寫心得體會時，我們應該注重思考和分析，提煉出有價值的觀點和結論。在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會，希望可以給大家提供一些寫作思路。
思修個人心得體會篇一
當前，大學生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實踐，在陳智慧老師的帶領指導下，于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查，先將實踐結果報告如下：
一、活動梗概。
主題：大學生的愛國信仰。
目的：關注大學生生活，了解大學生愛國行為的動機，探究其中利弊，為大學生理性愛國提供具體行動指南，不再一味的盲目愛國。
方式：采用分組方式，分組設計調(diào)查問卷，印制發(fā)放收集問卷，對問卷結果進行整理，之后交出具體論文。(本組負責調(diào)查問卷設計)。
二、活動過程。
在所有工作準備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先，我們參照網(wǎng)絡相關調(diào)查問卷，設計出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之后經(jīng)過篩選選出具體性問題，交由指導老師最終定稿。
三、感悟與思考。
大學是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應讓大學生活多姿多彩;大學也是從校園到社會的中轉(zhuǎn)站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會，在實踐中鍛煉和提升自己。
四、問題和建議。
1、理性愛國:我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，1。
做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。
2、具有信心：盡管國家仍有這樣那樣的問題，但我們?nèi)匀灰獙矣行判?。要相信國家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國家會變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
五、活動評價。
積極意義。
1、對大學生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會;。
3、提高了社會實踐能力，交際能力，增強了團隊意識;。
4、增強了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進了友誼。
不足之處。
1、有時考慮問題不夠周全，如因為問卷設計時間過長和相關問題推遲;。
2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實現(xiàn)成果整合與共享。相信通過這次的經(jīng)驗教訓，我們定能揚長避短，越做越好。
通過本次活動，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學生愛國傾向方方面面的了解，成功完成了計劃任務。最后僅以簡短的語言對悉心指導的老師，支持配合本次活動的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意!
明天能給予更多，收獲更多，成長更多。
思修個人心得體會篇二
隨著思想教育的深入，思想政治理論課成為了大學生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的重要組成部分。為了更好地引導學生深入學習和實踐，我校在開展思想政治理論課教學過程中積極探索實施思修小組活動。通過小組的方式，學生在討論中相互傾聽，相互交流，共同進步。在這次思修小組活動中，我不僅鞏固了自己的思想道德修養(yǎng)，還體驗到了合作學習的魅力，獲得了深刻的體驗和認識。
在思修小組活動中，我深刻認識到合作學習的重要性。在小組內(nèi)，每位成員都負有自己的任務，相互合作，互幫互助，共同完成規(guī)定的任務。每個人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時也能借鑒他人的長處，形成了共同奮斗的意識和精神，使整個小組向著目標邁進。通過互相補充、鼓勵和改正，我們的團結意識和集體榮譽感不斷增強。這種合作學習的模式不僅增進了我們的情感交流，也提高了學習效果。
在思修小組活動中，我認識到學習要圍繞實際問題。我們的小組活動不是單純地閱讀和討論教材，而是緊密結合當前的社會生活和發(fā)展實際，討論時事問題，探討如何運用所學知識解決前沿問題。通過與組員的交流互動，我逐漸發(fā)現(xiàn)并更好地理解了教材中的理論，將其與實際問題相結合，使得所學知識更具有針對性和實用性。我激發(fā)了更多的思考，更好地掌握了實用的社會治理經(jīng)驗。
在思修小組活動中，我認識到互動交流的重要性。小組討論是我們的主要形式，每個成員都要積極參與，并提出自己的觀點和問題。在領導的引導下，我們進行了熱烈的討論和爭論，不僅使我更加全面地了解了問題，還激發(fā)了我的思考和創(chuàng)造性思維。同時，我也學會了傾聽和尊重他人的觀點，不以己度人，不抗拒不同的聲音。在與組員的交流中，我收獲了很多新的想法和不同的觀點，并與他們深入探討，增進了我的思維深度和廣度。
在思修小組活動中，我認識到了學習任務的要求。小組活動并不是為了混日子，而是要有明確的目標和任務。每一次小組討論，都有特定的主題，有明確的學習任務。這種要求在一定程度上使我們的思考更加集中、深入，不能敷衍了事。我們必須通過充分的閱讀和準備來完善自己的觀點，提高討論的質(zhì)量和水平。這種學習任務的要求強迫我們主動思考和學習，提高了我們的學習積極性和主動性，也使我逐漸建立了良好的學習習慣。
總之，通過這次思修小組活動，我深刻認識到了合作學習的重要性、學習要圍繞實際問題、互動交流的重要性和學習任務的要求。這對我個人的成長有著重要的推動作用。在今后的大學學習生活中，我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的思想道德修養(yǎng)，與他人更好地互動交流，共同進步。
思修個人心得體會篇三
大學時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段,在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課是大學生的必修課程,它體現(xiàn)著社會主義大學的本質(zhì)特征,在培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人方面和對大學生思想的塑造上具有不可替代的作用。
以下我將就個人實際分析學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎的重要意義。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課是一門具有思想政治指導性、社會道德指導性以及社會實踐性的課程,涉及內(nèi)容十分廣泛,現(xiàn)實性、針對性都很強。
思想是人的靈魂,良好的思想品德是一個人立足于社會的基礎。思修課與我們的學習、生活聯(lián)系密切。它開闊了我們的視野,關注了時代的脈搏,同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題。思修課重在內(nèi)心訴求和知行結合,它告訴我,作為一個當代大學生,應具有健全的人格與文明的素質(zhì),這才是一個大學生能夠生活和學習的基礎。
思修課讓我領悟到人應當樹立一個遠大的理想,因為理想是一個人的信仰,一個人如果想生活得有意義,就必須要有追求,沒有理想的人只是一具空殼;同時我們應當擁有崇高的信念,信念可以給我們自信,讓我們在逐夢的路上做到不失望,不絕望。我們學生應當樹立自己的學業(yè)追求,比如說如果想出國,想考研等等的同學就應該為此而奮斗,而不是渾渾噩噩地虛度光陰。等以后參加了工作,我們應當在工作圈內(nèi)樹立事業(yè)追求,追求自己所想要的崗位。不僅僅是理想,思修課同時讓我領悟了我們應當繼承并發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化,讓我們的傳統(tǒng)文化在心里扎根,同時能在各類活動中發(fā)揚她,這是身為一個中國人最基本的文化意識。
除了傳統(tǒng)文化,思修課還告訴了我們應該通過觀察社會與日常生活感受到社會公德,同時應當恪守自己的道德底線,在不違背社會公德的情況下學習與生活。有的人雖然不觸犯法律,但是在有道德底線的公民面前,我們會用自己的力量制造輿論,讓社會去譴責那些違背社會道德的人。
除了社會道德,思修課同時加深了我的法律意識,通過近二十年的生活,我在許多法制節(jié)目與日常生活之中學到了法律,但是從來沒有正式學習過法律,接觸思修課是我第一次真正意義上地在課本上接觸法律,思修讓我懂法。
學習社會公德與法律并不是最終的目的,我們應當在法律與社會公德的基礎之上,通過一個個不同高度的理想,來活出自己的人生價值。
不僅如此,思修課還教我學會了很多道理,我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識,更重要的是做人的準則這些將使我們終身受益。
心得范文二：
剛接觸思修課時,我并不了解這門課程的意義。經(jīng)歷了高考的洗禮,每天都在大量的題海中奮筆疾書,對于我來說早已經(jīng)習慣了這樣乏味枯燥的課程學習,所以并不了解《思想道德修養(yǎng)》這門課程。后來我發(fā)現(xiàn)這門學科不僅僅關系到我們大一新生的思想道德這些問題并且還關系到我們的大學四年時光如何度過、自己以后的人生如何才有意義的問題。通過思修課的學習,我有以下認識。
一.完善自我,充實自己,使自己變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課程是一門以馬克思主。
義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義思想道德修養(yǎng)教育課程,能使我們21世紀的大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,形成良好的思想道德品質(zhì),將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。剛進入大學生獲得我們是很迷茫的,在新的陌生的環(huán)境,我們憧憬著未知的一切卻又渴望著未知的一切,通過四修課的學習我了解到要培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng),努力做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的一代新人。樹立了理想就不會在為未知中迷失方向,并且可以更好的威力理想而奮斗,充實自己的生活,讓生活變得有意義的同時自己也變得更優(yōu)秀?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》就像是一盞指路燈,給我正確的指引,讓我找到方向,在人生這條路上少點頭破血流的悲愴,添些目標明確的激昂。
二.做正確的自己,與人為善。還記得在思修課上老師讓我們看的清華大學才女朱令的視。
培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。這也充分說明了“德”是每個人不可或缺的品質(zhì),從某種意義上說,我們只有堅持以德為先,德才兼?zhèn)?才能為國家為社會做出更多貢獻。
三.增強了解自我的能力,正確定位自己。怎樣定位自己對每個大學生必修好好把握的,。
這關系到我們的大學三年時光如何度過、自己以后的人生如何才意義。依稀記得老師在課堂上我們未來希望從事什么樣的工作,這有何嘗不是一個自我定位,我想每一個現(xiàn)在一直在為自己未來理想而不斷奮斗的人是幸福的;反觀那些從不自我定位,從不思索自己以后人生的,不得不說是一個悲哀,因為他們不知道存在這里的理由,只能虛度光陰。這是我們每一人要引以為戒的。
總之,思修課教會了我很多東西,特別是學習《思想道德修養(yǎng)》課程后,我對大學生活和學習環(huán)境充滿了熱愛,以一種平和的心態(tài)處事,通過一些有益的活動,鍛煉了自己能力,增強了自己的人格素質(zhì),完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
思修個人心得體會篇四
隨著我國社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展，思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)成為當前青年學生教育的重點。作為一名大學生，思想政治理論課堂無法滿足我們?nèi)姘l(fā)展的需求。因此，學校組織了思修小組活動，旨在通過小組活動的形式引導我們積極參與思考，增強自身的思辨能力和解決問題的能力。在一學期的思修小組活動中，我受益良多，有以下幾點心得和體會。
首先，思修小組活動促進了團隊合作能力的培養(yǎng)。思修小組由3到5人組成，每周一次全體成員齊聚一堂，一起討論當周的活動，并提出自己的見解和建議。在活動中，我們要相互學習，相互傾聽，對于集體觀點的表達要進行討論，并予以肯定或批判。每個人都有機會發(fā)表自己的意見，傾聽他人聲音，并在討論中形成自己的見解。通過這種合作的學習方式，我逐漸學會了與他人溝通，接受和尊重不同的觀點，并且更加理解和認同團隊的力量。
其次，思修小組活動培養(yǎng)了我對問題的思考能力。在思修小組活動中，我們不僅僅只是被動地接受知識，更是要學會主動思考。每次活動，組長會給我們布置一些任務或要求，要求我們在一周之內(nèi)完成，并且準備好分享給大家。這個過程需要我們通過查找資料，進行調(diào)研，做出自己的總結和分析。而在小組討論中，我們要展示自己的成果，并接受他人對于自己觀點的評價和批判。通過這樣的思考和交流過程，我逐漸培養(yǎng)出了獨立思考、全面分析問題的能力和習慣。
再次，思修小組活動提升了自己解決問題的能力。在活動中，我們經(jīng)常會遇到一些思考問題和現(xiàn)實問題，這些問題會激發(fā)我們進一步思考和探索。作為一個小組成員，我們需要圍繞問題進行討論，分析問題的原因和解決方案，并提出自己的建議和想法。通過一次次的思考和討論，我逐漸培養(yǎng)出了敢于面對問題的勇氣，找出問題的關鍵所在，并積極尋求解決問題的辦法。這種問題解決的能力不僅僅在思修活動中有用，也會在今后的學習和工作中發(fā)揮重要的作用。
最后，思修小組活動加強了我對黨的理論知識的理解和對社會主義核心價值觀的認同。在思修小組活動中，我們每周都會學習一些重要的理論知識，包括馬克思列寧主義基本原理、黨的歷史、社會主義核心價值觀等。通過深入學習和研討，我對黨的理論知識有了較為全面的了解，更加明確了自己的政治方向。同時，通過和小組成員的交流和討論，我也更加理解和認同社會主義核心價值觀，明確了自己的個人價值觀和社會責任感。
總之，思修小組活動通過促進團隊合作、培養(yǎng)思考能力、提升問題解決能力和增強對理論知識的理解，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。在思修小組活動中，我不僅僅學習到了理論知識，更重要的是學會了如何應用知識和思考能力解決問題。通過這個過程，我深深領悟到思修小組活動是培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設者和接班人的重要途徑，同時也感受到黨和國家對于大學生思想道德素質(zhì)教育的重視。我將把思修小組活動中學到的知識和能力運用到自己的學習生活中，更加努力地成長和發(fā)展。
思修個人心得體會篇五
對學習《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠遠地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認識了人生，讓我們這些新生在大學里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標。我在本學期，我們系統(tǒng)學習了思想道德修養(yǎng)，就所學的知識和自己的認識，我有如下的體會:。
一、人生的意義在于不斷地提升--適應轉(zhuǎn)變。
我認為，思想道德修養(yǎng)的學習重點，是在充分認識自己所處的時代特征、歷史使命與成才目標和適應轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對每一個人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個階段，大學似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們詳細而系統(tǒng)地介紹了大學生活，使我們對自己的大學環(huán)境有了全面的理性認識，在一些突入其來的問題，有了應對思想準備和認識方法，起到了引路標燈的作用，對大學生活中的為人處事有了指南和參考。對新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應、學習的壓力、情緒的波動，總能在人最脆弱的時候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進入誤區(qū)。大學較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學會接受并且適應轉(zhuǎn)變，健健康康地成長。我是一個男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開朗活潑一些了。很有感觸地認識到，所有的愛與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時，才恍然大悟地明白原來的這些心理活動在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強調(diào)的“樂觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學生活動中參加了學院“十佳歌手賽”活動，增強了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹立理想、把握人生。
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對樹立理想、把握人生方面，我認為，要樹立好崇高的理想、科學的信念;樹立好正確的人生觀、價值觀，做堅定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹立好為社會主義現(xiàn)代化建設而努力學習的決心;樹立好科學的世界現(xiàn)和堅定正確的政治方向和政治態(tài)度。
思修個人心得體會篇六
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑；一撇是陽，一捺是陰；一撇是進，一捺是退”做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化；復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？傳而不習乎？”
在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。
思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣；在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大—法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調(diào)整商業(yè)經(jīng)濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調(diào)整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系，行政救濟關系和內(nèi)部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候？只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調(diào)：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現(xiàn)在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產(chǎn)生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產(chǎn)生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。
思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主?！纳鐣髁x國家”、政體是“人民代表大會”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的都是大同小異，同樣每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水，他們少小離家，家中兄弟姐妹多，又有些系失去了賴以生存的土地，舉家南遷為求出路的。尤其是，要金融危機各種經(jīng)改醫(yī)改等政策下。因戶口問題下無法直接受惠，真的是天下之大，卻無容身之所?？墒牵麄兊闹銋s感動了我，他們領取著微薄的工資卻演繹出一個又一個精彩的人生片段。歡樂，幸福在他們的臉上顯得多么自在，多么的滿足。生活，仿佛就系那么簡單，就該系那么的隨和。
在這次的實踐中，我從農(nóng)民工兄弟，不！應該稱第二代的進城務工人員，學到他們的拼搏精神與毅力，知足。我深知我和我的組員是一個不能分割的團體。所以，在寫計劃報告時就需要依賴大家的合作，光是一個人是做不完的。就算你的能力可以比天，但是，也要與群眾保持聯(lián)系。我的組員都來自不同的地區(qū)，在大一這個不算悠長但煩人的暑假里，我們各自散落，不能團結在一起，一起為這個實踐而共同去努力，有點兒不給力。但是，這樣也能考驗著每一個組員的實踐能力，培養(yǎng)他們的溝通能力與膽子。毫無疑問，在實踐調(diào)查的過程中，會出現(xiàn)什么情況，誰也說不準，講不清，更不要說如何去正確地迅捷的面對，應付。大一學生嘛，都系學生，能力有限，在校與人交流跟在外交流根本不能相提并論。因為，我是這個團隊的重要負責人之一，所以，在假期，我除了完成自己的任務外，我還要抽出打工的時間都協(xié)助團長去監(jiān)督組員的各種動向，提醒他們或提出相關的建議使他們能盡早完成工作，方便下一步的計劃進行，完成這個項目。之后，通過煩瑣的數(shù)據(jù)錄入，然后激烈地討論數(shù)據(jù)并進得全面的技術性分析，這過程中，意見不一，而且討論中，要說服有歧義的伙伴或接受他們的說法，都有難度，但這也是作為升華的必要經(jīng)過。在此可以加深彼此的了解，讓友誼更加鞏固。
思修個人心得體會篇七
古往今來，地球不知哺育了多少的子孫，原來的她北校憋悶裝飾的楚楚動人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身利益，將他折磨得天昏地暗，人類只有一個地球，而她更面臨這嚴峻的環(huán)境問題，保護環(huán)境已成為世界各地人民最強烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想作為新時代的我們，如果不了解人類環(huán)境的構成和環(huán)境問題的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律不去增強環(huán)境保護意識自覺履行環(huán)境保護的義務的話，我們美好的家園將毀在我們的手中，為此我希望所有人都能從身邊做起，愛護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
走在校園內(nèi)常常都能見到瓜果皮屑和其他的垃圾。這對我們的校園來說無疑會產(chǎn)生惡劣的影響。我想一個張亂不堪的環(huán)境肯定會影響人們的心情。我們一組成員就出來在校園內(nèi)撿垃圾，真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻。不是言辭而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些細微的小事，但回過頭看看我們剛剛打掃好的地方。心里會莫名的高興。一些重大的污染能造成重大的經(jīng)濟損失甚至會影響人類的健康。威脅生態(tài)平衡讓人類陷入困境，但是如果人類能時刻不忘保護環(huán)境的意識。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭，鮮花遍地。人們可以盡情享受大自然賜予我們的幸福。
扶起地上的車，讓愛從身邊傳遞。
愛心并不是要做去做多么轟轟烈烈的事，并不是見義勇為的人才會受到人們的表揚。別人看到你撿起一個垃圾放進垃圾桶里。他們嘴上不會說什么，但在他心里一定會贊賞你，而且有可能被你的行為所觸動而做同樣的事，繼而可能影響更多的人。一個小小的動作也有可能引發(fā)深遠的影響。我們在做保護環(huán)境的時候看到有很多倒在地上的車子，我們都去扶。結果這項活動能給我們帶來不少的收獲。勿以善小而不為，一件小小的善事也會給你帶來巨大的喜悅。
思修個人心得體會篇八
生活中某些特別的日子，總想把它記錄下來。年輕即出發(fā)，這是我們來到徐聞這個地方，正式開班支教的第一天。每位小老師都有自己獨特的心情，興奮與忐忑是我們普遍的情緒。為這一份獨特的經(jīng)歷而興奮，為能否出色地做好這一件事情而忐忑。作為支教組的一員，我的工作是負責三四五年級的英語教學。早晨看著這一群群活蹦亂跳、朝氣蓬勃的小孩，不禁回憶起自己單純無憂的童年，遙想著他們未來的路，人生還有多少酸甜苦辣在等著他們體驗啊。
第一堂班會課，每個老師都去了自己相應的年級做了自我介紹，第一印象很重要，老師們都給孩子們留下了熱情溫暖的印象，回饋給我們的是燦爛美麗的笑臉。其實小孩子很好相處，你熱情，他們更熱情，我們要做的可是要hold住小猴孩呢。
班會以后，便是我的五年級英語課了。整節(jié)課的基本流程是先讓他們介紹自己，聊一聊他們自身對英語這一學科的感覺，中間穿插有關地道英語表達的小視頻以及中外有趣小短片。第一次上課，也發(fā)現(xiàn)了自己一些需要改進的地方?？紤]所教的東西對于他們是否過難，課堂氣氛如何更好地調(diào)動――提問哪種問題、玩什么游戲想要達到什么效果都要計劃好。而且課堂進行過程中也不一定能按原教案進行，充滿變數(shù)，考驗應變能力和控場能力還有組織能力。真切體會到當老師不易，當一位好老師更不易啊。三下鄉(xiāng)支教課堂，必然是與傳統(tǒng)課堂不同的，大學生應是為未來教育注入新鮮血液、傳播新穎思想的先行者。力求課堂有趣又讓學生學有所成，是我們的追求。我在想，打造有趣的課堂者，其本身也必為有趣的人。
四年級英語課緊跟在五年級后，我在這一節(jié)課把授課方式稍微改進了一下，讓學生分組，上臺相互用英語介紹自己的朋友。這鼓勵了他們勇敢開口說英語，特別是一些男生，在他們的表現(xiàn)收獲了掌聲以后，我看到他們的眼睛是閃光而有神的，也充滿的自信。我想這就是教育的意義，賦予人們身上一切美好的特質(zhì)，學會發(fā)現(xiàn)自己，自尊、自信。
支教的第一天，希望。
思修個人心得體會篇九
暑假，我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經(jīng)驗肯定是不如其他同學的。而_年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究。做這項調(diào)查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經(jīng)驗。這個暑假是充實的。
我們生活在農(nóng)村，對農(nóng)村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮(zhèn)子都是一樣的。因為我們這個鎮(zhèn)子的特點：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個問題，這些問題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
(一)村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。_年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。
(二)每戶人家都統(tǒng)一了廁所。原來的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個不太好的現(xiàn)象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。_年8月2日，我們調(diào)查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調(diào)查了。_年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調(diào)查了建廠安排。這是在外奔波回鄉(xiāng)的成功人士，看到了本村優(yōu)勢后決定回鄉(xiāng)自理。建好場子后，決定繼續(xù)干炒，而這次就在村里炒，本村農(nóng)民就是工人。廠長還要我們繼續(xù)調(diào)查下村中愿意不出去在村中干炒的人數(shù)和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發(fā)給村民調(diào)查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農(nóng)村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來!
(四)政府補貼農(nóng)民種地落實了。_年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網(wǎng)上看了看政府對農(nóng)村政策，決定調(diào)查下對農(nóng)民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農(nóng)戶進行詢問，政府的補貼按畝下發(fā)，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛!還有村民說，不要錢已經(jīng)很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強!
(五)最后，我們還想了解農(nóng)村的一個問題，計劃生育問題。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農(nóng)村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生等等較為理想的生育策略，但是我們發(fā)現(xiàn)真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農(nóng)村家庭還是想要一男一女為最美。
_年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調(diào)查普普通通，卻能夠體現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀。政策是國家下發(fā)的，是要下邊切實努力執(zhí)行的，所以農(nóng)村的搞好與否與農(nóng)村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮(zhèn)搞建房，全村農(nóng)民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業(yè)，形成自己的專業(yè)后就能賺錢，各個城鎮(zhèn)有各個城鎮(zhèn)的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農(nóng)村的整體文化水平不高，但是農(nóng)村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農(nóng)村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們?nèi)ド鐣嵺`真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
思修個人心得體會篇十
當前，大學生是否愛國，是否理性愛國，社會各界對此議論紛紛。為此，我組全體成員決定親自實踐，在陳智慧老師的帶領指導下，于校內(nèi)外展開廣泛深刻的調(diào)查，先將實踐結果報告如下：
主題：大學生的愛國信仰。
目的：關注大學生生活，了解大學生愛國行為的動機，探究其中利弊，為大學生理性愛國提供具體行動指南，不再一味的盲目愛國。
方式：采用分組方式，分組設計調(diào)查問卷，印制發(fā)放收集問卷，對問卷結果進行整理，之后交出具體論文。（本組負責調(diào)查問卷設計）。
在所有工作準備就緒之后，小組全體成員以極大的熱情投入到實踐活動中。首先，我們參照網(wǎng)絡相關調(diào)查問卷，設計出具體問卷，所有組員積極參加，提出各類問題，之后經(jīng)過篩選選出具體性問題，交由指導老師最終定稿。
大學是一片廣闊的天地，在這里是可以大有作為的，我們理應讓大學生活多姿多彩；大學也是從校園到社會的.中轉(zhuǎn)站，我們沒理由不讓自己更多的接觸社會，在實踐中鍛煉和提升自己。
1、理性愛國：我們要理性愛國，不能盲目愛國，不要給國家添亂，1做好自己的本職工作就是對國家做出了自己的貢獻。
2、具有信心：盡管國家仍有這樣那樣的問題，但我們?nèi)匀灰獙矣行判?。要相信國家有像大海一樣的自我調(diào)節(jié)能力。終有一日我們的國家會變得更好，因此要對她有信心，不要失望。
積極意義。
1、對大學生愛國傾向這一問題有了深刻全面的了解與體會；
3、提高了社會實踐能力，交際能力，增強了團隊意識；
4、增強了組員之間的溝通與交流，加深了相互之間的了解，增進了友誼。
不足之處。
1、有時考慮問題不夠周全，如因為問卷設計時間過長和相關問題推遲；
2、小組集中討論不夠充分，沒能最大限度實現(xiàn)成果整合與共享。相信通過這次的經(jīng)驗教訓，我們定能揚長避短，越做越好。
通過本次活動，我們提升了能力，解決了問題，加深了對大學生愛國傾向方方面面的了解，成功完成了計劃任務。最后僅以簡短的語言對悉心指導的老師，支持配合本次活動的受調(diào)查者以及不懈努力的全體組員表達深深的謝意！
明天能給予更多，收獲更多，成長更多。
思修個人心得體會篇十一
自進入大學學習以來，思想政治理論課程一直伴隨著我的學習生活。通過學習這門課程，我逐漸認識到思修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和思考。在這篇文章中，我將分享我對思修課程的理解和心得體會。
首先，思修課程為我們提供了一個全面深入了解中國特色社會主義道路的機會。這門課程不僅傳授了我們馬克思主義和中國特色社會主義的基本理論，還通過具體的實例解釋了這些理論在中國的實踐中的具體應用。通過學習思修課程，我深刻體會到中國特色社會主義的偉大進步和特點，同時也增強了我對中國現(xiàn)代化建設事業(yè)的信心和支持。
其次，思修課程培養(yǎng)了我批判思考的能力。在這門課程中，我們不僅被要求了解并接受教授給出的觀點和理論，更要引導我們?nèi)ダ斫馄浔澈蟮脑?、?nèi)涵和意義。通過分析、討論和思考，我們能夠批判性地思考問題，形成獨立的思考能力。這種能力在今后的學習和工作中將發(fā)揮重要作用，使我能夠更加理性地對待問題，做出正確的判斷和選擇。
此外，思修課程還提供了一個平臺，促進了同學們的交流和互動。課堂上，我們可以展示自己的見解、觀點和思考。通過與同學們的互動和交流，我們可以相互啟發(fā)，共同進步。我發(fā)現(xiàn)，在這個平臺上，同學們不僅能夠從教授的講解中得到啟發(fā)，更能夠從同學們的分享和討論中獲得新的思考和觀點。這種互動使思修課堂不再是單純的傳授和接受知識的地方，而是一個互相交流、共同進步的場所。
另外，思修課程讓我意識到自身的責任和使命。作為一名大學生，我們應該有遠大的理想和抱負。思修課程通過引導我們學習偉大的先進理論和實踐經(jīng)驗，讓我們認識到自己是時代的一份子，有責任為實現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)做出貢獻。這種責任感和使命感激勵著我為自己的學習和發(fā)展設立更高的目標，并積極參與社會實踐。
最后，思修課程教會了我如何正確處理自己的思想與行動的關系。作為一個學生，我常常面臨各種選擇和困惑。思修課程告訴我，在思想上要堅定地支持中國特色社會主義，但在實踐中要注重實際，根據(jù)具體情況做出合理的選擇。這樣的教導讓我明白，理論和實踐是相輔相成的，只有理論聯(lián)系實際才能真正指導行動。
總結起來，思修課程在我大學學習生活中起到了重要的指導和影響作用。通過學習這門課程，我不僅增加了對中國特色社會主義的理解和認同，更培養(yǎng)了批判思考的能力，鍛煉了交流互動的能力，增強了責任感和使命感，同時懂得了如何正確處理思想和行動的關系。思修課程幫助我從理論和實踐的角度更全面地認識自己，使我在成長的道路上越來越自信和堅定。
思修個人心得體會篇十二
作為輔導員，我進課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，每周4課時。在這過程中，我不斷學習教材教法，努力提高自己的教學能力，并不斷反思，有了一些個人教學工作體會。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學計劃與工作要求。該門課是我校校級精品課程，在網(wǎng)絡上有教案與教學ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結晶。我在上課過程中一直在努力學習這些資料，盡快融入教學團隊中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學期教學計劃基礎上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎，以后在法律基礎課程中有專門講授。同時，在授課方式上，要把理論講授與實踐教學有機結合起來，從第12周開始，要在學生中開展讀書與交流活動，把學生平時表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結合起來，真正讓學生在掌握理論基礎上形成良好的思想道德素質(zhì)。由于我第一次進課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學計劃有些許出入。在后面的教學中還需要努力提高教學效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》是融宏觀視野與個人道德品質(zhì)為一體的特殊課程，既要讓學生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價值觀、道德等概念，還要在這過程中引導學生辨析不正確思潮的錯誤觀點，同時還要讓學生身體力行去實踐。所以，該門課程要求高，難度大，很容易就會走上說教的課堂教學模式中。如何讓這些概念與學生實際結合起來?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導員廣泛接觸一線學生的優(yōu)勢?這些問題是我教學過程中實實在在要考慮的。在這過程中，我在借鑒學校網(wǎng)絡課程資料基礎上，還參閱武漢大學政治與公共管理學院該門課程的諸多資料。該門課在武大是國家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認真思考武大教師為什么這樣來處理教學過程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑胧降乃伎碱}?更重要的是，他們的課程中都及時找社會上有廣泛影響的事件來印證課堂理論，并穿插小故事來活躍課堂。比如，在講到愛國主義的時候，引入了xx年奧運火炬手金晶的事件，在將民族精神的時候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導員廣泛接觸青年學生的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認為比較好的博文與視頻放給學生看，比如李開復的《我學網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學生工作的案例，以及我在學院正在推行的德育領航工程，要求我們?nèi)w學生立下一個信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學生在大學學習中的諸多困惑，是該門課程必須關注的結合點，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學生實際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學生專業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專業(yè)等實際問題入手，盡量想辦法把實際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y合起來。這里，我覺得無論做多大努力的探索都值得。如果個人在講臺上唱獨角戲，下面學生完全不感興趣，這對老師來說的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，爭取讓每一位學生在課堂上發(fā)言，通過互動的方式來辨析一些看上去很小的問題。比如辨析為什么說拜金主義的錯誤的觀點，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點的問題等。事實證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個人覺得，思修課中內(nèi)容很多，有許多問題在教學計劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會主義核心價值觀，要讓學生深刻領會其對于中國文化與意識形態(tài)建設的意義，很難就課本講深入，要必須把社會主義核心價值體系與西方其他社會思潮結合起來比較，要把中國如何不容易找到社會主義道路結合起來，才能深刻理解為什么中國不能搞意識形態(tài)多元化的現(xiàn)實困惑。我把個人教學與武大讀博士期間的課程計劃結合起來，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國德育教育理論，從更廣闊的視野來講清楚課程上的理論，把其他學科的成果引入到課堂上來。所以，我覺得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領，這樣才能讓課堂生動活潑，卓有成效。
當然，我是該門課的新手，我的教學之路還很長，有許多方面需要我去努力學習，我會努力在以后的課堂教學中去體悟，去思考，去提高。
思修個人心得體會篇十三
作為大學生，人際關系、學業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來舒解壓力并加強自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過思修，我有了一些心得和體會。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式。
在思修課上，老師引導我們思考一些哲學問題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學會了以一種開放、超越的視角看待問題。我不再滿足于只表達個人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學內(nèi)容，但是思修的課程更注重學生思想的引導，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應該說是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界。
在思修課上，我們常常會接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅定我追求卓越的決心。例如學習周恩來的思想，讓我從一個更高的層面深刻理解到人生的價值和意義，為我的人生目標和夢想注入了更多向上的動力。
第三段：思修讓我更好地了解中國文化。
中國文化源遠流長，思修課程也不會忽略這一點。我們的思修老師會就一些中華文化進行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過這些知識的學習，我了解到中國文化的深邃和獨特，豐富了我的文化知識儲備，也增強了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關系。
在思修課上，我們有時候會接觸到一些社會熱點問題，例如權力與利益的關系、人與人之間的信任等等。思修老師會引導我們一起分析和探討這些問題。這些問題不僅是社會現(xiàn)象，也當能與我們自身細節(jié)緊密結合。在分析這些問題過程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實事求是的原則，認真理性的對待這些社會現(xiàn)象。與此同時，我對人際關系的處理和處事之道有了更嚴謹、更全面的認識。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來。
我們都是追求幸福的人，因此個人的人生和未來一直是我們關注的焦點。思修課程引導我們從不同維度去看待人生和未來。正視困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內(nèi)心的平衡，思修課程的教育理念對我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們增加一些人文素養(yǎng)，而且可以引導我們認識自己，完善自我，更好地面對人生，為未來的這條航程勇敢起航。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對思修的熱愛和關注，用更加專注的態(tài)度學習，讓思修讓我的內(nèi)心永遠保持一個寬廣且積極向上的狀態(tài)。
思修個人心得體會篇十四
人們常說前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過，那是否每天與我們擦肩而過的陌生人都是前生用五百次回頭換來今生這一次擦肩而過的有緣人呢？而當我們與這些有緣人擦肩而過的時候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時，你是否愿意幫忙呢？這一個小小的忙，也許只是耽誤你一點時間。你又是否愿意呢？有人說中國的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點點的丟失，所以才會造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒人扶，小孩撞車沒人理，物品灑落遭到哄搶，等等幾乎每天都能看到這樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復存在了呢？這是一個值得我們每個人深思的問題，如果中華美德真的不復存在了，社會變得冷漠無比，人也與人之間也不再有誠信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類社會就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個社會任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個人，社會依然是陽光燦爛。
所以我們進行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來“當我最需要“你”的時候，“你”是否在我身邊”針對這一問題我們小組展開一系列的開會討論，我們小組共一起開會討調(diào)查形式四次，微信群開會討論三次，最后決定用視頻來展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車站一些人流較大的地方展開調(diào)查，由我們的同學扮演在匆匆趕車路上不小心東西掉了，孤獨無助時，看看每一位經(jīng)過身邊的“有緣人”是否會伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報告組。分工完畢，就開始了我們的調(diào)查。當我們的策劃方案一出來，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當然一開始并沒有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說萬事開頭難，但是我們并沒有放棄因為我們堅信，一定有人會伸出援助之手來幫助我們，因為我們堅信社會仍然是美好，人與人之間的信任以及的樂于助人的美德還是會長存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點在各個不同的地點擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開調(diào)查，只能說皇天不負有心人，整個調(diào)查過程一共進行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過并沒有幫忙撿東西，但是最終的結果對于我們來說依然是好的，因為我們看到這個社會上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個社會上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個團隊都相信，也是因為我們堅信，所以我們想證明給所有人看這個社會善良的一面。
經(jīng)過一個月同學們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學們終于把視頻拍回來的，緊接著就交給后期視頻組的同學剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動物，所以社會就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會之間就失去信任，那么所有的后果相信每個人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個人最不愿意看到的，所以請給身邊的人一個微笑，給每一位路過我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個地球人的責任，也是我們終生的使命。
當你的有緣人有困難時你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛傳遞下去。改變世界其實真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢，真的真的也許改變世界就是不平時一個不經(jīng)意的舉動。生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來?！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛傳遞下去。
思修個人心得體會篇十五
思修課程是大學教育的重要組成部分，通過學習思修課程，我對社會主義核心價值觀、馬克思主義哲學原理以及中國特色社會主義道路等有了更深入的理解。通過學習思修課程，我不僅加深了對社會主義理論的認識，也培養(yǎng)了正確的世界觀和人生觀。在接下來的五段式文章中，我將分享我在思修課程中的感悟和體會。
首先，在思修課程中，我加深了對社會主義核心價值觀的理解。社會主義核心價值觀是當代中國發(fā)展所需要的基本道德觀念和行為規(guī)范，也是中華民族傳統(tǒng)美德與當代文明進步相結合的結果。通過學習思修課程，我了解到社會主義核心價值觀的內(nèi)容包括富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這些位列于社會主義核心價值觀中的理念，準確地揭示了社會的本質(zhì)要求和個人應有的品質(zhì)追求，為我們指明了前進方向。
其次，思修課程使我對馬克思主義哲學原理有了更深入的了解。在思修課程中，我們學習了馬克思主義的基本原理和世界觀方法論。通過學習馬克思主義哲學原理，我明白了馬克思主義是一種科學的世界觀和方法論，是指導我們認識世界、改造世界的思想武器。馬克思主義的基本原理奠定了一切理論和實踐的根基，為我們認識和改造社會提供了科學的理論武器。尤其是馬克思主義唯物史觀和辯證法的運用，使我對社會現(xiàn)象的分析和理解有了更深刻的認識。
再次，思修課程使我對中國特色社會主義道路有了更加深入的認識。作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，學習思修課程讓我擁有了對這一道路的更加明確的理解。中國特色社會主義道路堅持以人民為中心，堅決貫徹全面建設社會主義核心價值體系。在思修課程中，老師通過講述歷史演變、政策制定和理論解析等方面的案例，使我更加深入地認識到中國特色社會主義道路的獨特理論和實踐。這使我更加堅定了走中國特色社會主義道路的信心和決心。
還有，在思修課程中，我也獲得了一些關于修養(yǎng)和人生觀的啟示。思修課程不僅講授馬克思主義的理論知識，也涉及到個人修養(yǎng)和人生態(tài)度的培養(yǎng)。通過思修課程，我明白了思修的重要性，我們要注重精神修養(yǎng)，塑造高尚的品德和健康的人格。只有這樣，我們才能正確對待人生，積極面對困難和挑戰(zhàn)，保持積極向上的心態(tài)，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，在思修課程中，我深化了對社會主義核心價值觀的認識，深入了解了馬克思主義的哲學原理，加深了對中國特色社會主義道路的理解，同時也培養(yǎng)了正確的人生觀和世界觀。思修課程為我們提供了理論武器和精神指引，幫助我們更好地面對現(xiàn)實，認識世界，改造社會。我相信，在思修課程的指引下，我們一定能更加堅定地走上中國特色社會主義道路，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。
思修個人心得體會篇十六
思修是我大學四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門課上，我不僅學習到了中國特色社會主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過思修這門課程領悟到了人生的真諦和意義，也更加認識到了自己人生的方向和目標。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學習、生活和思考三個方面，總結出一些心得體會。
一、學習篇。
在我看來，思修這門課程的重要意義，在于幫助我們認清社會主義的本質(zhì)特征和重要價值，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在學習過程中，我逐漸領悟到了馬克思主義的核心觀點，如歷史唯物論、階級斗爭論、生產(chǎn)力決定論、剩余價值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認識和認知。同時，在為期四年的學習中，我也逐漸明白了為什么要堅定走中國特色社會主義道路，貫徹好“三個代表”重要思想，實現(xiàn)中華民族偉大復興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財富，將在我未來的學習和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇。
除了思考理論，思修也教導了我們?nèi)绾胃玫厣睢１热?，在老師的引領下，我開始注意個人健康、生態(tài)環(huán)保、社會公德等方面的問題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習慣。同時，在處理人際關系方面也有所收獲，學會了應對不同的人際關系問題，真誠相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇。
思修的好處還在于幫助我們進行正確的思考和表達，這將成為我們未來走向成功的關鍵。其中一個非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過思修的學習，我注意到邏輯思維對于思考問題和解決問題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實踐，這一點貫穿了整個思修的教育過程。同時，在表達以及和他人的交流中，思修也教導我們掌握了中文的基本功，這在我們未來的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對于我而言，不僅是一門課程，更是一種追求真理、實現(xiàn)人生目標的態(tài)度和信仰。在我的四年大學生涯中，它影響了我對于自己的認識和對于未來的設想，使我更加堅定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國特色社會主義的理論體系為指導，朝著理想邁進，為建設一個更加美好的未來發(fā)光發(fā)熱。
思修個人心得體會篇十七
人生路上，要學會以一顆平常心來對待所謂地價值。每個人，每件事地價值都不一樣，不要刻意強求，更不要以為自己地人生是個毫無用地廢物！很多時候，羨慕與妒忌往往會讓自己丟失本心，抱怨自己所得地價值不如他人。當你看到別人風光無限地時候，是否想過人家創(chuàng)業(yè)時地艱辛；當你看到小偷在吃燒雞地時候，你是否看到小偷挨打地時候呢？當你在羨慕別人生活美好地時侯，自己又為之努力了多少呢？我們不必去羨慕他人，也不要自甘墮落，要用平常心來看待自身所付出地價值！人生地價值，來源于多種因素；但唯一不可或缺地是自己地奮斗！在機遇面前，人人都是平等地。比如說；“上帝讓小鳥學會了搭窩，賦予了它們捉蟲子地本能，但絕不會往它們窩里扔蟲子！”所以，做人要放開心態(tài)，把妒忌化著精力投入到奮斗中，也許，你就會創(chuàng)造出更高地價值！人生，活著就是一種價值！不同地決定，不同地處理，相應地就會得到不一樣地價值！人生路上，我們要學會《人貴自立》，不要用結果來衡量價值。在創(chuàng)業(yè)道路上，不管是否成功，都請看淡點，想開點；就算失敗了，我們也收獲了一個過程！其實，過程就是最美、最高、最好地價值！
思修個人心得體會篇十八
思修課是在大學必須上的一門課程，它是在形成一個合格的社會主義接班人的過程中必不可少的一環(huán)。在這一門課程中，我們可以學到很多與社會主義思想有關的理論知識。本文將就自己在思修課上的學習體會進行總結，分五段式進行闡述。
第一段：理論知識的簡介。
在思修課上，我們學習了馬克思主義的理論知識。我們首先了解到的是馬克思主義的基本概念，即“發(fā)展、矛盾、歷史唯物主義、階級斗爭、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系”的基本內(nèi)容。在這些基本概念的基礎上，我們學習了馬克思主義的哲學、政治、經(jīng)濟等各方面的理論知識。在學習這些理論知識的過程中，我們逐漸了解到什么是社會主義，什么是共產(chǎn)主義。
第二段：對教師的評價。
在思修課上，我覺得教師是非常重要的。我非常感謝思修課老師，因為她認真負責，把每堂課都講的非常詳細。而且，她對學生很親切，平時也經(jīng)常關心學生，鼓勵學生進一步思考問題。在思修課上，老師的存在不僅僅是為了傳授知識，還為了引導學生思考問題，培養(yǎng)學生的意識形態(tài)，使他們真正成為為人民服務的合格社會主義人才。
第三段：對學習的影響。
在思修課上，我們學習到了很多的理論知識，這些知識不僅僅是智力上的提高，更重要的是對我們的世界觀和價值觀的影響。學習這門課程，讓我漸漸意識到我們必須從整體上看待問題，從人民的利益出發(fā)去思考問題。我們需要具備正確的人生觀和價值觀，這樣才能成為一個合格的社會主義接班人。
第四段：對社會的擔當。
在思修課上，我們了解到，我們這一代年輕人是祖國的未來。我們必須要有一個正確的世界觀和價值觀，要有正確的人生觀和社會觀。我們要做到不斷提高自我的能力和素質(zhì)，為了祖國，為了人民，為了未來，為了美好生活，我們承擔著一份責任和義務。我們必須要有使命感，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻，為了未來的生活，我們必須要有良好的素質(zhì)來接下這一代的重任。
第五段：總結。
思修課對于每一個大學生都是非常重要的一門課程。在這門課程中我們不僅僅學到了理論知識，更重要的是對于我們的思想和行動的影響和引導。年輕人是祖國的未來，我們必須承擔起一份責任和義務，不斷地提高自己，為建設社會主義和諧社會，為實現(xiàn)中國夢而努力。畢竟，要走得更遠，我們必須要有合格的人才，而這里面就包括我們每一個人。
思修個人心得體會篇十九
第一段：導語（引出主題）。
近年來，思想政治教育在大學校園中扮演著越來越重要的角色。思修課程作為一門培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀和思想道德素質(zhì)的重要課程，在培養(yǎng)學生綜合人才方面發(fā)揮著重要的作用。本文將從我個人的視角出發(fā)，談一談近期在思修課上所獲得的體會和感受。
第二段：思修對于形成正確的世界觀的重要意義。
首先，思修課程對于我們形成正確的世界觀具有重要的意義。在思修課上，我們通過學習馬克思主義的基本原理和中共黨史的教育，了解了社會主義的本質(zhì)和民族復興的歷程，深刻認識到中國特色社會主義的實踐路徑。通過了解歷史的進程，我們逐漸形成了以人民為中心的世界觀，能夠正確看待中國特色社會主義的偉大成就，也能夠看清前進道路上的困難與挑戰(zhàn)。
第三段：思修對于培養(yǎng)正確的價值觀的重要作用。
其次，思修課程對于培養(yǎng)我們正確的價值觀具有重要的作用。在思修課上，我們接觸到了馬克思主義的人類價值觀，學習到了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和要求。通過學習，我們理解到，道德與法律相輔相成，個人與集體存在著辯證統(tǒng)一的關系。思修課程教育使我們領悟到，一個人的價值取決于他是否遵循社會主義核心價值觀，并且應該在實踐中以積極向上的人生態(tài)度為標準，不斷提高自己的道德水平。
第四段：思修對于塑造良好的人格和品德的重要意義。
此外，思修課程還對于塑造良好的人格和品德起著重要的作用。在思修課的學習中，我們不僅通過學習重大思想家的人格魅力，了解到為人處世的基本原則，還通過課程設計的實踐活動，積極參與到社會實踐中，不斷鍛煉提高自己的素質(zhì)和能力。通過思修課程的學習，我深感人格的塑造和道德品質(zhì)的提高是一個長期的過程，而這個過程需要我們持之以恒，對自身有著嚴格的要求。
第五段：思修對于塑造純粹政治覺悟的重要意義。
最后，思修課程對于塑造我們純粹的政治覺悟也具有重要的意義。在思修課上，我們通過閱讀黨的一系列重要文件和報告，深入理解了黨的領導地位，學習了正確認識和處理黨與人民群眾的關系。我們深知，作為年輕一代，我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定地踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
總結：
通過思修課的學習，我進一步認識到了社會主義核心價值觀的重要性，更加深刻地理解了馬克思主義的理論基礎。思修課程教育為我們塑造正確的世界觀、價值觀、人格和政治覺悟提供了強大的思想引領和道德指南，對于我們的成長和發(fā)展具有重要的推動作用。希望同學們能夠始終保持對思修課程的學習態(tài)度，深入思考，并將所學的知識和觀念融入到日常生活中，做到立身正心、腳踏實地，為實現(xiàn)中國夢不懈奮斗。
思修個人心得體會篇二十
第一段：導言（總體描述思修書的意義和重要性）。
思修是指人們思考和修養(yǎng)的過程，它是對人生、社會和人類歷史的反思。而思修書，則是思修過程中的重要工具和指南。在我們的學習生活中，接觸并學習思修書是非常重要的，它有助于我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。在閱讀和學習思修書的過程中，我深切體會到了它的獨到之處和重要性。
第二段：知識的拓展（思修書對世界的認識帶來的影響）。
思修書在很大程度上拓展了我的知識面，為我提供了對更多領域的深入了解。在思修書中，我學習到了哲學、社會學、人類學等各個學科的知識，這些知識使我能夠更全面地認識世界。通過思修書的學習，我了解到了社會的復雜性和人類的多樣性，使我不再局限于個人的經(jīng)驗和觀點，而能夠以更客觀、全面的視角去看待問題。
第三段：價值觀的培養(yǎng)（思修書對個人思想道德修養(yǎng)的影響）。
思修書對我的價值觀培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠的影響。思修書中的許多論述和思考，都深入地探索了人類的價值觀念和道德觀念。通過學習思修書，我明白了道德的重要性和人類的尊嚴，進而培養(yǎng)了正確的價值觀。思修書常常提供一些道德困境的案例，要求我們在面對真實的社會問題時能夠正確判斷和挑戰(zhàn)道德難題。這使我在成長過程中能夠更好地抵御外界的誘惑，堅守自己的內(nèi)心堅持。
第四段：思維方式的改變（思修書對個人思考和邏輯思維的訓練）。
思修書培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。思修書中常常涉及到辯證法、邏輯思維等方式，通過學習這些方法，我能夠更理性地進行思考和論述。思修書中充滿了對問題的因果關系和邏輯聯(lián)系的分析，這使我能夠更好地理解和應用這些思維方式。通過思修書的學習，我逐漸培養(yǎng)了批判性的思維習慣，能夠更準確、全面地分析問題并提出解決方案。
第五段：修身養(yǎng)性的重要性（通過思修書提升自身修養(yǎng)）。
思修書有助于個人的修身養(yǎng)性。思修書中蘊含著對生活的思索和對自我的反省，通過仔細閱讀和理解思修書，我學會了如何從生活中汲取養(yǎng)分，如何面對困難和挫折。思修書提供了許多哲學和心理學的啟示，使我對自身的情感和行為有了更深入的認識，并提供了一些有效的修身方法和建議。通過思修書的學習，我明白了人生的真諦，悟出了一些人生智慧，使我更加堅定地走上了修身養(yǎng)性的道路。
結尾：總結（思修書的意義和推廣）。
思修書作為一種重要的學習工具和指南，對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。學習思修書可以促使我們不斷拓展知識面，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，訓練批判性和邏輯性思維，提升個人的修身養(yǎng)性。因此，推廣思修書的學習是非常有必要的，它能夠?qū)€人和社會產(chǎn)生積極的影響，引領我們走向更高層次的人生境界。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)閱讀思修書，并將其中的思想和觀點運用到自己的實際行動中，以更好地促進自己的成長和改善社會。
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