讀后感是讀書過程中提煉出的精華和收獲的結(jié)晶。注意讀后感的寫作結(jié)構(gòu),包括引言、主體段落和結(jié)尾,使其條理清晰、有邏輯性。閱讀一些典型的讀后感范文,對(duì)我們提高寫作能力和思辨能力都有很大的幫助。
讀后感四年級(jí)人生篇一
今天我讀了《父與子》整本書,它的作者是德國(guó)漫畫大師卜勞恩。這是一對(duì)“頑皮”的父子,爸爸幽默搞笑,兒子淘氣可愛。
書中的父親疼愛兒子,做過一件惹人大笑的事情:父親看到兒子做作業(yè)很苦惱的樣子,就親自去幫兒子寫作業(yè),結(jié)果事情敗露,遭到老師嚴(yán)厲批評(píng)。
在兒子不聽話的時(shí)候,父親會(huì)拿出一根樹根打兒子。但更多的時(shí)候,父親總是無(wú)微不至地照顧兒子,他們過著平凡而幸福的日子。
這整本書讓我印象最深的是,有一次兒子將球踢到路人頭上,路人非常生氣,開始教訓(xùn)兒子:“你怎么老在路邊踢球呢?”爸爸加入到指責(zé)的隊(duì)伍里來(lái),但路人不依不饒,父親說:“我的兒子已經(jīng)給你道過一個(gè)歉了,有完沒完?”路人沒有反應(yīng)過來(lái),父親就帶兒子離開了。兒子犯了錯(cuò)誤,父親會(huì)嚴(yán)厲批評(píng);當(dāng)兒子受了委屈,父親又會(huì)百般呵護(hù)。
從這本書中,我感受到了兩代人之間濃厚的親情、摯愛、理解、信任,也感受到了父子之間互相信任、互相扶持。生活中無(wú)論有多大的困難,只要有愛,我們都可以堅(jiān)強(qiáng)地度過。
我越來(lái)越覺得,書中那位令人敬重的他就是現(xiàn)實(shí)生活中我們的父親!
讀后感四年級(jí)人生篇二
今天,我津津有味地讀了梅子涵伯伯寫的《投降,不許動(dòng)》中的《星期六童話》。
故事主要講了:星期六,媽媽叫率率整天寫作業(yè),不許出去玩;叫爸爸做家務(wù)。媽媽上班去了,率率不想寫作業(yè),爸爸不想做家務(wù),他們一起奔出家門,到外面去玩。出了家門的爸爸變成了小時(shí)候的“大頭”,他會(huì)很多游戲。大頭和率率玩斗雞,率率不會(huì)玩;他們玩跳山羊,率率不敢玩……大頭會(huì)玩彈子、刮香煙牌子、養(yǎng)蠶寶寶、釣魚……這些游戲率率都不會(huì)玩。
讀后感四年級(jí)人生篇三
從來(lái)不知道冰心是誰(shuí)?一次偶然的機(jī)會(huì),我有幸擁有了一本冰心兒童新作獎(jiǎng)叢書《那年夏天》。從此,我知道了冰心是我國(guó)了不起的作家,我知道了許許多多跟冰心一樣的優(yōu)秀作家,我更知道了高中學(xué)習(xí)生活的悲壯…….
自從讀了《那年夏天》,一向不愛看書的我漸漸地迷上了書中的故事。
書中讓我印象最深的是:有一篇寫到了她高三的生活,夏天的女生穿著裙子在風(fēng)中擺動(dòng),五顏六色處處洋溢著青春的朝氣,讓學(xué)校充滿了生機(jī)和活力。還寫到了高考倒計(jì)時(shí)的牌子懸在門口,“人生能有幾回搏”、“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“十年寒窗,看我今朝小試牛刀”等大幅標(biāo)語(yǔ)貼滿了墻,大家都有一種悲壯感,高考也是一場(chǎng)決定生命的戰(zhàn)斗啊!
讀了后,我不禁想到了自己的未來(lái),我的高中生活會(huì)不會(huì)跟他們一樣忙碌緊張?我的高中生活會(huì)不會(huì)也麻木匆忙?那時(shí)的我是不是能夠適應(yīng)習(xí)慣的了那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?我疑惑著。我憧憬著。
綠草青青,百鳥鳴唱,好一個(gè)明媚的春日!現(xiàn)在的我已經(jīng)深深得迷上了看書,相信在以后的日子里,只要一遇到好的書,我就會(huì)情不自禁的埋在書中,甚至看上幾遍都不會(huì)覺得煩。
讀后感四年級(jí)人生篇四
前幾天,我讀了一本書--《好心眼巨人》,故事講述了:小女孩索菲自父母雙亡后,就住進(jìn)了孤兒院。有一天晚上,索菲睡不著,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨人正拿著一把小號(hào)沖著隔壁鄰居孩子的臥室猛吹,原來(lái)他是吹夢(mèng)的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲后,伸出大手,一把就抓走了索菲。
他們走到了英國(guó)皇家空軍找不到的地方—巨人國(guó)。巨人國(guó)有十個(gè)巨人,其中九個(gè)巨人有同樣的愛好—吃人。因?yàn)樗麄兲珰埲塘?,所以索菲不喜歡這些吃人巨人,她就讓好心眼巨人阻止這件事。但是好心眼巨人只算巨人國(guó)中最矮的人,所以他們必須要找女王幫忙捕捉吃人的巨人們。
一開始,索菲怕女王不相信,就請(qǐng)好心眼巨人把吃人巨人的夢(mèng)吹進(jìn)女王的臥室,而且女仆給女王看了報(bào)紙,告訴她很多女生學(xué)校和男生學(xué)校的孩子失蹤了。女王相信了好心眼巨人的話,派了軍隊(duì)一起去捕捉吃人巨人,最后,九架直升飛機(jī)平安的帶回了九個(gè)巨人。
我最喜歡索菲,因?yàn)樗鞣坪軝C(jī)智勇敢。她能捕捉到比她高大許多的巨人,而且是九個(gè)吃人的巨人呢!
在大班的時(shí)候,因?yàn)橛變簣@就在小區(qū)內(nèi),所以媽媽讓我獨(dú)立去上學(xué)。當(dāng)過十字路口的時(shí)候,往來(lái)的車輛很多,為了安全起見,我等到同學(xué)的媽媽過來(lái)之后,才跟她一起過馬路,我覺得自己很勇敢,很自豪,很高興,也像索菲一樣。
讀后感四年級(jí)人生篇五
我想電視劇版的《西游記》大家就再熟悉不過了,但電視劇終究只看個(gè)打斗場(chǎng)面,只圖個(gè)新鮮,卻忽略了它本身的意境。相比文字版的《西游記》雖然頗有幾分乏味,既沒扣人心玄的場(chǎng)面,也沒華麗的場(chǎng)景,但卻能令人靜下心來(lái)去揣摩人物內(nèi)心的想法。當(dāng)然兩者就算相差再大,結(jié)果可都是一樣的。師徒四人在歷經(jīng)九九八十一重難后,最終取得真經(jīng),造福人間。
我情不自禁地感嘆一番,這不是印證了一句老話:萬(wàn)事開頭難…我也受過挫折,遇到過苦難…但我相信:堅(jiān)持意味著一切!是的`,在我們前行的道路上難免會(huì)坎坎坷坷,只要我們能相信自己,因?yàn)橹挥腥プ隽?,才有可能。我想,在不久之后的將?lái)一定會(huì)有回報(bào)的!
而我們的生活就恰似師徒四人一路走來(lái)一樣,又是白骨精,又是蜘蛛精;又是滅火焰山,又是過通天河…但自古以來(lái)邪不勝正,就好像是在烏云之后必定會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光一樣。那都只是暫時(shí)的,所以我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的苦難而放任自我,而是要咬緊牙關(guān),讓自己勇敢些!我想,成功與否,這一步就是關(guān)鍵。事成之后,孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛,沙河尚被封金身羅漢,豬八戒被封為凈壇使者,唐僧被封為旃檀功德佛,而白龍馬被封為八部天龍,五人就各歸其位,共享極樂?!蚁脒@是他們應(yīng)得的回報(bào)。
挫折,困難——————比起勝利的光輝,或許是一種陪襯,或許是一種考驗(yàn),在或許是應(yīng)有的。人可以被打敗,但不能被打倒,我想這是對(duì)的。
西游記四年級(jí)讀后感300字范文(10)。
我在認(rèn)真仔細(xì)地讀完《西游記》后,知道了四個(gè)主要人物是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧,還有一些仙人、佛祖、妖怪等。
這本書的中心是孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬保護(hù)唐僧從東土大唐去西天拜佛取經(jīng),途中經(jīng)歷九,九,八十一難的事情。
他們幾個(gè)中,我最喜歡孫悟空。第一,他能把人和妖分得清清楚楚,在三打白骨精里只有孫悟空知道村姑,老婆婆,老爺爺是白骨精變的。雖然豬八戒在打小報(bào)告,唐僧在埋怨,他也要堅(jiān)持打死他們。
第二,孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿,就因?yàn)槿未蛩懒税坠蔷幕?,被唐僧誤解成打死了三位好人,所以孫悟空被趕回了花果山。結(jié)果唐僧被抓去,豬八戒打不過妖怪,只好去花果山找孫悟空。
孫悟空一聽,知道了豬八戒的目的,就不計(jì)前嫌和豬八戒一起去收拾白骨精救出師父。碰到困難時(shí),豬八戒常說:“我們散了吧!師兄你回花果山,師弟你回流沙河,我回高老莊當(dāng)女婿?!鴮O悟空?qǐng)?jiān)持戰(zhàn)勝困難,不散伙。第三,孫悟空機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,克服一個(gè)個(gè)困難,終于和師弟們保得唐僧西天取到真經(jīng)。
我從孫悟空身上學(xué)到了吃苦在前,不怕困難,機(jī)智勇敢,忠心耿耿還有不計(jì)前嫌,堅(jiān)持不懈。
讀后感四年級(jí)人生篇六
在這幾天,我看了《神秘島》這本書,從而讓我知道知識(shí)的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘著氫氣球逃離英國(guó)時(shí)遇到了困難,被困在了海中的一個(gè)無(wú)名小島上,開始了一段新的歷險(xiǎn)生活。
仔細(xì)深入思考他們生存整整幾年的奧秘,其實(shí)都是知識(shí)在幫忙他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是,但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時(shí)就得靠知識(shí)來(lái)幫忙:制造放大鏡和利用太陽(yáng)的幫忙產(chǎn)生火。在島上,種種資源比比皆是,就看你怎樣利用知識(shí)把它變成有用的東西。
我以后必須好好學(xué)習(xí),做一個(gè)充滿知識(shí)的人。
原來(lái)神秘島這本書敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間,五名北軍俘虜乘坐熱氣球,從南軍大本營(yíng)里士滿出逃,途中遭遇風(fēng)暴,被拋到南太平洋一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。這些落難者憑著自己的智慧,和毅力生存了下來(lái),把這個(gè)島建造成了一個(gè)繁華富饒的樂園。
讀過了這本書,我覺得神秘島雖然不存在,但是那些落難者的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然他們到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島,但是他們有生存下來(lái)的毅力和不怕苦的精神,因此生存了下來(lái)。我懂得了不管遇到多大的困難,只要發(fā)奮就必須會(huì)克服!!!
讀后感四年級(jí)人生篇七
放暑假了,老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的,如果感到好奇,那就不妨來(lái)仔細(xì)了解一下吧!
走入《昆蟲記》,它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭(zhēng)、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們;從外表看,螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲??墒聦?shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物,它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑,使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣,讓病人減輕痛苦。當(dāng)然最終螢火蟲是會(huì)吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書,我原以為螢火蟲是吃草的,但它竟然是肉食動(dòng)物,還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們,卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識(shí)!
讀后感四年級(jí)人生篇八
寒假里,媽媽給我買了一堆書,其中有一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。對(duì)這本書,我早就有所聽聞,于是我用了一個(gè)月的時(shí)間,細(xì)細(xì)讀完了這本書。從始至終,我都被書中主人公保爾的那種堅(jiān)毅果敢和堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)著。
保爾是窮人家的孩子,生活環(huán)境使他仇視富人。當(dāng)反對(duì)沙皇的旗幟升起來(lái)時(shí),保爾,一個(gè)十五歲的少年,毫不猶豫地參軍從戎,走上了革命的道路,從此也就過上了更艱苦的生活,在寒風(fēng)刺骨、雪花飄飄的冬天,保爾卻穿著一件薄薄的單衣,冷了就哈口氣暖暖手,餓了就吃草根。和保爾相比,我們的童年是多么的幸福??!爸爸媽媽從小就把我們視為掌上明珠,每天都把我們的衣食住行打理得井井有條,是含在嘴里怕化了,碰在手里怕摔了,讓我們過著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的'生活,真像是一個(gè)“小皇帝”“小公主”??杀枀s不能像我們一樣幸福地坐在教室里讀書學(xué)習(xí)。十五歲參軍后,在戰(zhàn)爭(zhēng)中接連被敵人打斷了一條腿,打瞎了一雙眼,又因?yàn)橹酗L(fēng)差點(diǎn)休克。最嚴(yán)重的一次,保爾因?yàn)榘l(fā)高燒被送往醫(yī)院,在路上停止了呼吸,當(dāng)戰(zhàn)友們?yōu)樗e行追悼會(huì)時(shí),他竟奇跡般地活了過來(lái),一個(gè)活蹦亂跳的小伙子又出現(xiàn)在大家面前!
保爾那頑強(qiáng)的生命力使他一次次從鬼門關(guān)返身重現(xiàn)人間!使我打心眼里敬佩他。想想我們,平時(shí)有一點(diǎn)小毛病,便吵鬧叫疼,有一點(diǎn)頭疼感冒便不去上學(xué)。可保爾呢?面對(duì)雙腿殘廢、雙眼失明的巨大病痛,也依然無(wú)法阻止他追隨革命的腳步!他躺在病床上開始寫書,歌頌革命的英雄,歌頌人民的英雄!可以想象,對(duì)一個(gè)雙目失明的人來(lái)說,寫書是一件多么困難的事情啊!但保爾憑著他堅(jiān)定的毅力完成了這項(xiàng)工作!看看保爾,再看看我,平常做幾道題、彈一會(huì)兒琴、讀一會(huì)兒英語(yǔ)就不耐煩了,遇到難題和困難就退縮。想到這兒,我不由得再一次感到臉頰發(fā)燙,羞愧得無(wú)地自容!
保爾曲折感人的故事讓我明白了困境造就人的道理,正是困境使人們努力,只要不向困難低頭,一切事情皆會(huì)成功。保爾身殘志堅(jiān)的精神深深地感染著我,激勵(lì)著我前進(jìn)的步伐。
讀后感四年級(jí)人生篇九
這本書講了二年級(jí)小女孩嘰咕的故事。本書作者是秦文君。嘰咕是一個(gè)普通的小女孩,早上起床時(shí),媽媽會(huì)搖鈴鐺,聽起來(lái)脆生生的,好聽極了!
她還有一個(gè)“御廚”爸爸,一切都是那么美好,可唯獨(dú)她有一個(gè)表姐,叫做果果,經(jīng)常欺負(fù)她,說她是苦瓜臉,但媽媽卻說嘰咕是蜜桃臉;她讓嘰咕給她買“劉來(lái)”(牛奶),嘰咕不聽,她就罵她“刀割”(狗,dog);她還“叫嘰咕的媽媽“親愛的千鈴姨媽”,想把嘰咕的`媽媽搶到手……一次偶然的機(jī)會(huì),嘰咕認(rèn)識(shí)了星鳥,認(rèn)識(shí)了花瓣宮,成為了小鳥公主,生活在了千鳥珍寶殿,住進(jìn)了花瓣宮,每天在萱草教室上有趣的課程……可她沒想到,表姐果果也過來(lái)了,成為了大鳥公主,住進(jìn)了大鳥寶殿,而且和原來(lái)一樣,就住在她家隔壁!
讀了這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:善良的,永遠(yuǎn)是最美的……。
讀后感四年級(jí)人生篇十
當(dāng)我我讀了《狼來(lái)了》這本書后,感觸良多。這本書主要敘述了一個(gè)放羊的牧童,因?yàn)樗粋€(gè)人上山放羊,所以村民們告訴他,當(dāng)發(fā)現(xiàn)狼的.時(shí)候就大聲叫“狼來(lái)了”。一天牧童在山上放羊,他覺得很無(wú)聊就大聲喊“狼來(lái)了”,村民們聽到后馬上趕來(lái),村民們發(fā)現(xiàn)被騙后就走了。第二次也是這樣,當(dāng)?shù)谌握娴睦莵?lái)了的時(shí)候,村民們已經(jīng)不再相信牧童了,然后羊和他都被狼吃掉了。
從這個(gè)故事中,我們知道了人不能經(jīng)常撒謊。如果說一次謊人家會(huì)原諒。但我們多次說謊后,身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時(shí)候,已沒有人愿意幫忙了。
所以,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
讀后感四年級(jí)人生篇十一
在暑假里,我看了《西游記》這本書。這本書主要是講唐僧師徒四人去西天取經(jīng)之時(shí),在路上經(jīng)歷的故事。
首先,是講花果山有一塊靈石,有一天,靈石一下子裂開了,產(chǎn)一石卵,漸漸化成一只小石猴,五官具備,四肢皆全。然后,又拜師學(xué)藝,又回花果山到東海龍王那里要兵器,四海龍王又把自己的寶叉拿出來(lái)給孫悟空。孫悟空又大鬧天宮被如來(lái)壓在五行山下,然后,唐僧路過此地把孫悟空救出來(lái)收他為徒,又在路上收了四個(gè)徒弟,其中有一個(gè)是一匹馬,這馬是小白龍變的。然后他們又打敗了好多妖魔鬼怪,不過有些都是找人的。比如老鼠精就是找托塔李天王的'。他們經(jīng)過了八十次戰(zhàn)爭(zhēng),最后一次困難,終于到了如來(lái)佛祖這里,取到了真經(jīng)。
其中最驚心的事就是孫悟空從不會(huì)跟師父計(jì)較,可能是因?yàn)槟且淮挝逍猩降木让靼?。唉,孫悟空也是的,不就是官小嗎,有什么好計(jì)較的,被壓在五行山下,后悔了吧,可天下沒有后悔藥!唐僧真是幸運(yùn)中的幸運(yùn)被選成了去取經(jīng)之人,收了幾個(gè)會(huì)法術(shù)的人為徒。那種敢闖敢敢拼的大無(wú)畏精神和俠膽義腸,給我留下了深刻的印象。
讀了這故事,我明白了一個(gè)道理,不管做什么事情須靠自己的努力才能獲得成功,不能不勞而獲。我們一定要能吃苦。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀后感四年級(jí)人生篇十二
前幾天,老師讓我們看了臥冰求鯉的故事,講得是,王祥的后母對(duì)他很是不好,可王祥一心想孝順后母。后母生病了,他就去河邊釣魚,可冰太厚,他就脫下衣服,爬在冰上,讓冰融化。神仙見了,就送了他兩條大鯉魚。
故事中的王祥很孝順父母,為了后母可以不顧自己。在生活中,我們的`父母為了我們也在日夜操勞,我們都好像父母的掌上明珠,拖著怕碎了,包著怕化了。我們的生活靠父母,我們以后要好好對(duì)待父母。
我要向王祥學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了也孝順父母。
讀后感四年級(jí)人生篇十三
本書里的小主人公扇貝是一個(gè)超怕長(zhǎng)大也非常喜愛小動(dòng)物得小男孩。一早醒來(lái),就有四只小鳥在他的被子上踱步撒尿,還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑河比較白??墒?,這些小生命都相繼離開了他。為了填補(bǔ)扇貝難過的空缺,媽媽蒜泥帶回來(lái)一只傳奇不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛,更擁有了新的理想:吃好一點(diǎn),睡好一點(diǎn),每天都過快樂一點(diǎn),一直做小孩。沒想到,小小豬荷包蛋吹氣一樣越長(zhǎng)越大,扇貝想盡方法給它減胖,結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的.神秘朋友波魯克先生,自己的夢(mèng)想,建造一艘動(dòng)物方舟。終于家里再也裝不下巨型荷包蛋。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下,悄悄帶著荷包蛋開拔了!扇貝要為一頭體型巨大的豬尋到生活下去的理想家園。在遇到了波魯皮克先生之后,他終于明白了:人始終都是要長(zhǎng)大的,這是一個(gè)不變的事實(shí)。扇貝知道之后,也開朗多了。
讀了這本書我知道了,人總是會(huì)有長(zhǎng)大的一天,不可能在某種事停止生長(zhǎng),只有勇敢的去面對(duì)生活,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)希望人們不要傷害小動(dòng)物,小動(dòng)物很可愛,每個(gè)小動(dòng)物都來(lái)自不同的星球。
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