總結(jié)是一種反思自身成長和進步的好方法。怎樣保護環(huán)境，營造一個綠色、宜居的家園？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
記我的教室小學(xué)生篇一
雷夫創(chuàng)造了第56號教室的奇跡，這間教室感動了整個美國，也在中國的教育界聲名遠揚。
我做不了雷夫，但并不妨礙我也想打造一間能助力學(xué)生更好成長的最美教室。
我希望我的教室井然有序，于是，“我愛我班”每天上演著精彩的競爭故事；
我希望我的教室能點燃學(xué)生的夢想，于是，榮譽墻的獎狀都快擠不下了；
我希望我教室里的孩子能志向遠大，于是，我們的班名又叫“致遠班”，我為他們搭橋鋪路，有的走上了“自由講壇”，有的評上了“十佳”。
雖然我的班級有很多不盡如人意的地方，但我依然向往著我的教室能真正成為一間最美教室，我在這間教室里，能詩意地棲居，遠離喧囂和煩惱。
記我的教室小學(xué)生篇二
我的教室是在學(xué)校舊棟四樓的正中間，校門口進來要經(jīng)過會議室及視廳中心才能到達。教室給人的感覺是干凈而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿了大家的作品，如書法、美勞、作文及學(xué)習(xí)單，真是琳瑯滿目??！教室門口有一張萬圣節(jié)的海報，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的巫婆……等等，充滿了神秘的氣氛。
走進教室，第一個看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書桌就放在后面的正中央，上面總是放滿大家的作業(yè)，?？煽吹嚼蠋熜量?、不眠不休批改作業(yè)的身影。而前面的講臺則是老師講課的地方，凡是能站上講臺的可要言之有物才行喔！
教室后面有一個布告欄，上面有許多學(xué)校行事或各項比賽的訊息，這會隨時更新，讓我們都有充分的時間來準備。在布告欄的旁邊有我們的班級公約，一共有十五條，這些公約包括到校時間、作業(yè)的繳交、服裝儀容……等等，可以說是“食、衣、住、行、育、樂”都有明白的規(guī)定。
我們的教室雖然小了一點兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時候，它可是同學(xué)們玩象棋、玩圍棋、畫畫、看書等等的好地方呢！
記我的教室小學(xué)生篇三
我們的教室，在教學(xué)大樓的三樓，那里寬敞明亮，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地。
教室的中間是老師的講臺，講臺的后面是一塊烏黑的黑板，黑板的上面有一面國旗，還寫著“求真務(wù)實，嚴謹創(chuàng)新”。
教室里擺著整整整整齊齊的桌子和椅子，班上有六十一名同學(xué)，每天我們在這里上課學(xué)習(xí)。
教室的后邊有一塊大大的黑板，那里是一個學(xué)習(xí)園地，從那里我們可以學(xué)到許多書本上沒有的知識，有名言、歇后語，還有好詞好句呢！
教室的左右兩邊共有九扇窗戶，左邊的墻壁上貼著《小學(xué)生守則》，右邊墻壁上貼著許多照片，從這里可以看出他們的本領(lǐng)，有的跳舞，有的彈琴，有的拉二胡。
這就是我們的教室，歡迎你們來參觀哦！
記我的教室小學(xué)生篇四
你好！歡迎來到2038年的海南。我是導(dǎo)游文一冰，讓我來帶你們?nèi)⒂^一下現(xiàn)在的新教室吧！
以前的教室擁擠，不透風，只有幾個電風扇，如果在里面呆久了就感覺很悶。不透氣，非常的不舒服。
現(xiàn)在可大不一樣了！
我們現(xiàn)在的教室即可放大，又可縮小?？梢栽谔焐?、地下、水中。學(xué)生們的桌子不再是那么寬大占空間了！看到那個小小的底盤了嗎？只要輕輕一點，投影書桌就出現(xiàn)在你的`面前，坐上去十分舒適，它還會幫你調(diào)整坐姿，只要你身體離桌子近了，它就會給你一個小小的警告，提醒你注意距離，要是你身體靠桌子太近了，它會彈出一個小球，把你和桌子的距離拉遠。
剛剛說了以前的教室不透風，只有幾臺風扇在“搖頭晃腦”，看看現(xiàn)在是怎樣的吧？
教室四壁各有一個通風芯片，它可以凈化進來的空氣，讓進來的空氣散發(fā)薰衣草的幽香，讓學(xué)生緊張的心情一下子放松下來，使學(xué)生沉悶的學(xué)習(xí)氣氛得到紓解，而且還可以變換香味，只要在網(wǎng)上下載香味到u盤里。在教室里放出。你就可以嗅到不同的香味了。
講講燈光吧。它可是學(xué)習(xí)少不了的小幫手！
教室里有不同可以調(diào)節(jié)的燈光，只要你拿起手中的遙控器，在上面選擇你想要的燈光，它就可以滿足你不同的需求了！
地板一直不吭聲，我們來介紹一下它吧！
地板現(xiàn)在也不要太費力去清理了！因為它上面鋪了一層特殊材料做成的角物質(zhì)，如果需要清理的話，直接按一下遙控器，地板的四周就會放水，把角物質(zhì)沖一遍就干凈了，這個材料十分環(huán)保。對人體無害，還可以吸收有害氣體。洗完地板后自動消毒，對同學(xué)們的身體也起到一個保護作用。
教室的電力來自垃圾場，垃圾是以前人類留下的，我們用高科技變廢為寶，不僅保護了環(huán)境，改善了我們的生存空間，還把臟亂差的問題也解決了！
怎么樣？未來的世界十分奇妙。不僅有神奇的教室，還有其他高科技的東西。你是不是十分好奇？我再帶你去參觀別的地方吧！
記我的教室小學(xué)生篇五
四（4）班位于南苑學(xué)校南大樓三層，它是全校最干凈的教室。
教室外有一條長長的走廊。它是同學(xué)們課外嬉戲、玩耍的地方。站在走廊里，你會覺得自己來到了一個五彩繽紛的小花園。一盆盆花草在風中搖頭晃腦，好像在和我打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華服在比美呢！就連走廊的墻壁也豐富多彩，因為貼著同學(xué)們的成長記錄和手工作品。
站在教室門口向內(nèi)張望，整個教室盡收眼底。教室里整整齊齊地排放同學(xué)們的桌椅，大大的講臺放在正前方。你可別看它方方正正的，一點兒也不起眼，它可是由一臺電腦、一臺主機、一個實物展臺組成的。再加投影儀和屏幕，就是一個教學(xué)的“神”器。
教室的.東北角是一個天藍色的小書柜，那就是圖書角。里面整整齊齊的擺放著書籍，同學(xué)們借書的人很多，但仍然秩序井然。有了圖書角，就能讓我們在書的海洋中遨游。教室的前后兩端，兩個黑板遙遙相對，后面那個黑板用來出手抄報，這一期的烽火年代告訴我們“落后就要挨打”，前面的黑板給老師板書。
教室的兩邊都有條幅，北邊是泰戈爾說地“上帝完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。南邊是韓愈說地”業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@些名人名言激勵我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強。
這就是我們的四（4）班！
記我的教室小學(xué)生篇六
早上，同學(xué)們剛到教室，精力十足，吃早餐的、交作業(yè)的、做值日的……那吵鬧聲就像一群母雞在搶吃，嘰嘰喳喳地叫著，熱鬧得象個大型菜市場。
而有時教室會在喧鬧之中突然沉寂下來，同學(xué)們忽然之間沒話說了或者說不出來了，變得很冷清，就像魔術(shù)一般，那時刻差點把我門嚇壞了，這種情況一般是有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師來到或經(jīng)過我們的教室才出現(xiàn)。還有一個情況也是一樣，午休，老師走了，我們有的在寫作業(yè)，有的在跟同學(xué)聊天。突然提示午休開始的鈴聲響起，值日生說：“開始登名。鬧哄哄的教室突然間就冷清了，真叫人有些不習(xí)慣。
雜亂的時候一般都是同學(xué)們午休醒來的時候，我們推好椅子，大家迷迷糊糊地，好像沒睡醒，桌椅擺得很亂，地也很臟，沒人愿意管。不過有些同學(xué)會隨手撿起垃圾。
我的教室就像魔術(shù)般有著千變?nèi)f化。
陳老師評：小作者觀察細致，冷靜觀察了教室不同時段的情形。遣詞。
造句。
提煉重點的能力都在提高，繼續(xù)加油哦!
記我的教室小學(xué)生篇七
是在學(xué)校舊棟四樓的正中間，校門口進來要經(jīng)過會議室及視廳中心才能到達。教室給人的感覺是干凈而清爽的。
教室的后面是一整面的布置墻。上面貼滿了大家的作品，如書法、美勞、作文及學(xué)習(xí)單，真是琳瑯滿目?。〗淌议T口有一張萬圣節(jié)的海報，上面有恐怖的骷髏頭、邪惡的巫婆……等等，充滿了神秘的氣氛。
走進教室，第一個看到的是一排排整齊的桌椅，旁邊還有大家的置物箱，好像是一塊塊的積木被堆疊著。老師的書桌就放在后面的正中央，上面總是放滿大家的作業(yè)，?？煽吹嚼蠋熜量?、不眠不休批改作業(yè)的身影。而前面的講臺則是老師講課的地方，凡是能站上講臺的可要言之有物才行喔！
教室后面有一個布告欄，上面有許多學(xué)校行事或各項比賽的訊息，這會隨時更新，讓我們都有充分的時間來準備。在布告欄的旁邊有我們的班級公約，一共有十五條，這些公約包括到校時間、作業(yè)的繳交、服裝儀容……等等，可以說是“食、衣、住、行、育、樂”都有明白的規(guī)定。
我們的教室雖然小了一點兒，但“麻雀雖小，五臟俱全”，下課的時候，它可是同學(xué)們玩象棋、玩圍棋、畫畫、看書等等的好地方呢！
記我的教室小學(xué)生篇八
2、子歲人奔新富路；牛歲三春報好音?；ㄏ泺B語山村好；雨順風調(diào)牛歲豐。
3、上聯(lián)：紅燭閃礫無怨無悔下聯(lián)：群星璨燦如醉如癡。
4、上聯(lián)：三個土頭考老者；下聯(lián)：五家王子弄琵琶。
5、上聯(lián)：好好學(xué)習(xí)待成人報效祖國；下聯(lián)：強身健體尋機會為國爭光。
6、上聯(lián)：人飲春節(jié)酒；下聯(lián)：馬渡風月關(guān)。
7、天狗下凡春及第，財神駐足喜盈門。
8、日新月異雞報曉，歲吉年祥狗看門。
9、上聯(lián)：望天空，空望天，天天有空望空天；下聯(lián)：求人難，難求人，人人逢難求人難。
10、健體強身原固本；生華納福在為真。
11、上聯(lián)：竹窗斜月影；下聯(lián)：春水泛清波。
12、上聯(lián)：家人易卜占歸妹；下聯(lián)：君子詩詞詠好逑。
13、上聯(lián)：數(shù)聲吹起湘江月；下聯(lián)：一枕招來巫峽云。
14、上聯(lián)：書山有徑勤為路；下聯(lián)：學(xué)海無涯苦作舟。
15、上聯(lián)：上海自來水來自海上；下聯(lián)：山西懸空寺空懸西山。
16、上聯(lián)：時盛歲新，河岳高吟詩世界下聯(lián)：年豐人壽，江山沉醉酒春秋。
17、開門迎春春滿院抬頭見喜喜事多橫批：辭舊迎春。
18、子夜鐘聲揚吉慶，鼠年爆竹報平安。
19、上聯(lián)：學(xué)海無邊勤是岸下聯(lián)：高峰難上志為梯。
20、財發(fā)如春多得意，福來似海正逢時。
21、鶯歌燕舞春添喜；松韻清流慶子年。子來亥去年更歲；斗換星移日轉(zhuǎn)輪。
22、歲通盛世家家富，人遇年華個個歡。
23、上聯(lián)：續(xù)弦有勇實堪贊；下聯(lián)：改嫁尚新應(yīng)受尊。
24、富貴雙全人如意，財喜兩旺家和睦。橫批：萬事如意。
25、上聯(lián)：盛世多才，時雨點紅花萬樹。下聯(lián)：春光似海，東風吹綠柳千條。
26、東成西就全家福，南通北達廣生財。橫批：大展宏圖。
27、上聯(lián)：林海安家，窗含無邊春色。下聯(lián)：青山著意，胸有大塊文章。
28、上聯(lián)：春風送暖，鳥語花香。下聯(lián)：捷報傳喜，人壽年豐。
29、上聯(lián)：賈島醉來真假倒；下聯(lián)：劉伶飲盡不留零。
30、福來小院四季樂春到門戶合家歡橫批：喜氣盈門。
31、飛雪迎春歸，爆竹送年到。橫批：普天同慶。
32、上聯(lián)：曲溪曲曲龍戲水；下聯(lián)：隴埔隴隴鳳簪花。
33、上聯(lián)：書聲朗朗，迎送朝暾夕月；下聯(lián)：筆音沙沙，轉(zhuǎn)走春夏秋冬。
34、發(fā)達榮華事業(yè)興平安如意財源盛。
35、一帆風順全家福萬事如意滿門春橫批：喜氣盈門。
36、上聯(lián)：云霞出海曙；下聯(lián)：駿馬躍關(guān)山。
37、門迎曉日財源廣戶納春風吉慶多橫批：新春大吉。
38、上聯(lián)：鍋碗瓢，敲響生活新樂章；下聯(lián)：色香味，誘發(fā)味蕾原感覺。
39、上聯(lián)：豪情釋放青春無限；下聯(lián)：步履承載拼搏輝煌。
40、上聯(lián)：發(fā)揚實事求是科學(xué)作風下聯(lián)：鞏固安定團結(jié)大好形勢。
記我的教室小學(xué)生篇九
1.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2.習(xí)慣決定成績，細節(jié)決定命運。
3.心態(tài)決定命運，自信走向成功。
4.學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。
5.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
6.一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
7.一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。
8.一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
9.用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
10.再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實。
11.在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
12.只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
13.只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
14.只有正視自己的無知，才能擴大自己的知識。
15.智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
記我的教室小學(xué)生篇十
4、下課不瘋跑，小心被摔倒。
5、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日
6、天下無難事，只怕有心人
7、生命最可貴，安全第一位。
8、闊憑魚躍，天高任鳥飛
9、繩鋸木斷，水滴石穿
10、立志不高，則溺于流俗;稱身不嚴，則入于匪辭
11、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
12、千里始足下，高山起微塵
13、欲窮千里目，更上一層樓
14、勝利者往往是從堅持到最后五分鐘的時間中得來的
15、大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
16、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著
17、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難
18、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦
19、現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁
20、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過程。
21、力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢
22、人生包括兩個部分：過去的是一個夢;未來的是一個希望
23、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里
24、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生
25、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰
26、一個人可以得到他想做的一切，需要的只是堅忍不拔的毅力和持久不懈的努力
27、路雖近，不行不到;事雖小，不為不成
28、時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的'
29、若以追跑為開心，將以后悔而傷心。
30、敏而好學(xué)，不恥下問
31、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。
32、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功
33、樂觀是一首激昂的進行曲，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神
34、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
35、世界上榮譽的桂冠，都用荊棘紡織而成
36、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業(yè)：力量和堅韌
37、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為
38、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯
39、知識像燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人
40、千錘成利器，百煉成純鋼
1、生命最可貴，安全第一位。
2、有防則安,無防則危
3、安全一松，全線告終;堅持不懈，萬事成功
4、只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調(diào)
5、安全知識要知道，平平安安最開心。
6、安全在身，家人放心。
7、多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故
8、安全是朵幸?；?，大家澆灌美如畫
9、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全
10、居安思危年年樂，警鐘長鳴歲歲歡
11、危火、危電、危操作，無危不在;細心、小心、責任心，齊心以待
12、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
13、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
14、心中時刻有平安，平安永在我身邊。
15、增強師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
16、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
17、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
18、隱患處處有，安全時時記。
19、安全在我心中，生命在我手中。
20)平安伴我在校園，人人事事保平安。
21)讓火災(zāi)遠離校園，讓平安與您相伴。
23)道路牽著你我他，安全系著千萬家。
24、跨進校園，走進平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責任。
記我的教室小學(xué)生篇十一
在學(xué)校第二棟建筑物的二樓，距離校門口最遠的邊間。每天早晨上學(xué)，我走進校門，爬上樓梯，一眼望去，那條又長又寬，又深又遠的走廊映入我眼簾。洗手臺上綠意盎然、生氣蓬勃的植物，把長廊點綴得宛如青翠的綠色隧道一般。走在那兒，真是令人心曠神怡。
走進教室，教室前面深綠色的黑板上，留著十分端正漂亮字，像剛起床的小鸚鵡，熱情的跟我說早安。盡職的板擦則像勤勞的清道夫，站在黑板角落，等著將黑板清理干凈。教室旁邊，陽光透過明亮的窗戶，照在充滿書香氣息的書柜上。書柜里陳列著各式各樣的書，那樣的書卷味兒，總能吸引我不由自主的向它走過去。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，可以悠閑的閱讀，真是言語無法形容的幸福。
教室后面，是一面六平方公尺大小的布告欄，和高高的掃具柜。布告欄上面有獨特的小書，還有花樣繁多的簡報和密密麻麻的成語周歷，讓我觀摩別人的作品，學(xué)習(xí)更多。掃具柜里面放的是大家用來分工合作，清掃教室的工具，透過它們，我們培養(yǎng)出團隊的精神，和共同的默契。
下課時，大家一群一群的聚在一起玩游戲，有的人玩踩腳，有的人玩猜謎。其中，我最喜歡的是冷笑話。有一次，同學(xué)問我：“偷什么不犯法?”當他說謎底是“偷笑不犯法”時，我原來的壞心情，立刻消失的無影無蹤。
上課時，老師們總是賣力的教學(xué)，有時候皺起眉頭，有時候滿臉微笑，有時候諄諄教誨，有時候談笑風生。老師們盼望我們這群小蘿卜頭，能吸收知識、好品德的心意，彷彿就藏在這一堂又一堂的課里面。
帶給我無限的溫馨和歡笑，我喜歡，相信大家也會跟我一樣。
記我的教室小學(xué)生篇十二
下聯(lián)：從五步樓，十步閣，看百步大江。
上聯(lián)：小村店三杯五盞有無東西；
下聯(lián)：大明國一統(tǒng)萬方不分南北。
上聯(lián)：半醉半醒過半夜；
下聯(lián)：三更三點到三河。
上聯(lián)：孤山獨廟，一將軍橫刀匹馬；
下聯(lián)：兩岸夾河，二漁叟對釣雙鉤。
上聯(lián)：持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟；
下聯(lián)：行千里路，讀萬卷書，平民亦可傲貴爵。
上聯(lián)：三竺六橋九溪十八澗；
下聯(lián)：一茶四碟二粉五千文。
上聯(lián)：萬瓦千磚，百日造成十字廟；
下聯(lián)：一船二櫓，三人遠過四通橋。
上聯(lián)：花甲重開，外加三七歲月；
下聯(lián)：古稀雙慶，內(nèi)多一個年齡。
上聯(lián)：一掌擎天，五指三長兩短；
下聯(lián)：六合插地，七層四面八方。
上聯(lián)：冰涼酒，一點兩點三點；
下聯(lián)：丁香花，百頭千頭萬頭。
上聯(lián)：課演六爻，內(nèi)卦三爻，外卦三爻；
下聯(lián)：棒長八尺，隨身四尺，離身四尺。
上聯(lián)：尺蛇人谷，量量九寸零十分；
下聯(lián)：七鴨浮江，數(shù)數(shù)三雙多一只。
上聯(lián)：拆東墻，補西墻，拆墻補墻墻補墻。
下聯(lián)：掙大錢，花小錢，掙錢花錢錢生錢。
上聯(lián)：做人難，難做人，人難做，做男人。
下聯(lián)：思婦苦，苦思婦，婦苦思，思苦婦。
上聯(lián)：掙錢易，易掙錢，錢易掙，掙役錢。
下聯(lián)：吃飯快，快吃飯，飯快吃，吃快飯。
上聯(lián)：朝夕觀水，潮汐上下心忐忑。
下聯(lián)：年齡賞木，椿楸左右人佐佑。
上聯(lián)：圓月照方窗，有規(guī)有矩。
下聯(lián)：黑云掩白日，不陰不晴。
上聯(lián)：洪流繞紅樓，一動一靜。
下聯(lián)：樓下對樓上，一雄一雌。
上聯(lián)：長竿垂短釣，能屈能伸。
下聯(lián)：光頭戴扁帽，無法無天。
上聯(lián)：獨立橋頭，人影不同流水往。
下聯(lián)：雙飛花叢，蝶身隨伴落花來。
上聯(lián)：一人為大，二人為天，天大人情，人情大過天。
下聯(lián)：一十為土，二十為王，王土天下，天下土多王。
上聯(lián)：攜犬為豬，頂草為書，豬不讀著，不讀書是豬。
下聯(lián)：雙木成林，三木成森。森林木茂，木茂林化森。
上聯(lián)：孫悟空，金箍棒，能長能短。
下聯(lián)：花果山，水簾洞，又溫又熱。
記我的教室小學(xué)生篇十三
1.上聯(lián)：你之心，在書林里；下聯(lián)：我的腦，在學(xué)海中。
2.上聯(lián)：身體好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好；下聯(lián)：做題難，練字難，用功都不難。
3.上聯(lián)：書到用時方恨少，下聯(lián)：學(xué)富五車不為多。
4.上聯(lián)：天資聰穎慧根尚在；下聯(lián)：生性懶惰才智枉存。
5.上聯(lián)：學(xué)海，讓我們游泳；下聯(lián)：書林，讓我們欣賞。
6.上聯(lián)：學(xué)如逆水行舟，不進則退；下聯(lián)：心似平原野馬，易放難收。
7.上聯(lián)：業(yè)精于勤，荒于嬉；下聯(lián)：行成于思，毀于隨。
8.上聯(lián)：自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而自用；下聯(lián)：無思厭思廢思思而無功。
9.上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)心。
10.上聯(lián)：感事為文，載道須讀書萬卷；下聯(lián)：逢時立志，達峰總有路千條。
記我的教室小學(xué)生篇十四
我是五（3）班的一員，我的教室在臻美樓第一個教室。一走進教室，首先映入眼簾的是東邊一塊長方的。
黑板報。
黑板報一共分為三大塊板，左邊用楓葉圍成的長方形是“學(xué)習(xí)園地”，里邊有我班許多同學(xué)的優(yōu)秀。
作文。
下課時，同學(xué)們可以去看看里面優(yōu)美的好詞佳句，這一塊是常常更換的，這樣我們班的作文水平才會”蒸蒸日上”！中間是新學(xué)期暢想，里面有同學(xué)們在新學(xué)期里的打算右邊貼著八個大字“讀萬卷書，行萬里路”里邊有許多讀書。
名言。
和同學(xué)們的讀書之樂。右下角是兩面光榮的流動紅旗。告訴你吧，我們班可是學(xué)校里唯一一個本周拿到兩面流動紅旗的哦！
黑板報的左邊是一個圖書柜，里面放滿了圖書，這些圖書在我們垂頭喪氣的時候給我們信心，不高興的時候使我們開環(huán)大笑，也能提高我們的作文水平。黑板報上方墻上是兩張獎狀，下面是各科本子的儲物柜。
南北兩面有六扇窗戶，所以教室顯得很寬敞明亮。窗臺上有幾盆植物，所以教室的空氣特別清新。前兩扇窗之間各有一塊黑板，一塊上面有英語短句來豐富我們的知識，另一塊則是數(shù)學(xué)思考題要我們動腦。
教室西面墻上是大黑板，老師平時就在黑板前那個“大舞臺”上教授我們知識，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。黑板后，還有一個小秘密，只要你輕輕推開右邊的黑板就會看到一個大電視機，每班都有哦！黑板上方，有一面鮮紅的五星紅旗，左右還有八個字的班風。黑板左邊有一個飲水機，口渴時，同學(xué)們就去取水。飲水機上方有一臺空調(diào)與后面的一臺空調(diào)遙遙相望，卻無法擁抱，唉，我真替它們傷心！
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