讀后感是對所讀內(nèi)容的主觀感受和個人思考的表達，它可以幫助我們更好地理解和領(lǐng)悟作者的觀點、觀念和思想。那么我們在寫讀后感時應(yīng)該注意哪些寫作技巧和方法呢？以下是小編為大家整理的幾篇讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些范文后，相信大家會對撰寫讀后感有更深入的理解，也能夠提高自己的寫作水平。
風箏小說讀后感篇一
1978年的阿富汗喀布爾，繁華的集市、成群的羊群、嬉鬧的兒童。。。。。。一只藍風箏躺在天空上，貪婪地吮吸著鮮美的空氣，一年一度的斗風箏比賽就要開始了，當?shù)貎和餍械耐娣ㄊ亲约旱娘L箏驟升急降用韌勁切斷其他風箏的線，切斷風箏多者為勝，這算得上是孩子們在這個存在著階級的地方最公平的游戲了。
主人公阿米爾是阿富汗富商的兒子，獨生子。但玩伴哈桑是不幸的，他的母親在生下他幾天后就跟著江湖藝人跑掉了，身為哈扎拉人，面對著種族歧視，哈桑忍受著好多，天生的兔唇，以及哈桑的父親阿里，常被人叫成吃人的巴巴魯，對于一切，他都逆來順受。每天早上，他會為阿米爾準備早餐，一杯加了三塊方糖的紅茶，烤好的馕餅，涂著甜果醬，然后趁著少爺在用早餐時，一邊熨衣服，一邊和少爺交談兩句。哈桑的彈弓打得很好，總是可以解救阿米爾。
阿米爾12歲那年，他和哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風箏比賽。阿米爾將對手通通打敗，然而要贏得最終的勝利，還必須追到最后被他割斷的風箏。哈桑是當?shù)刈畛錾淖凤L箏高手，他替阿米爾去追。哈桑在路上拼命奔跑，要為阿米爾撿到切斷的一只漂亮的風箏，阿米爾追隨著他卻沒看到風箏掉落，懷疑地問哈桑:“你怎么知道風箏會落到這里呢?”哈桑淡定地回答:“我就是知道!我從沒對你撒謊吧?”“我怎么知道?”阿米爾淡淡的說。哈?；卮?“如果有，我寧愿吃泥巴?！卑⒚谞栆苫?“你真會那么做?”哈桑堅定地說:“如果你要求，我會的。但是你真會讓我這么做么?”阿米爾笑了:“你瘋了嗎?你知道我不會的?！惫Ｕf:“我知道!只要你要，我會付出所有去滿足。那是因為我相信，你不會隨便要求?！?/p>
阿米爾高興時，會出錢帶哈桑去看電影，兩人最興奮的就是和電影中自己的偶像一起說出一段電影臺詞?？赐旰髢扇斯醇绱畋潮谋奶瑝粝肴ヒ晾逝c偶像不期而遇。阿米爾高興時，在樹上刻字，刻上自己也刻上哈桑的名字——“阿米爾和哈桑統(tǒng)治喀布爾的蘇丹王”。阿米爾高興時會給不識字的哈桑念故事，念哈桑最喜歡的羅斯托馬和蘇赫拉布。阿米爾還會故意搗亂，讓哈桑用彈弓射擊正在睡覺的狗，盡管不愿意，但哈桑還是照做。有一次，他倆出去玩，遇到了阿塞夫，一個身材高到面相彪悍的孩子，他仇視哈扎拉人，認為他們弄臟了阿富汗的血統(tǒng)，他要動手收拾阿米爾，因為阿米爾和哈桑做朋友，因為是阿米爾縱容了這些人還在他們家。哈桑舉起彈弓，威脅阿塞夫放他們走，不然把它變成獨眼龍。阿塞夫放棄了，他們逃掉了。
酷愛寫作的阿米爾寫了這么一個故事:有一個人，他的眼淚可以變成珍珠，于是他殺了自己的太太，因為這樣他就可以一直哭，就能夠變得富有。哈桑忍不住問道:“為什么一定要殺自己的太太?”阿米爾說:“因為他的每一滴眼淚都可以變成珍珠啊!”哈桑就問:“那他為什么不去聞洋蔥就好?”然后阿米爾沉默了。
盡管哈桑有著阿米爾沒有的善良和想象力甚至幽默感，卻一直都是阿米爾忠實的崇拜者。當阿米爾否定懷疑自己時哈桑說:“我喜歡看你寫的故事，一點兒也不蠢。”低姿態(tài)的并一定是弱者，而是更在乎的那個人?？墒菫榱私o阿米爾追到那只掉落的藍風箏，哈桑被曾用彈弓嚇退過的男孩欺辱了。阿米爾碰巧看到，卻無法克服內(nèi)心怯懦而丟下哈桑自己跑開了。。。。。。兩人再也無法回到親密無間的從前，阿米爾曾試圖激怒哈桑，所以曾經(jīng)一起做夢一起讀書的柿子樹下成了他想要激怒哈桑的戰(zhàn)場，“還手啊!哈桑你這個懦夫!”阿米爾喊道?？晒炱鹗磷幽ㄔ谧约耗樕蠌街弊唛_。于是阿米爾只好想辦法誣陷哈桑偷了他的手表，借此激怒哈桑，以緩解心內(nèi)的愧疚。當被阿米爾父親問道時，哈桑沒有反駁，直接承認是他偷的。此后，哈桑被父親阿里帶走，兩個朋友再也沒能見上一面。。。。。。
阿米爾的父親一直認為阿米爾身上欠缺了某種東西，他認為一個不會挺身而出保護自己的男孩，長大后會變成什么都沒法保護的男人，可是他也知道小孩不是涂鴉書，沒法總是涂上自己喜歡的顏色，他永遠都不會是第二個你。盡管如此，為了給阿米爾更安全的環(huán)境和更好的未來，在蘇聯(lián)入侵后，父親拋棄在祖國富裕舒適的生活，帶著阿米爾來到巴基斯坦然后輾轉(zhuǎn)去了美國。父親以在跳蚤市場做買賣為生攢錢幫助阿米爾完成大學，他希望阿米爾從事醫(yī)生職業(yè)，而阿米爾一直都熱愛文學，最終父親尊重了他的選擇，幫助他娶到喜愛的女人然后有了自己的家庭，最后積勞成疾患癌癥去世。其實我們很難理解父親的矛盾性格，他能夠在1979年蘇聯(lián)軍人調(diào)戲侮辱同車婦女時，冒著吃槍子兒的危險挺身而出，卻一生都無法承認自己與哈扎拉族仆人阿里的妻子私通生下了的另一個兒子哈桑。
風箏小說讀后感篇二
“為你千千萬萬遍”，在今年的寒假里，我讀了一本文學巨著——《追風箏的人》，它的作者是卡勒德·胡賽尼。
每當我準備沉下心來讀書時，都有一種排斥感，不得不說，我在過去很討厭看書，我覺得我應(yīng)該與書本無緣了。但就在最近，我似乎看到一個轉(zhuǎn)折點。
有一本書深深地吸引了我，它那封面上橙紅的云彩，紫紅的天空，暈黃的落日。草地上，一個孩子在追著風箏。我不禁對它產(chǎn)生了興趣。
書中的主人公阿米爾與他的仆人哈桑本是形影不離的好朋友，但因為一場追風箏比賽，哈桑為了給阿米爾搶風箏，被阿瑟夫等三人暴打。后來，又因為阿米爾的栽贓，出于阿里的憤怒，他們離開了阿米爾家。時隔五年，由于蘇聯(lián)開始進攻阿富汗，他們逃難到了美國。在美國，阿米爾娶了一個喀布爾女孩索拉雅。不久后，阿米爾的父親因為工作勞累過度，病逝了。又過了十幾年，他從父親生前的摯友拉辛那里得知哈桑是他同父異母的弟弟，但哈桑和他的妻子為了守護阿米爾的房子，被殘忍地殺害了，并且，索拉博原來是他的侄子，現(xiàn)在被送到了孤兒院，又被賣到塔利班。于是阿米爾開始了他的救贖之旅，他得知也被阿瑟夫殘害時，他甚至拼盡自己的性命去救索拉博，并在后來一次風箏比賽中使他侄子喜笑顏開。
阿米爾是因為對哈桑的愧疚，哈桑為了保護風箏被割的血肉淋漓。阿米爾明知道，卻不愿說出口，這個風箏就一直埋在他的心底，他為了贖罪，去救他的侄子索拉博，最終追上了那個風箏，迎來勝利的曙光。
而阿米爾的爸爸和哈桑的媽媽也同樣是對哈桑的愧疚，于是他們也選擇“追風箏”，選擇贖罪。
其實我們每個人的一生都在“追風箏”，都有無數(shù)的錯誤，甚至悔恨，但做過了，又無法重來。每當我們“放飛風箏”，都要不斷追尋，在“追風箏”的路上，有著不盡的困難，有無法跨越的大山，有深不見底的海洋，有危險重重的森林，但我們不能停歇。我們都是“追風箏”的人，只有“追到風箏”，才能從陰雨迎來黎明的曙光。
這寒假，我想是最難忘的寒假。因為“為你千千萬萬遍”。
風箏小說讀后感篇三
2、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
3、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼，總是去逃避自己犯下的罪行。但事實總是，有一天，我們不得不坦然面對那些罪惡，給自己心靈予救贖。
4、可是人就是這樣，總會活在某個時限內(nèi)，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的。為你，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧，也許這就是人生，人生不是只做值得的事情！
5、時間很貪婪――有時候，它會獨自吞噬所有的細節(jié)。
6、世間只有一種罪行，那就是盜竊，當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利。
7、我很高興終于有人識破我的真面目，我裝得太累了。()。
8、我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執(zhí)著的想要得到的事物，它也許只是爸爸的專寵、兄弟的情誼、對那個一直暗戀的王子抑或公主的愛慕……所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏，我們奔跑著，一直向前，眼中心里想的都是它?？墒钱敃r光滾滾向前，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會怎樣那，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責、愧疚和恐懼中！
9、為你，千千萬萬遍。
風箏小說讀后感篇四
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
——題記。
書名很好聽，封面很好看——晚霞把藍天染成斑斕的色彩，一個牽著風箏的孩子在夕陽下幸福地奔跑，這是一個多么美麗的畫面啊!這是我第一眼看到這本書的最直觀的印象。
然而，一口氣讀完它后，感覺就截然不同了：這本書沒有華麗的詞藻。沒有優(yōu)美的句子。但是作者卻把它寫得那么出色——風箏象征著許多美好的品質(zhì)，友誼、愛、勇敢、忠誠、堅強。而其中，作者最想表達的應(yīng)該是忠誠吧。
我想是的。正是因為忠誠，哈桑才會在阿米爾和他犯錯被抓時挺身而出;才會在阿塞夫和他的朋友們堵住他倆時保護阿米爾;才會在阿米爾贏得放風箏大賽冠軍時說出“為你，千千萬萬遍”吧。
事后我又想，這真的怪阿米爾嗎?他真的怯懦嗎?再仔細想想，不!他并不是，他只是有點軟弱罷了，而且，他當時才十一二歲，怎么可能想到那么多?想到這兒，我又開始憎惡那個卑鄙的阿塞夫了。
但是，不管我再怎么氣憤，還是看到了不情愿看到的結(jié)局：哈桑和阿里離開了，阿米爾和他父親去了美國，過了幾年，阿米爾結(jié)了婚，父親去世了，阿米爾當了作家，而一直沒有哈桑的音信。
事情就這樣結(jié)束了嗎?
不!又過了幾年，阿米爾動身去了巴基斯坦，去見他父親的一個老朋友拉辛汗，得知了一個消息：哈桑死了。聽了這個消息，阿米爾如遭晴天霹靂，但他又得知哈桑的兒子索拉博還活著。于是經(jīng)歷了激烈的思想斗爭，阿米爾決定去喀布爾把他的侄子(哈桑其實是阿米爾的同父異母的弟弟)接過來。
為了贖罪，阿米爾踏上了故鄉(xiāng)尋找索拉博，在這過程中遇到了許多不公平的事：隨意殺一對男女，用錢買兒童……終于，他找到了索拉博，卻發(fā)現(xiàn)他被阿塞夫“囚禁”著，他與阿塞夫搏斗，終于，索拉博用彈弓射中了阿塞夫的一只眼。他們走了。
后來，又在美國舉行了放風箏大賽，阿米爾陪索拉博放，割下了那只綠風箏。然后，阿米爾開始奔跑，去追那只綠風箏。也許只有一句話能形容那時的阿米爾，那就是——為你，千千萬萬遍。
看，風箏，阿米爾人生中不可或缺的一部分，它既是親情、友情、愛情，又是正直、善良、忠誠和勇敢。它在天上飄啊飄，而我們能做的，就是勇敢的追，追到了，才能成為一個高尚的人。
我追!
追那風箏，追那人生!
風箏小說讀后感篇五
第一次看到《追風箏的人》是在亞馬遜的暢銷書排行榜上。它曾經(jīng)連續(xù)十幾個月位于排行榜第一的寶座，伴隨而來的還有《紐約時報》《華盛頓郵報》等世界主流媒體對于本書的一致好評。當時我對暢銷小說的認識是像是西德尼希爾頓所做的《假如明天來臨》這種類型的通俗小說，重情節(jié)而輕反思。而當我真正讀完卡勒德·胡賽尼所著的這本《追風箏的人》時，已完全改變了以前的認識，被作者筆下所流露出的悲憫所感動，似乎此刻我就是哈桑，是一位受盡苦難的阿富汗人。
《追風箏的人》從大的結(jié)構(gòu)上來說可以分為三個部分即在阿富汗的童年時光，逃離阿富汗及之后在美國的生活和最后的重返阿富汗，而作者行文的一條主線是小說主人公阿米爾與仆人哈桑的友誼及阿米爾的內(nèi)疚與自責。
主人公的悲劇的種子恐怕從其父輩就已經(jīng)買下，兒時的玩伴自己的仆人其實是自己同父異母的兄弟，而因為種族與習俗的偏見一個成為了少爺而一個只能充當仆人。但作為父親卻對兩個兒子都報有炙熱的愛，這使阿米爾有種被忽視的感覺。
他渴望證明自己，而這機會恰好在追風箏比賽的那天到來?？砂⒚谞栆餐瑯釉谶@天犯下了錯誤在自己心中種下了自責與后悔，為了自己他犧牲了哈桑，那個曾經(jīng)說過：“為你千千萬萬遍!”的哈桑，因為懦弱因為自私更因為普什圖族對于哈扎拉族的統(tǒng)治。罪惡的種子已然種下主人公最終逼走哈桑。這令他失去了勇氣，失去了追逐心中那條風箏的勇氣。
阿米爾的阿富汗生活因蘇聯(lián)軍隊的入侵戛然而止，對于這場戰(zhàn)爭，作者并未觸及其戰(zhàn)事的慘烈，而是通過主人公的逃難經(jīng)歷來映襯大時代下，阿富汗所遭受的創(chuàng)傷及戰(zhàn)爭帶給人們的巨大苦難。而幾十年來阿富汗的痛苦之源很大一部分也正是來源于這次入侵，從此阿富汗便陷入一場又一場的戰(zhàn)爭，淪為人間地獄。
通過描述逃難路上所目擊的種.種悲劇，作者表達出了對于侵略行為的極大痛恨。在這場可怕的逃難之路中作者以悲憫的人文關(guān)懷仔細敘述了陷入這場戰(zhàn)爭中每個普通平民的痛苦與那種普通人對于生存的渴望。
對于主人公來到美國之后的生活作者的切入點更多的在于普通阿富汗移民在美國的生存方式，和阿富汗人的民族性格與習俗?？梢哉f正是這樣的民族傳統(tǒng)與性格造就了今日的阿富汗，包括其苦難與榮譽，失落與自豪。對于這樣的民族性格作者更像是一位中立的訴說者，沒有偏袒更沒有詆毀，有的只是對于阿富汗千百年來形成的習俗的靜靜的訴說，使人們了解到真正的阿富汗及其獨有的生活方式。
其次作者寄托的是希望，對于阿富汗被理解，被接納，能重新站上國際舞臺的希望，對阿富汗移民在美國被接納的希望。為此作者不惜筆墨著重描寫了阿富汗社區(qū)的市場，阿富汗傳統(tǒng)的求婚儀式。能做到平靜的訴說正是由于作者對于自己祖國深深的愛，他在盡自己的義務(wù)使在阿富汗發(fā)生的一切被了解，使阿富汗人民的苦難被重視，使阿富汗文化不至消亡。
小說最后的重返阿富汗是一場救贖之旅，不僅是為了救出已成孤兒的哈桑的兒子索拉博，更是祈求自己的靈魂救贖，來彌補自己幾十年前所犯的錯誤。
當索拉博為了救出阿米爾而拿出彈弓瞄向曾經(jīng)傷害過自己，同樣傷害過自己父親的阿塞夫時最終的救贖來到了。阿米爾完成了自己本該在幾十年前做到的事情與阿塞夫完成了搏斗，而本該哈桑做出的反抗最終由他的兒子完成。阿塞夫與阿米爾及其哈桑一家之間所發(fā)生的悲劇反映了存在于阿富汗社會已久的種族問題，占統(tǒng)治地位的民族與被奴役民族之間的矛盾。而種族歧視與種族屠殺在塔利班執(zhí)政之后加劇。
事實上阿富汗真正的悲劇在于種族之間的奴役與仇視，類似主人公所遭遇的事情曾不止一次的發(fā)生在阿富汗的土地上。今后還將繼續(xù)上演，因為古老的生活方式與信仰仍然頑強地存在于這片古老的土地上。對于古老的阿富汗這片被遺忘的土地作者無力改變，對于發(fā)生在這片古老土地上的悲歡離合作者則盡其全力展示給我們，使更多的人了解并幫助阿富汗可能是作者書寫這篇小說的最大動力。
小說最后對于遲遲無法融入美國社會的索拉博阿米爾始終報以希望。因為在他看來只要肯追，勇于直面自己就一定會有希望，這是他對于自己的期許。同時這也是小說作者對于阿富汗未來的寄望。在他看來只要阿富汗人敢于直面自己，那么阿富汗的未來就是光明的。
風箏小說讀后感篇六
這是一個關(guān)于救贖的故事。
這是一本來自阿富汗人阿米爾的人物傳記。小說的主人公阿米爾，不像《簡愛》中的簡那樣執(zhí)著的追求自由與愛情，不像《大衛(wèi).科波菲爾》中的大衛(wèi)那樣正直、勇敢和善良，從始至終，阿米爾始終都是一個內(nèi)心善良與懦弱并存的矛盾的人。因為懦弱，在那次風箏比賽后，阿米爾眼睜睜看著哈桑被幾個男孩子欺凌，選擇了逃避;因為懦弱，阿米爾無法獨自承受真相的痛苦和不安，而選擇了趕走哈桑，背叛了他。成年后，阿米爾本以為那段歲月永遠埋葬在阿富汗的戰(zhàn)火中，卻被拉辛汗的一通電話，揭開了往昔那段塵封已久，被人遺忘的秘密，從此他踏上了一條贖罪的道路。
真相是殘酷的。阿米爾的父親是一個威嚴、德高望重的人，但是他曾經(jīng)與仆人阿里的妻子有過一段私情，還生了一個私生子，而這個孩子就是哈桑。阿米爾因為內(nèi)心的嫉妒和痛苦趕走了“愿意為你千千萬萬遍”的哈桑，此時此刻，他在意識到，自己與父親的相似之處越來越多，超乎原先的想象。父親和他都背叛了愿意為他們付出生命的人，也正因為如此，阿米爾的救贖之路，似乎又多了一個理由，那就是為了他的父親。
阿米爾是一個壞孩子嗎?答案是否定的。試想一下，一個小男孩，見到那樣骯臟暴力的場面，難免恐懼，他的自責、不安和痛苦，恰恰是因為他內(nèi)心深處擁有真善美的品格。阿米爾的父親真的罪不可恕嗎?答案同樣是否定的。父親是一個好人，一個了不起的人，因為他選擇了正視錯誤，并且因為內(nèi)心的深切自責帶來了后來的善行，那是真正的善行，他是設(shè)了街頭上的窮人，建立孤兒院等善行，當罪行導致善行，那就是真正意義上的獲救了。
拉辛汗對阿米爾說的那段話，道出了一位老人回首往事時，對那對父子以往生活的心痛和惋惜。“你的父親是一個被拉扯成兩半的男人，親愛的阿米爾，被你和哈桑。他愛你們兩個，但他不能公開表露對哈桑的愛為盡人父之責，所以他將怨氣發(fā)泄在你的身上，但你恰好相反，阿米爾，你是社會承認的一半，他所繼承的財富，以及隨之而來的犯罪免受重型的特權(quán)，統(tǒng)統(tǒng)都會再轉(zhuǎn)贈到你的身上。當他看到你，他看到了自己還有他的疚恨等等，但有朝一日”你會明白，你的父親對你嚴厲，也是對自己的嚴厲，你的父親跟你一樣，也是一個痛苦的人?！?/p>
那只風箏，是象征性的，它既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直善良和誠實。或許對與主人公阿米爾來說，風箏隱喻在他的人格中，成為不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為一健全的人，成為一個對自己期許的人。
過錯代表過去，只有正視與救贖才會迎接未來。不論一個人身上缺乏怎樣的品質(zhì)，擁有哪些無法抹去的痕跡，那么請平和自己心態(tài)，踏實的走上那條救贖之路，埋葬過去，創(chuàng)造未來。
再與大家重溫那句經(jīng)典的話，當罪惡導致善行，那就是真正的獲救。
風箏小說讀后感篇七
我哭了，是一種毫無顧忌的流淚，是一種毫不掩飾的啜泣，是一種來自心底的情感沖擊。燦爛千陽，很美的名字，猶如雪后紅湖上出現(xiàn)的第一道太陽光的反射。并不耀眼，但卻直直射進我的心，不偏不倚，正中我內(nèi)心最柔軟的部分。
我來自一個小鎮(zhèn)，雖然處于工業(yè)化與農(nóng)耕文明的尷尬夾縫中，但我依然愛它。就如同瑪麗雅姆出生的那個古爾德曼村一樣，雖然貧窮、單調(diào)甚至乏味，但是瑪麗雅姆在那里度過了自己愉快的童年，有著美好的記憶。也許在許多年以后，瑪麗雅姆心中最美的地方，應(yīng)該還是她的那間充滿花香的小泥屋。一個本不應(yīng)該來到世間的孩子，一個從來沒有真正享受過父愛的孩子，一個內(nèi)心情感豐富打著花蕾的孩子。因為種種無可奈何，走向了一條與她愿望相背離的道路，越走越遠，甚至都沒有辦法回頭。花朵還沒開放，就已經(jīng)凋謝，叫人如何釋懷。無論是政治也罷，宗教也罷，都無法阻擋人性的復蘇。傳統(tǒng)的習俗讓瑪麗雅姆無聲的忍受著丈夫野蠻與粗魯，讓瑪麗雅姆將自己的心埋藏起來，把自己沉浸在日復一日的瑣碎生活中。時間是最懂情的，它可以讓一個還帶著乳香味的黃毛丫頭迅速成長為一個婷婷玉立的少女。
同時，時間也是最無情的，它可以讓一朵正在綻放的花朵迅速的凋謝。正當萊拉享受著美好的青春時光與愛情時，瑪麗雅姆卻以相同的速度開始衰老，枯萎。一個是大學教師的女兒，一個是傭人的私生女，倆個看似不可能有交集的女人，就在炮彈橫飛，戰(zhàn)火滿天的廢墟里走到了一起。也許從一開始，拉德西就心存不軌，目的不純。但是，瑪麗雅姆卻無絲毫的惡意，面對被戰(zhàn)爭奪去雙親的萊拉，瑪麗雅姆盡己所能的對其進行照顧，甚至不乏憐愛之心。當萊拉為了保住肚中的孩子而嫁給拉德西時，瑪麗雅姆開始反抗。當然，這也只能是為自己的生存地位所做的掙扎而已。她并不是有心刁難萊拉，只是在努力爭取那小的已經(jīng)不能再小的生存空間罷了。生活在同一屋檐下的女人，擁有著不同的人生經(jīng)歷，心存不同的人生夢想，不但無交集，甚至還會存在敵意。直至阿遼茲的出生，并不是所有的生過孩子的女人才會存在耀眼的母性的光輝。當瑪麗雅姆的手指被阿遼茲濕潤而又溫暖的小手握住時，儲存在她體內(nèi)的母愛瞬間被喚醒，她那被壓抑很久的人性也開始復蘇。她開始與萊拉交朋友，悉心照顧阿遼茲，開始訴說自己心中的夢想，開始與萊拉分享最美好、最痛苦的記憶，開始從未有過的人生體驗。
盡管這些巨大的生活改變在我的眼中顯得很微不足道，但是瑪麗雅姆仍舊很開心，畢竟這是在戰(zhàn)爭時期。兩位女人相互幫助，相互攙扶，相互安慰，相互鼓勵。忍著失去至親之痛，失去至愛之痛，在一個男人的統(tǒng)治之下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活著。每一次的反抗與逃跑，都換來的是一次比一次更狠的毒打。政治環(huán)境的限制，宗教習俗的控制，讓兩個女人找不到生活的出口。就在我心灰意冷時，塔里克出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)給萊拉帶來了希望，同時也帶來了災難。萊拉知道拉德西的騙局，當然瑪麗雅姆也清楚，萊拉開始最后一次的反抗，這也許是一次同歸于盡式的反抗，但萊拉預料到了結(jié)局，卻從沒預料到過程。我到現(xiàn)在也無法理解，當時是什么促使瑪麗雅姆拿出如此大的勇氣做出如此決絕的選擇，友情?親情?對夢想的渴望?我不知道，也不想知道，也許就根本不會有答案。但是，我知道，瑪麗雅姆的選擇是無怨無悔的，是第一次同時也是最后一次自主的選擇。她的自首，她的監(jiān)獄生活，她的審判，她的執(zhí)行，這一切讓市草看到了一個不一樣的瑪麗雅姆，一個充滿希望的瑪麗雅姆，一個到現(xiàn)在都會讓我痛哭流涕的瑪麗雅姆。
寫到這里，我已近不能再繼續(xù)下去了，眼淚已經(jīng)再一次止不住的開始決堤?？Σ紶枲N爛的陽光可以照在每個人身上，如果沒有戰(zhàn)爭，沒有紛爭，沒有……，一切都會好起來，阿富汗的人們已經(jīng)經(jīng)歷太多太多生命不能承受之重了，市草不希望他們繼續(xù)這樣下去，相信所有人都不希望，瑪麗雅姆也不會希望。在燦爛陽光的照耀下會流出眼淚，不是悲傷，不是絕望，不是無奈，而是明媚的眼淚，是希望的眼淚，是喜極而泣的眼淚。
風箏小說讀后感篇八
這是一本令人震撼的小說，看完后也讓我有很多感想，其實，我們每個人的心里都應(yīng)該有一個屬于自己的風箏，它可以代表親情、友情、愛情，也可以是正直、善良、誠實，對阿米爾來說，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他自我期許的阿米爾。
12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情，但在一次風箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事。因為那件事，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國?！盀槟悖f萬遍!”銘刻在心底的聲音是永恒的忠誠誓言，哈桑堅定澄澈洞察一切的眼神從一個少年的眼中直達另一個少年的心扉二十多年來不停歇地煎熬拷問著懦弱的靈魂。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸，但“風箏”還是殘了，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”。
在現(xiàn)實生活中，人們往往會忽視那個永遠躲在角落，但是卻是永遠對你最親的人。小時候父親經(jīng)常給我講故事有時得我哈哈大笑，有時需要思考問題。一起下棋，輸了就撒嬌耍賴，一起拼圖拼完之后的成就感……長大后，好多女兒家的心事和生活中的瑣事只愿跟媽媽說。和父親就沒有太多的言語。加上我在外地住宿，一個月回不了幾次家。因為缺少溝通，我感覺和父親之間的距離也越發(fā)的遠了！父親不善言談，回家也只是說在學校好好學習之類的，我忽略了每次回家都是父親做了一桌子都是我愛吃的飯菜，準備了我愛吃的零食。當我上班了，我仔細的看了一眼父親，不知何時，他的鬢角已有絲絲的斑白，我才發(fā)現(xiàn)外地讀書那幾年，我竟沒有和父親好好說過話。覺得他們都跟我那么親了，根本用不著費力來維持這種關(guān)系，而是隨隨便便，馬馬虎虎的對待他們，想想以前，無數(shù)次為了一點小事跟父母擺臭臉，難道我這樣做的資本就僅僅是父母總是無條件的支持你，在我最不開心的時候，本想來開導的卻最后總是成為我的出氣筒，事后又總是來噓寒問暖，我們卻為了自己那一點小小的自尊而不理不睬。我們就是這樣對待那些對自己全心全意而又別無他求的人的嗎?雖然長大后向阿米爾一樣盡量找機會彌補，而父母也向阿哈桑一樣毫無怨言的和我們生活在一起，但是當初為什么要為了自己那個小小的風箏，那個現(xiàn)在想來毫無價值的自尊心而忽視自己身邊的人。
每個人心中都有一只他想要追逐的風箏，有的人追到了，有的人沒有追到，有的人憑借自己的力量追到了自己心中的風箏，有的人憑借他人的力量追到了那個風箏。但是，請記住，在你追逐你心中的風箏的時候，不要忽視了自己身邊的人，忽視那些往往躲在角落里，毫不起眼但卻是最最關(guān)心你的人，給他們一點關(guān)愛，哪怕就一點。不要認為他們對你的付出是理所應(yīng)當?shù)?，更不要為了自己的那只風箏而讓那些人作出了痛苦的犧牲，最后才哭往往比笑到最后更令人印象深刻。（李藝軒）。
風箏小說讀后感篇九
《燦爛千陽》給我的沖擊遠比《追風箏的人》強多了，它描寫的完全是一部完全是一部悲劇，兩個女人的悲劇，不是三個人，不，或許是那時整個阿富汗婦女的悲劇。有時想想我們總抱怨現(xiàn)代的社會不好，但我們慶幸我們所在的時代，這個中國，它是和平的。至少大多數(shù)的我們不用擔心溫飽問題，不用擔心隨時而至的炮火取走我們的生命。在一定程度上，我們可以通過途徑捍衛(wèi)我們正當?shù)臋?quán)益。
小說一開頭，就渲染一個女人的悲劇，娜娜，但比起她的女兒瑪麗亞姆和萊拉，她還是幸運的吧!至少她有自由，那個時代，讓一個女人爭取權(quán)利，不現(xiàn)實，尤其是一個本就地位低下的女人?，旣悂喣?4歲被逼嫁人，一生無子女，她自認為這是她害死娜娜該有的報應(yīng)。整部小說，我認為最悲劇就是瑪麗亞姆，萊拉受過教育，至少她的思想一直是自由的，但瑪麗亞姆從來都是逆來順受。是不是一個女人太善良就是意味著被傷害，所以我覺得一個女孩子還是潑辣點好，太溫柔遷順，到最后自己都麻木了，女人首先要學會的就是愛自己。
萊拉這個角色是我比較喜歡的，她敢愛敢恨，在那么一個環(huán)境，她應(yīng)該算是個勇敢的女人了?？吹阶詈螅浪锟瞬]有死，一切不過是個悲劇，她浪費那么多的青春。不過小說對于她的結(jié)局還是完滿的。也讓我們看到了阿富汗的希望。
這部小說以女性的視角展開的，女權(quán)問題我覺得是每一個國家一個時期的必然問題，在中國對于女權(quán)現(xiàn)狀可是說欣慰，但不是完美。我不敢想象上個世紀阿富汗還處于那么一個封閉的情況，總覺得他們戰(zhàn)火不斷，但思想其他應(yīng)該跟我們處于同一水平線，果然是自己視野狹窄了。
在我心里，一個完美的女人，應(yīng)該有自己獨立的思想，獨立的經(jīng)濟能力，有一個尊重自己，尊重自己夢想的愛人，一個完整的家庭。有強大的包容性，但原則問題從不退縮。為這個目標好好努力。
風箏小說讀后感篇十
終于明白了書評說殘忍，壓抑。實在是太可怕了，觸目驚心的駭人的情景描寫歷歷在目讓人著實把無法忘懷，心情壓抑。魯迅先生說過真正的悲劇是，是把美好的東西撕碎給人看。本書中塑造了一個有幸逃離戰(zhàn)爭，在現(xiàn)實生活中有著幸福生活的人回到被戰(zhàn)爭摧殘的千瘡百孔的故土，看到了處于水深火熱的同胞，看到自己曾經(jīng)幸福生活的地方變成人間煉獄，這是真正的悲劇。但正是這種對比，這種落差，這種折磨都不禁讓人深深思索，和平和女權(quán)。
通過這本書籍，我對和平的領(lǐng)悟更深一層。以前總是說臺灣不聽話，直接把他們打回來，運用戰(zhàn)爭，運用暴力，雖然是最直接的，但也是最無能的。戰(zhàn)爭的犧牲者是人民，戰(zhàn)爭將國家變得斷壁殘垣，變得民生凋敝，人民貧窮，吃不飽，穿不暖，執(zhí)著于戰(zhàn)爭的政黨令人民失望，興，百姓苦;亡，百姓也苦。戰(zhàn)爭使人連人的基本生存條都達不到。想想美國這個殺千刀的，四處為了利益聊發(fā)戰(zhàn)爭，想想小日本這個彈丸之地，對我們抗日戰(zhàn)爭時候同胞的迫害。這是多么可恥的行為呀!張純?nèi)绲耐虡屪詺⒛^于看到太多殘酷的畫面，了解知道太多慘絕人寰的悲劇，我僅僅看一本關(guān)于戰(zhàn)爭的書我業(yè)已悶悶不樂，抑郁半天，更何況，經(jīng)過長期調(diào)查實證的她。如今處于和平時代下的伊拉克，中東地區(qū)，我不禁一陣汗顏，因為戰(zhàn)爭然橫亙在他們身邊，火箭導彈坦克司空見慣，尸體遺骸比比皆是。和平也許對我們來說可能不算什么，因為我們看到藍天白云就像是人一天三餐一樣再平常不過，但對他們來說藍天白云就像是上九天攬月般艱難，炮灰漫天的天空，是灰蒙蒙的是渾濁的。于他們來而言和平兩字勝過一切金銀珠寶勝過一切黃金錢財。巴金曾說“人類的希望像是一顆永恒的星，烏云遮不住他的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，他是萬人的愿望?！斑@個愿望是所有身在戰(zhàn)爭中的人民的夢。西塞羅也云最勉強的和平也比最正義的戰(zhàn)爭受人歡迎。和平是必要的，是重要的，是需要的。
再者就是女權(quán)問題。字面理解女權(quán)就是女性的權(quán)利。起碼包括最基本權(quán)利即生存的權(quán)利接而上層建筑的權(quán)利，擁有的應(yīng)該與男性別無二異的權(quán)利。書中介紹在阿富汗無論少女還是婦女都得襲一身長袍，蒙著臉面，說話聲音如蠅蚊般細小，被各種如今世俗眼光看來歧視女性的無法理解的規(guī)矩束縛，在本書中女性在天生就已經(jīng)低男性一等。女性出門必須得蒙面!是必須的~不是自愿行為，不是自動發(fā)出的動作。是被約定俗成的習俗框定，是被迫的，是不得已的。為什么會蒙上臉面，因為不能見人，一方面阿富汗的政府塔利班的軍隊是一個隨意蹂躪女性的軍隊，在那種情況下，蒙住臉面可以擋住如花的容顏;另一方面是體現(xiàn)了女性是似乎是見不得人的，見不得光的。香港廢青為什么要蒙著臉面?不就是不敢見人嗎，不就是不敢把自己公之于眾嗎，因為他們從心里就覺得自己的不可承認性，不可被別人的接納性。
身為如今21世紀的大學生，不能只為票子房子個人感情而奔波而勞碌應(yīng)該把視野擺在國際上去關(guān)注世界上的時事，去多做志愿者，讓自己為這個世界多做一點貢獻。珍惜和平，珍愛和平，追求人人平等希望這個世界不在有傷痛，希望這個世界多一些美好。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(楊雯珺)。
風箏小說讀后感篇十一
小時候的我最喜歡讀課外書了，只要是有文字的東西都會伸長著脖子看一看，印象最深刻的莫過于魯迅的文章了。
今天寫了一篇樣稿，我又想起來了魯迅的《風箏》，隨手借鑒進去。我很喜歡風箏，春天有風的時候，帶上自己喜歡的風箏來到空地上，讓風穩(wěn)穩(wěn)地把它托到天上?？吹剿谡克{的天空中變成一個小黑點，快樂的感覺在明媚的天氣里也仿佛飛起來了。此刻心中的愜意恐怕只有我自己才能體會到。
初次讀《風箏》這篇文章，我詫異不已，原來魯迅先生是不喜歡風箏的，他在文章說：“我是向來不愛放風箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝?！蓖婢哂泻芏喾N，蘿卜白菜各有所愛，不喜歡就不喜歡吧，但是他說是沒出息孩子所玩的玩藝，我就感覺哪里好像不太對，總是說不清為什么。
今天在思考關(guān)于游戲的習作主題，再次想到風箏，再次想到魯迅先生的嫌惡。魯迅先生的嫌惡還是不合理呀，那富蘭克林也喜歡玩風箏，還在雨天放風箏，最后發(fā)明了避雷針呢！這完全是魯迅先生的偏見呀！
從頭到尾再細讀《風箏》，魯迅的小兄弟喜歡風箏，他十歲左右，多病，還很瘦，買不起風箏，魯迅也不讓他放?！八麖堉∽?，呆看著天空出神，有時至于小半日。遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興跳躍?！钡艿苁嵌嗝聪矚g風箏呀，但是，弟弟的這些行為在哥哥眼中就是笑柄、可鄙的。
有一天，哥哥突然發(fā)現(xiàn)弟弟在后花園制作一個“胡蝶”風箏，里面有竹骨、有做眼睛的風輪、有裝飾用的紅紙條，都快完工了。魯迅是怎么做的呢？“我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。”
讀到這里我感受到作為哥哥的野蠻和強悍，他在這里犯了一個強加于人的錯誤，自己不喜歡的東西也不允許別人喜歡，這違背了大圣人孔子的教導“己所不欲勿施于人”。弟弟年齡小，他可以使用武力來貫徹自己的意思，若是他碰到比自己強悍的人怎么辦？若是對方也強加給自己不喜歡的東西該怎么辦？回想現(xiàn)在，我們身邊這樣的事情比比皆是，老師強加給學生的，家長強加給孩子的，國家強加給個人的，每一個都是那么強悍，那么囂張，想起來真的讓人窒息了。
當時魯迅也是一個不懂事的孩子，等到他中年以后，常常懊悔自己的所作所為，他希望弟弟能夠?qū)捤∽约旱男袨?，能夠讓自己好受一些，但是當他說起這樣事物的時候，弟弟絲毫沒有印象了，反而驚異地笑著說：“有這樣的事情嗎？”聽了這樣的話，魯迅的心情更沉重了。小時候讀到這里的時候以為是魯迅先生以為弟弟忘記這件事情而寬恕自己，自己心里過意不去，所以才心情更沉重了。但是，最近魯迅的文章又讀了一些，這個沉重并非我理解的這樣的。
從魯迅的《從百草園到三味書屋》中可以看出，他小時候也是充滿童趣的，但是隨著家境的破落，他過早成熟了。童年的生活是艱辛和心酸的。弟弟是那么喜愛風箏，但是作為哥哥卻剝奪了他的愛好，于是大家都在一種沒有快樂的氛圍里面度過了童年。讓魯迅后來悔恨的是，自己沒有快樂了，為什么還要剝奪瘦弱多病的弟弟的快樂呢？自己連寬恕的機會都沒有了，因為弟弟已經(jīng)忘記了這些事情，所以他永遠背著這樣一個剝奪別人快樂的負擔了。
《風箏》中，弟弟無疑是一個悲劇人物，他喜歡風箏沒有錢就自己做，好不容易找來材料快要完工的時候，被哥哥無情地毀壞了，愛好被扼殺，理想被嘲諷，他應(yīng)該是絕望和憤怒終生難忘的。但事實并非如此，當哥哥準備求得寬恕的時候，他早已忘記了這件事情。弟弟是受害者，但卻不自知，這才是魯迅更沉重的原因。
弟弟身上有著阿q的影子，阿q總是喜歡容易忘記那些傷害自己的人和事情，當傷害者表示懺悔的時候，被傷害的卻忘記了自己曾經(jīng)是被傷害的，這里折射著人性的弱點，總是喜歡遺忘。
也許《風箏》所描寫的這些事情是虛構(gòu)的，但是《風箏》中給我們思考的問題是實實在在的，魯迅的文章值得我們一遍一遍又一遍地讀。還有兩天，就是魯迅先生逝世85周年了，但是他的文章所折射出的一些社會問題、人性問題仍然還在我們身邊，一點都沒有遠去過。
風箏小說讀后感篇十二
開始看這本書的原因，就是想看看這本書為什么火？幾乎每個書架上都會躺著這樣一本書。
還有幸好一開始作者就設(shè)置了懸念，不然可能因為前期的平靜的生活描寫，錯過這本好讀。讀完書以后，才發(fā)現(xiàn)一開始的平靜生活是多么美好的時候，還忍不住想再看一遍，這一次帶有不同心情，才發(fā)現(xiàn)平靜的生活彌足珍貴。就像是電影《斷背山》，電影一開始展現(xiàn)斷背山各種長鏡頭，讓我乏悶到，第三遍打開這部電影時才看下去，但電影結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，斷背山的云，雪景，滿山的羊群，是最美好的時候，又自己拉回片頭重溫。
看書的時候忍不住贊嘆作者的寫作功力，記訴不同年齡段的“回憶”的時候，就不同年齡的口吻，小時候?qū)５募刀?，對父親愛的渴望，措辭和感覺都讓人覺得寫作的是一個小朋友，到美國讀高中，看到父親因身份證檢查到事和店員吵架，作者的裝大人模樣和埋怨也像一個青春期的高中生，一直到后來遇到妻子，父親去世，再回到喀布爾，最后“自己”終于長大，也成為追風箏的人，也有了“為你，千千萬萬遍的人”。讀者就好像和作者一起成長一樣，慢慢度過這幾十年的光陰。所以，書里很多畫面沒有刻意煽情，但一兩句就能讓人忍不住哭，是因為作者的情緒，讀者都懂。
整個小說都很沉悶，濃濃的揮散不開的壓抑，愧疚。無奈，悲痛等等，各種負面情緒的詞。但正因為小說如此基調(diào)，一些人性的美好在對比下顯得越發(fā)閃光。
哈桑的美好，像一塊用叮咚泉水做成無暇美玉，干凈，善良，勇敢，一心只有阿米爾少爺，那個跑著去見藍風箏，微笑著對阿米爾說“為你，千千萬萬遍”是身影，一直在腦海里，美好到動容。但也是作者描寫得很好，他將自己人性里的懦弱，自私，嫉妒心暴露無遺，他將哈桑的美好全部看在眼里記在心里。
還有父親，我喜歡的人物。第一次看哭，也是在父親臨走前拿出全部家當為兒子舉辦婚禮的時候。這位勇敢，善良，重情義，一身傲骨的父親，他在逃亡車上為一個陌生女子可以豁出性命，他到美國后拒絕領(lǐng)救濟金度日，他從高處跌落，但也從不自怨自艾，他到美國的第二天就去加油站上班，他在跳騷市場買各種破爛買賣，他和作者岳父是鮮明的對比。他拖著病體上門求親的時候，拿出三萬美金辦婚禮的時候?？蕹蓽I人，父親真的好偉大，一心為了自己的兒子。不由得想到我的'父親。
我一直以為追風箏的人說的是哈桑，其實是作者自己。我們跟著作者一起成長，最后也勇敢的追到自己的風箏，從享受被愛成為了會別人付出的人。這個追風箏的過程也是一條自我救贖的路，也許我們曾做過壞事，但我們要及時去彌補，勇敢的去承擔責任，去善待他人，而不是逃避，逃避在錯誤的愧疚，被自己的心魔壓死。爸爸的正直，善于助人是他的救贖，作者的救贖是懦弱的他，獨身一身跑到戰(zhàn)亂的喀布爾，拿命救回了哈桑的兒子，并且細心呵護索博爾的成長，成為他心中的無暇剔透的美玉。
除了自我成長和救贖，也通過此書第一次稍微清晰的了解到阿富汗的故事。這個戰(zhàn)亂不斷的回家，到今日也沒有獲得真正的和平，阿米爾小時候和平富饒的生活，對于現(xiàn)在的阿富汗人民而言還是奢望。
沒有和平的年代，只有和平的國家?？赐陼鴱男牡桌锔屑业暮推胶头睒s，我們的煩惱也只是如何實現(xiàn)個人抱負。但是處于戰(zhàn)亂中的阿富汗人民，他們奢求的也許是好好睡一覺。生而為人，但人并不是天生平等。
讀書快樂就是這樣，就算我沒有阿米爾那樣的“錯誤”，但看著他成長的過程，我也好像變得勇敢了一點。至少知道犯錯了如何面對，知道了如何相信自我救贖，也知道了和平生活的來之不易，要更珍惜。
值得一讀，好書。
風箏小說讀后感篇十三
魯迅是我國偉大的革命家、思想家。他的文章深沉厚重，體現(xiàn)強烈的愛國情操和關(guān)注社會的情感。
《風箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，回憶自己兒時殘酷地將小兄弟的風箏弄壞的事情。魯迅先生的本意是通過這件事來揭示舊的倫理道德下的社會面貌，從“我”對兄弟家長式的管理，反映出神圣的長幼尊卑秩序是何等殘忍，愚昧無知。
文章由回憶引起，看到風箏，“在我是一種驚異和悲哀”引發(fā)了作者的記憶深處的往事。自己不愛風箏，甚至“厭惡”風箏，“以為這種沒出息的孩子所做的玩藝”，看到了小兄弟因風箏而“驚呼”“高興得跳躍”，認為是“笑柄，可鄙的”——這些情感導致了他接著下來對小兄弟的一次精神虐殺——當“我”恍然大悟，發(fā)現(xiàn)他偷偷地做風箏時，“憤怒地”“折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了”，面對“我”的“傲然”，小兄弟先是“很驚惶”，“失了色的瑟縮著”，最后“絕望地”留在小屋里。這些人物描寫，僅寥寥無幾，就刻畫了人物的個性特點，神情呼之欲出。“我”為兄長，小弟“多病，瘦得不堪”，“論長幼，論力氣，他都是敵不過我的”。所以當自己驕橫地踏碎他的夢想時，他毫無反抗之力。
作者簡約的幾筆，就將他進行正當游戲的愿望遭到虐殺后，那種驚懼、絕望的心情，極其形象地揭示了出來，這些描寫完全符合兒童的特點。與小兄弟的形象想對照，突出了“我”的粗暴、兄長的威嚴。
每一個孩子都有愛玩的天性，讓他自由自在，就像藍天下飛翔的風箏，不要扼殺兒童的天性。
風箏小說讀后感篇十四
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現(xiàn)在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。
故事的后來還在繼續(xù)，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領(lǐng)阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的'放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經(jīng)歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。
小說的結(jié)尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結(jié)局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
風箏小說讀后感篇十五
不知什么原因，讀初中一年級的兒子，給我布置了一份作業(yè)，說老師讓家長寫一篇魯迅先生的《風箏》讀書筆記.我有些詫異，老師的這是處于什么考慮呢，不管這個了，為了支持老師的教學和幫助孩子的學習，就再當一次學生，寫一次，也不知是否讀懂了魯迅先生的《風箏》。
魯迅先生的作品讀過不少，但竟沒有讀過魯迅先生的《風箏》。拿過兒子的教科書，很認真的品味著魯迅先生的《風箏》，漸漸的，漸漸的，我到有些心情沉重起來，也好像需要得到寬恕；但同時，內(nèi)心還激烈洋溢著對已故去的我的父親的深深的懷念和感激。
魯迅先生的《風箏》,描寫介紹的是：“我”不允許弟弟玩風箏，認為“這是沒出息孩子所做的玩藝”。待“看了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨椤焙螅瑢ψ约旱拇直┥钌畹陌没?，同時，也折射了舊中國教育存在的問題，希望兒童能夠健康成長，兒童精神不被虐殺。
兒子上初中一年級，我也已經(jīng)是不惑之年的人了。因為是一名執(zhí)業(yè)律師，不敢說自己是成功人士，但有時也沾沾自喜，覺得自己很成功，和朋友一塊聊天時，風箏讀書筆記有時也是眉飛色舞，炫耀今天的成功都是自己努力的結(jié)果，可從來沒有想到，也從來沒有對別人說過，今天的成功是父親在我很小的時候就已經(jīng)開始為我傾注大量心血了。今天，讀了魯迅先生的《風箏》，才勾起我兒時的回憶。
父親已經(jīng)去世近十年了，在讀魯迅先生的《風箏》之前，從沒有回憶在我小的時候，父親對我要求嚴格，禁止我玩兒童游戲的一幕幕，“有過這樣的事嗎？”現(xiàn)在我才朦朦朧朧的想起來。
我出生在農(nóng)村，生長在農(nóng)村。我在兒童時代，那時，我們的國家還沒有現(xiàn)在這么繁榮富強，根本沒有電視，電腦。我們的游戲是男孩子玩推圓環(huán)、玩琉璃球（農(nóng)村叫“彈蛋兒”）等等，女孩子就玩踢毽子、跳方等等。我不知道別人的玩具是從哪兒弄來的，反正我什么也沒有，后來，我找了一塊非常堅硬的青石頭，用鐮刀花了很長的時間，將石頭剁成了一個圓球，那可真像鐵杵嚰針一樣。我高興極了，終于可以和其它小伙伴一起玩“彈蛋兒”了，可不想就在當天，在放學回家的路上，和其他小伙伴玩的正酣，被父親發(fā)現(xiàn)了，怒道：“這孩子，放學不回家寫作業(yè)，怎么在這里玩?zhèn)€”。父親不由分說，氣洶洶的撿起我拿心愛的“琉璃球”，狠狠的摔在一塊大石頭上，頓時，我的“琉璃球”被摔得粉碎。看著我剛剛玩熱了的“琉璃球”成了這樣，我傷心極了。心想：作業(yè)，作業(yè)，整天讓我寫作業(yè)，為什么就不讓我玩呢？為什么要呃殺我玩游戲這個兒童最正當?shù)男袨槟兀以购尬业母赣H。
忘記了自己的兒童時光是否充滿快樂，但現(xiàn)在回想起來，那時父親一味的督促我寫作業(yè)，也是沒有辦法，完全是為了我好，這是可憐天下父母心，這是一種親情?。∥腋杏X到一種溫暖！
我已為人父，兒子的成長也擺在了我的面前。望子成龍，望女成鳳，這是每一個做家長的所期望的，不讓孩子看電視，不讓孩子玩電腦，玩游戲，星期六和星期天還給孩子報各種各樣的班，逼著孩子學習，弄的孩子一點玩的時間都沒有，孩子一大堆怨言，可我們做家長的又有什么辦法呢？社會的飛速發(fā)展，需要的是有真才是實學的人，再加上我們國家的教育制度，如果不付出十倍的努力，就不會考上重點高中，也就不會考上重點大學，可這些都是以孩子付出玩的時間為代價，以我們家長背著沉重的不理解的包袱為犧牲。說句心里話，我們家長看著孩子為了學習，整天早出晚歸，忙忙碌碌，晚上寫作業(yè)到深夜，看著孩子日漸消瘦的臉龐，我們的心也如刀割一般，我們也是心疼，可又有什么辦法呢，我們也有親情??！
也許，孩子長大成人以后，回憶起今天我對他的嚴格要求，就像我回憶起我的父親對我的嚴格要求一樣，感覺到一種親情，感覺到一種溫暖。更期望天下的父母不再逼迫孩子寫作業(yè)，還孩子們屬于自己的兒童天性和兒童精神。
風箏小說讀后感篇十六
12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場風箏比賽后，發(fā)生一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他必走了阿桑，自己也跟隨父親逃往美國。
故事如此殘忍而又美麗，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖，讀來令人蕩氣回腸。
本書偏重個人情節(jié)，從阿米爾和赫哈桑的友情，這診斷感情成為貫穿全書的脈絡(luò)。這兩個男孩兒所放的風箏，象征了他們之間關(guān)系的脆弱，在往日生活消弭之際，備受考驗。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，卻因為不同種族之間的摩擦而現(xiàn)緊張。書中充滿令人回滎難忘的景象：一個為了喂飽孩子的男人在市場上出售他的腿：足球賽中場休息時間，一對情侶在體育場上活活被石頭砸死：一個涂脂抹粉的男孩兒被迫出賣自己，跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。
作者以極其敏銳的筆觸讓他的祖國栩栩如生。他深入描繪阿富汗移民在哀悼失去祖國，努力融入美國生活之際，仍根深蒂固的傳統(tǒng)與風俗。此書是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等同幸福。
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