讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中所學(xué)知識(shí)、情感和思想的反思和歸納。寫讀后感時(shí)，我們可以談?wù)剷薪o予我們的啟示和教益，以及對(duì)自己人生的影響和啟迪。讓我們一起來(lái)看看其他讀者是如何寫出精彩的讀后感的。
乞丐囝仔讀后感篇一
童年是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是自由自在的……但并不是每一個(gè)孩子都擁有天真爛漫的笑容，都擁有快樂(lè)的童年。當(dāng)孩子們?cè)诎謰尩膽牙锶鰦蓵r(shí)，卻有一個(gè)骨瘦如柴、衣衫襤僂的孩子在流浪街頭，他，就是乞丐囝仔--賴東進(jìn)。
賴東進(jìn)從小就出生在一個(gè)貧困窮苦的家庭，他的父親是瞎子，母親和大弟精神異常又重度智障，一家有十四個(gè)孩子全靠討飯乞食。他兩歲剛學(xué)會(huì)走路，就跟著姐姐出門行乞。十歲之前，全家居無(wú)定所，四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活。墳地是他的家園，豬圈是他的依靠;狗盆里的飯是他們的美食，地上的爛泥是他們的藥品……十歲之后，他邊讀書邊乞討邊照顧一家人。就這樣，行乞近二十年的乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過(guò)一百二十余張獎(jiǎng)狀，把一樓和二樓貼滿了。他還曾經(jīng)當(dāng)選過(guò)臺(tái)灣孝親楷模、模范青年及一九九九年度臺(tái)灣十大杰出青年。
雖然賴東進(jìn)受盡了常人無(wú)法想象的苦難、屈辱和歧視，過(guò)著非人的生活，但他始終未向命運(yùn)屈服，反而越戰(zhàn)越勇，他越是失敗，就越要向命運(yùn)之神挑起戰(zhàn)斗。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于看見(jiàn)了勝利的曙光。當(dāng)他順利的成為一位廠長(zhǎng)時(shí)，回顧這段悲苦歲月，他心潮難己，于是寫下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“還好我沒(méi)有被命運(yùn)打倒，堅(jiān)持到今天，不曾放棄過(guò)人生。”
看了這個(gè)故事，我聯(lián)想到現(xiàn)代社會(huì)有許多人因?yàn)樯硎?、境遇不太好，家庭并不是非常的富有，于是就怨天尤人。每天灰心喪氣、自暴自棄，總覺(jué)得命運(yùn)之神對(duì)他不公平。有的人甚至想到自殺、跳樓、報(bào)復(fù)社會(huì)……我覺(jué)得這些人連一丁點(diǎn)戰(zhàn)勝困難的勇氣也沒(méi)有，一受到傷害就軟弱下來(lái)，跟乞丐囝仔相比，真為這些人感到悲哀。
當(dāng)我考試考砸的時(shí)候，我也曾灰心喪氣過(guò)，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí);當(dāng)我遇到困難時(shí)，我也曾選擇退縮，不敢面對(duì)困難;當(dāng)我受到了委屈時(shí)，我也曾暗自流淚，有些不知所措……可是面對(duì)乞丐囝仔面對(duì)的種種困難，我的這些挫折又算得了什么呢?讀了《乞丐囝仔》，我的心中除了感動(dòng)，還有了力量，有了戰(zhàn)勝困難的力量。
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人”“有志者事竟成”。只要有理想，肯吃苦，就沒(méi)有什么事辦不到的。
乞丐囝仔讀后感篇二
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它能讓人學(xué)會(huì)品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過(guò)程。
一個(gè)乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒(méi)素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會(huì)非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個(gè)乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開始遭受路人的白眼。他從一歲就開始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話說(shuō)的真對(duì)啊。作者賴東進(jìn)正是在這種情況下從一個(gè)小乞丐，當(dāng)上了班長(zhǎng)，作了一個(gè)企業(yè)家。
看了這本書以后，我深有感觸。身為家庭里的長(zhǎng)子，從小就能肩負(fù)起養(yǎng)活家庭的重任。他沒(méi)有受到兒時(shí)完好的教育，每天只睡三個(gè)小時(shí)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他總要去乞討，來(lái)維持家里的生計(jì)。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺(jué)不夠，他在路上總打盹，有時(shí)把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門欄。這樣會(huì)遭受到毒打?？伤麉s忍著，進(jìn)行改進(jìn)。再有些好人。他們對(duì)貧富的看法完全一樣。我認(rèn)為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因?yàn)樗胱屓酥溃浩蜇ひ材芰I(yè)！
正因?yàn)槿绱耍麑W(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個(gè)好身體。由于之前多時(shí)光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個(gè)飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會(huì)笑，人家的成就就是難以埋沒(méi)。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇?biāo)?，老師也讓他不露風(fēng)頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當(dāng)時(shí)他國(guó)小畢業(yè)，由于他家沒(méi)有錢。最初父親沒(méi)有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書。所以在暑假里，兩個(gè)月他都在外面打工賺學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，他的工金終于能讓他進(jìn)入國(guó)中。倘若不這樣，也許他還會(huì)是一個(gè)可憐的小乞丐。
當(dāng)人家唱著：“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r(shí)，老板說(shuō)：“你們是瞎眼了還是不識(shí)字的白癡！”這句話竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識(shí)字。多么奇怪啊！
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭(zhēng)乞討?！巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳](méi)有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進(jìn)心，這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進(jìn)心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進(jìn)。他那種忍耐力是常人所沒(méi)有的，什么不會(huì)使勁練什么。直到學(xué)會(huì)為止。在書末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過(guò)他的人。雖然不能說(shuō)他心胸寬廣，但能看出作者不計(jì)前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個(gè)都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢從來(lái)不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動(dòng)掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒(méi)有怨父母，沒(méi)有怨家，自己打出的藍(lán)天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
乞丐囝仔讀后感篇三
從看了賴東進(jìn)先生寫的這本《乞丐囝仔》之后至今，我還是無(wú)法想象在現(xiàn)今社會(huì)中，竟然還會(huì)有經(jīng)歷過(guò)如此坎坷命運(yùn)的人。最難能可貴的是賴先生他那不服輸?shù)囊庵荆瑥囊粋€(gè)受到世人鄙視、揶揄的乞丐，漸漸成為一位擁有五十多個(gè)員工的工廠的廠長(zhǎng)，他那種堅(jiān)定的意志，實(shí)在使我忍不住的一邊閱讀、一邊就激動(dòng)的喊著：“加油?。“⑦M(jìn)！你千萬(wàn)別就這樣倒下來(lái)，千萬(wàn)別就這樣認(rèn)輸??！”而后來(lái)，賴東進(jìn)先生果然沒(méi)讓大家失望了，他闖出自己的一片天空，不僅事業(yè)有成，家庭美滿，更獲得民國(guó)八十八年十大杰出青年的榮耀。
賴東進(jìn)先生的父親雙眼失明，而母親和大弟又很不幸的先天重度智障，一家人居無(wú)定所、三餐不繼，只得靠著流浪乞討來(lái)為生。就如他自己所說(shuō)的，「這真是一個(gè)奇怪的組合，也是最不幸的家庭。的確，在這個(gè)世界上，還有什么比看不見(jiàn)宇宙萬(wàn)物更加殘酷的呢？在這個(gè)世界上，還有什么比一個(gè)一生都無(wú)法分辨是非輕重的人更加痛苦的呢？在這個(gè)世界上，還有什么比當(dāng)一個(gè)被世人唾棄的乞丐更加、更加不幸的呢？而這些上天給他們這一家的種種考驗(yàn)，他們都克服了，他們也都堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)了，而且不只是活下來(lái)了，還是活得更充實(shí)、更光榮、更有意義。
我現(xiàn)在終于能體會(huì)為什么賴先生他會(huì)說(shuō)：“我之所以有今天的成就，還必須感謝老天給了我這么充滿磨練的生活環(huán)境、坎坷的際遇，以及我重殘的雙親！”因?yàn)?，如果他生長(zhǎng)在現(xiàn)代這種無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，或許他就不會(huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)的意志力，這么成功的人生歷程了。他的生活歷程，使我們明白世界上沒(méi)有僥幸，只有靠自己的努力，才能獲得生命的一切。作為教師，我們的每一次與學(xué)生的交流，每一堂課，每一次的作業(yè)批改，每一次的精心備課，都是在為以后的教育生涯奠基。相信我們只要有賴先生那樣堅(jiān)忍不拔，不放棄的精神，終會(huì)迎來(lái)人生絢麗綻放。其實(shí)，只要我們把不如意的事情，當(dāng)作是上天對(duì)自己的考驗(yàn)，就不會(huì)覺(jué)得有任何事情事困難的了。想想自己對(duì)日常瑣事的抱怨，對(duì)一點(diǎn)不公的憤憤，對(duì)小小失敗的垂頭喪氣，真的感到無(wú)地自容。
在一篇篇笑淚交織的故事中，他除了讓我們看到生活中種種的殘酷與無(wú)奈，更讓我們見(jiàn)證到生命中超越苦難、向上提升的堅(jiān)強(qiáng)與韌性?！镀蜇む镒小氛娴氖且槐卷浦緞?lì)性的好書，賴先生的故事使我們師生終生受益。
乞丐囝仔讀后感篇四
讀了《乞丐囝仔》這本書后，我發(fā)現(xiàn)自己和他比起來(lái)，實(shí)在是幸福多了。他生在一個(gè)乞丐世家，家里爸爸是瞎眼的乞丐，媽媽則是重度智障加上精神異常還患有羊癲瘋。又生了一大堆孩子，為了全家的生存，作為長(zhǎng)子，他開始了乞討的道路，不求溫飽只求一家十四口人能夠活下去。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，流浪的人沒(méi)有受傷的權(quán)利，引出了窮則變的生存法則。他乞討在哪就回去問(wèn)有沒(méi)有喪家，需不需要人來(lái)抬連鐘、連竹，因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)葬禮上抬連鐘、連竹有四點(diǎn)好處：首先人家會(huì)給你包一個(gè)紅包；其次喪家會(huì)給你做一身衣裳，拖下來(lái)就可以帶走；然后葬禮上會(huì)有人撒糖果餅干撿來(lái)就可以吃；最后還可以輕松地要到菜尾。雖然魚龍混雜，但是填飽肚子才是最重要的。
后來(lái)他十歲了，別人都在他爸爸行乞的時(shí)候跟他說(shuō)：“行乞是沒(méi)有出頭之日的，這里是十塊錢，讓他讀書吧，要不然世世代代都將是乞丐。”上學(xué)的我次次考試都是第一，各種比賽都是全校的第一名，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在上學(xué)的時(shí)候他偶然看到了貼在宣傳板上的書法比賽前三名，他暗暗下定決心三年級(jí)也要向他們一樣把自己的`名字貼在上面。經(jīng)過(guò)一年的沙地練字，他在三年級(jí)的時(shí)候拿著全村最差的毛筆和最便宜的硯臺(tái)就打敗了高年級(jí)的學(xué)生，奪得了第一。然而災(zāi)難再次降臨這個(gè)不幸的家庭，沒(méi)有學(xué)費(fèi)了，姐姐毅然決定把自己推下火坑——去私娼寮賣身從而為他賺取學(xué)費(fèi)。考入初中他加入了田徑隊(duì)，成為了全校里跑得最快的學(xué)生。但是練習(xí)跑步把他的韌帶拉傷了，還得了鼻竇炎，伴隨而來(lái)的還有姐姐的突然從私娼寮逃跑，失蹤了，徹底擊潰了他的意志力，讓他滿心消沉、荒廢了自己。
他最后選擇了職業(yè)學(xué)校，一邊打工一邊上課，畢業(yè)之后他去了中美公司當(dāng)了廠長(zhǎng)，和自己的心上人結(jié)了婚，買了一套房子。過(guò)上了幸福美滿的生活。
讀完這本書后，我想：乞丐都能好好讀書，后來(lái)有了出頭之日，我一定要學(xué)習(xí)他這種精神好好讀書，天天向上。
乞丐囝仔讀后感篇五
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦，是一個(gè)瞎子乞丐，他們家總共有十二個(gè)小孩，從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么，就算是掉在地上的米 粒，他們也都會(huì)撿起來(lái)吃。
他十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，他總共得到了八十幾張獎(jiǎng)狀，從小到大的任何考試，他樣樣拿第一。
課業(yè)外，他不忘自己肩負(fù)重淡，下 午放學(xué)回家后，晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后，他找到自己人生中的另外一半麗霞，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的努力后，作者和麗霞終于結(jié)成連理，共組了一個(gè)幸 福的家庭，但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺(jué)得這本書很感人，作者把自己的人生寫成一本書，告訴我們他的人生遇到了哪一些事情，使他很開心;遇到了哪一些事情，使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是：作者的姐姐犧牲自己，讓作者的爸爸賣到私娼寮去了，好讓家里有錢繼續(xù)生活下去。
我覺(jué)得作者的姐姐很勇敢，因?yàn)槟菢幼?，是需要很大的決心和毅力，所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因?yàn)榻?jīng)常長(zhǎng)途跋山涉水，來(lái)回?cái)?shù)十趟，才能夠得到這樣優(yōu)異的成績(jī)，非常的不簡(jiǎn)單。
最后，我深深覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完美的家庭，爸爸、 媽媽、妹妹都很健康，此外，還有一棟堅(jiān)固的房子遮風(fēng)避雨，不像作者的家庭背景如此凄慘，而且我還有健康的四肢，所以我要好好珍惜這份幸福。
賴東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。
當(dāng)時(shí)他只能以墳 墓為家，每天過(guò)著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路的'道理。
于是賴東進(jìn)犧牲了 自己的睡眠時(shí)間，拿來(lái)讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢!
辛的生長(zhǎng)環(huán)境下，主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，不向自己的命運(yùn)低頭，所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到：就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要輕易的灰心，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會(huì)為你開啟 另一扇窗。
所以當(dāng)我們遇到困境時(shí)，不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，就像那句家喻戶曉的 話語(yǔ)：“生命總會(huì)找到出口。
前一段時(shí)間看了《乞丐囝仔》，看完后覺(jué)得感慨良多。
這本書篇幅挺短的，感覺(jué)看了一會(huì)兒，突然就看完了。
整本書主要講了乞丐囝仔賴東進(jìn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽過(guò)有人說(shuō)，乞丐他沒(méi)有受到過(guò)家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書。
看完書，答案是肯定的，任何人都有家庭教育，除非他沒(méi)有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對(duì)于賴東進(jìn)的乞丐生活，我們無(wú)法評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴東進(jìn)，現(xiàn)在的賴東進(jìn)無(wú)疑是成功的，但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會(huì)阿進(jìn)懂得珍惜、感恩、堅(jiān)忍、責(zé)任感。
一方面由于生活的苦難，導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來(lái)，他也曾經(jīng)掙扎過(guò)，想過(guò)死，這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會(huì)肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴(yán)厲是好的嗎?拋開他現(xiàn)在的光環(huán)，看他的經(jīng)歷。
我認(rèn)為賴東進(jìn)身上有幾點(diǎn)品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個(gè)人的除了他自己，就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴東進(jìn)的父親對(duì)阿進(jìn)實(shí)施的家庭教育是對(duì)賴東進(jìn)幫助很大的。
賴東進(jìn)的父親雖然是盲人、乞丐，但是非常有尊嚴(yán)。
凡是父親認(rèn)為踩到屎、或者撒尿的褲子上，這時(shí)候父親都會(huì)拿起棍子打人。
一個(gè)乞丐吃的雖然不干凈，穿的不干凈，但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來(lái)覺(jué)得很好笑，但是這真的是最基本的原則。
歷過(guò)苦難的人才會(huì)更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對(duì)賴東進(jìn)講述自己從前的故事時(shí)，沒(méi)有抱怨，對(duì)苦難很平靜得進(jìn)行講述。
在講到收留自己母親時(shí)候，說(shuō)：“同是天涯淪落人。
父親會(huì)教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開，做個(gè)記號(hào)提醒路人，以免他人手上。
他對(duì)賴東進(jìn)說(shuō)：“自己受傷，就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話父親在生活中零零碎碎地，在賴東進(jìn)的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話語(yǔ)可以影響孩子人格的形成。
2.責(zé)任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊，阿進(jìn)從小要出門乞討來(lái)養(yǎng)活全家人，這種經(jīng)歷造就他的責(zé)任感，這種品格對(duì)男生來(lái)說(shuō)是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活，感受了世間冷嘲熱諷之后更體會(huì)到別人帶來(lái)的溫暖來(lái)之不易，更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后，賴東進(jìn)寫了當(dāng)時(shí)領(lǐng)悟的一段話---孝順父母要及時(shí)，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對(duì)孩子的愛(ài)。
這是最基本的。
只有有愛(ài)，才能讓人感受到愛(ài)，才能談得上愛(ài)別人。
6.懂得回報(bào)。
我認(rèn)為在孩子品格上要嚴(yán)格要求，但不是用嚴(yán)格的方式。
這些品格明顯不是天性，而是后天形成的。
這些品格是孩子通過(guò)對(duì)環(huán)境的判別，自己選擇出的，主動(dòng)接受的。
乞丐囝仔讀后感篇六
主角賴東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。盡管他的父親是瞎子，母親和大弟精力異常又重度智障，可是他憑著不平不撓的精力持續(xù)活下去，盡管他飽遭到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍是忍辱負(fù)重的持續(xù)日子。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí)，只為了證明，再怎樣不幸的人，只需肯盡力，相同能夠高人一等。
我看完的這本書后，我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不論氣候有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不只遇到許多波折，還曾想過(guò)要自殺，可是最終這些事情不光沒(méi)有打倒他，反而讓他越挫越勇。假設(shè)我是他，現(xiàn)在或許現(xiàn)已拋棄自己了，因而咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精力。他寫的這一本書通知了咱們，就算是日子再苦、再不幸的`人，只需肯盡力，總有一天，相同能夠高人一等！所以咱們假如遭受波折，覺(jué)得日子艱苦時(shí)，咱們要想想在這個(gè)廣闊的國(guó)際上，還有人日子得比咱們還要困苦，因而咱們要知福，還要惜福，更要不時(shí)伸出援手，協(xié)助別人，散播美好給每一個(gè)遇到困難的人，讓這個(gè)國(guó)際充溢歡喜。
乞丐囝仔讀后感篇七
故事中的主角——賴東進(jìn)出生在一個(gè)充滿黑暗毫無(wú)任何希望的問(wèn)題家庭!父親全盲母親與大弟精神異常又重度智障。一家十四口全靠他討飯乞食。身為長(zhǎng)子的他只能默默地扛起家中大小包袱。二十幾年來(lái)憑著一股驚人的意志力和過(guò)人的勇氣漸漸地走向成功這條坎坷之路!他要向世人證明乞丐囝仔也有出頭的一天!
他曾是個(gè)人人嘲諷的小乞丐在他人眼中乞丐賴東進(jìn)是個(gè)骯臟卑劣的人!但他不肯屈就於上天「善意的玩笑」以自己的步調(diào)撥開頭上的烏云斬破前方的荊棘踏著蹣跚的步履淌著血面對(duì)人生!皇天不負(fù)苦心人他終於成為「十大杰出青年」的一份子。從小到大得過(guò)數(shù)百?gòu)埅?jiǎng)狀!舉凡考試模范生到書法美術(shù)田徑比賽……他樣樣是第一!獎(jiǎng)狀是「歹命」的他生命中最大的精神支柱!
讀完了他歷盡滄桑的一生心中掀起一陣巨大的波浪!生在乞丐家庭的賴東進(jìn)都能不自怨自艾怨天尤人認(rèn)同上蒼給他的考驗(yàn)。他的種種優(yōu)良事跡讓人自嘆不如!我們生而幸福無(wú)法體會(huì)那種生不如死的感受。他渡過(guò)了重重的關(guān)卡才有今日的成果然而我們一遇挫折便倒地不起一蹶不振!一遇失敗就心灰意冷。畢竟他也是突破無(wú)數(shù)的極限以不服輸?shù)囊饽畈粩嗟爻阶晕?為何我們?nèi)绱舜嗳鯚o(wú)法忍受折磨遇到問(wèn)題只會(huì)逃避因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ銐虻挠職庖庵颈∪踹M(jìn)而也就沒(méi)有解決問(wèn)題的能力!但只要用於嘗試放手去挑戰(zhàn)面對(duì)困難危機(jī)便能一一化解。
挫折無(wú)可避免。記取教訓(xùn)再爬起來(lái)。也許最終的成功就在不遠(yuǎn)處!
乞丐囝仔讀后感篇八
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無(wú)乞丐》，讀完文章，我被文中那個(gè)純真的小男孩深深感動(dòng)了。
“一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個(gè)殘疾的小男孩，一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重?fù)?dān)，是要比普通人多多少艱難險(xiǎn)阻??！
“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”這樣一句平平常常的話，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理。對(duì)，小男孩的確是殘疾了，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個(gè)殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對(duì)于那些對(duì)生活總是不滿意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當(dāng)你們想通了，就能鼓起生活的風(fēng)帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無(wú)乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對(duì)人生。
乞丐囝仔讀后感篇九
你曾從收水桶撿東西吃嗎？你曾一整天不吃食物嗎？你能忍受痛苦，被家人處罰嗎？這種不可能發(fā)生的事情，就發(fā)生在年僅八歲的戴夫身上。
戴夫原本是生活在一個(gè)很和樂(lè)的家庭中，每次周休假時(shí)，都會(huì)全家出去渡假，但是事情發(fā)生的很偶然，媽媽生了大病，從此她在也不是戴夫心中那溫柔的媽媽，每天都強(qiáng)迫戴夫做一些極限的事：有永遠(yuǎn)做不完的事、強(qiáng)迫全身泡在冷水里數(shù)小時(shí)，這些怪異的動(dòng)作，都是戴夫一天天累積的害怕及恐懼。
現(xiàn)在的社會(huì)里，常常會(huì)發(fā)生家庭暴力，不是被家人很很毒打，就是被強(qiáng)迫做不合常理的事，我想大家一定很苦惱，為什么那些父母?jìng)兿矚g把自己的怒氣、憤怒，利用小孩子來(lái)抒發(fā)、紓解，他們是否設(shè)身處地，想想假如自己是當(dāng)下那可憐的小孩子，是多么的傷痛啊！在那些被虐待的兒童心里可留下一道深如大裂縫的傷痕。
假如那個(gè)男孩是我，我可能不會(huì)像他一樣，能有那么大的勇氣去面對(duì)眼前這件事實(shí)，但是唯一只有一點(diǎn)，那就是那心中的一股神秘的力量，告訴我一定不能向她屈服，每分每秒，在心中打轉(zhuǎn)的想法就是：“要為自己而活！”我不能像自己低頭，努力的尋找方法逃脫，尋找出自己未來(lái)的一片天。
乞丐囝仔讀后感篇十
今天我讀了?；農(nóng)婦和乞丐?；這篇文章，主要講述了一個(gè)乞丐到農(nóng)婦家乞討，農(nóng)婦給他樹立了生活的信念，使他在十年后成為了一位富豪。這個(gè)故事使我感觸最深的地方是：在富豪取錢給農(nóng)婦的時(shí)候，被農(nóng)婦拒絕了。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幸恢皇帧?/p>
讀了這篇文章，我懂得了人應(yīng)該自強(qiáng)不息，勇敢地去面對(duì)生活，不應(yīng)該因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而放棄對(duì)美好生活的憧憬。我搬家之前就碰到過(guò)這樣的人，他們雖然殘疾，但天天在步行街上打掃衛(wèi)生。雖然事情很小，但仍然證明了他們是有用的人。開始，我讀這篇文章的時(shí)候，我還以為農(nóng)婦沒(méi)有同情心?？墒堑搅撕髞?lái)，我真正理解了文章想要講述的道理。我才知道施舍給窮人們錢，只能滿足他們物質(zhì)上的需要，而滿足不了精神上的需要。只有幫助他們樹立了生活的.信心，才算得上真正的幫助。不知那位殘疾人在這十年中是怎樣拼搏的，但一定充滿艱辛。
試想一下：一個(gè)只有一條胳膊的人，到處求職，好不容易找到一份工作，從白天到晚上，連休息一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有。是什么激勵(lì)他這樣做呢？是十年前農(nóng)婦讓他明白的道理：它雖然少了一只胳膊，但他仍然是一個(gè)有用的人，可以為祖國(guó)、人民和自己做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，我們都是四肢健全的人，讓我們也做一個(gè)對(duì)國(guó)家甚至對(duì)世界有用的人吧！
乞丐囝仔讀后感篇十一
今天，我讀了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的驚訝和氣憤，也為文中的女孩感到悲哀。
文章大意是：一天，媽媽和“我”去天倫廣場(chǎng)游玩，在那里看到了一個(gè)受傷的女孩，可憐巴巴的，渾身亂糟糟的，受傷的膝蓋纏著厚厚的繃帶，嘴里不斷地哀求著：“可憐可憐我吧！”讓人看了很心酸，這時(shí)，一位中年男子把30元錢放到女孩面前，對(duì)圍觀的人說(shuō)：“大家快幫幫這個(gè)可憐的孩子吧！”話音未落，人們紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出愛(ài)心?！拔摇币蔡统?元錢放在那里，并衷心地祝愿女孩能用這些錢治好她的病。
讀完這篇文章，我感到非常的震驚和不可思議。這不禁讓我想起了最近看到的'一條新聞：“一個(gè)孕婦帶著一個(gè)五歲左右的女孩去超市買東西，到了超市，這位家長(zhǎng)朝小女孩使了個(gè)眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屜里的現(xiàn)金和手機(jī)，然后母女二人迅速離開?！边@是怎樣的父母??！人們都說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師?！彼麄兙褪沁@樣“言傳身教”的教育自己的孩子成長(zhǎng)的嗎？讓孩子從小就養(yǎng)成不勞而獲，好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)的惡習(xí)，孩子從小就成了他們騙取錢財(cái)?shù)墓ぞ?，這讓幼小而純潔的心靈從小就被他們的父母玷污和扭曲了，祖國(guó)未來(lái)的花朵就這樣凋謝了……我真為這樣的孩子感到悲哀，也為世上有這樣的父母感到可氣！可恨！可恥！我想，他們這種人遲早要受到法律的嚴(yán)懲！
乞丐囝仔讀后感篇十二
今天，我閱讀了由俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家：伊凡·謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)乞丐向作者乞討，但是作者沒(méi)有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說(shuō)了句：“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶。”沒(méi)想到作者說(shuō)完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對(duì)作者說(shuō)：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個(gè)故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛(ài)。雖然在這個(gè)故事當(dāng)中一個(gè)是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，一個(gè)是生活在下流社會(huì)的乞丐，但是從中我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作者對(duì)這個(gè)生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺(jué)得是乞丐施舍了他。只要我們?cè)谏钪卸嘟o別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)變得平等、和諧！
乞丐囝仔讀后感篇十三
乞丐囝仔是一個(gè)普遍存在于社會(huì)中的特殊群體，他們?cè)谪毨У沫h(huán)境下生活，往往缺乏基本的生活資源和教育機(jī)會(huì)。然而，乞丐囝仔們并不因此沉淪，他們有著自己的心得體會(huì)，通過(guò)生活的艱辛磨礪，他們能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)困境。
第二段：乞丐囝仔對(duì)于生活的感悟和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
乞丐囝仔們常常能夠從日常生活中汲取力量，并通過(guò)思考和體悟帶給他們的心靈啟迪。他們逐漸明白，不是社會(huì)的貧困使得一個(gè)人的價(jià)值，而是他們內(nèi)心的毅力和勇氣。因此，他們不再被貧困和逆境所壓倒，反而成為了堅(jiān)強(qiáng)的人。
第三段：乞丐囝仔的互助和善舉。
盡管乞丐囝仔們生活在社會(huì)的邊緣，但他們之間卻建立起了一種特殊的聯(lián)系。他們互相幫助，互相照顧，在困境中給予彼此力量和支持。乞丐囝仔們了解生活中的艱辛和困苦，所以他們更愿意施以援手，成為彼此的精神支柱。這種互助和善舉不僅給乞丐囝仔們帶來(lái)了一份溫暖，也給了社會(huì)一個(gè)重要的啟示。
第四段：乞丐囝仔的奮斗和積極向上的人生態(tài)度。
乞丐囝仔們注重通過(guò)自己的努力改變自己的人生，他們明白只有不斷奮斗和學(xué)習(xí)，才能邁向更好的明天。乞丐囝仔們看到了教育的重要性，并積極尋找改善生活的機(jī)會(huì)。他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷提升自己的知識(shí)和技能，為擺脫貧困奠定了基礎(chǔ)。
第五段：呼吁社會(huì)的關(guān)注和幫助。
乞丐囝仔們的心得體會(huì)給我們帶來(lái)了很多啟示，引起了對(duì)于貧困群體的關(guān)注和思考。我們應(yīng)該從乞丐囝仔們身上汲取力量，關(guān)注他們的生活，給予他們幫助和支持。只有我們共同努力，才能減少貧困現(xiàn)象的存在，讓每個(gè)人都能擁有美好的未來(lái)。
總結(jié)：乞丐囝仔的心得體會(huì)是一個(gè)值得我們思考的話題。盡管他們生活在貧困的環(huán)境中，但他們通過(guò)積極向上的人生態(tài)度，相互的互助和善舉，以及對(duì)于教育和努力的重視，讓我們看到了他們堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面。通過(guò)對(duì)乞丐囝仔們的關(guān)注和幫助，我們可以一起努力，為每個(gè)人都創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
乞丐囝仔讀后感篇十四
《乞丐》這本書非常有趣，它是美國(guó)作家馬克吐溫寫的小說(shuō)。此小說(shuō)講述了兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的兒童交換身份的故事，可這可不是普通的兩個(gè)兒童，一個(gè)是街上的乞丐，湯姆，另外一個(gè)正是富有的王子，愛(ài)德華。
小說(shuō)中，作者把背景放在了19世紀(jì)的英國(guó)，那時(shí)候的英國(guó)跟現(xiàn)在的英國(guó)全然不同，那時(shí)的勞動(dòng)人民生活有多么的窮困，然而在王位上的人又過(guò)著何等奢侈的生活。文中有一句話，是愛(ài)德華和湯姆交換身份的時(shí)候說(shuō)的，讓我印象非常深刻，那就是，“我們兩個(gè)如果什么都不穿，光著走出去，沒(méi)有人分的出來(lái)我們到底那個(gè)人是愛(ài)德華，那個(gè)人是湯姆。”
不過(guò)，故事里讓我最欽佩的還是湯姆。在交換身份之后，王宮里的人沒(méi)有人發(fā)覺(jué)了，王子不是愛(ài)德華，而是湯姆，而貧民窟的人也沒(méi)有發(fā)覺(jué)孩子不是湯姆，而是愛(ài)德華。在最后國(guó)王死了之后，要加冕新國(guó)王是，湯姆不但沒(méi)有阻止愛(ài)德華重回王位，而是誠(chéng)心誠(chéng)意的幫助愛(ài)德華，重回他的王位，讓他當(dāng)新的國(guó)王。
這本書讓我恍然大悟，世界上各種各樣的人都有許多，不過(guò)沒(méi)有幾個(gè)會(huì)像家人一樣真心誠(chéng)意的幫助你，和協(xié)助你。每個(gè)人在社會(huì)上的高低，并不能代表他們一定是壞心腸的人，或者是他們?nèi)绻匚缓芨?，他們就一定是好人。每個(gè)人都有自己的難處，但是真正會(huì)拋開自己的難處，去幫助別人的人，才是值得交的好朋友。
乞丐囝仔讀后感篇十五
三個(gè)興地和一個(gè)乞丐的故事，是我在經(jīng)典寓言上看的，使人看了就難以忘懷。做人也是那個(gè)道理！
從前，有三個(gè)兄弟，繼承了一個(gè)梨樹。一個(gè)乞丐來(lái)到這里，問(wèn)他：“可以給我一些梨吃么？”三兄弟很快的答應(yīng)了他的要求。原來(lái)這個(gè)乞丐并不是一個(gè)窮人，而是可以實(shí)現(xiàn)別人愿望的人，他問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)，有什么愿望，最大的說(shuō)：我想擁有一個(gè)繁茂的果園！第二個(gè)說(shuō)：我想擁有綿羊。最小的說(shuō)：我只要一個(gè)忠實(shí)，純潔的妻子。他把他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了，又過(guò)了幾年，那個(gè)乞丐又來(lái)了，問(wèn)最大的要梨，大的說(shuō)賣光了，乞丐收回了這一切，問(wèn)老二要奶，老二騙乞丐說(shuō)：賣光了，還有一點(diǎn)給家人喝，他說(shuō)活了這一切。問(wèn)老三，老三說(shuō)道：可以，但是我們這些食物有些不好，您若是不嫌棄您就進(jìn)來(lái)吧！乞丐給了他們更富裕的生活！
做人，要講究知恩圖報(bào)，善良就要一直維持下去，有了錢，就更應(yīng)該去幫助別人，不是自私紫林，不管別人，這世上窮人有很多，富人也有很多，見(jiàn)到該幫助的人就應(yīng)該去幫助！
貧困山區(qū)的孩子們有時(shí)候連飯都吃不上，就是因?yàn)樘F，我們應(yīng)該盡我們最大的力量去幫助他們！
加油！我相信我們可以做到，讓世界添加一分美！
乞丐囝仔讀后感篇十六
賴東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。當(dāng)時(shí)他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過(guò)著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路”的道理。于是賴東進(jìn)犧牲了自己的睡眠時(shí)間，拿來(lái)讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢！
賴東進(jìn)的父親是盲人，而母親則精神異常又重度智障，他甚至還要照顧家人和外出行乞，就連一個(gè)能讓他遮風(fēng)避雨的住所都沒(méi)有，在這樣艱辛的生長(zhǎng)環(huán)境下，主角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，不向自己的命運(yùn)低頭，所以才能得到如此崇高的成就。但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要輕易的灰心，因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會(huì)為你開啟另一扇窗?！彼援?dāng)我們遇到困境時(shí)，不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，就像那句家喻戶曉的話語(yǔ)：“生命總會(huì)找到出口。”
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