確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案策劃書 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一
1、通過本次活動(dòng)的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強(qiáng)銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯(lián)系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業(yè)互動(dòng)關(guān)系，為雙方的品牌加入更多的文化內(nèi)涵，樹立雙方良好的企業(yè)形象。
3、通過文藝演出及現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的方式，豐富社區(qū)居民的文化生活。
4、通過此活動(dòng)的開展，制造新聞熱點(diǎn)，通過各媒體的報(bào)導(dǎo)形成一定的影響力。
品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
中秋節(jié)晚7：00—9：00
華僑城銅鑼灣生態(tài)廣場(chǎng)
華僑城銅鑼灣、華僑城物業(yè)、品牌月餅商
1、節(jié)目豐富多彩的文藝演出：邀請(qǐng)專業(yè)文藝團(tuán)體表演或與僑城社區(qū)合作，聯(lián)動(dòng)僑城物業(yè)邀請(qǐng)有文藝特長(zhǎng)的業(yè)主參加表演。
2、由主辦此次晚會(huì)的品牌月餅企業(yè)提供當(dāng)晚聯(lián)誼會(huì)中的“特大型”月餅，并提供部分關(guān)于月餅的知識(shí)資料穿插在晚會(huì)節(jié)目中宣傳。
3、邀請(qǐng)品牌茶商，在聯(lián)誼會(huì)中舉行一場(chǎng)茶道表演及部分有關(guān)茶葉的知識(shí)資料穿插在節(jié)目中向觀眾進(jìn)行介紹。提供聯(lián)誼會(huì)的飲用茶及茶具。
4、邀請(qǐng)華僑城有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及周邊商戶參加。
5、邀請(qǐng)各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴(kuò)大影響力。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案策劃書 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
中秋佳節(jié)話團(tuán)圓
20xx月9月
1、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)
讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會(huì)，在交流、討論、展示中走近中秋文化。
2、賞月品月話月餅
中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。
3、小小歌謠傳情意，佳節(jié)感恩送祝福（一二年級(jí)）
（1）利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
（2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4、追根溯源畫中秋（三年級(jí)）
收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。
5、情滿中秋，同享中秋明月，手抄報(bào)展示（四、五年級(jí)）
要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a4紙張；每班上交10幅作品。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來布置教室。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案策劃書 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三
xx是一座集商品住宅和商業(yè)旺鋪于一體的社區(qū)。為使xx的銷售達(dá)到“更上一層樓“的目的，特決定舉辦中秋晚會(huì)?，F(xiàn)對(duì)本次中秋晚會(huì)實(shí)施方案詳述如下：
20xx年x月x日（中秋節(jié)）18：00—21：00
xx中心廣場(chǎng)
主題釋義：該主題將開發(fā)商與中秋有機(jī)地結(jié)合起來，同時(shí)渲染出一種家的溫馨氛圍，暗喻進(jìn)入就是回到了家。
1、為業(yè)主與開發(fā)商之間搭建近距離溝通的平臺(tái)
2、樹立開發(fā)商企業(yè)形象和進(jìn)一步宣傳樓盤
3、深度挖掘潛在消費(fèi)群體
中秋晚會(huì)：x人
中秋酒會(huì)：x人
合計(jì)：x人
“今晚回家吃飯嗎？“
活動(dòng)宣傳語釋義：中秋佳節(jié)作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有道是：“每逢佳節(jié)倍思親”，佳節(jié)都是家人團(tuán)聚的時(shí)候，故活動(dòng)宣傳語以一種親人的問詢來觸發(fā)本次活動(dòng)，這句話也更能引起大眾的共鳴，同時(shí)也暗喻本次活動(dòng)將為所有與會(huì)者以家的溫馨感覺。
1、在本次活動(dòng)中推出當(dāng)日購房可享受x折的優(yōu)惠促銷活動(dòng)（注：可根據(jù)開發(fā)商情況酌情制定一些限制條件）。
2、制作并隨機(jī)贈(zèng)送本次活動(dòng)文化宣傳衫若干。
3、制作“xx”字樣的中秋印入場(chǎng)卷（造型可參考月餅造型）。
以上活動(dòng)的目的旨在達(dá)到強(qiáng)化活動(dòng)宣傳效果和彰顯開發(fā)商人性化的經(jīng)營(yíng)理念。
為達(dá)到更佳的宣傳效果和更廣泛的認(rèn)知，本次活動(dòng)擬將晚會(huì)分為兩部分：晚會(huì)部分和酒會(huì)部分，并通過一些活動(dòng)和環(huán)節(jié)將兩部分有機(jī)地結(jié)合起來。
晚會(huì)內(nèi)容：
晚會(huì)以突出家的氛圍和格調(diào)為主，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，觸發(fā)所有與會(huì)者的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚會(huì)當(dāng)中，使所有與會(huì)者真正體會(huì)到家的溫馨情懷。
晚會(huì)進(jìn)行當(dāng)中由xx集團(tuán)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為xx地產(chǎn)第1000位業(yè)主授予xx榮譽(yù)員工稱號(hào)（注：具體數(shù)字可根據(jù)開發(fā)商具體情況定，既可以是整數(shù)位，也可以是第xx位、第xx位等與中秋有關(guān)聯(lián)的數(shù)字位）。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)制作月餅
由聘請(qǐng)的廚師現(xiàn)場(chǎng)演示月餅的制作工藝和流程，由互動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地操作，并將制作好的月餅送與他最想送的人品嘗。
該環(huán)節(jié)主要突出家庭的一種溫馨氛圍，尤其是那些整日奔波勞碌的業(yè)主，他們很難幫助家里做什么，以這種方式表達(dá)他們的歉意，可以更深刻的讓他們體會(huì)到操持一個(gè)家的`不易。
2、現(xiàn)場(chǎng)征集有關(guān)中秋的詩詞歌賦
由主持人向現(xiàn)場(chǎng)觀眾征集有關(guān)中秋的各種形式作品（例如：歌曲、詩詞等）送與他們想送的人，贈(zèng)送形式既可以是現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)歌，也可以當(dāng)場(chǎng)揮毫潑墨，也可以吟誦給他們的親人聽（看）。
該環(huán)節(jié)主要考慮在各種形式的有關(guān)中秋的作品中大多以中秋寄情來抒發(fā)一種對(duì)家和親人的思念之情，其目的是可以更加強(qiáng)化家的感覺和氛圍，體現(xiàn)以詩詠情、以詞吟情、以歌頌情的一種格調(diào)。
3、月餅的味道家的味道
由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)品嘗月餅，月餅分為酸、甜、苦及特殊月餅幾種。吃到酸的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他（她）在家庭生活中一件讓他（她）感到心酸的事；吃到甜的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他（她）在家庭生活中一件感到最為甜蜜的事；吃到苦的觀眾需現(xiàn)場(chǎng)說出他（她）在家庭生活中一件（段）感到最為痛苦的事（歷程）；吃到特殊月餅的觀眾可當(dāng)場(chǎng)獲得開發(fā)商現(xiàn)金或物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。本環(huán)節(jié)主要是讓參與者能夠和與會(huì)者去分享他們生活當(dāng)中的各種滋味，進(jìn)而達(dá)到共鳴！
4、詞語置換
由主持人邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)朗讀一篇文章，將文章中的“中秋”置換成“xx”，將“xx”置換成“中秋”。無錯(cuò)誤的參與者將得到開發(fā)商的現(xiàn)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，讀錯(cuò)者將受到一定的懲罰。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案策劃書 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四
中秋博餅活動(dòng)
一年一度的中秋佳節(jié)即將來臨，為豐富員工的文娛生活，促進(jìn)員工之間的溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，體現(xiàn)公司對(duì)廣大員工的關(guān)愛，讓大家度過一個(gè)美好又難忘的中秋節(jié)。
博餅+聚餐
1、博餅時(shí)間：x月x日
2、聚餐時(shí)間：x月x日
1、博餅：尚未確定
2、聚餐：酒樓地點(diǎn)尚未確定
工會(huì)、人力資源部
公司全體員工
1、15：20領(lǐng)導(dǎo)講話
2、15：30—17：30進(jìn)行博餅
3、19：00—20：30中秋聚餐
4、20：30活動(dòng)結(jié)束
（一）博餅活動(dòng)費(fèi)用計(jì)x元
1、活動(dòng)道具：x元；
2、博餅獎(jiǎng)品共計(jì)x元；
（二）聚餐費(fèi)用計(jì)x元
1、總協(xié)調(diào)組：活動(dòng)總協(xié)調(diào)和其他應(yīng)急情況處理
2、活動(dòng)組：活動(dòng)組織、策劃，場(chǎng)地布置，現(xiàn)場(chǎng)管理
3、采購組：活動(dòng)獎(jiǎng)品和酒水的采購、獎(jiǎng)品發(fā)放
4、新聞組：活動(dòng)宣傳、新聞稿撰寫、攝像
5、保障組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全控制，及聚餐地點(diǎn)人員往返的接送
每會(huì)餅設(shè)“狀元”1個(gè)，“對(duì)堂”2個(gè)，“三紅”4個(gè)，“四進(jìn)”8個(gè)，“二舉”16個(gè)，“一秀”32個(gè)。全會(huì)有大小63塊餅，含七九六十三之?dāng)?shù)，是個(gè)吉利數(shù)。國(guó)為九九八十一是帝王所用的數(shù)，八九七十二是千歲數(shù)，而鄭成功封過延平王，所以用六十三之?dāng)?shù)。
大小63塊餅，分別代表狀元、榜眼、探花、進(jìn)士、舉人、秀才。把六顆骰子放在大瓷碗內(nèi)投擲。博規(guī)主要有30款：一秀、二舉、三紅，分別以出現(xiàn)一顆紅四、兩顆紅四、三顆紅四為得餅。狀元是以出現(xiàn)四顆紅四點(diǎn)、兩顆紅一點(diǎn)為級(jí)，稱“狀元插金花”，可獲狀元和兩個(gè)對(duì)堂共三個(gè)大餅。
獲狀元的以出現(xiàn)四顆四點(diǎn)紅為起碼級(jí)，其中又發(fā)四紅帶多少點(diǎn)比大；“五子”出現(xiàn)即壓過四紅，即“五顆”除五個(gè)紅四以外的任何五顆一樣算為“五子”，又以帶多少點(diǎn)比大?！拔寮t”就是出現(xiàn)五個(gè)紅四點(diǎn)，壓過“五子”，其中又以帶多少點(diǎn)比大。稱為“對(duì)堂”的榜眼、探花出現(xiàn)一至六點(diǎn)都有得餅。此外，還有極少出現(xiàn)的“六勃紅”“六勃黑”不再采用。
具體玩法：每個(gè)人每次要把六顆骰子一起投進(jìn)大碗里（再強(qiáng)調(diào)一次哦，一定是要用瓷碗才能玩得起來），眾人依次投骰子，看骰子的點(diǎn)數(shù)得餅。如果骰子掉出大碗，本輪就作廢，到下輪繼續(xù)參與。
中秋節(jié)文化活動(dòng)方案策劃書 中秋節(jié)傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五
中秋佳節(jié)即將來臨，首先預(yù)?！肮餐袆?dòng)”所有工作人員及愛心人士中秋節(jié)快樂！
xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂中秋”活動(dòng)》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，具體方案為：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月4日晚6：00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。
三、參加人員：共同行動(dòng)秘書處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
四、活動(dòng)安排：
1、由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書處老師來校參加活動(dòng)。
2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂氣氛：通過各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過在校務(wù)公開欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂。
3、本次活動(dòng)分聚餐和座談兩個(gè)環(huán)節(jié)。
（1）就餐環(huán)節(jié)：
a、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者xxx校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
（2）座談環(huán)節(jié)
a、共同行動(dòng)秘書處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見和建議。
b、共同行動(dòng)秘書處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/1701741.html】
