心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，著重談?wù)搶?duì)自己影響最深的方面，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。您可以在下面的范文中找到一些寫(xiě)心得體會(huì)的好方法和技巧，歡迎查閱和學(xué)習(xí)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇一
x月9日遼寧電視臺(tái)記者張先生的乘機(jī)經(jīng)歷引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈熱議。中央電視臺(tái)多次深度報(bào)道，各類(lèi)媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風(fēng)口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時(shí)，方法得當(dāng)，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機(jī)公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開(kāi)、誠(chéng)懇和負(fù)責(zé)的態(tài)度，做足了事后的補(bǔ)救措施，減少了南航品牌社會(huì)聲譽(yù)的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒(méi)有得到控制。
危機(jī)是“危險(xiǎn)和機(jī)遇”的組合，危機(jī)公關(guān)專(zhuān)家游昌喬解釋危機(jī)為：“一種使企業(yè)遭受?chē)?yán)重?fù)p失或面臨嚴(yán)重?fù)p失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對(duì)于危機(jī)的處理不當(dāng)會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果，因此危機(jī)管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應(yīng)對(duì)危機(jī)，對(duì)危機(jī)進(jìn)行管理，根據(jù)危機(jī)發(fā)生的階段和應(yīng)對(duì)方式不同，可以分為預(yù)防危機(jī)、控制危機(jī)、解決危機(jī)、危機(jī)恢復(fù)、危機(jī)發(fā)展和危機(jī)形象重塑(承擔(dān)社會(huì)責(zé)任)。在六個(gè)危機(jī)的階段中，預(yù)防危機(jī)的發(fā)生是成本最低，最簡(jiǎn)便的。因此，在預(yù)防危機(jī)上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報(bào)道中，乘客和記者提出了很多的假設(shè)，“如果機(jī)艙門(mén)能早點(diǎn)打開(kāi)……，如何他們能少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，早點(diǎn)送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責(zé)任方面的考量……”。可以說(shuō)，如果能實(shí)現(xiàn)上述任何一個(gè)假設(shè)，119事件的危機(jī)都不會(huì)爆發(fā)。
對(duì)于同樣提供航空服務(wù)產(chǎn)品的珠直來(lái)講，雖然直接面對(duì)的客戶(hù)不是身份各異的社會(huì)大眾，但細(xì)分的市場(chǎng)使我們選擇的客戶(hù)更加具有針對(duì)性。任何危機(jī)的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展甚至公司的未來(lái)。而且，正是因?yàn)楣究蛻?hù)特殊性和當(dāng)前公司處于業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶(hù)直接接觸的一線(xiàn)人員、幕后管理的人員都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，將危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號(hào)機(jī)在番禺301平臺(tái)起飛過(guò)程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當(dāng)時(shí)的背景發(fā)生在因安全問(wèn)題中斷服務(wù)多年后再度合作，事件引起客戶(hù)的極度不安，對(duì)公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機(jī)?？蛻?hù)帶領(lǐng)安全和平臺(tái)作業(yè)團(tuán)隊(duì)多次來(lái)公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶(hù)中的形象建立和深度合作，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的努力，事件最終平復(fù)，得到了客戶(hù)的認(rèn)可，但員工對(duì)危機(jī)的認(rèn)識(shí)不足可見(jiàn)一斑。如果維修人員認(rèn)真檢查了二手飛機(jī)的重量，如果在平臺(tái)沒(méi)有因?yàn)槌丝椭亓窟^(guò)重，如果沒(méi)有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機(jī)組及時(shí)將遇到的問(wèn)題進(jìn)行明確的回復(fù)，后續(xù)的信任危機(jī)可能隨時(shí)被中斷。
類(lèi)似危機(jī)的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時(shí)產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時(shí)地與管制人員說(shuō)明意圖，減少不信任危機(jī);由于天氣原因備降過(guò)程中及時(shí)通報(bào)乘客原委，請(qǐng)求乘客的理解和配合;由于機(jī)械原因返航后及時(shí)向乘客說(shuō)明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過(guò)程中對(duì)地面設(shè)施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機(jī)意識(shí)體現(xiàn)和對(duì)危機(jī)的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務(wù)通航運(yùn)行雖然不會(huì)像運(yùn)輸航空一樣影響巨大的群體性危機(jī)，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對(duì)客戶(hù)的一線(xiàn)人員關(guān)注的重點(diǎn)，畢竟我們是提供服務(wù)的行業(yè)，任何對(duì)沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的危機(jī)事件，影響到公司全局利益。要做到對(duì)危機(jī)的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對(duì)全體一線(xiàn)人員進(jìn)行危機(jī)和沖突管理培訓(xùn)。使一線(xiàn)員工提高服務(wù)意識(shí)，重視服務(wù)過(guò)程中的沖突和矛盾，并學(xué)習(xí)對(duì)沖突的應(yīng)對(duì)技能。
2、制定危機(jī)的管理程序。使公司管理層可以第一時(shí)間得到?jīng)_突信息，對(duì)不同各類(lèi)的沖突有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)程序，將危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細(xì)化業(yè)務(wù)制度要求。將常見(jiàn)的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務(wù)層面。例如客戶(hù)提出在返航、等待期間要進(jìn)行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇二
擔(dān)當(dāng)意識(shí)是指一個(gè)人在面對(duì)工作、學(xué)習(xí)或生活中所承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，積極主動(dòng)地勇于擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和態(tài)度。在現(xiàn)代社會(huì)中，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)顯得尤為重要。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我不斷深刻體會(huì)到樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要性，并從中獲得了許多心得體會(huì)。
第二段：擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
首先，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)意味著要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。只有主動(dòng)地承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能夠更好地完成工作或任務(wù)。在我過(guò)去的工作中，曾經(jīng)有過(guò)不少困難和挑戰(zhàn)。但是我深深明白，無(wú)論遇到什么樣的困難，都不能逃避責(zé)任。只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。
第三段：勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。
其次，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)意味著要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。人生中總會(huì)有各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而擔(dān)當(dāng)意識(shí)會(huì)在這些困難面前給我?guī)?lái)堅(jiān)定的信念和毅力。在我曾經(jīng)參與的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，曾經(jīng)遇到過(guò)各種困難和挑戰(zhàn)，但是只要擁有了擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我就能夠迎難而上。勇于面對(duì)挑戰(zhàn)讓我不斷地突破自己的極限，同時(shí)也獲得了更多的成就感和自信心。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
另外，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)還意味著要善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。一個(gè)人的力量始終是有限的，而在團(tuán)隊(duì)中，合作和協(xié)作才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。通過(guò)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，尊重他人的職責(zé)和能力。在團(tuán)隊(duì)中，擔(dān)當(dāng)意識(shí)讓我發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，形成了一支協(xié)調(diào)合作的團(tuán)隊(duì)。在團(tuán)隊(duì)中，我們一起克服了困難，取得了良好的工作效果。團(tuán)隊(duì)合作中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)豐富了我的人際交往和組織能力。
第五段：總結(jié)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)是我在工作、學(xué)習(xí)和生活中所獲得的一項(xiàng)重要心得體會(huì)。通過(guò)擔(dān)當(dāng)，我不再害怕承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)給予了我前進(jìn)的動(dòng)力和信心，讓我在成長(zhǎng)的道路上不斷向前。通過(guò)樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，我相信我能夠在未來(lái)的工作和生活中取得更大的成功。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇三
正所謂，沒(méi)有危機(jī)就是最大的危機(jī)。你知道樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務(wù)骨干赴浙江大學(xué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，短暫的九天時(shí)間，我們共分為兩大塊，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地參觀考考察。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)考察，一方面使我深受教育，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了知識(shí)，另一方面通過(guò)考察中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察體會(huì)匯報(bào)如下：
一、居“安”思“?！?/p>
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報(bào)道后，會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，進(jìn)而形成了危機(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，如何應(yīng)對(duì)媒體。針對(duì)這一主題，8月5日上午，浙江大學(xué)熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理”。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人認(rèn)識(shí)到對(duì)公共危機(jī)的有效正確處理對(duì)一個(gè)組織、政府部門(mén)是非常重要的。而正確有效地處理公共危機(jī)事件，需要很多技巧。一個(gè)組織、政府部門(mén)只有加強(qiáng)危機(jī)管理，制定科學(xué)有效、可操作性強(qiáng)的危機(jī)處理預(yù)案，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應(yīng)對(duì)，有效地化解危機(jī)。熊衛(wèi)平教授指出，危機(jī)是既定事實(shí)，要正確面對(duì)危機(jī)，同時(shí)要引導(dǎo)大家正確地對(duì)待危機(jī)。危機(jī)是必然的、客觀的，接受危機(jī)乃是生存之道。只有接受危機(jī)，很好地進(jìn)入危機(jī)情景，冷靜啟動(dòng)危機(jī)處理程序，才能較好地應(yīng)對(duì)和解決危機(jī)。從另一個(gè)角度看，危機(jī)也是機(jī)會(huì)，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)危機(jī)、積極主動(dòng)有效的解決危機(jī)，是政府部門(mén)的執(zhí)政能力的檢驗(yàn)。因此，危機(jī)管理是否有效，是考察、檢驗(yàn)政府部門(mén)管理是否有效、能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)遇。
危機(jī)中處于弱勢(shì)的群體或個(gè)體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對(duì)待危機(jī)，并化危為機(jī)，是危機(jī)管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機(jī)按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?jí)，危機(jī)的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對(duì)待這些危機(jī)受害者，危機(jī)處理者要感同身受，表示同情，學(xué)會(huì)換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹(shù)立受害者信心。在危機(jī)狀態(tài)，任何時(shí)候都要勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)包容，體現(xiàn)張力，不要無(wú)謂地推脫責(zé)任，要與受害者分擔(dān)責(zé)任，不能使危機(jī)激化，從而將問(wèn)題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機(jī)擴(kuò)大和蔓延。對(duì)待一個(gè)組織或者政府面臨的危機(jī)，提高心理承受能力，要依靠大家或社會(huì)公眾的力量，眾志成城解決危機(jī)。應(yīng)當(dāng)知道危機(jī)是“體檢”一個(gè)組織或者政府的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)危機(jī)的響應(yīng)與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機(jī)出現(xiàn)。危機(jī)還是一種資源，對(duì)危機(jī)資源的有效利用，能夠彰顯一個(gè)組織的能力。
在危機(jī)狀態(tài)中要對(duì)公眾輿論進(jìn)行引導(dǎo)，不爭(zhēng)吵，少糾纏，永感謝。在危機(jī)發(fā)生時(shí)對(duì)媒體采訪(fǎng)要忠于事實(shí)、明確表態(tài)、承擔(dān)責(zé)任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)組織的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)公眾正確地面對(duì)危機(jī)，有效地處理危機(jī)，將危機(jī)產(chǎn)生的危害降到最低。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)危機(jī)管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應(yīng)用于工作實(shí)踐中，提高危機(jī)處置能力與管理水平。
二、深受愛(ài)國(guó)主義教育。
當(dāng)我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京雨花臺(tái)革命烈士紀(jì)念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無(wú)一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時(shí)，革命先烈們不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?、追求真理的革命精神深深地激?lì)著我，也使我對(duì)黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，正是由于有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭(zhēng)，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高理論水平和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團(tuán)結(jié)同志、愛(ài)崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設(shè)而努力工作。
x月9日遼寧電視臺(tái)記者張先生的乘機(jī)經(jīng)歷引發(fā)了社會(huì)的強(qiáng)烈熱議。中央電視臺(tái)多次深度報(bào)道，各類(lèi)媒體海量轉(zhuǎn)載將南航推向了輿論的風(fēng)口浪尖。在此突發(fā)事件后南航處理及時(shí)，方法得當(dāng)，將此事件造成的損失盡量控制在最輕的程度。
南航11.9事件。
這是一次典型的危機(jī)公關(guān)案例，其成功之處是事件爆發(fā)后，南航采取了積極、公開(kāi)、誠(chéng)懇和負(fù)責(zé)的態(tài)度，做足了事后的補(bǔ)救措施，減少了南航品牌社會(huì)聲譽(yù)的損失。不成功之處在于事件發(fā)生初期，很多環(huán)節(jié)本可以避免事件的爆發(fā)卻沒(méi)有得到控制。
危機(jī)是“危險(xiǎn)和機(jī)遇”的組合，危機(jī)公關(guān)專(zhuān)家游昌喬解釋危機(jī)為：“一種使企業(yè)遭受?chē)?yán)重?fù)p失或面臨嚴(yán)重?fù)p失威脅的突發(fā)事件”。這種事件具備突發(fā)性、極速蔓延性、破壞性、廣泛性等特質(zhì)。對(duì)于危機(jī)的處理不當(dāng)會(huì)造成極其嚴(yán)重的后果，因此危機(jī)管理是很多成功企業(yè)的重要管理內(nèi)容之一。
如何應(yīng)對(duì)危機(jī)，對(duì)危機(jī)進(jìn)行管理，根據(jù)危機(jī)發(fā)生的階段和應(yīng)對(duì)方式不同，可以分為預(yù)防危機(jī)、控制危機(jī)、解決危機(jī)、危機(jī)恢復(fù)、危機(jī)發(fā)展和危機(jī)形象重塑(承擔(dān)社會(huì)責(zé)任)。在六個(gè)危機(jī)的階段中，預(yù)防危機(jī)的發(fā)生是成本最低，最簡(jiǎn)便的。因此，在預(yù)防危機(jī)上多作些文章能夠在企業(yè)的健康發(fā)展中起到非常積極的作用。南航119事件的報(bào)道中，乘客和記者提出了很多的假設(shè)，“如果機(jī)艙門(mén)能早點(diǎn)打開(kāi)……，如何他們能少點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，早點(diǎn)送我到大醫(yī)院……，如果在救人面前，大家可以放下彼此在責(zé)任方面的考量……”?？梢哉f(shuō)，如果能實(shí)現(xiàn)上述任何一個(gè)假設(shè)，119事件的危機(jī)都不會(huì)爆發(fā)。
對(duì)于同樣提供航空服務(wù)產(chǎn)品的珠直來(lái)講，雖然直接面對(duì)的客戶(hù)不是身份各異的社會(huì)大眾，但細(xì)分的市場(chǎng)使我們選擇的客戶(hù)更加具有針對(duì)性。任何危機(jī)的爆發(fā)都有可能直接影響到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展甚至公司的未來(lái)。而且，正是因?yàn)楣究蛻?hù)特殊性和當(dāng)前公司處于業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的發(fā)展階段，與客戶(hù)直接接觸的一線(xiàn)人員、幕后管理的人員都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，將危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
20xx年2月珠?；豣7332號(hào)機(jī)在番禺301平臺(tái)起飛過(guò)程中，發(fā)生了兩次中斷起飛并減載的事件。因當(dāng)時(shí)的背景發(fā)生在因安全問(wèn)題中斷服務(wù)多年后再度合作，事件引起客戶(hù)的極度不安，對(duì)公司安全的把控產(chǎn)生了信任危機(jī)?？蛻?hù)帶領(lǐng)安全和平臺(tái)作業(yè)團(tuán)隊(duì)多次來(lái)公司交涉，要求明確事件真相，采取措施，避免類(lèi)似事件的再次發(fā)生。這件事件的處置好壞直接影響到公司在客戶(hù)中的形象建立和深度合作，經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的努力，事件最終平復(fù)，得到了客戶(hù)的認(rèn)可，但員工對(duì)危機(jī)的認(rèn)識(shí)不足可見(jiàn)一斑。如果維修人員認(rèn)真檢查了二手飛機(jī)的重量，如果在平臺(tái)沒(méi)有因?yàn)槌丝椭亓窟^(guò)重，如果沒(méi)有由于天氣原因?qū)е聝x表飛行需求額外燃油，如果液壓系統(tǒng)警告燈工作正常，如果機(jī)組及時(shí)將遇到的問(wèn)題進(jìn)行明確的回復(fù)，后續(xù)的信任危機(jī)可能隨時(shí)被中斷。
類(lèi)似危機(jī)的事件還有很多，例如港澳區(qū)域飛行時(shí)產(chǎn)生飛行沖突后，如何及時(shí)地與管制人員說(shuō)明意圖，減少不信任危機(jī);由于天氣原因備降過(guò)程中及時(shí)通報(bào)乘客原委，請(qǐng)求乘客的理解和配合;由于機(jī)械原因返航后及時(shí)向乘客說(shuō)明原因，并加以情緒安撫;避免低空作業(yè)過(guò)程中對(duì)地面設(shè)施產(chǎn)生的不利影響等工作都是危機(jī)意識(shí)體現(xiàn)和對(duì)危機(jī)的把控方式。
珠直海上石油后勤飛行服務(wù)通航運(yùn)行雖然不會(huì)像運(yùn)輸航空一樣影響巨大的群體性危機(jī)，但各種各樣的沖突仍是需要全體人員，特別是直接面對(duì)客戶(hù)的一線(xiàn)人員關(guān)注的重點(diǎn)，畢竟我們是提供服務(wù)的行業(yè)，任何對(duì)沖突隱患都有可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的危機(jī)事件，影響到公司全局利益。要做到對(duì)危機(jī)的有效管控，建議可以采取以下手段和方法：
1、對(duì)全體一線(xiàn)人員進(jìn)行危機(jī)和沖突管理培訓(xùn)。使一線(xiàn)員工提高服務(wù)意識(shí)，重視服務(wù)過(guò)程中的沖突和矛盾，并學(xué)習(xí)對(duì)沖突的應(yīng)對(duì)技能。
2、制定危機(jī)的管理程序。使公司管理層可以第一時(shí)間得到?jīng)_突信息，對(duì)不同各類(lèi)的沖突有相應(yīng)的應(yīng)對(duì)程序，將危機(jī)消滅在萌芽狀態(tài)。
3、細(xì)化業(yè)務(wù)制度要求。將常見(jiàn)的解決沖突的方法規(guī)范在業(yè)務(wù)層面。例如客戶(hù)提出在返航、等待期間要進(jìn)行乘客廣播，減少乘客顧慮等。
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樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇四
20××年×月×日，××××組織部分業(yè)務(wù)骨干赴浙江大學(xué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，短暫的九天時(shí)間，我們共分為兩大塊，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地參觀考考察。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)考察，一方面使我深受教育，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了知識(shí)，另一方面通過(guò)考察中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察體會(huì)匯報(bào)如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報(bào)道后，會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，進(jìn)而形成了危機(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，如何應(yīng)對(duì)媒體。針對(duì)這一主題，8月5日上午，浙江大學(xué)熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理”。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人認(rèn)識(shí)到對(duì)公共危機(jī)的有效正確處理對(duì)一個(gè)組織、政府部門(mén)是非常重要的。而正確有效地處理公共危機(jī)事件，需要很多技巧。一個(gè)組織、政府部門(mén)只有加強(qiáng)危機(jī)管理，制定科學(xué)有效、可操作性強(qiáng)的危機(jī)處理預(yù)案，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應(yīng)對(duì)，有效地化解危機(jī)。熊衛(wèi)平教授指出，危機(jī)是既定事實(shí)，要正確面對(duì)危機(jī)，同時(shí)要引導(dǎo)大家正確地對(duì)待危機(jī)。危機(jī)是必然的、客觀的，接受危機(jī)乃是生存之道。只有接受危機(jī)，很好地進(jìn)入危機(jī)情景，冷靜啟動(dòng)危機(jī)處理程序，才能較好地應(yīng)對(duì)和解決危機(jī)。從另一個(gè)角度看，危機(jī)也是機(jī)會(huì)，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)危機(jī)、積極主動(dòng)有效的解決危機(jī)，是政府部門(mén)的執(zhí)政能力的檢驗(yàn)。因此，危機(jī)管理是否有效，是考察、檢驗(yàn)政府部門(mén)管理是否有效、能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)遇。
危機(jī)中處于弱勢(shì)的群體或個(gè)體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對(duì)待危機(jī)，并化危為機(jī)，是危機(jī)管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機(jī)按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?jí)，危機(jī)的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對(duì)待這些危機(jī)受害者，危機(jī)處理者要感同身受，表示同情，學(xué)會(huì)換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹(shù)立受害者信心。在危機(jī)狀態(tài)，任何時(shí)候都要勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)包容，體現(xiàn)張力，不要無(wú)謂地推脫責(zé)任，要與受害者分擔(dān)責(zé)任，不能使危機(jī)激化，從而將問(wèn)題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機(jī)擴(kuò)大和蔓延。對(duì)待一個(gè)組織或者政府面臨的危機(jī)，提高心理承受能力，要依靠大家或社會(huì)公眾的力量，眾志成城解決危機(jī)。應(yīng)當(dāng)知道危機(jī)是“體檢”一個(gè)組織或者政府的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)危機(jī)的響應(yīng)與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機(jī)出現(xiàn)。危機(jī)還是一種資源，對(duì)危機(jī)資源的有效利用，能夠彰顯一個(gè)組織的能力。
在危機(jī)狀態(tài)中要對(duì)公眾輿論進(jìn)行引導(dǎo)，不爭(zhēng)吵，少糾纏，永感謝。在危機(jī)發(fā)生時(shí)對(duì)媒體采訪(fǎng)要忠于事實(shí)、明確表態(tài)、承擔(dān)責(zé)任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)組織的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)公眾正確地面對(duì)危機(jī)，有效地處理危機(jī)，將危機(jī)產(chǎn)生的危害降到最低。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)危機(jī)管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應(yīng)用于工作實(shí)踐中，提高危機(jī)處置能力與管理水平。
二、深受愛(ài)國(guó)主義教育。
當(dāng)我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京雨花臺(tái)革命烈士紀(jì)念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無(wú)一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時(shí)，革命先烈們不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?、追求真理的革命精神深深地激?lì)著我，也使我對(duì)黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，正是由于有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭(zhēng)，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高理論水平和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團(tuán)結(jié)同志、愛(ài)崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設(shè)而努力工作。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇五
隨著時(shí)代的發(fā)展和戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的變化，軍隊(duì)面臨的挑戰(zhàn)也日益復(fù)雜和嚴(yán)峻。因此，部隊(duì)必須樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，提前預(yù)判和應(yīng)對(duì)各種可能的危機(jī)事件。在我所服務(wù)的部隊(duì)中，我們深切體會(huì)到了危機(jī)意識(shí)的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過(guò)五段式的文章，分別介紹我們所面臨的危機(jī)、意識(shí)的重要性、危機(jī)處理策略、危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)、以及對(duì)我們部隊(duì)的啟示與反思。
首先，我們部隊(duì)所面臨的危機(jī)多種多樣，任何一種危機(jī)都有可能對(duì)我們的軍隊(duì)造成嚴(yán)重的損失。例如，惡劣的天氣、惡劣的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境、敵人的突然襲擊等等，這些都是我們?cè)趫?zhí)行任務(wù)時(shí)可能會(huì)遇到的危機(jī)事件。而且，我們還需要面對(duì)各種非軍事因素引發(fā)的危機(jī)，比如恐怖襲擊、疫情爆發(fā)等等，這些都需要我們積極做好預(yù)案和應(yīng)對(duì)。面對(duì)這些危機(jī)，只有時(shí)刻保持高度警覺(jué)并樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，我們才能及時(shí)應(yīng)對(duì)，減少損失。
其次，危機(jī)意識(shí)的重要性不容忽視。只有樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，我們才能夠深刻認(rèn)識(shí)到危機(jī)的嚴(yán)重性和迫切性，才能在事先做好預(yù)案、保持高度警覺(jué)的同時(shí)，處理危機(jī)時(shí)保持冷靜、迅速、果斷。在我們部隊(duì)中，曾經(jīng)有一次突發(fā)的自然災(zāi)害，如果沒(méi)有提前樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，我們可能會(huì)因?yàn)榇胧植患岸斐筛髶p失。因此，我們部隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，通過(guò)模擬各種危機(jī)情景的訓(xùn)練，使官兵們能夠更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)，保障自身的安全。
第三，對(duì)于危機(jī)的處理，我們部隊(duì)總結(jié)了一套相對(duì)高效的策略。首先，我們強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)情報(bào)工作，通過(guò)收集、分析、評(píng)估各種情報(bào)信息，幫助我們更好地預(yù)判和應(yīng)對(duì)危機(jī)。其次，我們注重建立危機(jī)應(yīng)對(duì)機(jī)制，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任分工，制定詳細(xì)的預(yù)案，并進(jìn)行演練。第三，提高指揮水平和應(yīng)急能力，加強(qiáng)指揮協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置的訓(xùn)練，做到迅速反應(yīng)、精確判斷和高效指揮。第四，我們注重內(nèi)外協(xié)同，與其他軍種部隊(duì)、政府機(jī)關(guān)、民眾團(tuán)體等建立緊密合作關(guān)系，在危機(jī)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速協(xié)同，并共同應(yīng)對(duì)。
第四，危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工作。我們部隊(duì)通過(guò)定期組織危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)官兵對(duì)危機(jī)的認(rèn)知和理解。在培訓(xùn)中，我們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)、演練等方式，增加官兵們對(duì)危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還注重官兵的思想教育，通過(guò)講述一些真實(shí)的危機(jī)事件的案例分析，引導(dǎo)官兵形成正確的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。長(zhǎng)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)種種培養(yǎng)措施，我們部隊(duì)的官兵們的危機(jī)意識(shí)得到了較大程度的提高。
最后，我們深刻領(lǐng)悟到樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的重要性，并從中得到了寶貴的啟示與反思。首先，危機(jī)意識(shí)不僅僅是高層同志的事情，每一名官兵都要時(shí)刻保持高度警覺(jué)，從自身做起，做到心中有數(shù)、手中有策。其次，危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)是長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工作，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，也需要官兵們的自覺(jué)參與和努力。最后，危機(jī)意識(shí)的培養(yǎng)不僅僅是提高自身的應(yīng)對(duì)能力，更重要的是提高整個(gè)部隊(duì)的應(yīng)對(duì)能力，建立起一個(gè)完善的危機(jī)管理機(jī)制。
總而言之，部隊(duì)樹(shù)立危機(jī)意識(shí)是一個(gè)重要的課題。通過(guò)面對(duì)危機(jī)、加強(qiáng)意識(shí)培養(yǎng)、掌握危機(jī)處理策略，我們部隊(duì)深切體會(huì)到了危機(jī)意識(shí)的重要性，并從中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和啟示。今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高官兵的意識(shí)，增強(qiáng)部隊(duì)的應(yīng)對(duì)能力，為保衛(wèi)國(guó)家安全、維護(hù)世界和平作出更大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇六
20__年_月_日，____組織部分業(yè)務(wù)骨干赴浙江大學(xué)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，短暫的九天時(shí)間，我們共分為兩大塊，理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)地參觀考考察。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)考察，一方面使我深受教育，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了知識(shí)，另一方面通過(guò)考察中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情使我感受很深，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察體會(huì)匯報(bào)如下：
一、居“安”思“危”
在生活中，有很多不確定因素、突發(fā)性事件以及其他意想不到的事件。有些事件經(jīng)媒體渲染報(bào)道后，會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面的影響，進(jìn)而形成了危機(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)事件，如何應(yīng)對(duì)媒體。針對(duì)這一主題，8月5日上午，浙江大學(xué)熊衛(wèi)平教授講授了“突發(fā)公共事件與政府危機(jī)管理”。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人認(rèn)識(shí)到對(duì)公共危機(jī)的有效正確處理對(duì)一個(gè)組織、政府部門(mén)是非常重要的。而正確有效地處理公共危機(jī)事件，需要很多技巧。一個(gè)組織、政府部門(mén)只有加強(qiáng)危機(jī)管理，制定科學(xué)有效、可操作性強(qiáng)的危機(jī)處理預(yù)案，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、演練與思考，才能做到遇事不亂，從容應(yīng)對(duì)，有效地化解危機(jī)。熊衛(wèi)平教授指出，危機(jī)是既定事實(shí)，要正確面對(duì)危機(jī)，同時(shí)要引導(dǎo)大家正確地對(duì)待危機(jī)。危機(jī)是必然的、客觀的，接受危機(jī)乃是生存之道。只有接受危機(jī)，很好地進(jìn)入危機(jī)情景，冷靜啟動(dòng)危機(jī)處理程序，才能較好地應(yīng)對(duì)和解決危機(jī)。從另一個(gè)角度看，危機(jī)也是機(jī)會(huì)，是挑戰(zhàn)和機(jī)遇，勇于擔(dān)當(dāng)危機(jī)、積極主動(dòng)有效的解決危機(jī)，是政府部門(mén)的執(zhí)政能力的檢驗(yàn)。因此，危機(jī)管理是否有效，是考察、檢驗(yàn)政府部門(mén)管理是否有效、能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)遇。
危機(jī)中處于弱勢(shì)的群體或個(gè)體處于直接的感性狀態(tài)，如何理性地對(duì)待危機(jī)，并化危為機(jī)，是危機(jī)管理的主要內(nèi)容和終極目的。危機(jī)按其規(guī)?？煞譃椴煌膶蛹?jí)，危機(jī)的結(jié)果是由一些或大或小的特定的群體承受。對(duì)待這些危機(jī)受害者，危機(jī)處理者要感同身受，表示同情，學(xué)會(huì)換位思考，為受害者減輕理壓力，舒緩受害者情緒，樹(shù)立受害者信心。在危機(jī)狀態(tài)，任何時(shí)候都要勇于擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)包容，體現(xiàn)張力，不要無(wú)謂地推脫責(zé)任，要與受害者分擔(dān)責(zé)任，不能使危機(jī)激化，從而將問(wèn)題消滅在萌芽或初始狀態(tài)，不使危機(jī)擴(kuò)大和蔓延。對(duì)待一個(gè)組織或者政府面臨的危機(jī)，提高心理承受能力，要依靠大家或社會(huì)公眾的力量，眾志成城解決危機(jī)。應(yīng)當(dāng)知道危機(jī)是“體檢”一個(gè)組織或者政府的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)危機(jī)的響應(yīng)與處置，有利于發(fā)現(xiàn)管理方面的不合理的方面，進(jìn)而進(jìn)一步改進(jìn)不足之處，不斷創(chuàng)新的管理，才能避免更多的危機(jī)出現(xiàn)。危機(jī)還是一種資源，對(duì)危機(jī)資源的有效利用，能夠彰顯一個(gè)組織的能力。
在危機(jī)狀態(tài)中要對(duì)公眾輿論進(jìn)行引導(dǎo)，不爭(zhēng)吵，少糾纏，永感謝。在危機(jī)發(fā)生時(shí)對(duì)媒體采訪(fǎng)要忠于事實(shí)、明確表態(tài)、承擔(dān)責(zé)任，并快速、頻繁地發(fā)布信息，反復(fù)強(qiáng)調(diào)組織的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，引導(dǎo)公眾正確地面對(duì)危機(jī)，有效地處理危機(jī)，將危機(jī)產(chǎn)生的危害降到最低。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，受益匪淺。在今后的工作中，本人將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)危機(jī)管理的有關(guān)內(nèi)容，并將其應(yīng)用于工作實(shí)踐中，提高危機(jī)處置能力與管理水平。
二、深受愛(ài)國(guó)主義教育。
當(dāng)我們懷著崇敬的心情參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館、南京雨花臺(tái)革命烈士紀(jì)念館、從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無(wú)一不使我一次次感受到我黨艱苦卓絕的奮斗歷程。緬懷革命先烈的同時(shí)，革命先烈們不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚?、追求真理的革命精神深深地激?lì)著我，也使我對(duì)黨的內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，使我清楚的認(rèn)識(shí)到，正是由于有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有革命先輩們先赴后繼的卓越斗爭(zhēng)，才有我們今天的幸福生活。在今后的工作中，我要時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，提高理論水平和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，發(fā)揮模范作用，發(fā)揚(yáng)不怕困難，勇往直前的精神.
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)考察，我決定在今后的工作中，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、創(chuàng)新、高效、廉潔、和諧的企業(yè)精神，團(tuán)結(jié)同志、愛(ài)崗敬業(yè)，為把我們企業(yè)的工作，高新區(qū)更加美好的建設(shè)而努力工作。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇七
隨著時(shí)代的不斷變遷，部隊(duì)面臨的安全威脅也日益增多，因此，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)成為了現(xiàn)代部隊(duì)的重要任務(wù)之一。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，我深刻認(rèn)識(shí)到了樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的重要性。下面，我將從個(gè)人的角度出發(fā)，總結(jié)我在部隊(duì)中樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的心得體會(huì)。
首先，了解各種安全威脅是樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的前提。在部隊(duì)中，我們必須牢牢掌握當(dāng)前世界安全形勢(shì)，了解各種安全威脅可能對(duì)我們?cè)斐傻挠绊?。只有具備了全面的安全威脅知識(shí)，才能更好地樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，做到心中有數(shù)，臨危不亂。在實(shí)踐中，我通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀軍事書(shū)籍和觀看相關(guān)新聞，不斷增加自己的安全威脅知識(shí)儲(chǔ)備。這讓我更加明確地認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)，才能保持更新的安全威脅認(rèn)知，才能有更好的危機(jī)意識(shí)。
其次，尊重和遵守規(guī)定是樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的基礎(chǔ)。在軍隊(duì)這個(gè)特殊的組織中，有一系列的規(guī)章制度需要我們遵守。這些規(guī)定既是對(duì)我們個(gè)人行為的規(guī)范，也是對(duì)部隊(duì)整體安全的保護(hù)。遵守規(guī)定可以有效地預(yù)防犯錯(cuò)誤，預(yù)防事故和災(zāi)害的發(fā)生，這是部隊(duì)樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我始終牢記紀(jì)律，尊重規(guī)定，嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行任務(wù)。這種遵守規(guī)定的態(tài)度不僅是作為一名軍人應(yīng)有的自覺(jué)，也是對(duì)自身和戰(zhàn)友的負(fù)責(zé)。
進(jìn)一步地，實(shí)戰(zhàn)演練是樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的有效手段。在軍隊(duì)中，我們時(shí)刻面臨著各種各樣的任務(wù)和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，在模擬的環(huán)境下不斷錘煉自己的應(yīng)變能力和危機(jī)處理能力，才能在真實(shí)的危機(jī)情境中做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。在實(shí)際的訓(xùn)練中，我們經(jīng)常進(jìn)行危機(jī)處理演練，模擬各種應(yīng)急情況的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)了自身的應(yīng)變能力。這樣的實(shí)戰(zhàn)演練不僅增強(qiáng)了部隊(duì)整體的危機(jī)意識(shí)，也增強(qiáng)了個(gè)人的能力和信心。
此外，溝通和協(xié)作是樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在危機(jī)情況下，各級(jí)指揮員和官兵之間的信息傳遞和溝通非常關(guān)鍵。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)作，才能更好地協(xié)調(diào)行動(dòng)，并迅速做出正確的決策。在部隊(duì)中，我們通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸意識(shí)到溝通和協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了更好地與戰(zhàn)友之間交流和合作。這不僅有利于部隊(duì)的戰(zhàn)斗力的提升，更有利于樹(shù)立我們每個(gè)人的危機(jī)意識(shí)，做到心有靈犀，同心協(xié)力。
最后，領(lǐng)導(dǎo)的示范和榜樣作用是樹(shù)立危機(jī)意識(shí)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)在樹(shù)立危機(jī)意識(shí)方面起著至關(guān)重要的作用，他們的示范行為和言行舉止對(duì)部隊(duì)士兵來(lái)說(shuō)具有非常強(qiáng)大的影響力。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)往往能在危機(jī)情況下保持冷靜，做出準(zhǔn)確的判斷和應(yīng)對(duì)，這為我們樹(shù)立了榜樣。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的示范，我們逐漸形成了正確的危險(xiǎn)預(yù)防和應(yīng)對(duì)態(tài)度，樹(shù)立了更加敏銳的危機(jī)意識(shí)。
總之，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)是現(xiàn)代部隊(duì)的關(guān)鍵要求之一。通過(guò)了解各種安全威脅，遵守規(guī)定，實(shí)戰(zhàn)演練，溝通和協(xié)作，以及領(lǐng)導(dǎo)的示范和榜樣作用，我們可以更好地樹(shù)立危機(jī)意識(shí)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在鍛煉和實(shí)踐中不斷提升自己的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，為部隊(duì)的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）。
危機(jī)意識(shí)，對(duì)于軍隊(duì)而言，是一種迫在眉睫的意識(shí)形態(tài)。隨著國(guó)際形勢(shì)的復(fù)雜化和不穩(wěn)定性的加大，軍隊(duì)樹(shù)立危機(jī)意識(shí)顯得尤為重要。本文旨在綜合運(yùn)用我在部隊(duì)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從危機(jī)定義、軍隊(duì)危機(jī)的特點(diǎn)以及部隊(duì)如何樹(shù)立危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)危機(jī)等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：危機(jī)的定義和軍隊(duì)危機(jī)的特點(diǎn)（250字）。
首先，我們需要明確危機(jī)的定義。危機(jī)定義為一種不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件，常常帶來(lái)巨大的威脅和損失。對(duì)于軍隊(duì)而言，危機(jī)更加具有特殊性和持久性。首先，軍隊(duì)常常處于高壓和高風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)中，容易遭遇軍事侵略、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊等各種常規(guī)和非傳統(tǒng)安全威脅。其次，軍隊(duì)的行動(dòng)對(duì)國(guó)家和民眾的生死存亡直接關(guān)系。最后，軍隊(duì)所面對(duì)的危機(jī)具有特殊的敵情、戰(zhàn)況和萬(wàn)變不離其宗等特點(diǎn)，需要樹(shù)立更高的危機(jī)意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。
要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，首先需要對(duì)危機(jī)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和全面認(rèn)識(shí)。部隊(duì)?wèi)?yīng)建立健全的情報(bào)評(píng)估和預(yù)測(cè)機(jī)制，通過(guò)對(duì)軍事態(tài)勢(shì)、敵情和地理環(huán)境等的分析研判，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的威脅和風(fēng)險(xiǎn)。其次，部隊(duì)?wèi)?yīng)持續(xù)加強(qiáng)危機(jī)應(yīng)對(duì)的組織建設(shè)和人員培訓(xùn)。建立完善的指揮體系，提高決策效率和應(yīng)對(duì)能力。加強(qiáng)對(duì)官兵的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高應(yīng)對(duì)危機(jī)的心理素質(zhì)和戰(zhàn)斗能力。此外，部隊(duì)還應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際合作和信息交流，及時(shí)獲取和傳遞危機(jī)相關(guān)信息，形成國(guó)際聯(lián)防聯(lián)控的格局。
第四段：部隊(duì)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)（300字）。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)只是第一步，部隊(duì)還需要具備應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和思維方式。首先，部隊(duì)?wèi)?yīng)堅(jiān)持穩(wěn)定和應(yīng)變并重的原則，保持戰(zhàn)略穩(wěn)定和戰(zhàn)術(shù)靈活的能力。其次，部隊(duì)?wèi)?yīng)分析危機(jī)的根源和趨勢(shì)，制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和措施。同時(shí)，部隊(duì)還要根據(jù)具體情況，靈活調(diào)整戰(zhàn)略部署和指揮決策，確保完成各項(xiàng)任務(wù)。最后，部隊(duì)在應(yīng)對(duì)危機(jī)時(shí)還要注重宣傳和輿論的引導(dǎo)，及時(shí)傳遞積極正面的信息，維護(hù)士氣和社會(huì)穩(wěn)定。
第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。
危機(jī)意識(shí)是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要組成部分，也是保證國(guó)家安全的重要條件。樹(shù)立危機(jī)意識(shí)需要部隊(duì)提高對(duì)危機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解，加強(qiáng)組織建設(shè)和人員培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)危機(jī)需要部隊(duì)具備穩(wěn)定和靈活并重的能力，以及科學(xué)有效的調(diào)節(jié)策略和決策。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，在維護(hù)國(guó)家安全和人民安全的同時(shí)，確保軍隊(duì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展下，人們普遍面臨著工作壓力大、時(shí)間不夠用等問(wèn)題。在這種情況下，往往容易忽略一些細(xì)節(jié)，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤。因此，樹(shù)立補(bǔ)位意識(shí)成為在工作和生活中必不可少的一種素質(zhì)。本文將從實(shí)踐中總結(jié)出的樹(shù)立補(bǔ)位意識(shí)的重要性、具體影響以及培養(yǎng)方法等方面進(jìn)行詳細(xì)探討。
首先，樹(shù)立補(bǔ)位意識(shí)的重要性顯而易見(jiàn)。在日常工作中，每個(gè)人都有可能因?yàn)閭€(gè)體能力或其他客觀原因而產(chǎn)生一定的疲憊感，甚至在忙碌的過(guò)程中忽略了某些細(xì)節(jié)。而當(dāng)一個(gè)人具備了補(bǔ)位意識(shí)后，他能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他人可能存在的疏忽并及時(shí)補(bǔ)位，提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，在他人忙碌時(shí)，能夠主動(dòng)完成其他工作，減輕他人的負(fù)擔(dān)，避免工作的短板產(chǎn)生，從而提升整體工作的質(zhì)量和效率。
其次，樹(shù)立補(bǔ)位意識(shí)對(duì)于個(gè)體的具體影響也是不可小覷的。在日常生活中，我們處處會(huì)遇到可能出現(xiàn)的疏漏和問(wèn)題，而正是補(bǔ)位意識(shí)使得我們?cè)诮鉀Q自己?jiǎn)栴}的同時(shí)，也能想到解決他人問(wèn)題的方法。這種積極的工作態(tài)度和人文關(guān)懷，有助于提升個(gè)人的自我修養(yǎng)和個(gè)人的綜合素質(zhì)。當(dāng)一個(gè)個(gè)體具備了補(bǔ)位意識(shí)后，能夠注意到身邊人的困難和需求，并盡力為他們提供幫助和支持，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展。
再次，培養(yǎng)補(bǔ)位意識(shí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。首先，我們應(yīng)該正確理解補(bǔ)位意識(shí)的內(nèi)涵，并始終努力將之化為自我實(shí)踐的思考和行動(dòng)。只有當(dāng)我們注意到他人的困難時(shí)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么可以幫忙的，才能真正融入到補(bǔ)位的過(guò)程中。其次，我們還要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷拓寬自己的視野和增強(qiáng)自己的能力。只有能夠勝任各種可能出現(xiàn)的工作崗位，才能更好地發(fā)揮補(bǔ)位意識(shí)的作用。最后，我們還應(yīng)該時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我們需要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的薄弱環(huán)節(jié)，并積極參與工作，為團(tuán)隊(duì)提供力所能及的幫助。
總之，樹(shù)立起補(bǔ)位意識(shí)對(duì)于個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展具有重要意義。它不僅可以提高工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力，而且也能夠培養(yǎng)出具有補(bǔ)位意識(shí)的員工，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。同時(shí)，培養(yǎng)補(bǔ)位意識(shí)需要我們時(shí)刻保持積極的工作態(tài)度、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他人的需求并及時(shí)行動(dòng)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉和實(shí)踐，才能真正將補(bǔ)位意識(shí)融入到我們每一個(gè)人的工作和生活中，使之成為一種習(xí)慣。相信通過(guò)不懈地努力，我們一定可以樹(shù)立起補(bǔ)位意識(shí)，為自己和他人創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委和同事們：
大家好!今天我演講的題目是：增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做高素質(zhì)員工。
長(zhǎng)期從事一種固定的工作，容易使人沉浸在自我滿(mǎn)足的良好狀態(tài)中。舒適的工作條件，程式化的思維，一成不變的固定工作習(xí)慣，更容易使人保持一種意識(shí)上的平衡，使人陷入墨守成規(guī)，安于現(xiàn)狀，屈于規(guī)范，不思改變的狀態(tài)。煙草行業(yè)工作要求的高標(biāo)準(zhǔn)像一只無(wú)形的手，時(shí)刻推著我們不斷地接受新的理念，思考新的問(wèn)題。因此，即使你是個(gè)普通的員工，也要經(jīng)常站在公司的角度考慮問(wèn)題，也必須具有一定的理論水平、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)以及綜合分析問(wèn)題的能力，必須思考全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的問(wèn)題。應(yīng)該承認(rèn)，正是行業(yè)的高標(biāo)準(zhǔn)，使我們?cè)絹?lái)越有一種被?掏空?的感覺(jué)，令我們深深的感到：如果不盡快充電，盡快提高自己，自己將難以勝任現(xiàn)在的工作。人，最可怕的不是犯錯(cuò)或失敗，而是沒(méi)有緊迫感和危機(jī)感。百事可樂(lè)公司在公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上的時(shí)候，反而提出了?末日管理?理論;微軟公司著名的口號(hào)是?不論你的產(chǎn)品多棒，你距離失敗永遠(yuǎn)只有18個(gè)月?。在時(shí)代的更迭，知識(shí)的更新，環(huán)境的改變，企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)要有危機(jī)感，作為普通員工，我們更要有危機(jī)感。一個(gè)人如果僅滿(mǎn)足于尚可的工作表現(xiàn)，就不可能有更好的工作業(yè)績(jī)，不可能在企業(yè)的發(fā)展中擔(dān)當(dāng)大任，就有可能如同溫水中的青蛙，面臨被企業(yè)淘汰的命運(yùn)。說(shuō)到這，我想起了一個(gè)寓言故事：有兩棵同時(shí)栽下去的樹(shù)苗，幾年后，一棵已經(jīng)亭亭如蓋了，另一棵仍舊纖弱瘦小，只有皮兒厚了幾分。一只小鳥(niǎo)不解地問(wèn)小樹(shù)：?你呀，為什么不努力生長(zhǎng)呢?你看你的伙伴，都已經(jīng)成材啦!??哎呀，它是傻瓜!?小樹(shù)回答，?你不知道，人們對(duì)于像我這樣的弱小者，總是要給予照顧的?？梢坏┠汩L(zhǎng)大了，成才了，就會(huì)被砍倒，甚至連根挖去，命也保不住了。?正在這時(shí)，樹(shù)下來(lái)了兩個(gè)人，其中一個(gè)人說(shuō)：?讓我們把大樹(shù)砍倒吧!因?yàn)樗呀?jīng)能夠做房料了?。?不!?另一個(gè)說(shuō)，?這棵大樹(shù)干壯葉茂，應(yīng)該讓它繼續(xù)成長(zhǎng)，以后好派更大的用場(chǎng)。而這棵小樹(shù)不肯生長(zhǎng)，已經(jīng)成了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的‘小老樹(shù)’啦!我們砍了它另栽新的。?說(shuō)著，他們動(dòng)手砍去了小樹(shù)。
這個(gè)寓言對(duì)我們啟發(fā)很大，那兩個(gè)小樹(shù)就如同我們煙草的職工隊(duì)伍，自煙草公司成立以來(lái)，進(jìn)入煙草行業(yè)的所有員工都在一個(gè)起跑線(xiàn)上，那棵‘小老樹(shù)’就像是長(zhǎng)期以來(lái)受專(zhuān)賣(mài)制度保護(hù)，卷煙營(yíng)銷(xiāo)一直處于?皇帝的女兒不愁嫁?的優(yōu)勢(shì)地位，逐漸滋生出一種盲目樂(lè)觀情緒，自認(rèn)為手上捧的是?金飯碗?，優(yōu)越感有余，缺乏行業(yè)的發(fā)展感、責(zé)任感，只安于現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)少，將面臨淘汰。而那棵大樹(shù)，就如同我們當(dāng)今煙草行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，為了適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要，我們每一個(gè)煙草人，都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身危機(jī)感，促使自己更加努力學(xué)習(xí)，熟練掌握從事崗位的各項(xiàng)技能。以適應(yīng)新時(shí)期工作崗位對(duì)員工的各項(xiàng)要求，否則就會(huì)像那‘小老樹(shù)’一樣難以生存和自立，最后到毀滅而被淘汰。
當(dāng)今社會(huì)，謀取一份穩(wěn)定的工作已經(jīng)很是艱難，珍惜今天擁有的，那是對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)生活的尊重。同事們，讓我們保持積極進(jìn)取的態(tài)度，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，努力提高工作技能，做名副其實(shí)的高素質(zhì)員工，為新疆煙草和喀什煙草事業(yè)奉獻(xiàn)出我們最大的光和熱!謝謝大家!
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十一
樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)是指在思維和行動(dòng)中始終以一流的水平作為自己的標(biāo)準(zhǔn)，追求卓越，追求最優(yōu)。樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)具有重要的意義，它能夠激發(fā)人們的潛力，推動(dòng)個(gè)人和組織的發(fā)展。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我深切體會(huì)到了樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)的重要性，下面將分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。在我們追求卓越的過(guò)程中，不僅僅是追求在某一個(gè)領(lǐng)域中取得一流成就，更是要追求在各個(gè)領(lǐng)域中保持卓越水平。每當(dāng)我將我的目標(biāo)設(shè)定為向某個(gè)領(lǐng)域的標(biāo)桿人物看齊時(shí)，我會(huì)深感到壓力的同時(shí)，也能激發(fā)我的積極性和創(chuàng)造力。我會(huì)思考如何才能做到比別人更加出色，我會(huì)尋找創(chuàng)新的方法，努力提高自己的能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)、探索和反思，不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
其次，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)能夠推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。只有放眼世界、與優(yōu)秀的人物進(jìn)行比較，才能真正認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到自己還有很多需要提高的地方，我們會(huì)更加積極地去尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷地提高自己的能力。樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)就是要讓我們明確自己的目標(biāo)，明確自己想要成為怎樣的人，從而有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)，不再盲目地行動(dòng)。
再次，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)能夠提高我們的自我要求和觀念。只有在將自己的標(biāo)桿設(shè)定為最優(yōu)秀的人物時(shí)，我們才會(huì)將自己的要求提高到一個(gè)更高的水平。在追求卓越的過(guò)程中，我們不僅僅是要在某個(gè)方面取得成功，更是要在各個(gè)方面都追求最優(yōu)。這就需要我們調(diào)整我們的觀念和自我要求，讓自己在各個(gè)方面都能達(dá)到或接近最優(yōu)水準(zhǔn)，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不停地追求進(jìn)步和超越。
最后，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)能夠影響我們的行動(dòng)和結(jié)果。只有在心中樹(shù)立了標(biāo)桿，我們才會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格，對(duì)自己不斷地進(jìn)行檢視和反思。我們會(huì)不斷地調(diào)整自己的行動(dòng)和方法，以達(dá)到標(biāo)桿人物的水平。在行動(dòng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但正是樹(shù)立的標(biāo)桿意識(shí)，能讓我們不斷地堅(jiān)持和奮斗，最終取得了令人滿(mǎn)意的結(jié)果。
總之，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)是追求卓越的動(dòng)力和保障。它能夠激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高我們的自我要求和觀念，影響我們的行動(dòng)和結(jié)果。對(duì)于我個(gè)人而言，樹(shù)立標(biāo)桿意識(shí)是我一直以來(lái)的追求和目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己，不斷超越標(biāo)桿，成為一個(gè)更加出色的人。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，就要像雷鋒那樣，在平凡的崗位上，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
雷鋒的童年是很苦的，飽嘗了階級(jí)壓迫、家破人亡的痛苦。通過(guò)新舊社會(huì)的對(duì)比，他懂得了應(yīng)該愛(ài)誰(shuí)恨誰(shuí)，深切感到黨的偉大和社會(huì)主義好。他在日記中寫(xiě)到：“黨像慈母一樣，哺育我長(zhǎng)大成人，是黨給了我生命，是黨給了我幸福，是黨給了我前進(jìn)的力量，是黨給了我一切”;“為了黨，我愿灑盡鮮血，永不變心”;“我就是長(zhǎng)著一個(gè)心眼，我一心向著黨，向著社主義，向著共產(chǎn)主義，堅(jiān)決聽(tīng)黨的話(huà)，一輩子跟黨走”。這是他從內(nèi)心里發(fā)出了由衷地呼喊，這字里行間充滿(mǎn)了對(duì)黨、對(duì)社會(huì)的無(wú)限深情，表明了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的堅(jiān)定政治立場(chǎng)和為黨的事業(yè)努力奮斗的精神。雷鋒忠于黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，并非只停留在口頭上、日記里，而是體現(xiàn)在堅(jiān)決聽(tīng)黨的話(huà)，照黨的指示辦事，為黨的事業(yè)努力奮斗的具體行動(dòng)上。黨號(hào)召大辦農(nóng)業(yè)，雷鋒就主動(dòng)申請(qǐng)從縣委機(jī)關(guān)下到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)，當(dāng)一名新式農(nóng)民;黨需要工業(yè)建設(shè)，他就離開(kāi)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，從南方來(lái)到北方當(dāng)一名好工人;黨號(hào)召青年應(yīng)征服役，他又經(jīng)過(guò)多次懇求，參軍到部隊(duì)。平時(shí)，他嚴(yán)守黨的紀(jì)律，忠實(shí)執(zhí)行黨的路線(xiàn)，方針、政策，自覺(jué)遵守部隊(duì)的規(guī)章制度。黨要他干啥就干啥，干啥就一定干好啥，正如他在日記中講的.：革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。
雷鋒的一生雖然沒(méi)有創(chuàng)造驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他把自己生命的每一分熱、每一分光都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人民，以對(duì)人民的真誠(chéng)與火熱的赤子之心和自覺(jué)地把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了壯麗而輝煌的人生樂(lè)章。全心全意為人民服務(wù)，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反映了雷鋒堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和崇高的共產(chǎn)主義品德和風(fēng)格，又反映了雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的人生態(tài)度。在平凡的小事中，努力實(shí)踐這一根本宗旨，真心實(shí)意地、盡心竭力地、堅(jiān)持不懈地為人民辦實(shí)事、做好事，真正用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)對(duì)黨的誓言，履行好保衛(wèi)祖國(guó)的使命。
雷鋒有一句閃光的語(yǔ)言—“在偉大的革命事業(yè)中做個(gè)永不生銹的螺絲釘”。他把自己當(dāng)作一顆螺絲釘，擰在哪里，就在哪里發(fā)光。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要積極肯干，做到說(shuō)干就干，干就干好，腳踏實(shí)地干，實(shí)事求是地干，千方百計(jì)地干，事事揀重?fù)?dān)子挑”。在雷鋒短暫的一生中，他不論干什么工作都踏踏實(shí)實(shí)，從不偷懶?；Ｕ袼沼浿袑?xiě)的：“決心做一個(gè)又紅又專(zhuān)的革命戰(zhàn)士”。在農(nóng)村學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，僅一個(gè)星期，就可以單獨(dú)試車(chē)，成了望成縣自己培養(yǎng)的第一個(gè)拖拉機(jī)手;在鞍鋼，他堅(jiān)持早來(lái)晚走，努力精通本職工作，曾3次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，18次被評(píng)為標(biāo)兵，5次被評(píng)為紅旗手，榮獲青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子的稱(chēng)號(hào);到部隊(duì)后，他又是愛(ài)軍習(xí)武的榜樣。我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要像他那樣，干一行愛(ài)一行鉆一行，用甘當(dāng)革命螺絲釘?shù)膶?shí)干精神來(lái)對(duì)待自己的工作，在平凡的崗位上為國(guó)家為人民創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。
雷鋒參加革命后，很快認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)革命理論的重要性。他把革命的理論當(dāng)作“糧食、武器、方向盤(pán)”。他說(shuō)：“人不吃飯不行，開(kāi)車(chē)沒(méi)有方向盤(pán)不行，干革命不學(xué)毛主席著作不行!”在學(xué)習(xí)上，他不僅有明確的目的，而且還非常善于學(xué)習(xí)。當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)诮虒W(xué)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱(chēng)道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就是要像他那樣明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，特別是發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，善于擠和鉆。
雷鋒精神的一個(gè)重要方面就是艱苦奮斗。雷鋒說(shuō)：“現(xiàn)在，我們國(guó)家處于困難時(shí)期。我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想，事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂(yōu)。我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，自力更生，克服當(dāng)前存在的暫時(shí)困難，堅(jiān)決反對(duì)大吃大喝，力戒浪費(fèi)?！崩卒h常用毛澤東的話(huà)告誡自己：“要使全體青年懂得，我們的國(guó)家現(xiàn)在還是一個(gè)很窮的國(guó)家，并且不可能在短時(shí)間內(nèi)根本改變這種狀態(tài)，全靠青年和全體人民在幾十年時(shí)間內(nèi)，團(tuán)結(jié)奮斗，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家?！闭窃谶@種認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下，雷鋒非常注意在艱苦的環(huán)境中磨練自己，以苦為樂(lè)，以苦為榮。
艱苦奮斗是我們的傳家寶。我們學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就是要像他那樣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，自覺(jué)為國(guó)分憂(yōu)，為軍隊(duì)分憂(yōu)。當(dāng)前，國(guó)家實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)明確，做好對(duì)臺(tái)灣軍事斗爭(zhēng)物資準(zhǔn)備任務(wù)更加具體，我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足崗位，堅(jiān)苦創(chuàng)業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，為我提高我局全面建設(shè)和做好對(duì)臺(tái)灣軍事斗爭(zhēng)物資準(zhǔn)備做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十三
19日，自治區(qū)召開(kāi)20xx年度教育工作會(huì)議，確定了今年我區(qū)教育工作重點(diǎn)。自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)、總要求，教育戰(zhàn)線(xiàn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅(jiān)決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語(yǔ)教育等重點(diǎn)工作，努力開(kāi)創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強(qiáng)思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類(lèi)學(xué)校要堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái);在學(xué)校中深入開(kāi)展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳“三個(gè)離不開(kāi)”思想，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹(shù)立起中華民族共同體意識(shí)，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)定力量;啟動(dòng)中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)5年規(guī)劃，推進(jìn)德育與智育雙贏共進(jìn)工程，提高育人效果;高度重視教育系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)，堅(jiān)決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動(dòng)權(quán)。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識(shí)形態(tài)工作的重點(diǎn)，深入開(kāi)展反分裂反滲透主題宣講教育活動(dòng)，深刻揭批宗教極端思想反動(dòng)本質(zhì)及其危害性，堅(jiān)決防止宗教極端勢(shì)力及活動(dòng)對(duì)學(xué)校師生的侵蝕。
以?xún)?nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實(shí)《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實(shí)際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施改革創(chuàng)新、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。具體從五方面開(kāi)展：一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展;二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高;三是加快基礎(chǔ)建設(shè)特別是紡織服裝專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè);四是著力推進(jìn)南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實(shí)現(xiàn)未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋;五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語(yǔ)教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語(yǔ)教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來(lái)十年新疆雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對(duì)各地規(guī)劃落實(shí)情況的督查指導(dǎo)力度，強(qiáng)化地方責(zé)任，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語(yǔ)教育。特別要加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)幼兒園管理、教師編制、保教人員標(biāo)準(zhǔn)配備、保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率。
加強(qiáng)內(nèi)地新疆學(xué)生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴(kuò)招至1萬(wàn)人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學(xué)計(jì)劃與協(xié)作計(jì)劃要進(jìn)一步爭(zhēng)取優(yōu)化招生專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學(xué)生的規(guī)模將達(dá)到9萬(wàn)人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區(qū)將在國(guó)家部委的支持下，加大對(duì)教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開(kāi)展工作。各地州也要加強(qiáng)支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十四
一般來(lái)說(shuō)，大局就是關(guān)系到事物生存和發(fā)展的整個(gè)局面或整個(gè)形勢(shì)，具有客觀性、條件性、利益性和系統(tǒng)性，必須用辯證的觀點(diǎn)去熟悉和把握它。一域是小局，是局部利益，小局必須服從大局。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、政治格局多極化的發(fā)展趨勢(shì)，黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部只有胸懷大局，才能擺正位置，正確處理好全局利益和局部利益的關(guān)系，做好本地區(qū)本部門(mén)的工作。這是時(shí)代的呼喚，也是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的迫切要求。
我們講發(fā)展，講的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。我們講政績(jī)，也要講全面，講長(zhǎng)遠(yuǎn)，既要看眼前的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，又要看社會(huì)、人文、環(huán)境指標(biāo);既要經(jīng)得起現(xiàn)在的考核，又要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。然而，在新的歷史條件下，我們有的領(lǐng)導(dǎo)者全局觀念比較淡薄，主要表現(xiàn)在：有的在貫徹中心的方針政策時(shí)，過(guò)多地考慮部門(mén)利益，對(duì)中心的政策合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行;有的在制定規(guī)劃時(shí)，只顧眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn);有的甚至打著為官一任，造福一方的幌子，搞急功近利的短期行為。凡此種種，都是與科學(xué)發(fā)展觀背道而馳的，必須果斷摒棄。
當(dāng)前，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是最大的大局。我們要以最果斷的態(tài)度，最有力的措施，確保中心精神和決策落到實(shí)處。從理論和實(shí)踐上講，黨員干部講大局，一是要樹(shù)立全局觀念，自覺(jué)服從與服務(wù)全局。二是要識(shí)全局懂全局，自覺(jué)把握大勢(shì)與方向，果斷克服地方保護(hù)主義。三是要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，尋求整體效能最大化。最根本的就是要善于運(yùn)用馬克思主義辯證的、聯(lián)系的、發(fā)展的觀點(diǎn)，正確分析和判定各種形勢(shì)，準(zhǔn)確地把握大局發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，使大局利益和局部利益得到和諧發(fā)展。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十五
意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)極端重要的工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程。
眾所周知，高校具有培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承等四大職能，而要實(shí)現(xiàn)這四大職能必須從高校最為基本的知識(shí)傳授活動(dòng)——教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始，正因?yàn)槿绱耍覀兤綍r(shí)在高校工作中常說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的其他工作都是圍繞這一工作進(jìn)行的。因此，高校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作必須從教學(xué)工作抓起。從目前高校宣傳思想工作的現(xiàn)狀看，高校在這方面工作的重點(diǎn)是樹(shù)立“大宣教”的理念，加強(qiáng)思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教育的融合度，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育使思想政治教育達(dá)到“入腦、入心”的效果，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，成為全體師生的價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。正如《意見(jiàn)》指出，要切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材納入相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃。
高校的教學(xué)工作是由一系列教學(xué)活動(dòng)組成的，如課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等，而在所有的教學(xué)活動(dòng)中，課堂教學(xué)是高校教學(xué)活動(dòng)的“主環(huán)節(jié)”“主陣地”。比如，在高校的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃中，課堂教學(xué)的學(xué)分一般都占整個(gè)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃的三分之二，其余三分之一才是實(shí)踐教學(xué)，盡管近年來(lái)高校為了提高大學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增加了實(shí)踐教學(xué)學(xué)分，但增加的幅度仍然不大，還是課堂教學(xué)“占據(jù)”著“主導(dǎo)”地位。因此，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作在首先抓好教學(xué)工作這一方法指導(dǎo)下，必須重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的“主陣地”。目前，高校課堂教學(xué)情況總體上是好的，學(xué)生滿(mǎn)意度也比較高，但在某些方面與社會(huì)對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量人才的期待相比仍有距離。加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作在課堂教學(xué)上今后要在如下三方面進(jìn)一步加強(qiáng)：一是轉(zhuǎn)變教師的身份認(rèn)同觀念，讓教師尤其是思政課教師認(rèn)識(shí)到不僅肩負(fù)有專(zhuān)業(yè)教育的職責(zé)，也肩負(fù)有思政教育的職責(zé)；二是根據(jù)現(xiàn)代人才培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力；三是進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
高校人員主要由學(xué)生、教師、職工等構(gòu)成。從目前高校人員規(guī)?？?，通過(guò)前些年高等教育大眾化政策的實(shí)施，高校的規(guī)模基本上都在萬(wàn)人以上，有的甚至有三四萬(wàn)人，可以說(shuō)一所高校就是一個(gè)“小社會(huì)”。在這種情況下，做好意識(shí)形態(tài)工作難度非常大，加之當(dāng)前全球化的深入發(fā)展使世界范圍內(nèi)的各種思想文化交流、交融、交鋒更加頻繁，鞏固主流意識(shí)形態(tài)的難度加大，可以說(shuō)做好意識(shí)形態(tài)工作任務(wù)是非常艱巨的。正如《意見(jiàn)》中所說(shuō)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。因此，面對(duì)如此龐大的規(guī)模和復(fù)雜的形勢(shì)，高校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作必須先從重要人員抓起，即首先抓好青年教師、學(xué)生和重點(diǎn)人員這“三類(lèi)人員”的意識(shí)形態(tài)工作。因?yàn)榍嗄杲處熀蛯W(xué)生比較容易接受新的觀點(diǎn)，愿意嘗試新鮮事物，易于受不良思想的影響，而重點(diǎn)人員是那些在思想意識(shí)上已產(chǎn)生不良思想傾向，組織或傳播一些不良觀點(diǎn)的人。所以，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作必須先從這“三類(lèi)人員”抓起。
當(dāng)今世界，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速傳播和廣泛應(yīng)用把人類(lèi)帶入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。由于互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了信息傳播的便捷性，西方國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們進(jìn)行全方位的意識(shí)形態(tài)滲透，就成為其推行國(guó)際戰(zhàn)略的重要組成部分。因此，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我國(guó)的意識(shí)形態(tài)安全就面臨著種種挑戰(zhàn)。加之近年來(lái)興起的網(wǎng)絡(luò)新媒體以其形式豐富、互動(dòng)性強(qiáng)、覆蓋率高等特點(diǎn)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了巨大影響，更需要高校增強(qiáng)引導(dǎo)輿論的能力，把握輿論主動(dòng)權(quán)。在這種形勢(shì)下，高校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作就必須把網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)作為一個(gè)工作重點(diǎn)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的預(yù)見(jiàn)性分析和全局性把握，明確領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、掌握話(huà)語(yǔ)權(quán)、強(qiáng)化管理權(quán)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)的重要性，《意見(jiàn)》在加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的指導(dǎo)思想中特別強(qiáng)調(diào)，要以加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)等陣地建設(shè)為重點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷堅(jiān)定廣大師生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，高校作為意識(shí)形態(tài)工作前沿陣地，肩負(fù)著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。要扎實(shí)推進(jìn)高校思想理論建設(shè)，推進(jìn)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新體系建設(shè)，積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心等重點(diǎn)基地建設(shè)；要提升研究回答重大問(wèn)題的能力，實(shí)施中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃，定期開(kāi)展師生思想政治狀況調(diào)研，建立健全高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究分類(lèi)評(píng)價(jià)體系，完善以質(zhì)量和貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制。因此，高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，要發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì)，貫徹落實(shí)好中國(guó)特色新型高校智庫(kù)建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十六
在現(xiàn)代社會(huì)，危機(jī)是不可避免的，每個(gè)人在生活和工作中都可能遭遇各種各樣的危機(jī)。因此，具備危機(jī)意識(shí)和危機(jī)處理能力顯得尤為重要。本人在參加危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)之后深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)，下面將分享一些心得體會(huì)。
在危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)中，我們了解到了危機(jī)存在的各種形式，其中包括自然災(zāi)害、意外事故、社會(huì)事件等。這些危機(jī)都有可能給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)極大的損失。因此，我們應(yīng)該在平時(shí)就樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，提前做好應(yīng)對(duì)危機(jī)的準(zhǔn)備。
具備危機(jī)意識(shí)，不但可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)危機(jī)的存在，減少損失，還可以讓我們更加謹(jǐn)慎和細(xì)心，不會(huì)輕易陷入一些容易發(fā)生危機(jī)的情境中。在生活和工作中，危機(jī)意識(shí)是每個(gè)人所必須具備的一種能力，它可以讓我們?cè)诿鎸?duì)危機(jī)時(shí)從容應(yīng)對(duì)。
三、危機(jī)處理的技巧。
在危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是了解危機(jī)的存在，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了處理危機(jī)的技巧。在處理危機(jī)的過(guò)程中，我們要秉持著“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”的原則，快速反應(yīng)，準(zhǔn)確判斷，穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)。除此之外，合理分配資源也非常重要，要充分利用資源，提高處理效率。
處理危機(jī)的過(guò)程中，要注重溝通。良好的溝通是處理危機(jī)的基礎(chǔ)，能夠避免不必要的誤會(huì)和沖突。在溝通的過(guò)程中，要保持冷靜和客觀，控制自己的情緒，同時(shí)也要尊重對(duì)方的看法和意見(jiàn)。
通過(guò)危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了危機(jī)的存在和危機(jī)處理的重要性。生活和工作中經(jīng)常會(huì)遭遇各種危機(jī)，我們不能夠輕視危機(jī)的存在，應(yīng)該珍惜每一次實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，提升自身危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。
同時(shí)，危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)也啟示我們，要積極參與實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中，我們才能更加深入地了解危機(jī)和處理危機(jī)的技巧，進(jìn)一步提升自己的能力。
五、結(jié)語(yǔ)。
危機(jī)意識(shí)實(shí)訓(xùn)是一個(gè)有意義的活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅僅是了解了危機(jī)的存在和危機(jī)處理的技巧，更是深刻體會(huì)到了危機(jī)意識(shí)的重要性。希望每個(gè)人都能夠樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，提高危機(jī)處理的能力，在面對(duì)危機(jī)時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)。
樹(shù)立危機(jī)意識(shí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言(200字)。
樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)，意味著要明確社會(huì)道德底線(xiàn)，守住法律法規(guī)底線(xiàn)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德底線(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)，不管是個(gè)人還是社會(huì)組織，都應(yīng)該樹(shù)立起紅線(xiàn)意識(shí)，以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為己任。個(gè)人樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)，可以從身邊小事做起，做到關(guān)心他人、守信用、尊重他人等方面。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談一下我在樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)方面的心得體會(huì)。
樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)的重要性不言而喻。一個(gè)社會(huì)，若是沒(méi)有人樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)，則會(huì)充斥著欺騙、欺詐、詐騙、貪污等惡性行為。在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息傳播極其快速，但同時(shí)也為一些不良行為提供了溫床。在這種情況下，作為個(gè)體，樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)就變得至關(guān)重要。只有建立起對(duì)于言行舉止的自我約束和警覺(jué)，才能有效預(yù)防不良行為的擴(kuò)散，并對(duì)不良行為予以譴責(zé)。
樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)需要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。首先，我們應(yīng)該注重個(gè)人修養(yǎng)，尊重他人的權(quán)益和感受。在日常交往中，遵守基本的禮儀和道德規(guī)范，不隨意侵犯他人的權(quán)益，不做傷害他人的行為。其次，我們要明確底線(xiàn)，明確自己的道德底線(xiàn)和法律底線(xiàn)，不論是在個(gè)人行為還是社會(huì)行為中都要堅(jiān)守底線(xiàn)，堅(jiān)決抵制各種犯罪行為。最后，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)帶來(lái)的好處是多方面的。首先，它可以提高社會(huì)誠(chéng)信度。一個(gè)社會(huì)雜亂無(wú)章、沒(méi)有底線(xiàn)意識(shí)的社會(huì)，民眾之間信任度會(huì)低下，可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境也難以形成。而樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)，可以讓社會(huì)形成信任的基礎(chǔ)，減少欺詐等行為。其次，它可以改善人際關(guān)系。樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)可以幫助我們與他人建立良好的關(guān)系，提高人際交往的質(zhì)量，從而讓我們的生活變得更加和諧。最后，它可以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)可以幫助我們培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀念，從而在生活中做出更加明智的選擇，提升個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)(200字)。
樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有每個(gè)人都能在日常生活中樹(shù)立起自己的紅線(xiàn)，才能使社會(huì)和諧穩(wěn)定，人與人之間的關(guān)系更加和睦。通過(guò)反思自己的言行、遵守紅線(xiàn)，我們才能不斷完善自我，不斷提升自我素質(zhì)。因此，讓我們從今天開(kāi)始，正確認(rèn)識(shí)到樹(shù)立紅線(xiàn)意識(shí)的重要性，積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)造一個(gè)更加和諧繁榮的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
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