教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式,我們應(yīng)該重視教育的力量。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的完整性,清晰地呈現(xiàn)出自己的思考和觀點(diǎn)。在總結(jié)范文中,我們可以看到一些典型的錯(cuò)誤和不足之處,從而避免自己犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)生我的時(shí)間篇一
假如我可以轉(zhuǎn)換一次時(shí)間,我一定要回到五年級(jí)的最后一天,好好感謝那個(gè)給我?guī)砉饷髋c希望的男孩。
假如我只能轉(zhuǎn)換一次時(shí)間,我會(huì)毫不猶豫地回到那一天,那或許是我最后的機(jī)會(huì)。
二年級(jí)的時(shí)候,我考試發(fā)揮失常了。小時(shí)候的我不知道該如何面對(duì),竟大哭了起來。引來了許多同學(xué)。他們沒有對(duì)我說一句話,只是圍在我身邊。等人群散開后,一個(gè)人走到我的身邊,輕輕對(duì)我說:“不要在意偶爾的一次失誤,只要下次能做好,就沒有什么大不了?!蔽腋械叫念^一顫,抬起頭來,竟是那個(gè)與我沒有什么交往的不是很出眾的小個(gè)子男生對(duì)我說的這句話。
我把這句話記道了鉛筆盒中,也可在了我的心里。那個(gè)男孩是我小學(xué)生涯中唯一一個(gè)帶給我安慰的話的男生。那句話帶給了我希望于力量,我決定好好感謝他。
那個(gè)男孩后來去了美國(guó)。那段時(shí)間里,我無時(shí)無刻不在想著要向這個(gè)小太陽道一聲謝。
當(dāng)他再次回來時(shí),他變了,完全變成了另一個(gè)人。他令老師生氣,頭疼。我開始躲避他,遠(yuǎn)離他。在我看來。他已經(jīng)變成了一個(gè)十足的煩人精。
他在六年級(jí)時(shí)去了鳳凰校區(qū),直到他再也不回來了,我才想起要向他道歉的事。我雖然不記得他的長(zhǎng)相了,可我依然清楚地記得他對(duì)我說的那句話。
有很多次,我閉上雙眼,感覺自己就站在他面前,手中緊緊握著一張字條:“感謝你在我的黑暗中帶給我光明與希望。無論你是多么頑皮,多么令人討厭,你那小太陽般的溫暖是不會(huì)令人忘卻的。謝謝你點(diǎn)燃了我生命中的一盞燈?!蔽乙菜坪蹩匆娝χ鴮?duì)我說:“十分高興還有人這樣夸獎(jiǎng)我。很高興在我再這里的四年學(xué)習(xí)生涯中,有你與大家的陪伴,我永遠(yuǎn)不忘記。愿你能遠(yuǎn)離自己的黑暗,走向光明?!闭f著,朝我揮了揮手,再次回頭看了看。便越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)……我似乎看見了他那矮小的身體在空氣中微微顫抖,他的身軀閃耀著太陽一樣的光芒。
我深知,這一切都是我的想象,我再也無法向那個(gè)男孩道謝了。但假如我可以倒轉(zhuǎn)一次時(shí)間,我一定會(huì)回到五年級(jí)的最后一天,毫不猶豫,絕不后悔。
小學(xué)生我的時(shí)間篇二
那天下午很平常,普通的天氣,普通的放學(xué),普通的小路。一進(jìn)家,我剛說了一句“我回來了”,就聽見爺爺“哎呀”了一聲,我心里一緊,奶奶從屋里趕緊走出來,嚷嚷著:“怎么了怎么了?”我聽見從陽臺(tái)傳來一聲惋惜聲:“這是個(gè)壞袋子,灑了這么多豆子!”奶奶問道:“全灑了?”“那倒沒有,陳晨,來幫爺爺撿豆子。”我當(dāng)時(shí)隨口答應(yīng)了一聲就放下書包,拿出今天要寫的作業(yè),換了衣服,便把這件事忘在腦后。
等到爺爺再三催促,我才想起這件事,放下筆,慢慢悠悠的走到陽臺(tái),看到豆子灑了一地,頓時(shí)感到無語了。我彎下腰,撿了幾分鐘發(fā)現(xiàn)好累,就蹲下身子,過了一會(huì)兒,終于堅(jiān)持不住了,喊到:“累死了累死了!”爺爺在我身后說道:“我一天這么多活兒也沒喊過累,你小小年紀(jì)怎么就這么容易累???”我無言以對(duì),只默默的繼續(xù)撿。撿著撿著,有那么一瞬間,心里忽然有種感慨。
人生,不就是這樣的嗎?一部分時(shí)間被揮霍,做了一些沒有用的事,白白浪費(fèi)掉了。年少時(shí),不懂事,愛玩兒是小孩子的天性,童年的歡聲笑語時(shí)常在我腦海里回放。大了一些,懂事了,也知道學(xué)了,但是也無可避免的揮霍時(shí)間,等到耽誤了一些事后,才會(huì)后悔。成年了,在這個(gè)充滿速度與激情的輝煌時(shí),大人們腦子里只有三個(gè)字:快,快,快。老年人倍感遺憾,年輕時(shí)的輕狂使他們白白流失了許多時(shí)間,他們現(xiàn)在把每一天都當(dāng)最后一天過,快快樂樂,開開心心,兒孫滿堂。
如果給你一次重活一次的機(jī)會(huì),你會(huì)不會(huì)選擇?我想,我不會(huì),我擁有世間最美好的東西——親情、友情、陽光、微笑等等。我喜歡現(xiàn)在的學(xué)校,現(xiàn)在的老師,還有現(xiàn)在的同學(xué)。
時(shí)光匆匆,它不會(huì)給你停留的時(shí)間,就像云,你追著它跑,它也不會(huì)為你駐足:“云行天涯,不為一人駐足!”人也一樣,沒有人會(huì)一直陪在你身邊,爸媽也會(huì)老的。也許你會(huì)說影子,但是,有的時(shí)候影子也會(huì)不見得。這時(shí)候,就剩下你自己,哪怕你恐懼、失望、憤怒,你也無可奈何。你要和時(shí)間賽跑,就算你跑不過它,你也要努力做一個(gè)不揮霍時(shí)間的人,成功的幾率很小很小,那么,你就要把揮霍的時(shí)間長(zhǎng)度壓縮到最短。這時(shí)候,你離成功就又近了一步。
從現(xiàn)在開始,為了自己,為了夢(mèng)想,要把揮霍的時(shí)間壓縮到最短。用那些時(shí)間多做做自己喜歡的事吧!幾年后,你不會(huì)后悔!加油,時(shí)間掌握在自己手里。
小學(xué)生我的時(shí)間篇三
在春節(jié)晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了》時(shí)間去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子;轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。勾起了我的回憶:
是啊,時(shí)間都去哪兒了?在我的記憶中最大的變化就是爺爺。
爺爺年輕的時(shí)候很精神,很強(qiáng)壯。聽父親講,爺爺那時(shí)力氣很大,在田里挑擔(dān)一挑就是十幾個(gè)!還不嫌的累,爺爺那時(shí)還很嚴(yán)厲,常常教導(dǎo)父親要好好用功,如果父親不聽話,他的臉就像火燒紅果子似的,火冒三丈,拿著擔(dān)子直追父親打。想到這樣的場(chǎng)景心里也樂開了花。
我很喜歡爺爺,小時(shí)候,父母親比較忙,我常常被爺爺照看。
聽爺爺說我那時(shí)很乖,很聽話,也很孝順,常常給爺爺捶背,講故事,不過我是記不清了。但是,在我記憶中最清晰的是每個(gè)暑假我都會(huì)和爺爺遇到附近的河里釣魚。
我們頭頂恰是幾棵大樹的樹葉相互掩映。波光粼粼的河面,在陽光的照射下,晶瑩發(fā)亮,河水清澈見底,河里的魚兒也在追逐嬉戲。夏風(fēng)一陣陣的吹過,略過了我的黑發(fā),爺爺?shù)陌装l(fā),溫?zé)岬娘L(fēng),很是愜意。
我和爺爺坐在河岸邊,拿著魚竿,一邊欣賞附近的美景,一邊留意著魚竿的動(dòng)靜?;叵肫饋磉€真是一道亮麗的風(fēng)景線。
不過最開心的當(dāng)然是收獲的成果了,看著神態(tài)各異的小魚在桶中‘打著架’,收獲成果的美滿在我眼中蕩漾開來,爺爺那和藹的目光更讓人萬分難忘,那是一道無法言說卻又包含愛意的目光。
回想起來,一時(shí)往事,是幾年過去了,我從一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)大方,亭亭玉立的少女,爺爺已滿頭白發(fā),腰也彎了下來,走路更是需要有人攙扶才能走動(dòng),爺爺年紀(jì)大了,說不出的蒼老,現(xiàn)在只希望他老人家安度晚年,享受兒孫們的孝順。
時(shí)間去哪兒了,時(shí)間不等人,童年卻永遠(yuǎn)成為過去,永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天,只為好好珍惜與爺爺度過的每一時(shí)光!
小學(xué)生我的時(shí)間篇四
“你生命"熱愛生命嗎?如果你熱愛生命的話,那么你就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!?/p>
記住,時(shí)間就是金錢。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,就是說:你不珍惜現(xiàn)在童年的時(shí)光,你老了即便有很多錢,你想把童年買回來,那有是不可能的。如果你不珍惜時(shí)間,那你就是毀掉了你所能產(chǎn)生的一切,也就是說,毀掉了一座金山。
古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”有一天,我讀了一篇故事,有一個(gè)青年,他爸爸媽媽很早就去世了,給他留下了萬貫家財(cái),他整天吃喝玩樂,不好好學(xué)習(xí),他把錢都花光了,他不得不流落街頭。
如果想成功,必須重視時(shí)間的價(jià)值。
效率就是生命。時(shí)間的特點(diǎn)是:既不能逆轉(zhuǎn),有不能儲(chǔ)存,是一種不能再生的特殊的資源,因此,著名的作者胡居仁寫出了:一切節(jié)約,歸跟到底都是時(shí)間的節(jié)約。
時(shí)間對(duì)任何人,任何事情都是毫不留情的,是專制的。有效地利用時(shí)間,便是一個(gè)效率問題。
我們每個(gè)人都應(yīng)該抓緊一分一秒的時(shí)間,才會(huì)取得成功。
小學(xué)生我的時(shí)間篇五
愛是一次溫暖的凝望,從那呵護(hù)的目光中,我看得見她對(duì)我深深的期望。
小學(xué)三年級(jí),我終于不再讓父母接送,開始獨(dú)自走路上學(xué)、放學(xué)??僧吘故堑谝淮?,媽媽還是對(duì)我有些擔(dān)心。雖說我再三表示我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,叫媽媽她不要擔(dān)心,可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了,拉著媽媽熟悉溫暖的手,再一次走出家門。路上,我們兩個(gè)人誰都沒說話,氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前,我終于下定決心,抬頭對(duì)媽媽說:“媽,您不用送我了,都到第一個(gè)十字路了,您再送送我,就又到學(xué)校大門口了,不要擔(dān)心我了!”媽媽看了看我一本正經(jīng)的樣子,松開我的手,幫我再整整衣領(lǐng),笑著對(duì)我說:“長(zhǎng)大了,不用讓我操心了。我就送到這兒了,自己過去吧?!?/p>
“好!”我有些興奮地答道。轉(zhuǎn)頭望了一下對(duì)面剛剛亮起的綠燈,趕忙跑了過去。當(dāng)我再轉(zhuǎn)身時(shí),媽媽微笑地在對(duì)面默默注視著我。那雙慈愛的眼睛久久凝望,讓我不禁有瞬間的失神。
這份凝望,值得我永遠(yuǎn)并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我,已是一名中學(xué)生。時(shí)??聪虼巴?,無論是瑟瑟細(xì)雨,還是縷縷陽光,只要腦子閑了下來,童年的記憶便會(huì)如潮水般涌來,因?yàn)閷?duì)我來說,童年是不可扭轉(zhuǎn)的留聲機(jī),但又是令我無法釋懷,守護(hù)珍惜一生的cd唱片。唯有靜靜地聆聽,才能感知曾經(jīng)的美好!于是,安靜的凝望成了我好的方式。
的確,時(shí)間不經(jīng)意從你我的指縫間流走;從你我腳底滑過;從你我的視野中飛過去……他按時(shí)撕了一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變?yōu)檫^去,把過去變?yōu)樵絹碓竭b遠(yuǎn)的歷史??赡阄覅s都又有一雙可以銘記過去的眸子,久久凝望。時(shí)間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護(hù)打破。
他慷慨,你我不必乞求,屬于你的,他總是會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他,他便在你的身后久久凝望,幻化成輕煙,縈繞你周圍。
無論怎樣,都要看你我準(zhǔn)備如何對(duì)待。
記憶的凝望,等待你我的珍重。
小學(xué)生我的時(shí)間篇六
落紅滿地,相思滿懷。
當(dāng)往事的潮汐漸行漸遠(yuǎn)逐漸褪去,唯獨(dú)愛,永存。
又是一個(gè)燥熱的中午。
眼前的桌上擺著成堆的書還沒有看完,如山的作業(yè)還沒寫完……房間里悶熱的空氣更是讓我煩躁不已,廚房里傳來母親切水果的咚咚聲,讓我的心有點(diǎn)抓狂。
緊接著,輕輕的腳步聲從房間外傳來,媽媽小心翼翼地推開門,把水果放到桌上,依然小心翼翼地看著我說道:
“吃點(diǎn)水果吧?天氣怪悶的?!?/p>
“我不吃?!甭耦^作業(yè)的我我甚至都沒有看那盤水果一眼。
“吃一點(diǎn)吧,你看天氣這么熱,實(shí)在不行你喝……”
“說了我不吃嘛!你煩不煩吶!”有些狂躁的我直接打斷了始終小心謹(jǐn)慎的母親的話。
我的眼角瞥見她默默地垂下眼瞼,剛張開的嘴巴又馬上緊緊閉上,然后仍然小心翼翼地轉(zhuǎn)身輕手輕腳地離開了房間,關(guān)門時(shí)還是不放心地小聲叮嚀:“那你看書吧……我就……不打擾你了……”
我不耐煩地皺了皺眉頭,盯著那盤水果好一會(huì),還是無動(dòng)于衷地繼續(xù)埋頭題海。
隨過了許久,房間外似乎傳來了隱約的抽泣聲,我心里似乎明白是怎么回事,但還是緊鎖著眉頭,沒有理會(huì)。
暮色開始四合。
疲倦的我放下了手上最后一本書,趴在桌子上,閉著眼睛想睡一會(huì)。
“吃飯了?!蹦赣H的聲音在房間外響起,氣還未消的我依舊把頭別向一邊,假裝沒有聽見。
接著聽到她悄悄地來到我房間,“睡著了?。俊闭f完,似乎又轉(zhuǎn)身走掉了。
我心里像是掏空了什么似的,卻又嘲諷自己:這不正是自己想要的嗎?
很快,母親似乎又回來了。接著一條小薄被,輕輕地蓋在我身上,好像深怕吵醒了“熟睡”的我。只聽她自言自語道:“我很煩人對(duì)吧?可是我是真的關(guān)心你才嘮叨的……我……”
后來母親說了什么我已經(jīng)記不得了,我只記得我當(dāng)時(shí)把頭深深的埋進(jìn)手臂里,滾燙的淚水無聲地滑落,滑落……終于忍不住起身抱住了她,“——媽——”
那天我抱了很久都沒有放手……心里盛滿了水,不敢動(dòng),怕漾出一地的悲傷。
不管世界如何變遷,你的目光始終守護(hù)在我的身邊;
不管歲月如何輪回,你對(duì)我那濃得化不開的母愛永遠(yuǎn)不變。
親愛的媽媽,當(dāng)愛與時(shí)間同行,讓我和你一起肩并肩、手牽手,漸行漸遠(yuǎn)……
小學(xué)生我的時(shí)間篇七
這個(gè)星期二,我們學(xué)習(xí)了林清玄的這篇課文讓我知道了作者失去了外祖母的痛苦,還讓我知道了時(shí)間很寶貴,我們要珍惜時(shí)間。
所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的.昨天過去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了。我讀到著兒,我就想起來上課時(shí)我不認(rèn)真的時(shí)后,我真后悔。我還知道了爸爸說這句話的意思,它的意思是:時(shí)間是很寶貴的,我們要珍惜時(shí)間,要使自己的人生更有意義!
作者說這個(gè)謎比一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭更讓他害怕。他從太陽落下和鳥兒飛行知道時(shí)間的寶貴。作者還下定決心要和時(shí)間賽跑。他有時(shí)和太陽賽跑、和西北風(fēng)比賽、有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了。每一次作者跑贏時(shí)間他都樂得不知道怎么說出來了。作者還懂得了時(shí)間飛馳,一去不復(fù)返。人的生命也是這樣,所以作者要抓緊分分秒秒的時(shí)間,和時(shí)間賽跑。
學(xué)了這一課,我受益無窮。我也要抓緊分分秒秒和時(shí)間賽跑。希望大家也要珍惜時(shí)間,及早努力。莫等閑,白了少年頭,空悲切!
小學(xué)生我的時(shí)間篇八
我是一名小學(xué)生,所以課余時(shí)間的管理自然是最重要的了。那么首先,要珍惜時(shí)間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校,一下課同學(xué)們便會(huì)如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場(chǎng)上到處歡聲笑語,不是跳皮子,追趕打鬧。同樣,在我們班,老師如同發(fā)令槍,門檻就是大家的起跑線,一下課同學(xué)們幾乎跑的所剩無幾,只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法,一節(jié)課下來,本來就很累了,再不給大腦放松一下,下一節(jié)課又能聽進(jìn)去些什么呢?他們忙著寫完,不也是圖著玩嗎?只不過玩的地點(diǎn)不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時(shí)間呢?我認(rèn)為時(shí)間應(yīng)該是這樣安排的:早晨,按時(shí)起床,吃過早飯后準(zhǔn)點(diǎn)來到學(xué)校,趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識(shí),而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處,好讓眼睛休息休息;與同學(xué)一起玩耍,放松一下彼此的精神。午飯后,可以寫一會(huì)作業(yè),但是必需午休一個(gè)小時(shí),以便下午能有個(gè)好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后,千萬不能與家長(zhǎng)玩失蹤。我們應(yīng)該先寫完家庭作業(yè),再去玩耍。周末,我們可以與同學(xué)相約去圖書館看看書,增長(zhǎng)一些課外知識(shí),或去登高爬山,即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體,只是一定要控制好時(shí)間。時(shí)間太短,我們玩不盡興,時(shí)間太長(zhǎng),導(dǎo)致我們休息不好,則會(huì)影響第二天上課。這樣我們既增長(zhǎng)了見識(shí),又保持了身體的健康,比玩電子游戲有益多了。
小朋友們,時(shí)間就像海綿里的水,總還是有的。但是,它恰恰又如起飛的鳥兒,一旦開始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時(shí)間,身體垮了,時(shí)間還怎么把握呢?一定要合理地安排、應(yīng)用時(shí)間!
300字我的課余生活豐富多彩,跑步、拍球、學(xué)作文、練字。但我最喜歡的是讀書。我很愛讀書,所以媽媽給我買了很多書《愛的教育》非常感動(dòng)人,有很多小朋友......
小學(xué)生我的時(shí)間篇九
4)忘掉今天的人將被明天忘掉?!璧?。
5)辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間的悲哀?!既R克。
6)最天才的是時(shí)間?!?jiǎng)e林斯基。
7)從不浪費(fèi)時(shí)間的人,沒有工夫抱怨時(shí)間不夠?!芨ミd。
8)時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn),我的田畝是時(shí)間?!璧?。
9)合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間?!喔?。
10)春光不自留,莫怪東風(fēng)惡?!勘葋?。
11)拋棄今天的人,不會(huì)有明天;而昨天,不過是行去流水?!s翰·洛克。
12)拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他?!勘葋?。
13)一切節(jié)省,歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?!R克思。
14)利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律?!鞲袼?。
15)今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人?!璧?。
16)今天應(yīng)做的事沒有做,明天再早也是耽誤了?!崴固┞妪R。
17)浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過。——盧梭。
18)你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料?!惶m克林。
19)把活著的每一天看作生命的最后一天。--海倫·凱勒。
20)遷延蹉跎,來日無多,二十麗姝,請(qǐng)來吻我,衰草枯楊,青春易過?!勘葋?
小學(xué)生我的時(shí)間篇十
3)驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。--三國(guó)·魏·曹植。
4)失之東隅,收之桑榆。--《后漢書·馮異傳》。
5)志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)。--晉·傅玄。
6)人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至,華不再陽。--晉·陸機(jī)。
8)盛年不重來,一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。――陶淵明。
9)皇皇三十載,書劍兩無成。--唐·孟浩然。
12)勿謂寸陰短,既過難再獲。勿謂一絲微,既紹難再白。--清·朱經(jīng)。
13)莫倚兒童輕歲月,丈人曾共爾同年。--唐·竇鞏。
14)昨天喚不回來,明天還不確實(shí),你能確有把握的就是今天(李大釗)。
15)時(shí)間就是性命。無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。--魯迅。
17)最好不是在夕陽西下的時(shí)候幻想什么,而要在旭日初升的時(shí)候就投入工作,
18)時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來。--華羅庚。
19)盛年不再來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。--陶淵明。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十一
成都高新區(qū)、成都天府新區(qū)社會(huì)事業(yè)局,各區(qū)(市)縣教育局,直屬(直管)學(xué)校:
全日制中學(xué)2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期定于2016年8月30-31日辦理入學(xué)手續(xù),進(jìn)行入學(xué)教育,9月1日正式行課。2017年1月15日結(jié)束,1月16日開始放寒假,共計(jì)教學(xué)19周;第二學(xué)期定于2017年2月13日辦理入學(xué)手續(xù),2月14日正式行課,7月4日結(jié)束,7月5日開始放暑假,共計(jì)教學(xué)20周。
全日制中學(xué)全年共52周,其中教學(xué)時(shí)間39周,假期(包括寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日)共13周。初中上課時(shí)間35周,學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間2周(由學(xué)校視具體情況自行安排,如學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)、文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、研學(xué)旅行等),復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周(初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間再增加2周)。普通高中高一、高二年級(jí)上課時(shí)間35周,復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周,勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐教育2周;高三年級(jí)上課22周,復(fù)習(xí)考試11周,勞動(dòng)技術(shù)和社會(huì)實(shí)踐教育2周。中等職業(yè)學(xué)校(普通中專、職業(yè)中學(xué)、民辦中等職業(yè)學(xué)校)一、二年級(jí)上課時(shí)間為35周,復(fù)習(xí)考試為2周,機(jī)動(dòng)時(shí)間為2周(由學(xué)校根據(jù)專業(yè)情況自行安排實(shí)習(xí)或見習(xí))。
農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)事特點(diǎn),在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的2周時(shí)間內(nèi)安排農(nóng)忙假,具體辦法由各區(qū)(市)縣教育局根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際與勞動(dòng)技術(shù)教育機(jī)動(dòng)時(shí)間等統(tǒng)籌安排。
三、工作要求。
(一)各區(qū)(市)縣教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行本教學(xué)時(shí)間安排,未經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn),任何學(xué)校不得隨意更改開學(xué)和放寒、暑假時(shí)間,學(xué)校調(diào)整課時(shí)安排一天以上應(yīng)報(bào)學(xué)校主管教育行政部門批準(zhǔn)。期末考試時(shí)間原則上在正式放假前一周內(nèi)安排。
(二)各學(xué)校要按照教育部、省、市相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、嚴(yán)格作息時(shí)間。不得隨意增減課程及課時(shí),不得擠占音、體、美、勞技、綜合社會(huì)實(shí)踐等課程的教學(xué)時(shí)間,不得隨意增加教學(xué)難度和趕超教學(xué)進(jìn)度,不得提前結(jié)束新課;不得以任何名目、任何形式組織學(xué)生在法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日集體補(bǔ)課,組織高三學(xué)生補(bǔ)課要嚴(yán)格按照省教育廳要求執(zhí)行。學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表要向家長(zhǎng)和社會(huì)公示,教育行政部門應(yīng)對(duì)學(xué)校課程開設(shè)情況和作息時(shí)間進(jìn)行有效監(jiān)督。
(三)各學(xué)校要積極組織開展豐富多彩的課外活動(dòng),并做好師生集體活動(dòng)的組織和安全工作。切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十二
3)人生苦短,若虛度年華,則短暫的人生就太長(zhǎng)了?!?guó)劇作家莎士比亞.
4)只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?!聡?guó)詩人歌德。
5)即將來臨的一天,比過去的一年更為悠長(zhǎng)?!査固?。
6)集腋成裘,聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng),卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代?!トR徹。
7)以愁悶來扼殺心靈,帶有責(zé)備意味和冷冷地滴答著的時(shí)間。--高爾基。
8)完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達(dá)爾文。
9)志士惜日短,愁人知夜長(zhǎng)?!敌?。
10)莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w。
11)落日無邊江不盡,此身此日更須忙?!悗煹?。
12)吾生也有涯,而知也無涯?!f子。
13)懂得生命真諦的人,可以使短促的生命延長(zhǎng)?!魅_。
14)老當(dāng)益壯,寧知白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志——王勃。
15)最浪費(fèi)不起的是時(shí)間——丁肇中。
16)今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人?!璧?。
17)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!鰪V賢文。
18)余生平所作文章,多在三上:乃馬上,枕上,廁上也?!?dú)W陽修。
19)在所有批評(píng)家中,最偉大、最正確,最天才的是時(shí)間?!?jiǎng)e林斯基。
20)志士惜年,賢人惜日,圣人惜時(shí)?!涸?。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十三
2、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
3、少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕?!祆?/p>
4、吾生也有涯,而知也無涯?!f子
5、少壯不努力,老大徒傷悲?!堕L(zhǎng)歌行》
7、誰對(duì)時(shí)間最吝嗇,時(shí)間對(duì)誰越慷慨。要時(shí)間不辜負(fù)你,首先你要不辜負(fù)時(shí)間。放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他。
8、人生有一道困難,那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。
9、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是氣力?!?/p>
10、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)?!挤?/p>
13、時(shí)間就是生命,無故的空耗別人的時(shí)間,實(shí)在無異于謀財(cái)害命的?!斞?/p>
15、把活著的每一天看作生命的最后一天?!悺P勒
16、落日無邊江不盡,此身此日更須忙?!悗煹?/p>
19、歲往弦吐箭?!闲?/p>
20、盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)宜自勉,歲月不待人?!諟Y明
21、一年之計(jì)在于春,你看關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句。一日之計(jì)在于晨?!捓[
22、歡娛不惜時(shí)光逝?!?guó)
23、時(shí)間比理性創(chuàng)造出更多的皈依者?!獪贰づ硕?/p>
小學(xué)生我的時(shí)間篇十四
就在前幾天,我家廚房的水龍頭壞了,有些漏水,找不到人來修,于是奶奶拿了桶子來裝滴出的水。
我疑惑不解地問奶奶:“只不過一滴水而已,算不了什么,用得著裝嗎?”
“可別小看了這一滴水,一滴滴地流走,可是很大的浪費(fèi)呀?!蹦棠绦呛堑卮鸬?。
第二天早上醒來,嘀嗒的聲音消失了。我好奇地來到了廚房想看個(gè)究竟。咦,水桶居然滿了!看著這滿滿的一桶水,我想起了奶奶的話不禁恍然大悟:千萬別小看這每一滴水,一滴滴的裝起來,積少成多,就能成為一桶水。這使我明白了爸爸媽媽為什么平時(shí)總要我抓緊時(shí)間,不要浪費(fèi)分分秒秒。
往常,我在家寫作業(yè)時(shí),總是這里走走,那里看看;一會(huì)兒逗逗貓,一會(huì)兒玩玩魚;一會(huì)兒喝喝水,一會(huì)兒吃吃餅,時(shí)間總是這樣被我空耗了。那時(shí)我總覺得這些時(shí)間算不了什么,根本做不了什么事?,F(xiàn)在我明白了,桶子就好比大腦,水就好比知識(shí),一滴水就是一點(diǎn)知識(shí)。多裝一滴水,知識(shí)就多一點(diǎn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的.積累,水桶里的水會(huì)越來越多,知識(shí)也會(huì)越來越豐富。但是水桶里的水是可以裝滿的,而人的知識(shí)卻是永遠(yuǎn)裝不滿的。我們應(yīng)該活到老、學(xué)到老。
為什么名人那樣珍惜時(shí)間?西漢匡衡為了不耽誤晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間,就鑿?fù)肃従蛹业膲?,借光看書。隋朝的李密小時(shí)候每天出去放牛,都要帶幾本書掛在牛角上,趁著牛吃草的時(shí)候,他就坐在草地上用心讀書。北宋的司馬光怕睡多了覺耽誤學(xué)習(xí),給自己做了個(gè)“警枕”來提醒自己。近代的魯迅先生,小時(shí)候?yàn)榱瞬辉偕蠈W(xué)遲到,就在自己的課桌上刻下了一個(gè)“早”字。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十五
3)光景不待人,須叟發(fā)成絲?!畎?。
4)最不善于利用時(shí)間的人最愛抱怨時(shí)光短暫?!紖我疇?。
5)使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(zhǎng)了人的生命。——魯迅。
6)庸人費(fèi)心將是消磨時(shí)光,能人費(fèi)盡心機(jī)利用時(shí)光?!灞救A。
7)一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值,越倍覺失時(shí)的痛苦呀!——但丁。
8)時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更好的成績(jī)來?!A羅庚。
9)時(shí)間就象海綿里的水一樣,只要你愿意擠,總還是有的?!斞?。
10)人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已——莊子。
12)一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨?!捓[。
14)山川滿目淚沾衣,富貴榮華能幾時(shí)。不見只今汾水上,唯有年年秋雁飛?!评顛?。
15)三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?!佌媲?。
17)時(shí)間就是生命,無端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無異于謀財(cái)害命的?!斞?。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十六
3)殺了現(xiàn)在,也便殺了將來?!斞?。
4)對(duì)時(shí)間的慷慨,就等于慢性自殺?!獖W斯特洛夫斯基。
5)辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀?!既R克。
6)盲人無白天,醉鬼無時(shí)間?!r。
7)一個(gè)今天勝過兩個(gè)明天。
8)眼前的瞬間是一位威力強(qiáng)大的女神?!璧?。
9)夜晚給老人帶來平靜,給年輕人帶來希望。
10)在時(shí)間的大鐘上,只有兩個(gè)字現(xiàn)在。
11)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)。
12)時(shí)間給空想者痛苦,給創(chuàng)造者幸福。
13)光陰易逝,豈容我待。
14)光陰有腳當(dāng)珍惜,書田無稅應(yīng)勤耕。
15)時(shí)間是一筆貸款,即使在守信用的借貸者也還不起。
17)要成功一項(xiàng)事業(yè),必須花掉畢生的時(shí)間。列文虎克。
18)浪費(fèi)時(shí)間叫虛度,剝用時(shí)間叫生活。
19)只有把握住今天,才能開創(chuàng)明天。
20)時(shí)間像彈簧,可以縮短也可以拉長(zhǎng)。
小學(xué)生我的時(shí)間篇十七
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時(shí)間。因?yàn)橐簧挥袔资?,一年只?65天,一天只有24小時(shí),一節(jié)課只有40分鐘。我要把有限的時(shí)間用在有意義的事情上。
第二個(gè)是我在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候,做得非常有效率。就比如我在做一件事的時(shí)候,每次都專心致志地做一件事,一件別人要兩個(gè)小時(shí)才做完的事,我一個(gè)小時(shí)就做完了,這就是我的效率。
通過珍惜時(shí)間,我知道了今天的事情要今天做完,不能拖到明天。就像明日復(fù)明日,明日何其多?在專心的同時(shí)要嚴(yán)格要求自己,把每件事都做得很細(xì)致。通過珍惜時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),有聲樂,畫畫,演講等……讓我多了許多展示自我的機(jī)會(huì),多次代表班級(jí)參加校級(jí)比賽,為班級(jí)爭(zhēng)光,也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我現(xiàn)在每天都做計(jì)劃,有效利用時(shí)間。首先,我要做計(jì)劃,把要做的事情列到計(jì)劃表里。然后我要執(zhí)行計(jì)劃,先做什么,后做什么。最后是檢查計(jì)劃,看一看有沒有什么沒做的計(jì)劃。
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