總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。以下是小編為大家整理的一些專家觀點(diǎn)和研究成果，希望能夠引起大家的思考和討論。
初二信心的話題篇一
在“畫畫、跳繩、打排球、鋼琴和寫字”中，我最最拿手的就是寫字。
去年夏天的暑假里，我主動(dòng)提出讓媽媽給我報(bào)寫字班，媽媽愉快地答應(yīng)了。
在我去班上的第一天，老師見(jiàn)到我，非常開心。問(wèn)我：“寫字是非常枯燥，而且需要付出努力的是。你怕吃苦嗎?”
“不怕!”我猶豫不決的回答。
“很好?！崩蠋熃又f(shuō)道，“那得先從最基本的開始。”老師給我寫了一個(gè)“一”字，說(shuō)：“先一鈍，在一橫，收筆?！蔽蚁耄翰痪褪且粋€(gè)一字嗎?簡(jiǎn)單!我就拿起筆瀟灑的畫了一道。
我再拿自己的字，跟老師的字比，簡(jiǎn)直是天壤之別。再看看旁邊同學(xué)的只能跟老師的字比了。我就也按照老師的筆畫用心的寫起來(lái)。
夏天的教室里非常悶熱，有幾滴汗水滴到了紙上。背上也出了汗，汗水把衣服浸的由淺變深。不知不覺(jué)我已經(jīng)寫了一百多個(gè)字了，我拿自己的最后一個(gè)字跟老師的字比，還是差了很多。我就去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你的心太急了。要平靜下來(lái)!”于是我又去練，練了兩天。我再一次跟老師的字比，還是差了很多。我又去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“你起點(diǎn)的就是一個(gè)小墨點(diǎn)，就直接影響了整個(gè)字。你寫字要大方。不要緊張，要記住，‘心急吃不了熱豆腐’!”我又繼續(xù)練字。好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)后，我的腰酸了;腿直了;手僵了。我再跟老師老師的字比，已經(jīng)不分上下了。
不知不覺(jué)，我練了好幾個(gè)月了。這時(shí)，老師高興地對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)年時(shí)，每人寫一幅對(duì)聯(lián)，要好好練字!”我也寫了一幅：風(fēng)華正茂青春美，蛇歲呈歡世紀(jì)新!于是我連著好幾個(gè)月我都在練字，在過(guò)年前的那一天，我們有又聚到了一塊兒，把對(duì)聯(lián)寫了。
我回到家，給媽媽看。媽媽激動(dòng)不已：“還是練字有效!”
過(guò)年了，每逢鄰居來(lái)拜訪時(shí)，媽媽都會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我女兒寫出的字!”我都會(huì)比出最土的“剪刀手”!通過(guò)這件事我悟出了一個(gè)道理：“努力+刻苦=成功!
初二信心的話題篇二
信心可以帶給人力量;信心可以帶給人希望;信心可以帶給人精神。下面是小編為大家整理的關(guān)于信心。
作文。
一起來(lái)看看吧。
我從小就十分愛(ài)騎自行車，每次看到家門前有人騎著自行車，吹著口哨經(jīng)過(guò)我家大門，我就會(huì)很羨慕他們，希望自己能學(xué)會(huì)騎自行車。
我告訴媽媽，哪家的小孩在騎自行車，哪家的小孩也在騎自行車。媽媽見(jiàn)我這么喜歡自行車，便搬出姐姐的自行車，答應(yīng)讓我學(xué)了。我高興地活蹦亂跳，之后，我的腦子里裝滿了自行車，眼滿是自行車的影子自行車充實(shí)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我家門前有一個(gè)預(yù)制場(chǎng)，那時(shí)正空著，預(yù)制場(chǎng)上一塊板都沒(méi)有，這樣我學(xué)起來(lái)就容易多了。媽媽經(jīng)常跟我講，學(xué)自行車是要有耐心的，只要我耐心的血，就一定能學(xué)會(huì)。
我愛(ài)自行車道了如癡如狂的地步，就晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我在騎自行車。
我醒來(lái)后，細(xì)細(xì)地回味著這個(gè)夢(mèng)——這真是個(gè)好夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)給我我學(xué)會(huì)騎自行車的信心，我想：我一定要學(xué)會(huì)，給伙伴們展示一下，你們會(huì)的，我照樣會(huì)。
我天真地想，我也會(huì)像夢(mèng)里一樣，一騎就會(huì)的，于是我鼓足勇氣，坐上坐等，踏上踏板，握住把手，頭超前看，要辦挺直。等一切準(zhǔn)備就緒以后，腳一蹬，便騎了起來(lái)，但我很難保持平衡，身體一搖晃，“啪嗒”一聲從車上摔了下來(lái)。著絲毫不能打擊我的信心。
我找到了不足之處以后，繼續(xù)努力地學(xué)、騎、改正。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，我學(xué)會(huì)啦!
信心使我成功，我離不開信心!
什么叫作持之以恒?那，就是毅力。
擲地有聲的兩個(gè)字，撼人心魄的一個(gè)詞，毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。毅力可以改變際遇，改變我們的生活。
在等不到花開的日子里，我們會(huì)找到許多放棄的理由，以至于與生活中的美詩(shī)之交臂。有人下定決心鍛煉身體;有人下定決心每天背英語(yǔ)單詞;有人下定決心要節(jié)儉;有人下定決心要努力學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己充滿了信心，然而沒(méi)過(guò)幾天，他們又懶洋洋的了。那是因?yàn)樗麄冇辛藳Q心與信心還不夠，他們?nèi)鄙俚氖呛阈?，他們沒(méi)有毅力，也許恒心才是毅力的本質(zhì)吧!
我曾經(jīng)羨慕那些偉人，有那么高的成就，又是受多少人的贊頌，那時(shí)的我太幼稚了，只是一味的羨慕，而不懂得他們的付出，而他們最大的付出就是毅力，在《終生的財(cái)富》上，我曾看到這樣一段話：
在世界上，毅力是無(wú)法替代的。
天賦無(wú)法替代它，有天賦卻失敗的人比比皆是;教育無(wú)法替代它，受教育卻失敗的人到處都有;才能無(wú)法替代它，有才能卻失敗的人隨處可見(jiàn)。
只有毅力是無(wú)所不能，所向披靡的。
是啊!有了毅力，我們才會(huì)珍惜寶貴的光陰，讓生命之樹結(jié)滿豐碩成果，有了毅力，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手;有了毅力，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。
我想如果我們能夠持之以恒，鍥而不舍地去堅(jiān)守，就一定能夠得到生活最美麗的饋贈(zèng)，空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆，擁有毅力而永不言敗地前行，才是達(dá)到成功彼岸的唯一途經(jīng)。
讓我們用信心、決心與恒心，有毅力的前行吧!有毅力者終不敗!
因?yàn)橛辛诵拍?，前進(jìn)的方向不再迷茫。
——題記。
信心是火，點(diǎn)亮前進(jìn)的燈;信心是燈，照亮前進(jìn)的路;信心是路，指引迷茫的人前進(jìn)。
因?yàn)橛辛诵牡南嘈?，前方的路變得筆直平坦，一望無(wú)垠。信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力，賜予人永恒的方向。
也許你現(xiàn)在一無(wú)所有，別怕，你還有一份自信，它是公平的，每個(gè)人都能擁有，無(wú)論是高高在上的貴人，流落街頭的乞丐，學(xué)習(xí)進(jìn)取的學(xué)生……他們都一樣，一樣可以擁有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮，相信吧，你總會(huì)挺過(guò)去的，遠(yuǎn)航的水手不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的阻擋而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，你也如此，笑一笑吧，請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心的微笑，自信將隨你走出這陰霾的天空，狂風(fēng)暴雨后的彩虹更加迷人!
也許你現(xiàn)在正面臨著一些抉擇，很難下手，請(qǐng)聽從內(nèi)心的意愿吧，相信你能做的更完美，更出色，請(qǐng)讓信心為你指引前進(jìn)的方向吧!如一株幼苗選擇傾聽自己內(nèi)心的聲音，于是它充滿力量，快樂(lè)的生長(zhǎng)著……信心會(huì)告訴你的。
在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)中，自信的人最美麗，最出色，他們不愿隨波逐流，更愿意停下腳步傾聽自己內(nèi)心的聲音，他們大膽的向前走，活得更精彩!
即使翅膀折斷了，心依舊會(huì)飛翔，從此心不再卑微，前進(jìn)的方向不再迷茫。
信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己!
初二信心的話題篇三
上帝創(chuàng)造了我，征求我的意見(jiàn)將來(lái)做什么，我不假思索地說(shuō)要做皇帝，于是我前世的前世是明朝的亡國(guó)之君。
第二次，我不想再做一個(gè)亡國(guó)奴，所以我選擇了做一個(gè)救國(guó)英雄。這次我雖然名垂千古，但我覺(jué)得好像少了點(diǎn)東西，后來(lái)明白：我少了一個(gè)溫暖的家。
第三次，我說(shuō)：“我要做一個(gè)平凡的人，越平凡越好。”
于是，我新的一生開始了，與別人相比，我也是茫茫人海中的一分子，極平凡極平凡的。逃不掉考試，大大小小的抽獎(jiǎng)沒(méi)有中過(guò)一次，甚至電視新聞中拍到的我經(jīng)常走的那條路上都沒(méi)有我的背影。
按照父母設(shè)計(jì)的路線，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，我一絲不茍的走著。有時(shí)竟不知道是為了什么。有人說(shuō)是為了文憑，拿文憑又為了什么？人們理直氣壯地說(shuō)為了找工作?？煽纯措娨暲锏拿餍莻儙讉€(gè)有文憑？為什么他們既可以出風(fēng)頭，又可以賺大把大把的錢而不用讀書呢？一個(gè)聲音告訴我：你一生注定是平凡的，你唯有好好工作以保證穩(wěn)定的生活。
自從進(jìn)入初中以后，又開始了新一輪的搏斗。總有做不完的作業(yè)，總也上不去的成績(jī)，總是玩不夠的電腦，造就了我一顆無(wú)法釋懷的心。
多么希望自己能夠幸運(yùn)一點(diǎn)??！多么希望在自己的生活中能遇到一點(diǎn)特別的事，使我脫離苦海，去改變自己的人生。郁悶至極時(shí)也曾想，如果此時(shí)此刻就背起行囊離開學(xué)堂，去實(shí)現(xiàn)自己飛翔的夢(mèng)，那該多好！可我終究是平凡的，沒(méi)有把這些夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣。
每天重復(fù)著，無(wú)聊至極，夢(mèng)想仍然是夢(mèng)想。也許今生我不會(huì)有第一次選擇的坎坷，也不會(huì)有第二次投胎感情的空白，可是卻多了一份平凡的無(wú)奈。
痛苦中我明白了，人生如蹺蹺板，每一次選擇都會(huì)顧此失彼。完美只不過(guò)是癡人之夢(mèng)語(yǔ)，閑人之囈語(yǔ)。
不由得從心底長(zhǎng)嘆：完美，自古難全。
初二信心的話題篇四
近，我們班的面貌發(fā)生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見(jiàn)了，就足以證明我的話沒(méi)有假。
但是在以前，我還不說(shuō)這樣的話，你如果不信就，聽我說(shuō)一說(shuō)。
在班上我脾氣最倔，也愛(ài)和同桌鬧別扭。為了報(bào)復(fù)，我常愛(ài)在課桌上畫“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的，因?yàn)槲沂怯贸咦恿窟^(guò)的，我也不愿多侵占的“領(lǐng)土”。但誰(shuí)要是超過(guò)了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，誰(shuí)也不愿與我同桌。可是我們班的人數(shù)多，班主任張老師無(wú)法讓我單獨(dú)坐一個(gè)座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調(diào)來(lái)與我坐了沒(méi)幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來(lái)的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對(duì)方的重視。不過(guò)我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因?yàn)閺埨蠋熖貏e留心這事。要是讓她知道了，準(zhǔn)會(huì)找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說(shuō)，我和李然誰(shuí)也不理誰(shuí)但是他不小心超過(guò)了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經(jīng)常有的。
隨著時(shí)間的推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越緊張，要不是那一件事，到現(xiàn)在我們可能還不說(shuō)話。
那是一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠(yuǎn)的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點(diǎn)下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。。可我剛走過(guò)一條街，只見(jiàn)大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的打了下來(lái)。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰(shuí)讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。
不用說(shuō)，第二天我就把“分界線”擦掉了。
全班最倔的我、愛(ài)和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。
初二信心的話題篇五
畢業(yè)的鐘聲已然敲醒，回蕩在耳邊的只有那筆尖劃過(guò)的沙沙聲。初三的學(xué)期是個(gè)不平凡的學(xué)期，是夾雜著緊張和不安的冒險(xiǎn)游戲，亦是充滿著回憶與傷感的美妙樂(lè)章。初三是一塊墊腳石，我們拼搏著、奮斗著、勇敢的踏上了那頂端!
學(xué)期的開始，氣氛就已變得微妙，沒(méi)有人會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在學(xué)習(xí)以外上。班級(jí)就如一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，每個(gè)人都在等待著鋒芒畢露的時(shí)刻。上課時(shí)，神經(jīng)被一根弦拉著，視覺(jué)和聽覺(jué)被放大到了極致，盡情的吸收著知識(shí)的灌溉。門捷列夫說(shuō)過(guò)天才只意味著終身不懈地努力，而我不是天才，所以需要加倍地努力。遠(yuǎn)離了電腦，奔向了書籍;放棄了玩樂(lè)，開始了學(xué)習(xí)。
黑板報(bào)上已涂上了倒計(jì)時(shí)，初三也快走到盡頭，難以忘懷的是我那群姐妹淘、兄弟連、老師群。他們陪伴著我度過(guò)了三個(gè)年頭，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)證了彩虹。那——是我們情深義重的友情，那——是我們師恩難忘的師生情。在這最后一個(gè)學(xué)年里，我們要更加的珍惜彼此，為了各自的理想而拼搏、奮斗，為了家人的期望而努力、奮發(fā)，給自己留下最美好的初中記憶!
我一直都相信現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)做著準(zhǔn)備，為了能讓我過(guò)更好的生活，更好的追求理想，以及更好的實(shí)現(xiàn)理想。人生就是一場(chǎng)競(jìng)技賽，矢志不渝地堅(jiān)守著，持之以恒地奮斗著，才能是最后的大贏家。秉著這個(gè)信念，我踏上了戰(zhàn)場(chǎng)，付出了艱苦的努力。青年之文明，奮斗之文明，也與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之華也——李大釗。讓我們?yōu)榇藠^斗，讓自己美好年華沒(méi)有一絲瑕疵。奮斗吧!朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!前進(jìn)!
初二信心的話題篇六
我乘風(fēng)而來(lái)，所以我要迎風(fēng)而進(jìn)。
曾經(jīng)有人寫過(guò)這樣一篇文章——《年輕就應(yīng)該去遠(yuǎn)方》。是的，年輕就要去遠(yuǎn)方，去飛翔，去攀越。
我很年輕，我才十五歲，我還有很多的時(shí)間去追尋夢(mèng)想。但曾經(jīng)，我有過(guò)那樣的怯懦，那樣的無(wú)助，那樣的彷徨。我偷偷張望曾經(jīng)的自己，是那樣的無(wú)知，那樣的幼稚。所以，我悄悄把過(guò)去埋了起來(lái)，要他無(wú)人知曉。
而如今，我已能釋懷，我變得勇敢了，多了那一分勇敢，我敢面對(duì)自己的過(guò)去，奚落過(guò)去的不是，改正以前的錯(cuò)誤，讓我以一個(gè)全新的自我，擁有勇氣去面對(duì)新的一切。
我是那樣的害怕過(guò)，十五歲，是美好，充滿臆想的時(shí)候，它是那樣令人期待，我卻希望它永遠(yuǎn)不要來(lái)。但是我的十五歲如期而至，所以我的玻璃珠子，糖果罐子和玩具娃娃全都被鎖在了幽暗的櫥柜里。我傷心過(guò)，難受過(guò)，而在明白了我的責(zé)任后，我勇敢地挑戰(zhàn)她，像一位救公主的騎士，那般英勇善戰(zhàn)，沖鋒陷陣。
十五歲，多夢(mèng)且熱血。我崇拜過(guò)很多歌星，曾軼可是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的一個(gè)。她不止十五歲，我卻在她身上看到了屬于十五歲的勇敢和可愛(ài)。曾軼可有一首歌，曲名是《勇敢一點(diǎn)》其中的一句歌詞：“我們?cè)诒寂艿臅r(shí)候，別去想以后，好不好……”她在唱：“在追夢(mèng)的時(shí)候，勇敢一點(diǎn)，別太顧及以后，努力加油向前。”因?yàn)楹芏嗳瞬幌矚g她，甚至是去罵她，所以我勇敢地站出來(lái)，在網(wǎng)上指責(zé)那些人，因?yàn)槭鍤q的我同樣多血質(zhì)，同樣需要勇敢一點(diǎn)。
因?yàn)槲也攀鍤q，所以我曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)想那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。杜甫在年輕的時(shí)候曾寫下過(guò)一首詩(shī)——岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一首《望岳》寄托了杜甫勇敢的夢(mèng)想“登泰山而小天下”。從而，我也決定勇敢的追夢(mèng)，勇敢地做夢(mèng)。
加油吧！我勇敢的十五歲。我的十五歲比十四歲多了一分的勇敢，那樣的可愛(ài)，真摯，不可抵擋。
這個(gè)十五歲，我要很勇敢！
初二信心的話題篇七
我從小就十分愛(ài)騎自行車，每次看到家門前有人騎著自行車，吹著口哨經(jīng)過(guò)我家大門，我就會(huì)很羨慕他們，希望自己能學(xué)會(huì)騎自行車。
我告訴媽媽，哪家的小孩在騎自行車，哪家的小孩也在騎自行車。媽媽見(jiàn)我這么喜歡自行車，便搬出姐姐的自行車，答應(yīng)讓我學(xué)了。我高興地活蹦亂跳，之后，我的腦子里裝滿了自行車，眼滿是自行車的影子自行車充實(shí)了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我家門前有一個(gè)預(yù)制場(chǎng)，那時(shí)正空著，預(yù)制場(chǎng)上一塊板都沒(méi)有，這樣我學(xué)起來(lái)就容易多了。媽媽經(jīng)常跟我講，學(xué)自行車是要有耐心的，只要我耐心的血，就一定能學(xué)會(huì)。
我愛(ài)自行車道了如癡如狂的地步，就晚上做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我在騎自行車。
我醒來(lái)后，細(xì)細(xì)地回味著這個(gè)夢(mèng)——這真是個(gè)好夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)給我我學(xué)會(huì)騎自行車的信心，我想：我一定要學(xué)會(huì)，給伙伴們展示一下，你們會(huì)的，我照樣會(huì)。
我天真地想，我也會(huì)像夢(mèng)里一樣，一騎就會(huì)的，于是我鼓足勇氣，坐上坐等，踏上踏板，握住把手，頭超前看，要辦挺直。等一切準(zhǔn)備就緒以后，腳一蹬，便騎了起來(lái)，但我很難保持平衡，身體一搖晃，“啪嗒”一聲從車上摔了下來(lái)。著絲毫不能打擊我的信心。
我找到了不足之處以后，繼續(xù)努力地學(xué)、騎、改正。功夫不負(fù)有心人，我終于成功了，我學(xué)會(huì)啦!
信心使我成功，我離不開信心!
信心決心恒心。
什么叫作持之以恒?那，就是毅力。
擲地有聲的兩個(gè)字，撼人心魄的一個(gè)詞，毅力，是一種偉大的力量，“滴水穿石”“鐵杵成針”“鍥而不舍，金石可鏤”。毅力可以改變際遇，改變我們的生活。
在等不到花開的日子里，我們會(huì)找到許多放棄的理由，以至于與生活中的美詩(shī)之交臂。有人下定決心鍛煉身體;有人下定決心每天背英語(yǔ)單詞;有人下定決心要節(jié)儉;有人下定決心要努力學(xué)習(xí)。他們對(duì)自己充滿了信心，然而沒(méi)過(guò)幾天，他們又懶洋洋的了。那是因?yàn)樗麄冇辛藳Q心與信心還不夠，他們?nèi)鄙俚氖呛阈?，他們沒(méi)有毅力，也許恒心才是毅力的本質(zhì)吧!
我曾經(jīng)羨慕那些偉人，有那么高的成就，又是受多少人的贊頌，那時(shí)的我太幼稚了，只是一味的羨慕，而不懂得他們的付出，而他們最大的付出就是毅力，在《終生的財(cái)富》上，我曾看到這樣一段話：
在世界上，毅力是無(wú)法替代的。
天賦無(wú)法替代它，有天賦卻失敗的人比比皆是;教育無(wú)法替代它，受教育卻失敗的人到處都有;才能無(wú)法替代它，有才能卻失敗的人隨處可見(jiàn)。
只有毅力是無(wú)所不能，所向披靡的。
是啊!有了毅力，我們才會(huì)珍惜寶貴的光陰，讓生命之樹結(jié)滿豐碩成果，有了毅力，我們才會(huì)向理想的目標(biāo)靠近，從而有機(jī)會(huì)和成功握手;有了毅力，我們才會(huì)創(chuàng)造嶄新的自我，讓執(zhí)著的追求書寫無(wú)悔的人生。
我想如果我們能夠持之以恒，鍥而不舍地去堅(jiān)守，就一定能夠得到生活最美麗的饋贈(zèng)，空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭空悲切”的慨嘆，擁有毅力而永不言敗地前行，才是達(dá)到成功彼岸的唯一途經(jīng)。
讓我們用信心、決心與恒心，有毅力的前行吧!有毅力者終不敗!
把信心留給自己。
因?yàn)橛辛诵拍?，前進(jìn)的方向不再迷茫。
——題記。
信心是火，點(diǎn)亮前進(jìn)的燈;信心是燈，照亮前進(jìn)的路;信心是路，指引迷茫的人前進(jìn)。
因?yàn)橛辛诵牡南嘈?，前方的路變得筆直平坦，一望無(wú)垠。信心給予人前進(jìn)的動(dòng)力，賜予人永恒的方向。
也許你現(xiàn)在一無(wú)所有，別怕，你還有一份自信，它是公平的，每個(gè)人都能擁有，無(wú)論是高高在上的貴人，流落街頭的乞丐，學(xué)習(xí)進(jìn)取的學(xué)生……他們都一樣，一樣可以擁有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
也許你現(xiàn)在正面臨著一些困難，不要退縮，相信吧，你總會(huì)挺過(guò)去的，遠(yuǎn)航的水手不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)的阻擋而喪失前進(jìn)的動(dòng)力，你也如此，笑一笑吧，請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心的微笑，自信將隨你走出這陰霾的天空，狂風(fēng)暴雨后的彩虹更加迷人!
也許你現(xiàn)在正面臨著一些抉擇，很難下手，請(qǐng)聽從內(nèi)心的意愿吧，相信你能做的更完美，更出色，請(qǐng)讓信心為你指引前進(jìn)的方向吧!如一株幼苗選擇傾聽自己內(nèi)心的聲音，于是它充滿力量，快樂(lè)的生長(zhǎng)著……信心會(huì)告訴你的。
在這個(gè)多姿多彩的社會(huì)中，自信的人最美麗，最出色，他們不愿隨波逐流，更愿意停下腳步傾聽自己內(nèi)心的聲音，他們大膽的向前走，活得更精彩!
即使翅膀折斷了，心依舊會(huì)飛翔，從此心不再卑微，前進(jìn)的方向不再迷茫。
信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞著一個(gè)又一個(gè)的人為之拼搏、奮斗。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己!
初二信心的話題篇八
橋，是童趣。
在故鄉(xiāng)，老家的屋旁有座小橋，那是我童年的樂(lè)園。常常，我和哥哥兩人，在小橋上流連、嬉戲。
橋，是木橋。幾根原木，橫放在小溪上，就成了橋。
我們從橋的一端走到橋的另一端，來(lái)回往返，樂(lè)此不疲。木橋嘎吱嘎吱的聲音，像在唱歌，至今仍回響在我的心頭。我們走在橋上，口里不清不楚地唱著：搖啊搖，搖到外婆橋……這是我至今還記得的一點(diǎn)兒童謠了。
哥哥的肩膀是我的最愛(ài)，靠在哥哥的肩膀上，我感到踏實(shí)、快樂(lè)。
橋，是回憶。小學(xué)畢業(yè)后，為了我讀書，我們又回歸故土，又見(jiàn)到了闊別多年的小木橋。橫在小溪上的原木，換了又換，走上去，依然能聽到那嘎吱嘎吱的叫聲，可我總覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。年齡的增大，環(huán)境的變化，我開始有些不愛(ài)說(shuō)話。只有在無(wú)眠的夜深人靜時(shí)，月光下，我獨(dú)自徘徊在小橋邊，心中那一絲酸楚才會(huì)隱隱發(fā)作，讓我都有些把持不住，在小橋邊落淚。朦朧的淚眼中，我仿佛看見(jiàn)哥哥拉著我的手，又一回在木橋上來(lái)回地走，又唱著搖啊搖，搖到外婆橋……，我思念那遠(yuǎn)在南方的肩膀，渴望得到它的呵護(hù)。
橋，是重逢。木橋終于被拆除了，修了水泥橋，它更牢實(shí)更寬闊更氣派了，哥哥從南方回來(lái)了。我和哥哥手拉著手，漫步在橋上。內(nèi)心深處，希望再一次唱唱搖啊搖，搖到外婆橋……，可是，我怎么也唱不出來(lái)。橋變了，人也變了。哥哥長(zhǎng)大了，成了一位英武的男子漢，我也長(zhǎng)大了，變得不再需要肩膀的呵護(hù)，能獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨了。
不久，我們離開了老家。哥哥像候鳥一樣，又向南方飛去了。我離開家鄉(xiāng)，繼續(xù)在求學(xué)路上艱難地跋涉。橋，離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
偶爾，關(guān)于兒時(shí)的記憶，會(huì)閃現(xiàn)出來(lái)，還是那樣鮮明、溫馨……
初二信心的話題篇九
嘿嘿，每當(dāng)我看到小姨家的小貓咪時(shí)，總會(huì)捂著嘴，偷偷笑幾聲。
暑假的一天，我在小姨家閑著沒(méi)事干，便蹲在墻角和小貓咪一起玩耍。玩著玩著，我腦子里蹦出個(gè)大膽的想法：現(xiàn)在的少男少女流行把頭發(fā)染成各種顏色，既然人可以染發(fā)，貓也可以……想著，嘴里便自言自語(yǔ)：“貓咪，你可要乖呀，等我把你身上的白色絨毛染上漂亮的顏色，你就是這個(gè)世界上最美麗的貓啦!”我越想越高興，為我的大膽想法而暗暗自喜。我從柜子里找出水彩，拿出大刷子，便向貓咪走去。
小貓咪看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，抬起頭，歪著腦袋看看我。我抱起小貓咪，把它放在椅子上?？伤斑鳌钡亟辛艘宦曁乱巫樱峙吭趬峭嶂^看我。這怎么辦?等會(huì)它一動(dòng)，我的杰作不就被破壞了嗎?我又把貓咪抱上椅子，用一根繩子把它綁在椅子上。可小貓咪好像受了天大的委屈，一直叫個(gè)不停、動(dòng)個(gè)不停。我做出一副嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“別亂動(dòng)，苦盡甘來(lái)?，F(xiàn)在受點(diǎn)委屈，以后所有的貓都會(huì)羨慕你的?！逼綍r(shí)，媽媽就是這么訓(xùn)我的。
好了，該怎么做呢?對(duì)了，我先把貓耳朵染成嫩綠色，看起來(lái)很舒服。嫩綠色不錯(cuò)，大方、文靜、不呆板。我又把貓頭中間的一簇毛染成了黑色，這樣有個(gè)性，跟得上貓的時(shí)尚潮流。咦?我看見(jiàn)貓把尾巴翹得老高，也許是迫不及待想要把尾巴染上色。我就用大刷子一下、兩下，把貓尾巴刷成了粉紅色，是淑女型的'。哎呀，貓的身上還沒(méi)有染色呢，染什么色呢?我在貓身上來(lái)了個(gè)“天女散花”，這下我的作品就天衣無(wú)縫啦。
我正在沾沾自喜時(shí)，小姨她們回來(lái)了，看著我的杰作，又好氣又好笑。我聳聳肩膀，說(shuō)：“看，這是世界上最漂亮的貓咪啦!”她們搖搖頭，大笑我。
初二信心的話題篇十
我熱愛(ài)橋。橋，像彩虹一樣美麗;橋，可使天塹變通途;橋，把希望送給苦難的人們;橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來(lái)!人們踏上這一座座美妙的橋，信心更堅(jiān)定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來(lái)走去……我要把全中國(guó)、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起!正因?yàn)檫@樣，我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的橋。
這未來(lái)的橋，名字是關(guān)卡橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長(zhǎng)約300米，隧道的另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過(guò)、進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)、進(jìn)入水上樂(lè)園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫(kù)出題，過(guò)橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題，才能過(guò)橋或進(jìn)入橋中的游樂(lè)場(chǎng)和水上樂(lè)園，如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如：我一按“進(jìn)水上樂(lè)園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“40×25=?”我不假思索地回答：“1000!”，進(jìn)入水上樂(lè)園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢!在水上樂(lè)園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂(lè)呀!
我想這未來(lái)的橋有個(gè)特殊的功能，那就是可以上下隨意地升降。平時(shí)，這座橋的橋面離水面只有一米左右，從橋面過(guò)的行人和司機(jī)能盡情地欣賞周圍的風(fēng)光。如果發(fā)洪水了，或者起了大風(fēng)大浪，橋墩將會(huì)升得很高，這樣既沒(méi)有危險(xiǎn)，還可以觀潮呢!
這座橋還會(huì)創(chuàng)造笑話呢!瞧!橋欄桿上有笑話。只要你說(shuō)出一個(gè)字，它就會(huì)一口氣地將有關(guān)這個(gè)字的經(jīng)典笑話說(shuō)出來(lái)，逗得行人哈哈大笑。如果你說(shuō)一串或很多話，它可不會(huì)說(shuō)笑話哦!這座橋真有意思。
清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界!
初二信心的話題篇十一
我在補(bǔ)習(xí)班上課，果然說(shuō)六月的天像小孩子的臉一樣說(shuō)變就變。剛下課，雨就嘩啦嘩啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接著演算課上未算好的數(shù)學(xué)題。
不對(duì)，“嚓”。我在草稿本上畫了一條斜杠，又錯(cuò)了。我有點(diǎn)厭倦了將本子放在白色的小圓桌上。
我打開草稿本，從第一頁(yè)翻看，是初一的語(yǔ)文作業(yè)，我笑了，笑得有些苦。這個(gè)作業(yè)是我在生氣的時(shí)候?qū)懙?，那種不甘全在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)泄的，本子上還留著那一個(gè)被我用筆戳的一個(gè)小洞。我輕輕撫摸著那個(gè)小洞，那種感覺(jué)又涌上心頭，我索性翻到最后一頁(yè)。哎呀，有點(diǎn)煩，煩，很煩了。這是在地理課上記得那些開小差的同學(xué)名單，又是這樣，明明是不好的回憶，為何要想起來(lái)?那個(gè)位置已經(jīng)不屬于我了。我很無(wú)奈，老師也太容易三人成虎了。
我又往前翻了一頁(yè)，我要控制不住情緒了，這件事，可能我無(wú)論如何也不可能忘記了吧。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了不讓人看見(jiàn)，我硬是將它憋了回去。
雨漸漸地小了，太陽(yáng)也出來(lái)了，而我也釋然了，為什么要想這么多?我不想做個(gè)煩惱的孩子。
——后記。
初二信心的話題篇十二
黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
又到一年黃梅成熟的季節(jié)，天氣也伴隨時(shí)間的推移而漸漸變得多雨，悶熱。溫度也被人擁有了夏日到來(lái)的感覺(jué)。而今天中午，我本想和周公一塊垂釣，可躺在床上卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。同時(shí)窗外不斷傳來(lái)了悶雷那低沉的怒吼，于是我便興致大發(fā)，坐在窗前，等待著迎接一場(chǎng)傾盆大雨。
早上的天空本來(lái)被人的心中十分欣喜，以為今天又是一個(gè)新的開始，但到了午間1、二點(diǎn)，云層仿佛是約定好了似的，都聚在了一塊，遮擋太陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的光芒，天空霎時(shí)間變得黑暗。
這種陰暗被人的心里不禁產(chǎn)生了一絲淡淡的憂愁，樹葉被一陣又一陣的狂風(fēng)吹得沙沙作響，仿佛在為7月23日吹響了哀樂(lè)。
過(guò)了約有十分鐘吧，窗外傳來(lái)了“滴滴答答”的聲音。望向窗外，只見(jiàn)一兩點(diǎn)小水滴從天空緩緩滴下，大家四處奔逃，都想趕快回到那個(gè)可以為他們遮風(fēng)擋雨的地方——家。
這種聲音漸漸被“刷拉拉”的聲音所取代。地面本是干燥無(wú)比，但目前卻被蒙上了一層淡淡的水衣。伴隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，窗外的所有東西都漸漸變得濕潤(rùn)，他們仿佛正在等待著雨水幫他們沖洗。
終于，雨的奏鳴曲開始了。雨點(diǎn)愈來(lái)愈大，仿佛要將所有些污點(diǎn)給洗刷掉，讓這個(gè)世界如初生的嬰兒般純潔。地面也出現(xiàn)了小小的水洼。風(fēng)兒彈響他的吉他，水洼面的波紋一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右;但最后還是攜帶污穢流進(jìn)了下水道。樹枝也伴著風(fēng)兒的.步伐搖擺起舞，那一棵棵樹在水的襯托下看上去美麗動(dòng)人。與此同時(shí)，雷也敲響了我們的大鼓，為雨的演唱來(lái)伴奏。
后記：當(dāng)我第三醒來(lái)時(shí)，窗外早已明亮，空氣中也彌漫著一陣清爽的氣息。而我，早已擁入了大自然的懷抱里了。
初二信心的話題篇十三
也許我是幸福的，但這種幸福我有點(diǎn)承受不起。
靜靜坐在窗邊，任陽(yáng)光灑落，吸允這溫暖的陽(yáng)光。
雨后的小巷空空地，經(jīng)過(guò)雨的洗刷更增添了，一點(diǎn)幽靜，一點(diǎn)神秘，但一切都還是老樣子。我靜靜地?fù)沃讉懵皆谶@里，卻不知頭頂?shù)挠暝缫淹Ａ?。我一步一步的挪著，走到一座古老卻又帶點(diǎn)典雅的房子，我停下了腳步，望著眼前的這個(gè)家，我留下了一絲淚。我又聽見(jiàn)那熟悉的吵鬧聲了，是多么的刺耳，多么的讓人反感，多么想沖進(jìn)去大吼幾句，但那又怎樣？只好默默往前走，只知道前面會(huì)更美好，前面會(huì)更光明。
走著走著，我來(lái)到一個(gè)小吃攤邊，看著眼前可口的食物，讒言欲滴，可是我懷著期望掏了掏我的腰包卻一無(wú)所獲，我再瞪大了我的雙眼翻了翻我的書包卻給了我一個(gè)絕望的結(jié)果，不過(guò)我卻看見(jiàn)了那“優(yōu)秀”的試卷，滿滿地紅叉叉，自己改正的題已經(jīng)覆蓋了整張?jiān)嚲恚莶幌乱粋€(gè)逗號(hào)。鼻子一酸，合上書包，以一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身離去。
心想著前面的路將會(huì)是怎樣，但自己鋪的路就讓自己來(lái)走吧。
走吧，既然上了這條路，就沒(méi)有回頭之路。
天漸漸的亮了，太陽(yáng)升起來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照在我眼旁，我瞇著眼睛坐了起來(lái)，揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，看著眼前這陌生的環(huán)境，不知道我昨天到底走了多少路，或許昨天太累了吧，但眼前的我又該怎樣，我看著來(lái)來(lái)往往幸福的一家人有說(shuō)有笑的穿梭在公園中，心中酸酸的，心想著為什么我的家人不是這樣，但我不得不承認(rèn)。之后，我找了一個(gè)洗手間簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的洗漱了一番，站在鏡子前，望著眼前的我，我呆了，時(shí)間也停留在這一秒，我正在懷疑著鏡子里面的這個(gè)女孩還是昔日的那個(gè)幽默女孩嗎？我沉默了，望了望天空，只感覺(jué)天上會(huì)更美好。
這條路，我走的很艱辛。
我來(lái)到市中心，找了一份站大廳的工作，整天忙忙碌碌，有時(shí)乘空閑時(shí)間翻翻昔日的語(yǔ)文書，上面還記錄著文老師給我勾畫的重點(diǎn)，思緒又飄向家鄉(xiāng)了。我把書收了起來(lái)，又開始以微笑面對(duì)著客人，對(duì)著每位客人鞠著90°躬，心里很是不爽，但這就是生活。原以為我的人生就這樣過(guò)了，但有一天我去醫(yī)院檢差身體，一個(gè)噩耗也隨之來(lái)到了我身邊，我患上了晚期癌癥。我得知時(shí)很淡定的對(duì)自己說(shuō)了一句：“活一天算一天吧。”
這條路，終歸還是結(jié)束了。
我又來(lái)到了這個(gè)公園，看著眼前大大小小的尋人啟事，我看到上面寫著我的名字，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，但我手中始終握著一張“亡命通知書”。我忍下了心，背著我的書包，來(lái)到懸崖邊，我把卷子拿了出來(lái)，撕成了碎片，把所有的書扔了下去，最后，我親了親我和爸爸媽媽的合影，又笑了一下，隨之，我便倒在了懸崖邊，閉上了眼睛，永遠(yuǎn)也不會(huì)再睜開了。身體冰涼的我人涼風(fēng)吹習(xí)著，沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有知覺(jué)。
飛上天空的我，正在微笑，正在和爸爸媽媽共進(jìn)晚餐，正在和同學(xué)們打鬧著。
初二信心的話題篇十四
家庭的悲歡離合，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能體會(huì);。
人生的真諦，只有經(jīng)歷風(fēng)雨我們才能感悟。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”晨雨過(guò)后，將是燦爛的明天;冷漠釋然，將是更動(dòng)人的熱情。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能體察人間的冷暖，才能汲取教訓(xùn)更進(jìn)一步。
古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說(shuō)：‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨?！晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來(lái)自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅;成功來(lái)自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。
‘詩(shī)仙’李白雖做過(guò)官，但是不得皇帝的重用，終于因宦官高力士、駙馬張淚和楊貴妃等人的讒毀，被迫離開了長(zhǎng)安。他的政治生涯十分坎坷，使他無(wú)法在政治上大展拳腳。這一點(diǎn)固然可惜，但政治上的一再挫折、生活上的長(zhǎng)期顛沛，磨煉了李白的思想，也開拓了李白創(chuàng)作詩(shī)歌的廣闊的天地。漢朝的司馬遷在飽經(jīng)風(fēng)雨，被處宮刑的情況下寫下我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》，貝多芬在雙耳失聰?shù)?，孤?dú)一人的情況下譜寫下了著名的《月光曲》;陶淵明在窮困潦倒的情況下為我們寫下了《桃花源詩(shī)》的千古名篇。
“王侯將相寧有種乎?”不錯(cuò)的，那些王侯將相難道就是天生的貴種嗎?我們遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)咱們的主席胡錦濤同志。難道他就是天生當(dāng)主席的命嗎?我敢肯定，不是的，是他經(jīng)歷過(guò)幾十年的風(fēng)雨，通過(guò)自己的努力，自己的毅力，戰(zhàn)勝風(fēng)雨收獲的。
‘天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！灰?jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)。
“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！苯?jīng)歷風(fēng)雨，傲然挺立，成功隨手可即。讓我們一起迎接風(fēng)雨，向風(fēng)雨挑戰(zhàn)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
(一)那是一位經(jīng)典政治家的經(jīng)典之舉。他深深地彎腰，就在這一刻，他的雙膝彎曲了，沉重地跪在青白色的大理石板上。華沙之跪，是二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國(guó)勃蘭特的和諧之跪。這一天，天色晦暗悶沉，毫無(wú)一絲陽(yáng)光。波蘭人民眼里凝著淚水，憤怒地接待敵國(guó)的來(lái)訪。面對(duì)猶太人死難者歷史紀(jì)念碑，勃蘭特跪下了。這一跪，凝聚著德國(guó)政府深摯的歉意;這一跪，融化了波蘭人民心頭的堅(jiān)冰;這一跪，折射著時(shí)代和諧的進(jìn)程。這是一位政治家為了和諧世界向被侵略國(guó)人民表示真誠(chéng)的歉意。修好東歐，從這和諧一跪開始。
(二)張純?nèi)?，一位美籍華人女作家。她那超凡的堅(jiān)毅使每一位認(rèn)識(shí)她的人記憶猶新，嘴角邊淺淺的笑靨是對(duì)日本右翼分子嚴(yán)厲的指控。這一位弱女子以她那纖弱的肩膀扛起了整個(gè)民族的責(zé)任。為了揭開南京大屠殺的真實(shí)面紗，她往返于中國(guó)、日本、德國(guó)，搜集了大量證據(jù)。她以強(qiáng)烈的民族責(zé)任感匯集成《南京屠殺——被潰忘的大屠殺》一書，嚴(yán)厲控訴了日本侵略軍在中國(guó)犯下的滔天罪行。歷史不該被埋沒(méi)，張純?nèi)鐬榱撕椭C，感動(dòng)了十三億國(guó)人。
(三)小泉純一郎不斷參拜靖國(guó)神社，日本右翼分子篡改歷史教科書……這一系列荒謬之舉是日本企圖否認(rèn)歷史，掩蓋對(duì)東亞地區(qū)人民的侵略，企圖復(fù)活軍國(guó)主義的行徑。日本當(dāng)局，你們難道沒(méi)有注視到罪惡的歷史仍在延續(xù)嗎?為何你們不以實(shí)際行動(dòng)向亞洲人民贖罪呢?德國(guó)人民能夠以華沙之跪來(lái)修復(fù)東歐，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，而你們卻一味地想復(fù)活軍國(guó)主義!請(qǐng)不要再做出傷害亞洲人民感情的事!
(四)正視歷史，是華沙之跪的真誠(chéng);正視歷史，是張純?nèi)绲呢?zé)任感;正視歷史，是中日友好的前提。那矗立在金色陽(yáng)光下，閃爍著美麗光彩的大門不正是因正視歷史而開啟的和諧之門嗎?讓我們正視歷史，共鑄和諧安寧的世界吧!
這是一家六星級(jí)的幼兒園，園長(zhǎng)的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報(bào)名的就有近百號(hào)人，經(jīng)過(guò)了反復(fù)四輪的考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個(gè)——小穎和小白。
最后的考試是即興演講，題目是《假如我是園長(zhǎng)》。這可正中小穎的下懷。小穎人長(zhǎng)得漂亮，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺(tái)講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟?小白人長(zhǎng)得文靜，不愛(ài)張揚(yáng)的樣子，但既然都爭(zhēng)到這個(gè)份上了，估計(jì)也不會(huì)輕易言敗。大家都等著看這場(chǎng)精彩的pk大戰(zhàn)。
好戲開場(chǎng)了。
按抽簽的順序，由小穎先登場(chǎng)。果然不同凡響!繪聲繪色的演講征服了現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾，大家報(bào)以如潮的掌聲。輪到小白登場(chǎng)了，雖然嗓音沒(méi)有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺(tái)上的五位評(píng)委開始交頭接耳，看樣子有些為難。
終于公布分?jǐn)?shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢(shì)勝出，現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手前后走出考場(chǎng)，哎?誰(shuí)家的小孩在走廊里哭?小穎顧不上停留，趕忙繞了過(guò)去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個(gè)該死的，今天居然不來(lái)給自己加油?說(shuō)什么心臟不好，怕受不了現(xiàn)場(chǎng)的刺激。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦鼻涕，一邊耐心的詢問(wèn)著。
小穎快走到大廳門口的時(shí)候，被門口的工作人員擋了回來(lái)。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理?迎接她的，是年齡最大的評(píng)委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒(méi)有結(jié)束?！?，老師指了指那個(gè)已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“最后一道題就在那里，可惜，你的這道題沒(méi)能及格。”老師頓了頓，接著說(shuō)：“一個(gè)缺乏愛(ài)心的人是當(dāng)不好幼兒園園長(zhǎng)的，這愛(ài)心不是外部的豪言壯語(yǔ)，而是內(nèi)心的自然流露。很遺憾的告訴你：今天的勝者是小白?！?/p>
“什么?考試并沒(méi)有結(jié)束!”小穎驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴。然后，掏出了一方小巧的紙巾——開始擦自己的眼淚。
祖母愛(ài)吃蘋果，尤其愛(ài)吃媽媽削的蘋果。
媽媽削蘋果的姿勢(shì)很漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚?，飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著，果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子，時(shí)而向下，時(shí)而朝上，繞著蘋果自由地飛舞。片刻之后，圓圓的蘋果便呈現(xiàn)在我們面前，完美得就像一件藝術(shù)品。削完后，媽媽總會(huì)拿過(guò)碟子，將蘋果一片片削好，遞給祖母。那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼那么美麗。祖母每每遞給我?guī)讐K，而我吃完后總是不懂事地嚷著還要。望著媽媽那似嗔卻笑的樣子，我是樂(lè)滋滋的。不過(guò)，心里總想，要是自己能吃上一個(gè)完整的蘋果該多好啊!
歲月流逝，祖母年紀(jì)漸漸大了，但仍然還和以前一樣地?fù)е铱磱寢屜魈O果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手制作出一件件沁人心脾的“藝術(shù)品”。不同的是，我們每個(gè)人手里都有她親手削出的大蘋果。品著那甜甜的蘋果，我時(shí)常想，要是自己也能夠這樣為祖母或媽媽削一次蘋果，那該是一件多么快樂(lè)的事情啊!
那年深秋，祖母病了，昏迷了好幾天。我依然記得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。那天，祖母奇跡般地睜開雙眼，吃力地說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到祖母嘴唇邊，才聽清祖母說(shuō)的是“蘋……果”。爸爸在上班，媽媽上街了，誰(shuí)來(lái)為祖母削蘋果呢?看來(lái)只能自己動(dòng)手了，我以最快的速度拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)，可那小刀好像特意與我作對(duì)似的，我越想削好，刀子越不聽使喚，深一刀淺一刀地，果皮果肉灑落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到祖母眼前時(shí)，卻分明讀到她臉上一種幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒(méi)有改變。不過(guò)，水果刀已經(jīng)掌管在我的手上。每每望著祖母和媽媽那愜意的笑臉，我感覺(jué)自己仿佛成了傳遞愛(ài)心的“小天使”，快樂(lè)著家人，也快樂(lè)著自己。
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