通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出規(guī)律和規(guī)則，指導(dǎo)未來的行動(dòng)和決策。在總結(jié)中適當(dāng)運(yùn)用修辭手法提升作品的文采?？偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和結(jié)論可以幫助我們更好地理解總結(jié)的核心要素。
春季語文春季高考篇一
有人說，你怎么做，就會(huì)成為什么樣的人。行動(dòng)，是判斷一個(gè)人的人格、品行的重要依據(jù)。中國(guó)古人強(qiáng)調(diào)，“聽其言，觀其行”，就是這個(gè)道理。
明代著名的思想家王陽(yáng)明更是提出了“知行合一”的思想，”知是行之始，行是知之成“，認(rèn)知和行動(dòng)，是一體的，只有認(rèn)知，沒有行動(dòng)，不是真正的認(rèn)知。一個(gè)人，滿嘴孝心，包括今天朋友圈里的孝敬父母，關(guān)心父母，卻沒有具體的實(shí)際行動(dòng)，不是真正的”孝“，這只是一種虛幻的自我安慰，或者是一種虛偽。
答案是理性行動(dòng)?！按蛟胰毡井a(chǎn)的汽車”，肯定不是愛國(guó)行為，而是犯罪行為。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，學(xué)生的愛國(guó)，是珍惜來之不易的”安靜的課桌“，努力學(xué)習(xí)。疫情期間，普通民眾的愛國(guó)，是遵守秩序，不添亂。這就是理性行動(dòng)。
回答是肯定的。中國(guó)有句古話，“百善孝為先，論心不論跡，論跡寒門無孝子”。一個(gè)人，只要有行動(dòng)，行動(dòng)合于內(nèi)心，就是一個(gè)好人，一個(gè)真正的人。
愿每一個(gè)人，重視行動(dòng)，行合于心，成就和諧自適的自我!
春季語文春季高考篇二
4.你不怕困難，困難就怕你?！?guó)。
5.科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情?！透β宸?。
10.上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧?！旯痉ā?。
11.哪里有意志存在，哪里就會(huì)有出路——德國(guó)諺語。
12.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究?！臃苿?。
13.我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的?！骶S。
14.發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮?！獝鄣仙?。
春季語文春季高考篇三
這次春季高考作文題仍屬于話題作文類，而且顯然借鑒了全國(guó)卷高考作文題《假如記憶可以移植》的出題思路，考生不會(huì)感到很陌生，因而自然有心理和情緒的可接受性，這就避免了有些考生可能臨考時(shí)產(chǎn)生的緊張感甚至突發(fā)暫時(shí)“腦空白”而影響應(yīng)有水平的發(fā)揮。
出題是高屋建瓴又貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的。在經(jīng)濟(jì)和科技高速發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，倡導(dǎo)人文關(guān)懷的今天，每個(gè)人都會(huì)有不同層面和不同程度的“煩惱”，都需要“增加勇氣和自信心”，甚至希望自己“變得富有創(chuàng)造力”。即以高考而言，有的考生是胸有成竹躍躍欲試，把高考當(dāng)作展示自己聰明才智的時(shí)刻，而多數(shù)考生可能有因來自方方面面的“逼壓”而生出種種“煩惱”，真想得到“忘憂草”啊，因而即使從這些“煩惱”的自身事件和感受出發(fā)也可以成文的。何況，作文的要求事實(shí)上提倡“自由發(fā)揮”，最好展開想像的翅膀，提煉出有創(chuàng)意的故事，或者新奇的幻想，或者獨(dú)特的議論。
不管寫什么，最要緊的是作文必須體現(xiàn)出“增加勇氣和自信心”，這是作文的靈魂，乃一篇之警策，如果“煩惱”滿篇，渴求“忘憂草”忘掉煩惱，“勇氣和自信心”無增加的因果可見，那就陷入了消極，甚至變成訴說“煩惱”的無奈就不可取了。
如果肯定“忘憂草”，即可以從實(shí)際的“新藥”去想像構(gòu)思，寫出忘憂之后的效果，或者社會(huì)需要忘憂去立論；當(dāng)然還可以深入開掘，“新藥”其實(shí)是“心藥”，所謂“心病還需心藥醫(yī)”，也就是倡導(dǎo)自我的，或者相互的，或者求醫(yī)的心理疏導(dǎo)，甚至幻想出一個(gè)沒有“煩惱”的世界，或者去舉起“忘憂草”之劍去拯救“煩惱國(guó)”，或者像寓言故事《貪泉》、《瘋?cè)纺菢樱S刺一番也未嘗不可。
如果否定“忘憂草”，則可以肯定現(xiàn)代社會(huì)充滿矛盾，處在一定社會(huì)地位的人不可能沒有煩惱，有煩惱即有問題，解決問題就是發(fā)展、提高和進(jìn)步。由此可以派生出多少故事，多少科學(xué)的方法，多少可以議論的人和事。這里面可以寫偉人的故事，也可以編凡人的故事，可以寫知識(shí)小品，也可以寫卡夫卡式的“變形”小說，議論則更可以發(fā)揮迎煩惱、抗煩惱、解煩惱的獨(dú)特見解，以至于可以化“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為現(xiàn)代憂患意識(shí)，更顯出現(xiàn)代青年的抱負(fù)和責(zé)任感了。(特級(jí)教師陸繼椿)。
春季語文春季高考篇四
春季高考通常是大專或大學(xué)文憑。春季高考是在春季舉行的統(tǒng)一招生考試。參加春季高考考試和夏季高考考試的學(xué)生獲得相同的文憑和教育，下面給大家分享關(guān)于春季高考是什么文憑，歡迎閱讀!
春季高考是緩解夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育機(jī)會(huì)的高考。有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
春季高考考出的本科和夏季高考考出的本科是一樣的。畢業(yè)證沒有任何區(qū)別也不會(huì)顯示你是春季高考的學(xué)生。春考和夏考一樣，如果你想去考一個(gè)相當(dāng)好的本科學(xué)校那是要看你成績(jī)的，所以只要你的成績(jī)好，那自然就能上一個(gè)好的本科學(xué)校。
春季高考就是在春季舉行的統(tǒng)招類型的考試，個(gè)別省份也叫技能高考，春考和夏考的學(xué)生拿到的畢業(yè)證是相同的，學(xué)歷也是相同的。
1、考試科目不同：
春季高考主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)理論以及專業(yè)技能。
夏季高考包括語文、數(shù)學(xué)、英語和文綜(歷史、政治、地理)或理綜(物理、化學(xué)和生物)。一些地區(qū)是語數(shù)英和自選三門，一些地區(qū)是3+1+2的模式。
2、報(bào)考的學(xué)校不同：
相比于夏季高考，春季高考選擇的學(xué)校相對(duì)較少，只能選擇本省內(nèi)有春季高考專業(yè)的院校。例如，如果他是來自山東的考生，他只能申請(qǐng)山東的大學(xué)，當(dāng)他們選擇專業(yè)時(shí)，選擇的是所學(xué)專業(yè)類別。
對(duì)于夏季高考的學(xué)生來說，填寫志愿時(shí)沒有限制。他們可以申請(qǐng)省內(nèi)和省外的大學(xué)入學(xué)，也可以選擇任何專業(yè)。
3、招生對(duì)象不同：
春季高考除由國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
4、考試命題方式不同：
春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源。
夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源。
1.高考報(bào)名一定要在官方網(wǎng)站進(jìn)行。
在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，騙人的招數(shù)非常多，因此為了確保高考報(bào)名的順利進(jìn)行，各位考生一定要在官網(wǎng)網(wǎng)站報(bào)名，目前各省高考報(bào)名官網(wǎng)為：各省教育考試院或者是各省招生考試院，關(guān)于高考有關(guān)政策以及動(dòng)態(tài)也會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布，考生們可前往了解。
2.確認(rèn)自己是否符合報(bào)名條件。
各省在高考招生工作安排中，都會(huì)有高考報(bào)名開始時(shí)間、截止時(shí)間、報(bào)名條件等，同時(shí)也會(huì)指出哪些人不能參加高考報(bào)名，不符合條件的考生是不能參加高考報(bào)名的。根據(jù)教育部規(guī)定，普通高校在校生或者是已經(jīng)被高校錄取并保留入學(xué)資格的考生不得參加高考報(bào)名。
春季語文春季高考篇五
20春季高考細(xì)則出臺(tái)，考生錄取投檔照顧方面由以往的5項(xiàng)變?yōu)?項(xiàng)，下面是相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
日前，省教育廳下發(fā)了《山東省年春季高考工作實(shí)施意見》，對(duì)今年的春季高考進(jìn)行了細(xì)則規(guī)定。今年，我省春季仍將實(shí)行“知識(shí)+技能”的考試模式，“知識(shí)”部分考試時(shí)間為5月13日至14日，“技能”考試時(shí)間為3月6日至19日。與以往不同的是，今年春季高考中正式取消了少數(shù)民族加分，需要考生注意。
規(guī)定：
技能拔尖人才實(shí)行免試招生。
根據(jù)相關(guān)規(guī)定，技能拔尖人才實(shí)行免試招生。獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者)、且具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實(shí)并公示后，免于春季高考專業(yè)知識(shí)和技能考試。
在報(bào)考本科層次招生時(shí)，根據(jù)“知識(shí)”部分中的語文、數(shù)學(xué)和英語三科考試成績(jī)和招生計(jì)劃單獨(dú)劃定文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)分?jǐn)?shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)習(xí);在報(bào)考?？?高職)層次招生時(shí)，由招生院校相關(guān)專業(yè)免考試成績(jī)錄取。
變化：
考生錄取投檔照顧方面。
由以往的5項(xiàng)變?yōu)?項(xiàng)。
在考生錄取時(shí)所能享受的增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)投檔照顧上，今年和以往有所不同，由以往的5項(xiàng)變?yōu)榱?項(xiàng)。根據(jù)《山東省招生考試委員會(huì)關(guān)于調(diào)整我省高考加分項(xiàng)目的通知》，2017年取消少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目。以往“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生，其高考成績(jī)總分低于省屬高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線5分之內(nèi)的，可以向省屬高校投檔，由省屬高校審查決定是否錄取”的規(guī)定今年起取消。
此外，2015年1月1日之前，在高級(jí)中等教育階段已取得原定加(降)分項(xiàng)目有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的應(yīng)屆畢業(yè)考生，在錄取時(shí)可以享受增加5分或降低5分投檔照顧，具體政策按《山東省春季高考工作實(shí)施意見》(魯招考委〔〕2號(hào)印發(fā))執(zhí)行。同一考生若符合上述多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)分值加分或降分，不可重復(fù)計(jì)算。
下列考生在錄取時(shí)可以享受增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)投檔照顧：
1.烈士子女。其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線20分以內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
2.自主就業(yè)的退役士兵?？稍谄涓呖汲煽?jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。
3.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人?？稍谄涓呖汲煽?jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。
4.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生。其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線10分之內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
19個(gè)專業(yè)類別只能選其一。
今年山東省春季高考招生計(jì)劃含本、?？?高職)招生計(jì)劃，分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育共19個(gè)專業(yè)類別，考生任選其一報(bào)考。
“知識(shí)”考試總分520分，5月13日開考。
考試實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，考試分為“知識(shí)”和“技能”兩部分。其中，“知識(shí)”部分考試時(shí)間為5月13日至14日，考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)。各科分值為語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分，總分為520分?？荚囋囶}分客觀題和主觀題兩部分。
“技能”考試總分230分，下月初開考。
“技能”部分的考試按照《關(guān)于做好山東省2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》公布的19個(gè)專業(yè)類別，由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實(shí)施。同時(shí)，具體的考試時(shí)間為3月6日至19日。此外，“技能”科目考試分值為230分，按考生實(shí)際得分與“知識(shí)”部分各科實(shí)際得分一并計(jì)入考生總分。
填報(bào)志愿要注意：
不能跨類別填報(bào)，否則將無法投檔今年春季高考實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿方式，志愿設(shè)置為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿。考生本人應(yīng)依據(jù)《2017年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》公布的院校招生計(jì)劃，按在縣(市、區(qū))招生辦公室報(bào)名時(shí)已填報(bào)的專業(yè)類別，選擇相應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)志愿，不能跨類別填報(bào)，否則將無法進(jìn)行投檔。
相關(guān)閱讀。
山東省2017年春季高考工作實(shí)施意見。
一、招生計(jì)劃。
2017年我省春季高考招生計(jì)劃含本、?？?高職)招生計(jì)劃，分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、采礦技術(shù)、土建、機(jī)械、機(jī)電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育共19個(gè)專業(yè)類別，考生任選其一報(bào)考。
招生計(jì)劃納入招生院校當(dāng)年招生總規(guī)模，由省教育廳根據(jù)生源情況、高校辦學(xué)條件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各類人才的需求狀況，結(jié)合往年招生計(jì)劃安排下達(dá)。招生院校在編制分專業(yè)招生計(jì)劃時(shí)，要充分考慮各專業(yè)類別考生報(bào)考情況，對(duì)部分熱門專業(yè)和就業(yè)前景好的專業(yè)優(yōu)先予以考慮。
二、報(bào)名與體檢。
(一)報(bào)名。春季高考報(bào)名工作由省教育招生考試院根據(jù)《關(guān)于做好山東省2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》(魯招考〔2016〕113號(hào))組織實(shí)施。各有關(guān)單位要加強(qiáng)考生報(bào)名資格審查，加大各類考生學(xué)籍學(xué)歷審查力度，防范和打擊非法異地獲取高考資格的“高考移民”行為，確保高?？荚囌猩接行颉８骷?jí)招生考試機(jī)構(gòu)要將工作關(guān)口前移，細(xì)化各項(xiàng)操作辦法和工作流程，確保有關(guān)政策落到實(shí)處。
(二)體檢?？忌柙趫?bào)名的縣(市、區(qū))招生考試機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院、醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢，錄取后招生學(xué)校應(yīng)對(duì)其進(jìn)行身體復(fù)查。因弄虛作假導(dǎo)致體檢結(jié)論與本人身體狀況不符者，將按教育部的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
三、考試。
2017年我省春季高考實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試?？荚嚪譃椤爸R(shí)”和“技能”兩部分。
(一)“知識(shí)”部分。
1.試題命制、印刷、運(yùn)送、保管。春季高考屬國(guó)家教育考試，試題(包括副題、帶試題內(nèi)容的答題卡，下同)啟封并使用完畢前按國(guó)家機(jī)密級(jí)事項(xiàng)管理;答案及評(píng)分參考在考試結(jié)束前按國(guó)家機(jī)密級(jí)事項(xiàng)管理;評(píng)分參考(含評(píng)卷時(shí)制定的評(píng)分細(xì)則，下同)在考試結(jié)束后按國(guó)家秘密級(jí)事項(xiàng)管理;作答后的答題卡按工作秘密事項(xiàng)管理。有關(guān)單位要認(rèn)真落實(shí)試題命題、印刷、運(yùn)送、保管等環(huán)節(jié)上的安全保密措施，確保萬無一失。
試題命制工作由省教育招生考試院負(fù)責(zé)，實(shí)行封閉式管理。試題印刷由保密印刷廠承擔(dān)。省教育招生考試院與有關(guān)單位簽訂試題印刷協(xié)議。各市招生(考試)辦公室(院、中心)于5月11日領(lǐng)取試題?？荚嚱Y(jié)束后，于5月15日將試卷送至指定評(píng)卷點(diǎn)。
2.考試科目。2017年春季高考“知識(shí)”部分的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)。各科滿分分值：語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分?？荚囋囶}分客觀題和主觀題兩部分。
3.考試安排。2017年我省春季高考“知識(shí)”部分的考試時(shí)間為5月13日至14日。具體時(shí)間安排如下：
時(shí)間5月13日5月14日。
上午9:00—11:00語文9:00—11:00數(shù)學(xué)。
下午14:30—16:30專業(yè)知識(shí)14:30—15:30英語。
省教育招生考試院統(tǒng)一編排考場(chǎng)和座位號(hào)，準(zhǔn)考證由考生按規(guī)定自行上網(wǎng)打印?？忌譁?zhǔn)考證及身份證參加全省統(tǒng)一考試。
考試的考點(diǎn)、考場(chǎng)仍由各市招生(考試)辦公室(院、中心)集中設(shè)置。考試的`組織實(shí)施按照《山東省2017年春季高考考務(wù)管理工作實(shí)施細(xì)則》(由省教育招生考試院制定后另文下發(fā))的要求執(zhí)行。
4.評(píng)卷、統(tǒng)分。春季高考“知識(shí)”部分的考試評(píng)卷、統(tǒng)分工作由省教育招生考試院統(tǒng)一管理，于5月16日至23日進(jìn)行。所有考試科目實(shí)行網(wǎng)上閱卷方式?？陀^答卷由省教育招生考試院負(fù)責(zé)評(píng)閱，主觀答卷評(píng)閱由省教育招生考試院負(fù)責(zé)組織管理，評(píng)卷點(diǎn)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
評(píng)卷是招生考試工作的重要環(huán)節(jié)，評(píng)卷點(diǎn)要成立以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的評(píng)卷工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從人員組成、評(píng)卷場(chǎng)所、評(píng)卷設(shè)備到評(píng)卷工作的規(guī)章制度、工作程序、安全保密、后勤保障等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷工作的組織管理，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，嚴(yán)守評(píng)卷紀(jì)律，嚴(yán)格掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)卷質(zhì)量。
(二)“技能”部分。
1.春季高考“技能”部分的考試按照《關(guān)于做好山東省2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》公布的19個(gè)專業(yè)類別，由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實(shí)施?？荚嚂r(shí)間為3月6日-19日。
2.“技能”科目考試分值為230分，按考生實(shí)際得分與“知識(shí)”部分各科實(shí)際得分一并計(jì)入考生總分。
3.各專業(yè)類別主考院校及考試時(shí)間由省教育招生考試院另文公布。
(三)技能拔尖人才免試招生。獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者)、且具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實(shí)并公示后，免于春季高考專業(yè)知識(shí)和技能考試。在報(bào)考本科層次招生時(shí)，根據(jù)“知識(shí)”部分中的語文、數(shù)學(xué)和英語三科考試成績(jī)和招生計(jì)劃單獨(dú)劃定文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)分?jǐn)?shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)習(xí);在報(bào)考?？?高職)層次招生時(shí)，由招生院校相關(guān)專業(yè)免考試成績(jī)錄取。
四、填報(bào)志愿。
2017年，我省春季高考招生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，志愿設(shè)置為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿?？忌救艘罁?jù)《2017年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》公布的院校招生計(jì)劃，按在縣(市、區(qū))招生辦公室報(bào)名時(shí)已填報(bào)的專業(yè)類別，選擇相應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)志愿，不能跨類別填報(bào)，否則將無法進(jìn)行投檔，由此造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。
春季高考的本科、專科招生均設(shè)一志愿和征集志愿，隨夏季高考相應(yīng)批次填報(bào)志愿的時(shí)間同步進(jìn)行。本科填報(bào)志愿前劃定本科填報(bào)志愿資格線，專科填報(bào)志愿前劃定?？铺顖?bào)志愿資格線。志愿填報(bào)的辦法和時(shí)間另文通知。
五、投檔錄取。
(一)春季高考的錄取工作在省招生考試委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。投檔時(shí)，按照各專業(yè)類別考生成績(jī)及招生計(jì)劃，分別劃定各專業(yè)類別的錄取控制分?jǐn)?shù)線;在各專業(yè)類別錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按照規(guī)定投檔比例及考生填報(bào)的志愿投檔。招生院校按考生成績(jī)，分專業(yè)類別由高分到低分依次錄取。
(二)下列考生在錄取時(shí)可以享受增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)投檔照顧：
1.烈士子女，其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線20分以內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
2.自主就業(yè)的退役士兵，可在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。
3.在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人，可在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。
4.歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生，其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線10分之內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
根據(jù)《山東省招生考試委員會(huì)關(guān)于調(diào)整我省高考加分項(xiàng)目的通知》(魯招考委〔2015〕5號(hào))，2017年取消少數(shù)民族考生加分項(xiàng)目。
(三)2015年1月1日之前，在高級(jí)中等教育階段已取得原定加(降)分項(xiàng)目有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的應(yīng)屆畢業(yè)考生，在錄取時(shí)可以享受增加5分或降低5分投檔照顧，具體政策按《山東省20春季高考工作實(shí)施意見》(魯招考委〔2016〕2號(hào)印發(fā))執(zhí)行。
(四)同一考生若符合上述多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)分值加分或降分，不可重復(fù)計(jì)算。
各報(bào)名點(diǎn)及相關(guān)單位要加強(qiáng)對(duì)享受分?jǐn)?shù)照顧考生的資格審查工作，認(rèn)真審驗(yàn)各種證明材料。
六、錄取考生數(shù)據(jù)上報(bào)。
經(jīng)高校錄取的新生，由省教育招生考試院根據(jù)教育部報(bào)送數(shù)據(jù)格式及要求上報(bào)。技能拔尖人才錄取的本?？瓶忌謩e以“中職生升應(yīng)用本科”和“技能拔尖人才免試(高職分類)”類型上報(bào);參加統(tǒng)一考試集中錄取的本?？瓶忌謩e以“中職生升應(yīng)用本科”和“中職生對(duì)口升高職(高職分類)”類型上報(bào)。
七、新生入學(xué)報(bào)到和復(fù)查。
經(jīng)高校錄取的新生，按照錄取高校的要求，憑入學(xué)通知書和準(zhǔn)考證、居民身份證等到高校辦理報(bào)到手續(xù)。不能按時(shí)報(bào)到的，應(yīng)向高校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)同意后可延期報(bào)到。對(duì)未經(jīng)同意逾期不報(bào)到的考生，視為自行放棄入學(xué)資格。
新生入學(xué)后，高校要按要求對(duì)錄取新生進(jìn)行復(fù)查，凡不符合報(bào)考條件或有舞弊行為的，一律取消其入學(xué)資格。
八、信息公開公示。
(一)省教育招生考試院負(fù)責(zé)公布有關(guān)招生政策、招生計(jì)劃、考生咨詢及申訴渠道、重大違規(guī)事件及處理結(jié)果、考生考試成績(jī)和錄取結(jié)果的查詢辦法、填報(bào)志愿和錄取時(shí)間安排、征集志愿高校分專業(yè)缺額計(jì)劃等。
(二)高校負(fù)責(zé)在其網(wǎng)站上公布本校招生計(jì)劃、招生章程、錄取結(jié)果查詢辦法等。
(三)各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)、有關(guān)高校要在公示有關(guān)信息的同時(shí)，提供舉報(bào)電子郵箱、電話號(hào)碼、受理舉報(bào)的單位的通訊地址，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及時(shí)調(diào)查處理。
春季語文春季高考篇六
1.春季高考(面向中職畢業(yè)生)。
普通類(工程技術(shù)類)：本科540分;高職150分。
普通類(管理服務(wù)類)：本科536分;高職150分。
藝術(shù)類(工程技術(shù)類)：本科378分;高職105分。
藝術(shù)類(管理服務(wù)類)：本科375分;高職105分。
體育類(工程技術(shù)類)：高職160分。
體育類(管理服務(wù)類)：高職99分。
2.春季高考(面向高中畢業(yè)生)。
普通類高職：150分。
藝術(shù)類高職：105分。
體育類高職：105分。
凡春季高考成績(jī)達(dá)到藝術(shù)體育類或普通類填報(bào)志愿分?jǐn)?shù)范圍的考生均可填報(bào)相應(yīng)志愿。
春季語文春季高考篇七
按照《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我市高職院校分類考試招生改革，對(duì)20我市高職院校春季考試招收普通高中畢業(yè)生工作做出具體規(guī)定。主要內(nèi)容包括招生章程、報(bào)名條件、報(bào)名組織、考試、評(píng)卷、志愿填報(bào)、錄取及相關(guān)工作要求和工作安排等。
市招辦關(guān)于印發(fā)《年天津市高職院校春季考試招收普通高中畢業(yè)生實(shí)施辦法》的通知。
各有關(guān)高職院校、各區(qū)招生辦公室：
天津市高職院校春季考試招收普通高中畢業(yè)生實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。
附件：2017年天津市高職院校春季考試招收普通高中畢業(yè)生實(shí)施辦法。
2016年9月29日。
(此件主動(dòng)公開)。
春季語文春季高考篇八
天津市教育招生考試院公布，天津市2022年春季高考(面向普通高中畢業(yè)生、面向中職畢業(yè)生)將調(diào)整到6月12日舉行。
2022年春季高考變化。
首先從報(bào)考人群來講：但是在開始，春季高考升級(jí)為職教高考，且伴隨著教育政策的改變春季高考不允許應(yīng)屆高中生參加，也就是說高中生只有在拿到畢業(yè)證之后才可以參加春季高考，未拿到畢業(yè)證之前是不允許參加春季高考的。中專生，技校生正常參加春季高考，未做特殊要求。
其次從報(bào)考專業(yè)類別來講：由原來的18個(gè)大類劃分成38個(gè)小類別。分別是現(xiàn)代農(nóng)藝、食品加工、畜牧養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖、建筑施工、建筑設(shè)計(jì)與管理、機(jī)械制造、設(shè)備維修、自動(dòng)控制、機(jī)電技術(shù)、電氣技術(shù)、電子技術(shù)、化工技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、服裝工程。
紡織工程、服裝展演、車輛維修、水上運(yùn)輸、運(yùn)輸管理、數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件與應(yīng)用技術(shù)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、財(cái)稅、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、國(guó)際商務(wù)、電子商務(wù)、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理、公共服務(wù)與管理、學(xué)前教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)。
最后，從考試的形式來講：原來春季高考考試是每年的3月份技能考試，5月份理論考試，2022年改革以后技能由原來的1次增加為2次考試，且取兩次的最高成績(jī)作為技能成績(jī)加入總分。
天津錄取批次及志愿設(shè)置。
(一)春季高考(面向普通高中畢業(yè)生)。
春季高考(面向普通高中畢業(yè)生)各招生院校按照有關(guān)政策規(guī)定和公布的本校招生章程，在填報(bào)志愿分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，根據(jù)考生志愿，以考生的技術(shù)、綜合能力考試成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。
1.批次設(shè)置。春季高考(面向普通高中畢業(yè)生)錄取批次依次為：高職提前批次、高職普通批次。符合分?jǐn)?shù)范圍的考生如未被高職提前批次院校錄取，可以繼續(xù)參加高職普通批次院校的錄取。
2.志愿設(shè)置。高職提前批次實(shí)行順序志愿，設(shè)有2個(gè)院校志愿，院校志愿欄中設(shè)3個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。高職普通批次實(shí)行平行志愿，共設(shè)9個(gè)平行院校志愿，每個(gè)院校志愿欄中設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
(二)春季高考(面向中職畢業(yè)生)。
春季高考(面向中職畢業(yè)生)各招生院校按照有關(guān)政策規(guī)定和公布的本校招生章程，在填報(bào)志愿分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，根據(jù)考生志愿，以考生的文化成績(jī)和職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美勞全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。
1.批次設(shè)置。春季高考(面向中職畢業(yè)生)錄取批次依次為：藝術(shù)類本科批次、普通類本科批次、藝體類高職批次、普通類高職提前批次和普通類高職批次。符合分?jǐn)?shù)范圍的考生如未被上一批次院校錄取，可繼續(xù)參加后續(xù)批次院校的錄取。
2.志愿設(shè)置。藝術(shù)類本科批次實(shí)行順序志愿，設(shè)有2個(gè)院校志愿，每所院校志愿欄中設(shè)1個(gè)專業(yè)志愿。
普通類本科批次實(shí)行平行志愿，共設(shè)5個(gè)平行院校志愿，每所院校志愿欄中設(shè)2個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。藝體類高職批次實(shí)行順序志愿，設(shè)有2個(gè)院校志愿,每所院校志愿欄中設(shè)2個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
普通類高職提前批次實(shí)行順序志愿，設(shè)有1個(gè)院校志愿，院校志愿欄中設(shè)1個(gè)專業(yè)志愿。普通類高職批次實(shí)行平行志愿，共設(shè)9個(gè)平行院校志愿，每所院校志愿欄中設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)服從調(diào)劑專業(yè)志愿。
春季語文春季高考篇九
一、自讀要求：
(一)了解莊子及其作品、思想。
(二)結(jié)合課文注釋及工具書讀通全文。
(三)熟讀課文，背誦的一段。
二、學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：
(一)對(duì)比手法的運(yùn)用。
(二)超乎尋常的想象力。
(三)寓言體的特點(diǎn)。
(四)浪漫主義的奇麗色彩和汪洋恣肆的藝術(shù)風(fēng)格。
(解說)本文是一篇想象奇特、對(duì)比鮮明、極富浪漫主義色彩的寓言體文章，因此重點(diǎn)研究學(xué)習(xí)這些方面，對(duì)于了解莊子及其作品的全貌，并在此基礎(chǔ)上有所借鑒、發(fā)揮與創(chuàng)造極有幫助，有利于我們培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。
[自讀程序]。
一、在教師簡(jiǎn)要交代作者及其作品、思想的基礎(chǔ)上，學(xué)生獨(dú)立地借助工具書及課文注釋通讀全文。初步體會(huì)文章的思想內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格。
二、在獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)上，分小組對(duì)自讀時(shí)存在的問題、疑難進(jìn)行針對(duì)性研究。
三、在研究的基礎(chǔ)上分小組向教師質(zhì)疑，教師針對(duì)學(xué)生的提問有選擇地予以答疑。
四、強(qiáng)化性自讀檢測(cè)。
(解說)對(duì)于閱讀課文，教師必須對(duì)學(xué)生放開手腳，訓(xùn)練和培養(yǎng)他們的自讀習(xí)慣，提高他們利用教材本身和工具自我學(xué)習(xí)的能力。為此，教師可采用研究性學(xué)習(xí)的方法和手段，培養(yǎng)其合作精神和研究習(xí)慣。
[自讀點(diǎn)撥]。
一、莊子及其作品。
莊子(公元前369-前286年)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)宋國(guó)人。的哲學(xué)家、文學(xué)家。道家學(xué)派的代表人物。莊子生活在一個(gè)社會(huì)矛盾極其復(fù)雜的時(shí)代，做過漆園吏。他對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，不與統(tǒng)治階級(jí)合作。相傳楚王曾經(jīng)用千金聘禮請(qǐng)他為相，被他拒絕。
莊子的生平事跡流傳下來的不多，我們僅能從《史記》和《莊子》中了解一點(diǎn)零碎的東西。他對(duì)后人的影響主要是《莊子》一書。〈《莊子》具有極高的文學(xué)價(jià)值。文筆汪洋態(tài)肆，想象奇特豐富，氣勢(shì)波瀾壯闊?！肚f子》共33篇、內(nèi)篇7篇是莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇學(xué)術(shù)界認(rèn)為是他人偽作。《莊子》善于虛構(gòu)，十有__是寓言作品。莊子的想象力十分豐富，語言運(yùn)用自如，靈活變化，能把一些微妙難言的哲理說得引人人勝。魯迅先生說:其文汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。(《漢文學(xué)史綱要》)郭沫若說：以思想家而兼文章家的人，在中國(guó)古代哲人中，實(shí)在是。(《莊子與魯迅》)也有人稱他的作品是文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的文學(xué)。
二、莊子的思想。
莊子哲學(xué)是生命哲學(xué)。
他以人的完整生命為起點(diǎn)來思考人應(yīng)當(dāng)度過一個(gè)怎樣的生活旅程。他超越了任何知識(shí)體系和意識(shí)形態(tài)的限制，站在天道的環(huán)中和人生邊上來反思人生。因此，他的思考具有終極意義。那些從某種意識(shí)形態(tài)立場(chǎng)出發(fā)的批評(píng)家們必然缺乏與他對(duì)話的基礎(chǔ)，更沒有無端攻擊他的權(quán)利。
人活著，這是第一個(gè)無可懷疑的存在論意義上的基本事實(shí)，沒有比它更優(yōu)先的。
人活著，是為了追求一個(gè)更幸福的生活，更歡樂的人生，這是目的，沒有比它更重要了。
哲學(xué)家只是用不同的方式解釋世界，而問題在于創(chuàng)造生命。
上一章講天道觀，天道作為大宗師，是人生追求的境界，也是全部思想的綱領(lǐng)。以下幾章皆由此延展開拓出去，反過來又深化了這一主旨。
莊子說有，但首先要認(rèn)清人生的苦難和苦難的根源。
既然苦酒是自己釀成的，還是要先嘗一口。
這是個(gè)亂世。養(yǎng)形必先之以物，物有余而形不養(yǎng)者有之矣。有生必先無離形，形不離而生之者有之矣。生之來不能卻，其去不能過，悲夫!世之人以為養(yǎng)形足以存生，而養(yǎng)形果不足以存生，則奚足為哉?雖不足為而不可不為者，其為不免矣。
莊子說，百年大木，被割開做成犧尊，加以青黃之色的文飾，而不用的部分被棄于溝中，犧尊與棄木相比，美丑雖有差別，但從喪失本性來說是一樣的。夏桀、盜跖與曾參、史魚相比，行為的好壞是有差別的，然而從喪失本性來說都是一樣的。(《天地》)。
但這并不是說，善惡本身沒有差別，而是說，相對(duì)于天道和天人合一的本性來說，這種對(duì)立是沒有意義的，甚至在失性上是一致的。有人認(rèn)為道家鼓吹無惡不作與居仁行義一樣自然，一樣合理，其實(shí)是莫大的誤解。
莊子接著說，喪失本性的表現(xiàn)有五種：一是五色亂目，使目不明;二是五聲亂耳，使耳不聰;三是五臭熏鼻，激擾嗅覺;四是五味濁口，敗壞味覺;五是好惡迷亂人心，使性情浮動(dòng)。這五者，都是生命的禍害。(《天地》)。
那么，是不是五味濁口人就不該吃飯?五色亂目人就該做睜眼睛?五聲亂耳就該掩耳盜鈴?當(dāng)然不是。五色未必亂目，但若失去本性，被五色所炫惑，那么當(dāng)然心神搖蕩，追逐美色去了。好惡未必亂心，但有好惡就必然有某種立場(chǎng)和先入之見，如果固執(zhí)地堅(jiān)守這種立場(chǎng)和由此而來的善惡正邪分別，那么要是它們不合天道的話，則必然帶來惡果。
小夫之知，離不開應(yīng)酬交際，勞弊精神于淺陋瑣事，卻想普渡眾生，引導(dǎo)萬物，以達(dá)到太一形虛的境界。像這樣，只是為宇宙形像所迷惑，勞累身體而無法認(rèn)識(shí)太初之境?！蘸?你們的心智拘泥在毫末小事上，怎么會(huì)知道大寧的境界呢?(《列御寇》)。
因此，人生并不必然痛苦，至樂、天樂也是可以獲得的，這就看你懷著一顆什么樣的心靈。
三、關(guān)于《逍遙游》。
《逍遙游》是《莊子》中的代表作品，列于《內(nèi)篇》之首。逍遙游的意思，是指無所依賴、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。
莊子天才卓絕，聰明勤奮，其學(xué)無所不窺(《史記·老子韓非列傳》)，并非生來就無用世之心。但是，而今也以天下惑，予雖有祈向，不可得也(《莊子·天地》)。一方面竊鉤者誅，竊國(guó)者為諸侯(《胠篋》)的__社會(huì)使他不屑與之為伍，另一方面，王公大人不能器之(《史記·老子韓非列傳》)的現(xiàn)實(shí)處境又使他無法一展抱負(fù)。人世間既然如此沉濁，不可與莊語(《天下》)，他追求自由的心靈只好在幻想的天地里翱翔，在絕對(duì)自由的境界里尋求解脫。正是在這種情況下，他寫出了苦悶心靈的追求之歌《逍遙游》。
全文若即若離，疏而難分。為分析方便，權(quán)且分為三段。第一段從篇首至圣人無名。作者采用了先述后議、先破后立的寫作順序，首先通過描繪一系列具體事物形象地說明：無論是扶搖而上的乘天大鵬，還是決起而飛的蓬間小雀，也無論是不知晦朔的短命朝菌，還是春秋八千的長(zhǎng)壽大椿，它們之間雖然有著大小之分，長(zhǎng)短之別，但有所依賴，有所期待都是一樣的，都是并不得逍遙游，進(jìn)不了絕對(duì)自由的境界的。然后又通過三個(gè)層次的人物來反復(fù)申明絕對(duì)自由的難得。那些為世所累，心系功名的知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者自不必說，就是定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境的宋榮子之流仍是猶有未樹;列子雖然已能御風(fēng)而行，勝過宋榮子，但是仍然猶有所待，待于風(fēng)，算不上逍遙游。怎樣才能無所待地去作逍遙游呢?莊子在本段的最后說：必須能夠乘天地之正(順著天地的法則，亦即自然規(guī)律)，御六氣之辯(駕馭陰、陽(yáng)、風(fēng)、雨、晦、明的各種變化)以游無窮(不受時(shí)間、空間的限制)，才是無所待，才是逍遙游。什么人能達(dá)到這種境界呢?唯有無己的至人。無己就是忘記自身的存在，做到任乎自然，順乎物理，把自己的形體連同思想都看作是虛幻的不存在之物，也就無所限，無所待了，也就絕對(duì)自由地作逍遙游了。
他所想像的境界也是獨(dú)一無二的，那個(gè)乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮的境界，除了莊子又有誰創(chuàng)造得出呢?不僅如此，作者還通過姑射山神人肌膚若冰雪，淖約若處子的美麗形象，將那種境界人格化、具體化，使人明知其假，寧信其真。
把自己的縹緲幻想寫得這樣實(shí)在，這樣美妙，除了莊子，恐怕也沒有第二個(gè)人了。莊子隨心所欲地想像出這些物事、境界，并非空言誑人，而是其構(gòu)思匠心的必然體現(xiàn)。他極寫鵬之大，椿之壽，一則造成一種聲勢(shì)，一種氛圍，引人入勝;二則形成一種對(duì)比，一種暗示--以鵬之大暗示人之小，以椿之長(zhǎng)壽暗示人生之短暫。
大鵬必須乘風(fēng)而飛，尚且要有所待，人生的不自由不難想見;重負(fù)之下，立言、立功、立名還有什么意義，爭(zhēng)名奪利根本沒有價(jià)值，而出路只有一條，就是無為、無己，在無何有之鄉(xiāng)去作逍遙游!
其次是熾烈而隱蔽的情感。看透了人間的沉濁骯臟，莊子耽溺于純潔無瑕的幻想王國(guó)中，否定了爭(zhēng)名奪利、爾虞我詐的世人。
莊子醉心于動(dòng)物、植物與神仙的世界里，所以文章的大部分篇幅都在寫虛的、空的、幻想的、非人世的事物，似乎做到了無己;但是謬悠之說，荒唐之言，無端崖之辭(《天下》)的背后有深深的苦悶，虛幻的無何有之鄉(xiāng)產(chǎn)生于對(duì)人間世的絕望，他追求著逍遙卻無法擺脫人生的羈絆。他把至人的境界寫得那樣不可企及，其中不正隱約露出他追求逍遙而不可得的苦惱失望嗎?他把那個(gè)不食五谷，吸風(fēng)飲露的神人寫得那樣美麗絕倫，其中不正燃燒著他那熾烈的、對(duì)美好理想的追求之火嗎?還有，他雖然提出應(yīng)該無己，物我不分，卻發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為小知不及大知，小年不及大年。
由此可見他對(duì)智慧的重視，對(duì)生命的熱愛;可見這個(gè)一心要飛離人世的作者要否定的不是人生社會(huì)，而只是人生社會(huì)的黑暗和骯臟。這里還有必要提到大鵬這個(gè)形象。盡管作者從原則上否定了大鵬，但是卻義正辭嚴(yán)地駁斥了蜩與學(xué)鳩的嘲笑，強(qiáng)調(diào)指出有小大之辯，并且三次用濃墨重彩，不避重復(fù)地描繪了大鵬的雄偉形象，熱愛之情躍然紙上。這是為什么呢?也許，作者在才能無雙、向往著逍遙卻無法逍遙的大鵬的形象里，正隱藏著自己難言的苦情。
什么苦情呢?我們不妨作這樣的比較想像：一只大鵬在茫茫北冥中沖天而起，一顆心靈在深深苦悶中掙扎而出，幻想翅膀張開了，怒而飛向無何有之鄉(xiāng)……有所待的大鵬失敗了，那么心靈呢?有所求的心靈能在那廣漠之野找到慰藉嗎?答案顯然是否定的。那雄偉的大鵬形象所體現(xiàn)的正是作者這種欲飛的理想和無法飛走的悲哀。
四、簡(jiǎn)論《莊子》寓言的藝術(shù)特色。
申韓列傳》中亦指出其著書十余萬言，大抵率寓言也。《莊子》全書大小寓言共計(jì)二百多個(gè)，其短者或二十多字，其長(zhǎng)者或千余字;有些篇目全部由寓言排比而成，有些篇目干脆通篇就是一個(gè)寓言。如此大量采用寓言來傳達(dá)自己的思想的即便在整個(gè)中國(guó)文學(xué)也是罕見的。
《莊子》的寓言又是非常與眾不同的。先秦其他作家如孟子、韓非子等人亦可謂善用寓言的，但孟子多采用民間傳說故事來加強(qiáng)自己的論辯，韓非多利用歷史傳說與典故以佐證自己的說理。而《莊子》的寓言卻大多皆空語無事實(shí)(司馬遷語)，為莊子本人所虛構(gòu)而成，正如劉向所云，其作人姓名使相與語，寄辭于其人?？梢哉f，莊子是第一個(gè)自覺地運(yùn)用虛構(gòu)手法的作家。
《莊子》寓言的獨(dú)特性，還在于它的多義性。莊子在創(chuàng)造了如此大量、豐富多彩、變化多姿的藝術(shù)形式棗寓言之時(shí)，其寓意卻是比較隱蔽、模糊的。他在講故事時(shí)，并沒有明白、精確地點(diǎn)明他要說明的道理，而是靠那卓異的形象思維，通過故事自然流露出來。這樣，其寓言的寓意就變得多面、模糊，具有形象大于思想的特點(diǎn)。一個(gè)寓言，需要讀者再三體味，才能領(lǐng)悟其深層含義;或者同一寓言，不同的人讀之會(huì)有不同的理解。這種含蓄的暗示手法的運(yùn)用，正與莊子道之玄虛空靈的精神實(shí)質(zhì)相吻合。這種寓言的背后，包藏的是無窮的萬象，不盡的意蘊(yùn)，讓人能夠捕捉一二卻也難以全部領(lǐng)悟，因而也是增加它內(nèi)涵的豐富和模糊的美。可以說，莊子在創(chuàng)造這些寓言時(shí)，本身所運(yùn)用的，就是一種直覺的形象思維，因而也要靠讀者的智慧加上靈悟的直覺才能通徹明察。所以單憑直接的、明白的邏輯理性，是無法全部理解體會(huì)到那種神和道的境界。正因?yàn)槿绱?，歷來對(duì)莊子寓言的解釋，眾說紛紜。
春季語文春季高考篇十
答：所有已經(jīng)參加廣東省2022年普通高考報(bào)名及2022年1月份普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、英語科目考試或“3+證書考試”且成績(jī)達(dá)到最低錄取分?jǐn)?shù)的考生可以填報(bào)春季高考志愿。報(bào)考“3+證書考試”的考生還須符合相關(guān)院校專業(yè)技能證書等要求。
問2：填報(bào)志愿時(shí)間及方式如何安排?
答：2022年春季高考實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，/ks/。志愿填報(bào)時(shí)段為3月10日15：00至14日15：00期間，考生憑本人普通高考報(bào)名注冊(cè)賬號(hào)和密碼登錄廣東省普通高考報(bào)名系統(tǒng)，選擇春季高考志愿填報(bào)，使用高考報(bào)名時(shí)綁定的手機(jī)號(hào)碼接收短信驗(yàn)證碼，完成網(wǎng)上志愿填報(bào)及確認(rèn)。志愿填報(bào)不設(shè)現(xiàn)場(chǎng)簽名確認(rèn)環(huán)節(jié)，投檔錄取以考生網(wǎng)上確認(rèn)的志愿信息為依據(jù)。志愿填報(bào)期間，廣東省教育考試院將使用106904886、10692315731等號(hào)碼發(fā)送有關(guān)短信，請(qǐng)考生密切留意上述號(hào)碼發(fā)送的短信。
問3：“依學(xué)考成績(jī)招生”批次及志愿設(shè)置如何安排?
答：“依學(xué)考成績(jī)招生”錄取不分批次，分普通類、藝體類(含體育類、音樂類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類)2個(gè)類別，其中音樂類統(tǒng)考分音樂類(音樂學(xué))、音樂類(音樂表演—聲樂)、音樂類(音樂表演—器樂)三個(gè)類別。普通類設(shè)20個(gè)院校專業(yè)組志愿;藝體類設(shè)10個(gè)院校專業(yè)組志愿。每個(gè)院校專業(yè)組包含6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
“依學(xué)考成績(jī)招生”具體招生的院校和專業(yè)信息詳見《廣東省2022年普通高校春季高考統(tǒng)一招生專業(yè)目錄(高中生版)》。
問4：“依學(xué)考成績(jī)招生”批次普通類與藝體類志愿能否兼報(bào)?
答：普通類與藝體類不得兼報(bào)，考生只能選擇其中一類進(jìn)行填報(bào)。
問5：“3+證書考試”招生批次及志愿設(shè)置如何安排?
答：“3+證書考試”分本科、高職(?？?兩個(gè)批次，兩個(gè)批次同時(shí)填報(bào)志愿。
本科批次設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)1個(gè)專業(yè)志愿，不設(shè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
高職(專科)批次按考生類型分中職生批次、退役軍人批次、內(nèi)地西藏新疆班批次。中職生批次設(shè)35個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿，1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng);退役軍人批次設(shè)10個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)6個(gè)專業(yè)志愿，1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng);內(nèi)地西藏新疆班批次面向內(nèi)地西藏新疆中職班應(yīng)屆畢業(yè)生(含青海藏區(qū)生源)設(shè)1個(gè)院校專業(yè)組志愿，每個(gè)院校專業(yè)組設(shè)1個(gè)專業(yè)志愿，不設(shè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
“3+證書考試”具體招生院校和專業(yè)信息詳見《廣東省2022年普通高校春季高考統(tǒng)一招生專業(yè)目錄(中職生版)》。
問6：“依學(xué)考成績(jī)招生”藝體類考生總分是如何合成的?
答：藝體類招生專業(yè)，考生學(xué)考成績(jī)以及術(shù)科統(tǒng)一考試成績(jī)(下稱術(shù)科統(tǒng)考成績(jī))，作為依學(xué)考成績(jī)招生錄取的主要依據(jù)。
體育類、音樂類、美術(shù)類和舞蹈類專業(yè)，總分合成計(jì)算公式為：考生總分=學(xué)考成績(jī)×40%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×1.5×60%。廣播電視編導(dǎo)類專業(yè)，總分合成計(jì)算公式為：考生總分=學(xué)考成績(jī)×60%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×1.5×40%。
問7：“依學(xué)考成績(jī)招生”考生成績(jī)?nèi)绾芜M(jìn)行排序?
答：根據(jù)考生春季高考成績(jī)合成總分(含政策性加分)從高到低確定投檔位序?？偡?含政策性加分)相同時(shí)，比較語文、數(shù)學(xué)、英語總分(不含政策性加分)高低，高者優(yōu)先。
如語文、數(shù)學(xué)、英語總分(不含政策性加分)仍相同，按以下原則進(jìn)行排列：
第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;。
第2位序，比較語文和數(shù)學(xué)兩門中的單科較高成績(jī)高低，高者優(yōu)先;。
第3位序，比較英語成績(jī)高低，高者優(yōu)先;。
第4位序，藝體類專業(yè)比較術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)高低，高者優(yōu)先。
所有單科成績(jī)都相同時(shí)，排位相同。
問8：“依學(xué)考成績(jī)招生”如何進(jìn)行投檔?
答：“依學(xué)考成績(jī)招生”實(shí)行院校專業(yè)組平行志愿投檔錄取模式。一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)投檔及錄取單位。
省招生辦公室在各科類最低錄取分?jǐn)?shù)線上，按照平行志愿“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。
1.普通類：按照考生2022年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目成績(jī)合成總分(含加分，下稱“學(xué)考成績(jī)”)排序情況從高到低依次檢索考生填報(bào)的院校專業(yè)組志愿。
2.藝體類：在考生學(xué)考成績(jī)、術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)雙上線的基礎(chǔ)上，按照考生合成總分排序情況從高到低依次檢索考生填報(bào)的院校專業(yè)組志愿。
3.當(dāng)考生符合所填報(bào)院校專業(yè)組的投檔條件時(shí)，則進(jìn)行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。考生檔案一旦投出，不再檢索考生后續(xù)院校專業(yè)組志愿。
問9：“3+證書考試”統(tǒng)一文化科目考試合成總分如何排序?
答：按考生成績(jī)總分從高到低排序。符合政策性加分的考生，排序時(shí)以統(tǒng)考成績(jī)總分加上政策性加分后的分值參與排序。考生排序成績(jī)總分相同時(shí)，則按統(tǒng)考總分(即不含政策性加分)從高到低排序，統(tǒng)考成績(jī)總分仍相同時(shí)，按以下原則進(jìn)行排序：
第1位序，比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計(jì)成績(jī)高低，高者優(yōu)先;。
第2位序，比較語文和數(shù)學(xué)兩門中的單科較高成績(jī)高低，高者優(yōu)先;。
第3位序，比較英語成績(jī)高低，高者優(yōu)先。
所有單科成績(jī)都相同時(shí)，排位相同。
問10：“3+證書考試”本科批次如何投檔?
答：在本科批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，省招生辦根據(jù)考生填報(bào)的志愿，將符合招生專業(yè)對(duì)應(yīng)的證書要求且中職就讀對(duì)口專業(yè)、職業(yè)技能測(cè)試考核合格的考生，投檔給高校，由高校按照5:4:1比例(全省統(tǒng)一文化科目考試成績(jī)占50%、職業(yè)技能測(cè)試考核成績(jī)占40%、專業(yè)技能課程證書考試等級(jí)折算成績(jī)占10%)合成總分(滿分450分)，擇優(yōu)錄取。證書折算成績(jī)占總分的10%(滿分45分)，證書要求及折算方法由各招生院校自行研究確定，并提前向社會(huì)公布。
問11：“3+證書考試”?？婆稳绾瓮稒n?
答：?？浦新毶⑼艘圮娙伺?，按考生統(tǒng)一文化科目考試合成總分投檔排位從高到低檢索，排序高的優(yōu)先檢索，再按考生填報(bào)的院校專業(yè)組志愿依次逐個(gè)檢索投檔。其中，退役軍人考生單獨(dú)劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線。原則上，先進(jìn)行中職生批次投檔錄取，再進(jìn)行退役軍人批次投檔錄取。
內(nèi)地西藏新疆中職班應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考高職院校，單獨(dú)劃定最低錄取分?jǐn)?shù)線。
問12：“3+證書考試”本科層次職業(yè)技能測(cè)試如何安排?
答：參加“3+證書考試”本科層次錄取的考生還需參加招生院校自行組織的職業(yè)技能測(cè)試。具體測(cè)試報(bào)名、資格審核、測(cè)試安排等詳見招生院校招生網(wǎng)站。
問13：考生填報(bào)志愿時(shí)有哪些注意事項(xiàng)?
答：我省2022年春季高考?？茖哟武浫±^續(xù)實(shí)行平行志愿投檔模式。考生填報(bào)志愿要參考往年各院校錄取投檔排位和招生計(jì)劃變化情況，同時(shí)要熟悉政策，合理定位、科學(xué)填報(bào)，以增加被錄取的機(jī)會(huì)。一是要參考往年各院校的招生情況來判斷院校的冷熱程度，以此作為填報(bào)志愿參考。為幫助考生填報(bào)志愿，廣東省教育考試服務(wù)中心開發(fā)了“廣東省2022年春季高考志愿填報(bào)輔助系統(tǒng)”，免費(fèi)提供近三年春季高考錄取數(shù)據(jù)供考生參考，系統(tǒng)具體開放時(shí)間另行公布。二是要充分了解相關(guān)類型招生政策和院校招生章程?？忌顖?bào)志愿前，要認(rèn)真了解相關(guān)招生錄取政策、志愿填報(bào)方式、投檔模式和順序，以及各院校招生網(wǎng)站發(fā)布的春季高考招生章程和錄取規(guī)則等信息。三是要結(jié)合自身情況，了解院校招生專業(yè)對(duì)考生的身體體檢條件等特殊要求，避免因報(bào)考專業(yè)條件不符而退檔。四是要科學(xué)合理填報(bào)，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)?？忌鶕?jù)成績(jī)及排位，結(jié)合高校招生計(jì)劃安排變化情況，綜合考慮形成合理的梯度，既要避免“高分低就”，又要有效規(guī)避落選風(fēng)險(xiǎn)。五是專業(yè)志愿要“冷熱”搭配,留有余地。從院校錄取情況看，進(jìn)檔考生中熱門專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)很可能會(huì)出現(xiàn)“擁堵”。因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)要注意專業(yè)的“冷熱”搭配。為增加被錄取的機(jī)會(huì)，可填“服從專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)，如果考生服從調(diào)劑專業(yè)志愿，則被錄取的可能性就更大，如不服從調(diào)劑專業(yè)志愿，則被退檔的可能性增大。因此考生填報(bào)志愿時(shí)，要充分考慮學(xué)校的層次和專業(yè)報(bào)考熱度，既要有成績(jī)可以達(dá)到的最高水平的院校和最合適的專業(yè)，也要有自己成績(jī)能夠達(dá)到并保證錄取的院校和專業(yè)，做到報(bào)考“熱門”和“冷門”院校及專業(yè)相結(jié)合。
問14：如何進(jìn)行網(wǎng)上填報(bào)志愿及確認(rèn)?
答：1.填報(bào)志愿?？忌氃谝?guī)定時(shí)段內(nèi)憑本人注冊(cè)賬號(hào)和密碼(如忘記登錄密碼，可通過已經(jīng)綁定的手機(jī)號(hào)碼重置密碼)登錄廣東省普通高考報(bào)名系統(tǒng)，依照事先填報(bào)并校對(duì)好的志愿表，錄入所填報(bào)志愿的院校代碼、院校專業(yè)組代碼、專業(yè)代碼，勾選是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)，并在網(wǎng)上提交。
2.確認(rèn)志愿。考生填報(bào)并成功保存志愿，確定不再修改所填報(bào)的志愿時(shí)，須進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)?？忌c(diǎn)擊“志愿確認(rèn)”按鈕獲取短信驗(yàn)證碼，并輸入收到的驗(yàn)證碼(發(fā)送到高考報(bào)名時(shí)綁定的手機(jī))后進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。手機(jī)收到的短信驗(yàn)證碼為6位數(shù)字，有效時(shí)間為3分鐘，超過有效時(shí)間則需重新獲取驗(yàn)證碼。在規(guī)定的志愿填報(bào)時(shí)間截止后的2小時(shí)內(nèi)(3月14日15：00-17：00)，考生志愿信息不可修改，但仍可以獲取短信驗(yàn)證碼完成志愿確認(rèn)?？忌丛谝?guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)的，其志愿無效。
問15：考生網(wǎng)上填報(bào)志愿確認(rèn)后可再進(jìn)行修改嗎?
答：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(3月10日15：00至14日15：00)，考生在未進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)前可多次修改所填報(bào)的志愿;考生首次“確認(rèn)志愿”后，如有需要可最多進(jìn)行2次取消志愿確認(rèn)，修改志愿并重新確認(rèn)志愿的機(jī)會(huì)。當(dāng)考生確定不再進(jìn)行志愿修改時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上志愿確認(rèn)。取消志愿確認(rèn)后必須再次進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)，否則志愿無效。
考生在點(diǎn)擊“志愿確認(rèn)”按鈕前，必須認(rèn)真核對(duì)所填報(bào)的院校專業(yè)組及專業(yè)志愿?？忌诰W(wǎng)上填報(bào)的志愿，一經(jīng)最終確認(rèn)，任何人不得再進(jìn)行更改。投檔時(shí)，以考生網(wǎng)上填報(bào)并最終確認(rèn)的志愿數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
答：廣東省2022年普通高校春季高考招生錄取最低分?jǐn)?shù)線見《關(guān)于公布廣東省2022年普通高校春季高考招生錄取最低分?jǐn)?shù)線的通知》(粵招〔2022〕1號(hào))，各分?jǐn)?shù)段考生人數(shù)情況詳見《關(guān)于公布廣東省2022年依學(xué)考、3+證書考生成績(jī)各分?jǐn)?shù)段數(shù)據(jù)的通知》(粵招辦普〔2022〕17號(hào))。考生也可登錄廣東省教育考試院官微官網(wǎng)查詢。/，廣東省教育考試院官方微信公眾號(hào)為gdsksy。
問17：考生在被春季高考各招生類型錄取后是否還可以再參加夏季普通高考招生錄取?
答：報(bào)考春季高考招生并被高職(?？?層次錄取的考生，可參加夏季高考本科層次招生錄取，但不能參加高職(專科)層次的招生錄取，也不能參加其他類型的高職招生錄取。被夏季高考本科院校錄取的考生，取消其春季高考招生錄取資格。報(bào)考春季高考被本科層次錄取的考生不再參加夏季高考和其他形式的招生錄取。
問18：考生如何查詢錄取結(jié)果?如本次未被錄取，春季高考還有其他升學(xué)機(jī)會(huì)?
答：“依學(xué)考成績(jī)招生”“3+證書考試”投檔錄取結(jié)束后，考生可登錄廣東省教育考試院官微小程序查詢是否被錄取。若未被錄取，考生可報(bào)考部分高職院校開展的高職自主招生(含現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、退役軍人現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn))。普通高中考生根據(jù)本人報(bào)考條件，在高職自主招生“學(xué)考+網(wǎng)測(cè)”“學(xué)考+校測(cè)”“現(xiàn)代學(xué)徒制”“退役軍人現(xiàn)代學(xué)徒制”4種考核方式中選擇一種進(jìn)行報(bào)考。中職生可根據(jù)本人報(bào)考條件，在高職自主招生“文化基礎(chǔ)+職業(yè)技能”“現(xiàn)代學(xué)徒制”“退役軍人現(xiàn)代學(xué)徒制”“中職技能大賽獲獎(jiǎng)免試”4種考核方式中選擇一種進(jìn)行報(bào)考。
問19：考生如忘記了高考報(bào)名時(shí)的登錄密碼或更換了手機(jī)號(hào)該如何處理?
答：如考生忘記高考報(bào)名時(shí)的登錄密碼，可以在高考報(bào)名系統(tǒng)點(diǎn)擊“忘記密碼?”按照系統(tǒng)提示，輸入報(bào)名時(shí)的姓名和證件號(hào)碼，通過報(bào)名時(shí)綁定的手機(jī)重置密碼?？忌缧韪鼡Q高考報(bào)名時(shí)的手機(jī)號(hào)碼，可登錄系統(tǒng)自行修改。忘記密碼且遺失原綁定手機(jī)的，可聯(lián)系高考報(bào)名所在的地市招生辦公室重置密碼。
春季語文春季高考篇十一
1、考試科目不同：
春季高考主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語和專業(yè)理論以及專業(yè)技能。
夏季高考包括語文、數(shù)學(xué)、英語和文綜(歷史、政治、地理)或理綜(物理、化學(xué)和生物)。一些地區(qū)是語數(shù)英和自選三門，一些地區(qū)是3+1+2的模式。
2、報(bào)考的學(xué)校不同：
相比于夏季高考，春季高考選擇的學(xué)校相對(duì)較少，只能選擇本省內(nèi)有春季高考專業(yè)的院校。例如，如果他是來自山東的考生，他只能申請(qǐng)山東的大學(xué)，當(dāng)他們選擇專業(yè)時(shí)，選擇的是所學(xué)專業(yè)類別。
對(duì)于夏季高考的學(xué)生來說，填寫志愿時(shí)沒有限制。他們可以申請(qǐng)省內(nèi)和省外的大學(xué)入學(xué)，也可以選擇任何專業(yè)。
3、招生對(duì)象不同：
春季高考除由國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。
夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。
4、考試命題方式不同：
春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源。
夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源。
春季語文春季高考篇十二
戴望舒，浙江杭縣（今余杭）人，中國(guó)現(xiàn)代派詩(shī)人?！队晗铩肥瞧涑擅?，并由此獲“雨巷詩(shī)人”的稱號(hào)。
《再別康橋》作者徐志摩，浙江海寧人，現(xiàn)代詩(shī)人、散文家，是新月派主要詩(shī)人。
《大堰河——我的保姆》作者艾青，浙江金華人，現(xiàn)代詩(shī)人。
《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為春秋末年魯國(guó)史官左丘明所作。依孔子修定的魯史《春秋》編次，主要記載了東周前期240多年間各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事件，是研究我國(guó)先秦歷史很有價(jià)值的文獻(xiàn)，也是優(yōu)秀的散文著作。
唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
并稱“韓柳”的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。
一門父子三詞客：蘇洵（老蘇）、蘇軾（大蘇）、蘇轍（小蘇）。
李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。
屈原：我國(guó)最早的偉大詩(shī)人，他創(chuàng)造了“楚辭”這一新詩(shī)體，開創(chuàng)了我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義風(fēng)格。
孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，被稱為“孔圣人”，孟子被稱為“亞圣”，兩人并稱為“孔孟”。
蘇軾稱贊王維“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)?！?/p>
杜甫是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)廣泛深刻的反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，被稱為“詩(shī)史”，杜甫也因此被尊為“詩(shī)圣”，有著名的“三吏”：《潼關(guān)吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三別”：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。
我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是《史記》（又稱《太史公書》），作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，有：12本紀(jì)、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。
“四史”：《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國(guó)志》。
元曲四大家：關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)。
《聊齋志異》是我國(guó)第一部?jī)?yōu)秀文言短篇小說集，作者是清代著名小說家蒲松齡?！傲凝S”是他的書屋名，“志”是記敘，“異”是奇怪的事情。
楷書四大家：顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、趙孟頫。
春季語文春季高考篇十三
我憤憤地想著，剛剛出來時(shí)還與朋友吵了一架，心情當(dāng)然糟糕透頂?；叵肫鸾諄戆l(fā)生的種.種不愉快，在心里沉淀起來，像個(gè)雪球，越滾越大。我越想越氣，猛地止住腳步，狠狠地跺了一下腳，“哎喲”我的身后傳來一個(gè)清脆的聲音，我低下頭，才意識(shí)到自己剛才踩到了別人的腳，我連忙轉(zhuǎn)身說“對(duì)不起”.
映入眼簾的是一個(gè)清秀的女孩，年齡似乎比我大一些，她梳著一個(gè)可愛的麻花辮，兩條柳眉下面是一雙水靈靈的眸子，她淺笑盈盈地抬起頭，兩個(gè)甜甜的酒窩若隱若現(xiàn)：“沒關(guān)系?！蔽覄傁胱撸瑓s又被她叫住了：“你衣服上有東西掉了，在那里?！彼醚凵窀嬖V我方向。我拾起那女孩腳下的我的鈕扣，正奇怪她為什么不替我撿起就在咫尺的東西，抬起頭的瞬間，頓時(shí)明白了一切：女孩左手拎著雨傘，而右手，那只空蕩蕩的袖管無力地在風(fēng)中搖曳著，顯得那么刺眼!那女孩注意到我正盯著她那不存在的右手發(fā)愣，我連忙移開視線，語無倫次地說：“恩，謝、謝謝。”
這時(shí)，車來了。我急忙跟著擁擠的人群擠上了車。坐定后，我回想起剛才的那幕情景，不由心里發(fā)酸：多好的一個(gè)女孩啊，竟然有如此的缺陷，真是可惜。難以想象這十幾年里她是怎樣在沒有右手的日子里支撐著走過來。我暗自思忖著。忽然耳邊又響起了那個(gè)清脆的聲音：“hi!”我抬起頭，看到了那張熟悉的臉，她微笑著向我點(diǎn)頭。
顯然，車廂里已經(jīng)被坐滿了。女孩孤單的左手勾在欄桿上，支撐著她瘦弱孤單的身體。車，開動(dòng)了。不斷的顛簸中，女孩的身體搖搖欲墜，宛如秋日里的一片枯葉，遲遲不肯掉落，但隨著秋風(fēng)猛烈的加劇，枯葉最終還是會(huì)隨風(fēng)飄逝。如果女孩的左手松懈了，沒有右手的幫忙，在波動(dòng)的車上摔一跤可是很嚴(yán)重的事。我四處張望，發(fā)現(xiàn)車上竟然沒有一個(gè)人有想讓座的意思，都事不管己地懶洋洋地打著哈欠，或發(fā)呆，或眺望遠(yuǎn)方。我無意中望向窗外，不知何時(shí)已經(jīng)下起了雨，淅瀝的雨絲如剪不斷理還亂的愁緒，雨珠沿著玻璃窗慢慢蜿蜒而下，似淚的晶瑩。我站起身，向女孩招了招手：“你坐我這兒吧?！蔽乙詾樗欢〞?huì)滿心歡喜地坐到我的座位上。誰知，她只是淡淡一笑：“不，謝謝?！蔽毅等唬骸盀槭裁?”“因?yàn)?。”女孩望著我，神情認(rèn)真而莊重，“因?yàn)槲疫€有左手。”
我看見路旁的大樹的枝椏上，竟然長(zhǎng)出了細(xì)小而柔嫩的葉子，綠油油的生命在春雨的洗禮下……哦，請(qǐng)等一下。
我忽然心頭一亮：春天來了!
2春天來了。
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了!你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”.
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠(yuǎn)了。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動(dòng)著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩(shī)人賀知章在《詠柳》一詩(shī)中寫下了這樣的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！卑阉鼘懙哪敲吹孛?，好一派垂楊柳的風(fēng)景呀!
一個(gè)個(gè)桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點(diǎn)向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。
那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動(dòng)。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，好像在贊揚(yáng)春天的美麗。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩(shī)句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>
春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！彼浴坝谢罢壑表氄?，莫待花落空折枝?！?/p>
春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無?！?/p>
春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住?！薄?/p>
暖暖的春風(fēng)飛來了。它好比一個(gè)天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風(fēng)飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強(qiáng)地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀!春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊!
雨過天晴，太陽(yáng)走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
啊!春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天!
3春天來了。
一陣暖風(fēng)輕拂而過，雪天使扇動(dòng)著潔白的羽翼，花仙子披著彩衣降落凡塵。她們嫣然一笑，完成了接班的使命。春是四季之首，它沒有夏日的熾熱、狂躁;沒有秋日的成熟、穩(wěn)重;沒有冬日的寂寥、清高。春就是春，它守護(hù)著那份屬于自己的綠色，守護(hù)著那顆希望的種子。
春來了!
當(dāng)昔日的冰雪正慢慢消融時(shí)，春的使者已邁著輕盈的腳步悄悄步入人間。它總是欲來不來，似來非來，隱隱約約，神神秘秘，不禁讓人想起“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?/p>
瞧，大地從冬眠中驚醒，它揉了揉那惺忪的雙眼，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)天空變得格外朗潤(rùn)，太陽(yáng)的光芒也愈加耀眼。滿腦疑惑的大地低下了頭，哇，綠絨毯鋪滿了全身，小草們禁不住誘惑，紛紛沖破泥土，探出了小腦袋。哦，春來了!
春風(fēng)。
一陣淡雅迷人的芳香撲鼻而來，濕潤(rùn)的空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，令人心曠神怡。啊，是春風(fēng)，輕柔、和煦而又溫暖，輕拂過我的臉頰，舒適、愜意。湛藍(lán)的天空飄著幾片潔白無瑕的云朵，在微風(fēng)中緩緩移動(dòng)，推著、擠著，拼湊出有趣的圖案，它們隨著風(fēng)輕盈的節(jié)奏幻化出飄逸的姿態(tài)。
遠(yuǎn)處的湖邊，楊柳在微風(fēng)中舒展著那婀娜多姿的臂膀，黃鶯那美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭隨風(fēng)遠(yuǎn)去，幾只燕子跳著“華爾茲”來銜泥筑巢，頗有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的景致。
天邊，幾只“花蝴蝶”、“彩鳳凰”搖曳在空中，隨著那根線望去，牽著的是一群活蹦亂跳的孩子。他(她)們不停地轉(zhuǎn)動(dòng)手中的線，為了讓風(fēng)箏能在藍(lán)天翱翔?；腥婚g，我發(fā)現(xiàn)：線的盡頭拴著的并不僅是風(fēng)箏，更是那群孩子的夢(mèng)，五彩斑斕的夢(mèng)，而那根線便是通往理想天堂的路。在春天這個(gè)充滿希望的季節(jié)中，我們放飛夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。
春雨。
“嘀嗒，嘀嗒……”一滴水珠滑落，跌入我的掌心。噢，是春雨，如花針、如蠶絲，細(xì)細(xì)密密，融入清風(fēng)，我關(guān)上了窗戶。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我眼中的一切是那樣的模糊，那樣的靜謐，春雨籠罩了整個(gè)世界。晶瑩的雨絲在空中隨意飄舞，無聲無息，隔著那透明的玻璃，我聽不到雨點(diǎn)落地的聲響。
夜幕降臨了，雨卻大了點(diǎn)。我閉上眼睛，戴上耳機(jī)，靜靜地聽著那柔和的鋼琴曲。我的思緒一下子飛出了窗外，飛到了田野上。春雨撒遍了廣闊的田野，莊稼們貪婪地吮吸著甘甜的雨露，花草樹木也都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，青蛙們張大了嘴巴，接住了草尖滑落的露珠。頗有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的意味。
早晨，雨停了，天空在被雨水沖刷后變得格外的藍(lán)，格外的亮。潔凈的天空彌散出了一道七彩交匯的虹。
我愛春雨，愛它的輕柔纏綿，愛它的詩(shī)情畫意，愛它的如煙似霧，愛它的清麗不凡。
春，一個(gè)輕柔靜謐而又生機(jī)勃勃的季節(jié)，一個(gè)播撒種子期待收獲的季節(jié)，我愛你!愛你的神神秘秘，愛你的蓬勃朝氣，愛你的活潑頑皮，愛你的溫順柔和。
4春天。
你看，旭日正在升騰，春姑娘來了!你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧!
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。
春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。
春姑娘來到了大地，給大地帶來了無限的生機(jī)。小草鉆出了地面，發(fā)出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩頭上吹拂過。枝條上，無數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽著什么春天的信息。
美的一個(gè)季節(jié),春天的一切都是綠的,你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃,黃中夾綠,薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿自信,飽含希望,好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿;……春天的清晨露珠滿地,它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上,(zw.*作文：關(guān)于春天的作文)晶瑩剔透,把原本就很美麗的綠色更加升華了.
春天的雨是多么的美麗,它像牛毛,像花針,像細(xì)絲.把小草兒,樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻(xiàn)，悄無聲息，不圖回報(bào)。雨過天晴，太陽(yáng)走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
春天,可以說是播種生命和希望的季節(jié).也可以說是新生命開始的季節(jié);在這里草芽露出了小腦袋,羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹枝打起了新苞;燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來,安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢,換了一張干凈的新面孔,開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備.
春的綠,春的新,春的陽(yáng)光都是美的。
春天我們都愛你.
5春天。
看，那叢中的枝葉，枯黃的小枝，從纖細(xì)的手中，迸發(fā)了新的感激?？矗遣賵?chǎng)的一角，小草生根拔地。感受到風(fēng)一樣的快樂，滋生了新的創(chuàng)意。看，那河邊的楊柳，綠色的迷蒙從中升起。那美麗的嫩芽，感謝著春天的情誼。
春天是人們所向往的季節(jié)。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨?！彼嬖V我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都生機(jī)勃勃。
春，邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。他走到田野，校園，小溪......走遍了世界每一個(gè)角落，無處不見春天的腳步，無處不見春天的美麗。
田野里金燦燦的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。金黃的油菜花，雪白的梨花，淺粉的杏花，粉紅的桃花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。還有一些叫不出名的花，散落在大地上，大地一下變得五彩繽紛!
在微風(fēng)的愛撫下,一朵朵花骨朵跟隨著春天腳步留下的痕跡,盡情的扭動(dòng)著身軀,爭(zhēng)先恐后的怒放出最美的顏色-紅,像給大地鋪上一層璀璨的紅地毯。小草舞動(dòng)著她嬌小的身軀，美麗的花朵跳起了優(yōu)美的舞蹈，柳樹的秀發(fā)在風(fēng)中輕輕飄動(dòng);一切淋浴這春陳的曙光，在春風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。
春天是明媚的陽(yáng)光，溫暖可愛;春天是艷麗的花朵，五彩繽紛;春天是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬物;春天是廣闊的藍(lán)天，晴空萬里。
誰說春天悄然無聲誰說春天來去匆匆春天的腳步縱然輕柔,卻也會(huì)留下足跡;春天的步伐縱然飛快,卻也會(huì)留下醉人的芬芳。
春天,帶來了春天的足跡.在這足跡中,萬物復(fù)蘇了,在這足跡中,人們覺醒了.
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著;。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著;。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去!
春季語文春季高考篇十四
廣東省2023年高職院校依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)招生錄取，那么你知道2023年春季高考最新安排嗎?下面是小編給大家整理的2023年春季高考安排，希望大家喜歡!
一、招生院校及專業(yè)。
省內(nèi)所有高職院校(含高等專科院校，下同)均須開展依學(xué)考成績(jī)招生錄取工作。
2022年已招生且通過全國(guó)職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置管理與公共信息服務(wù)平臺(tái)申報(bào)并經(jīng)教育部同意2023年招生的普通高職(?？?普通類專業(yè)均須安排招生，體育類、藝術(shù)類(含音樂類、美術(shù)類、舞蹈類和廣播電視編導(dǎo)類，下同)專業(yè)由院校視情況安排。
二、招生計(jì)劃。
各院校春季高考招生計(jì)劃原則上要達(dá)到年度申報(bào)的省內(nèi)招生計(jì)劃(不含三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目、中高職三二分段轉(zhuǎn)段及五年一貫制轉(zhuǎn)段，下同)的75%。
各院校須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄“廣東省普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上編制系統(tǒng)”，完成計(jì)劃編報(bào)，經(jīng)省招生辦公室、省教育廳規(guī)劃處及職終處審定后向社會(huì)公布。具體招生計(jì)劃申報(bào)及編制工作時(shí)間安排另行通知。
未完成的招生計(jì)劃和被夏季高考本科高校錄取的缺額計(jì)劃，由院校在夏季高考統(tǒng)籌使用。
三、招生對(duì)象。
招生對(duì)象為同時(shí)符合下列條件的考生：
(一)按《關(guān)于做好廣東省2023年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作的通知》(粵招〔2022〕6號(hào))要求完成了高考報(bào)名。
(二)參加了2023年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目考試。其中，藝術(shù)類、體育類(下稱藝體類)，還須參加廣東省2023年普通高等學(xué)校招生藝體類相應(yīng)術(shù)科統(tǒng)一考試。
(三)普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生高中階段須修滿規(guī)定的學(xué)時(shí)、獲得相應(yīng)學(xué)分，且普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格性考試(合格考，下同)科目考試合格。往屆畢業(yè)生須持有普通高中畢業(yè)證或同等學(xué)力證明。依學(xué)考錄取的新生報(bào)到時(shí)須核驗(yàn)其普通高中畢業(yè)證或同等學(xué)力證明，無普通高中畢業(yè)證或同等學(xué)力證明的，不予報(bào)到和注冊(cè)。
(四)身體條件符合《教育部衛(wèi)生部中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)關(guān)于印發(fā)〈普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見〉的通知》(教學(xué)〔2003〕3號(hào))要求，體檢工作按照廣東省2023年普通高校招生體檢工作文件執(zhí)行。
四、考試安排及成績(jī)使用。
1.廣東省2023年1月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性語文、數(shù)學(xué)、英語三門科目考試報(bào)名及考試時(shí)間安排另文通知。
2.廣東省2023年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試藝體類專業(yè)術(shù)科統(tǒng)考安排如下：
(二)成績(jī)使用。
1.普通類，考生合格考語文、數(shù)學(xué)、英語3門科目卷面成績(jī)總分(下稱學(xué)考成績(jī))，作為依學(xué)考錄取的主要依據(jù)，成績(jī)當(dāng)年有效。
2.藝體類，考生學(xué)考成績(jī)及術(shù)科統(tǒng)一考試成績(jī)(下稱術(shù)科統(tǒng)考成績(jī))，作為依學(xué)考錄取的主要依據(jù)，成績(jī)當(dāng)年有效。投檔時(shí)依據(jù)考生學(xué)考成績(jī)和術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)合成的總分排序情況投檔。
體育類、音樂類、美術(shù)類和舞蹈類專業(yè)，總分合成計(jì)算公式為：考生總分=學(xué)考成績(jī)×40%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×1.5×60%。廣播電視編導(dǎo)類專業(yè)，總分合成計(jì)算公式為：考生總分=學(xué)考成績(jī)×60%+術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)×1.5×40%。
五、招生辦法。
高職院校依學(xué)考成績(jī)招生分普通類、藝體類進(jìn)行錄取。
(一)分?jǐn)?shù)線劃定。
省招生委員會(huì)根據(jù)各科類招生計(jì)劃，考生成績(jī)，以一定比例分別劃定各科類最低錄取分?jǐn)?shù)線。
(二)志愿填報(bào)。
達(dá)到我省劃定相應(yīng)科類最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育考試院普通高考管理系統(tǒng)考生端填報(bào)志愿。未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿的視為自動(dòng)放棄報(bào)考資格。
報(bào)考普通類專業(yè)的考生，可填報(bào)20個(gè)院校專業(yè)組志愿;報(bào)考藝體類專業(yè)的，可填報(bào)10個(gè)院校專業(yè)組志愿。每個(gè)院校專業(yè)組可填報(bào)6個(gè)專業(yè)志愿、1個(gè)是否服從專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。
普通類和藝體類專業(yè)不能兼報(bào)，考生只能選擇其中一類進(jìn)行填報(bào)。志愿填報(bào)時(shí)間另文通知。
(三)投檔方式。
依學(xué)考錄取按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則，實(shí)行院校專業(yè)組平行志愿投檔錄取。一個(gè)院校專業(yè)組為一個(gè)投檔單位。
1.普通類，按照考生成績(jī)排序由高到低依次檢索考生志愿。藝體類，在考生學(xué)考成績(jī)、術(shù)科統(tǒng)考成績(jī)雙上線的基礎(chǔ)上，按照考生合成總分排序由高到低依次檢索考生志愿。
2.考生檔案一旦投出，不再檢索考生后續(xù)志愿。投檔后由高校進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
(四)錄取辦法。
高職院校根據(jù)院校招生章程公布的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取。
(五)征集志愿。
未完成的招生計(jì)劃，由省招生辦統(tǒng)一組織征集志愿錄取。
(六)政策照顧。
符合照顧加分條件的考生，須在高考報(bào)名時(shí)，按規(guī)定辦理相關(guān)申報(bào)手續(xù)，經(jīng)公示符合加分的，在其學(xué)考成績(jī)?cè)黾酉鄳?yīng)分值。
(七)有關(guān)說明。
1.高職院校根據(jù)省招辦審核通過名單發(fā)放錄取通知書。
2.已被依學(xué)考錄取的考生，不能參加其他任何?？茖哟握猩浫。蓤?bào)名參加夏季高考，并參加本科層次招生錄取(不能參加夏季高考專科層次的招生錄取)，如被本科院校錄取，取消其依學(xué)考錄取資格。報(bào)到時(shí)，高職院校不得接受已被本科層次院校錄取新生報(bào)到注冊(cè)。
3.未被依學(xué)考錄取的考生，可參加夏季高考和其他形式的本、?？普猩浫 ?/p>
注：根據(jù)工作實(shí)際，以上時(shí)間安排如有調(diào)整，將另行通知。
七、工作要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)、各中學(xué)和各高職院校要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好工作落實(shí)。各級(jí)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)、各中學(xué)要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員符合報(bào)考條件學(xué)生積極報(bào)考。各高職院校要認(rèn)真制定依學(xué)考錄取工作方案，精心組織實(shí)施。各高職院校招生章程須報(bào)經(jīng)省招生辦公室核定備案后向社會(huì)公布。
(二)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)、各高職院校和各中學(xué)要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，利用各類媒體，扎實(shí)做好高職院校依學(xué)考錄取的宣傳發(fā)動(dòng)，讓廣大考生和家長(zhǎng)充分知曉我省高職院校分類考試招生改革試點(diǎn)政策，動(dòng)員和鼓勵(lì)一部分普通高中畢業(yè)生盡早選擇適合自己的教育，合理分流。
(三)加強(qiáng)條件保障。各地、各高職院校要認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)改革試點(diǎn)過程中存在的問題、不足，及時(shí)反饋，不斷完善相關(guān)政策措施，切實(shí)為我省高職院校分類考試招生工作提供必要保障。
現(xiàn)在有春季高考的地區(qū)有北京、上海、天津、安徽、內(nèi)蒙古、福建、山東、重慶、廣州等。
因?yàn)榇杭靖呖疾皇侨珖?guó)統(tǒng)考，所有每個(gè)省份考試時(shí)間會(huì)有所不同。
天津2023年春季高考時(shí)間：預(yù)計(jì)在2023年3-4月份，具體時(shí)間未定。
春季語文春季高考篇十五
統(tǒng)一文化考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語三門科目。2022年春季考試外語科目考試即為1月份外語科目考試。
2.統(tǒng)一文化考試日期(語文、數(shù)學(xué)、外語)
成績(jī)公布時(shí)間：
2022年1月25日，公布考生語文、數(shù)學(xué)、外語考試成績(jī)，同時(shí)公布2022年春季考試招生志愿填報(bào)最低控制分?jǐn)?shù)線。
春季語文春季高考篇十六
(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。與夏季高考相比，春季高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)小于夏季高考。春季高考的報(bào)考人數(shù)要遠(yuǎn)低于夏季高考，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是山東省內(nèi)的學(xué)生，而夏季高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)的高三的學(xué)生。
省春季高考為重點(diǎn)面向中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，同時(shí)面向普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校選拔合格生源。但是，普通高中畢業(yè)生也可兼報(bào)普通高考。
單招報(bào)名對(duì)象：已經(jīng)參加山東省普通高等學(xué)校春、夏季招生報(bào)名的考生均有資格參加各院校招生。
春季語文春季高考篇十七
春季高考是許多學(xué)生的重大挑戰(zhàn)，這是他們對(duì)自己學(xué)業(yè)成果的檢驗(yàn)，也是他們邁向大學(xué)的一道門檻。經(jīng)歷了這一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)和備考，我深刻地體會(huì)到了一些心得和體會(huì)。下面就讓我梳理一下，將這一段經(jīng)歷總結(jié)為五個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
首先，高效的復(fù)習(xí)是成功的關(guān)鍵。相對(duì)于普通的高考，春季高考時(shí)間緊迫，學(xué)科較多，復(fù)習(xí)壓力也較大。因此，高效的復(fù)習(xí)顯得尤為重要。在復(fù)習(xí)備考期間，我積極尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，注重掌握基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合歷年真題進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。同時(shí)，合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，充分利用時(shí)間，提高效益。
其次，堅(jiān)持努力是取得進(jìn)步的源泉。春季高考備考期間，我遇到了許多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持努力，不輕易放棄。我不斷激勵(lì)自己，告訴自己只有堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了承受壓力和挫折，鍛煉了自己的意志力和執(zhí)行力。正是堅(jiān)持不懈的努力，我才取得了一定的進(jìn)步。
第三，合理調(diào)整心態(tài)是應(yīng)對(duì)高考的關(guān)鍵。在備戰(zhàn)春季高考時(shí)，我由于焦慮和緊張常常無法專注于學(xué)習(xí)，這影響了我的效率和成績(jī)。后來我明白了，不論面對(duì)何種考試，保持平和的心態(tài)是非常重要的。我開始學(xué)會(huì)放松自己，采取適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，如聽音樂、運(yùn)動(dòng)等。只有心態(tài)良好，才能在高考中發(fā)揮自己最好的水平。
第四，合理安排休息是保持良好狀態(tài)的保證。春季高考備考期間，我切身感受到了長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)試的困難。過度勞累不僅會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生負(fù)面影響，也會(huì)對(duì)思維和專注力造成損害。因此，我在備考期間適當(dāng)安排休息時(shí)間，保證充足的睡眠，合理調(diào)配學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。這樣我在備考的時(shí)候能夠更加有精神和活力。
最后，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是持續(xù)進(jìn)步的源泉。春季高考是一個(gè)重要的歷程，我在備考過程中經(jīng)歷了成功和失敗，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我充分利用這些經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)歸納自己學(xué)習(xí)方法和備考技巧的優(yōu)缺點(diǎn)，找到適合自己的方式，為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了有力的支持。
在春季高考的過程中，我深刻地體會(huì)到了高效復(fù)習(xí)、堅(jiān)持努力、合理調(diào)整心態(tài)、合理安排休息和善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這五個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅適用于春季高考，也可以作為我面對(duì)其他考試和困難的指導(dǎo)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將一直伴隨著我，助我不斷前進(jìn)。希望未來的考生們能夠從我的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟示和幫助，取得自己理想的成績(jī)。
春季語文春季高考篇十八
升學(xué)機(jī)會(huì)增大。我們需要明白，春季高考和夏季高考是可以同時(shí)兼報(bào)的，所以學(xué)生們?cè)趫?bào)考春季高考的同時(shí)，也可以報(bào)考夏季高考。這對(duì)于學(xué)生們來說，是大大增加學(xué)生們的升學(xué)機(jī)會(huì)。
競(jìng)爭(zhēng)壓力減小。與夏季高考相比，春季高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)小于夏季高考。春季高考的報(bào)考人數(shù)要遠(yuǎn)低于夏季高考，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是山東省內(nèi)的學(xué)生，而夏季高考的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)的高三的學(xué)生。
春季高考是落榜生的機(jī)會(huì)。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報(bào)考春季高考的學(xué)生自然減少。而由于春季高考被打上"落榜生高考"的標(biāo)簽，一些學(xué)生也不愿意參加春考被錄取，復(fù)讀生參加春考往往將其作為"試水"檢驗(yàn)復(fù)習(xí)水平的機(jī)會(huì)。
春季高考只有普通學(xué)校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對(duì)秋季高考秩序的嚴(yán)重沖擊，一些在秋考中被錄取的學(xué)生，可能放棄錄取機(jī)會(huì)，等到春考考好學(xué)校、好專業(yè)，而沒有太強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校和專業(yè)參與，則不會(huì)出現(xiàn)這種問題。春季高考被視為學(xué)校在"為改革作貢獻(xiàn)"。參加春季高考，不是作為學(xué)校選擇生源的機(jī)會(huì)，而被視作一種負(fù)擔(dān)。
春季語文春季高考篇十九
廣東春季高考，即廣東高職高考，全稱為廣東省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱“3+證書”考試。自2018年起，廣東在部分應(yīng)用型本科院校開展對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生試點(diǎn)工作(以下簡(jiǎn)稱“中職升本科”)?！爸新毶究啤痹圏c(diǎn)的升學(xué)考試，納入春季進(jìn)行的“3+證書”考試?！?+證書”考試報(bào)名與普通高考報(bào)名同期進(jìn)行，考生參加全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的語文、數(shù)學(xué)、英語三科文化科目考試?？忌w檢時(shí)間、體檢要求與普通高考考生相同。參加“3+證書”考試本科層次招生的考生，還須參加招生院校自行組織的職業(yè)技能測(cè)試。
春季語文春季高考篇二十
先考“技能”再考“知識(shí)”
2018年我省春季高考招生計(jì)劃含本、?？?高職)招生計(jì)劃，分為農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、土建(含土建方向、采礦技術(shù)方向)、機(jī)械、機(jī)電一體化、電工電子、化工、服裝、汽車、信息技術(shù)、醫(yī)藥、護(hù)理、財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、烹飪、旅游服務(wù)、文秘服務(wù)、學(xué)前教育等18個(gè)專業(yè)類別，考生任選其一報(bào)考。
2018年我省春季高考實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試?？荚嚪譃椤爸R(shí)”和“技能”兩部分。
根據(jù)安排，“技能”將先行舉行?！凹寄堋辈糠值目荚嚢凑蒸斦锌肌?017〕107號(hào)文件公布的18個(gè)專業(yè)類別，由省教育招生考試院確定的主考院校分別組織實(shí)施。考試時(shí)間為3月23日至30日。技能”科目考試分值為230分，按考生實(shí)際得分與“知識(shí)”部分各科實(shí)際得分一并計(jì)入考生總分。
值得注意的是，獲教育部主辦或聯(lián)辦的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)的中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生或具有高級(jí)工及以上職業(yè)資格并獲得縣級(jí)及以上勞動(dòng)模范或同等榮譽(yù)稱號(hào)(表彰文件中明確規(guī)定享受勞動(dòng)模范待遇者)、且具有中等職業(yè)教育學(xué)歷的在職在崗人員，經(jīng)省教育招生考試院核實(shí)并公示后，免于春季高考專業(yè)知識(shí)和技能考試。在報(bào)考本科層次招生時(shí)，根據(jù)“知識(shí)”部分中的語文、數(shù)學(xué)和英語三科考試成績(jī)和招生計(jì)劃單獨(dú)劃定文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)分?jǐn)?shù)線以上的考生，根據(jù)考生志愿投檔，由高校錄取到相同或相近的應(yīng)用型本科專業(yè)學(xué)習(xí);在報(bào)考?？?高職)層次招生時(shí)，由招生院校相關(guān)專業(yè)免考試成績(jī)錄取。
“知識(shí)”部分的考試將于月5月12日至13日舉行。試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)。各科滿分分值：語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分?？荚囋囶}分客觀題和主觀題兩部分?？忌璩譁?zhǔn)考證及身份證參加全省統(tǒng)一考試。
將實(shí)行專業(yè)類別內(nèi)平行志愿。
2018年，我省春季高考招生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿，志愿設(shè)置為專業(yè)類別內(nèi)平行志愿?？忌救艘罁?jù)《2018年山東省普通高校招生填報(bào)志愿指南》公布的院校招生計(jì)劃，按在縣(市、區(qū))招生辦公室報(bào)名時(shí)已填報(bào)的專業(yè)類別，選擇相應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)志愿，不能跨類別填報(bào)，否則將無法進(jìn)行投檔，由此造成的后果由考生本人負(fù)責(zé)。
春季高考的本科、?？普猩O(shè)首次志愿和征集志愿，隨夏季高考相應(yīng)批次填報(bào)志愿的時(shí)間同步進(jìn)行。本科填報(bào)志愿前劃定本科填報(bào)志愿資格線，?？铺顖?bào)志愿前劃定?？铺顖?bào)志愿資格線。志愿填報(bào)的辦法和時(shí)間另文通知。
春季高考的錄取工作在省招生考試委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。投檔時(shí)，按照各專業(yè)類別考生成績(jī)及招生計(jì)劃，分別劃定各專業(yè)類別的錄取控制分?jǐn)?shù)線;在各專業(yè)類別錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按照規(guī)定投檔比例及考生填報(bào)的志愿投檔。招生院校按考生成績(jī)，分專業(yè)類別由高分到低分依次錄取。
四類考生可享加分或降分投檔照顧。
在今年我省的春季高考中，有四類考生可享受增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)投檔照顧。
第一類為烈士子女，其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線20分以內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
第二類為自主就業(yè)的退役士兵，可在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加10分投檔，由高校審查決定是否錄取。
第三類為在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人，可在其高考成績(jī)總分的基礎(chǔ)上增加20分投檔，由高校審查決定是否錄取。
第四類是歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生，其高考成績(jī)總分低于高校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線10分之內(nèi)的，可以向高校投檔，由高校審查決定是否錄取。
需要注意的是同一考生若符合上述多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)或降低分?jǐn)?shù)要求投檔條件的，只能取其中最高一項(xiàng)分值加分或降分，不可重復(fù)計(jì)算。
春季語文春季高考篇二十一
高職高考，又叫3+證書考試，屬于春季高考考試的一種，是由廣東教育考試院統(tǒng)一組織報(bào)名、安排考試的升學(xué)考試，相當(dāng)于中職生的“普通高考”。
為全日制統(tǒng)招學(xué)歷，其性質(zhì)是普通高等教育(屬國(guó)家任務(wù)生，屬第一學(xué)歷，畢業(yè)后獲得的是高等教育證書(非成人、自考、網(wǎng)絡(luò)、電大類教育)，與普通高中參加高考入讀的性質(zhì)相同，含金量最高。
“3”指的是語文、數(shù)學(xué)、英語三科。
?？其浫〉目己艘罁?jù)：文化科目成績(jī)+技能證書。
本科錄取的考核依據(jù)：文化科目成績(jī)+技能證書+職業(yè)技能測(cè)試。
文化科每科150分，總分450分;證書包括專業(yè)技能證、等級(jí)證書、職業(yè)資格證書等證書。
春季語文春季高考篇二十二
參加完春季高考如果錄取了，但不理想,是可以繼續(xù)考夏季高考的，如果夏季高考更不理想，也能再上春季高考的學(xué)校。
而且和參加秋季高考的學(xué)生在一起上學(xué)，本子也是一樣的。
高職當(dāng)然有用了，你要是選好了學(xué)校，以后連工作都不用找，學(xué)校就幫你了。
春季語文春季高考篇二十三
春季高考是許多中學(xué)生心中的魔障，既是對(duì)多年辛勤努力的檢驗(yàn)，也是邁向大學(xué)生活的重要一步。經(jīng)歷了這次激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我對(duì)春季高考有著深刻的體會(huì)與感悟。在這篇文章中，將分享我在春季高考中取得的心得與體會(huì)。
第二段：備考階段。
春季高考的備考階段通常時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。我意識(shí)到了規(guī)劃和組織的重要性。首先，我制定了詳細(xì)可行的備考計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，我也非常注重時(shí)間管理，通過合理安排時(shí)間，充分利用每一分鐘。此外，堅(jiān)持做好筆記和錯(cuò)題本，將知識(shí)系統(tǒng)化、歸納整理，方便復(fù)習(xí)查閱。備考期間，我還發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上存在較大差距，便尋求補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)，在這一階段取得了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。
第三段：心態(tài)與應(yīng)試技巧。
面對(duì)春季高考的緊張與壓力，正確的心態(tài)至關(guān)重要。我明白，心態(tài)平和才能面對(duì)全局，做出正確的決策。因此，我通過鍛煉身體、參加放松活動(dòng)等方式調(diào)整心態(tài)，保持良好的情緒狀態(tài)。此外，我還學(xué)習(xí)了應(yīng)試技巧，在做題過程中，注重分析題目，找到解題的關(guān)鍵，減少失誤。我逐漸掌握了應(yīng)試技巧，有效提高了答題的準(zhǔn)確率。
第四段：心有余而力不足。
在春季高考中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足。有些科目的難題，我無法迅速解答出來，有時(shí)遇到不熟悉的題型，即使花費(fèi)了很多時(shí)間也難以完成。這讓我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑和不安。然而，我并沒有被這種情緒所擊倒，相反，我逐漸明白：學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，心有余而力不足并不可怕，關(guān)鍵在于不斷努力、不斷學(xué)習(xí)。通過這次春季高考的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心和決心。
第五段：總結(jié)與展望。
回顧春季高考的一切，雖然有辛苦和困惑，但也有收獲和成長(zhǎng)。我深深體會(huì)到，只有努力學(xué)習(xí)，才能收獲成功。此外，心態(tài)的平和和正確的應(yīng)試技巧同樣重要。我相信，無論是在春季高考還是將來的學(xué)習(xí)生活中，只要秉持持之以恒、堅(jiān)持不懈的信念，每個(gè)人都能夠在自己的學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)。我期待著未來的大學(xué)生活，相信我會(huì)在這次春季高考的基礎(chǔ)上再創(chuàng)佳績(jī)。
總結(jié)：春季高考是一次艱難的考驗(yàn)，然而通過這一過程，我們收獲了更多的不只是知識(shí)，還有對(duì)學(xué)習(xí)的真正理解。只要保持良好的心態(tài)，掌握正確的應(yīng)試技巧，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能在春季高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。這次考試不僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的檢驗(yàn)，更是一次人生的歷練，讓我們更加堅(jiān)定地邁向未來。
春季語文春季高考篇二十四
春季高考總分為750分，其中專業(yè)技能考試滿分230分，專業(yè)理論考試滿分200分，語數(shù)外考試滿分320分，專業(yè)方面占了大部分分值。每年的分?jǐn)?shù)線都不同，但春季高考越來越受到社會(huì)的重視，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，所以參加春季高考宜早不宜晚。
春季高考錄取分?jǐn)?shù)是按照專業(yè)大類的本科錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行的。所以過了專業(yè)的本科分?jǐn)?shù)線就可以報(bào)考相應(yīng)的學(xué)校，本科分?jǐn)?shù)線都相對(duì)于夏季高考來說較低。
山東春季高考總分為750分。山東省春季高考實(shí)行“知識(shí)+技能”考試模式，由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試。考試分為“知識(shí)”和“技能”兩部分。
“技能”科目考試分值為230分。“知識(shí)”部分的考試科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)知識(shí)，各科滿分分值：語文、數(shù)學(xué)各120分，英語80分，專業(yè)知識(shí)200分，考試試題分客觀題和主觀題兩部分。
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