演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式傳遞信息、表達(dá)意見(jiàn)和觀點(diǎn)的文稿。它通常用于公開(kāi)場(chǎng)合或重要活動(dòng)中，目的是向聽(tīng)眾傳遞特定的信息、觀點(diǎn)或者感情。我們?cè)诤芏鄨?chǎng)合都可能需要用到演講稿，比如學(xué)校的集會(huì)、企業(yè)的會(huì)議、社團(tuán)的活動(dòng)等。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，演講稿可能是一種挑戰(zhàn)，但是只要掌握好一些技巧，我們就可以寫(xiě)一篇出色的演講稿。要注意演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使其更具吸引力和效果。下面是一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講，主講人結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，分享了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和提升方法。第二篇是關(guān)于環(huán)保的演講，演講者生動(dòng)形象地描述了環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀和影響，并提出了應(yīng)對(duì)之策。第三篇是一位學(xué)生在畢業(yè)典禮上的演講，他回顧了自己的大學(xué)時(shí)光，感慨萬(wàn)分，勉勵(lì)同學(xué)們積極面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。以上范文展示了不同主題的演講稿的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧，希望能給大家提供一些靈感和參考。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇一
小時(shí)候，我有一個(gè)愛(ài)花零錢(qián)的壞習(xí)慣。比如，有一次看見(jiàn)同學(xué)買(mǎi)了一包辣片，心就癢癢了，忍不住對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你在這等我一會(huì)兒，我回家拿錢(qián)去?！闭f(shuō)完，便像風(fēng)一樣跑回家拿錢(qián)。到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)辣片，給我五塊錢(qián)?！眿寢屢贿吿湾X(qián)一邊說(shuō)：“愛(ài)花錢(qián)是個(gè)壞習(xí)慣，你知道嗎？”我雖然嘴上說(shuō)：“知道，知道?！钡睦锵氲氖牵嚎禳c(diǎn)，快一點(diǎn)兒。媽媽給我了錢(qián)，我就喜滋滋地買(mǎi)了兩包。還有一次，看見(jiàn)我同桌買(mǎi)了包卡片，可漂亮了。于是，我問(wèn)他：“在哪買(mǎi)的？”回家我向媽媽要錢(qián)。媽媽說(shuō)：“no。no。no，堅(jiān)決不行?！蔽矣秩フ夷棠桃棠虩o(wú)可奈何給了我。這些還都不算，有一次，我看見(jiàn)爸爸桌子上有十元錢(qián)，頓時(shí)，心花怒放?！拔业男氊愌剑M(jìn)我的'口袋吧！”然后，歡天喜地地下樓買(mǎi)好吃的了。
第二天，爸爸發(fā)現(xiàn)放在桌子上的十元錢(qián)不見(jiàn)了，心里很納悶問(wèn)媽媽?zhuān)骸皭?ài)萍，你拿我十元錢(qián)了沒(méi)？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)見(jiàn)?！卑职肿匝宰哉Z(yǔ)道“咦，那錢(qián)呢，難道還長(zhǎng)翅飛了嗎？”站在一旁的我早已臉紅了，支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“我下樓去玩一會(huì)兒?！眿寢屨f(shuō)：“停，站住，爸爸的錢(qián)是不是你拿的嗎？”我故作鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“沒(méi)有啊?！薄罢娴膯幔俊薄澳愦_定嗎？”在爸爸再三追問(wèn)下，我承認(rèn)了：“對(duì)……不起爸爸，是我拿了”說(shuō)完，放聲大哭起來(lái)。爸爸生氣地說(shuō)：“好，你竟敢拿家里的錢(qián)，還撒謊?！卑职帜闷鹬窀鸵蛭?，我從來(lái)沒(méi)看到爸爸發(fā)這么大的火。媽媽說(shuō)：“既然她承認(rèn)就饒了她吧！”爸爸說(shuō)：“不行，我不打她，她是不會(huì)記住的?！蔽铱拗f(shuō)：“爸爸求你原諒我吧?！卑职终f(shuō)：“既然這樣，就原諒你。記住，以后拿錢(qián)要告訴大人，不要跟小偷一樣。雖然我是爸爸，但是這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。做人第一要誠(chéng)實(shí)，做錯(cuò)了事沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，不撒謊，這樣還是爸爸媽媽的好寶寶。所以，以后如果要錢(qián)必須給家里人說(shuō)，要經(jīng)過(guò)家人的同意，知道了嗎？”我哭著說(shuō)：“知道了爸爸，我以后決不犯這種錯(cuò)誤了。”爸爸說(shuō)：“那就好，這是第一次也是最后一次，記住了?！?/p>
從此以后，我再也沒(méi)有干這樣的傻事。因?yàn)槲抑懒耍?/p>
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
前幾個(gè)月，我有幸看到了這樣一部電影。
5月，一部印度電影《摔跤吧，爸爸!》在中國(guó)上映，非常的勵(lì)志，深受廣大影迷的喜愛(ài)。影片說(shuō)的是馬哈維亞·辛格·珀尕曾是印度的摔跤冠軍，因生活所迫無(wú)奈之下忍痛放棄了他的夢(mèng)想。所以他將他的夢(mèng)想寄托在他的女兒身上，在那個(gè)女孩地位極其卑微的年代，他不想讓女兒的天資浪費(fèi)，庸庸碌碌度過(guò)一生。經(jīng)過(guò)再三考慮，他決定用一年的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練女兒摔跤。他嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的摔跤手的要求來(lái)訓(xùn)練女兒：換掉裙子，剪掉了長(zhǎng)發(fā)，讓她們刻苦練習(xí)，并和男孩子們一起鍛煉。
他命令他的女兒們不能吃咸的，辣的。每天早上五點(diǎn)起床跑步，強(qiáng)迫他們吃雞肉，和鎮(zhèn)子上的摔跤冠軍比賽。為此，他們用這幾近“瘋狂和奇葩”的舉動(dòng)成為整個(gè)村子嘲笑的對(duì)象。但是，他們沒(méi)有放棄，他依舊堅(jiān)持讓他的女兒們刻苦訓(xùn)練，休息的時(shí)間幾乎都沒(méi)有了。
他們追求著夢(mèng)想，也反抗著命運(yùn)，最后，憑借著艱苦訓(xùn)練積累的強(qiáng)大實(shí)力贏得了一個(gè)又一個(gè)冠軍，也一步步地贏得了人民的尊重。最后的最后，永不服輸?shù)男拍钆c打破印度女性地位低下的使命感使他的大女兒吉塔獲得了英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)金牌，成為激勵(lì)印度千千萬(wàn)萬(wàn)女性勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值的榜樣。
所有杰出的非凡人物，都有出色而開(kāi)明的父母。影片中的父親剛開(kāi)始并不被他的女兒理解，在他們經(jīng)歷了一些事后，終于明白了父親對(duì)她們的嚴(yán)厲是一種不善表達(dá)卻厚重如山的愛(ài)。而那些被父母用溺愛(ài)態(tài)度培養(yǎng)出來(lái)的人，大多是自私自利到所謂透頂?shù)娜?。只有用?yán)厲態(tài)度培養(yǎng)出來(lái)的人，才能成為杰出的人。父母過(guò)分的溺愛(ài)和嬌慣孩子，滿(mǎn)足他們?nèi)涡缘囊?，他們長(zhǎng)大以后，就會(huì)肆意妄為，不求上進(jìn)，自甘墮落，成為意志薄弱，自私自利的人。因此，父母的愛(ài)不應(yīng)該是盲目的。
俗話(huà)說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，我們的父母就是我們的老師，他們所做的事，對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們，只是不被理解罷了。原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在生命的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)經(jīng)歷許多讓人難以忘懷的事情。這些事會(huì)讓我們快樂(lè)、傷心、感動(dòng)、悔恨。也許，隨著時(shí)間的流逝，這些記憶會(huì)慢慢淡去。但惟有那件事讓我記憶猶新。
暑假的一天晚上，我因?yàn)橥娴锰d奮而回來(lái)晚了。一進(jìn)門(mén)，媽媽沉著臉問(wèn)我：“你是不是忘了什么事情呀?”我剛準(zhǔn)備回答“沒(méi)有”時(shí)，突然想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做完。我灰溜溜地跑到書(shū)桌前，打開(kāi)作業(yè)本，一邊做，一邊竊喜：辛虧想起來(lái)了，否則又會(huì)挨老媽一頓k。
作業(yè)寫(xiě)得很流暢，今天的字也寫(xiě)得格外認(rèn)真。寫(xiě)到最后一題時(shí)，卡殼了，怎么做?我急得只抓腦袋，實(shí)在想不出來(lái)，只好放棄。怏怏地來(lái)到媽媽身邊，求助幫忙，卻被媽媽一口回絕：“自己多想想，我們讓你多做題只有兩個(gè)目的，一是讓你多了解一些題目的解題思路，二是……”“別說(shuō)了，煩不煩?天天就是這幾句!”我又坐到書(shū)桌前，看著這個(gè)攔路虎，眼淚流下來(lái)了：“媽媽也真是的，讓我在家自學(xué)七年級(jí)教材也就算了，遇到難題還不準(zhǔn)問(wèn)，這不是逼我嗎?唉!不問(wèn)就不問(wèn)，有什么了不起，我就做出來(lái)讓你看看!”這樣想著，心里平靜多了。于是我又從題目分析起，重新理清解題思路。也許是太想報(bào)仇的緣故，在列了一頁(yè)一頁(yè)的草稿之后，我終于將這道題做了出來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一杯牛奶說(shuō)：“累了真么長(zhǎng)時(shí)間了，喝杯牛奶補(bǔ)充一下能量?！笨粗鴭寢尨认槎＞氲拿嫒?，剎那間，我的眼淚又來(lái)了。媽媽這一段時(shí)間上班也挺辛苦的。每天早上都要去竹條開(kāi)會(huì)，下午晚上還要寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，除了自己的工作，還要為我洗衣做飯，現(xiàn)在還在為我的學(xué)習(xí)操心。想想剛才的表現(xiàn)，唉!我真是太不應(yīng)該了。我哽咽地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”媽媽為我擦干眼淚，笑著說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事，只要你知道媽媽是為你好就行了?！?/p>
時(shí)隔今日，現(xiàn)在想起來(lái)，也感受頗多。那一天，我愧疚感動(dòng)地哭了，他讓我感受到母愛(ài)用任何一種方式都可以表達(dá)，嚴(yán)厲也是一種愛(ài)!
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇四
曾幾何時(shí),我哭紅了雙眼,奔向他那寬大的胸膛。他狠狠地推開(kāi)我,說(shuō):“哭什么哭,堅(jiān)強(qiáng),你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”
曾幾何時(shí),我摔倒在地,向他發(fā)出求助的信號(hào),多么渴望他伸出手來(lái)拉我一把?？伤麉s用一句“自己站起來(lái)”狠狠地砸向我。
曾幾何時(shí),他一邊用細(xì)細(xì)的柳條抽打我的手,一邊嚴(yán)厲地說(shuō):“再把字寫(xiě)得七彎八扭,我就打斷你的手。”我抽噎著,卻不敢有絲毫的馬虎,生怕那柳條再一次落到我的頭上。
多少個(gè)曾幾何時(shí),父親給我的印象總是那么嚴(yán)厲,常常覺(jué)得他根本不愛(ài)我,甚至懷疑我不是他親生的。
“你真能干!”同學(xué)們羨慕地夸獎(jiǎng)我。
學(xué)期結(jié)束時(shí),被子、課本等一大堆的東西要帶回去。放假那天,學(xué)校大門(mén)外擠滿(mǎn)了人,許多同學(xué)的家長(zhǎng)或親戚們都來(lái)幫忙了。
爸媽都在無(wú)錫打工,我沒(méi)有驚動(dòng)他們。頭天晚上,我把東西分門(mén)別類(lèi)地打了幾個(gè)包裹。第二天,我請(qǐng)幾個(gè)要好的同學(xué)幫忙,把東西搬到了大門(mén)口。
“三輪車(chē)!”我招了招手,一位五十多歲的中年男子很快騎車(chē)過(guò)來(lái)了。
“大伯,到車(chē)站多少錢(qián)啊?”
“六塊錢(qián)?！?/p>
“五塊好不好,一個(gè)人坐車(chē)是三塊錢(qián),有行李,就多給您兩塊吧!”我熟練地還價(jià)。
安全到家后,我給父親打了個(gè)電話(huà)?！鞍?我們今天放假了……”
“什么?放假了。哎呀,東西那么多,我打個(gè)電話(huà)讓叔叔去幫你拿吧!”沒(méi)等我說(shuō)完,父親就急切地開(kāi)了口,哪有半點(diǎn)嚴(yán)厲的影子!
“爸,您別擔(dān)心,我已到家了,東西也全運(yùn)回來(lái)了!”
“已到家了,”父親一愣,隨即便發(fā)出爽朗的笑聲,“哈哈哈,有出息,真是我的好女兒!”
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇五
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
——題記。
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)像冬天里的暖陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)像夏天里的一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；愛(ài)像黑夜里的一個(gè)火把，照亮我們前進(jìn)的路。
一天早上，外面下著傾盆大雨，我慢慢地從床上爬起來(lái)，懶懶的、軟綿綿地坐著，揉了揉睡意朦朧的眼睛，朝窗后看了看。天色很暗。我又把目光轉(zhuǎn)向客廳，看見(jiàn)媽媽依舊準(zhǔn)備早餐。突然，爸爸跑進(jìn)我的房間里，看見(jiàn)我坐在床上，眉頭便緊鎖著，生氣地說(shuō)：“你怎么還不起床，你不用去上學(xué)嗎？”我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，把床柜上的鬧鐘一把抓過(guò)來(lái)，一看，七點(diǎn)五十整，我頓時(shí)驚呆了，就如同“丈二的和尚——摸不著頭腦”，大腦里一片空白，低著頭坐在床上，爸爸見(jiàn)狀，怒氣在飛速地蔓延，手握著拳頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么還在那里不動(dòng)，快起來(lái)去上學(xué)?！蔽掖藭r(shí)心里很緊張，我知道爸爸的性格，但現(xiàn)在上學(xué)，一定會(huì)遲到的，老師也一定會(huì)讓我罰站，想到這里，同學(xué)們的那一張張嘲笑的嘴臉涌入腦海，我思前想后，小聲的吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，我，我今天不想去上學(xué)，外面下著很大的雨?！蔽业脑?huà)剛說(shuō)完，就后悔了，可惜世界上沒(méi)有后悔藥，唉！爸爸聽(tīng)了，氣得臉漲得通紅，拿起臺(tái)桌上的雞毛撣子就往我身上打，我疼得從床頭跑到桌邊上躲著，而晶瑩的淚水也直向下冒，那雞毛撣子向空中一掄，那“咻咻”的聲音是那樣的響亮，我哭著跑到爸爸的眼前，抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我去上學(xué)。您別打了?！卑职纸K于停止了打我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你快點(diǎn)，我送你去上學(xué)。”
父親對(duì)我依舊是那樣的嚴(yán)厲，卻使我留下了“后遺癥”，從這以后，我每一次都是第一個(gè)進(jìn)學(xué)校的。
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嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇六
世上的愛(ài)有很多種，最常見(jiàn)的是溺愛(ài)，它的味道很甜蜜，但到最后，它會(huì)變成毒藥，一旦嘗了之后，就會(huì)無(wú)法自拔，沉醉其中；而還，它的滋味可不太好，但是苦盡甘來(lái)，到了最后，我們將會(huì)收益終生！
其實(shí)，，它讓受這種愛(ài)的人引以為戒。
記得那次，因?yàn)橛泻芏嘧鳂I(yè)要做，我睡得很晚，所以第二天雖然醒來(lái)也很晚，但困意還是一次又一次地席卷而來(lái)，我的上眼皮和下眼皮不住地打架，剛被爸爸叫起的身子立即癱了下去。終于，爸爸被我惹火了，他瞪圓了眼睛，沖我大吼一聲：“快起床！”無(wú)奈只好起床。我不停地打哈欠，動(dòng)作極其緩慢，磨磨蹭蹭地穿衣洗漱完畢，再一看表，完啦，吃飯的時(shí)間全用了，爸爸鐵青著臉要送我去學(xué)校門(mén)口，我哀求爸爸：“爸爸，我餓了，我想吃飯。”爸爸十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“你既然起晚了，就應(yīng)該接受懲罰，就必須面對(duì)自己的錯(cuò)誤！”你就不能原諒我一回??？我邊想邊走進(jìn)學(xué)校，肚子里早窩了一肚子火。
放學(xué)回到家，爸爸便親自下廚為我做了一餐美味佳肴，還說(shuō)，我走后他就后悔了，心里總惦記著我，我沒(méi)吃飯，他很心疼。這時(shí)，我心里滿(mǎn)是溫暖，肚子里的火氣早已拋到了九霄云外。從此，我每天起床都很準(zhǔn)時(shí)，再?zèng)]要爸爸操過(guò)心了。
原來(lái)，！而嚴(yán)厲過(guò)后，留下的往往是滿(mǎn)心的關(guān)愛(ài)！
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇七
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
生活中，我們更多的在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。
其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想，在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天的跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親，正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山，粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié)，原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。
大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親，從這個(gè)意義上說(shuō)，父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉，是希望和信心的化身。尤其在做人、求學(xué)的歲月里，他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，如同巨石山峰，能抵擋住風(fēng)雨的洗禮、雷電的怒吼、波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬，不管天南海北，我們?cè)谀膬?，父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們失落時(shí)，他能給予我們信心、勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū)，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后，再次打開(kāi)它，一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。
感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他成為我們的人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。
母愛(ài)有聲父愛(ài)無(wú)言，父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無(wú)論它藏在哪里，我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)啊。感受著父親的愛(ài)，我們也應(yīng)該想一想我們能為父親做點(diǎn)什么呢?當(dāng)父親下班時(shí)，我們?yōu)楦赣H倒一杯水，說(shuō)一句貼心的話(huà);當(dāng)父親累了時(shí)，我們?yōu)樗反繁?，給他說(shuō)個(gè)笑話(huà);當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，父親批評(píng)我們時(shí)，我們虛心傾聽(tīng)并不再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤;平時(shí)學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，多讀課外書(shū)……還有很多很多，這些我們都能做到，也應(yīng)該做到，這些都是對(duì)父親最好的回報(bào)。
同學(xué)們，六月第三個(gè)星期天是國(guó)際父親節(jié)，也就是本周日，我建議大家一定要送上我們最真摯、最衷心的感謝與祝福!
關(guān)于父親節(jié)的演講稿：感恩父母。
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母，回報(bào)社會(huì)》。
一提到父母，我們馬上就會(huì)想到父愛(ài)如山，博大深沉;母愛(ài)似水，細(xì)膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來(lái)到這個(gè)世上，父母就多了一項(xiàng)繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說(shuō)話(huà)，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長(zhǎng)大。幾多辛勞，幾多愛(ài)心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對(duì)父母之愛(ài)的依賴(lài)和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)不可替代的作用。是呀，我們的成長(zhǎng)哪一刻能離開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)呢?古語(yǔ)說(shuō)：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。所以，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母!
我的媽媽是一個(gè)一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿(mǎn)了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣(mài)。我說(shuō)：媽媽?zhuān)乙矌湍涟?媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說(shuō)：不用，你幫我撐袋子就行了?？墒牵瑩慰诖膊皇莻€(gè)輕快活，一會(huì)兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼?？粗鴭寢屳p快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過(guò)濕抹布，攥起辣椒擦起來(lái)。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠(yuǎn)!兩手像攥了冰塊，好像有千萬(wàn)根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿(mǎn)是裂口的雙手，想著媽媽剛才對(duì)我的微笑，淚水禁不住溢滿(mǎn)了眼眶!媽媽呀!這是無(wú)言的愛(ài)啊，親愛(ài)的媽媽!
進(jìn)入高中，我這個(gè)對(duì)父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨(dú)立意識(shí)成了叛逆女，開(kāi)始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩時(shí)不時(shí)和爸媽發(fā)點(diǎn)小脾氣。到家說(shuō)的最多的一句話(huà)就是累死了!?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會(huì)到了，讓我在這里代表天下的兒女說(shuō)聲：謝謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點(diǎn)心。對(duì)父母來(lái)講，學(xué)習(xí)上的任何一點(diǎn)進(jìn)步都是對(duì)父母極好的回報(bào)!生活上的自立自強(qiáng)都是對(duì)父母的最大的感恩!從小事做起吧，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間對(duì)父母的感恩在舉手投足間，對(duì)父母的感恩在一件一件的小事里!
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。只有首先做到感恩父母，我們才會(huì)去感恩長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會(huì)感恩長(zhǎng)途車(chē)上給我們讓座的大哥，才會(huì)去感恩辛勤培育我們的親愛(ài)的老師是的，百行孝為先，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，都來(lái)吧!父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報(bào)社會(huì)，從我們開(kāi)始!
父親節(jié)演講稿1000字。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫(xiě)了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并推薦將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府采納了她的推薦，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。第2年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選取特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的推薦，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。之后在溫哥華，人們選取了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。為了使父親節(jié)法律化，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日以法律形式定下來(lái)。
同學(xué)們，這個(gè)節(jié)日雖然是由外國(guó)人率先設(shè)立的，但它表達(dá)了全世界人民對(duì)父親的尊敬和對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)戴，因此，我們也應(yīng)當(dāng)記住這樣的節(jié)日。
也許當(dāng)我們遇到困難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)厲的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的常常是父親。父親是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。父愛(ài)又是一片寧?kù)o的港灣，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí)，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。
父親的愛(ài)不象母親的愛(ài)那樣細(xì)膩溫柔，他的愛(ài)更像大山，深沉而穩(wěn)重、廣博而偉岸。作為家的脊梁，他時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)為孩子們遮風(fēng)擋雨，時(shí)刻在用無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)讓孩子們懂得堅(jiān)強(qiáng)。
同學(xué)們，愛(ài)你們的父親吧!烏鴉有反哺之意，羊羔懂跪乳之恩。我們是不是也就應(yīng)像它們一樣知恩感恩，用心中的愛(ài)回報(bào)父母呢如果你愿意，那么讓我們用自己稚嫩的手撫平他們臉上的皺紋，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲驅(qū)散他們心中的煩惱，用我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神面貌、用我們的點(diǎn)滴進(jìn)步給他們帶來(lái)快樂(lè)和欣慰吧!
期望同學(xué)們能夠在以后的學(xué)習(xí)、生活中記得父親的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。在父親生日的時(shí)候，在父親節(jié)到來(lái)的時(shí)候，別忘了為他們送去一聲問(wèn)候、一聲祝福，因?yàn)楦笎?ài)如山。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
愛(ài)，是人類(lèi)極為珍貴的靈感，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，它是一種精神的財(cái)富。
母愛(ài)是溫柔的，但是我卻有一位嚴(yán)厲的母親。我經(jīng)常盡力把事情做好來(lái)博得母親的歡心。
在英語(yǔ)驗(yàn)收中，我得了96分，美滋滋地把卷子帶回家，心想：這次媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，她肯定會(huì)高興的。
媽媽拿過(guò)卷子，瞟了一眼成績(jī)，嘴角微微上揚(yáng)，我松了一口氣。還沒(méi)等我把氣完全呼出，媽媽的笑容就凝注了，我的心一沉。“這個(gè)空為什么沒(méi)填?這道題的題目要求是什么?這么明顯的錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，居然還讓我給你簽字?”說(shuō)著，便將卷子扔了回來(lái)。我既生氣又委屈，抽著鼻子，眼淚不由自主地流了下來(lái)?！翱抻惺裁从?哭能解決問(wèn)題嗎?”媽媽停了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“媽媽不是要求你每次都考100分，但要看這分丟得值不值。不會(huì)咱們可以再學(xué)，不過(guò)不審題，馬馬虎虎是我所不能容忍的。習(xí)慣能決定一個(gè)人的成敗，馬虎不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，媽媽希望你是一個(gè)能夠認(rèn)真做事的人?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^;“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了?！眿寢寭崦艘幌挛业暮蟊常盐覕?jiān)谏磉叀?/p>
母愛(ài)有不同的方式，嚴(yán)也是一種愛(ài)的方式。這種愛(ài)如疾風(fēng)，鼓起了我人生的帆。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
想要什么就能得到什么。就算要星星月亮，只要我們開(kāi)口，爸爸媽媽就一定會(huì)給我們摘下來(lái)。在我們眼里，父母是愛(ài)我們，可是，這雖然是愛(ài)，但這也是害。
愛(ài)分多種，無(wú)條件服從，這是溺愛(ài)。過(guò)分的溺愛(ài)會(huì)使我們連最基本的生活自理能力都沒(méi)有，想必大家都看過(guò)《家有兒女》這部很受歡迎的情景喜劇吧!其中一集說(shuō)的是“劉梅的同事有一個(gè)天才兒子，可以倒背牛津字典。可是連鞋帶都不會(huì)系。這就是過(guò)分溺愛(ài)的結(jié)果，我想誰(shuí)也不會(huì)享有這樣一個(gè)兒子吧!如此種.種說(shuō)明溺愛(ài)是對(duì)孩子最大的傷害，所以不能讓父母溺愛(ài)我們。
嚴(yán)也是一種愛(ài)，只不過(guò)有時(shí)我們會(huì)受一些皮肉之苦。不過(guò)這對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許是一件好事。如果我們犯了錯(cuò)，被父母教訓(xùn)了一頓之后，會(huì)變得比以前老實(shí)很多，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤?？荚嚳嫉牟缓?，怕被父母看見(jiàn)后會(huì)生氣，所以把卷子藏起來(lái)，然后被父母找到后打了一頓。我相信下次任誰(shuí)也不會(huì)再犯了。而且下次考得會(huì)比這次多一些，所以對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)也是好的。
“寵是害，嚴(yán)是愛(ài)，不打不罵是禍害?！边@就話(huà)充分證明了這一點(diǎn)，所以父母對(duì)我們嚴(yán)一點(diǎn)的話(huà)，不要以為父母是故意打罵我們的。其實(shí)這不是目的，而是一種手段，我們不應(yīng)該因?yàn)檫@樣而產(chǎn)生逆反心理。生氣時(shí)想一想，是誰(shuí)把我們養(yǎng)大的?是誰(shuí)最關(guān)心我們?………火自然就沒(méi)有了。
就讓我們對(duì)爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了?！?/p>
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
憲法是我國(guó)家的根本大法。同學(xué)們也許會(huì)覺(jué)得憲法離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，我們是沒(méi)滿(mǎn)十八歲的公民，法律和社會(huì)稱(chēng)我們?yōu)槲闯赡耆?，賦予我們特殊的權(quán)益，并加以保護(hù)。比如我們的義務(wù)教育，未成年人有受教育的權(quán)利，就是憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)益。也就是說(shuō)，我們來(lái)學(xué)校上課，保證我們正常的學(xué)習(xí)、系統(tǒng)的接受教育，都是憲法規(guī)定的。我們的生活離不開(kāi)憲法的約束，我們的成長(zhǎng)與憲法息息相關(guān)!
說(shuō)起憲法總會(huì)給人以威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，其實(shí)憲法與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一樣，多在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，人類(lèi)社會(huì)才變的有序;正是由于憲法的存在人們的權(quán)益才得到了保障。作為當(dāng)代的小學(xué)生我們有幸生活在21世紀(jì)的中國(guó)，親眼目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)新憲法進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法制國(guó)”已不在是美好的夢(mèng)想，而是被寫(xiě)進(jìn)了憲法，是多么的令人振奮!然而我們應(yīng)該考慮的是：在我們的人生旅途中如何做到與憲法同行?可能會(huì)有人說(shuō)，我們是未成年人，只要不殺人、不放火、不吸毒，憲法就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!其實(shí)憲法離我們很近，那些輕視憲法的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到憲法的重要性。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，我覺(jué)得這是多么可悲呀!
近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪的現(xiàn)象不斷上升，據(jù)來(lái)自公安部門(mén)的一則數(shù)據(jù)表明現(xiàn)在未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。犯罪無(wú)疑是永遠(yuǎn)威脅著我們的安定生活，但是我堅(jiān)信憲法永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法制而言，的確存在著一些漏洞。有一些人為了金錢(qián)為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法制正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法制的正義性并捍衛(wèi)它!
而作為小學(xué)生的我們，常常講到遵紀(jì)守法，可見(jiàn)遵紀(jì)是基礎(chǔ)。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用“以小見(jiàn)大”的道理應(yīng)該人人都懂。如果你認(rèn)為“現(xiàn)在違反學(xué)校的紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要以后不違法就行”這是錯(cuò)誤之極的觀點(diǎn)!那就請(qǐng)你盡快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在對(duì)自己小小的放松將來(lái)很可能會(huì)釀成大錯(cuò)。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)走出校園融入社會(huì)集體后才能使自己成為一名知法守法的好公民。
我國(guó)憲法規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。”遵守法律是憲法規(guī)定的基本義務(wù)。我們小學(xué)生在受到法律保護(hù)的同時(shí)，也要從小牢記一份責(zé)任：為了國(guó)家和社會(huì)秩序，我們應(yīng)自覺(jué)遵守法律。因?yàn)閼椃o(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨我們成長(zhǎng)!讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
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嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的媽媽很溫柔，生活上也很關(guān)心我，比如說(shuō)送我個(gè)玩具熊啦，買(mǎi)條花裙子了，或者做我喜歡吃的菜。平時(shí)很喜歡和我嘻嘻哈哈的。但是媽媽對(duì)我要求也很?chē)?yán)厲，尤其是處事待人和學(xué)習(xí)方面。
可以肯定的說(shuō)媽媽很愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)的要求更是你難以想象。比如，有一次我的作業(yè)是寫(xiě)的潦草了一點(diǎn)，只一點(diǎn)，你想想看我媽媽會(huì)怎么說(shuō)?“你寫(xiě)的太潦草了，叫我重新寫(xiě)一遍?！苯又秩ッ覄?wù)了。明明是潦草一點(diǎn)，媽媽卻說(shuō)是太潦草啦!我自己在屋里發(fā)呆，心里非常不服氣，寫(xiě)的潦草點(diǎn)怎么啦?有的同學(xué)寫(xiě)的比這還潦草呢。反正是慪氣啦，就是不寫(xiě)。當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)了，我明顯的看到媽媽的臉色已經(jīng)不對(duì)啦，臉有點(diǎn)紅，眼睛瞪的很大說(shuō)：“趕快寫(xiě)，一會(huì)我檢查!”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我更不服氣了，但是卻不敢頂嘴。
看著媽媽忙碌的身影，我突然想到：媽媽那么忙還天天為我操心，媽媽是為了我好呀!為了我的未來(lái)呀!每天都辛辛苦苦為了我掙錢(qián)，忙完里面，忙外面。我不應(yīng)該再讓媽媽生氣呀!想到這里，突然又覺(jué)得是不是該讓媽媽高興一下啊!”于是我從新?lián)Q了一張紙，寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)的很認(rèn)真，寫(xiě)的也很好，因?yàn)槔锩骘柡藢?duì)媽媽的愛(ài)。
當(dāng)然你可以想象的到媽媽看到我作業(yè)時(shí)表?yè)P(yáng)我的情景，但是留在我的記憶里最多的還是媽媽那忙碌的身影。從那以后，我的作業(yè)再也沒(méi)有那么潦草了，這也算是愛(ài)媽媽的一種方式。
呵呵，相信你也會(huì)從這件事中感受到了媽媽的愛(ài)，明白了嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。讓我們的媽媽都嚴(yán)厲起來(lái)吧!
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好！
今天我演講的題目是《孩子是我們心中的愛(ài)》。
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛(ài)撒播著希望……”我非常喜歡這首小詩(shī)，“用愛(ài)成就理想，用心成就未來(lái)”便成了我的教育格言。有人說(shuō)，教育是藝術(shù)，教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？”“那就是愛(ài)！”不管是父母的愛(ài)，戀人的愛(ài),還是教師對(duì)孩子的愛(ài)……我相信我們每個(gè)人都曾在愛(ài)中徜徉！愛(ài)，不是索取，不是交換，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛(ài)的芬芳。一名教育工作者，多多給予孩子以愛(ài)，這個(gè)愛(ài)就會(huì)在整個(gè)教育事業(yè)中熠熠閃光。
愛(ài)，是一個(gè)美麗的字眼，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，老師的愛(ài)是一種神奇而偉大的力量。師愛(ài)是一種理智與心靈的交融，它給予孩子親近感、信任感，孩子就會(huì)潛移默化的受到老師愛(ài)的熏陶，老師才能因材施教、做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，收到較好的德育效果。
愛(ài)是陽(yáng)光，可以融化堅(jiān)冰，愛(ài)是春雨，能讓枯草發(fā)芽，愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金，這足以讓我們每一位教師為之思索......
作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛(ài)去關(guān)心每個(gè)幼兒，還要承擔(dān)起社會(huì)的`委托，自覺(jué)地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛(ài)孩子之中。我們深知自己責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冋驹谄鹋芫€(xiàn)事業(yè)上，培養(yǎng)的是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。孩子進(jìn)入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對(duì)愛(ài)的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對(duì)孩子的愛(ài)。所以，我的育人方法是：激勵(lì)、賞識(shí)、參與、期待。
邊多了許多小幫手，小超超也漸漸活潑起來(lái)，也愛(ài)傻傻又可愛(ài)的笑了，由于種種原因，孩子轉(zhuǎn)學(xué)了，我只在路上見(jiàn)過(guò)他一次，他坐在爺爺?shù)能?chē)后座上，看見(jiàn)我，很激動(dòng)的用他模糊不清的聲音喊著：“周老師，周老師......“然后傻傻又可愛(ài)的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)能夠記住我姓什么比一個(gè)正常孩子唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)的更珍貴，我內(nèi)心感到了莫大的快樂(lè)！
愛(ài)，可以拯救一個(gè)有身體缺陷的孩子；愛(ài)，可以造就一個(gè)健全的人格；愛(ài)，是我對(duì)幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂(lè)和進(jìn)步。因?yàn)閻?ài)才是教師最美的語(yǔ)言。
記得有一個(gè)小男孩，他真的非常的調(diào)皮，讓每個(gè)老師都感到頭疼！他每次出現(xiàn)問(wèn)題，或是發(fā)生了什么事情就會(huì)自己打自己，而我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請(qǐng)所有的小朋友安靜，準(zhǔn)備吃午餐了，可是他就是管不住自己，大聲地說(shuō)話(huà)，我就批評(píng)了他，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯，我雖然不理會(huì)他，但是一直在暗中關(guān)注著他。忽然，他跑了過(guò)來(lái)，抱住我，說(shuō)：“老師，你不愛(ài)我了嗎？”我當(dāng)時(shí)也愣住了。啊,他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛(ài)去關(guān)心他??！現(xiàn)在我終于明白，愛(ài)不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊(yùn)涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛(ài)才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。所以教師要多給調(diào)皮孩子一點(diǎn)愛(ài)，用愛(ài)心拉近孩子與老師間的距離，走進(jìn)孩子的心靈，走進(jìn)孩子多姿多彩的內(nèi)心世界，使每個(gè)幼兒都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十三
世間的愛(ài)有很多種，寬容是愛(ài)，。
自小，父親對(duì)我的愛(ài)就很?chē)?yán)厲。不管是生活中，還是在學(xué)習(xí)上，父親都對(duì)我很?chē)?yán)厲。
假期里的每天早上，父親都會(huì)要求我在鬧鈴響的時(shí)候起來(lái)，然后迅速的洗漱，接著就用晨跑來(lái)迎接新的一天。每天的晨跑里，父親也會(huì)隨著我一起，不管刮風(fēng)下雨，從來(lái)不缺席。父親對(duì)我很?chē)?yán)厲，對(duì)自己也很?chē)?yán)厲。
晨跑過(guò)后，接下來(lái)一天里，父親都會(huì)讓我按照自己先前制定下來(lái)的每日任務(wù)去行動(dòng)，每天要學(xué)習(xí)一些什么，要讀什么書(shū)，要做哪些作業(yè)等等。我每日里學(xué)習(xí)的任務(wù)量也是經(jīng)過(guò)了父親的準(zhǔn)許，這才執(zhí)行起來(lái)。
父親對(duì)我的嚴(yán)厲很多時(shí)候也就表現(xiàn)在，當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那種覺(jué)不姑息的態(tài)度。記得有一天早晨，由于我沒(méi)有在指定的時(shí)間里起床，然后與父親晨跑的時(shí)候遲到了些許時(shí)間。那一天里，父親足足罰我繞著跑道跑了十幾圈。當(dāng)我跑完之后，我直接就坐在了跑道上，大口大口的呼吸著。也是從那次以后，我再也不敢遲到了。
這種嚴(yán)厲的愛(ài)很多時(shí)候會(huì)讓我感到畏懼，但是更多的時(shí)候，是對(duì)我的一種鞭笞。每個(gè)人的身上生來(lái)就有一種懶惰心理，而我身上的懶惰心理，在父親嚴(yán)厲的管制下，已然瞧不出什么痕跡了。
就在這種嚴(yán)厲的愛(ài)之下，我在一天天的成長(zhǎng)，也變得越來(lái)越優(yōu)秀。因?yàn)槲叶迷谌魏螘r(shí)候合理的去安排自己的時(shí)間，在面對(duì)事情的時(shí)候，果敢不遲疑，能夠很好的處理。我身上的這些特質(zhì)是由父親管教出來(lái)的，若不是父親嚴(yán)厲的愛(ài)，也許今天的我就不是這種模樣了。
父親，我感激您，感激您一直陪伴著我成長(zhǎng)，也因?yàn)槟鷩?yán)厲的愛(ài)，才有了如今的我。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十四
——題記。
要問(wèn)世界上最無(wú)私、最偉大的是什么？我想：那就是愛(ài)吧！愛(ài)也分很多種，鼓勵(lì)的愛(ài)，溫暖的愛(ài)，酸楚的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)。我認(rèn)為：嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。只是我對(duì)它的理解稍微晚了一些。
父親與我的`感情非常深，從小時(shí)候開(kāi)始，我就受到父親無(wú)微不至的愛(ài)護(hù)和嬌寵，他默默給我的愛(ài)有時(shí)比母親的細(xì)心還要多，他從未打過(guò)我，就是我闖了禍，他先看的是我傷了沒(méi)有，然后心平氣和地叫我多加小心，我的兒時(shí)充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè)?？呻S著我逐漸成長(zhǎng)，父親“變了”，他變得在繼續(xù)給我以往的愛(ài)的同時(shí)，夾雜著讓我難以接受的東西，甚至讓我很“恐怖”。我知道：我的幸?！靶∩睢钡筋^了！“別磨蹭了，一會(huì)兒上學(xué)晚了！”，“你上哪去了，放學(xué)趕緊回家！”、“馬上考試了，還有閑心看電視，能不能上進(jìn)一點(diǎn)？”……聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里很不是滋味，這個(gè)老頭子，真磨嘰，凈整些沒(méi)用的？在他的種種告誡和抱怨聲中，我的“叛逆”生活開(kāi)始了。先是嫌他煩，到后來(lái)跟他對(duì)著干，他出外幾天，我就高興幾天。我們的關(guān)系逐漸僵了起來(lái)，有時(shí)想在好朋友家住，說(shuō)說(shuō)彼此的內(nèi)心的小秘密，可他一個(gè)電話(huà)打來(lái)，“馬上回來(lái)，不可以在別人家過(guò)夜，這是家規(guī)！”星期天想出去放松放松，他堅(jiān)決不讓隨便亂跑，絮絮叨叨地批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間觀念。種種的一切，我都怨他，與他水火不容。
日子就這樣一天天的過(guò)去了，直到有一段時(shí)間，電視和報(bào)紙接二連三地報(bào)道：網(wǎng)癮少年棒殺生母等一系列案件，特別是幾名花季少女被拐賣(mài)到廣州，家人幾番周折才將她們解救回來(lái)，看得我心里一陣陣發(fā)麻。當(dāng)記者采訪(fǎng)她們時(shí)，她們卻說(shuō)：家長(zhǎng)平時(shí)沒(méi)有做過(guò)這方面的提醒，不知道會(huì)有這樣的后果。我突然醒悟：原來(lái)父親對(duì)我的嚴(yán)厲和苛刻，生活中不允許我做的種種，竟然都是對(duì)的！父親用一種嚴(yán)厲的方式來(lái)告誡我，世界上還有很多我們不知道的險(xiǎn)惡。他的嚴(yán)厲，不就是一種最真切的愛(ài)，最深沉的呵護(hù)嗎？從此以后我便接受了父親這“嚴(yán)厲”的愛(ài)，不再和他爭(zhēng)論。
嚴(yán)厲也是一種愛(ài)，這是屬于父親特有的愛(ài)的方式。我想，我會(huì)好好珍惜這種愛(ài)，直到我真正長(zhǎng)大！
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十五
在生命的長(zhǎng)河中，我們總會(huì)經(jīng)歷許多讓人難以忘懷的事情。這些事會(huì)讓我們快樂(lè)、傷心、感動(dòng)、悔恨。也許，隨著時(shí)間的流逝，這些記憶會(huì)慢慢淡去。但惟有那件事讓我記憶猶新。
暑假的一天晚上，我因?yàn)橥娴锰d奮而回來(lái)晚了。一進(jìn)門(mén)，媽媽沉著臉問(wèn)我：“你是不是忘了什么事情呀？”我剛準(zhǔn)備回答“沒(méi)有”時(shí)，突然想起今天的作業(yè)還沒(méi)有做完。我灰溜溜地跑到書(shū)桌前，打開(kāi)作業(yè)本，一邊做，一邊竊喜：辛虧想起來(lái)了，否則又會(huì)挨老媽一頓k。
作業(yè)寫(xiě)得很流暢，今天的字也寫(xiě)得格外認(rèn)真。寫(xiě)到最后一題時(shí)，卡殼了，怎么做？我急得只抓腦袋，實(shí)在想不出來(lái)，只好放棄。怏怏地來(lái)到媽媽身邊，求助幫忙，卻被媽媽一口回絕：“自己多想想，我們讓你多做題只有兩個(gè)目的，一是讓你多了解一些題目的解題思路，二是……”“別說(shuō)了，煩不煩？天天就是這幾句！”我又坐到書(shū)桌前，看著這個(gè)攔路虎，眼淚流下來(lái)了：“媽媽也真是的，讓我在家自學(xué)七年級(jí)教材也就算了，遇到難題還不準(zhǔn)問(wèn)，這不是逼我嗎？唉！不問(wèn)就不問(wèn)，有什么了不起，我就做出來(lái)讓你看看！”這樣想著，心里平靜多了。于是我又從題目分析起，重新理清解題思路。也許是太想報(bào)仇的緣故，在列了一頁(yè)一頁(yè)的草稿之后，我終于將這道題做了出來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一杯牛奶說(shuō)：“累了真么長(zhǎng)時(shí)間了，喝杯牛奶補(bǔ)充一下能量?！笨粗鴭寢尨认槎＞氲拿嫒?，剎那間，我的眼淚又來(lái)了。媽媽這一段時(shí)間上班也挺辛苦的。每天早上都要去竹條開(kāi)會(huì)，下午晚上還要寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，除了自己的工作，還要為我洗衣做飯，現(xiàn)在還在為我的學(xué)習(xí)操心。想想剛才的表現(xiàn)，唉！我真是太不應(yīng)該了。我哽咽地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起……”媽媽為我擦干眼淚，笑著說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)事，只要你知道媽媽是為你好就行了?！?/p>
時(shí)隔今日，現(xiàn)在想起來(lái)，也感受頗多。那一天，我愧疚感動(dòng)地哭了，他讓我感受到母愛(ài)用任何一種方式都可以表達(dá)，！
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嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十六
我的媽媽很溫柔，生活上也很關(guān)心我，比如說(shuō)送我個(gè)玩具熊啦，買(mǎi)條花裙子了，或者做我喜歡吃的菜。平時(shí)很喜歡和我嘻嘻哈哈的。但是媽媽對(duì)我要求也很?chē)?yán)厲，尤其是處事待人和學(xué)習(xí)方面。
可以肯定的說(shuō)媽媽很愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)的要求更是你難以想象。比如，有一次我的作業(yè)是寫(xiě)的潦草了一點(diǎn)，只一點(diǎn)，你想想看我媽媽會(huì)怎么說(shuō)？“你寫(xiě)的太潦草了，叫我重新寫(xiě)一遍?！苯又?，她又去忙家務(wù)了。明明是潦草一點(diǎn)，媽媽卻說(shuō)是太潦草啦！我自己在屋里發(fā)呆，心里非常不服氣，寫(xiě)的潦草點(diǎn)怎么啦？有的同學(xué)寫(xiě)的比這還潦草呢。反正是慪氣啦，就是不寫(xiě)。當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)了，我明顯的看到媽媽的臉色已經(jīng)不對(duì)啦，臉有點(diǎn)紅，眼睛瞪的很大說(shuō)：“趕快寫(xiě)，一會(huì)我檢查！”聽(tīng)了媽媽這句話(huà)，我更不服氣了，但是卻不敢頂嘴。
看著媽媽忙碌的身影，我突然想到：媽媽那么忙還天天為我操心，媽媽是為了我好呀！為了我的未來(lái)呀！每天都辛辛苦苦為了我掙錢(qián)，忙完里面，忙外面。我不應(yīng)該再讓媽媽生氣呀！想到這里，突然又覺(jué)得是不是該讓媽媽高興一下??！”于是我從新?lián)Q了一張紙，寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)的很認(rèn)真，寫(xiě)的也很好，因?yàn)槔锩骘柡藢?duì)媽媽的愛(ài)。
當(dāng)然你可以想象的到媽媽看到我作業(yè)時(shí)表?yè)P(yáng)我的情景，但是留在我的記憶里最多的還是媽媽那忙碌的身影。從那以后，我的作業(yè)再也沒(méi)有那么潦草了，這也算是愛(ài)媽媽的一種方式。
呵呵，相信你也會(huì)從這件事中感受到了媽媽的愛(ài)，明白了。讓我們的媽媽都嚴(yán)厲起來(lái)吧！
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嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十七
秋風(fēng)拂過(guò)我的.臉頰，落葉在空中悠悠地舞著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)鳴我望向窗外，手中的筆也不自覺(jué)地停了下來(lái)，思緒飄回到一年前。
記得那時(shí)，也是這樣一個(gè)秋天。我的科學(xué)期中考試，考砸了，考得很不好！我看著試卷上批著的鮮紅的76分，心里五味雜陳我的母親一向都十分嚴(yán)厲，我可以想象她在看到這張滿(mǎn)是紅叉的試卷會(huì)如何訓(xùn)斥我。
門(mén)外傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，我知道，那是母親的腳步聲，緊接著門(mén)開(kāi)了。母親的臉上掛著無(wú)比燦爛的笑容，問(wèn)：期中考試成績(jī)都出來(lái)了嗎？科學(xué)考得怎么樣?。砍龀鰜?lái)了考得不好嗎？多少分??？母親聽(tīng)出我緊張低落的聲音，便知道這次成績(jī)不理想，甚至有些糟糕。76分我的聲音越發(fā)輕微。母親一聽(tīng)，臉上的笑容逐漸消失，陰沉下來(lái)，怎么讓你考起來(lái)的？！我不作聲。說(shuō)話(huà)?。】荚嚽靶判臐M(mǎn)滿(mǎn)的和我說(shuō)全會(huì)背了，這樣的成績(jī)能看嗎！我低著頭小聲抽泣起來(lái)?？奘裁纯?！你哭成績(jī)就會(huì)回來(lái)了嗎？話(huà)音未落，母親的手便重重拍落到我的肩上。
我抬頭看了一眼母親：嘴唇微顫，雙眼通紅，布滿(mǎn)了蛛網(wǎng)似的血絲，眼角不知何時(shí)爬上了幾顆晶瑩的淚珠母親的淚猶如一根根冰柱刺痛著我的心房。我再也忍不住了，眼淚好似一串?dāng)嗔司€(xiàn)的珠子一般涌了出來(lái)。母親見(jiàn)狀，也沒(méi)有繼續(xù)多說(shuō)什么了，擺了擺手，只說(shuō)：這次沒(méi)考好，下次再努力。
那一次，我深深體會(huì)了母親的嚴(yán)厲，便把空余時(shí)間都利用起來(lái)讀背科學(xué)資料：在睡覺(jué)前看上一兩條；早上起來(lái)讀個(gè)五六條；甚至在公交車(chē)上我也在心里默默地背著功夫不負(fù)有心人，我的科學(xué)成績(jī)明顯提高了。
在一年后的今天，我破天荒地在?？萍脊?jié)活動(dòng)之科學(xué)小知識(shí)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)！甚至連母親都倍感意外！那一刻，我明白了，母親的嚴(yán)厲是在鞭策我，希望我能取得更好的成績(jī)。這，是一種特殊的愛(ài)嚴(yán)愛(ài)！落葉在空中翩翩起舞，旋轉(zhuǎn)著，跳躍著，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在為我加油鼓氣這就如母親一直孜孜不倦地教導(dǎo)和鼓勵(lì)著我。
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十八
誰(shuí)說(shuō)兒女都是父母的掌上明珠，依我看才不是呢！因?yàn)閶寢尶偸菍?duì)我很?chē)?yán)厲，她那個(gè)臭脾氣，不知道什么時(shí)候能改改，每次我都跟她說(shuō):“媽?zhuān)銥槭裁催@么嚴(yán)厲？一天到晚，不是讓我不吃那個(gè)，就是讓我不吃這個(gè)，你呀！就是偏心姐姐”！可媽媽總是理由很多。
每天放學(xué)，路邊都會(huì)擺滿(mǎn)一些小吃，我經(jīng)過(guò)時(shí)口水直流三千尺。星期二放學(xué)回家正好又路過(guò)這里，我終于忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁氤?！”媽媽卻不屑地說(shuō):“那些東西吃了對(duì)身體不好，會(huì)生病的，不買(mǎi)，走?！蔽覀臉O了，念念不舍的離開(kāi)了小吃街，離開(kāi)時(shí)我一直盯著小吃，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，好想哭！媽媽根本沒(méi)理會(huì)我，我更難受了，到了家里，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是拿起書(shū)來(lái)靜靜的看，媽媽也沒(méi)有理我，家里開(kāi)始了冷戰(zhàn)，好冷清，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
要吃飯了，我已經(jīng)餓的像三天沒(méi)有吃飯的野獸，我剛要?jiǎng)涌曜?，可是，媽媽說(shuō):“先去洗手。”我很不情愿的來(lái)到洗手間洗手，洗好手后我開(kāi)始吃飯，心里默默的想，媽媽你真嚴(yán)厲呀！吃完飯后，媽媽對(duì)我說(shuō):“欣兒！你過(guò)來(lái)?！蔽疫^(guò)去問(wèn):“媽媽?zhuān)趺戳?？”媽媽說(shuō):“你看看這個(gè)新聞?！蔽医舆^(guò)手機(jī)認(rèn)真的看了看，天?。√膳铝?，竟然小學(xué)生吃垃圾食品中毒死亡了！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不是不讓你吃，是那些東西不能吃，你認(rèn)為我會(huì)偏心嗎？每當(dāng)你說(shuō)那些話(huà)的時(shí)候，我都特別的難受，孩子，你能明白媽媽的苦心嗎？”我沉默了一會(huì)，我一下子撲到媽媽的懷里，“媽媽?zhuān)夷苊靼?，我知道了！以后不?huì)這樣了?！?/p>
現(xiàn)在，我明白了，父母的愛(ài)，不只表現(xiàn)在溫柔的一面中，還表現(xiàn)在父母嚴(yán)厲的一面，所以！
嚴(yán)厲是一種愛(ài)演講稿篇十九
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。
——題記。
在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)像冬天里的暖陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)像夏天里的一股清泉，給我們帶來(lái)涼爽；愛(ài)像黑夜里的一個(gè)火把，照亮我們前進(jìn)的路。
一天早上，外面下著傾盆大雨，我慢慢地從床上爬起來(lái)，懶懶的、軟綿綿地坐著，揉了揉睡意朦朧的`眼睛，朝窗后看了看。天色很暗。我又把目光轉(zhuǎn)向客廳，看見(jiàn)媽媽依舊準(zhǔn)備早餐。突然，爸爸跑進(jìn)我的房間里，看見(jiàn)我坐在床上，眉頭便緊鎖著，生氣地說(shuō)：“你怎么還不起床，你不用去上學(xué)嗎？”我這時(shí)才緩過(guò)神來(lái)，把床柜上的鬧鐘一把抓過(guò)來(lái)，一看，七點(diǎn)五十整，我頓時(shí)驚呆了，就如同“丈二的和尚——摸不著頭腦”，大腦里一片空白，低著頭坐在床上，爸爸見(jiàn)狀，怒氣在飛速地蔓延，手握著拳頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么還在那里不動(dòng)，快起來(lái)去上學(xué)?！蔽掖藭r(shí)心里很緊張，我知道爸爸的性格，但現(xiàn)在上學(xué)，一定會(huì)遲到的，老師也一定會(huì)讓我罰站，想到這里，同學(xué)們的那一張張嘲笑的嘴臉涌入腦海，我思前想后，小聲的吞吞吐吐地說(shuō)：“爸爸，我，我今天不想去上學(xué)，外面下著很大的雨?！蔽业脑?huà)剛說(shuō)完，就后悔了，可惜世界上沒(méi)有后悔藥，唉！爸爸聽(tīng)了，氣得臉漲得通紅，拿起臺(tái)桌上的雞毛撣子就往我身上打，我疼得從床頭跑到桌邊上躲著，而晶瑩的淚水也直向下冒，那雞毛撣子向空中一掄，那“咻咻”的聲音是那樣的響亮，我哭著跑到爸爸的眼前，抱住爸爸，說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我去上學(xué)。您別打了。”爸爸終于停止了打我，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你快點(diǎn)，我送你去上學(xué)。”
父親對(duì)我依舊是那樣的嚴(yán)厲，卻使我留下了“后遺癥”，從這以后，我每一次都是第一個(gè)進(jìn)學(xué)校的。
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