感悟是人類在思考和體驗(yàn)中獲得的一種寶貴財(cái)富。寫感悟時(shí)，可以從自身的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合具體事件或事例進(jìn)行闡述。讀完這些感悟范文后，希望大家能夠?qū)ψ约旱纳钣懈由钊氲恼J(rèn)識(shí)。
父母共讀心得感悟篇一
第一段：引言（接近200字）。
自古以來，中國人堅(jiān)信“父母恩，千斤重”。在傳統(tǒng)中國家庭中，孝敬父母一直是兒女們的天職。而在我看來，這個(gè)天職最細(xì)微卻也最動(dòng)人的表達(dá)，就是給父母倒茶。盡管只是一杯普通的茶水，但其中包含的孝心和關(guān)愛卻無法用言語來表達(dá)。通過給父母倒茶，我深刻體會(huì)到了家庭的溫暖與力量，并從中獲得了一些重要的心得體會(huì)和感悟。
第二段：過程描述（接近300字）。
每天的晚飯后，我都會(huì)主動(dòng)拿起茶具，詢問父母是否需要喝茶。他們看到我這份關(guān)心和孝心，總是滿懷欣喜。我先用沸水燙洗茶具，然后仔細(xì)挑選一款好茶。接著，我將茶葉放入壺中，注入適量冷水浸泡片刻，再倒入沸水。而這個(gè)過程中，我會(huì)特別留心，確保每一步都做得恰到好處。最后，我小心翼翼地將沏好的茶品到父母面前，瞧著他們滿意的笑容，我覺得一切都是那么的值得。
第三段：感悟和體會(huì)（接近400字）。
通過給父母倒茶，我領(lǐng)悟到孝敬父母的真正含義。雖然給父母倒茶看似只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但卻能展現(xiàn)出我們對(duì)父母的尊重和關(guān)愛。每一次倒茶的過程，都讓我感受到家庭的溫暖和和諧，加深了我和父母之間的感情。與此同時(shí)，我也明白到孝敬父母是一種習(xí)慣，需要我們用心去培養(yǎng)和堅(jiān)持。只有把孝道內(nèi)化為我們的自覺行為，才能更好地表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。
此外，給父母倒茶還教會(huì)了我如何關(guān)注他人的細(xì)微需求。在緊張忙碌的日常生活中，我們常常忽略了身邊人的愿望和需要。而給父母倒茶是一次將注意力完全轉(zhuǎn)移到他人身上的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)觀察、體貼和呵護(hù)。倒茶時(shí)的仔細(xì)和細(xì)致，也在提醒我在與他人相處時(shí)要虛心、耐心和細(xì)心。
第四段：父母的回應(yīng)（接近200字）。
每次倒茶，父母都會(huì)感受到我的孝心，他們的笑臉、感激和關(guān)懷，都是最美妙的回應(yīng)。他們會(huì)偷偷夸贊我沏出的茶香醇、味道好，讓我備受鼓勵(lì)。我知道，這些回應(yīng)不僅僅是對(duì)我的倒茶技藝的肯定，更是對(duì)我的孝心和努力的贊賞，這激勵(lì)著我更加努力地倒茶和表達(dá)我的感情。
第五段：結(jié)束語（接近200字）。
總的來說，給父母倒茶是我一直堅(jiān)持做下去的事情。通過這個(gè)小小的舉動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何尊重和孝敬父母，關(guān)注他人的需求，以及怎樣傾聽父母的心聲。在這過程中，我深深感受到了家庭的溫情和力量。我希望有更多的人能夠從這個(gè)簡單而又深刻的孝道中汲取力量，與父母共同感受到家的溫暖。
父母共讀心得感悟篇二
一拿到《父母課堂》這本書的時(shí)候，覺得這本書真好，里面有名人的育兒經(jīng)驗(yàn)，及普通家庭的教育心得，在教育孩子遇到困惑的時(shí)候，來看看這本書，總能找到答案，也會(huì)讓心情很快平復(fù)、淡定。所以，也謝謝學(xué)校幫我們家長訂了這本好書。
關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)，我想在座的每位家長都是很用心，也都有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。在這里，我就談?wù)勎覀兗业囊恍┬牡谩?/p>
我是抱著一種和女兒一起成長的心態(tài)來跟女兒相處的，女兒出生慢慢長大成人，我慢慢學(xué)會(huì)成為一個(gè)合格的媽媽，通過看《父母課堂》，網(wǎng)上轉(zhuǎn)載一些好的育兒方面的文章，偶爾自己買些育兒方面的書，比如《99個(gè)細(xì)節(jié)教出自信的孩子》、《做個(gè)有出息的女孩》，從中悟出幾點(diǎn)準(zhǔn)則：
二、尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自信心很重要。女兒第一次參加鋼琴比賽，就獲得了兒童組優(yōu)秀獎(jiǎng)，我就夸獎(jiǎng)女兒：“一涵真棒，鋼琴?zèng)]學(xué)多久，第一次參加比賽就獲獎(jiǎng)了!”我想這樣一種肯定也增加了她好好學(xué)琴的信心，以后練琴也會(huì)更積極的。
三、養(yǎng)成好習(xí)慣。甚至我認(rèn)為好習(xí)慣比智商還要重要。女兒目前就有一個(gè)很好的習(xí)慣：愛看書。從小她一看到有字的東西就會(huì)拿起來看，在上小學(xué)之前就一口氣把幾百面的《綠野仙蹤》看完了，問她里面講了什么內(nèi)容，她還能有頭有尾地講個(gè)大概。所以我都會(huì)定期地去網(wǎng)上淘些書回來給她看，周末有空也會(huì)帶她去逛書店，現(xiàn)在每次路過竹苑的“城里的書，書里的城”，她都會(huì)問我什么時(shí)候能帶她再去看書。不是有句話說愛看書的孩子，肯定不會(huì)墮落，所以我慶幸女兒愛看書!
四、以身作則。不是說孩子就是父母的影子。有時(shí)候在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，反問下自己有沒做到。從女兒上小學(xué)開始，就跟女兒約法三章，周一到周五不看電視，放學(xué)回來第一時(shí)間把作業(yè)完成，八點(diǎn)半上床睡覺。所以周一到周五晚上我們家電視都是不開的，除非女兒聽英語碟子。有時(shí)候爸爸忘了看會(huì)兒新聞或媽媽看會(huì)電視劇，女兒就會(huì)情不自禁的跟著一起看，這時(shí)再去說她的話就會(huì)反駁你了。所以目前這三點(diǎn)做的還是不錯(cuò)的。
每個(gè)孩子都不是十全十美的，面對(duì)孩子表現(xiàn)很棒，都會(huì)喜上眉梢，心理樂滋滋的，但當(dāng)面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不聽話，大家是否都能冷靜處理?之前有看到家長說他的孩子很乖，從小到大都沒罵過，更別說打了。我經(jīng)常在想真的有這樣的孩子嗎?是這個(gè)家長太高明，還是孩子本身真的很聽話?我想現(xiàn)實(shí)生活中，大多孩子都會(huì)有不聽話的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)時(shí)候，尤其是在你一身疲憊下班回到家中，會(huì)不會(huì)把孩子的不聽話和自己的煩惱一股腦兒地撒在孩子身上，這時(shí)候孩子是無辜的，等你冷靜下來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)孩子發(fā)脾氣的作用并不明顯，反而落個(gè)“我媽媽好兇呀!”的名聲。我女兒都是吃軟不吃硬的，所以當(dāng)女兒不聽話的時(shí)候，我會(huì)盡量克制自己，冷靜，冷靜!
比如說女兒做事拖拉，吃飯慢，我就跟她一起制定“星星計(jì)劃”，表現(xiàn)好加星星，表現(xiàn)不好就扣星星，星星數(shù)達(dá)到20個(gè)就給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種方法對(duì)她還是蠻有激勵(lì)作用的。還比如早上賴床不愿起來，我就陪女兒去選一個(gè)自己喜歡的鬧鐘，自己設(shè)好時(shí)間，早上由自己的鬧鐘把自己叫醒，她覺得特別開心，后來都自己把時(shí)間調(diào)早點(diǎn)，她說要成為全家第一早起床的人。
以上只是我們家的一些小小的心得。其實(shí)真心感謝梁老師和吳老師她們給予孩子們的愛和關(guān)懷!
父母共讀心得感悟篇三
今天參加了博文中學(xué)組織的《父母規(guī)》公益講座，聽了溫濤老師深入淺出的講解《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨良多。
聽著溫老師談?wù)摰慕逃⒆拥囊恍┫冗M(jìn)理念，看著令人震撼的教育短片《超越巔峰》，再對(duì)照著自己接受教育，想到自己平時(shí)對(duì)待孩子的欠妥之處更是后悔莫及。
以前的澍培聰明、活潑、積極向上，是我們的驕傲，可是上初中后，自己有了主見就不聽話了，再加上學(xué)習(xí)成績下滑，讓我感到震驚，無法接受。于是從天天教育、嘮叨孩子，變成指責(zé)，甚至傷害，雖然自己的本意是愛孩子，督促她上進(jìn)，可錯(cuò)誤的做法讓事與愿違。結(jié)果造成澍培對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信，生活中失去了笑聲，學(xué)習(xí)成績更加不理想，而且母女關(guān)系也進(jìn)入了冰點(diǎn)。
后來我通過與侯老師溝通交流，學(xué)班級(jí)內(nèi)刊，聽心理專家講座，積極的吸取了科學(xué)的教育理念。我不斷的反思、總結(jié)，不斷地改變教育方法，放正心態(tài)。我努力地去發(fā)現(xiàn)澍培的優(yōu)點(diǎn)，放大她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)。尊重、鼓勵(lì)的話語使我們的母女關(guān)系慢慢的融洽了，雖然我們偶爾也會(huì)生氣、吵嘴，但是我們學(xué)會(huì)了寬容，孩子看我生氣了會(huì)哄哄我，我看孩子不高興了會(huì)主動(dòng)與她和好。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了示弱，這讓澍培從象小羊羔樣“媽，媽，媽”的問我題，變成我請(qǐng)她教給我新知識(shí)。這學(xué)期澍培的變化更大了，人變得活潑開朗了，有說有笑了，班里的事情也主動(dòng)和我聊了。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了，字跡工整了，最令人高興的是每個(gè)周末都會(huì)聽到她說：“媽媽，現(xiàn)在到聽我講課的時(shí)間了?！被颉巴趵蠋熞v課了，吳同學(xué)要認(rèn)真聽啊!”在嚴(yán)格的小王老師的詳細(xì)講解下我學(xué)會(huì)了八年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的數(shù)理化內(nèi)容，給媽媽講課讓澍培重新找回了自信，學(xué)習(xí)成績也有所提高。當(dāng)我聽到侯老師說澍培這學(xué)期精神面貌發(fā)生了大變化，在班里敢說話了，有笑聲了。聽辛老師說澍培這學(xué)期一下開竅了，上課積極回答問題，主動(dòng)問老師問題了，我喜極而泣。這都要感謝侯老師和專家們讓我接受了科學(xué)的教育理念，讓我重新找回了聰明活潑、積極向上、孝順善良的乖女兒。我想：今后我會(huì)做得更好，我要像溫老師說的那樣：不輕易發(fā)火，不輕易給孩子貼標(biāo)簽，要貼就貼正面向上的標(biāo)簽。
孩子對(duì)不起，是媽媽的愛害了你，媽媽現(xiàn)在改還來得及，你現(xiàn)在奮起更不晚。人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長。
父母共讀心得感悟篇四
愛是一種無私的情感，孝順是傳統(tǒng)美德。父母一輩子的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)培育了我們成長，但是很多時(shí)候我們常常忽略了對(duì)父母的關(guān)愛和感激。
第二段：父母的無私與奉獻(xiàn)。
我們的父母是我們成長道路上的賢師和指路人，他們對(duì)我們的付出是無私的，也是一種無限的愛。當(dāng)我們一步步長大走出家門，從每一次的咿呀學(xué)語到如今的錦衣華服，伴隨我們的是父母的牽掛和呵護(hù)。他們默默的為我們付出，在我們的成長過程中，給予我們無微不至的體貼和關(guān)懷。父母厚愛之余亦不求回報(bào)也并非絕對(duì)，而是期待我們向上進(jìn)取，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
第三段：感恩父母的重要性。
感恩父母的重要性是不言自明的，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到父母的付出和奉獻(xiàn)，真正地從內(nèi)心感到感激。一方面，做好孝順工作，時(shí)刻關(guān)心父母的身體和心理狀況，及時(shí)的向他們表達(dá)愛的心情；另一方面，我們應(yīng)該從自己的人生經(jīng)歷中總結(jié)出幾點(diǎn)求學(xué)、學(xué)習(xí)、工作和人生的經(jīng)驗(yàn)，和父母交流共同探討，來實(shí)現(xiàn)與父母間的心靈溝通和思想交流，讓他們?cè)谇啻褐性韵孪Ｍ姆N子，將共同的人生旅程走得更加精彩。
第四段：如何感恩父母。
我們可以從以下方面感恩我們的父母。1.愛護(hù)父母的身體，讓他們健康長壽；2.關(guān)注和幫助父母的情感，讓他們感到溫暖、幸福；3.向父母道歉，如果我曾經(jīng)傷害他們或?qū)λ麄儾蛔鹬兀?.學(xué)院豐富的生活和獲取知識(shí)、技能；5.每年送他們一份禮物或進(jìn)行一次近距離的團(tuán)聚，重溫家庭的溫暖。
第五段：總結(jié)。
感恩父母的心得是一個(gè)長期的過程，它需要我們用心去感受他們的辛勞和奉獻(xiàn)。正如那句廣泛傳播的名言：“愛是世界上最美好的東西，而讓我們記住在我們愛的人中不要忘記感恩他們的付出與關(guān)愛。這是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的”。答謝和表達(dá)愛的方式可以包括行動(dòng)和語言，因此我們應(yīng)該用行動(dòng)和語言去告訴他們我們的感激之情，讓他們能夠感覺到我們對(duì)他們的愛和支持，使我們真正成為一個(gè)孝子或孝女，把這種美好的精神傳承下去，關(guān)懷、愛護(hù)、呵護(hù)他們，一起分享幸福和悲傷。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來越成熟和成長，也間接表達(dá)了我們生活中的智慧和生命智慧。
父母共讀心得感悟篇五
父母是我們生命中最重要的人，而給父母倒茶，是一種平凡而常見的行為。然而，在這平凡之中，卻蘊(yùn)含著深刻的情感。每當(dāng)我手捧著香氣撲鼻的熱茶，向父母傾斜，掂起茶杯，慢慢遞至他們唇邊的時(shí)候，我深深被這一簡單動(dòng)作所觸動(dòng)。倒茶之舉不僅是一種照顧和關(guān)愛，更是對(duì)父母用心付出的體現(xiàn)。這個(gè)平凡的行為，在我生命中留下了深深的印記。
段二：細(xì)膩的關(guān)懷源自父母的辛勞。
為父母倒茶是一種為他們分擔(dān)疲憊的方式。多年來，父母默默地為我們付出，辛勤工作、無私奉獻(xiàn)。他們的努力，讓我們能夠擁有溫暖的家，安心地追求夢(mèng)想。他們的心血和汗水，都融入到每一杯熱茶中。在為父母倒茶的那一剎那，我深深感受到他們的辛勞和付出，心中涌動(dòng)起對(duì)他們的感激和敬愛之情。
段三：倒茶是親情的傳遞與陪伴。
倒茶變成了一種默契和親情的傳遞。當(dāng)我正與父母相聚時(shí)，不自覺地我會(huì)拿起茶壺，為他們倒上香濃的茶水。這是一種陪伴，一種家人之間的默契。通過倒茶，我們不僅能夠體驗(yàn)到親人之間的溫暖，更能夠表達(dá)出對(duì)彼此的關(guān)心與陪伴。每一次倒茶，都代表著我對(duì)父母的真心，也是我和父母之間情感的延續(xù)。
段四：倒茶時(shí)感懷父母的智慧與愛心。
倒茶不僅是對(duì)父母的送茶，更是對(duì)他們智慧與愛心的感慨。倒茶是一門藝術(shù)，需要耐心和細(xì)致。我發(fā)現(xiàn)，每一次倒茶，父母總是能瞬間掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)，將茶水倒?jié)M，從未有流出的一絲一滴。我被他們倒茶的嫻熟技巧所折服，同時(shí)也意識(shí)到了他們平常生活中的智慧和細(xì)心。通過倒茶，我更深刻地領(lǐng)悟到了父母對(duì)待家庭的用心和關(guān)愛。
段五：倒茶的點(diǎn)滴情思，化作珍貴的回憶。
每一次為父母倒茶都是一次珍貴的回憶?；貞洸粌H存在于我關(guān)心父母的那個(gè)瞬間，更存在于我們共同分享的時(shí)刻。每一次倒茶，我們都會(huì)聊天、開懷笑聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事仿佛浮現(xiàn)在眼前，家庭的溫馨和美滿彌漫整個(gè)空氣。這些珍貴的回憶讓我覺得這平凡的行為是多么的重要，也使我更加珍惜和感激與父母共度的每一天。
總結(jié)：
給父母倒茶，看似平凡，卻蘊(yùn)含著深刻的情感。不僅是一種關(guān)懷的表達(dá)，更是對(duì)父母辛勞付出的回饋。倒茶時(shí)，我們感受到家人的陪伴與默契，也領(lǐng)悟到他們的智慧與愛心。這些倒茶的點(diǎn)滴情思和珍貴的回憶，讓我們更加珍惜與父母的時(shí)光。倒茶的行為，讓我們?cè)谄椒仓懈惺艿綈鄣恼嬷B，讓我們更加明白親情的可貴，也滋養(yǎng)著我們對(duì)家的情感與依戀。
父母共讀心得感悟篇六
近年來，集訓(xùn)已經(jīng)成為了很多家長為了孩子未來的發(fā)展所選擇的一種教育方式。集訓(xùn)不僅僅是對(duì)孩子的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，更是一種培養(yǎng)孩子品格和能力的方式。作為父母，參與孩子集訓(xùn)的過程中，我們不僅能夠幫助孩子更好地適應(yīng)培訓(xùn)環(huán)境，還能夠從中感悟到許多教育的真諦和人生的哲理。本文將從父母的角度出發(fā)，分享集訓(xùn)父母所擁有的心得體會(huì)。
集訓(xùn)中，每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性和思維方式。作為父母，我們需要傾聽和尊重孩子的個(gè)性，不要期待他們都按照我們的要求去做事情。有時(shí)候，孩子可能會(huì)因?yàn)槟承┰虮憩F(xiàn)出不情愿或抗拒，但我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法，并給予合理的解釋和引導(dǎo)。只有理解并積極響應(yīng)孩子的需求，才能夠建立起良好的溝通和信任，使他們更加樂意接受集訓(xùn)的教育方式。
第三段：集訓(xùn)父母的心得體會(huì)之二：教會(huì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力（250字）。
集訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是一個(gè)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力的機(jī)會(huì)。作為父母，我們可以從集訓(xùn)中教會(huì)孩子如何安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如何有效地利用時(shí)間來完成任務(wù)。我們可以鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。同時(shí)，我們也要保持與孩子的良好溝通，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
集訓(xùn)過程中，孩子們會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，尤其是面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難或競爭的壓力。作為父母，我們可以從集訓(xùn)中培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和毅力。我們可以鼓勵(lì)孩子不斷嘗試和挑戰(zhàn)自己的極限，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。我們可以告訴他們成功需要付出努力和堅(jiān)持的精神，幫助他們樹立正確的目標(biāo)和價(jià)值觀。通過集訓(xùn)的經(jīng)歷，孩子們能夠培養(yǎng)出不畏困難、勇往直前的品質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
集訓(xùn)對(duì)于孩子的成長具有積極的影響，同時(shí)也為父母們帶來了許多感悟和體會(huì)。傾聽和尊重孩子的個(gè)性、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力、培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和毅力，這些都是集訓(xùn)父母在參與集訓(xùn)中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。然而，我們也要明確，集訓(xùn)并不是唯一正確的教育方式，家庭教育的影響同樣重要。因此，我們應(yīng)該正確對(duì)待集訓(xùn)，不要把所有的期望都寄托在集訓(xùn)上，要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的品格和價(jià)值觀。只有如此，我們才能真正幫助孩子走向成功的道路。
父母共讀心得感悟篇七
第一段：介紹集訓(xùn)的現(xiàn)狀及其對(duì)孩子成長的影響（200字）。
近年來，隨著社會(huì)競爭日益激烈，集訓(xùn)成為了許多家長提高孩子學(xué)習(xí)成績、提升競爭力的重要方式。集訓(xùn)過程中，父母需要付出大量的時(shí)間和精力，對(duì)于孩子的成長有著重要的影響。集訓(xùn)不僅可以提高孩子的學(xué)業(yè)水平，還能培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，對(duì)孩子未來的發(fā)展有著積極的影響。
集訓(xùn)過程中，父母體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。有些孩子一開始可能對(duì)集訓(xùn)興趣不高，很容易就想放棄。但是，父母的堅(jiān)持可以幫助他們克服困難，進(jìn)一步提高自己的能力。另外，集訓(xùn)也讓孩子們感受到了努力的價(jià)值。父母們通過集訓(xùn)的過程看到了孩子們的成長，這種成長不僅局限于知識(shí)的積累，更是包括了他們的自信和自我價(jià)值的建立。
第三段：集訓(xùn)對(duì)父母子女關(guān)系的影響（300字）。
集訓(xùn)過程中，父母與孩子之間的溝通和理解變得更加深入。父母們更加了解孩子的需求和問題，通過和孩子們的交流，建立起了更親密的關(guān)系。同時(shí)，父母也在集訓(xùn)中感受到了自己的成長和改變。他們通過集訓(xùn)的陪伴，鍛煉了自己的耐心和責(zé)任感，不僅對(duì)孩子有了更多的關(guān)懷，也讓他們自己變得更加成熟和理智。
第四段：集訓(xùn)后的收獲和意義（200字）。
集訓(xùn)的目的是為了孩子的成長和發(fā)展。在集訓(xùn)結(jié)束后，父母們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們除了學(xué)到了知識(shí)外，還獲得了更多的自信和對(duì)未來的希望。集訓(xùn)讓孩子們明白了付出就會(huì)有回報(bào)的道理，提高了他們的積極性和對(duì)未來的期待。同時(shí)，集訓(xùn)也讓父母們更加珍惜和理解孩子們的成長過程，對(duì)孩子們充滿了美好的期待。
第五段：結(jié)論及對(duì)家庭教育的啟示（200字）。
集訓(xùn)是一次很好的家庭教育機(jī)會(huì)，通過集訓(xùn)，父母們不僅可以幫助孩子提高學(xué)業(yè)成績，還可以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持和努力精神。同時(shí)，集訓(xùn)也讓父母更加了解孩子的需求和問題，建立起了更親密的關(guān)系。在以后的家庭教育中，父母應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和解決問題的能力，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。只有這樣，孩子們才能成長為有主見和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
父母共讀心得感悟篇八
在親子閱讀中，我們不斷讀書的經(jīng)驗(yàn)，形成了一些適合我們家庭的讀書方法。
一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上睡前半小時(shí)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起漫步在書中，享受讀書的快樂。
二是選擇讀書姿勢。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。
三是注意讀書的語調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。當(dāng)然，現(xiàn)在孩子大了，更多的是和孩子一起看書，好的段落，好的句子互相交流。
四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來，思路會(huì)變得活躍起來，當(dāng)碰到問題，會(huì)提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就進(jìn)一步激發(fā)了他看書的興趣。
培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn)，通過陪孩子讀書，讓我這個(gè)家長更加了解自己孩子想的是什么，通過讀書孩子懂得了自尊，什懂得了愛、懂得了責(zé)任，懂得了寬容、懂得了堅(jiān)持。在今年教師節(jié)的時(shí)候，兒子親了親我，趴在我的耳朵旁對(duì)我說：“媽媽，今天是你的節(jié)日，祝愿您教師節(jié)快樂”。我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo)，我覺得是有益的書籍讓孩子知書達(dá)理、懂得了感恩。
和孩子一起快樂的讀書吧!在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!在一個(gè)充滿積極向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子一定是快樂、健康、自立、博學(xué)的!
父母共讀心得感悟篇九
通過這一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我取得了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
第一，做事要嚴(yán)謹(jǐn)。
之前歷來不知道自己是這么的粗心，填寫報(bào)表的時(shí)候任何一個(gè)數(shù)字，任何一個(gè)漢字都不能寫錯(cuò)，一錯(cuò)就得作廢，這就必須仔細(xì)，愈甚的時(shí)候，當(dāng)面臨促銷點(diǎn)產(chǎn)品報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)和主管說明，同時(shí)還要與相應(yīng)___的同事說明清楚，以確保工作的順利交接，才能保持有條不紊的工作秩序。另外，要加強(qiáng)與其他促銷員的交換，以致于能使自己更能熟習(xí)整個(gè)工作流程。
第二，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
天天的工作都是緊張而繁忙的，以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，很有時(shí)候還是會(huì)腦海中閃現(xiàn)出放棄的動(dòng)機(jī)，但骨子里還是時(shí)刻地鼓勵(lì)自己往堅(jiān)持。是的，到目前為止我堅(jiān)持下來了。雖然我的業(yè)績不是秀的，但我到達(dá)我的目標(biāo)及要求。我的堅(jiān)持是我的收獲，也是我的自豪。
第三，學(xué)到寬容。
在與顧客進(jìn)行交換時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)在利益方面的沖突。同時(shí)由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特別的好，偶然會(huì)出現(xiàn)言語過激的狀態(tài)，因此，只有時(shí)刻保持一顆寬容的心，才可能順利地完成每項(xiàng)工作。
通過學(xué)習(xí)與鍛煉讓自己意想到了學(xué)校時(shí)光的珍貴，知道了工作的辛勞，知道了如何學(xué)會(huì)克制自己，學(xué)會(huì)了如何積極地往與人打交道，如何全身心的投進(jìn)到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與成功讓自己更加清楚的熟悉到自己的上風(fēng)與不足，能夠有一個(gè)更加明確的目標(biāo)往面對(duì)未來!
由于我屬于短時(shí)間工，所以我的工資是按天計(jì)算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經(jīng)理能夠給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也十分感謝同事們的支持和鼓勵(lì)，各方的幫助才使得我的社會(huì)實(shí)踐能夠美滿完成。我想，_超市做急促的工作經(jīng)歷將是我永久珍惜的寶貴財(cái)富。
父母共讀心得感悟篇十
作為一個(gè)家庭的成員，我們時(shí)常會(huì)看到父母為了家庭的生活努力工作的場景，感受到他們身上所散發(fā)出來的勞動(dòng)精神，對(duì)此我深感敬佩。他們每天都面對(duì)著繁忙的工作和瑣碎的家務(wù)，卻依舊能夠堅(jiān)持不懈地去完成，這種不斷勞動(dòng)、不停止的精神無疑是我們值得學(xué)習(xí)的。
第二段：認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。
小時(shí)候，我并沒有理解勞動(dòng)的意義。在我看來，父母每天做的重復(fù)性工作，似乎并沒有什么意義，因?yàn)樗麄兛雌饋聿]有什么創(chuàng)意或者享受到什么快樂，但是隨著我不斷長大，我開始意識(shí)到這些的意義所在。即使這些工作看起來如此平凡和乏味，但所有的工作都有自己的出處和意義。而父母能夠如此堅(jiān)持不懈地完成這些工作，讓我認(rèn)識(shí)到人的力量是無限的。
第三段：體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。
在我們成長的過程中，即便我們不斷的在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，但我們也需要通過勞動(dòng)去鍛煉我們的身體和大腦，錘煉我們的頭腦和毅力。這也是我在家里做家務(wù)的過程中所體會(huì)到的。在做家務(wù)的過程中，我們可以和父母一起努力，經(jīng)歷奮斗和收獲的過程，讓我對(duì)勞動(dòng)有了更深入的體會(huì)。
第四段：了解到勞動(dòng)的困難。
雖然勞動(dòng)可以讓我們收獲很多，但是同時(shí)我們也不得不面對(duì)許多不愉快的事情。在勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)碰到挫折和失敗，但是在這些困難經(jīng)歷過后，我們也會(huì)變得更加堅(jiān)韌和有力量。這也是我們?cè)谧黾覄?wù)中所經(jīng)歷的，當(dāng)我們不慎打碎了玻璃杯或者不小心把湯灑出來，我們也要勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤，將它們糾正過來，這一過程也讓我學(xué)會(huì)了耐心和責(zé)任。
第五段：自己的勞動(dòng)價(jià)值。
每個(gè)人都能夠通過自己的勞動(dòng)體會(huì)到其價(jià)值所在。而當(dāng)我們勞動(dòng)的時(shí)候，不僅僅可以得到物質(zhì)上的收獲，還有更多的內(nèi)心成長。堅(jiān)持勞動(dòng)不僅僅是為了家庭，更是為了提升自己。從我的個(gè)人經(jīng)歷來看，我以前并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，但是隨著我不斷地勞動(dòng)，我逐漸意識(shí)到了自己的貢獻(xiàn)。我相信，在未來的生活中，勞動(dòng)精神會(huì)讓我更加勇敢、自信，變得更加有價(jià)值。
總之，父母的勞動(dòng)能夠讓我們成長，并在自己的勞動(dòng)中，體會(huì)到勞動(dòng)的意義，也可以讓我們變得更自信，更加有勇氣去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我希望更多的人都能夠發(fā)揮自己的勞動(dòng)價(jià)值，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)到勞動(dòng)所帶來的內(nèi)在收獲，讓我們自由滿足的生活。
父母共讀心得感悟篇十一
父母大掃除是我成長中的一件重要記憶。每年春節(jié)前夕，父母總會(huì)整理家中的角角落落，清理出那些讓人費(fèi)解的舊物。在這個(gè)過程中，我受到了許多感悟和啟發(fā)。父母大掃除不僅僅是為了打掃衛(wèi)生，更是一種心態(tài)和生活態(tài)度的轉(zhuǎn)變。以下是我從父母大掃除中所得到的心得體會(huì)。
段二：精簡生活。
父母大掃除啟示我要過一種簡約的生活。他們總是將堆積的舊物整理出來，只保留有實(shí)際價(jià)值的東西。這個(gè)過程讓我明白：生活并不需要擁有太多的物質(zhì)，相反，周圍的雜物只是阻礙我們自由發(fā)展的絆腳石。在我自己的生活中，我開始剔除無用的物品，并保留那些對(duì)我重要和有意義的物品。這樣，我變得更加整齊、有序，同時(shí)也減少了心理上的沉重負(fù)擔(dān)。
段三：珍惜記憶。
父母大掃除使我更加珍惜記憶。在清理過程中，他們把那些舊照片、信件和紀(jì)念物小心地整理收藏。每一份記憶都是家庭的一部分，這些記憶代表著我們成長的軌跡和家庭的溫暖。通過翻看這些紀(jì)念品，我能感受到那些年的歡笑、淚水和困難。這些記憶提醒我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)榻裉斓囊磺幸矊⒊蔀槲磥淼挠洃洝?/p>
段四：重拾聯(lián)系。
父母大掃除幫助我重新建立聯(lián)系。他們清理出一些舊信件或照片，其中記錄了他們和親朋好友的聯(lián)系。我被那些陌生的名字和面孔吸引，于是我開始主動(dòng)聯(lián)系一些失散的親戚或朋友。通過這種方式，我不僅擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系圈子，還可以了解到關(guān)于家族歷史和朋友們的最新消息。父母大掃除與我重建聯(lián)系的經(jīng)歷給了我更多的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的社交技巧和拓寬自己的人脈。
段五：傳承家庭價(jià)值觀。
父母大掃除啟示我要傳承家庭價(jià)值觀。在整理過程中，父母總會(huì)講述與物品相關(guān)的故事，他們也會(huì)告訴我這些物品背后的價(jià)值觀。通過這些故事，我了解到家族的傳統(tǒng)和信仰，同時(shí)也得到了一份寶貴的精神財(cái)富。我意識(shí)到，這些家庭價(jià)值觀并不僅僅是父母想要灌輸給我的，它們是通過代代相傳、生活經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。在我的日常生活中，我試著將這些價(jià)值觀融入進(jìn)去，以保持家庭的連續(xù)性和一種共同的信仰。
結(jié)論：
父母大掃除是一場清理物質(zhì)的過程，但它背后蘊(yùn)含著人生的智慧。通過大掃除，我明白了精簡生活的重要性，珍惜記憶的珍貴，重拾聯(lián)系的意義以及傳承家庭價(jià)值觀的使命。這些心得體會(huì)深深地影響了我的成長和日常生活。我要感謝父母大掃除給予我的這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并將其傳承下去。
父母共讀心得感悟篇十二
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景，孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
也許，我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng);也許，我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激;也許，我們?cè)驗(yàn)榫趩蕰r(shí)師長的關(guān)心而感敬;也許，我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛情故事而折服，試問，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)?生病時(shí)父親無微不至的關(guān)懷而涕零?我們始終把父母對(duì)我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺前捂好的被褥，我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無忌憚大笑時(shí)，也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥;當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗。
記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39。5度。媽媽馬上給爸爸打電話，爸爸心急火燎地從診所趕回了家，一邊給我打吊針，一邊安慰我，還一直問我哪里不舒服，媽媽一直陪在我身邊，擔(dān)心極了，一晚都沒睡好，還有一次，我成績很不理想，才70多分，媽媽拿過試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯(cuò)的題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，一遍聽不懂兩遍，兩遍聽不懂三遍，直到我把題目全部搞懂為止，我看著媽媽那張憔悴的臉，心里好難過。為了我的學(xué)習(xí)，媽媽都會(huì)不顧一切來幫助我。爸爸更是對(duì)我學(xué)習(xí)方面的要求有求必應(yīng)，只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，他花錢從不吝嗇，他寧可自己把香煙戒了。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
父母共讀心得感悟篇十三
我聽了學(xué)生的朗誦感慨萬分，說道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛?？蓱z天下父母心，世界上哪里會(huì)有不疼愛孩子的父母，哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們一輩子也許都報(bào)答不完?！?/p>
最后，學(xué)生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
父母共讀心得感悟篇十四
學(xué)校要求我們每個(gè)人要背誦《弟子規(guī)》，我已背完了‘入則孝’‘出則弟’，爺爺聽著我背書，問我：“父母責(zé)，須順承”是什么意思?我答不出來，因?yàn)槲抑恢浪辣硶?。所以爺爺為我借了這本有解釋，有故事的《弟子規(guī)》。從小我每個(gè)禮拜天去教堂，因?yàn)橐d就是愛，圣經(jīng)里有愛的教育，。爸爸對(duì)我說：“如果每個(gè)人都懂得愛，這個(gè)世界就會(huì)美滿幸福!”
《弟子規(guī)》里有‘信’的教育，外國人最講誠信，圣經(jīng)也教導(dǎo)我做人要誠實(shí)。
《弟子規(guī)》里有‘書’的教育，‘非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志’教我要讀好書，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
《弟子規(guī)》里有‘親人’的教育，‘能親仁，無限好;德日進(jìn)，過日少?！嬖V我要結(jié)交好朋友，才能長進(jìn)。
《弟子規(guī)》里有孝的教育，“父母責(zé)，須順承”嬌生慣養(yǎng)的我被父母寵了，昨天我寫字時(shí)，眼睛靠桌太近，爸爸責(zé)備了我一句，我就是不聽，還哭了。昨天我朗讀‘詞林采頡’，爺爺在旁邊監(jiān)聽，我就不讓他看書本，爺爺說：“你不讓看書，我怎么知道你讀得對(duì)不對(duì)呢?”可我就是不聽!
從小到大，爺爺奶奶，外婆外公，爹媽叔姨為我付出多少，可我有孝順?biāo)麄儐?圣經(jīng)里說神喜悅順服的人，我順服了嗎?今后要做順服的孩子，我要聽長輩的話。
父母共讀心得感悟篇十五
一個(gè)人從小能不能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣決定了其一生的發(fā)展，決定了成長的高度和精神追求的深度。作為父母一定要培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，有了閱讀的好習(xí)慣，可以成就孩子的一生。而作為閱讀推廣人，需要幫助和陪伴家庭，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
根據(jù)《21天習(xí)慣養(yǎng)成法》一書的劃分，21天習(xí)慣的養(yǎng)成主要分三個(gè)階段。
第一個(gè)階段是1-7天，這個(gè)階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改變，你會(huì)覺得有些不自然，不舒服，你應(yīng)該認(rèn)真參照書中的理論方法去做，克服這些情況。
第二個(gè)階段是8-14天，這一階段的特征是“刻意、自然”，你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)恢復(fù)到以前，因此，你還需要刻意地提醒自己改變。
第三個(gè)階段是15-21天，這個(gè)階段的特征是“不刻意、自然”，其實(shí)這就是習(xí)慣，這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入這個(gè)階段，你就已經(jīng)完成了自我改造，這個(gè)習(xí)慣已成為你生命中的一個(gè)有機(jī)的組成部分，它會(huì)自然而然地不停為你“效勞”。
“21天親子共讀計(jì)劃”，助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，讓孩子與書結(jié)緣，從此愛上閱讀，主動(dòng)閱讀。
如何參與。
1在哪里參加活動(dòng)?手機(jī)下載愛閱幫app，購買過書籍的可直接登錄，使用在sherry原版繪本館購書時(shí)注冊(cè)的用戶名和密碼;未購買過書籍的請(qǐng)注冊(cè)后登陸。登陸進(jìn)去后點(diǎn)擊“發(fā)現(xiàn)”即可找到“閱讀圈”哦!然后上傳您的視頻和音頻即可。
2參與形式，參加親子閱讀21天活動(dòng)，只能在愛閱幫閱讀圈上傳音頻或視頻哦，錄制的視頻音頻不少于1分鐘，視頻大小不超過500m，音頻大小不超過100m。
可以選擇親子閱讀模式或者自主閱讀模式：小寶寶無法自主閱讀可以選擇親子閱讀模式，即父母與孩子共讀并且互動(dòng)，錄制音、視頻上傳閱讀圈;大寶寶(3歲+)可以選擇自主閱讀模式，自己讀完一本書。
父母共讀心得感悟篇十六
父母是孩子的第一位引導(dǎo)者與榜樣，他們承載著培養(yǎng)、保護(hù)和愛護(hù)自己子女的責(zé)任。在這個(gè)社會(huì)中，父母的愛上涵蓋了無盡的付出和體諒。作為子女，能夠感受到他們無私地付出和無條件地關(guān)懷，受益匪淺。在我成長的過程中，我時(shí)常思考父母愛子女的心得體會(huì)與感悟。
第二段：父母的獨(dú)特關(guān)愛。
父母的愛如同一縷陽光，穿透著漫長的黑夜，照亮我們?nèi)松拿恳粋€(gè)細(xì)微角落。他們無時(shí)無刻不在默默地為我們付出，關(guān)心著我們的身心健康和成長。他們?yōu)榱私o我們提供更好的未來，放棄了自己的夢(mèng)想，舍棄了自己的休息時(shí)間，甚至為我們減少了戰(zhàn)勝生活困難的機(jī)會(huì)。我能夠感受到他們的獨(dú)特關(guān)愛，這種關(guān)愛并不是簡單的物質(zhì)供養(yǎng)，更是精神上的慰藉與支持。
第三段：理解父母付出的辛勤。
在我們漸漸長大成人的過程中，我們開始明白并感受到父母對(duì)我們的付出。他們不僅是我們的生活顧問和管家，還是我們的情感依靠和心靈導(dǎo)師。每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他們總是在第一時(shí)間給予關(guān)懷與幫助。他們默默地工作，支付一切生活所需，從不抱怨辛勞。當(dāng)我們理解了這些辛勤和犧牲時(shí)，便能更加珍惜他們的愛與付出。
第四段：感恩父母的教誨與堅(jiān)韌。
父母的教誨與堅(jiān)韌是他們對(duì)我們最寶貴的饋贈(zèng)。他們不僅傳授我們做人的道理和處事的智慧，更是將他們多年積累的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。他們用自己的一言一行告訴我們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，教?dǎo)我們?nèi)绾螐?qiáng)大起來面對(duì)困難。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己走上了正確的人生道路，取得了喜人的成就時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有父母言傳身教的成分。因此，我們應(yīng)該感恩父母的教誨與堅(jiān)韌，為了回報(bào)他們，爭取成為更好的自己。
第五段：成為父母的模范。
在父母的愛與付出中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任并成為他們的驕傲。父母希望看到的不僅僅是我們的成功，更是我們成為了不拘小節(jié)的善良人。我們應(yīng)該將父母的愛作為動(dòng)力，為了他們而努力奮斗。當(dāng)我們有了自己的家庭后，也能更加體會(huì)到父母的心情和所付出的努力。通過我們的行為和對(duì)子女的愛，我們向他們傳遞著我們對(duì)他們的感激之情。
結(jié)尾：
正是父母的愛讓我們成為今天的樣子，他們不求回報(bào)，只希望我們能夠快樂幸福地生活。他們的付出是無私的，他們的愛是偉大的。作為子女，我們應(yīng)該感恩父母的愛與付出，并在自己的人生道路上以他們?yōu)榘駱?，為自己和他人?chuàng)造更加美好的未來。
父母共讀心得感悟篇十七
人生有很多感覺快樂的事情，而陪孩子讀書也算其一。“古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。
女兒很小就喜歡讀書，家中書柜上滿滿的都是她的書籍。只要她喜歡的書，我就毫不猶豫的給她買來，可是在小學(xué)三年級(jí)之前她讀書的效果并不是很好，對(duì)所讀過的書只停留在“讀”的層面，不能對(duì)書中的內(nèi)容有很好的領(lǐng)悟。我也常常以工作繁忙和家務(wù)勞碌為借口，很少讀書或不讀書，只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪女兒讀書、看報(bào)，沒有持之以恒，說起來非常慚愧。女兒上四年級(jí)后，每天晚上老師都要布置半個(gè)小時(shí)的讀書任務(wù)，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣，真正做到“親子共讀”。我們利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會(huì)孩子們的酸甜苦辣。幫孩子解除莫名的煩惱，促進(jìn)孩子在德、智、體幾個(gè)方面得到全面的發(fā)展。全面關(guān)心、培養(yǎng)孩子，從而解決了片面的一半教育和單打一培養(yǎng)的傾向，為孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)展和積蓄發(fā)展的后勁奠定了基礎(chǔ)。久而久之，孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。也使她在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
前兩天剛陪女兒閱讀完《愛上讀書的妖怪》這本書。這本書的大意是這樣的:一個(gè)腐朽的`柳樹柜子幻化成了一個(gè)柜子精，發(fā)霉的金錢是它的最愛。在和其他的兩個(gè)妖怪—筆記本精和掃帚精尋找安家之處的時(shí)候，它們遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，它們答應(yīng)了學(xué)者的挑戰(zhàn)……這本書出自韓國，作者是著名作家李相培。它最吸引我的地方它的題目，因?yàn)楹苌儆腥嗽陬}目中提到“妖怪”這兩個(gè)字。作者在書中把妖怪描繪的活靈活現(xiàn)的，好像跟真的一樣。這本書給了我這樣的一個(gè)啟發(fā)：妖怪都能愛讀書，何況我們?nèi)祟惸?看書能增長自己的知識(shí)，讓自己的視野得到擴(kuò)展，也可以積累一些好詞好句?？磿茏屇愕膬?nèi)心更加充實(shí)，可以使人忘掉煩惱。俗話說得好：“人不通古今，馬牛而襟裾?！边@句話的意思是說：“如果人不通古今，就如馬牛穿著人的衣服一樣?！?/p>
作為家長的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育孩子知識(shí)搭建了平臺(tái)，讓我們和孩子一起沉醉于書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂!
父母共讀心得感悟篇十八
我是一年級(jí)四班馮新和的家長孫秀萍，我很慶幸侯瑾怡能在一個(gè)很好的學(xué)校受教育，學(xué)校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師，能讓我很榮幸的.有這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起來分享有孩子的教育和讀書方而的心得。
父母是孩子的第一位老師，作為家長，我們的一言一行，在孩子身上肯定會(huì)留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀，父母自己肯定要熱愛書籍。為人父母，不僅要對(duì)孩子有要求，對(duì)自身也要有要求，即使父母沒文化，也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習(xí)慣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，我們家長必須以身作則，給孩子創(chuàng)造個(gè)良好的家庭環(huán)境，閱讀是個(gè)積累沉淀的過程，書讀得多了，豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì)，不僅孩子受益，家長也受惠，希挈我們家長都能堅(jiān)持陪著自己的孩子共同閱讀，在書的海洋里得到更多的知識(shí)！我們深知，孩子的每一步成長，浸透著老師們的心血和汗水，我們家長會(huì)緊密配合學(xué)校，讓孩子們?cè)陂喿x中快樂成長。
：壓根不膚淺的文字。
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