理智的超越的讀后感(模板20篇)

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理智的超越的讀后感(模板20篇)
時(shí)間:2023-12-03 05:37:17     小編:雁落霞

讀后感是一種對讀書內(nèi)容的個(gè)人理解和感受的書評形式。怎樣寫一篇好的讀后感呢?首先,要對所讀內(nèi)容進(jìn)行充分的理解和把握,這包括對書中事件、人物、情節(jié)等的準(zhǔn)確把握和分析。其次,要發(fā)現(xiàn)并思考作者想要傳達(dá)的核心觀點(diǎn)和主題,這可以通過解讀關(guān)鍵細(xì)節(jié)、對比對照等方式來實(shí)現(xiàn)。同時(shí),還要關(guān)注自己的感受和思考,這是讀后感的核心,也是與作者對話的方式。最后,要注意語言的表達(dá)和敘述的邏輯,使讀后感具有清晰、連貫和有力的表達(dá)效果。綜上所述,寫一篇好的讀后感是一個(gè)綜合性的過程,需要我們在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行深入思考和精準(zhǔn)表達(dá)。以下是一些精心整理的讀后感范文,希望對大家在寫讀后感時(shí)有所幫助和啟發(fā)。

理智的超越的讀后感篇一

讀完《超越自我》后,有何感想呢?下面是本站小編精心為您整理的超越自我讀后感,希望您喜歡!

最近在工作之余很認(rèn)真的在讀這本影響了很多人的書,它給了我極大的振奮與鼓舞。每次掩卷總是思緒萬千,回顧這么多年來的工作歷程,對我所從事的這份工作充滿感激?!冻阶晕摇肥刮抑匦氯计鹆斯ぷ鞯募で?,對今后的事業(yè)有了更高的奮斗目標(biāo),有了對工作追求盡善盡美的態(tài)度,下面談一談我對此書的一點(diǎn)感想。

一、把工作當(dāng)成事業(yè)來做。書中說:只有把工作當(dāng)成是自己的事業(yè),才會保持工作的激情,把工作僅僅當(dāng)做事情來做的人、認(rèn)為工作僅僅是為了生活的態(tài)度,意味著他們永遠(yuǎn)也不會成為事業(yè)的主人。“失敗者做事情,成功者做事業(yè)”就是指對工作的態(tài)度?!耙肴〉檬聵I(yè)上的成功,必須站在事業(yè)的高度對待你的工作”,“也就是干一行、愛一行、專一行”。你如何對待你的工作,你的工作也會如何對待你。晉升、加薪的機(jī)會總是為那些認(rèn)真履行工作職責(zé)的人而準(zhǔn)備的。對工作的態(tài)度不同,工作回報(bào)給大家的也必定不同。

二、做一名敬業(yè)的員工。“敬業(yè),顧名思義就是敬重并重視自己的職業(yè),把工作當(dāng)成自己的事業(yè),為之付出全身心地努力,抱著認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的態(tài)度,即使付出更多的代價(jià)也心甘情愿,并能夠克服各種困難把工作做到盡善盡美?!边@是本書開篇第一段的內(nèi)容,可見敬業(yè)之重要。敬業(yè)是從事工作的前奏,是成功的基石,是美好前程的保證。敬業(yè)與學(xué)歷、資歷無關(guān),只與對待工作的態(tài)度有關(guān)。所以不管從事何種工作,哪怕再細(xì)小也要擺正工作的態(tài)度“視敬業(yè)為使命”方能出色的完成任務(wù),方能有一個(gè)美好的前程。

三、“任何時(shí)候都要忠誠”。忠誠是立身之本;是一種非凡的人格特征;是各種力量的源泉;更是一種美德。本杰明富蘭克林說過,“如果說,生命力使人們前途光明,團(tuán)體使人們寬容、腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí),那么深厚的忠誠感就會使人生正直而富有意義?!敝艺\和敬業(yè)是相互融合的,忠誠于內(nèi),敬業(yè)于外,兩者和諧方能在工作中盡職盡責(zé)、善始善終、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。巴頓曾經(jīng)說過:只要忠誠就能做到不折不扣地執(zhí)行。“一個(gè)人的忠誠會讓他達(dá)到我們想象不到的高度。”這句話讓我深思良久,思考了很多。從此以后我對忠誠有了更深刻的理解。

總之,《超越自我》激人奮發(fā),在今后的日常生活、工作中,將保持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),對工作保持忠誠,將熱情和勤奮融入每天工作中,不斷提升自己在各方面的能力,全面造就自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

最近在工作之余很認(rèn)真的在讀這本影響了很多人的書,它給了我極大的振奮與鼓舞。每次掩卷總是思緒萬千,回顧這么多年來的工作歷程,對我所從事的這份工作充滿感激?!冻阶晕摇肥刮抑匦氯计鹆斯ぷ鞯募で?,對今后的事業(yè)有了更高的奮斗目標(biāo),有了對工作追求盡善盡美的態(tài)度,下面談一談我對此書的一點(diǎn)感想。

一、把工作當(dāng)成事業(yè)來做。書中說:只有把工作當(dāng)成是自己的事業(yè),才會保持工作的激情,把工作僅僅當(dāng)做事情來做的人、認(rèn)為工作僅僅是為了生活的態(tài)度,意味著他們永遠(yuǎn)也不會成為事業(yè)的主人?!笆≌咦鍪虑?,成功者做事業(yè)”就是指對工作的態(tài)度?!耙肴〉檬聵I(yè)上的成功,必須站在事業(yè)的高度對待你的工作”,“也就是干一行、愛一行、專一行”。你如何對待你的工作,你的工作也會如何對待你。晉升、加薪的機(jī)會總是為那些認(rèn)真履行工作職責(zé)的人而準(zhǔn)備的。對工作的態(tài)度不同,工作回報(bào)給大家的也必定不同。

二、做一名敬業(yè)的員工。“敬業(yè),顧名思義就是敬重并重視自己的職業(yè),把工作當(dāng)成自己的事業(yè),為之付出全身心地努力,抱著認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍的態(tài)度,即使付出更多的代價(jià)也心甘情愿,并能夠克服各種困難把工作做到盡善盡美。”這是本書開篇第一段的內(nèi)容,可見敬業(yè)之重要。敬業(yè)是從事工作的前奏,是成功的基石,是美好前程的保證。敬業(yè)與學(xué)歷、資歷無關(guān),只與對待工作的態(tài)度有關(guān)。所以不管從事何種工作,哪怕再細(xì)小也要擺正工作的態(tài)度“視敬業(yè)為使命”方能出色的完成任務(wù),方能有一個(gè)美好的前程。

三、“任何時(shí)候都要忠誠”。忠誠是立身之本;是一種非凡的人格特征;是各種力量的源泉;更是一種美德。本杰明富蘭克林說過,“如果說,生命力使人們前途光明,團(tuán)體使人們寬容、腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí),那么深厚的忠誠感就會使人生正直而富有意義?!敝艺\和敬業(yè)是相互融合的,忠誠于內(nèi),敬業(yè)于外,兩者和諧方能在工作中盡職盡責(zé)、善始善終、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。巴頓曾經(jīng)說過:只要忠誠就能做到不折不扣地執(zhí)行?!耙粋€(gè)人的忠誠會讓他達(dá)到我們想象不到的高度?!边@句話讓我深思良久,思考了很多。從此以后我對忠誠有了更深刻的理解。

總之,《超越自我》激人奮發(fā),在今后的日常生活、工作中,將保持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),對工作保持忠誠,將熱情和勤奮融入每天工作中,不斷提升自己在各方面的能力,全面造就自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

在書中,作者強(qiáng)調(diào):人生最強(qiáng)的對手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!

看了這本書,我仔細(xì)地想了下書的內(nèi)容,很久很久以前,父母創(chuàng)造了他,這樣,他就應(yīng)該創(chuàng)造另一個(gè)自己。創(chuàng)造他自己的風(fēng)格,創(chuàng)造他自己的前途,創(chuàng)造自己的自己。那么,他就擁有了向生活跨出第一步的權(quán)利。隨后,他也學(xué)會發(fā)現(xiàn)在這條道路上,有著不可計(jì)數(shù)的強(qiáng)敵,當(dāng)他正絞盡腦汁想著如何與這些對手較量時(shí),他似乎忽略了什么人?其實(shí),在這條道路上由始至終都與你競爭的強(qiáng)敵并不是別人,而是你自己。如果想要更好的戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就必須從小學(xué)會看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的勇者!

“你不能失敗”是本書中作者教導(dǎo)他獨(dú)子的信件之一。作者引用西方哲學(xué)家赫伯特的話:“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗,三十歲時(shí)不健康,四十歲時(shí)不富有,五十歲時(shí)不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了?!币簿褪钦f,這個(gè)世界是不等人的,它殘酷得甚至不能給予失敗者一點(diǎn)同情心。

這封信的內(nèi)容讓我本身也有了憂患意識,對我來說,如果不能適應(yīng)這個(gè)社會這個(gè)大環(huán)境,就是一種失敗。就必將被時(shí)代前進(jìn)的步伐所拋棄。好比作者所比方的:“馬斷了腿,當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,我必須成功,必須把全身的精力投入到工作中去,態(tài)度決定一切。我更加體會到了人生的真諦,告訴我們對待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。

人生在世,最大的敵人不一定是外來的,而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會,因?yàn)楠q豫,拖延的毛病,我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因此不思進(jìn)取。這些,都是導(dǎo)致我們失敗的原因。因此,具有憂患意識,掌握正確方法,人生就會走向成功!在人類社會發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任,而且是絕非可有可無的,這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。

理智的超越的讀后感篇二

讀過戴爾?卡耐基教授的《超越自我》后,收獲很大,內(nèi)心受到了一次洗禮,使我原本平淡如水的心緒激起了層層浪花,使我日漸麻木的'心有了再度振作的欲望。

首先,它讓我知道了很多成功人士對待工作的態(tài)度及在工作中的表現(xiàn),他們是如何做好每一件事情的,如何在工作中超越自我。也讓我認(rèn)識到人生最強(qiáng)的對手,不是別人,是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己。

超越自我不僅是一種重要的人生態(tài)度,也是一種積極的工作態(tài)度,是我們工作高效和生活高質(zhì)量的重要保證。

人生是需要通過不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)和提高的。西方哲學(xué)家赫伯特的話:“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗,三十歲時(shí)不健康,四十歲時(shí)不富有,五十歲時(shí)不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了?!币簿褪钦f,這個(gè)世界是不等人的,時(shí)間是不等人,如果在你年輕的時(shí)候該耕耘的時(shí)候不去拼搏,那么在你該收獲的時(shí)候也會一無所有。聯(lián)系自己現(xiàn)狀,社會在不斷變遷和飛速發(fā)展,知識在更新,學(xué)生在變化,如果不學(xué)習(xí)新的理論,不努力去接受新思想,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,就不能適應(yīng)新形勢的的要求,那就是一種落后,是一種失敗。

態(tài)度決定一切。工作是人的一生不可缺少的部分,通過工作不僅可以賺取生活所需,更重要的是還可以從中獲得成就感和滿足感。一個(gè)人的自信心、價(jià)值觀和潛能也只有通過工作才能得以充分肯定和發(fā)揮。無論什么人,如果把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求,看成一種樂趣,無論干什么工作都會在工作中得到最美妙的享受。比如我們教師,每天備課上課身體感到很累也會感覺很充實(shí),有意義;課后寫反思,如果是主動想把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,而不是為了完成任務(wù),就不會覺得那是一種負(fù)擔(dān);為了使工作能做得更好,或許不在乎下班后無償?shù)丶影喔木碜?、輔導(dǎo)學(xué)生、和家長溝通等。

其次,超越自我并不是強(qiáng)調(diào)只注重個(gè)人的成長與進(jìn)步,而忽視組織的生存與發(fā)展。

每個(gè)人都應(yīng)樹立與組織共贏的職業(yè)最高奮斗目標(biāo)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢?《超越自我》為我們提供了答案:

第一、是要把敬業(yè)當(dāng)作一種使命,做到干一行,愛一行,專一行;

第二、是在任何時(shí)候都要保持對組織的忠誠,樹立與組織共贏的觀念。

第三、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,盡職盡責(zé)做好本職工作,主動多做事;

第四、要永保工作熱情,保持最佳的精神狀態(tài),把工作當(dāng)成一種樂趣;

第五、是要勤奮,勤奮是成功的保證,勤奮才能有提升機(jī)會;

第六、要不斷地提升自己各方面的能力,提升自身的競爭力;

第八、由內(nèi)而外地全面造就自己,塑造完美的品格,追求卓越,超越自我。

每個(gè)人的工作都是重要的,即便我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖菢O不起眼的工作,只有我們每個(gè)人的工作都做好了,單位整體工作才能做好,比如,作為一名數(shù)學(xué)教師,就要把數(shù)學(xué)課教好,作為一名年級長,就要竭盡全力做好年級各項(xiàng)工作。

總之,這本書使我受到了很大的啟發(fā)。在今后的日常生活、工作中,我將認(rèn)真實(shí)踐個(gè)人與組織共贏的策略,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,全面提升自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

理智的超越的讀后感篇三

讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家收集的超越自卑讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

本書第一章《生活的意義》是全書的綱領(lǐng),也是阿德勒個(gè)體心理學(xué)的理論核心。提出了人們生活中的三大問題:職業(yè)、社會(既與他人的關(guān)系)和性(既為愛情和婚姻)。每個(gè)人都要面對這三大問題,而由此作出的反應(yīng)表現(xiàn)出他對生活意義的最深層的感受。他分析了人們各種錯(cuò)誤“生活意義”的共同尺度:缺乏從屬感和社會興趣,過度關(guān)注自我,和正確“生活意義”的共同尺度:有從屬感和社會興趣,作為團(tuán)體的一份子,愿為人類幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

這一觀點(diǎn),本書編譯極為欣賞,他在代序中寫到:在一個(gè)物欲橫流、精神匱乏的年代里,阿德勒的心理學(xué)猶如浸入沙漠的一縷甘泉,讓人重新體味到人生活的意義和價(jià)值絕不僅僅是金錢、物質(zhì)和泛濫的.私欲,它還有更廣闊的,也更令人神往的精神園地。阿德勒在書中認(rèn)為“自卑感”在生活中時(shí)刻都有可能產(chǎn)生,象先天的生理缺陷、人在面對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生的不完滿、不得志、比別人差時(shí)的情緒。他認(rèn)為有這種情感是很正常的,并不是病態(tài)的,關(guān)鍵是如何對待這種自卑。是利用自卑來逃避現(xiàn)實(shí)還是克服并超越自卑,由此而形成截然不同的生活風(fēng)格。

如果敢于正視自卑,會激發(fā)人的創(chuàng)造性力量,成為奮發(fā)向上的巨大動力。在達(dá)到新的境界后,又會發(fā)現(xiàn)新的自卑,于是向新的優(yōu)越目標(biāo)前進(jìn)。這樣,在自卑與優(yōu)越的距離不斷接近而又拉開的過程中,人便不斷地完善自己,這一過程永無止境。由此,阿德勒認(rèn)為,全部人類文化的動力都建立在自卑感之上。這一觀點(diǎn)與弗洛依德認(rèn)為性本能是人類進(jìn)步的動力是相左的。

阿德勒還提出了“生活風(fēng)格”這一重要概念,它是指一個(gè)人的生活目標(biāo),對自己和世界的看法以及他實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)的方式。人在他的思維、情感、行動中處處體現(xiàn)著他獨(dú)特的生活風(fēng)格?!吧铒L(fēng)格”是阿德勒治療心理疾病患者的一把利器,他通過對病者生活風(fēng)格的分析,(主要有三種途徑),幫助病者找出產(chǎn)生這種錯(cuò)誤生活風(fēng)格的根源,讓他去正視、了解它,并讓病者作出新的生活選擇,形成正確的生活風(fēng)格。

本書另一大優(yōu)點(diǎn)是語言平實(shí)易懂,例子豐富生動,筆觸細(xì)膩,分析精辟,在愉快的閱讀中感悟生活道理,完善自我人格。

理智的超越的讀后感篇四

今天,奶奶出去買菜了。我一個(gè)人在家很無聊。我走到陽臺,看到陽臺的臉盆里有幾雙臟襪子。我想:“我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。我應(yīng)該減輕我祖母的負(fù)擔(dān)。”我開始洗襪子。

我先把臉盆拿到洗臉池,然后打開水龍頭把臉盆里的臟襪子弄濕。再往臟襪子里倒一勺洗衣粉,讓它浸泡一會兒。我開始用小手擦臟襪子,很快就冒出了很多泡沫。泡沫起初是白色的,后來由于襪子臟了,變成了黑色的泡沫。也許是因?yàn)槲姨昧Σ烈m子,我的手很痛。

我想是時(shí)候換水了。我扔掉臟水,拿了半盆清水。我把所有的襪子都浸濕了,然后又擦了一遍。這次我終于把它們洗干凈了。它們不再是臟襪子了。

過了一會兒,奶奶買完蔬菜回來了??吹疥柵_上的襪子已經(jīng)晾干了,她問道:誰洗的這些?”我說:“我洗過了?!蹦棠谈吲d地說:你終于明白了。”當(dāng)我聽到這些,我的心里充滿了喜悅!

哦,天啊!幫助做家務(wù)感覺真好!

理智的超越的讀后感篇五

哇,真想不到那么多世界著名的科學(xué)家、偉人,他們成功的原因竟是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題或是某些幻想就咬定不放,然后潛心研究,在他們持久的恒心和持續(xù)不斷的努力下,最終獲得了成功,成了偉人。由此,我才知道了偉人成功的秘密!這是我讀了《超越夢想》之后的感悟。

你知道嗎,現(xiàn)代電腦的掌門人比爾﹒蓋茨是位了不起的奇人。多年以前,比爾﹒蓋茨只是一位普通的大學(xué)生。在一次偶然的機(jī)會中,他與好友一起帶著美好的夢想研制出了windows95,windows95完全脫離了d0s操作系統(tǒng),使計(jì)算機(jī)的操作便攜多了,就連不懂英語的人也可以操作電腦。因?yàn)橛辛吮葼柀q蓋茨,才能有今天的電腦世界。

大家可能認(rèn)為比爾﹒蓋茨是美國人,條件好,所以能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這完全錯(cuò)了,因?yàn)槲覀冎袊陀幸晃弧半s交水稻之父”袁隆平爺爺。袁爺爺做出這么偉大的貢獻(xiàn)和他兒時(shí)的夢想是密不可分,袁爺爺各從小就幻想,如果稻子可以長得像高梁一樣高,稻穗如掃把一樣大,稻谷像花生一樣大,那該有多好呀!為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,袁爺爺苦心鉆了30多年沒日沒夜,月復(fù)一月,年復(fù)一年在田中試驗(yàn),比農(nóng)民干得還多,還苦。功夫不負(fù)有心人,他成功了,他終于培育出了高產(chǎn)水稻——雜交水稻。

你們知道我的想法嗎?為了一些矮個(gè)子,我希望我可以發(fā)明出一種無副作用,廉價(jià)的高效藥物。你不信?那咱們20年后比一比吧!

理智的超越的讀后感篇六

今天我看了一本書,上面寫著一個(gè)既感人又真實(shí)的故事。

故事大概是這樣的:兩名瑞士年輕人結(jié)伴去意大利登山,一個(gè)叫薩特,一個(gè)叫莫雷爾。誰也不會想到,他們在那里經(jīng)歷了驚心動魄的一天一夜,最終演出了最悲壯的一幕。在那年四月,薩特與莫雷爾在登山途中迷路了,薩特失去重心滑向深谷。全靠他們兩人相連的繩索,才沒直墜谷底。過了一天一夜薩特仍然沒有被拉上來,還懸在半空。薩特說:“只有犧牲我,你才會脫險(xiǎn)。我要割斷繩索,祝你好運(yùn),永別了!”他拔刀割斷繩索,墜落深谷。莫雷爾脫險(xiǎn)了。

讀了這個(gè)故事我十分感動!因?yàn)樯辉谟谧约夯钕聛?,而在于讓別人活下來,為了朋友,寧愿犧牲自己。這種精神讓我們感到生命的光輝,友誼的可貴。這種舍己為人的精神使人敬佩,讓人覺得他的品質(zhì)高尚,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。雖然我們不一定要付出生命的代價(jià),但是我們要處處為朋友著想。

在危急的時(shí)刻要把生的機(jī)會留給別人,死的危險(xiǎn)留給自己,這樣生命才會有意義。

理智的超越的讀后感篇七

“不管有無器官上的缺陷,兒童的自卑感總是一種普遍存在的事實(shí)?!薄白员案胁⒉皇亲儜B(tài)的象征,而是個(gè)人在追求優(yōu)越地位時(shí),一種正常的發(fā)展過程。”因此要正視自卑,承認(rèn)自卑感的存在,看到它對個(gè)人生活的影響。要消除自卑感對我們信念、生活態(tài)度、人生目標(biāo)等的不良影響,先要找出引起自卑的原因。小到一個(gè)眼神、姿態(tài),大到行為、人生目標(biāo)、世界觀、人生觀、價(jià)值觀,都能反映一個(gè)人的心理狀態(tài)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的人生態(tài)度出現(xiàn)偏差,應(yīng)該進(jìn)行徹底的自我反省。自卑感和優(yōu)越感是相對存在的,之所以一個(gè)人會努力追求某方面的優(yōu)越感,正是他在那方面不夠自信。

“經(jīng)驗(yàn)并不是成功或失敗之因。我們不會被經(jīng)驗(yàn)過的打擊所困擾,我們只是從中取得決定個(gè)人目標(biāo)之物。我們被我們賦予經(jīng)驗(yàn)的意義決定了自己,當(dāng)我們以某種特殊經(jīng)驗(yàn),作為自己未來生活的基礎(chǔ)時(shí),很有可能就犯了某種錯(cuò)誤。意義不是被環(huán)境所決定的,我們以我們賦予環(huán)境的意義決定了我們自己。

“如果我們看到某種情緒很明顯地引起了困難,而且違反了個(gè)人利益,只想改變這種情緒是完全沒有用的。它是個(gè)人生活方式的正當(dāng)表現(xiàn),只有改變其生活方式,才能將之?dāng)夭莩!卑⒌吕瞻阉袉栴}的解決歸結(jié)于奉獻(xiàn)與合作。首先我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),要讓自己走正道,并且積極向上,做對他人有意義的事。目標(biāo)是很重要的,沒有目標(biāo)的人,像是沒有靈魂。如果把一個(gè)人比作機(jī)器,沒有目標(biāo)的人,好比沒有動力的機(jī)器,怎么也運(yùn)作不起來。但是,目標(biāo)從何而來?這是個(gè)大問題。說到目標(biāo),一定與價(jià)值觀有關(guān)。

那么一個(gè)心灰意冷的人,如何能讓他認(rèn)識到自己的價(jià)值?如果把一切問題的解決都?xì)w結(jié)于對他人的興趣,又要如何去操作?如何讓一個(gè)自暴自棄的人,認(rèn)識到她的墮落不是超凡脫俗,而是由自卑感帶來的過分自尊?又如何去糾正他年深月久的陋習(xí)與根深蒂固的錯(cuò)誤觀念?如何改變他對這個(gè)世界以及他自己的錯(cuò)誤定位,而使他從毫無意義的自我折磨與荒廢光陰的深淵中解脫出來?當(dāng)然我相信發(fā)展對他人的興趣,提高社會感覺,增強(qiáng)合作能力,會有所助益,但是要如何做到那些確是一門學(xué)問。那些不善交際的人,該如何得到勇氣?所有的人,都按照他所認(rèn)為的生活意義行動。當(dāng)一個(gè)人以錯(cuò)誤的方式生活是只指責(zé)他的行為,或單純的試圖讓他放棄這種生活方式,都不會有什么效果。問題在于他在經(jīng)驗(yàn)的積累中所形成的生活意義。而這個(gè)意義,雖然他自己不一定認(rèn)識到,但卻是他人生經(jīng)驗(yàn)的濃縮,是人生的根本,是信念的支柱,要改變它談何容易。

一個(gè)人為何會選擇那種生活方式,支持這種生活方式的生活意義從哪里來?要解決問題,就要找到引起問題的原因,這是一定的。從一個(gè)人一貫的行為表現(xiàn),思想、感覺、姿態(tài)、眼神等之中,了解他的人格。阿德勒認(rèn)為,早期的記憶很重要。早期的記憶“顯示出生活方式的根源,及其最簡單的表現(xiàn)方式。阿德勒認(rèn)為:“罪犯可以兩種主要類型——丑陋而被輕視以及英俊而被寵壞?!边@種劃分方法的科學(xué)性姑且不論,這兩種人的心理易產(chǎn)生偏差是一定的。由于被輕視或過度寵愛,都容易讓人轉(zhuǎn)而關(guān)注自己,而對他人失去興趣,不利于合作精神的培養(yǎng)。他們因此產(chǎn)生對世界錯(cuò)誤的看法,自己被隔離在外或所有人都應(yīng)圍著他們轉(zhuǎn),所有事情都應(yīng)該滿足他們的要求,如此就陷入了誤區(qū)。

追求優(yōu)越感的方向的錯(cuò)誤,用錯(cuò)誤的方法解決問題,損人利己或損人不利己,都是他們?nèi)狈ι鐣杏X與不合作的態(tài)度造成。自我中心的人不易于合作。罪犯的的失敗的源頭在于自身經(jīng)驗(yàn)引起他們對世界和自己錯(cuò)誤的解釋和定位。我們這些正常人也常常因?yàn)閷κ澜绾妥约旱慕忉尯投ㄎ坏钠?,引起生活意義、生活目標(biāo)、生活態(tài)度的錯(cuò)誤,而造成困擾。這里可以看到世界觀、人生觀、價(jià)值觀對個(gè)人生活的重大影響。而造成錯(cuò)誤的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的生活事件,我們必須把它揪出來,重新定義。

當(dāng)然觀念的形成絕非一朝一夕的事,我們只是對有代表性的事件,如存在腦海中印象深刻的事件和我們現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)來認(rèn)識自己的觀念。在改變生活方式之前,必須改變觀念。而要改變觀念,必須先對此人的觀念認(rèn)識到位。也許可以用轉(zhuǎn)移注意力的方法來改變一個(gè)人的行為,但是如果他沒有認(rèn)識到他錯(cuò)在哪里,就不可能徹底改掉陋習(xí)。錯(cuò)誤的方式可能會換一個(gè)新面目出現(xiàn)。

《超越自卑》是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人,奧地利著名心理學(xué)家a。阿德勒博士的代表作品。此書被西方人視為了解自我和他人的教科書,起到了《圣經(jīng)》起不到的作用。

理智的超越的讀后感篇八

在這個(gè)奧運(yùn)的暑假里,我一口氣閱讀完了《超越夢想一起飛》這本書,書中一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的人生歷程,引我深思,給我啟迪。其中最讓我記憶深刻的是:波蘭女運(yùn)動員奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克。

故事是這樣的:波蘭女運(yùn)動員奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克獲得了雅典奧運(yùn)會女子200米蝶泳的金牌,她也是波蘭在游泳項(xiàng)目上的第一位奧運(yùn)冠軍。其中最可貴的是,她把這枚金牌拍賣了,并將拍賣所得捐獻(xiàn)給了兒童醫(yī)院用于救治白血病兒童。

奧蒂麗亞·杰德捷澤扎克是多么有愛心啊!這也使我想到了這種愛心同樣也在我們國家發(fā)揚(yáng)光大。這次震撼世界的四川大地震發(fā)生后,國家領(lǐng)導(dǎo)人在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)搶險(xiǎn)工作,舉國上下也在第一時(shí)間籌集捐款,國外的友好人士也向我們伸出援助的雙手。我們的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動也同時(shí)加進(jìn)了支援四川的愛心傳遞內(nèi)容,一點(diǎn)很小的善心,乘以13億,乘以全世界的愛心,就會匯成愛的海洋。再大的困難,我們都能克服!

愛心舞動奧運(yùn),激情傳遞夢想。我們將與世界各國人民一起,在奧運(yùn)精神鼓舞下,奮力拼搏,勇攀高峰,超越自我,實(shí)現(xiàn)夢想!

理智的超越的讀后感篇九

有人對你怒吼發(fā)脾氣,可以根據(jù)原因來分情況理智化解。第一種情況是,自己犯了錯(cuò)誤,別人開始指責(zé)你并開始大吼大叫;第二種情況是,責(zé)任不在于你,而是遭遇別人的誤解或是別人胡亂拿你當(dāng)出氣筒。現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人往往選擇要么忍氣吞聲,要么反駁斗嘴回去。其實(shí)這兩種方法都不妥當(dāng),忍氣吞聲只是讓怒吼中的人變本加厲,如果你是受了委屈沉默是還不了真相。那么要是反駁斗嘴回去,即使公理在你這邊,事情也會惡化變得一發(fā)不可收拾。

那么什么樣的做法才是理智妥當(dāng)?shù)哪??針對第一種情況,首先等對方發(fā)泄完后,馬上主動認(rèn)錯(cuò),并及時(shí)承諾以后不會犯類似的錯(cuò)誤了。針對第二種情況,首先要鎮(zhèn)定地陳述對方發(fā)怒的原因,這會起到舒緩對方怒氣的作用,然后不卑不亢地耐心解釋客觀事實(shí),讓對方了解到是錯(cuò)怪了人,自己也會重新贏回對方的尊重。

理智的超越的讀后感篇十

泥見到水就會被侵蝕,可有一個(gè)小泥人為了自己的夢想?yún)s甘心過河甘心承受超越極限的考驗(yàn)。這個(gè)故事就是《小泥人過河》。

這個(gè)故事大概是這樣的:一天,上帝下旨說,如果哪個(gè)泥人能走過他指定的河,就贈于他一顆金子般的心。旨意下達(dá)后,久久沒有回應(yīng),不知道過了多久,有一個(gè)泥人說他要過河,大家認(rèn)為他瘋了,可他不甘心一生只做一個(gè)泥人,于是他心情復(fù)雜地開始過河。過了許久,小泥人排除萬難終于過了河,他得到了一顆永不消逝的金心。

小泥人這個(gè)故事一定把你打動了吧。其實(shí),與其等待命運(yùn)的安排,不如自己主宰命運(yùn)。勇敢的泥人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,雖然遍體鱗傷地渡過了這條苦難之河,卻錘煉出了一顆金燦燦地心。我相信,我們一定會捫心自問,在困難面前與完滿的夢想之間,我們會選擇什么?有句話說的好:“我們不能決定生命的長度,但我們可以拓展它的寬度?!睂粝氲淖非蟛痪褪菙U(kuò)展生命寬度的方式嗎?在追求自己夢想的過程中對自己勇氣與毅力的檢驗(yàn)何嘗不是一種收獲?我們對夢想的追求不是奢望,而是一種人生的目標(biāo),如果我們擁有或?qū)W習(xí)小泥人一樣的精神,那么夢想便近在咫尺,如果我們對夢想始終抱有一種夢幻的色彩,那便離夢想千里之遙。

夢想超越極限,讓我們努力超越我們心中的極限……。

理智的超越的讀后感篇十一

讀過戴爾卡耐基教授的《超越自我》后,收獲很大,內(nèi)心受到了一次洗禮,使我原本平淡如水的心緒激起了層層浪花,使我日漸麻木的心有了再度振作的欲望。

首先,它讓我知道了很多成功人士對待工作的態(tài)度及在工作中的表現(xiàn),他們是如何做好每一件事情的,如何在工作中超越自我。也讓我認(rèn)識到人生最強(qiáng)的對手,不是別人,是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己。

超越自我不僅是一種重要的人生態(tài)度,也是一種積極的工作態(tài)度,是我們工作高效和生活高質(zhì)量的重要保證。

人生是需要通過不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)和提高的。西方哲學(xué)家赫伯特的話:“一個(gè)人如果二十歲時(shí)不美麗,三十歲時(shí)不健康,四十歲時(shí)不富有,五十歲時(shí)不聰明,就永遠(yuǎn)失去這些了。”也就是說,這個(gè)世界是不等人的,時(shí)間是不等人,如果在你年輕的時(shí)候該耕耘的時(shí)候不去拼搏,那么在你該收獲的時(shí)候也會一無所有。聯(lián)系自己現(xiàn)狀,社會在不斷變遷和飛速發(fā)展,知識在更新,學(xué)生在變化,如果不學(xué)習(xí)新的理論,不努力去接受新思想,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,就不能適應(yīng)新形勢的的要求,那就是一種落后,是一種失敗。

態(tài)度決定一切。工作是人的一生不可缺少的部分,通過工作不僅可以賺取生活所需,更重要的是還可以從中獲得成就感和滿足感。一個(gè)人的自信心、價(jià)值觀和潛能也只有通過工作才能得以充分肯定和發(fā)揮。無論什么人,如果把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求,看成一種樂趣,無論干什么工作都會在工作中得到最美妙的享受。比如我們教師,每天備課上課身體感到很累也會感覺很充實(shí),有意義;課后寫反思,如果是主動想把自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,而不是為了完成任務(wù),就不會覺得那是一種負(fù)擔(dān);為了使工作能做得更好,或許不在乎下班后無償?shù)丶影喔木碜?、輔導(dǎo)學(xué)生、和家長溝通等。

其次,超越自我并不是強(qiáng)調(diào)只注重個(gè)人的成長與進(jìn)步,而忽視組織的生存與發(fā)展。

每個(gè)人都應(yīng)樹立與組織共贏的職業(yè)最高奮斗目標(biāo)。怎樣才能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)呢?《超越自我》為我們提供了答案:

第一、是要把敬業(yè)當(dāng)作一種使命,做到干一行,愛一行,專一行;

第二、是在任何時(shí)候都要保持對組織的忠誠,樹立與組織共贏的觀念;

第三、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,盡職盡責(zé)做好本職工作,主動多做事;

第四、要永保工作熱情,保持最佳的精神狀態(tài),把工作當(dāng)成一種樂趣;

第五、是要勤奮,勤奮是成功的保證,勤奮才能有提升機(jī)會;

第六、要不斷地提升自己各方面的能力,提升自身的競爭力;

第八、由內(nèi)而外地全面造就自己,塑造完美的品格,追求卓越,超越自我。

每個(gè)人的工作都是重要的,即便我們擔(dān)當(dāng)?shù)氖菢O不起眼的工作,只有我們每個(gè)人的工作都做好了,單位整體工作才能做好,比如,作為一名數(shù)學(xué)教師,就要把數(shù)學(xué)課教好,作為一名年級長,就要竭盡全力做好年級各項(xiàng)工作。

總之,這本書使我受到了很大的啟發(fā)。在今后的日常生活、工作中,我將認(rèn)真實(shí)踐個(gè)人與組織共贏的策略,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,全面提升自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

理智的超越的讀后感篇十二

戴爾·卡耐基先生,是美國的教育家,譽(yù)滿全球。他所著的《超越自我》是我體會這本優(yōu)秀讀物,結(jié)合自身的工作經(jīng)歷談一談對《超越自我》的讀后感。

那么我們對待工作應(yīng)有怎樣態(tài)度?在工作中如何實(shí)現(xiàn)超越自我?這本書用八個(gè)章節(jié)為我們提供了答案:第一、視敬業(yè)為使命,干一行,愛一行;第二、要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感,盡職盡責(zé)做好本職工作;第三、要永保工作熱情,把工作當(dāng)成一種樂趣;第四、要不斷地提升自己各方面的能力,提升自身的競爭力;第五、要提升自身的執(zhí)行能力,專注自己的工作,勇于負(fù)責(zé),不找借口;第六、全面造就自己,追求卓越,超越自我。這其中最讓我深受啟發(fā)的就是“視敬業(yè)為使命”章節(jié)。

如何才能做到敬業(yè)。

一、要有責(zé)任感,敢于承擔(dān)責(zé)任。一個(gè)人無論從事何種職業(yè),都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,敬重自己的工作,在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神,這才是真正的敬業(yè)。單位是每個(gè)人的,責(zé)任不分你我,在責(zé)任面前,每個(gè)人都應(yīng)該多一些擔(dān)當(dāng),少一些推諉。

二、要少找借口,多找辦法。敬業(yè)的核心素質(zhì)是:當(dāng)遇到問題和困難時(shí),能夠主動去找方法解決,而不是找借口逃避責(zé)任、找理由為失敗辯解。也就是說,敬業(yè)的人要富有開拓和創(chuàng)新精神。不管什么困難,只要我們努力去找,總會找到辦法的。因此今后在困難面前,我們唯一能做的就是多一些辦法,少一些借口,逃避和退卻都是沒用的。

三、對待工作要認(rèn)真盡職,要有工作中無小事的心態(tài)。把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個(gè)細(xì)節(jié),細(xì)到應(yīng)該被忽略。,把各項(xiàng)工作作為鍛煉自己、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識、熟悉從小事開始,逐漸鍛煉意志,增長智慧。

四、要腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)進(jìn)取。務(wù)實(shí)是成就一切事業(yè)的前提,成功必須靠務(wù)實(shí)努力來實(shí)現(xiàn)。成功的道路是靠腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印走出來的,從沒有一蹴而就的成功。必須樹立務(wù)實(shí)進(jìn)取的意識,仔細(xì)查找工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面存在的不足與問題,深入剖析作風(fēng)浮燥的根源,務(wù)實(shí)做事,務(wù)實(shí)做人。

總之,《超越自我》激人奮發(fā),在今后的日常生活、工作中,將保持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,從點(diǎn)滴做起,認(rèn)真做好每一件事,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),對工作保持忠誠,將熱情和勤奮融入每天工作中,不斷提升自己在各方面的能力,全面造就自己,真正實(shí)現(xiàn)超越自我。

理智的超越的讀后感篇十三

《超越自卑》是個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人,奧地利著名心理學(xué)家a。阿德勒博士的代表作品。此書被西方人視為了解自我和他人的教科書,起到了《圣經(jīng)》起不到的作用。

本書第一章《生活的意義》是全書的綱領(lǐng),也是阿德勒個(gè)體心理學(xué)的理論核心。提出了人們生活中的三大問題:職業(yè)、社會(既與他人的關(guān)系)和性(既為愛情和婚姻)。每個(gè)人都要面對這三大問題,而由此做出的反應(yīng)表現(xiàn)出他對生活意義的最深層的感受。他分析了人們各種錯(cuò)誤“生活意義”的共同尺度:缺乏從屬感和社會興趣,過度關(guān)注自我,和正確“生活意義”的共同尺度:有從屬感和社會興趣,作為團(tuán)體的一份子,愿為人類幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

阿德勒在書中認(rèn)為“自卑感”在生活中時(shí)刻都有可能產(chǎn)生,像先天的生理缺陷、人在面對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生的不完滿、不得志、比別人差時(shí)的情緒。他認(rèn)為有這種情感是很正常的,并不是病態(tài)的,關(guān)鍵是如何對待這種自卑。是利用自卑來逃避現(xiàn)實(shí)還是克服并超越自卑,由此而形成截然不同的生活風(fēng)格。

合作和社會化的能力,確實(shí)是超越自卑的好方法。

阿德勒說自卑有三個(gè)最主要的來源:身體缺陷、嬌縱和忽略。雖然阿德勒提出這三個(gè)原因也與他自身的經(jīng)歷有關(guān),但無可否認(rèn),這三點(diǎn)至少是造成自卑的原因的一部分。后兩個(gè)對我來說不符合,但是第一個(gè)有可能。我在學(xué)習(xí)說話時(shí),我的一位堂兄故意教我“口吃”,以致一直也改不掉。在小學(xué)時(shí),即使我個(gè)人成績很好,在班里名列前茅仍遭到大家的嘲諷和否定。這就應(yīng)該是我自卑的最主要的原因了吧,是我沒有自信吧。

阿德勒曾說自己的生活目標(biāo)就是要克服兒童時(shí)期對死亡的恐懼。他還說,在面臨困難時(shí),退縮的最徹底表現(xiàn)就是自殺。我是不會自殺的,我明白我對父母的重要和自己的責(zé)任,自殺在我心中是最不負(fù)責(zé)任的行為。

我要感謝我的父母,他們從來沒有否定過我什么,不斷在教我做人的道理,互幫互助且不因外在原因歧視別人等等,還培養(yǎng)我的興趣,比如圍棋、國畫等等。我還要感謝后來轉(zhuǎn)學(xué)之后遇到的同學(xué),他們和之前的同學(xué)完全不一樣,真的是大家團(tuán)結(jié)友愛,一起學(xué)習(xí)一起玩。和新同學(xué)的交流融合也驗(yàn)證了阿德勒的一句話,“如果一個(gè)兒童未曾學(xué)會合作之道,他必然會走向悲觀之途,并發(fā)展出牢固的自卑情結(jié)?!闭娴氖歉改负托峦瑢W(xué)讓我對外界有了興趣,讓我重新認(rèn)識這個(gè)世界,重新認(rèn)識自己,我是可以做好自己,做好力所能及的事情,和每一個(gè)人都相處的很好。我完全可以承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。

一次,看到《鋼鐵是怎樣煉成的》里一段話,使我受益匪淺:生。

命對每個(gè)人只有一次,這僅有的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。”是的,我不應(yīng)該在執(zhí)迷不悟了。我開始對以前的行為反思了,覺得我那喪失很久的自信又漸漸回到了身上,我覺得自己的心臟跳動有了力量。我把“不要自卑”當(dāng)做座右銘,雖然沒寫在座位右上方,卻把他刻在了心里。

從書中,我感受到,每個(gè)人的一生,都是在與這種自卑感做斗爭的過程,這也可以解釋為人的社會性形成的過程。戰(zhàn)勝自卑,就是戰(zhàn)勝自我,不斷擺脫自卑的身影有如不斷提高自己的自尊,我非常贊同大師的一個(gè)觀點(diǎn):一個(gè)在某方面有缺陷的人,會比優(yōu)越的同伴更渴望超越自我。而接受太多寵愛的那一個(gè),是內(nèi)心最具有優(yōu)越感的,在自我陶醉于優(yōu)越感的同時(shí),麻木、消沉、逃避,逐漸形成更大的自卑,以至于一事無成,并且極易產(chǎn)生病態(tài)心理。

一句話,生的意義在于奮斗!

理智的超越的讀后感篇十四

本套叢書匯集了世界近400年來最偉大的經(jīng)典巨著,包括了拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基、巴爾塔沙葛拉西安、奧里森馬登等勵(lì)志大師的不朽著作。《成功學(xué)全書》是其中的一冊。這些作品無數(shù)次被翻譯成數(shù)十種文字在全世界為廣大讀者所拜讀,影響和改變了億萬人的命運(yùn),被公認(rèn)為全世界副韋大的、最激動人心的勵(lì)志經(jīng)典。

目錄。

第一章確定明確的目標(biāo)。

1確定你成功的坐標(biāo)。

2確定的目標(biāo)是成功的起點(diǎn)。

3為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)制定計(jì)劃。

第二章時(shí)刻充滿自信。

4自信是成功的階梯。

5克服恐懼。

6克服心中的自卑。

7建立自信。

第三章建立自己的智囊團(tuán)。

8組建智囊團(tuán)。

9維系和培植你的智囊團(tuán)。

第四章要有進(jìn)取心。

10要想成功,就要有進(jìn)取心。

11接受別人的嘲諷和批評。

第五章培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)才能。

12什么是領(lǐng)導(dǎo)才能。

13最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

第六章展現(xiàn)自己的個(gè)人魅力。

14具有吸引力的個(gè)性。

15培養(yǎng)具有吸引力的個(gè)性。

第七章釋放你的熱忱。

16熱忱的作用。

17如何培養(yǎng)自己的熱忱。

第八章正確對待時(shí)間和金錢。

18正確對待時(shí)間。

19正確對待金錢。

第九章充分發(fā)揮你的想象力。

20想象力是什么。

21如何實(shí)際運(yùn)用想象力。

第十章良好的自制能力。

22自制的力量。

23控制自己的情緒。

24習(xí)慣控制。

25控制自己的憂慮。

第十一章多一些付出。

26怎樣多付出最好。

27增加付出就能帶來好處。

28現(xiàn)在就去增加你的付出。

第十二章集中精力做事。

29專注的力量。

30控制自己的注意力。

31使自己冷靜下來。

第十三章強(qiáng)化人的自律。

32人的自律。

33強(qiáng)化自律。

第十四章注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

34辯證地看待失敗。

35正確對待失敗。

第十五章要正確的思辨能力。

36培養(yǎng)正確的思考方法。

37不斷進(jìn)行心理暗示。

第十六章積極的心態(tài)。

38積極的心態(tài)。

39培養(yǎng)積極的心態(tài)。

第十七章合作精神。

40合作的魅力。

41團(tuán)隊(duì)合作。

42如何去合作。

第十八章保持身心健康。

43使自己的身體保持健康。

44保持心理健康。

……。

理智的超越的讀后感篇十五

經(jīng)過改革開放30多年的奮斗,我們在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等各個(gè)方面迅速崛起,取得了舉世矚目的成就,令炎黃子孫為之驕傲,令海外友人為之動容。但是中國社會的貧富差距問題、腐敗問題、環(huán)境問題、產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題等諸多發(fā)展中面臨的問題也讓我們困惑。如何實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興中國夢?如何實(shí)現(xiàn)對西方世界真正意義上的全面超越?這些都是見諸報(bào)端、引起網(wǎng)絡(luò)熱議的話題,也是作為當(dāng)代中國人應(yīng)該深思的問題,更是我們義不容辭的責(zé)任。

張維為教授在《中國超越》中提出,中國崛起的背后是自己獨(dú)特的發(fā)展模式,中國模式即不照搬西方,不照搬其他社會主義國家,也不放棄自己的優(yōu)勢,在這“三不”的基礎(chǔ)上大膽探索體制創(chuàng)新,大膽學(xué)習(xí)和借鑒別人的長處,同時(shí)也發(fā)揮自己的優(yōu)勢,逐步形成自己的發(fā)展模式?!爸袊J健卑恕皩?shí)踐理性、強(qiáng)勢政府、穩(wěn)定優(yōu)先、民生為大、漸進(jìn)改革、順序差異、混合經(jīng)濟(jì)、對外開放”八個(gè)特點(diǎn)。實(shí)踐理性就是在“實(shí)是求是”的思想指導(dǎo)下,一切從實(shí)際出發(fā),不搞本本主義,不斷總結(jié)和汲取自己和別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),推動大膽而又慎重的體制改革和創(chuàng)新,使中國避免了一個(gè)又一個(gè)的政治和經(jīng)濟(jì)陷井;強(qiáng)勢政府就是以政府來保障改革的穩(wěn)步推進(jìn),推動現(xiàn)代化;穩(wěn)定優(yōu)先即“穩(wěn)定壓倒一切”,有了穩(wěn)定,才能保障各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展;民生為大就是改善民生是政府工作的根本目標(biāo);漸進(jìn)改革是即采取漸進(jìn)的方法,增強(qiáng)改革的效果;順序差異即先農(nóng)村改革,后城市改革,先沿海后內(nèi)地,先經(jīng)濟(jì)改革為主,后政治改革;混合經(jīng)濟(jì)就是以公有制為主體的各種所有制經(jīng)濟(jì),“市場”和“計(jì)劃”雙管齊下;改革開放即取長補(bǔ)短,吸收其他文明之長處,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。中國模式的核心是實(shí)事求是地理性地處理好經(jīng)濟(jì)改革、社會改革和政治改革之間的關(guān)系,就是一切從中國實(shí)際出發(fā),大膽改革,對外開放,總結(jié)和汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),取長補(bǔ)短,以強(qiáng)勢政府來推動漸進(jìn)式改革,保障穩(wěn)定,以改善民生為工作根本目標(biāo),發(fā)展以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。采取這些模式的背后原因是中國具有人口、地域、傳統(tǒng)、文化四大“超級因素”,這四大因素合在一起構(gòu)成了中國的基本國情。

《中國超越》讓人倍感鼓舞的是張教授從經(jīng)濟(jì)、政治、社會、文化等各個(gè)角度,探討了中國對西方和西方模式,特別是對美國和美國模式的超越。全書從經(jīng)濟(jì)總量、百姓資產(chǎn)、社會保障、科技創(chuàng)新、制度保障等領(lǐng)域,通過數(shù)據(jù)、實(shí)例和體驗(yàn)進(jìn)行分析,探討了中國追趕并超越西方的過程,橫向分析了中國模式相對西方模式的獨(dú)特性和合理性,也縱向厘清了中國崛起的歷史邏輯。書中提出“有利于多數(shù)人利益的政治、社會、資本三種力量平衡”的“中國模式”在過去30多年中讓大多數(shù)百姓生活水平實(shí)現(xiàn)了大幅提高,而這種“平衡”,即“實(shí)事求是地、理性地處理好經(jīng)濟(jì)改革、社會改革與政治改革之間關(guān)系”。

從中美三十年來發(fā)展的此長彼消,我們更加堅(jiān)定了中國特色社會主義的理論自信、道路自信和制度自信,我們更加堅(jiān)信,只要我們堅(jiān)持走中國特色社會主義道路不動搖,中華民族偉大復(fù)興中國夢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

中國模式的相對成功離不開制度安排,即:在政黨制度方面,中國是一個(gè)“國家型政黨”,代表了整個(gè)國家和民族的整體利益;在民主制度方面,中國的最大特點(diǎn)是“協(xié)商民主”,包括在決策領(lǐng)域?qū)嵭械摹靶滦兔裰骷兄啤?在組織制度方面,中國實(shí)行的是“選賢任能”;在經(jīng)濟(jì)制度方面,中國實(shí)行的是“社會主義市場經(jīng)濟(jì)”。這些制度安排均包含了中華文明的底蘊(yùn)、中國的紅色傳統(tǒng)和西方的有益經(jīng)驗(yàn),這三大元素的有機(jī)結(jié)合形成的新制度推動了中國的崛起。三十多年來,中國“趕超”的步子穩(wěn)健扎實(shí),超越的基本思路和經(jīng)驗(yàn)是民本主義、組織起來、綜合創(chuàng)新、上下策結(jié)合。民本主義是中國人數(shù)千年治國理政的核心價(jià)值,中國模式中民生為大的特點(diǎn)以及中國基于民本主義的制度安排是中國超越西方和西方模式的一個(gè)主要思路和經(jīng)驗(yàn);組織起來即整合各種力量,確立基本秩序和規(guī)范,使大家各盡其責(zé),各顯神通,創(chuàng)造人間奇跡,正是靠這種組織起來的凝聚力,我們戰(zhàn)勝了社會主義建設(shè)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻,在更多的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)了對西方和西方模式的超越;綜合創(chuàng)新即綜合別人的經(jīng)驗(yàn),根據(jù)自己的國情民情進(jìn)行借鑒并創(chuàng)新,這是中國在這么短的時(shí)間內(nèi)趕超西方的一條重要經(jīng)驗(yàn),無論是政治領(lǐng)域的選拔加選舉制度的確立,還是經(jīng)濟(jì)上“看不見的手”和“看得見的手”的有機(jī)結(jié)合,無不體現(xiàn)了這種以我為主、綜合創(chuàng)新的精神;上下策結(jié)合即把托底的下下策與最優(yōu)的上上策制度安排有機(jī)結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)對社會的有效治理,如德治與法治相結(jié)合、民意與民心相結(jié)合等,這是我們超越西方和西方模式的一條普遍思路和經(jīng)驗(yàn)。

從張教授對中國在許多方面對西方和西方模式尤其是美國和美國模式的超越的思路和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們可以看出,三十多年來中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下在實(shí)踐上不懈探索,在理論上不斷創(chuàng)新,堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路,才取得了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)舉世矚目的成績,所以為了實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)“文明型國家”的光榮與夢想,我們要一如既往地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路。

張教授在充分肯定中國在諸多方面超越西方的同時(shí),也客觀地分析了西方國家、制度所存在的問題與中國社會目前面臨的各種挑戰(zhàn)與困境,提出中國要在制度上不斷革除體制機(jī)制弊端,增強(qiáng)道路自信,建立以科學(xué)發(fā)展觀等為中心的話語體系,捍衛(wèi)國家核心利益,提升國家軟實(shí)力,以堅(jiān)定清晰的話語應(yīng)對世界質(zhì)疑。所以,我們在為中國模式的超越而自豪之時(shí),也應(yīng)該保持清醒的頭腦和理性的心態(tài),我們必須看到中國的現(xiàn)代化程度現(xiàn)在仍然低于西方國家,中國的科技進(jìn)步、技術(shù)創(chuàng)新仍然較為落后,中國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍處于世界產(chǎn)業(yè)鏈的中低端,中國的國家治理體系和方式仍有較大不足,中國話語尚待真正建立并在世界發(fā)聲。而這正是我們這一代人所承擔(dān)的實(shí)現(xiàn)“中國夢”的重?fù)?dān),需要我們堅(jiān)定信心,樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,增強(qiáng)使命感和責(zé)任感,以振興中華為己任,不斷學(xué)習(xí),提高自己的工作能力,克己奉公,勇于創(chuàng)新,服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會,實(shí)干興邦,共同踐行中國“文明型國家”的光榮與夢想。

理智的超越的讀后感篇十六

我有很多美好的夢想――長大了當(dāng)科學(xué)家、藝術(shù)家,還想拿到許多人夢寐以求的諾貝爾獎(jiǎng)……總以為這些夢想會隨著自己年齡的增長而實(shí)現(xiàn)。讀了《超越夢想》這本書后,我懂得了要是夢想成真,只靠胸懷大志是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須學(xué)好豐富的科學(xué)和文化知識,敢于創(chuàng)新,不怕挫折,執(zhí)著追求。

愛因斯坦挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽創(chuàng)新,終于推翻了物理學(xué)界權(quán)威的牛頓第二定律;我國著名農(nóng)學(xué)家袁隆平苦心研究30多年,終于培育出被譽(yù)為“東方魔稻”的高產(chǎn)水稻品種;還有細(xì)菌學(xué)家費(fèi)萊明,鍥而不舍,艱苦學(xué)習(xí),不斷探索,終于發(fā)現(xiàn)了青霉素,造福于人類……這些偉大科學(xué)家的事跡都證明了只有不懈努力,敢于實(shí)踐,超自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn),才能獲得成功。

前輩們的事跡在我腦海一一閃過,我的心久久不能平靜。我又想起了著名數(shù)學(xué)家高斯從小就喜歡動腦筋,敢于創(chuàng)新的故事:他在讀小學(xué)三年級時(shí),又一次老師出了一道題,其他同學(xué)都按照常規(guī)方法計(jì)算,小高斯卻通過細(xì)心觀察。獨(dú)辟蹊徑,列出了等差數(shù)列的求和公式,很快就算出了答案!

我怎么也算不出來,就這樣放棄了。最后,在老師的啟發(fā)下我才懂得了魚的體積的計(jì)算法?,F(xiàn)在想來,古時(shí)候,七八歲的曹沖能動腦筋稱出大象的體重,而我卻在困難面前退縮。看看曹沖,比比自己,我是多么慚愧。

想想每一位成功的科學(xué)家,他們哪一個(gè)沒有遠(yuǎn)大的理想?哪一個(gè)沒有執(zhí)著的追求?正因?yàn)樾貞堰h(yuǎn)大的理想,有著執(zhí)著追求的精神,他們才終于夢想成真!

理智的超越的讀后感篇十七

這本書首先給了我們這樣一個(gè)概念:我們每個(gè)人都有自己的生活方式,這里的“生活方式”,不單單是指生活習(xí)慣,而是包括了一個(gè)人對以往經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),以及他從小就奠定的對這個(gè)世界的看法和應(yīng)對方式。

而我們活在世上的目的,從個(gè)人心理的角度來說,都是為了獲得自身的優(yōu)越感,不論以什么方式,自己的一切行為都是為了獲得優(yōu)越感。我們關(guān)注一個(gè)人的時(shí)候,要看他的行為模式能給自己帶來什么樣的好處,當(dāng)然了,這個(gè)“好處”是要從他的角度出發(fā),而不能以我們普通人的角度去思考。在心理治療的過程中,換位思考仍然是一個(gè)很重要的技能。

雖然一個(gè)人對世界的看法在四五歲的時(shí)候已經(jīng)基本成型,但這也并不是無法改變的,兒童無法意識到“他的心靈已經(jīng)為他建立起了一個(gè)生活方式”這一點(diǎn),所以即使是一個(gè)外人看來無藥可救的人,只要能弄清楚他的行為模式,或者說,找到令他變成這樣的原因,那么他仍然是一個(gè)有救的人。

我只能說,一個(gè)人童年的時(shí)候,學(xué)校和家庭對他的教育真的極其重要,這直接影響到他的一生中,將以什么樣的方式來面對生活中遇到的問題,是逃避,還是勇敢面對?而人是社會動物,所以人一定要學(xué)會合作,而合作的基礎(chǔ)就在于對他人產(chǎn)生興趣,這個(gè)人不能只關(guān)心自己,不然就會變成一個(gè)對社會無用的人。

我感覺書里有一句話說得很好:“犯罪行徑是懦夫在模仿英雄的行為?!彼械淖锓付紱]有勇氣去正面解決自己生活中存在的問題。也許是他覺得這世界對他充滿敵意,也許是他覺得自己什么都做不了,什么都解決不了,也許單純是因?yàn)樗氲玫狡渌说年P(guān)注,但他的所作所為只是在逃避問題。

關(guān)于夢:作者說,既然做夢的人和清醒的'人都是同一個(gè)人格,那么夢境都是為了維護(hù)做夢者的生活方式而由大腦產(chǎn)生的保護(hù)機(jī)制。夢是想要找出問題解決方法的企圖,它們顯露出個(gè)人勇氣的喪失。換個(gè)說法來說,我們即使是在做夢的時(shí)候,都想要獲得心理上的優(yōu)越感。夢是個(gè)人所造出的感覺,而且必須和他的生活方式保持一致,當(dāng)現(xiàn)實(shí)問題對我們自己的生活方式提出挑戰(zhàn),甚至在否定現(xiàn)在的生活方式的時(shí)候,夢的作用就顯現(xiàn)出來了。

總結(jié)一下吧,這本書是建立在個(gè)體心理學(xué)上的一本不可多得的佳作,我個(gè)人強(qiáng)烈推薦大家都去讀一讀,它真的為普通人提供了很不一樣的角度去看待自己的生活,去找出自己的問題,然后找到正確的方法去應(yīng)對。

至于我,我也真的意識到了自己身上存在的問題,現(xiàn)在看來還后患無窮呢,所以我也會努力改變自己的。

未來的路還很長,我要以一個(gè)正確的態(tài)度走下去。

理智的超越的讀后感篇十八

作者以悲天憫人的情懷著述此書,想要幫助更多的人們,正確面對缺陷,處理人生問題,避免人生失敗。他認(rèn)為人生問題都可歸于三類:職業(yè),交際和兩性。而對這三類問題的錯(cuò)誤回應(yīng),是由于人們對人生意義的錯(cuò)誤解讀,從而樹立了不恰當(dāng)?shù)娜松鷳B(tài)度,最終導(dǎo)致不當(dāng)行為。作者指出,人類從出生就開始對人生意義探索,從出生就想弄清楚自己的力量和自己在周圍環(huán)境中的地位。成人中的失敗者,大部分是因?yàn)樵谕陼r(shí)期沒有對人生意義形成正確認(rèn)識,并讓這種錯(cuò)誤一直發(fā)展。之所以沒有對人生意義形成正確認(rèn)識,樹立正確人生態(tài)度,是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藬[脫與生俱來的自卑感走上了歧路,不是通過發(fā)展與人合作的精神,而是追求不合理的優(yōu)越感,如戰(zhàn)勝假想敵,詆毀別人或自我中心。

推演至此,作者進(jìn)一步十分明確指出,只有學(xué)會與人合作,為人類發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量,才能形成正確人生態(tài)度,走上人生的康莊大道。即“真正的人生是懂得關(guān)注他人,讓自己成為社會大家庭中的一員,并積極為人類的福祉作貢獻(xiàn)。”這其中與人合作在童年時(shí)期就要得到培養(yǎng)。如果沒有在童年時(shí)期養(yǎng)成良好合作精神,容易誤解人生意義,不會發(fā)展責(zé)任感和獨(dú)立性,就無法面對人生的困難和挫折。

家庭和學(xué)校是培養(yǎng)合作精神的重要場所。在家庭,母親首先要讓孩子信賴她,然后將這種信賴延伸到父親身上,再延伸到整個(gè)社會。父親要關(guān)心妻子,與妻子合作,共同承擔(dān)養(yǎng)育孩子任務(wù)。父母要平等對待每個(gè)孩子,不寵溺或冷落任何一個(gè)孩子。在學(xué)校,教師不僅要教會孩子謀生的.本領(lǐng),還要教育孩子有為社會作貢獻(xiàn)的思想。教師要和學(xué)生親密相處,警惕自己對孩子思想的限制??偠灾?,家庭和學(xué)校的責(zé)任就是把孩子培養(yǎng)成社會中的一員,讓其成為人類平等中的一員。這樣,孩子今后才有勇氣和信心面對人生的挫折,處理好職業(yè),交際和婚姻三大事情,才可以做有益于社會的事情,自身就不再有自卑和挫敗感。

掩卷而思,有些想法不禁涌上。

一、人的精神為肉體運(yùn)動指明方向,肉體反過來會影響精神。那么,對待孩子的行為要謹(jǐn)慎。當(dāng)孩子行為出現(xiàn)錯(cuò)誤,不要急于否定,而是要想方設(shè)法理解這個(gè)行為背后的意義,它有什么目標(biāo),承載什么情感。只有越了解行為背后的目標(biāo),才能越容易和孩子發(fā)生共情,從而更好幫助孩子改正自己思想上的錯(cuò)誤,最終引起行為的真正改變。

二、作者提供了兩條理解一個(gè)人的途徑,早期記憶和夢境。夢的解析,對于未受過專業(yè)訓(xùn)練的普通人比較難操作,但我門可以通過自己或他人的早期記憶,更好覺知自己和理解他人。因?yàn)椤坝洃浂疾皇桥既淮嬖冢總€(gè)人都是記憶認(rèn)為有用的東西,并用記憶告訴或提醒自己。”我門可以依據(jù)早期記憶,嘗試判斷人對自己地位的認(rèn)識,如是否弱勢,是否安全,是否受到重視等。(以后孩子談對象,可以給他建議多多了解對方兒童時(shí)期的早期記憶,呵呵)。

三、我門的文化氛圍從學(xué)校開始就是基于競爭。自卑心理的產(chǎn)生往往是由于不恰當(dāng)?shù)谋容^,家長的焦慮也往往因此而起。超越自卑,關(guān)鍵調(diào)整價(jià)值尺度,每個(gè)人都有自己的特殊價(jià)值,只要我們所做的事情不影響他人,我們有承擔(dān)起我們自己的人生責(zé)任,我們就可以“仰不愧于天,俯不怍于人”。

理智的超越的讀后感篇十九

按照咨詢公司《中共中國電力建設(shè)工程咨詢有限公司委員會關(guān)于開展“讀好書強(qiáng)素質(zhì)促發(fā)展”讀書活動的通知》的文件要求,我認(rèn)真精讀了《中國超越:一個(gè)“文明型國家”的光榮與夢想》,這是作者張維為走訪百國后的第三本思考型著作,在《中國觸動》和《中國震撼》的基礎(chǔ)上,作者探討了對以美國為代表的西方和西方模式的超越,包括在經(jīng)濟(jì)總量、百姓資產(chǎn)、社會保障、科技創(chuàng)新、制度安排等領(lǐng)域的超越。作者從“追趕”到“超越”,從“神話”到“實(shí)話”,從“制度超越”到“話語超越”,從“顏色革命失敗”到“一個(gè)文明型國家的光榮與夢想”,用了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)證明,中國的崛起一定是超越西方和西方模式的,一定會深刻地影響世界未來的格局和秩序。

一、讀完此書,在對于中國的巨變深受鼓舞的同時(shí),直面的第一感受也不禁讓人思考:國家的強(qiáng)大帶給我們最重要的是什么?是一份不基于任何條件,不需要努力,我們往往身在福中而不知福的安全感!

在北京衛(wèi)視《我是演說家》第三季里來自哈佛肯尼迪學(xué)院的中國留學(xué)生許吉如的演講《國強(qiáng)則少年強(qiáng)》中提到,一位敘利亞留學(xué)生告訴她:“雖然在今天,我們倆都是在美國的留學(xué)生,但是我們各自還有一個(gè)身份——我的身份叫敘利亞難民,而你的身份叫中國國民。”

以下是她在演講中的內(nèi)容“同學(xué)的話讓她意識到到不安全感對于一個(gè)國家和他的國民而言,是一種怎樣的體驗(yàn)。這樣一種不安全感,一旦滲透進(jìn)每一個(gè)國民他自己的生活中,一旦蔓延進(jìn)每一個(gè)國民他自己的心里,會讓人失去一份心安理得。這份心安理得意味著你不需要向外界去解釋你國家存在的正當(dāng)性,你不需要時(shí)刻去提防國土安全,你更不需要擔(dān)心國破家亡而流落他鄉(xiāng)。這份安全感是一個(gè)國家給國民最根本的安全感。國家層面的安全感,是拋開個(gè)人因素不談,只因享有國民身份,就可以免受漂泊,免于恐懼。

安全感所帶來的自由選擇的權(quán)利,是一個(gè)國家賦予年輕人最好的禮物。因?yàn)檫@意味著你不必因?yàn)樵谝粋€(gè)別國的國土上成為一個(gè)非常優(yōu)秀的個(gè)體才可以被尊重。你就踏踏實(shí)實(shí)的做一哪怕普普通通的中國人也會被善待,因?yàn)槟愕谋澈笫且粋€(gè)穩(wěn)定的國家,而世界對你的國家充滿敬畏?!?/p>

二、在這樣一種充滿安全感的環(huán)境中,我們才能取得驕傲的成績,正如書中提到:“中國在火電、水電、核電、特高壓電網(wǎng)、地鐵、高鐵、造船、裝備制造、預(yù)警飛機(jī)、海底勘探、太空航天等許多領(lǐng)域都‘趕上’甚至‘超越’了西方,走到了世界的前列”,以下列舉幾個(gè)電力兄弟單位取得的振奮人心的實(shí)例:

(1)國電泰州電廠二期工程是由中電工程華東院公司設(shè)計(jì)的世界首個(gè)百萬千瓦超超臨界二次再熱機(jī)組項(xiàng)目,同時(shí)也是國家能源局百萬千瓦超超臨界二次再熱燃煤發(fā)電示范項(xiàng)目和國家科技支撐計(jì)劃依托工程。該工程走自主研發(fā)、自主設(shè)計(jì)和自主建造之路,使我國在高參數(shù)大容量機(jī)組方面徹底擺脫國外知識產(chǎn)權(quán)的束縛。

6月3日,書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平到北京展覽館參觀國家“十二五”科技創(chuàng)新成就展。在國電集團(tuán)展臺,習(xí)近平總記參觀了解了世界首臺百萬千瓦超超臨界二次再熱燃煤發(fā)電機(jī)組的知識產(chǎn)權(quán)情況,機(jī)組排放水平、推廣情況等,并了解到該機(jī)組大氣污染物排放優(yōu)于天然氣機(jī)組排放的限值水平,且優(yōu)于歐盟、日本、美國最好排放水平,是世界最環(huán)保高效的火電機(jī)組。

(2)7月3日上午10時(shí)許,在貴州省黔南布依族自治州州平塘縣克度鎮(zhèn)金科村“大窩凼”洼地,由中電工程華北院參與設(shè)計(jì)的世界最大單口徑望遠(yuǎn)鏡——500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(fast)這個(gè)“觀天巨眼”的主體工程順利完工!

(3)作為目前國內(nèi)乃至世界已投產(chǎn)項(xiàng)目中規(guī)模最大的風(fēng)、光、儲、輸示范工程,位于張家口張北、尚義兩縣的國家風(fēng)光儲輸示范工程由于其顯著的規(guī)模效應(yīng)以及“四位一體”能源建設(shè)的示范效應(yīng),再次聚焦世界目光。

作為該項(xiàng)目一期參與設(shè)計(jì)單位以及二期工程的設(shè)計(jì)總協(xié)調(diào)單位,華北院始終致力于張家口全球能源互聯(lián)網(wǎng)“樣板間”建設(shè)、為“綠色奧運(yùn)、低碳奧運(yùn)”持續(xù)提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)支持和綜合服務(wù)保障。

(4)迪拜哈翔(hassyan)4×600mw潔凈燃煤電廠項(xiàng)目是根據(jù)《迪拜整體能源戰(zhàn)略規(guī)劃2030》,為滿足2020年迪拜世界博覽會的用電需求,規(guī)劃建設(shè)的潔凈燃煤發(fā)電廠,建成后將成為中東地區(qū)的第一個(gè)潔凈燃煤電廠,也將成為該地區(qū)規(guī)模最大、各項(xiàng)指標(biāo)最先進(jìn)的燃煤電廠。同時(shí),該電廠是東北院公司在中東地區(qū)開展的首個(gè)燃煤發(fā)電項(xiàng)目,也是中國電力企業(yè)在阿聯(lián)酋的首個(gè)電力項(xiàng)目,是中國電力企業(yè)在國際高端電力市場的又一重大突破。

在迪拜哈翔項(xiàng)目初步設(shè)計(jì)階段,東北院開展了“全專業(yè)、全空間、全項(xiàng)目”范圍的三維設(shè)計(jì),共完成p&id設(shè)計(jì)圖紙81張,pdms布置圖紙152張,建立了全廠建筑和設(shè)備模型,成功搭建起國際高端工程數(shù)字化電廠“樣板間”。

三、既作為電力行業(yè)的一名員工又作為一名黨員同志,對中國的未來充滿了信心,幸運(yùn)的成為21世紀(jì)中國崛起的中堅(jiān)力量,感到無比的驕傲和自豪。同時(shí)也承載著一個(gè)“文明型國家”的光榮和夢想的重大責(zé)任!我們不能停止前進(jìn)的腳步,要不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越和追求卓越,一起去實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”!

理智的超越的讀后感篇二十

近日,通過閱讀張維為撰寫的《中國超越》一書,使本人感悟頗深!作者從“追趕”到“超越”,從“神話”到“實(shí)話”,從“制度超越”到“話語超越”,從“顏色革命失敗”到“一個(gè)文明型國家的光榮與夢想”,書中用了大量的事實(shí)和數(shù)據(jù)證明,中國的崛起一定是超越西方和西方模式的,一定會深刻地影響世界未來的格局和秩序。

讀完此書,讓我對中國的未來充滿了信心,讓我對我們這一代能幸運(yùn)的成為21世紀(jì)中國崛起的中堅(jiān)力量,感到無比的驕傲和自豪!

一、堅(jiān)定對中國制度的信心在我看來,不管世界風(fēng)云如何突變,中國始終不變地在堅(jiān)持走具有自己特色的社會主義道路,不斷用更加科學(xué)的社會主義制度去完善鄧小平同志提出的“摸著石頭過河”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),通過長達(dá)30多年的改革開放,逐步形成了一套“實(shí)踐理性、政治定力、穩(wěn)定優(yōu)先、民生為大、漸進(jìn)改革、混合經(jīng)濟(jì)、對外開放”的中國模式。

書記說過,“沒有堅(jiān)定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇氣,同樣,離開不斷改革,制度自信也不可能徹底、不可能久遠(yuǎn)”。也許你會有這樣的疑惑,既然是成功的制度體系,為什么還要改革呢?堅(jiān)定制度自信,當(dāng)然不是要固步自封,而是要不斷革除體制機(jī)制的弊端,讓我們的制度更加成熟而持久。

只有看到我們在國家治理體系和治理能力方面的不足,看到我們的制度還沒有達(dá)到更加成熟更加定型的要求,甚至某些方面制約著發(fā)展和穩(wěn)定,我們才能有決心改革創(chuàng)新,有勇氣攻堅(jiān)克難,最終才能在適應(yīng)國家現(xiàn)代化的進(jìn)程中,不斷提高運(yùn)用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力。因此,我們?nèi)嫔罨母?,不是因?yàn)橹袊厣鐣髁x制度不好,而是要使它更好;不是要走別的什么路,而是更好地走中國特色社會主義道路。

二、堅(jiān)定對中國力量的信心縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與政治走向,其仍然處于深度調(diào)整期。如果說“阿拉伯之春”寄托著一些西方勢力扳倒中國的希望,那么“顏色革命”則更是西方勢力企圖顛覆中國政體的樣板,只不過西方勢力打錯(cuò)了算盤,“顏色革命”很快失敗了,這讓很多西方人感到臉上無光。原蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭虻姆墒聞?wù)顧問瑞納·穆勒森教授曾經(jīng)比較了鄧小平和戈?duì)柊蛦谭虻牟顒e,他認(rèn)為:“戈?duì)柊蛦谭蛑皇且粋€(gè)天真的政客,而鄧小平對自己國家的了解、對外部世界的了解、對對西方國家的`了解,遠(yuǎn)在戈?duì)柊蛦谭蛑稀薄?/p>

他認(rèn)為這個(gè)差別是中國改革成功和蘇聯(lián)改革失敗的主要原因。無疑,中國有了鄧小平是幸運(yùn)的,中國的政治、社會、資本力量的結(jié)構(gòu),決定了中國可以避免“阿拉伯之春”和“顏色革命”的局面。成功的中國模式已經(jīng)證明它在許多方面確實(shí)比西方模式做的好,可以給國人乃至世界帶來更多的財(cái)富和利益。這些優(yōu)勢更加堅(jiān)定了我對中國力量的信心?,F(xiàn)在的世界經(jīng)濟(jì)既有復(fù)蘇跡象,也面臨著基礎(chǔ)不穩(wěn)、動力不足、速度不均的問題。因此,實(shí)現(xiàn)世界經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇和健康成長,將是一個(gè)長期而曲折的過程。

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