總結(jié)是一種自省的過程，讓我們能夠更好地認識自己?？偨Y(jié)要結(jié)合實際，具有可操作性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家精心挑選的一些實用技巧和方法，希望能幫助大家提高工作和學(xué)習(xí)的效果。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇一
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)隆Ｒ驗槿伺c人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的'。結(jié)果他們都認為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
寫到這兒，我真的想說這本書不僅僅是我的朋友，還是我的老師。他深刻的教育了我，在社會里，在生活中該如何的做一個合格的好公民，這使我不曾走上邪魔外道，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)?，F(xiàn)在我變成了一個正氣昂揚的少年，說實話，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會一直學(xué)到老，讀到老。并且這本書我會一直研讀下去的，好好品味它的個中內(nèi)涵。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇二
第一段：引言（誘發(fā)讀伊索寓言的原因）。
作為三年級的學(xué)生，我每天都會讀一些繪本故事。但最近，我發(fā)現(xiàn)了一本特別有意思的書，那就是伊索寓言。伊索寓言是一系列短小精悍的寓言故事，每個故事都包含了深刻的道理。我被這些故事吸引住了，因為它們不僅有精彩的故事情節(jié)，還讓我明白了很多人生道理。
第二段：讀后的體會（包括對故事的理解和感悟）。
讀了伊索寓言后，我發(fā)現(xiàn)每個故事都蘊含著深刻的道理。比如，《狐貍和葡萄》告訴我們，得不到的東西往往不屬于自己，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜身邊已經(jīng)擁有的東西；《烏鴉喝水》告訴我們，聰明才智是重要的。通過這些故事，我學(xué)會了如何與他人友好相處、解決問題、勇敢面對困難等等。這些故事給了我很多啟示，讓我懂得了很多以前不知道的道理。
第三段：與實際生活的聯(lián)系（把寓言故事運用于現(xiàn)實生活中）。
讀伊索寓言后，不僅讓我的思維更加開闊，還幫助我更好地面對生活中的困惑。比如，有一次我遇到了一個難題，我不知道如何解決。于是，我回想起《烏鴉喝水》這個故事，它告訴我聰明才智是解決問題的關(guān)鍵。我開始思考，通過自己的努力和智慧，我找到了解決問題的辦法。這讓我更加相信寓言故事的力量，它們在實際生活中真的有很大的幫助。
第四段：培養(yǎng)品德和價值觀（通過寓言故事塑造正確的人生觀）。
伊索寓言不僅讓我在解決問題時變得更加聰明，還培養(yǎng)了我正確的品德和價值觀。舉個例子，《奶牛與獅子》這個故事告訴我，正義和勇敢是應(yīng)該被贊揚的品質(zhì)。這使我明白了在面對不公平和欺負時，要保持正義和勇敢的態(tài)度。這些故事在我成長的過程中起到了積極的引導(dǎo)作用，讓我懂得了什么是正確的做法，什么是正確的價值觀。
第五段：讀后的收獲（總結(jié)伊索寓言對自己的影響）。
通過讀伊索寓言，我獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗和智慧。這些故事給了我啟發(fā)和勇氣去面對各種困難和挑戰(zhàn)。這些故事中的角色和情節(jié)并不復(fù)雜，但它們所包含的道理卻是非常深刻的。伊索寓言不僅是一本常常陪伴著我的書，更是我前進道路上的指南與助力。我希望通過繼續(xù)讀伊索寓言，能夠更好地理解和應(yīng)用其中的道理，并將其運用到我的日常生活中。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇三
伊索寓言是一種富有教育意義的文學(xué)形式，它通過動物形象和生動的故事情節(jié)，向讀者傳遞出深刻的道德教訓(xùn)。三年級的同學(xué)們也開始接觸并閱讀這些寓言故事，這對他們的成長與教育有著重要的作用。在讀伊索寓言的過程中，我深感這些故事所蘊含的智慧和價值觀對我產(chǎn)生了積極的影響。
第二段：寓言故事中的道德教育。
伊索寓言中的每一個故事都含有一個道德教訓(xùn)，它們通過動物形象的行為來向我們傳達出正確的道德觀念。比如《烏鴉喝水》這個故事告訴我們不要自負自己，不要輕易放棄；《蟬與螞蟻》則告訴我們勞動的重要性和積累的價值。通過這些故事，我明白了做人的準(zhǔn)則和底線，開始意識到自己應(yīng)當(dāng)有良好的品德和行為習(xí)慣。
第三段：寓言故事中的啟發(fā)和反思。
伊索寓言中的故事情節(jié)往往與現(xiàn)實生活密切相關(guān)，它們給予我們靈感和啟示。例如，《烏鴉和狐貍》這個故事告訴我們，要警惕他人的奉承和諂媚，不要輕易相信別人。通過這個故事，我認識到人際關(guān)系中的復(fù)雜性，懂得在與他人交往時要保持警覺和獨立的思考。同時，我也開始反思自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，以此來提高自己的修養(yǎng)和品德。
第四段：寓言故事與成長的關(guān)系。
年輕的心靈需要受到良好的教育和熏陶，而伊索寓言正是一種很好的途徑。通過這些故事，我認識到了正確的人生觀和價值觀，學(xué)會了如何與他人相處和處理問題。這些道德教誨在我的成長過程中起到了重要的引導(dǎo)作用，幫助我樹立了正確的價值觀，并在實踐生活中逐漸轉(zhuǎn)化為我的思維方式和處事原則。
第五段：寓言故事對我們的重要性。
伊索寓言不僅僅是一種故事，更是一種啟迪和教育。它通過寓意深遠的故事情節(jié)，向我們傳遞了很多有益的道德教誨，使我們在看似簡單的故事中領(lǐng)悟到智慧和人生的真諦。讀伊索寓言讓我們得到了很多真知灼見，增長了見識，也讓我們更好地認識自己，塑造了我們的思維和行為方式。因此，讀伊索寓言的體驗對我們來說至關(guān)重要，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的學(xué)習(xí)機會，不斷汲取智慧，提高自己的品德水平。
通過這篇文章，我總結(jié)了我在讀伊索寓言中的體會和感悟。伊索寓言的故事情節(jié)和道德教訓(xùn)，讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會用這些智慧和道德標(biāo)準(zhǔn)來引導(dǎo)自己的行為，努力成為一個有品德有智慧的人。同時，我也會鼓勵我的同學(xué)們讀伊索寓言，一起享受智慧的滋養(yǎng)和心靈的成長。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇四
我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先敘述故事最終在結(jié)尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：經(jīng)過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫忙別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!
其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認為自我能夠打敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最終只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不細心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能驕傲自滿，要謙虛的做人。并且衡量一個人的本事不能只看外表，重要的要看他的本事和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自我的缺點和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和長處，要取長補短，做一個好學(xué)上進的人。
在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認為自我很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不夢想。而有的人，卻一向謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!
《伊索寓言》經(jīng)過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。
伊索寓言中有個故事叫做《騙子》，講的是：從前有個人臥床不起，病情十分嚴(yán)重，他乞求神仙，說若能使他病愈，一定奉獻一百頭牛。眾神仙想試驗一下他，便用靈丹妙藥使他康復(fù)了。那人并沒有用真的牛來酬謝神仙，而是用面粉做了一百頭牛。神仙認為他不講信用，就托夢告訴他在海邊可以撿到許多錢。他醒來后很高興，興沖沖地向海邊跑去?？尚Φ氖牵坏珱]找到錢，反而遇上了強盜，把他給賣了。
這個結(jié)果令我欣喜若狂，我覺得應(yīng)該讓這個不講信用的人受到一些懲罰，他才能幡然醒悟。合上書本后，我的腦海中又浮現(xiàn)出了宋慶齡奶奶的身影。
宋慶齡奶奶是我心目中的一個偶像，她是一個守信用的人。一天，幼兒園院長邀請宋慶齡奶奶來參觀，她答應(yīng)了。傍晚，大風(fēng)無情地卷起地上的黃沙，撲面而來，使行人無法上街、巷。院長心想：“唉，宋慶齡同志肯定來不了了?！闭谶@時，突然傳來“嘀嘀叭叭”的汽車?yán)嚷?，聲音越來越響，震耳欲聾。再走近一看，從車上下來的竟然是宋慶齡奶奶。原來，宋慶齡奶奶迎著狂風(fēng)、黃沙，艱難地來到幼兒園。大家目瞪口呆，心中充滿了感動和敬佩。
我們應(yīng)該向宋慶齡奶奶學(xué)習(xí)，她是守信用的典范，而文章《騙子》的主人公由于不守信用，最后吃虧的還是他自己，真可謂是搬起石頭砸自己的腳。記得小學(xué)生守則中最后一條講的是誠實勇敢，不說謊話，也就是說我們從小就應(yīng)該做到誠實守信，不說謊話，從小事做起，說話算數(shù)，一諾千金，只有這樣才能贏得大家的信任與尊重。
雖然，這件小事已經(jīng)過去很久了，可每當(dāng)回想起來，我仍覺得萬分委屈。
今天，我讀了一本書，這是一本世界上擁有讀者最多的書，也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》。
我最喜歡的五個小故事是：《擠牛奶的姑娘》、《風(fēng)和太陽》、《龜兔賽跑》、《狗和狼》、《狼與小羊》。
《擠牛奶的姑娘》告訴我們的道理是：做事要腳踏實地，一步一個腳印，不可一味的空想。光有美好的愿望是不夠的，必須付諸行動才能成功!
《風(fēng)和太陽》告訴我們的道理是：勸說總比強迫更有效。
《龜兔賽跑》告訴我們的道理是：驕兵必敗，只有持之以恒才能實現(xiàn)目標(biāo)。
《狗和狼》告訴我們的道理是：自由比安樂更重要。
《狼與小羊》告訴我們的道理是：為了滿足自己的利益，壞蛋們總是千方百計找借口，即使借口多么荒誕。在弱肉強食的環(huán)境下，講道理講正義是不夠的，有實力才能生存。
這些寓言給了我啟示，從中我懂得了許多的道理。
我喜歡寓言。
我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。
這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：“伙計，現(xiàn)在又沒獵人，你磨牙干什么啊?”野豬說：“要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙啊?”狐貍明白了，自己平時不做準(zhǔn)備，見了獵人才這么驚慌的。
讀了這篇小故事，我也懂得了，人應(yīng)該為可能到來的事情或者危險提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣啊，每天都應(yīng)該溫習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才能把老師上課教的知識學(xué)的更好。
《伊索寓言》讀后感今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災(zāi)難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學(xué)們快來和我一起看吧!
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動人的情節(jié)，以及那一個個富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復(fù)了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子!”另一個人說：“對啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了!”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時，你們卻又怪起我來了?！?/p>
這個故事讓我明白了一個道理：做人要知恩圖報，不能不知好歹，受了別人的幫忙還要貶低別人!
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇五
我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發(fā)。里面雖然是一個個短小的故事，但是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。
這則故事講述的是：普羅米修斯創(chuàng)造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自己缺點的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的缺點。這故事說明人們往往喜愛挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。
孔圣人以前說過”三人行者，必有吾師?！跋窨资ト诉@樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢!因此我們就就應(yīng)在平時要學(xué)會”換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，改正缺點。
《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會了分辯善惡的潛質(zhì)。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇六
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時社會的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的`，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)隆Ｒ驗槿伺c人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結(jié)果他們都認為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇七
生活中有許多道理，《伊索寓言》是一本凝聚了生活中的經(jīng)驗的故事書，我不得不成|人它讓我獲益匪淺。
在這本書里，給我影想最深的是《女主人與侍女們》：有個女主人很勤勞，她雇了幾名侍女，每一天夜里只要公雞一叫便讓她們干活去。侍女們每一天干得筋疲力盡，便弄死那只公雞，以為那樣便不用在天亮前起來干活。誰知弄死公雞后，女主人不知雞叫的時間，總是在黑夜里更早地把她們叫起來干活了。
這則故事告訴我，許多人的不幸往往是自己造成的。故事中的侍女們原以為弄死公雞便能減少工作量，然而結(jié)果卻大大相反。生活也一樣，人們想方設(shè)法地改變生活，將生活變得更完美，可有些時候得來的卻是相反的結(jié)果。
生活總是不盡人意，它遠遠不能滿足人們，我們就應(yīng)樂觀應(yīng)對生活，不要想著輝煌、想著發(fā)財，這會使人活著很痛苦，我們要學(xué)會知足。我想，生活本是完美的，只是人們總是渴望富裕，而不知自己生活的完美。
《伊索寓言》讓我領(lǐng)悟到了生活的真諦，明白了許多人生道理，它里面的各個故事雖簡短，但蘊含的道理卻讓我記憶深刻，沒篇故事都是一個生活經(jīng)驗，它是生活的濃縮精華。
它是一本好書，我期望大家都能來品味它。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇八
我最近讀了一本叫《伊索寓言》的書，它雖然短小，但告訴了我們一個道理?！兑了髟⒀浴肥枪畔ＥD流傳的幾百個諷刺比喻的故事，是后來人們把它收集起來，會在公元前世紀(jì)伊索名下。所以這本書不是伊索寫的。
我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》，講的'是：在一次長跑比賽中，兔子與烏龜比賽，兔子自認為自己跑得快，根本就沒把烏龜放在眼里，跑了一會兒就在樹底下睡覺，而烏龜腳踏實地，一步一步地往前爬，靠著它堅強的毅力和耐力終于超過了兔子，到達了終點，等兔子一覺醒來，烏龜早已經(jīng)贏得了這場比賽。這個故事告訴我們：不能自以為是，驕傲自大，我們身邊很多同學(xué)就像這只兔子，有自身的一些優(yōu)勢，不肯踏踏實實做好每一件事，結(jié)果一事無成。我還學(xué)了《北風(fēng)和太陽》這篇課文，講的是：北風(fēng)和太陽比賽，太陽說：“我們比誰能將人們的外衣脫了，誰就贏?！北憋L(fēng)同意了。北風(fēng)呼呼地吹著，人們不但沒有脫掉外衣，而且裹得更緊了?？墒翘栔丝局蟮兀藗兗娂姸济摰袅送庖?，太陽贏了這場比賽。接著，北風(fēng)說：“誰又可以讓帆船行駛，誰就贏。”太陽依然散發(fā)著它的熱量，可是船卻紋絲不動。
而北風(fēng)呼呼地吹著，這只帆船快速地向前行駛。這個故事告訴我們：每個人各有各的特長，應(yīng)該取其長處，補其短處。《伊索寓言》是一本好書，里面的所有故事都值得我們?nèi)プx，值得我們?nèi)ド钌畹厮伎?，一定會受益匪淺。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇九
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的寓言故事短小精粹，講出人們做事的某些不足，深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟，對照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。
我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，希望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問它們以什么為生，才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說：“是露水，是露水給我們好的聲音?！斌H子聽了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個故事告訴我們做人要從實際出發(fā)，不能盲從，否則會弊大于利，吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無關(guān)的事，但是，它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因為這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
我們再來看《老鼠會議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對付貓，決定給貓系上鈴，當(dāng)談到由誰給貓系鈴時，老鼠們卻鴉雀無聲了。說明方法沒有十全十美的，光說不做等于空話，只能白費工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊含著雋永深奧的思想內(nèi)容。對此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會有大收獲。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒牵约阂仓?，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十一
第一段：引言（200字）。
伊索寓言是古希臘的一位寓言家，他通過簡短的故事傳達出深刻的道理。在我三年級的學(xué)習(xí)生涯中，我讀了很多伊索寓言，它們給予了我許多啟發(fā)和幫助。在閱讀過程中，我體會到了它們背后的智慧和哲理。以下是我對讀伊索寓言的一些心得體會。
第二段：明智和勇敢的故事（200字）。
在伊索寓言中，我經(jīng)常看到故事中的主人公們表現(xiàn)出明智和勇敢的品質(zhì)。例如，寓言《螃蟹與狐貍》告訴我們要保持謹(jǐn)慎和警惕，不要輕易相信別人的夸夸其談。而《蝙蝠和羊》則告訴我們要勇敢面對自己的特點和困境，不要盲從他人。通過這些故事，我明白了人要有一顆明智的頭腦和勇敢的心，這樣才能在生活中做出正確的選擇和行動。
第三段：助人為樂和尊重他人的故事（200字）。
伊索寓言中的故事不僅教會了我如何對待自己，還教會了我如何對待他人?！独桥c小羊》讓我明白了要善待他人，不要隨意傷害別人。而《螞蟻與鴿子》則告訴我要尊重并幫助那些比自己弱小的生物。通過讀這些故事，我養(yǎng)成了助人為樂和尊重他人的習(xí)慣，這樣讓我變得更加善良和懂得關(guān)愛他人。
第四段：誠實和責(zé)任的故事（200字）。
誠實和責(zé)任在伊索寓言中也是經(jīng)常出現(xiàn)的主題。寓言《漁翁與小魚》告訴我們要守信諾，不要輕率許諾和違背自己的諾言。而《小狗與它的影子》則警示我們不能無理取鬧，要承擔(dān)自己的責(zé)任?！边@些故事提醒我誠實和責(zé)任的重要性，讓我懂得待人誠實，守信用，做一個值得信賴的人。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過讀伊索寓言，我學(xué)到了許多關(guān)于人與人、人與自然的道理和哲學(xué)。這些故事啟發(fā)了我的思考，讓我更加懂得如何處理與人相處的問題，如何處理自己的情緒和責(zé)任。它們幫助我樹立了正確的價值觀，也讓我知道正確的道路并非筆直，而是需要我們努力尋找和堅守。因此，我將會繼續(xù)閱讀伊索寓言，深入理解其中的智慧和啟示，用它們指引我在未來的成長道路上更加堅定地前行。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十二
《伊索寓言》這本書有一大特點，那就是這本書講述著一個個生動有趣的故事，而這些故事還包含著種種深刻的道理。正因如此，這本書才能深深地吸引著我。
例如《龜兔賽跑》這個故事就說明了‘滴水能把石穿透，萬事功到自然成。’這個道理。兔子因為看到烏龜那慢吞吞的樣子，不由的驕傲起來，在比賽時竟睡起了覺，但烏龜并沒有因為自己速度慢而自卑，而是一步一步地慢慢爬，最終在兔子睡覺的時候贏得了冠軍。
再例如《兩只青蛙》這個故事，它就教導(dǎo)了人們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》則說明了不可違背自然，勉強做事;《托鹽的驢》也告訴了我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤。
而我認為最好的一篇就是《說謊的猴子》，故事是這樣的：一個愛說謊的猴子上船去雅典，可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談，從而獲取知識。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面，并與猴子交談，交談中猴子又在說謊，被海豚揭穿后海豚憤憤不平，便把猴子弄下海，淹死了。這篇故事就警告我們：說謊的人是沒有好下場的!就像那個喊“狼來的”孩子一樣。所以，誠實待人，就等于尊重別人。
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十三
今天，我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。這本書是由很多短短的寓言故事組成，我今天就為大家講一個。
貪心的醫(yī)生。
從前有個富婆住在一個小鎮(zhèn)上。她的家里有許多華麗的擺設(shè)。有一天，她的眼睛突然看不清了。她找來了一位醫(yī)生來給她治眼睛并且答應(yīng)他只要治好她的眼睛，就給他一筆籌款。
醫(yī)生趁在給富婆治眼睛的時候偷走了富婆家里的許多擺設(shè)，還要求富婆給他籌款。富婆說什么也不付，因此醫(yī)生把她告上了法庭。
法庭上，富婆說：“在他給我治眼睛之前，我還可以模模糊糊的看到家里的擺設(shè)，可現(xiàn)在我家里的擺設(shè)我都看不見了?！狈ㄍプ詈蟀l(fā)現(xiàn)，是醫(yī)生偷走了她家里的那些擺設(shè)。醫(yī)生被判了刑，還把他偷來的擺設(shè)全部歸還于富婆，也沒得到那些籌款。
這篇故事告訴我們：做任何事都不要貪心，否則會像那個醫(yī)生那么慘!
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十四
（鹿麒麟308班）。
青島西海岸新區(qū)珠江路小學(xué)。
我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成，而且每個小故事里都蘊含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進了遙遠的夢境，越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡潔的小故事，教育我認識世間的千姿百態(tài)，贊揚義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊。》一天，獅子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過，看見獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們?yōu)榱藸帄Z一點小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的'人生道理以簡單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十五
在課堂上，老師為我們講述了伊索寓言，這讓我十分感興趣。在聽完老師的講解后，我深刻地領(lǐng)悟到了這些故事的道理，也體會到了其中蘊含的寓意。下面，我將分享我的心得體會。
第一段：明確伊索寓言的意義。
伊索寓言是一種文學(xué)形式，將人物、動物或自然現(xiàn)象用似人形象化的方式表現(xiàn)出來，并用輕松幽默的語言來表達人們的思想感情和態(tài)度。在這些故事中，動物和自然現(xiàn)象都可以擁有智慧，因此它們通常被用來展示和評價人們的思想與行為。
第二段：領(lǐng)悟故事寓意。
對于我來說，最震撼的故事是《羊與狼》，這個故事的主要意思是“亡羊補牢，為時未晚”，也就是說，及時采取行動總比等待出現(xiàn)危機后再挽救更好。這個故事教育我們在生活中要時刻保持警惕，尤其是在面對危險時，通過及時的預(yù)防措施，我們可以減少一些后續(xù)不良結(jié)果。
第三段：感悟故事中困境。
在故事《烏鴉喝水》，烏鴉發(fā)現(xiàn)水只在一個狹窄的瓶頸中流過時，使用一小根棍子取得水的時候，用盡試圖用汲水器，但最后卻放棄了。據(jù)我所理解，故事告訴我們不要忘記在困境中尋找解決方法，即使方法看似荒謬，也不能輕言放棄。
第四段：深刻理解故事的道理。
在某些寓言里，匆忙的判斷會導(dǎo)致錯誤的評估。例如《猴子撈月亮》的故事中，猴子以為月亮掉到了池塘里，決定跳進去撈月亮。結(jié)果，猴子發(fā)現(xiàn)月亮其實是水反射出來的影像。通過這個故事，我們可以學(xué)習(xí)注意細節(jié)，避免輕率的判斷。
第五段：深入總結(jié)。
總之，伊索寓言是一種令人深思的文學(xué)形式，能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多有關(guān)思維和品格等方面的知識。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到了許多問題所在，并深刻地理解了每個故事中蘊含的道理。我堅信，這些經(jīng)驗將在我今后的成長中大有裨益。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十六
《三國演義》被學(xué)者們列為“四大名著”之一，而它也確實無愧于這一美譽。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的`文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。那里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利，勾心斗角的紛爭，也不乏風(fēng)花雪月、情意深長的感情。引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經(jīng)典之作與眾不一樣之處吧。
然而使《三國演義》更讓人覺經(jīng)典絕妙是在于它的戰(zhàn)爭前后經(jīng)過的細致描述和塑造人物形象方面的獨樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內(nèi)的其它史書望塵莫及的，譬如赤壁之戰(zhàn)，戰(zhàn)爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計，火燒戰(zhàn)船這一連串驚心動魄的情書掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然理解的結(jié)果圓滿地敘述完了這宏大的戰(zhàn)爭。而在人物塑造方面，更能夠看出《三國演義的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描述得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿腦是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場，個個人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無法抗拒的魅力。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言兩語又怎能細說?如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經(jīng)典——《三國演義》卻不會隨著時間的流逝而淡忘。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，但是它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”而《三國演義》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十七
暑假里，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當(dāng)中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當(dāng)中的自我。并且，這本書里的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學(xué)會做人的道理。所以我十分愛看這本書。
給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話說有一只獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鉆進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一只狐貍例外。獅子看見狐貍遠遠地站在洞外，獅子問狐貍為什么不到洞里來。狐貍說：“你的洞里僅有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當(dāng)呢!”
多聰明的狐貍呀!這個寓言故事經(jīng)過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應(yīng)當(dāng)做一個善于觀察生活的人。記得我有幾次做數(shù)學(xué)作業(yè)時都把10看成1，沒有認真觀察再去做題，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。我應(yīng)當(dāng)向故事中的狐貍學(xué)習(xí)，做事之前得仔細觀察，做個有心人。
這本書里還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發(fā)的。
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯?！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說：我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了?！?/p>
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒牵约阂仓?，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十八
今天我讀了《晚安，小熊》，這個故事真好玩。
晚上熊媽媽讓頑皮的小熊去睡覺，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假裝找不著，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以為爸爸聽不見。熊爸爸拿起一塊香甜的巧克力蛋糕，小熊看見了急忙跳下來搶巧克力蛋糕。
小熊在爸爸媽媽的關(guān)懷下多么快樂呀！不用按時學(xué)習(xí)和睡覺。唉！我什么時候也不用按時學(xué)習(xí)和睡覺呀！
不過我已經(jīng)是學(xué)生了，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，按時休息。
《童年》是原蘇聯(lián)作家高爾基的作品。
書中描寫的外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。而外祖母卻是慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都是忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤獨的心。外祖母還經(jīng)常講述一些憐憫窮人和弱者，以及歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽?！笆撬菍κ澜鐭o私的愛豐富了我，是我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活?！卑⒘紊尺@樣評價外祖母的。
這部小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉，悲劇場景上蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明。
讀《擁抱幸福的小熊》有感。
這是一個浪漫溫馨的人間童話，也是一個與信念有關(guān)的純愛故事。
讀了陽光姐姐寫的這本《擁抱幸福的小熊》，我感觸很深，想想我的生活和小念的生活，我有一個幸福美滿的家庭，爸爸媽媽都陪著我。在學(xué)校，我和同學(xué)都相處的很融洽，老師也很喜歡我?？扇涡缘奈覅s總不聽爸爸媽媽的話，直到看了這本書之后我才意識到我自己做錯了，我和小念簡直就是天壤之別。她從就沒有了爸爸，一直和媽媽相依為命，她很懂事幫媽媽做家務(wù)。而我所有的臟活累活都是爸爸媽媽做，爸爸媽媽下班回來我也不給他們倒一杯水，只顧著我自己。如果我和小念一樣懂事的話，那么我一定會受到許多幸福的小熊。
“擁抱小熊就是擁抱幸?！痹谝院笪磥淼娜兆永铮蚁胄腋５男⌒芤欢〞霈F(xiàn)在每一個幸福的家庭里！
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇十九
《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。下面是本站小編為大家整理的三年級暑假讀后感之《伊索寓言》讀書心得10篇，以供大家參考借鑒!
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了?！?/p>
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
這本書雖然都是一些小故事，里面卻都蘊含著許多大道理。作者是古希臘預(yù)言家，生于公元前6世紀(jì)的伊索。傳說他是個奴隸，后來獲得了自由。這些故事經(jīng)過后人加工，編成了《伊索寓言》。其中《樵夫與赫耳墨斯》告訴我們誠實的人會得到人們的幫助，貪婪狡詐的人必將遭到人們的唾棄?！独莵砹恕芬哺嬖V我們要誠實，不能欺騙別人，否則別人就會對你失去信任。
暑假里，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。它每一篇短小精悍的故事里，都蘊含著一個深刻的道理，教會我如何做人。每讀一篇我都會有一份收獲，讓我對這本書愛不釋手，讀了一遍又一遍。
其中讓我印象最深的故事是《農(nóng)夫和蛇》。在寒冷的冬天，有一個農(nóng)夫漫無邊際的走著，看見了一個類似枯樹枝的東西，他將他撿起拿來防身用，那個“枯樹枝”其實是一條凍僵了的蛇，農(nóng)夫出于好心，將蛇放進自己的懷里，小心翼翼的暖和著它，沒過多久，蛇被溫暖的體溫?zé)岷跣蚜?，它扭動身子，反過頭來咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中毒了，他說：“我好心救你，你卻置我于死地，是何等居心，我真不該救你啊?！鄙呗犃?，說我本就是壞人，你救壞人，后果一定不會好的。說完就一搖一晃的走了。
這個故事讓我深深的為農(nóng)夫的善良而惋惜，又為蛇的恩將仇報而感到憤憤不平，農(nóng)夫不該救蛇呀!我真切的明白了，不要指望向壞人施善，期待他會還你仁義，即使你對壞人仁至義盡，他的邪惡本性也是不會改變的，壞人是不可饒恕的，不能讓他得寸進尺。
《伊索寓言》讓我感觸很深?！兑了髟⒀浴肥俏胰松暮美蠋煟屛叶媚敲炊嗟牡览?，我愛《伊索寓言》!
這個暑假，我讀了一本好書，它就是《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴废鄠鳛楣傲兰o(jì)古希臘奴隸伊索所著。這本書運用夸張、擬人等手法，記錄了一個個寓言，它能讓你讀的如癡如醉、看個沒玩。全書總共242個經(jīng)典寓言故事，把生活中的重要思想與童話結(jié)合得恰到好處。
暑假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐貍和葡萄。
狐貍和葡萄的故事主要講的是一只狐貍路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最后它放棄了，并且還昂起頭說：“我敢肯定它是酸的?！闭咸训目兹刚f：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準(zhǔn)備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的?！弊詈蟀l(fā)現(xiàn)原來葡萄是甜的。
這個故事告訴了我們一個道理，我們做什么事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人說什么都信，這是不對的。我們應(yīng)該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇于實踐。
暑假假期里，我讀了《伊索寓言》這本書，我發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊含著深刻的道理。
這本書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
那么多故事，令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒?，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑乎乎的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了曾經(jīng)讀過的一篇文章《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。
這些小小的故事中，卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
暑假的時候我看了一本叫《伊索寓言》的書，這是古希臘的作品，享有世界級的聲譽?！掇r(nóng)夫與蛇》和《狼與小羊》更是家喻戶曉，人人皆知。
寓言故事的主人公多為動物，加上大量的比喻的使用，風(fēng)趣幽默地刻畫了許許多多深入人心的動物形象:詭計多端的狐貍，恩將仇報的蛇，自作聰明的驢子，貪心不足的青蛙……最令我記憶深刻的故事是《母親的力量》。故事是這樣的:有一天，宙斯通和森林中的所有動物來到山上，許諾給擁有最漂亮孩子的動物頒獎。一只母猴于帶著一只扁鼻無毛，相貌丑陋的小猴和其它動物趕到宙斯都兒參加評獎。當(dāng)它把孩子給大家看時，大家哄堂大笑，有的還勸它趕緊回家，別丟人現(xiàn)眼，它卻堅定地說:“我不知道宙斯會不會將獎品給我們母子倆。但至少有一點我十分清楚，在母親眼里它是最可愛的、最活潑的，最漂亮的孩子!”猴媽媽最后那一句話令我非常欣慰，是啊!所有的孩子在父母的眼里永遠是最好的，也是最優(yōu)秀的!這就是父母的力量!
記得有一次，學(xué)校里舉行才藝大賽，我與班上的幾位同學(xué)約好一起報名參加，我們仿佛排練了成千上萬次，熟練的不能再熟練，到了初賽那一天，我們輕輕松松地入選了，可是到了中賽時，也許是我們太驕傲了，落選了，雖然我們無法參加總決賽，但我們的爸爸媽媽認為自己的孩子是最棒的!我們也特別開心，父母的力量是最偉大的!更是最無私的!
《伊索寓言》這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境，逆境.....都一一給出了很明確的答案，每一個故事都散發(fā)著智慧的光芒，我很喜歡這本書!
暑假，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個充滿智慧的魔袋，智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動物的故事，這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報;有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強權(quán)者的殘暴和蠻橫無理。
在這些故事中，我最喜歡的是龜兔賽跑。雖然很多人都對這個故事耳熟能詳，也明白其中的道理，但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木?。大部分人都是比別人聰明一點或是取得一點成績就翹起尾巴，一不小心就成了那只驕傲自滿的兔子，連我也是如此。重讀這個故事，我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵，只要有一點驕傲的情緒，就會與成功失之交臂。所以，我一定要戒掉身上的驕傲，并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔?。即使我比別人笨一點兒也沒關(guān)系，只要堅持不懈，始終向著目標(biāo)努力，就一定能實現(xiàn)目標(biāo)。
暑假，我看完了一本哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。
這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準(zhǔn)備一起去捕獵。它們翻過一座小山，又走過了一座獨木橋，來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監(jiān)視，驢從山洞后面溜進野羊家，接著神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動物，野羊們都是被我嚇出來的?！豹{子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會怕你的?！?/p>
這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會遭到譏笑。
暑假里我讀了一本好書《伊索寓言》，這本書是姐姐的書。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，讓我懂得了很多!
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后!”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽,比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度,讓路人覺得很熱,于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇二十
伊索寓言是一種極具教育意義的文學(xué)形式，通常由故事或寓言組成，旨在教育人們正直、勇敢、誠實、善良等幾種美德品質(zhì)，以及貫徹這些價值觀念所帶來的好處。在三年級學(xué)生的課程中，學(xué)習(xí)伊索寓言是一項非常重要的任務(wù)，因為這樣可以幫助學(xué)生了解更多有關(guān)人性和社會價值觀念的知識。
第二段：寓言的含義和作用。
寓言是通過虛構(gòu)的故事來表達一些主人公的經(jīng)歷，描述一些人們可能遇到的困境，以及如何處理這些困境所需的各種選項。寓言中往往出現(xiàn)動物、植物和人類等各種字符，但它們所代表的實際上是人類社會中不同角色和特征。（比如，狐貍常被用來代表妖言惑眾的人物，老鷹則代表智慧和判斷力）。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)伊索寓言來學(xué)習(xí)不同的人物，以及不同的價值觀念，并且了解每個角色與所代表意義之間的關(guān)系。
第三段：伊索寓言的課程目標(biāo)。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)伊索寓言可以獲得許多教育基本技能，例如閱讀理解，文獻研究，表達等。當(dāng)學(xué)生通過這些技能解讀寓言時，不僅可以明白故事本身的意義，還可以體驗情感，了解善惡之間的區(qū)別，并且累積生活經(jīng)驗。學(xué)生還可以研究一些關(guān)于寓言的背景資料和作者，以及寓言的不同進文化背景及作用等，從而擴大自己的文化理解力。
第四段：學(xué)生通過學(xué)習(xí)伊索寓言的收獲。
在三年級學(xué)生的學(xué)課中，學(xué)習(xí)伊索寓言可以給學(xué)生帶來很多收獲。除了剛才提到的技能和知識，學(xué)生還可以在情感方面有所收獲。無論是關(guān)于勇氣、友愛、真正的正義、深切的憐憫、忠誠和許多其他教導(dǎo)，學(xué)會這些在學(xué)生的人生旅程上是相當(dāng)重要的。學(xué)生可以學(xué)會尊重自己，尊重他人，以及尊重大自然和動物。
第五段：結(jié)論。
總之，伊索寓言是一種豐富的教育資源，可以幫助學(xué)生了解和體驗社會經(jīng)驗，在情感、認知和心理方面都可以得到很好的發(fā)展。學(xué)習(xí)伊索寓言也將會是一個有趣和持久的經(jīng)驗，這將在學(xué)生成長的道路上產(chǎn)生巨大影響。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇二十一
學(xué)了《伊索寓言》這篇課文后。每當(dāng)我捧起語文的時候，就會愛不釋手的翻到那一課。其中，我最喜歡看《蟬和狐貍》這個童話故事。
《蟬和狐貍》這個童話故事主要講了：一只蟬在大樹上唱歌，狐貍想吃蟬，便設(shè)下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道："您的歌聲多么美妙!您真是個天才的歌唱家!您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎?”蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說："朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了?！?/p>
其實在我們的生活中也有這樣類似的事。就在幾個星期前吧，我奶奶碰到一個賣“金元寶”的人。那個人說他本來一個“金元寶”要賣5000元，但他好像跟我奶奶有緣，所以賣給我奶奶只要4500元。奶奶聽說這些人專門騙像她們這樣的老人。奶奶靈機一動，對那個人說她沒帶夠那么多的錢，要回去拿錢，然后趁機甩掉了那個說賣“金元寶”的人。
看了這個童話故事以及在我們身邊發(fā)生的事，我明白了：我們要從別人上當(dāng)?shù)幕A(chǔ)上總結(jié)出經(jīng)驗，才能讓自己不會犯同樣的錯誤。
讀伊索寓言有感心得讀伊索寓言有感三年級篇二十二
我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信心是好的`，但不能太過于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風(fēng)和太陽》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著猛烈的風(fēng)，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事告訴我們，“勸說勝過強迫”。這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒有壞人，那也就不會有好人。
我讀完伊索寓言后，覺得每個故事都是有意義的。其中的海豚和猴子的故事特別適用于我們的生活。講訴了一只猴子因為落水騙了救他的海豚，稱自己是個貴族的朋友。誰知海豚知道他在說謊，結(jié)果把這個騙子給淹死了。
我想這個故事警醒了我們生活中一些不誠實的人。告訴了我們?nèi)艘\實，不能故意欺騙別人，否則會惹來禍?zhǔn)?。因為人與人之間需要的是真誠，而不是__險的欺騙。有了誠實的橋梁，會拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個和諧的社會更加和諧。我讀了這個故事就知道自己對于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不可以說謊的。結(jié)果他們都認為我是個好孩子，見著我就夸我呢。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個好形象，并不是靠阿諛奉承，而是自己要對別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠。
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