總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高自我調(diào)控能力。寫總結(jié)時應(yīng)該客觀真實，避免夸大或縮小事實。這是一份總結(jié)范文的集合，希望能給大家?guī)聿煌膯l(fā)和思路。
健康辦個人總結(jié)篇一
1.行政區(qū)劃：星宿鄉(xiāng)位于大方縣城東北面，10個行政村，55個村民組，面積127.47平方千米，截至，常住人口12624人，其中農(nóng)業(yè)人口12520人，有苗族、彝族、仡佬族、白族、蒙古族等種民族，少數(shù)民族人口4486人。
2.經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：20全鄉(xiāng)完成生產(chǎn)總值6900萬元，財政總收入900萬元;農(nóng)民可支配收入5873元。
3.農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)：年全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3760萬元，糧食總產(chǎn)量6518噸，主要有玉米、馬鈴署、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。
4.資源數(shù)據(jù)：全鄉(xiāng)森林覆蓋率71%，有林地66060畝，耕地17210畝，主要有煤炭礦產(chǎn)資源，油杉河旅游景區(qū)資源。
5.歷史沿革：星宿鄉(xiāng)位于大方縣城東北面，地理位置為東經(jīng)105°47.5′--105°57.2′，北緯27°19.1′--27°28.9′。鄉(xiāng)政府所在地離縣城45公里，周邊與百納鄉(xiāng)、大山鄉(xiāng)、三元鄉(xiāng)、雨沖鄉(xiāng)和金沙縣箐門鄉(xiāng)以及百里杜鵑管理區(qū)接壤，長百線(長石至百納)橫貫鄉(xiāng)境內(nèi)，離杭瑞高速路8.5公里，距大納路47公里。區(qū)域面長東西15.1千米，南北寬17.97千米。鄉(xiāng)內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，海拔在800-2100米之間，四季特征分明，氣候宜人。區(qū)域內(nèi)地形高差起伏較大，許多地方成懸崖峭壁之勢，河谷深切，呈山高谷深之態(tài)，以中山地形為主，境內(nèi)平均海拔1475m，山地區(qū)面積占47.4%，丘陵區(qū)面積占42.7%，山間平壩區(qū)面積占9.9%。區(qū)內(nèi)碳酸巖地層分布廣泛，在巖溶地層區(qū)，巖溶發(fā)育強(qiáng)烈，形成了峰叢、漏斗、溶洞、溶蝕裂隙、洼地、落水洞和地下暗河等巖溶地貌;非巖溶地層區(qū)，山頂普遍為山原緩脊地貌，山麓坡面、坡腳及山間盆地平緩地帶常存在厚度較大的殘坡積物。
6.扶貧情況：我鄉(xiāng)是二類貧困鄉(xiāng)、有10個村，其中：共有7貧困村(一類4個，二類2個，三類1個)，非貧困村3個。201x年建檔立卡1604戶貧困戶，3510人貧困人口，計劃減貧1377人。主要發(fā)展了玉米、馬鈴署、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬等扶貧產(chǎn)業(yè)。
二、工作開展情況。
201x年以來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，緊緊抓住市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系我鄉(xiāng)的有利時機(jī)，在市、縣直各有關(guān)單位的關(guān)心、支持、幫助下，實施“集團(tuán)幫扶，整鄉(xiāng)推進(jìn)”，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大人民群眾開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力拼搏，切實推進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，扶貧工作取得階段性成效。一是全鄉(xiāng)減少貧困人口440戶，1377人，貧困發(fā)生率下降了10個百分點。二是農(nóng)民人均純收入從2013年末的5873元，提高到201x末年的6550元，人凈增677元，增長幅度達(dá)到11.5%。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了抓好落實精準(zhǔn)扶貧“四法”工作，鄉(xiāng)黨委、政府成立了精準(zhǔn)扶貧“四法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記作組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長任副組長，在職領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)黨政辦公室、鄉(xiāng)扶貧工作站、鄉(xiāng)財政分局，各村支部書記為成員。鄉(xiāng)黨委、政府分別召開了相關(guān)會議，2013年3月13日，由黨委書記主持召開了全鄉(xiāng)各村支書和村委主任會議，重點要求要把全鄉(xiāng)貧困人口核實好，在核實貧困人口工作中，要把民政部門的低保人口銜接起來，通過認(rèn)真相對比較，做好貧困農(nóng)戶的識別工作。201x年3月17日，按照201x年3月16日縣委、政府召開的精準(zhǔn)扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作會議精神，由黨委書記主持再次召開全鄉(xiāng)各村支書和村委主任會議。進(jìn)一步核實全鄉(xiāng)貧困人口，同時做好扶貧戶、扶貧低保戶的信息采集工作。201x年5月17日，縣委、政府召開了精準(zhǔn)扶貧“四法”暨建檔立卡工作會議，為了及時貫徹會議精神，在201x年5月19日下午4點，鄉(xiāng)黨委、政府召開了黨政聯(lián)席會議。傳達(dá)5月17日召開的大方縣精準(zhǔn)扶貧“四法”暨建檔立卡工作會議有關(guān)精神，并結(jié)合實際安排部署本鄉(xiāng)工作。鄉(xiāng)黨委、政府在201x年5月20日召開了鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)會議，宣傳了貧困農(nóng)戶檔立卡工作的方法和步驟。通過全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部的共同努力，主要做了以下工作：
2、做好貧困農(nóng)戶的識別工作。
根據(jù)大方縣扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，認(rèn)真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(1)各村召開村民代表會議。在201x年5月21至201x年5月27日，各村召開村民代表會議，評議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。
(2)村級公示初選貧困農(nóng)戶名單。在201x年5月28日至6月3日各村公示了初選貧困農(nóng)戶名單。
(3)鄉(xiāng)級公示初選貧困農(nóng)戶名單，鄉(xiāng)按照各村上報的初選貧困農(nóng)戶名單，鄉(xiāng)在201x年6月日公示了初選貧困農(nóng)戶名單。
(4)按照市、縣的通知，201x年7月28日至8月15日，星宿鄉(xiāng)通過10個村核實，村級公示、鄉(xiāng)級公示，新增了低保戶和五保戶為貧困戶。
通過以上方法和步驟，經(jīng)統(tǒng)計2013年末，全鄉(xiāng)有建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人。
3、做好精準(zhǔn)扶貧“四法”工作。
一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委“創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動發(fā)展機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的拉動力量;創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務(wù)供給機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機(jī)制，增強(qiáng)減貧脫貧的領(lǐng)導(dǎo)力量”的要求，以改革統(tǒng)攬、開發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機(jī)制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標(biāo)，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認(rèn)真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委要求。
二是構(gòu)建“一套機(jī)制”，即十子法。探索構(gòu)建“十子”機(jī)制，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。具體是瞄靶子，建識別機(jī)制。按照識別貧困農(nóng)戶的方法和步驟，經(jīng)統(tǒng)計2013年末，全鄉(xiāng)有20建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人。現(xiàn)有縣級三個單位幫扶三個村，解決農(nóng)戶購買肥料資金困難問題，投資6.39萬元。梳辮子，建分類機(jī)制。通過分類，全鄉(xiāng)劃分出扶貧戶、扶貧低保戶、低保戶、五保戶四類貧困人口。其中，無勞動能力需要社會保障兜底的低保戶和五保戶有765戶，1089人，有勞動能力但需要實施通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)和改善基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)脫貧的貧困戶有414戶，1189人。結(jié)對子，建駐村機(jī)制。按照縣委、政府安排，全鄉(xiāng)縣、鄉(xiāng)、村在職班干部的按照“54321”結(jié)對幫扶要求，共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。全鄉(xiāng)10個村，已安排駐村工作組9個，幫助村解決相關(guān)困難和問題。理路子，建規(guī)劃機(jī)制;想法子，建幫扶機(jī)制;找票子，建融資機(jī)制，鄉(xiāng)黨委、政府積極協(xié)調(diào)爭取小額貼息貸款60萬元，解決村民發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，解決村民的資金困難問題，為村民多找票子想辦法。甩膀子，建動力機(jī)制;強(qiáng)班子，建引領(lǐng)機(jī)制，為了全鄉(xiāng)10個村各項工作，近幾年，星宿鄉(xiāng)選派了三名鄉(xiāng)級干部到村擔(dān)任村支書或是村副支書，三位干部都很好地發(fā)揮了選派村干部的優(yōu)勢和作用。湊份子，建聯(lián)動機(jī)制;造冊子，建管理機(jī)制。
三是突出“一個抓手”，即抓手法。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體“四個具體”，制定一個總的“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對六塊工作制定了單項實施方案，形成了1個總的“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作方案帶結(jié)對幫扶到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)計劃實施養(yǎng)鵝23320只，項目覆蓋8個村，778戶，現(xiàn)正在詢價采購。計劃種植石榴800畝，項目投資40萬元，現(xiàn)正在組織宣傳發(fā)動。教育培訓(xùn)到村到戶實施方案，計劃舉行雨露計劃三位一體增培訓(xùn)100人，投資1萬元。現(xiàn)已爭取雨露計劃圓.夢行動補(bǔ)助對象3人，補(bǔ)助資金每人4000元。金秋助學(xué)補(bǔ)助對象5人，補(bǔ)助資金每人1500元。完成黔深雨露直通車任務(wù)4人。危房改造到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)完成實施60戶，投資91.5萬元，在10月底全部實施結(jié)束。扶貧生態(tài)移民到村到戶實施方案，鄉(xiāng)計劃實施生態(tài)移民1000人，報告已上報?；A(chǔ)設(shè)施到村到戶實施方案，完成實施通村公路硬化4.7公里，投資235萬元。完成實施一事一議通組公路硬化3.1公里，投資155.81萬元。完成“四具體”工作方案7個子方案的“1+7”工作方案。
四是實現(xiàn)“一個突破”，即產(chǎn)業(yè)鏈法。要在產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)展，依靠市場激發(fā)內(nèi)生動力上突破。通過產(chǎn)業(yè)鏈生成和發(fā)展要素的主動鏈接，鏈動農(nóng)戶、合作社、企業(yè)、基地核心要素和科技、教育培訓(xùn)、融資、特色品牌4個保障性要素，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧的資源和力量，促進(jìn)農(nóng)民尤其貧困農(nóng)民持續(xù)增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
4、做好201x年減少貧困人口的工作。
鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)各村貧困人口的情況，做好201x年減少貧困人口的分解工作，做好201x年減少貧困人口的計劃，有目的性幫扶貧困農(nóng)戶。按照縣委、政府分解的任務(wù)，星宿鄉(xiāng)201x年完成減少貧困人口1377人。
5、項目實施情況。
201x年實施好歷年未實施結(jié)束的財政扶貧項目，重點實施2013年至201x年項目。201x年實施項目總計10個，總投資528.3萬元。
三、下一步工作打算。
要整合資金和項目，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，推進(jìn)小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項行動”創(chuàng)建工作，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，美化亮化農(nóng)村環(huán)境。要結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到村、輻射到戶、帶動到人”。實施好當(dāng)前的項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧“四法”工作。
健康辦個人總結(jié)篇二
10月13日，我縣召開健康扶貧工作會議，安排部署健康扶貧工作，為全縣農(nóng)村貧困人口脫貧提供健康保障。副縣長郝曉英出席會議。
會議傳達(dá)學(xué)xxx省、市健康扶貧工作和我縣脫貧攻堅會議精神，并對我縣健康扶貧工作進(jìn)行了安排部署。
就做好健康扶貧工作，郝曉英要求，要認(rèn)清形勢，把握關(guān)鍵，優(yōu)質(zhì)高效完成健康扶貧任務(wù);要統(tǒng)籌謀劃，積極構(gòu)建健康促進(jìn)新模式;要緊扣健康扶貧的關(guān)鍵措施，圍繞“預(yù)防為主，減少疾病”總目標(biāo)，用好基本公共衛(wèi)生服務(wù)平臺，整合全社會衛(wèi)生計生服務(wù)資源，推動各項工作任務(wù)落實;要在統(tǒng)籌醫(yī)改工作中做到六個結(jié)合：即結(jié)合扶貧攻堅，防止因病致貧和因病返貧;結(jié)合基本公共衛(wèi)生，切實提升城鄉(xiāng)居民健康水平;結(jié)合健康教育，提高城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng);結(jié)合中醫(yī)特色，提高農(nóng)民自我保健能力;結(jié)合醫(yī)療下鄉(xiāng)，解決基層服務(wù)能力不高問題;結(jié)合分級診療，構(gòu)建看病就醫(yī)新秩序，切實加大健康扶貧工作的推進(jìn)力度，為提高全縣人民的健康水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
健康辦個人總結(jié)篇三
在xx年的12月19日我給自己做了一個正確的決定。放下一切事，做好當(dāng)前的保險工作。在不停的學(xué)習(xí)和拜訪中，我打破了我的“不能”在短短的48天，我創(chuàng)造了我有史以來業(yè)績的最大輝煌。做到我公司的前三甲。在xx即將落下帷幕的那一刻順利進(jìn)入市公司精英俱樂部。并在xx年的開門紅中做到名列前茅，并拿下兩個海南游的名額。我收獲了個人展業(yè)的知識和技巧;同時也收獲了太多難忘的美好。我領(lǐng)悟到了“工欲善其事，必先利其器”的真理;更深刻的理解了“天道酬勤，業(yè)道酬專，商道酬成”的道理。
冬天來了，又走了，也許明年它會更美。這篇保險銷售員個人工作總結(jié)讓你留住冬日美麗的瞬間。
健康辦個人總結(jié)篇四
20xx年，我局按照市委、市政府對新一輪扶貧開發(fā)及城市結(jié)對幫扶工作的總體部署要求，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)就業(yè)、增加收入、改善民生、加快發(fā)展為核心，以黨員干部結(jié)對幫扶貧困農(nóng)戶、城市特困戶為主線，以提高技能、增加收入及產(chǎn)業(yè)扶貧為抓手，切實改進(jìn)作風(fēng)，提高扶貧效益，創(chuàng)新扶貧方法，圓滿完成年度扶貧幫困各項工作任務(wù)。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、高度重視，精心組織。
一是全市扶貧工作會議召開后，我局迅速貫徹落實，自覺把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的最新決策部署上來，把扶貧幫困工作作為環(huán)保部門年度工作的重要內(nèi)容，擺上重要議事日程，切實抓緊抓好。二是成立局扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作班子，局主要領(lǐng)導(dǎo)親力親為，明確局黨組副書記、副局長吳劍波具體分管，局機(jī)關(guān)黨委牽頭負(fù)責(zé)，安排市環(huán)境監(jiān)測站王榮同志參加市扶貧工作隊，脫產(chǎn)到阜寧縣東溝鎮(zhèn)公興社區(qū)專職扶貧。三是專門召開局長辦公會研究會辦扶貧工作，并形成會辦紀(jì)要，制訂實施扶貧幫困工作方案，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，有序推進(jìn)各個階段的扶貧幫困工作。
二、突出重點，狠抓落實。
一是按時完成市扶貧辦下達(dá)的扶貧資金任務(wù)，2015年，我局共支持阜寧縣東溝鎮(zhèn)公興社區(qū)項目幫扶資金12萬元。二是繼續(xù)開展黨員干部結(jié)對幫扶低收入農(nóng)戶活動。局系統(tǒng)黨員干部結(jié)對幫扶阜寧縣蒲蘆高楊村43戶困難群眾，為每戶提供800元項目，促進(jìn)種養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，共幫扶資金34400元，并向該村兩名留守兒童贈送了書包等學(xué)習(xí)用品。三是通過發(fā)揮我局自身優(yōu)勢，為結(jié)對鎮(zhèn)、村制定實施生態(tài)鎮(zhèn)、生態(tài)村建設(shè)規(guī)劃，為結(jié)對鎮(zhèn)有關(guān)項目提供環(huán)境先期評估咨詢等。四是開展“三解三促一加強(qiáng)”活動。我局黨組書記、局長周俊多次到阜寧縣東溝鎮(zhèn)青南村駐村調(diào)研，共走訪幫扶群眾10戶，送去6000元幫扶資金，協(xié)調(diào)幫助掛鉤村開展農(nóng)村環(huán)境整治。此外，我局還組織向不幸身患重病的職工柏紅梅愛人獻(xiàn)愛心，局機(jī)關(guān)46名干部職工共捐款10100元。
三、建立臺帳，強(qiáng)化宣傳。
我局在做好各項扶貧工作的同時，重視建立幫扶臺帳，強(qiáng)化扶貧宣傳。一方面，建立局系統(tǒng)黨員干部結(jié)對幫扶臺帳和“一有三缺”貧困農(nóng)戶臺帳，具體包括“牽手致富工程”脫貧農(nóng)戶構(gòu)成表、匯總表、登記表等。我局還注意收集全市扶貧工作會議、上級扶貧文件、通知，以及我局形成的有關(guān)扶貧工作的局長辦公會紀(jì)要，制訂的扶貧幫困工作方案、幫扶資金的結(jié)算票據(jù)、轉(zhuǎn)帳憑證和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加扶貧幫困活動的講話、圖片資料等，做到臺帳應(yīng)有盡有，力求資料全面準(zhǔn)確。另一方面，我局加大扶貧幫困工作的宣傳教育力度。通過支部學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)局系統(tǒng)黨員干部從講政治的高度來認(rèn)識扶貧幫困的重大意義，把抓好扶貧幫困工作與開展黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來，切實改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。充分利用環(huán)保網(wǎng)站，加強(qiáng)扶貧幫困工作宣傳，并積極向新聞媒體和市幫扶工作簡報投稿，全年刊發(fā)十多篇扶貧文章和信息。
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健康辦個人總結(jié)篇五
在學(xué)校的衛(wèi)生工作中，我們以“預(yù)防為主，健康第一”為宗旨，堅持以人為本，全面發(fā)動和組織師生員工學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，搞好環(huán)境衛(wèi)生，優(yōu)化校容校貌，增進(jìn)人體健康，取得了可喜的成績。我們的主要做法是“三到位”。
凡事求成功，思想要先導(dǎo)。我的`做法是：組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，使全員形成一種《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》是國家規(guī)定的教育法規(guī)，必須嚴(yán)格執(zhí)行的共識，使大家充分認(rèn)識到搞好學(xué)校衛(wèi)生工作具有三大需要：
1、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要。
跨世紀(jì)人才必須是高素質(zhì)的人才，高素質(zhì)的人才一定要有健康的身體。因為只有人的身體強(qiáng)健之后，才能努力學(xué)習(xí)，刻苦工作，服務(wù)人民，建設(shè)祖國。未來世紀(jì)是一個國際競爭更為激烈的時代，要使競爭取勝，體質(zhì)是一個重要保證。學(xué)生的體質(zhì)強(qiáng)壯了，才使有充沛的精力去不懈地學(xué)知識、長才干，所謂“身體是革命的本錢”就是這個道理。
2、實施素質(zhì)教育的需要。
由于素質(zhì)教育具有面向全體學(xué)生，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生智力，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)等三個要義，因而在教育過程中必須把學(xué)生放在主體的地位。要落實學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，勢必要落實衛(wèi)生工作《條例》。這樣，可以保證每個學(xué)生有效地學(xué)好基礎(chǔ)知識，掌握基本技能。
3、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的需要。
學(xué)生體質(zhì)的強(qiáng)健與否，主要取決于后天的`獲取。從學(xué)校范圍看，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的重要方面是：加強(qiáng)體育活動和培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，因此，極有必要在學(xué)校工作中全面落實衛(wèi)生工作《條例》，以使學(xué)生有強(qiáng)健的身體和旺盛的精力投入學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，必須要有一個切實可行的工作目標(biāo)。我把工作重點放在培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣和增強(qiáng)體質(zhì)兩個方面：
1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習(xí)慣。
培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對學(xué)生來說尤為重要。我針對學(xué)生對衛(wèi)生的認(rèn)識還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實際，著重做好三件事：
（一）增強(qiáng)衛(wèi)生意識。
培養(yǎng)學(xué)生講究個人衛(wèi)生的意識。懂得人的身體跟個人衛(wèi)生有著密不可分的關(guān)系健康必須講究衛(wèi)生，衛(wèi)生才能健康。
（二）掌握衛(wèi)生知識。
按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識，讓學(xué)生掌握春、夏、秋、冬四季的常見病、多發(fā)病的癥狀、預(yù)防和治療措施。
（三）培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。
個人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、身體衛(wèi)生和保護(hù)身體等衛(wèi)生行為。公共場所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為。如：不隨地吐痰，不亂丟紙屑、果殼。學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為。如：校園衛(wèi)生，體育衛(wèi)生，用眼衛(wèi)生，用品衛(wèi)生，勞動衛(wèi)生等。
2、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
在培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時，我們還通過強(qiáng)化活動課程，切實提高學(xué)生的健康水平。
為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)師生身體健康，我們采用了三條保證性措施：
1、校長負(fù)責(zé)，全員參與。
這是落實衛(wèi)生工作《條例》的關(guān)鍵。校長要有落實《條例》的執(zhí)法意識，要有落實《條例》的行動方案，要有落實《條例》的具體指導(dǎo)。全體師生要積極參與，確保學(xué)校的衛(wèi)生工作卓有成效。
2、制訂計劃，健全制度。
計劃要切實可行，同時要建立和健全相關(guān)制度，如檢查制度，評估制度等。
3、落實責(zé)任，定期評比。
責(zé)任要落實到領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任老師、和校醫(yī)三方面。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)，校醫(yī)、班主任老師負(fù)責(zé)督促、檢查。使責(zé)任層層落實，做到有人查，有人評。促進(jìn)衛(wèi)生工作質(zhì)量得到全面提高。
衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分，我校在認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康知識教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，防近覆蓋率達(dá)100%，學(xué)生的健康知識知曉率達(dá)95%防齲率達(dá)95%，取得了可喜的成績。
健康辦個人總結(jié)篇六
為加強(qiáng)疫情防控期間學(xué)生心理防護(hù)和心理疏導(dǎo)工作，幫助同學(xué)們應(yīng)對疫情產(chǎn)生的心理困擾，近日，陽光小學(xué)開展了"呵護(hù)心靈，攜手防疫"心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動。
通過此次心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動，幫助同學(xué)們預(yù)防和減輕了疫情所致的心理壓力，緩解學(xué)生的焦慮情緒，引領(lǐng)同學(xué)們理性看待疫情影響，做好心理防護(hù)。
健康辦個人總結(jié)篇七
為保障師生的身心健康，促進(jìn)疫情期間師生身心健康發(fā)展，9月15日晚，修水十小開展了《“疫”路同行從心出發(fā)》的疫情期間居家學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)講座，以此鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極面對疫情，微笑面對生活，做一名快樂、自信、健康、開朗的十小學(xué)子。
本次講座由該校心理咨詢教師朱意菊老師主講，朱老師帶著孩子和家長們從心理方面、生理方面、行為方面、認(rèn)知方面認(rèn)識了自己的“情緒”并教給大家5種緩解壓力和焦慮的.方法。
該校三千多名學(xué)生和家長一同收看了此次講座。家長們紛紛表示，此次講座就像及時雨，解決了孩子與家長的心中疑惑，讓家長與孩子相處更加和諧。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過盡春蓓蕾”，學(xué)校將持續(xù)開展相關(guān)活動，讓全體學(xué)生健康生活，快樂學(xué)習(xí)。
健康辦個人總結(jié)篇八
20xx年，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊抓深化醫(yī)改基層衛(wèi)生服務(wù)體制建設(shè)，緊密結(jié)合安徽省工作實際，緊扣國家衛(wèi)生健康委基層衛(wèi)生司年度重點工作，繼續(xù)抓好縣域醫(yī)共體建設(shè)，著力推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，創(chuàng)新試點基本公共衛(wèi)生服務(wù)“兩卡制”，圓滿完成了省委省政府和國家基層衛(wèi)生健康司部署的各項工作?，F(xiàn)將20xx年年度工作總結(jié)如下。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實現(xiàn)縣域醫(yī)共體全覆蓋。在各級政府的高度重視下，在部分試點成效顯著的縣區(qū)帶動下，各地積極作為，通過相互學(xué)習(xí)和示范帶動，20xx年我省實現(xiàn)了縣域醫(yī)共體全覆蓋。從而，將更好地落實家庭醫(yī)生簽約、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等各項重點工作，更好地為基層群眾提供疾病預(yù)防、健康管理、生活指導(dǎo)、就診咨詢、首診服務(wù)、預(yù)約轉(zhuǎn)診等連續(xù)協(xié)同服務(wù)。
2、完善相關(guān)制度，縣域醫(yī)共體制度建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固。在縣域醫(yī)共體構(gòu)建基本完成的同時，我省積極推進(jìn)醫(yī)共體成員單位內(nèi)部收入分配和績效考核機(jī)制的改革，促進(jìn)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)在醫(yī)療保障和公共衛(wèi)生兩方面同向發(fā)展，實現(xiàn)“醫(yī)防融合”，規(guī)范醫(yī)共體內(nèi)用藥管理，促進(jìn)醫(yī)共體內(nèi)資源共享等制度建設(shè)。我省阜南、來安、濉溪、蒙城等縣都形成了一些好的做法和經(jīng)驗。
3、打造緊密型醫(yī)共體，縣域醫(yī)共體整合型服務(wù)效果初顯。我省繼續(xù)指導(dǎo)各地完善和創(chuàng)新體制機(jī)制，提升縣域醫(yī)共體內(nèi)涵建設(shè)，特別是大力推進(jìn)緊密型醫(yī)共體建設(shè)，在保留鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一類公益性質(zhì)、財政補(bǔ)助政策、獨(dú)立法人（單位建制）不變的前提下，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的人、財、物整體移交牽頭醫(yī)院托管，全面構(gòu)建緊密型醫(yī)共體。目前，我省已建成了137個緊密型醫(yī)共體。根據(jù)目前各地掌握的情況，我省大多數(shù)縣域醫(yī)共體全年總住院率能夠控制在12%以內(nèi)（不含建檔立卡貧困人口住院率），約有50%以上的醫(yī)共體實現(xiàn)了縣外住院病例占比下降，縣域醫(yī)共體內(nèi)50%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院鄉(xiāng)鎮(zhèn)外住院占比減少，初步實現(xiàn)病人在縣域內(nèi)就診、在醫(yī)共體內(nèi)部預(yù)約轉(zhuǎn)診，縣外就診得到減少和控制。
1、組織開展中心衛(wèi)生院等級醫(yī)院評審。我省大力開展中心衛(wèi)生院創(chuàng)建二級綜合醫(yī)院活動。在各地政府和衛(wèi)健部門的共同努力下，我省累計有83家中心衛(wèi)生院創(chuàng)建成為二級綜合醫(yī)院、181所中心衛(wèi)生院完成了一級甲等綜合醫(yī)院復(fù)審。通過創(chuàng)建與評審，相關(guān)機(jī)構(gòu)服務(wù)能力得到改善，群眾就醫(yī)感受得到較大提升。同時，我省還確定了下一步全省再增27個中心衛(wèi)生院創(chuàng)建二級綜合醫(yī)院的階段性目標(biāo)。
2、開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院特色?？平ㄔO(shè)。為帶動一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)全省中心衛(wèi)生院特色專科建設(shè)的實施意見》，截至20xx年11月底，全省首批確認(rèn)了省級特色專科284個，其中內(nèi)兒科（內(nèi)科、兒科）特色?？?3個、外骨科（外科、骨科）79個、婦產(chǎn)科（產(chǎn)科）42個、中醫(yī)科70個。
3、加強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建設(shè)與管理。按照國家部署要求，我省累計建成了10家全國百強(qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，19家全國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范中心，82家省級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范中心。同時，我省在全省范圍內(nèi)組織開展了一次社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心清理整頓，對部分服務(wù)不規(guī)范、工作任務(wù)進(jìn)展遲緩的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心限期整改，對少數(shù)不符合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心給予摘牌，不再允許命名為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
4、統(tǒng)籌謀劃“優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行”活動。按照國家衛(wèi)生健康委關(guān)于開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)基層行活動要求，組織基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)一線專家，將國家印發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務(wù)能力標(biāo)準(zhǔn)》、《社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心能力標(biāo)準(zhǔn)》與《安徽省中心衛(wèi)生院創(chuàng)建二級綜合醫(yī)院創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》、《安徽省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院一級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細(xì)則》和《全省中心衛(wèi)生院特色專科建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》逐項比對，初步形成了即囊括國家標(biāo)準(zhǔn)，又能夠與安徽省前一階段工作相銜接的具體的實施意見。
1、穩(wěn)定服務(wù)數(shù)量，重點抓好提質(zhì)增效。按照國家會議部署精神，我省在“應(yīng)簽盡簽”的原則指導(dǎo)下，把工作重點放在服務(wù)質(zhì)量提升上，一是加大督查指導(dǎo)。在我省所有涉及到基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、檢查、評比等工作均將家庭醫(yī)生簽約履約情況納入其中，極大地促進(jìn)了簽約服務(wù)質(zhì)量。二是簽約服務(wù)工作由“隨到隨簽”轉(zhuǎn)為按自然年度簽約，也就是在上年度末核準(zhǔn)今年度履約人數(shù)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，人頭清楚，便于對履約情況的管理與考核，杜絕弄虛作假行為。三是完成20xx年年度簽約目標(biāo)任務(wù)。全省簽約人數(shù)2031萬，占常住人口的34%，其中，重點人群簽約人數(shù)占全省重點人群總數(shù)的65%，其中，有償簽約767萬，有償簽約率12.5%；高血壓患者有償簽約280萬人，高血壓有償簽約2%；糖尿病患者有償簽約84萬人，糖尿病患者有償簽約1%，20xx年度簽約人數(shù)較2017年略有上升，穩(wěn)中有進(jìn)。
2、以示范創(chuàng)建帶動規(guī)范實施。20xx年我省組織開展了“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)示范點”創(chuàng)建工作，以提升簽約服務(wù)質(zhì)量。在多次調(diào)研走訪的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對各地實施檢查與指導(dǎo)，8月底，在我省銅陵市義安區(qū)召開全省家庭醫(yī)生簽約服務(wù)示范點創(chuàng)建工作交流會，總結(jié)推廣經(jīng)驗。截至12月，我省已有17所基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)接受示范點的考評驗收。
3、納入民生工作，落實政府對簽約服務(wù)責(zé)任。我委會同財政廳制定完善簽約服務(wù)民生工程績效考核指標(biāo)，以全面評價各市簽約服務(wù)工作。同時，在我委的積極努力下，省政府辦公廳年底前將印發(fā)《關(guān)于完善和規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)的意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)簽約服務(wù)的保障機(jī)制建設(shè)。
3月份開展省級基本公共衛(wèi)生服務(wù)績效考核，安排考核專家從各縣級電子健康檔案系統(tǒng)中遠(yuǎn)程實時抽取居民電子健康檔案，核查檔案的規(guī)范性和完整性，并將結(jié)果作為考核重點指標(biāo)之一。依據(jù)國家衛(wèi)計委基層司要求，指導(dǎo)各縣區(qū)逐步通過手機(jī)app、門戶網(wǎng)站、微信公眾號等多種途徑向居民提供健康檔案查詢工作。推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)兩卡制試點工作，確保檔案采集錄入的真實性與規(guī)范性。截至20xx年12月，全省城鄉(xiāng)居民電子健康檔案累計建檔5509萬人、建檔率達(dá)88.18%；孕產(chǎn)婦早孕建冊率達(dá)87.24%、0-6歲兒童健康管理率89.59%；65歲以上老年人健康管理563.7萬人、健康管理率71.82%，高血壓患者規(guī)范化管理人數(shù)495.8萬人、規(guī)范管理率78.18%，糖尿病患者規(guī)范化管理人數(shù)136.2萬人、規(guī)范管理率76.84%；全省登記的重性精神疾病患者納入規(guī)范管理達(dá)25.4萬人，規(guī)范管理率達(dá)89.13%；全省免疫規(guī)劃疫苗接種率達(dá)90%以上、建證率達(dá)99.54%；65歲以上老年人中醫(yī)藥管理人數(shù)467.2萬人，0-3歲兒童中醫(yī)藥健康管理人數(shù)240萬人，目標(biāo)人群覆蓋率達(dá)50%以上；所有縣區(qū)開展了衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)項目，傳染病疫情報告及時率達(dá)99.98%，突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報告率達(dá)100%。
1、加快推進(jìn)基層衛(wèi)生信息化建設(shè)。與安徽省財政廳協(xié)調(diào)，及時啟動“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)省級管理信息系統(tǒng)”建設(shè)項目，20xx年6月完成全省家庭醫(yī)生簽約服務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)方案，目前已進(jìn)入標(biāo)前公示階段。
2、穩(wěn)步推廣基本公共衛(wèi)生服務(wù)“兩卡制”試點工作。全省首批10個基本公共衛(wèi)生服務(wù)“兩卡制”管理試點縣區(qū)于元月初正式啟動，8月召開全省基本公共衛(wèi)生服務(wù)“兩卡制”管理試點工作現(xiàn)場會，總結(jié)推廣首批試點縣的工作經(jīng)驗，同時啟動第二批16個縣區(qū)（含7個貧困縣區(qū)）的試點工作。12月全省32個貧困縣區(qū)全部啟動“兩卡制”管理試點工作。至此，我省推行“兩卡制”管理的縣區(qū)達(dá)到51個，約占全省縣（市、區(qū)）總數(shù)的1/2，覆蓋全省人口的60%。
3、做好“一體機(jī)”維護(hù)與管理。組織承建商對全省健康一體機(jī)設(shè)備進(jìn)行巡檢，對部分需要維修的，督促一體機(jī)供應(yīng)商及時做好機(jī)器設(shè)備的維護(hù)，并對健康一體機(jī)省級管理系統(tǒng)進(jìn)行升級。同時利用結(jié)余經(jīng)費(fèi)，對部分地區(qū)的設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充更新。
1、調(diào)整退出村醫(yī)生活補(bǔ)助。退出村醫(yī)對生活現(xiàn)狀不滿，時有聚集上訪，也對現(xiàn)有在崗村醫(yī)帶來負(fù)面影響，為進(jìn)一步穩(wěn)定村醫(yī)隊伍，改善退出村醫(yī)生活，在堅持經(jīng)濟(jì)增長的同時實現(xiàn)居民收入同步增長的原則下，經(jīng)過我委積極爭取，省衛(wèi)生健康委、省財政廳和省人社廳聯(lián)合出臺了《關(guān)于做好調(diào)整退出村醫(yī)生活補(bǔ)助有關(guān)工作的通知》，將補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高了60%，從10元/月提高到16元/月。
2、參與實施助力醫(yī)改世行貸款項目。經(jīng)過積極爭取，世行項目將在2020年以前，在兩個方面給予基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)重點支持，一是對二級綜合醫(yī)院創(chuàng)建成功的中心衛(wèi)生院，每家給予300萬元補(bǔ)助；二是將采購100臺健康診療車，用于我省南部地區(qū)“空白村”的巡查診療工作。
3、協(xié)助抓好我省農(nóng)村集體資產(chǎn)清產(chǎn)核資工作。有序推進(jìn)農(nóng)村集體資產(chǎn)清產(chǎn)核資工作，每月按時上報推進(jìn)情況，下發(fā)《農(nóng)村衛(wèi)生室資產(chǎn)清查表》，全面推進(jìn)清查工作。
4、黨建工作始終貫穿在每項業(yè)務(wù)管理。作為業(yè)務(wù)處室，抓工作就要抓黨建，特別是在當(dāng)前加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的紀(jì)律日益從嚴(yán)的階段，在部署工作，安排事務(wù)的同時，不斷加強(qiáng)基層衛(wèi)生管理人員的紀(jì)律意識，特別是在基層衛(wèi)生人員出現(xiàn)違反組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律的情況下，我省始終把黨建工作貫穿在基層衛(wèi)生業(yè)務(wù)工作中。
健康辦個人總結(jié)篇九
一學(xué)期來，我校心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力關(guān)注下，始終堅持做好日常工作，開展形式多樣的心理健康教育活動，在幫助學(xué)生培養(yǎng)健全人格，保持心理健康及全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、心理健康教育課在規(guī)范性、有序性、系統(tǒng)性、生動性方面取得顯著的進(jìn)步。
心理健康教育課是心理健康教育主要渠道之一，是我校課程改革的重要一環(huán)。上好心理健康教育課有利于我校心理健康教育工作的整體開展。
首先，基于以上的認(rèn)識，我們在充分利用現(xiàn)有資源，規(guī)范課堂進(jìn)程和課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛方面做了不少努力，取得了可喜的成績。
其次，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，從“以教師為中心，教材為中心，教室為中心”的舊框框中解脫出來，真正確立“以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)用為中心，以全體學(xué)生的主動參與為中心”的教學(xué)理念。教師不再是課堂的主角，而是課堂的組織者和設(shè)計者，課堂進(jìn)程的引導(dǎo)者。本學(xué)年，我們努力設(shè)計好每一堂心理課，盡量做到以活動為主，以學(xué)生的體驗為主，在心理教育課堂中運(yùn)用心理測驗、錄像、音樂、討論等多種手段。這樣做的效果就是使每位學(xué)生在課堂進(jìn)程中都有發(fā)言的機(jī)會，都有參與課堂活動的機(jī)會，真正做到全體學(xué)生參與，學(xué)生在熱烈有趣的活動中情感得到體驗，行為得到訓(xùn)練，同時他們在活動中相互合作，相互溝通，增進(jìn)了學(xué)生間的人際信任和合作觀念，使課堂環(huán)境更加融洽，課堂效果更加明顯。
以上的改進(jìn)使心理健康教育課真正成了學(xué)生放松身心，完善自我的催化劑，也達(dá)到了我們學(xué)校開設(shè)心理健康教育課的目的。
二、扎實工作，拓寬渠道，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。
專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)校全員參與全過程，參與心理健康教育，選派教師參加省市級心理健康教育培訓(xùn)，提高廣大教師實施心理健康教育的水平。在此基礎(chǔ)上，各科教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時、適度、有機(jī)滲透心理健康教育內(nèi)容，使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。心理健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，小學(xué)心理健康教育主要是針對兒童心理發(fā)展的需要而開展的教育活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助學(xué)生學(xué)會如何恰當(dāng)?shù)貞?yīng)付現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，如何進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)等，使學(xué)生更有效、積極地適應(yīng)社會、適應(yīng)自身的發(fā)展變化，促進(jìn)兒童青少年心理健康的發(fā)展。所以促進(jìn)心理素質(zhì)提高,預(yù)防問題發(fā)生才是小學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)。
四、展望未來。
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的文化觀念、生活方式、思維意識都發(fā)生著劇烈變化。當(dāng)代小學(xué)生的心理負(fù)荷能力遇到了前所未有的考驗。有資料表明,在我國約有1/5左右的兒童青少年都存在不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實現(xiàn)。因此，在學(xué)校開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
1.小學(xué)生心理發(fā)展特點。
從心理學(xué)角度看，小學(xué)期年齡段為6～7到11～12歲，兒童生長發(fā)育比較平穩(wěn)均勻(少數(shù)高年級女生例外)。特別是腦的神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)的發(fā)育構(gòu)成了小學(xué)生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展;學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動，不僅使小學(xué)生智力從具體形象思維過渡到抽象邏輯思維，而且也使他們的心理得到迅速發(fā)展。
小學(xué)生經(jīng)歷有限，他們的心理活動顯得純真、直率，內(nèi)心活動容易表露出來。這個階段“閉鎖性”不明顯，他們的情緒和情感富有表情化，喜、怒、哀、樂明顯地表現(xiàn)在面部，而且容易變化，不善于修飾和控制。所以小學(xué)階段，成人與兒童容易溝通，師生之間，親子之間的關(guān)系容易融洽。
小學(xué)生心理發(fā)展和變化具有較大的可塑性。無論是思維能力，還是個性，社會性和品德，都易于培養(yǎng)，諸如人生觀、世界觀等一類穩(wěn)定的個性意識，在小學(xué)階段尚未萌芽;又如性格這一個性心理特征的核心成分，只是開始形成時期，良好的或不良好的習(xí)慣都能通過教育措施加以改變。
2.小學(xué)生心理發(fā)展基本規(guī)律。
(1)先天與后天關(guān)系。先天的遺傳是心理發(fā)展的生物前提、自然條件。良好的遺傳素質(zhì)無疑是心理正常發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童心理發(fā)展主要是由他們所處的環(huán)境條件(生活條件)和教育條件決定的，其中教育，尤其是學(xué)校教育起著主導(dǎo)作用。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在教師的主導(dǎo)作用上。
育過程中注意健康心理的培養(yǎng)，才能不斷激活學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在課外活動中滲透心理健康教育，使課外活動具有開放性、愉悅性、自主性和活動性的特征，它是課堂教學(xué)的延伸。它的開展，為學(xué)校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小學(xué)組織豐富多彩的課外活動中讓學(xué)生在課外實踐中體驗所學(xué)的心理健康知識，受到心理健康教育。同時，通過這些課外活動，使學(xué)生體會到心理健康教育來源于生活，實踐于生活的基本道理。
因此，我校的心理健康教育實驗取得了較滿意的效果，學(xué)生的心理品質(zhì)有了提高，情商、智商得到了開發(fā)，人際交往面擴(kuò)大了，社會適應(yīng)能力增強(qiáng)了，心理障礙消除了;教師也轉(zhuǎn)變了教育理念，改進(jìn)了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。我校在學(xué)校心理健康教育工作上，踩過去的是一行堅定的腳步。新的機(jī)遇，也給我們帶來了新的思考、新的挑戰(zhàn)，我們將以課改為契機(jī)，與時俱進(jìn)，扎實推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開展。
本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校心理咨詢的要求，并以學(xué)校教育工作對心理工作要求為藍(lán)本，通過對我校心理咨詢工作的現(xiàn)狀研究后，制定了心理咨詢的計劃，加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)的宣傳力度，將集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)密切結(jié)合，相輔相成，充分利用心理咨詢室的硬件，落實制度，提高心理輔導(dǎo)中的針對性、科學(xué)性、實效性，不斷提高學(xué)生心理素質(zhì)，從而為全面提高學(xué)生素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在中小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為了進(jìn)一步提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，我校認(rèn)真地開展了心理健康教育工作。
我校的心理健康教育目標(biāo)定為幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。針對這一目標(biāo)，我校根據(jù)學(xué)校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。
一、全員重視，增強(qiáng)意識。
一學(xué)年以來，我校領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)老師們都充分地意識到心理健康教育的重要性，也較自覺地進(jìn)行心理方面學(xué)習(xí)與探索，及對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。
二、豐富心理健康教育的途徑。
1、心理知識講座。這學(xué)期針對一些傳染性疾病對學(xué)校師生及其學(xué)生家長們造成了心理上的恐慌，就此，我們結(jié)合目前的一些可防控的措施在學(xué)校開展了心理輔導(dǎo)講座，幫助他們解除心理恐慌壓力。
2、個別咨詢與輔導(dǎo)。我校開設(shè)心理咨詢室對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使教師和學(xué)生在心理輔導(dǎo)室內(nèi)通過書信交流的方式，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。
3、心理教育的學(xué)科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來，全方位地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì);數(shù)學(xué)可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)。作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用。
4、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康，是對學(xué)生進(jìn)行心理教育的重要方式，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理出現(xiàn)一點不好的苗頭時，就及時與家長聯(lián)系，做到及時矯正，引導(dǎo)他們熱愛生活、熱愛科學(xué)、關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。
在心理咨詢過程中，我們深切地感受著大家對心理咨詢工作的需求和認(rèn)可，也體會著幫助苦悶中的學(xué)生走出煩惱的喜悅，咨詢過程是來訪者成長的過程，同時也是我們成長的過程，我們也將在今后的工作中，再接再勵，為廣大學(xué)生提供力所能及的心理援助。
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。因此，在小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。
小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨各種問題的進(jìn)取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。
我校根據(jù)學(xué)校的實際情況開展了豐富的心理健康教育活動，注意發(fā)揮各種方式和途徑的綜合作用，增強(qiáng)心理健康教育的效果。
1.心理知識講座。我校定期開展心理知識講座，普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心理健康教育并非只是個別學(xué)生教育的需要，心理健康教育是面向全體學(xué)生的重要課題，因為心理健康是全員性的問題，是每一位學(xué)生在成長與發(fā)展中都必然會面臨的挑戰(zhàn)，包括那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、在教師看來是“好”孩子的學(xué)生，也同樣需要心理健康教育。許多研究與實踐證明，有時這些“好”學(xué)生反而更需要心理健康教育。因為，往往由于學(xué)習(xí)成績好，這些“好”學(xué)生心理發(fā)展中不健康的側(cè)面就常常被忽視，得不到教師的重視和及時的幫助教育。如，一些“好”學(xué)生由于長期被寵、被捧，心理承受能力已變得極脆弱，稍不如意就發(fā)脾氣，有的還采取極端措施進(jìn)行打擊、報復(fù)，甚至走上犯罪道路?？梢?，心理健康教育應(yīng)成為我們學(xué)校教育的重要的防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。因此，我校就在全校開展心理知識講座，使全校學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
2.個別咨詢與輔導(dǎo)。除了全校性的心理知識講座，心理咨詢教師根據(jù)實際情況對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾。主要針對學(xué)困生、單親生、寄宿生、留守兒童等各自存在的不同問題。
3.為部分家長進(jìn)行輔導(dǎo)。讓家長懂得家庭是心理健康教育的第一課堂，家長的心理健康及其調(diào)適，了解孩子心靈成長的軌跡等常識性的知識。
4.與時俱進(jìn)，用最新的教育理論武裝心理教育。積極參加上級部門安排的各種學(xué)習(xí)，完成部門規(guī)定的任務(wù)。
5.心理教育的學(xué)科滲透。我校開展的心理健康教育也并不是孤立地進(jìn)行，而是與其他學(xué)科的教學(xué)滲透起來，全方位地對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。如在語文學(xué)科中進(jìn)行心理教育，在思品課中進(jìn)行心理教育的滲透等，讓學(xué)生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。
6.開展豐富的活動滲透。學(xué)校根據(jù)自己的實際情況，一些班級還編排了“校園情景劇”學(xué)生通過排練、觀看情景劇，懂得了學(xué)習(xí)、生活中許多問題的解決方法。
心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校教育的重要任務(wù)，使學(xué)生的心靈得到了釋放，也使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
在今后的工作中，我校將在心理健康教育活動中，還將不斷努力，爭取更大的成績。
健康辦個人總結(jié)篇十
一年來，我校認(rèn)真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：
1.衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識。
(1)課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。
教導(dǎo)處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，找總結(jié)之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。
(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級在開設(shè)《體育與健康》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養(yǎng)了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。
(3)提高了學(xué)生預(yù)防疾病的意識和能力，讓學(xué)生了解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。
(4)控?zé)熤R教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識。加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項工作的開展起到了很好的效果。
(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生健康提供了有力的保證。
2.衛(wèi)生環(huán)境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均力求達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實，制度到位，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體健康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進(jìn)行體育活動等。
(3)做到了每日晨檢，學(xué)生個人衛(wèi)生基本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康了的生活方式。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了健康知識宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。
(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。
3.衛(wèi)生服務(wù)，健康監(jiān)測。
(1)做好常見病的防治工作。
進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)行指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛(wèi)生水平，注意用眼衛(wèi)生。
(2)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作。
以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，提高了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)行眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。
健康辦個人總結(jié)篇十一
咱們大家考健康管理師證，一方面是希望這張證能符合社會需求的大形勢，并能長久有效;另一方面是希望真正學(xué)到東西，特別是在實際工作中能用到的知識。這里講講大家關(guān)注的幾個方面：
1.考這張證什么用嗎?
20__年，國家清理了一批職業(yè)資格證，健康管理師是健康類職業(yè)資格中唯一被并入“健康咨詢服務(wù)人員”，轉(zhuǎn)交由國家衛(wèi)計委人才交流服務(wù)中心管理，考務(wù)并入國家醫(yī)學(xué)考試中心的一張證。
這標(biāo)志著，國家對健康管理這個專業(yè)和方向的認(rèn)可和持續(xù)的支持，因為健康管理與國家和個人減少醫(yī)療費(fèi)用支出和提高健康生存質(zhì)量的目標(biāo)相一致，和國家發(fā)展大健康產(chǎn)業(yè)的方向相一致。
對于咱們來講，這個變動說明健康管理師培養(yǎng)任務(wù)被醫(yī)藥衛(wèi)生部門接受，而不是象以前人社部一樣，只管考試發(fā)證，考完了不知道干什么、有什么用。這一變動使得健康管理師培養(yǎng)全面啟動了學(xué)科建設(shè)、崗位設(shè)置、繼續(xù)教育的系統(tǒng)運(yùn)作，這對于咱們是極其重要的，因為作為持證的人員，最終是要在大健康的領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)的。
通過健康管理師的學(xué)習(xí)，明確國家醫(yī)改方向，做好知識儲備和理念調(diào)整，在大健康產(chǎn)業(yè)中明確自己的定位。咱們會從全科醫(yī)生轉(zhuǎn)型為家庭醫(yī)生;會從一個整天打針發(fā)藥的護(hù)士真正成為醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的一員，成為醫(yī)生診療后，對患者進(jìn)行后續(xù)管理服務(wù)的主角;就算是沒有醫(yī)學(xué)類執(zhí)業(yè)資格證書，也可以在醫(yī)療機(jī)構(gòu)承擔(dān)醫(yī)療團(tuán)隊中的助手工作。而作為醫(yī)療體制外的健康管理師，將會在社會健康產(chǎn)業(yè)，例如健康保險服務(wù)、保健、養(yǎng)老、健康大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域發(fā)揮作用。
2.怎樣選擇能學(xué)到實用干貨的學(xué)習(xí)班?
當(dāng)然先要看來頭了，來頭大、正宗，那些知識和信息才更能保證是正宗的?？催@個學(xué)習(xí)班和衛(wèi)生系統(tǒng)有沒有關(guān)系，當(dāng)然有關(guān)系的更靠譜咯;再有看師資咯，有正經(jīng)的公共衛(wèi)生方面的專家授課就不一般;還有看課程內(nèi)容安排，那些就照著書上課的當(dāng)然就是最簡單的教學(xué)(一不高興，可以自學(xué))，好的教學(xué)應(yīng)該包括比書本知識更高一層的知識，還有可以實操的方法技巧，相信經(jīng)?？甲C的同學(xué)都懂的。還有一點是我們通過學(xué)習(xí)可以獲得的人脈資源。
在全國的學(xué)習(xí)班中，當(dāng)然最好的是咱們的機(jī)構(gòu)，咱們的機(jī)構(gòu)是健康管理行業(yè)組織，非盈利機(jī)構(gòu)哦，主辦單位是中華醫(yī)學(xué)會健康管理分會和中國健康促進(jìn)基金會(由健康管理學(xué)科創(chuàng)始人白書忠部長擔(dān)任理事長)，實施單位是中瑞碩達(dá)(北京)醫(yī)學(xué)技術(shù)研究院(負(fù)責(zé)開展全國健康管理師培訓(xùn))。
地面授課都是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的專家教授(大咖!大咖!)，還專門開設(shè)實習(xí)課程，教授健康風(fēng)險評估實際操作、大健康產(chǎn)業(yè)新熱點，開展職業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員還可以參與企業(yè)和社區(qū)健康干預(yù)項目實習(xí)。從國家政策到理論知識到實際應(yīng)用，成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)成的咱們當(dāng)然在對健康管理的思考方面、在理論知識和實踐能力上大不相同。這個學(xué)習(xí)班是中瑞碩達(dá)(北京)醫(yī)學(xué)技術(shù)研究院完成健康管理師學(xué)習(xí)并考證的唯一指定單位，這樣的教學(xué)水平、學(xué)員間的人脈資源與普通社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不可同日而語。目前招生范圍除上海外，擴(kuò)大到了北京、浙江和河南。
而且，咱們的機(jī)構(gòu)只培訓(xùn)健康管理師證，沒有其他證書的培訓(xùn)，做得專心、做得專業(yè)。在咱們機(jī)構(gòu)中，健康管理師學(xué)習(xí)只是其中一項工作，更多的工作還有組織社區(qū)公共衛(wèi)生課題、推動企事業(yè)單位健康風(fēng)險干預(yù)項目、幫助體檢中心完善流程、幫助健康保險公司設(shè)計與社區(qū)基金的合作，以及參與醫(yī)改試點單位工作等等，咱們都可以參與其中。
3.這張證好考嗎?
目前算好考的。自打由衛(wèi)計委管理以來，全國范圍內(nèi)保持著50%左右的通過率，對比衛(wèi)計委不認(rèn)可人社部的公共營養(yǎng)師、心理咨詢師后，推出的注冊營養(yǎng)師考試和注冊心理咨詢師考試的30%的通過率來看，是好考的。重要的是，咱們機(jī)構(gòu)從衛(wèi)計委管理以來的三次考試中，都保持了高于70%的通過率，絕對優(yōu)勢呀!
但是，今年6月，國家啟動了《健康管理師》職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的修定，會在12月底前修訂完，上報審定!也就是會有新版的教材和新的考試要點推出，總體難度加大，同時對報考學(xué)員的專業(yè)背景要求從嚴(yán)。據(jù)參與修訂的專家透露，新標(biāo)準(zhǔn)中中專學(xué)歷將從五級(初級)或四級(中級)開始考，大專和本科學(xué)歷從四級開始考，逐級報考(具體看最終公告)。
雖然新標(biāo)準(zhǔn)從19年的具體哪個月執(zhí)行還沒有定，但是，請大家抓住今年11月最后一次考試機(jī)會，因為按照舊標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)護(hù)中專和非醫(yī)護(hù)大專是可以直接報名三級(高級)的，千萬不要卡在新舊交替里，那就悲劇了。
4.這次9月15日的考試會是啥樣?
不要緊張，從人社部轉(zhuǎn)到衛(wèi)計委后，目前題型和重點都已經(jīng)明確了，和4月份是一樣的，相信上過李楓教授的地面總復(fù)習(xí)課或者網(wǎng)上總復(fù)習(xí)課的同學(xué)心中應(yīng)該有數(shù)了。
上午考的基礎(chǔ)知識部分，有70道單選題和30道多選題，不管單選、多選都是1題1分，所以我們要做的是，盡可能保證單選全對，或者對60道單選，這個通過我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，得60分的可能還是挺大的。
下午的技能考試，也是單選和多選，只是出題方法和上午的不一樣，圍繞的都是實際案例。單選題是共用題干、定向選擇題，也就是針對一個案例，出了3道以上的單選題，也是1題1分，共58小題，58分。多選題(在機(jī)考上顯示的是“案例分析題”)，是共用題干、不定項選擇題，也就是針對一個案例，提出3道以上問題，答案可能是單選也可能是多選，也就是正確答案大于等于1個，一共42小題，共42分。
我們可以看到，把下午的單選題抓好，看到多選題不要犯怵，靜下心來仔細(xì)審題，其實還是那幾個考點，過個60分還是有信心的。
緊跟復(fù)習(xí)課重點是關(guān)鍵!
5.考試重點中的重點是什么?
考了這么多年，難度在加大，但考試的重中之重一直是這幾章。基礎(chǔ)知識中的第一章健康管理概論、第四章常見慢性非傳染性疾病、第七章健康教育學(xué)?；A(chǔ)知識中的第十三章健康信息學(xué)和技能操作教材相結(jié)合。
第一章講健康管理的基本思想和邏輯，第四章講健康管理主要對象的特征，第七章講健康干預(yù)中的核心，第十三章和技能操作結(jié)合，講的是健康管理實施的步驟和具體方法。
6.考前提醒。
請各位考生看清考試地點，對考場位置不熟悉的，建議提前一天踩點。
考試當(dāng)天帶好準(zhǔn)考證、身份證。
特別提醒大家，一定要認(rèn)真審題，看到題干長的，千萬不要慌，冷靜!
請大家花6分鐘時間，看一下這段醫(yī)學(xué)考試中心機(jī)考操作指南的視頻吧。
健康辦個人總結(jié)篇十二
今年以來，在xx鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照市、區(qū)健教部門的統(tǒng)一部署和要求，社區(qū)以“健康是生產(chǎn)力，愛護(hù)人民身心健康”為工作宗旨，積極開展多種形式的健康教育活動，在居民中普及健康科普知識，為提高居民的健康意識和衛(wèi)生素養(yǎng)開展了一系列活動：
社區(qū)始終將健康教育納入社區(qū)年度工作計劃，與創(chuàng)立星級、衛(wèi)生社區(qū)緊密結(jié)合。及時調(diào)整健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全健康教育宣傳員網(wǎng)絡(luò)，組織健康教育知識培訓(xùn)，確保健康教育任務(wù)實施和健康知識的傳播。
擁有健康，才擁有事業(yè)和生活中的一切，我們把健康教育放在一切工作首位，利用各種時機(jī)，運(yùn)用各種宣傳工具開展健康教育宣傳活動，使居民養(yǎng)成良好的健康行為和衛(wèi)生習(xí)慣。
1、利用黑板報、宣傳欄等宣傳工具，定期更換保健科普知識、計劃生育知識、健康教育圖片等進(jìn)行衛(wèi)生知識教育12期。在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計劃生育、生殖保健、保健科普知識板展宣傳。
2、針對老年人、婦女、青少年及外來人口等不同對象分別請市一醫(yī)院的專家及社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)生舉辦健康知識講座6次，參加人數(shù)xx余人;播放健康錄象3次，參加人數(shù)65人;全年出板報13期;制作宣傳標(biāo)語18塊。
3、開放老年活動室、文化室。增訂有關(guān)報刊雜志，開展讀報活動，增加居民衛(wèi)生健康知識。參加10月底11月初xx區(qū)舉辦的職工運(yùn)動會和老年運(yùn)動會，參加人數(shù)10人;組織居民參加xx街道舉辦文化體育周活動，共有12名居民參加。
4、關(guān)注“慢四病”健康教育活動，我們將關(guān)注“慢四病”宣傳手冊分送到居民手中。讓更多的人認(rèn)識到，要擁有健康體魄，必須變被動治病為主動防病，自己為自己的'健康負(fù)責(zé)，做健康的主人。在開展“防病治病”健康教育的同時，還注意對居民進(jìn)行抵抗“邪教”、破除“迷信”等身心健康方面的宣傳教育。使居民提高自我防護(hù)意識和能力。
明年我們將繼續(xù)做好居民健康教育工作，提高居民的健康意識;繼續(xù)抓好社區(qū)衛(wèi)生保潔工作，實施長效管理，提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對比健康教育工作標(biāo)準(zhǔn)，加大宣傳力度，創(chuàng)造“人人關(guān)懷健康，人人推動健康”的氣氛，為社區(qū)健康教育工作上新臺階而努力工作。
健康辦個人總結(jié)篇十三
心理咨詢活動在學(xué)校里起到舉足輕重的作用，本學(xué)期我們重點進(jìn)行此項活動的開展，首先，我們建立了心理咨詢室，聘請寇寶順老師為我校心理咨詢員，要求學(xué)生在每周二、五進(jìn)行心理咨詢，此活動，受到同學(xué)的歡迎，真有許多同學(xué)心理有障礙，紛紛寫信咨詢，為此，每周一次信箱的開啟也就成了我的慣例，對學(xué)生的來信我們一一認(rèn)真閱讀，并及時給予答復(fù)，做到學(xué)生百分之百的滿意。
在此活動開展的同時，我認(rèn)為，做學(xué)生的思想工作也是心理健康教育首當(dāng)其沖的任務(wù)。我們學(xué)校三年級有一名學(xué)生叫王桐，在班里很有權(quán)威性，組織能力較強(qiáng)，嫉妒心也很強(qiáng)，其他學(xué)生都圍著她轉(zhuǎn)，因她媽媽與她同班同學(xué)的媽媽有過節(jié)，就組織全班同學(xué)疏遠(yuǎn)她，不與她玩，背地里給別人出壞主意，還經(jīng)常找茬打架，看誰不順眼，就拉攏全班同學(xué)故意冷落人家，在全校造成很不好的影響，她的“專橫”造成家長的.極為不滿，一致倡議要學(xué)校殺殺她的威風(fēng)、掐掐她的尖兒。
針對此情況，我首先找到班主任，打聽這孩子的情況，據(jù)全面調(diào)查，該生思想偏激，但聰明、學(xué)習(xí)好，懂事多，任何事有自己的見解。
如果正確引導(dǎo)將來是個人才。怎么辦？既不打消她的積極性，還要轉(zhuǎn)變她的思想，怎樣做好她的思想工作，我著實花費(fèi)了一番腦筋。
對！解開心理上的結(jié)，我先是找她聊天，引她說出件件事情的經(jīng)過，幫她分析其中的好與壞，讓她明白不要摻和家長之間的恩恩怨怨，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，這是優(yōu)秀學(xué)生的條件之一。
接著，組織學(xué)生活動時，我讓她們自由組合，在我從中調(diào)和下，她倆終于坐到了一起，握手言和了，看到她們在一起學(xué)習(xí)、游戲，我開心的笑了。我的小兒子也為此事受到株連，班長被撤職，心理很不平衡，學(xué)習(xí)不塌實，情緒不穩(wěn)定，成績直線下降，為此，我多次與他談心，激勵他上進(jìn)，一周后，他又在班中名列前茅了?？吹胶⒆觽円惶焯爝M(jìn)步，我心里比吃了蜜還甜。
與孩子交心也是排除的有效方法，隨著年齡的增長同學(xué)們不怨言表，我認(rèn)為以書信的形式更有效。
下面是我與孩子書信交往的部分記錄：邢老師您好：今天看到您真高興，您終于康復(fù)了，您不在的日子里，我感到非常寂寞，尤其是該上您的課了。
健康辦個人總結(jié)篇十四
光陰似箭，時光如白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間又是學(xué)期末，我已經(jīng)在大學(xué)度過近半年時間了，在學(xué)團(tuán)會也工作半年了，站在學(xué)期末，透視在心理協(xié)會工作的這小半年里，回顧工作的點點滴滴，回眸過去的一幕幕，些許感動，些許充實。由于心理協(xié)會是在這學(xué)期半期才成立的，那時抱著多個自己一個鍛煉的機(jī)會、多給自己找點事做的目的參加了心理協(xié)會的招新，面試后很幸運(yùn)的被師姐留下了，加入了這個有組織、有紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、充滿活力的大家庭心理協(xié)會體院分會，成為了活動部的一員。
在本協(xié)會參加的第一份工作是協(xié)會自己策劃舉辦的一個“與你心靈相通”的活動。
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