通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和利用自己的優(yōu)勢，提升個(gè)人競爭力。在寫心得體會時(shí)，要注意語言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。如果你需要寫一篇精美的心得體會，可以閱讀以下范文，獲取靈感。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇一
父母是學(xué)生成長的第一任教師，父母的教育、關(guān)愛與引導(dǎo)，決定了學(xué)生的氣質(zhì)、素養(yǎng)與發(fā)展，同時(shí)良好的家庭教育也為學(xué)校教育的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家庭教育對于學(xué)生的一生都具有極其重要的作用。作為教師如何引導(dǎo)家長對學(xué)生進(jìn)行教育，將成為學(xué)生成材至關(guān)重要的一環(huán)。
由于家長自身素質(zhì)的參差不齊，在與老師的溝通過程中，家長的表現(xiàn)也是多種多樣。有時(shí)會在與家長溝通中聽到這樣的話：“老師啊，他就聽您的話，我們說的話他總是不聽的?！泵看温牭竭@樣的話，雖然與家長溝通時(shí)還會說要多聽聽孩子地心里話，找到合適的方式來教育孩子，但從談話的效果而言，往往孩子的行為并沒有太大的改變。通過這次《不輸在家庭教育上》的文章學(xué)習(xí)，家長們也對教育自己的行為有了更深入的了解和認(rèn)識。
有的家長閱讀后感嘆到：大人與孩子是兩個(gè)完全不同的世界，我們經(jīng)常站在自己世界的角度去解決孩子生活中面臨的問題和教育孩子，其實(shí)這樣的方式本身就是一個(gè)錯(cuò)誤，后來才明白，如何讓孩子變得聽話懂事，是要我們家長站在與孩子同樣的“高度”，而不是以俯視的姿態(tài)去對待孩子的人生。
的確，每個(gè)孩子本身擁有愛玩的心理，這一點(diǎn)與成年人大為相反，我們需要保持足夠的耐心，教育孩子時(shí)抓住他愛玩這個(gè)天性，將很多事情轉(zhuǎn)化為更游戲化的一些方式，而不能對待孩子的語氣與普通成年人之間對話的語氣相等，我們反而更要試圖走進(jìn)他們的世界，用他們世界的語言，來交流與溝通。
很多家長會向老師反映這類令人頭痛的情況：讓孩子停止手中的事兒去做另一件必須做的事，如從玩玩具、看電視到去聽英語、睡覺等時(shí)，孩子會無視我們說的話，讓我們不停的重復(fù)、嘮叨、威脅，甚至咆哮，往往還沒有效果。為什么你下的指令孩子不聽呢？在本次學(xué)習(xí)中，我們就發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的做法。
例如早上叫孩子起床這件事，有的家庭給給孩子定好了鬧鐘，每天早上7:00起床，可是家長還經(jīng)常會在鬧鈴還沒響的時(shí)候就叫他，好不容易叫醒了，孩子又賴在床上不起來，即使起來了，穿衣服又是挑三揀四，洗臉?biāo)⒀滥ツゲ洳洹?/p>
其實(shí)任何事情的發(fā)生都是有原因的，孩子為什么起床磨蹭，不聽指令，讀了文章之后，總結(jié)出以下幾個(gè)原因：
1、大人不遵守規(guī)則。既然之前已經(jīng)約定好了，并且給孩子定了鬧鈴，為什么不等到鬧鈴響了再讓孩子起床？孩子會認(rèn)為這樣不公正，對孩子來講，她會覺得讓她遵守規(guī)則，大人為問么不遵守規(guī)則？這不公平，他自然是不愿意去立刻起床的。
2、要求表達(dá)不明確，打開衣柜讓孩子隨便選擇，目標(biāo)太多。應(yīng)該早上穿衣服只給拿一套，最多不超過兩套，不能在abcd很多選擇中讓其選擇，不能用商量和試探性的話語，讓孩子理解模糊，無法行動(dòng)。
3、一直重復(fù)的催促、嘮叨。其實(shí)不管是教育孩子還是跟成人溝通，都要恰到好處。嘮叨就是一種反復(fù)、單調(diào)的刺激，無異于“疲勞轟炸”，往往會引起孩子心理極不耐煩或逆反。孩子對嘮叨的反感超出大人們的想象，我們大人可以設(shè)身處地為孩子想想，互換下位置，去體驗(yàn)去感受。所以家長一定要改變嘮叨的習(xí)慣，注重教育的方法，而不是一味的催促。
無論是老師還是家長，都需要在孩子教育的問題上不斷地學(xué)習(xí)充電，這樣才能在面對孩子形形色色不同類型的問題時(shí)，選擇更合適而有效的方法，引導(dǎo)孩子向更好的方向成長。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇二
首先非常感謝學(xué)校向家長推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。
說來很慚愧，我以前似乎從來沒有系統(tǒng)地看過比較權(quán)威，比較業(yè)的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼！
方法，比如家長應(yīng)該做孩子的`朋友、應(yīng)該尊重孩子的意見等等，給我們這些做父母的確實(shí)不少啟發(fā)。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇三
初為人母，總是想把最好的都給孩子，總想把孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的。同時(shí)，也認(rèn)為嚴(yán)厲是最好的方法，畢竟嚴(yán)師出高徒嘛。所以很多時(shí)候不許孩子做這不許做那。
記得有一次，周末在家沒事就教吳詩箬寫字，那時(shí)她才3歲，我就讓她寫數(shù)字，前面寫的很好，可是寫到“8”就是怎么都寫不好，反復(fù)很多遍還是寫不好，我也失去了耐心，就狠狠的批評了她，突然她哇哇哭了，說道媽媽好兇啊，我怕。我說誰讓你字寫不好的，媽媽批評你是為你好。她哭著對我說：“媽媽，我不想寫字，手好酸，我想畫畫?！甭犕旰⒆拥脑?，突然間意識到她只是一個(gè)3歲的孩子，手還沒勁，能寫成這樣已經(jīng)很好了，而且一個(gè)3歲的孩子還沒有學(xué)習(xí)的意識，對寫字也不感興趣，能喜歡畫畫已經(jīng)很不錯(cuò)了，作為母親更不應(yīng)該因?yàn)閷懖缓镁团u孩子，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)該是在不斷地鼓勵(lì)中成長起來的，而不應(yīng)該對做不好就批評，有時(shí)候鼓勵(lì)比批評更有效果。
其實(shí)作為家長不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加給孩子，不應(yīng)該控制孩子自己想法，不能扼殺孩子的想象力，創(chuàng)造力。在沒有危險(xiǎn)的情況下盡量讓孩子自由發(fā)揮。隨著年齡的增長，在逐漸嚴(yán)厲一點(diǎn)，等孩子大一點(diǎn)，也更容易上規(guī)矩，更講道理。
想想我自己3歲的時(shí)候還不知道在干啥呢，更別說寫字畫畫了，其實(shí)我們自己當(dāng)時(shí)做不到的事情又為什么要逼自己的孩子呢，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)，孩子不是用控制來教育的，更不是用教育作借口從而控制孩子來滿足自己的虛榮心的。而我錯(cuò)在對孩子太嚴(yán)厲后，總認(rèn)為我自己的想法是為孩子好，她應(yīng)該要聽我的，不應(yīng)該武逆我，可是我卻忘記了孩子她還太小，她應(yīng)該有自己的童年，自己的想法，我把自己的想法強(qiáng)加給她，給她壓力，其實(shí)就是在控制她，這是不對的，以后要好好反省一下，好好思考自己還有哪里做的不好，多多閱讀并學(xué)習(xí)關(guān)于教育孩子方面的書籍，千萬不能以愛的名義來約束孩子控制孩子。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇四
家庭教育。顧名思義，就是家庭里的教和育。教即傳授，教養(yǎng)，是一個(gè)人一生初始化教育，對于人有非常顯著的影響作用；而育則為養(yǎng)育，即父母給我們提供衣食住行等。那么可以說，家庭教育是非常重要的了。對于每個(gè)剛來到世界并對世界一無所知的小生命來說，家庭的教育可能會影響他的一生乃至后世。
在《不輸在家庭教育上》這本書里，作者對“家教”兩字有非常深的理解。作者認(rèn)為家庭教育里父母的角色非常重要，是一個(gè)家的最重要構(gòu)成部分。這本書對家庭教育講的也非常全面，也列舉了很多例子，還有專家的看法，并對孩子在青春期的行為等做了分析，有論有據(jù)。
看完這本書，也讓我重新審視了我對家庭教育的看法。但現(xiàn)實(shí)生活并不是書，我們還是得按實(shí)際來教育孩子，把書本與實(shí)際結(jié)合起來，學(xué)以致用才能發(fā)揮最好的效果。我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了三點(diǎn):。
1.家庭風(fēng)氣很重要。家庭的環(huán)境對一個(gè)人的成長至關(guān)重要，可以決定孩子的性格、興趣、習(xí)慣等等。所以在孩子的成長教育過程中，我們要營造一個(gè)良好的氛圍。比如，父母要營造一個(gè)充滿愛的家庭氛圍給孩子，拎清工作和生活，不把任何壞脾氣帶回家，家里只有愛，給孩子一個(gè)非常溫馨、幸福的家庭。孩子在這樣的環(huán)境里成長，對于孩子的人格塑造、自信力、性格等都影響巨大。再比如，給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。家長回家基本都是看書或者看報(bào)等，不時(shí)刻盯著手機(jī)。因?yàn)榧议L的榜樣力量，孩子也很容易喜歡上看書，并且養(yǎng)成一生都喜愛閱讀這樣的好習(xí)慣。這樣的例子數(shù)不甚舉，可見家庭風(fēng)氣的重要性。
2.家庭里父母與孩子關(guān)系的重要性。在家庭里，父母是家長，也是老師，還應(yīng)該是朋友。家長在家里時(shí)，很多時(shí)候只做了孩子的家長和老師，而沒有做到朋友。但是，其實(shí)這層關(guān)系是很必需的。因?yàn)槿绻议L成為了孩子的朋友，不僅可以增加與孩子的溝通交流，更深入的去理解孩子，從而不斷改進(jìn)教育方法；而且還可以在和孩子的相處中不斷增進(jìn)與孩子的感情，亦師亦友，既有親情又有友情。
3.在孩子成長的不同階段給孩子解惑。比如，當(dāng)家里有了第二個(gè)孩子的時(shí)候，那么第一個(gè)孩子就上升到了小家長的階段了，而且兩個(gè)孩子之間的矛盾也出現(xiàn)了，所以，這時(shí)候，家長的作用就很重要了。家長要像自己教第一個(gè)孩子時(shí)一樣去教這位小家長怎樣教這個(gè)最小的家庭成員。在這個(gè)階段，小家長也能不斷的成熟和懂事。再比如，每個(gè)孩子都有的青春期，這時(shí)期孩子會開始變得叛逆，遠(yuǎn)離家長，不聽話。這時(shí)家長要重視孩子，時(shí)刻關(guān)注孩子，給孩子他們想要的存在感，并在此基礎(chǔ)上和孩子多溝通，多講心里話。陪孩子一起度過青春期。
孩子作為上天賜給父母最珍貴的禮物，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子的成長也只有一次。所以父母對孩子的家庭教育是孩子來到這個(gè)世界上的第一次旅程，對于孩子來說，意義非凡，每一步父母都需要小心翼翼的幫助，給孩子一個(gè)有溫情的旅行，讓孩子從小就看到這個(gè)世界的美好。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇五
讀了《不輸在家庭教育上》一書后，頗有感觸。作為家長，我無論工作再忙，都會每天關(guān)心孩子的成長，不僅從生活上，而且在學(xué)習(xí)和思想上都能及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)，及時(shí)指出她的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)她的每一點(diǎn)進(jìn)步。并且能夠盡力配合學(xué)校的各項(xiàng)要求，和老師們共同關(guān)注孩子的成長。
我常對孩子說，要嚴(yán)于律己，寬以待人。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天，了解當(dāng)天在學(xué)校中發(fā)生的事情。鼓勵(lì)孩子說出自己的想法和看法，及時(shí)了解她的思想動(dòng)態(tài)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此我們一直向孩子強(qiáng)調(diào)，任何時(shí)候?qū)W習(xí)都是放在第一位的。我很配合學(xué)校的教學(xué)措施，平時(shí)積極閱讀各種教育雜志，從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法，與教師聯(lián)絡(luò)，配合教師對孩子進(jìn)行教育。
增長見聞。讀萬卷書，行萬里路。在學(xué)習(xí)之余，我會帶著孩子出門看看，了解各地的風(fēng)土人情，讓孩子能從自己的眼中看到這個(gè)世界的方方面面。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇六
在現(xiàn)代教育上，孩子的教育越來越值得我們做家長的思考。很多時(shí)侯，我都在想用什么方法去教育孩子，效果會更好，可以使她更好的成長。家長都希望自己的孩子能全面發(fā)展，寄托了很大希望。學(xué)校也提倡學(xué)校教育和家庭教育共同發(fā)力,關(guān)注孩子的成長。我覺得每個(gè)父母都是孩子的啟蒙老師，父母對孩子的成長起著決定性的作用。在閱讀了《不輸在家庭教育上》之后，我知道了每個(gè)孩子都有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，重要的是幫助孩子學(xué)會避開缺點(diǎn)，找到優(yōu)點(diǎn)。這本書用了很多貼近我們生活的事例，從各個(gè)方面講了家長應(yīng)該怎樣教育孩子的實(shí)例，對我的幫助很大。這本書還提醒父母，最好的關(guān)愛就是陪著她學(xué)習(xí)，陪著她成長，在這個(gè)過程中會很有成就感和自豪感。在我對孩子的教育方面起了很大的引導(dǎo)作用。
我的孩子名字叫田露，現(xiàn)在是銀星學(xué)校三年級二班的學(xué)生。每天上學(xué)由她媽媽送到學(xué)校，放學(xué)由我去接。之后她的作業(yè)也有我來監(jiān)督。在這個(gè)過程中，就會有一些問題出現(xiàn)，比如回家后首先不是想著先把作業(yè)完成，而是先看電視；在做作業(yè)的時(shí)候，各種粗心，思想開小差，不集中，拖拉等。有時(shí)會讓家長抓狂。通過對照《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)，這些問題基本上都得到了解決。
其實(shí)伴隨著孩子的一天天成長，使我更深的意識到教育培養(yǎng)孩子實(shí)在不是一件容易的事。我們也曾過高的要求自己的孩子，然而遺憾的是，事實(shí)總是與希望有差距。如何正確對待孩子的每一點(diǎn)成績與每一個(gè)錯(cuò)誤，也是我們家長應(yīng)該要考慮的關(guān)鍵問題。《不輸在家庭教育上》還有一些重要的觀點(diǎn)是我們應(yīng)該注意到的。文中提到要盡量多表揚(yáng)孩子，輕易不要批評他們，不要在別人面前說孩子的缺點(diǎn)，孩子跟大人一樣也是要面子的。但也不能一味的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)，以免孩子的自信心過度膨脹。多了解孩子的心理和想法，一定要尊重孩子，彼此之間要民主，要溝通，不要命令；多給孩子一些鍛煉的機(jī)會，讓他們學(xué)會關(guān)心，學(xué)會分享，學(xué)會尊重，學(xué)會負(fù)責(zé)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，讓我知道了我們做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想做一名合格的`家長，就要不斷提高本身的素質(zhì)，更新家庭教育觀念。用言傳身教的方式潛移默化的影響她。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會做人做事，對于真善美的追求，人格魅力的養(yǎng)成是一個(gè)艱難又漫長的過程；應(yīng)該讓孩子學(xué)會吃苦，增強(qiáng)自立能力，去主動(dòng)幫助別人，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；還要教會孩子如何做一個(gè)成功的人，學(xué)會追求自己的目標(biāo)，學(xué)會享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福和快樂，這樣我們和孩子才會獲得真正的幸福?？傊彝ナ呛⒆咏】党砷L的第一個(gè)生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇七
古有“岳母刺字”、“昔孟母擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事流傳。可見家庭教育是多么的重要。下文是本站小編為你帶來的不輸在家庭教育上。
希望對你有幫助。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中有一個(gè)欄目“父母課堂”中的幾句話值得借鑒——好父母是出來的，好孩子是教育出來的，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的。確實(shí)，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有基本保障。孩子是祖國的未來、民族的希望。培養(yǎng)教育孩子，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新型接班人，是我們做父母的光榮任務(wù)和應(yīng)盡的職責(zé)。一個(gè)孩子從嬰兒到成人大約三分之二的時(shí)間生活在家庭里，成長在父母身邊。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長發(fā)展具有舉足輕重的作用，這是已被無數(shù)事例證明了的一條科學(xué)原理。
古有“岳母刺字”、“昔孟母擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的故事流傳，外有德國著名詩人歌德、丹麥童話家安徒生，美國大發(fā)明家愛迪生等幼年受教于家庭的成長史。近年來，隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的提高，家長對子女的關(guān)心程度和成才期望也在急劇上升，“望子成龍”、“望女成鳳”已成為廣大家長的迫切愿望。但要子女成龍成鳳，筆者認(rèn)為父母自己先要做一名合格的家長。
那么如何作一名合格的家長呢，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去努力：
(1)要愛孩子。愛是人類最美的語言。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。成長中的孩子特別需要父母的愛，父母的愛給予他們關(guān)心、保護(hù)和幫助。讓孩子感悟到溫暖，從而懂得愛父母，讓他們形成關(guān)心別人、愛護(hù)別人的良好習(xí)慣。同時(shí)父母對子女的愛又要恰到好處，否則就成為溺愛。同樣異致上述悲劇的產(chǎn)生。
(2)要對子女寄予厚望。父母對孩子的厚望就是對子女成長發(fā)展的殷切期望。期望一旦形成，就會成為實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力而發(fā)揮作用。舉一個(gè)簡單例子，我兒子剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績總得不到100分，我就對他說按你的水平是該得100分，媽媽相信你，果然正象我期待的兒子在以后的考試中成績得到很大提高。這就是說父母對子女的期望會傳給子女，并使他們采取相應(yīng)的態(tài)度和行動(dòng)，最后異致朝著父母期望的方向發(fā)展的結(jié)果。
(3)父母要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)是指個(gè)人經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練，在政治、思想、道德、心理品質(zhì)和知識技能等方面所達(dá)到的一定水平。教育者必先要自己受教育。父母作為子女的第一任老師和最長久的老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。這樣才能承擔(dān)起教育子女的重?fù)?dān)。要加強(qiáng)政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀、崇高的理想信念;要加強(qiáng)心理素質(zhì)修養(yǎng)，有效處理孩子在成長中所碰到的問題，成為孩子心理發(fā)展的楷模;要加強(qiáng)文化和相關(guān)學(xué)科知識修養(yǎng)，得心應(yīng)手地促進(jìn)子女在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才?？傊?，要做合格父母所做的有很多。不管怎樣我覺得，做合格的父母，要把生育、養(yǎng)育、教育子女三者融為一體，以上是我作為一個(gè)普通母親認(rèn)為應(yīng)該做的體會。不足之處，請批評指正。
第一次翻開《不輸在家庭教育上》這本書是，心中并沒有太多的期望。感覺就是學(xué)校在推銷的普通的教育從書，僅此而已，仔細(xì)閱讀后，我卻大吃一驚，發(fā)現(xiàn)這本書講的太好了。使我不由自主得對自己的教育方法產(chǎn)生了懷疑。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益非淺，書中一個(gè)欄目“父母講堂”中的幾句話很值得借鑒：1好父母是學(xué)出來的;2好孩子是教育出來的;3好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的;4好成績是幫出來的;5好的溝通是聽出來。的確，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有保障。
通過學(xué)習(xí)這本書我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一疼愛孩子但不要溺愛。現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，家庭生活條件，物質(zhì)條件，比我們哪個(gè)時(shí)代相比簡直是天壤之別。做父母的時(shí)常要提醒自己，對孩子提出的合理要求要盡量滿足，對孩子的無理要求應(yīng)積極引導(dǎo)，講清道理，決不遷就。二關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，一正確鼓勵(lì)為住。對孩子要實(shí)行少批評，多鼓勵(lì)為主。三對孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。父母要善于觀察和感悟孩子的愛好。如：唱歌，畫畫，跳舞等等。最大限度的發(fā)覺和培養(yǎng)孩子的興趣愛好。四家庭講民主，家長一身作則，做孩子的朋友。我認(rèn)為，我們家長不僅是孩子的父母，還應(yīng)該成為孩子的朋友。做為父母應(yīng)該言行一致。從小教育孩子不要撒謊，作到誠實(shí)守信。為了孩子的健康成長，我們要嚴(yán)格要求自己，約束自己的行為。如：不講臟話，努力工作積極參加家務(wù)勞動(dòng)，不打罵孩子等。五注重孩子的人格，道德的培養(yǎng)。家長應(yīng)盡量，盡力培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，用于承擔(dān)過錯(cuò)。與人交流溝通的能力。十年樹木，百年樹人，希望孩子能成為道德高尚，人格健全的人。
作為家長，我們一定會努力配合老師的教育，為孩子的明天，未來創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。通過學(xué)習(xí)一定能夠找到最適合自己孩子的教育方法。讓我們共同努力為孩子精心編織美好的未來吧。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇八
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺，書中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒——好父母是出來的，好孩子是教育出來的，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，好成績是幫出來的，好溝通是聽出來的。確實(shí)，沒有天生成功的父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母。只有不斷學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識和方法，才能扮演好家長的角色，孩子的健康成長才有基本保障。孩子是祖國的未來、民族的希望。培養(yǎng)教育孩子，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新型接班人，是我們做父母的光榮任務(wù)和應(yīng)盡的職責(zé)。一個(gè)孩子從嬰兒到成人大約三分之二的時(shí)間生活在家庭里，成長在父母身邊。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的成長發(fā)展具有舉足輕重的作用，這是已被無數(shù)事例證明了的一條科學(xué)原理。
古有"岳母刺字"、"昔孟母擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼"的故事流傳，外有德國著名詩人歌德、丹麥童話家安徒生，美國大發(fā)明家愛迪生等幼年受教于家庭的成長史。近年來，隨著人們物質(zhì)和文化生活水平的提高，家長對子女的關(guān)心程度和成才期望也在急劇上升，"望子成龍"、"望女成鳳"已成為廣大家長的迫切愿望。但要子女成龍成鳳，筆者認(rèn)為父母自己先要做一名合格的家長。
那么如何作一名合格的家長呢，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去努力：
(1)要愛孩子。愛是人類最美的語言。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。成長中的孩子特別需要父母的愛，父母的愛給予他們關(guān)心、保護(hù)和幫助。讓孩子感悟到溫暖，從而懂得愛父母，讓他們形成關(guān)心別人、愛護(hù)別人的良好習(xí)慣。同時(shí)父母對子女的愛又要恰到好處，否則就成為溺愛。同樣異致上述悲劇的產(chǎn)生。
(2)要對子女寄予厚望。父母對孩子的厚望就是對子女成長發(fā)展的殷切期望。期望一旦形成，就會成為實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力而發(fā)揮作用。舉一個(gè)簡單例子，我兒子剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績總得不到100分，我就對他說按你的水平是該得100分，媽媽相信你，果然正象我期待的兒子在以后的考試中成績得到很大提高。這就是說父母對子女的期望會傳給子女，并使他們采取相應(yīng)的態(tài)度和行動(dòng)，最后異致朝著父母期望的方向發(fā)展的結(jié)果。
(3)父母要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)是指個(gè)人經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練，在政治、思想、道德、心理品質(zhì)和知識技能等方面所達(dá)到的一定水平。教育者必先要自己受教育。父母作為子女的第一任老師和最長久的老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。這樣才能承擔(dān)起教育子女的重?fù)?dān)。要加強(qiáng)政治思想和道德品質(zhì)修養(yǎng)，幫助孩子樹立正確人生觀、世界觀、崇高的理想信念;要加強(qiáng)心理素質(zhì)修養(yǎng)，有效處理孩子在成長中所碰到的問題，成為孩子心理發(fā)展的楷模;要加強(qiáng)文化和相關(guān)學(xué)科知識修養(yǎng)，得心應(yīng)手地促進(jìn)子女在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀人才?？傊?，要做合格父母所做的有很多。不管怎樣我覺得，做合格的父母，要把生育、養(yǎng)育、教育子女三者融為一體，以上是我作為一個(gè)普通母親認(rèn)為應(yīng)該做的體會。不足之處，請批評指正。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇九
首先非常感謝學(xué)校向家長推薦了一本發(fā)人深省的好讀物——《不要輸在家庭教育上》。
說來很慚愧，我以前似乎從來沒有系統(tǒng)地看過比較權(quán)威，比較業(yè)的家教書，所以拿到這本書后，我迫不及待地瀏覽了書的目錄，發(fā)現(xiàn)這是一本家庭教育理論與實(shí)踐結(jié)合的優(yōu)秀書籍，光是目錄就足以讓我震撼！
書中既有教育專家們的分析指導(dǎo)，也有真實(shí)的案例及許多成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中，看到了平時(shí)教育孩子的很多誤區(qū)，我感觸頗深的是書中序言寫道：“孩子呼喚我們的改變?！?/p>
首先，看了這本書后我才明白：母親看到自己孩子的缺點(diǎn)時(shí)，不能動(dòng)不動(dòng)強(qiáng)調(diào)和帶情緒說話，因?yàn)檫^多的強(qiáng)調(diào)，會減弱孩子的信心。我們做家長的在與孩子溝通上都犯一通病，就是不講方式、場合地批評孩子，父母應(yīng)用溫和的態(tài)度，平和的語調(diào)去問孩子，了解原因，不要亂批評，最好是一對一，這往往更能讓孩子接受，以免傷了孩子的自尊心。凡是扯著嗓子整天對孩子嚷，對孩子叫喊的母親，會慢慢在孩子面前失去威信。我們應(yīng)改掉暴躁的脾氣，急躁的性格。
其次，學(xué)會了放手，自從孩子踏入校門，我就和所有的家長一樣，每天會詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，陪著孩子寫家庭作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤教她改正。久而久之，孩子做作業(yè)應(yīng)付了事，稀里糊涂寫完后直接丟給我檢查，結(jié)果考試經(jīng)常出現(xiàn)審題不認(rèn)真、丟題的想象。雖然孩子丟三落四在所難免，但也是我包辦代替的結(jié)果，我決定以后適當(dāng)放手，寫作業(yè)不再盯著她也不檢查，對提高自理能力、培養(yǎng)獨(dú)立意識會有幫助。
再次，我覺得給孩子一個(gè)快樂成長的環(huán)境是非常重要的，父母和孩子之間的關(guān)系，應(yīng)該是朋友，是玩伴，讓孩子在玩樂中體會到感情的交流、生活的快樂、做人的道理。
最后，我覺得對待孩子的教育上，應(yīng)該本著孩子的興趣而讓她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力是興趣，只要有了興趣孩子才有長期學(xué)下去的動(dòng)力。當(dāng)然不是孩子所有的興趣我們都滿足，在我們經(jīng)濟(jì)能力允許的情況下，有選擇性的滿足孩子的學(xué)習(xí)興趣，這才是我們做父母應(yīng)該作的。
家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響力是不可估量的。怎樣用科學(xué)的方法教育孩子？作為家長的我們一直在尋找，看了這本書后，讓我找到了解決問題的好方法，。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十
家庭是一個(gè)人的人生起點(diǎn)，也是一個(gè)人的精神根源，而家庭教育則是一個(gè)人性格的塑造和智力的培養(yǎng)的重要途徑。作為一名家長，我深知自己教育孩子的不足之處，因此，我經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的知識和技巧。在這個(gè)過程中，我逐漸體悟到了一些關(guān)于家庭教育的心得和體會，希望能與大家分享。
第二段：家庭教育需求的重要性。
在當(dāng)今社會，家庭教育已經(jīng)變得越來越重要，因?yàn)樗軌驅(qū)和娜松a(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。首先，良好的家庭教育有助于培養(yǎng)兒童健康的身心狀態(tài)，幫助他們更好地適應(yīng)社會環(huán)境。其次，在家庭教育的基礎(chǔ)上，兒童能夠建立起良好的價(jià)值觀和道德觀，從而成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。最后，家庭教育中的知識和技能能夠?yàn)閮和磥淼某晒χ反蛳铝己玫幕A(chǔ)。
第三段：家庭教育中父母的角色。
在家庭教育中，父母肩負(fù)著非常重要的責(zé)任，他們是孩子學(xué)習(xí)的第一老師。作為父母，我們應(yīng)該教育孩子誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、熱愛生活、關(guān)心他人等優(yōu)秀品質(zhì)，并做出榜樣。父母還應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，學(xué)會傾聽和寬容。在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，父母更應(yīng)該給予他們鼓勵(lì)和支持，幫助他們從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
第四段：家庭教育中的方法和技巧。
家庭教育中的方法和技巧非常重要，正確的方法能夠增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在方法上，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新，采用多元化的教學(xué)手段，注重針對不同孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教育，并不斷調(diào)整教育方法。在技巧上，我們應(yīng)該注重溝通和傾聽，了解孩子的想法和需求，與孩子建立良好的關(guān)系和信任。
第五段：結(jié)論。
家庭教育對于孩子的成長和發(fā)展有著舉足輕重的地位，正確的家庭教育方法和技巧能夠給孩子帶來無限的幫助和鼓舞。我們作為家長應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和傾聽，了解兒童的需求，并盡可能為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。希望家長們能夠與孩子建立起良好的關(guān)系、互相尊重和信任，創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭氛圍，為孩子的成長之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十一
聽了翟召博老師為家長們做的“親自共成長”家庭教育報(bào)告，深受啟發(fā)，倍感鼓舞。家庭教育的重要性已經(jīng)被越來越多的家長認(rèn)同，但如何更有操作性的教育好孩子，達(dá)到預(yù)期的目的，翟老師給我們家長上了一堂很生動(dòng)很有啟迪的課，講的非常全面、非常到位。
聽了翟老師報(bào)告，眼前豁然一亮，明白根源在述情障礙！聯(lián)系自己，一是平時(shí)工作忙，疏于和孩子抽出更多的時(shí)間交心、談心，沒有真正的了解孩子的內(nèi)心世界和更真實(shí)的感受。二是說話的方式、言語的表達(dá)沒有設(shè)身處地的為孩子著想，站在家長的角度要求孩子這本身沒錯(cuò)，但是因?yàn)楹⒆硬环募议L的本意導(dǎo)致言語上重了一些，口氣強(qiáng)了一些，總認(rèn)為訓(xùn)斥幾句孩子應(yīng)該聽話了，殊不知孩子就是這次聽話了，下一次照樣還是那樣。三是同樣的教育孩子，同樣的說一件事情，同樣的要求孩子做什么，往往因?yàn)檎f話的角度不一樣，結(jié)果也很不一樣。比如翟老師說的孩子想養(yǎng)狗那件事情就很有代表性。
克服述情障礙，培養(yǎng)良好的親子環(huán)境，對于青春期的孩子更好的`成長以及以后走上社會都具有現(xiàn)實(shí)的重大意義。父母是孩子的榜樣，要真正的做好孩子的榜樣家長必須在自己的言語表達(dá)、說話的口氣、看問題的角度等方面做出表率，遇事多站在孩子的角度，多和孩子交流商量，以家長應(yīng)有的人格魅力對孩子表現(xiàn)出更大的親和力，引導(dǎo)孩子逐步建立起良好的自我評價(jià)，內(nèi)心感受到父母的愛是真正為了自己的成長，明白自己應(yīng)該做什么、怎么做，打好了這個(gè)基礎(chǔ)、積淀了這個(gè)閱歷，對于孩子以后的發(fā)展和為人處事一定是個(gè)極大的促進(jìn)！
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十二
萬事德為先，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育，家長將良好的品德、豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺得，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”。
孩子像春天的花朵，天真爛漫、活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能，一輩子也用不完?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù)。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可事半功倍。
二、講究和孩子交流的方式方法。
作為家長應(yīng)放下架子，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體，和孩子交流盡量低下身子，少用命令的口氣，多用商量的語言。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
三、家長要注重言傳身教。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長言語要文明舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，但是只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺去做。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”。
總之，對孩子的家庭教育，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十三
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的，后天的培養(yǎng)很重要，點(diǎn)點(diǎn)雖然有脾氣，但很爽直，我不喜歡孩子像個(gè)牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時(shí)間，在她沒完沒了的時(shí)候，我們就采用轉(zhuǎn)移的方式，比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍，或者買什么什么玩具的時(shí)候，我會突然說“哎呀，昨天爸爸買的那個(gè)玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個(gè)玩具找不出，還說“你看呀，不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床，特別是冬天，閉著眼睛縮在被窩里不肯起來，我就拿了一樣?xùn)|西，在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎，今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來，呵呵，還屢試不爽呢。但有時(shí)候也會很無理取鬧，這個(gè)時(shí)候什么大道理都不管用，那就不理她，把她晾一邊，全家人步調(diào)一致，她會哭到東哭到西，然后有個(gè)“好人”就站出來，跟她講道理，這個(gè)時(shí)候她馬上止住哭鬧，還一個(gè)勁的說“妹妹乖，妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小，我們的教育都是正面的，從來不恐嚇?biāo)?，說什么大灰狼來啦，妖魔鬼怪來吃寶寶啦，也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。
老師經(jīng)常表揚(yáng)她的小手很巧，我們大人當(dāng)然很受用，可這也是她每每把家里搞的一團(tuán)糟后才出的結(jié)果，讓她收拾干凈，必是不愿意的，只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機(jī)器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動(dòng)，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛(wèi)生，她就搶著抹桌子掃地，看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦，盡管有的時(shí)候反而弄臟了，可是看到她認(rèn)真快樂的樣子，我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動(dòng)，比如她帶上圍兜，拿了鍋碗瓢盆做飯，還煞有介事的來問這個(gè)“你想吃什么菜”，那個(gè)“你想吃什么菜”，我們都認(rèn)真的說“我要吃蛋炒飯”，“我要吃清蒸魚”，于是她就說好的，馬上做。一會就端上來給大家吃，我們就裝作吃的津津有味的樣子，還不住的夸獎(jiǎng)?wù)f“真好吃，真香”，她馬上咯咯地笑個(gè)不停。
孩子是一張白紙，什么好什么不好，什么該做什么不該做，對他們來說沒有一點(diǎn)概念。剛到學(xué)校什么都不懂，老師發(fā)紅花，她扔掉，因?yàn)樗幌矚g，有的小朋友做了不對的事，老師為了教育大家，讓他們站到上面給大家講什么是不對的，可她會跟他們一起站到上面，這個(gè)時(shí)候就配合老師對孩子進(jìn)行耐心的教育，結(jié)合在家的表現(xiàn)，她也喜歡玩水，比如把好多器皿在水龍頭上沖洗，一來把身上的衣服都弄濕了，二來還浪費(fèi)了水，我們就跟她說衣服濕了要咳嗽，浪費(fèi)水是錯(cuò)的，結(jié)合南方干旱的事，給她講南方的小朋友因?yàn)闆]有水而不能洗澡啦等等，讓她懂得要節(jié)約用水?，F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢，邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她，我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?/p>
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一。開始的時(shí)候她看到自己不能得第一了就賴皮，一定要我們等她讓她，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育她：第一是要自己努力爭取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了，再也不會因?yàn)闆]有得到第一而哭鬧了。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十四
前段時(shí)間，我從一位家長手里借到《不輸在家庭教育上》這本書，我是一名教師但同時(shí)也是一位家長，也有必要讀一下這本書， 通過對《不輸在家庭教育上》的 學(xué)習(xí) ，讓我感覺到家庭教育的重要性及特殊性，并從中了解到作為家長的我在教育孩子方面的許多不足，對引導(dǎo)孩子未來的成長起到很大的作用。從中也有些感想 ：
我們作為中國家長，一般都教育孩子要聽話家長的話，這樣才是好孩子，才能得到獎(jiǎng)勵(lì)。但現(xiàn)在我改變了想法。我認(rèn)為孩子未成年，這是事實(shí)，但他也是一個(gè)獨(dú)立的，有思想的人，需要人去尊重，需要人理解。所以現(xiàn)在只要有事發(fā)生在他身上，我都會問詢問他的意見，由于他太小，我會給他選擇性的詢問。
以前，當(dāng)我們叫孩子做某事時(shí)，如果他不愿意或不理釋，我們就會不耐煩地對他吼，或者威脅他，以至于他對我們也會采取同樣的方法，一點(diǎn)也不能解決根本問題?，F(xiàn)在，如遇到這種情況，我們會心平氣和的問他為 什么 ，并且會努力勸說他按照我們的意思去行動(dòng)。如此一來，孩子遇到 什么 事也會心平氣和的你商量，而不會蠻不講理。
現(xiàn)在的孩子都喜歡聽表揚(yáng)，遇到不愿意做的事經(jīng)過你表揚(yáng)，如：你好棒，好乖，好聰明，就會很高興的去做，做好后還不忘記在你面前自夸一下，造成什么都是他最好的意識，沒有虛心學(xué)習(xí)他人長處的習(xí)慣?，F(xiàn)在，如果我表揚(yáng)我孩子，就會把這件事情什么地方做的好分析給他聽，并且提出更高的要求。
現(xiàn)在的家長，都不讓太小的孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。我個(gè)人就不這樣認(rèn)為，現(xiàn)在的小孩子做事情，不是把他當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，有許多泡泡，小孩子會覺得特別好玩。另外做事情可以鍛煉他的動(dòng)手能力，為什么不同意呢?我兒子在吃飯時(shí)要自己擺碗，第二次時(shí)把碗打碎了一個(gè)，從此以后，他每次擺碗時(shí)，都自己提醒自己要當(dāng)心點(diǎn)。所以，千成不要讓他什么都不能碰，不能摸，限制太多，要激發(fā)孩子多實(shí)踐，這樣做事才有條理和責(zé)任心。
家庭和學(xué)校是孩子成長的兩大環(huán)境，學(xué)校的教育是大家一視同仁，那么怎么讓孩子優(yōu)于別人呢?就要從加強(qiáng)家庭教育開始，家庭環(huán)境對人的影響是全方位。所以，家庭教育特別重要。
學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得體會篇十五
一、家庭教育要堅(jiān)持“健康第一”。
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
另外是良好的社會適應(yīng)，很多家長為了讓孩子多做些題，多學(xué)些特長，把孩子的時(shí)間安排的滿滿的，孩子沒時(shí)間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)該冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí)，要統(tǒng)籌兼顧，要堅(jiān)持健康第一。
把孩子當(dāng)成人，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子交流時(shí)，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時(shí)，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的意見。
我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時(shí)，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個(gè)孩子，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子，不僅運(yùn)動(dòng)能力極差，個(gè)子很矮，而且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機(jī)會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人。
作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時(shí)也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因?yàn)樗麄兪侨?孩子也是她自己，不要把家長的希望都寄托在孩子身上，因?yàn)樗麜芾?
很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，_×學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧!_學(xué)小提琴，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實(shí)她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅(jiān)持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時(shí)間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報(bào)了畫畫班。我身邊也有位小朋友，非常喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一直堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時(shí)，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特別出眾，相反有的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時(shí)，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從，只有愛好了，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果。
另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗(yàn)。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害的是自己的孩子。每一個(gè)孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。
每一個(gè)孩子剛出生時(shí)，都沒有任何缺點(diǎn)。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自己孩子的時(shí)候，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時(shí)你和孩子玩的時(shí)間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你在處理問題時(shí)認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時(shí)說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時(shí)怎么做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時(shí)候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個(gè)優(yōu)秀的家長。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時(shí)間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認(rèn)真對待，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子，不管干什么的確很認(rèn)真，很上進(jìn)。
為了孩子，我們的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時(shí)常提醒自己，做好孩子的榜樣，因?yàn)?，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。
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