背影讀書(shū)筆記五年級(jí)(匯總21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 06:40:21
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)(匯總21篇)
時(shí)間:2023-12-03 06:40:21     小編:BW筆俠

在回顧過(guò)去的同時(shí),我們也能找到未來(lái)的方向。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),要注重文字的精練和表達(dá)的清晰。范文中的案例和觀點(diǎn),可以為你的總結(jié)寫(xiě)作提供一些借鑒和引用。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇一

你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗(yàn)嗎?你看過(guò)地心的景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。

我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙,我絞盡腦汁才想出答案,告訴了叔叔,結(jié)果叔叔真的按照紙上寫(xiě)的,去了火山口,請(qǐng)了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行,開(kāi)始了地心之旅。

我們進(jìn)入了火山口,向火山口深處前行,過(guò)了幾天,我們已在火山口幾百英尺下,水喝完了,開(kāi)始缺水,就在我們絕望時(shí),聽(tīng)到了流水聲,叔叔鑿了一個(gè)小洞,洞中流出了淡水,給我們解渴,水成了一條小溪,一直流向地心。在途中,我不知不覺(jué)迷路了,找不到叔叔和向?qū)?,?jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下,終于看到了地心,我們做了一個(gè)木筏,在地下海上漂流,可是行駛了不久,他們遇到了風(fēng)暴、火球,又從新回到了出發(fā)點(diǎn),還看見(jiàn)了人頭、巨人,當(dāng)我們用炸藥砸開(kāi)障礙時(shí)發(fā)生了意外,最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。

在生活中,也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙,為什么不去試一試呢?小時(shí)候,有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺(tái)階,就讓爸爸媽媽抱上去,為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂,那緊急情況時(shí)就不能冷靜,所以必須要有克服困難,有冒險(xiǎn)的精神。

《地心游記》給我了很大啟發(fā),使我終生受益。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇二

內(nèi)容簡(jiǎn)介:

這本書(shū)的內(nèi)容,正是作者在客家莊童年的縮影,也是四十、五十年代社會(huì)共同的縮影。它細(xì)膩而意味深長(zhǎng)的描述,使得看這本書(shū)的讀者能“回到從前”,帶著讀者身歷其境。

這本書(shū)真真實(shí)實(shí)的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢(mèng)想,使我們想尋找那個(gè)年代時(shí),可以比較容易回到那里,是值得閱讀的一本書(shū)。

心得:

這本書(shū)的作者是以樸素而富于感情的文字,透過(guò)爺爺?shù)陌私恰熬逕o(wú)霸”風(fēng)箏來(lái)述說(shuō)起一段又一段的故事,相信在爸媽出生年代的人,一定都會(huì)經(jīng)過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等等,渡過(guò)這一段快樂(lè)的童年時(shí)光,雖然很辛苦,但卻是充滿(mǎn)快樂(lè)、懷念的感受,這樣生活中美好的一面,真是令人羨慕呀!只可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了。

幸好,作者寫(xiě)了這些文章,可以幫助我們了解四十、五十年代發(fā)生過(guò)的事情,從當(dāng)年的夜不閉戶(hù),到現(xiàn)在需要保全系統(tǒng),讓我發(fā)覺(jué)以前的治安原來(lái)是這么好的。

所謂“好東西要和大家分享”,作者的好作品,就在你眼前,只要趕快翻開(kāi)看一看,就能得知到許多四、五十年代的事情,你不妨自己也來(lái)看一看呀!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇三

在這個(gè)十一長(zhǎng)假,我看了一本日本作家驚鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《月輪熊》。在這本書(shū)中我看到的不僅僅是黑白的書(shū)頁(yè),還看到了故事中動(dòng)物們所表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)。其中《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。

《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時(shí)間里造好了一個(gè)很漂亮的窩,還下了一個(gè)蛋,但是很不幸,這個(gè)蛋被蛇吃了。于是,它又造了一個(gè)很漂亮的窩,生出了三只小麻雀。這是來(lái)了一條黑蛇,麻雀媽媽要保護(hù)它的孩子,她勇敢地與黑蛇打斗起來(lái),因?yàn)橛赂遥槿笅寢尵谷粚⒍旧叽驍×恕?/p>

就是這一只只有一只腳卻充滿(mǎn)了母愛(ài)的麻雀媽媽?zhuān)瑸榱俗约旱暮⒆硬活欁约荷kU(xiǎn)去和黑蛇作戰(zhàn),創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的奇跡,這就是母愛(ài)的力量!

讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛(ài),讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇四

力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。這首《垓下歌》成為了項(xiàng)羽的千古絕唱。

公元前202年歲末,漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會(huì)師追擊項(xiàng)羽。韓信布置十面埋伏,把項(xiàng)羽圍困在垓下。項(xiàng)羽等人馬經(jīng)過(guò)激戰(zhàn),死傷無(wú)數(shù),所剩無(wú)幾,糧食也快用完,他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去,但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、重重疊疊。

項(xiàng)羽料想無(wú)法脫身,但是他自統(tǒng)一四方的一方霸主,有著不服輸?shù)木髲?qiáng)和決心,轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)跟隨他的士兵們說(shuō):“弟兄們,我自起兵到現(xiàn)在已經(jīng)八年,經(jīng)歷七十多次激戰(zhàn),從來(lái)沒(méi)有一次是我項(xiàng)羽的輸仗,今天受?chē)в谯蛳?,這是老天要將我滅亡,我從不相信我失敗,所以并不是我打不過(guò)這些人?。 表?xiàng)羽的死到臨頭的霸氣,決不是任何人都能與之媲美的,也沒(méi)有人與他的決心相抵。這些性格特點(diǎn)深深的吸引著我,對(duì)于項(xiàng)羽的正反面性格,一方面他功成名就,一方霸主,自信而驕傲;一方面由于他驕傲而展現(xiàn)著他不知覺(jué)的無(wú)知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜,這個(gè)人物讓我既羨慕又矛盾,既喜歡又哀痛。

面對(duì)生死之際,江東父老的一番勸說(shuō),項(xiàng)羽說(shuō),“我在會(huì)稽郡起兵后,帶了八千子弟渡江。到今天他們沒(méi)有一個(gè)人能回去,只有我一個(gè)人回到江東,即使江東父老同情我,立我為王,我還有什么臉面再見(jiàn)他們呢?”我從中又可以體會(huì)到項(xiàng)羽的決絕,決不以敗為貴,一生只信仰勝,他沒(méi)有劉邦的詭計(jì)多端,也許他太殘暴,也沒(méi)有人能與之相較,但他的勝利卻是古代一大功勛,哎,這一代人物,留給我們后人無(wú)限的回味、思索。

李清照曾說(shuō)過(guò),“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。這等英豪該在下世輪回何處?青山處處有忠骨,中國(guó)上下五千年的文化,光輝璀璨,留給我們后人有著無(wú)限的書(shū)齋益智樂(lè)趣。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇五

讀了岳飛傳這本書(shū),我對(duì)岳飛有了一定的認(rèn)識(shí),岳飛的`事跡讓我很受感動(dòng)。

在岳飛出生六個(gè)月的時(shí)候,家鄉(xiāng)發(fā)洪水,使他失去了父親。從此,他與母親相依為命,在朋友的幫助下,岳飛一天天長(zhǎng)大了。母親經(jīng)常教育他長(zhǎng)大要精忠報(bào)國(guó),岳飛銘記在心,天天好好學(xué)習(xí),習(xí)武練功,終于練就了一身好武藝。

岳飛二十歲時(shí),母親在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字,之后,岳飛就帶著母親的寄托上前線殺金兵去了。岳飛在抗金打仗過(guò)程中為國(guó)家立下了十大汗馬功勞,殺的金兵東逃西竄。后來(lái),岳飛卻被奸賦秦檜等人殺害在風(fēng)波亭。

岳飛從小受母親的影響很大,立志長(zhǎng)大后要報(bào)效國(guó)家。因此他珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì),習(xí)文練武,不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑,都堅(jiān)持不懈,最終練就了一身高強(qiáng)的本領(lǐng),成為抗金大英雄,被后人稱(chēng)贊。

我要學(xué)習(xí)他從小立志高遠(yuǎn),刻苦努力的精神。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇六

背影讀后感(一):

《背影》是朱自清爺爺在上個(gè)世紀(jì)代寫(xiě)的作品。雖然時(shí)代離我們很久遠(yuǎn),但仍能感覺(jué)到他們父子間那濃濃的感情。

最使我感動(dòng)的是父親對(duì)兒子那質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài):“父親是一個(gè)胖子,走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的,他不肯,只好讓他去……他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣貌。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的眼淚很快地流下來(lái)了……我再向外看時(shí),他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。”

每次讀到那里,我都會(huì)被那深深的父愛(ài)所打動(dòng),情不自禁潸潸地流下了眼淚。作者雖然已經(jīng)20歲了,但父親總是為他做這做那,在父親眼里,兒子始終是最重要的。

由這我聯(lián)想到在我的現(xiàn)實(shí)生活中,我的父母對(duì)我何嘗不是這樣,從咿呀學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步,到走進(jìn)校門(mén)……我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中,不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎每一天,當(dāng)我還在睡夢(mèng)當(dāng)中,媽媽早已起床給我做好了早餐,為了讓我多睡一會(huì)兒,總是在最后一刻才叫醒我。下午,父親和母親帶著一天的工作的疲憊準(zhǔn)備好晚餐,吃完飯后,陪著我做作業(yè),了解我的學(xué)習(xí)狀況,無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我。

讀了《背影》一文后,我對(duì)父親、母親、父愛(ài)、母愛(ài)有了更深的體會(huì),“慈母手中線,游子身上衣?!保@兩句詩(shī),真真切切地體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)。不管我長(zhǎng)多大,離家多遠(yuǎn),都不能忘記父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

背影讀后感(二):

背影讀后感(三):

《背影》主要講了朱自清從北京回到徐州參加完祖母的喪事后,要回北京了。他的父親不放心二十歲的朱自清獨(dú)自一人回北京,但還是將朱自清送上火車(chē),拖著肥胖的身子,又為朱自清買(mǎi)了橘子的故事。

當(dāng)我讀到父親千叮嚀萬(wàn)囑咐茶房必須要照顧好朱自清時(shí),那急切的話語(yǔ),緊張的動(dòng)作,無(wú)疑不讓人產(chǎn)生并感受到一股濃濃的愛(ài),一股,清浙而又暖和的愛(ài),此時(shí),朱自清已有二十歲了,來(lái)往北京也已有兩三回了,可父親卻還是要這兒子送行,這是因?yàn)樵诟赣H眼中,兒子再怎樣大,始終都是個(gè)小孩子啊!

橘子,能夠用酸甜可口來(lái)形容。而在本文中,橘子不僅僅好吃,還是愛(ài)的代表。所謂“背影”,是父親那肥胖的身體,抱著橘子用盡全身力氣翻過(guò)月臺(tái),穿過(guò)街道,將橘子留意翼翼地放入兒子大衣中,氣喘吁吁卻撲撲衣服上的灰塵裝作簡(jiǎn)單的樣貌。這小小的橘子感動(dòng)了讓原先很煩他父親的朱自清流下了眼淚。我也不知不覺(jué)地“生”出淚花。

我合上書(shū),心里感慨萬(wàn)分,世上怎會(huì)有如此感人的事?我感動(dòng)極了,淚水滴了下來(lái)。我頓時(shí)懂了,這就是力量心靈之力量,愛(ài)之力量。天下父母,沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己的孩子,他們所給予孩子的愛(ài),無(wú)限之大,無(wú)限之廣,這所有的愛(ài)是不能與任何東西畫(huà)上等號(hào)的。

背影讀后感(四):

正如朱自清在《匆匆》中提到的:“……我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”一連串抒情的疑問(wèn)句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng),自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。強(qiáng)烈的的質(zhì)問(wèn)中,尋找著永遠(yuǎn)也找不到答案的結(jié)局,就像一首輕音樂(lè),在略帶憂(yōu)傷的鋼琴曲中尋著漫長(zhǎng)的盡頭,但是,那來(lái)自?xún)?nèi)心的吶喊,卻又強(qiáng)烈地表現(xiàn)出一種不平靜的思緒,在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。在一連串疑問(wèn)句中透出詩(shī)人悵然若失的情緒。是一種對(duì)時(shí)間匆匆流逝而散發(fā)出的無(wú)奈和惋惜。

這文章雖然短小,卻百讀不厭,一種在字里行間強(qiáng)硬躍然紙上,這是一種在彷徨中并不甘心沉淪的心境。

應(yīng)對(duì)時(shí)光,我忍不住回首,然后擦掉眼中的模糊,是獨(dú)自一人的黯然傷神,我是一個(gè)女孩子,卻是免不了逃避現(xiàn)實(shí)的,過(guò)往煙云便像一棵大樹(shù)啊,纏纏裊裊的高的嚇人,可過(guò)了多少時(shí)候,當(dāng)當(dāng)年都已經(jīng)沒(méi)人再記著的時(shí)候,再高的大樹(shù)也會(huì)轟然倒塌,震得人心里一慌。

有的書(shū)上把時(shí)光比作一只只看不見(jiàn)的小箭,在人的身上悄無(wú)息的留下蒼老的印記――皺紋。

時(shí)光是最可怕的,所以勇往直前,絕不回頭是最好的辦法,傲嬌不是辦法,是愚蠢,當(dāng)你對(duì)身后的景色留戀的時(shí)候,請(qǐng)大步向前吧,告訴自己,繼續(xù)!

背影讀后感(五):

朱自清是現(xiàn)代中國(guó)著名的詩(shī)人和散文大師。大多數(shù)人對(duì)朱自清的詩(shī)并不是很了解,但說(shuō)起散文,大家第一個(gè)想到的就是那篇《背影》。

《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字,為什么會(huì)給人留下這么難忘的印象,它的藝術(shù)魅力究竟何在?俄國(guó)作家高爾基回憶自己在少年時(shí),讀完福樓拜的小說(shuō)《一顆單純的心》后,曾被這個(gè)樸素的故事感動(dòng)得如癡如醉,《背影》比起福樓拜那篇小說(shuō)來(lái),篇幅更短小得多,情節(jié)也更加簡(jiǎn)短,卻同樣也激起了讀者的感情。

《背影》所以能感動(dòng)讀者之處,在于對(duì)父親的這種回憶,最重要的是他寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣,印象最深的是兩個(gè)片段:一是胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道,跳下去又爬上來(lái),就是為了給兒子買(mǎi)橘子;二是父親的來(lái)信:“我身體平安,惟膀子疼痛厲害,舉著提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣?!睂?xiě)得平靜自然,我們吟于心間,會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景,我們不能忘記那父慈子愛(ài)的誠(chéng)摯之情。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇七

這幾天我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩。前幾篇都是寫(xiě)小豆豆在前一個(gè)學(xué)校的表現(xiàn),可是天真可愛(ài)的小豆豆卻在一年級(jí)被退了學(xué),可是小豆豆卻不知道自己已經(jīng)不是那里的學(xué)生了。

小豆豆的媽媽又找了一個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法與眾不同。她去學(xué)校要坐電車(chē)的,小豆豆來(lái)到檢票口檢票,她很希望售票員叔叔能把這張票留給她,可是叔叔說(shuō)車(chē)票是車(chē)站的不能帶走,小豆豆聽(tīng)了很是失望。

來(lái)到學(xué)校的小豆豆看到校長(zhǎng)先生和藹可親的樣子,她心里放松了很多,而且校長(zhǎng)先生整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)的話,這讓小豆豆十分的驚訝,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人這么長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)她說(shuō)話呀!這讓小豆豆的媽媽也很好奇,心里輕松了好多。

學(xué)校的名字叫巴學(xué)園,教室都是一列列車(chē)廂做的,這讓小豆豆很是興奮,恨不得天天呆在學(xué)校里,她一下子就喜歡上了這個(gè)奇特的學(xué)校。小豆豆在學(xué)校里表現(xiàn)非常好,在那里,參加了許多活動(dòng),運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)……一眨眼間小豆豆要升三年級(jí)了,從之前的不聽(tīng)話到現(xiàn)在的聽(tīng)話,一下子就進(jìn)步了這么多,真有點(diǎn)不可思議了!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇八

《野草》就是篇感人至深的文章,他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力就是不可抗拒的,借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)了這篇文章后,我也受到了強(qiáng)大的鼓舞。

一棵任人殘?zhí)さ男〔荩瑹o(wú)人注意的小草,它卻以頑強(qiáng)的生命力,掀翻了壓在身上巨大的石塊,頑強(qiáng)地鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難,勇于磨練,永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神,野草的這種精神告訴我們,無(wú)論應(yīng)對(duì)多么巨大的困難和不幸,只要我一步一個(gè)腳印,不屈不撓地前進(jìn),生活道路中的成功也就會(huì)與我們相逢。

溫室里的花朵似乎比野草更加美麗,但野草頑強(qiáng)不屈的生命力,卻更為人贊賞。

野草和盆花,有著不同的精神。在生活的道路上,人也一樣。

野草代表著強(qiáng)盛的生命力,我贊美它。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇九

有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人,他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球,但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩,看到馬洛的水晶球,就趁馬洛睡著時(shí),偷走了水晶球,馬洛失去水晶球后,反而很高興,因?yàn)樗蛟谒磉?,讓他有很大的壓力。村民知道水晶球?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后,紛紛來(lái)許愿,水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望,大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái),大家開(kāi)始變得很不快樂(lè),原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清,人們也互相猜忌,很多人跑去跟馬洛訴苦,最后馬洛用他沒(méi)有使用的愿望,讓村子變回本來(lái)的樣子。

心得與感想:

村莊里的人,原來(lái)過(guò)著簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活,可是有了水晶球以后,大家都忙著向水晶球許愿,要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂(lè),因?yàn)槿说挠罒o(wú)止盡,所以村民們就算實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,也不會(huì)滿(mǎn)足,反而是回到平凡的日子,才是最快樂(lè)。

所以我們要懂得知足常樂(lè),因?yàn)橹闶强鞓?lè)的,我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的,這些比黃金、鉆石更重要,是我們一生不可或缺的,我們應(yīng)該要好好珍惜。

其實(shí),每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球,它讓我們有健康的身體、慈愛(ài)的父母、要好的朋友……等,這些都是我們生活中最重要的人,陪我們渡過(guò)快樂(lè)的童年,所以只要我們珍惜心中的水晶球,就可以得到真正的幸福。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十

出版社:謝坤山工作室。

出版年月:20xx年11月。

內(nèi)容提要:

十六歲以前,謝坤山原本是一位四肢健全的少年,因?yàn)橐粓?chǎng)意外!讓他失去了雙手和右腳。十一年后,另一場(chǎng)意外又徹底毀了他的右眼,讓它成為一個(gè)重度殘障的人。雖然如此,他并沒(méi)有自暴自棄,他的夢(mèng)想事成為一位畫(huà)家。沒(méi)有手,他用嘴咬著筆作畫(huà),一幅幅作品完成了,嘴里也滿(mǎn)是傷口,但他卻告訴自己:“我擁有的永遠(yuǎn)比失去的多。人的生命很脆弱,生命力卻有無(wú)限的潛能!”這樣的信念使他在面對(duì)用口作畫(huà)的艱辛?xí)r,能不斷堅(jiān)持,并保有一顆永不退縮的心。后來(lái)他成為一位杰出的畫(huà)家,他得到了許多美術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。也成為著名的畫(huà)家。

讀后感想:

這本書(shū)最讓我感動(dòng)的事就是他努力練習(xí)嘴巴寫(xiě)字,如果這是發(fā)生在我身上,我一定無(wú)法面對(duì)這種逆境的挑戰(zhàn)的,我可從這件事學(xué)到天底下最棘手的事,并不是用手完成到;而是要有勇氣面對(duì)考驗(yàn)的決心和毅力!還有他堅(jiān)持去上老師的課,雖然前兩次去,老師都不在,但他不灰心,在第三次他自己去時(shí),終于等到老師了,他這種永不放棄的精神,是很值得我們學(xué)習(xí)的!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十一

我們學(xué)了《慈母情深》這篇課文后,我的感受非常深。

這篇文章講的是”我“想買(mǎi)一本叫《青年近衛(wèi)軍》的一本書(shū),于是去母親工作的地方要錢(qián),發(fā)現(xiàn)母親賺錢(qián)非常不容易,而且還非常辛苦,”我“看到這樣本來(lái)不想說(shuō)要錢(qián)的,可還是說(shuō)出來(lái)了,母親雖然沒(méi)有錢(qián),但還是毫不猶豫的給了我錢(qián),從中可以看出母親通情達(dá)理和對(duì)”我“的愛(ài),最后有了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。

我也想起了我的媽媽?zhuān)业膵寢屖且粋€(gè)做生意的,每天回到家還把家里收拾得干干凈凈,她總是在忙碌,上班時(shí)間要打理生意,回到家要給我們洗衣做飯,還要檢查作業(yè),她總是對(duì)我說(shuō),不累,不累。每天晚上我睡著后,媽媽就把我當(dāng)天穿的`襪子洗一洗,地板拖干凈才睡覺(jué),從不讓我穿丑襪子,在我印象中,媽媽就像是用鐵打的,用鋼鑄的,不知道苦,不知道累。

有一天晚上,我睡一覺(jué)醒時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁臥室傳來(lái)媽媽痛苦的聲音”真是累死我了“那一刻我心痛極了。我的心緊緊縮成一團(tuán),媽媽不是真的用鋼鐵做的,她也是人呀!也會(huì)疼,也會(huì)苦啊,只是在我看不到的地方累的垮了下去,媽媽這么辛苦都是為了我們這個(gè)家。

此時(shí),我不禁想到了冰心的一首詩(shī)”母親啊,天上的風(fēng)雨來(lái)了,小鳥(niǎo)躲進(jìn)它的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我躲進(jìn)你的懷抱里“!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十二

《塔頂上的貓》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的一部分,由明天出版社出版。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空,以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。

讀了這個(gè)故事,我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天,遇見(jiàn)了一只美麗的虎皮貓,每次見(jiàn)到虎皮貓,笑貓都會(huì)聽(tīng)到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō),他戀愛(ài)了。每次,虎皮貓都會(huì)獨(dú)自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘,那么高貴。但是,笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方,默默地注視著她。

很久以前,虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上,但是他們不像以前那樣年輕,沒(méi)有能力爬上去,他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她白天睡覺(jué),晚上練習(xí)輕功,經(jīng)過(guò)一次次的失敗,她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂,望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。

有一天,地包天和笑貓去看云彩,發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空,這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒,因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的,他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開(kāi)會(huì),他們忌妒得不得了,還憤怒地*。這時(shí)候,老鼠們高興了,狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù),就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招,讓這些狂熱的貓們上當(dāng),不知被老鼠們玩了幾回!

這個(gè)故事告訴我們,不要嫉妒別人,不要自己覺(jué)得自己了不起,過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處,只有壞處,這就叫損人不利己;自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇,是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十三

在寒假這段時(shí)間,我把《非常女生》這本書(shū)看了一遍,這是兒童文學(xué)家楊紅櫻的作品,她平生最大的愿望就是童心。里面的主人公是幾個(gè)少年兒童的故事。大部分都是關(guān)于女生的事情,就說(shuō)第三篇吧——十二朵粉紅色的康乃馨!故事是這樣寫(xiě)的。

今天是冬至,也是冉東陽(yáng)的生日,昨天她爸爸問(wèn)她要什么生日禮物,東陽(yáng)說(shuō):“你把錢(qián)給我,我自己買(mǎi)去。”可是她卻給媽媽買(mǎi)禮物了。因?yàn)槭昵暗慕裉焓菋寢尩氖茈y日,她連續(xù)跑了兩個(gè)花店,終于找到要買(mǎi)的花——康乃馨了!賣(mài)花的阿姨問(wèn)東陽(yáng)要買(mǎi)幾朵?東陽(yáng)說(shuō):“買(mǎi)十二朵,因?yàn)槲沂q了?!彼芡聿呕氐郊?,爸爸媽媽正著急地等著她,她一進(jìn)門(mén)就把花送給了媽媽。媽媽問(wèn):“今天是你的生日為什么給我買(mǎi)禮物呢?”她說(shuō):“十二年前的.今天是你的受難日。”她媽媽聽(tīng)完哭了,爸爸媽媽夸她長(zhǎng)大了。

我非常喜歡這本書(shū),是因?yàn)檫@本書(shū)的主人公使我感受到她有一棵感恩的心,如果我們每個(gè)人都有一棵感恩的心,我們的家園會(huì)成為愛(ài)的人類(lèi)。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十四

這本書(shū)講述了主人公沙拉知道自己的身世的主要過(guò)程,講述了一個(gè)和諧的家庭。

剛開(kāi)始是和諧溫暖的家庭、慢慢變成了孤單的`三個(gè)人、后來(lái)失去了父母、到最后才知道自己的身世,沙拉面對(duì)這么多苦難,她沒(méi)有退縮,她勇敢的接受了現(xiàn)實(shí),他遭遇的苦難也讓她更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),我們要像她學(xué)習(xí),在遇到困難我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十五

大家一定讀過(guò)安徒生爺爺寫(xiě)的童話吧!他寫(xiě)的故事是那樣的扣人心弦,撲朔迷離,離奇有趣。那你們知道安徒生是這樣創(chuàng)造出這些令人驚嘆的杰作嗎?安徒生的童年是不幸的,他的爸爸謝世后,他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運(yùn)并沒(méi)有使他倒下。他有著遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo),他決心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的坎坷與失敗,可他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),從來(lái)沒(méi)有自卑過(guò)。他憑著澎湃的`熱情,百折不撓的精神,終于成為了一名童話大師。

我們有著幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿(mǎn)了鮮花與掌聲。在家里,我們是爸爸媽媽們的小皇帝,小公主,什么都依賴(lài)父母??砂餐缴灰粯?,他不僅要拼命追求自己的夢(mèng)想,還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動(dòng)。我們就像是溫室里的花朵,不知道什么是挫折,什么是失敗。因?yàn)槲覀兊纳钍切腋5?,可是還有孩子沒(méi)有過(guò)上我們這樣的生活,他們有的連學(xué)的上不了,飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我,要珍惜我應(yīng)有的一切,好好學(xué)習(xí),努力拼搏,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

人生就是這樣,只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點(diǎn)。只有經(jīng)歷過(guò)失敗后,才能體會(huì)到成功的艱辛。

安徒生的童話就像是一朵成功的花,人們只看到它光鮮的一面,卻不知道他是經(jīng)過(guò)了浴血奮斗才換來(lái)的。

努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十六

地心游記是一本冒險(xiǎn)為主要的書(shū),這本地心游記是本不可錯(cuò)過(guò)的優(yōu)秀科幻小說(shuō)。該書(shū)由凡爾納寫(xiě)于1864年,屬于凡爾納早期作品之一,書(shū)中充滿(mǎn)奇思妙想,為讀者呈現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的科幻世界。

《地心游記》主要講述的'是一個(gè)德國(guó)的科學(xué)李登布洛克家偶然發(fā)現(xiàn)了1封密碼信,在解讀了密碼信的內(nèi)容后便決定帶上侄子阿克賽爾前往地心。在真正進(jìn)入地心之前,還經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了向?qū)h斯。三人從冰島的一處火山口開(kāi)始進(jìn)入地心,一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難后,在一次火山噴發(fā)后回到了地上。

這本書(shū)告訴了我很多道理,我總結(jié)了一下,是成熟,勇敢,堅(jiān)強(qiáng),冷靜和細(xì)心。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十七

大家都知道,《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一。是我國(guó)歷史文化的珍寶。真實(shí)地描寫(xiě)了北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。

小說(shuō)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物形象:天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵;疾惡如仇的“花和尚”魯智深;有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松;正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物像高俅,蔡京、童貫、梁中書(shū)、蔡九知、賀太守等等。

水滸一百零八將中給我印象最深的.是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”,可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢!我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了“青面獸”楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng);盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí),吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府;宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深……他計(jì)謀很多,深受梁山好漢們的尊重。

小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫(xiě)得繪聲繪色,讓人百讀不厭。

《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十八

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒—貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧—心地善良、安于天命,讀一本好書(shū)后的讀后感。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超,也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。再次翻開(kāi)了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái),它什么都不是,它只是"游戲之作",是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!

一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后,孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的,但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出,"不優(yōu)麒麟轄,不優(yōu)鳳凰管,又不優(yōu)人間王位所拘束",闖龍宮,鬧冥司,在花果山自在稱(chēng)王,可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身,他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由,他始終在追求自由,他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣??傊矣X(jué)得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài),尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀,缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取,尋找更大自由的精神。

二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí),使充滿(mǎn)幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物,它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。世界文學(xué)盡在此西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心,致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的'四大名著之一。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功?。∫?yàn)槲胰プ隽耍覉?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著,是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗,刀光劍影,勾心斗角,愛(ài)恨纏綿,都不適合此時(shí)閱讀,于是再次翻開(kāi)了《西游記》,進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作,每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言;有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái),它什么都不是,它只是"游戲之作",是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感,想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧!

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十九

《百雀林》講述了生活在永望村的三個(gè)女人因?yàn)橘嵙它c(diǎn)錢(qián)心里一高興便沒(méi)有和丈夫商量就自作主張地去燙頭發(fā),回到家里以后就遭到了村里人的恥笑。這種恥笑使她們的男人也覺(jué)得恥辱,于是其中一人的丈夫許守林操起剪子,不由分說(shuō)就將老婆新?tīng)C的頭發(fā)剪了,另一個(gè)則把媳婦暴打了一頓,夜晚把她拖到羊圈,還有一個(gè)結(jié)局更悲慘,被丈夫打傷致死。從此在永望村,燙頭成了誰(shuí)也不敢提及的事。遲子建以現(xiàn)實(shí)主義的方式給我們講述了這個(gè)看起來(lái)觸目驚心實(shí)則現(xiàn)實(shí)的故事。女人沒(méi)有自我,只是男人的附屬物,是男人的私有財(cái)產(chǎn),即使是燙頭這樣的小事也必須先經(jīng)過(guò)男性的許可,否則便是挑戰(zhàn)了男性的權(quán)威。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇二十

一天,我在書(shū)店里看到海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》,帶著強(qiáng)烈地閱讀愿望,我把它買(mǎi)回了家,沉迷與書(shū)中。

《假如給我三天光明》寫(xiě)出了失明者海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天,短短三天,她也一定會(huì)加倍珍惜,她也能在這短短的三天做出許多事。在我讀了的書(shū)后,我深深地被了海倫?凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了,假如給我三天光明讀后感——蟋蟀——蟋蟀的博客海倫寫(xiě)這篇文章,就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界,卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友,希望他們能好好珍惜。雖然凱勒看不見(jiàn),聽(tīng)不到,卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的`凱歌!

知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫·凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

我決定從今往后好好地學(xué)習(xí),好好地生活,合理安排時(shí)間,不輕言放棄,不輕易被擊倒,這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛,和一切美好的東西。

背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇二十一

這是一篇普通的課文,但它卻深深打動(dòng)了我,這就是江南雨的《母愛(ài)》。

這篇文章講了一個(gè)這樣的故事。在青海省的西部,一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū),一頭瘦骨嶙峋的老牛掙脫韁繩,頑強(qiáng)地?cái)r截住送水車(chē)隊(duì),即使主人的皮鞭已讓它皮開(kāi)肉綻、鮮血直流也不肯離開(kāi),這一切不為自己,只為了讓它的孩子能喝上救命的'水。

我感動(dòng)著,同時(shí)也幸福著,因?yàn)槲乙矡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母愛(ài)。記得有一次,我生病需要喝苦苦的中藥,媽媽把熱好的中藥遞到我手上,鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地喝下去,當(dāng)我把藥喝完后,媽媽馬上遞上一杯清水給我漱口,然后,又像變魔術(shù)一樣往我嘴里送上早已準(zhǔn)備好的糖塊,多么仔細(xì)又是多么周到的媽媽。還有一次,媽媽送我上英語(yǔ)班,路上,我不經(jīng)意的說(shuō)了一句話:“我想喝菌湯?!眿寢屗屯晡疑嫌⒄Z(yǔ)班,回家時(shí)天就已經(jīng)黑了,而且媽媽已經(jīng)工作一天了,可是她卻不顧勞累,去菜市場(chǎng)買(mǎi)骨頭、買(mǎi)蘑菇、買(mǎi)作料,回家花三個(gè)小時(shí)煲湯,只為了我下課回到家能喝到熱乎乎又有營(yíng)養(yǎng)的菌湯。

母愛(ài),她在媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧中,在媽媽對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛中,也在媽媽充滿(mǎn)愛(ài)意和期望的嘮叨中。重新讀江南雨的這篇《母愛(ài)》,重新體味母愛(ài),我悄悄對(duì)自己說(shuō):要用行動(dòng)讓媽媽更幸福。

成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!

海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17043512.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔