總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，做出調(diào)整?？偨Y(jié)要具備可操作性，即通過總結(jié)能夠得出改進(jìn)和提升的方向。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和寫作風(fēng)格都有所不同，因此我們要保持個(gè)人特色。
老師的責(zé)任小學(xué)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境！
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄?，看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。
愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會及時(shí)來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助；當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí)，我會給他一個(gè)小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。
這一切的舉動，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時(shí)得來的信息。
針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們；看到家長們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價(jià)，更是對教師的殷切期望??！在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的。”而我卻開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢?，教的時(shí)候任你發(fā)揮；說難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢?，所以出于?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的責(zé)任小學(xué)篇二
最近復(fù)習(xí)中，針對學(xué)生容易失分的地方，我們著重訓(xùn)練了孩子修改病句和課外閱讀方面的能力?？墒窃诮萄械倪^程中，我們老師卻在學(xué)生應(yīng)該怎么答題方面出現(xiàn)了分歧。
對修改病句的題型，最近幾年經(jīng)常要求用修改符號進(jìn)行修改，這可讓一些老師犯了難，因?yàn)?，我們使用的北師大版小學(xué)教材，沒有這方面的知識介紹。困難之余，我們只好求助于網(wǎng)絡(luò)，可是網(wǎng)上出現(xiàn)的一些修改病句符號也是五花八門。比如，顛倒符號，對于“北京的春天是個(gè)美麗的地方。”一句話，出現(xiàn)了兩種改法：
從改正后的句子可以看出，這兩種改法使用的修改符號截然不同。因?yàn)榉柖紒碓从诰W(wǎng)絡(luò)，于是，有些老師認(rèn)為，不管采用哪種方式，只要學(xué)生把句子改對了，那就是對的。這種對語文教學(xué)如此不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我認(rèn)為是非常有害的。首先，1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準(zhǔn)gbi一81《校對符號及其用法》?！?】該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號共有22種，常用的有9種。另外蘇教版七年級語文上冊66頁也有明顯的修改病句符號規(guī)定，【2】而上邊的第二種改法符號明顯都與上述的兩個(gè)資料來源不符，所以是錯(cuò)誤的。但是很多老師不但不去學(xué)習(xí)，總是埋怨教材上沒有要求，糊涂對待之。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果我們對這方面的知識都隨便教，那么語文教學(xué)將成為一團(tuán)亂麻；還會誤導(dǎo)一大批學(xué)生。
另外，課外閱讀題考試中，命題人總會出談一談感受一類的題，分值大多在3分甚至以上。就拿我們讓學(xué)生練的一道閱讀題來說吧，文章的題目是《跪拜的藏羚羊》，學(xué)生答得可以說各有千秋，有的認(rèn)為他感受到了母愛的偉大，也有的從保護(hù)動物的角度說了自己的感受，也有的從老獵人的角度分析他從此在藏北平原上消失的原因，剖析他痛苦的內(nèi)心。有的老師認(rèn)為只要學(xué)生答到了其中的一點(diǎn)，就給滿分。也有的老師認(rèn)為，這樣答題會把孩子繞暈的，干脆簡單點(diǎn)，老師改得也省事。對此，我認(rèn)為改得松了一些，也是老師不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，不利于學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。
我曾經(jīng)參加過小學(xué)畢業(yè)考試的語文改卷工作，也和中學(xué)的一些老師交流過，他們改閱讀題，一般不按照特別死的答案改卷，常常要求改卷老師看學(xué)生和標(biāo)準(zhǔn)答案相比答對了幾個(gè)思考點(diǎn)，然后適當(dāng)給分?？墒?，從以上孩子們的答題情況來看，大部分學(xué)生根本沒有深入思考，也沒有想辦法從其它角度再寫一些感受，便擱筆完事。所以，他們的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案相比，差了一點(diǎn)，這就是很多孩子覺得自己已經(jīng)答對了卻被扣分的原因。所以我認(rèn)為，我們平時(shí)在給學(xué)生講閱讀題時(shí)，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度答題，精煉組織語言，然后分條或連貫地把答案組織起來，閱讀題的訓(xùn)練才能做到深讀精思，真正達(dá)到訓(xùn)練的目的。這樣長期訓(xùn)練，必定能克服學(xué)生做閱讀題時(shí)的浮躁心理，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考的能力。
從這么多年的語文教學(xué)中我感受到，語文教學(xué)內(nèi)容多而碎，用許多老師的話說就是沒有深淺，但這也恰恰說明了我們的語文教學(xué)還有很多需要研究的地方，需要有關(guān)部門通過教材、培訓(xùn)等渠道告知老師，比如教材的編寫，既然課標(biāo)在第二、第三學(xué)段已經(jīng)出現(xiàn)了對學(xué)生習(xí)作修改方面的要求，那么就應(yīng)該在相應(yīng)的學(xué)段出現(xiàn)這些知識，而不能讓老師們打迷糊仗。同時(shí)，作為老師，我們更應(yīng)該有一種鉆研精神，不能找借口不教給學(xué)生，給學(xué)生一個(gè)模糊的甚至錯(cuò)誤的答案，影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。這是我們每一個(gè)語文老師應(yīng)盡的責(zé)任。
老師的責(zé)任小學(xué)篇三
今年的國慶和中秋撞了個(gè)滿懷，我們放了一次開學(xué)以來最長的假。但是，老師卻怕我們趁機(jī)偷懶，因此，留了超多作業(yè)還讓我們把每天完成的作業(yè)和完成情況發(fā)到群里。
剛剛接到通知的我們，叫苦連天：“好不容易放一次假，還留這么多作業(yè)，老師們能判完嗎？她們也不為自己想想??！”
可是，還是得寫啊，不然，嘿嘿你就變成肉醬了。
于是，回到家中，二話不說就開始寫作業(yè)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘終于，在我的“飛毛手”堅(jiān)持不懈的努力下，趕著要求交作業(yè)的時(shí)間剛好完成。
晚上八點(diǎn)，群里迎來了交作業(yè)的高峰期，看著那絡(luò)繹不絕的作業(yè)一份份地傳了上去，我也急忙拍了照，發(fā)上去，還怕老師看不到?？墒牵瑒偘l(fā)上去，我的作業(yè)就被其他同學(xué)的作業(yè)埋沒的不見身影，我看一看，皺著眉頭，心想：我的天啊，這么多作業(yè)，老師真的能判完？平時(shí)在校時(shí)老師判一次作業(yè)還要一個(gè)多小時(shí)，這是網(wǎng)上判作業(yè)，又費(fèi)眼睛又費(fèi)精力，老師們太難了！
大概一個(gè)小時(shí)過去了，群里恢復(fù)了寧靜，老師們也能靜下心來判作業(yè)了。我想：此刻，他們一定是皺著眉頭，不停地翻閱手機(jī)，還要進(jìn)行批注，遇到那些作業(yè)寫的不好的學(xué)生，他們一定又是罵罵嘞嘞，卻又不忍心不管他吧！遇到那些作業(yè)寫的好的學(xué)霸，他們一定又是眉開眼笑，要夸上一夸吧！
可是，又是不禁為老師們擔(dān)憂起來，她們都是中年人了，身子容易不好，尤其是杜老師，再加上還要看著手機(jī)去批改，受到手機(jī)的輻射是難免的。他們和我們無親無故，可還是比照顧自己的孩子都上心，他們這樣做只為了能培養(yǎng)出祖國的棟梁，孕育出芬芳的桃李。誰都不愿一整夜一整夜的不合眼，但是老師們，為給我們批改作業(yè)，確實(shí)不顧身體。這是多么有責(zé)任心的表現(xiàn)?。?/p>
在去年的教師節(jié)，我看到了一則新聞，上面的畫面是這樣的：一個(gè)小男孩給老師送花，問老師說：“老師，感謝您這么幾年來的照顧，三年來，您累嗎？”老師卻笑著說：“不，老師不累，為了你們的未來，老師才不會喊累呢！”我看了以后，竟不覺眼眶紅紅的，這是多么有愛的一面?。√煜碌睦蠋煻际且粯拥?，他們都希望桃李滿天下，希望自己的學(xué)生們茁壯成長！
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)令人敬佩的職業(yè)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對我們的期望！
老師的責(zé)任小學(xué)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
托爾斯泰曾說過：“如果老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完美的老師?！比鐣诖慕處?，應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，是愛的化身。是神圣而完美的，是不計(jì)較得失，只有付出、沒有索取，把青春獻(xiàn)給祖國，把生命獻(xiàn)給教育事業(yè)的。因?yàn)椋麄兪巧?，是靈魂的工程師，跟佛教的釋迦牟尼，基督教的耶穌一樣。誰不下地獄，老師下地獄，因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)，有責(zé)任充當(dāng)救世主，傳道人。如果誰玷污這個(gè)職業(yè)，不僅要受到唾棄，還要牽連到整個(gè)教師隊(duì)伍，讓教師隊(duì)伍成為中國十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊。教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，在月亮底下最黑暗的行業(yè)。
我們是從一名學(xué)生走向講臺成為一名教師的，當(dāng)然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師。我相信每個(gè)人第一天當(dāng)老師起，就有這樣的信念——平等的教學(xué)、平等的愛，公平對待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想有疙瘩，都愿意幫助解開；無論誰有點(diǎn)滴的進(jìn)步，都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。當(dāng)老師，學(xué)生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責(zé)。相信只要將無私的愛奉獻(xiàn)出來，學(xué)生會明白也會理解老師的苦心，愿意把自己的所學(xué)傳遞給自己的學(xué)生。這是一種樸實(shí)無華的慈母之愛，真心平等的朋友之愛。課堂上的一個(gè)眼神、一聲贊語，病時(shí)的一句問候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足，都是師生溝通的渠道。
然而，在物欲橫流的今天，是什么讓教師的愛心變得蒼白，是什么讓意氣風(fēng)發(fā)的青春教師漠視師德的教條？是缺乏愛心的社會現(xiàn)實(shí)，讓部分老師披上了重重的鎧甲，是不公平的社會利益讓教師架起了自我保護(hù)墻。人饑餓到一定程度會失去理智——古時(shí)有易子而食，喪失人性的故事是歷史教科，窮山惡水出刁民是自然規(guī)律，僧多粥少窩里斗就在所難免。所以，教師的愛心在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)驟雨中孤立無援，搖搖欲墜。
責(zé)任是愛心的衍生物。身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng)。教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會對學(xué)生產(chǎn)生潤物細(xì)無聲效果?！皩W(xué)高為師，身正為范”。每個(gè)人由父母所養(yǎng)育，每個(gè)人都有機(jī)會為人父母，我相信，每一位師范生當(dāng)初走上講臺都會滿腔熱情，把青春和熱血用心澆灌著禾苗，對報(bào)酬不聞不問，樂在其中。家長把孩子交到老師的手上，對老師充滿了期待，希望傳道授業(yè)解惑的老師同時(shí)也是悉心育苗的嚴(yán)父慈母?？吹綄W(xué)生健康成長，聽到家長感謝的話語，心中無比滿足。
對教師的愛心和責(zé)任，我沒有更多的時(shí)間去體會，去寫出慷慨激昂的文字。成吉思汗，也不過“只識彎弓射大雕”而已，我等小書匠，也只識在三尺講臺上指點(diǎn)文字，用自己的行動去完成那價(jià)值一百幾十元績效工資的工作，等到太陽西下，拖著疲憊的身影，下班回家好好盤點(diǎn)我對家人和學(xué)生所欠缺的愛心和責(zé)任吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的責(zé)任小學(xué)篇五
時(shí)間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵。”這句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們?？匆娔哪樇t了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)[注：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師的責(zé)任小學(xué)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
人常說，沒有夢想的人生是無聊的，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛心與責(zé)任”。
有人說：教師是教書匠，憑著三才不爛之舌，混日月，風(fēng)吹不著，雨淋不到，我每聽到這些話語，只是一笑了之，因?yàn)槲颐靼?，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛，才能真正感覺到做為一名教師，自己肩上的擔(dān)子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。
教師不是教書匠，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛生如子，象學(xué)生的父親、母親一樣、嚴(yán)慈相濟(jì)、剛?cè)岵⒂?。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學(xué)生；象人梯一樣，努力挺起脊梁讓學(xué)生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登；象春蠶一樣為了學(xué)生大量的咀嚼桑葉，化作萬丈長絲，描繪學(xué)生錦繡的前程?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師。教師常常超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)并且要不斷充電，博學(xué)苦練，這樣才能學(xué)高為師，身正為范。教師要筆耕不輟、默默奉獻(xiàn)。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿，要心中有愛，行動隨愛，時(shí)時(shí)獻(xiàn)愛，才能贏得學(xué)生的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容學(xué)生的一切，體驗(yàn)學(xué)生的饑溫冷曖。多尊重，保護(hù)學(xué)生的自信心；多期待，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團(tuán)隊(duì)里，成長在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體中，學(xué)習(xí)在快樂無憂的搖籃里。讓學(xué)生的榮譽(yù)感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個(gè)性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。
有愛心的教師，才有責(zé)任心，有責(zé)任感的教師不僅為學(xué)生的短期發(fā)展著想，而且同時(shí)為學(xué)生的長期發(fā)展考慮，在繁雜辛苦的教育教學(xué)工作中不畏艱辛，耐心細(xì)致的做好自己的本職工作，象春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，滋潤學(xué)生的心田。
托起明天的太陽，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱，潛心投入。教育學(xué)生要循循善誘，曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、付出真情。營造和諧的師生關(guān)系，構(gòu)建和諧美好的校園生活。
學(xué)生的命運(yùn)、學(xué)生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下，可能會有科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家、所以教師的一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)真誠的微笑，一句關(guān)愛的話都有可能成為學(xué)生成長道路上的一道亮麗的起跑線，因此無論是優(yōu)等生、中等生還是學(xué)困生、進(jìn)步了老師就要表揚(yáng)。努力地去撲捉學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，用強(qiáng)烈的愛心和責(zé)任心去感化學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。為了學(xué)生的成長，肩負(fù)起家長賦予我們的期望，為了學(xué)生的前途更加光明而肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的光榮使命。
老牛自知夕陽短，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，我作為一名老教師，我認(rèn)為責(zé)任是重?fù)?dān)，愛心是明燈，我們要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)，挑起愛心的明燈，燃起胸中的愛火，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學(xué)生都快樂成長，在此我為大家高歌一曲：
“什么也不說，胸中有團(tuán)火，一顆博大的心哪，愿神果學(xué)生都快樂?！?/p>
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的責(zé)任小學(xué)篇七
她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)任的老師，她是誰?她是教我一至四年級的語文老師。
王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學(xué)生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。
在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。
還記得一年級的時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。
王老師對我的好我一直記在心里。
老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對國家有用的人，以此來報(bào)答我心目中的好老師。
責(zé)任的演講稿范文錦集九篇。
老師的責(zé)任小學(xué)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們深知：教師的愛一種神圣的愛。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師愛的的情感是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛。
教師工作就是一個(gè)社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。
然而，我們都知道“一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗?！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。用毛澤東的詞來說就是：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>
我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善，以人為本”的工作，是心靈塑造、價(jià)值觀與人生觀塑造的人性工作。就是以‘人性向善’為價(jià)值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富、光明的精神世界；就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越，喚醒、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的、無比光明的工作。
誰去救護(hù)我們教師呢？我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個(gè)社會里誰來造一個(gè)堅(jiān)固的教學(xué)樓？誰來減少地震的災(zāi)害？誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生？這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題！教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題！
教師救人這是一種“人”的責(zé)任，不是一種“工作崗位”的責(zé)任。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡?。我們相信只要這個(gè)人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時(shí)候去“救人”。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會責(zé)任。
我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚、無比神圣的工作。所以教師的工作不是犧牲自己！犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呢？犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢？最后，祝我們所有的老師身體健康！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的責(zé)任小學(xué)篇九
媽媽中等身材,微微有一些發(fā)胖，白皙的臉龐上有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，現(xiàn)在染成棕栗色，還卷了起來，真不知道媽媽為什么把好好的頭發(fā)弄成這樣?!
我的媽媽是個(gè)送奶工，每天走街串巷，爬高樓，把牛奶一份一份地送進(jìn)訂奶客戶的家里，沒有節(jié)假日，沒有禮拜天，一年三百六十五日，只有春節(jié)才能休息三四天。不管刮風(fēng)下雨，媽媽從來沒耽誤過訂奶戶喝上新鮮的牛奶。
記得有一天，下起了瓢潑大雨，媽媽送完奶回到家里才發(fā)現(xiàn)奶箱的'一角剩下一袋牛奶，原來是漏送了一家新訂戶。于是媽媽騎上自行車冒雨把牛奶送到訂奶戶的家里。訂戶見媽媽頭發(fā)濕漉漉的直往下淌水，忙接過牛奶連聲說：“謝謝!謝謝!……以后天氣不好就等第二天天好以后一塊送吧?！眿寢屝πφf：“定好了的，應(yīng)該這樣?！?/p>
鄰居阿姨說我的媽媽太傻了，不就一袋牛奶嗎?能掙幾個(gè)錢。白給她一百元錢，下這么大的雨，她都不去拿?？蓩寢寣ξ艺f：“這不僅僅是一袋奶掙多少錢的問題，100元錢媽媽不會在乎，媽媽在乎的是這份責(zé)任，這份信譽(yù)。
我覺得媽媽是個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。我永遠(yuǎn)愛她!
我的班里有一位負(fù)責(zé)任的班長——張曉衡。張曉衡作為一名稱職的班長，她問心無愧。
張曉衡上課認(rèn)真聽講，積極主動地回答問題，作業(yè)也認(rèn)真完成，每次考試都是第一名，而且在她聽課的時(shí)候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個(gè)同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
每當(dāng)她值日，總是最早一個(gè)來，最遲一個(gè)走。等到同學(xué)都做完值日，檢查過后，她才輕輕把門關(guān)上，離開校園。記得在一次下雨天，她冒著小雨走出門外倒垃圾，奶奶在門口等她放學(xué)，見她提著垃圾桶從身邊走過，說：“下雨啊，你不要出去?！睆垥院鈪s說：“我不去倒，垃圾就會留到明天了，總得有人倒啊。”接著，繼續(xù)提著垃圾桶走去。還有一次，我門學(xué)校大掃除，許多的同學(xué)都在偷懶，只有少數(shù)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。其中張曉衡最勤快，也不偷工減料，在驕陽似火的太陽下，她一遍又一遍的來回掃，沒過多少時(shí)間，她的腦袋上冒出來一滴滴辛勤的汗水，在她的率先垂范下，偷懶的同學(xué)也不好意思偷懶了，大家一起抓緊時(shí)間把衛(wèi)生打掃干凈了。
她對待工作總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣，她是我最敬佩的班長。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十
成為好教師的秘訣是什么？最真實(shí)的答案，那就是“愛與責(zé)任”。下面是本站小編帶給大家的教師關(guān)于愛與責(zé)任的師德。
演講稿范文。
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只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無止境!
五年前我懷著對幼兒的喜愛，帶著對幼教的憧憬，選擇了幼教專業(yè)，曾有人問過我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，因?yàn)槲艺旌鸵蝗嚎蓯鄣暮⒆釉谝黄穑粗麄冊谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓烦砷L，自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會到這個(gè)行業(yè)的責(zé)任和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。
愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會及時(shí)來到他們身邊，詢問病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時(shí)，我會給他一個(gè)小小的提示，鼓勵他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽睦锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、這是我的責(zé)任。多少次，下班時(shí)間過去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，因?yàn)槲抑来丝涛揖褪撬膵寢尅?/p>
一位稱職的教師，首先就要對自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時(shí)得來的信息。針對孩子的這種情況，她都逐一提出不同的要求，幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來幫忙，那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰對他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對他們的態(tài)度和方法。
成為一名真正的教師，每次聽到這樣的話，我總是擔(dān)心因?yàn)樽约旱姆瞰I(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了，漸漸的對幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期待和信賴的目光，我深深的意識到作為一名教師，我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價(jià)，更是對教師的殷切期望啊!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。
在我的工作中，集體給予的力量是無法取代的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對的理解和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，非常高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。
責(zé)任是愛的支柱，愛是責(zé)任的幸福回味。我無法說出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因?yàn)楹⒆邮裁炊疾欢痰臅r(shí)候任你發(fā)揮;說難教，也是因?yàn)楹⒆觽兪裁炊疾欢猿鲇谪?zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。
我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛，愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。
讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中，健康快樂的成長。
在人生的辭典里，"愛"一詞最為廣博而深奧，但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，它顯得又是那么單純與具體。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有你的思想和靈魂。做了教師，才體會到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們。
教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面對不只是一個(gè)懵懂的小孩，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè),讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方，觸摸幸福。
當(dāng)然，我首先應(yīng)該選擇將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時(shí)候，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧，象寬容你愛人的小脾氣，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家下午好!
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個(gè)年頭了，站在講臺上，剛畢業(yè)時(shí)那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時(shí)間，足以改變許多事情，但對教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時(shí)的火熱衍變成了今日的綿長不息，俞久彌新。
孩子們的愛，不如說是為人師的責(zé)任，為人師的使命。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”。也許清貧，也許無奈，無法割舍的是心靈深處那份沉甸甸的愛與責(zé)任。也許，我不能成為那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。教師，是人類靈魂的工程師，他們在傳遞生命的火炬，他們在播撒希望的種子，他們在托起明天的太陽。讓我們堅(jiān)守在這個(gè)神圣的崗位上。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十一
謝謝你,我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的'眼睛，留有長長的頭發(fā)，經(jīng)常穿一件紫色的大衣，看起來非常的有精神，她就是我的語文老師。
一天上課時(shí)，唐老師幫我解開了這個(gè)疑惑。不，準(zhǔn)確的來說，是幫全班解開了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳柼评蠋焼栴}時(shí)，也有很多人在她周圍，心里都有這個(gè)疑惑。原來是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫分?jǐn)?shù)時(shí)，才把右手從水杯中拿出來，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫上剛剛想好的分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒有抱怨過。
這就是我的老師，對我們好，又教了我們許多知識，所以我想對您說一聲“謝謝你，老師。”
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老師的責(zé)任小學(xué)篇十二
為組織開展好寄宿學(xué)生管理工作，明確崗位責(zé)任、落實(shí)管理措施，預(yù)防安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范有序，經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校與生活指導(dǎo)教師簽訂本責(zé)任書。
一、生活指導(dǎo)教師(宿管人員)必須24小時(shí)在崗，按學(xué)校規(guī)定寄宿作息時(shí)間開關(guān)寢室門，女生寢室外的鐵門，一樓的鐵門，開關(guān)水、電。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的安全要求和任務(wù)，不得拖延，不得拒絕，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。
三、生活指導(dǎo)教師要管理好住宿生紀(jì)律。
1、住宿生休息和就寢期間，生活指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注住校學(xué)生活動情況，預(yù)防意外事故發(fā)生。
2、午眠和晚覺時(shí)，生活指導(dǎo)教師到各寢室清點(diǎn)、核對住宿生人數(shù)。如發(fā)現(xiàn)有外出未歸或者其他異常情況應(yīng)及時(shí)做出處理，迅速與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任聯(lián)系。
3、住宿生睡覺后，生活指導(dǎo)教師要做好巡邏檢查，管理好住宿生的睡覺紀(jì)律。處理好住宿生的睡覺違紀(jì)情況。夜間應(yīng)不定時(shí)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，并填寫好夜間巡查記錄。
4、妥善處理突發(fā)事件。如發(fā)現(xiàn)有其他人員干擾住校學(xué)生休息、住宿生生病、住宿生違紀(jì)、住宿設(shè)施不安全等異常情況，生活指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做出恰當(dāng)處理或向后勤處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的摩擦和矛盾，應(yīng)靈活處理，及時(shí)化解。
四、生活指導(dǎo)教師要管理好寢室清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理。
1.安排好寢室每天一次掃除、一周一次大掃除，并對各寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評價(jià)，將情況及時(shí)與少大隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
2、要求住宿生每天起床后整理好內(nèi)務(wù)：擺放好寢室物品，整理好床上用品，疊好被蓋。生活指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，幫助住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對低年級住宿學(xué)生，生活教師要多予關(guān)注，指導(dǎo)其學(xué)會相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生的床單被套枕頭等清潔情況，并及時(shí)對其進(jìn)行清洗和更換。
4、立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，以講座、張貼資料、家長座談等形式加強(qiáng)對學(xué)生的寄宿行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、組織學(xué)生做好學(xué)校廁所的衛(wèi)生工作，每天至少沖洗、拖擦廁所一次。
6、積極思考，做好宿舍文化建設(shè)工作，努力營造健康向上的寢室文化。
五、生活指導(dǎo)教師還應(yīng)做好以下工作：
1.生活指導(dǎo)教師應(yīng)有較高的思想政治覺悟和良好的師德，遵守并執(zhí)行好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和決議，以身作則，為人師表。待人和氣，時(shí)時(shí)處處團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊老愛幼。
2、生活指導(dǎo)教師必須熟悉住宿學(xué)生基本情況并登記造冊，知曉住宿學(xué)生家長聯(lián)系電話，保證有事時(shí)能夠在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
3、維持住校生三餐秩序，按學(xué)生就餐桌號座次逐一檢查，督促學(xué)生吃飽吃好。
4.隨時(shí)關(guān)注宿舍內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)安全狀況，檢查、登記并向?qū)W校報(bào)告住宿設(shè)施的損壞情況。
5、教育學(xué)生安全用電，嚴(yán)禁學(xué)生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。
6.注重對學(xué)生的生理心理教育，女生活指導(dǎo)教師還要做好女生青春期知識教育。
7、著裝，要讓學(xué)生冬天不受凍，夏天不中暑。
8、發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，要沉著應(yīng)對，迅速啟動學(xué)生宿舍突發(fā)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生有序疏散，安全撤離。
該目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)情況作為生活指導(dǎo)教師績效考核的前提條件。若責(zé)任人違反安全規(guī)定，導(dǎo)致安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十三
為了維護(hù)在外社會實(shí)踐學(xué)生的正常的工作秩序和生活秩序，保證學(xué)生的安全，創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動帶隊(duì)老師的工作積極性、主動性，做好學(xué)生管理工作，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，健康成長，讓社會滿意，特制定本責(zé)任書。
一、堅(jiān)持宣傳、教育、預(yù)防為主的方針，減少或杜絕安全事故的發(fā)生，維護(hù)所帶學(xué)生正常的工作和生活秩序。
二、帶隊(duì)老師要了解企業(yè)待遇，工作環(huán)境、學(xué)校對學(xué)生實(shí)習(xí)要求等各方面情況，以便對家長告知與溝通。
三、對中途離開實(shí)習(xí)單位的學(xué)生作好書面記錄（包括詳細(xì)的時(shí)間，原因，家長簽字的書面材料，單位出具的書面材）。
四、帶隊(duì)老師常規(guī)管理：
1、加強(qiáng)法制、法紀(jì)教育，提高安全意識，做到確保安全和學(xué)生健康成長。
2、建立學(xué)生詳細(xì)的個(gè)人資料，包括學(xué)生電話、家長電話、家庭住址、所在班級、所在部門、qq號等。
3、按照要求做好每日工作日志。
4、每次給學(xué)生開會時(shí)要進(jìn)行相關(guān)的安全教育并且要有會議記錄，找重點(diǎn)學(xué)生談話的相關(guān)記錄或材料。
四、在帶隊(duì)期間內(nèi)無安全事故發(fā)生，是帶隊(duì)老師考核重要指標(biāo)。
4、有下列情況之一者，根據(jù)情節(jié)及危害，將扣除相應(yīng)的考核并按相關(guān)規(guī)定處理。
（1）、發(fā)生治安案件、安全事故，知情不報(bào)者。
（2）、在帶隊(duì)期間，私自離開實(shí)習(xí)單位，學(xué)生產(chǎn)生安全事故的。
（3）、帶隊(duì)老師對實(shí)習(xí)的學(xué)生因休假未按時(shí)返回單位，離職或開除未及時(shí)通知家長，而造成安全事故的。
（4）帶隊(duì)老師在學(xué)生下班后帶隊(duì)外出搞集體活動發(fā)生安全事故的。
5、本責(zé)任書由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組考核，一式三份。分別由校辦、系德育科、帶隊(duì)老師各存一份。
6、本責(zé)任書自簽定之日起生效。
責(zé)任人：xxx。
20xx年xx月xx日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十四
為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責(zé)，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責(zé)任書。
1、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人。
2、遵守作息時(shí)間，按照學(xué)校安排，全天24小時(shí)都在學(xué)校值班。
3、工作內(nèi)容：
(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時(shí)發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。要隨時(shí)觀察小朋友有無病痛，有無不良反應(yīng)及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險(xiǎn)動作。
(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時(shí)向園長或值班老師回報(bào)。
(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來人員入舍釀成后果。
(4)隨時(shí)檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負(fù)責(zé)檢查寢室內(nèi)有無管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險(xiǎn)物品。若有情況需及時(shí)上報(bào)處理。
(5)每晚小朋友就寢時(shí)與值班老師一起清點(diǎn)小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。
(6)每天進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導(dǎo)本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。
(7)督促小朋友按時(shí)就寢和起床。
(8)負(fù)責(zé)為小朋友打開水，防止開水燙傷。
(9)負(fù)責(zé)宿舍定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，防止傳染病發(fā)生。
(10)負(fù)責(zé)所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
(11)負(fù)責(zé)所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。
4、經(jīng)常對小朋友進(jìn)行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓(xùn)，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、生活老師要及時(shí)將生病的小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。
6、生活老師對每個(gè)小朋友的性格、生活特點(diǎn)要了如指掌，及時(shí)和班主任、家長溝通。每晚要不定時(shí)的進(jìn)行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。
7、關(guān)心、愛護(hù)、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對禁止晚上把小朋友趕出室外。
8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。
9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負(fù)全責(zé)。
10、生活老師必須服從學(xué)校安排，協(xié)助學(xué)校做好其他臨時(shí)性后勤工作。不得無假擅自離崗。
11、本責(zé)任書一式兩份，各執(zhí)一份。
班主任簽名：
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
學(xué)校負(fù)責(zé)人：
20xx年xx月xx日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十五
宿舍安全是學(xué)校安全工作的重要組成部分，生活老師是學(xué)生宿舍安全工作的第一責(zé)任人。為把創(chuàng)建平安張小的工作落實(shí)到實(shí)處，特與生活老師簽訂如下責(zé)任狀：
一：加強(qiáng)對寄宿生進(jìn)行防火、防電、防水、防盜等知識教育，人人明確宿舍緊急撤離通道。
二、督促學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)提醒學(xué)生時(shí)令變化及時(shí)增減衣服，預(yù)防感冒和其它疾病。
三、寄校生生病時(shí)生活老師要根據(jù)病情及時(shí)送醫(yī)院治療，同時(shí)在第一時(shí)間內(nèi)與班主任或?qū)W生家長聯(lián)系，病情嚴(yán)重的要及時(shí)報(bào)告值班人員。
四、發(fā)現(xiàn)情緒反常的住校生要及時(shí)進(jìn)行安慰，弄清事由，穩(wěn)定情緒，并通知班主任。
五、堅(jiān)持每日三查鋪。第一次查鋪在早上學(xué)生起床離開宿舍后，第二次查鋪在學(xué)生午睡起床后，第三次查鋪在晚上睡覺熄燈前。白天查鋪一律不準(zhǔn)學(xué)生逗留宿舍，如遇生病等特殊情況要通知班主任，晚上查鋪發(fā)現(xiàn)夜不歸宿的學(xué)生要及時(shí)通知值班老師。
六、凡有寄宿生在校時(shí)，生活老師一律在校住宿，如有事須向值班領(lǐng)導(dǎo)請假同意后方可離校。
七、及時(shí)完成學(xué)校布置的其它工作。
八、生活老師要忠于職守，凡擅自離崗、玩忽職守造成事故的要依法追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。
本責(zé)任書一式兩份，生活老師和學(xué)校各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效，有效期為一學(xué)期。
學(xué)校：（蓋章）
分管安全負(fù)責(zé)人（簽名）：??????????? 生活老師（簽名）：
管理道路交通安全是學(xué)校安全工作中的重要議程之一，我校各個(gè)方向路隊(duì)在不同程度上都存在著一定的交通安全隱患，加上過往車輛比較多，公路兩側(cè)商販占道經(jīng)營的現(xiàn)象嚴(yán)重。為進(jìn)一步確保我校學(xué)生往返家校途中的交通安全，特與護(hù)隊(duì)老師簽訂本責(zé)任狀。
1、各班由班主任首先按學(xué)生住址所在地的方位進(jìn)行歸類，并劃分出主干線路和分線路。實(shí)行專線負(fù)責(zé)制，指定任課教師負(fù)責(zé)每條線路，明確任課教師的職責(zé)，落實(shí)好所負(fù)責(zé)路段中的學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制度。
2、護(hù)隊(duì)老師督促檢查學(xué)生必需嚴(yán)格遵守集中放學(xué)制度，任何人不得故意缺席，更不得故意逃避、拖延。
3、護(hù)隊(duì)老師不得將學(xué)生以各種理由留校，并督促學(xué)生迅速到指定位置集中。
4、護(hù)隊(duì)老師每天必須按路隊(duì)序位表清點(diǎn)本路隊(duì)人數(shù)、清查缺席人員，做好記載，特殊情況要立即向路隊(duì)護(hù)隊(duì)教干或?qū)W校報(bào)告。
5、護(hù)隊(duì)老師必須每天注意路途中的安全情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，并要讓所有的相關(guān)學(xué)生家長知曉。
6、護(hù)隊(duì)教師必須按時(shí)到位，各路隊(duì)整理完畢后，由值周教干統(tǒng)一指揮，強(qiáng)調(diào)路途安全注意事項(xiàng)，然后各路隊(duì)按一路縱隊(duì)放行，路隊(duì)護(hù)送教師必須護(hù)送到指定位置。
7、護(hù)隊(duì)老師有義務(wù)教育學(xué)生在沒有老師的放學(xué)途中服從路隊(duì)長組織，有秩序地行走，隊(duì)伍必須是一列縱隊(duì)，統(tǒng)一走在公路的右邊，且不能超過公路沿邊1米。
8、護(hù)隊(duì)老師有義務(wù)教育學(xué)生嚴(yán)禁在公路上嬉戲、玩耍，追逐打鬧，嚴(yán)禁追車、爬車，不東張西望、無故橫穿公路、邊走邊看書或做其它事情。若要橫穿公路是，要看清左右是否有車輛通過，待無車輛通過時(shí)方可走人行橫道或直線通過。
9、護(hù)隊(duì)老師負(fù)責(zé)督促檢查所有學(xué)生必須按規(guī)定的路隊(duì)集中，不得隨意串隊(duì)。不允許任何人在不經(jīng)家長允許的情況下串親訪友，如有特殊情況必須向路隊(duì)護(hù)隊(duì)教干報(bào)告。
10、護(hù)送低年級學(xué)生放學(xué)的老師每天清點(diǎn)人數(shù)后，需與家長辦好交接手續(xù)。
授狀單位：淮安市新渡鄉(xiāng)中心小學(xué)???? 負(fù)責(zé)人：
立狀老師：???????????
為了能使學(xué)生接送車安全、有序地進(jìn)行，明確每一位隨車值班教師的工作責(zé)任，特簽訂本安全責(zé)任狀，具體內(nèi)容如下：
1、教育乘車學(xué)生文明乘車，維護(hù)學(xué)生乘車秩序，保證學(xué)生接送安全有序。
2、提前10分鐘上車，檢查車內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)總題及時(shí)處理，排除隱患。
3、督促學(xué)生遵守乘車公約，檢查并制止學(xué)生在車內(nèi)做危險(xiǎn)的舉動。
4、行車途中要提示駕駛員安全行車，發(fā)生問題及時(shí)向車輛管-理-員匯報(bào)，協(xié)調(diào)各方妥善處理。
5、尊重他人，和駕駛員、站點(diǎn)管-理-員緊密合作，嚴(yán)格履行交接手續(xù)，保證學(xué)生接送順利。
6、嚴(yán)格執(zhí)行時(shí)間安排，一般情況不請假，特殊情況要提前向車輛管-理-員請假，經(jīng)同意安排后方能更換隨車?yán)蠋煛?/p>
本責(zé)任狀一式二份，學(xué)校與教師各執(zhí)一份。
南閘中心小學(xué)教師簽名：?
為規(guī)范我校的安全管理制度，保證學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)的安全，根據(jù)上級安全精神，特制定宿管員安全職責(zé)如下：
1、每天督促學(xué)生按時(shí)就寢、起床、值日。
2、檢查學(xué)生有無將易燃、易爆、危險(xiǎn)物品帶入宿舍區(qū)，如火柴、打火機(jī)、香煙、鞭炮、蚊香、刀具、有毒物品等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，并上報(bào)安全處或政教處。
3、每天檢查就寢人數(shù)，對就寢人數(shù)認(rèn)真登記，及時(shí)上報(bào)。對夜不歸宿學(xué)生第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)通知家長。
4、經(jīng)常檢查宿舍區(qū)門窗、床鋪、屋頂、電器等公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
5、宿舍照明用燈控制在40瓦以下。嚴(yán)禁學(xué)生私接插座，私拉電線。
6、及時(shí)清除宿舍區(qū)內(nèi)的磚頭、瓦塊、棍棒等危及學(xué)生安全的雜物。
7、督促檢查宿舍衛(wèi)生，對衛(wèi)生不合格者令其整改。
8、對學(xué)生要有愛心，要熱情幫助有困難、患病的學(xué)生。
9、監(jiān)管學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)的一切活動，及時(shí)化解學(xué)生矛盾，調(diào)節(jié)學(xué)生糾紛。
10、對本宿舍區(qū)內(nèi)的`失火、失盜、學(xué)生逃離宿舍區(qū)、學(xué)生間的人身傷害負(fù)第一責(zé)任。
11、阻止非住宿人員進(jìn)入宿舍區(qū)，不留宿走讀生，不許學(xué)生竄樓層、竄宿舍、隨便換鋪。
12、認(rèn)真貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”“誰組織活動，誰負(fù)責(zé)”的原則；做到責(zé)任明確，恪盡職守。
本責(zé)任書由學(xué)校納入年度考核內(nèi)容。
簽訂本責(zé)任書第一責(zé)任人如工作崗位有變動，本責(zé)任書由接任者繼續(xù)履行。 本責(zé)任書一式兩份，學(xué)校一份，簽約人一份。
本責(zé)任書有效期為一學(xué)年。
本責(zé)任書解釋權(quán)在學(xué)校。
校長（簽字） 生活老師（簽字）
2015年 9 月 1 日
安全工作重于泰山，是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的安全管理方針，實(shí)行安全責(zé)任制。為加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，杜絕學(xué)校安全事故發(fā)生，特制定生活老師責(zé)任書如下：
1、生活老師要嚴(yán)格按時(shí)值班，不經(jīng)請假或請假沒有得到同意的不得私自離崗。
2、生活老師在班期間要絕對保證學(xué)生的人身安全,杜絕一切不安全因素,要保證學(xué)生在老師的視聽范圍內(nèi)活動,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)制止,避免發(fā)生安全事故.
3、每天學(xué)生午休和晚寢時(shí)，生活老師都要清點(diǎn)人數(shù)，嚴(yán)禁任何學(xué)生進(jìn)入異性樓層和異性宿舍，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)通報(bào)對應(yīng)班級班主任和政教處。
4、 生活老師在崗期間，對于學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)疾病，如頭疼感冒等常見病要及時(shí)處理，并觀察孩子病情變化，不能處理的要及時(shí)通知班主任送往醫(yī)院救治，不得貽誤病情。
6、生活老師要關(guān)心學(xué)生，不得用語言漫罵學(xué)生，不得體罰及變相體罰學(xué)生,
8、學(xué)生洗澡期間，五位生活老師去二人幫助學(xué)生洗澡和負(fù)責(zé)學(xué)生安全，其余人在公寓樓值班.
9、公寓樓每天發(fā)生的學(xué)生違紀(jì)、安全等情況都要按時(shí)報(bào)給政教處，特別是突發(fā)事件要在第一時(shí)間通知主管領(lǐng)導(dǎo),，不得瞞報(bào)和漏報(bào)，便于及時(shí)采取有效措施，確保學(xué)生的生命安全。
10、生活老師洗衣服，應(yīng)分班級、分宿舍洗，分班級、分宿舍曬，不得將衣服丟失，如因生活老師不按要求不負(fù)責(zé)任而造成衣服丟失，則生活老師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。
11、如因生活老師管理不善，造成學(xué)生物品丟失，生活老師要負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)賠償。
12、生活老師要經(jīng)常檢查宿舍，消除安全隱患，每次月假后都要檢查學(xué)生的違禁物品，過期食品，如因生活老師的失職而造成的安全事故由生活老師負(fù)責(zé)賠償。
13、生活老師要及時(shí)關(guān)鎖公寓樓門，嚴(yán)防外人潛入學(xué)生宿舍。
14、生活老師要定期對公寓樓進(jìn)行消毒正理，防止疾病流行。
15、放假期間必須關(guān)鎖公寓樓門窗和陽臺門以及關(guān)水、電。
16、生活老師不得在學(xué)生公寓抽煙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生家長或老師在公寓樓抽煙時(shí)，要堅(jiān)決制止，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
17 、每位生活老師當(dāng)值時(shí)，一定認(rèn)真填寫值班記錄，不得敷衍了事，對于在班期間發(fā)生的事情要清楚地記錄。
18、生活老師每月允許兩次請假，早上8:00前處理好本樓層的事務(wù)，并和代班人銜接好后，到政教處領(lǐng)取出崗證，下午5：00前必須到班；請假期間所管樓層的學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律、安全由代班人負(fù)責(zé).
此責(zé)任狀一式二份，學(xué)校及生活老師個(gè)人各執(zhí)一份。有效期限為2015年2月18日至2015年7月5日。
關(guān)規(guī)定，制定此教師安全工作責(zé)任書。
1、學(xué)校每位教職工都是學(xué)生在校安全的管理者、責(zé)任人，應(yīng)依法按照學(xué)校各項(xiàng)安全教育規(guī)定、措施，履行對學(xué)生安全的管理、教育和保護(hù)責(zé)任。
2、認(rèn)真參加值日工作，加強(qiáng)課間巡視，及時(shí)處理偶發(fā)事件，阻止學(xué)生玩不正當(dāng)?shù)挠螒颉⑽ｋU(xiǎn)性活動。
3、學(xué)生集會、大掃除、觀看影劇、郊游、生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動等，組織人要周密考慮各種安全因素和預(yù)見可能出現(xiàn)的安全問題，做好防范工作，任課教師根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)入相應(yīng)的班級，幫助班主任維持秩序。
4、重視做好“學(xué)困生”的幫教工作，任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅(qū)趕學(xué)生。
5、要關(guān)注學(xué)生行為。學(xué)生出現(xiàn)行為異常時(shí)，要及時(shí)詢問、家訪、教育，防止意外發(fā)生。
6、寒暑假、節(jié)日、雙休日，未經(jīng)學(xué)校同意，不得讓學(xué)生來校，或組織學(xué)生外出活動。
7、學(xué)生上學(xué)進(jìn)校后，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。
8、按時(shí)放學(xué)，未經(jīng)學(xué)校同意，不得提前放學(xué)。若氣候惡劣，要按通知要求及時(shí)組織學(xué)生安全離校。
9、放學(xué)后，若滯留學(xué)生，任課教師必須在場，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。
10、為維持正常的教學(xué)秩序，任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得擅自調(diào)課，無特殊情況，上課中途不得擅自離開教室，課堂上出現(xiàn)事故，任課教師負(fù)責(zé)。
11、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度，對首先遇到事故的教師要負(fù)起責(zé)任，及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé)，妥善處理好事故。
12、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校值班制度，值班時(shí)間必須在崗，履行職責(zé)，如擅自離崗，出現(xiàn)事故，負(fù)全部責(zé)任。
13、學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故，影響學(xué)校聲譽(yù)的，要扣除適當(dāng)?shù)目冃ЧべY，并依法追究責(zé)任。
學(xué)校簽章： 任課教師簽字：
老師的責(zé)任小學(xué)篇十六
為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責(zé)，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責(zé)任書。
1、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人。
2、遵守作息時(shí)間，按照學(xué)校安排，全天24小時(shí)都在學(xué)校值班。
3、工作內(nèi)容：
(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時(shí)發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。要隨時(shí)觀察小朋友有無病痛，有無不良反應(yīng)及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險(xiǎn)動作。
(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時(shí)向園長或值班老師回報(bào)。
(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來人員入舍釀成后果。
(4)隨時(shí)檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負(fù)責(zé)檢查寢室內(nèi)有無管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險(xiǎn)物品。若有情況需及時(shí)上報(bào)處理。
(5)每晚小朋友就寢時(shí)與值班老師一起清點(diǎn)小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。
(6)每天進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導(dǎo)本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。
(7)督促小朋友按時(shí)就寢和起床。
(8)負(fù)責(zé)為小朋友打開水，防止開水燙傷。
(9)負(fù)責(zé)宿舍定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，防止傳染病發(fā)生。
(10)負(fù)責(zé)所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
(11)負(fù)責(zé)所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。
4、經(jīng)常對小朋友進(jìn)行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓(xùn)，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、生活老師要及時(shí)將生病的小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。
6、生活老師對每個(gè)小朋友的性格、生活特點(diǎn)要了如指掌，及時(shí)和班主任、家長溝通。每晚要不定時(shí)的進(jìn)行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。
7、關(guān)心、愛護(hù)、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對禁止晚上把小朋友趕出室外。
8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。
9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負(fù)全責(zé)。
10、生活老師必須服從學(xué)校安排，協(xié)助學(xué)校做好其他臨時(shí)性后勤工作。不得無假擅自離崗。
11、本責(zé)任書一式兩份，各執(zhí)一份。
責(zé)任人簽字：
幼兒園。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十七
為組織開展好寄宿學(xué)生管理工作，明確崗位責(zé)任、落實(shí)管理措施，預(yù)防安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范有序，經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校與生活指導(dǎo)教師簽訂本責(zé)任書。
一、生活指導(dǎo)教師(宿管人員)必須24小時(shí)在崗，按學(xué)校規(guī)定寄宿作息時(shí)間開關(guān)寢室門，女生寢室外的鐵門，一樓的鐵門，開關(guān)水、電。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的安全要求和任務(wù)，不得拖延，不得拒絕，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。
三、生活指導(dǎo)教師要管理好住宿生紀(jì)律。
1、住宿生休息和就寢期間，生活指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注住校學(xué)生活動情況，預(yù)防意外事故發(fā)生。
2、午眠和晚覺時(shí)，生活指導(dǎo)教師到各寢室清點(diǎn)、核對住宿生人數(shù)。如發(fā)現(xiàn)有外出未歸或者其他異常情況應(yīng)及時(shí)做出處理，迅速與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任聯(lián)系。
3、住宿生睡覺后，生活指導(dǎo)教師要做好巡邏檢查，管理好住宿生的睡覺紀(jì)律。處理好住宿生的睡覺違紀(jì)情況。夜間應(yīng)不定時(shí)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，并填寫好夜間巡查記錄。
4、妥善處理突發(fā)事件。如發(fā)現(xiàn)有其他人員干擾住校學(xué)生休息、住宿生生病、住宿生違紀(jì)、住宿設(shè)施不安全等異常情況，生活指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做出恰當(dāng)處理或向后勤處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的摩擦和矛盾，應(yīng)靈活處理，及時(shí)化解。
四、生活指導(dǎo)教師要管理好寢室清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理。
1.安排好寢室每天一次掃除、一周一次大掃除，并對各寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評價(jià)，將情況及時(shí)與少大隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
2、要求住宿生每天起床后整理好內(nèi)務(wù)：擺放好寢室物品，整理好床上用品，疊好被蓋。生活指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，幫助住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對低年級住宿學(xué)生，生活教師要多予關(guān)注，指導(dǎo)其學(xué)會相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生的床單被套枕頭等清潔情況，并及時(shí)對其進(jìn)行清洗和更換。
4、立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，以講座、張貼資料、家長座談等形式加強(qiáng)對學(xué)生的寄宿行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、組織學(xué)生做好學(xué)校廁所的衛(wèi)生工作，每天至少沖洗、拖擦廁所一次。
6、積極思考，做好宿舍文化建設(shè)工作，努力營造健康向上的寢室文化。
五、生活指導(dǎo)教師還應(yīng)做好以下工作：
1.生活指導(dǎo)教師應(yīng)有較高的思想政治覺悟和良好的師德，遵守并執(zhí)行好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和決議，以身作則，為人師表。待人和氣，時(shí)時(shí)處處團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊老愛幼。
2、生活指導(dǎo)教師必須熟悉住宿學(xué)生基本情況并登記造冊，知曉住宿學(xué)生家長聯(lián)系電話，保證有事時(shí)能夠在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
3、維持住校生三餐秩序，按學(xué)生就餐桌號座次逐一檢查，督促學(xué)生吃飽吃好。
4.隨時(shí)關(guān)注宿舍內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)安全狀況，檢查、登記并向?qū)W校報(bào)告住宿設(shè)施的損壞情況。
5、教育學(xué)生安全用電，嚴(yán)禁學(xué)生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。
6.注重對學(xué)生的生理心理教育，女生活指導(dǎo)教師還要做好女生青春期知識教育。
7、著裝，要讓學(xué)生冬天不受凍，夏天不中暑。
8、發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，要沉著應(yīng)對，迅速啟動學(xué)生宿舍突發(fā)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生有序疏散，安全撤離。
該目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)情況作為生活指導(dǎo)教師績效考核的前提條件。若責(zé)任人違反安全規(guī)定，導(dǎo)致安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和本人各存一份。
學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(校長)：
生活教師(簽字)：
老師的責(zé)任小學(xué)篇十八
為組織開展好寄宿學(xué)生管理工作，明確崗位責(zé)任、落實(shí)管理措施，預(yù)防安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范有序，經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校與生活指導(dǎo)教師簽訂本責(zé)任書。
一、生活指導(dǎo)教師(宿管人員)必須24小時(shí)在崗，按學(xué)校規(guī)定寄宿作息時(shí)間開關(guān)寢室門，女生寢室外的鐵門，一樓的鐵門，開關(guān)水、電。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的安全要求和任務(wù)，不得拖延，不得拒絕，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。
三、生活指導(dǎo)教師要管理好住宿生紀(jì)律。
1、住宿生休息和就寢期間，生活指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注住校學(xué)生活動情況，預(yù)防意外事故發(fā)生。
2、午眠和晚覺時(shí)，生活指導(dǎo)教師到各寢室清點(diǎn)、核對住宿生人數(shù)。如發(fā)現(xiàn)有外出未歸或者其他異常情況應(yīng)及時(shí)做出處理，迅速與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任聯(lián)系。
3、住宿生睡覺后，生活指導(dǎo)教師要做好巡邏檢查，管理好住宿生的睡覺紀(jì)律。處理好住宿生的睡覺違紀(jì)情況。夜間應(yīng)不定時(shí)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，并填寫好夜間巡查記錄。
4、妥善處理突發(fā)事件。如發(fā)現(xiàn)有其他人員干擾住校學(xué)生休息、住宿生生病、住宿生違紀(jì)、住宿設(shè)施不安全等異常情況，生活指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做出恰當(dāng)處理或向后勤處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的摩擦和矛盾，應(yīng)靈活處理，及時(shí)化解。
四、生活指導(dǎo)教師要管理好寢室清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理。
1.安排好寢室每天一次掃除、一周一次大掃除，并對各寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評價(jià)，將情況及時(shí)與少大隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
2、要求住宿生每天起床后整理好內(nèi)務(wù)：擺放好寢室物品，整理好床上用品，疊好被蓋。生活指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，幫助住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對低年級住宿學(xué)生，生活教師要多予關(guān)注，指導(dǎo)其學(xué)會相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生的床單被套枕頭等清潔情況，并及時(shí)對其進(jìn)行清洗和更換。
4、立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，以講座、張貼資料、家長座談等形式加強(qiáng)對學(xué)生的寄宿行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、組織學(xué)生做好學(xué)校廁所的衛(wèi)生工作，每天至少沖洗、拖擦廁所一次。
6、積極思考，做好宿舍文化建設(shè)工作，努力營造健康向上的寢室文化。
五、生活指導(dǎo)教師還應(yīng)做好以下工作：
1.生活指導(dǎo)教師應(yīng)有較高的思想政治覺悟和良好的師德，遵守并執(zhí)行好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和決議，以身作則，為人師表。待人和氣，時(shí)時(shí)處處團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊老愛幼。
2、生活指導(dǎo)教師必須熟悉住宿學(xué)生基本情況并登記造冊，知曉住宿學(xué)生家長聯(lián)系電話，保證有事時(shí)能夠在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
3、維持住校生三餐秩序，按學(xué)生就餐桌號座次逐一檢查，督促學(xué)生吃飽吃好。
4.隨時(shí)關(guān)注宿舍內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)安全狀況，檢查、登記并向?qū)W校報(bào)告住宿設(shè)施的損壞情況。
5、教育學(xué)生安全用電，嚴(yán)禁學(xué)生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。
6.注重對學(xué)生的生理心理教育，女生活指導(dǎo)教師還要做好女生青春期知識教育。
7、著裝，要讓學(xué)生冬天不受凍，夏天不中暑。
8、發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，要沉著應(yīng)對，迅速啟動學(xué)生宿舍突發(fā)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生有序疏散，安全撤離。
該目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)情況作為生活指導(dǎo)教師績效考核的前提條件。若責(zé)任人違反安全規(guī)定，導(dǎo)致安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
本責(zé)任書一式二份，學(xué)校和本人各存一份。
學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(校長)：
生活教師(簽字)：
××年××月××日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇十九
為進(jìn)一步明確學(xué)校對任課教師安全工作的責(zé)任，切實(shí)落實(shí)“誰上課、誰負(fù)責(zé)”的原則，確保學(xué)校課堂無安全事故。根據(jù)縣教育局的指示，對學(xué)校各級要層層簽訂責(zé)任書的要求，在學(xué)校內(nèi)形成安全綜合治理、齊抓共管的局面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況與你簽訂如下責(zé)任書：
一、為確保你所上課課堂管理到位和學(xué)生的安全，具體責(zé)任如下：
1、課堂責(zé)任人負(fù)責(zé)組織對本班學(xué)生的教學(xué)紀(jì)律管理、課堂組織教學(xué)的管理，并對所在班級上課過程的安全負(fù)責(zé)。
2、課堂責(zé)任人負(fù)責(zé)在所在班級宣傳有關(guān)學(xué)校安全制度和管理制度和學(xué)校其他規(guī)章制度和有關(guān)防火防盜、安全用電、食品衛(wèi)生、交通安全等知識。
3、課堂責(zé)任人應(yīng)經(jīng)常檢查上課班級的電器線路，通知學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。
4、課堂責(zé)任人要對本班學(xué)生所發(fā)生的一切可能避免的防火防盜、交通安全、食物中毒等進(jìn)行經(jīng)常性的教育。
5、課堂責(zé)任人要認(rèn)真組織、管理好上課班級的一切活動，并對此進(jìn)行安全教育。
6、課堂責(zé)任人要利用時(shí)間培養(yǎng)本班學(xué)生的安全意識、自我防范意識，并對上課班級所發(fā)生的安全事故及時(shí)處理、及時(shí)報(bào)告。
7、課堂責(zé)任人必須認(rèn)真落實(shí)好學(xué)生出勤情況，做到學(xué)生缺課有請假手續(xù)，不得讓學(xué)生隨意中途離開班級或?qū)W校，若有不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師批準(zhǔn)，學(xué)生偷偷離開學(xué)校，任課教師要立即向年級校長匯報(bào)，并采取補(bǔ)救措施把學(xué)生追回。如未找到，必須在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
二、以上各條必須遵守，若有違反造成損失的，由學(xué)校和有關(guān)部門視其情節(jié)和危害的輕重，對責(zé)任人和直接責(zé)任人進(jìn)行追究，具體如下：
1、任課教師對本班學(xué)生進(jìn)行所有安全事故案例教育，對由于沒有盡到責(zé)任所發(fā)生的事故，按其情節(jié)對任課教師進(jìn)行處理。
2、學(xué)生在班級內(nèi)打架：任課教師及時(shí)處理的不予追究責(zé)任、任課教師不在班內(nèi)并出現(xiàn)事后的，視事故大小給予處分;任課教師在班內(nèi)不處理且對事故熟視無睹的給予警告、通報(bào)處分;班級內(nèi)事故出現(xiàn)流血的給予停職并例會通報(bào)處理。
3、本班內(nèi)學(xué)生有攜帶匕首、短刀等不利于學(xué)生安全物品的且任課教師上課時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的，后被政教處發(fā)現(xiàn)沒有出現(xiàn)傷害事故的處以警告處分;出現(xiàn)流血事故的或危及生命的對任課教師處以停職處分。
4、班內(nèi)學(xué)生請假，對請假理由一定要與班主任核實(shí)或電話與家長核實(shí)，對不認(rèn)真或敷衍、隨意給學(xué)生請假后又出現(xiàn)事故的對任課教師處以停職處分。
6、對以上沒有涉及到的安全事故，按照事故的大小對任課教師進(jìn)行組織處理。
學(xué)校：任課教師：
x年xx月xx日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，深入落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，消除安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特與教師簽訂安全工作責(zé)任書如下：
2、不準(zhǔn)隨意離開課堂。預(yù)備鈴響及時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)上下課。杜絕離堂空堂。
3、不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，要保證教學(xué)過程的安全性。
4、要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度及安全管理制度，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行安全教育。
5、不準(zhǔn)組織或安排學(xué)生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生，要作好安全保護(hù)工作。
6、對突發(fā)疾病或受傷的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)采取措施救護(hù)，并報(bào)告學(xué)校及監(jiān)護(hù)人。
7、任課教師在組織體育教學(xué)或參加校外活動時(shí)，應(yīng)事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。
8、進(jìn)入教室后應(yīng)檢查學(xué)生的出勤情況，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生末到課堂，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校、班主任及監(jiān)護(hù)人。
9、學(xué)生進(jìn)校后，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。
10、按時(shí)放學(xué)。放學(xué)后，若滯留學(xué)生，任課教師必須在場，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。
11、為維持正常的教學(xué)秩序，任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得擅自調(diào)課;無特殊情況，課堂中途不得擅自離開，若確要離開，要請其他教師暫代為管理學(xué)生，被請教師為課堂安全責(zé)任人。
12、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度，首先遇到事故的教師是第一知情人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé)，妥善處理好事故。對“首遇”而不負(fù)責(zé)任、采取回避態(tài)度的教師，定為師德不稱職，年終考核定為不定等次;導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大、出現(xiàn)重大事故的，上報(bào)上級主管部門給予紀(jì)律處分。
學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師，根據(jù)后果嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究法律責(zé)任。
學(xué)校(蓋章)：
法定代表人(簽字)：
任課教師(簽字)：
x年九月一日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇二十一
為完善生活教師的管理，明確生活教師崗位職責(zé)，更好地關(guān)愛小朋友、服務(wù)小朋友，讓家長放心、幼兒安心，幼兒園特與生活教師簽訂如下工作責(zé)任書。
1、忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做好住校幼兒教育管理工作，堅(jiān)持服務(wù)育人，管理育人。
2、遵守作息時(shí)間，按照學(xué)校安排，全天24小時(shí)都在學(xué)校值班。
3、工作內(nèi)容：
(1)生活教師在幼兒就寢、午休和一日三餐時(shí)間內(nèi)負(fù)責(zé)住校幼兒的安全教育工作，是小朋友在寢室內(nèi)、就餐時(shí)發(fā)生安全事故的直接責(zé)任人。要隨時(shí)觀察小朋友有無病痛，有無不良反應(yīng)及情緒異常等狀況，若發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)通知該幼兒班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。禁止小朋友玩火、觸摸電源，杜絕小朋友上床后做危險(xiǎn)動作。
(2)處理晚間小朋友突發(fā)事件，并及時(shí)向園長或值班老師回報(bào)。
(3)督促檢查小朋友睡眠情況，并在小朋友就寢后關(guān)好門窗，防止外來人員入舍釀成后果。
(4)隨時(shí)檢查床位扶手、床板是否牢固，電線、燈泡是否破損漏電。負(fù)責(zé)檢查寢室內(nèi)有無管制刀具、棍棒、火源易燃易爆等危險(xiǎn)物品。若有情況需及時(shí)上報(bào)處理。
(5)每晚小朋友就寢時(shí)與值班老師一起清點(diǎn)小朋友是否到期，短缺小朋友要查明原因并做好記錄。
(6)每天進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)、清潔衛(wèi)生檢查，幫助、指導(dǎo)本寢室小朋友做好宿舍內(nèi)務(wù)、清潔工作。
(7)督促小朋友按時(shí)就寢和起床。
(8)負(fù)責(zé)為小朋友打開水，防止開水燙傷。
(9)負(fù)責(zé)宿舍定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，防止傳染病發(fā)生。
(10)負(fù)責(zé)所轄宿舍外的環(huán)境區(qū)衛(wèi)生。
(11)負(fù)責(zé)所指定的水池衛(wèi)生清潔工作。
4、經(jīng)常對小朋友進(jìn)行自理能力(刷牙、疊被、洗衣、掃地等)的培訓(xùn)，使小朋友逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、生活老師要及時(shí)將生病的`小朋友通知班主任，并協(xié)助班主任為小朋友就醫(yī)治療。
6、生活老師對每個(gè)小朋友的性格、生活特點(diǎn)要了如指掌，及時(shí)和班主任、家長溝通。每晚要不定時(shí)的進(jìn)行查看，幫助小朋友蓋被子，防止小朋友晚上掉床事故發(fā)生。
7、關(guān)心、愛護(hù)、尊重小朋友，不辱罵、歧視小朋友，絕對禁止晚上把小朋友趕出室外。
8、凡有小朋友住校，生活老師必須到崗，且必須住在寢室。
9、因生活老師擅離職守、工作疏忽大意造成的一切后果，由生活老師負(fù)全責(zé)。
10、生活老師必須服從學(xué)校安排，協(xié)助學(xué)校做好其他臨時(shí)性后勤工作。不得無假擅自離崗。
11、本責(zé)任書一式兩份，各執(zhí)一份。
責(zé)任人簽字：
××幼兒園。
××年××月××日。
老師的責(zé)任小學(xué)篇二十二
為組織開展好寄宿學(xué)生管理工作，明確崗位責(zé)任、落實(shí)管理措施，預(yù)防安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范有序，經(jīng)學(xué)校研究，學(xué)校與生活指導(dǎo)教師簽訂本責(zé)任書。
一、生活指導(dǎo)教師(宿管人員)必須24小時(shí)在崗，按學(xué)校規(guī)定寄宿作息時(shí)間開關(guān)寢室門，女生寢室外的鐵門，一樓的鐵門，開關(guān)水、電。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的安全要求和任務(wù)，不得拖延，不得拒絕，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。
三、生活指導(dǎo)教師要管理好住宿生紀(jì)律。
1、住宿生休息和就寢期間，生活指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注住校學(xué)生活動情況，預(yù)防意外事故發(fā)生。
2、午眠和晚覺時(shí)，生活指導(dǎo)教師到各寢室清點(diǎn)、核對住宿生人數(shù)。如發(fā)現(xiàn)有外出未歸或者其他異常情況應(yīng)及時(shí)做出處理，迅速與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任聯(lián)系。
3、住宿生睡覺后，生活指導(dǎo)教師要做好巡邏檢查，管理好住宿生的睡覺紀(jì)律。處理好住宿生的睡覺違紀(jì)情況。夜間應(yīng)不定時(shí)進(jìn)行巡邏，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，并填寫好夜間巡查記錄。
4、妥善處理突發(fā)事件。如發(fā)現(xiàn)有其他人員干擾住校學(xué)生休息、住宿生生病、住宿生違紀(jì)、住宿設(shè)施不安全等異常情況，生活指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)做出恰當(dāng)處理或向后勤處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的摩擦和矛盾，應(yīng)靈活處理，及時(shí)化解。
四、生活指導(dǎo)教師要管理好寢室清潔衛(wèi)生和住宿生內(nèi)務(wù)整理。
1.安排好寢室每天一次掃除、一周一次大掃除，并對各寢室的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查評價(jià)，將情況及時(shí)與少大隊(duì)負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
2、要求住宿生每天起床后整理好內(nèi)務(wù)：擺放好寢室物品，整理好床上用品，疊好被蓋。生活指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)，幫助住宿生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。對低年級住宿學(xué)生，生活教師要多予關(guān)注，指導(dǎo)其學(xué)會相應(yīng)的宿舍內(nèi)務(wù)。
3、隨時(shí)檢查學(xué)生的床單被套枕頭等清潔情況，并及時(shí)對其進(jìn)行清洗和更換。
4、立足學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，以講座、張貼資料、家長座談等形式加強(qiáng)對學(xué)生的寄宿行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、組織學(xué)生做好學(xué)校廁所的衛(wèi)生工作，每天至少沖洗、拖擦廁所一次。
6、積極思考，做好宿舍文化建設(shè)工作，努力營造健康向上的寢室文化。
五、生活指導(dǎo)教師還應(yīng)做好以下工作：
1.生活指導(dǎo)教師應(yīng)有較高的思想政治覺悟和良好的師德，遵守并執(zhí)行好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章和決議，以身作則，為人師表。待人和氣，時(shí)時(shí)處處團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊老愛幼。
2、生活指導(dǎo)教師必須熟悉住宿學(xué)生基本情況并登記造冊，知曉住宿學(xué)生家長聯(lián)系電話，保證有事時(shí)能夠在第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系。
3、維持住校生三餐秩序，按學(xué)生就餐桌號座次逐一檢查，督促學(xué)生吃飽吃好。
4.隨時(shí)關(guān)注宿舍內(nèi)公共財(cái)產(chǎn)安全狀況，檢查、登記并向?qū)W校報(bào)告住宿設(shè)施的損壞情況。
5、教育學(xué)生安全用電，嚴(yán)禁學(xué)生拉接電線和使用電器。特別重視防觸電、防火、防盜。
6.注重對學(xué)生的生理心理教育，女生活指導(dǎo)教師還要做好女生青春期知識教育。
7、著裝，要讓學(xué)生冬天不受凍，夏天不中暑。
8、發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)，要沉著應(yīng)對，迅速啟動學(xué)生宿舍突發(fā)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)生有序疏散，安全撤離。
該目標(biāo)責(zé)任書落實(shí)情況作為生活指導(dǎo)教師績效考核的前提條件。若責(zé)任人違反安全規(guī)定，導(dǎo)致安全衛(wèi)生責(zé)任事故發(fā)生，由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。
班主任簽名：
學(xué)生簽名：
學(xué)生家長簽名：
學(xué)校負(fù)責(zé)人：
20xx年xx月xx日。
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