總結(jié)是對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。了解常用的修辭手法可以使我們的文章更富有表現(xiàn)力，下面簡(jiǎn)要介紹一下幾種常見(jiàn)的修辭手法。大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們迎來(lái)了在小學(xué)階段的最后一次歡聚。
與身邊的校園要揮手告別了，縱然，有千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我們對(duì)母校的眷戀之情。相信同學(xué)們，你們的感受也與我一樣吧。
六年的光陰匆匆而過(guò)，他帶走了我們成長(zhǎng)的金色年華，卻留下了我們的歡聲笑語(yǔ)，記下了我們的酸甜苦辣，灑下了我們拼搏的汗水……回憶往事，一幕幕涌上心頭……再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！忘不了您的諄諄教誨；忘不了您那慈祥的眼神；忘不了您與我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光！是的，老師，您的那一句至理名言：“態(tài)度決定一切。”我們都將銘記在心！您讓我們努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)了我們勞逸結(jié)合；為了不讓同學(xué)掉隊(duì)，您又總是最后一個(gè)離開(kāi)教室。
您用您的行動(dòng)向我們?cè)忈屃藥熒榈暮x。您毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，您用您的心血澆灌了我們，這一切，我們永遠(yuǎn)難忘！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！曾經(jīng)，我們一起帶著童稚和天真步入這個(gè)學(xué)校，在這里開(kāi)始小學(xué)生涯；曾經(jīng)，我們一起在這熟悉卻又陌生的課堂里學(xué)習(xí)拼音，漢字；曾經(jīng)，我們一起在這個(gè)操場(chǎng)上學(xué)習(xí)集體舞。
我們同窗了六年，轉(zhuǎn)眼間就要分別了，心中怎能平靜？再見(jiàn)了，美麗的母校！在您的懷抱里，我們像小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)；在您的溫暖下，我們獲取了智慧和力量；在您的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了做人的道理。小學(xué)生活的往事歷歷在目，每一抹都是我們記憶藍(lán)天中別具一格的云彩。
光陰荏苒，歲月如梭，我們即將告別小學(xué)的師友，邁入中學(xué)的大門(mén)，告別童年的幼稚與天真，走向少年的懂事與成熟。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們擁住這珍貴的童年，鎖住這美好的情感，珍藏這永久的記憶吧！謝謝大家。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇二
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的醫(yī)院管理研修班學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院孟至和副院長(zhǎng)，重慶市衛(wèi)生局陳衛(wèi)平書(shū)記，各位領(lǐng)導(dǎo)，今天到會(huì)和未沒(méi)到會(huì)的全體老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我叫__*，任職于重慶市沙坪壩區(qū)中醫(yī)院。今天作為清華大學(xué)西部醫(yī)院高級(jí)管理研修班（二期）學(xué)員代表，在這兒發(fā)言。和72位同學(xué)的心情一樣，想說(shuō)的話(huà)很多，想敘的情亦深。此刻，我只真誠(chéng)地道一聲：我們喜悅！我們祝福！我們感恩！
是的，我們喜悅。我們從去年5月25日手捧清華大學(xué)的《錄取通知書(shū)》起，經(jīng)南湖的野外拓展訓(xùn)練場(chǎng)、重慶的課堂、無(wú)錫的考察講座、新馬港的參觀(guān)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到達(dá)了清華園。我們聆聽(tīng)了名師、教授、專(zhuān)家、官員關(guān)于醫(yī)院戰(zhàn)略、資本運(yùn)營(yíng)、法律事務(wù)、質(zhì)量管理、醫(yī)院文化與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等幾十門(mén)課程。我們把現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題和困惑帶到課堂，向老師請(qǐng)教，又如饑似渴地在浩瀚、全新的知識(shí)、技能的海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)，用以指導(dǎo)實(shí)踐，從而成長(zhǎng)、成熟了我們。我們驚異，名師們從邏輯嚴(yán)密、絲絲入扣的字里行間，從幽默詼諧、妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)里言外，漸漸地更新著我們的觀(guān)念，開(kāi)發(fā)著我們的潛能，變革著我們的思維，開(kāi)啟了我們一扇扇智慧之門(mén)。使我們能學(xué)著在更廣更闊的空間，像偉人那樣放飛自由的思想，在更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的征程中，像稚童那樣永遠(yuǎn)保持一份純真。
這一周以來(lái)，我們愈加興奮。清華，在北京最美麗的季節(jié)，張開(kāi)了雙臂，熱情地?fù)肀Я宋覀?。款款漫步在荷塘月色的幽靜空明，所有的浮塵煩緒便蕩滌一凈；輕輕吸一口自清亭邊氤氳的翠綠，仿佛就如清華草木般樸實(shí)又卓爾不群。清華學(xué)堂、近春園、二校門(mén)、水木清華、大禮堂，工字廳。我們虔誠(chéng)地走近您的歷史。我們驚嘆著百年清華古今貫通、中西兼容、文理滲透的'博大精深；我們感染著您那自強(qiáng)不息，剛健有為的奮斗精神；我們懂得了歷練厚德載物、海納百川的寬容品格；我們謹(jǐn)記著您“行勝于言”的教誨，去治院、為人。
我們快樂(lè)地耕耘，幸福地收獲！我們收獲的豈止是“清華出品”的結(jié)業(yè)證，更有那受益終生的清華精神。
于是，我，我們要感恩，真誠(chéng)的感恩！
我感恩我的父母，用“學(xué)理”這個(gè)名字，將他們年輕時(shí)代清華夢(mèng)的種子播灑在了我的生命里。
我感恩，我成長(zhǎng)路上的那些好領(lǐng)導(dǎo)和同仁。我們感恩重慶市衛(wèi)生局，為我們搭建了這一珍貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)。我們感恩一年來(lái)為我們辛勤付出的老師們。我感恩師兄師姐、師弟師妹們的熱情坦誠(chéng)。我感恩老師和同學(xué)們把今天這個(gè)在這兒表達(dá)感情的機(jī)會(huì)給了我。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)诖嗽?huà)別，明日我們又要起程。我們懷念一年的清華學(xué)習(xí)時(shí)光，也記住今天―――20__年6月6日―――這個(gè)吉祥的日子。
請(qǐng)讓我由衷的祝福。
祝福您清華：中國(guó)學(xué)府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向榮。水清木華秀于全球名校之林！
祝福您老師們：名師高徒，桃李滿(mǎn)園春！
祝福您重慶市衛(wèi)生局：人才輩出，業(yè)以才興！
我真心地祝福，親愛(ài)的同學(xué)！
祝福您擁有快樂(lè)、身體健康！
祝福您和您的家人情深意長(zhǎng)，幸福終生！
祝福您領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)營(yíng)的事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃興盛！
我祝福你，祝福我，祝福他......
讓我們共同祝福：
祝我們攜手并肩、共謀發(fā)展，
祝我們同學(xué)情長(zhǎng)，友誼永存！
讓這珍貴的平臺(tái)繼續(xù)延伸?。?/p>
謝謝!
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/老師/同學(xué)們：
上午好！
此刻能夠站在這里和長(zhǎng)沙市最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)面對(duì)面交流、共享學(xué)習(xí)成果，是我莫大的榮幸！也是我一直的專(zhuān)業(yè)夢(mèng)想。謝謝你們，讓我有機(jī)會(huì)展示自己；也讓我再次整理、反思這兩個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)、工作，甚至思想上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。4.11-4.23的異地集中培訓(xùn)，從“課程改革”到“學(xué)生評(píng)價(jià)”，從“有效教學(xué)”到“數(shù)學(xué)命題”，從“聽(tīng)、評(píng)課”到“科研論文撰寫(xiě)”，及“教師的心理健康”，就像為我們量身打做，精心制作一般，遠(yuǎn)足以全面提升我們的職業(yè)水準(zhǔn)，近稱(chēng)得上度過(guò)職業(yè)發(fā)展高原期的一劑良方！我感覺(jué)能參加這樣的培訓(xùn)太幸運(yùn)了！是市委市政府、市教育局對(duì)教師培訓(xùn)工作的高度重視，給了我們難得的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一份重大的使命！
伴著思考，在新的起點(diǎn)，我將重新起步。
一、規(guī)劃“再學(xué)習(xí)”，將“上海經(jīng)驗(yàn)”逐漸內(nèi)化為自身的能力。
難忘的上海學(xué)習(xí)是對(duì)我們精神的洗禮。10多天時(shí)間里，我們接受了最新的理念，了解到平時(shí)還很迷惑的課改現(xiàn)狀，也了解了一些國(guó)際、國(guó)內(nèi)教育改革的最新動(dòng)態(tài)、信息，感覺(jué)自己思路清晰了，學(xué)習(xí)的方向明朗了。
坐在教室里聽(tīng)教授們的講座很幸福。我感覺(jué)自己最喜歡的還是華東師大吳亞萍教授主講的“新課程改革的策略研究”。她為我們?cè)敱M地介紹了“新基礎(chǔ)教育”的理念、模式及操作方法，加上理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性?；氐綄W(xué)校我就進(jìn)行了大膽實(shí)踐，先在數(shù)學(xué)組內(nèi)做了一次講座《解讀“新課程改革的策略研究”》，反響很好。學(xué)校有兩次對(duì)市、區(qū)開(kāi)放的公開(kāi)課要上，我就當(dāng)成匯報(bào)學(xué)習(xí)并培訓(xùn)新老師的機(jī)會(huì)。通過(guò)反復(fù)試教、修改，我的課堂基本上展示了一種新的教學(xué)模式，對(duì)課程中的育人資源關(guān)注明顯增多了。我很喜歡也比較適合這樣的教法，尤其對(duì)站在教育學(xué)角度重新審視學(xué)科的育人價(jià)值，怎樣在二次備課、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)真正做到“以人為本”有特別的體會(huì)。上海回來(lái)，我已經(jīng)將“再學(xué)習(xí)”作為自己的第一規(guī)劃。針對(duì)自己的教育學(xué)知識(shí)不夠，我一次就從書(shū)店買(mǎi)了5本教育、教學(xué)的書(shū)籍。其中有吳亞萍老師編著的“新基礎(chǔ)教育”改革專(zhuān)著《備課的改革》一書(shū)。從書(shū)中我再次詳實(shí)的了解了“新基礎(chǔ)教育改革”的思想、方法及策略，對(duì)“整體推進(jìn)”、“教、學(xué)結(jié)構(gòu)”、“長(zhǎng)程兩段”、“重心下移”“互動(dòng)生成”等有了更深的體會(huì)。新的教學(xué)意識(shí)在逐漸形成，我想這將會(huì)作為今后教研工作的一個(gè)切入點(diǎn)，將在學(xué)校深入開(kāi)展二次備課的研究。
二、做強(qiáng)課題，在“校本研訓(xùn)”中形成傳、幫、帶團(tuán)隊(duì)合作模式。
以小組為單位的分散培訓(xùn)方式，讓我們有更多的時(shí)間和空間將知識(shí)內(nèi)化為自身的能力，當(dāng)然最大的收獲在于有機(jī)會(huì)將一些教學(xué)改革的方法與其他老師分享，充分發(fā)揮自身骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。
我所在的青園小學(xué)是天心區(qū)委區(qū)政府在新城區(qū)傾力打造的名校。三年內(nèi)，在兩任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下迅速學(xué)校崛起，我們數(shù)學(xué)組也先后被評(píng)為“天心區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗”和“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀數(shù)學(xué)教研組”，取得了包括課堂教學(xué)比賽、論文評(píng)比、資源包開(kāi)發(fā)等省、市、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)共100多次。現(xiàn)在數(shù)學(xué)組承擔(dān)的課題有省十一五規(guī)劃級(jí)課題“小學(xué)數(shù)學(xué)資源利用與開(kāi)發(fā)研究”，國(guó)家級(jí)課題“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”。
我們的設(shè)想是將課程改革和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)不斷融入校本研訓(xùn)中。充分利用課題研究，逐步做好、做強(qiáng)學(xué)校教研，作出課題的有效性。做到人人參與課題，人人會(huì)做課題。在“小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評(píng)價(jià)研究”課題中，我本人首先參與了評(píng)價(jià)手冊(cè)的編寫(xiě)。在撰寫(xiě)六年級(jí)上冊(cè)的評(píng)價(jià)案例時(shí)，篩網(wǎng)濾布我也是先自己學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師，然后自己寫(xiě)樣稿，再組織骨干教師編寫(xiě)；本學(xué)期已經(jīng)做到了以老帶新，人人參與編寫(xiě)了。老師們的積極參與源于對(duì)成功的喜悅的向往，因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c大家都有新的進(jìn)步、新的收獲。從以往的教研活動(dòng)中我們已經(jīng)切實(shí)感受到這種傳、幫、帶的優(yōu)越性，對(duì)新青教師的培訓(xùn)沒(méi)有比置身團(tuán)隊(duì)的合作參與中更有效的方式了。關(guān)于評(píng)價(jià)課題，我們要學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，要積累的資料還特別多。在自我反思,互幫互助的基礎(chǔ)上，還會(huì)請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)。在這個(gè)過(guò)程中，如何掌握一些有效地評(píng)價(jià)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的方式、方法，真正為教育教學(xué)的改革服務(wù)是我們追求的最高目標(biāo)。
三、張揚(yáng)個(gè)性，做迷上教育的快樂(lè)教師。
此刻，兩個(gè)月的骨干教師培訓(xùn)就要畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。我的心中有太多的不舍，忘不了，在生活上我們彼此曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)和關(guān)照，劉校長(zhǎng)、嚴(yán)老師、丁麗、鄧飛燕、生活委員劉軍，還有我們的組長(zhǎng)許瑛……是你們高度責(zé)任感和最優(yōu)服務(wù)我們享受了如此愜意的學(xué)習(xí)生活；忘不了你們?cè)趯W(xué)習(xí)中的刻苦和表現(xiàn)出來(lái)的卓越才華，朱老師、張新春，張校長(zhǎng)、鐘東平、楊宗軍……是你們的優(yōu)秀為我樹(shù)立了榜樣，感染著我，讓我想到明天的我亦當(dāng)如此！感謝朱老師、熊佑單老師對(duì)我上課的指導(dǎo)，感謝室友董依娜和我們小組所有“家庭”成員。有你們，我就擁有了享之不盡人生成長(zhǎng)的巨大財(cái)富！我們不會(huì)因畢業(yè)而分開(kāi)，在市級(jí)骨干教師的平臺(tái)上，相信大家會(huì)互相學(xué)習(xí)，共同提高。
最后，我想用這幾句話(huà)與大家共勉：讓我們-----。
為了自身的發(fā)展，做好自己。老師的工作是平凡中見(jiàn)偉大，也許“十年亦難磨一劍”。但我們是幸運(yùn)的，作為骨干教師，應(yīng)自主發(fā)展，潛心研究，努力做優(yōu)秀的教師，爭(zhēng)當(dāng)名師。
為了學(xué)生的發(fā)展，迷上教育。面對(duì)學(xué)生，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)分享。為孩子的幸福，為千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，為了國(guó)家的將來(lái)，迷上教育，做高境界的老師。
為了教育的發(fā)展，張揚(yáng)個(gè)性。培養(yǎng)自己高尚的情操和興趣愛(ài)好，在良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)播種一些時(shí)尚的元素，做與時(shí)俱進(jìn)新型教師，快樂(lè)的教師！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是初一三班王馨康的媽媽?zhuān)旅嫖野言谶@次學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)心得寫(xiě)成了一篇小日記和大家一起分享一下。
今天我聽(tīng)了婁老師關(guān)于《夫妻和睦，成就幸福人生》的講課，才發(fā)現(xiàn)自己從前做的說(shuō)的傷害到了我的家人，我倍感慚愧。以前的我是一個(gè)粗心大意而且有點(diǎn)壞脾氣的女人，我的丈夫、孩子、父母習(xí)慣了我的壞脾氣，同時(shí)也包容了我的霸道。以前的我一些不合適的做法，傷害到了我的老公，直到今天才發(fā)現(xiàn)原來(lái)的自己做得太失敗了。其實(shí)我的老公是一個(gè)老實(shí)本分的人，他有許多的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，可是這二十多年來(lái)我從來(lái)不去正確看待他的優(yōu)點(diǎn)，而是把眼光一直盯在他的缺點(diǎn)上。課堂上的游戲?qū)ふ伊硪话氲奶O(píng)果、梨、甜瓜，使我明白了“求大同存小異”的道理，我更應(yīng)該珍惜當(dāng)下，珍惜我們最親最近的人。
"良言一句三冬暖，惡言一句六月寒”這句話(huà)對(duì)我感觸特別深。和睦的夫妻關(guān)系對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太重要了，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我給我的老公和女兒各寫(xiě)了一封道歉信，我老公開(kāi)玩笑說(shuō)：“你早幾年去學(xué)該多好啊，說(shuō)著還笑了起來(lái)，如果下次還有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，你繼續(xù)去學(xué)啊”。
是啊，有時(shí)候當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)改變了一些不良習(xí)慣后，你會(huì)看到自己的家人們那種開(kāi)心的表情，里面包含著驚奇、高興、還有贊揚(yáng)。我改變著自己，收獲著開(kāi)心與快樂(lè)。學(xué)習(xí)中的感觸實(shí)在是太多了，舉不勝舉，我為自己能參加云峰中學(xué)這次家庭教育學(xué)習(xí)而倍感榮幸，我的家庭是幸運(yùn)的，我的女兒是幸運(yùn)的，這種幸運(yùn)甚至還會(huì)惠及到我的下一代、大下一代、大大下一代。我的感激之情無(wú)以言表，只能為學(xué)校和老師送上我最真摯的祝福：
祝愿：云峰中學(xué)成為業(yè)中楷模！
祝愿：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！
祝愿：我們所有的孩子，都能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)之棟梁！
祝愿：為我們付出辛勤勞動(dòng)和汗水的婁老師，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方?。?/p>
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇五
11月9日至11月16日，我參加了在山東省濰坊市271教育集團(tuán)舉辦的“陽(yáng)泉市教育系統(tǒng)高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)收益很大，專(zhuān)題報(bào)告精彩；學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)；實(shí)地考察增效。經(jīng)過(guò)緊張而有序的7天學(xué)習(xí)，我在教育理念上完成了一次洗禮，課程建設(shè)上得到一次“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法，更讓我們學(xué)員的眼睛為之一亮。以下是培訓(xùn)期間的幾點(diǎn)感悟：
01。
一個(gè)好校長(zhǎng)成就一所好學(xué)校。
濰坊市奎文實(shí)驗(yàn)初中執(zhí)行校長(zhǎng)董春玲的成長(zhǎng)故事，讓我深切感受到一個(gè)校長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)與善；對(duì)教師的幫助和成全；對(duì)辦一所高品質(zhì)學(xué)校的夢(mèng)想和追求。人們都說(shuō)，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。但是，什么樣的校長(zhǎng)是好校長(zhǎng)？第一，有真實(shí)的本領(lǐng)，在業(yè)務(wù)上可以作出表率。第二，有遠(yuǎn)大的追求，不甘平庸。董春玲說(shuō)：“因?yàn)橹鲃?dòng)所以發(fā)展，因?yàn)榘l(fā)展所以改善”“以超越贏(yíng)得超越。”追求卓越的校長(zhǎng)造就追求卓越的教師，也造就追求卓越的學(xué)生。如果追求卓越的校長(zhǎng)多一些，當(dāng)是學(xué)校之幸，民族之幸。第三，有獨(dú)特的方法，解決看似無(wú)法解決的問(wèn)題。在校長(zhǎng)工作的各個(gè)領(lǐng)域，董春玲都因時(shí)因事有針對(duì)性地制定方法，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，終于使學(xué)校得到發(fā)展。董春玲說(shuō)得好，“自助者得天助，用心做事，主動(dòng)發(fā)展，用心行走，就一定可以創(chuàng)出自己的一片天空?！?/p>
02。
一個(gè)好課程磨練一批好學(xué)生。
教育部今年教師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。271教育集團(tuán)以鼓勵(lì)每一位教師不斷努力向善向上，真做教育，做真教育，讓每一個(gè)孩子擁有最踏實(shí)的教育獲得感，讓每一位教師擁有最真切的教育成就感！在教育部課程中心課程專(zhuān)家?guī)椭拢?71集團(tuán)的整合課程文本，讓每個(gè)孩子使用，為“讓真實(shí)學(xué)習(xí)在每一個(gè)孩子身上發(fā)生”提供了課程保障；他們的食育課程被中國(guó)科學(xué)院認(rèn)可，將成為全國(guó)食育課程研發(fā)基地，《普通中小學(xué)十二年課程一體化整合的研究》課題被教育部課程中心批準(zhǔn)立項(xiàng)。
濰坊峽山雙語(yǔ)小學(xué)韓相福校長(zhǎng)的專(zhuān)題報(bào)告“271價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)下的課程建設(shè)”,讓我對(duì)課程建設(shè)有了深刻的認(rèn)知。韓校長(zhǎng)從“學(xué)校變革最好的切入點(diǎn)是課程、課程是學(xué)校育人的唯一載體、做課程價(jià)值觀(guān)要先行、萬(wàn)物皆可以成為課程、課程的力量來(lái)自結(jié)構(gòu)、教學(xué)評(píng)一致成就課程高品質(zhì)”等方面闡述了學(xué)校的課程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家課程學(xué)科內(nèi)深度整合；增加音體美課時(shí)，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)分級(jí)閱讀課程、數(shù)學(xué)閱讀課程、語(yǔ)文大主題閱讀課程。校本課程：以“禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)”新六藝為主要內(nèi)容的大雅課程群與“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)茶”傳統(tǒng)六雅的小雅課程共同構(gòu)建成學(xué)校的“弘雅”校本課程體系，共計(jì)64門(mén)，如書(shū)法、陶藝、茶藝、古箏、鋼琴、舞蹈、輪滑、舞獅、籃球等。此外，學(xué)校開(kāi)設(shè)了長(zhǎng)征與籃球兩門(mén)跨界、跨域的主題課程。綜合實(shí)踐課程：學(xué)校每年舉辦讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育美食節(jié)四大主題節(jié)日課程，并設(shè)有今周我當(dāng)家、生日課程、家政課程、節(jié)日課程、研學(xué)旅行（孟良崮、泰山曲阜尋根游、65千米遠(yuǎn)足等）課程。課程內(nèi)容豐富，深受學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。
03。
一個(gè)好平臺(tái)書(shū)寫(xiě)許多好故事。
271教育集團(tuán)的培養(yǎng)目標(biāo)是：卓越品質(zhì)、家國(guó)情懷、全球視野。學(xué)生應(yīng)具有卓越品質(zhì)：學(xué)習(xí)能力、科學(xué)精神、閱讀表達(dá)、社會(huì)擔(dān)當(dāng)、藝術(shù)審美、人文情懷、身心健康、自我管理。
學(xué)生應(yīng)具有家國(guó)情懷：家國(guó)情懷是立身養(yǎng)德之本，是安身立命的基礎(chǔ)。學(xué)生要愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。學(xué)生應(yīng)具有全球視野：以世界為舞臺(tái)，以未來(lái)為坐標(biāo)，以天下為格局。
271教育集團(tuán)總校長(zhǎng)趙豐平堅(jiān)持以人為本，追求大思路。不論在生活還是學(xué)習(xí)中，學(xué)生有了困難，他都主張由學(xué)生自己積極想辦法，可以對(duì)老師的管理提出質(zhì)疑，讓學(xué)生找到解決問(wèn)題的金鑰匙。令人耳目一新的管理辦法令更多的師生找到了共鳴，學(xué)校管理工作由被動(dòng)走向了主動(dòng)。人們常說(shuō)，成功只屬于那些敢于冒險(xiǎn)的人。在趙豐平看來(lái)，教育改革要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，條條大道通羅馬。他大膽嘗試：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，寫(xiě)萬(wàn)篇文，做萬(wàn)件事”,走進(jìn)“社會(huì)大課堂”,每人學(xué)會(huì)一樣樂(lè)器“將生命奏響”,把一切校園活動(dòng)交給學(xué)生。趙豐平校長(zhǎng)堅(jiān)持文化治校，追求大視野。他善于為每一個(gè)教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。在他看來(lái)，學(xué)校要盡可能給老師提供一個(gè)可以施展自己才華的舞臺(tái)。高效課堂教學(xué)能手評(píng)選，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽、課堂教學(xué)效益月、青年教師基本功大比武活動(dòng)，學(xué)校名師、十佳教師、優(yōu)秀教師評(píng)選……這些都為優(yōu)秀教師成長(zhǎng)鋪設(shè)了快車(chē)道。在長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐中，趙豐平帶領(lǐng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)班子解放思想，更新觀(guān)念，沉淀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，升華教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社會(huì)各界高度評(píng)價(jià)。
課堂改革，正在發(fā)生。感悟“271教育集團(tuán)”帶來(lái)的課改理念和經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，在核心素養(yǎng)背景下，課堂改革需要教師繼續(xù)追問(wèn)教學(xué)本源、教學(xué)本真、讓思維生長(zhǎng)，素養(yǎng)提升。思想明起來(lái)：在課改路上，我們既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地，敢于不斷探索，勇于攜手向前。我們要充分相信學(xué)生，解放學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，實(shí)踐動(dòng)起來(lái)：一是頂層設(shè)計(jì)，完善體系。課程是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展學(xué)生發(fā)展的基石，要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和自然條件設(shè)計(jì)出適合本校學(xué)生的課程體系。二是教師積極探究，構(gòu)建以生為本的課堂。建設(shè)有效課堂是改革的核心要素、必經(jīng)之路，真正的有效課堂必須以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體參與，做到把課堂還給學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生才有展示自己的機(jī)會(huì)，課堂的效率才能更高，學(xué)生能力才能更加突出。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇六
20xx年9月28日至30日，我很榮幸的參加了z市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班，來(lái)不及欣賞沂河的美景，午飯后就立即趕往會(huì)場(chǎng)。稍作休息，沂河實(shí)驗(yàn)學(xué)校的的趙艷華老師便出場(chǎng)了，她執(zhí)教的是《三角形的內(nèi)角和》，教學(xué)中趙老師采用老課新上的方法，通過(guò)對(duì)帕斯卡的發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180度”的質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了“量、拼、算”的過(guò)程，同時(shí)滲透了轉(zhuǎn)化的思想。趙老師創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思路激活了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑探究的科學(xué)精神。
接下來(lái)于科長(zhǎng)做了一個(gè)講座，她首先介紹了本次的活動(dòng)的日程安排和與會(huì)的老師，接下來(lái)回顧了第一屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班的學(xué)習(xí)歷程，在回顧的過(guò)程中講了很多今后需要研究的內(nèi)容，例如小組合作學(xué)習(xí)、如何進(jìn)行草根式的研究等內(nèi)容，讓與會(huì)老師深受啟發(fā)。令我印象最深的是于科長(zhǎng)為鼓勵(lì)本次講課的老師，每一次都適時(shí)的在qq上留言，如“借人之智，成就自己”，如“讓課堂擁有讓人過(guò)目不忘的記憶”等等，在世風(fēng)日下的今天，這種人文的精神確實(shí)讓人心生感動(dòng)。緣于本次研修的主題是：同研究，共成長(zhǎng)，因此本次活動(dòng)還有一個(gè)“戲眼”：于科長(zhǎng)為每位老師發(fā)了一張?jiān)u價(jià)條，評(píng)價(jià)條上寫(xiě)有一位骨干老師的名字，抽到誰(shuí)就在研修的.這幾天默默地觀(guān)察誰(shuí)，會(huì)議結(jié)束時(shí)給出恰如其分的評(píng)價(jià)。這個(gè)“戲眼”不僅讓每位老師感到背后有人在默默的觀(guān)察、鼓勵(lì)你，還可以實(shí)現(xiàn)自我約束。接下來(lái)的兩天會(huì)發(fā)生怎樣的精彩呢？期待著。
研討結(jié)束后，回到賓館已近晚上9點(diǎn)，躺在床上，眼睛已合上，但思維還走在路上。
打多少分？自己的專(zhuān)業(yè)水平打多少分？自己個(gè)性化的教學(xué)主張與見(jiàn)解又打多少分？想來(lái)不禁汗顏。
回想這次研修活動(dòng)，確實(shí)讓自己確實(shí)受益匪淺，一句話(huà)結(jié)束：敢立潮頭乘風(fēng)去，上下求索研修班！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇七
尊敬的朱維群常務(wù)副部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和五大宗教的同學(xué)們：
大家上午好！
新年即將來(lái)臨，我們第六期愛(ài)國(guó)宗教界人士研修班的各位同學(xué)在中央統(tǒng)戰(zhàn)部歡聚一堂，舉行隆重的結(jié)業(yè)典禮。在此，我代表伊斯蘭教13位學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！
我非常榮幸能夠代表伊斯蘭教的13位學(xué)員，站在這里發(fā)言。歷時(shí)近四個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們雖然離開(kāi)了時(shí)刻不能離開(kāi)的本職崗位、信教群眾和學(xué)生，但統(tǒng)戰(zhàn)部各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與呵護(hù)，人民大學(xué)各位老師的博學(xué)與熱忱、以及各位學(xué)員對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài)，使我們最終堅(jiān)持下來(lái)，并順利完成學(xué)業(yè)，我們每個(gè)人都深有體會(huì)。
歡聚在中央統(tǒng)戰(zhàn)部，是我們55位學(xué)員期盼已久的時(shí)刻。我們要在這里感謝中央統(tǒng)戰(zhàn)部和人民大學(xué)，為我們提供了在我們的人生中前所未有的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們對(duì)宗教事業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)和理解，新的追求和渴望；我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，正是你們的關(guān)心和支持，你們的博學(xué)和儒雅，讓我們學(xué)會(huì)了真誠(chéng)做人的道理和文明處世的方法。
我們聆聽(tīng)著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了知識(shí)，我們收獲了思想，我們更收獲了友誼和歡樂(lè)。我們將把每一個(gè)美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅和惜別，帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著對(duì)國(guó)家與宗教的忠誠(chéng)和敬畏，帶著領(lǐng)導(dǎo)和老師的重托與希望，滿(mǎn)載而歸，回到各自的工作崗位上。
今天，我們手里多了一張結(jié)業(yè)證書(shū)，它雖不是畢業(yè)證書(shū)，卻意味深遠(yuǎn)，意義重大，它記載著我們?cè)?jīng)的不懈努力，它升華了我們的價(jià)值，鑄造了我們的信念，也讓我們有了更高層次的追求。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表伊斯蘭教界學(xué)員向其他宗教同學(xué)們表示真誠(chéng)的祝賀。
作為伊斯蘭教的學(xué)員，今后我們要從以下幾方面積極發(fā)揮作用。一要協(xié)助黨和政府深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)、示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，利用解經(jīng)講“瓦爾茲”等機(jī)會(huì)，引導(dǎo)廣大信教群眾牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，積極反映社情民意，協(xié)助黨和政府解決信教群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題，發(fā)揮好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。二要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期民族宗教工作的重要性，在人大學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更加深入地學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策及相關(guān)法律法規(guī)，不斷學(xué)習(xí)民族學(xué)、社會(huì)學(xué)和宗教學(xué)等有關(guān)知識(shí)，以身作則，依法開(kāi)展宗教活動(dòng)，促進(jìn)宗教內(nèi)部、宗教之間、宗教與社會(huì)的和諧，協(xié)助寺院管理主體和寺院民管會(huì)管好寺院、服務(wù)好信教群眾，讓黨和政府放心，讓信教群眾滿(mǎn)意。三要積極探索宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)的新路子，挖掘宗教經(jīng)典中有利于社會(huì)和諧發(fā)展、文化繁榮的優(yōu)秀篇章，積極參與社會(huì)公益事業(yè)、文化事業(yè)，發(fā)揚(yáng)宗教界的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，引導(dǎo)廣大信教群眾致力于本地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，建設(shè)好和諧祖國(guó)欣欣向榮的今天，創(chuàng)造好魅力華夏更加輝煌的明天。
穆圣（愿主福安之）說(shuō)：“學(xué)習(xí)從搖籃直至墳?zāi)??！保ㄊビ?xùn)）我們的典禮不是學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新的開(kāi)始，它搭建的是我們今后向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)喜的橋梁，向老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)的橋梁。今天我們即將帶著使命離開(kāi)，我們心中洋溢著感動(dòng)和祝福。
我們真誠(chéng)地祝愿：我們的國(guó)家更美好，人民更幸福，祝愿：我們的宗教更和諧，社會(huì)更文明！愿祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們、朋友們身體健康，闔家幸福，新年快樂(lè)！
謝謝！
二一一年十二月二十三日。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩：
下午好！
很榮幸，也很激動(dòng)，能夠代表達(dá)立中學(xué)第三屆新生代名師培養(yǎng)對(duì)象，共11位老師，向各位前輩、專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，致以最深厚的謝意！
同時(shí)，也想利用這個(gè)契機(jī)，向我的導(dǎo)師黃厚江老師，致以崇高的敬意！
因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我與老前輩張同老師相熟，老早就從張老師那兒得知在座各位專(zhuān)家、前輩和其他一些學(xué)術(shù)委員的了得功力，不禁心生向往。
終于在20xx年，有機(jī)會(huì)成為第三屆新生代名師培養(yǎng)對(duì)象，與功力深厚的各位前輩有了更近的接觸。
我一直信仰取法于上，得乎中的道理，但當(dāng)我真正有幸目睹、體驗(yàn)何為“上”時(shí),方覺(jué)一切仰之彌高。
我拜讀了導(dǎo)師黃厚江老師的專(zhuān)著《名師講語(yǔ)文》，受震撼的恐怕不僅僅是黃老師對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的理解、實(shí)踐、教學(xué)智慧，更是導(dǎo)師一路走來(lái)，虛懷若谷、孜孜以求、腳踏實(shí)地的人生演繹。
一直牢記著黃老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，要做個(gè)好的語(yǔ)文老師，最基本、最重要的就是對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱愛(ài)。是啊，只有存著對(duì)于本職的熱愛(ài)，對(duì)于學(xué)科的歡喜心，教學(xué)中的自信才能加倍，勇氣才能飆升，而所有辛苦、不如意都才會(huì)化成樂(lè)趣與自在。在座各位德高望重的專(zhuān)家、前輩，就是最好的例證，而這恰是我在內(nèi)的每一位青年教師所要細(xì)細(xì)琢磨與實(shí)踐的。
因此，在我看來(lái)，新生代名師培養(yǎng)工程于我，不單是教學(xué)理念、教學(xué)能力的培養(yǎng)與提升，更是為師者，心靈與胸懷的一種滋養(yǎng)。
再次感謝學(xué)校為我們青年教師搭建的這個(gè)平臺(tái)，我們會(huì)好好珍惜、積極汲取前輩、導(dǎo)師們的光輝，努力打造自己。今天雖然是結(jié)業(yè)式，但我想一切其實(shí)都才開(kāi)始，我們會(huì)在平常的日子里，點(diǎn)滴積累，踏實(shí)前行，為達(dá)立的明天付出我們的智慧與汗水。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨校的各位老師、同學(xué)們:大家好！
二個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，此時(shí)此刻，感慨萬(wàn)千。如果說(shuō)二個(gè)月前我在這里發(fā)言的心情是激動(dòng)緊張、忐忑不安的話(huà)，那么二個(gè)月之后的今天，我是信心百倍、滿(mǎn)懷喜悅的?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我代表34期中青班全體學(xué)員在這里發(fā)言。
首先是感謝。感謝組織部門(mén)的重視、關(guān)心和培養(yǎng)，讓我們有幸經(jīng)歷中青班這一人生驛站；感謝黨校的重視，為我們提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活保障；感謝一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)以及為我們創(chuàng)造條件讓我們靜心學(xué)習(xí)的各個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)；感謝所有為我們辛勤授課、為學(xué)員論壇作指導(dǎo)和精彩點(diǎn)評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；感謝一直陪伴我們左右、為我們默默工作的*班主任；感謝34期中青班全體學(xué)員的積極努力參與和全情投入，讓我們彼此感受團(tuán)隊(duì)的激情和活力，心中時(shí)時(shí)充盈著感激、感動(dòng)和感恩！
其次是感悟。我們34期中青班共有學(xué)員40名，均來(lái)自于**市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道，市直各機(jī)關(guān)單位，大多來(lái)自于基層，年齡普遍年輕化，這給我們班從一開(kāi)始就帶來(lái)了新的氣息，是充滿(mǎn)活力和朝氣的一個(gè)集體。通過(guò)培訓(xùn)班，我們大家走到一起，按照自我管理、自我約束、自我服務(wù)的要求，凝成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，并在大家的共同努力下，取得了不少新的成績(jī)。開(kāi)學(xué)伊始打掃衛(wèi)生受到全校表?yè)P(yáng)，拔河比賽榮獲一等獎(jiǎng)，班級(jí)信息多次在?？靡园l(fā)表，延安考察得到校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定等等。培訓(xùn)期間，我們完成了歷時(shí)2個(gè)月共三個(gè)單元的課程。教學(xué)內(nèi)容豐富、形式多樣：既有政治理論學(xué)習(xí)、國(guó)情區(qū)情教育研究，又有從政道德、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教育專(zhuān)題；既有課堂授課、班級(jí)論壇和論文撰寫(xiě)，又有社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、戶(hù)外訓(xùn)練，還與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展了應(yīng)對(duì)媒體和結(jié)構(gòu)化面試情景模擬教學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)期間坐得住、聽(tīng)得進(jìn)、記得牢、想得深、寫(xiě)得出，理念和思維方式都有了新的提升。期間，組織部和校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙中參加我們的教學(xué)點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷讓我們倍感溫馨、深受鼓舞。
我們34期中青班還利用課余時(shí)間組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。如利用支部活動(dòng)赴大泉灣鄉(xiāng)金圪塔社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)考察新農(nóng)村建設(shè)和烏拉臺(tái)鄉(xiāng)富民安居工程，了解了**農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀；真實(shí)體驗(yàn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵；精心編發(fā)五期《中青班簡(jiǎn)報(bào)》，建立起qq群、微信群等在線(xiàn)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，編印學(xué)員通訊錄；還根據(jù)學(xué)員愛(ài)好自發(fā)開(kāi)展了借閱刊物、踢鍵子、打羽毛球等課外活動(dòng)。諸多活動(dòng)都開(kāi)展的有聲有色、生動(dòng)活潑，既提倡了文明、健康的學(xué)習(xí)生活方式，又促進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)互助、友好融洽的氛圍。
全班40名學(xué)員在地、市委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和任課老師的諄諄教導(dǎo)下，克服困難、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)于律己，在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識(shí)，在培訓(xùn)中提高了處理問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)了集體觀(guān)念，在考察中增強(qiáng)了憂(yōu)患意識(shí)，堅(jiān)定了發(fā)展的決心，延安之行的所見(jiàn)所聞，更是震撼著我們每個(gè)人的心靈，堅(jiān)定了我們的信仰。使我們受到了一次最生動(dòng)的黨性教育。延安歸來(lái)，突然有一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，感覺(jué)到很饑渴，要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的理論，與時(shí)俱進(jìn)，用知識(shí)和文化來(lái)武裝自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性！
在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員們感懷歷史，用心去聆聽(tīng)、去感悟，做到了“四講四提高”。
（一）講學(xué)習(xí)，提高了理論水平和業(yè)務(wù)能力。每位學(xué)員都以積極的心態(tài)進(jìn)入學(xué)員角色，懷一腔飽滿(mǎn)的熱情融入學(xué)習(xí)佳境，積極討論、深入交流，以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合，在實(shí)踐中感悟、提升。
（二）講團(tuán)結(jié)，提高了集體主義思想。每位學(xué)員都從不同的崗位走到一起都十分珍惜這份緣，開(kāi)學(xué)之初很快擰成一股繩，心往一塊想，事往一塊干，尤其在外出考察期間，表現(xiàn)出了高度的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成了“班委有行動(dòng)、同學(xué)有互動(dòng)”的生動(dòng)局面。
（三）講奉獻(xiàn)，提高了自身思想道德修養(yǎng)。奉獻(xiàn)精神無(wú)處不在，完成班級(jí)工作任務(wù)不遺余力，犧牲休息時(shí)間從無(wú)怨言。在每次集體活動(dòng)中，每位學(xué)員都積極為班級(jí)事務(wù)出謀劃策，提出建設(shè)性意見(jiàn)，金點(diǎn)子，好活動(dòng)、好節(jié)目層出不窮。在大家的共同努力下，延安之行的組織策劃僅用一周時(shí)間就已敲定完成，并取得了圓滿(mǎn)成功！
（四）講紀(jì)律，提高了自我約束能力。我們34期中青班的學(xué)員體現(xiàn)了良好的組織紀(jì)律性。每位學(xué)員們都能?chē)?yán)格遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在外出考察期間也認(rèn)真履行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，堅(jiān)持班委每晚查宿制度，未發(fā)現(xiàn)一起夜不歸宿現(xiàn)象。為了解決工學(xué)矛盾，很多學(xué)員們都是白天學(xué)習(xí)，課余時(shí)間或晚上加班加點(diǎn)完成工作任務(wù)，真正做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤。
短暫的二個(gè)月，是人生長(zhǎng)河中的一瞬，卻讓我們受益終生。在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員本色，把在中青班學(xué)習(xí)期間的好精神、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到工作和生活當(dāng)中，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，干干凈凈辦事，努力把學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，為**經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)心和培養(yǎng)。
“馬思邊草拳毛動(dòng)，雕眄青云睡眼開(kāi)?！敝星喟嗍蔷殘?chǎng)，是積累，是升華！中青班結(jié)業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是邁開(kāi)腳步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們工作順利、萬(wàn)事如意！ 謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛(ài)的同學(xué)們，下午好。
首先，我要代表老師們向在座13位同學(xué)的順利結(jié)業(yè)表示祝賀。從3月16日到今天，轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)多月就過(guò)去了。在這段時(shí)間里，你們和以往每一屆永進(jìn)留學(xué)生一樣活潑、勤奮、懂事、有禮，我們也很高興地看到，大家的口語(yǔ)水平都有很大的進(jìn)步。期間同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起觀(guān)光、一起包餃子、學(xué)做中國(guó)菜，一起進(jìn)入酒店實(shí)習(xí)，相信你們之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼。因此，我要祝賀大家收獲了進(jìn)步和友情。
另外，在結(jié)業(yè)典禮上，我想代表老師們給每個(gè)同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)，也算是對(duì)大家一個(gè)簡(jiǎn)單的評(píng)議。
1.金恩善：你很勤奮、任何事都懂得盡最大的努力，對(duì)自己要求也很高，因此你的優(yōu)秀一點(diǎn)兒也不奇怪。每次下午上課你都是最早到教室，老師很感動(dòng)。祝福你。
2.權(quán)宣賓：你是一個(gè)聰慧大方很有主見(jiàn)的女孩，知道怎么學(xué)習(xí)，有好的學(xué)習(xí)方法。將來(lái)如果能克服情緒的影響、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，漢語(yǔ)對(duì)你完全沒(méi)問(wèn)題。老師很遺憾，沒(méi)有給你更大的幫助，但我仍然相信你會(huì)成功。
3.申圣賢：你用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不那么多，但效果卻不錯(cuò)，很聰明。而且你內(nèi)心開(kāi)放，愿意與人交流，以后一定會(huì)有更大的進(jìn)步。多注意身體，加油！
4.柳垠舟：聰明、努力、開(kāi)朗、也很了解自己，很容易讓人感到舒服和開(kāi)心。對(duì)你，我沒(méi)什么擔(dān)心的。祝你好運(yùn)。
5.孔昭賢：特別勤奮的可愛(ài)女孩。你的努力我們都看到了。進(jìn)步你自己也會(huì)看到的。感謝你對(duì)老師的信任，我們會(huì)想你的。
6.金智恩：這段時(shí)間，你做得很好，學(xué)習(xí)踏實(shí)、性格不張揚(yáng)，很少讓老師擔(dān)心。你只要這樣一直走下去就可以了。老師會(huì)記得你的。
7.李睿智：很沉靜的外表，但有聰明的頭腦。睿智在漢語(yǔ)中就是很聰明的意思，你似乎還不知道自己的聰明，但我想，以后你的聰明一定會(huì)越來(lái)越明顯，你也會(huì)越來(lái)越自信的。
8.金載?。悍浅ＥΨ浅６路浅：玫膶W(xué)生。很用心地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，喜歡思考。對(duì)老師、對(duì)同學(xué)特別體貼，常常想到別人，唱歌也很好，我想大家一定會(huì)喜歡你。
9.河秀?：非常用功，而且進(jìn)步也很大。這段時(shí)間，你用心過(guò)著每一天，愛(ài)戴老師、珍惜友情、性格和暖，讓人印象深刻。老師們會(huì)想你的。
10.鄭雨燮：我們的班長(zhǎng)對(duì)班里的事很熱心，給老師、同學(xué)提供了很多幫助，很有老大的感覺(jué)。積極主動(dòng)，頭腦靈活，接受能力強(qiáng)，祝愿你的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步。
11.辛多率：很帥很可愛(ài)很受歡迎的同學(xué)。幽默、樂(lè)天、關(guān)心自我的形象，是大家的開(kāi)心果。如果對(duì)學(xué)習(xí)有更多的關(guān)注就太好了。我們喜歡你。
12.曹?赫：說(shuō)話(huà)不多，但做得很多。和鄭基鉉一起主持了唱歌比賽，一起幫崔老師換車(chē)胎，是很讓人信賴(lài)的好男孩。祝福你。
13.鄭基鉉：長(zhǎng)得帥、人也好。獨(dú)自去上海旅行，還給每位老師帶了禮物，讓我們很感動(dòng)。上課認(rèn)真，樂(lè)于表達(dá)，常常給我們帶來(lái)快樂(lè)。老師相信你無(wú)論生活、學(xué)習(xí)還是工作都都會(huì)很好的。
在老師眼中，你們每一個(gè)都很特別，都很可愛(ài)，老師會(huì)記著與你們一同度過(guò)的美好。最后祝大家一路走好，萬(wàn)事ok。祝福大家！謝謝。
20xx年7月7日。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十一
各位老師：
下午好！
今天，我們將共同見(jiàn)證一個(gè)別具一格的結(jié)業(yè)儀式，聆聽(tīng)一場(chǎng)別開(kāi)生面的講座，希望大家能滿(mǎn)載而歸。
著名兒童文學(xué)作家、閱讀推廣人梅子涵老師說(shuō)，父母把孩子帶到這個(gè)世界上，就好比造船的人，造了一條小船。然后，放手讓這條船啟航，滿(mǎn)懷期待地盼著這一條船很順利地從此岸到達(dá)彼岸。
在座各位，我們，都是啟航路上的引領(lǐng)人。作為引領(lǐng)人，想過(guò)一個(gè)很?chē)?yán)肅的問(wèn)題嗎？在兒童生命的航程中，我們能給這條船帶上多少東西，才足以達(dá)希望的彼岸。
只帶一點(diǎn)糧食夠嗎？只帶一點(diǎn)衣服夠嗎？只帶一點(diǎn)水夠嗎？只帶一點(diǎn)燃料夠嗎？只帶一點(diǎn)知識(shí)夠嗎？只告訴他們大海是什么，天空是什么，路上會(huì)有風(fēng)浪，是不夠的。他們遇到了風(fēng)浪，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的性格，沒(méi)有毅力，沒(méi)有詩(shī)意，沒(méi)有笑容，沒(méi)有溫暖，還是會(huì)翻船的。而這些東西，我們?cè)趺床拍芙o他們？不需要你上政治課，不需要你絮絮叨叨反復(fù)，不需要你板著面孔訓(xùn)斥，你用一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)滋養(yǎng)兒童，兒童自然能悟到很多，懂得很多……即使暫時(shí)感受不到，這個(gè)故事，這本書(shū)也能留在他心底，慢慢咀嚼，慢慢消化，伴隨在他生命的航程中。
出于對(duì)兒童的尊重，對(duì)兒童生命的虜誠(chéng)關(guān)愛(ài)，我們組建了這屆青年教師課外閱讀領(lǐng)航班。三年中，有快樂(lè)，有煩惱；有眼淚，有笑容。
還記得，為了在全國(guó)班級(jí)讀書(shū)會(huì)上上好《女巫》一課，我和馮朱敏趕到蕭山機(jī)場(chǎng)，劫住在此轉(zhuǎn)機(jī)的人教社小語(yǔ)教材編輯、兒童閱讀推廣人王林博士，利用半個(gè)小時(shí)的間隙，在機(jī)場(chǎng)的咖啡廳里，向他討教經(jīng)驗(yàn)。
還記得，每一位領(lǐng)航班學(xué)員接到班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)課任務(wù)，經(jīng)歷過(guò)的那一場(chǎng)場(chǎng)痛苦的掙扎：醞釀、設(shè)計(jì)、試教、討論、推翻重來(lái)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)黑暗之后，迎來(lái)燦爛的黎明。
還記得，我們出去聽(tīng)課，義烏、杭州、寧波、上海、桐鄉(xiāng)、南京、千島湖……追尋著親近母語(yǔ)、全國(guó)班級(jí)讀書(shū)會(huì)、全國(guó)兒童閱讀論壇的每一個(gè)腳步，我們漸行漸遠(yuǎn)。
一切的一切，在今天，都結(jié)為了一個(gè)個(gè)碩大的果子。我們培養(yǎng)的這26棵兒童閱讀種子，從今天開(kāi)始，將成為26朵美麗的蒲公英，把幸福的種子撒到每個(gè)班級(jí)，撒進(jìn)每個(gè)家庭，做一件讓兒童覺(jué)得更幸福的事情，做一件讓世界變得更美麗的事情。
事實(shí)上，我知道我們已經(jīng)在做了，比如濮益萍老師的利用校訊通每天開(kāi)展有獎(jiǎng)競(jìng)讀活動(dòng)。比如吳芳老師的班級(jí)圖書(shū)柜建設(shè)和持續(xù)默讀堅(jiān)持。比如李峰的小古文閱讀實(shí)踐研究。比如葉春雷的文學(xué)圈閱讀嘗試。比如馮朱敏的基于教材單元主題的整本書(shū)閱讀實(shí)踐等等等等。
我們這群領(lǐng)航人，已紛紛點(diǎn)亮了自己班上一盞盞兒童閱讀的明燈。
在座各位，順著這束光看過(guò)來(lái)，相信我們的眼睛能看到一個(gè)親切的地方！
最后，祝領(lǐng)航班學(xué)員乘風(fēng)破浪、勇往直前！祝全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師在身體健康、工作愉悅、家庭和美！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十二
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行趙橋中心學(xué)校20xx屆典禮，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生向圓滿(mǎn)地完成的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的們表示感謝！
同學(xué)們，活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)；童年時(shí)光就像一段潺潺流淌的河流，在父母老師的關(guān)注下，就這樣從我們的腳下流走。在中心學(xué)校六年的中，你們?cè)趯W(xué)校的悉心培育下，通過(guò)自己的努力，在思想、能力等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，這為你們今后的成長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的根底。我相信，三年后、六年后同學(xué)們一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)自己的實(shí)力，我也相信你們一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、老師對(duì)你們的期望。
本學(xué)期，我們針對(duì)畢業(yè)班開(kāi)展的活動(dòng)有：主題隊(duì)會(huì)《謝謝您，老師；感謝您，母?！方虝?huì)你們感恩；赴蕪湖方特歡樂(lè)城游玩，讓你們豐富了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了眼界；開(kāi)展了“我為母校添榮耀活動(dòng)〞，同學(xué)們向母校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策獻(xiàn)力量，圓滿(mǎn)的完成了這項(xiàng)活動(dòng)；為每位畢業(yè)生體檢了一次，關(guān)注你們的身體健康；開(kāi)展了“慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)〞，讓你們渡完人生中的最后一個(gè)兒童節(jié)。你們無(wú)憾，學(xué)校無(wú)憾，老師無(wú)憾！這就是我們的追求。
同學(xué)們，明天你們即將展翅高飛，在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加勤奮。一份耕耘一份收獲，所有成績(jī)的`取得都離不開(kāi)“勤奮〞二字。腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要大家腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩〞的品質(zhì)。活著，是因?yàn)楹芏嗳藥椭怀晒?，是因?yàn)楹芏嗳说闹С?，所以我們要學(xué)會(huì)感謝他人、我們要感謝父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大；我們要感謝師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵；我們要感謝身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記?。核麄兪悄阍?jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
再見(jiàn)了，我的學(xué)生們；再見(jiàn)了，我的孩子們；再見(jiàn)了，我的朋友們！六年前，中心學(xué)校成為你們成長(zhǎng)的搖籃；六年后，母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。
母校永遠(yuǎn)是你們的家，歡送你?；丶铱纯?！看看校長(zhǎng)老師，給他們辛勤的勞動(dòng)以慰藉；看看學(xué)弟學(xué)妹，給他們的成長(zhǎng)指引方向。
謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的國(guó)培學(xué)員們：
大家下午好！
xx年的冬至，這里依然暖陽(yáng)融融，緣于國(guó)培我們?cè)俅锡R聚一堂。今天就讓我們一起：總結(jié)回顧三個(gè)月的國(guó)培研修學(xué)習(xí)，深情重溫相聚國(guó)培的美好幸福時(shí)光！
我們這些來(lái)自全省各地的農(nóng)村初中語(yǔ)文教師，非常感謝合肥師范學(xué)院為我們搭建了這一培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
這是一個(gè)提升理論、更新觀(guān)念的平臺(tái)。兩個(gè)月的理論研修，我們有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名教育專(zhuān)家的精彩講座；有機(jī)會(huì)領(lǐng)略了一批高校教育工作者的學(xué)識(shí)風(fēng)采；我們更欣喜地分享了戰(zhàn)斗在教學(xué)一線(xiàn)的語(yǔ)文名師的豐碩成果。聆聽(tīng)大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹(shù)根深葉茂，讓我們的'心在浮躁的現(xiàn)實(shí)面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認(rèn)清了當(dāng)前農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，他們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)了迷津，為我們?nèi)諠u枯竭的教育思想注入了新理念和新動(dòng)力。激情碰撞激情，智慧傳導(dǎo)智慧，兩個(gè)月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來(lái)的語(yǔ)文園地一定會(huì)更加絢麗多彩，語(yǔ)文課堂一定會(huì)更加豐富靈動(dòng)。
這是一個(gè)觀(guān)摩學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。在后一個(gè)月的“影子教師實(shí)踐”學(xué)習(xí)階段。我們不再拘囿于請(qǐng)進(jìn)來(lái)的理論學(xué)習(xí)，而是走出去親近真實(shí)課堂。正如鄒立德老師在總結(jié)報(bào)告中的形象描繪：“我們國(guó)培班學(xué)員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學(xué)校展開(kāi)了掃蕩似的聽(tīng)課活動(dòng)，不同實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)員之間互通信息，實(shí)現(xiàn)資源共享。42中、44中、45中、46中、47中、50中、廬陽(yáng)中學(xué)、168中學(xué)，哪里有“優(yōu)質(zhì)課”、“公開(kāi)課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語(yǔ)文課堂是我們的主陣地，同行的學(xué)習(xí)交流，猶如思想火球的碰撞，又如高手點(diǎn)撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。
這是一個(gè)攜手前行、增進(jìn)友誼的平臺(tái)。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷：聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學(xué)友心得，擴(kuò)寬語(yǔ)文視野，提高有效課堂。
優(yōu)質(zhì)課大賽，徜徉學(xué)院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國(guó)培班聯(lián)歡，陶醉說(shuō)學(xué)逗唱，你有你的珠圓玉潤(rùn)，我有我的頓挫抑揚(yáng)。踏訪(fǎng)李府，曉一代名臣是非功過(guò)；游覽徽?qǐng)@，知萬(wàn)千人造自然景象。三河古鎮(zhèn)半日游，尋覓學(xué)者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見(jiàn)到影視偶像，走起步來(lái)也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥(niǎo)點(diǎn)綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語(yǔ)歡歌俯瞰四面風(fēng)光。
緣于國(guó)培，我們相聚桐江；感謝國(guó)培，我們一起成長(zhǎng)。三個(gè)月的國(guó)培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時(shí)光，總是這么短暫；歡樂(lè)的情景，將會(huì)永生難忘！紙短情長(zhǎng)，謹(jǐn)以此向我親愛(ài)的國(guó)培學(xué)友告別；尺牘拙語(yǔ)，兼呈學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)檢閱指導(dǎo)！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十四
我非常榮幸能代表數(shù)學(xué)雙導(dǎo)師培訓(xùn)班的十位學(xué)員在這里發(fā)言。
作為一名成年人，我常常對(duì)身邊的尋常的人和事缺少關(guān)注，缺少感動(dòng)，比如曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的各種會(huì)議、各種培訓(xùn)。但是，在三年的雙導(dǎo)師培訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，回望來(lái)路，我的心里卻常常被一次次地感動(dòng)。
感動(dòng)于李xx老師。
李老師是我們的班主任。為了我們的培訓(xùn)，他做到了精心周到、科學(xué)安排、高度負(fù)責(zé)，甘心為十位學(xué)員的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)鋪路搭橋。什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、做什么，他總要先發(fā)短信，再打電話(huà)，逐一告之大家；什么時(shí)間上研究課，什么時(shí)候請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)，什么時(shí)間讀教育專(zhuān)著，什么時(shí)間該寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)論文專(zhuān)著，每學(xué)期初，他都會(huì)做好周密安排。每一次聽(tīng)、評(píng)課，除了他發(fā)言，他還鼓勵(lì)初中教師評(píng)高中教師的課、高中教師評(píng)初中的課，并且還對(duì)我們每個(gè)學(xué)員的評(píng)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)……三年里的每一次活動(dòng)都凝聚著他的心血，我們深深地感受到，他既是我們的良師，更是我們的諍友。
感動(dòng)于張xx老師。
張老師是我們的指導(dǎo)老師。作為一名在我市數(shù)學(xué)教育界享有盛譽(yù)的專(zhuān)家，他除了有專(zhuān)家的儒雅和智慧，更有師者的謙遜與親和。他先后給我們作了“好何上課、評(píng)課”“新課程有教學(xué)的設(shè)計(jì)與思考”“打造研究型教研組的幾點(diǎn)思考”“高考命題趨勢(shì)研究”等十余個(gè)講座，指導(dǎo)學(xué)員上課十多次。他的每一次到來(lái)，每一次指導(dǎo)，總能給我們教學(xué)撥開(kāi)云霧，特別是在37中進(jìn)行的高考指導(dǎo)，更是讓大家受益匪淺。
感動(dòng)于我們的每一個(gè)學(xué)員。
我慶幸自己曾經(jīng)這樣走過(guò)三年，我慶幸自己曾經(jīng)和這樣一群人走過(guò)三年，我想，如果有機(jī)會(huì)，我更愿意還有這樣的三年。
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好！第九期地區(qū)《經(jīng)貿(mào)干部》上海培訓(xùn)班，今天圓滿(mǎn)結(jié)束。同學(xué)們懷著依依不舍的心情，就要和關(guān)心幫助我們第九期阿克蘇地區(qū)《經(jīng)貿(mào)干部》上海培訓(xùn)班的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師道一聲再見(jiàn)了。我們這屆學(xué)員作為阿克蘇地區(qū)各級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部，能夠有這樣的機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)，不僅感到非常榮幸，也感到更加驕傲和自豪。
兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，不僅使我們掌握了經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，也開(kāi)闊了工作思維的視野，同時(shí)也使我們?cè)趯?shí)踐中摸索的經(jīng)驗(yàn)更加系統(tǒng)化和理論化，并對(duì)一些感到困惑的問(wèn)題和難點(diǎn)，找到了相應(yīng)的理論依據(jù)，懂得了大量的原理規(guī)律，尤其是我們的思想觀(guān)念有了很大的認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變，這些必然會(huì)成為我們開(kāi)展工作的無(wú)窮資本，并在今后的工作中起到相當(dāng)大的作用。
盡管為期兩個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，師質(zhì)資源配置較好，教學(xué)形式多樣、方法靈活、互動(dòng)性較強(qiáng)。因此，同學(xué)們普遍感到，這次學(xué)習(xí)收獲不小。尤其是老師教書(shū)育人的敬業(yè)精神、篤行厚學(xué)的教學(xué)學(xué)風(fēng)；寬泛的管理視野、最新的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論功底、豐厚的底蘊(yùn)素養(yǎng)，不僅給我們留下了非常深刻的印象，更讓我們感到由衷地敬畏和欽佩。當(dāng)然兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活也使我們這屆學(xué)員又結(jié)識(shí)了很多朋友，尤其是通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，讓我們建立起了深厚和難忘的師生情誼。
遺憾的是這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間太短，課時(shí)太少，相互溝通的機(jī)會(huì)不是很多，我們還有很多知識(shí)沒(méi)有來(lái)得及真正全面了解和掌握，還有很多新的思想沒(méi)有學(xué)到，好在師生感情還在，我們今后相互聯(lián)系、相互溝通的機(jī)會(huì)還很多。
目前，我們正處在激烈的變革時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展、知識(shí)的裂變、科技的進(jìn)步、管理的變革使得這個(gè)世界充滿(mǎn)了未知和變數(shù)。在這樣時(shí)代的背景下，政府如何為企業(yè)服好務(wù)，企業(yè)如何搶占先機(jī)并適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而異軍突起，是擺在我們面前的嚴(yán)峻課題。
回去后，我們會(huì)將學(xué)到的、看到的、以及領(lǐng)悟到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合單位實(shí)際，有效地運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，同時(shí)本著與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，不斷進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)、總結(jié)和積累，以此提升個(gè)人的綜合素質(zhì)和能力，不辜負(fù)學(xué)院以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)和期望。
同時(shí)我們更歡迎經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，到素有“塞外江南”之稱(chēng)的阿克蘇地區(qū)去看看、去做客，我們這些學(xué)員會(huì)非常高興的歡迎和款待各位，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們能夠給我們提供這樣一個(gè)感恩機(jī)會(huì)。
我們這次的收獲，凝聚著上海市委、市政府、市人事局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，凝聚著上海市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的關(guān)懷，凝聚著各位老師的辛勤勞動(dòng)和汗水。對(duì)此，我提議，全班同學(xué)以熱烈的掌聲對(duì)他們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，家庭幸福，生活愉快，事業(yè)有成。
謝謝大家！
在研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言稿篇十六
各位老師們、同學(xué)們：
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行x級(jí)法學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書(shū)授予儀式。這是一個(gè)非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此，我謹(jǐn)代表焦作廣播電視大學(xué)向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！祝賀你們圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)，掌握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)；祝賀你們修滿(mǎn)了法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)所需的學(xué)分，順利地拿到了本科畢業(yè)證書(shū)；同時(shí)也祝賀你們圓了自己的上大學(xué)本科的夢(mèng)想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍，我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑?shí)現(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。
學(xué)員們，三年前，你們滿(mǎn)懷希望和憧憬，從全各單位來(lái)到焦作廣播電視大學(xué)，成為了我校開(kāi)放教育本科法學(xué)專(zhuān)業(yè)的首批學(xué)員。作為首批法學(xué)本科學(xué)員。可以說(shuō)，能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才，直接關(guān)系到學(xué)校開(kāi)放教育的成功與否。你們的學(xué)習(xí)和生活，始終牽動(dòng)著學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師的心。三年來(lái)，學(xué)校始終按照“以服務(wù)為本，學(xué)員第一”的理念，積極為大家提供良好的教學(xué)支持服務(wù)。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專(zhuān)業(yè)教師的聘請(qǐng)，網(wǎng)絡(luò)資源的不斷更新，計(jì)算機(jī)基本技能的培訓(xùn)等。特別是前一段“非典”疫病流行時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提出了“一手抓”非典“預(yù)防，一手抓教與學(xué)模式調(diào)整”、“一手抓”非典“預(yù)防，一手抓教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)變教與學(xué)模式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂。e——mail、bbs討論、電話(huà)、有線(xiàn)電視等方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)，以彌補(bǔ)面授教學(xué)的不足。這一切都是學(xué)校針對(duì)開(kāi)放教育本科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，提供的力所能及的服務(wù)。
學(xué)員們，三年來(lái)，你們克服種種困難，較好地處理了工學(xué)矛盾，做到了學(xué)習(xí)工作兩不誤；三年來(lái)，你們刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦，掌握了較高的法學(xué)知識(shí)；三年來(lái)，你們從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到熟悉，最終成為朋友，這不能不說(shuō)是電大給你們提供了認(rèn)識(shí)機(jī)會(huì)，不能不說(shuō)是每學(xué)期的學(xué)員聯(lián)歡會(huì)使你們成為朋友的結(jié)果；三年來(lái)，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的'計(jì)算機(jī)技能，目前有的同志以成為自己?jiǎn)挝坏挠?jì)算機(jī)高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學(xué)以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。
當(dāng)前，隨著“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目的推進(jìn)，越來(lái)越多的人進(jìn)入開(kāi)放教育課堂學(xué)習(xí)，這樣如何確保教學(xué)質(zhì)量，如何進(jìn)行學(xué)員管理等問(wèn)題就擺在了我們面前。學(xué)校將以你們首屆法學(xué)本科畢業(yè)生為契機(jī)，找出不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極探索和改進(jìn)開(kāi)放教育教與學(xué)的手段和方法。爭(zhēng)取使我校的開(kāi)放教育水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
請(qǐng)學(xué)員們經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，當(dāng)你們事業(yè)有成的時(shí)候，不要忘了向母校報(bào)喜，當(dāng)你們遇到困難和挫折時(shí)，母校會(huì)給予你們的幫助和支持。
最后，再次祝賀你們圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書(shū)。
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