在生活中，制定一個明確的計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源。一個好的計劃應該考慮到現(xiàn)實情況和實際可行性。請看下面的案例分析，幫助你更好地理解和制定計劃。
高三目標計劃書新學期篇一
2)教材使用情況：
3)任課班級：高二(1)，(2)班。
4)本學期周課時：1課時。
5)計劃教學時數：15課時。
6)已完成教學情況：已完成八個單元的任務。
1)課程教學主要目的要求：
本學期的音樂欣賞主要包括了：中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個方面。讓學生學習我國的民族音樂文化和了解學習世界音樂文化，同時也了解了音樂文化與其他藝術形式，其他人文文化的同構關系，有益于學生開闊文化視野。
2)教學重點、難點：
通過對音樂作品的聆聽培養(yǎng)學生的鑒賞能力，以達到素質提高的目的。
教材體系及教學進度計劃。
教學內容調整說明。
第一周第一課時鋼琴音樂的.奇葩。
第二周第二課時標題性交響曲的誕生。
第三周第三課時對祖國河山的禮贊。
第四周第四課時俄羅斯民族風情。
第五周第五課時德彪西。
第六周第六課時爵士樂。
第七周第七課時高山流水志家園。
第八周第八課時西出陽關無故人。
第九周第九課時沈心工與李叔同。
第十周第十課時蕭友梅與黃自。
第十一周第十一課時聶耳。
第十二周第十二課時洗星海。
第十三周第十三課時歌劇藝術。
第十四周第十四課時復習。
第十五周第十五課時考試。
高三目標計劃書新學期篇二
不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的`學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：
1、每天都不能松懈。對于語文知識的學習不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業(yè)。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；書寫規(guī)范，字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂于幫助，別人時刻緊記遵守規(guī)則。
高三目標計劃書新學期篇三
學習目標是指計劃制定者的綜合成績要提升多少名，當然，如果再仔細一下的話，也可以把單科成績作為詳細的學習計劃目標。例如，去年學期末綜合排名第十名，這學期計劃上升到第七名以上。而單科成績排名，則普遍要比去年提升一個檔次等。
有了學習目標，就得規(guī)劃自己的學習時間，包括復習計劃，節(jié)假日復習計劃，補習課復習計劃，當然也要注意要把自己的業(yè)余時間和娛樂時間留出來。尤其是把在學校和下午放學做作業(yè)的時間更詳細地規(guī)劃。
聽課是很重要的，涉及到下面三個方面，一個是預習，一個是聽課，一個是復習。要合理安排每一門功課在學習新知識下的合理安排。任何一門課程的新內容都要做好預習，認真聽講，課后復習的習慣。
不管是問老師，還是問學習好的同學，都要做到不恥下問，只要以提升自己的學習為目的，就要拿出來不認輸的精神。在家問父母，問百度，在學校問老師和同學。
又是一個新學期的開始了，我也增長了不少知識，看著同學們都有了新學期的計劃，我也要開始我的新學期計劃了，于是我擬定了一份計劃表。
第一、因為我數學不太理想，所以，我要多數學上下功夫，平時要多做練題，多看一些有關數學的課外書，爭取在新學期有所提高。
第二、我還要養(yǎng)成提前預習課文的習慣，把當天要學的課文提前預習一下，還要多復習，尤其是在早上和晚上，因為早晚記憶力要好一些。
第三、多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對考試就會有幫助，也對我的寫作有幫助。
第四、少玩電腦和看電視，因為這樣對眼睛有傷害，還對學習有影響。
這就是我的學習計劃，其實還有很多，由于一時想不起來，我只有先從這幾點做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學校我想請老師同學來一起幫助我。讓我在新學期里各方各面有所提高。
高三目標計劃書新學期篇四
新學期的開始，也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，如何搞好高三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計劃，是十分必要的。
(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。
(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。
(3)閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。
(4)語文習慣較差，讀書缺乏耐心，做題不夠細心，書寫缺少規(guī)范。
(5)語文學習態(tài)度不正確，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應付。
應該閱讀學習
(1)閱讀是我的個性化行為(2)閱讀學習可以培養(yǎng)我們具有感受、理解、欣賞和評價的能力。同時還可以培養(yǎng)我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。(3)閱讀學習我要重視朗讀和默讀，學會精讀、略讀和瀏覽。(4)語法和修辭等語文知識不作系統(tǒng)、集中的學習，而是采用隨文學習的方法。(5)閱讀學習可以培養(yǎng)學生廣泛和濃厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。
提升思想，提升語言，提升技巧。
提升思想，有四個目標：
(1)面對生活或語言材料會展開思考。就是說要習慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。
(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏激，講辨證。
(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。
(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。
高三目標計劃書新學期篇五
新學期的孝感秋風簌簌，黃葉飄飛；新學期的湖北職院仍然不乏之前的生機與活力，到處洋溢著青春和朝氣。我部在順利完成了11月份的工作任務后，現(xiàn)將新學期的工作計劃擬定如下：
為里維護寢室良好的秩序，保證本院及我校教學工作的正常開展，我部人員將在校宿管部的領導下，切實做好三方面的工作：
1、對本院個寢室進行不定時的晚歸晚起抽查，以保證按時就寢和起床。
2、我部將參照校宿管部制定的晚歸晚起制度，并結合本院學生的實際情況，制定相關的檢查制度，一保證查晚歸晚起工作的有序開展。
3、我部將切實落實每天的簽到工作，即各寢室人員到齊后，由室長向本班班長報告，再由班長向宿管人員通報，以了解各寢室人員的晚歸情況。
為了保持寢室的整潔有序，我部人員將積極配合校宿管部做好以下工作：
1、向各寢室分發(fā)且講解校宿管部制定的寢室衛(wèi)生檢查標準。
2、督促本院各寢室做好寢室內務，以迎接每周三的衛(wèi)生檢查。
我部將在積極借鑒各院各部辦板報的成功經驗的同時，充分調動我部人員的積極性和創(chuàng)造性，提高宿管板報的`的質量，以充分發(fā)揮其在宿管知識宣傳方面的平臺作用。與此同時，針對某些同學對宿管工作的不支持，不理解甚至抵觸情緒，我部人員將利用查寢和查衛(wèi)生的機會與他們多溝通與交流，以增進相互理解，支持和配合，保證宿管工作的正常開展。
雖然20xx年已經接近尾聲，但我們將一如既往，繼續(xù)積極有序的開展宿管工作，做到善始善終。懇請院領導及老師監(jiān)督我們的工作。如有不當之處，還望能及時批評指正。也希望更多的人能參與到我們的宿管工作里來，更多的支持，理解和配合我們。
高三目標計劃書新學期篇六
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的，學過的課文溫習2遍。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復習第二天上課的內容。
5、每學完一課當天的內容并預習課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課:數學、語文、英語，每學完一單元或一課時，要對比計習題的講解部分進行進一步的'加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交家長批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。每天晚上看課外書30分鐘，提高自己的閱讀能力。每天晚上讀課文3遍，培養(yǎng)自己的語感。
9、把所有課程學習鞏固好，達到能考個好初中的成績.
1、每科成績一定要比上學期好。
2、語文作文閱讀要提高。
3、自覺能力、自力能力要提高。
4、一定要聽話，不讓家長操心。
高三目標計劃書新學期篇七
在過去的半年里，宣傳部在同心協(xié)力的工作氛圍中圓滿的完成了學生會的工作，部委間相處融洽，互相支持，使得各項工作都按時完成，并有力的配合了其他部門的工作。
在今后的.工作中，我部將總結過去的不足之處，做好與其他部門的工作銜接，加大宣傳的力度，提高學生參與各項活動的積極性。
1、定期出宣傳海報。
2、配合其他部門的活動宣傳，促進活動順利進行。
3、對宣傳工作進行備案。
1、宣傳黨和國家的重大方針策略、紀念日的專題宣傳等，加強大家的認識程度。
2、調動大家對活動參與的積極性，確保我院的知名度。
3、完整的保存工作記錄。
在嶄新的xxxx年里，宣傳部將一如既往的支持各部門的活動宣傳工作，堅持團結協(xié)作，擴大學院的影響力，配合其他部門的工作順利完成。
高三目標計劃書新學期篇八
以提高學生道德素質，文化素質和心理健康素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，使全班學生各方面都得到發(fā)展。
1、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。
2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
1、言傳身教
要求學生做到時，自己首先做到。不斷加強自我修養(yǎng)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生
愛”是教育的主旋律。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強青春期教育
初二學生已經進入青春期階段，青春期是一個比較敏感的時期，是一個身體和心理迅速發(fā)展的時期。作為班主任要對學生尊重、關懷。熱愛和信任，消除它們的猜疑和對抗，促進心理相容。加強心理健康教育輔導，針對學生出現(xiàn)的心理偏差，做到循循善誘，因勢利導。
4、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
（1）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
（2）結合考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
5、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，充分利用班會陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。
新學期遵循校德育處新學期工作計劃與班級工作計劃認真開展并努力完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
高三目標計劃書新學期篇九
145班現(xiàn)有學生44人，大部分學生能夠課前按要求自主預習，課堂認真聽講，課后復習作業(yè)，但被動接受知識的意識強，積極思維意識弱；能夠透徹理解知識及知識間的內在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學習意識還比較薄弱。知識基礎不扎實，口頭表達與書面表達存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識面狹窄。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質的提高，確立學生在學習中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，致力于學生綜合素質的提高，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
結合義務教育課程標準實驗教科書初中語文第四冊江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學趣，夯實基礎。充分利用課堂主陣地引導學生自主、合作、探究的學習，獨立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達和書面表達能力；培養(yǎng)良好的學習習慣，培養(yǎng)獨立閱讀的能力；引發(fā)學生思考個人與祖國的關系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓練，擴大知識面，激活生活體驗。
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
2、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
4、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣：
（1）課前預習習慣
（2）課后復習習慣
（3）課文背誦習慣
（4）作業(yè)習慣
（5）積極思考，主動發(fā)言習慣
（6）上課作筆記習慣。
高三目標計劃書新學期篇十
通過學習，使學生了解中國近代時期的歷史發(fā)展，從外國殖民者的入侵到民族自救再到抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)直至南京國民政府的垮臺，這一時期的重大歷史事件、重要的歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念。
二、過程與方法。
情感、態(tài)度與價值觀。
初步培養(yǎng)愛國主義情感，面對壓迫勇于斗爭、勇于探索的精神。樹立對國家、民族發(fā)展而奮斗的歷史使命感。
三、教學資源分析教材基本結構。
這學期主要是進行的是中國近代史的教學，它概述了從1840年鴉片戰(zhàn)爭到20xx年南京國民政府垮臺的100多年的歷史，主要包括兩條線索，一是外國勢力的入侵以及中國人民的反抗;二是近代化的過程。
四、重點、難點分析。
1.不同歷史時期之間歷史事件的聯(lián)系。
2.分析重要歷史人物對中國近代歷史發(fā)展的推動作用。
3.合理分析、歸納問題的能力。
五、學生基本情況分析。
經過初一一年的學習，大部分學生已經有了自己的學習方法，對于歷史問題的解答也比較熟練，語言恰當、準確，具備了一定的分析能力。但還是有些學生分析問題容易偏，成績不是很理想，課堂上也不是很踴躍。因此，這學期將把教學重心放到這部分學生的身上，調動學生的學習興趣，鞏固基礎，提高學生的成績。
六、教學方法設計。
1.采取合作、探究學習的方式，使學生掌握基礎的歷史知識，發(fā)揮教師的主導作用以及學生的主體作用。
2.采取階段測試形式，檢驗學生對知識點的掌握情況和運用能力，及時調整教學方案。
七、教學評價方案。
通過分析測試卷的重難點、題型變化、易錯點等相關情況，了解每一名學生的學習情況，進行查缺補漏。注重提高學生對歷史問題的分析能力。
八、提高教學質量主要措施(含對后1/3的幫扶措施)。
1.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
3.提高教師自身的業(yè)務和教學水平，多向那些優(yōu)秀教師學習。
4.對于后1/3學生重點做以下幾方面(1)要注重基礎知識的掌握。在做習題的過程中，要求他們用大部分的時間去做基礎題。(2)在課堂上，這部分學生也是比較容易溜號，因此要多關注這部分學生的聽課情況，給他們表現(xiàn)自己的機會。
(3)多關注他們身上小的閃光點，多去表揚他們，幫助學生樹立自信心。
高三目標計劃書新學期篇十一
1、我第一個目標是能與自己的心對話，因為有時候我會想不通很多問題，也不明白我為什么會這樣做，更不知道這件事為什么會發(fā)生，所以我的第一個目標就是學會與自己的心對話。
2、我還想把我的身體調理好，因為剛來學堂上學的第一天，我就腿軟、一跑步就胸悶，我以前有過輕度心肌炎、我的爸爸也有過，非常嚴重，很長時間才治好的。所以我想把我自己的身體變得更強壯一些。
3、在想問題的時候我的思維有時候會有些混亂，爸爸在和我討論這個問題，我卻摸不清爸爸和我討論這個問題干什么？這個問題的思路是什么？我有時候會理不清。
4、我想讓自己變得更聰明一些，因為今日學堂是一個很好的鍛煉我們思維的地方。所以我要在這里多挖掘一些智慧回去，做一個正常人。所以我想讓自己變得聰明一些。
1、我的計劃是這樣的：上半個學期首先把思維調整到不混亂的境界。
2、然后把體能鍛煉好比如：跑步不會胸悶、早晨起床不會腿軟。
3、再把不依戀父母的習慣養(yǎng)成，其實我非常的想家，我一想到爸爸媽媽和奶奶的面孔我就很傷心，因為我從小到大沒有離開父母和奶奶，所以我要養(yǎng)成不依賴父母和奶奶的習慣。
4、我要在課堂上回答問題再積極一點，不要傻乎乎的聽老師講課，也不發(fā)表自己的意見。
5、我還要養(yǎng)成整理好內務的習慣，因為我有很多東西都往雜物柜里塞，不管有用的還是沒用的，都塞在里面，所以我還要在整理內務這一塊改進。
6、還有在和父母和奶奶打電話時，我說話都沒有條理的說，因為剛說到這里還沒有說完，又去說那些話，所以我以后要打電話時說話要有條理。
7、我還沒有時間觀念，比如：什么時候該上課，什么時候去吃飯，我就有點沒時間觀念，所以我要改正。
8、讓我自己的心不急，做什么事情都慢慢來。
1、希望老師看出我們有心事或我們向老師說自己不高興或想不開的時候能及時與我們溝通。
2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧。
3、希望老師以后多提一些問題，讓我們回答，訓練自己的思維。
高三目標計劃書新學期篇十二
線性代數：我想對于我們理科生來說線性代數算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。
大學英語：六月份的四級考試考得很糟糕，所以十二月份的四級一定要過。所以這學期就得很辛苦的學習英語了。因為下學期沒有了早自習，所以這得考驗我的自覺性了。堅持早上六點半起床，堅持晨跑二十分鐘因為大四的體育好像很重要哦，不到要素質好身體也要好。然后去教室讀英語或者聽四級英語，每天練習一句英語日常用語。大學開設的自主學習的聽力堅持每周四上午去聽一個小時。每周堅持做兩套四級題。周末晚上對四級題進行分析，特別是閱讀。
西方經濟學：這是這學期學過的課程，沒什么難的，只要理解和學會看圖就可以了。
雖然現(xiàn)在已經制定了一個初步的計劃，但是應該根據平時的學習情況做適當的調整。我希望能堅持我的計劃，努力的過好我的大二生活。
大學講究的是自主學習能力，下面是擬定的學習計劃書：
我給我自己定下的大一目標是在探索中學習發(fā)展。
在學習方面我要初步了解專業(yè)利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄了解就業(yè)的大概方向和近幾年學院本專業(yè)的就業(yè)情況。
愛上圖書館成為圖書館的?？?，搞好各學科課程，苦學英語在大一結束之前達到一定水平并爭取獎學金。在生活方面，初來乍到多向學長們請教投入更多精力與學長們溝通和交流提高自己的語言表達能力和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路多參加體育鍛煉。我要在大學建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。
大二本質轉變期。
大二時，要真正的轉入大學生角色把高中固有的思維和學習生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切認識一些老師熟悉一點人文地理和貴陽的風格。在學習方面學好各學科的課程并充分利用多余時間學點課外知識，例如會計學或者是一些有關于經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用假如有機會再去選修一些課程爭取加入中國共產黨。
在計算機方面發(fā)展并拿到第二學位而且爭取通過國家英語等級考試四級。
在生活方面利用學有余力之時積極參加學?；蛟合到M織的各類實踐活動參加各類社會實踐、社會調查活動并完成相應的實踐論文參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動為班級、學院或學校集體完成某項服務活動或者搞些勤工儉學做兼職當家教。我想在假期積極參與社會活動例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響爭取經濟上得到一些幫助同是也培養(yǎng)自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟。
大三奮起直追。
在學習方面學好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學習提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有撰寫專業(yè)學術文章提出自己的見解假如有時間就選讀第二專業(yè)。
在生活方面參加和專業(yè)有關的暑期工作多和同學交流求職工作、心得體會了解并搜集工作信息的渠道并積極嘗試多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況請教寫求職信、個人簡歷的經驗并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位實習積累經驗。大四揚帆千里在學習方面修滿需要的學分畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績順利畢業(yè)并且拿到“學士學位”爭取拿兩個。在生活方面作好求職預備準確評價自己制定就業(yè)目標純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預備。
工作申請爭取就業(yè)。主要的內容有對前三年的準備做一個總結。然后開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和準備預習或模仿面試、參加面試等積極利用學校提供的條件和網絡資源強化求職技巧、進行模仿面試等練習。目標既已鎖定該出手時就出手了。求職的編寫好個人求職材料進軍招聘活動多到求職網站和論壇轉一轉希望能夠享受到勤勞的果實。
在學習上，我將按照自己的學習計劃腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期甚至天天都有學習計劃并且利用一切可能利用的條件去實踐。
在生活上大學四年間我要養(yǎng)成良好的生活習慣。因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間形成良好的作息制度還要進行適當的體育鍛煉。要保證合理的營養(yǎng)供給養(yǎng)成良好的飲食習慣到這里為止我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是由于我是第一次制定長期的規(guī)劃難免有不科學的地方還請老師幫忙指出另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規(guī)劃腳踏實地地做。只有那樣規(guī)劃才有意義。
高三目標計劃書新學期篇十三
1、閱讀法：預習開始的時候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內容是什么?是按什么思路來闡述的?這個思路的道理是什么?讀過之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預習筆記上。這種預習方法，表層目的是對新課文知識的預習，深層的目的是看看在獨立學習的情況下，自己能掌握多少內容。上課的時候，除了聽老師講課外，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距，這種差距是屬于知識方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補短的目標。經過閱讀預習以后仍不能理解的那部分內容，不必強強求理解，把它記下來作為聽課的重點。
2、回顧法：主要是在預習新課文的時候，要復習鞏固學過的知識，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識的薄弱環(huán)節(jié)。本來已經學過的知識是應該記住的?？墒鞘聦嵣?，由于種種原因，學過的知識或都忘記了，或者記不全了，或者記錯了而不自知，從而變成了對新課文理解的絆腳石。有的同學感到聽課效果差，其中有一個很重要的原因，就是沒有掃除這些絆腳石，缺少聽好新課所必備的知識，對后面就更聽不懂了。通過回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見過，如果還回憶不起來，就找出課本或筆記本認真看看，直到弄懂為止。
聽課是為了學到知識。但是，是不是知識聽懂了就算聽好了呢?應該說，聽懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學生不應當只滿足這一點，而應當給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學習具體的知識，還要學老師的科學思維，摸清老師講課的思路。思路就是思考問題的具體線索。是把老師講課過程中運用的各種思維方法、思維形勢、思維規(guī)律搞清楚。學習老師是如何周密的科學思考的，以提高自己的思維能力，從而進一步提高學習效率。
1、注意力集中：上課的時候大腦不能開小差，要通過聽講訓練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領，主動抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提問題。正確的態(tài)度是：上課時要專心聽，勤思考，力爭當堂課當堂懂，基本完成理解任務。
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記：就是把課堂上講的知識，盡可能地全面記下來。這種方法適用于政治、語文、生物、部分化學課程。這些課程的特點是：內容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強，而且各部分內容的重要性和分量比較平均，如果記不完整，容易產生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。
2、略記：就是只記錄主要內容，次要內容略去，這樣，可以省出時間來思考問題。這種方法適用于數學、物理、部分化學課程等。這些課程的特點是：前后內容緊密聯(lián)系，邏輯性強，公式方程等各種關系式較多，因而只要掌握關鍵內容即可，其余問題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導過程更不用詳記，只要把推導過程中關鍵的假設、轉移、使用的定理等記下即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號。數理化各門功課中的標準符號，縮寫語都可以應用到筆記中去。只是有一點要注意的，自創(chuàng)的符號容易混亂，因此需要課后及時整理，否則時間長了，自己也記不清符號的含義了，這筆記就無用了。
1、過電影，逼著自己回憶老師講課的內容，可以提高自己的記憶能力，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因為，回憶的過程也是思考的過程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強化。
2、看書本，看書要有面，更要有點。這個點，即包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來，較模糊的缺點，看的時候可隨時在書的開頭和空白處記上簡要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時候，能呼應起來。
3、整筆記，在復習的時候，記不清，回憶不起來的那部分內容，一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。
4、做作業(yè)，作業(yè)本來就是為復習鞏固所學知識而設的，所以做作業(yè)是復習的環(huán)節(jié)之一。而且是一個重要環(huán)節(jié)。
5、看參考書，參考書，就是圍繞老師講課的中心內容找來的課本以外的書，以課本為中心進行閱讀。由于時間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看。看到和老師講解一樣的內容就一掃而過，看到對同一問題從不同角度進行闡述的，就仔細閱讀，加以比較，學會從不同角度，用多種方法解決同一問題。這樣更有利于加深對課內知識的理解。
高三目標計劃書新學期篇十四
對于準高三同學來說，合理安排時間、制定學習計劃非常重要，只有這樣才能夠在學習中真正做到不盲目、有規(guī)劃，讓學習目標更容易實現(xiàn)，有利于養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
把高三的復習計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這高三文科復習四忌：
一忌拋開考綱，盲目復習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內容，再有針對性地進行復習。
二忌急于求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復習。其實文科復習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。
第一個個階段可以稱為基礎復習階段。
學校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農字逐句地復習到，應做到毫無遺漏。這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。
這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的復習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這里，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。
這個階段是復習工作中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。
這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善于調節(jié)自己的學習和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復習得太晚，要趕快調整高三一年緊張復習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復習中，我們中做題應先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高三目標計劃書新學期篇十五
新的學期開始了，為了爭取要在學習等各方面有更大的進步，對于各門功課的學習制定以下計劃。
上課要認真聽講，勤于動腦，積極舉手回答問題。按時完成作業(yè)，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔，做完后認真仔細檢查。再也不能像上個學期一樣了，要把寫作業(yè)當作考試一樣認真對待。在課前要預習好，把每課的內容，課文熟讀，會認認讀字，課后的練習要提前理解。課后要做好復習，把老師講的重點內容要完全掌握。重視每一次的測驗和考試，提前做好認真復習，爭取好的成績。
上課認真聽講，敢于積極舉手回答問題。作業(yè)要按時完成，作業(yè)要做到寫字工整、整齊整潔，做完后認真仔細檢查。再也不能像上個學期一樣了，要把寫作業(yè)當作考試一樣認真對待。不懂的問題及時解決，不能不懂裝懂。課前要按要求做好預習，把所有的知識點要熟悉。課后要認真復習，要把老師講的知識重點和難點理解領會?？记罢J真復習，考后要總結，尤其是錯題一定要弄懂弄會。
上課認真聽講，作業(yè)要按時完成，作業(yè)要做到寫字工整，做完后認真仔細檢查。課前要把每課的單詞熟讀，要聽和讀所有內容。復習時要把老師講的重點單詞和句子掌握，把每課的單詞會拼寫。
積極參加學校組織的各種文體活動。比如學校倡導的體育活動、科技制作和科學知識等要認真參與，爭取好的成績，在提高自己素質的同時，為班級爭光。
新的一年又長大了一歲，要提高自己的生活能力，自己的事情自己做，也要幫家長做一些力所能及的事情。
新的學期新的開始，一定要克服自己的不足，尤其是做事粗心大意、毛毛草草、遇事自信心不足等缺點，要在各個方面嚴格要求自己，爭取更大進步。我一定能做到的！
高三目標計劃書新學期篇十六
根據教務處的工作安排，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞課程改革這一中心工作，認真總結前階段課改工作，深入研究課改中的新情況，新問題，尋找解決問題的對策;引領教師研究課程、研究教學，轉變教學觀念、深化教學改革、優(yōu)化教學方式，提高課程實施水平。重點抓好文科高考的備考工作。
要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，善于學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。
在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法，從而更有的放矢地指導教學實踐，更好地為課改服務。
1、抓好備課。突出重點，解決難點。著力提高備課質量，且不同的班級要針對班級實際，在教學過程加以靈活調整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。
2、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識。
3、課堂教學中要努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題走進課堂，通過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環(huán)。
高三目標計劃書新學期篇十七
為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；
2、列寫出這節(jié)的內容提要；
3、找出這節(jié)的重點與難點；
4、找出課堂上應解決的重點問題。
1、要有明確的學習目的；
2、聽課要特別注重理解。
1、筆記要簡明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。
2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時復習；
2、計劃復習；
3、課本、筆記和教輔資料一起運用；
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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