教案可以幫助教師評估學生的學習情況，進行教學反思。教案的評價和反思環(huán)節(jié)應建立在有效的教學評價體系基礎上，能夠幫助學生自我評價和提高。教師在教案中，可以采用啟發(fā)式教學和問題導入等方法，激發(fā)學生的思維和探究欲望。
難忘的一件事教案篇一
不行！不行！這像什么？就你這幅畫也想參加重慶市的書畫比賽？”媽媽非常駐嚴厲的批評我，我兩眼通紅，心里難受極了，想：“用得著這樣怒發(fā)沖冠嗎？”
這個星期就要交重慶市書畫大賽的繪畫作品了。媽媽給我買了二十張宣紙，我已經畫了六七張了，我自以為我已下足了功夫，盡了最大的努力了，可媽媽就是不滿意，媽媽說我不爭氣，還不如國畫班里的'新學員畫得好，我嘴上不敢說，心里卻怨氣滿腹。差不多過了一下午，媽媽看我心不在焉的樣子，生氣的扔下我一個人出了家門。
充滿了力量，渾身都來了勁，我重新拿起畫筆，心里想著：“我一定要象這句話說的那樣，勇于面對，絕不退縮！”
于是，我拿起筆，用盡全身力氣，一口氣畫了一幅“夕陽下的小屋”。我把他掛在墻上，與我之前畫的作品真是有天壤之別呀！
晚上，媽媽回來了，她一眼就看到了我的杰作，媽媽笑逐顏開，鼓勵我說：“你還是有能力畫好的嘛，要繼續(xù)努力！”我滿懷信心的點了點頭。
一個月后，我得到了一張珍貴的獎狀?，F在，每當我看到這張獎狀就會喜上眉梢，我都會想起當時的后悔和振作，還有那句將激勵我一生的話：“明知山有虎偏向虎山行”。
難忘的一件事教案篇二
教學目標：
1、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會”記事“的記敘文的寫法。
2、啟發(fā)引導學生在”記事"中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究。
4、的學習興趣，培養(yǎng)同學們主動探索合作交流的學習能力和表現自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學重點：
教學內容：
課前準備：
回憶自己難以忘懷的事情，準備講給老師和同學們聽。
教學過程：
一、激情導入，拓展思路。
1、師：你們一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你害怕、或者使你著迷、或者使你厭惡、或者使你感到后悔、或者使你感到慶幸、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育？？總之讓你非常難忘。課前曾讓同學們好好想想這些事，現在誰能把你難忘的事簡單地說給同學們聽聽？（四至五個）（板書難忘的一件事）。
2、你們能說說這些事為什么使你難忘嗎？（在“難忘”一詞下面相機板。
書：高興傷心震驚激動害怕著迷厭惡失望后悔慶幸受到啟發(fā)？？）。
二、學習例文，領悟方法。
1、出示例文，師生評析。
a。例文主要寫了一件什么事？、
b。引導學生明確怎樣才能把把事情的經過說清楚；通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理的描寫，寫出自己的真情實感；要體現出難忘之處；可以以事為題。
三、嘗試方法，互相練說。
下面請同學們嘗試著用例文中學到的方法，把你難忘的事說給自己同組（4人小組）的同學聽聽。
四、交流分享，相機指導。
1、同學們說得真認真，誰愿意把自己最難忘的一件事說與全班同學分享？
2、指名交流（在他發(fā)言時其他同學要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了？講述中是否讓你感受到了難忘之處？有哪些好的、值得我們學習的地方？也可以提出自己的建議。）。
3、評價時要強調的有以下幾點：1、事情敘述的完整清楚2、借鑒了例文的表達方法3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現自己內心的感受，給人更真實的感覺。
五、明確要求，擬寫初稿。
了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的一件事記錄下來，好嗎？
2、把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結合生活實際表達自己的感受。
3、明確了要求，請把剛才自己說的快速地寫下來，先寫完的注意自己修改。
難忘的一件事教案篇三
在我記憶的長河里，有許多事都因時光變淡了、遺忘了，可有一件事，我終生難忘。
那是個陽光明媚的日子，可公共汽車上卻烏煙瘴氣。這天，我與表哥乘坐公共汽車到姨媽家去。公共汽車來了，可車上人很多，已經超載了，為了早點到姨媽家，我們只好擠上了。不久，一個染著紅頭發(fā)，打扮得流里流氣的青年上了車。唉，他怎么偏上這輛車，都快擠死了。這個非常的不同尋常，在公共汽車里走來走去，專盯著別人的口袋。
“他說不定是小偷”我心里暗暗地想，“等會我發(fā)動車里的人把他抓住，我不就成英雄了嗎？”我不禁笑出了聲。
不久，我的猜測得到了證實。他走到我旁邊的一個青年人旁，毫不害怕地把手伸進青年的口袋里。嘿，這一切都被我看在眼里，表哥也瞧見了。我忙踢了那個青年一腳，青年發(fā)現了那個小偷，可馬上又裝作若無其事的樣子。小偷得手了，我本以為他會逃下車，沒想到他卻數起偷來的'錢來了，嘴里還念著：“五十、一百……”我滿心怒火油然而生，正想上前抓住小偷，沒想表哥把我抓住了。“我們要下車”表哥喊了一聲，抓著我下了車。我生氣地說：“你干什么？”“事不關已，高高掛起，不要整天惹麻煩，你沒見他身上有刀嗎？被偷的人都不理會，你插什么手啊……”
唉，人們都抱著這種事不關已，高高掛起的想法，包容了邪惡，縱容了犯罪，才讓壞人如此猖狂，該怎么辦呀！
難忘的一件事教案篇四
歲月流去了，許多事情都已經淡忘了，唯獨這樣一件事還深深地刻在我的腦海里。
星期日早晨，我和弟弟在家閑得慌，就到附近的公園里玩。公園里景色不錯，我和弟弟興奮地跑來跑去，很快就跑得滿頭大汗了。
突然，我發(fā)現弟弟的眼睛里閃出異樣的興奮，于是我懷著好奇心，順著他眼睛的方位看去，看到了一片平靜的湖水，湖邊還有一棵大樹，分叉出很多的樹枝。還沒等我反應過來，他已經跑到了樹的旁邊，不假思索地伸出雙手爬了上去，爬到一半，就用雙手拿住樹枝，像蕩秋千一樣在那蕩來蕩去。
“哥哥，快來，太好玩了。”弟弟一邊蕩著，一邊高興地沖我招手，玩得不亦樂乎。
“弟弟，快下來，這樣玩很危險的?！笨墒堑艿苷谂d頭上，哪里肯聽我的話呢。
我著急地往公園門口看了看，說：“管理員阿姨來了，你快下來?！?/p>
弟弟一聽有人來了，手一慌，沒拿住，整個人都飛了出來。弟弟摔在草地上，手里還抓著斷樹枝，手上和腳上都擦破了皮受了傷。管理員阿姨過來了，弟弟想逃跑，可沒辦法起來，他嚇得在那大哭起來。那位阿姨還算比較通情達理，她聽我講述了事情的經過，又看了看弟弟的傷食，說：“以后可不要這么淘氣了哦，在這種樹上玩太危險了。樹枝斷了還可以再長，但人受傷了可要承受很大的痛苦的，下次可不能這樣了?！?/p>
是啊，對于一個人最寶貴的是什么啊，當然是健康了。在以后的日子里，我經常想起阿姨對我們說過的話，再也不玩一些危險的游戲了。
難忘的一件事教案篇五
生命中，總有一些事情令你永遠難忘。想到它，你也許黯然神傷，也許嘴角揚笑，也許百味雜陳，也許只是淡然而過;這些事情或美好，或難過，無論如何，是它們組成了你我生命的斑斕色彩，更是見證我們成長的歷程。
――題記。
那件事，教會我機會是自己給的;那件事，我一生也不會忘記。
20xx年7月22日，這一天我將永遠難忘，那一天，我們這些要參加平頂山少兒節(jié)目主持人大賽的選手，早早的來到了市教育局的三樓。在這里將要舉行的是一場模擬選拔賽，小選手個個有備而來，隨同的家長更是全副武裝，一手那材料，一手拎著水，嘴里反復叮嚀著。
模擬現場比賽在一個很大的會議室里，主席臺上坐著電視臺的主持人，教育局的資深評委老師，小選手一個個信心十足，胸有成竹，或快板，或朗誦......評委老師一個個的細心現場指導。
看到別人的節(jié)目，我對自己的信心就更足了，終于輪到我了，我自信的走上臺，我首先向評委老師深深鞠了一躬，很大方的做了一個精彩的自我介紹。看到評委老師眼中的亮光，我知道，我贏得了開門紅，我的心也就更淡定了，接下來是我精心準備的是一個主持小節(jié)目，剛開始說了兩句，就被評委老師透過話筒叫停了。評委老說：“同學，要你準備的是語言類節(jié)目，不是主持類節(jié)目，你跑題了，下去吧!”短短幾句話，猶如晴天霹靂，一下把我震蒙了，只覺得渾身發(fā)冷，眼前一片金星，血液從腳尖以迅雷不及掩耳之勢竄到我頭頂，只覺得冒出一身的汗。腳好像失去了引力，離開了地面，整個人輕飄飄的，懸空著。腦子里一片空白。
我已不記得我是怎樣走下舞臺的，我只清晰的記得媽媽拉著，緊緊的攥著，生怕一松手我就會消失掉一樣。媽媽說：“貝貝，沒關系，只是模擬，如果你有自信，不想離開這個舞臺，你去給評委老師說，再試一次。”
天哪!要我找評委老師說再試一次，真是比登天還難，說實話我不敢，真的不敢。我本來就是一個不會主動的孩子，當著這么多人的面，要我去說，打死我也不可能。
比賽繼續(xù)進行著，看著小選手發(fā)揮得淋漓盡致，我的心就像100°c油在翻滾，我更是如坐針氈，我盯著評委老師，心里的滋味千百種，我真喜歡這個舞臺。如果給我一次機會，我相信我會做的更好，只是，我再也不會有這樣的機會了。我的眼前一片模糊，臺上的選手就像走馬燈似地，一波又一波的上下著，我的心起起落落。
還剩以最后一名選手了，我的舞臺也將就此結束了，我要從新來一次，一定要，突然不知從哪來的勇氣，我大踏步走向評委老師，平生第一次我主動找到評委老師說：“老師，給我一次機會，我要再來一次。”評委老師怔了怔，停了足足有十秒鐘，那十秒鐘對于我來說不亞于一個世紀漫長，我心咚咚的跳聲，猶如鼓點直沖我的耳膜。我直直的盯著評委老師。最終老師點點頭說：“好!你準備一下。”
當我第二次走向舞臺的時候，我給大家說的是一段繞口令《十八愁》，老師聽了說很好!很有新意!會場里頓時響起了一片掌聲。
這件事過去6年了，直到今日，此時。回想起來還歷歷在目，是呀!也許是我太愛這個舞臺了，才有勇氣去爭取，也正是因為這件事讓我懂得了。機會是自己給的，只要去爭取。
難忘的一件事教案篇六
教學目標：
1、通過本次習作的練習，讓學生進一步學會“記事”的記敘文的寫法。
2、啟發(fā)引導學生在“記事”中，要寫真事，吐真情，文章才能具有感染力。
3、合作交流探究的學習方式即教師引導，學生探究。
4、的學習興趣，培養(yǎng)同學們主動探索合作交流的學習能力和表現自我的能力。煅煉學生的語言組織能力和提高口語交際能力。
教學重點：
教學內容：
課前準備：
回憶自己難以忘懷的事情，準備講給老師和同學們聽。
教學過程：
一、激情導入，拓展思路。
1、師：你們一定有一些總也忘不了的事。這些事可能是你自己做過的、經歷過的、親眼見過的、也可能是你聽說過的；這些事或者使你高興、或者使你傷心、或者使你震驚、或者使你害怕、或者使你著迷、或者使你厭惡、或者使你感到后悔、或者使你感到慶幸、或者使你受到啟發(fā)、或者使你受到教育？？總之讓你非常難忘。課前曾讓同學們好好想想這些事，現在誰能把你難忘的事簡單地說給同學們聽聽？（四至五個）（板書難忘的一件事）。
2、你們能說說這些事為什么使你難忘嗎？（在“難忘”一詞下面相機板。
書：高興傷心震驚激動害怕著迷厭惡失望后悔慶幸受到啟發(fā)？？）。
二、學習例文，領悟方法。
1、出示例文，師生評析。
a。例文主要寫了一件什么事？、
b。引導學生明確怎樣才能把把事情的經過說清楚；通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理的描寫，寫出自己的真情實感；要體現出難忘之處；可以以事為題。
三、嘗試方法，互相練說。
下面請同學們嘗試著用例文中學到的方法，把你難忘的事說給自己同組（4人小組）的同學聽聽。
四、交流分享，相機指導。
1、同學們說得真認真，誰愿意把自己最難忘的一件事說與全班同學分享？
2、指名交流（在他發(fā)言時其他同學要用心聽，看他是否將事件過程講清楚了？講述中是否讓你感受到了難忘之處？有哪些好的、值得我們學習的地方？也可以提出自己的'建議。）。
3、評價時要強調的有以下幾點：1、事情敘述的完整清楚2、借鑒了例文的表達方法3、能從心理、動作、神態(tài)、語言等方面表現自己內心的感受，給人更真實的感覺。
五、明確要求，擬寫初稿。
了深刻的印象。讓我們用手中的筆把這難忘的一件事記錄下來，好嗎？
2、把事情寫清楚就是要按事情發(fā)生的順序把事情的經過寫清楚，可以借助人物的神情、動作、語言來寫出自己的真情實感，結合生活實際表達自己的感受。
3、明確了要求，請把剛才自己說的快速地寫下來，先寫完的注意自己修改。
【板書設計】。
||。
高興傷心。
震驚激動。
失望后悔。
著迷慶幸受到啟發(fā)？？
寫出難忘之處把經過寫具體寫出真情實感。
難忘的一件事教案篇七
暑假里的一天，我正在津津有味地打游戲，爸爸突然對我說：你看看你，成天就知道吃飯、睡覺、打游戲，都快胖成豬了！走，跟我去學騎自行車去！
聽到這里，我立馬想到上次學騎車摔得那叫一個酸爽，不去不去！我才不去呢，摔下來多疼?。∥也桓因T！可是，任憑我這三寸不爛之舌說的是天花亂墜爸爸也不為所動，一把就把我從沙發(fā)上拽了起來。
我急不情愿地跟著爸爸來到了廣場邊，磨磨蹭蹭地跨上自行車?？梢幌氲缴洗嗡さ沟那榫埃揖湍懬恿似饋?，死死的抓住爸爸的手：爸爸，我好怕，摔下來可疼了，我們今天不學了，下次再騎好不好？沒事的，孩子。不要緊張，抬頭挺胸向前看，手放松，輕輕的握著車把，爸爸先扶著你騎，等你找到感覺了我再松手好不好？爸爸和顏悅色地說。那好吧，爸爸你可一定要保護好我啊！我哭喪著臉說道。
就這樣，我硬著頭皮、咬著牙開始了練習。自行車歪歪扭扭地向前滑去，好幾次，都差點摔倒在地上。好在爸爸還算比較靠譜，每次都能穩(wěn)穩(wěn)地扶住我不讓我跌下來。
爸爸，爸爸？爸爸你怎么不說話?。课乙苫蟮幕仡^一看，只見爸爸一臉壞笑地遠遠跟在我后面兩三米遠的地方，扶著我的手不知什么時候已經松開了！
耶！明白過來的我激動極了，大聲地叫了起來：我會騎車啦！我終于學會騎車啦！
今天，我不只是學會了騎車，更收獲了一個道理：在困難面前千萬不能低頭，只有勇敢地面對，才能戰(zhàn)勝困難！
難忘的一件事教案篇八
我難忘的事有很多，數不勝數，但其中，給了我最多感悟和樂趣的，莫過于第一次買菜。今天是星期五，老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)——雙休日去菜場買一次菜，然后寫一篇作文。
我回到家里就向爸爸媽媽說了老師布置的這一個特殊作業(yè)。他們就笑著答應同意下一天和我一起去買菜。
星期六早晨，爸爸媽媽去菜場買菜的時候，叫我一起去。我立刻跟著父母一起走出了家門。路上，我問媽媽：“媽媽，今天我們去菜場買什么菜呢?”媽媽說：“隨便你，你喜歡吃什么，就買什么，回家燒給你吃，只要你好好讀書。”我說：“好呀。我一定會努力學習的。今天，我們就買一些青菜、花菜、魚、醬鴨來吃，好嗎?”“好呀!”
于是，我們走進菜場就先來到賣醬鴨的地方，請他們切了半只醬鴨。他們切了半只醬鴨，放在秤上稱，然后對我們說：“這半只醬鴨十二元錢?！卑职指跺X，媽媽拿醬鴨，我跟在他們身后走到別的地方去買小菜了。接著，我們來到賣蔬菜的地方，看到那里有許多新鮮嫩綠的青菜，花菜……我和媽媽就挑選起來。我挑花菜，媽媽挑青菜。我挑好還讓媽媽看了看。媽媽說：“你挑的花菜好，就買這一棵花菜吧!”這一棵花菜一斤多，付了五角錢。媽媽挑的青菜也付了五角錢。然后，我們就到賣魚的地方去買魚。我們買了一節(jié)草魚，付了五元錢。菜全部買好了，我們就走出菜場回家去了。
回到家里，爸爸媽媽立刻動手整理。我也洗花菜。
中午到了，我們吃了一頓豐盛的午飯。我吃得津津有味。
人的一生中，時時刻刻都需要勇氣?？梢院敛豢鋸埖恼f，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗證了這句話的真實性。
人的一生中，時時刻刻都需要勇氣?？梢院敛豢鋸埖恼f，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗證了這句話的真實性。
人的一生中，時時刻刻都需要勇氣。可以毫不夸張的說，勇氣是走向成功的第一步。令我難忘的一件事就驗證了這句話的真實性。
我心里怦怦直跳，毅然舉起了右手。“張肇函，你先來!”老師叫我的名字，我開始了我的演說。
“親愛的老師、同學們：大家好!今天我來競選小隊長一職。如果競選成功，我首先要嚴格要求自己，再去管好別人。我以后要努力學習，團結同學，做老師得力的小助手。如果我做得不好，大家可以隨時把我撤掉。希望大家投我一票，謝謝大家!”我的話音剛落，臺下響起了雷鳴般的掌聲?；氐阶簧?，我才發(fā)現自己已經緊張得滿頭大汗了。最后的結果讓我高興極了，我以十九票順利地當選了，我戰(zhàn)勝了對手，更戰(zhàn)勝了自己。
直到現在，這件事還深深印在我腦海里。我懂得了：勇敢是成功的第一步，自信伴我走向成功。
今天下午上學的路上，在我們學校東門附近，有一位老爺爺，穿的破破爛爛，頭發(fā)亂七八糟，一條腿長一條腿短，歪著身子趴在地上，前面放著一個破爛不堪的瓷碗，碗中有幾枚硬幣。我想，那會不會是要飯的呢?如果我有錢，我一定都給他，可是我一分錢都沒有。
正想著，只聽見一聲響，我往碗里一看，原來是一根小木棍兒，旁邊還有兩個男學生一邊縮手一邊仰頭哈哈大笑，此時，我的心像被針扎了一樣，很痛。我覺得，作為學生，不應該做不尊敬老人、不文明的事情，如果有一天我們老了，別的孩子也那樣對我們了，我們還會感覺很高興嗎?想著這些，我的眼睛不知不覺地濕透了。
希望大家多關愛、幫助那些殘疾人，從點點滴滴的小事做起，讓他們感覺到社會的溫暖。
難忘的一件事教案篇九
在記憶的長河中，許多猶如小石子一般的記憶都隨著波濤而去。但有一個記憶，像是一塊巨型的鵝卵石，令我難以忘懷。
那一天，我和秦小虎偷偷摸摸地進入了我家，可能有些人會問，這不是自己家嗎？干嘛像小偷一樣？好吧！看下面。
事情是這樣的：下午，父親還在很瘋狂地玩著電腦。突然，鬧鐘響了起來?！班?！老爸，該我玩了呦！”我高興地說道，老爸只好依依不舍地離開了。
“哇，酷！”我邊玩邊叫。你猜我在玩什么？告訴你，二戰(zhàn)前線！我玩著玩著，仿佛身臨其境，在里面沖鋒陷陣一般。突然鼠標不動了。我急得大汗淋漓。忽然，我發(fā)現鼠標插頭松了，虛驚一場。我又繼續(xù)玩起了電腦。
“沖啊，殺呀！掃死你們呀！”我又開始瘋叫起來，活像一個瘋子。突然電腦死機了，我便不叫了，我苦思冥想，終于想到該怎么辦了？我先敲了幾下這個“大呆頭”，它仍然是個“大呆頭”。我趴下來，看看是不是電路壞了。忽然，我看見了一紅一綠的東西，便下意識地去按，哇，關機了。我便重新開機，又玩了起來。
當我又瘋叫了起來的時候，壞事又發(fā)生了：電腦黑屏了！然后我便去找秦小虎，于是就有了開頭的一幕。最后，秦小虎幫我搞好了，原來是屏幕插頭松了。
吁……這件事真是有驚無險！
難忘的一件事教案篇十
一天放學后，我與我的朋友決定找出一條新路，我與朋友家離的不遠，所以一出校園，我們就尋了一條以前我們從來沒有走過的路。
朋友的方向感很強，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。這不我們在這些小路里彎彎扭扭的走著，當我們面前出現一條小溪流的時候，我與朋友有點犯難了。因為家的方向在那頭呢，這也就意味著我們要從小溪跨過去。
這一條小溪并不寬廣，小溪里的流水也很淺。不過，我與朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己腳上穿的鞋，很明顯，要是我們直接從小溪流走過去的話鞋子會打濕。也就在這時，有一位大叔從我們身旁走過，看樣子大叔也是要過小溪流的。于是朋友就朝著我說道：“咱先瞧瞧這位叔叔怎么過去?！蔽尹c點頭，隨后我們倆全都看向了這位朝著小溪流走過去的大樹。只是萬萬沒有想到，只見這位大叔直接穿著鞋子從小溪流里走過去了，溪流里的水也才剛到腳裸，這位大叔走的很是悠哉。等到大叔穿過了小溪流后，我與朋友對視了一下，忽的就笑了起來。
“你確定，我們也要這么過去？”我笑著朝朋友問道，朋友立馬搖了搖頭。之后，我們倆人沿著小溪流走了一小段距離，之后看到了一座小橋。從小橋上走過，沒過多久，我們就到了家。
我與朋友找出來的這一條新路大大的縮短了我們去往學校的路程，此后，我們常常走這一條小路上上學，也走這一條回家。
這是我記憶中難忘的一件事，在我與朋友尋找新路的時候，我們心里帶著好奇與期待。當我們找出了這一條新路后，滿心都是成就感。
難忘的一件事教案篇十一
記得去年冬天，雪下得非常大，雪花為我們帶來了無窮無盡的快樂，也給我?guī)砹瞬恍〉拇驌?，甚至改變了我的性格?/p>
那一天，學校組織高年級的學生到操場上清雪。我們責無旁貸，興高采烈地沖下了教學樓。哇！雪可真厚呀。城里的孩子難得在雪地里玩耍，一些同學忍不住一時的興奮，盡情地玩耍起來。而我卻強忍著誘惑，拿著工具認真地清起雪來?？删驮谶@個時候，意外發(fā)生了。
我正干得起勁兒，老師走過來，一把奪過我的鐵鍬，使勁丟在地上。怒氣沖沖地說：“不是玩得挺好嗎？現在干得挺認真呀？你回班去吧！”我一時莫名其妙，趕忙撿起鐵鍬?？墒抢蠋熡忠淮螉Z過我的工具，命令我回班。而同學們根本不知道發(fā)生了什么，看到老師生氣的樣子，乖乖地干起活來。這下我可傷透了心，暗自說：“老師，你怎么可以對我這樣？”我跑回了班坐在座位上，越想越氣。雖說是“男兒有淚不輕彈”，可是我還是哭了出來。
勞動結束了。老師表揚了許多同學，當然又一次批評了我?！拔以┩餮?！”我心里想著，但是沒有說什么，只是在心里念叨著：“從今往后這個班與我無關！”我開始自私起來。
從前地上有一片廢紙我會毫不猶豫地撿起來；從前我要是打水準會打回滿滿的一桶。而今，我才不呢！反正也沒有什么好結果，愿怎么樣就怎么樣吧。清雪已經成了我心靈的傷疤。
突然有一天，可能是老師發(fā)現了我的改變，把我叫到了辦公室。老師耐心的詢問、誠懇的態(tài)度讓我把在肚子里藏了一年半的苦水一股腦兒地倒了出來。我一邊哭著，老師一邊歉疚地為我擦去淚水?！笆俏义e怪你了！”老師的眼睛里也藏著淚花，“你能原諒我嗎？”我的委屈、氣憤、不平一下子不知飛到哪里去了。
我又改變了，變回了從前的我。
難忘的一件事教案篇十二
人生中，有許許多多難忘的第一次，像天空中的繁星一樣，數也數不清。如：第一次做飯，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次學騎車，還有第一次。而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事，那便是我第一次學打籃球的事情。
小時候，我很胖，不愛勞動，不愛運動，也不愛和小朋友們出去玩耍。喜歡躺在床上看電視，看動畫片。趴在電腦前玩電腦。還是我的舅舅幫我改掉了壞毛病。
那是一個夏季的早晨，我正在夢想里玩耍，突然，傳來了一聲吼叫，一只龐大的怪物出現在我的面前，向我撲來。我被嚇醒了，起來一看原來是電話響了，我忙接起電話，是舅舅，他說要和哥哥來帶我去球場打籃球。我聽了連忙起來刷刷牙，洗洗臉，吃了飯就去戰(zhàn)場了。在路上，我邊走邊想：唉！我不會打籃球，既累人，殺傷力又太大。我越想越擔心，越想越沒勁，越想越對籃球沒興趣，越想越不想去打籃球，于是我無奈地走向球場。到了球場我和他們見了面，他們知道我不會打，就告訴我怎樣打，我還沒聽完，我就感覺會拍了，就拿起球用盡全力一拍，球飛了，一眨眼的'功夫，球從天而降，把我砸地眼冒金星，我踉踉蹌蹌地走到舅舅旁坐下來，繼續(xù)聽舅舅講，他又告訴我怎樣拍球，怎樣投球，怎樣搶球，怎樣。一連串的話把我弄昏了，我似懂非懂的點了點頭，最后他讓我投10個球，我吃力地投，但是一個也沒投進，我用舅舅的方法不一會就投進了10個，我們打得非常開心，我也漸漸對籃球感興趣了，經常打。我也漸漸變瘦了，把毛病改掉了。我為此也很開心。
這顆明星令我可真難忘！
難忘的一件事教案篇十三
作文。
有一天，我去喂的時候，吃飽后，躺在地上。我們用手輕輕撫摸著它，它一點也不怕人，只趴在地上一動不動，好象在享才發(fā)現它的一只眼睛受傷了，眼圈紅紅的。我心疼極了，連忙把帶來的香腸喂給它吃，我聽說是有人惡作劇，把它弄成這樣的，我真是又氣又恨。心想：現在怎么辦？我想來想去，終于做了決定——花錢去幫它治病。正當我做好這個決定時，可小黃貓失蹤了。我急忙下樓到院子里去找它，可已經晚了，聽別人說，小黃貓被殺害了。我聽了猶如雷劈一般，傷心極了。事后幾天，我都沒什么精神了，只希望它能回來，可是面對現實吧，小黃貓已經死了。
每當我想起這件難忘的事時，眼前就浮現出小黃貓楚楚可憐的樣子，真希望從今往后，人類一定要保護動物，我們是同一個星球上的一家人，我們的生命應該是平等的。
難忘的一件事教案篇十四
每個人的都會有令自己難忘的事情?？赡苁且淮伪荣悾赡苁且淮位顒?，也可能是一次旅游。但令我卻是語文考試全班倒數第一。
那是一個星期天的上午，我正在班主任王老師家學作文。我寫著，寫著，突然，正在批閱試卷的王老師叫我過去。我心中喀噔一下，忐忑不安地想：“改到我卷子了？我肯定沒考好?！蔽倚⌒囊硪淼刈叩剿磉?，只見我的'試卷上那些鮮紅的大八叉和作文那醒目的“10分”看起來是那么的觸目驚心，我打了個冷戰(zhàn)，原來火紅的臉頰頓時變的蒼白起來，沒有一絲血色，動也不動地站著等老師的斥責?？赏趵蠋熤粚ξ倚钠綒夂偷卣f了一句“去把錯題改了?！蔽疑轮車耐瑢W看到我卷子上那可憐的68分，拿起卷子迅速回到座位上低頭認真地改起錯題。
“喀嚓”一聲，門開了，媽媽來接我了。王老師給媽媽介紹著我的考試情況，我懷著忐忑不安的心情下樓等媽媽。
我走到樓下，心里象打翻了的五味瓶，說不出什么滋味。天陰沉沉的，還有一絲悶熱。樓洞旁弓著腰的老樹象在嘲笑我，嘲笑我考了倒數第一。我生氣地撿起一塊塊石頭砸向了它。時間一分一秒地過去了，媽媽還沒有下來，我心里十分害怕，垂頭喪氣地在樓下走來走去。
媽媽終于下來了。她陰沉著臉，一句話也沒說。我隱隱感到一場暴風雨就要來臨了。回到家里，媽媽狠狠地把我數落了一通，并嚴厲地對我說：“路是自己走出來的，不是鋪出來的。你不認真學習，怎么能有好的成績？以后怎能有出息？真沒想到你竟然考了個倒數第一，我都替你感到丟人?！眿寢尩脑捪笾劐N一樣砸在我的心上，我心里非常的不好受，可也無話可說。（是啊，平時上課，老師在上面講，我在下面呆呆發(fā)楞，聽課質量很不好，考試成績自然不會好。就象這次考試，字不會寫，題不會答，作文沒寫完。）（括號里是家長加上的。）。
這次語文考試倒數第一的事情可真令我難忘?。∷钌畹乜淘诹宋业男闹?。不過以后，象這樣的事情絕不會再有。
難忘的一件事教案篇十五
在我記憶的海洋里，有許多事從我身上發(fā)生過，它猶如海里的魚，不計其數；沙灘邊的貝殼，拾也拾不完。但隨著時間的流逝，大多都慢慢淡忘了，只有這件事在我腦海里揮之不去。
那時，我們剛剛從北京回來，經過聊城時，我們相約去了東昌湖的沙灘浴場。到了那里，我放眼望去，好像親臨到大海一樣，好開闊呀！一望無垠，處處是水的世界，湖面泛起層層水紋直直的晃亂了我的雙眼。該游泳了！我迫不及待的穿上泳衣，高喊一聲：“我來了！”接著“撲通”一聲跳了下去，在水中的感覺真是太爽了！柔柔的，滑滑的，感覺到我身上的每一個細胞都徜徉在幸福之中。爸爸知道我不會游泳，便為我買了一個游泳圈，我便把它抓在身邊，起初只是在邊緣活動，慢慢才敢往里走，于是我先用腳試一下深度，測知深一些的區(qū)域，也只比我深三十多厘米，對那樣的水域，我就不再警惕了。我開始準備在水中練一下潛游。于是我模仿著電視上的游泳畫面：大大的呼氣，然后緊接著大口的吸氣，猛地向下潛，不過，我還沒有開始在水里游呢，就已經憋不住了，感覺身體像被一塊磁鐵一樣的東西向上吸。我奮力地掙扎著，好不容易才抓住了游泳圈。這是怎么回事呢？人家怎么游得這么好，我不行，還惹得家人一場虛驚，我心里如是嘟嚕著。只好按照爸爸的意思，我把救生圈套在身上，像劃船一樣用手來劃來劃去，好清閑！可是好景不長，突然，我的身子一斜，像栽蔥似的落到水里了，喝了兩口水，嗆了我一下子。我不信這個邪！想從頭再來，不過，我很快便打消了這個念頭，因為在水下的感覺好，嗆水的感覺可不好哩。我還是悠著點吧！
天下沒有不散的筵席。很快我們該回家了，我不愿意，哭著鬧著，就是不愿回家。爸爸嚇唬我說，現在不回去，以后就再也不帶我出去玩了。但我還是隨機應變地說：“爸爸，下次我們來聊城，我還要在這里玩。”爸爸說：“好，好，我們下次還來這里?！蔽疫@才高興的離開。
雖然這次來海灘浴場，我沒有獲得進展性的成果，但覺得這里是我度過的最快樂的時光，使我終生難忘！同時我也懂得了：凡事看著簡單，但都得用心去做。聊城海灘浴場，我還會再來的！
難忘的一件事教案篇十六
那是那一年的夏天，中午我放學回到。一回到家，我就大聲喊道：“今天誰做飯??？餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現爸爸媽媽不在。急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“女兒這幾天我們不回來了，自己做飯。”這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰不會，今天我就露倆手給他們瞧瞧。”我該做甚么呢？就做我最愛吃的雞蛋面把。
我先拿來倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不料蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了。中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過了一會，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進碗里，幸好還沒有壞到底，準備開吃聽爸爸說加點醋味兒會跟好點，然后我就加了一些醋，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯就是有點咸，得意的點點一頭，嘴里還吃著自己做的面。想媽媽爸爸回來嘗嘗我的面，一定會開心死的。
這就是我難忘的第一次，每想到這見是我都會捧腹大笑，哈哈哈……。
難忘的一件事教案篇十七
一個星期五的下午放學時,天下了點小雨。我背著書包往回走，看見幾只家燕在馬路上快樂的唱著歌。突然,一輛貨車箭一般的飛馳而過，我知道，不幸的事情就要發(fā)生了，我忍不住閉上了我驚恐的小眼睛。
當我驚魂未定的張開眼睛時，一只家燕真的被撞死了，另一只家燕飛到它的身邊張開雙翅扇動著，嘴里不停的呼喚，好像在說：“孩子，不能在這里呆著，起來，快起來，咱們回家去……”就這樣一直叫了好久，可它的孩子還是原樣不動。后來，媽知道它的孩子永遠都不會起來了，只好傷心地，一步一回頭的走了。過了一會兒，媽叫來了很多的家燕，好像在為死去的家燕鞠躬送行，然后一起把它的尸體搬走并埋了。多么感人肺腑的一幕?。∥蚁耄阂院竺磕甑倪@個時候，它們都會來看看它的墓的。
回家的路上我一直在想：如果這司機能開慢一點，如果這司機能注意到馬路上的家燕，那該多好呀！這樣，這小家燕就不會死了。
生命是那樣的可貴，大家要愛護小鳥哦！同時，更要注意交通安全！
難忘的一件事教案篇十八
那天，媽媽隨手拿起一疊報紙，不禁叫到：“呀！可以去人民公園為災區(qū)義賣報紙！”“是周末嗎?!我要去！”我湊過去看了看，說。我又想拉上姐姐，可姐姐沒空，“要不我送你去吧！”媽媽不放心地說?！拔叶嘉迥昙壛耍 蔽艺f“又不是五六歲的小孩子！”
……。
經過一番爭，我還是只身來了。
說道。他收下報紙，問：“多少錢？”“一元?！蔽异o靜地說，但心里正洶涌澎湃，第一桶金呀！我收下錢說了聲“謝謝”就走了。
又看見一位用碩大水毛筆寫字的爺爺，我深呼了一口氣，上前問道：“爺爺，您好！買份‘愛心華西報’吧！”“小姑娘，我家訂了華西報紙的！”老爺爺笑著說，“謝謝！”我尷尬地笑著點了點頭,逃似的跑了，竟不知為什么？！
賣報期間，被許多人委婉拒絕，也有人不知是有愛心，還是看到我是小姑娘才買的，手里只有一份報了，不覺走到公園正大門——我們集合的地方。
到了門口，人們陸陸續(xù)續(xù)來來往往，我就像一個游客一樣被忽視，只有那件“橙色馬褂”稍稍引起些注意，我又開始做起了賣報小販，只是目的不同，更文雅些罷了。一個外國人走進來，我迷迷糊糊地“闖”上去，用說了無數遍的話，重復道“買份‘愛心華西報’吧！”說完，才發(fā)現，她是外國人吶！唔！又不可以一走了之，硬著頭皮賣吧！她用生硬令人感動的話說：“多少元？”我用手比作“1”說：“一元。”她親切地笑了笑，付給了我一元，拿著報走進人民公園。她一個外國人不必了解我們地區(qū)大大小小的瑣事吧？！她可以直接說“no”！唔！我也應該好好學習“english”！
于是乎，我又要了幾份報紙賣了出去。賣完，“咕咚”“咕咚”幾口水又下了肚，哈！這次，清爽多了……乎！
體會，我就不多說，心里記住就行了。這些“愛心”會飛到災區(qū)，讓他們快樂嗎？我想會的。聽說他們要建圖書館了，像我們一樣。
難忘的一件事教案篇十九
這時，我哥悄悄的跑過來說：“你餓了嗎？”我點點頭，“好吧，我也餓了?！薄澳窃趺崔k呢？”我急切的問道，“廢話，還能怎么辦？自己做唄?！甭牭剿@么說，我不由得一陣欣喜，以為他會做飯，心想這下我的飯可就有著落了?！澳銜鲲垎幔俊薄爱斎徊粫。瑒e告訴我你也不會?！薄安蝗荒阋詾槲視鲲?？我會做飯的話就不會來找你了”我瞬間無語了，忽然想起來他以前還曾經把醬油當成了醋，嘗了一口之后還堅定地說這就是醋。也是啊，一個連醬油和醋都傻傻分不清楚的家伙我能指望他會做飯嗎，想象我當時真的太傻了。沒辦法，奶奶在睡覺，也就只能我們兩個親自動手做了，唉。
看到桌子上的剩米飯，我說：“要不然就做蛋炒飯吧?！薄靶?，反正這個應該會簡單點，而且我最愛吃了?！薄扒校瑦鄢阅氵€不會做?！痹谝魂囀置δ_亂中終于把準備工作做好了，切胡蘿卜的時候還差點切到手。炒飯這事當然是指望不上他了，才看了他一眼他就連忙后退，做出了一個“請”的手勢。
無奈之下，我只好點上了火，鍋熱了之后放了些油，把雞蛋倒在了里面，頓時油花噼里啪啦地濺了起來，躲閃不及，一些油花還是濺到了我的手上。鏟出了雞蛋后再次放油，油熱后放入蔥花，隨后倒入肉丁和蔬菜丁，頓時一股香氣襲來，我哥立刻湊了過來，我非常無奈的白了他一眼，他也非常識趣的躲到了一邊。將米飯和雞蛋倒進去后又翻炒了一會兒，忽然想起來還沒放鹽，急忙放鹽，攪拌一下就出鍋了。
難忘的一件事教案篇二十
“慢點慢點，撒出來了！”媽媽在廚房中向我發(fā)出了河東獅吼功。事情是這樣的。
周末，我在家待著實在無聊，于是我心血來潮想做一個蛋糕，媽媽本來滿心歡喜的想教我，卻不曾想我十指不沾陽春水，雞蛋，蛋黃都不會分。
剛開始的時候我把一個雞蛋，抄在了碗里就想著如何把它打成奶油。他媽看到的時候連忙大聲指導“錯了錯了，應該先把蛋清和蛋黃分離。”我想“蛋清和蛋黃怎么分離？難不成——下手抓嗎？”正當我準備下手時，媽媽突然拿出了一個分蛋器說用這個啊！
好不容易做完了第一步，正準備打奶油的時候，突然發(fā)現自己找不到機器，于是我就像沒頭的蒼蠅，在廚房里東找西找，凡是我經過的地方一片狼藉。媽媽看了嘆了口氣，從柜子里拿出了機器。一邊還不忘吐槽說：“你看看你怎么這么笨，連東西都找不到?！?/p>
打奶油的時候，不是因為碗太小而奶油打出來重新整，就是因為雞蛋太少發(fā)不出來。這個時候只見媽媽一手抄起了機器，一手抄起了碗。把機器開關摁下，“嗡嗡嗡”機器在碗中打出了十分漂亮的奶油，“媽媽你是怎么做到的？”我驚訝的問道“好好學學吧，要不然以后你自己連做飯都不會?！眿寢岆m然嘴上這么說但是還是把怎樣打單的方法交給了我?！按騿蔚臅r候一定要有耐心，而且要順著一個方向打。不能攪一會兒，停一下再換一個方向?！?/p>
終于要開蒸了，我先拿出一個大盆在里面堆上正好的東西，然后上面批層保鮮膜扎上幾個小洞放在鍋里。鍋底澆上水蒸20分鐘。
20分鐘，平常在我看書的時候感覺特別短，可是現在卻每一分每一秒都像是一個世紀一般，終于好了，我迫不及待的看我的成品，看別人的成品都是又松，又軟，又大，長的賣相還特別好看，可我做的卻好像沒有發(fā)開一樣，黃澄澄的上面幾顆葡萄干兒，本來是想做點綴，沒想到卻弄上跟發(fā)霉一樣，整個蛋糕扁扁的，黃黃的，看著一點兒食欲都沒有。我看著這個蛋糕哭笑不得。
“或許它賣相不怎么樣，可是好吃呢”我自己安慰自己，想著便劃了一塊兒，嘗了下去。頓時我感覺，一股生雞蛋加過期的葡萄干兒。味道在我口中彌漫開來?！芭夼夼夼蓿‰y吃死了！”我禁不住吐槽到。媽媽看了一眼笑笑說：“第一次做回來一定會好吃的。”后來媽媽告訴我，我是因為打蛋的時候時間不夠長，失去耐心。偷工減料，所以才會做成這個樣子。
這個蛋糕，要口感沒口感，要賣相沒賣相。從這次做蛋糕我知道了做事一定要有耐心。
難忘的一件事教案篇二十一
我有經歷過的故事有很多，讓我最難忘的還是那一次的愚人節(jié)。
那一天，我剛來到學校，就聽見有人在叫我。我四處張望了一下，就看到了我們班的一位同學在叫我，我問她什么事。只見她急急忙忙地說：“你快去辦公室一下，班主任找你有事。”
我聽完愣了一下，心想：班主任找我有事？難道我做錯什么了嗎？不對??！今天早上見到她的時候還好好的?。∥也唤獾膯査骸澳阒览蠋熣椅沂裁词聠?？”她想了一下，搖搖頭說：“我也不太清楚，你快點去就是了，老師已經等你很久了。”
我聽完她的話迷迷糊糊的走向辦公室。來到辦公辦公室門口，我叫了一聲“報告”以后就徑直走向了班主任。班主任見我，說：“來找我有什么事嗎？”班主任的這句話，聽得我云里霧里的，我疑惑的問：“老師，不是你叫我來的嗎？”老師聽完我說的話，先是笑了笑，然后說：“原來你又是一個被騙的人，今天你是第三個被騙來找我的了?！甭犕臧嘀魅蔚脑挘业哪樢幌伦泳妥兊猛t通紅的，困窘的走去了辦公室。
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