讀后感是讀完一本書(shū)后,根據(jù)自己的理解和感悟?qū)懴碌囊黄牡皿w會(huì)。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先需要認(rèn)真閱讀并理解所讀的書(shū)籍或文章。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例,供大家參考和借鑒。
寫(xiě)窮人的讀后感篇一
窮人這篇文張是俄國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫(xiě).當(dāng)時(shí),俄國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良.課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì).作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈.
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng).現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的'人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,因此就去世了.我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明.
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍,從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō):“這個(gè)球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛(ài)心?!?/p>
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心,如果我們都互相幫助的話(huà),這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,都會(huì)變的和諧美好。
寫(xiě)窮人的讀后感篇二
漁夫用手撫摸著兩個(gè)孩子的腦袋,哀聲嘆氣地說(shuō):“西蒙呀,你怎么忍心拋下孩子一個(gè)人走了,待他們長(zhǎng)大了我如何向他們?cè)V說(shuō)呢?你好狠心呀!”兩個(gè)孩子好像聽(tīng)懂了漁夫的話(huà),哇哇哭起來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去了,自從增加了這兩個(gè)孩子,桑娜一家的生活更加困難,更加艱辛了。為了維持生活,漁夫每天起得更早了,每晚回來(lái)得更暗了,甚至有的時(shí)候幾天才回家來(lái)。在家的桑娜除了帶好7個(gè)孩子還天天為丈夫提心吊膽。
時(shí)隔半年后的一天,漁夫出海打魚(yú)三天還不見(jiàn)蹤影。桑娜在家實(shí)在等不及了,只好到海邊去找,找呀找,問(wèn)呀問(wèn),沒(méi)有一點(diǎn)兒消息。天快黑了,可憐的桑娜終于在海邊找到了漁夫的尸體。頓時(shí),桑娜淚流成河,哭聲驚天動(dòng)地。
自從漁夫死去,桑娜和孩子們每天都是忍饑挨餓,吃了上頓無(wú)下頓,甚至有時(shí)還要受到地主財(cái)神的欺凌。
有一天,一個(gè)好心的地主來(lái)到桑娜家說(shuō):“桑娜,你孤苦零丁一個(gè)人在家還帶著7個(gè)孩子,一定吃了不少苦,受了不少累,你愿意嫁給我嗎?我可以照顧你和孩子?!逼邆€(gè)孩子緊緊簇?fù)碓谏D壬砼?,桑娜搖了搖頭。
過(guò)了一段時(shí)間,桑娜一家實(shí)在無(wú)法生活,在無(wú)奈之中,桑娜主動(dòng)找上了那位地主:“我答應(yīng)嫁給你?!蹦俏坏刂髅奸_(kāi)眼笑地說(shuō):“那我們找個(gè)良辰吉日舉行婚禮,你今天就把孩子們帶過(guò)來(lái),我們先一起生活吧!”桑娜聽(tīng)了也露出了一絲笑容。其實(shí),這一笑也有些無(wú)奈。
自從舉行婚禮后,孩子們都過(guò)上了幸福的生活,而桑娜因?qū)O夫的思念和歲月的滄桑,積勞成疾,年僅50歲離開(kāi)了人世。
寫(xiě)窮人的讀后感篇三
桑娜拉開(kāi)了床簾,漁夫十分驚訝地說(shuō):“我們真是心有靈犀一點(diǎn)通呀!先不要叫他們醒來(lái),讓他們睡一睡吧?”第二天桑娜的孩子一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)素不相識(shí)的人,大兒子安迪著了魔似地大喊:“媽媽?zhuān)瑡寢層匈\來(lái)了?!鄙D堑闪怂谎壅f(shuō):“誰(shuí)說(shuō)他們是賊,從今以后他們就是你們的好伙伴,你們一定要和睦相處?!睗O夫?qū)⑸D冉械剿磉厙?yán)肅地說(shuō):“以后你打算怎樣支撐這個(gè)家庭,我想好了,我白天照常打魚(yú),到了晚上去當(dāng)抄寫(xiě)員,以補(bǔ)家用?!鄙D日f(shuō):“我打算白天去幫人家洗衣服,下午回來(lái)帶孩子,晚上去商店當(dāng)服務(wù)員。”漁夫又說(shuō):“眼看孩子們就要上學(xué)了,你看怎么辦?”漁夫想:西蒙的大兒子湯米去上小學(xué),安迪和艾斯也去上小學(xué),他們小學(xué)畢業(yè),安迪和艾斯就不讀書(shū)了,湯米繼續(xù)讀初中再讀高中,西蒙的小兒子湯姆上小學(xué),泰坦和湯姆一起上小學(xué)……他們倆夫妻又想到一起去了。在這以后的幾年里他們受盡了痛苦;受盡了艱難、險(xiǎn)阻;受盡了人間的不平等??墒撬麄兌纪^(guò)來(lái)了。六年過(guò)去了苦難還跟他們沒(méi)完,桑娜的兩個(gè)小兒子得了天花癥,雖然發(fā)現(xiàn)的還早,可家里有七個(gè)小孩,錢(qián)的消耗十分緊張,連幾塊錢(qián)的藥都出不起,大家都痛不欲生。桑娜成了一個(gè)淚人,大家都十分緊張等待著奇跡,可奇跡沒(méi)有出現(xiàn)在他們身上。湯米和湯姆為了減輕大家的負(fù)擔(dān)說(shuō):“我們已經(jīng)可以出去闖天下了,請(qǐng)?jiān)试S我們?!睖缀蜏吩谕怅J蕩的第十年,他們回來(lái)了,他們成了兩個(gè)大企業(yè)家,身纏萬(wàn)貫,他們把養(yǎng)父、養(yǎng)母和兄弟們?nèi)ゼ幽么笙硎苄腋I钊チ恕?/p>
寫(xiě)窮人的讀后感篇四
桑娜拉開(kāi)了帳子,丈夫驚奇的發(fā)現(xiàn),7個(gè)孩子安靜地躺在床上,睡得正香甜。
漁夫說(shuō):“桑娜,原來(lái)你已經(jīng)把他們抱過(guò)來(lái)了,為什么不告訴我呢?”
“我以為你會(huì)責(zé)怪我的,”
“怎么會(huì)呢?我也很善良??!”
桑娜突然想起了什么,問(wèn):“可是我們?cè)趺崔k?原來(lái)的黑面包和魚(yú),剛剛夠我們和孩子們填飽肚子,這下再加上兩個(gè)孩子,我們就要吃不飽了!”“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)頂著,每天我多打點(diǎn)魚(yú),多拿幾條回來(lái),將來(lái),他們也會(huì)報(bào)答我們的?!薄班?,好吧。”
第二天一大清早,漁夫就駕著小船出海了。桑娜在家坐著,嘴里念叨著什么,在胸前畫(huà)著十字。
不一會(huì),漁夫高興地跑回了家,興沖沖地說(shuō):“桑娜快過(guò)來(lái)看啊!我打到好多的魚(yú)了!”他們?cè)谝贿吥歉吲d的看,一邊數(shù)著:“1、2、3、4、5、6、7……”
“嗯?這是什么?”
“這,這是金條?金條!哇,它能換好多好多的錢(qián)呢!”
“真的嗎?那我們不是變得很富有了?我們馬上拿著它去換錢(qián)吧?!?/p>
“好,現(xiàn)在就走?!?/p>
從此,這個(gè)家庭變得更富裕了。但桑娜覺(jué)得自己應(yīng)該找點(diǎn)事情做。她擅長(zhǎng)刺繡,所以就找來(lái)布和彩色的線(xiàn),在家繡了起來(lái),繡得多了就拿出去賣(mài)。有人看上了她的繡品,讓她到他開(kāi)的繡房里去,桑拿想了想,決定去試一試。他們幸福的生活就從此開(kāi)始了。
真希望,這種幸福能一直延續(xù)下去……。
寫(xiě)窮人的讀后感篇五
《窮人》這篇文章是俄-國(guó)作家列夫托爾斯泰所寫(xiě)。當(dāng)時(shí),俄-國(guó)勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下,生活極度貧困,但是他們心地善良。課文記敘了漁夫和妻子桑娜關(guān)心同情鄰居西蒙,毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事,反映了窮人純樸善良的同情心和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。作者同過(guò)桑娜一家的生活反映了那一時(shí)期窮苦人民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒,這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)。
現(xiàn)在我們的生活水平提高了,可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人,生活不好,得了病也無(wú)法醫(yī)治,因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目,就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì),讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目,他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病,一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍,從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō):“這個(gè)球拍頂多值幾百元,剩下的都是您的愛(ài)心。”
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心,如果我們都互相幫助的話(huà),這個(gè)社會(huì),這個(gè)國(guó)家,都會(huì)變的和-諧美好。
方老師點(diǎn)評(píng):這篇修改后的文章寫(xiě)的不錯(cuò),后面舉的例子和原文有一定的關(guān)聯(lián)性。
到最后也很好的做到了主題回歸,回到了中心思想。
如果能在最后再順帶提到一下原文,就更好了。
窮人這個(gè)題目看起來(lái)感到有點(diǎn)殘忍似的,原來(lái)這是講述一個(gè)非??蓱z的事情。
這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子過(guò)得緊巴巴的,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話(huà):“那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍,也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死,充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話(huà)也使我感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話(huà)是那么堅(jiān)定,也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話(huà)都很樸素,但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)心,去幫助他們,讓世界更美好!
寫(xiě)窮人的讀后感篇六
列夫。托爾斯泰是文學(xué)大師,一生寫(xiě)了很多文學(xué)作品,窮人就是其中之一。列夫。托爾斯泰用他那神奇的文字讓我深深地感受到,愛(ài)情并不遙遠(yuǎn)。
小說(shuō)《窮人》講述了索娜一家靠捕魚(yú)為生的故事。在這種情況下,桑娜意識(shí)到自己的女鄰居已經(jīng)去世,留下了兩個(gè)離開(kāi)時(shí)不懂事的孩子。桑娜沒(méi)怎么考慮就把這兩個(gè)與自己無(wú)關(guān)的孩子帶回了家。桑娜的丈夫,一個(gè)單純的漁夫,不僅不反對(duì)桑拿,還不同意桑娜。當(dāng)我讀到最后一句,桑娜拉開(kāi)窗簾,我覺(jué)得愛(ài)情又不遠(yuǎn)了。
整篇文章,沒(méi)有華麗的句子,也沒(méi)有謳歌的語(yǔ)言。然而,人性的真、善、美卻從淳樸的漁翁和桑那身上閃現(xiàn)出來(lái)。
在我們的生活中,每個(gè)人都渴望著,覺(jué)得愛(ài)情對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)遙不可及甚至是不可能的。但是愛(ài)情總是被追求的。在屏幕上的兒童童話(huà)和電視劇中,我們經(jīng)??吹剿麄儯?yàn)樗麄兊膼?ài)遙不可及,我們也覺(jué)得愛(ài)遙不可及。事實(shí)上,恰恰相反。我們身邊沒(méi)有太多的愛(ài),卻不想表現(xiàn)出愛(ài)。如果每個(gè)人都像《窮人》里的桑娜那樣愛(ài),那么我們都是愛(ài)情的百萬(wàn)富翁,這是一筆永不枯竭的財(cái)富。桑娜是個(gè)心里有愛(ài)的有錢(qián)人。她有多普通。她愛(ài)她的孩子和丈夫。她是多么的不平凡:她用愛(ài)撫的方式養(yǎng)育了一對(duì)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子,這將使她以后的生活更加貧困??梢哉f(shuō),愛(ài)成了桑娜的一部分,愛(ài)給了桑娜無(wú)限的勇氣和力量;也可以說(shuō)桑娜是愛(ài)的使者。
在我們的生活中,一定有愛(ài)的使者。讓我們都成為愛(ài)的使者。再次拿起書(shū),細(xì)細(xì)品味《窮人》這篇文章,讓我們感受到愛(ài)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
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寫(xiě)窮人的讀后感篇七
榜樣的力量是無(wú)窮的,好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)榜樣。
讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼,我,不,不止是我一個(gè)人,是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)這句話(huà)對(duì)海倫很合適。
在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂(lè),無(wú)人喜歡憂(yōu)傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
一份耕耘,一份收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià),沒(méi)有含辛茹苦的耕耘,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)取?前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣:而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來(lái)梅花撲鼻香。的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的!
寫(xiě)窮人的讀后感篇八
今天晚上,我在ipad上看了一個(gè)講偉人瞿秋白的宣傳片,讓我們學(xué)習(xí)了他勇于犧牲的精神。
看完后,我心里既惆悵又高興。惆悵是因?yàn)轹那锇缀芸蓱z!他母親死后,父親、妹妹也不在了,夫人也去世了。后來(lái),他遇到了米夫、王明等人,他們的譏諷、誣陷使瞿秋白沒(méi)有了工作、名譽(yù)。當(dāng)他36歲時(shí),又遭遇了蔣介石的謀殺。
高興是因?yàn)樗种匦聤Z回了名譽(yù),結(jié)識(shí)了“生死之交”魯迅。面對(duì)死亡,他也沒(méi)有害怕,說(shuō):“人之公余稍憩,為小快樂(lè);夜間安眠,為大快樂(lè);辭世長(zhǎng)逝,為真快樂(lè)也!”我真切地知道了,這是一種使我們感動(dòng)的偉大獻(xiàn)身精神。
再想一想,為什么瞿秋白的生活起起落落?這是為什么?是因?yàn)樯鐣?huì)。那時(shí),瞿秋白的生活環(huán)境,雖然他出生在一個(gè)書(shū)香家庭,可是貧窮讓瞿秋白的家人一個(gè)個(gè)離去,粗暴的統(tǒng)治讓他的夫人也離去了。再看看我們的生活吧,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,瞿秋白卻勉強(qiáng)有吃有穿;我可以安穩(wěn)的上學(xué),他卻因家里很窮而退學(xué)。這一切放在一起,真是一個(gè)天,一個(gè)地。
現(xiàn)在我終于明白,人要知足,也不能忘記前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。??!瞿秋白,是你告訴了我這個(gè)道理。
寫(xiě)窮人的讀后感篇九
這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀了這本書(shū),使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助,都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西,那就是愛(ài)!里面有很多鮮活的人物,比如:講義氣的卡隆,高傲的諾琵斯,可憐的潑來(lái)可西,聰明的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中,也在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中演奏了一次次的交響曲!
卡隆個(gè)子很高,很強(qiáng)壯,而且樂(lè)于助人,是我最喜歡的人物。有一天早上,教室里亂哄哄的,幾個(gè)小孩聚在一起,戲弄?dú)埣驳馁u(mài)野菜人家的孩子克洛西??寺逦髂樕n白,不敢反抗,但是眼睛里充滿(mǎn)了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來(lái),看到這情形,便大叫道。那些人不肯聽(tīng),見(jiàn)克洛西可憐的樣子,更來(lái)勁了!有的罵他是殘疾人,有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣。克洛西忍無(wú)可忍,抓起身旁的墨水瓶,向那些人扔去,墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來(lái)的老師胸前。
老師撿起墨水瓶,高聲問(wèn)道:是誰(shuí)扔的?教室里一片安凈。老師又提高嗓門(mén)問(wèn):到底是誰(shuí)?忽然,卡隆站起來(lái)說(shuō):是我。絕不是你!這時(shí),克洛西顫抖著站起來(lái),說(shuō):他們欺負(fù)我,我才把墨水瓶扔了過(guò)去!老師找到了那幾個(gè)小惡霸,狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊,拍了拍他的肩說(shuō):你很勇敢,你的精神是高尚的!
從這件事中,我想到了以前,碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的老奶奶,拄著拐杖很艱難的爬樓梯,我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她,又覺(jué)得不好意思,就低著頭往前走,裝做沒(méi)有看見(jiàn),也不知道人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。想到這些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。現(xiàn)在我明白了,別人需要幫助的時(shí)候,要盡力幫助,要樂(lè)于助人!今后,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難,要及時(shí)幫助,我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起,是呀,在這個(gè)世界上,有很多的人疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我,我多么幸福呀!《愛(ài)的教育》這本書(shū)拉扯了我以前的回憶,讓我懂得了人生的哲理,《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)啊!
寫(xiě)窮人的讀后感篇十
桑娜拉開(kāi)了簾子,丈夫微微的笑了。桑娜見(jiàn)丈夫如此開(kāi)心自己也感到很欣慰??墒撬麄兊纳畋愀D苦了。每天,漁夫都要打足夠的魚(yú)回來(lái);而桑娜便每天都要照顧七個(gè)孩子,雖然孩子們互相幫助,但桑娜還是累得筋疲力盡。
就這樣,日子一天一天地過(guò)去,桑娜與漁夫也一天一天地窮了下來(lái),西蒙的兩個(gè)孩子還得了重病。許多人勸他們?nèi)拥裟莻z孩子,可他們堅(jiān)決不同意。終于,在一個(gè)寒冷交加的早晨,他們被迫將房子賣(mài)掉,帶著孩子們四處流浪。
一日,他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。一路上,他們挨家挨戶(hù)地行乞,可是,別人不是把他們踢出去,就是用水冷潑,可真是慘不忍睹。就在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人緩緩地走過(guò)來(lái)說(shuō):“好心人啊,施舍施舍吧,救救我這個(gè)可憐地老人吧!”桑娜不禁流起了淚來(lái),對(duì)漁夫說(shuō):“丈夫,這位老人太可憐了,把我們剩下的糧食給他吧!”“這……好吧!她畢竟是老人?!闭煞蚓従彽卣f(shuō)。桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)老人說(shuō),“我們只有這點(diǎn)兒糧食了,你拿去吧!”老人連聲道謝,把自己身上唯一的東西——布袋,送給他們作為答謝,就急匆匆地離開(kāi)了。
桑娜無(wú)意間打開(kāi)了布袋,里面竟然裝著一顆價(jià)值連城的鉆石和一張小紙條,紙條上寫(xiě)著:你們的心比價(jià)值連城的鉆石還要珍貴。他們帶著孩子們?nèi)メt(yī)院醫(yī)好了病,還買(mǎi)回了賣(mài)掉了的房子,把剩余的錢(qián)捐給了孤兒院。從此他們過(guò)上了幸福的生活。
是的,窮人并非一無(wú)所有,甚至比富人更富裕。因?yàn)樗麄冇幸活w比鉆石還要寶貴的心,他們用真誠(chéng)地心善身邊的人,窮人用這善良與純樸的心去呵護(hù)世界上幼小的心靈,他們因擁有一顆純樸善良的心靈而不再貧窮!
寫(xiě)窮人的讀后感篇十一
我懷著激動(dòng)的心情,一遍又一遍讀了《偉人的足跡》這本書(shū),了解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所吸引,所感動(dòng)。
我敬佩毛主席,敬佩他那孜孜不倦的讀書(shū)精神。他從小酷愛(ài)讀書(shū),一起床就是讀書(shū),而且半個(gè)床上都是書(shū),以便想讀書(shū)時(shí)就能讀。
毛主席讀起書(shū)來(lái)很認(rèn)真,連響雷都聽(tīng)不到!而且他每次閱讀總要拿筆標(biāo)記重點(diǎn),寫(xiě)下評(píng)論和感想,遇到不懂的,在段落旁邊畫(huà)上圓圈和圓點(diǎn)。
我敬佩毛主席,更敬佩他為中華民族辛勤操勞的精神。長(zhǎng)征開(kāi)始時(shí),被疾病纏身,重病數(shù)月的毛主席走不了路,組織上為他配了一副擔(dān)架。毛主席在擔(dān)架上,仍不肯睡覺(jué),日日夜夜地思考打仗,想盡辦法與敵人決斗。
看著書(shū)上毛主席的種種光輝事跡,對(duì)照自己的為人處事,簡(jiǎn)直是天上地下之別。以后,我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一個(gè)像毛主席一樣的偉人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寫(xiě)窮人的讀后感篇十二
興奮之余,我一遍又一遍地讀《偉人的足跡》這本書(shū),了解了毛主席光輝的一生。毛主席偉大的革命精神深深吸引和感動(dòng)了我。
我欽佩毛主席和他孜孜不倦的閱讀精神。他從小就喜歡閱讀。他一起床就開(kāi)始看書(shū),半個(gè)床都是書(shū),想看就看。
毛主席看書(shū)特別認(rèn)真,連雷都聽(tīng)不見(jiàn)!而且他每次看書(shū),總是用筆標(biāo)出重點(diǎn),寫(xiě)下評(píng)論和想法,遇到不懂的地方就在段落旁邊畫(huà)圈點(diǎn)。
我欽佩毛主席和他為中華民族努力工作的精神。長(zhǎng)征之初,毛主席病重幾個(gè)月,不能走路,就配了擔(dān)架。在擔(dān)架上,毛主席仍然不肯睡覺(jué),想著日夜奮戰(zhàn),竭盡全力與敵人決斗。
看著書(shū)中毛主席的光輝事跡,和自己的為人處事相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。將來(lái),我必須努力學(xué)習(xí),努力成為像毛主席一樣的偉人和對(duì)社會(huì)有用的人。
寫(xiě)窮人的讀后感篇十三
《窮人》這篇課文是我很感動(dòng),因?yàn)樯D犬?dāng)面臨自己到底是挨揍還是生活更加艱苦的兩個(gè)選擇時(shí),她卻不假思索的選擇了生活更加艱苦,養(yǎng)育五個(gè)孩子。還有丈夫來(lái)了以后也是說(shuō)要收養(yǎng)孩子,說(shuō)明他們兩個(gè)都是善良的人。還可以看出桑娜也是一個(gè)干凈勤勞的人。
長(zhǎng)大以后,我也要向他們一樣,做一個(gè)又勤勞、又干凈、又不怕困那的人。
寫(xiě)窮人的讀后感篇十四
看到這個(gè)名字時(shí),我很好奇。為什么叫象人呢?它和大象有什么關(guān)系呢?帶著很多疑問(wèn)我看了這本書(shū),讓我真的很震撼。象人并不是象,象人是人。這是本文的主題,也是主人公merrick被逼進(jìn)絕望的夾角時(shí)最后的呼喊,卻怎么也尋求不到解救。
文中主要講述了:一個(gè)相框中的美麗女人,一個(gè)接下來(lái)絕望的母親,一群喧囂的大象。伴隨著背景聒噪的喇叭聲,一個(gè)女人的身體被象群踩過(guò),踐踏。這位母親,這熱帶雨林中荒誕的經(jīng)歷,故事的起源就用這樣的手筆給抽象帶過(guò)。然后是冗長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)。伴隨哮喘聲,變形的身體,丑陋的皮膚,碩大的頭部,唯一能分辨出的清澈的左眼和一只還是本來(lái)面目的左手,丑陋面貌下的美麗圣潔的心靈,夜夜禱告神經(jīng)的羔羊,被屠殺的羔羊。那就是象人。
象人是無(wú)辜的,他像個(gè)孩子一樣膽戰(zhàn)心驚,他害怕人們對(duì)他的鞭打,對(duì)他嘲笑,他害怕窗戶(hù)外突然出現(xiàn)的那些不懷好意的人的臉,他害怕哪怕只是一個(gè)突然的關(guān)門(mén)聲,他害怕的不敢說(shuō)話(huà)。他隨身帶著他母親的照片,一位有著天使般面容的女人,然后他又傷心的說(shuō):如果我的母親還在,她一定不會(huì)想見(jiàn)我,她……會(huì)以我為恥,我,我讓她蒙羞了……哪怕那些人只是作態(tài)般的接近他,他卻受寵若驚,開(kāi)心的像個(gè)孩子,他會(huì)說(shuō):那是真的嗎,真的是這樣的嗎?他不敢相信,他以為他一生會(huì)真的像一個(gè)動(dòng)物般的在陰暗潮濕的低層度過(guò),伴隨著衰弱的身體,和沉重的哮喘聲。他對(duì)窗外教堂的希望,來(lái)自于他只想做一個(gè)普通人的渴望,可是那教堂就是窗外不遠(yuǎn)的地方,那么近,他看不見(jiàn),他只能在心里畫(huà)出它的輪廓,運(yùn)用自己的想象來(lái)打造他的理想,一個(gè)對(duì)于普通人而言不值一提的理想。我以為這是作者編造出來(lái)的諷刺這個(gè)世界的黑色幽默,一部《巴黎圣母院》的延續(xù)和再造,用殘酷的軀體面容來(lái)歌頌內(nèi)心的圣潔。當(dāng)我開(kāi)始搜尋更多關(guān)于象人的資料的時(shí)候,我搜尋到了josephmerrick的故事。
《象人》就是根據(jù)josephmerrick的真實(shí)經(jīng)歷改變而成。這是讓人震驚并且讓人傷心的一個(gè)事實(shí)。一百多年前,象人曾經(jīng)真實(shí)存在過(guò)。事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比書(shū)中所表現(xiàn)的要?dú)埧?,merrick在死后,其身體一直被倫敦皇家醫(yī)院保留,用做實(shí)驗(yàn),他罕見(jiàn)的病理成為困擾醫(yī)學(xué)界100多年的難題。而書(shū)中用畸形小矮人的救助和醫(yī)生最后的良心發(fā)現(xiàn)來(lái)表明美好的一面,只是依舊無(wú)法挽救象人的死亡。josephmerrick曾親手用紙板做了一座教堂,讓人很多想象。josephmerrick說(shuō):“如果不是這樣,或許我能更好的取悅你,取悅這個(gè)世界…….如果我能……如果你能用一個(gè)人的靈魂來(lái)衡量他的價(jià)值……書(shū)中最后是重回開(kāi)頭的抽象和虛幻,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中我們并不能得到解答。一個(gè)聲音說(shuō),那是象人死去的母親,她說(shuō):“nothingwilldie?!?/p>
這個(gè)故事,讓人聯(lián)想很多,很多……。
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