計劃能夠提高時間利用效率,避免時間的浪費和拖延。在制定計劃時,我們應(yīng)該考慮到時間、資源和能力等方面的限制。以下是小編為大家整理的一些計劃制定的技巧和經(jīng)驗,供大家參考。首先,要明確目標,將目標寫下來,讓它有明確的形式,這樣可以幫助我們更好地把握。其次,要分析和評估當前的資源和條件,確定目標的可行性和具體實施方案。接著,要制定詳細的行動計劃,將目標細化為具體的步驟和行動,設(shè)定時間節(jié)點和績效指標,以便實時監(jiān)控和評估。另外,要注重執(zhí)行力和堅持力,要刻意養(yǎng)成良好的執(zhí)行習(xí)慣和堅持原則,確保計劃的順利實施和目標的達成。最后,要不斷總結(jié)和反思,及時調(diào)整和改進計劃,讓它更加符合實際和需求。
幼兒園思想品德工作計劃篇一
一、各班制定思想品德教育工作計劃。首先園領(lǐng)導(dǎo)制定好切實可行的計劃,各班老師根據(jù)園思想品德計劃結(jié)合本班實際,制定行之有效的班級德育計劃。
三、加強對班主任和家長工作管理。選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平,支持和檢查班主任。
四、密切幼兒園和家長關(guān)系。定期做好家訪和召開家長會,將幼兒園教育與家庭教育統(tǒng)一起來。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。
五條原則:
第一,對上負責(zé)的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發(fā)定目。
標、定任務(wù)、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設(shè)想,也應(yīng)當保證可行,能基本做到,其目標要明確,其措施要可行,其要求也是可以達到的。
第三,集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。
第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原則。要預(yù)先想到實行中可能發(fā)生的偏差,可能出現(xiàn)的故障,有必要的防范措施或補充辦法。
幼兒園思想品德工作計劃篇二
做崗位練兵演示課。在各種活動中讓其脫穎而出,不斷壓擔子,給予更多指導(dǎo),促其往更高平臺邁進。
2.當前思品教師隊伍中,老教師的比例越來越大,加強對老教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及教學(xué)過程的指導(dǎo)刻不容緩。以活動促發(fā)展,通過不同形式不同層次的教學(xué)研討活動,給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,讓各層面的教師參與教學(xué)研究,推進我校思品教師隊伍的建設(shè)。
幼兒園思想品德工作計劃篇三
1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性太差如:有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架,不排隊。
2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。
3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。
5、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。
6、文明行為習(xí)慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。
幼兒園思想品德工作計劃篇四
摘要:小學(xué)階段是人一生成長過程中的重要階段,孩子的許多道德情操,以及對人對事的態(tài)度和原則都是在這個時期形成的。
小學(xué)的德育一般都是采用滲透教育的方式,也就是將思想品德教育滲透到學(xué)校語文、數(shù)學(xué)及其他教育教學(xué)活動當中,使小學(xué)生在不知不覺中形成良好的習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。
處于小學(xué)階段的孩子所見所聞少,接觸社會與自然也少,在這個階段,思想品德課的開展就顯得特別重要。
小學(xué)的思想品德課主要是幫助小學(xué)生正確認識社會和自然,從而養(yǎng)成樂觀積極的生活態(tài)度。
有句廣泛流傳的俗語“三歲看老”,雖然這句話包含了一些主觀意味,但不可否認,人在少兒時期的教育對人心智,甚至是人生的發(fā)展方向都有著極其重要的影響。
有些教育觀念認為青少年時期是人的人生觀形成的關(guān)鍵時期,因此只重視中學(xué)和大學(xué)階段的思想品德教育而忽視了小學(xué)階段的`思想品德教育。
這種觀點是錯誤的,也是片面的。
小學(xué)時期,大部分人是處于少兒時期,這個時期的孩子,年齡小,知識少,對人和事物的認識都沒有形成一個清晰的概念,而人對事物的認知是一個循序漸進的過程,從小學(xué)、中學(xué),直至大學(xué),每一個階段都不能忽視。
小學(xué)德育教育可以更好地促進少年兒童心理發(fā)展,幫助少年兒童塑造良好的道德觀念,從而樹立正確的人生觀、世界觀。
國家教育委員會在1992年頒布的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)思想品德課教學(xué)大綱》中明確指出了小學(xué)思想品德課的教學(xué)目的。
即“教育學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情;初步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認真負責(zé)、誠實、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵守紀律等行為習(xí)慣;初步具有辨別是非能力,為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各級各類人才和各行各業(yè)的勞動者奠定初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。”這就為小學(xué)思想品德教育指明了方向,樹立了方向性原則。
教育的另一個重要的原則就是在對學(xué)生實施教育的時候要遵循因勢利導(dǎo)和循序漸進的規(guī)律,同樣,對于小學(xué)生的思想品德教育也要遵循這樣的規(guī)律,并予以關(guān)注。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要場所,課堂教學(xué)是進行德育的主要場所,在小學(xué)思想品德教育過程中起著非常重要的作用,同時,學(xué)校在進行其他學(xué)科的課堂教學(xué)的同時也要適當?shù)貪B透思想品德教育。
例如語文教學(xué),它的教學(xué)主要以教材為本,教材中的德育內(nèi)容非常豐富,在語文教學(xué)中適當?shù)貪B透思想品德教育,可以使語文教學(xué)與思想品德教育相結(jié)合,學(xué)生便可以在不知不覺中更好地接受德育教育。
在教學(xué)中將思想品德教育與生活課的教學(xué),以及日常生活緊密聯(lián)系起來,可以促使孩子們更好地掌握正確的評價標準,懂得什么才是真正的善、惡、美、丑,更好地提高他們的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
小學(xué)思想品德教育的重點就是要以學(xué)生為中心,通過營造良好的道德環(huán)境來引導(dǎo)孩子在不知不覺中提高品德素質(zhì),并形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。
教師要充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的難題,從而提高教學(xué)效率。
參考文獻:
張鐵勇.試論當代德育的基本性與發(fā)展趨勢.思想政治教育,2002(5).
幼兒園思想品德工作計劃篇五
1.深入學(xué)習(xí),進一步更新教學(xué)理念鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)教研,進一步深化網(wǎng)絡(luò)互動式與現(xiàn)場參與式相結(jié)合的教研方式,提高教研的時效性和互動性.通過網(wǎng)絡(luò)教研、講座等多種形式與途徑,組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進的理念內(nèi)化為教育思想和教學(xué)觀念。
2.不斷實踐,努力探索有效的教學(xué)方略。
本學(xué)期,堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則,認真反思當前小學(xué)思品教學(xué)的現(xiàn)狀,尋求有利于學(xué)生思品素養(yǎng)發(fā)展的務(wù)實有效的教學(xué)策略。繼續(xù)開展課例研究,結(jié)合當前課堂教學(xué)研究的熱點、難點開展相應(yīng)的教學(xué)研討活動,解決教學(xué)實際問題,深入鉆研教材,從內(nèi)容、情感、語言表達、謀篇布局等多方面準確、深刻、獨到地把握、處理教材,結(jié)合年段訓(xùn)練重點,充分挖掘教材資源,為學(xué)生思品學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展搭設(shè)平臺。
幼兒園思想品德工作計劃篇六
欣賞幼兒制作地美術(shù)、手工作品。
十六誠實守信教育。
不說謊話、不隨意拿別人的東西、借東西要歸還、答應(yīng)別人的事要努力做到。
十七、守紀律、安全教育。
通過教學(xué)活動、戶外活動對幼兒進行教育。
十八、“6·19“父親節(jié)教育。
通過節(jié)日教育幼兒愛長輩,并為爸爸獻自做的禮物。
十九、勇敢、堅強、活潑、開朗性格的教育。
幼兒園思想品德工作計劃篇七
1.要求全體教師深入學(xué)習(xí)課程標準,明確不同學(xué)段閱讀的任務(wù)和要求。結(jié)合具體的要求,找準閱讀教學(xué)的著力點。講讀課、略讀課教學(xué)抓幾個典型。
2.繼續(xù)加強研究新課改下的課堂創(chuàng)新,本學(xué)期我們要走出校門,借鑒他山之石,研究小學(xué)思品精讀課,略讀課,綜合實踐活動課,專題學(xué)習(xí)課的教法,學(xué)法和評課標準.
3.繼續(xù)抓好實踐教學(xué),繼續(xù)抓好活動課教學(xué).思品實踐教學(xué)課教學(xué)是思品教學(xué)的重要組成部分。
4.重視思品學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè).繼續(xù)落實好讀書計劃,和區(qū)思品教研室倡導(dǎo)的各項活動,除積極向?qū)W生推薦適合學(xué)生的活動。
5.重視思品教師的建設(shè),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)思品骨干教師,發(fā)展學(xué)生的個性和特長。
6.繼續(xù)搞好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和教育觀念的轉(zhuǎn)變.每日堅持讀書學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)新,敢于打破傳統(tǒng)教法,走創(chuàng)新之路。
幼兒園思想品德工作計劃篇八
學(xué)情分析:本人代八年級四個班的思想品德課,班級人數(shù)多,多數(shù)在80人左右,管理起來很難。上個學(xué)期這四個班的成績,只有六班考得差一點,學(xué)優(yōu)目標沒完成,其它班還可以。針對這種情況,結(jié)合本學(xué)期的教材內(nèi)容,特制定以下工作計劃:
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》為依據(jù)和準繩,以教育的“三個面向”為指針,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在思想中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認識,形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。
初二下學(xué)期思品教材內(nèi)容有四個單元,分別是第一單元:讓愛住我家。第二單元:學(xué)會交往天地寬。第三單元:在合作中發(fā)展。第四單元:我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)。這冊內(nèi)容可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,有很多生動鮮活的材料,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。教材重點在于增強學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,難點在于提高學(xué)生認識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
1、積極參加學(xué)科組、區(qū)的教研活動,承擔學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與思品學(xué)科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。
2、把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力,提高整體教學(xué)效果。
3、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,嚴格要求學(xué)生,一視同仁。
4、加強德育功能,開展課堂活動。
(1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動。
(2)、嚴于律己,教書育人。
教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學(xué)生。工作要認真細致負責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思品科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
幼兒園思想品德工作計劃篇九
以國家教育部頒發(fā)的《課程標準》為依據(jù)和準繩,深入學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,以縣思品教研員新學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程,全面實施思品學(xué)科素質(zhì)教育,認真領(lǐng)會教育局的工作要點。
主要工作:
幼兒園思想品德工作計劃篇十
本學(xué)期我擔任八年級政治課教學(xué)。新學(xué)期開始,為切實有效地搞好教學(xué)工作,順利完成教學(xué)任務(wù),使學(xué)生達到最佳的學(xué)習(xí)效果,特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃制定如下:
八年級下冊政治教材共計10課,分4個單元,基礎(chǔ)內(nèi)容較少,需要學(xué)生認真掌握。其中也列舉了相關(guān)案例,大部分是與學(xué)生日常生活接近的,起到導(dǎo)入的作用,個別部分也有起到總結(jié)作用,在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,又能把學(xué)到的知識運用到實際案例中去,達到學(xué)以致用的目的。由于這冊教材涉及到有關(guān)法律方面的內(nèi)容,再加上學(xué)生接觸面比較狹窄,課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,豐富了學(xué)生的知識量,有助于更好地學(xué)習(xí)政治。
八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進,但部分男同學(xué)雖很聰明,但不愛學(xué)習(xí),對于政治這門學(xué)科,基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說就是弱項,這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好,學(xué)以致用恰恰是他們的弱點,這就需要讓他們知道政治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,還需要靈活應(yīng)用,來解決一些實際案例中存在的問題。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進一步了解、分析、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,這才是真正的意義所在。
1.掌握基礎(chǔ)知識,達到漢字書寫規(guī)范,理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵。
2.學(xué)以致用,分析具體案例,進一步理解政治這門學(xué)科的意義。
3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀,做一個有用于社會的人。
1.樹立正確的教學(xué)觀,以培養(yǎng)人為目的,為人師表,寓教于樂,促進學(xué)生身心健康成長。
2.按上級及學(xué)校的要求,認真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法,做到心中有書,熟練掌握教材,努力選擇適合學(xué)生特點的最佳教學(xué)方法。
3.認真上好每一節(jié)課,講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,突出重點、突破難點,抓住關(guān)鍵,精講多練,及時對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,提高起綜合運用能力,同時進行思想教育,使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。
4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生提前對課文有大體的了解,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè),并且當堂的知識當堂消化,有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個提問;做好課堂、單元、月考、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。
5.認真做好后進生的工作。以鼓勵為主,不輕易批評。幫助學(xué)生分析原因,建立自信心,并結(jié)合授課因材施教,教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略,提高其學(xué)習(xí)興趣。
6.虛心學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以上就是我本學(xué)期的政治學(xué)科教學(xué)工作計劃,還需在今后的教學(xué)工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,以不斷充實完善。
幼兒園思想品德工作計劃篇十一
結(jié)束了愉快的暑假生活,我們以飽滿的熱情迎來了新的學(xué)期。在這新的學(xué)期里,我要以認真負責(zé)的態(tài)度對待工作和學(xué)生,以積極的態(tài)度關(guān)注國家大事,大事大非面前,要以黨員的標準嚴格要求自己,保持堅定的政治立場.準時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高師德修養(yǎng).
1.切實抓好備課組工作:
1)組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識和業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)新的課程標準,認真開展同讀一本書活動,不斷更新教育理念,提高專業(yè)修養(yǎng),更好的服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。
2)以理論為指導(dǎo),以實踐為核心,扎實地開展集體備課活動,加強課程培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作,及時溝通教學(xué)中的問題,交流教學(xué)經(jīng)驗。
3)全面落實教學(xué)常規(guī),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。
4)安排好總復(fù)習(xí)的時間,扎實系統(tǒng)地做好復(fù)習(xí)工作。
5)做好期末考試的命題、測試、閱卷和成績統(tǒng)計工作,及時上交各種表格資料。
6)積極撰寫讀書體會,不斷總結(jié)教學(xué)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.扎實做好教學(xué)工作。
1)從學(xué)生實際出發(fā),圍繞學(xué)校中心工作,制定了本學(xué)期教育教學(xué)計劃和教學(xué)目標,落實了具體實施措施。
2)深鉆教材,扎實備課,做到重難點突出,簡明條理,課后分析、評價恰當,并及時反思課堂教學(xué)得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高教學(xué)能力。本學(xué)期上交了讓批評變得有味道的優(yōu)秀教學(xué)反思一篇.
3)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),充實課堂教學(xué)容量,充分利用教學(xué)資源,加強對學(xué)生行為規(guī)范地訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的道德素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4)扎實地組織學(xué)生對所學(xué)的知識進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí),正確評價學(xué)生品社學(xué)習(xí)結(jié)果,做到書本知識和平時行為考核相結(jié)合。
5)學(xué)習(xí)新的課程標準,做好對新課標的解析工作,認真撰寫多數(shù)體會和教學(xué)論文,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高教學(xué)能力。
1).按時上好每節(jié)課,做到有事有病履行請假手續(xù),上班不竄崗。
2).認真對待學(xué)校的每一項工作,積極參加集體活動。
3)發(fā)揚協(xié)作精神,協(xié)調(diào)同事關(guān)系,營造輕松愉快的工作氛圍。
幼兒園思想品德工作計劃篇十二
本學(xué)期我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極引導(dǎo)思想政治(品德)教師學(xué)習(xí)、研究、實踐初中思想品德和高中思想政治新課程,貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,深入開展課題研究活動,切實抓好青年教師隊伍建設(shè),以優(yōu)化高考、中考復(fù)習(xí)教學(xué)效益為抓手,提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極實施素質(zhì)教育,為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。
1、認真抓好畢業(yè)班工作,確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
(1)組織高三教師研究20xx年政治學(xué)科高考大綱和江蘇省考試說明,明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點,重點開設(shè)試題評析與熱點專題的研究課,切實提高高三復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)的效率;對20xx-20xx年度國內(nèi)外重大時事進行歸類整理,結(jié)合教材,形成時政專題及熱點問題的解題思路;積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作;幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料;在教研室的統(tǒng)一安排下,加強對各校高三教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo);并對部分學(xué)校政治學(xué)科進行個別調(diào)研,幫助查找存在問題,并提出有效對策;組織好兩次模考的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析工作,制定后階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。
(2)組織初三年級教師認真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議以及20xx年中考政治科考試說明與要求,指導(dǎo)教師有效開展復(fù)習(xí)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化思想政治(品德)課程改革。
(1)召開思想政治(品德)教師課程改革研討會,組織課改理論學(xué)習(xí)和實踐研究,總結(jié)課改經(jīng)驗,反思課改中存在的問題;組織高一、高二教師研究新教材,開公開課,探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系,從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作;組織初一、初二年級教師開展“活動課”的研究,探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立問題。
(2)抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),促青年教師成長。
組織引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研討《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議(常規(guī))》,加強對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,研究常態(tài)課、常規(guī)課,促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化。
(3)認真開展課題研究,提高課題研究水平。
初中:《初中思想品德課優(yōu)化體驗性活動教學(xué)的策略研究》已被確定為常州市教科研課題,本學(xué)期重點研究體驗性活動教學(xué)的評價策略及完善體驗性活動教學(xué)設(shè)計的資源庫建設(shè)。
高中:在全區(qū)高中教師中推介徐惠仁名教師工作室“高中政治實施主體發(fā)展性教學(xué)的行動策略”課題研究的成果,組織學(xué)習(xí)和實施《武進區(qū)普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見》,本學(xué)期著重研究和實施“正確把握教學(xué)目標與教學(xué)內(nèi)容”這一專題,通過教學(xué)目標與內(nèi)容的研究和設(shè)計,做到理清線索、把握結(jié)構(gòu),研究細節(jié)、認準要求(知識點、知識要素、能級要求),抓住主干、突出重點,聯(lián)系生活、恰當拓展,以加強各項教學(xué)活動的針對性。
(4)加強課程資源建設(shè)。繼續(xù)做好武進區(qū)思想政治(品德)課程資源網(wǎng)建設(shè);引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組建設(shè)思想政治(品德)教學(xué)資源庫。
1、召開高三政治備課組長會議,分析期末試卷,介紹全區(qū)政治學(xué)科期末考試總體情況,交流教學(xué)進度,探討試卷講評及專題復(fù)習(xí)課有效教學(xué)方法。
2、根據(jù)區(qū)教育局教研室統(tǒng)一安排,對高三教學(xué)工作進行調(diào)研,了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況,探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方式方法。
3、召開初中課題組會議,部署本學(xué)期課題研究工作,重點研究思品課體驗性活動教學(xué)評價實施策略,完善初中各年級新教材資源庫。
1.召開青年骨干教師重點指導(dǎo)對象座談會,研究專業(yè)發(fā)展目標,確定學(xué)習(xí)研究內(nèi)容,商量具體活動安排。
2.召開高二備課組長會議,匯總上學(xué)期期末調(diào)研情況,學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)水平測試有關(guān)精神,交流復(fù)習(xí)應(yīng)考事宜。
3.做好高三一??荚囬喚砑胺治鲈u價工作。
1、組織全體高三老師參加大市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,學(xué)習(xí)《考試說明》,研討熱點專題。
2、協(xié)助教研協(xié)作片開展初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,傳達市中考命題工作會議精神。
3、對高中部分學(xué)校政治學(xué)科進行個別調(diào)研,幫助查找存在問題,并提出有效對策,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、高三第二次模擬考試閱卷組織、分析工作。
3、召開高中政治教學(xué)改革研討活動。
4、對部分學(xué)校九年級思想品德復(fù)習(xí)教學(xué)情況進行調(diào)研。
1、做好中考政治閱卷和組織工作。
2、初中體驗性活動教學(xué)課題組學(xué)期總結(jié)會議,交流研究進展情況,探討問題,匯總有關(guān)臺帳資料,提高課題研究水平。
3、做好高二期末統(tǒng)一閱卷組織工作和試卷分析工作。
幼兒園思想品德工作計劃篇十三
結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,考慮本班幼兒的實際情況,特制定本學(xué)期品德教育主題計劃如下:
主題名稱:《我愛我家》
主題時間:xx年3月——xx年4月
主題計劃:幼兒從家庭走入群體生活的幼兒園,班級就成為他們的“家”,本班幼兒是這學(xué)期新入園的,對新環(huán)境的適應(yīng),需要一定的實踐過程。為加強班級凝聚力,盡快班幼兒適應(yīng)新環(huán)境的學(xué)習(xí)和生活,特制定本主題——我愛我家,并圍繞它設(shè)計了一系列的有計劃有組織的教育活動。
你作為班級的一員是怎樣做的,怎樣為班級出力的,培養(yǎng)
幼兒的集體榮譽感和集體合作、協(xié)作意識,促進其社會性的發(fā)展。
主體名稱:《自己的事情自己做》
主題時間:xx年5月——xx年6月
主體計劃:幼兒已經(jīng)步入中班下學(xué)期,各方面的能力都有了一定的發(fā)展和提高,可自我為中心的壞習(xí)慣,老是想依賴,本可以自己力所能及的事情,總是推卸責(zé)任,看到地上掉落的圖書、積木、玩具,不但不撿起來,還振振有詞地說:"老師,這不是我扔的,是別的小朋友扔的。"教師有時為了更好地組織教學(xué)活動,會布置給幼兒一些任務(wù),如帶廢舊物品,有些幼兒能很好地完成,而有些沒帶的幼兒會理直氣壯地說:"我爸爸忘了給我拿了。""我媽媽沒提醒我……"上述種種表現(xiàn)說明幼兒責(zé)任感的缺乏,因而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意思,學(xué)會自己的事情自己做是我們教育內(nèi)容義不容辭的責(zé)職。
培養(yǎng)自理行為習(xí)慣?!拔襾韼湍阕觥痹诩?guī)椭謰屪黾覄?wù),在幼兒園幫老師打掃衛(wèi)生,幫小弟弟妹妹學(xué)習(xí)生活。在鍛煉自己能力的同時,又從肯定的目光中獲得了成就感,加強了責(zé)任感也增長了自信心和自豪感。
主體名稱:《假如我是他》
主題時間: xx年7月——xx年8月
主題計劃:同伴交往是培養(yǎng)幼兒良好行為品質(zhì)的有效途徑,有益于社會性的發(fā)展,但幼兒期不會從別人角度考慮問題,不了解別人的需要,不懂得關(guān)心、幫助別人,都影響了幼兒的交往效果,因此,設(shè)計“假如我是你”的主題活動,引導(dǎo)幼兒了解別人的情感和需要,愿意幫助和關(guān)心小伙伴,懂得輪流、分享、謙讓,能與同伴友好相處。
幼兒注意觀察并學(xué)會體諒別人的情緒。“怎么辦”的活動,缺少一個怎么辦,大蘋果給誰最合適,引導(dǎo)幼兒學(xué)會謙讓和分享、學(xué)習(xí)注意他人的需要?!拔襾韼椭恪?培養(yǎng)幼兒熱心助人,樂于助人的優(yōu)良品質(zhì),學(xué)著愿意關(guān)心、幫助他人。讓幼兒學(xué)習(xí)在集體中學(xué)會交往,學(xué)會關(guān)心和換位思考,對其以后的學(xué)習(xí)生活都會受益終生的。同時對培養(yǎng)良好的人際交往能力會獲益豐厚的。
幼兒園思想品德工作計劃篇十四
一學(xué)期的工作已經(jīng)開始,新的學(xué)期,新的開始。為了把教育教學(xué)工作做好,現(xiàn)就教學(xué)工作計劃如下:
這學(xué)期我任八年級思想品德課,共324名學(xué)生,六個班,每周十二節(jié)課。上學(xué)年我任教的是4.5.6班,對這三個班的學(xué)生有所了解,但對1.2.3班的學(xué)生是一無所知,彼此在課堂上的默契還需要一點時間.從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試情況來看,學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱。大部分學(xué)生對思想品德課較感興趣,學(xué)習(xí)的積極性還算較高,但學(xué)生對思想品德課的重視程度還是不夠,有很多學(xué)生認為思想品德課是一門副科,學(xué)好學(xué)不好一個樣,這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠,成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中,一定要先讓學(xué)生對這門課程重視起來。心理上重視才能取得好成績。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動合作,強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,在親身體驗中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個單元的靈魂。
3、加強學(xué)生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生實際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對課堂充滿興趣。
4、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認識社會、了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
5.加強課后輔導(dǎo)和檢查力度,充分運用早自習(xí)時間。讓學(xué)生把每課的知識點記牢,并學(xué)會運用。
6.注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,把課堂交給學(xué)生,讓他們多說,多做。
總之,我會盡我所能,去上好每一堂課,讓每個學(xué)生都能有所收獲。
教學(xué)進度表。
周次。
教學(xué)內(nèi)容。
備注。
第一課第一框題。
第一課第二框題。
第二課。
第三課第一框題。
第三課第二框題。
單元檢測。
第四課第一框題。
第四課第二框題。
期中復(fù)習(xí)。
期中考試。
第五課第一框題。
第五課第二框題。
第六課。
第七課第一框題。
第七課第二框題。
單元檢測。
第八課第一框題。
第八課第二框題。
期末復(fù)習(xí)。
期末考試。
幼兒園思想品德工作計劃篇十五
1、堅持認真學(xué)習(xí)。以“學(xué)會關(guān)心”為主線。進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強班級的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
整個年級各個班級是由學(xué)校平行分班,各班級不是相差很大。本學(xué)期我的基本目標是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有六節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容,讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容,讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長,懂得用法律來保護自己。
1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標準。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,增強法制觀念,從一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。
1、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量。
2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。
3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。
5、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。
7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂于并善于終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。
8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。
9、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí),以常見題型為主延伸訓(xùn)練。
1、第1———3周:珍惜無價的自尊,6課時。
2、第4———5周:揚起自信的風(fēng)帆,4課時。
3、第6———7周:走向自立人生,4課時。
4、第8———9周:人生當自強,4課時。
5、第10———11周:講解練習(xí)復(fù)習(xí)迎考。
6、第12———14周:讓挫折豐富我們的人生,4課時。
7、第15———16周:為堅強喝彩,4課時。
8、第17周:感受法律的尊嚴,2課時。
9、第18周:法律護我成長,2課時。
10、第19———20周:期末復(fù)習(xí)考試。
幼兒園思想品德工作計劃篇十六
全面實施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)自質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣及心理素質(zhì)。
本學(xué)期是學(xué)生進入初中階段的第二學(xué)期,經(jīng)過上學(xué)期對學(xué)生進行入學(xué)的適應(yīng)培養(yǎng)及與他人交往原則技巧的培養(yǎng)與學(xué)習(xí),良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),學(xué)生對適應(yīng)中學(xué)生活有了良好的開端。中學(xué)階段正是學(xué)生生理及心理飛速成長的階段,是價值觀和世界觀初步形成的重要時期,但是也是心理發(fā)展極不穩(wěn)定的時期,針對以上學(xué)生特點,我們要有針對性的開展適合學(xué)生生理和心理發(fā)展特點的思想品德教育教學(xué)方式,以學(xué)生關(guān)注的熱點和焦點問題開展教育教學(xué)工作。
(一)全面加強學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。
2、做好教情學(xué)情的調(diào)查,及時調(diào)整教與學(xué)。把“備學(xué)生”作為最重要的內(nèi)容加以考慮。教師要了解學(xué)生的基本情況,進一步培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(二)認真落實教學(xué)常規(guī),發(fā)揮集體優(yōu)勢。
1、增強備課組凝聚力,發(fā)揮人才優(yōu)勢,每節(jié)課都做到集體備課,實施資源共享。切實落實以學(xué)生為主導(dǎo)的啟發(fā)式教學(xué),積極探索課堂結(jié)構(gòu)改革,倡導(dǎo)合作式、發(fā)現(xiàn)式、討論式的教學(xué)方法,幫助學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2、加強備課組內(nèi)聽課評課制度,每人每學(xué)期備課組內(nèi)公開課不少于一次,加強組內(nèi)評課的深度,使青年教師盡快站穩(wěn)講臺,早日成長為教學(xué)骨干。
3、貫徹落實教學(xué)常規(guī),把握好教學(xué)的五個重要環(huán)節(jié)。有針對性的開展課后練習(xí),讓學(xué)生掌握答題方式和技巧。盡可能的避免學(xué)生以假、大、空的形式應(yīng)付課后練習(xí),啟發(fā)學(xué)生有感而發(fā)。
(三)努力提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀。
1、課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動,課堂氣氛活躍,同時要兼顧課堂有效教學(xué)次序,做到活而不亂,有序而不死是我們追求的目標。
2、教學(xué)中要注重:
(1)強化思維過程,努力提高學(xué)生的理性思維能力;
(2)增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用;
(4)開設(shè)《新聞播報》等學(xué)生自主進行的課前學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時事、關(guān)注時事。了解時事與我們生活的關(guān)系。
(5)根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容適時開展學(xué)生辯論、情景劇、小法庭等學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)方式。
第1—4周:試卷講評及《感動中國人物》頒獎盛典的觀看及觀后感的撰寫。
第5—7周第一單元《珍愛生命》。
第8—10周第二單元《自強不息》。
第11—14周第三單元《法律護我》。
第15—18周第四單元《法不可違》。
第19—20周期末復(fù)習(xí)。
幼兒園思想品德工作計劃篇十七
以“三個代表”重要思想和發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認真學(xué)習(xí)新課程標準,適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。
2、平時工作中抓兩頭,促中間,尤其要關(guān)注學(xué)困生,讓他們感受到教師的關(guān)愛。
3、認真履行對學(xué)生的耐心教育,定期找學(xué)生談心并制定切實可行的目標,使學(xué)生健康成長。
4、認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不繼提高自身思想道德素質(zhì);積極參加學(xué)科課題研究,不繼提高自身的教學(xué)水平和科研水平。
5、教師嚴格要求學(xué)生,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,探索有效的教學(xué)方法,工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結(jié),有個人獨特的本領(lǐng)。認真上好每節(jié)課。
第一,以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本。突出以學(xué)生為本的教學(xué)理念,將學(xué)生作為教學(xué)的主體。面向全體學(xué)生,發(fā)揮學(xué)生的個性特征。
第二,平等互動的師生關(guān)系。充滿激情地營造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍,并在這種良好的氛圍中展現(xiàn)出自己的教學(xué)風(fēng)采。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動,實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。
第三,學(xué)生積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生在認知過程中的體驗、感悟,啟迪學(xué)生思維,讓學(xué)生在積極主動、自主探究的學(xué)習(xí)中有機地整合新課程改革所提出的”三維一體”的教學(xué)目標,即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機統(tǒng)一。
第四,努力踐行。思想品德課是一門實踐性很強的課程。思想品德情感、意識的培養(yǎng),良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開實踐。因此,思想品德課強調(diào)與社會生活、學(xué)生生活的緊密聯(lián)系,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校、家庭和社區(qū)的實踐活動,在活動中提高思想道德水平;提倡參與、體驗、討論、探究等多種學(xué)習(xí)方式,促進學(xué)生能力以及情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展。新教材較大幅度地增加了實踐教學(xué)。在教學(xué)時間安排中,至少要有20%的課時,用于開展學(xué)生課堂活動和相關(guān)的實踐活動,做到知行統(tǒng)一。
1、加強對學(xué)生的管理,教育學(xué)生珍惜時間,把握住自己,讓學(xué)生及家長看到進步。
2、教育學(xué)生樹立理想,并有社會責(zé)任感,要學(xué)會感恩。
3、隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài),激勵他們不斷進步,有動力,同時也應(yīng)有壓力。
4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動積極性,以學(xué)生為中心開展教學(xué),樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想。
5、采用互動式教學(xué),注重學(xué)生的全面發(fā)展,活躍課堂,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);
6、扎實基礎(chǔ)、突出重點,培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,能夠堅持學(xué)習(xí);
7、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。
8、以考促學(xué),及時進行單元檢測,發(fā)現(xiàn)問題,進行查漏補缺。
總之,新的學(xué)期,我將以飽滿的熱情,全新的教育教學(xué)思想,迎接新的挑戰(zhàn),以取得令人滿意的成績。
幼兒園思想品德工作計劃篇十八
認真領(lǐng)會社會發(fā)展局、教育科的工作要點,貫徹服從市教研室的工作安排,認真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法,正確運用課程標準,用課程標準指導(dǎo)教師上課,以全市課程改革為切入點,以提高有效教學(xué)為落腳點,用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師,逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊伍,培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖椤?/p>
1、自覺加強自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平,提升自己的素質(zhì)。
2、堅持理論研究與課堂實踐相結(jié)合,切實加強課堂教學(xué)實效性的研究。
3、有計劃、有選擇的對基層學(xué)校的本學(xué)科,進行全面聽課,踏實的做好常規(guī)工作。
4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺,以教研科研中心為支撐,組織開展形式多樣的教研活動。
5、進一步加強研訓(xùn)指導(dǎo)工作,形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊,注重培養(yǎng)年輕的骨干教師,鼓勵其加強教育理論的學(xué)習(xí),并在實踐中加以指導(dǎo)。
6﹑積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動,鼓勵教師進行創(chuàng)新教學(xué),進行校本研究,編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,提升教學(xué)水平,增強科研意識,激發(fā)科研熱情。
7﹑認真嚴謹做好各階段的考務(wù)工作。
組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。
本學(xué)期力爭在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上,在多聽5節(jié),并把每一次聽課當作自己學(xué)習(xí)提高的好機會做到聽課必評課,組織教師研討、交流,給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求,采取到校就進教室聽課形式來加強課堂教學(xué)。
完成期中、期末測試自己應(yīng)承擔的任務(wù)。
完成模擬考試自己承擔的任務(wù),作為中考的實戰(zhàn)練習(xí)。
精心組織,周密安排各種教研活動。
根據(jù)中心工作計劃的安排,積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展,召開提高課堂教學(xué)實效性研究研討會,上2—3節(jié)示范課進行研討,拿出成果。
積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí),汲取先進經(jīng)驗,取長補短為我所用,積極參加區(qū)內(nèi)教研活動,參加區(qū)外教學(xué)開放活動。
在基層學(xué)校創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型"教研組,充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課教研活動并定期召開相應(yīng)的教研會。
充分發(fā)揮名師的"傳、幫、帶"作用,加強骨干教師培養(yǎng),努力使每個基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師,逐步形成合理的骨干教師梯隊,提高教師科研意識指導(dǎo)教師進行課題研究。
繼續(xù)進行袁紹平老師立項的《思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式》的研究,并結(jié)合國家十、二五課題的立項,把此課題滾動為市級或省級課題,結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進行小課題校本科研研究。
定期組織本學(xué)科教師進行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)。
只要是上級安排的工作都積極主動完成。
幼兒園思想品德工作計劃篇十九
我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,歡天喜地的迎來了新的一年。在新年伊始之際,我們的工作也將如火如荼的開展。俗話說:“一年之際在于春?!痹诖禾?,我們就要將任務(wù)安排好,計劃好。在新學(xué)期里,我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,制定好。為了使本學(xué)期我校思品教育教學(xué)工作有步驟,有計劃,有目的的完成任務(wù),也為了顯示我校思品教育教學(xué)工作者的能力,更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?,F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計劃如下:
根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為依據(jù)和準繩,以教育的“三個面向”為指針,以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為根本出發(fā)點,全面細致的將國家的教育方針、政策、社會的焦點問題,國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想,建立良好的和諧的師生關(guān)系,優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的道德認識,形成一定的道德行為習(xí)慣,規(guī)范他們的一言一行。
我校是一所村級完全小學(xué),地處鄖丹公路的一側(cè),交通方便,掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方,上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速,現(xiàn)已是湖北省村級示范學(xué)校的定點,中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷進步,來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會人員越來越多,很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展,特別是思品教師,擔負的是學(xué)生人生道路的指路燈,引路人。我校正有一批教學(xué)過硬,思想端正,工作扎實,方法靈活,具有創(chuàng)新能力的教師隊伍。
我校共有學(xué)生五百多人,這些學(xué)生來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛,養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣,沒有一定的理想和目標,態(tài)度不端正,沒有上進心和進去心。我?,F(xiàn)有思品教師10名,教學(xué)班10個,相信經(jīng)過這學(xué)期的共同努力,一定會為我校撐起另一片天空。
1、端正思想,加強認識,樹立新型的教育理念,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)新教學(xué)過程,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標準》為準繩,以現(xiàn)行的教材為依據(jù),完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,由教材中的事例、道理來規(guī)范 學(xué)生。
4、聯(lián)系周圍, 提高學(xué)生的道德認識。
5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作,搞好本教研組的工作。
6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
1、加強常規(guī)教學(xué)的管理,實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣,通過各種形式調(diào)動他們的積極性。
3、加強對學(xué)生的管理,使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時的對學(xué)生進行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動,小檢測,對他們進行督促。
6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征,組織他們到社會中,生活中體會。
月份 內(nèi)容
二月份 1、制定計劃
2、常規(guī)月查
三月份 1、思品教學(xué)研討課
2、常規(guī)月查
四月份 1、常規(guī)月查
五月份 1、常規(guī)月查
六月份 1、常規(guī)月查
七月份 1、期末復(fù)習(xí)
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17058808.html】