總結是一個反思和總結的過程，可以讓我們更好地認識自己，找到進步的方向。在總結中，可以提出問題或反思，以促進個人的成長和提高。如果你正在苦惱如何寫一篇完美的總結，不妨看看以下一些總結范文，或許能找到靈感。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇一
“寶劍隊從石磨出來”這句名言的意思是，要烤寶劍才能研磨。我們也一樣。做一件事要經(jīng)過鍛煉，有鋼鐵般的野心才能成功。
四年級的時候老師說明天考試，我這次掌握的知識很好，這次考試得滿分真是不費吹灰之力，小菜一碟。晚上做完作業(yè)后，我沒有復習，而是去做我喜歡的事。第二天老師發(fā)試卷，我就看了。“切，這么簡單的問題都想試試我?！薄罢l知道換試卷的`時候只有75分，我仔細查看了以前的錯誤問題。寫錯配的公式或錯誤答案后，突然想起了“寶劍鋒來自研磨”的名言。是??！要想完成一件事，就得下功夫。我開始努力復習，糾正錯誤的問題，背錯誤的定義公式。最終，第二次考試的機會來了。老師發(fā)試卷的時候，我看到我原來錯了的問題，馬上寫了修改后的答案，以為這次不會再錯了。真的！功夫不負有心人。這次發(fā)試卷，老師讀我名字的時候我很緊張，心里一直祈禱我考得好?！蔽ｋU的完壘—100分！“是??！我激動得差點跳起來，“寶劍鋒從石磨中跳出來”的名言果然名不虛傳！
是?。殑κ怯没鹂局弥龅?。我們也一樣。如果你下功夫，會有很多果實。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇二
這次疫情期間，我們一共寫了三次作文，雖說才三次，但是給我的感受很深，不僅是我的寫作水平提升了，其中的道理我也懂了。
剛開始的時候，經(jīng)過上學期作文的“輝煌”，本學期剛寫作文我十分驕傲，認為自己可以寫的很好，但事實讓我明白了并不是這樣的，你必須得通過自己的努力才能取得勝利，正所謂“一分耕耘一分收獲”。我寫第一篇作文時太看好自己的實力了，并沒有認真仔細的寫，直到同學們對我的評價不好時，我才意識到，要好好的寫，果不其然，有付出才有回報，老師認可了我。
因為吸取了上篇作文的教訓，這次我沒有魯莽的直接寫，而是找了一些資料，這一次的作文是讀綠色作文網(wǎng)后感，選材讓我很頭痛，必須是自己讀過的、讀完的，其它的作文也一樣，做好是真實事件，這樣的感情才是充分的、飽滿的，這也告訴我們一定要多讀書，寫作文時可以適當?shù)牟橐恍┵Y料，以備不時之需。
通過第三篇作文，我領悟到的東西很多，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，說白了就是“好文章全是改出來的”，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？有許多文學家寫出來的文章都是經(jīng)過深思熟慮、反復推敲改出來的，比如：曹雪芹的《紅樓夢》、海明威的《老人與?！返鹊?。世界上不可能有一次成型的作文，就算有也是極少數(shù)的。
通過這次習作，我也知道了很多，也希望我的文章越來越好！
寶劍鋒從磨礪出的高中篇三
這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。
本書所描寫的是以俄國十月革命為背景的一個傳奇人物——保爾？柯察金。所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。在戰(zhàn)斗中，他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻世界必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。
在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的事業(yè)相比的革命者?！?/p>
在學習中，我們應該學習保爾不怕困難和刻苦鉆研的精神；在生活中，我們應該學習保爾勤奮進取和不怕挫折的精神；在勞動中，我們應該學習他吃苦耐勞和堅韌不拔的精神；當我們失敗時，應該以保爾為榜樣，且分析原因，重振旗鼓；當我們成功時，也應該以他為榜樣，嚴肅謙虛且繼續(xù)努力。
保爾？柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)戰(zhàn)斗走向自覺戰(zhàn)斗的。
人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。”我想這段話將會伴隨我一生，鞭策著我抓緊時間，去做有利于社會發(fā)展和進步的事，也使自己的生活得到充實。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇四
“一年社日都忘了，忽見庭前燕子飛。禽鳥也知勤作室，銜泥帶得落花歸?！碧焯靹趧樱B社日都忘記了，忽然看到庭前燕子飛來飛去，才知道是春天來了。燕子都知道勤于勞作，我們就應當更加勤勞了。
由此，我想到了我與“博士帽”的故事。
在電視上看到博士畢業(yè)時戴著的博士帽，我就心懷向往，下決心要用自己的勤奮努力，換來這一頂帽子。
前段時間，我參加了“漢字聽寫大會”。要比賽，自然是要練習的.。于是我和隊友們每天集中訓練，但課余時間畢竟是有限的，有時不免要少上幾節(jié)課。可巧的是，每每聽課到了緊要關頭，就要練習了。比如那次，我已經(jīng)連續(xù)幾節(jié)生物課沒上了，下一節(jié)就是生物課，本想好好聽聽，但接到通知要練習了。
當比賽一結束，就來了消息——月考。我心突然涼了半截，我還沒準備好呀！算了，拼了！“南南，生物書借我一下”“桓桓，生物練習冊借我一下”……我每天都抓緊時間復習生物。時間總是過得很快，眨眼間就要考試了。我真的好害怕，手心直冒冷汗。
“這下慘了，我的生物……”轉念一想，“小小的考試都應付不了，怎么去戴博士帽呀？”我嘗試著讓自己平靜下來。
我從來沒有這么緊張過，發(fā)下生物考卷時我還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但定睛一看，便長舒了一口氣，試卷上的題，有跟練習冊上相似的，還有書后的習題……我答完了試卷，又檢查了幾遍，忐忑地交了卷。
公布成績那天，我一直在擔心生物，突然，聽到老師說：“×××，98。”聽到成績后，我驚呆了，這怎么可能？我沒聽錯，我努力了，做到了！
但我知道，挑戰(zhàn)在后面，今后的路要自己走，需要勤奮，不然，怎會得到博士帽呢？
“寶劍鋒從磨礪出”。今朝磨劍，為的是明日燦爛！愿這博士帽能推著我前進，在勤奮中積下點滴，為那頂屬于我的博士帽增添光輝！
寶劍鋒從磨礪出的高中篇五
秋高氣爽，淡藍的天空懸得很高，橙色的陽光照耀著天空，白云散散的排在天上，時疏時密，不時還迎面吹來些醉人的細風。
就是這令人神清氣爽的天氣里，氣氛對我來說十分的緊張與害怕，那天下午是體測1000米的測試。我站在第四跑道上，雙手無力的垂向地面，腿有些緊張的微顫，心中像進了蝴蝶一樣也在撲騰，老師讓我們跳三下，先放松一下腿部肌肉，而我感覺腿軟的使不上力氣?！班健钡囊宦暽陧懀瑢W們都隨著哨聲沖了出去，而我的腿卻像不受自己控制一樣，格外空虛，跑了一圈下來我便被落在了最后。
一圈接著一圈，我的呼吸開始大而急促，酸痛從大腿根開始蔓延，我重重地無力地邁著向前的步履。太陽悄悄的躲入了圖書樓后面，留給我的是一片陰暗。我漸漸忘了圈數(shù)，腳踝也變得無力而不受控制，雙手毫無章節(jié)的擺動著，眼前紅底白線的跑道開始逃離，疼痛已經(jīng)裹住了我的雙腿，我僅能聽見我沉重但不夯實的腳步。在這黑暗無聲的跑道上，我的耳邊仿佛響起了媽媽早晨的提醒：“盡自己最大的能力吧！”我想到這里，我為什么不能沖向前呢？我睜開快閉上的眼睛，睢了一瞧終點，又閉上了，汗珠如雨，我又抬起了雙腿，用我的意志凝結的力量打入了腿中，雖然渾身依然酸疼，汗水從身上不斷溢出，但此刻我無視了一切，只能看到終點，我感覺有一雙大手在把我猛烈的向終點推去。沖過了終點，我身子一斜便倒在了草坪之中，我為自己驕傲，因為我沒有倒在中途，我努力做到了更好的自己。
淡藍的天空仍是那么高，烈日撒下了陽光映出我奔跑的影子，很慢，但一直向前沖著，沖破陰影，跑道歷練著我，陽光歷練著我，我歷練著自己，沖向更高更遠的前方！
一塊礦石，如果不鍛煉，就永遠無法變成金銀。一只雛鷹若不飛翔，就永遠無法搏擊長空。我在跑道上，突破著自我，歷練著自我，去沖向我更燦爛的明天！
寶劍鋒從磨礪出的高中篇六
開學初，我校會舉行“磨礪陽光少年”的軍訓活動。我是第一次接觸軍訓，心里難免會有一點期待與歡喜。
2月10日早晨，我很早就來到學校，一走進校園門口就看到身著軍裝的教官。他們一排排嚴肅整齊的站在操場上，一動不動?？粗碇娧b的他們十分神氣，我也迫不及待的想要看看自己穿上軍裝是什么樣子。然而這一份期待一直持續(xù)到在我穿上軍裝的那一刻。那一刻，我頓時覺得我不是一名學生，而是一名軍人。合身的迷彩服，大小剛剛好的帽子，褲子與腰上的皮帶頓時讓我煥然一新。我只是與同學們抱著一種有趣，好玩的心態(tài)來接受這次磨礪。接下來的訓練讓我完全打破了這種想法。
一個簡單的`動作，我想我早己學會。為什么教官卻一而再，再而三的讓我們反復練習。一個再簡單不過的軍姿，卻讓我們站了很久?！芫谩?，并不是說時間很長，然而卻只有短短不到2分鐘的時間，這2分鐘卻讓我覺得很漫長，似乎兩天。有幾個同學因為耐不住‘長久的寂寞’，而動了一下身子。這一動，教官卻讓我們多站兩分鐘。漸漸地，我覺得很無聊。但是換一個角度去思考，現(xiàn)在站在這里的不是我們是這些教官，他們是否能比我們站的端正嚴肅？要知道真正的軍人在站軍姿的時候，就算有蜜蜂叮你也不能動，為什么他們能做到，而我們卻做不到。不過我認為最重要的還是團體力量。剛才的幾位同學因為個人的原因就影響了整個集體。如果用我們是家里的獨生子女，是父母的心肝，是從小就在蜜罐李長大的孩子六做理由的話，這根本就不是理由。我覺得軍訓最多的是要忍耐與堅持。我們在以后的學習，生活中，因為我們擁有這份忍耐與堅持才會比其他人優(yōu)異。
軍訓不光是磨煉我們個人的意志品質，也培養(yǎng)了我們集體的榮譽感。讓我們從生疏走向熟悉，慢慢變成默契。因為在以后的學習、生活甚者工作時都離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體的榮譽觀，培養(yǎng)同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫忙，共同進步。
軍訓雖然結束了，但是忍耐與堅持的品質留在了我的心中，并將在將來的學習生活中，不會屈服于一時的困難和挫折，努力讓自己成長成為優(yōu)秀的人才，有古語說得好：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來?！?/p>
寶劍鋒從磨礪出的高中篇七
――題記。
生活中常常聽到身邊的人抱怨說：“高三生活很苦，真的很累?！碑斎幻刻爝^著比雞還早，比狗睡得還晚地日子；每天過著食堂、教室、寢室三點一線的日子；每天過著半夜咀嚼那聞著就讓人反胃地泡面的日子確實心中不是滋味，但是換個角度想想別的同學何嘗不是如此呢？如果這樣一點困難都不能克服的話，那么走入社會后，你又該怎么去立足呢？我們班主任常說：“每天早起晚睡那都不叫吃苦，只有每天為自己設定一個小目標不停地在規(guī)定的時間內(nèi)完成它，那才叫吃苦。”高三地生活本就應該是苦澀地，我們要不斷努力去克服這些困難，為自己的學習創(chuàng)造更好滴環(huán)境。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>
在學習中，我們總會有失意，到處碰壁的時候，有的時候是一些難題解決不了，有的時候是題目反復練習還是不會做，甚至于考試失利，這些都是我們在學習的過程中遇到的困難。那當我們遇到這些時，是不是就當縮頭烏龜呢？答案是否定地，我們要發(fā)揮烏龜不服輸?shù)鼐?，面對習題，一道一道的鉆，一道一道的啃，直到爛熟于心后，才算圓滿。我們要像石頭一樣不畏風雨，不畏曝曬，堅持不懈。通過自己不懈的努力去達到自己的目標去實現(xiàn)自己地理想。
“寶劍鋒從磨礪出”一把絕世好劍是經(jīng)過不斷反復打磨才會出來的，而我們想要獲得成功也必須經(jīng)過無數(shù)的苦難才能成功。讓我們一起共同努力，發(fā)揮不怕輸、不怕苦、不怕死的精神一起拼搏這人生中最重要的一年吧！我相信通過努力，我們一定能為我們的人交上一份滿意的答卷。（文字/高195班李蘭玲）。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇八
孫悟空當初被關進太上老君的煉丹爐中，在煙熏火燎中才練就了火眼金睛。由此看來，一切事物成功的背后，都有不為人知的磨煉與辛苦。
人生亦是如此，每個光鮮亮麗的人的背后，都是日復一日的磨礪，哪怕在外界壓力下遍體鱗傷。茅盾先生說：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化”。唯有磨礪自己，才能達到自己想要的高度。
磨礪自我，是負重前行，實現(xiàn)自我升華。就好像鳳凰浴火，涅槃重生。也好像奧斯特洛夫斯基創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》一般，他因戰(zhàn)爭落下殘疾，在艱難條件下，他沒有自暴自棄，他說：“生命的價值在于不斷超越自我”。他選擇負重前行，他把戰(zhàn)場轉移到文學創(chuàng)造中，后來才有大家熟知的保爾柯察金。當你羨慕他人前方之路的順利時，殊不知，那都是他們在你們看不到的地方披荊斬棘，負重前行。
磨礪自我，是為了在平凡的大流中逆流而上。郭德綱被爆出早年的奮斗歷程，他在一個不足一平方的櫥窗中扮丑，吸引來往的行人。他像一個物品，供來往行人觀看。他不能忍受這樣的生活境況，從而走上了相聲之路。他把早年不堪的經(jīng)歷和眾人的質疑當作學習相聲的動力，苦練說學逗唱，默默提升自己，磨礪自己。最后，如鯉魚跳龍門一般，一躍成為相聲大師還創(chuàng)立了著名的德云社。《解憂雜貨店》中的晴美在雜貨店的提醒后，明白自己把陪酒當作事業(yè)的想法是多么愚蠢，只會陪酒的自己是多么平凡。于是她在翔太三人的引導下，上成人學校，學習金融，投資電腦行業(yè)，最后在不斷努力中成為了日本有名的女企業(yè)家。哪有人隨隨便便成功，若是不想淹沒于平凡的人群中，就必須磨礪自己，努力摘掉平凡的標簽。
磨礪自我，要學會沉淀自我，摒棄浮華。央視一姐董卿在主持《朗讀者》之前，漸漸淡出主持界。在大家的猜疑中，她說：“擦去浮華，沉淀灰塵”。她選擇跳出安逸圈，出國學習來磨練自己。在后來的主持活動中，從她不俗的氣質談吐中，可以知道她實現(xiàn)了自己的升華。一些成功人士在獲得名利的同時，也會遭到質疑，于是他們依舊不忘初心默默地磨練自己，完善自己，爭取做一朵成功的花，讓人們不僅僅只驚羨它現(xiàn)時的明艷。
在磨礪自我中，不能操之過急。大米在高壓高溫的鍋中，飽吸水分，善始善終，才變成噴香的米飯。若急于成果，半途而止，終究只能煮出一鍋夾生飯。磨礪講究過程，要質變的前提是得具備足夠的量變。這就好像建房子，若操之過急，只會成為空中樓閣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，唯有磨礪，方能成就更好的自我。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇九
孔子曾說：吾日三省吾身，這是對自己的一種打磨；杜甫曾說：書山有路勤為徑，這是對自己的一種打磨；項公曾說：冬練三九夏練三伏，這也是對自己的一種打磨。
西漢著名史學家司馬遷因觸犯權貴，而受宮刑，他的意志并沒有就此消沉，寫出了一部史學巨作；春秋時期，左丘明雙目失明，沒有整天怨天尤人，奮筆疾書，左傳誕生；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，在雙腿殘疾后，繼續(xù)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書。.。.。.以上這些人在遭受挫折后，將其升華，最后戰(zhàn)勝了挫折。這種心態(tài)富有有建設性和創(chuàng)造性。
打磨可以讓人日趨完美，但如果因先天聰慧就不對自己進行打磨，那他終究只會是一塊常見玉，或亦會被淪為一塊廢石。
中運，一代神童，八歲是便可以獨自做詩，并且詩中的文采可以與縣中秀才媲美。如此的神童，卻因父利其然也，便不使學，不再讓仲永對自己進行打磨，就這樣，明明是一塊美玉，卻因他父親的貪婪而被葬送為常人，被淪為一塊廢石。
令人不由地同情仲永的經(jīng)歷，也憤恨他父親不知玉不琢不成器的愚昧心理，更加嘆惋有一塊美玉的淪陷。
玉不琢終不會成器，即便它是璞玉，但不被打磨也是一塊石頭。
人不琢終不會成材，即便它是仲永，但不被打磨也是一介常人。
打磨是我們?nèi)松械囊淮芜x擇——經(jīng)過打磨的人生將會一生綻放光彩，反之則會黯然一生。不因命運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。
打磨人生，會讓你懂得更多道理；打磨人生，會讓你學得更多知識：打磨人生，會讓你鑄就更多的成功。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十
——題記。
生活中常常聽到身邊的人抱怨說：“高三生活很苦，真的很累。”當然每一天過著比雞還早，比狗睡得還晚地日子；每一天過著食堂、教室、寢室三點一線的日子；每一天過著半夜咀嚼那聞著就讓人反胃地泡面的日子確實心中不是滋味，可是換個角度想想別的同學何嘗不是如此呢？如果這樣一點困難都不能克服的話，那么走入社會后，你又該怎樣去立足呢？我們班主任常說：“每一天早起晚睡那都不叫吃苦，僅有每一天為自我設定一個小目標不停地在規(guī)定的時間內(nèi)完成它，那才叫吃苦?！备呷厣畋揪蛻斒强酀?，我們要不斷努力去克服這些困難，為自我的學習創(chuàng)造更好滴環(huán)境。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>
在學習中，我們總會有失意，到處碰壁的時候，有的時候是一些難題解決不了，有的時候是題目反復練習還是不會做，甚至于考試失利，這些都是我們在學習的過程中遇到的困難。那當我們遇到這些時，是不是就當縮頭烏龜呢？答案是否定地，我們要發(fā)揮烏龜不服輸?shù)鼐?，應對習題，一道一道的鉆，一道一道的啃，直到爛熟于心后，才算圓滿。我們要像石頭一樣不畏風雨，不畏曝曬，堅持不懈。經(jīng)過自我不懈的努力去到達自我的目標去實現(xiàn)自我地夢想。
“寶劍鋒從磨礪出”一把絕世好劍是經(jīng)過不斷反復打磨才會出來的，而我們想要獲得成功也必須經(jīng)過無數(shù)的苦難才能成功。讓我們一齊共同努力，發(fā)揮不怕輸、不怕苦、不怕死的精神一齊拼搏這人生中最重要的一年吧！我相信經(jīng)過努力，我們必須能為我們的人交上一份滿意的答卷。
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是：寶劍是經(jīng)過火烤，敲打才磨煉出來的。我們也是一樣，如果想做成一件事，就要經(jīng)過磨煉，有鋼鐵一般的志向，才能成功。
四年級的時候，有一次，教師說明天要考試，這時我心想：我這回掌握的知識十分好，這次考試要得滿分簡直不費吹灰之力，小菜一碟。當晚上做完作業(yè)后我沒有復習，便去做自我喜歡做的事。第二天，教師把試卷一發(fā)下來時我一看，“切，這么簡單的題目都想來考倒我?！闭f完便開始做了起來，誰明白試卷改完發(fā)下來的時我才75分，我仔細一看原先錯的題，要么套錯了公式，要么寫錯了答案，突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，是啊！如果要把一件事做的十分完整那就要下功夫。我便開始認真的復習，把錯題改正，然后把不會的定義公式背一背。最終，第2次考試的機會來了，當教師把試卷發(fā)下來時，我看到了我原先錯的題，立刻把改后的答案寫上，心想這次應當不會再錯了吧！真的！功夫不負有心人，這次發(fā)試卷，當教師讀到我的名字時，我緊張極了，心里不停的祈禱我考好一點，“危婉璐-100分！”耶！我激動的差點跳起來，看來“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，果然名不虛傳！
是呀！寶劍是經(jīng)過火烤和敲打而成的，我們做事也一樣，只要你下了功夫，就有累累的果實。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十一
梅花經(jīng)過寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經(jīng)受暴風雨的洗禮，才能無畏的遨游于廣闊的大海之上；人生經(jīng)歷挫折的考驗，才能勇敢地迎接生活中的歷練?；畛鰧儆谧约旱木嗜松?。
秋風拂過臉龐之時，我們就已不是曾經(jīng)的懵懂少年，我們依舊懷揣著心內(nèi)心的一捧希望的火種，踏入了初中校園，各種各樣的活動紛至沓來。進入校門的第一天，我就被這所學校所吸引了，名人的雕像無疑為這所學校增添了幾份威嚴，一座高聳的圖書樓又為這所學校增添了幾絲書香，體育館為這學校又添上了幾筆活力。不過寂靜、平和應該是我對于圖書館的唯一印象了。
那一天，艷陽正直空中，揮揮灑灑，跳進了教室里，窗外是風和日麗，窗內(nèi)是望光少年。我們就要去圖書樓看書了，懷揣著內(nèi)心的好奇與期待，握緊手上的筆和本，踏著堅定有力的步伐，我們進入了心中的那個處處彌漫著書香深處。透露出寧靜，處處彰顯著神圣的地方——圖書樓。
踏入圖書樓的4層，映入眼簾的便是一排排整齊的書架，書架上是一排排碼放整齊的書本，書架的周圍是一組組擺放整齊的座椅。提步向前，在茫茫書海之中，去挑選那本我喜愛的書。拿起書走向窗邊，卻遺憾發(fā)覺座椅上早已坐滿了人，無奈一笑，拉上好友走向書架。坐在軟墊上，靠在書架上，游在書海中。一派祥和，已是歲月靜好?！暗未?、滴答、嘀嗒……”時間總是這樣，你需要的時候沒有，不需要的時候卻怎么打發(fā)也不走。轉眼已是午后，戀戀不舍地告別書海回到教室，心中卻早已憧憬起下一次的再見。
不知多少光年外的星輝穿過薄透的靛青色夜空，落在高樓的一格一格的玻璃上，再穿過淺色窗簾落進房間里。房間中的一本筆記，記錄了我們的青春年華中的一次次歷練，一次次的年少輕狂。如果所有歷練都有他的意義，大概就是為了積攢足夠的運氣，讓我們遇見生命中的一束光，心中的白塔。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十二
1.?養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質，面對困難和逆境，能保持積極進取的精神狀態(tài)。
2.?學會自己的事情自己做，逐步培養(yǎng)獨立克服困難的能力。
3.?明白走上自立自強之路應從哪些方面去努力。
學習探究。
一.閱讀p108頁。
(一)小組內(nèi)輪流發(fā)言。
1.你的學習目標是什么？
2.你的工作目標是什么？
3.確立明確的目標有什么意義？
(二)小組代表回答上述問題。
二.閱讀p109頁框內(nèi)“體操王子”
（一）小組討論。
你認為做自己不感興趣但有意義的事情值得嗎？為什么？
(二)小組代表回答上述問題。
三.跟蹤練習（自主完成）。
四.閱讀p109頁。
（一）。小組內(nèi)輪流發(fā)言。
早上你能按時起床嗎？如果不能你采取了什么樣的辦法？
（二）小組討論。
應該怎樣加強自我管理和約束？
（三）小組代表回答上述問題。
五.閱讀p110頁。
（一）小組討論。
1.一屋不掃，何以掃天下。
2.平靜的湖水，練不出好舵手。
以上觀點你贊同哪一種？為什么？
(二)小組代表回答上述問題。
六.跟蹤練習（自主完成）。
完成《隨堂練》p95頁選擇題中的6-10題。
七.自主完成。
1.怎樣磨練自己的堅強意志？（重點）。
2.指名學生回答。
八.檢測達標。
蔣敏一位普通的公安女民警，汶川大地震奪去了她親人的生命。她強忍著失去兒子的悲痛，始終堅持在抗震第一線，以至于昏倒在工作崗位上。請你回答：
1.?材料中體現(xiàn)了蔣敏的什么優(yōu)秀品質？
2.?她這種品質形成的原因是什么？
3.?我們應該怎樣向她學習？
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十三
新學期的體育老師在我們學校赫赫有名，傳說他對學生的訓練十分恐怖，動輒跑五六圈，十分嚴格。
直到上周五，我才見識到了他的高強度、不講理的訓練。
我們當時正在做仰臥起坐，一個個重復的動作終于讓一個同學忍不住了，他惡狠狠地笑了出來，引起旁邊好幾個同學呼應不好！老師悄無聲息地飄過來，看著那群足足笑了半分鐘的同學和面無表情的我吼道：你們都去給我跑到下課！
老師，我沒吵！我向老師提出異議。
也去！老師低吼道。
我只得追上那群難兄難弟，卻感覺全身的水分都離開了我，喉嚨里像卡了一根魚刺一樣，兩腿發(fā)軟。我們這時有一個共同的念頭，去廁所避難！但我打了個激靈，寶劍鋒從磨礪出，現(xiàn)在最多跑20分鐘，算得了什么？忍忍吧！
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十四
連續(xù)下了好多天雨，今兒個總算放晴了。
前些天，媽媽剛給我和小弟各買了一塊滑板，我們認真學習了兩三次就會了，不過，我們的技術還是不夠熟練，也正因為是新“玩具”，我們才特別地癡迷。
傍晚時分，我和小弟迫不及待地拿出滑板，準備到鐘樓廣場去玩滑板。
我們說好要“pk”。
我抱著滑板首當其沖走在了小弟前面，飛快地來到了鐘樓廣場，三下五除二放下手中的滑板，迅速上板，“哧溜”開始飛馳?！昂艉艉簟蔽也戎L，得意地回頭看了下，小弟也不甘示弱。只見，他左腳放在滑板上，右腳輕快地在地面上點了三四次，就輕輕松松地上板了。然后，他就迅速提速，看，他的左右腳在不停地晃動，身體搖搖擺擺，幅度很大，在漸漸暗下的天色中，他的滑板上的輪著強烈的光，一會兒紅色，一會兒藍色，煞是好看。隨著他的身子不停地擺動著，他前進的速度也越來越快。我比他先滑了一分鐘，可他很快就追上來了，并且像一陣風似的從我身旁呼嘯而過，我只能遠遠地看作文到他的背影了，不一會兒，他已經(jīng)到達了終點，小弟輕輕松松地贏得了比賽的勝利。
這不禁讓我想起了他第一天滑滑板時的情形。那時，他只會用左腳在不停地晃動，只滑行兩三米，他就會掉下滑板。因為左腳是控制方向的，要前進一定要用右腳用力晃動才行，我教了他好幾次，他也不會轉彎。每次轉彎，他的雙腳都會從板上滑落。那時候，每次我和他比賽，都是穩(wěn)超勝卷。
沒想到，僅僅兩三個星期而已，他的水平就已高我一籌。我正想著，小弟又在我面前飛快地轉了個彎，他的上半個身子前傾，幾乎與地面平行，我感覺他都快從滑板上摔下來了，可是，他轉了個圈，又繼續(xù)向前滑行了。我真是為他捏了把汗。
后來，我才聽外婆說，小弟只要有空就會到鐘樓廣場去“取經(jīng)”：他認真觀察廣場上滑板技術高超的小朋友的動作，自己再反復模仿、練習。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十五
花開花落，云卷云舒，在一頁頁翻過的日子里，我走過無數(shù)條或平坦或崎嶇的路，看過無數(shù)或絢麗或凄冷的風景，也收獲過無數(shù)或成功或失敗的歷練。但那次的歷練無疑是最好的一次。
高摞的書籍，推開的白紙，皎潔的月光下灑下一身光輝，落在我緊皺的眉頭上。稿紙，筆尖，響了又歇，歇了又響，不時有冗長的劃紙聲分明落入耳畔。苦思冥想出的幾個演講段落，都被一條燃燒著怒氣的黑線劃去。我不耐煩地將紙揉成一團，扔在書桌上，抬眼看了看鐘表，已是深夜，終于合筆，進入夢鄉(xiāng)。
這次演講本想退縮的我，不知怎的，一股莫名的沖動，指引我在黑暗中摸索出一絲光明，而這好似一只螞蟻想翻跨一座座山峰一般，遙不可及。但我一直在不懈努力著。
無數(shù)個月夜，他人夢正酣，我挑燈夜戰(zhàn)，筆走龍蛇不休；黎明漸至，他人猶在夢里，我披衣起身，迎面朝向勇直前。從稿紙上零星的想法到一篇完整的演講稿，是心血的凝結。
比賽那天，站在耀眼的聚光燈下，望著臺下一個個陌生的面孔，心理不爭氣地想起了臺下爸媽充滿希望的眼神，想起了老師寄予的厚望，想起了對自己嚴格的要求，都如一座座高聳入云的大山，沉重有力地落在了我的肩上。我依然坦然自若地完成了演講。下臺時才發(fā)覺自己因為過度緊張，已經(jīng)冒汗，手掌里也抓滿了汗水，感覺心臟已跳到嗓子眼了。回望那一座座山峰，我拼搏過、奮斗過，一路上有歡聲笑語，也有淚珠汗水。
新一日的曙光灑在前方，穿過白紗一般的云層，穿過林蔭小道，朵朵嬌嫩的花朵散發(fā)出沁人心脾的香氣，指引我跨越那一座座山峰。
歷練，讓我受益匪淺。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十六
知道海倫·凱勒嗎？讀過她的《假如給我三天光明》嗎？知道奧斯特洛夫斯基嗎？讀過他的《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎？知道貝多芬嗎？聽過他的《月光曲》嗎？在他們成功的背后，你知道他們所付出的艱辛嗎？其實，海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰；奧斯特洛夫斯基全身癱瘓，雙目失明；貝多芬雙耳失聰……比起健全的我們，他們的經(jīng)歷要比我們坎坷的多得多，但他們在災難面前并沒有退縮，而是選擇了做一只翱翔于風暴之中的海鷗！
奧斯特洛夫斯基是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者，他出生于工人家庭。因家境貧寒，只念了三年小學就被迫走向人間獨立謀生。1919年進入發(fā)電廠當司爐助手。同年加入共青團，并參加紅軍奔赴前線。1920年重傷退伍，進鐵路工廠任助理電氣技師。1924年加入。1927年因病情惡化而導致全身癱瘓，雙目失明。但是，他以驚人的毅力和頑強的精神，在病榻上創(chuàng)作并完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
小說中的保爾·柯察金便是作者的縮影，他們有著一樣堅強的靈魂——倔強，不服輸，不向挫折低頭的靈魂！
寫到這，不禁有些慚愧，想想我自己，跟他們比起來，真是差太遠了。他們承受著身體的痛苦與精神的考驗，在這種情況下，卻仍然這么頑強的生活，樂觀的面對著，難道我就有理由為考試成績的不理想而嗎？每個人的經(jīng)歷都不一樣，有好有壞，不可能一生都是一帆風順，但重要的是，在我們低沉、迷惘、意志消沉的時候，能用一顆勇敢、堅強、樂觀的心去面對，努力的去奮斗，去創(chuàng)造，這，或許就是人生的真諦吧！
《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我很多很多，它所揭示的道理還將影響更多更多的人……。
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十七
在這個社會上有著形形色色的人，有的人身著西裝革履，出入各種高檔場所；有的人日復一日地忙忙碌碌，為了一點可憐的薪水。而決定著這一切的，也是只有自己可以改變的，就是勤奮的時刻。
勤奮宛若階梯，引領我們通往成功的殿堂。讀書勤乃成，不勤腹中空。西漢的董仲舒孜孜不倦、勤奮刻苦地讀書，他的書房本站后雖然有一個花園，但他專心致志地學習，三年沒有進去看過一次。就這樣他登上了勤奮的階梯，成為了西漢著名的思想家。
勤奮固然重要，但是要有始有終，不能被輕易地影響，我生待明日，萬事何蹉跎。人的一生不可能只有甜也不可能只有苦，青春少年時方要將汗水揮灑在知識的光輝上，否則苦難只會愈發(fā)艱苦。如若一昧逃離勤奮和自欺欺人，將會墮入疾苦的深淵。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
勤奮似一張帆，載著名為希望的船只。我國的生物學家童第周小時家境貧寒，17歲才走進學校的大門，上中學時因為成績太差被校方勒令退學。在他再三懇求之下，才被同意繼續(xù)上學。后來他勤學苦讀，期末取得了優(yōu)異的成績。
先天的缺陷會影響到人的學習能力，但是門捷列夫曾經(jīng)說過：“天才就是這樣，終身努力便成天才?！彪y道天分就決定了人的一生嗎？恰恰相反，李白說過，天生我材必有用，如果自己的天賦不如人，那就該拼命地將精力砸進學習的海洋中。努力地讓自己發(fā)光發(fā)亮，這樣才能讓青春無悔。
勤奮恰似一柄利刃，可以砍斷困難的荊棘。韓愈說，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。郭沫若也說，形成天才的決定因素應該是勤奮。古今中外，通過自身的努力而獲得成功的人浩如煙海，數(shù)之不盡，紛紛被載入史冊：諾貝爾死不甘家境貧寒，鍥而不舍把功含；蘇步青不甘于自身落后，奮發(fā)圖強將勝奪；匡衡鑿壁偷光不辭辛，終贏得丞相之品。由此可見，只要持之以恒、廢寢忘食地學習，就可以打破一切困苦的枷鎖。
勤奮聽上去并不難，可是當自己親手去實踐的時候才知道其中蘊含的道理。許多人在年少時虛度光陰，無憂無慮地度過了風華正茂的青春時代，可步入社會后身無分文，精神與現(xiàn)實雙雙落敗。也就是顏真卿說的：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！?/p>
而勤奮也是一場永無止境的試煉，人們通過這場試煉可以獲得的東西是數(shù)之不盡，用之不竭的。勤奮若砥，千錘百煉下的少年時代一絲遺憾不留，一次次的打磨，抬高了勤奮者的幸福之多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”也對，我們應從小做起，不讓希望飛去，將它緊緊地握于手中。踏上勤奮之舟，不虛度光陰，讓我們的青春無怨無悔！
寶劍鋒從磨礪出的高中篇十八
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是：寶劍是經(jīng)過火烤，敲打才磨煉出來的。我們也是一樣，如果想做成一件事，就要經(jīng)過磨煉，有鋼鐵一般的志向，才能成功。
四年級的時候，有一次，教師說明天要考試，這時我心想：我這回掌握的知識十分好，這次考試要得滿分簡直不費吹灰之力，小菜一碟。當晚上做完作業(yè)后我沒有復習，便去做自我喜歡做的事。第二天，教師把試卷一發(fā)下來時我一看，“切，這么簡單的題目都想來考倒我?！闭f完便開始做了起來，誰明白試卷改完發(fā)下來的時我才75分，我仔細一看原先錯的題，要么套錯了公式，要么寫錯了答案，突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，是??！如果要把一件事做的十分完整那就要下功夫。我便開始認真的復習，把錯題改正，然后把不會的定義公式背一背。最終，第2次考試的機會來了，當教師把試卷發(fā)下來時，我看到了我原先錯的題，立刻把改后的答案寫上，心想這次應當不會再錯了吧！真的！功夫不負有心人，這次發(fā)試卷，當教師讀到我的名字時，我緊張極了，心里不停的祈禱我考好一點，“危婉璐-100分！”耶！我激動的差點跳起來，看來“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，果然名不虛傳！
是呀！寶劍是經(jīng)過火烤和敲打而成的，我們做事也一樣，只要你下了功夫，就有累累的果實。
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