人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幼兒園國旗下發(fā)言稿 國旗下發(fā)言稿幼兒園小朋友篇一
今天，我演講的題目是：關(guān)注細節(jié)，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟梁成長的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記?。宏P(guān)注細節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個細節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎？比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標志齊、手臉凈呢？跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢？你，愛護公用設(shè)施、關(guān)愛生命、團結(jié)同學、禮貌待人、樂于助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽，你是否想過我今天收獲了多少，有什么快樂嗎？等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責任心，一種沒有任何借口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立于不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細節(jié)，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
謝謝。
幼兒園國旗下發(fā)言稿 國旗下發(fā)言稿幼兒園小朋友篇二
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！迎著清晨的朝陽，我們匯聚在國旗下，即將揮別碩果累累的xx，憧憬新年的到來。值此辭舊迎新之際，我向一年來辛勤耕耘，默默奉獻的全體老師，向勤于學習、銳意進取的全體同學，并通過你們，向你們的家人，致以崇高的敬意和美好的祝愿，祝大家新年快樂，萬事如意。
在xx這即將過去的學期里，我校全體師生同心同德、同舟共濟，雖歷經(jīng)風雨，仍艱苦奮斗，通過團結(jié)拼搏，最終碩果盈枝。育人為本，德育為先。開學伊始，我校便以感恩為基調(diào)，開展了一系列活動。中秋節(jié)、教師節(jié)的演講和匯演體現(xiàn)了同學們對父母、老師、同學、學校的濃濃謝意；學校于10月正式成功申辦海洋特色學校，以自己的特色為高新經(jīng)濟貢獻力量。
身心健康是一切的基礎(chǔ)。九月的運動會上，各班同學大顯身手，展現(xiàn)了特長，發(fā)揚了風格，為自己為班級而拼搏；11月的拔河比賽場上，啦啦隊直沖云霄的吶喊，運動員們同心同德同力的精神，給校園涂上了絢爛的紅色；12月的冬季長跑中，我校師生不畏嚴寒，奮勇爭先，體現(xiàn)的是鍥而不舍、鐵杵成針的珍貴品質(zhì)。
這一年，我們面對風起云涌的教育改革浪潮，趁勢而上，搶抓機遇，大力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，加強學校管理，各項工作都取得了驕人的成績。初一初二初三各年級都在不同學科、不同層次、不同課型的教學上探討著小組合作學習、翻轉(zhuǎn)課堂和微課等創(chuàng)新，一步步影響促進著學生的成長。
回首xx年，我們激情澎湃，展望xx年，我們豪情滿懷。行成于思，業(yè)精于勤。那么同學們，你們打算以怎樣的姿態(tài)迎接xx呢？新年鐘聲敲響時，你想許下什么心愿？想有怎樣的收獲？每個人的一生只有三天：昨天、今天和明天，聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
還有一個月的時間，我們就將迎來期末考試。期末考試是我們一學年學習成果的展示，是收獲的季節(jié)，豐收的季節(jié)，也是我們所有同學摘取果實的時候。大鵬一日同風起，扶搖直上幾萬里，取得好的成績，是認真的態(tài)度、持之以恒的努力和恰當?shù)姆椒ǖ墓餐饔媒Y(jié)果。你們做好準備了嗎？在接下來的時間里，希望你們能與時間賽跑，與汗水相伴，不驕不躁，不投機取巧，踏踏實實憑借自己的努力給自己一個滿意的答復(fù)，為這一學期畫上圓滿的句號。
幼兒園國旗下發(fā)言稿 國旗下發(fā)言稿幼兒園小朋友篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好！
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，今天，我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！
老師們，教師節(jié)已經(jīng)走過了28年的歷程。身為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重的、羨慕的目光。教師不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實實在在地成為了人們羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)該為自己是一名教師而感到榮幸和自豪。因為教師這個職業(yè)是光輝的、崇高的、無價的！
老師們，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們擔負著培養(yǎng)祖國未來的重任，任務(wù)艱巨而凝重！面對著越來越高的教育要求，面對著眾多渴求知識的學生目光，我想，我們的老師一定會踐行高尚師德，苦練教學內(nèi)功，提升自身教學素養(yǎng)和能力，在課堂上，把青春奉獻、把智慧奉獻、把希望播種，為我們城四小高質(zhì)量的教育提供保證，為學校的持續(xù)和諧發(fā)展貢獻自己的力量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的四小學子嘔心瀝血。我們有理由相信，四小擁有肯干、能干、善干的優(yōu)秀教師團隊，在教育教學質(zhì)量全市領(lǐng)先的基礎(chǔ)上，四小明天定能再上新臺階。
同學們，今天你們能健康、快樂的成長，是否明白這其中傾注了老師多少的心血和汗水？為了你們，老師們默默的傾其所有，老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。師愛如一股涓涓細流，雖然無聲，卻能夠滋潤心靈。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報老師，用最佳的表現(xiàn)獻給老師，用最熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
老師們，同學們，新學年的帷幕已經(jīng)拉開，老師們又開始了新的耕耘，同學們又開始了新的學習征程。我衷心希望老師們能一如既往地關(guān)愛學生，同學們能一如既往地尊敬老師。我相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在，讓我們在濃濃的師生真情中共同鑄就更為燦爛的城四小。
最后，我倡議，全體同學一起大聲喊出我們的真情祝福——老師，節(jié)日快樂！
幼兒園國旗下發(fā)言稿 國旗下發(fā)言稿幼兒園小朋友篇四
各位老師、同學們：
早上好！今天我為大家演講的題目是《禮貌待人》。
我國是個文明古國，素有禮儀之邦的美稱。講究文明禮貌是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。它不僅反映了一個人的道德素質(zhì)，還反映了一個國家的社會風貌，關(guān)系到民族尊嚴。在海南島成為國際旅游島的今天，身為青少年的我們，更應(yīng)該努力學習和懂得有關(guān)文明交往的知識養(yǎng)禮貌待人的良好習慣。講究文明禮貌就是要做到語言美。那么，你會使用禮貌用語嗎？你知道禮貌用語的效用嗎？也許你會說，這個問題太簡單了。可是在現(xiàn)實生活中，有多少人知道它的效用？又有多少人能充分利用它呢？多少怨恨，多少嫌棄，不就是因為不會使用禮貌用語而引起的嗎？
在擁擠的公交車上，我們常常會遇到這樣的事，一個人不慎踩了另外一個的腳，這個人馬上就誠懇地向?qū)Ψ奖硎局t意，說了聲“對不起！”這時對方即使疼痛未消也會隨即表示諒解，說了聲“沒關(guān)系?！边@樣事情就解決了，反過來如果踩著裝作若無其事，被踩著憤怒異常，這樣雙方之間就會發(fā)生舌戰(zhàn)：“你瞎眼了怎么亂踩人。”“你才瞎眼呢，怕人踩坐小車去！”就這樣你一句我一句沒完沒了，甚至還會引起斗毆，觸犯法律。因此，優(yōu)美的語言和污穢的語言其社會效果是截然不同的。俗語說“好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒”。優(yōu)美的語言不僅可以凈化自己的靈魂，教育他人，還可以美化環(huán)境。反之，污穢的語言則反映了個人的愚昧、落后，缺乏教養(yǎng)，還會成為惹事生非的禍端。
同學們，因此在社會交往和生活中我們一定要學會一些禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系等等。講究文明禮貌不僅要做到語言美，而且還要做到行為美。行為美是一個人知識智慧道德素質(zhì)的體現(xiàn)。在日常生活中我們起碼應(yīng)該做到這些：遇見老師要行禮問好；家里來了客人要熱情招呼，端茶時要用雙手；進入他人房間要先敲門，得到他人允許方可進入；在乘坐交通工具的時候，遇到老、弱、病、殘、孕婦以及抱小孩的要主動讓座等等。
總之，講文明、講禮貌是一個人具有高雅素質(zhì)的標志之一，是做人的一種美德。我們一定要認真學習文明交往，禮貌待人。同學們，讓我們共同努力吧，將我們的國際旅游島、將我們的明天建設(shè)得更加美好！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園國旗下發(fā)言稿 國旗下發(fā)言稿幼兒園小朋友篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天講話的主題是：做講文明的小學生。
我們中華民族是一個具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。養(yǎng)成文明行為是每一個小學生應(yīng)具備的道德品質(zhì)，我們從小就要做一個講文明的人。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意爬樹，甚至還有個別同學故意損壞學校的.公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。
相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。
講文明，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里，我們要做一個講文明的好孩子，尊敬長輩，孝敬父母。與鄰里和睦相處，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁。
在學校，我們要做一個講文明的好學生，要遵守校規(guī)，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽老師講課；我們要尊敬老師，見到老師主動問好；我們要團結(jié)同學，與同學之間搞好關(guān)系，同學有了困難要主動幫助；我們要愛護公物，不在墻壁上亂涂亂畫，不損壞學校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生，熱愛勞動，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場合，我們要做一個講文明的小公民。我們要遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；我們要尊老愛幼，主動幫助有困難的人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。
總而言之，講文明是我們每一個人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習慣，是一個人高尚情操的表現(xiàn)。如果我們大家都講文明，那我們的世界，我們的國家，我們的社會，將會變成一個美好的人間。
同學們，讓我們都行動起來吧！做一個講文明的小學生。
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