知識(shí)的積累給我們更多的選擇和機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和技巧，供大家參考。
我們需要你和睦篇一
工作總結(jié)：情景閱讀我們需要你由為您提供，希望這篇文章對(duì)你有所幫助，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)到你的朋友圈或分享到你的qq空間里！
情景閱讀，因?yàn)樘N(yùn)含著豐富的教育資源而被大家普遍關(guān)注。在絢爛的畫(huà)面、誘人的情節(jié)、美好的情感中，我們除了讓孩子獲得他們可以和需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，最本質(zhì)的愿望是他們能夠愛(ài)上閱讀。
孩子原本是喜歡看書(shū)的'。
因?yàn)樗麄冞€小，所看到的世界少，書(shū)本中的世界對(duì)他們而言，無(wú)疑是新奇的世界；因?yàn)樗麄冃?，所?jīng)歷的事情少，書(shū)本中的事件對(duì)他們而言，無(wú)疑是從未有過(guò)的經(jīng)歷。
瞧，孩子原本都有愛(ài)上閱讀的基礎(chǔ)呢！
可是，我們卻看到，在許多早期閱讀的活動(dòng)中，孩子憑著抽象的情感談著空洞的話題，孩子盯著自己的焦點(diǎn)思緒卻“被”想著。漸漸地，一些孩子開(kāi)始不耐煩地卷著書(shū)角、走神地咬著書(shū)頁(yè)；漸漸地，一些孩子成了高歌猛進(jìn)的“只講”人才。
我們所探究的早期閱讀――情景閱讀并不是讓孩子拿著書(shū)會(huì)看，而是要使閱讀成為一個(gè)有趣、富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，使孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中喜歡閱讀和學(xué)會(huì)閱讀，讓孩子們走“進(jìn)”閱讀，與繪本里的人物進(jìn)行“對(duì)話”，真正地享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。
體驗(yàn)到了情景閱讀帶給孩子豐富的想象和閱讀空間。在教學(xué)過(guò)程中，老師能非常生動(dòng)、自然地與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，讓幼兒感受到了閱讀帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，其新穎、獨(dú)特的教學(xué)方式，生動(dòng)自然的交流方式，循循善誘的教學(xué)方法，使廣大教師的思維受到新的啟發(fā)。
我們需要你和睦篇二
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)！
——銘文。
現(xiàn)在，我們?cè)絹?lái)越年輕。我們不需要完全西化。即使我們沒(méi)有一張平平淡淡的臉，我們?nèi)匀皇敲利惖?，因?yàn)槲覀冇型瑯拥幕盍?，我們有勇氣，我們有希望，我們有未?lái)。年輕人可以放手，因?yàn)槲覀冞€有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
年少輕狂，走在未知的人生道路上，可能會(huì)遇到挫折，但我們有勇氣克服困難，戰(zhàn)勝挫折；萬(wàn)一我們失敗了呢？我們還年輕。我們有足夠的時(shí)間取得成功。
我們年輕，我們的未來(lái)是無(wú)限的。為什么要自怨自艾？我們還年輕。我們還有很多事情要做。我們的未來(lái)充滿希望。有什么值得嘆息的？什么能讓我們死去？我們年輕，我們需要活力，我們需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們都是世界上唯一的花朵，每一朵都綻放在天空。也許我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)。我們都是世界上唯一的花朵。每一朵花都是大地所愛(ài)的孩子。雖然我們不可能每天都是no1，但我們只是一個(gè)！
——附言。
我們需要你和睦篇三
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，岸芷汀蘭，郁郁青青，這種“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”的美妙和諧的景象，人人向往！有了自由，人類才有了更遼闊的生存空間與發(fā)展空間。
如果沒(méi)有自由，鷹就好像失去了翱翔的翅膀；如果沒(méi)有自由，魚(yú)就好像失去了掌握平衡和控制方向的鰭；如果沒(méi)有自由，人就好像失去了發(fā)展自我的動(dòng)力。
可見(jiàn)，自由是多么的重要！然而，作為初中生的我們卻常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的重重壓力，因?yàn)橥瑢W(xué)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槔蠋煹亩搰诟?，因?yàn)榧议L(zhǎng)的殷殷期待而漸漸失去了自由。我們就像籠中的'鳥(niǎo)一樣被束縛著。
一天下午，放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的，空無(wú)一人。我全身的毛孔都高興得舒展開(kāi)來(lái)，這下可自由了！耳邊沒(méi)有了媽媽的嘮叨，也沒(méi)有了爸爸的訓(xùn)斥，我終于可以想干什么就干什么了。周圍的一切都顯得那么親切，連電視都似乎在向我眨著調(diào)皮的眼睛。我下意識(shí)的想去看電視，可是，我不能被誘惑，我想起了還沒(méi)有完成的作業(yè)，就按奈住激動(dòng)的心情開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我顧不上收拾東西，就打開(kāi)了電視機(jī)。
在我看得津津有味時(shí)，爸爸回來(lái)了。他先是站了一小會(huì)兒，皺了皺眉頭，冷著臉責(zé)問(wèn)我：“你，作業(yè)寫(xiě)完了？”我趕緊回答：“完成了?！薄澳牵隳眠^(guò)來(lái)，讓我看看?！边@次爸爸的語(yǔ)氣明顯溫和了許多。我沒(méi)辦法只好關(guān)掉電視，去拿作業(yè)。“作業(yè)檢查了嗎？”爸爸繼續(xù)盤(pán)問(wèn)我。我說(shuō)還沒(méi)有。沒(méi)想到爸爸的臉一下了陰了下來(lái)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“什么習(xí)慣！”說(shuō)完看也不看就把我的作業(yè)扔在了書(shū)桌上。我鼻子一酸，只好自己檢查作業(yè)，當(dāng)我檢查完了確信沒(méi)有問(wèn)題了，就恭敬地把我的作業(yè)交給爸爸，滿以為爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)可以玩了，誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“都什么時(shí)候了，快期末考試了，別老看電視，去復(fù)習(xí)功課吧?！边@句話猶若晴天霹靂一樣，我心里滿是委屈，再怎么緊張也讓?xiě)?yīng)該讓人休息一下，勞逸結(jié)合??！
我多想對(duì)爸爸說(shuō)，請(qǐng)不要像設(shè)計(jì)盆景一樣來(lái)設(shè)計(jì)我的生活，我已經(jīng)上八年級(jí)了，平時(shí)在學(xué)校功課緊，壓力大，在家里，您就給我一些自由安排，自有發(fā)展，自由生活的空間吧！因?yàn)槲倚枰杂?！自由使魚(yú)兒遨游萬(wàn)里；自由使馬兒日行千里；自由使鷹兒展翅高飛。有了自由，我才會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)！
我們需要你和睦篇四
我們少年需要自信，而我也有這樣一次經(jīng)歷。
學(xué)校舉行了乒乓球選拔，沒(méi)錯(cuò)，選人進(jìn)校隊(duì)去打球，而巧的是，我也在其中。
這便使我的心仿如揣了一百只兔子，在心中直跳，前一天的'晚上呢，都不知上了幾回廁所了，傍邊的各個(gè)東西，都像畫(huà)上了眼般，一直盯著我，讓我倍感緊張。
老媽見(jiàn)狀，立馬做了個(gè)加油的手勢(shì)：“加油，相信自己，你是最棒的?！蔽乙膊粩鄬?duì)自己產(chǎn)生信念，畢竟，我可不是軟弱的“湯圓！”
心中仿佛生起了一團(tuán)團(tuán)熱火，在眼中燃燒，走進(jìn)了那令人毛骨悚然的乒乓室。
當(dāng)拿起哥哥的球拍時(shí)，又回想起當(dāng)初我對(duì)哥哥的諾言：我一定打過(guò)你！心中的火，就算圣水——也滅不了嘍！
每一步，小心謹(jǐn)慎，閃，回扣，最后一擊！贏得了勝利，可不能放松，還有呢！
內(nèi)心仿佛如同住了圣斗士，永不放棄，小心翼翼，給敵人最后的一擊。我如愿以償，奪得了第一名，哼，哥哥，等著瞧。
自信仿佛一束光，來(lái)點(diǎn)亮你的心堂；自信仿佛一條河流，貫穿生活的小道；自信仿佛一大片綠州，來(lái)為你——指明方向！
我們需要你和睦篇五
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天，教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試，可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí)，我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的.心里。頓時(shí)，我信心倍增，希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)了一句話：“只要努力，發(fā)揮出自己的最高水平，無(wú)論成功與否，你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗下決心：我不僅要努力，還要成功!
我成功了，我的手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí)，我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道，我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后，我總結(jié)了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì)，給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持不懈，勇敢地沖向終點(diǎn)。
鼓勵(lì)，如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì)，如黑暗中的光明。
我們需要你和睦篇六
鼓勵(lì)讓人充滿信心，鼓勵(lì)使人心情愉樂(lè)，鼓勵(lì)使人發(fā)奮圖強(qiáng)，鼓勵(lì)在我們生活中是必不可少的。
有一次，學(xué)校要測(cè)試長(zhǎng)跑。一來(lái)到跑道上，不知為何，我的腿就軟了，開(kāi)始發(fā)抖、發(fā)顫?？粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，讓我不禁有了一絲絲恐懼。
隨著教練的一聲口哨，我們都奮力向前跑去。這時(shí)，一聲聲“加油”響了起來(lái)，它們?nèi)缫还晒膳L(fēng)吹來(lái)，使我不再緊張、害怕。
時(shí)間漸漸流逝，我開(kāi)始感到乏力，我的骨架就像快松了一般，感到陣陣酸疼。我大口大口呼著氣，喉嚨如刀割般疼痛。但當(dāng)我聽(tīng)到他們的鼓勵(lì)時(shí)，我就暗暗告訴自己“不要放棄！”這句話一直警告著我，提醒著我。這內(nèi)心發(fā)自的動(dòng)力神奇地讓我雙腿充滿活力，使我飛奔向終點(diǎn)?！巴?，你太棒了！”他們鼓起掌，繼續(xù)鼓勵(lì)我。
我明白了，生活中不是只有你一個(gè)人，還有許多人在陪伴你，鼓勵(lì)你。
鼓勵(lì)是一臺(tái)路燈，照亮你前進(jìn)的`道路；鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手，跌倒時(shí)將你扶起；鼓勵(lì)是一股春風(fēng)，使人感到無(wú)比溫暖。我們少年，我們需要鼓勵(lì)！
我們需要你和睦篇七
我認(rèn)為朋友如醇酒，味濃而易醉；我認(rèn)為朋友如花香，芬芳而淡雅；我認(rèn)為朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意，我認(rèn)為朋友是冬天的梅，純潔又傲然挺立。
朋友是書(shū)，有書(shū)的內(nèi)涵；朋友是歌，有歌的動(dòng)聽(tīng)；朋友是詩(shī)，有詩(shī)的飄逸，朋友應(yīng)是夢(mèng)，有夢(mèng)的美麗；朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的。
散文。
寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)。
細(xì)細(xì)品讀友誼，我品出的是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的辛酸共勉，讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的難舍難分。
品讀友誼，我品出的是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的留戀不忘，讀到的是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的寂寞惆悵。
品讀友誼，我品出的是“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的無(wú)限感慨；讀到的是“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的深深思念。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)心地很正直的朋友?！狈鼱柼┱f(shuō)過(guò)：“友誼之于人心，其價(jià)值有如寶石之于人身一樣?！碧└?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)不惜一起代價(jià)去保持友誼，從而使它免受玷污?！迸喔f(shuō)過(guò)：“多一個(gè)真正的朋友，就多一塊陶冶情操的勵(lì)石，多一個(gè)戰(zhàn)勝困難的力量。”
所以，友誼是人生最有價(jià)值的精神財(cái)富。
沒(méi)了朋友，你將變得孤獨(dú)。
沒(méi)了朋友，你將失去信任。
沒(méi)了朋友，你的財(cái)富將失去金色的光環(huán)。
沒(méi)了朋友，你的人生將不再閃光。
我們需要你和睦篇八
書(shū)本在頭頂飛舞，也許下一秒你就“中彈”了。幾個(gè)女生尖叫著在教室亂串，也有男生在用掃把“戰(zhàn)斗”。多數(shù)的同學(xué)在大聲說(shuō)笑?？傊?，一團(tuán)亂麻。
這就是“自習(xí)課”，準(zhǔn)確說(shuō)，這事五·二班的自習(xí)課。接下來(lái)，老師帶著吵架登場(chǎng)。
五·二班，那個(gè)老師眼中的“差班”，一開(kāi)始，我也沒(méi)覺(jué)得有什么不好，沒(méi)心沒(méi)肺地玩。直到升學(xué)考試前的模擬考試排名讓我改變了看法。平均分最差！優(yōu)秀率最差！什么都是最差！老師校長(zhǎng)的白眼，讓我們不禁有種怪怪的感覺(jué)。我突然明白，我的班級(jí)都是那么的不如人意。差！就是我們的簡(jiǎn)介。我真想離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)極差的班級(jí)，這個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的'團(tuán)體。
直到我真的離開(kāi)了，進(jìn)入新的班級(jí)，遇到新的老師，新的同學(xué)，新的我自己，也見(jiàn)到了如云的佼佼者，向我投出挑戰(zhàn)性的眼光。鴉雀無(wú)聲的自習(xí)課，讓人抓狂的分?jǐn)?shù)，更多的壓力。
這一切，又讓我懷念那個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的五·二班。
每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，同喜同悲。每一次文藝匯演，同學(xué)們都很積極，好不熱鬧。他們不會(huì)為了試卷上的分?jǐn)?shù)而瘋狂。他們?cè)诤醯氖亲约海瑢W(xué)，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。盡管有老師的白眼，但還有同學(xué)的微笑。
我懷念那個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的五·二班。
我們需要你和睦篇九
中國(guó)五千年的歷史，文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)有著“文明之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是非常重要的，就像人類失去了光明，生活不再多彩，紅花失去了綠葉，變得不再多姿。所以，我們?cè)谌粘Ｉ钪芯蛻?yīng)該要講文明，懂禮貌！
夜幕降臨，我邁著沉重的步伐緩緩來(lái)到了公交車站口，漫不經(jīng)心地上了車。
在車上，我看到一位拄著拐杖，臉上刻滿了一條條歲月的痕跡，胡子花白，步履蹣跚的老人，他艱難地走過(guò)來(lái)時(shí)，不知道怎么了，我果斷地站了起來(lái)，將自己的座位讓給了老人，老人很感激我，我心中也十分愉快，這也使我明白了“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的道理。不知不覺(jué)，車子停了下來(lái)，我滿足地向窗外望去，身體隨著車子而搖擺起來(lái)，心里甜滋滋的。突然一只小鳥(niǎo)唱起了歡樂(lè)的歌，那美妙的歌聲和人們的道謝的聲音融為一體。我想這就是文明吧！
中華民族用自己源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明珠。有一種美，飄逸于浮云，深埋于古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——文明，讓我們共同來(lái)用文明創(chuàng)建美麗的中國(guó)吧！
文明禮儀就像一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉?！笥?。
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我們需要你和睦篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的朋友們、大家好：
今天我演講的題目是——我們需要什么？
帶著這個(gè)問(wèn)題我走上了演講臺(tái)，是啊，每個(gè)人的價(jià)值觀與人生觀都有所不同，答案可能有許多種。有的人會(huì)說(shuō)，我們需要金錢(qián)，有錢(qián)能使鬼推磨，一擲千金的揮灑的確很痛快，也很過(guò)癮；也有人會(huì)說(shuō)，我們需要權(quán)力和地位,一諾千金,一呼百應(yīng),唯你的馬首是瞻，這對(duì)于有權(quán)力欲的人來(lái)講也不為過(guò)；還有人會(huì)說(shuō)，我們需要香車寶馬，豪華別墅等等。
但是，如果讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，做為檢測(cè)中心的一名工人，我覺(jué)的我們最需要的只是兩個(gè)字——安全。
因?yàn)樗S系著每個(gè)人的生命與健康，維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
著名的心理學(xué)家馬斯洛把人的需求層次劃分為七等，其中最低的一層就是安全，依次為溫飽、小康、事業(yè)、家庭、被人尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。如果失去了安全，上面的一切都將轟然倒塌，化為烏有；失去了安全，我們幸福生活就會(huì)缺少陽(yáng)光；失去了安全，我們的生命之花就會(huì)調(diào)謝。
本站()。
有多少血淋淋的事故，讓本來(lái)幸福美滿的家庭失去歡笑而支離破碎；讓無(wú)數(shù)個(gè)年邁的母親白發(fā)人送黑發(fā)人而肝腸寸斷；讓無(wú)數(shù)個(gè)賢慧的妻子失去心愛(ài)的丈夫而悲痛欲絕；讓無(wú)數(shù)個(gè)可愛(ài)的孩子變成孤兒而苦不堪言。一次傷害，一片血淚，傷亡事故奪走職工的生命，留下孤兒寡母，含淚度日，終生凄慘。那一雙雙慘淡絕望的眼神，那一聲聲撕心裂肺的痛哭，怎不讓人痛心疾首，心如刀絞呢？回首來(lái)看，這哪一樁，哪一件不是因?yàn)槲覀儗?duì)安全的藐視，對(duì)制度的淡漠，對(duì)違章的麻痹，對(duì)隱患的妥協(xié)才造成的。
還有發(fā)生在我們身邊的一次安全事故，由于一位操作工對(duì)當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)因素估計(jì)不足，一時(shí)的疏忽，導(dǎo)致濃酸迸濺，致使面部燒傷，不但留下了難以恢復(fù)的傷疤，還有內(nèi)心深處留下了揮之不去的陰影。這一切的罪孽都源自于我們對(duì)安全的疏漏。如果當(dāng)時(shí)不存在僥幸心理，一切按安全規(guī)程操作，我想不會(huì)發(fā)生這件讓所有人都為之惋惜的事故。我們公司一百次，一千次地強(qiáng)調(diào)安全，而我們卻一百零一次，一千零一次地疏忽，違章，導(dǎo)致了安全事故的發(fā)生，這是我們所有人都值的反思的一個(gè)問(wèn)題。
安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障；安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。
讓我們把安全放在心中，讓安全與我們同行，讓每個(gè)月都是安全月，讓每個(gè)人都成為安全員，讓我們微笑而自信的對(duì)操心的父母、對(duì)期盼的丈夫、對(duì)每個(gè)人大聲的喊出我們的承諾：我們一定會(huì)保障好我們的生活最基本需要——安全。
我們需要你和睦篇十一
在生活中，有不少以自我為中心的人，他（她）不管“你覺(jué)的”；他（她）只要“我覺(jué)的”。
這種人就是從小到大被寵壞的，是他們父母的掌上明珠。但往往被父母寵壞的孩子都沒(méi)有生活的自理能力。
這幾天父母不在家，孩子把家里鬧得一團(tuán)糟，就是那種“少了父母如同斷了翅膀的鳥(niǎo)兒”的人。
我恨這種人，更恨他們的父母。孩子在六歲以前是完全依賴父母的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，父母是不能天天護(hù)著孩子了，以我個(gè)人的看法，孩子到了一定年齡，該放手就放手。
父母的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子養(yǎng)成傲驕的性格，讓孩子有“全世界由我來(lái)作主“的認(rèn)知觀，從而使一些人漸漸失去了奮斗的'目標(biāo)。
家長(zhǎng)絕對(duì)不要溺愛(ài)孩子，像我這種年齡，是正在成長(zhǎng)的階段，應(yīng)該培養(yǎng)我們的興趣愛(ài)好，多多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而不是呆在家里做“嬌氣小皇帝”。
在我們正在成長(zhǎng)的年齡，正是“刷新”我們青少年“認(rèn)知觀”的好時(shí)期，愿各位家長(zhǎng)能帶領(lǐng)孩子走上光明的道路。
我們需要你和睦篇十二
德國(guó)歌德說(shuō)過(guò)："要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須需要?jiǎng)?chuàng)新。
曾看過(guò)這樣一則故事：192019年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的幸福;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè);因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的精彩。
我們需要你和睦篇十三
愛(ài)迪生發(fā)明的電燈、瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)、貝爾發(fā)明的電話、魯班發(fā)明的鋸等等很多的發(fā)明家，都是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)新，才有我們現(xiàn)在這么便利的生活。
我在書(shū)上看到一些科學(xué)家們創(chuàng)新和發(fā)明的故事，覺(jué)得那些科學(xué)家們真是太偉大了。他們想別人不敢想的，做別人不敢做的事，正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱脐愐?guī)，敢于創(chuàng)新，才能獲得偉大的成就！我們?cè)谡n本里也學(xué)過(guò)，有時(shí)候不循規(guī)蹈矩的做事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界。
世界聞名的愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗糙的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他又做了第一次，第二次……他做出了兩次還不罷休，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師，也是因?yàn)樗哂袆?chuàng)新精神，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。
愛(ài)迪生敢于創(chuàng)新發(fā)明了留聲機(jī)，使他名揚(yáng)四海。后來(lái)又開(kāi)始研究白熾燈，在十幾個(gè)月中經(jīng)過(guò)多次失敗，最后還是成功地點(diǎn)亮了白熾燈。他一次又一次的創(chuàng)新，改善了我們的生活。
創(chuàng)新像黑暗中的火把，為人類照亮了前方的路。創(chuàng)新又像調(diào)色盤(pán)，給我們的生活添加了許多色彩和樂(lè)趣！所以，給人們更好更便利的生活，造福人類！
我們需要你和睦篇十四
誠(chéng)信是關(guān)于過(guò)五關(guān)斬六將的勇武，誠(chéng)信是孔明死而后已的忠貞，誠(chéng)信是季布一諾千金的節(jié)操。
古人云“人無(wú)信而不立”“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)似乎是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。
華盛頓是誠(chéng)信的。小時(shí)候他因不小心將父親的櫻桃樹(shù)砍倒而使父親大發(fā)雷霆。并揚(yáng)言要教訓(xùn)砍樹(shù)的人，但是華盛頓并沒(méi)有因此而嚇到，他勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗恼\(chéng)信才造就了來(lái)日他的輝煌以及不同于其他總統(tǒng)的出色表現(xiàn)。
誠(chéng)信是一個(gè)人的根，更是一個(gè)國(guó)家的治國(guó)之本。周幽王烽火戲諸侯的故事想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，為了取悅妃子而戲弄了諸侯，實(shí)乃大愚?。∽罱K導(dǎo)致亡國(guó)之結(jié)局也是情理之中的。由此可見(jiàn)沒(méi)有誠(chéng)信國(guó)將不國(guó)，更別提什么繁榮昌盛了。
佛說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)?！蔽蚁脒@是對(duì)的。在一次軍隊(duì)內(nèi)部的越野比賽中有一個(gè)士兵遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于其他士兵，當(dāng)他跑到一個(gè)岔口是看到兩條路上分別標(biāo)識(shí)著“教官跑道”和“士兵跑道”，他毫不猶豫的轉(zhuǎn)向了“士兵跑道”。結(jié)果，他最先到達(dá)了終點(diǎn)。教官不語(yǔ)只是笑著恭喜他贏得了比賽。這也許就是誠(chéng)信的力量，善果然有善報(bào)。
在如今生活節(jié)奏如此之快的社會(huì)，也許我們根本沒(méi)時(shí)間來(lái)思考這些東西，也許根本不在意這些事情。但不可否認(rèn)的是，我們現(xiàn)今最缺失的正是我們最需要的東西——誠(chéng)信。
是時(shí)候該停下來(lái)找回那份早已遺失的誠(chéng)信了。不要讓“誠(chéng)信”二字只是被包裝進(jìn)狼來(lái)了，曾子殺豬這些婦孺皆知的故事當(dāng)中，而不能正真洗滌人的心靈。
誠(chéng)信將成為你駛向人生佊岸最重要的“工具”，它將助你成功“渡河”。
我們需要你和睦篇十五
在生活中。每個(gè)人都會(huì)有生害怕的時(shí)候。當(dāng)你要成功的時(shí)候，如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外繼續(xù)就不敢做下去，那就什么也做不了。我曾經(jīng)也有過(guò)害怕，但是，我沒(méi)有放棄，因?yàn)槟菢泳蛯W(xué)不會(huì)騎自行車。
在我八歲的時(shí)候。記得那是一個(gè)六一兒童節(jié)。媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車，車頭是粉紅色的，坐墊黃色的，車輪是白粉色的，上面還有粉紅兔的圖案，好看極了。我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天什么節(jié)日??？你為什么送我自行車??？”媽媽說(shuō)：“今天是兒童節(jié)。祝你節(jié)日快樂(lè)?！蔽彝嶂X袋想了想，我又不會(huì)騎，買(mǎi)了不是浪費(fèi)了嗎？就只好學(xué)一學(xué)啦。
說(shuō)干就干。這從哪上去呀？怎么讓它動(dòng)起來(lái)呀？媽媽把我抱上車。叫我兩只腳踩在上面一邊的踏板上，媽媽扶著車，我兩只腳開(kāi)始慢慢地移動(dòng)起來(lái)，正當(dāng)我開(kāi)始熟練的時(shí)候。媽媽偷偷地把手放開(kāi)了，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，快到下坡了，我不知道哪個(gè)是剎車，手慢腳亂就摔了個(gè)四腳朝天。
“我不學(xué)了。這一點(diǎn)都不好玩?！蔽颐ね吹哪_，媽媽說(shuō)：“生活需要勇氣，不能因?yàn)槟闼ち艘货泳筒粚W(xué)了，那你不管做什么都會(huì)是這樣的結(jié)果。加油，再來(lái)一次。”聽(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，再次坐在車上，雖然摔了幾跤，但是，我還是沒(méi)放棄，坐上去、摔一跤，就這樣不知道摔了多少次，最后我成功啦。
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我們需要你和睦篇十六
2016年6月28日。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在這里給大家請(qǐng)安了，大家早上好，今天是我成長(zhǎng)中值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槲覍⒁鎸?duì)100多人演講，不敢想象，可能以后都沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，謝謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，其次更重要的一點(diǎn)是以后可能再也沒(méi)有這么好的聽(tīng)眾了，都是本科生，今天我演講的題目是成長(zhǎng)需要改變。
首先問(wèn)一下在座的各位我們都一樣嗎？我們每個(gè)人都是不一樣的，長(zhǎng)得不一樣，人生經(jīng)歷不一樣，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和看法不一樣，所以今天站在這里分享一點(diǎn)點(diǎn)我對(duì)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，今天講的不好請(qǐng)大家鼓個(gè)掌，講的可以鼓兩次，講的精彩，請(qǐng)一直鼓掌，因?yàn)闀?huì)欣賞別人的人都是最帥的，最漂亮的，最美的，最酷的。
請(qǐng)問(wèn)大家，你們?cè)陔]橋幸福嗎？快樂(lè)嗎？空虛嗎？如果說(shuō)你覺(jué)得現(xiàn)在你還不幸福，不快樂(lè)，空虛的話，那你還沒(méi)有改變，沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有從中得到什么，不論是知識(shí)，友情，愛(ài)情，還是其他。
中國(guó)有句古話說(shuō)：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性曾益其所不能。這句話告訴我們能擔(dān)大任者必須改變自己，擁有強(qiáng)健的筋骨，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，冷靜，機(jī)智。
非洲有句諺語(yǔ)說(shuō):改變別人，不如改變自己。
歐洲的瓊斯說(shuō)：我們的世界每天在變化，抱怨不適應(yīng)不如和世界一起改變。
瑞典有句名言說(shuō):思想沒(méi)有變化，那人的大腦就像一片死水?？梢?jiàn)改變的重要性，尤其是思想的改變。
我們不難發(fā)現(xiàn)，聾子可以奏出世界著名的鋼琴曲，沒(méi)手的人也可以彈樂(lè)器，雙目失明的人可以考聽(tīng)力判斷物體，一貧如洗的人可以成為富翁，世界上沒(méi)有什么是不可能。
記者采訪了一位籃球運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：你為什么這么成功。他說(shuō)因?yàn)榱璩克狞c(diǎn)的洛杉磯。一天過(guò)去了，洛杉磯的黑夜沒(méi)有絲毫的改變，兩天過(guò)去了，洛杉磯的黑夜仍舊沒(méi)有改變，十幾年過(guò)去了，洛杉磯的黑暗依舊沒(méi)有改變，但是我卻成為了一名肌肉強(qiáng)健，有體能，有力量，有著很高投球命中率的運(yùn)動(dòng)員，科比雖然不能改變四點(diǎn)鐘的洛杉磯，但他改變了自己。我們雖然不能改變隴橋，但我們可以改變我們自己。
士樂(lè)，用上帝留給他的那只小雞腿敲奏出屬于自己人生的音樂(lè)，還到各國(guó)演講，用他的經(jīng)歷激勵(lì)了很多人。
巖縫中的竹子，如果沒(méi)有堅(jiān)持活下去的信念，怎能在破巖中點(diǎn)燃生命的火焰，震撼人心呢！
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，仍爾東西南北風(fēng)。
凌空的雄鷹，沒(méi)有跳下懸崖的勇氣，怎能擁抱藍(lán)天。雛鷹知道自己翅膀能承受它自己的體重嗎，不知道，但他清楚的知道自己想要的是藍(lán)天。
平凡的沙土，沒(méi)有毅然走進(jìn)蚌殼的決心，怎么能成為煜煜生輝的珍珠。它知道要在黑暗中度過(guò)多少歲月嗎？如果沒(méi)有拋棄光明的勇氣，怎么能讓人喜愛(ài)不已。
成長(zhǎng)需要改變，改變態(tài)度，習(xí)慣，方法……。張靈泉在北大做演講說(shuō)過(guò)，改變并不是意味著我們要成為多偉大的人，而是要讓自己知道你想要的是什么，并為之努力，堅(jiān)持達(dá)到目標(biāo)，最少自己也是開(kāi)心的，這就是成長(zhǎng)。
吃了，豬都在努力，你有什么理由放棄。
如果看到發(fā)傳單的同學(xué)，你能過(guò)去自覺(jué)地要一份傳單。如果在教室你能自覺(jué)把自己制造的垃圾帶走。如果在食堂你能把自己不喜歡飯菜不扔在桌子上。如果你能不為自己找借口，學(xué)著自立。
如果你能為自己四年后的夢(mèng)想，辛苦三年，你的未來(lái)肯定會(huì)像參天大樹(shù)一樣成長(zhǎng)。
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于那些有行動(dòng)的人。
如果你還沒(méi)有得到你想要的那是因?yàn)槟銢](méi)有想要到發(fā)瘋，不要讓上帝吶喊，不要讓上帝垂青，機(jī)會(huì)要自己把握，許多人有著強(qiáng)烈的渴望，如果只是想想，那就洗洗睡吧。如果說(shuō)別人能成功而我們沒(méi)有，那區(qū)別就是別人已經(jīng)在路上而我們還不知道自己的方向。
喬布斯，雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但他知道自己喜歡電腦，所以成就了今天的蘋(píng)果。
馬云，雖然屢次失敗，但他知道自己的方向，所以成就了現(xiàn)在的阿里巴巴。
今天的你呢？
時(shí)，你就會(huì)成功。
改變自己，相信下一個(gè)成功的就是你。
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