撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過(guò)程?！澳敲慈绾螌?xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？”、“寫(xiě)心得體會(huì)首先要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，清晰明了地表達(dá)出自己的心得和感悟?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)，突出重點(diǎn)，讓讀者能更好地理解你所想表達(dá)的內(nèi)容?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、具體，避免空泛和含糊不清的表達(dá)?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意邏輯性，讓讀者能夠理解你的思路和觀點(diǎn)?！薄ⅰ皩?xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重觀察和思考，從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要體現(xiàn)個(gè)人思考和獨(dú)特見(jiàn)解，不要局限于接受他人的觀點(diǎn)?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用示例和實(shí)證來(lái)支持你的觀點(diǎn)和感受?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意語(yǔ)言的生動(dòng)形象，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴和共同體驗(yàn)。”、“寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重啟發(fā)和思考，引導(dǎo)讀者進(jìn)行個(gè)人的思考和反思。”在閱讀這些心得體會(huì)范文的同時(shí)，大家也可以從中獲得一些啟發(fā)和收獲。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇一
為什么天氣預(yù)報(bào)那么準(zhǔn)確?為什么戰(zhàn)時(shí)打擊用的導(dǎo)彈會(huì)發(fā)射的那么精準(zhǔn)?……這些問(wèn)題看似和航天強(qiáng)國(guó)無(wú)關(guān)，但實(shí)際二者之間，都有千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。想要問(wèn)答這個(gè)問(wèn)題，還要先從航天的定義說(shuō)起。航天，釋義為人造衛(wèi)星等在地球附近或太陽(yáng)系等空間飛行，而天氣預(yù)報(bào)則依靠了氣象衛(wèi)星，軍事導(dǎo)彈則用軍用北斗衛(wèi)星陣列定位方向、位置。
在追本溯源，了解探究我國(guó)的航天發(fā)展史之后，我深深的感受到這是一條真正的強(qiáng)國(guó)之路。
在1958年，也就是蘇聯(lián)發(fā)射世界第一顆人造衛(wèi)星的第二年，毛澤東主席莊重表示：“我們也要搞人造衛(wèi)星！”這是一個(gè)多么富有深意的話呀！那時(shí)中國(guó)才解放九年，只能算是一個(gè)落后國(guó)家，而那時(shí)，毛澤東卻要和蘇聯(lián)大國(guó)叫板，造大國(guó)才能造出的東西。這是毛澤東主席在向世界宣布：中國(guó)不是落后國(guó)家，是能和蘇聯(lián)相媲美的泱泱大國(guó)！這不正是航天夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)聯(lián)嗎?不正是航天夢(mèng)的內(nèi)涵、價(jià)值和研究意義嗎?毛澤東主席的深思遠(yuǎn)慮，為我們?cè)炀土爽F(xiàn)在這個(gè)可愛(ài)的中國(guó)。
毛澤東主席曾寫(xiě)過(guò)一首七古，但最后只保留下了一句——“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里。”有人這樣改——“自信人生二百年，火箭應(yīng)飛千里外?！笔前?，經(jīng)過(guò)新舊十幾代人的努力，中國(guó)的火箭已經(jīng)環(huán)繞地球，駐扎月亮，探索火星了，早已飛出千里了。千里，航天，這兩個(gè)詞看似遙遠(yuǎn)，卻離我們很近，準(zhǔn)確一點(diǎn)，應(yīng)該是密切相關(guān)。
自毛澤東提出中國(guó)也要有自己的人造衛(wèi)星后，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心，把經(jīng)濟(jì)搞好，家家戶戶紛紛捐錢(qián)，人民十分團(tuán)結(jié)，就這樣，中國(guó)從零開(kāi)始，在十二年后造出了屬于中國(guó)的人造衛(wèi)星——東方紅一號(hào)。當(dāng)《東方紅》在太空中響起時(shí)，相信每個(gè)中國(guó)人心中都會(huì)有一種自豪。這，也一定是航天夢(mèng)與我們的聯(lián)系。不，也不全是，我們只需努力學(xué)習(xí)，積極工作，作好自己，相信中國(guó)會(huì)看見(jiàn)每個(gè)國(guó)人的決心，會(huì)看見(jiàn)每個(gè)人心中一直在閃耀的形象——中國(guó)！
但是，航天強(qiáng)國(guó)可不是老百姓的專利，宇航員也必不可少，1992年，黨中央決定開(kāi)展載人航天工程，竟有110多個(gè)單位直接承擔(dān)了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)。而楊利偉中校在眾多宇航員中脫穎而出，成為了中國(guó)第一位獲批可登空的宇航員。2003年10月15日早晨9時(shí)，在x衛(wèi)星發(fā)射中心里，“神舟五號(hào)”已經(jīng)準(zhǔn)備點(diǎn)火，楊利偉在大屏幕上站起軍姿，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。他知道，此去必然兇多吉少，稍有不慎，自己就會(huì)和“神舟五號(hào)”一起殉亡太空，但他并不擔(dān)心，反倒很從容，因?yàn)樗嘈抛鎳?guó)，相信這個(gè)可愛(ài)的國(guó)家——中國(guó)！他熟練操縱飛船，有條不紊地按下一個(gè)個(gè)按鈕，這些面板在他眼里已經(jīng)十分熟悉……一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……他度過(guò)了重重光明與黑暗，看到了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他用手機(jī)一一拍下了它們。終于，楊利偉成功完成任務(wù)，用21小時(shí)23分鐘繞了地球14圈并返回。在他即將登機(jī)回x時(shí)，記者包圍了他，他沒(méi)有多說(shuō)什么，用三句話概括了他內(nèi)心“飛船運(yùn)行正常，我自我感覺(jué)良好，我為祖國(guó)感到驕傲！”
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇二
“亙古迭代的今天，神話出現(xiàn)在人間，中國(guó)的航天人是浪漫的。
可是，只要你回首看一看中國(guó)輝煌的歷史，你就不得不感慨：中國(guó)輝煌的航天路上，處處烙印著航天人的浪漫。
“東方紅，太陽(yáng)升……”當(dāng)你聽(tīng)到這首慷慨激昂的紅色樂(lè)曲時(shí)，你可知道這歌曲曾經(jīng)在我國(guó)發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)唱響世界嗎?那是1970年4月24日晚9時(shí)35分，在x衛(wèi)星發(fā)射基地東方紅一號(hào)載著全國(guó)人民的激動(dòng)和自豪被長(zhǎng)征一號(hào)運(yùn)載火箭送入太空。在那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，這顆衛(wèi)星用2009m周的頻率在浩瀚太空播放了當(dāng)時(shí)最能代表中國(guó)的音樂(lè)《東方紅》，隨后x、x兩個(gè)測(cè)控站將接收到衛(wèi)星播放的《東方紅》樂(lè)音信號(hào)錄制成磁帶，由專機(jī)送往x中央人民廣播電臺(tái)，向全世界廣播，一時(shí)間這首根據(jù)陜北信天游改編的紅色樂(lè)曲響遍全球。
東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功的第二天，即1970年4月25日，毛澤東就收到了中央廣播事業(yè)局軍管寄來(lái)的一封短信和一盤(pán)錄音磁帶，磁帶是根據(jù)東方紅一號(hào)衛(wèi)星發(fā)出的《東方紅》樂(lè)曲和遙測(cè)信號(hào)錄制的。
一曲《東方紅》我們聽(tīng)到了艱苦奮斗中的航天人的浪漫豪情。
在1970年中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號(hào)發(fā)射成功之后，中國(guó)航天人翻過(guò)了一座座高山，靠自己的力量推進(jìn)著中國(guó)航天事業(yè)不斷進(jìn)步，兩彈一星、東方紅一號(hào)、神舟五號(hào)、天宮一號(hào)……每一步走得踏實(shí)而浪漫：
4月24日上午，在xx我國(guó)首個(gè)火星車名稱揭曉——“祝融號(hào)”，祝融是中國(guó)傳統(tǒng)文化中被尊為最早的火神，象征著我們祖先用火照耀大地，帶來(lái)光明。我似乎看到了我國(guó)星際探測(cè)的火種正被航天人點(diǎn)燃，指引人類對(duì)浩瀚星空、宇宙未知的接續(xù)探索和自我超越。
毛主席在《水調(diào)歌頭重上井岡山》一詞中寫(xiě)道：“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”。2021年12月17日，國(guó)家航天局送給了韶山一份大禮，神舟十號(hào)載人飛船上的月球壤，這是給毛主席的一份大禮，是對(duì)上九天攬?jiān)碌某兄Z，更是中國(guó)航天人獨(dú)有的浪漫。
如今，我國(guó)航天已取得巨大成就，嫦娥玉兔已然攬?jiān)?，火神祝融奔赴火星，天宮在宇宙中巍然存在……航天人的征途是星辰大海。這些為國(guó)家進(jìn)步不落后于人而奉獻(xiàn)自己整個(gè)人生的人們，他們的不懈奮斗將中華民族千年浪漫的飛天夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇三
夢(mèng)想是每個(gè)人心中最美好的愿望，是生命的方向和動(dòng)力。無(wú)論夢(mèng)想如何艱難，我們都要堅(jiān)定信念，一步一步地去實(shí)踐。在走向夢(mèng)想的路程中，我們將遇到許多挫折和困難，但只要堅(jiān)持不懈、不放棄，才能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。在我走向夢(mèng)想的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了許多道理和感悟。
第一段：堅(jiān)定信念是走向夢(mèng)想的關(guān)鍵。
成功的路上并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷過(guò)重重困難和阻礙的人都知道，堅(jiān)定的信念是支撐自己不放棄的精神力量和動(dòng)力。只有擁有堅(jiān)定的信念，才能增強(qiáng)自己堅(jiān)持夢(mèng)想的信心和決心。作為一名剛步入社會(huì)的年輕人，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師，給學(xué)生們帶去更好的教育和幫助。雖然現(xiàn)在我的實(shí)力和能力還有很多短板，但我相信只要堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地地走過(guò)每一個(gè)階段，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。
第二段：建立正確的夢(mèng)想觀和目標(biāo)定位。
在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要明確自己的目標(biāo)和定位，建立正確的夢(mèng)想觀。只有把握好自己的方向和目標(biāo)，才不會(huì)在追求夢(mèng)想的過(guò)程中迷失方向、跑偏。我的夢(mèng)想并非得到金錢(qián)和名利，而是要做一名優(yōu)秀的教師，給更多的學(xué)生帶來(lái)更好的教育幫助和希望。因此我的目標(biāo)定位不是要擁有多少財(cái)富和地位，而是努力成長(zhǎng)和提高自己的能力。
第三段：努力學(xué)習(xí)和提升自我。
要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。只有不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)，才能更好地完成自己的夢(mèng)想。學(xué)生時(shí)代的我就深深地意識(shí)到了這個(gè)道理，只有自己不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才有資格去給別人帶來(lái)更好的教育和幫助。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
第四段：積極實(shí)踐和錘煉自己。
人生沒(méi)有什么事情是光憑理論就能解決的，更多的是要通過(guò)實(shí)踐來(lái)深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題、練習(xí)技能，從而提高自己。在成為一名優(yōu)秀的教師的道路上，我積極參加各種教育實(shí)踐，錘煉自己的實(shí)操能力和教育素養(yǎng)。通過(guò)大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，自己的能力和造詣得到了提高。
第五段：總結(jié)體會(huì)和未來(lái)展望。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷很多的挫折和磨難。但是只要我們堅(jiān)定信念，具有正確的夢(mèng)想觀，努力學(xué)習(xí)和提升自我，積極實(shí)踐和錘煉自己，就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)。在我的夢(mèng)想道路上，我付出了很多努力和汗水，也收獲了很多成果和收獲。未來(lái)，我將繼續(xù)不斷地提高自己的能力和素養(yǎng)，為更多的學(xué)生帶來(lái)更好的教育和幫助。
總之，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們不斷地去學(xué)習(xí)、去努力、去提升自己。只有在認(rèn)真的付出和堅(jiān)定的信念的支撐下，我們才能真正的獲得成功，走向?qū)儆谧约旱娜松鷰p峰。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇四
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”......“月亮”這個(gè)耳熟能詳?shù)拿直还磐駚?lái)的文人墨客競(jìng)相傳頌，有關(guān)月亮的神話故事浪漫又神秘。勤勞智慧的中國(guó)人從來(lái)都充滿著對(duì)未知探究的勇氣，從明朝萬(wàn)戶自制“火箭”試圖飛上天空，到真正的“東方紅”一號(hào)人造衛(wèi)星發(fā)射成功，中國(guó)從此正式進(jìn)入太空時(shí)代。看似遙遠(yuǎn)又神秘的月亮，我們正在用科技揭開(kāi)它的層層面紗。
航天領(lǐng)域一直是世界各國(guó)科技競(jìng)技的主要賽場(chǎng)，太空成為科技發(fā)達(dá)國(guó)家的必爭(zhēng)之地，而我國(guó)航天科技后來(lái)居上的發(fā)展速度讓世界各國(guó)側(cè)目。從1970年，中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”成功升空，到2003年，中國(guó)神舟五號(hào)載人飛船升空；從載人航天到“嫦娥”登月，從北斗組網(wǎng)到“天宮”攬勝……中國(guó)航天經(jīng)過(guò)60余年的探索發(fā)展，在問(wèn)鼎蒼穹的道路上奇跡不斷、成果喜人。當(dāng)毛主席感慨寫(xiě)下“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉”的豪邁詩(shī)句時(shí)，大概他也沒(méi)想到那時(shí)心中的夢(mèng)想在短短幾十年就一一實(shí)現(xiàn)了。
2003年，“神舟五號(hào)”搭載首位中國(guó)宇航員楊利偉前往太空，全國(guó)人民歡呼雀躍，高度關(guān)注，這是第一次中國(guó)人實(shí)現(xiàn)了“飛天夢(mèng)”，之后又有翟志剛等幾位叔叔完成了出艙行走.....一批又一批的宇航員在太空完成了一個(gè)又一個(gè)高難度的任務(wù)，也取得了一個(gè)又一個(gè)的偉大成就，我們可以通過(guò)衛(wèi)星看到宇航員們?cè)谔盏母黜?xiàng)活動(dòng)。當(dāng)我們?cè)俅窝鐾窃谱兓玫奶炜諘r(shí)，曾經(jīng)那神秘莫測(cè)的蒼穹，如今變得清晰又親切。飲水莫忘挖井人，自錢(qián)學(xué)森爺爺開(kāi)始，一代又一代的航天拓荒者嘔心瀝血，在資源匱乏、經(jīng)濟(jì)落后的初期克服了常人難以想象的困難，憑借著頑強(qiáng)的信念，不斷拓寬航天科技的道路。而今科技競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，前赴后繼的航天工程師科們研重任依然沉重，每一個(gè)喜人的結(jié)果，每一次驚人的壯舉，都離不開(kāi)他們的夜以繼日、殫精竭慮。是他們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上，用航天成就將祖國(guó)推向強(qiáng)國(guó)的行列！新時(shí)代的我們住在高樓林立的都市里，感受著街上車水馬龍的喧嘩與熱鬧，聆聽(tīng)著和平鴿拍打翅膀的聲音，愛(ài)國(guó)的熱情隨著五星紅旗緩緩升起.....太空中宇航員們留下的足跡仍在，火箭升空時(shí)全國(guó)人民的歡呼聲仍在，祖國(guó)正在實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)路上昂首闊步。偉大的中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)，也是你的夢(mèng)，需要每一個(gè)中國(guó)人拼盡全力去實(shí)現(xiàn)。那時(shí)滄桑，今非昔比，航天拓路的先鋒前輩們，請(qǐng)相信明日的我，會(huì)努力成為今日的你！
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇五
每個(gè)游戲，老師之宣布游戲規(guī)則，然后小組交流方案，匯報(bào)展示，交流成果。老師控制好時(shí)間與秩序。讓學(xué)生盡可能交流。這充分體現(xiàn)信任比幫助更重要。
游戲一四名同學(xué)站成一排，老師表?yè)P(yáng)你覺(jué)得愉悅高興，向前一步，老師批評(píng)一句，覺(jué)得生氣不服氣后退一步，游戲中老師表?yè)P(yáng)兩名學(xué)生三次，該生前進(jìn)三步，被批評(píng)兩名學(xué)生，一個(gè)后退三步，一個(gè)不動(dòng)。老師問(wèn)你為什么不動(dòng)？就這樣你批吧。破罐子破摔。一個(gè)不服氣無(wú)奈表情往后退。另兩學(xué)生樂(lè)滋滋表情向前進(jìn)。是我真切看到兩者之間巨大的差距。好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，恰如其分的表?yè)P(yáng)可調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增強(qiáng)其自尊心和自信心。人無(wú)完人，金無(wú)赤足。每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都存在同一通體中，兩者相互包含，相互掩飾。例如冷靜有時(shí)缺乏熱情，愛(ài)出風(fēng)頭，卻又敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新的一面。需要老師打破常規(guī)，跳出固定思維模式細(xì)心觀察。全面了解學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)加以肯定。
游戲二：規(guī)則同組每?jī)蓚€(gè)人交換不同牌子手機(jī)，在三秒內(nèi)把對(duì)方手機(jī)設(shè)置成震動(dòng)狀態(tài)。結(jié)果有幾人達(dá)到結(jié)果。這是執(zhí)教老師讓成功者交流經(jīng)驗(yàn)。并讓不成功者談原因。其中一名老師說(shuō)別人手機(jī)設(shè)置密碼，打不開(kāi)。夢(mèng)想課老師笑了沒(méi)說(shuō)話看著大家，好像等待什么。這時(shí)有人說(shuō)無(wú)論什么牌子手機(jī)，只要按住音量鍵一直到底就是震動(dòng)。
夢(mèng)想課老師又笑了，沒(méi)有批評(píng)我們而讓我們?cè)僭囈辉?。兩次微笑使我明白，以寬容心態(tài)對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。每個(gè)人成長(zhǎng)與成熟的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程與改錯(cuò)的過(guò)程。我們老師總是希望學(xué)生不犯錯(cuò)誤，其實(shí)是違背教育規(guī)律的。當(dāng)我們不容忍學(xué)生絲毫的錯(cuò)誤時(shí)，即意味剝奪和孩子成長(zhǎng)與成熟的機(jī)會(huì)。老師正確做法允許孩子犯錯(cuò)誤，但不能無(wú)視錯(cuò)誤，而是抓住學(xué)生犯錯(cuò)以此為機(jī)會(huì)，有智慧地進(jìn)行教育，促進(jìn)他們不斷自我反思，達(dá)到自我教育獲得成長(zhǎng)。
游戲三：每人一張白紙，老師學(xué)生都閉上眼睛，聽(tīng)老師口令，對(duì)折，撕掉一個(gè)角，再對(duì)折，撕掉一個(gè)角，再對(duì)折，撕掉一個(gè)角，睜開(kāi)眼，展開(kāi)。有一少部分人和老師一樣，其余五花八門(mén)。我的作品和老師就不一樣，心想丟死人了，得不到老師的獎(jiǎng)品了。此時(shí)夢(mèng)想課老師和顏悅色地笑了，讓不一樣的學(xué)生說(shuō)理由，沒(méi)有表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
這個(gè)游戲讓我更進(jìn)一步明白，多元視角看孩子的理念。孩子心理自有一個(gè)世界，這個(gè)世界很奇特，給成人世界大相徑庭。如果說(shuō)成人的世界是現(xiàn)實(shí)的陸地，那么孩子的世界是神秘的海洋，所以我們不能站在成人的立場(chǎng)，用成人思維來(lái)審視孩子的世界。世界上有許多東西，在成人看來(lái)是乏味的荒唐的，甚至是不可理喻的，但在孩子眼里都是奇妙的合理的，因?yàn)橐暯遣煌?，孩子感受想法與成人不同，如果大人硬要以成人的眼光來(lái)看待要求孩子，勢(shì)必引發(fā)矛盾，還可能阻礙孩子成長(zhǎng)。
游戲四：五名同學(xué)站一排，第一蒙上眼睛，第二個(gè)與第三個(gè)腿綁在一起，第四個(gè)兩手背后并且雙手拿著凳子，第五個(gè)不受任何限制，同時(shí)發(fā)令到對(duì)面同一地點(diǎn)取一個(gè)杯子，誰(shuí)取到杯子誰(shuí)就獲勝，結(jié)果不用說(shuō)，肯定是第五個(gè)人。游戲結(jié)束，老師讓我們反思使我明白：我們平時(shí)教學(xué)中面對(duì)的孩子從四面八方來(lái)，有從小受不同教育，有先天因素，后天因素，背景，起止不同，我們卻用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，正確看待孩子的差異，性別上也差異。我們要包容孩子，讓孩子有自信、從容，有尊嚴(yán)的健康成長(zhǎng)。
夢(mèng)想課程》就像是湛藍(lán)的晴空，就像是是知識(shí)的海洋，是夢(mèng)想的草原。為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們走進(jìn)知識(shí)的世界，了解更多豐富多彩的事跡。擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
半年來(lái)，我班選擇的課程是《計(jì)算機(jī)里的魔法師》，這門(mén)課程給六年級(jí)的孩子們帶來(lái)了很大的收獲。在夢(mèng)想課程上，孩子們像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮，翱翔在這知識(shí)的藍(lán)天。他們覺(jué)得老師變得親切和藹，和自己一起做游戲，覺(jué)得和老師相處得很愉快。不僅僅有這些，有時(shí)我還組織大家每個(gè)小組動(dòng)手實(shí)踐，廢物利用：用舊報(bào)紙制作“服裝”，激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)作力。
又是星期四下午，我把將要到夢(mèng)想教室去上夢(mèng)想課的事告訴了我班的孩子們，歡呼聲立即在教室中此起彼落，他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。孩子們飛也似的奔向夢(mèng)想教室，他們就像是奔向幸福的天堂，擁抱快樂(lè)！
以前我一直都很苦惱，為什么在我的課堂上一直達(dá)不到我所期待的那種效果呢？授新課的時(shí)候，不管我再怎么啟發(fā)誘導(dǎo)，舉手發(fā)言的老是那么幾名學(xué)生，似乎一節(jié)課都是給他們幾個(gè)人上的，所以我常常感到很自責(zé)，可能是自己長(zhǎng)得不可愛(ài)，聲音不甜美，課堂上缺乏激情，走不進(jìn)孩子的心靈深處。
夢(mèng)想課程”順應(yīng)了改革趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，“我是學(xué)習(xí)的主人”，使學(xué)生逐漸把讀書(shū)作為精神生活中必不可少的內(nèi)容?！皦?mèng)想課程”有利于學(xué)生探究素質(zhì)的養(yǎng)成，有利于學(xué)生在未來(lái)社會(huì)中健康成長(zhǎng)。我愿以夢(mèng)想課程為依托，研讀經(jīng)典，豐富自己。我也明白了“夢(mèng)想課程”是讓孩子們心中有夢(mèng)想，用夢(mèng)想引領(lǐng)孩子們成長(zhǎng)，讓孩子們體驗(yàn)筑夢(mèng)、尋夢(mèng)、圓夢(mèng)的過(guò)程，當(dāng)好“夢(mèng)想領(lǐng)路人”。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇六
為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容。老師們的博文廣識(shí)，生動(dòng)講解，有趣的游戲無(wú)不在我的腦海里留下深刻印象。此次精彩的培訓(xùn)是我參加過(guò)所有培訓(xùn)中感受最深一次。主要心得有以下幾點(diǎn)：
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇七
而我的夢(mèng)想就是成為一名“白衣天使”。幫助正在受病魔困擾的病人脫理困境!讓他們重新走向健康之路!
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
而這個(gè)夢(mèng)想由于小時(shí)侯的一件事情!在蘭州有個(gè)女孩經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，如愿以嘗考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系后，在某一天她發(fā)現(xiàn)自己患了癌癥，因此做了手術(shù)，每想到這竟是這個(gè)女孩惡夢(mèng)的開(kāi)始!由于甲狀腺腫瘤切除手術(shù)的失誤，使她的左側(cè)喉返神經(jīng)被切斷，導(dǎo)致左側(cè)聲帶難以發(fā)音。因手術(shù)的失誤斷送了她的前程!在這個(gè)世界上有許多這樣的事例!
因?yàn)檫@些事例，就激發(fā)了我要成為“白衣天使”的決心!我知道，這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為受病魔騷擾的人暢開(kāi)光明的大門(mén)。有一天當(dāng)我真正成為“白衣天使”，我一定會(huì)以救死扶傷、防病治病，全心全意”。我想，直要我向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)就一定會(huì)有我站在舞臺(tái)上宣讀誓言的一天!
記住“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理!讓我敞開(kāi)雪白的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇八
新夢(mèng)想是中華民族的新理念，這一理念最初提出于2017年，旨在推動(dòng)國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)。新夢(mèng)想是一個(gè)全新的目標(biāo)，它需要我們用不懈的努力和執(zhí)著的追求，在實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想的同時(shí)，為國(guó)家的富強(qiáng)繁榮做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。本文將會(huì)闡述筆者在新夢(mèng)想的道路上所得到的一些心得和體會(huì)。
第二段：新夢(mèng)想與個(gè)人夢(mèng)想的關(guān)系。
新夢(mèng)想的提出旨在激勵(lì)人們創(chuàng)新、創(chuàng)造、拼搏，在實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的同時(shí)，也為國(guó)家建設(shè)做出貢獻(xiàn)。個(gè)人夢(mèng)想和新夢(mèng)想之間不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而是相互促進(jìn)，因?yàn)樗鼈兊膶?shí)現(xiàn)都是以創(chuàng)新和拓新為基礎(chǔ)的。個(gè)人夢(mèng)想是人們追求幸福生活的一個(gè)方向，而新夢(mèng)想是國(guó)家推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)方向，二者之間相互影響、相互促進(jìn)。
第三段：堅(jiān)定信念是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。
在新夢(mèng)想的征程中，堅(jiān)定的信念非常重要。無(wú)論面對(duì)任何挑戰(zhàn)和困難，都需要有足夠的信心和勇氣去戰(zhàn)勝。新夢(mèng)想需要我們拓寬視野，提高眼界，勇敢地嘗試新的事物。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中需要有足夠的信心，只有堅(jiān)定信念，始終相信自己，才能在新夢(mèng)想的道路上前行。
第四段：迎接挑戰(zhàn)需要不斷學(xué)習(xí)。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要不斷地迎接挑戰(zhàn)，而迎接挑戰(zhàn)的前提是不斷地學(xué)習(xí)和積累。盡管一路上會(huì)遇到很多的阻礙和困難，但真正迎接和解決挑戰(zhàn)的是我們自己的學(xué)習(xí)能力。每天都應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷提升自己做事的能力和效率。在這個(gè)過(guò)程中，除了自己的學(xué)習(xí)，也可以借助一些工具和人的力量，一起解決問(wèn)題，共同完成夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
新夢(mèng)想是我們的追求和目標(biāo)，是闊步前行的動(dòng)力和激勵(lì)。我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，擁有不懈的追求，勇敢地嘗試新的事物，不斷迎接挑戰(zhàn)，努力成為一名能夠?yàn)閲?guó)家繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的人。只有不斷努力，才能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇九
當(dāng)您來(lái)到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門(mén)。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂(lè)，同時(shí)自動(dòng)為你開(kāi)門(mén)如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。
每天我們騎著超級(jí)太陽(yáng)能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來(lái)到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開(kāi)課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤(pán)，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過(guò)電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問(wèn)題，可以在電腦里向老師詢問(wèn)，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒(méi)有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?原來(lái)，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂(lè)場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧!
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十
參考心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解和觀點(diǎn)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，來(lái)提升自己的知識(shí)和能力的一種有效方式。參考心得體會(huì)是一種開(kāi)放的心態(tài)，能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題和困難時(shí)更加靈活和積極地解決它們。本文將探討參考心得體會(huì)的重要性，并分享我的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：人與人之間的相互交流和學(xué)習(xí)。
人是社會(huì)的動(dòng)物，在與他人的交往和溝通中，我們能夠獲得不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠開(kāi)闊自己的視野，獲得新的思維方式和解決問(wèn)題的方法。比如，我曾在參加一個(gè)研討會(huì)時(shí)，與各行各業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流，他們分享了他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我受益匪淺。因此，積極參與與他人的交流和學(xué)習(xí)，是我們獲得新知識(shí)和提升自己的有效途徑。
參考心得體會(huì)不僅能夠幫助我們擴(kuò)展知識(shí)領(lǐng)域，還能夠提高我們的解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，我們可以避免重復(fù)他們的錯(cuò)誤，找到更加高效和有效的方法。此外，通過(guò)參考心得體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并尋找改進(jìn)的途徑。這不僅有助于我們自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠?yàn)樗说膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供幫助。因此，參考心得體會(huì)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和集體共同進(jìn)步的重要途徑之一。
第四段：發(fā)掘自己的潛力并提升能力。
通過(guò)參考心得體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力，并進(jìn)一步提升自己的能力。當(dāng)我們面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，通過(guò)參考他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，我們可以獲得新的思路和解決問(wèn)題的方法。這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行動(dòng)，鼓勵(lì)我們勇于嘗試和創(chuàng)新，從而使我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。在我的工作中，我曾經(jīng)遇到過(guò)許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過(guò)參考他人的心得體會(huì)，我學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，并成功地克服了這些困難。正是通過(guò)這樣的努力和學(xué)習(xí)，我不斷提升自己的能力，取得了一定的成績(jī)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)參考心得體會(huì)，我們能夠開(kāi)拓視野，吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的知識(shí)和能力。通過(guò)與他人的交流和學(xué)習(xí)，我們能夠獲得新思路和解決問(wèn)題的方法。參考心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，不僅對(duì)個(gè)人的進(jìn)步有著積極的影響，也對(duì)集體的發(fā)展和進(jìn)步有著重要的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該擁有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)參與參考心得體會(huì)，不斷提高自己的知識(shí)和能力，并將其應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。只有這樣，我們才能在不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中取得更多的進(jìn)步和成功。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十一
夢(mèng)想，是人們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。無(wú)論是小夢(mèng)想還是大夢(mèng)想，都是人生的驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)我們?cè)噲D追求和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷各種困難和挫折，但也會(huì)有許多寶貴的體會(huì)和收獲。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了追求小夢(mèng)想和大夢(mèng)想的重要性以及在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中應(yīng)該具備的品質(zhì)。
有人說(shuō)，小夢(mèng)想是一種持之以恒的堅(jiān)持。我曾經(jīng)有一個(gè)小夢(mèng)想：學(xué)會(huì)騎自行車。雖然看似簡(jiǎn)單，但對(duì)一個(gè)從未接觸過(guò)自行車的我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)騎車卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。開(kāi)始的時(shí)候，每一次嘗試都以摔倒而告終，但是我沒(méi)有放棄。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。這個(gè)小小的成就感讓我明白：追求小夢(mèng)想并不是一件輕松的事情，但只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)收獲成功。這種堅(jiān)持的品質(zhì)，對(duì)于追求大夢(mèng)想更是至關(guān)重要。
大夢(mèng)想是一種更為宏偉的追求。我曾經(jīng)有一個(gè)大夢(mèng)想：成為一名音樂(lè)家。音樂(lè)是我的愛(ài)好和激情所在，而成為音樂(lè)家對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種興趣，而是追求內(nèi)心深處的價(jià)值。然而，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我遇到了無(wú)數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。音樂(lè)的學(xué)習(xí)需要付出大量的時(shí)間和精力，而且競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。我經(jīng)歷了失敗和挫折，但我從未放棄對(duì)于夢(mèng)想的追求。我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和耐心，明白了只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠逐漸接近夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。追求大夢(mèng)想需要更多的勇氣和決心，但只有敢于面對(duì)困難并堅(jiān)持下去的人，才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追逐夢(mèng)想需要的品質(zhì)。
通過(guò)追求小夢(mèng)想和大夢(mèng)想，我意識(shí)到在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要具備一些重要的品質(zhì)。第一，堅(jiān)持不懈。無(wú)論遇到多少困難和挫折，都不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。只有堅(jiān)持不懈，才能夠克服一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第二，勇于面對(duì)困難。夢(mèng)想鮮花需要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，追逐夢(mèng)想也需要我們勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。只有敢于面對(duì)困難并努力克服，才能夠邁向成功。第三，享受過(guò)程。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并不是一蹴而就的，走向夢(mèng)想的道路充滿了艱辛和曲折。但是，只要我們享受這個(gè)過(guò)程中的每一份辛苦和快樂(lè)，才能夠更好地體驗(yàn)到追夢(mèng)的意義和價(jià)值。
總結(jié)。
無(wú)論是小夢(mèng)想還是大夢(mèng)想，都是人生的追求。通過(guò)追求夢(mèng)想，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇于面對(duì)困難以及享受過(guò)程的重要品質(zhì)。不管夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多困難，只要我們保持信念并付出努力，就能夠讓小夢(mèng)想變成大夢(mèng)想。讓我們繼續(xù)追逐夢(mèng)想的征程，一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想，享受那份實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的快樂(lè)與成就感。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十二
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處最珍貴的東西，是我們追逐著的光明和希望。而夢(mèng)想手也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必備工具。在長(zhǎng)時(shí)間的使用中，我深刻認(rèn)識(shí)到了夢(mèng)想手的重要性，同時(shí)也體會(huì)到了幾點(diǎn)心得和感悟。
首先，我認(rèn)為夢(mèng)想手的最大作用就是幫助我們規(guī)劃和達(dá)成夢(mèng)想。夢(mèng)想可能很遠(yuǎn)大、很不切實(shí)際，但只要我們動(dòng)起手來(lái)，將夢(mèng)想拆分成可行的小步驟，一點(diǎn)點(diǎn)去實(shí)踐和踐行，就能一步步扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。所以，夢(mèng)想手的第一步，就是要讓自己有一個(gè)清晰的夢(mèng)想藍(lán)圖，并且不斷去調(diào)整和完善。
其次，夢(mèng)想手的使用還需要勇氣和毅力。一路前行，難免會(huì)遇到各種挫折和困難，也許會(huì)碰到讓自己意志崩潰的瓶頸期。但正是這種時(shí)刻，我們需要發(fā)揮出我們的勇氣和毅力，堅(jiān)定自己的信念，不斷追求自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想手能夠幫助我們?cè)谟y而上的時(shí)候，給予我們必要的支持和鼓舞。
接著，我也意識(shí)到了夢(mèng)想手的必要性。現(xiàn)如今“群體剝奪”的現(xiàn)象越來(lái)越明顯，越來(lái)越多的人不知道自己要什么、想要什么。這時(shí)候，夢(mèng)想手為我們指引方向，提供思路，給予啟示。夢(mèng)想手不僅能夠幫助我們認(rèn)清自己的未來(lái)，也能夠讓我們逐漸成為獨(dú)立而有價(jià)值的人。
而與夢(mèng)想相關(guān)的成功不僅僅是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更是在拼搏的過(guò)程中幸福的實(shí)現(xiàn)。也就是說(shuō)，成功不是終點(diǎn)，而是過(guò)程。夢(mèng)想手的使用就好比酒鬼握杯，透徹地感受每一步的過(guò)程，去探索、去體驗(yàn)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。在堅(jiān)持不懈地過(guò)程中，夢(mèng)想手會(huì)將我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。
最后，我深深認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想手的使用，是我們?nèi)松凶钪匾牟襟E之一。使用夢(mèng)想手就好比我們?cè)?jīng)收集的記憶或是力所不及的夢(mèng)想，它驅(qū)動(dòng)著我們不斷前進(jìn)，不斷奮斗，不斷為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想向前走。夢(mèng)想手也是我們永不放棄的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是我們不斷開(kāi)拓未來(lái)、為夢(mèng)想而奮斗的戰(zhàn)士。而且，夢(mèng)想手也讓我們學(xué)會(huì)了看著夢(mèng)想，認(rèn)真而執(zhí)著地把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
總之，夢(mèng)想手是我們走過(guò)漫漫長(zhǎng)路時(shí)不可缺少的利器。在使用夢(mèng)想手時(shí)，我們需要有清晰的夢(mèng)想藍(lán)圖，堅(jiān)定自己的信仰，有足夠的勇氣和毅力去克服各種困難，認(rèn)清成功的過(guò)程中獲得的幸福，執(zhí)行夢(mèng)想手的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。相信在夢(mèng)想手的幫助下，我們一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為人生的注腳，充滿意義與價(jià)值。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十三
有人說(shuō)過(guò)不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂(lè)的俗語(yǔ)在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂(lè)是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說(shuō)明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說(shuō)明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺(jué)得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋?lái)是那么知足;象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺(jué)開(kāi)始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺(jué)得無(wú)聊而討厭，而人類除了覺(jué)得無(wú)聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少?；蛏闲?。而一個(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺(jué)得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來(lái)說(shuō)，世界沒(méi)有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無(wú)疑地說(shuō)明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺(jué)得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂(lè)和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)?？偟膩?lái)說(shuō)，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂(lè)的音樂(lè)了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛(ài)迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^(guò)，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過(guò)夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺(jué)到的都是快樂(lè)!
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂(lè)的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說(shuō)法，才讓人覺(jué)得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛(ài)的緣故吧!不過(guò)，無(wú)論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十四
在我們的人生旅程中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想可能是自己的職業(yè)、家庭、財(cái)富、事業(yè)等等。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和探求也越來(lái)越深刻。有人認(rèn)為夢(mèng)想是需要付出代價(jià)并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的追求才能夠?qū)崿F(xiàn)的。但是，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步是什么？對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度又該是什么樣的呢？那么，今天我想和大家分享一下我的“夢(mèng)想手”經(jīng)歷和體會(huì)，分享我的小小心得和啟示。
第二段：“夢(mèng)想手”是什么？
在我還是一個(gè)年輕的學(xué)生的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非常了不起的老師。他教給我們很多實(shí)用的技巧，其中就包括一個(gè)叫做“夢(mèng)想手”的方法。這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，就是在你睡覺(jué)前用手捂住你的前額，然后深深地呼吸，想象你的夢(mèng)想和目標(biāo)，告訴自己這是你一定要實(shí)現(xiàn)的事情，同時(shí)也帶著感激的心情感謝未來(lái)會(huì)帶給你的幸福和美好。盡管這個(gè)方法聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我發(fā)現(xiàn)確實(shí)有效。
第三段：我的經(jīng)歷。
在我的人生旅程中，我遇到很多困難和挑戰(zhàn)。但是，我相信我的夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的。于是我開(kāi)始每天晚上用“夢(mèng)想手”的方法，想象我通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的場(chǎng)景，包括那種心情舒暢的感覺(jué)和充滿自信的氣質(zhì)。也許這是一種心理作用或者是一種自我暗示，但是我發(fā)現(xiàn)，充滿夢(mèng)想的呼吸和感恩的態(tài)度確實(shí)能夠讓我更加專注、自信和有自我引導(dǎo)的力量。
第四段：我的體會(huì)。
通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心變得更加充滿了力量和自信。我不再害怕挑戰(zhàn)和困難，因?yàn)槲蚁嘈盼矣心芰朔鼈儯ㄟ^(guò)自己的努力和堅(jiān)定的信心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，這種方式也讓我更加感受到了生命的意義，每個(gè)人都有自己的使命和理由，通過(guò)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們能夠更好地獲得人生的幸福和滿足感。
第五段：總結(jié)。
總之，“夢(mèng)想手”所帶給我的啟示是什么呢？首先，我們需要明確自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本前提。其次，我們需要相信自己的能力和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性。最后，我們需要付出努力和時(shí)間，通過(guò)自我引導(dǎo)和心態(tài)控制實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我相信，只要我們用這樣的心態(tài)和方法去對(duì)待自己的夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)美好未來(lái)！
夢(mèng)想課心得體會(huì)參考篇十五
夢(mèng)想島，一個(gè)充滿魔幻和奇思妙想的地方，每個(gè)人都可以在這里尋找到自己的夢(mèng)想。作為一個(gè)參觀過(guò)夢(mèng)想島的旅行者，我深深感受到了這個(gè)奇妙島嶼所傳遞的精神力量。以下是我的心得體會(huì)，希望能與讀者分享。
第一段，引言。
在這個(gè)繁華而又復(fù)雜的世界，每一個(gè)人都需要一份屬于自己的安靜和自由。夢(mèng)想島為我們提供了一個(gè)完美的憩息之所，讓我們能夠擺脫生活的繁瑣和束縛，盡情追尋內(nèi)心深處的美好。
第二段，夢(mèng)想的力量。
在這座神奇的島嶼上，每一個(gè)角落都蘊(yùn)藏著夢(mèng)想的力量。我們可以在夢(mèng)想島上任意飛翔，與自然融為一體，或者探險(xiǎn)探訪各種神奇的景象。這種體驗(yàn)讓我們深刻地感受到自己在面對(duì)生活中一切艱難險(xiǎn)阻時(shí)所需要的那份勇氣和自信。
第三段，與他人分享。
在夢(mèng)想島上，我們不僅可以享受到個(gè)人獨(dú)有的夢(mèng)想，還可以與他人分享。在這里，每一個(gè)人的夢(mèng)想都能夠延伸成為更多人的共同愿景，并為他人提供幫助和支持。
第四段，心靈的啟示。
在這個(gè)神奇的地方，我們能夠收獲心靈的提升和智慧的啟示。每一個(gè)參觀者都可以從這里獲得屬于自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生意義的體驗(yàn)。
第五段，總結(jié)。
探訪夢(mèng)想島是一次令人難忘的體驗(yàn)，它帶給了我們無(wú)限的能量和希望。在這個(gè)美麗的地方，我們體驗(yàn)著獨(dú)一無(wú)二的人生之旅，直到真正找到自己的所有夢(mèng)想。最后，讓我們所有人都會(huì)隨時(shí)保持這份美好的夢(mèng)想力量，不斷前行。
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