總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。怎樣選擇合適的語言，使總結(jié)更有說服力？總結(jié)作為一種有實(shí)際運(yùn)用價(jià)值的文體，在學(xué)習(xí)和工作中都扮演著重要的角色，讓我們一起來學(xué)習(xí)和掌握寫作技巧吧。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇一
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好！我是xx班xx，很高興今晚能代表班級參加xx先進(jìn)班集體的選拔，接下來由我?guī)ьI(lǐng)大家一起走近我們這個(gè)團(tuán)結(jié)又努力的大家庭。
”天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓(xùn)，它激勵著我們不停的前進(jìn)。我們班是一個(gè)由x名來自五湖四海的莘莘學(xué)子所組成的班級，每個(gè)班干部都嚴(yán)于律己，肯為集體付出。
其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，蔚然成風(fēng)。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！
在豐富多彩的大學(xué)校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強(qiáng)班級的凝聚力，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通與交流?？?！堯山農(nóng)家樂聚會，各展風(fēng)采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學(xué)習(xí)生活中有了一個(gè)放松的娛樂時(shí)間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時(shí)也增強(qiáng)了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇二
親愛的小朋友，您們好！
經(jīng)過了一個(gè)暑假，我們滿懷著新的希望又迎來了新學(xué)期。讓我們用熱烈的掌聲祝福新學(xué)年的到來！
新的學(xué)期、新的課本、新的老師、新的開始。希望小朋友們在新的學(xué)年從今天開始，認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，認(rèn)真思考每一道數(shù)學(xué)題，認(rèn)真讀好每一篇課文，認(rèn)真做好每一次作業(yè)。每一位小朋友都要爭取老師的表揚(yáng)，爭取每天為班級爭光。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好孩子。為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，課前做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
最后也是最重要的一點(diǎn)
要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。世上無難事，只怕有心人。勤奮，努力，用心，對于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇三
親愛的同學(xué)們，我是xx老師，很高興能當(dāng)上大家的班主任，老師是第一次當(dāng)班主任，希望小朋友們能夠喜歡。
同學(xué)們，新的學(xué)年開始了新的希望，每一位同學(xué)都是我們班的好同學(xué)。
為了讓小朋友們做得更好，在這里，我給小朋們提幾點(diǎn)希望和要求:
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。
把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要知道一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，在同學(xué)中開展學(xué)習(xí)比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學(xué)生。
在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，成績較差的同學(xué)，要加倍努力，把自己的學(xué)習(xí)成績提高。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，快樂生活，爭取在新的學(xué)年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽匯報(bào)。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇四
在現(xiàn)實(shí)社會中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)模范班主任發(fā)言稿范文，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好。
今天，能站在這個(gè)講臺上我很榮幸，也有幾分羞愧。也許，還有很多的老師做得比我好。我總覺得我所做的事情太平凡、很平淡，沒有什么可談。我調(diào)到沙壩小學(xué)并且擔(dān)任班主任工作已經(jīng)3年了，我只是把滿腔的熱情全部傾注到了學(xué)生身上。幾年來，我所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各類活動中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，下面我就把我們平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會：
帶好班級，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。用認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，形成無形的動力，使全班同學(xué)都能按時(shí)到校，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上家長進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的`孩子有幾十個(gè)，在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習(xí)。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。
沒有心理教育的教育是殘缺的`教育。如今，許多學(xué)生的問題是心理問題而不是思想問題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠地表達(dá)對他們的尊重和關(guān)愛。一個(gè)鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動力。
在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話，定期召開家長座談會，取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，因?yàn)榈湫途褪巧磉叺娜?，身邊的事，看得見，摸得著?/p>
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。
三年的小學(xué)班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，卻使我倍感作為教師的光榮和自豪。我愿努力做好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為家鄉(xiāng)培育棟梁之材！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行：
金秋九月，不是春光，勝似春光。在第個(gè)__個(gè)教師節(jié)蒞臨之際，在這難忘的喜慶時(shí)刻，縣委、縣政府心懷發(fā)展，情系教育，于這里隆重集會。作為一線教師，在感受到領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，聆聽了黨委的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關(guān)懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關(guān)愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表全縣的班主任老師，對關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)，對辛勤工作在一線的校長、所有教師及其家屬表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我是一名農(nóng)村教師，加入班主任行列十年有余，從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒?fù)一日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個(gè)人都被班主任教導(dǎo)過，如今，很多領(lǐng)導(dǎo)都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子或者孫子都必將送到班主任那里！這個(gè)最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責(zé)任。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇六
十四五歲，一般到初二，現(xiàn)在有的發(fā)育早了，初一。男孩子遺精了，女孩子出現(xiàn)月經(jīng)了。不要小看這月經(jīng)和遺精啊，我跟你說，人的一生就兩大重要時(shí)期：一是青春期，二是更年期。青春期是蓬勃向上，成熟的開始。更年期是衰落，最后走向死亡的前兆。所以，青春期的時(shí)候，孩子一出現(xiàn)生理上的變化，性特征一出現(xiàn)，老師們，你們不要以為一有生理上的變化你就可以小看他了，生理上的變化按照教育學(xué)心理學(xué)生理學(xué)研究證明，立刻就是心理變化。他馬上心理就出現(xiàn)變化了。
我曾經(jīng)做了一個(gè)調(diào)查，非常地讓我心痛。北京的一個(gè)地區(qū)醫(yī)院的一個(gè)婦產(chǎn)科的主任，跟我是朋友。有一次跟我說，說任老師呀，我這一個(gè)暑假，我們這個(gè)婦產(chǎn)科為雙肩背著書包的中學(xué)生，女中學(xué)生作人工流產(chǎn)54個(gè)。我問到南方幾個(gè)地方，他們說，一樣的。就現(xiàn)在這情況。而且做人流的那些女孩子，個(gè)個(gè)都沒有一點(diǎn)羞愧，大大方方的，現(xiàn)在還有很多無痛人流啊，可視人流啊，還覺得它挺好玩的。做完了，抬屁股走人了，沒事了。跟誰都不能說，都不寫自己真名。交完錢，做完就走人了，父母不知道，老師不知道。
有一個(gè)學(xué)校，這也是北京的一個(gè)學(xué)校，運(yùn)動會，一個(gè)女孩子跑800米，跑著跑著突然腿下流血，趕緊老師送醫(yī)院，一查，流產(chǎn)了，孩子自己都不知道懷孕了。這樣的事，你現(xiàn)在不重視，觸目驚心的事在發(fā)生著。
我們不知道孩子的生理變化隨之帶來的是心理變化。我有一次把家長們叫來，我事先做了調(diào)查呀，私下里一個(gè)個(gè)問的，問的結(jié)果，我們班除了兩個(gè)孩子沒有出現(xiàn)性的成熟，其余的都出現(xiàn)月經(jīng)和遺精了。
然后，我問家長，我說，在座的家長同志們，我想問一下，你們那一個(gè)父親母親問過你的女兒和兒子來月經(jīng)了嗎?遺精了嗎?誰主動問過，請舉手，就像現(xiàn)在這樣，沒一個(gè)舉手的。我說，你們?yōu)槭裁床粏柊?有一個(gè)家長，當(dāng)媽的舉手說，任老師，我沒主動問過，我女兒主動跟我說過，媽，我來月經(jīng)了。我說，那你們?yōu)槭裁床恢鲃訂栄?那家長說，那那問得了呀，那那開得了口呀!任老師，這那能問呀這個(gè)。我那孩子老問我，媽，我是從那出來的呀?我就跟他說，石頭子里蹦出來的。這就是我們的父母以這樣愚蠢的調(diào)侃來應(yīng)付我們的學(xué)生求知的問題。
他性的成熟隨之萌發(fā)的就是對異性的好奇。這世界上就男人和女人，我有這現(xiàn)象，那她呢?我們這怎么回事，她那怎么回事，他就想了解，沒有地方找答案。父母不答，回避;老師不答，回避。他就去找去了，這是人的'本能啊，找答案去了，尋根似的。
而生理上的變化緊接著帶來的就是心理上的變化。他覺得我成熟了。老師們，人家這個(gè)想法一點(diǎn)都不偏激，中國今天這是提倡晚婚晚育，過去歷史上十一二歲就結(jié)婚生孩子的有的是呀。他覺得他成熟了，我已經(jīng)是個(gè)大人了，我已經(jīng)成熟了你們還象個(gè)小孩子似的管我不行了。
我們不了解孩子，當(dāng)他出現(xiàn)青春期的征狀之后，到了半成年半兒童期，他既想像成年人一樣地被人尊重，又?jǐn)[脫不了孩子的幼稚天真。于是這個(gè)時(shí)候的年齡段是個(gè)什么樣的年齡段?是模仿能力最強(qiáng)，辨別能力最弱的階段。所以，你說那小學(xué)生談戀愛，那純粹是模仿，看那影視電影兩人就擁抱了，跟本沒那意思，情感上，生理上都沒有那種渴望和需求。
但是，中學(xué)生就不一樣了。他是真的了。但是有些東西他是朦朧的真，不是真的真。他和我們成年人所說的談情說愛不一樣。成年人說去會個(gè)朋友去，一見面就是：對方是干什么的，長的怎么樣，家庭怎么樣，收入怎么樣，甚至于你們家有沒有遺傳病史，恨不得連祖宗八代都問清楚。今天的孩子們，你就是窮光蛋，你就是長得丑得要命，他說，我就喜歡你，他沒有那個(gè)成家立業(yè)的感覺。
他性的成熟隨之萌發(fā)的就是對異性的好奇。這世界上就男人和女人，我有這現(xiàn)象，那她呢?我們這怎么回事，她那怎么回事，他就想了解，沒有地方找答案。父母不答，回避;老師不答，回避。他就去找去了，這是人的本能啊，找答案去了，尋根似的。
這就是一個(gè)游泳的愛好使你一直保持一種體力，人也顯得的自己很有活力，這是父母和老師最要做的，對孩子。
第二，因?yàn)樯眢w是第一位的，所以我把它放在第一，第二，要有一個(gè)讓孩子讓學(xué)生，有藝術(shù)的愛好。一定要培養(yǎng)他有藝術(shù)的愛好，因?yàn)槲覐奈覍W(xué)生的培養(yǎng)和我自己自身的成長來看，我感覺到，一個(gè)有藝術(shù)愛好有音樂欣賞能力的人，他是有靈氣的。一個(gè)有靈氣的孩子和一個(gè)有靈氣的教師，它是有悟性的人，他很容易感知這個(gè)世界。這兩者，一個(gè)體育一個(gè)藝術(shù)。
第三就是學(xué)習(xí)的能力，不是交給他知識。我們班集體里面大家知道，那些學(xué)習(xí)好的孩子大多不是老師教出來的是他自己學(xué)出來的。那學(xué)習(xí)差的孩子也不是老師教出來的，是他自己沒有學(xué)好。要教給他學(xué)習(xí)的能力，這是最最重要的，給他一個(gè)學(xué)習(xí)的能力。
那么我星期四設(shè)音樂欣賞日，要求選一個(gè)同學(xué)把最喜歡聽的音樂放出來，然后講解，講解完了全班投票，投票出來最受歡迎的那支曲子成為我們班每周一歌。用錄音機(jī)，中午給大家播放。被選上歌曲的這個(gè)孩子成為本周藝術(shù)之星。然后他的照片，他的個(gè)人簡介，都掛在學(xué)習(xí)園地上，全組加分。
星期五，無批評日。
星期六，外出活動參觀日。
星期日，小組勞動日。這一天在家要從事家務(wù)勞動。我們班有一個(gè)家庭學(xué)校聯(lián)系本。從周一開始，孩子們輪流地開始記錄，在校的一切都有：學(xué)習(xí)衛(wèi)生考試作業(yè)品德出勤，周末的時(shí)候孩子有一個(gè)自我的評定，還有一個(gè)老師的評定，交給我，我大致評一下，發(fā)回去。最后還有一欄是家長反饋欄。星期一再由家長反饋完帶回來。所以幾年下來，每個(gè)孩子家庭學(xué)校練習(xí)本伴隨他，所以他有沒有家務(wù)勞動，我這里都能看到，充滿7彩陽光的生活。
其實(shí)老師們，我能做到的大家也能做到。再有，今天這個(gè)社會和這個(gè)時(shí)代，我們需要的是一種什么樣的教育?就是，有著快樂心態(tài)的老師引領(lǐng)著學(xué)生奔向快樂幸福的終點(diǎn)。希望每一個(gè)老師能夠在今后的班主任工作中，創(chuàng)造出快樂和諧的教育來，讓我們每一個(gè)學(xué)生真正在他的學(xué)生時(shí)代感受到人生最大的幸福，謝謝大家!
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇七
***，女，漢族，現(xiàn)年33歲，中共黨員，?？茖W(xué)歷，小學(xué)高級教師，從畢業(yè)至今一直擔(dān)小學(xué)班任班主工作，現(xiàn)為***中心小學(xué)四1班班主任。
該同志能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事來，堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育路線和方針政策政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。由于工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
一、用愛心感染學(xué)生。
她作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。
二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作當(dāng)做首要問題來抓。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內(nèi)開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種有效的教育活動，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生的斗志。
三、善于組織和管理學(xué)生。
每一新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。
四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，她認(rèn)為后進(jìn)生更需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任她常有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等使學(xué)生因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以便更好的管理班級。
六、學(xué)生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。在班主任工作中，她總是在學(xué)生報(bào)到時(shí)登記家長的聯(lián)系方式，有事及時(shí)與家長聯(lián)系或家訪，在聽取家長對自己工作的意見和建議的同時(shí)，也取得了家長對工作的支持。
總之，該同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著的成績：被認(rèn)定為縣級骨干教師;、連續(xù)被授予鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任稱號;8月的班主任培訓(xùn)中成績合格;在的河南省教育學(xué)會語文教育學(xué)專業(yè)委員會舉辦的第十二屆年會中論文《語文教學(xué)“呼喚”學(xué)生多說話》獲得一等獎。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!能有機(jī)會站在這里做經(jīng)驗(yàn)交流，我感到很激動，同時(shí)也有些不安，和在座各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任相比，我還處在
學(xué)習(xí)
階段，談不上什么
經(jīng)驗(yàn)，但我又想，我能站在這里，是因?yàn)榇蠹覍ξ业目隙ê椭С?，給了我這樣一個(gè)機(jī)會，我要珍惜
，所以接下來我就把自己做班主任工作的成敗得失、酸甜苦辣和大家一起分享。今年是我做班主任的第三年，也是教低年級，語數(shù)包班兼班主任的第二個(gè)輪回，雖然去年任教二年級時(shí)充滿“升級”到三年級的期待，但得知自己又要“從頭開始”時(shí)，說實(shí)話有一點(diǎn)點(diǎn)失落，但我開學(xué)第一天看到我們班“濟(jì)濟(jì)一堂”的小不點(diǎn)們，那種失落早就不翼而飛了。雖說包辦工作比較煩瑣，雖說現(xiàn)在的孩子比較難教，但天天面對著這些天真可
愛
，幼稚無知的孩子，是一種快樂。我喜歡和他們在一起。我希望我教的班，像一個(gè)大家庭，每一個(gè)孩子都能如兄弟姐妹般互相關(guān)心、互相幫助，學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。我是這樣想的，也是這樣努力去做的。一、關(guān)愛孩子
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我希望孩子們能快樂成長，我們也才有笑容相伴。低年級的孩子對老師特別熱情，課后經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，問各式各樣的問題，說自己開心或煩惱的事情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會放下手中的工作，陪他們聊天。了解他們的心聲。我始終認(rèn)為學(xué)生能找你傾訴，說明他喜歡你、信任你?？臻e的時(shí)候，我也會經(jīng)常把孩子拉到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰買的等等;還告訴他們這幾天作業(yè)寫得不錯，老師看了很高興!今天和
同學(xué)
吵架是不應(yīng)該的，老師不喜歡看到這樣的**……在這種輕松的聊天氛圍下，自然而然地提出對他們的一些要求，他們會很聽話，效果非常好。二、鼓勵孩子
自信是孩子成才的前提，是孩子全面發(fā)展的重要因素。我希望看到孩子們臉上綻放著的笑容。班上有個(gè)學(xué)生，平時(shí)不愛講話，說話總是輕輕的，非要你把耳朵湊到她嘴邊才能聽得見。開始我很納悶，還沒幾個(gè)孩子怕我呢，這丫頭怎么這樣?后來問其奶奶，才知道這個(gè)小孩沒有媽媽。多可憐呀!從那以后，我常找機(jī)會和她聊天，了解她的近況，夸她奶奶的好!告訴她我和小朋友們都很喜歡她。課上，她舉手回答問題了，我必喊她，她回答正確露出微笑時(shí)，我會喊全班小朋友一起看，告訴她，她笑起來很漂亮，希望她常給大家?guī)硇θ?，希望她對自己有信?自信就如同興趣一樣，它需要我們用語言去激發(fā)。在課堂上，我常對他們說：“你真棒”!“今天你表現(xiàn)可真好”!“這個(gè)問題你都會呀，了不起”!“你的聲音真響亮?！卑嗌嫌行┖⒆?，有能力但是沒有膽力和信心!總擔(dān)心自己做得或說得不是很好，因而在機(jī)會面前只敢看，不敢爭!我常把這些人拉起來，讓他們也試一試，告訴他們做不好沒關(guān)系!試一下吧!成功了，他就會對自己更加自信;失敗了，我會鼓勵他下次繼續(xù)努力，和他一起分析失敗的原因。我的激勵，既是對孩子的肯定，同時(shí)又會使孩子的自信心大增。我要不斷地激發(fā)他們的'自信，讓這自信更持久，讓自信的笑容更燦爛!
三、讓好習(xí)慣和好品德常伴孩子左右
“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好
成績
更重要!好成績是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你!在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。我教給孩子正確的刷牙方式，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。告訴他們打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨是多么辛苦，我們要懂得珍惜!我把聽到的司機(jī)叔叔說的原話：中國的學(xué)生素質(zhì)是最差的!說給他們聽，問他們聽到后是怎樣
的感受，告訴他某些學(xué)生的不良行為，提醒他們我們不能這樣!汶川地震期間，每天我都和孩子們一起看新聞，了解震情，讓他們?yōu)闉?zāi)區(qū)人民擔(dān)心的同時(shí)，懂得關(guān)愛他人，從小培養(yǎng)他們愛國的熱情。四、
安全
教育隨機(jī)滲透在教育教學(xué)中，我經(jīng)常通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，使學(xué)生懂得安全的重要性，并對學(xué)生進(jìn)行自救自護(hù)能力的培養(yǎng)。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我就放有關(guān)踩蹋事件的
校園
安全視頻給他們看，講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全!我還教學(xué)生怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火災(zāi)地震怎樣逃生!我告訴他們，要懂得保護(hù)自己的生命!五、家校溝通落到實(shí)處
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。家庭教育對孩子的成長起到舉足輕重的作用。學(xué)校教育需要家長的配合，班主任工作更需要家長的信任和支持。在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時(shí)候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長的交談中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見。我還把家長的電話號碼都存在了手機(jī)里，以便與家長聯(lián)系起來更方便，也能很快知道這是誰打來的電話，當(dāng)你叫出某某學(xué)生家長的時(shí)候他們也開心，做起工作來也方便不少。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。例如：我們班三個(gè)家庭代表城中街道辦參加了全市首屆家庭趣味運(yùn)動會，取得了不錯的成績。平時(shí)我也會向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)，并對家長提出必要的要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進(jìn)了對子女的教育方法，增強(qiáng)了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。
當(dāng)班主任是對自己的一種錘煉。在今后的教學(xué)生涯中，我還需要不斷努力，還要用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好。剛才的發(fā)言，如有不當(dāng)之處，懇請各位批評指正，同時(shí)，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老班主任對我的工作多提寶貴的意見!謝謝。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇九
我從事教學(xué)工作已有28年，前27年一直從事初中教學(xué)工作，2013年由于學(xué)校改為小學(xué)，我開始擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作，由于小學(xué)人手緊張，加之年輕教師多在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位，我被推上了班主任這一崗位。對小學(xué)工作我并不熟悉，一切得重新學(xué)習(xí)，能不能帶好班級，我很緊張。
擔(dān)任班主任不久我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生和初中生相比有個(gè)最大的不同，那就是小學(xué)生的可塑性更大，換句話說也就是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與教育的關(guān)系更大，這也無形中加重了我身上的擔(dān)子，不能因?yàn)槲?，耽誤了學(xué)生一生的前程，不能因?yàn)槲遥瑲Я藢W(xué)生的一生。
一、用時(shí)間去矯正學(xué)生行為習(xí)慣。在初中優(yōu)秀班主任發(fā)言時(shí)我曾說過一句話，對學(xué)生管理的最高境界是：“老師在與不在一個(gè)樣”，可在小學(xué)我做不到這一點(diǎn)。今年我?guī)У陌嗉壵{(diào)皮學(xué)生特別多，而且有幾個(gè)在學(xué)校還很有名。我班田嘯天同學(xué)網(wǎng)齡幾乎等于學(xué)齡，星期天不說，一到課外活動，他就利用走讀生回家吃飯的機(jī)會到網(wǎng)吧上網(wǎng)，專門租房照顧他的爺爺奶奶也沒有辦法，打他，改不過來，到網(wǎng)吧吵鬧，沒有作用。但在我的眼里，田嘯天這個(gè)孩子還挺聰明，身上還有很多可愛之處，我有心把他教育過來，于是我就和他爺爺奶奶商量，把田嘯天放在學(xué)校吃晚飯，課外活動時(shí)間由老師看著他，他爺爺奶奶不相信，說：“我們專門花時(shí)間來管都管不住，你們一個(gè)班那么多學(xué)生，你有那么多精力嗎？”我說：“我能負(fù)責(zé)，只要你們把他交給我，我就能保證他不上網(wǎng)?！睘榱藢?shí)現(xiàn)對家長的承諾，也為了徹底斷掉田嘯天的網(wǎng)癮，每天課外活動我都在學(xué)生活動的區(qū)域轉(zhuǎn)動，并經(jīng)常詢問田嘯天的活動情況，至此田嘯天再也不敢溜出去上網(wǎng)，時(shí)間一長，效果出來了，他爺爺奶奶說：“老師，還是你們有辦法，田嘯天已經(jīng)連續(xù)幾個(gè)月星期天沒到網(wǎng)吧去了，好像已經(jīng)忘了?！痹谖铱磥?，我只是不愿看到一個(gè)好端端的孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)荒毀了學(xué)業(yè)。我耽誤了休息時(shí)間，學(xué)生就不會耽誤美好的前程。
二、讓親情融入學(xué)生的成長。開學(xué)初我對班級進(jìn)行了調(diào)查，我班“留守兒童”比例高達(dá)70%，父母離異的也有5個(gè)，這些“留守兒童”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)調(diào)查，有的外出打工，父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、有學(xué)上、有書讀就萬事大吉了，忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致對父母很陌生，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙。子女缺乏親情關(guān)愛，內(nèi)心空虛，有的對家長有埋怨情緒，還有的留守兒童為了宣泄煩惱，甚至對老師的教育也產(chǎn)生了抵觸情緒。將親情關(guān)愛納入學(xué)生的成長過程迫在眉睫。
我的做法是首先將我的電話號碼告訴給學(xué)生，并要求學(xué)生將我的號碼也告訴給爸爸媽媽，我的學(xué)生家長很多是我原來的學(xué)生，我利用這一優(yōu)勢，要求家長除了經(jīng)常給學(xué)生打電話予以關(guān)愛外，還要求家長每月至少給學(xué)生發(fā)一條短信發(fā)到我的手機(jī)上，由我轉(zhuǎn)給學(xué)生看，課外活動看短信就成了我班一道亮麗的風(fēng)景，不管短信內(nèi)容是什么，當(dāng)學(xué)生看到短信時(shí)都特別的高興，一連幾天他們也特別的乖巧、聽話。
我班的劉秋格同學(xué)成績特別優(yōu)異，平時(shí)也蹦蹦跳跳的，可她在一次作文中卻寫道：“我是多么希望爸爸每天送我上學(xué)，我是多么希望每天回家后能吃到媽媽做的可口的飯菜，那樣我就是一個(gè)幸福的孩子?！边€寫道：“媽媽，我多么盼你回來，爸爸是個(gè)老實(shí)人，他也想你回來。”我很有觸動，喊來一問，才知道她的父母已經(jīng)離異。我問她知道媽媽的電話嗎，想和媽媽說話嗎，她說想，于是我撥通了她媽媽的電話，母女倆都說的哭了起來，我還把劉秋格的作文念給她媽媽聽。星期一上學(xué)，劉秋格高興的對我說，她媽媽星期天接她到鐘祥玩了一天。老師的愛代替不了父母的愛，孩子的成長也離不開親情的滋潤。
三、在活動中培養(yǎng)孩子的健全人格。學(xué)校舉行的各種活動是培養(yǎng)學(xué)生健全人格的極佳機(jī)會，競爭意識、協(xié)作精神、集體榮譽(yù)感都可在活動中得到培養(yǎng)，所以學(xué)校每次的活動我都極為重視。學(xué)校舉行體操比賽，我一個(gè)一個(gè)矯正動作，設(shè)計(jì)編隊(duì)，擬定口號，利用課外活動反復(fù)操練，并把拿第一的思想貫穿到每個(gè)學(xué)生心里，指出我們班的主要競爭對手是哪個(gè)班，有意培養(yǎng)他們的競爭意識，培養(yǎng)他們?yōu)榧w增光的榮譽(yù)感。學(xué)校舉行的兩次大型比賽：體操比賽、“六一”匯演，我們班都拿到了第一。學(xué)生們在為這些榮譽(yù)感到高興，我卻在為學(xué)生的各種能力、各種意識得到了培養(yǎng)而感到高興，這些能力、這些意識正是現(xiàn)代社會所需要的。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十
自從3月來滏陽中學(xué)任教以來，在以聶世軍校長為核心的校委會領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，用心完成各項(xiàng)任務(wù)。以下是本人的一些工作總結(jié)：
一．班級管理方面：
20為落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件和學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)習(xí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)推薦》，為了更進(jìn)一步建立文化品位為根基的學(xué)校，為把“弘揚(yáng)滏陽精神，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升人文素質(zhì)，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，促進(jìn)教師、學(xué)生健康和諧發(fā)展”我們學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)認(rèn)識校園文化建設(shè)，用心努力建設(shè)校園文化的浪潮。
1、深入學(xué)習(xí)了學(xué)校文化建設(shè)理念、堅(jiān)定了建設(shè)校園文化的信心，并及時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)動學(xué)生參與各項(xiàng)班級文化建設(shè)。
學(xué)校是人類禮貌進(jìn)步的創(chuàng)造、結(jié)晶和典型標(biāo)志。肩負(fù)著文化的傳遞、傳播和創(chuàng)造、發(fā)展的重任，一所學(xué)校所具有的獨(dú)特個(gè)性、品味和文化內(nèi)涵，班將會給學(xué)生烙上深深地印記。而班級文化是學(xué)校文化的基礎(chǔ)，所以班級文化的建設(shè)十分重要。為此我用心向?qū)W生講解文化建設(shè)的內(nèi)涵，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生用心制定班級文化建設(shè)綱要，包括一下資料：
（1）班級口號:。
刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)會輝煌。
（2）班級管理指導(dǎo)方針：
“一個(gè)務(wù)必”：務(wù)必服從班委會領(lǐng)導(dǎo)。
“兩個(gè)努力”：努力做有道德的人;努力做有思想的人。
“三個(gè)有利于”：有利于個(gè)人發(fā)展；有利于班級團(tuán)結(jié)；有利于學(xué)習(xí)氛圍。
2、堅(jiān)持校園文化建設(shè)從細(xì)致入手、堅(jiān)持長期滲透。
班級綱領(lǐng)有了，班級文化的框架有了，怎樣進(jìn)一步深化班級文化。我們明白良好文化不是一朝一夕能夠建立起來的，需要長期的滲透。需要科學(xué)細(xì)致的后期工作。
（1）針對文化建設(shè)的特點(diǎn)我領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生創(chuàng)辦了班級的第一份報(bào)紙《春華》，鼓勵學(xué)生用心的發(fā)表自己對學(xué)習(xí)，生活等各個(gè)方面的看法。至今已出版20多期，春華已成為了班級的文化標(biāo)志，讓學(xué)生透過交流產(chǎn)生思想的火花，努力去做一個(gè)有思想的人。
（2）組織班委會進(jìn)行自我管理，經(jīng)過同學(xué)們和老師一年來探索和實(shí)踐，我們班初步構(gòu)成了以班干部為領(lǐng)導(dǎo)核心，小組為組成結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)管理結(jié)構(gòu)。在小組建設(shè)和完善上在學(xué)校處于領(lǐng)先地位。小組建設(shè)的成果為學(xué)校教學(xué)改革探索帶給了試驗(yàn)基礎(chǔ)。小組建設(shè)的成功使我班各科成績在同類班級中名列前茅。
（3）為了讓學(xué)生做一個(gè)有道德的人我們一年來的班會主題始終是做人。細(xì)化了禮貌習(xí)慣，如“打招呼的五要”，“上課的十要”等等。
（4）用心響應(yīng)學(xué)校組織的走進(jìn)學(xué)生心靈活動，并相應(yīng)的開通了《我想對您說》師生信箱。小組長每日報(bào)告“值日報(bào)告”反應(yīng)小組成員學(xué)習(xí)生活狀況，我和學(xué)生每日書都寫寫反思，并相互批閱，加速學(xué)生心理健康成長，使師生關(guān)系更加融洽，并發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生潛在的問題，并及時(shí)的給于了解決。
（5）組織學(xué)生美化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，制作各種班級文化展板，豐富學(xué)生文化生活。并多次在手抄報(bào)，黑板報(bào)等比賽中獲得佳績。
（6）組織并參與感恩周活動，舉辦了多期《感恩父母》，《感恩老師》的班級和校級演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績。
（7）用心配合各任課老師創(chuàng)辦學(xué)習(xí)娛樂小組，充實(shí)課外活動資料。并在男子拔河比賽，女子跳繩比賽，手工制作大賽，歌詠比賽，團(tuán)體操比賽等活動中屢獲得佳績。
（8）為了增加班級凝聚力，指導(dǎo)班委每大周舉辦小組跳繩，歌詠，演講，辯論賽等班級內(nèi)活動，并給于鼓勵嘉獎。
（9）深入了解和關(guān)心學(xué)生成績和生活。初一剛開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班上有一女同學(xué)整天悶悶不樂，好像有很多心事。經(jīng)過課下聊天才明白，孩子?jì)寢層芯癫?。所以孩子怕別的同學(xué)笑話她，不愿意和別人交流。透過幾天的私下交流這個(gè)同學(xué)開朗了很多，愛上和我聊天了。漸漸的我發(fā)現(xiàn)孩子還有管理的才能，并且順利當(dāng)選了班級團(tuán)支書。今年孩子的母親去世了，對孩子的打擊很大，家里條件差。家長想讓孩子輟學(xué)。我多次去她家給她家長做工作。家長已同意孩子上學(xué)，孩子學(xué)習(xí)很努力年終期末考了全年級前50名。此刻我每個(gè)月拿出60多塊錢給她做生活補(bǔ)助。學(xué)習(xí)資料等費(fèi)用也是我給孩子買的，期望孩子能早日走出陰影，臉上再現(xiàn)久違的笑容。
（10）班級成績優(yōu)異。透過兩年的不斷努力，班級成績在同類班級中遙遙領(lǐng)先。
二．在教學(xué)教研方面：
（1）用心參加教學(xué)教研活動，在公開課，省市級教學(xué)檢查中屢次獲得好評。并在縣教育舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得嘉獎。
（2）用心推動探索學(xué)校教學(xué)改革，在小組劃分和應(yīng)用方面有必須成果，并為下一步如何分層次教學(xué)的探索指明方向。
（3）努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，在多次通測考試，期中考試，期末考試中屢獲嘉獎。
自己的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
2.在2009至20工作中成績顯著，被評為校園文化建設(shè)先進(jìn)工作者。
這些是本人在教學(xué)以來的一些收獲，教育教學(xué)的路還很長，還需要我不斷的去學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十一
新的學(xué)期，我擔(dān)任三三班班主任工作，由于自己努力工作，積極想辦法，主動研究班級管理方法，采取了一系列切實(shí)有效的方法，使我們?nèi)嗟母黜?xiàng)工作都有序開展，取得了優(yōu)異的成績，得到了大家的認(rèn)可。榮幸的被評為模范班集體?，F(xiàn)對自己的工作匯報(bào)如下，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。
一、用愛鋪就坦途：
開學(xué)伊始，接手三三班的第一件事就是了解學(xué)生基本情況，掌握學(xué)生的家庭背景、生活狀況、心理現(xiàn)狀等。以便更好的關(guān)心他們，幫助他們，用愛心感化他們。為了讓學(xué)生產(chǎn)生家的感覺，我讓班干部登記全班學(xué)生的出生日期，在學(xué)生生日當(dāng)天采取不同的形式為他們慶祝生日，讓他們體會到家的溫暖。這次活動對我震撼很大。想為我班的王玉菲、孫紅粉同學(xué)過生日時(shí)，這兩個(gè)家庭復(fù)雜的同學(xué)很少感受到家的溫暖，當(dāng)時(shí)都熱淚盈眶，讓大家很受教育與啟發(fā)，溫暖了這兩個(gè)學(xué)生，教育了全班同學(xué)，收到了意外的驚喜。
通過愛心關(guān)懷，積極交流，讓我與學(xué)生的關(guān)系融洽而和諧。成為了學(xué)生的知心朋友。使班級的各項(xiàng)工作都能順利開展，取得了良好的效果。
二、實(shí)行量化管理：
在日常班級管理中，實(shí)行民主化、透明化管理，班級的事務(wù)透明，個(gè)人的得失透明。用量化考核讓學(xué)生明白自身的得失，及時(shí)改正。在班級管理中，實(shí)行小組自治，兩周一評比，一月一。
總結(jié)。
獎勵優(yōu)勝組。
各組展開競爭，用量化考核說話。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)效果明顯，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，小組競爭激烈，小組成員為了自己小組分?jǐn)?shù)的得失互相批評、指正、督促。使得班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、時(shí)間等都井然有序，有條不紊。班級工作由于小組的積極參與管理而生機(jī)盎然。
三、
堅(jiān)定信念，讓工作成為一種享受：
班級管理中，最大的進(jìn)步是，無論遇到何種困難，本人都意志堅(jiān)定，克制情緒，不體罰或變相體罰學(xué)生，相信教育的力量，用自己的言行感染學(xué)生，回到正確軌道上來。最讓我印象深刻的是對張兵的教育。一次次的克制，一次次的談心終于收到了奇效，他的名次也由36名進(jìn)步到了18名。品行得到了全體師生的一致認(rèn)可和好評。
班級管理中，我對工作有熱情，對學(xué)生有感情。用智慧、勇創(chuàng)新管理班級。今后將再接再厲，爭創(chuàng)佳績。
2010年01月。
韓
小
強(qiáng)
欒川鄉(xiāng)一中。
2010年01月。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十二
首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。今天在這里我首先要對全體家長再次真誠道上一聲“謝謝”，開學(xué)以來，我班根據(jù)實(shí)際情況，主要是為了讓學(xué)生多練，多了解，多掌握一點(diǎn)，我們讓學(xué)生們買了資料，沒有一個(gè)家長有抵觸情緒，大家的積極配合與大力支持，給了我和張老師極大的工作動力，是你們的行動讓我們堅(jiān)信了付出的意義，是你們無聲的支持給了我們向前沖的勇氣，你們，最優(yōu)秀！謝謝！
前不久，和陳昊華的爸爸進(jìn)行了交流，我主要請他配合讓孩子的聽寫過關(guān)，他答應(yīng)了，并且一直在堅(jiān)持做，本周一的聽寫，默寫，孩子的表現(xiàn)出乎我的意料，確實(shí)變了，作業(yè)本上不再是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，只要付出，是有回報(bào)的。
堅(jiān)持督促孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。每上一篇課文前，我都布置學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時(shí)做到，讀通課文，最好有感情的讀，理解詞語，給生字注音組詞，概括文章的主要內(nèi)容的等。
教育孩子勤儉節(jié)約，熱愛勞動，體諒家長，讓他們學(xué)會掃地，拖地，整理床鋪，洗自己的的小衣服等，我班的陳祥同學(xué)做事認(rèn)真，地拖得很好，我很信賴他，宋路雪，劉富宏等幾位同學(xué)已經(jīng)會燒火，當(dāng)然其中的安全和操作細(xì)節(jié)，家長一定要耐心指導(dǎo)，孩子如鳥，當(dāng)他們羽翼豐滿時(shí)，終究要離開庇護(hù)他的大樹，從而飛向更加廣袤的藍(lán)天，為了讓他們飛起來，我們?yōu)楹尾辉琰c(diǎn)放手，讓他們練飛呢？良好的書寫習(xí)慣。字，頁面，流暢等，嚴(yán)格要求。
感謝大家的參與，感謝大家的支持，讓我們攜手共進(jìn)，共同為孩子們撐起一片理想的藍(lán)天！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十三
看看我們的校園吧，充滿了歡聲笑語，記得那次和三年級的孩子一起玩沙包時(shí)候，還因?yàn)檎l勝誰負(fù)爭的面紅耳赤呢，享受著他們帶來的快樂，我的心就感覺到無比的甘甜，我也真切的感受到孩子們離我更近了，完全把我當(dāng)成了他們的好伙伴，想想多少次他們省下零花錢給我買小禮物，盡管我每次都回絕了，但是我的心里是那么的感動，她們已把我當(dāng)成了她們的好姐姐。五年級的孩子更是我的小幫手，整天幫我為廚房打水、提水、打掃衛(wèi)生。我們之間更多的是理解，更多的是愛，我真的沒有白白付出，換來的是孩子們可喜的回報(bào)，我挺感恩的。
現(xiàn)在的我擔(dān)任三年級班主任，漸漸的遇到了一個(gè)棘手的問題，班里有個(gè)小男孩，特別調(diào)皮，整天攪得全班不得安寧，一開始我很有耐心，一直一直的鼓勵他，漸漸感覺他沒有好轉(zhuǎn)，我就開始采用硬政策—責(zé)備，最后還是以失敗告終，我當(dāng)時(shí)感覺真的很無能為力了，一天我問他，老師怎么做你才能聽話呢！他支支吾吾的說不出來，最后小聲的給我說：“他說家里人都管不了他，他爸媽整天打撲克，不管不問，有時(shí)候打的熱乎，飯都來不及做”。這樣他怎么會聽父母話呢，我突然意識到就是因?yàn)榄h(huán)境才導(dǎo)致他這樣的，這種情況光靠學(xué)校管真的是不易，我真的希望和他的父母一起努力引導(dǎo)管理好這個(gè)孩子，真的對于一個(gè)老師來說很難去說動他的父母，但是我不會放棄我會盡力的。
時(shí)間過得真的很快，不知不覺快到一年的時(shí)間了，一年中的教學(xué)歲月給我留下了太多的回憶，此時(shí)我才真正懂得什么叫愛，愛是恒久忍耐，愛是不輕易發(fā)怒，愛是永不止息，愛就意味著付出，愛就意味著給予，愛就意味著自我犧牲，我深刻的體會到付出愛的過程是甘甜的，付出愛的道路是艱辛的，其中酸甜苦辣的滋味應(yīng)有盡有，我曾為孩子的`不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作班上調(diào)皮學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生對自己工作的不理解而傷心流淚。
在這接近一年多的時(shí)間里，我猶豫過、失落過，有時(shí)覺得當(dāng)個(gè)老師真累，但當(dāng)看到學(xué)生成績進(jìn)步時(shí)；看到自己生病時(shí)學(xué)生關(guān)切的目光時(shí)和關(guān)切的問候時(shí)；看到自己和同學(xué)們努力班集取得成績時(shí)，一種感動和自豪油然而生，原來只要付出就有收獲。于是我又燃起了工作的熱情，又充滿了對教師這份職業(yè)的執(zhí)著。我們教師的工作充滿希望，決定著未來，決定每一個(gè)家庭，所以我們要始終堅(jiān)持用心去教，用愛去做，用愛心播撒希望的種子。
在座的各位教育工作者，讓我們大家一起努力，用自己的愛心創(chuàng)造美好的未來。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十四
我長大有寫東西咱們無能為力于是最后躲避最后的最后應(yīng)對也只能應(yīng)對，正因咱們要活著。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處煿?jié)班主任模范教師發(fā)言稿5篇，供大家參考借鑒。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
首先，能參加今天的表彰大會，我感到無比榮幸，在此，我向上巴河政府領(lǐng)導(dǎo)，我們教育組領(lǐng)導(dǎo)，十力中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和今天在座的所有老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。向所有教育戰(zhàn)線上的同志們致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，......少年進(jìn)步則國進(jìn)步......”，這幾天一次次聽到兒子口里吟誦，那么動聽，那么勵志!使我感覺自己身為一名教師，責(zé)任不可小覷!民族的輝煌，離不開努力的少年，少年離不開不斷進(jìn)步的教育，源源不斷的進(jìn)步，離不開老師們一顆顆上進(jìn)的心和不斷的動力。
在十力中學(xué)，我接觸的每一位教師，他們的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為引領(lǐng)著我不斷前進(jìn)!一個(gè)個(gè)靜謐的夜晚，他們的身影出現(xiàn)在學(xué)生的寢室外，直到所有學(xué)生入睡，他們才回自己的寢室;一個(gè)個(gè)寒冷的清晨，整個(gè)鄉(xiāng)村還沉浸在睡夢中，十力中學(xué)操場上那一聲哨響，便開始了學(xué)校生活的一天;有時(shí)，為了工作中的一個(gè)觀點(diǎn)，辦公室里熱鬧非凡，笑過也吵過，當(dāng)然都是為了學(xué)校更好，學(xué)生更乖巧，家長更滿意;數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為。
教學(xué)。
的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮;為完成學(xué)校的一個(gè)緊急任務(wù)，他們放棄了盼望的周末;為學(xué)生學(xué)業(yè)有成，他們沒有了完整的假期，這一堅(jiān)持就是一年又一年;有時(shí)，家長還不理解，當(dāng)眾對老師指手歪眼，他們卻不曾明白，從清晨5點(diǎn)30分到深夜10點(diǎn)開外，都是誰在陪伴他們的兒女，而他們一周又陪了自己的孩子幾天?如果父母每月給孩子100塊零花錢，那么老師就是能讓他們兒女將來賺更多100塊的人啊!老師就是不計(jì)回報(bào)，不計(jì)辛勞，默默奉獻(xiàn)著!我是其中一員，所以我平凡而努力!
我想截取我近幾年來的幾個(gè)片段與大家分享我成長的經(jīng)歷與感悟。
第一個(gè)感悟：當(dāng)你來自一個(gè)優(yōu)秀的集體時(shí)，你無論走到哪里都是優(yōu)秀的!記得，幾年前我到山區(qū)杜皮工作，從沒接過班主任的我，被所有人觀望著，從接手的第一天起，我便來的最早，走得最晚，教學(xué)生怎么掃地，給他們盛飯，甚至粑粑拉褲子里，我騎摩托車騎了很長時(shí)間才把學(xué)生送家里。記得，從沒教過生物的我，每天晚上學(xué)習(xí)生物，寫教案，研究題目，老老實(shí)實(shí)地學(xué)完了四本書，最后在八年級中考時(shí)，考了全縣第四的成績。記得，一到杜皮，我連自己的專長課都沒有教的，因?yàn)槟抢锏挠⒄Z老師個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，后來有機(jī)會教英語了，我一不小心教出了中考全縣第一的成績。我在學(xué)校大會上發(fā)言，告訴所有人：我感謝山西養(yǎng)育了我，感謝十力培養(yǎng)了我。我用行動證明了---我來自一個(gè)優(yōu)秀的集體。
第二個(gè)感悟：做一個(gè)優(yōu)秀老師，雖然很累，但很開心!記得，去年我接手九年級兩個(gè)畢業(yè)班的英語教學(xué)任務(wù)，將近有120多名學(xué)生，一周二十幾節(jié)課不說，那一堆堆的作業(yè)，就是塊難啃的骨頭，我沒課的時(shí)候改作業(yè)，兩節(jié)課休息10分鐘，我從教室回到辦公室接著再改幾本，坐著改累了就站著改，但好像總也改不完!不過，這改來改去的，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我的精神，想偷懶的沒了，想添水分打折扣的少了，久而久之，大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了!挺開心的!
其實(shí)，老師就是這樣，平凡地做著一件事，簡單地過著單調(diào)的生活，善良地對待著每一個(gè)學(xué)生!兩年前有幸上了團(tuán)風(fēng)電視臺的節(jié)目，今天我再次重申當(dāng)時(shí)說過的一句話來結(jié)束我今天的發(fā)言“人，一生有很多選擇，要么選擇喜歡的，要么喜歡選擇的，我----喜歡選擇的，無怨無悔!”
謝謝大家!
----上巴河小學(xué)劉智。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第34個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請?jiān)试S我代表上巴河中心小學(xué)全體教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!向所有老師說聲：“辛苦了，節(jié)日快樂!”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課.從教30多年我以校為家，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或者照看學(xué)生午睡。我愛我的事業(yè)，我力爭把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我們需要寧靜為學(xué)，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。著名作家馬克.土溫也說：當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。如果我們能從專心教書，熱愛教育開始，取得成績和榮譽(yù)后又能寧靜為學(xué)，寧靜為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)!
“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門、最搶手的，雖然我們在小學(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國的希望。二、愛學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽光，就能換來春色滿園。
耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為為上巴河鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：很榮幸、很高心也很激動能在這個(gè)特殊的時(shí)刻，再一次站在這個(gè)特殊的地方做班主任代表發(fā)言。我深深感覺到臨港區(qū)教體局、鎮(zhèn)黨委政府對我們壯崗以及臨港三中的關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助。在此，我謹(jǐn)代表臨港三中的全體師生向您表示最真誠地祝福和最衷心地感謝!過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心和支持下，臨港三中實(shí)實(shí)在在的做了些真事、實(shí)事、好事、有用的事。作為臨港三中發(fā)展的見證者和參與者，我為全校師生的這種樸素的創(chuàng)造精神和執(zhí)著追求的毅力所深深地折服。環(huán)境更美了，心氣更順了，干勁更足了，教學(xué)質(zhì)量更高了，文化氛圍更濃了?！稗k人民滿意的教育”一直是臨港三中的精神與情懷!我們可以自豪地說：我們想到了，我們說到了，我們也做到了!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，再華麗的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪!讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，再一次譜寫出最新、最美、最動人、最華麗的樂章!最后，真誠地祝福在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、闔家幸福、心想事成、萬事如意!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：首先，請?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀儼嘀魅喂ぷ鹘o予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天，我能同我們克拉瑪依市的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十三個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。我的發(fā)言想從我聽到的一句話開始：曾經(jīng)聽到過這樣一句話：做不了偉人就做偉人的老師吧!這一句“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，對我有很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大。我從小就立志當(dāng)老師，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福，在我三年的班主任工作中體現(xiàn)得尤其豐富和細(xì)膩?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)初三畢業(yè)離我而去，心有太多的不舍。這個(gè)假期我心里空空的，不自覺地跑到教室里和辦公室里轉(zhuǎn)了好多次，總覺得這里盛滿了回憶，久久不愿散去。還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，同學(xué)們審視的目光充滿期待和信任;第一次作業(yè)，同學(xué)們送給我一份掩飾不住的驚喜;第一次比賽，他們給我偌大的收獲和滿足;第一次考試，他們讓我無比的驚訝和自豪。我想起了火熱的軍訓(xùn)生活，高亢的軍歌嘹亮;想起了藝術(shù)節(jié)，熱情洋溢的他們，為活動增添了一道亮麗的風(fēng)景;想起了元旦聯(lián)歡自娛自樂的瘋狂，想起運(yùn)動會獲勝后大家的歡呼和擁抱，想起生日里深情的祝福。一切都?xì)v歷在目，似乎就在眼前?？墒枪怅幩萍?，歲月如梭，他們很快就翻閱完了初中生活這本書，讓我既有大結(jié)局的喜悅，又有離別的傷感……往事一幕幕，記憶一點(diǎn)點(diǎn)，雖然凌亂，但卻永恒。一千多個(gè)日子，誰說不是一千多個(gè)五彩繽紛的故事呢?同學(xué)們很爭氣，勤奮刻苦;老師們很用心，殫精竭慮;領(lǐng)導(dǎo)們很寵愛，盡力呵護(hù)。天道酬勤，孩子們的通知書就是我們勝利的符號。想想三年前我初到克拉瑪依的惶恐和緊張，再看看現(xiàn)在沉甸甸的收獲，在這里我想說：因?yàn)槲覠釔郏晕覠o悔我的選擇。校園的整潔美麗，校長的勤勵智慧，班主任的能干善良以及所有老師的無私奉獻(xiàn)，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉。我在民主和諧的環(huán)境中成長鍛煉，感悟科學(xué)、人文和崇高，厲行勤奮、敏思與篤行，體會書香、愛心與自治，品位收獲、回憶與快樂。在這莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，我在前面享受著大家親切而友好的目光，感到非常緊張和不安，我覺得我有責(zé)任回報(bào)，用對班主任幾十年如一日的新鮮和永不褪色的激情，用對教學(xué)的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來回報(bào)學(xué)校，“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們帶著希望和欣喜，迎來了第32個(gè)教師節(jié)。首先，請?jiān)试S我代表全體受表彰的班主任向各位同行致以節(jié)日的問候!向關(guān)心和支持我們班主任工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!作為老師中的班主任，課堂上，既要向?qū)W生傳授知識，又要對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);課堂外，除了關(guān)注學(xué)生的身心安全，還要與學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時(shí)了解學(xué)生的動態(tài)。我相信在座的班主任都和我一樣，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心她們的生活，又關(guān)心她們的健康，還要關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心她們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的。例如我們每天早晨檢查宿舍，看看宿舍衛(wèi)生是否干凈，孩子們的床鋪是否整齊，是否開窗通風(fēng)了;天氣好時(shí)，是否曬被子了;遇到氣溫變化的時(shí)候，我們還會提醒孩子們多喝水、及時(shí)增減衣物;當(dāng)學(xué)生發(fā)燒感冒時(shí)送水喂藥、當(dāng)學(xué)生躺在病床上需要照顧時(shí)、當(dāng)學(xué)生情緒低落需要開導(dǎo)時(shí)，孩子們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂我們盡自己最大的努力做到事事關(guān)心。我們把自己的愛撒向每一位學(xué)生，用火熱的愛去熔化冰凍而消沉的心靈，用愛心去溫暖學(xué)生心靈的創(chuàng)傷，使每個(gè)學(xué)生都在愛的陽光下茁壯成長。過去的日子里，我們曾經(jīng)用愛心去對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識教育學(xué)生，用自己的人格去影響學(xué)生，讓我們?yōu)樽约哼^去的出色表現(xiàn)而鼓掌喝彩!未來的歲月中，我們依然會本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長們的期盼，一如既往地以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度去平等對待每一個(gè)學(xué)生，用愛心去澆灌每一顆求知的心靈，時(shí)刻提醒孩子們，你們要做學(xué)習(xí)的主人、守紀(jì)的模范、文明的使者，要做到語言文明，行為文明，愛學(xué)校，愛這個(gè)我們共同的家園。讓我們留給孩子們一片美麗的天空，讓她們自由翱翔吧!最后我代表全體班主任祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十五
本人從參加工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，贏得了校導(dǎo)的賞識。我堅(jiān)持黨的教育方針政策，熱愛學(xué)生，言傳身教，虛心向我人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，更進(jìn)一步地豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的進(jìn)步。我對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，腳踏實(shí)地，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)，用我的高品質(zhì)高修養(yǎng)的人格魅力來感染每一名學(xué)生，經(jīng)常找學(xué)生溝通、交流談話，常與與家長聯(lián)系，交換意見，注重班級干部的培養(yǎng)，對學(xué)生和藹可親，一視同仁。我所帶的班級學(xué)風(fēng)濃，思路正，成績好。我憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的喜愛和同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精心管理。
重視學(xué)生思想教育是做好班主任工作的一大法寶，我憑著班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對此有著深刻的體會。每接手一個(gè)新班，我第一時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會做人，學(xué)會求知”的教育理念進(jìn)行教學(xué)。
在我所接的班級中，幾乎都是寄宿生，對于寄宿生的教育是我校教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。我更加用心，我首先調(diào)查寄宿生的具體情況，建立檔案資料、聯(lián)系簿，全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，家庭狀況，興趣愛好等。經(jīng)常與學(xué)生談心，排憂解難，幫助學(xué)生解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。正是我精心管理，經(jīng)我調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以我本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好我的班主任工作的?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！蔽揖褪沁@樣想的，也是這樣做的。從教以來，我一直都是全身心地投入到工作之中去，循循善誘。善于總結(jié)使得在我擔(dān)任班主任工作的的兩年中積累了豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我在實(shí)踐“正面教育理論”時(shí)，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是家庭貧困、品行不正、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，以“愛心、嚴(yán)心、責(zé)任心、耐心、”去感染我們，使學(xué)生感受到老師的愛，感受到班級這個(gè)大家庭的溫暖。在生活中我是學(xué)生的益友，和學(xué)生一起游戲、一起鍛煉，愿意和學(xué)生交流，在我的努力下我成了學(xué)生無話不談的知心朋友。通過我的不懈努力，我所帶的班形成了團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)的濃郁學(xué)習(xí)氛圍。
在班主任工作中，我不僅做到細(xì)心、耐心，更融入了愛心與公平心。尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難、經(jīng)濟(jì)上拮據(jù)的學(xué)生。對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生既重視多種方式的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，又注重心理的輔導(dǎo)，安排了成績優(yōu)秀的同學(xué)結(jié)對幫助，對學(xué)習(xí)上自控能力弱的學(xué)生則是常談心，常叮嚀，抓住契機(jī)多激勵，并犧牲自己的業(yè)余時(shí)間將我們召集在一起做作業(yè)、復(fù)習(xí)。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，既關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。
在少先隊(duì)工作中，我能有計(jì)劃，有目標(biāo)的開展少先隊(duì)工作，對我先少先隊(duì)員進(jìn)行“愛國、愛校、愛家、愛生、愛師”為主題的活動；對學(xué)生進(jìn)行安全、禁毒、理想教育。積極組織少先隊(duì)員參加各項(xiàng)活動，所組織的少先隊(duì)文藝節(jié)目在每年的“六一”節(jié)中大展風(fēng)采，豐富了孩子們的業(yè)余生活。
三、培養(yǎng)班干部，形成凝聚力。
班主任并不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我是與所在的班級融為一體的。班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心，班主任的得力助手。調(diào)動這部分同學(xué)的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關(guān)鍵。因此，在班干部的選拔上，我仔細(xì)觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮，確立了班干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作。作為班主任，我充分信任班干部，放手讓我們開展工作，并加以指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、清掃衛(wèi)生區(qū)，少先隊(duì)活動等，我都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細(xì)分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。
對于犯了錯誤的干部同學(xué)，我總是進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，并積極鼓勵，給予信心，賦予機(jī)會。我經(jīng)常在班中指出：作為一個(gè)班干部，應(yīng)時(shí)刻以為班集體服務(wù)為己任，一定要嚴(yán)格要求自己，在工作學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，反復(fù)督促自己，切忌驕傲自滿，自我滿足，對不稱職的干部及時(shí)調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊(duì)伍整體向前發(fā)展。經(jīng)過我培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，多人獲得過“優(yōu)秀隊(duì)干部”的稱號。這樣管放結(jié)合發(fā)展了班級，發(fā)展了自己，也發(fā)展了學(xué)生。
四、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。
為了更好地做好班主任工作，多年來，我一直不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，建立博客在網(wǎng)上發(fā)表文章與同行學(xué)習(xí)、交流教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真雕琢自己，提高自身教育理論和素養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，我敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，潛心研究小學(xué)語文教學(xué)，每學(xué)期承擔(dān)了學(xué)校示范公開課任務(wù)，教學(xué)效果好。
作為一名在小學(xué)教育工作崗位上奮戰(zhàn)了兩年的班主任，在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我深深懂得自己所付出的艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責(zé)任。為了滿園春色，為了那片桃李的綻放，成績只能代表過去，愿我將以此作為新的起點(diǎn)，讓這份責(zé)任，鞭策繼續(xù)努力，再攀新的高峰，用心去工作，用愛去育人。
楊煥琴。
我2009年參加工作，至今已有兩個(gè)年頭，自己一直奮斗在教育第一線，一直在鎖陽城中心小學(xué)擔(dān)任著高年級班主任的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，自參加工作以來，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，堅(jiān)持育人為本，教育書人，為人師表，全面關(guān)心學(xué)生健康成長，自覺用良好的師德風(fēng)范和良好道德行為影響教育學(xué)生。教育理念先進(jìn)，教育方針得當(dāng)，勤勤懇懇，取得了優(yōu)異成績，深受領(lǐng)導(dǎo)同行，家長的好評。
一、德育為先，為孩子們奉獻(xiàn)一片愛心。
在這兩年的教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持、以德育教育為主，我深刻地體會到：百年樹人，教師為本，名師培養(yǎng)，師德為先。每一位教師所要面對的是一個(gè)個(gè)有血有肉的鮮活的生命。使他們在“愛”的懷抱中懷樂成長。師德師風(fēng)，不是簡單的說教，而是一種精神，一種品德的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。在日常的教育教學(xué)工作中，我就是在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。
二、扎實(shí)教學(xué)，為孩子們鋪好求學(xué)之路。
教學(xué)是檢驗(yàn)教師工作的重要手段。在教學(xué)過程中，自始自終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改進(jìn)教學(xué)方法，在提高自身素質(zhì)的前提下，注重了備、講、輔、批、改五道關(guān)口，在往年教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材，使自己在教學(xué)中對教材有了深刻的了解，為抓好課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。在課堂上讓學(xué)生唱主角，教師當(dāng)配角，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討，發(fā)現(xiàn)問題教師及時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生真正成為課堂的主人。讓每一位學(xué)生都有進(jìn)步，每一節(jié)課，學(xué)生都有成功的喜悅，有力地調(diào)動了全體學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，通過我的不懈努力，我所帶的班以朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的風(fēng)貌活躍于校園，回報(bào)于社會。全班學(xué)生個(gè)個(gè)遵紀(jì)守法，勤奮好學(xué)，使得我班各學(xué)科的成績均名列平行級榜首。
三、加強(qiáng)管理，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
班級管理工作是一門育人科學(xué)。作為一個(gè)班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子的份量，要想管理好一個(gè)班級，首先要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)。
記得去年我剛接任六年級的班主任工作，這個(gè)班當(dāng)時(shí)共有學(xué)生27人，而男生占全班人數(shù)的68%，而這些男生大多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩。甚至課間、放學(xué)后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生。面對這種情況，我深入調(diào)查了解，明察暗訪，了解到這些淘氣的學(xué)生大多數(shù)是因父母忙于工作，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散，不求上進(jìn)的習(xí)慣。我針對班里影響大的幾個(gè)淘氣的學(xué)生進(jìn)行了周密的調(diào)查，了解到其中一個(gè)叫李軍的男同學(xué)遇事好沖動，經(jīng)常打架。另一個(gè)男同學(xué)叫李超，聰明可愛、貪玩好動，放學(xué)后經(jīng)常到網(wǎng)吧上網(wǎng)。針對這兩名學(xué)生的不同情況，我主動找他們進(jìn)行交談，幫助他們明辨是非，鼓勵他們樹立自信心，消除自卑感，并在生活和學(xué)習(xí)上給與了幫助，時(shí)時(shí)注意他們的閃光點(diǎn)，并及時(shí)表揚(yáng)，后來這幾個(gè)同學(xué)的變化很大，不但不逃學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績也有了明顯進(jìn)步。作為班主任的我，并沒有對他們放棄，而是以行動感化他們。一次次心靈的溝通、一次次精心的指導(dǎo)，終于使他們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。孩子們學(xué)習(xí)的熱情比以前更濃了，整個(gè)班級的面貌煥然一新，經(jīng)過我的努力，這個(gè)班獲得了鎖陽城學(xué)區(qū)“優(yōu)秀少先中隊(duì)”稱號。
成績只能代表過去。雖然付出了艱辛，但也代表著喜悅，更多的則代表著責(zé)任。我將以此作為新的起點(diǎn)，讓這份責(zé)任，鞭策著我繼續(xù)努力，再攀新的高峰。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十六
大家下午好！
與大家相處的半年里，我們從陌生到熟悉，從彼此之間一無所知到相互了解、相互理解，在我的心目中，你們是我的新朋友。每當(dāng)聽到有的家長朋友叫我沙沙或者沙沙老師時(shí)，我都會感到非常親切，感覺我們就像一家人一樣。與孩子們相處的半年來，這些乖乖們充分的激發(fā)了我內(nèi)心深處的母性，雖然我還不是一個(gè)母親，但我愿意像母親一樣對待每一位孩子。
在此我還是要感謝你們的理解與支持，感謝你們對我們學(xué)校工作、班級工作的配合，感謝你們對孩子的關(guān)心，課外精心的輔導(dǎo)。開學(xué)批改寒假作業(yè)時(shí)，看著一本本干凈整潔的作業(yè)，我知道這離不開你們的責(zé)任心，離不開你們的重視，離不開你們的指導(dǎo)。
看著孩子們的作業(yè)，我不由得就會想起上學(xué)期學(xué)生的成績，期末考試時(shí)我們語文有二十一位孩子得了100分，平均分?jǐn)?shù)為98分，我感覺不是特別理想，我認(rèn)真分析了每位孩子的試卷，發(fā)現(xiàn)存在的問題有：閱讀理解能力有待提高，個(gè)別孩子不理解題意；識字量有待加大與鞏固。
上學(xué)期，在家長、學(xué)校、孩子三方面共同努力下，我們的孩子在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、勞動、人文等方面在不斷的進(jìn)步著，上期的展示會上，我們也看到了孩子們的變化。
孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。
最后，我想說的是，您的態(tài)度，老師的態(tài)度，決定孩子前進(jìn)的速度，我不愿看到任何一個(gè)孩子在邁出第一步的時(shí)候就掉隊(duì)，所以，我希望我們繼續(xù)攜手，為孩子撐出一片美好的藍(lán)天！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十七
大家下午好！首先，我僅代表二2班全體任課教師，對各位家長在百忙之中，抽出時(shí)間來參加今天的家長會，表示衷心地感謝！謝謝大家！
我是這個(gè)學(xué)期新來的班主任兼語文老師，我姓鄧。時(shí)間過得飛快，不知不覺，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一半了，半個(gè)學(xué)期來，我的工作，得到了各位家長的關(guān)心和幫助。在此，讓我再一次向你們表示感謝！
今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的，就是教育和培養(yǎng)好你們的孩子，我們的學(xué)生，讓他們從小在各方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)生活中起到很好的作用，長大以后有很好的出息。所以，我今天家長會確定的主題是：習(xí)慣決定命運(yùn)。
什么是習(xí)慣？習(xí)慣是指積累養(yǎng)成的生活方式，也就是說習(xí)慣是在長時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的，不容易改變的行為。
習(xí)慣有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分。有句名言非常重要的說明好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性：一個(gè)人能養(yǎng)成好習(xí)慣，就相當(dāng)于在銀行存了一筆巨款，有取不完的利息。一個(gè)壞習(xí)慣，就相當(dāng)于在銀行里欠下，一輩子也還不清。
各位家長，你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中如果能養(yǎng)成好習(xí)慣，將來就是一個(gè)有作為、有出息的人。而養(yǎng)成了壞習(xí)慣，結(jié)果會怎樣？可想而知吧！
父母是孩子的第一任老師，媽媽是孩子最好的老師?？梢?，孩子的好習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育至關(guān)重要！
在學(xué)校，在班上這一塊，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們現(xiàn)在是二年級，我會很認(rèn)真，很努力地抓好，做好。
其他方面。愛護(hù)校園環(huán)境，不亂丟垃圾，紙屑。教室干凈，桌椅擺放整齊。個(gè)人衛(wèi)生：穿戴方面不要講，指甲、書包整理。
說到這里，一句話就是要讓我們的小孩：先成人，后成才。我們的家長平時(shí)要多多關(guān)注是孩子們的學(xué)習(xí)過程。也就是各方面的習(xí)慣是否做好了，是不是自覺自愿。
學(xué)習(xí)方面的結(jié)果并不重要，只要習(xí)慣好了，這次沒考好，下次一定能趕上來。有的家長，只關(guān)注結(jié)果，平時(shí)的學(xué)習(xí)，很少輔導(dǎo)，很少關(guān)心，這樣不好。
今后，讓我們一起多多關(guān)注孩子們的好習(xí)慣的養(yǎng)成。將來的市長，省長，國家主席將從我們的校園里脫穎而出！
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十八
首先，感謝各位家長抽出時(shí)間來參加今天的家長會。今天，我們利用一節(jié)課的時(shí)間來聊聊孩子們這半學(xué)期以來的在校情況。
在學(xué)期初，孩子們從剛剛結(jié)束的假期進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并不適應(yīng)。尤其是假期里學(xué)習(xí)生活毫無規(guī)律的孩子，適應(yīng)得更慢。不夸張地說，我們用了一個(gè)月的時(shí)間重新訓(xùn)練課堂常規(guī)，規(guī)范學(xué)習(xí)要求。漸漸，孩子們的學(xué)習(xí)步入正軌。也正是在這個(gè)時(shí)候，天氣漸暖，孩子們的戶外運(yùn)動增多，玩心過重，學(xué)習(xí)態(tài)度變得不端正。加上入學(xué)之初的新鮮勁早就過去了，他們也開始明白學(xué)習(xí)不是一件輕松而好玩的事了，學(xué)習(xí)的惰性和畏難情緒出現(xiàn)了。于是，我們發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上的字跡不工整，訂正不及時(shí)是時(shí)有發(fā)生的，甚至有家長反映孩子回家不催促不會主動寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)必須有人在旁邊一直監(jiān)督等等。
再來說說這次語文期中測試，這份測試卷是我們自己出的，應(yīng)該說所有題型都是平時(shí)見過的，有很多也是平時(shí)訓(xùn)練過的，但是在開考不到十分鐘后，就有不少孩子被前幾題難住了，一是寫出帶有指定偏旁的字，一是把兩個(gè)獨(dú)立的字組成一個(gè)新字。其實(shí)，這樣的題目考查的都是基礎(chǔ)知識，平時(shí)在《課》《基》里訓(xùn)練過，也講過做題方法，但有的孩子舉一反三的能力不強(qiáng)，更缺乏積極動腦的意識，稍有靈活的題目就不太會做，甚至一看有難度就放棄了。另外，在辨字組詞這樣的題目中，還是有孩子用“秀”組詞“水秀”“秀花”，這道題在之前的單元測驗(yàn)中考過，也針對這個(gè)字著重強(qiáng)調(diào)過，但還是出同樣的錯，足見聽課不夠?qū)Ｐ模瑢W(xué)習(xí)也不夠用心。
說到這里，要說說最讓老師擔(dān)心的問題，上學(xué)這么長時(shí)間了，班上有的孩子到現(xiàn)在還不會聽課，有的在課堂上亂**說話，有的東張西望，注意力很難集中。雖然老師在課堂上會及時(shí)提醒，甚至對于屢教不改的孩子處以罰站五分鐘的懲罰，但是這些還不能解決根本的問題。我們認(rèn)為訓(xùn)練好孩子的學(xué)習(xí)注意力非常重要，在家里也要讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)時(shí)要靜心的習(xí)慣。
首先，要讓孩子明白一些道理，諸如為什么要好好學(xué)習(xí)之類的，雖然這都是一些大道理，但卻應(yīng)該讓孩子了解，并以身邊的事例教育孩子，不要以為他們會聽不進(jìn)去，說得多了，他們會在逐漸長大的過程中理解的。
其次，樹立既要學(xué)好又要玩好的觀念?？赡芗议L有時(shí)會感慨現(xiàn)在的孩子很累，壓力大，希望孩子的童年更快樂些。其實(shí)，快樂成長與刻苦學(xué)習(xí)并不互相排斥?？炭鄬W(xué)習(xí)不意味著就會放棄與同伴游戲、郊外踏青和假期旅游；它只是要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)，集中精力去學(xué)習(xí)，不要分神，不要懈怠，也就是高效率學(xué)習(xí)。而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績會讓孩子更自信，同時(shí)這也是孩子快樂成長的精神財(cái)富。因此，我們要教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)必須全神貫注，不能淺嘗輒止。閑暇時(shí)，盡情去玩，只要健康，只要安全即可。
最后，也是最重要的就是漸漸訓(xùn)練孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力。目前，多數(shù)孩子是在家長陪同或半陪同的狀態(tài)下完成作業(yè)的。很多時(shí)候，孩子遇到不會做的題，等著家長告訴答案，自己不耐心思考，學(xué)習(xí)依賴性很大。那么，現(xiàn)在各位家長需要做的就是漸漸放手，讓孩子從自己讀題開始做起，自己先思考，把自己的做法先說給家長聽再寫下來，家長所要給予的是適時(shí)的幫助，而不是全程的包辦代替?？梢詮陌肱阃^渡到不陪同，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定學(xué)習(xí)的時(shí)間與任務(wù)，到時(shí)間檢查成果。當(dāng)然，這個(gè)訓(xùn)練的過程可能會有些長，需要我們的耐心與堅(jiān)持。如果家長只是為了自己省事，過早放手，好習(xí)慣會無法形成，日后會更難以解決問題。
在教育孩子的過程中，我們主張激勵與批評懲罰并存。激勵孩子會讓孩子更有自信。我們有的家長在家里也通過設(shè)立紅花榜等方法來激勵孩子，這也是一種好方法。寒假時(shí)，我布置了一項(xiàng)認(rèn)字的作業(yè)，當(dāng)時(shí)說了認(rèn)識50個(gè)字以上，老師就會發(fā)獎品，前不久，我們根據(jù)檢查情況給孩子們發(fā)了獎品，雖然只是小小的本子、便宜的文具，但這讓孩子們覺得自己的付出是有收獲的，能起到一定的激勵作用，自信由此漸漸形成。在激勵的同時(shí)，批評和懲罰也是一種必要的方法，會讓孩子及時(shí)反省自己的過錯。關(guān)于批評的技巧，我在網(wǎng)上看到了一篇文章，打印了出來，供大家參考，也許會有所幫助。
目前，語文作業(yè)的要求。
今后，需要家長繼續(xù)配合的一是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是安全教育。學(xué)習(xí)習(xí)慣要常抓不懈，這兩個(gè)月，忘帶作業(yè)、書、文具的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，請給孩子準(zhǔn)備草稿本專門記作業(yè)記重要的事。安全教育也要常抓不懈（尤其是男孩的行為教育）。假期要注意交通安全，防溺水。
最后，說說責(zé)任心的問題。前幾周，我們重新安排了值日生表，也特地在給家長的信中說明了打掃衛(wèi)生的要求。應(yīng)該說絕大多數(shù)家長都能協(xié)助孩子完成值日任務(wù)，而有個(gè)別家長很少來給孩子幫忙，如果你的孩子真的有能力獨(dú)自完成值日，也能說得過去，但有的孩子分明是連掃地都還沒學(xué)會，家長卻不聞不問，這對孩子沒有幫助，也會讓其他家長覺得不公平。說到忙，大家都很忙，大多數(shù)家長仍能從忙中抽出空來協(xié)助孩子值日，我覺得關(guān)鍵還是責(zé)任心與教育觀念的問題。希望今后的值日，家長能繼續(xù)給予支持和配合。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇十九
我是來自東關(guān)學(xué)校的班主任，名字叫段蕊麗，今天我演講的題目是“熱汗化雨露，紅心育英才?！?/p>
短短的十個(gè)字，是家長送給我的一面錦旗上寫著的。家長送我的一面錦旗，既是對我工作的感激，也是對我工作的肯定，更是對我工作的鼓勵。那是我在用愛心轉(zhuǎn)變了特差生以后，家長非常感激，給學(xué)校送來的。
翻開記憶的心扉，展現(xiàn)難忘的經(jīng)歷。故事是這樣的：我?guī)昙壍臅r(shí)候，我們班從呂梁地區(qū)交口縣轉(zhuǎn)來一個(gè)叫文昌的同學(xué)，當(dāng)時(shí)，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，行為習(xí)慣更差。上課老師正講課時(shí)，他就打開飲料瓶子喝飲料。學(xué)生做作業(yè)時(shí)，他就拿出小零食吃。老師不在時(shí)還吹口哨，坐姿歪歪扭扭，說話隨隨便便，行動無拘無束。由于他表現(xiàn)不好，又是外地口音，所以同學(xué)們就不理睬他，有的取笑于他。導(dǎo)致他沒有了一點(diǎn)自信心。
面對此情此景我一方面找文昌談心，一方面召開班委會議。我教育學(xué)生，每一個(gè)同學(xué)都是班級的一員，不管他來自哪里，都要團(tuán)結(jié)互助，都要和睦相處，不能讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。班委們個(gè)個(gè)都是宣傳者，執(zhí)行者，他們分組做同學(xué)們的工作，很快的全班同學(xué)主動接近文昌，與他談心，與他共處，不再冷落他了。文昌同學(xué)也終于感到了大家的熱情，同學(xué)的笑臉，班集體的溫暖，他的行為習(xí)慣也逐漸扭轉(zhuǎn)。
我又在他身上采取了尋找閃光點(diǎn)的教育。我發(fā)現(xiàn)他有音樂細(xì)胞既會唱歌，又會吹葫蘆絲，我就讓他負(fù)責(zé)元旦聯(lián)歡會的布置，組織，表演工作，他組織的井然有序，表演的精彩動人。他還有長跑特長，我讓他參加了學(xué)校運(yùn)動會，運(yùn)動會上他還得了獎呢。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)動學(xué)生，成立了補(bǔ)課小組，借助集體力量給他補(bǔ)課，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了，上課的自控能力也養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也在逐步提高。
經(jīng)過三年的努力奮斗后，文昌同學(xué)以優(yōu)異的成績考取了太谷三中。他的父親文新平真誠地說，太谷縣的教育就是好，老師們的責(zé)任心就是強(qiáng)。說實(shí)在的，他孩子就是在他那兒沒法上了，才來到太谷的。
是啊，何止文昌一個(gè)，張琪、馮佳宇、陳登峰、劉劍、張翔，他們都是大學(xué)里的佼佼者。我的教育方法，也潛移默化地影響到了我的孩子，她由一名應(yīng)屆生，考取了“北京郵電大學(xué)，”現(xiàn)在以專業(yè)第一名的好成績，又被保送到了“北京大學(xué)，”免費(fèi)讀“研究生?！蔽乙脖辉u為了“山西省優(yōu)秀班主任。”
可見，精細(xì)化管理要當(dāng)先，正確引導(dǎo)是主線，恰當(dāng)方法是關(guān)鍵，真誠愛心是要點(diǎn)，及時(shí)鼓勵要不斷，祖國的棟梁，才能前景無限。
我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)模范班主任發(fā)言稿篇二十
大家好，我是五年一班班主任張xx。在過去的一學(xué)年里，我和其他班主任一起，本著“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成了教育教學(xué)工作?？吹酵瑢W(xué)們在學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步，看到同學(xué)們在各項(xiàng)活動中的優(yōu)異成績，我們欣慰，我們自豪。
當(dāng)?shù)诹W(xué)59名優(yōu)秀畢業(yè)生踏入中學(xué)大門的時(shí)候，我們的大家庭中又增添了69名可愛的.一年級小朋友。一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?，一雙雙渴求知識的眼睛，讓我們更深地感受到肩上的責(zé)任如此重大。
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們?nèi)w班主任已做好了準(zhǔn)備。我們愿傾我們所有，全力以赴，以問題為引領(lǐng)，以知識樹為導(dǎo)向，深化課堂改革，向40分鐘要效率；用愛和智慧在孩子們的心靈上描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，在六小的書頁上譜寫出一曲曲美妙的樂章。
孩子們，我們一起，加油??！
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