每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式，以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事，希望能給大家?guī)?lái)積極的能量和信心。
灑滿初春的記憶篇一
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面?！彬滉?yáng)啊，最愛(ài)向人們展示它的火熱，榕樹葉暗暗低垂，被若有若無(wú)的風(fēng)輕輕扇動(dòng)著，偶爾掉落一片葉子，飄進(jìn)了干涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長(zhǎng)街上少有行人，只聽(tīng)見(jiàn)蟬兒淡淡的唱著。
圍墻內(nèi)的校園里，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著青澀稚氣的新生們好奇地打量著校園，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲響；面色溫和的老師們?cè)谝豁旐攷づ裣?，記下一個(gè)個(gè)名字；再次回到校園的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無(wú)聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷員解釋：“我真的不是這兒的學(xué)生，我是陪我姐來(lái)的，真的，我才上初三，沒(méi)開(kāi)玩笑……”累得我最后只能邊無(wú)力應(yīng)付，心中直懊惱：我哪是什么大學(xué)生??！
“不是讓你把通知書放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎么辦！”一聲怒吼驅(qū)散了我的困倦，順著看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質(zhì)問(wèn)著自己的女兒，那個(gè)女兒低著頭，摳著自己的手指甲，卻說(shuō)不出一句話。
我一下明白了是怎么回事：真是不小心，通知書也能忘。就在我內(nèi)心輕笑時(shí)，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的小桌上，可正是一張通知書！
我驚嘆于自己的好運(yùn)。就在我準(zhǔn)備把這個(gè)通知書送去時(shí)，內(nèi)心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過(guò)去，人家把我當(dāng)成是小偷怎么辦？現(xiàn)在世風(fēng)日下，在家能被偷，出門能被搶，開(kāi)車都能被碰瓷，要真是把我當(dāng)小偷，罵一頓事小，我小小年紀(jì)掛上“小偷”的名聲，日后可怎么上學(xué)？”這樣想著，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽(yáng)照，蟬兒叫，那對(duì)父女越來(lái)越著急了，父親滿臉通紅翻著翻了好幾遍的包，半天吐出幾個(gè)含糊的音節(jié)，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著我，刺中了我。
我終于忍不住了，抓起通知書向他們跑去，當(dāng)通知書終于落在他們手上的那一刻，我卻什么也聽(tīng)不清了。
身后又傳來(lái)蟬鳴聲，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
灑滿初春的記憶篇二
有人說(shuō)：“陽(yáng)光代表美好，它照亮了萬(wàn)物?！币灿腥苏f(shuō)：“陽(yáng)光代表明亮，它給人們帶來(lái)了生機(jī)。”我卻說(shuō)：“陽(yáng)光代表希望，它給予人們生存的希望?！?/p>
考場(chǎng)失利，陽(yáng)光給予勇氣。
那次考試，我失利了。原因很簡(jiǎn)單，沒(méi)有做好復(fù)習(xí)，但我并不知道，只是將怒火放在心頭。
考試前母親提醒我做好復(fù)習(xí)，而我對(duì)母親的話置之不理。成績(jī)出來(lái)了，母親沒(méi)有怪我，只是關(guān)切地說(shuō)：“雖然不能見(jiàn)到光明，但烏云擋不住太陽(yáng)，下次用心，一定能行?！倍@些話，似乎我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。
不知道過(guò)了多久，直到有一天，陽(yáng)光輕輕地照在我的臉上，我緩緩睜開(kāi)淚眼朦朧的雙眼，向窗外看去，一束陽(yáng)光正斜斜地照在一顆剛剛吐芽的小樹上，那顆樹雖然已被冬天的寒冷折騰的傷痕累累，但仍然傲然挺立，迎著陽(yáng)光向世界展示最完美的一面?；秀遍g，我好想明白了一切，走出黑暗，向那灑滿陽(yáng)光的大地走去！
陽(yáng)光灑滿此刻記憶，正如一幅畫般美麗。希望雖小，但如果不試，如放棄何？媽媽的話，正如這溫暖的陽(yáng)光，給予我直面困難的勇氣。
綠樹陰下，陽(yáng)光重續(xù)友誼。
那次，我與朋友吵架了。起初，我并不知道發(fā)生了什么事，直到有一天，朋友從我文具盒里拿出一支跟他丟失的一模一樣的筆時(shí)，我才知到，我被他誤會(huì)了。
面對(duì)朋友一次次的質(zhì)問(wèn)，我沉默、失望、沮喪，我想哭卻又哭不出來(lái)，只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下朋友的一臉憤怒。
我來(lái)到一顆綠樹陰下，陽(yáng)光正從樹葉的空隙中照下，形成一個(gè)耀眼、可人的小光斑，我回憶起與朋友在樹蔭下一起打鬧、一起玩耍，一起歡歌的情景。
猛然間，一只手有力地拍在我的肩上，一個(gè)熟悉的聲音說(shuō)道：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該沒(méi)查清楚就誤會(huì)你，我的筆找到了。”我抬起頭，站起身，緊緊地與他抱在了一起。綠樹陰下，燦爛的陽(yáng)光照在了兩個(gè)少年的身上，溫暖著兩顆滾燙的心。
陽(yáng)光灑滿此刻記憶，正如一篇童話般美好，陽(yáng)光給予我們靜心思考的空間。
灑滿初春的記憶篇三
時(shí)間像一輛疾馳的列車，總是伴著挑戰(zhàn)與未知不斷前行。仿若一眨眼，鐵軌上就只留下了那些灑滿陽(yáng)光的記憶。這輛通往未來(lái)的列車走走停停，車上旅客也變化不停，一時(shí)間上演了不少悲歡離合。卻有這些人從未離開(kāi)，在我身邊扮演著那一束束陽(yáng)光，照著過(guò)往與將來(lái)。
有這樣一束陽(yáng)光，在早春來(lái)臨之際，普照萬(wàn)物，賦予它們新的生命?；蛟S母親就是這樣存在，她雖不似陽(yáng)光那般能復(fù)蘇萬(wàn)物，卻帶給我陽(yáng)光也難以復(fù)制的溫暖；她雖不似陽(yáng)光那般普照萬(wàn)物，卻能為了她的孩子，忍受難以言喻的痛苦。我的母親也許太過(guò)嚴(yán)肅，會(huì)為了孩子的美好未來(lái)而嚴(yán)厲批評(píng)；也許她也太過(guò)溫柔，常常不辭辛苦地教導(dǎo)孩子，傾聽(tīng)孩子的心聲。但她對(duì)于我更是一種陽(yáng)光，一種溫暖而明亮的陽(yáng)光，一種撫育萬(wàn)物的陽(yáng)光。
如果說(shuō)母親是撫育萬(wàn)物的陽(yáng)光，那么父親就是滋潤(rùn)萬(wàn)物的光束。兒時(shí)，照顧我起居的往往是由父親來(lái)執(zhí)行，從生疏到嫻熟，從起始到結(jié)束，父親從未說(shuō)過(guò)累。還記得，當(dāng)我還是小女孩時(shí)，他常常將我放在他寬大的肩膀上，讓我看見(jiàn)擁擠人潮中所看不見(jiàn)的美景，也讓還在懵懂無(wú)知的我感受到了那份無(wú)聲的父愛(ài)。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大，這份愛(ài)卻未隨年齡增長(zhǎng)而沉沒(méi)，父親還是常常悄無(wú)聲息地幫我挑選衣物，默默無(wú)聞地和母親一起支持我，幫助我。他是我的朋友，常常和我聊天說(shuō)話，逗我開(kāi)心；他又是一個(gè)大哥哥，無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我；他還是一位老師，用直白的語(yǔ)言告訴我做人的道理。是他——我的父親用平平無(wú)奇地陽(yáng)光，照亮了我不遠(yuǎn)的前方。
陽(yáng)光可以普照萬(wàn)物，陽(yáng)光可以撫育萬(wàn)物，它更可以使萬(wàn)物生靈。我的在這輛時(shí)光列車上，還有不少一直陪伴我的人，他們每一位都像極了一束燦爛的陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)亮著我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使我心中的世界生機(jī)勃勃。他們會(huì)在我取得佳績(jī)時(shí)，送上真摯的祝賀與鼓勵(lì)；會(huì)在我面臨比賽時(shí)，為我拼命地加油打氣；他們更在我的生命中，充當(dāng)著我歡樂(lè)的源泉，送來(lái)那最溫暖的親情，更是成為了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。是他們，將我過(guò)往的記憶灑滿了一束束燦爛的陽(yáng)光。
這一群愛(ài)我疼我的人啊，可愛(ài)至極，他們總是可以第一時(shí)間施以援手，助我一臂之力；這一群血肉相連的人啊，親切至極，總用那一句句看似調(diào)侃的話兒，悄無(wú)聲息地鼓勵(lì)我。
灑滿初春的記憶篇四
青春似水，一去不復(fù)返。驀然回首，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)年頭，回憶往事，一些已經(jīng)忘卻。但那個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶，在我心中永遠(yuǎn)磨滅不了。
那時(shí)我五歲，還住在奶奶家，小時(shí)候的我可淘氣了，連鄰居都說(shuō)我是個(gè)“假小子”。奶奶怕我淘氣，就經(jīng)常帶我去山上玩，摘果子，采野草，喂小兔，無(wú)一不做。那天陽(yáng)光明媚，我又在家里淘氣了。“走吧走吧，我?guī)闳ド缴蠐炀?。”奶奶說(shuō)著就背上了一個(gè)比我還高的大籃子走了出去。
“奶奶，奶奶?！蔽姨嶂』@子追了上去，“你為什么要背那么大的一個(gè)籃子啊？其實(shí)我這個(gè)不就行了嗎？”我不解地問(wèn)。奶奶笑笑，并不說(shuō)話。不一會(huì)兒，我們就到了山上，“看著，我教你，要把菌柄連同菌蓋一起提起來(lái)，這樣完整的一個(gè)菌子才不會(huì)孤獨(dú)，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了一下頭，我底著頭找著菌子，可發(fā)現(xiàn)奶奶并沒(méi)有在找菌子。只見(jiàn)奶奶嫻熟的砍柴、劈柴，籃子就裝滿了，原來(lái)奶奶是“挑水帶菜洗，居家過(guò)日子”啊。
“你怎么還沒(méi)找到菌子??？”奶奶笑著問(wèn)我?！拔摇艺也坏??！薄皠e急，奶奶陪你一起找?！惫?，一小會(huì)兒，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)這邊找找看?！蔽乙豢?，果然有。接著，差不多都是以這種方式填滿我的小籃子的。后來(lái)，我才知道，原來(lái)奶奶早就看見(jiàn)菌子了，可她裝作不知道，讓我去找，以增加我的興趣。
太陽(yáng)快要落山了，我們也要回家了。才走了一半，我就提著小籃子氣喘吁吁地跟在背著大籃子的奶奶后面。突然，我打了個(gè)趔趄，坐在地上哭道：“奶奶，我走不動(dòng)了，我不想走了?！蹦棠陶f(shuō)道：“上來(lái)，奶奶背著你走。”我跳上奶奶背柴籃子，頓時(shí)輕松多了?？匆?jiàn)太陽(yáng)下的那個(gè)影子，是那么矮小，那么瘦弱，彎曲的背上趴著一個(gè)孩子。突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，我揉了揉眼睛，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我自己下來(lái)走，我能行?！?/p>
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去世了，但每次當(dāng)我回想起這段灑滿陽(yáng)光的記憶時(shí)，就會(huì)回想起奶奶那個(gè)矮小、瘦弱的身影。明白無(wú)論遇到多大的挫折，都應(yīng)該克服并且堅(jiān)持走下去的道理。
流年似水，時(shí)光易逝，但我卻應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著這段灑滿陽(yáng)光的記憶給我的道理一直走下去。
灑滿初春的記憶篇五
青春似水，一去不復(fù)返。驀然回首，我已經(jīng)走過(guò)了十四個(gè)年頭，回憶往事，一些已經(jīng)忘卻。但那個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶，在我心中永遠(yuǎn)磨滅不了。
那時(shí)我五歲，還住在奶奶家，小時(shí)候的我可淘氣了，連鄰居都說(shuō)我是個(gè)“假小子”。奶奶怕我淘氣，就經(jīng)常帶我去山上玩，摘果子，采野草，喂小兔，無(wú)一不做。那天陽(yáng)光明媚，我又在家里淘氣了?！白甙勺甙桑?guī)闳ド缴蠐炀??！蹦棠陶f(shuō)著就背上了一個(gè)比我還高的大籃子走了出去。
“奶奶，奶奶?！蔽姨嶂』@子追了上去，“你為什么要背那么大的一個(gè)籃子?。科鋵?shí)我這個(gè)不就行了嗎？”我不解地問(wèn)。奶奶笑笑，并不說(shuō)話。不一會(huì)兒，我們就到了山上，“看著，我教你，要把菌柄連同菌蓋一起提起來(lái)，這樣完整的一個(gè)菌子才不會(huì)孤獨(dú)，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了一下頭，我底著頭找著菌子，可發(fā)現(xiàn)奶奶并沒(méi)有在找菌子。只見(jiàn)奶奶嫻熟的砍柴、劈柴，籃子就裝滿了，原來(lái)奶奶是“挑水帶菜洗，居家過(guò)日子”啊。
“你怎么還沒(méi)找到菌子啊？”奶奶笑著問(wèn)我?！拔摇艺也坏??！薄皠e急，奶奶陪你一起找?！惫?，一小會(huì)兒，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)這邊找找看?！蔽乙豢?，果然有。接著，差不多都是以這種方式填滿我的小籃子的。后來(lái)，我才知道，原來(lái)奶奶早就看見(jiàn)菌子了，可她裝作不知道，讓我去找，以增加我的興趣。
太陽(yáng)快要落山了，我們也要回家了。才走了一半，我就提著小籃子氣喘吁吁地跟在背著大籃子的奶奶后面。突然，我打了個(gè)趔趄，坐在地上哭道：“奶奶，我走不動(dòng)了，我不想走了?！蹦棠陶f(shuō)道：“上來(lái)，奶奶背著你走。”我跳上奶奶背柴籃子，頓時(shí)輕松多了?？匆?jiàn)太陽(yáng)下的那個(gè)影子，是那么矮小，那么瘦弱，彎曲的背上趴著一個(gè)孩子。突然，我的眼睛濕潤(rùn)了，我揉了揉眼睛，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我自己下來(lái)走，我能行?！?/p>
現(xiàn)在奶奶已經(jīng)去世了，但每次當(dāng)我回想起這段灑滿陽(yáng)光的記憶時(shí)，就會(huì)回想起奶奶那個(gè)矮小、瘦弱的身影。明白無(wú)論遇到多大的挫折，都應(yīng)該克服并且堅(jiān)持走下去的道理。
流年似水，時(shí)光易逝，但我卻應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著這段灑滿陽(yáng)光的記憶給我的道理一直走下去。
灑滿初春的記憶篇六
一縷陽(yáng)光照在窗子上，透過(guò)玻璃，直射在我的面前。我伸出手，撫摸它帶來(lái)的溫暖，它透過(guò)了我的指縫，照進(jìn)了我的心房，打開(kāi)了那個(gè)塵封了多年裝滿記憶的密碼箱。
那縷陽(yáng)光打開(kāi)了記憶的密碼箱，讓我的記憶灑滿了陽(yáng)光。
寒冷的記憶灑滿了陽(yáng)光。
“69！”一張六十九分的試卷打破了美好天氣帶來(lái)的安寧——狂風(fēng)開(kāi)始放肆地闖蕩，大雨無(wú)休止地侵占我心中每一塊溫暖的地盤，黑暗一股腦地壓了下來(lái)，我想這就是由晴轉(zhuǎn)陰吧。
我背著那“沉重”的試卷走在回家的路上，一直擔(dān)心著回到家后父親的責(zé)罵，路上的一切美景像是被我關(guān)掉了美顏，一切都那么討人厭。家中，一個(gè)大大的“69”立在父親面前，我緊張地閉了眼。忽然，我的肩膀被一個(gè)大而結(jié)實(shí)的東西壓著，那是父親的手掌，我嚇了一跳，睜開(kāi)眼，眼前是父親和藹的笑，他笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，一次成績(jī)不能代表什么，它也不能證明你沒(méi)有努力，爸爸不怪你，因?yàn)榘职窒嘈拍?，你?huì)為了爸爸的微笑而努力，加油！”我感覺(jué)有一縷光撐破了黑暗，讓我的眼角感到滾燙，讓我的內(nèi)心感到溫暖；我感覺(jué)有一縷光照進(jìn)了我冰冷的心房，趕走了寒冷。我想那縷光就是爸爸。
那是一段開(kāi)始雖然寒冷的記憶，但后半段卻是灑滿陽(yáng)光的記憶。
黑暗的記憶灑滿了陽(yáng)光。
小時(shí)候的我怕黑，不敢走夜路，也不敢在黑洞洞的房間中睡覺(jué)，所以，睡覺(jué)時(shí)必須得開(kāi)著燈。那天晚上，我在燈光朦朦中將要閉上眼。這時(shí)，房門被打開(kāi)了，我將眼睛瞇成了一條縫，那人是爸爸，他走過(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，幫我蓋好了被子，輕聲說(shuō)了句“晚安”。隨后關(guān)了燈，出了房間門。
我終于明白了，我房間里那盞每晚都到十一二點(diǎn)才熄滅的燈是父愛(ài)。父親，他為害怕黑暗的我照亮了黑暗，在每一處有黑暗的地方都灑進(jìn)陽(yáng)光。
那是一段黑暗的記憶，但那記憶里灑滿了陽(yáng)光的明亮。
……。
我將密碼盒蓋上，連著陽(yáng)光一同收了進(jìn)去，我也將自己變成一朵小紅花收了進(jìn)去，我在那縷陽(yáng)光的照耀和守護(hù)下成長(zhǎng)，我被一段又一段的記憶包圍著，而那那些記憶，都是灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿初春的記憶篇七
我們每個(gè)人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無(wú)趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數(shù)的事情因時(shí)間的推移而忘卻，但唯獨(dú)有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時(shí)的我正在上幼兒園，當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過(guò)平安節(jié)時(shí)，全班都給老師送了平安果，為了過(guò)節(jié)老師當(dāng)場(chǎng)就切給我們分了吃，結(jié)果是老師吃了一個(gè)，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過(guò)去了。但在我們班上有一個(gè)好處，就是每天都要出去郊游一下，這也許就是上帝在關(guān)門的同時(shí)，還為你打開(kāi)了一扇窗吧。
出去郊游，莫過(guò)于要帶上水、小零食等一切可以補(bǔ)充能量的東西，但老師說(shuō)這只是去放松一下，每人只能帶一包零食?；氐郊液鬂M懷歡喜對(duì)媽媽說(shuō)明后，卻遭到老媽的拒絕，還說(shuō)是我想偷吃零食的理由。就這樣我無(wú)精打采兩手空空的去了學(xué)校，看著同學(xué)們手中的零食，我真的很羨慕。由于我們要這里跑，哪里跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進(jìn)她的大袋子中，當(dāng)看到我沒(méi)有帶時(shí)，就瞅了我一眼，那眼神兇神惡煞，從那以后我開(kāi)始懼怕了。也是從那以后，老師從未對(duì)我笑過(guò)。
到了郊游的地方，大家那是開(kāi)心得不得了，他們?cè)谥窳掷锎┧?，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看著他們，陪伴我的只有頭上的藍(lán)天白云和吹過(guò)的微風(fēng)了。不知道過(guò)了多久，老師讓我們過(guò)去拿零食，大家聽(tīng)后像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開(kāi)始吃。只有我呆呆的坐在那，看著天空發(fā)呆。“嗨，你吃嗎？”她悄無(wú)聲息的走到我身邊，輕聲問(wèn)我道：“看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)的，等會(huì)兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當(dāng)時(shí)我有些驚訝，沒(méi)想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學(xué)的名字我都忘記了，但唯獨(dú)她的名字始終讓我記憶猶新，無(wú)法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時(shí)而清晰、時(shí)而模糊，但我始終忘卻不了這個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿初春的記憶篇八
高三的日子，總是既短暫又漫長(zhǎng)，一天又一天，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
九月·薔薇花開(kāi)。
十月·特別的問(wèn)候。
我的生日，在這個(gè)充滿詩(shī)意的`季節(jié)，你送了我一個(gè)好大的布娃娃，雪白的絨毛像空中飄灑下的優(yōu)雅的雪花，清澈碩大的眼睛像一潭幽靜的湖水，你是不是把你的靈魂復(fù)制了一份，放入洋娃娃的體內(nèi)，為什么我一看到它就想到你？一看到它就想到你對(duì)我說(shuō)——生日快樂(lè)！
十一月·寂寞的詩(shī)歌。
窗外的雨匯成長(zhǎng)大的洼地，折射出慘死的白，整個(gè)世界宛如一場(chǎng)奢華的禮拜，你告訴我，你和朋友們的分分合合，每次一說(shuō)起，你都有想哭的欲望。你的眼睛不是充滿淚水，而是淚水造就了你的眼睛，漫天的飄雨因?yàn)槟愕臐M腔熱情，幻化出絢爛的一道彩虹。
十二月·記憶的定格。
一月·予我溫柔。
飄飛的白雪是上帝忘了洗頭，落下的頭皮屑，還記得我們倆堆的雪人嗎？你插在它臉上做鼻子的胡蘿卜，像你的小臉一樣粉紅粉紅，你往手心呵了一口氣捂住我的臉，你說(shuō)你是雪姑娘給予我溫暖的溫柔，白色的雪人白色的房，白色的憂傷飄飄灑灑，消失在我的身上。
二月·繁花始盛開(kāi)。
二月夜晚的焰火，漫天豐盛濃烈，暗處有不知名的花香飄來(lái)，繁花綻放的季節(jié)，別忘了我們看見(jiàn)的朵朵花苞折射出的整個(gè)世界的柔美——那是陽(yáng)春予它的驕傲，二月予它的嫻靜，花苞上的露珠，好像伊人的淚水，我將它抖落，回憶灑滿一地。
高三的日子，總是既漫長(zhǎng)又短暫，一天又一天，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
灑滿初春的記憶篇九
微風(fēng)拂過(guò)，蕩起湖面層層漣漪，也拂過(guò)的我的記憶，自深處而來(lái)的記憶呈現(xiàn)在眼前。
我蹦蹦跳跳地跑著，姐姐正牽著侄女在后面走。一張傳單飄來(lái)，年幼的我便跟著跑了起來(lái)。姐姐并沒(méi)有注意到我已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。傳單上下翻飛，像暴風(fēng)雨中的小船。好像跑了很久，傳單終于肯休息了，我興奮地想炫耀一下時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)此刻正處在一個(gè)陌生的地方，一下就哭了。抽泣中發(fā)現(xiàn)一塊角落，我試探著走過(guò)去，正是自己跑進(jìn)來(lái)的路。我沿著小路走著終于走到了公園的門口。我望著熙熙攘攘的人群，更害怕了。我淚眼朦朧，看向門口。我看到了熟悉的身影，是媽媽！我跑了起來(lái)，媽媽本一臉焦急，看到我，愣了一下。我沖過(guò)去撲進(jìn)媽媽的懷中，媽媽一下哭了出來(lái)，淚水打在手上，暖乎乎的，這是陽(yáng)光的溫度吧。
媽媽的淚水撒滿手掌，我的心中充滿陽(yáng)光。
年紀(jì)漸長(zhǎng)，在學(xué)校中的考試一回比一回多，難度也漸漸變大?？偰苡胁诲e(cuò)成績(jī)的我，竟然得到了一個(gè)小挫折。本來(lái)不是大事，我也安慰自己：“勝敗乃兵家常事?！蔽一氐搅思?，本以為可以得到一些安慰，媽媽卻一臉嚴(yán)肅地坐在我對(duì)面。媽媽拿起試卷對(duì)我說(shuō)：“你為什為么考差了？上課沒(méi)專心聽(tīng)講嗎？”我爭(zhēng)辯著：“難度本來(lái)就大，考得好的沒(méi)有幾個(gè)！”媽媽更生氣了，說(shuō)：“為什么要和差的人比？你為什么不趕上好的人？”我聽(tīng)她這么說(shuō)，稍好的心情又變質(zhì)了。媽媽并不結(jié)束，接著說(shuō)：“快小升初了，你再這樣下去，能去理想的學(xué)校嗎？”便起身出去了。我一個(gè)人獨(dú)自生悶氣，之后的學(xué)習(xí)也更努力了?！安荒茏寢寢尶幢馕?！一定要證明自己！”這是支持我的信念?，F(xiàn)在想來(lái)，這也是充滿暖意的責(zé)備。
媽媽的責(zé)備仍在耳邊，我的行動(dòng)也證明了這束破云而出的陽(yáng)光的效果。
學(xué)業(yè)開(kāi)始增加了，每晚我房間的燈都是最晚熄的。正如往常一樣做功課，“咔噠”一聲輕響，整個(gè)房間陷入黑暗。我放下筆，在抽屜里找蠟燭，并沒(méi)有找到。此時(shí)媽媽過(guò)來(lái)，看到似乎沒(méi)蠟燭了，便穿上鞋，要出去買。春日夜晚淅淅瀝瀝的小雨，有些涼。無(wú)奈去外面買蠟燭的媽媽在風(fēng)雨中背影似乎很單薄?！拔一貋?lái)了！”我趕緊去開(kāi)門，媽媽笑著說(shuō)：“去寫作業(yè)吧，別耽誤。”望著搖曳的燭火，我心中暖暖的。
燭火搖曳，光亮像媽媽的愛(ài)，也像溫暖的陽(yáng)光。
我會(huì)把這些記憶訂成相冊(cè)，仔細(xì)保存，珍藏在心中灑滿陽(yáng)光的地方。
灑滿初春的記憶篇十
早晨，一縷刺眼的陽(yáng)光灑入了我的房間，照在了我的臉頰上，照在了我與奶奶的合照上，照在了我心中那最閃耀的記憶里。
記得小時(shí)候一放假，奶奶就會(huì)帶我去姑姑家度假。我最喜在姑姑家后面的大水潭邊玩耍，因比我總是拿著一個(gè)水瓢，在水上打撈水草。奶奶與姑姑都去干活了，雖然她們一個(gè)勁地叮囑我不可以亂跑，但我并沒(méi)有聽(tīng)，偷偷地跑到了大水潭旁，開(kāi)始打撈水面上的漂浮物。
撈了一會(huì)兒，我看到前方有一個(gè)小烏龜竟在水面上享受“日光浴”，我欣喜若狂，趕忙用水瓢去撈它?？墒菬o(wú)論我手再怎么伸，也無(wú)法碰到小烏龜，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法，用旁邊的木板浮著過(guò)去。我用手小心翼翼地將木板浮在水面，用手抓住木板的前端，雙腿跪在上面，重心向前，木板就動(dòng)了，可正當(dāng)快夠著它時(shí)，木板突然不平穩(wěn)了，我左晃右晃保持平衡，像一個(gè)無(wú)助的“旱鴨子”似的。咣當(dāng)！我掉到了水里，心里頓時(shí)像被針扎了，慌了神。我雙手無(wú)助地向上擺動(dòng)，可并沒(méi)有任何作用。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站在了我面前，一把把我摟了上來(lái)，用衣服給我擦了擦臉，手不停的拍打著我的背，她的身上也濕透了，但她似乎沒(méi)感覺(jué)到，仍然不停地問(wèn)我有沒(méi)有事。我迷糊地看著奶奶，不知是恐慌還是慶幸，只知道心中很溫暖。
八歲那年，不知為何，身體老生病。在陽(yáng)光明媚的早晨，我像是被鬼壓床了，怎么也起不來(lái)。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，只看見(jiàn)奶奶在憂愁地盯著我，看見(jiàn)我睜眼，奶奶立馬又變得喜悅起來(lái)，問(wèn)我：“孫子啊，你剛才發(fā)燒燒到三十九度，可把我嚇壞了?！蔽覜](méi)有回話，只是用冰冷的小手摸摸熾紅的額頭，感到無(wú)力。奶奶端起一旁的藥，用嘴吹了吹，說(shuō)：“孫子，這藥雖苦，但良藥苦口，喝了它就好了?！蔽覈L了一口，簡(jiǎn)直比苦瓜還苦，但看到奶奶疲倦的臉上還帶著和藹的笑容，便忍著苦喝了下去。那種“甜甜”的苦，至今還在我口中回味著。
這一縷陽(yáng)光，照在了我與奶奶珍貴的憶記里。這一縷陽(yáng)光，是那么的溫暖舒心，是那么的美好，它不如“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那么壯觀，但它比任何事物都美好，堅(jiān)不可摧。
灑滿初春的記憶篇十一
微風(fēng)拂面，我正享受著午后溫暖的陽(yáng)光。一團(tuán)小小的柳絮落到了我翻開(kāi)的書頁(yè)上，不一會(huì)兒又乘著風(fēng)飛走了，我的思緒也隨著它飛出窗外，飛到了那灑滿陽(yáng)光的柳樹街上去了。
有關(guān)于柳樹街的記憶，總是灑滿著陽(yáng)光，我的童年在柳樹街上度過(guò)，它承載著我太多回憶。
春天的時(shí)候，柳樹街上灑滿了陽(yáng)光。小小的柳絮，是冬天沒(méi)下完的雪。生活在南方的我，很少見(jiàn)到過(guò)雪，因此，小時(shí)候的我總是在盼望下雪。在雪沒(méi)有光顧的年份，這場(chǎng)“春日的雪”總是給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖，它是上帝送給我的禮物。柳絮雖不及雪那般白，卻比雪更溫柔，更輕盈，它還有著生命特有的那種印記，它就是春天。雖然我對(duì)柳絮過(guò)敏，但每當(dāng)微風(fēng)吹起，柳絮隨風(fēng)飛起之時(shí)，看著那些潔白柳絮去開(kāi)啟一段屬于生命的旅程，心中總是灑滿著陽(yáng)光。
還記得才學(xué)會(huì)騎自行車，總是在柳樹街上溜達(dá)。那是一個(gè)夏天，一切仿佛都在融化，但在道路旁的柳樹下，又是另一番景色。春天抽出的嫩綠枝條，如今變得堅(jiān)韌但又不缺少溫和。才學(xué)會(huì)的時(shí)候，騎得十分踉蹌，但有那些枝條為我保駕護(hù)航，我并不害怕。不久后就騎得很順暢了，甚至可以讓雙手稍微離開(kāi)單車把手一會(huì)兒。抬起手與柳條擊掌，它們似乎在給我加油打氣，鼓勵(lì)我接著向前走。此時(shí)的柳樹街并不缺少溫暖的陽(yáng)光。
每當(dāng)風(fēng)一改之前的溫和，變得乖戾，太陽(yáng)不再露面的時(shí)候，柳樹仍然在展現(xiàn)著它生命的力量。冬天的時(shí)候，我上下學(xué)都由外公接送，雖然外公已經(jīng)快七十歲了，但依舊風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有讓我遲到過(guò)一次。
上了初中，我們搬離了柳樹街，柳樹街成了我灑滿陽(yáng)光的記憶?！笆遣皇窃摮梅偶偃チ鴺浣挚纯??！蔽倚睦锵?。于是合上書，我頂著寒風(fēng)走過(guò)，穿過(guò)人群，穿過(guò)車流，看見(jiàn)一片灰白中，堅(jiān)強(qiáng)地挺立在樹樁上的那一小條嫩綠的柳枝。
柳樹街，此時(shí)的你，也依然灑滿了陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我的記憶依然清晰……。
灑滿初春的記憶篇十二
有這么一個(gè)人，他也許看起來(lái)不溫暖，但實(shí)際可以讓你感受到太陽(yáng)的光亮。你也許沒(méi)有在意過(guò)他，但他總是在一個(gè)角落里默默守護(hù)著你。他，就是我的哥哥。
每提起“哥哥”二字，一件件往事就在我的心頭上蕩漾。我的哥哥用著他別樣的方式愛(ài)著我。
你知不知道，你真的很討厭呢！每次回到家你都要損我千百遍：“哈，羽，你咋又變黑了呢！”有時(shí)候你還欺負(fù)我，我不哭鬧你就撅著嘴不開(kāi)心，我一張開(kāi)嘴號(hào)啕大哭，你就會(huì)咧開(kāi)嘴露出那純真的笑容。哥哥，你還記不記得我問(wèn)你我讓你最開(kāi)心的事情是什么，你竟然回答我說(shuō)你把我從椅子上推下去時(shí)你最開(kāi)心，我當(dāng)時(shí)心里就嘆了一口氣，你莫不是上天給我派來(lái)的假哥哥。
你還記不記得你要去上大學(xué)時(shí)和我說(shuō)的話，你說(shuō)：“哥哥要去上大學(xué)了，你不要想我喔！”我拍拍胸脯，笑著對(duì)你說(shuō)：“我一定不會(huì)想你的，你放心。”你走后，我的“金豆豆”忍不住地掉下來(lái)，想想以后要好久才能見(jiàn)到你，心里莫名有一股憂愁。小時(shí)候，你經(jīng)常喜歡捉弄我，把我逗得哇哇大哭，有時(shí)甚至跑出家門永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到你這個(gè)壞哥哥，賭氣藏到你找不到我的地方，直到滿頭大汗的你找到我這個(gè)已經(jīng)熟睡的妹妹，伴隨著黃昏落日的余暉背著我走向那溫暖的家。我和你這個(gè)不讓人省心的哥哥吵過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)，笑過(guò)，無(wú)論我們多久沒(méi)見(jiàn)，我們兄妹兩之間永遠(yuǎn)都不會(huì)產(chǎn)生隔膜。
哥哥，長(zhǎng)大后終于明白你是換著方式像一位騎士一樣保護(hù)著我。仍記當(dāng)年生如夏花，陽(yáng)光遍灑！仍記當(dāng)年冷暖相依，陽(yáng)光入心！仍記當(dāng)年樹下淺吟，陽(yáng)光傾城！
灑滿初春的記憶篇十三
有人心中的一道陽(yáng)光，是父親一個(gè)欣賞的眼神；有人心中的一道陽(yáng)光，是母親一聲關(guān)切的叮嚀。但是，文學(xué)怎么就不像爸爸媽媽一樣給你關(guān)懷呢？文學(xué)，是我心中的，那一道陽(yáng)光。
從小我就熱愛(ài)文學(xué)，我喜歡讀書。從《淘氣包馬小跳》這種雜書到《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《紅樓夢(mèng)》這種中外名著，都是我愛(ài)看的。高爾基曾說(shuō)過(guò)：：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽矣X(jué)得讀書能放松身心，提高語(yǔ)言能力。記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別愛(ài)看《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境》，我那時(shí)還是挺有趣的，為了不讓別人拿走我的書，我把封面上貼滿了名姓貼，一眼望去花白一片。說(shuō)著說(shuō)著就偏題了。那時(shí)書中講述的奇妙的大門、懷表兔、紅心皇后等等都給我留下了深刻的印象。那節(jié)自修課，我捧著它翻閱，漸漸進(jìn)入了角色，我仿佛真的掉進(jìn)了洞穴，這是我第一次真正明白了“身臨其境”這四個(gè)字的含義。一節(jié)課過(guò)去，書竟然不知不覺(jué)被我讀了大半，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像看了一場(chǎng)激動(dòng)人心的電影，看完后回味悠長(zhǎng)??！
長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了初中，自修課也要訂正作業(yè)，做回家作業(yè)，功課很緊。當(dāng)空閑時(shí)間不足以看很多書的時(shí)候，我會(huì)從基本開(kāi)始，靜心寫字。對(duì)，就是寫字，也可以說(shuō)是練字吧！文學(xué)，就是語(yǔ)文知識(shí)，中國(guó)的文化與傳統(tǒng)，有了字的創(chuàng)造，才有好的文學(xué)作品的誕生。往往一本田字本，一只廉價(jià)鋼筆，也可以加強(qiáng)語(yǔ)文的水平。一次周六下午，我“擠海綿”擠出了三十分鐘自我規(guī)劃的時(shí)間。我從抽屜里拿出本子和筆，開(kāi)始練字。我覺(jué)得一個(gè)字每一筆每一劃，都有著這個(gè)字它本身的韻味。我花了五分鐘寫了一行“疆”字。隨著筆的一輕一重，我從“疆”這個(gè)字體會(huì)到了我們國(guó)家的國(guó)土遼闊以及邊疆戰(zhàn)士的英勇與辛勞。通過(guò)練字，我明白了每個(gè)字都有它內(nèi)在的含義，這更讓我對(duì)文學(xué)有了深一層的熱愛(ài)。
文學(xué)就像陽(yáng)光，照亮了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)文學(xué)的大路，更照亮了我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河，催我不斷奮進(jìn)與努力。文學(xué)，我心中的那道陽(yáng)光，謝謝你在這一路上用你的光彩助我不斷前進(jìn)，指明我成長(zhǎng)的方向！
灑滿初春的記憶篇十四
窗外的雨凝結(jié)成一顆顆圓潤(rùn)的球滾在玻璃上，不斷融合，密痲云杉中，一束光艱難地照出。
清晨的涼風(fēng)輕吻臉頰，樹林間，湖亭旁，留下痕跡昭于萬(wàn)物。
一步一步走著，本應(yīng)詩(shī)一般的畫面在一剎被畫中的人破壞掉，四處疾跑，帶著更多的人一起。
銀行卡丟了，連帶著余下幾天所有的費(fèi)用！
莫不是來(lái)時(shí)落在了車?yán)铮?/p>
詢問(wèn)導(dǎo)游，導(dǎo)游卻聽(tīng)不懂這雜亂無(wú)章且毫無(wú)邏輯的話語(yǔ)，只一直在那說(shuō)：什么？沒(méi)有?。】擅髅饔浀迷缟先ミ^(guò)了湖邊，怎會(huì)沒(méi)有；焦急的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，覺(jué)得在這跟他說(shuō)一切都是徒勞。
漸漸地，太陽(yáng)烤灼的溫度愈發(fā)好動(dòng)，使得頭上冒出了汗珠，只是它們卻更歡騰了，引得更多。
一分一毫的移動(dòng)都像千斤重，每一絲余下的力氣仿佛隨時(shí)都能消失殆盡，終，得知到了最后的消息，癱倒在地。望著天，笑了；心情前所未有的舒暢。上午的一切都值了！
不久遠(yuǎn)處一群黑壓壓的人沖著我們走了過(guò)來(lái)，一臉嚴(yán)肅。
干什么？笑什么？
隨后一名同學(xué)出來(lái)，道了謝。這時(shí)導(dǎo)游開(kāi)口：這兩名同學(xué)自從聽(tīng)到消息便開(kāi)始幫你，雖然最后不是他們幫你找到的但還是要謝謝人家。我那會(huì)還在好奇他們倆問(wèn)我這里有沒(méi)有湖做什么，原來(lái)是這樣。
突然間，我好像明白了早晨的那束光為何那般堅(jiān)持。
灑滿初春的記憶篇十五
這是一個(gè)深秋的景色，我體會(huì)到了它的頑強(qiáng)，我心里暗暗下了決心我要學(xué)習(xí)它。
我愛(ài)你——野菊花，你沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有桂花的芳香，你只有樸素，而我就是愛(ài)上了你的平凡，你雖不太香，但千萬(wàn)朵你也足夠，你雖卑微，但你的平凡也可奉獻(xiàn)。你用你的樸素來(lái)襯托出高貴，你用你的頑強(qiáng)來(lái)抵住風(fēng)霜。
這更讓我愛(ài)上了野菊花，我忍不住想摘下一朵帶回家，可我忍住了我不忍心傷害它，好友被花園里的滿園春色迷住了，摘了許多美麗的花沒(méi)有人看見(jiàn)它，注意它，可憐的野菊花。美麗的花兒被人摘下，又被人踐踏，滿園春色毀于一旦，驚喜的看見(jiàn)野菊花依然。友人說(shuō)“你則么不摘呢？”“不了，既然喜歡它，就不要去傷害它。”
野菊花，是你帶給我許多灑滿陽(yáng)光的記憶，是你讓我懂得了活在卑微中或許不是一件難事，但活在卑微的高貴中，很難，而你，就是。
灑滿初春的記憶篇十六
溫暖的`記憶我認(rèn)為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會(huì)使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時(shí)的記憶。兒時(shí)的我認(rèn)為，最令我感到溫馨和幸福的事在過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)，每家每戶都張燈結(jié)彩，一家人都團(tuán)聚在一起，那是多么幸福的時(shí)刻。
姥姥看著我哈哈大笑起來(lái)，我去一臉不解地看著姥姥?？蠢哿吮阋性诶牙训牡募绨蛏响o靜地聽(tīng)著姥姥叫那些她小的時(shí)候的故事，而我在不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這個(gè)記憶一直到現(xiàn)在我都像寶貝似的珍藏著它，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會(huì)使人感到溫馨、溫暖，也會(huì)有一些并不美好的記憶，我會(huì)一直著珍藏著它，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的見(jiàn)證，是我一生中最珍貴的東西！
灑滿初春的記憶篇十七
媽媽告訴我，每個(gè)人的記憶都是獨(dú)一無(wú)二的。有的人的記憶是粉色的，有的人的記憶是黑色的，有的人的記憶是白色的。那么我的記憶又是什么顏色？我想起來(lái)了，是陽(yáng)光的顏色。
上政治課時(shí)，我們學(xué)到“友誼”這一內(nèi)容，老師例舉了友誼的例子，我腦海中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)我和好朋友在一起的場(chǎng)景。突然，在其中一幕按下了暫停鍵，我被吸入進(jìn)去了。
我回到初一的時(shí)候。爸爸手上拿著成績(jī)單，我一動(dòng)不動(dòng)地在沙發(fā)上，似乎整個(gè)世界都被靜音了一般，空氣凝固了起來(lái)。坐著坐著，我便按捺不住，發(fā)起了呆?！翱取保冶话职值目人月曄铝艘惶?，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“多的我也不想說(shuō)了，你自己看著辦吧?！蔽倚幕帕似饋?lái)。
第二天上學(xué)，我感覺(jué)課上的內(nèi)容我一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn)去，我的世界灰沉沉的。這時(shí)，有只手從背后拍住了我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一張熟悉的笑臉。我心放松了些。我強(qiáng)顏歡笑著問(wèn)：“怎么了？”小晉坐了下來(lái)說(shuō)：“你怎么了？我看出來(lái)了，你這次沒(méi)考好，心情好一些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“別灰心，我?guī)湍??！蔽姨ь^，瞬間，陽(yáng)光灑滿了我的心，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要在學(xué)習(xí)方面有問(wèn)題，小晉都是第一個(gè)幫我，我們一起努力，一起奮斗。我越發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，我都來(lái)不及觀察每天的天氣，每天路上有多少人，就要到期末考試了。小晉在去考試前，特地給我加油?？纪暝嚭螅业某煽?jī)突飛猛進(jìn)。在回家的路上，我感覺(jué)陽(yáng)光灑在了小路上。
腦海中的場(chǎng)景如幻燈片般繼續(xù)閃現(xiàn)。又停在了體育課上。
我因體型偏胖，在長(zhǎng)跑中總是不占優(yōu)勢(shì)。每次長(zhǎng)跑，我都感覺(jué)到不安和恐懼。但不巧的是今天又要考長(zhǎng)跑了。男生先跑，我手握緊拳，希望他們慢跑?？伤麄兌枷癜l(fā)了瘋般，一圈圈地跑。在跑前，小晉走過(guò)來(lái)，告訴我一些要領(lǐng)，我試著記住。開(kāi)跑了，小晉如箭一般沖了出去，很快就套圈了，而我恰巧是最后一個(gè)。原想小晉會(huì)繞過(guò)我，繼續(xù)跑，沒(méi)想到她卻停了下來(lái)，說(shuō)：“別灰心，加油，我陪你。”原來(lái)涼氣習(xí)人的天氣，跑道上瞬間滿了陽(yáng)光。我振作起來(lái)，超過(guò)一個(gè)，兩個(gè)……要到了。“3分50秒”，我開(kāi)心地說(shuō)不出話。我感謝小晉，小晉卻毫不在乎說(shuō)：“朋友就要一起好?！标?yáng)光灑滿我的心，我的心暖洋洋的。
小晉的出現(xiàn)讓我有一個(gè)不平凡的記憶，這個(gè)記憶灑滿了陽(yáng)光。因?yàn)檫@個(gè)記憶是用友誼、友情書寫的。我終于理解了友誼，這段友誼在我記憶中是陽(yáng)光，灑滿了我的記憶。
灑滿初春的記憶篇十八
冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光散射大地，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光，是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，是姑娘臉頰上的秀美羞澀，金黃地照亮了我的記憶。
天街小雨潤(rùn)如酥。
窗外。請(qǐng)聽(tīng)！貝多芬彈奏震撼人心的交響曲，請(qǐng)放下悲傷，脫下沉甸甸的鐵衣。靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)大自然給我們帶來(lái)的美，去感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，去感受解決難題的激動(dòng)，去感受收獲知識(shí)的喜悅，去感受……是天街小雨的甜蜜，是天街小雨的輕柔，是天街小雨的光滑細(xì)膩，美哉，我心中最美麗的記憶。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”是春雨的喜悅，是春雨給我們的驚喜！對(duì)我而言，學(xué)習(xí)是無(wú)憂無(wú)慮的天使，學(xué)習(xí)是果實(shí)的醞釀，我體會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)“a、b、c、d……”的那份新奇，我淺嘗了數(shù)學(xué)邏輯思維的發(fā)散，我領(lǐng)悟了語(yǔ)文世界的神奇，我感受了課外活動(dòng)的豐富娛樂(lè)。壯哉，我心中最快樂(lè)的時(shí)光。
草色遙看近卻無(wú)。
“芳草鮮美，落英繽紛”，我心中理想的桃花源世界，那兒沒(méi)有壓迫、沒(méi)有戰(zhàn)亂，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處的美好境界，是有是無(wú)！想象那種“春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃”的畫面，這所謂的平靜，所謂的和平是有是無(wú)！人生真的難預(yù)測(cè)，自己的人生會(huì)是如何，是好是壞？是悲是喜？idonˊtknow。是否自己有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，是否自己有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)堅(jiān)持，是否自己有“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”的精神，是有是無(wú)！但是，那份草色是我心中永恒的記號(hào)。我會(huì)撥開(kāi)濃霧找準(zhǔn)航標(biāo)，我會(huì)踢開(kāi)礁石踏平航線，我會(huì)走出徘徊緊握舵手，去尋覓自己的理想。
最是一年春好處。
“恰春是春”，no！“恰春并非春”，春是美麗的，但我眼前的春是愁，是不舍，是充滿陽(yáng)光的記憶，是最值得留戀的！
初中三年的離別就在此刻，大漠、長(zhǎng)河、落日，都是一支支優(yōu)美的曲子?；匦鴮W(xué)習(xí)生涯中老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，她向大地撒下種子，我們?nèi)ナ斋@成熟的果子。她悉心的教導(dǎo)，她溫情的鼓勵(lì)，她忠懇的勸慰，這便是最美的記憶。三年里唱響著同學(xué)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的不怕困難勇往直前的凱歌，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我合作競(jìng)爭(zhēng)的伙伴。在困難面前我們團(tuán)結(jié)一致解決它，記憶總是美好的。朋友在我們?nèi)松猛旧现陵P(guān)重要，一曲曲悲壯的歌，彈奏出“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是對(duì)朋友的豁達(dá)；“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是對(duì)朋友的守望；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)潛入夜郎西”是對(duì)朋友的眷戀；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是對(duì)朋友的不舍。痛苦時(shí)有朋友的安慰，失敗時(shí)有朋友的鼓勵(lì)，孤寂時(shí)有朋友的陪伴，無(wú)助是有朋友的幫助，那些美好的時(shí)刻縈繞心間。
陽(yáng)光的記憶，往事像昨日幻燈片的畫面，依然歷歷在目。最是一年春好處，這三年的美好時(shí)光，永不褪色。
絕勝煙柳滿皇都。
天蒼蒼野茫茫，遙想初中三年的時(shí)光，又想起了老師、同學(xué)、朋友，哪怕“愁更愁，悲更悲”，我沒(méi)有痛苦，唯有甜蜜！初中畢業(yè)了，我即將升入更高一層的學(xué)校去展示自己的才華，去更深一層的學(xué)習(xí)，獲得更多知識(shí)，在實(shí)踐中不斷的鍛煉，為自己的理想去拼搏奮斗，明天將會(huì)更美好。那時(shí)的我將去體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡哪欠葑孕牛蜃约旱睦硐腼w奔去吧！我們相信在那金碧輝煌的“皇都”一定滿是“絕勝煙柳”。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是最溫暖的，記憶永遠(yuǎn)是最美好的，春天的記憶一定會(huì)是最甜蜜的。
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