總結(jié)是對所學(xué)知識和經(jīng)驗進(jìn)行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用。完美的總結(jié)應(yīng)該包含對自己的評價和對他人的感謝和認(rèn)可。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結(jié)的啟示和思路。
尊重生命五年級篇一
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學(xué)工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲xx撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網(wǎng)拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬世紀(jì)前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀(jì)直至現(xiàn)在的物種災(zāi)難，罪魁禍?zhǔn)椎拿^指向你—人類！不要睜開你那假寐的眼睛顯示無辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護(hù)！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長；大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，人類為什么做不到呢？只要有了尊重，有了對每一個生命的平等關(guān)愛，人類才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應(yīng)心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍(lán)天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠(yuǎn)。
尊重生命五年級篇二
云尊重云。
如果撞到一起。
就攜手變成水。
為人間造福。
雨尊重寒冷。
任嚴(yán)寒把它變成冰雪。
你尊重我。
白皚皚的世界里。
融進(jìn)了多少。
我也擁有尊重。
尊重。
別讓它在自己美麗的臉上。
劃出一道道傷痕。
尊重時間。
讓它在一頁頁紙上。
寫出不朽的詩篇。
尊重生命五年級篇三
而此時此刻，在離我不遠(yuǎn)處屹然立著一個弱小的乞丐，他在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而旁人卻向他投去冷漠與鄙視的目光。終于，在乞丐顫抖的手再次被打掉時，他的眼里流露出了無盡的憂傷。順著他眼角落下的，是一滴飽經(jīng)風(fēng)霜的辛酸的淚。“騙人的！”“這么年輕健康，怎不去找份工作，而在大街上混日子呢？”“……”我總是聽見大人們這么評價乞丐。我不語，每個生命都值得去尊重、去呵護(hù)，也許，這個渺小的生命有著別人不知的難處，再加上它本身并不起眼，在茫茫人海中便自然被忽略掉了。但它至少也是個生命?。∷苍冗^幼年、童年、少年、青年、中年，將來還要度過老年……如果生命缺少尊重，那它將是怎樣的暗淡無光！我輕輕地走過去，摸出口袋里唯一一個一元錢硬幣，輕輕地放入了乞丐破爛不堪的乞討器皿里，默默地走了。
早晨，當(dāng)我伸著懶腰極不情愿地醒來時，家附近的工地早已響起了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鐵錘聲，我知道，工人們早已開始干活了。爸爸曾不止一次地“教誨”我、“啟發(fā)”我：“做人就要做有用的人，你的任務(wù)是讀好書，將來有出息了當(dāng)個官兒。否則，你就得像工地上的下等人一樣，起早貪黑地工作，還隨時冒生命危險！”盡管這樣，我的觀點還是不能與爸爸站在同一水平線上：如果所有人都當(dāng)官去了，其它的職業(yè)又由誰來干？沒有百姓的付出，哪有官場的權(quán)威？這世界上，只有各行各業(yè)同時發(fā)展，國家才會進(jìn)步啊！至于人，世上根本不存在“上等人”與“下等人”之分，人生而平等，都應(yīng)得到世上所有人的尊重。再說，工作們這種平凡而偉大的精神不是更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我們要學(xué)會去尊重、去呵護(hù)每一個生命，讓世界美好而溫馨！
上帝給予了每一個生物以生命，每一個生命都值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
尊重生命五年級篇四
中國被稱為五千年的文明古國，但是，在食品上卻有著殘害動物的陰險一面，廣東就是一個例子。在廣東，人們都喜歡吃貓肉，因此，就發(fā)生過幾個大學(xué)生把活貓釘在樹上，并活生生地剝下貓皮的事情，還有那里的名菜“三嘰”，就是把活的小老鼠吃下肚，不僅如此，中國還有吃猴腦，吃魚翅，吃驢肉，吃狗肉等等令人觸目驚心的，罪惡的惡習(xí)，使人感到憤怒和無恥。
在生活中，我就親眼見到一例殘害生命的場景。
兩個星期前，我和一大群小伙伴走在放學(xué)的路上，歡聲笑語，突然，一件東西使我們停下了腳步，一袋的活刺猬：“哈，原來是賣刺猬的呀！”以為同學(xué)說，可我們都想錯了。這時，一位老奶奶走了過來，指了指袋子里的刺猬，賣主點了點頭，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的腦門“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦掙扎著，賣主毫不留情地剝下了它的皮，刺猬痛苦地叫了幾下，便睜著眼睛，斷了氣。我看地又惡心，又氣憤，真想一巴掌刷賣主個熊臉！同學(xué)們一個個眉頭緊鎖，默默地走開了。
動物和我們?nèi)艘粯?，都是大自然美麗的生靈，可是，由于我們?nèi)祟惖穆槟?，自大，使自己變得黑暗，在此，我向那些殘害生靈的人說，請尊重生命。
尊重生命五年級篇五
生命的力量在于堅韌，生命的光彩因堅韌而越發(fā)奪目。
——題記。
我們的身邊有許多形形色色的生命，世界上的一切都曾有過生命。禪，一種很平常的動物，而他在陽光下埋藏了5、6年，換來的不過是在陽光下歌唱5個星期?？梢娚嵌虝旱摹?/p>
海倫，一個殘疾的人，她可以選擇一生自怨自艾，平凡的度過，然而她卻用自己的毅力譜寫著不平凡，使世界為之震撼，使許多人以她為榜樣。
大街上流浪的小貓小狗，你可曾為它感到不平。它也是一個生命，生命都是平等的?！霸谀阕盥淦堑臅r候陪伴你的不是你的朋友，而是你的狗?！边@句話告訴了我許多。狗對人來說也許只是幾十年的存在，而人對狗來說卻是一生一輩子。
人們常說換位思考，何曾有人與狗狗換位思考過呢?它們只是想要一個愛它、關(guān)心他的主人。而現(xiàn)如今，還有人吃狗肉?他們那可憐的眼神，可曾博得你的一絲同情?這是一個物質(zhì)比任何時代都富裕的時代，但同時也是一個情感比任何時代都缺乏的時代。生命是偉大的。石縫中求生的小草沒有一刻停止對生命的追逐，我們同樣也不該放棄。人類的生命和其他的生命一樣，我們需要安慰，需要陪伴，狗狗何嘗不是呢?你只是給了他食物和關(guān)心，而它呢?他卻給了你它的一切甚至于生命。他們很懂事，只是不會說話而已。
我們只要還懂得善待生命，就可以感染身邊的人，讓世界充滿愛。愿心靈深處那口感動的井，滋潤我們自己和我們身邊每個匆匆的過客。
尊重生命五年級篇六
三月冒著春寒來了，處處在萌芽，在生長。習(xí)習(xí)的春風(fēng)里，一群群天真活潑的孩子們在草坪上追逐著、翻滾著，沾了滿身、滿頭的草渣樂得哈哈大笑。孩子們是最容易和自然和諧相處的呀！想起我小時候，生長在農(nóng)村，伙伴們最喜歡枝枝草草的了。一朵瘦瘦的花，一片細(xì)細(xì)的葉，連開著小小藍(lán)花的豬姥姥，有著長而堅韌的筋脈的車輪草和不起眼的狗尾巴草，都視若珍寶?？山裉欤?dāng)城市的樓房越來越多、鄉(xiāng)村離他們越來越遠(yuǎn)的時候，綠地、鮮花、大樹就成了孩子們心目中最最可愛的“大自然”。孩子們?yōu)榱肆糇∧欠菝溃谑呛酢麄儾幌矚g小草嗎？不，恰恰相反。只是，稚嫩的愛，讓他們不知道怎樣去尊重這些無聲的朋友們！
“叮鈴叮鈴”上課的音樂響起，拉回我的思緒，急匆匆夾書進(jìn)班。這是一節(jié)作文課，要求學(xué)生“細(xì)心觀察周圍的景物，注意發(fā)現(xiàn)春天景物的細(xì)微變化，再把你認(rèn)為最美的景色寫下來”?，F(xiàn)在是初春，沒有葉綠如玉，沒有繁華枝頭，也沒有蜂飛蝶繞，春姑娘嬌美的容顏還沒有明顯的顯露出來。課前，老師們曾商量暫不寫這個題目，等到花開了，鳥叫了，熱鬧的春天來了，再讓學(xué)生觀察書寫。
“報告！”看到滿頭大汗，頭上、身上灰綠的、枯黃的草葉草莖的劉奇，我又氣又笑。忽然靈機一動，何不趁這節(jié)作文課，讓孩子們?nèi)ビ^察自然、接觸自然，認(rèn)識初春的特點，也許能喚起他們關(guān)愛小草，尊重綠色的意識。于是笑著說：“同學(xué)們，春姑娘已經(jīng)來了，可是她和我們捉迷藏呢，咱們尋找春天吧?！?/p>
“好！”學(xué)生們齊聲高呼，振臂雀躍。
我把他們帶到草坪前：“請大家蹲下來，扒開枯草找一找，看誰有一雙銳利的眼睛，能有新收獲，新發(fā)現(xiàn)?！焙⒆觽兡涿?，好奇地蹲下身，扒開枯草。
“芽，小芽芽！老師?！币慌@呼。
“草寶寶出來了！”一男生興奮地喊。
“多可愛呀！”有人脫口而出。
“細(xì)細(xì)尖尖的小芽芽，像春天的小手，我摸摸吧?！?/p>
“嫩嫩的，黃綠黃綠，多漂亮??！”
剛才還站在草坪上的學(xué)生小心翼翼地踮著腳尖走下草坪。
“劉奇，剛才你一定踩疼了草寶寶！”學(xué)生們厲聲指責(zé)，劉奇的臉早已紅了，心虛地說：“小草不是人，它怎么會疼。”
“它不是人，但它也有生命呀?！?/p>
“誰說它不會疼，有人踩住你的胳膊，你是不是也不會疼？”
“小草搖著小手向你問好，你竟然踩它，你懂禮貌嗎？”
劉奇含著滿眼的淚水“我再也不踩了，行嗎？”“同學(xué)們，小草無聲，送來溫情。草是有生命的，一樣需要我們的關(guān)愛。你們都是有愛心的孩子?！蔽疫B忙補充。
同學(xué)們安靜下來，俯下身子，仔細(xì)觀察每一棵小小的草芽。有人忍不住輕輕碰一碰它，緊張得張大了嘴巴，臉兒漲得通紅。剛從干硬的土地里鉆出來的這柔嫩的、針一樣的、充滿生機與活力的小精靈，引發(fā)了學(xué)生極大的愛心和興趣，教他們學(xué)會真愛，懂得尊重。
孩子們到處欣賞著，尋找著春天的足跡。
“桃樹上長出米粒大的'花苞了?！薄坝夯ㄩ_了，像一墻掛畫”“楊樹上長出無數(shù)串楊花，跟毛毛蟲一樣。”“柳樹有嫩黃的小葉芽，還有小玉米穗?！薄澳鞘橇??！蔽倚χm正。
這次作文學(xué)生寫得好極了，多數(shù)學(xué)生用極大的篇幅描寫小草，字里行間滲透著憐愛，思維亮點頻頻閃現(xiàn)。“老師，我知道了，人喝多了水會淹死，花草也一樣。怪不得你提示同學(xué)們一天不能給花澆三次水。”“老師，是不是不同的花有不同的愛好，就像不同的人有不同的性格？”我為他們的悟性感到自豪。
一傳十，十傳百，別班的學(xué)生也急著去觀察小草，觀察春天，由觀察而引發(fā)的驚喜、激動和愛彌漫了整個校園。從日記中得知，很多同學(xué)還在街道的綠化帶里，在自家的小院里，在教室空著的花盆里，松土、澆水，播下了一顆顆種子、一顆顆愛心。
尊重生命五年級篇七
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)桌下爬出來了一只小老鼠。不知當(dāng)時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當(dāng)虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來?？蓱z的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認(rèn)為這只是針尖大的事。許多人都認(rèn)為，老鼠是有害的，人類應(yīng)該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學(xué)四年級時，我曾經(jīng)學(xué)過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負(fù)生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命五年級篇八
我最近看了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書,故事主人公是一個叫卡拉那的12歲印安女孩。
阿留申人的到來擾亂了海豚島的生活,卡拉那的父親和大部分男子喪生與阿留申人的沖突中。
卡拉那為了來不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，島嶼上只留下卡拉那一個人，卡拉那陷入了危難重重中。
是同情和友好，使卡拉那獲得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那條狗，這狗后來成為了保護(hù)她的忠實朋友；她相信了阿留申女孩，在與女孩的密切交往中，她獲得了來自“敵人”的友誼，她感到了幸福和快樂；她是海洋里海豚海獅們的親人，是小鳥和鮮花的朋友；在最危險困難的時候，她勇敢地迎接各種挑戰(zhàn)；最黑暗孤獨的時候，她著美麗的海鷗羽毛長裙單純地相信美好。
卡拉那，這個普通的印第安女孩，她是堅強，勇敢的化身。她遵守了人類生存的根本原則----學(xué)會和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。
不是18天18周18個月而是6500多天被孤獨圍困18年！
卡拉那，一個勇敢自信的女孩，學(xué)習(xí)她的勇敢，學(xué)習(xí)她的和自然交朋友，學(xué)習(xí)她的真情……。
尊重生命五年級篇九
春天是充滿生命的一個季節(jié)。
迎著如紗一般的春雨，一切都像從熟睡中蘇醒過來的樣子，欣欣然地張開了眼睛。小草換上了碧綠的新衣，身上還點綴著一滴滴晶瑩的露珠，顯得格外幽雅。你看，小草，花，大樹都在貪婪的吮吸著這珍貴的春雨。小朋友們坐著，躺著，捉幾回迷藏，玩幾回游戲。風(fēng)輕盈盈的，草軟綿綿的，使人進(jìn)入了詩一般境界……。
正當(dāng)人們盡情地享受這明媚春光的時候，在遙遠(yuǎn)的非洲戈壁灘上，一種名叫伊米的小花卻需要在春天這個美麗的季節(jié)里努力生長，它希望沖破土層，綻放花朵，這樣給春天添上了一道彩虹。
伊米小花有又長又細(xì)的根。五年前，它在土地下慢慢生長。五年后，它破土而出?？墒?，在炎熱、荒無人煙的沙漠中，沒有人注意它。但它依然茁壯生長，為戈壁沙漠添上了一道光彩。
五年，意味著伊米小花要在沒有水，沒有氧氣的土層中生長。但它沒有放棄，它期待著沖破土層，綻放花朵的那一天。
我相信，伊米小花等待五年的時間，決不是想開花，而是想用自己的行動證明自己。在伊米小花的心里，它一定在想：“我能行！我要證明我自己?！北绕鹉切┖苫ā⒚倒?、菊花，伊米小花是那么渺小，可它卻有屬于自己的光芒！
伊米小花，一定能在戈壁灘上創(chuàng)造一個屬于自己生命的春天！
尊重生命五年級篇十
“棋逢對手”四字在大家日常早已不足為奇。從古到今天，只須旗鼓相當(dāng)、見解各異、滿腹經(jīng)綸并在其二者身上會散發(fā)出相同的風(fēng)韻或特征的人，大家一般都會說他們便是各自生命中的對手。對手，會促進(jìn)大家進(jìn)步;對手，會激起大家向前進(jìn)步的動力;對手，使大家改掉自己日常的各種缺漏、弊處。如若沒他們，大家便會停滯不前，就像過去獨霸世界的中國，因閉關(guān)鎖國，拒絕觀賞西方大千世界而淪為半殖民半封建;如若沒他們，大家不會看見自己身上的漏洞與不足，譬如當(dāng)年一代名將的廉頗，因妄自尊大輕視藺相如，最后向其負(fù)荊請罪被后人傳讀。
成功的道路，并非靠自己一人，而要與他人與對手并肩齊行。大家不可以由于對手妨礙你的發(fā)光發(fā)亮而對其厭惡憎恨;大家不可以對對手的提醒與警示不屑一顧。不可以對對手超越你而感覺理所當(dāng)然。大家要勇敢的面對他們、戰(zhàn)勝他們，走在他們的前方，開啟步入我們的成功大廈。尊重是人類個民族在蠻長的歷史進(jìn)步中不斷演變而形成的。大家因尊重對手，尊重他們?yōu)榱怂麄兊某晒Χ鴮?dǎo)致對你的成功的打擊;尊重他們?yōu)樽晕业某晒Χ冻龅暮顾c艱辛;尊重他們的勞動、尊重他們的付出、尊重他們的心血。不要懷有怨言，不必滿腹嫉妒，不須嫉惡如仇。若他們真的有一天不再前行。那你通往成功的道路也是平淡無奇、毫無漂亮浪花的綻放吧。
“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之”的道理被傳誦千年。當(dāng)你掌握了尊重，說不準(zhǔn)對手變朋友。當(dāng)兩個曾在各自心中覺得是對手的人，若觸碰在一塊，可能那化學(xué)反應(yīng)便是愈加劇烈與驚喜。
尊重這最基本的理念、最傳統(tǒng)的美德、最漂亮的核心。掌握了尊重對手，便掌握了尊重自己。
尊重生命五年級篇十一
的1月，全國爆發(fā)了一場沒有硝煙的可怕戰(zhàn)爭——抗擊新型冠狀病毒。隨著感染人數(shù)的日益增加，武漢市作為病毒的起源之地，毫不猶豫地采取了封城策略。同時，其它各個省份的醫(yī)生們也即刻啟程，支援武漢。
這讓我逐漸意識到，在我們的生活中，值得尊重的人并不是那些明星，而是每時每刻都不辭辛勞地為患者服務(wù)的醫(yī)生。
在湖北的醫(yī)院里，有這樣的一位副院長：他很早以前就被確診為漸凍癥，行動十分不便，生命也已經(jīng)進(jìn)入了倒計時。但當(dāng)他得知自己患上這五大頑癥之一后，沒有怨天尤人，也沒有自我墮落，而是決定在生命的最后時光里發(fā)出更多的光和熱，為人民服務(wù)!他，就是值得尊敬的人—張定宇。
時，張定宇的病還不那么嚴(yán)重，但是到了20，病情開始逐漸惡化，使他的行動步履艱難。正值一月份新型冠狀病毒事件爆發(fā)，張定宇便想也沒想就把他所有精力投在了這上面。
然而，不幸又降臨在了張定宇頭上——他的妻子不幸感染了新型冠狀病毒肺炎，這對張定宇來說無疑是雪上加霜。此時張定宇的病情又開始惡化了，嚴(yán)重時甚至不能行走，需要人攙扶才行。
同事們紛紛詢問張定宇，張定宇不得不說出他患了漸凍癥。同事們都被張定宇無私奉獻(xiàn)的精神感染，于是也全身心地投入到了抗擊新型冠狀病毒這場戰(zhàn)爭中去。終于，在醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，這所醫(yī)院出院的患者們開始多了起來，張定宇的妻子也痊愈出院了。
張定宇叔叔這樣的精神令人敬佩，他和無數(shù)像他一樣默默奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)工作者才是社會中應(yīng)當(dāng)被人尊重的人!
尊重生命五年級篇十二
我從來沒有這樣尊重過任何一個人，但她除外。她在我們犯錯的時候一次次原諒我們，我之所以尊重她是因為她有一顆善良的心，她在我們犯錯的時候一次次原諒我們。
她不是什么大人物，她只是一個普普通通的語文老師，她是我最喜歡的一個老師，她是我們的語文老師，她姓劉，我們都叫她劉老師，。我尊重她是原因是，她在我們犯錯的時候沒有懲罰過我們，還對我們說，人人都有犯錯的時候，我也不例外，可是，做了錯事就要改正，不讓它再錯第二次【批注：老師的話真溫暖，這里描寫很好，寫出了老師的寬容和愛心】，。||我還記得在五年級的時候，我考了一次很糟糕的試，分?jǐn)?shù)很低，我心里很害怕，怕被爸爸罵，。這時，劉老師走過來，溫柔地說：“怎么了，考得不好嗎?”我把我考得不好的事告訴了老師，還說，把如果我拿回去的試卷給爸爸簽名會被罵的事也告訴了老師。老師說：“沒事的，勇敢給你爸爸看，只要下次努力，就可以考好了，從哪摔倒就從哪里站起來，?！眧|從那以后，我再也沒有，考過那樣低的成績。因為這件事我開始尊重老師，我尊重很感謝老師給了我母愛一般的溫暖。
老師謝謝您，是您讓我重新找回了信心。
尊重生命五年級篇十三
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會進(jìn)化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？
尊重生命五年級篇十四
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看電視時。
突然，一只蝴蝶從門外飛了進(jìn)來，正好飛進(jìn)一個正在轉(zhuǎn)動的風(fēng)扇。當(dāng)時的風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很猛烈，但它并沒有放棄求生的欲望，它掙扎著，及力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在風(fēng)扇里撲閃著翅膀。蝴蝶那種強烈求生的欲望令我震驚，于是，我過去關(guān)掉風(fēng)扇放了它。一天放學(xué)回家，突然幾顆黃豆般大小的水滴落了下來，我抬頭一看，原來是下雨了。雨越下越大，我跑動的腳步也越來越快。忽然，我看到一些花兒在冷風(fēng)冷雨中冒了出來，大片大片的花兒與雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。這時，我的心很佩服花兒的精神——勇氣。一歲半的時候，一場疾病奪去了海倫的視力和聽力，并且失去聽力的人也會沒有語言。至此：盲聾啞。幾種不幸，通通落在了這個小女孩的身上。后來，莎莉文老師做了她的家庭教師。并且教會了海倫用觸覺來觸摸世界。用頑強的毅力學(xué)會了讀書和說話。若干年后，海輪完成了十幾部作品，而且被翻譯成上百種語言。海倫成為了美國著名盲聾女作家、慈善家、教育家、社會活動家。海倫是世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
從這些故事中我感受到：生命的價值不只是吃喝玩樂，而是要做有意義的事，讓有限的生命綻放出無限的光彩。
尊重生命五年級篇十五
自從上了五年級之后，家中的藏書就越來越多，其中有一篇文章令我受益匪淺。
那篇題目為《楊桃寫生畫》的文章，主要寫了作者讀四年級時生了一場大病，愛上了素描。父親要求十分嚴(yán)格，總是叮囑他：“你看見那是怎樣的，就得把它畫成怎樣，不要想當(dāng)然，畫歪了它的模樣?！?/p>
他在家休養(yǎng)完了，回到了學(xué)校復(fù)課。有一次美術(shù)老師要求學(xué)生們畫楊桃寫生畫，作者的座位偏偏在正中間，看到的楊桃像一個五角星，他猶豫了一下，但想起了父親的話，必須忠實于自己的眼睛！于是就將楊桃畫成了“五角星”，同學(xué)們覺得好笑，卻得到了老師的贊揚。
這篇文章使我深受啟發(fā)：畫素描畫固然要老老實實畫，聯(lián)系到做人做事，都必須忠于事實，一就是一，二就是二，實事求是，做一個誠實的人。
我想起了一件事：那天，我和小伙伴騎車，突然，“砰”的一聲，小伙伴的車撞倒了人家停在路邊上的電動車，我們頓時慌了神，趕緊一起騎車倉惶逃走了。
讀了這篇文章，我為我的行為感到羞愧。犯了錯，惹了禍，要敢于正視面對，不能逃避掩飾。誠實做人，老實做事，防微杜漸，才能健康成長，快樂生活。
誠實——生命的黃金。這就是我讀這篇文章的最大感悟和收獲。
尊重生命五年級篇十六
在生物界中，像這種因為對手的存在而使自身不斷進(jìn)步發(fā)展的例子還有很多。獵豹追捕角馬，讓角馬練就了快跑的本領(lǐng)，同時獵豹為了適應(yīng)角馬的變化，也練就了它的“金睛火眼”，及迅速、準(zhǔn)確的捕獵技術(shù)；田鼠為了躲避貓頭鷹的視線，造就了在夜間覓食的本領(lǐng)，而為了適應(yīng)這一變化，貓頭鷹把自己訓(xùn)練成了“夜行俠”；深海中的魚為了保存性命，擁有速游的本領(lǐng)，而鯊魚為了捕捉它們，讓自己進(jìn)步，改進(jìn)了自己的技術(shù)，游泳既無聲響又高速……這些生物在自身的進(jìn)化過程中，都少不了對手這個重要的角色，若不是有這些對手在彼此牽制，彼此促進(jìn)，生物將不會進(jìn)化得如此快，整個生物圈說不定還處于原始狀態(tài)，沒有我們現(xiàn)在所看到的一切一切。
對手對于生物界的生物都有如此重要的地位，更何況對于人類，對于人們自身的發(fā)展呢？
對于人類來說，對手的存在可以激發(fā)自己的潛力，促使自己站得更高，看得更遠(yuǎn)，變得更強大。奧運會中，博爾特以19。30s的成績打破塵封之久的200米紀(jì)錄，獲得了世人的矚目。跟他同場的對手有許多，但博爾特沒有因為有力的競爭對手而產(chǎn)生不安，生怕自己的金牌，自己的榮譽會被對手奪去，而是尊重自己的對手，因為他知道若不是有一群這么優(yōu)秀的對手與他競爭，他將不會有這么驚人的成績，自己也不會有這么大的飛躍。試想，如果賽場上只有博爾特一個人在跑，沒有任何對手，他的成績也許就不能刷新紀(jì)錄了。所以，在競爭中，因為有對手的存在，我們的潛力才能得以激發(fā)，才能讓我們有不能想象的飛躍，讓自己變得更強大。
尊重生命五年級篇十七
聽到這兒，我不禁想起了今天早上，高和孟用同樣不滿的聲音，說起了那幾句令人無法接受的話：“四班的人，說我們一班菜，二班…賤……”這么難聽的話他們都說了，而我們一二班做了什么?我們有還嘴嗎?甚至，把委屈全藏在心底，把淚，全部藏在眼球后面，我們可以忍，但現(xiàn)在他們居然賊喊捉賊，我們的無奈誰看見過?!
而三班呢，從比賽還未開始，到現(xiàn)在，耳邊全是他們冷嘲熱諷的聲音，我們說過他們一句嗎?!
——題記。
乒乓球隊，是一個競爭激烈的地方，一般人都想不到的激烈!對待強者測評金權(quán)力，對待若這，卻不屑一顧，當(dāng)然，這是比賽的時候。
我，來到球隊的時間不算長，但也不算短，由于平時訓(xùn)練的時間不多，我仍舊記不如人，按軍銜來說，在“上校”，“少將”面前，我還是個“中?！保羰窃凇按髮ⅰ?，“元帥”面前，我就什么也不是了。
因此，在打比賽的很多時候，我都是極為輕蔑地被一個個強者所掃倒，幾乎沒有還手之力。
我不服!我不服!為什么一個弱者必須被藐視而消失?我不服!我要得到強者的尊重!
寒假大循環(huán)，要和全隊的隊員比賽一次，場數(shù)很多，因此，凡是有一些水平的，都會隨便一下解決戰(zhàn)斗，節(jié)約體力，迎戰(zhàn)強手，到我這里也不例外。
于是，我對每一個強者都抱著必死的決心：哪怕我贏不了。哪怕被掃到三比零，我也拼了!
但我畢竟水平有限，就連用下旋，不旋的招數(shù)都能致我與死地，或者，隨遍地發(fā)個什么球，嘻嘻哈哈一笑也能贏，而我始終一句話：請尊重你的對手，我認(rèn)真打了，你也得給我好好打!然后，從決對的劣勢往上奮起直追。結(jié)果，當(dāng)然是失敗了，但我通過失敗，贏得了屬于我的尊重。
尊重長者，是敬仰與崇高。
尊重弱小，是美的與關(guān)懷。
尊重他人，是關(guān)愛與禮儀。
尊重對手，則是膽氣與豪氣。
要求被對手尊重，則是骨氣與血性!
對弱者，當(dāng)以橫掃千軍，所向披靡;全力將其消滅。
對強者，當(dāng)以全力以赴，力搏千鈞，;要么，將對手擊潰殲滅;要么，玉石俱焚;要倒下，就要倒成一座山，倒成一座嶺!
尊重對手，才能贏得對手的尊重。
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尊重生命五年級篇十八
我們這里有一所私立學(xué)校，對整個文教造成了一定威脅。有人對他們很不禮貌。其實，不用這樣，應(yīng)該好好想想學(xué)生要能舍棄不收費的公立學(xué)校就讀于私立學(xué)校，一定有人家的優(yōu)勢。對照人家，找一下自己的不足，然后改進(jìn)，不就是自己在進(jìn)步嗎？從責(zé)任心，管理等方面看看做的有什么欠缺的地方，迎頭趕上，。把不利因素轉(zhuǎn)化為有利因素。
在商界有這樣事實。中國的同行即競爭對手喜歡使出的殺手翦就是爭相降價。結(jié)果兩敗俱傷。在國際貿(mào)易中還引起很多摩擦，越來越多的反傾銷不就是說明了這一點嗎？你讓利給人家，人家還不買你的帳。而在日本，你價格低，我則提高質(zhì)量做的更好，從不打價格戰(zhàn)。人家是通過對手提高了自己。這樣看來，對手不值得我們尊重嗎？再來看國內(nèi)壟斷行業(yè)，人們?yōu)槭裁炊嗨麄冇泻芏嗖粷M，原因就是缺乏競爭對手。要等自己將自己送上絕路，方才清醒，原來對手是這樣的重要。
生于安樂，死于憂患。過于平穩(wěn)的生活或工作容易使人滋生惰性。正是這惰性就會蠶食你的進(jìn)取心。要知道，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂?？纯辞宄估勺源蟮臍v史，不也證明這些嗎？所以，超越對手就是我們的目標(biāo)。這在各行各業(yè)都是適應(yīng)的。因為我們的對手，我們就感到了危機，我們要想生存，我們就要奮斗，就要創(chuàng)新。我們也就越來越完美。
正視對手，尊重對手，接納對手，方顯你的豁達(dá)和高尚。也會讓對手佩服你敬重你，是你的人格升華。
尊重生命五年級篇十九
有人說菊花象征著清新淡雅，而我卻不是這樣認(rèn)為。
第二天，我又經(jīng)過這里，驚奇地發(fā)現(xiàn)昨天那株快要倒下的菊花，今天已經(jīng)快開花了。比起昨天，那可精神多了！挺著胸的菊花仰望美麗的藍(lán)天，仿佛在說：“沒有什么能擊垮我！”但是過了幾天我就要出行去海南旅游了，今年就再也看不到菊花開花是的樣子了！對于我來說多多少少有些遺憾。
這些天來，一直下著陰冷的雨。走的那天，我特地來到公園觀賞菊花。在朦朧細(xì)雨中我看見一朵朵菊花竟然傲然挺立、精神抖擻，并且競相開放??！
這時，我心頭砰然一震：我終于明白生命在于戰(zhàn)勝命運，頑強不屈，就是菊花一樣，在風(fēng)風(fēng)雨雨中，綻放最美的生命之花！
尊重生命五年級篇二十
大人何嘗知道自己小孩的心，你們又何嘗為他們找想呢？如果他們學(xué)習(xí)不是很好，你們會責(zé)怪他們，但他們的心也是有受到傷害的啊！你們有何嘗為他們想過呢！也許你們只知道自己的小孩要照你們的意思做就可以了，但你們有想過他們是否適合這個呢！他們喜歡嗎？我只能說：“你們沒有想過吧”！其實你們的關(guān)心他們是知道的，他們也想讓你們開心，就很努力，但當(dāng)失敗你們卻去責(zé)怪他們沒有努力，沒有好好的把握你們給他做好的一切準(zhǔn)備，你們的這個想法，讓他們的心有了很大的傷害，讓他們從陽光明媚的天走出了灰暗無比的天里，讓他們不知路的方向。
俗話說的好，望子成龍，望女成鳳，那位父母親不希望自己的子女沒有出息??！每個父母親都希望自己的子女有好的未來，但這些是沒錯的，但你們要用好方法，要為他們想，不是你認(rèn)為好就可以了，你們要尊重他們的想法，往往都是父母親沒有為自己的小孩找想，而導(dǎo)致小孩的心理受到傷害。
為了避免小孩的心理受到傷害，你們應(yīng)當(dāng)要尊重自己小孩的想法。
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