通過總結(jié)，我們可以更清楚地了解自己在某個時期的表現(xiàn)和成就。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)如何處理那些無法明確歸類的事物或情況？情感表達(dá)需要我們關(guān)注溝通的雙方，以求達(dá)到雙方的情感需求。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇一
走在人潮擁擠的大街上，我的頭不由自主的往地上一看，就在水溝旁，我發(fā)現(xiàn)一枝和平常一般的平凡鉛筆，看起來不怎么起眼，但我仍彎下腰撿起了那枝筆，準(zhǔn)備回家好好研究一番。
在回家的路上，我看著這枝筆，視線從沒轉(zhuǎn)移到其他地方，這枝筆仍然沒什么特別之處，直到有天早晨，它的魔力才終于顯現(xiàn)。
早上醒來，我拖著疲倦的身軀準(zhǔn)備上學(xué)時，我的眼睛轉(zhuǎn)移到了我的桌上，原本平凡的鉛筆，忽然在這短的幾小時進化成一枝萬用無比的圓珠筆，上面多加了各式各樣的圖案，也增添了各式各樣的功能，我直視著這枝筆，但耳邊傳來媽媽的叫聲，我才知道快遲到了，我將筆塞進口袋，等到了學(xué)校在仔細(xì)研究它。
在上課時，我的全心完全罐注于這枝筆上，老師在講的課，他講他的，我看我的，終于我發(fā)現(xiàn)了一樣獨特的功能，一旦按下筆上的紅色按鈕，我在課本上畫的一切都將出現(xiàn)在現(xiàn)實的生活中。
我不敢大意，我只稍微畫了只小蟲，小蟲也出現(xiàn)在我的課本上，因此，我越畫越起勁，完全忘了我現(xiàn)在人在學(xué)校里，我突然畫出了一只巨無霸的畸形生物，在我身旁的其他同學(xué)被我所畫的生物給嚇的驚慌失措，老師當(dāng)然也被那巨型生物嚇到，立刻將我和那之畸形生物趕出教室。
我慢慢的走回家，走在路上的同時，不管是路上的行人或是旁邊的小販，個個都用極怪異的眼神凝視著我們，我也只能忍受著這種奇怪的氣氛，直到回到家，我趕緊將那枝生物盡可能的塞進我的房間，同時我也正好好研究這枝筆。
但當(dāng)我研究到一半時，地板突然震動了一下，我趕緊出門去看，原來，那枝畸形生物掉了下去，當(dāng)場死亡，我也同時將那枝看似平凡但卻招來人禍的筆給扔了，以免又給我?guī)砀嗦闊?，害的我每天都要和畸形生物相處在一起?/p>
小學(xué)生假如我有一只神筆篇二
從小到大，我的愿望有很多，可是，有一個愿望最想讓我實現(xiàn)，那個愿望就是想擁有一只神筆。
一只神筆可以做許許多多的事情，比如：一只神筆可以畫出許許多多的大樹，讓我們的家園充滿綠意。
一只神筆還可以畫出許許多多的有益動物，讓有益動物消滅有害動物。
一只神筆還可以畫出許許多多的地球公公，讓我們的地球媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
一只神筆還可以畫出許許多多的垃圾場，讓地球上的垃圾不再沒有家。
一只神筆還可以畫出許許多多的電廠，讓那些鬧電荒的地區(qū)充滿電。
一只神筆還可以畫出許許多多的氧氣，好讓地球不再被二氧化碳包圍。
一只神筆還可以畫出許許多多的……。
一只神筆，一只神筆，可以創(chuàng)造出更美妙的世界！
小學(xué)生假如我有一只神筆篇三
讓小蜜蜂有個芬芳的游樂場。
讓風(fēng)沙、水土流失全部逃走。
讓地球變成綠色。
就會畫出一個畫面?zhèn)髀暺鳌?/p>
讓在部隊的叔叔們看到自己的親人。
讓在外國留學(xué)的學(xué)生看到家中的父母和兄弟姐妹。
讓他們不再想家。
就會畫出一個會逗人開心的娃娃。
讓苦惱的人也開心起來。
讓孩子們快樂起來。
讓我們不再孤單。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇四
假如我有一支神筆，我會畫很多很多的房子。讓那些沒有地方住的人，住上好的房子。
假如我有一支神筆，我會畫很多好吃的食物。讓那些沒有飯吃的人，能吃上有滋有味的飯，也能有力氣工作了。
假如我有一支神筆出，我會畫非常多的玩具，比如一些賽車，一些小熊玩具，和一些芭比娃娃，給山區(qū)里的小朋友。對了，我還會畫一些衣服，給他們穿，這樣山區(qū)里的孩子就不會挨凍了。
假如我有一支神筆，我會畫出很多的醫(yī)院、超市、商業(yè)大樓，讓沒有工作的人，到這里來，這樣他們就不會擔(dān)心沒有錢養(yǎng)家糊口了。
假如我有一支神筆，我會畫出美麗的花花草草，這樣我們的家園就會變得更加美好了。
假如我有一支神筆，我會畫很多的汽車，讓一些沒有交通工具的人開著它上班。
雖然這只是我的想象，可是相信我的想象通過我自己的努力，就一定會成為現(xiàn)實的。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇五
假如我有一只神筆，我會畫出祖國的大好河山，讓我們的祖國更加美麗，我還會讓世界各地的旅游團到我們這里旅游、野餐。
假如我有一只神筆，我會畫很多吸塵器，讓清潔工們拉著吸塵器吸垃圾，這樣既能減輕灰塵對人類身體的傷害，又能減輕他們的工作辛苦，真是一舉兩得的好事，讓我們的城市更加干凈，也為祖國的環(huán)保事業(yè)作出貢獻(xiàn)。
假如我有一只神筆，我會畫一個不要錢的大超市，讓老年人無憂無慮地度過老年時光。我還會畫幾個管理員，站在超市門口，防止出現(xiàn)意外，讓他們排著隊走進超市。
假如我有一只神筆，我會畫很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的人重見光明，重見我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂的事啊！
假如我有一只神筆，我會畫一家醫(yī)院，專門治愈那些患上絕癥的人，讓他們不再害怕疾病，健康的活下去，這樣他們的親人就不再悲痛。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇六
有一天，我出去散步的時候，突然想起來，如果自己擁有一支像馬良那樣的神筆，那該有多好啊！就在這時，爸爸媽媽叫我，我就沒再想這件事?？墒牵?dāng)我要睡覺的時候，突然，我又想起這件事了，我想著想著就迷迷糊糊的睡著了，我夢見一位老爺爺向我走過來，對我說：“孩子，我送給你一支神筆，它可以把你畫出的一切變成真實的東西，它應(yīng)該對你有用處的。”老爺爺說完話，就走了。
我有一支神筆，我要為盲人畫上一雙明亮的眼睛。
我有一支神筆，我要為沒有手的人畫上靈活的雙手。
我有一支神筆，我要為沒有腿的人畫上強健的雙腿。
我有一支神筆，我要為窮人家的孩子畫上一所學(xué)校。
我有一支神筆，我要為小魚畫上一條條清澈的小溪。
我有一支神筆，我要為小鳥畫上一棵棵高大的大樹。
我有一支神筆，我要為鳥兒們搭建新的巢，讓鳥媽媽生下更多可愛的小鳥。
正在這個時候，我突然被爸爸叫醒，原來是到了該起床的時間了。這時我才知道，原來這是一場夢啊！
盡管這是一場夢，但是，我還是想得到這支神筆。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇七
從前，我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪，小溪里的水清澈見底，溪中還有許多條小錦鯉在活蹦亂跳，自由自在地嬉戲著。小溪兩旁栽著數(shù)不清的垂柳，綠油油的垂柳中還有小黃鶯在唱歌。這使得家鄉(xiāng)的風(fēng)景變得異常美麗。
春天，這里草翠花開，小河上的冰融化了，發(fā)出滴答滴答的聲音；夏天，樹木變得更加蔥郁了，小草也茂密的鋪在地上，顯得夏日的燥熱一下子減去了許多。秋天，金黃的落葉鋪在地上，形成一片金黃色的地毯；冬天，雪花飛舞，小孩子也不怕冷了，都跑出來打雪仗，堆雪人。
不過，要想真正的讓我們生活的家鄉(xiāng)變得更加美好，只靠我這一支“神筆”是不夠的，要靠大家共同揮動“神筆”，一起來描繪，才能讓我們的生活更加繁榮，美好！
小學(xué)生假如我有一只神筆篇八
我會做對人們有益的事。
我要畫一個太陽，
掛在北極，
讓北極充滿溫暖。
我要畫一輪明月，
掛在漆黑的天空，
讓夜晚充滿光明。
我要畫許多的花花草草，
還要種上松柏楊柳，
讓世界充滿生機盛開綠意。
我想用畫筆畫好多好多東西，
將無數(shù)的憧憬連在一起。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇九
星期六，我在家里看《馬良神筆》這個故事，看著看著，我就開始遐想，假如我有一枝神筆，那該多好啊!
假如我有一枝神筆，我會畫一個任意門，這樣就可以馬上到達(dá)我想去的地方。要是我早上7點20分起床，但是學(xué)校7點30分就早讀。我可以1分鐘刷牙、洗臉，2分鐘換衣服，5分鐘吃早餐，然后在墻壁上畫一個任意門，幾十秒鐘我就到了教室門口，我都能想象出同學(xué)們驚呆的表情。
假如我有一枝神筆，我會畫許多的錢，再把錢捐給窮人和山區(qū)的貧困孩子，讓他們脫離貧窮和吃不飽、上不了學(xué)的日子，從此也過上幸福美好的生活。
假如我有一枝神筆，我要畫許多的東西。我要在沙漠里畫上許多的水源、果實和郁郁蔥蔥的大樹，讓那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鮮的水，吃到好吃的果實，并可以在大樹下休息。
假如我有一枝馬良的神筆，我會讓世界更加美好！我會讓許多需要幫助的人得到幫助！我會讓所有事物都變得更加美好！
雖然現(xiàn)在這個愿望離我們很遙遠(yuǎn)，但我知道，未來的科技一定可以讓這個愿望得以實現(xiàn)。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十
我做了一個夢，大家猜我夢到了什么？對，我夢到了我有一支神筆。
假如我有一只神筆，我會畫出許多的錢，捐給那些山區(qū)的孩子們。讓他們讀得起書，上的起學(xué)。讓他們也感到幸福。
“閨女，上學(xué)該遲到了，還不快起床！”這時，我慢慢睜開眼睛，原來是一場夢。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十一
我要用它畫出一副眼鏡盲人只要帶上這個眼鏡就可以看到美麗的世界看到祖國的大好河山。
我要用它畫出一個能使人聰明善良的頭套愚笨的人戴上它就可以變的聰明壞人就可以變成有愛心的人讓世界充滿愛。
我要用它畫出一座座糧倉讓窮人每天都有飯吃。讓他們的生活過的.更好。
我要用它畫出很多金銀財寶把它分給那些窮人。讓他們過上好日子。
我要用它畫出一條條永不干涸的小河讓人們每天都有水喝讓他們過上更好的日子。
我要用它畫出一座座工廠他們生產(chǎn)出來的東西沒有一點垃圾很衛(wèi)生。
我要用它畫出許多片森林讓他們?yōu)槿祟愒旄?。大自然將會更美好更美麗?/p>
我要用它畫出一座座美麗的山一條條清澈的小河那時地球?qū)⒆兊酶馈?/p>
我要用它畫出一個更加美麗的地球！
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十二
大家都聽說過神筆馬良的故事吧?馬良有一只專為窮人畫畫的神筆,我也想有一只那樣的神筆。,我要給媽媽畫畫?？粗鴭寢屨烀β档谋秤?總想為媽媽做些力所能及的.事,可媽媽總是說:“媽不用你做任何事,你優(yōu)異的成績就是對我付出的最大回報。”我想給媽媽畫一個高科技機器人,可以幫媽媽做任何事情,讓媽媽活在輕松快樂之中。,我要給爸爸畫畫。爸爸為了撐起這個家,整天東奔西跑的。我想給爸爸畫一輛車,讓爸爸可以方便一些。,我要給爺爺很奶奶畫畫。給爺爺奶奶畫一個健康的身體,讓他們享受晚年的天倫之樂。希望我們每個人都有一顆為他人著想的心,那么明天會更美好。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十三
今天，我看了動畫片《神筆馬良》，我想要是我有一枝馬良的神筆，多好呀！夜晚，我躺在床上，還念念不忘馬良的那枝神筆。夢中，我看見一位白胡子的老爺爺駕著一朵白云來到我的床前說：”孩子，我知道你想要枝神筆，我就送給你一枝吧?！罢f完，老爺爺就不見了。
”我有一枝神筆了！“我高興地差點蹦起來，我想：我應(yīng)該畫些什么呢？
我想啊，想啊，想到了殘疾人。于是，我拿起神筆畫了架飛機，很快就來到殘疾醫(yī)院，我給沒有腿的人畫上了腿，看，他們站起來了。我又給那些可憐的盲人畫上了明亮的眼睛，看，他們終于見到光明了，終于看見這美麗的.世界了，我真高興。
接下來該畫什么呢？我想起了干燥的沙漠。于是，我又駕駛飛機來到那無邊無際的沙漠，只見周圍一片黃色，身上汗出個不停，簡直要把我蒸成氣體。我連忙拿出神筆，畫了一場雨，這下涼爽多了。然后，我在周圍又畫了幾塊綠洲，幾座水塔。心想，以后來這里的人就不會口渴了。
”快點起床！都七點多了！“我醒了。唉，原來是個夢。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十四
自從我讀了魔筆馬良，我的大腦就充滿了無線幻想。眼前仿佛已經(jīng)實現(xiàn)了！
如果我有一支魔筆！我會給你們山區(qū)的孩子畫一個學(xué)校，讓那些沒地方上學(xué)的孩子有地方讀書！我想給他們畫全新的書包、新鞋、新衣服和新鉛筆。讓他們高高興興無憂無慮的去上學(xué)！
如果我有一支魔筆！我想為那些無家可歸的人畫一棟漂亮的房子，并在里面畫出他們需要的東西。當(dāng)然，他們并不總是被提供東西。不然他們會給我寄托而不去上班！
如果我有一支魔筆！我會畫花，扎起來，送給養(yǎng)老院的老人。一個個畫枕頭，送無限好夢！
如果我有一支魔筆！我要為殘疾人畫缺失的器官，給盲人帶去光明！讓他們和家人幸福的生活在一起！
如果我有一支魔筆…，但那只是我的夢，醒來的時候，什么都不存在！真的希望這個夢不要醒了，讓那些人幸福的活著。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十五
我會用它來做許多好事。
首先我會畫一個傳送門只要你在走進去之前說一聲你要去的地方它就會帶你去你說的地方。我說了一聲“非洲”然后走進去就到非洲了。我到非洲后見到的都是非洲人除了眼睛和衣服還有牙齒以外我再也看不出哪里有白色了。我真懷疑是他們一出生就推進整容院整黑還是被曬黑的?？尚侣勆险f非洲嚴(yán)重缺水但我看不出來他們好像都很正常。算了既然來了就隨便畫朵烏云吧。我沒有蘸墨水只是對著天空畫來畫去。幾十個非洲人看到我的舉動紛紛投來好奇的目光。過了一會兒我大喊一聲“完工”。就在這時天上下起了牛毛細(xì)雨又過了一會兒天上又下起了傾盆大雨。人們不約而同的拿出各種器皿來接雨。看他們這么高興我心里也非常高興。我為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我的行蹤我找了一個巷子畫了傳送門回家了。
過了兩個星期，我打開電視看新聞，其中一條新聞就是我在非洲下了一場雨的事。然后，他們放了幾張關(guān)于非洲的照片，我一看，感動得都快哭了。哇！非洲的地上長滿了綠油油的草，美麗的花，還有當(dāng)?shù)鼐用穹N的樹。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十六
我會畫一架飛機乘著飛機去游玩。我乘著飛機,飛呀！來到了沙灘沒有一滴水這時從遠(yuǎn)處來了幾個人他們用沙啞地聲音喊著：“水水……水。”我見了連忙把筆一揮一條條小溪展現(xiàn)在他們眼前他們高興極了連忙跑過去喝起水來。我乘著飛機飛呀飛；來到兩國的戰(zhàn)場看著兩國相互殘殺血海連片我連忙拿出神筆畫了一朵“和平花”“和平花”緩緩升起散發(fā)出“和平花粉”過了一會兒他們兩國和好了我真高興。如果我有一只神筆我會去做世界上最重要的'事。
小學(xué)生假如我有一只神筆篇十七
我會畫很多很多的房子捐給貧困山區(qū)的人。
我會畫好多好多水把它送到世界旱災(zāi)嚴(yán)重的地方。
我會畫出無數(shù)棵樹木栽種到世界的各個地方來凈化空氣。
我會畫出好多座學(xué)校把它們捐給希望工程使山區(qū)的孩子們學(xué)到知識。
我會畫出許多座太陽能發(fā)電站和風(fēng)力發(fā)電站讓發(fā)電時不在污染空氣。
我會畫出那些已經(jīng)滅絕或著瀕臨滅絕的動植物讓它們的種群在世界各地繁衍下去。
我會畫出一個一模一樣的地球讓世界一半人口遷到上面去這樣地球上就不會再有那么多的資源緊缺。
我會在沙漠里畫出一片片綠洲來綠化沙漠抵抗風(fēng)沙。
我會畫出許多吸收二氧化碳的機器來緩解全球變暖保護生態(tài)環(huán)境。
我會畫出一架飛機我要飛到許多需要我的地方我會給他們畫他們需要的東西。
中牟縣直第三小學(xué)蘇逸飛。
（輔導(dǎo)教師馬林霞）。
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