總結(jié)是一種對(duì)過去種種的梳理，可以讓我們更深入地了解自己的行為和思維方式。如何發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量？以下是專家為大家總結(jié)的一些有效的學(xué)習(xí)方法，希望能給你帶來幫助。
一年級(jí)朗誦主持詞篇一
云朵里,跳下來,。
落到荷葉上,。
荷葉瞇瞇笑。
云朵里,跳下來,。
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
云朵里,跳下來,。
落到花兒上，
花兒快快長。
云朵里,跳下來,。
落到草地上，
草地綠油油。
云朵里,跳下來,。
落到小朋友的頭上，
小朋友忙回家。
一年級(jí)朗誦主持詞篇二
小樹綠，小草青，惹來蝴蝶雙雙飛。
野山坡，小路旁，笑的兒童忘家忙。
童年一去，爸媽叮囑早回家。
童年一去，出門在外找回家。
記著你的書包鉛筆刀，記著你的同桌一起老。
傻傻呆呆姐妹笑，吊兒郎當(dāng)朋友笑。
童年一去自己笑。
童年一去哭也是笑。
學(xué)不好，玩不好，天天埋怨父母給錢少。
笑不夠，哭不夠，日日盼望年齡湊的夠。
老師叫我勤讀書，同學(xué)叫我有遠(yuǎn)識(shí)。
童年一去，哪里覺知美好時(shí)光少。
童年一去，哪里覺知見識(shí)少。
舊衣衫，老布鞋，里外穿的新一番。
雨里傘，雪里棉，媽媽針上不過年。
童年一去，方知春闌珊。
童年一去，方知冷連山。
風(fēng)兒吹，云兒飄，陽光地里夜兒悄。
蟲兒鳴，鳥兒唱，青春夢(mèng)里憂兒吵。
童年一去，自藏笑容。
童年一去，自盼天明。
多讀書，多背詞，二李顯靈美文章。
常孝順，常愛心，孔孟圣人學(xué)堂邀。
朋友腳長大，同路離你遙。
爸媽發(fā)花白，陪你少時(shí)日。
童年一去，多留戀。
童年一去，多想念。
老樹梢，黃草叢，引來蜻蜓獨(dú)自飛。
野山林，小路荒，兒童少年看童年。
家里忙，離家忙，身上心上忙。
做朋友一個(gè)伴，陪爸媽一頓飯。
童年一去，哪里回家？
童年一去，哪里回家？
童年一去，沒有家！
一年級(jí)朗誦主持詞篇三
對(duì)不起作者，更對(duì)不起自己。
翻著一頁頁潔白的紙。
就像翻著一顆顆圣潔的心。
述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡。
快樂，憂傷，孤獨(dú)……。
讀書。
踏別人走過的路尋找心靈的歸宿。
回憶過去，尋找將來。
踩一個(gè)個(gè)重復(fù)的足跡。
就像踩著過去與未來的橋梁。
欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景。
天空，河流，高山……。
讀書。
和死去的人述說自己不能言語無賴。
聆聽死言，展望未來。
聆聽著一個(gè)個(gè)重復(fù)的故事。
去無法判別故事的主人公。
自己或是作者。
或是其他人……。
一年級(jí)朗誦主持詞篇四
溫柔輕盈。
藍(lán)天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探頭笑，
嬌花待日紅。
讓原野著上新綠，
使冰河融化歡騰。
執(zhí)著熱忱，
融雪中揮灑勤奮，
開凍時(shí)奉獻(xiàn)忠勇。
呼出千山青，
喚起萬物生。
為人間送來溫馨，
給大地播下深情。
一年級(jí)朗誦主持詞篇五
丙：漁港鷗鷺齊天叫。
?。盒@花草豐茂。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來賓。
丙：各位老師。
丁：各位同學(xué)。
合：大家下午好。
甲：在這春光爛漫的季節(jié)里。
乙：在這花紅柳綠的校園里。
丙：在這鶯歌燕舞的舞臺(tái)上。
?。涸谶@綠草如茵的操場(chǎng)上。
合：我們舥艚二小即將拉開第x屆“春天送你一首詩”朗誦會(huì)的序幕。
甲乙：讓我們?cè)谠姼柚刑S著春的脈搏。
丙?。鹤屛覀?cè)谖L(fēng)中舞起春天的旋律。
甲：下面，請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹一下，今天在座的評(píng)委老師。她們是xxx。
乙：好，下面我宣布。
合：xx年舥艚二小第x屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
?。赫坡曈姓?qǐng)方校長致開幕詞。
甲：古今中外有多少名人來贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。
乙：唐代著名詩人白居易以詩歌的形式來贊美小草，并以此來描述自己古道送別時(shí)的情景。
乙：大家掌聲歡迎。
丙：小草雖然沒有花的香，沒有樹的高，但它卻從不寂寞，也從不煩惱。
丁：因?yàn)樗呐笥驯榧疤煅暮＝恰?/p>
丙：請(qǐng)欣賞三（2）班小朋友為大家吟唱的《小草》。
甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛僅存的一首名詩，
乙：她描繪春天夜晚江畔的景色，詞句優(yōu)美，被稱為是“孤篇蓋全唐”的杰作。
甲：聞一多先生稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。”。
乙：下面請(qǐng)欣賞五（1）班的同學(xué)帶給我們的詩朗誦——《春江花月夜》，掌聲有請(qǐng)。
丙：大作家柯巖，把字典公公家里的那點(diǎn)事編成了小詩。
丁：二（2）班的小朋友把這首詩搬上了舞臺(tái)。
丙：不信的話。請(qǐng)聽聽《字典公公家里的爭吵》。
甲：靜靜的圓月下，我們的家園的怎么樣的呢？
乙：請(qǐng)二（1）班的小朋友告訴我們。
甲：好，請(qǐng)欣賞情景詩朗誦《月下家園》。
丙：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是全世界人民的共同心愿。
?。焊俏覀兩倌陜和墓餐脑?。
丙：我們希望，我們祈盼——全世界的兒童能和我們一樣享受春天。
?。赫?qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)帶給我們的臺(tái)上臺(tái)下大聯(lián)動(dòng)。
甲：經(jīng)典名篇之一的'《三字經(jīng)》，再配上古香古色的學(xué)童。將會(huì)是一種怎樣的情景呢？
乙：請(qǐng)一（3）班的小朋友為我們演繹。
甲：大家掌聲有請(qǐng)。
丙：俗話說，李白醉酒詩百篇。
?。菏堑模娤蛇@一生確實(shí)留下了許多膾炙人口的詩篇。
丙：好，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)三個(gè)班的15名代表展開的賽詩活動(dòng)。
丁：掌聲響起。
甲：轉(zhuǎn)眼間。
乙：春光已無限。
丙：歡歌笑語釀詩篇。
?。喝碎g正值四月天。
齊誦：《你是人間的四月天》。
結(jié)束語：
甲乙：老師們。
丙丁：同學(xué)們。
合：xx年舥艚二小第x屆“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)，到此結(jié)束。再見。
男：尊敬的各位來賓。
女：同事們、朋友們，大家。
合：晚上好！
男：在這個(gè)迷人的夜晚，在這片閃爍的燈光下，我們共同迎來了xx公司公司“慶元旦迎新春文藝晚會(huì)”。
女：羊年奏凱去，猴年吉祥多。在即將過去的一年里，我們xx公司全體員工只爭朝夕、奮力拼搏，創(chuàng)造了喜人的業(yè)績；展望即將到來的一年，希望無限。
男：為同敘友情、分享喜悅、共度良宵，品味xx公司大家庭的溫馨，我們共聚一堂。
女：就讓我們來同娛同樂，度過這個(gè)美好的夜晚??！
男：讓我們共同迎接xx。
一年級(jí)朗誦主持詞篇六
請(qǐng)卸下肩頭過重的期盼。
呵護(hù)好自己。
被擠壓的有些縮水的童年。
擦亮我們明澈的渴求的目光。
用我精心準(zhǔn)備的。
鮮亮亮的語言。
和一顆真摯的心。
帶你們走進(jìn)課本。
草兒青青的日子里。
用一把愛的鑰匙把心門打開。
迎接燦爛若花的朝陽。
無論以什么方式走進(jìn)。
都是金錢買不到的價(jià)值。
這些金燦燦的文字。
是飛翔的精靈鳥。
它們穿梭于真理的'火焰。
穿梭于童話的天空。
穿梭于知識(shí)的海洋。
圍繞著我們先祖親手種植的品德之林。
婉轉(zhuǎn)鳴叫。
聲聲動(dòng)聽。
美麗圣潔的花朵。
就盛開在叫來的春天里。
這樣的季節(jié)里。
讓我們攜起手唱著歌。
懷揣著夢(mèng)想。
像春天的深處走去。
一年級(jí)朗誦主持詞篇七
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，
黑頭發(fā)，
此時(shí)黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您。
感謝您傳授我淵博的知識(shí)！
學(xué)天文，習(xí)地理，明歷史，
讓我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您。
感謝您所給予我的一切！
此時(shí)千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
一年級(jí)朗誦主持詞篇八
合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
甲：詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，
乙：為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
女：是的.，下面我們就把舞臺(tái)交給這些高手們，誰能成為最后勝利者，我們拭目以待！
甲：讓我們《再別康橋》，聆聽《雷電頌》。
乙：完美的人生是美與愛編織的，讓我們走進(jìn)《美與愛》的世界！
甲：月光是人憔悴，《街燈醉人—燈下碎影》究竟如何？讓我們拭目以待！
乙：如歌的人生，似夢(mèng)的青春，《如歌似夢(mèng)》又會(huì)帶給大家怎樣一番滋味。
甲：讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
（女）激情五月，我們放歌。
（男）激情五月，我們追索。
（女）夢(mèng)，很美很美。
（男）路，很長很長。
（女）激情五月，我們從未來的曙光里吸取支付今天的力量。
（男）激情五月，我們從今天的星空下孕育獻(xiàn)給未來的花朵。
（女）在詩的國度，我們澎湃內(nèi)心的汪洋。
（男）在夢(mèng)的彼岸，我們堅(jiān)守靈魂的執(zhí)著。
（女）明朗，（男）清新。
（女）赤誠，（男）熱烈。
（女）扁舟一葉，（男）萬頃碧波。
（女）云路萬里，（男）一翅風(fēng)雪。
（女）我們用愛，放歌。
（男）我們用心，追索。
（女）激情五月，我們用芬芳的笑靨點(diǎn)亮漫漫人生之路的燈盞。
（男）激情五月，我們用苦澀的汗水澆灌遙遙四季夢(mèng)幻的花朵。
（合）激情五月，我們是一樹燃燒的石榴花火。
激情五月，我們是陽光是葵花是夜的心臟是旋轉(zhuǎn)的星月。
一年級(jí)朗誦主持詞篇九
擦亮我們明澈的渴求的目光。
用我精心準(zhǔn)備的。
鮮亮亮的語言。
和一顆真摯的心。
帶你們走進(jìn)課本。
草兒青青的日子里。
用一把愛的鑰匙把心門打開。
迎接燦爛若花的朝陽。
無論以什么方式走進(jìn)。
都是金錢買不到的價(jià)值。
這些金燦燦的文字。
是飛翔的精靈鳥。
它們穿梭于真理的火焰。
穿梭于童話的天空。
穿梭于知識(shí)的海洋。
圍繞著我們先祖親手種植的品德之林。
婉轉(zhuǎn)鳴叫。
聲聲動(dòng)聽。
美麗圣潔的花朵。
就盛開在叫來的春天里。
這樣的季節(jié)里。
讓我們攜起手唱著歌。
懷揣著夢(mèng)想。
像春天的深處走去。
一年級(jí)朗誦主持詞篇十
雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，淋瀝瀝。
青蛙說：“我來寫一首詩！”
小蝌蚪游過來說：“我來給你當(dāng)逗號(hào)！”
池塘里的小泡泡說：“我來給你當(dāng)小句話。”
荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號(hào)?！?/p>
青蛙的詩寫成了：“咯咯，咯咯，咯咯咯。
咯咯，咯咯，咯咯咯……”
一年級(jí)朗誦主持詞篇十一
像勤勞的粉刷匠。
使大地變得五顏六色。
春雷。
轟隆隆。
像農(nóng)民敲打鼓聲。
敲醒沉睡的萬物。
梨花。
雪白雪白的。
像一片片雪花。
掛滿枝頭翩翩起舞。
油菜花。
金燦燦的。
像金色的顏料。
暈染天地的光華。
蜜蜂。
嗡嗡嗡。
像辛勤的園丁。
哼著小曲在花叢中采蜜。
小蝌蚪。
游來游去。
像黑色的小精靈。
在小河里嬉戲打鬧。
一年級(jí)朗誦主持詞篇十二
這是一場(chǎng)怎樣的劫難。
臺(tái)風(fēng)從遙遠(yuǎn)的大海。
像一個(gè)惡魔一樣闖入我們的家園。
踐踏一切肆虐一切毀滅一切。
合抱的柳樹被一棵棵拔起。
晾曬在岸邊甚至攔腰折斷。
人們?cè)隗@愕之余。
費(fèi)力地清理著戰(zhàn)場(chǎng)。
一棵棵柳樹被電鋸削凈了長發(fā)。
如一個(gè)個(gè)做了化療的癌癥患者。
我聽到了低低地哭泣聲。
哀傷籠罩在整個(gè)河堤之上。
小河也在低沉地嗚咽。
人們正動(dòng)用機(jī)械。
把那光禿禿的樹干重新挪回樹坑里。
并用鐵架子支撐好。
如一個(gè)個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上下來的傷病員。
在這一刻我不得不感謝人類。
此時(shí)我想起一句俗語：
無心插柳柳成蔭。
于是我確信：
明年春天你定會(huì)長出一頭秀發(fā)。
鵝黃淡綠那是春的色彩。
春風(fēng)里你會(huì)對(duì)著河面梳理你的長發(fā)。
婀娜多姿盡顯你的嫵媚。
我還會(huì)徘徊在這長長的堤岸。
陶醉在你的懷抱。
眷戀著你的溫柔。
如今看你變成這般模樣。
憂傷也悄悄爬上了我的心頭。
這個(gè)秋天我將看不到秋葉飛舞。
但我確信生命不增隕落。
一年級(jí)朗誦主持詞篇十三
母親是本厚重的書，足夠一生去品讀!
手把針線仔細(xì)牽，
春衫猶恐漏風(fēng)寒。
辛勤恨不生雙翼，
剪盡青燈望眼憐。
人們常說：前世的五百次回眸。
才換得今生的擦肩而過。
我不知道攢了多少次回眸。
才換得與您的這份母女深情。
母親啊您以博大的愛，給了我生命。
四十幾年的生命歷程中。
我一直用自己獨(dú)特的方式解讀著您。
您質(zhì)樸豐厚的內(nèi)涵。
值得我一生去領(lǐng)悟和欣賞。
母親啊，是您的愛伴隨著我成長。
一年級(jí)朗誦主持詞篇十四
仰望悠長的夜空。
想你，如這夜的.清風(fēng)，繾綣著溫潤的柔情。
往昔，曾經(jīng)。
沉浸在文字的厚重。
癡了你，惹了你。
這份愛戀，生根在心里。
日日年年，似水的日子里，我情愿。
情愿為流云一朵。
情愿為落花一片。
只想在這不爭不擾的流年里。
與你為伴。
不言，林花謝了春紅。
不語，朝來寒雨晚來風(fēng)。
因?yàn)椋涠ń?jīng)年。
都是，似—水—柔—情。
一年級(jí)朗誦主持詞篇十五
最后一場(chǎng)雪。
與窗外的樹巔遙望。
枝丫噴出的霧氣。
悄然滴成春天的斑斕。
拱出凍土的嫩芽。
輕叩著大地的門扉。
一個(gè)巨大的生命力。
呼喚出滿花蝶飛的美麗山河。
芬芳濕潤的土壤。
掀去厚重的冬裝。
迎接每個(gè)探尋者的造訪。
溫暖和煦的清風(fēng)。
像一只靈巧的燕子。
夾帶著報(bào)春的信息。
飛過山川原野、摩天大廈和海島村莊。
嬌艷明媚的陽光。
拋撒人間。
如同一只溫暖的巨手。
輕柔撫摸大地的.每寸肌膚。
簇?fù)碓谶h(yuǎn)方的春姑娘。
在河畔悠然徜徉。
清新柔和的空氣。
包裹著潤土的清香。
艷陽的溫暖、和風(fēng)的舒爽。
無拘無束地投向春的世界。
奔向春的故鄉(xiāng)。
淅瀝的雨絲。
像六弦琴。
在春風(fēng)輕撫下。
叮叮咚咚，優(yōu)雅飄灑。
班駁的樹影，夢(mèng)的森林。
滿是花季的芬芳。
雨的清新，心的陽光。
引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘。
一支神奇的畫筆。
盡情畫點(diǎn)五彩繽紛的顏色。
為三山五岳搭起一座斑斕的畫廊。
哦
北國的青翠，江南的嫩綠。
已將田野山川盡染春色。
一座神圣的殿堂。
江河的琴弦。
撥出流暢的樂章。
峻嶺的鼓號(hào)。
奏出歡快的交響。
燕子呢喃了明媚。
喜鵲報(bào)出了序曲。
讓久違的心情放飛。
揮手作別昨夜的寒冬。
給冬眠的心插上翅膀。
揉著惺忪的睡眼。
輕叩門聲。
漫近一股暖流。
挾著釅釅的芬芳。
推開心扉。
在和煦的陽光下跳躍。
踏上高高的山坡。
越過潺潺的溪水。
揚(yáng)起一條腿，系上紅綢帶。
盯著芽孢，含了甜沫。
紫色的夢(mèng)幻，愛說話的眼睛。
心靈的穿越。
就在這芬芳的空氣里沉醉！
一年級(jí)朗誦主持詞篇十六
此時(shí)你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
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