通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。寫總結(jié)時(shí)要充分運(yùn)用自己的思考和判斷能力，以推動(dòng)問(wèn)題的解決?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇一
關(guān)羽桐是我最好的`朋友，從幼兒園開(kāi)始，我們就是好朋友，她的頭發(fā)很特別，上面頭發(fā)扎的蝴蝶結(jié)，下面是個(gè)可愛(ài)的馬尾辮，她的眼睛大大的，大得像兩顆大葡萄，炯炯有神，可好看了。
關(guān)羽桐是個(gè)特別有愛(ài)心的女孩，記得有一天晚上，關(guān)羽桐急急忙忙向校醫(yī)室跑去，我攔住了她，驚奇地問(wèn)：“桐桐，你這么趕干什么？”關(guān)羽桐說(shuō)：“薇薇，你不知道呀？跑道上有一只小鳥(niǎo)受傷了！”我說(shuō)：“啊，那趕緊去看看吧！”我們將受傷的小鳥(niǎo)輕輕地托起，小心翼翼地將它送到校醫(yī)室。校醫(yī)仔細(xì)地檢查了小鳥(niǎo)的傷口，并幫它修復(fù)好了受傷的翅膀。小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭好像在說(shuō)“謝謝！”看到小鳥(niǎo)的傷被治好了，我們可開(kāi)心了！
這就是我充滿愛(ài)心的好朋友，和她在一起，我也變得越來(lái)越有愛(ài)心了。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇二
我的好朋友叫趙雪珂，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，小臉胖胖的，白白的，她的眼睛是前幾年流行的雙眼皮，一雙像黑寶石一樣的大眼睛一閃一閃的，可愛(ài)極了!
她很樂(lè)于助人。有一次我在跑步時(shí)突然滑倒了，她趕緊把我扶了起來(lái)，讓我坐旁邊休息。我問(wèn)她：“我都不跟你玩兒了，你還幫助我，你不生氣嗎?”她沒(méi)有回答我的話，只是問(wèn)我：“你去不去校醫(yī)室?”我說(shuō)：“不用了!”。
她還很搞笑。你要是聽(tīng)聽(tīng)她小時(shí)候的故事，保準(zhǔn)你會(huì)笑掉大牙!小時(shí)候她媽媽帶她去看大海，當(dāng)她看見(jiàn)一個(gè)大浪打來(lái)時(shí)，就對(duì)媽媽叫：“獅子嘴!獅子嘴!”
這就是我的好朋友，長(zhǎng)得可愛(ài)、樂(lè)于助人，也非常搞笑的人。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇三
我有一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，每次當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)，就會(huì)扯一扯她的頭發(fā)，捏一捏她的小臉蛋，她總是默默承受，從不反抗。
有一次，我和朋友鬧了一點(diǎn)小矛盾，放學(xué)后就氣鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出來(lái)，扯她頭發(fā)，捏她小臉蛋，將自己郁悶的心情全部發(fā)泄到她身上。
這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)。她看到洋娃娃狼狽的樣子，便問(wèn)我原因。我只好一字不漏地告訴了她。聽(tīng)了前因后果后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“遇事要理智解決，不能向他人發(fā)泄?！笔茄?，如果她也能感受到我對(duì)她的虐待，就一定不會(huì)和我再交往。想到這兒，我便把洋娃娃輕輕放在了床上。
從此，每當(dāng)我遇到煩心事，就再也不往別人身上發(fā)泄，而是主動(dòng)解決問(wèn)題或?qū)で笏藥椭?。慢慢的，洋娃娃也成了我最好的朋友，我一有時(shí)間就給洋娃娃梳她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、金黃色的頭發(fā)，戴一些美麗的發(fā)飾，換上漂亮、可愛(ài)的小裙子。
每當(dāng)有煩心事的時(shí)候，總會(huì)向她訴說(shuō)，說(shuō)完，我不再心煩意亂了；每遇到開(kāi)心的事時(shí)，我也總是和她分享，告訴她我開(kāi)心的原因。
她，就是我的好朋友——一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的洋娃娃。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇四
每個(gè)人都有自己的朋友，我也有許多朋友，其中最要好的是許津睿。
他個(gè)子高高的，體格特別健壯。他的臉?lè)枢洁降?，很可?ài)。他的眉毛濃濃的，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)眼睛彎彎的。他有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，最有趣的是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)好像一只小刺猬，頭發(fā)是豎起來(lái)的。
我們偶爾會(huì)一起上學(xué)、放學(xué)。放假時(shí)，還會(huì)到對(duì)方家里玩和吃飯，我們經(jīng)常玩五子棋、圍棋和跳棋……那段時(shí)光我們都很開(kāi)心。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇五
看，一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)小小的鼻子，一雙大大的耳朵，兩只眼睛發(fā)出陣陣求知的光芒，這就是我的好朋友劉澤儒。
劉澤儒是我們班的大班長(zhǎng)。上課的時(shí)候，他很認(rèn)真，一雙眼睛緊緊地盯著黑板，老師提出的問(wèn)題他都能準(zhǔn)確的說(shuō)出答案。他也是老師的好幫手，每天早早的就來(lái)到學(xué)校打掃公共區(qū)的衛(wèi)生，洗窗臺(tái)，擦玻璃，每件事都一絲不茍。
在課間，我們有不會(huì)做的題目他都會(huì)主動(dòng)的來(lái)教我們。他還是個(gè)游戲迷，在下課的時(shí)候，我們會(huì)一起討論游戲，還送了我一個(gè)游戲的賬號(hào)。他下課的時(shí)候喜歡擺pos，一會(huì)裝成諸葛亮搖扇，在那自言自語(yǔ)；一會(huì)裝成一個(gè)劍客，上演一出英雄救美的場(chǎng)景；一會(huì)又假扮老師教育我們。
平時(shí)我們有什么不愉快的事情，他都會(huì)主動(dòng)找我和好，然后大家一起快樂(lè)的玩耍。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇六
內(nèi)容：1、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》。
3、認(rèn)識(shí)幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志。
教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)的音樂(lè)方式與教師和同學(xué)交流，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
2、與大家一起表演歌曲，盡快縮短師生、學(xué)生間的距離，并嘗試用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)歡快情緒。
3、盡快認(rèn)識(shí)書中的學(xué)習(xí)標(biāo)志，并主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。
教材分析：本課書是新學(xué)期的啟始課，教師要非常重視這一課的教學(xué)活動(dòng)，課上不要刻意的要求學(xué)生的紀(jì)律，用優(yōu)美的歌聲、活潑的形式來(lái)吸引學(xué)生，以順利地完成教學(xué)任務(wù)。
這首樂(lè)曲是眾多《玩具兵進(jìn)行曲》中流行最廣的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`創(chuàng)作歌曲，2/4宮調(diào)式，一段體、節(jié)奏規(guī)整，多為一字一音，親切、自然、易上口，可幫教師組織好教學(xué)，讓學(xué)生感到親切、隨意。
課時(shí)安排：三課時(shí)（第一課時(shí)）。
教學(xué)重（難）點(diǎn)：1、與大家一起可歌唱，用動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)歡快、活潑的情緒。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、學(xué)習(xí)標(biāo)志卡片頭飾（玩具兵）。
板書設(shè)計(jì)：
貼學(xué)習(xí)卡片歌曲中名字節(jié)奏：××。
×××。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室――《玩具兵進(jìn)行曲》。
要求：1、聽(tīng)著音樂(lè)做自己喜歡的動(dòng)作、走或跳。
2、動(dòng)作與音樂(lè)要合拍（有節(jié)奏）。
3、如場(chǎng)地有限可改在教室內(nèi)進(jìn)行。
二、坐位安排、呈半圓形坐好（教室大可坐成兩個(gè)大圓圈）―目的是給學(xué)生一寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
師生作自我介紹相互認(rèn)識(shí)，為今后的教學(xué)做準(zhǔn)備。
1、老師做自我介紹。
2、表演：《你的名字叫什么》――用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)。
（1）老師親切的范唱歌曲，讓學(xué)生完整的感受歌。
曲的情緒。
（2）隨歌曲的錄音律動(dòng)，用動(dòng)作表現(xiàn)出歡快的情。
緒。
（3）學(xué)唱歌曲：老師講解曲中人名節(jié)奏的讀法―。
板書。
（4）師生練習(xí)演唱。
（5）分小組對(duì)唱（一問(wèn)一答）。
（6）為了激發(fā)積極性，一定讓每個(gè)學(xué)生都說(shuō)出自己的名字（可同時(shí)說(shuō)）。
四、利用休息的時(shí)間認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)志――出示卡片。
（師）“只要我們牢牢記住它的名字，我們就能看懂書中要我們做什么啦！”
1、教學(xué)生認(rèn)識(shí)卡片的名字――貼在黑板上。
（師）“剛才我們一起學(xué)唱了《你的名字叫什么》，請(qǐng)大家找出相應(yīng)的學(xué)習(xí)標(biāo)志？”
2、老師拿起：“下面我們一起來(lái)”――（生）聽(tīng)音樂(lè)（導(dǎo)入下一個(gè)環(huán)節(jié)）。
五、聆聽(tīng)《玩具兵進(jìn)行曲》。
（師）“大家還記得我們進(jìn)教室時(shí)聽(tīng)的那首樂(lè)曲嗎？請(qǐng)你再聽(tīng)一次，聽(tīng)后用語(yǔ)言描述出來(lái)樂(lè)曲的情緒，并給這段音樂(lè)取個(gè)名字?！?/p>
1、聽(tīng)樂(lè)曲，感受情緒，取名字。
2、隨音樂(lè)用動(dòng)作表示出樂(lè)曲的情緒。
3、提示下次聽(tīng)時(shí)，請(qǐng)注意樂(lè)曲中出現(xiàn)的大喇叭與小喇叭的聲音（可討論一下他們的聲音有什么不同）。
4、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，每組發(fā)一個(gè)玩具兵的頭飾（激發(fā)興趣）。隨音樂(lè)進(jìn)行律動(dòng)（必要時(shí)教師可拍手提示節(jié)奏與速度）。
六、課堂小結(jié)：
1、小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)的情況。
2、布置作業(yè)：回家準(zhǔn)備下節(jié)課的才藝展示（唱、跳、演、講、誦。。。。。。）。
課后小結(jié)、
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇七
我的好朋友叫xxx，他今年九歲了。他個(gè)子跟我差不多高，他笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛老是瞇成一條線，給人感覺(jué)很俏皮的樣子。他還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，上課的時(shí)候總是爭(zhēng)著搶著回答問(wèn)題，每次都說(shuō)得滔滔不絕。他知識(shí)很淵博，是我們班的小博士。我們都很喜歡他。
我們一起玩游戲，一起畫畫，一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩飛花令。記得有一次玩飛花令的時(shí)候，我們互相說(shuō)含有“月”的詩(shī)句，起先，我們我說(shuō)一句你說(shuō)一句，說(shuō)得不亦樂(lè)乎！大概說(shuō)了十幾句后，xxx卡住了，他摸摸腦袋，冥思苦想了半天，“你再說(shuō)不出來(lái)，我就贏了！”“我肯定能想出來(lái)的！”他不放棄，最后終于想出了一句：“月黑雁飛高，單于夜遁逃?！鼻?，這就是我們班的“小博士”，一個(gè)不服輸?shù)摹靶〔┦俊保?/p>
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇八
每個(gè)人都有自己的好朋友，今天我就向你介紹我的好朋友，下面是小編為大家整理的我的好朋友二年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個(gè)虎頭虎腦的好朋友，他叫陳建福。他有一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛，可愛(ài)的臉上有一個(gè)扁扁的鼻子，短頭發(fā)，個(gè)子中等。他是我的弟弟，從小和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。他喜歡跑步，非常勇敢，而且很有禮貌。下面，就讓我來(lái)給你們介紹一下他吧！
寒假的一天，他到我家來(lái)吃飯，媽媽剛把飯菜端上來(lái)，我們倆就坐在桌子前，我拿起筷子就開(kāi)吃，而他卻在等媽媽過(guò)來(lái)吃飯時(shí)才吃。他說(shuō)：阿姨，您先吃。媽媽拿起筷子開(kāi)始吃飯，他才開(kāi)吃，他一連吃了兩碗，媽媽夸他有禮貌，還很會(huì)吃飯。吃過(guò)飯后，我們比賽跑步，一會(huì)他在前，一會(huì)我在前。他一不小心砰的一聲摔倒了，我以為是我媽媽玩手機(jī)的聲音，所以我沒(méi)有往后看，繼續(xù)比賽。而他的手掌心和膝蓋都擦傷了，但是，他頑強(qiáng)地站了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的完成了比賽，到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)他受傷了。它不僅沒(méi)哭，還完成了比賽。他不僅做事沒(méi)有半途而廢，還很有禮貌。
他不僅是我的好朋友，也是值得我學(xué)習(xí)的伙伴，我也要像他一樣做事不會(huì)半途而廢，要勇敢面對(duì)。
你們看，那個(gè)身體強(qiáng)壯，有著濃密的頭發(fā)和眉毛、大大的眼睛的人是誰(shuí)呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同學(xué)，也是跟我中午在同一個(gè)托管機(jī)構(gòu)的。我們成為好朋友是因?yàn)橐缓酗w行棋。那時(shí)杜俊熹剛轉(zhuǎn)到我所在的托管機(jī)構(gòu)，我就帶了一盒飛行棋和他一起玩。我們一起玩了好久的飛行棋，后來(lái)我們就成為了好朋友。每次吃完飯，我們都要玩幾盤飛行棋才午休。
有一次，我忘記帶飛行棋來(lái)托管，只帶了書回來(lái)，杜俊熹也不介意，吃完飯后就和我一起看書了。
有一天，杜俊熹和我說(shuō)他要換托管機(jī)構(gòu)了。我很舍不得他，于是就送了一盒飛行棋給他做留念，因?yàn)轱w行棋讓我們成為了好朋友?？墒沁^(guò)了好幾天，杜俊熹也沒(méi)有換托管機(jī)構(gòu)，我這才知道自己被他“騙”了。但我并不生氣，因?yàn)槲矣挚梢院秃门笥言谝黄鹆恕２贿^(guò)從那時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得杜俊熹有點(diǎn)喜歡“開(kāi)玩笑”。
我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛(ài)。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂(lè)于助人。二年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說(shuō)要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，說(shuō)：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說(shuō)。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來(lái)學(xué)校，都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說(shuō)玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過(guò)下課時(shí)光，我都覺(jué)得很愉快。
劉婧瑤聽(tīng)課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問(wèn)老師，所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào)，看見(jiàn)她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇九
我有一個(gè)最好的朋友，她的名字叫做孟梓麟。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的臉蛋上兩條彎彎的眉毛好像兩條彎彎的月牙兒。眉毛下長(zhǎng)著，一雙炯炯有神的大眼睛就像兩顆黑黑的小豆子，她中等身材圓圓的小臉。
孟梓琳她身穿紫色的錦門小學(xué)校服，還穿著一條紫色的校褲。脖子上配著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。有時(shí)候笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)小酒窩。
我有時(shí)候喜歡和孟梓琳玩一些有趣的游戲，比如說(shuō)“石頭、剪刀、布”等等。我有一次和她一起去公園玩的時(shí)候她帶了許多的零食，然后我們就一起坐下分享起來(lái)，非常的開(kāi)心。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇十
今天，我去我阿姨家看了兩只可愛(ài)的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙發(fā)上，球用可憐的眼神看著我，好像在說(shuō)，“你為什么不讓我坐下？”我把它撿起來(lái)，它用舌頭舔了舔我的手。
另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。這是一種英國(guó)狗，叫湖虎。它有鋒利的鉤狀牙齒，看起來(lái)像一個(gè)小老頭，它的頭發(fā)遮住了眼睛，它有一條像香腸一樣的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的褲子。他們都害怕鞭炮。
他們都成了我的好朋友。我特別喜歡這個(gè)球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地離開(kāi)了我的好朋友。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有好朋友，我也不例外。
她長(zhǎng)有一個(gè)挺挺的鼻子，嘴巴很可愛(ài)。她還有一個(gè)漂亮的馬尾辮高高扎在頭上，顯得特別有精神。最主要的是，她還有一雙個(gè)大大的眼睛。這么漂亮的朋友你是不是也想要？她不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還經(jīng)常樂(lè)于助人。
有一天，我和她去公園，看到有一個(gè)籃球掉到了水里，她趕快下去到水里撿球，之后又去籃球場(chǎng)去給了一個(gè)大哥哥。那天之后她就感冒了。我去看她，她還說(shuō)應(yīng)該經(jīng)常幫助別人。長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是李晨欣。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇十二
一說(shuō)起我的好朋友劉少誠(chéng)，我心里馬上就浮現(xiàn)出他的樣子：臉蛋圓圓的，眼睛小小的，皮膚黑黑的，整天笑嘻嘻的。
我和劉少誠(chéng)很小很小的時(shí)候就在一起玩了，我們家住一個(gè)小區(qū)，隔著2棟樓。他爸爸媽媽都是大學(xué)老師，說(shuō)話總是輕言輕語(yǔ)。小時(shí)候在他家玩，他媽媽經(jīng)常讀故事給我們聽(tīng)。有時(shí)候我去他家吃飯，有時(shí)候他來(lái)我們家吃飯。劉少誠(chéng)輪滑可厲害了，從開(kāi)始業(yè)余訓(xùn)練到后來(lái)進(jìn)了專業(yè)隊(duì)，現(xiàn)在我們一起每周五打羽毛球，都已經(jīng)快一年了。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)女生，寫的好朋友卻是男生，孩子之間的友誼天真浪漫。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇十三
我有一個(gè)好朋友，名叫劉星宇。她不但長(zhǎng)得很可愛(ài)，名字也很容易記。你還會(huì)認(rèn)為是“流星雨”喔！
她擁有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴。她留著齊齊的劉海，還有胖嘟嘟的臉蛋，叫人一看就想用手捏捏，可愛(ài)極了！
她的愛(ài)好十分廣泛，有畫畫、跳舞、彈鋼琴……，她最喜歡的是畫畫。她自小就被送去畫畫班，她喜歡畫漫畫，畫可愛(ài)的小動(dòng)物。她的畫可真漂亮！
玩游戲時(shí)的劉星宇更是可愛(ài)。每次逃跑成功，她都會(huì)興高采烈地跳上半天；當(dāng)被捉住時(shí)，她會(huì)睜大眼睛，一臉無(wú)辜地看著我們，那樣子逗得我們哈哈大笑。生氣時(shí)她把頭一抬，“哼！”樣子真可愛(ài)！
她還十分心靈手巧。她折的千紙鶴栩栩如生；剪的窗花紅紅火火；她做的夾子十分美麗……總之，什么手工藝品她都做得十分漂亮。
這就是我的好朋友——可愛(ài)的劉星宇，也是心靈手巧的、畫畫漂亮的劉星宇。
我的好朋友我的好朋友二年級(jí)篇十四
我有一個(gè)好朋友，她就是劉婧瑤。她頭上扎著兩條羊角辮，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，一跳一跳的，顯得活潑可愛(ài)。兩只圓溜溜的大眼睛像黑葡萄一樣，看上去很有精神。
劉婧瑤樂(lè)于助人。二年級(jí)的時(shí)候，我忘記帶文具盒了。老師說(shuō)要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。劉婧瑤伸手就給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，說(shuō)：“李思張，你拿去吧，我借你！”“謝謝你，劉婧瑤！”我激動(dòng)地說(shuō)。
劉婧瑤也很大方。她只要帶了水果什么的來(lái)學(xué)校，都會(huì)分給我們吃。她每天下課都陪我們玩。我們說(shuō)玩什么游戲，她都同意。每次，和她一起度過(guò)下課時(shí)光，我都覺(jué)得很愉快。
劉婧瑤聽(tīng)課非常認(rèn)真，舉手發(fā)言積極，遇到不懂的地方就去問(wèn)老師，所以成績(jī)非常好。
劉婧瑤從小就學(xué)畫畫，所以她的畫畫得栩栩如生。老師要布置黑板報(bào)，看見(jiàn)她的畫非常美麗，就把她的畫貼上去了。
劉婧瑤和我關(guān)系非常好。我們倆每天下課都在一起玩，就像親生的倆姐妹，形影不離。
這就是劉婧瑤，我愿意永遠(yuǎn)和她做朋友。
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